最新七年级语文上册期末专项复习1语音与汉字习题新人教版

专项复习(一) 语音与汉字

一、字音

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)

A．卖弄．/弄．堂应和．/一唱一和．落．地/大大落．落

B．高邈．/礼貌．烘．托/供．不应求肌．肤/饥．不择食

C．着．落/着．急空．灵/空．穴来风模．仿/一模．一样

D．嘹．亮/瞭．望酝酿．/书声琅．琅衰．弱/披蓑．戴笠

(解析：A.n?nɡ/l?nɡ，ha/ha，lu?/luō；B.miǎo/mào，hōnɡ/ɡōnɡ，jī/jī；C.zhu?/zháo，kōnɡ/kōnɡ，m?/mú；D.liáo/liào，niànɡ/lánɡ，s huāi/suō。)

2．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(C)

A．棱．镜/棱．角悄．悄/悄．无声息艰难．/难．兄难弟

B．贮．蓄/伫．立屋檐．/瞻．前顾后瘫痪．/美轮美奂．

C．整宿．/宿．舍混．蛋/混．为一谈名称．/称．心如意

D．娇媚．/峨嵋．凄．冷/芳草萋．萋悔．恨/诲．人不倦

(解析：A.l?nɡ/l?nɡ，qiāo/qiǎo，nán/nàn；B.zhù/zhù，yán/zhān，huàn/huàn；C.xiǔ/sù，hún/hùn，chēnɡ/chan；D.mai/m?i，qī/qī，huǐ/huì。)

3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)

A．拗．断/执拗．和．蔼/和．盘托出鄙薄．/薄．情寡义

B．静谧．/谥．号竦．峙/毛骨悚．然嶙．峋/水波粼．粼

C．喷．出/喷．香解．释/不求甚解．重．复/拈轻怕重．

D．殉．职/询．问捶．打/唾．手可得丝绸．/风流倜．傥

(解析：A.ǎo/niù，h?/h?，b?/b?；B.mì/shì，sǒnɡ/sǒnɡ，lín/lín；C.pēn/pan，jiě/jiě，ch?nɡ/zh?nɡ；D.xùn/xún，chuí/tu?，ch?u/tì。)

4．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)

A．迷藏．/躲藏．宿．儒/三天两宿．中．伤/古今中．外

B．竦峙．/坚持．凯．歌/白雪皑．皑揉．捏/柔．情蜜意

C．看．护/看．望塞．外/充塞．四虚较量．/量．体裁衣

D．崩坠．/堕．落澄澈．/南辕北辙．蜷．伏/疲倦．不堪

(解析：A.cánɡ/cánɡ，sù/xiǔ，zh?nɡ/zhōnɡ；B.zhì/chí，kǎi/ái，r?u/r?u；C.kān/kàn，sài/sa，liànɡ/liànɡ；D.zhuì/du?，cha/zh?，quán/juàn。)

5．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(A)

A．圈．定/圈．养数．目/数．不胜数主角．/拐弯抹角．

B．炫．耀/玄．虚叮嘱．/高瞻远瞩．简单．/箪．食瓢饮

C．参．加/人参．称．赞/称．兄道弟更．衣/半夜三更．

D．哺．乳/逮捕．柠．檬/宁．死不屈俊俏．/春寒料峭．

(解析：A.quān/juàn，shù/shǔ，ju?/jiǎo；B.xuàn/xuán，zhǔ/zhǔ，dān/dān；C.cān/shēn，chēnɡ/chēnɡ，ɡēnɡ/ɡēnɡ；D.bǔ/bǔ，nínɡ/nìnɡ，qiào/qiào。)

6．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(C)

A．黄晕．/晕．倒鄙薄．/日薄．西山三省．吾身/省．吃俭用

B．侍．弄/等待．蔬．菜/稀稀疏．疏咄．咄逼人/勤能补拙．

C．称．职/称．谓涨．潮/头昏脑涨．大相．径庭/相．貌堂堂

D．嘹．亮/潦．草怅．然/为虎作伥．拈．轻怕重/沾．沾自喜

(解析：A.yùn/yūn，b?/b?，xǐng/shěng；B.shì/dài，shū/shū，duō/zhuō；C.chan/chēng，zhǎng/zhàng，xiāng/xiàng；D.liáo/liáo，chàng/chāng，niān/zhān。) 7．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(B)

A．荫．庇/树荫．应和．/随声附和．哄．堂大笑/一哄．而起

B．徘．徊/绯．红棱．镜/滴水成凌．人声鼎沸．/春风拂．面

C．沉没．/没．落拮据．/据．为己有兴．高采烈/望洋兴．叹

D．静谧．/谥．号帐篷．/蓬．头垢面怪诞．不经/垂涎．三尺

(解析：A.yìn/yīn，ha/ha，hōng/h?ng；B.pái/fēi，l?ng/líng，fai/fú；C.m?/m?，jū/jù，xìng/xīng；D.mì/shì，p?ng/p?ng，dàn/xián。)

8．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(A)

A．开辟．/复辟．结．实/归根结．底参差．不齐/差．强人意

B．扰．乱/收拢．废墟．/嘘．寒问暖疲倦不堪．/斟．酌损益

C．传．授/传．记模．仿/装模．作样不舍．昼夜/舍．己为人

D．气概．/慷慨．斑斓．/波澜．壮阔煞．有介事/备受煎熬．

(解析：A.pì/bì，jiē/ji?，cī/chā；B.rǎo/lǒng，xū/xū，kān/zhēn；C.chuán/zhuàn，m?/mú，shě/shě；D.gài/kǎi，lán/lán，shà/áo。)

二、字形

1．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．朗润粗旷惩戒花枝招展

B．健壮宽敞雕像人声顶沸

C．端庄碣石绵延美不圣收

D．诀别淡雅炫耀油然而生

(解析：A.“旷”应写作“犷”；B.“顶”应写作“鼎”；C.“圣”应写作“胜”。) 2．下列词语中没有错别字的一项是(A)

A．聘请妥当头衔稀稀疏疏

B．钦差温训气概翻来覆去

C．柠檬禁锢余辉花团锦簇

D．蓬松怅然突兀不茅之地

(解析：B.“训”应写作“驯”；C.“辉”应写作“晖”；D.“茅”应写作“毛”。) 3．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．雀斑晕眩惊讶迫不急待

B．恍惚挑拣暮色怪诞不经

C．流淌安详丁嘱天旋地转

D．凌乱呻吟厌倦惊慌失错

(解析：A.“急”应写作“及”；C.“丁”应写作“叮”；D.“错”应写作“措”。) 4．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．抖擞喉龙干涩咄咄逼人

B．草垛拼凑惭愧泼泼洒洒

C．烂漫淋漓奥秘爆怒无常

D．分岐秕谷纯粹絮絮叨叨

(解析：A.“龙”应写作“咙”；C.“爆”应写作“暴”；D.“岐”应写作“歧”。) 5．下列词语中没有错别字的一项是(C)

A．荒凉蓬勃藤条莫不关心

B．腰支匍匐原委呼朋引伴

C．滑翔嗔怪煞白畏罪潜逃

D．蹒跚丰腴帐篷爱慕虚容

(解析：A.“莫”应写作“漠”；B.“支”应写作“肢”；D.“容”应写为“荣”。) 6．下列词语中没有错别字的一项是(A)

A．狡黠胳膊镶嵌忙忙碌碌

B．硬朗水藻姿容耽耽相向

C．宛转风筝筋骨驰担持刀

D．敞开铃铛造访占蔽成丘

(解析：B.“耽耽”应写作“眈眈”；C.“驰”应写作“弛”；D.“占”应写作“苫”。) 7．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．坍塌呼啸溜达大相径廷

B．挺拔卢管企盼刨根问底

C．争执蝉蜕缠络麻目不仁

D．脑髓竹筛恭敬各得其所

(解析：A.“廷”应写作“庭”；C.“卢”应写作“芦”；C.“目”应写作“木”。) 8．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．绝别烘托热忱见异思迁

B．狭隘啄磨缥缈怒气冲天

C．恍惚轻捷勋章神彩奕奕

D．粗犷狼狈干涸人迹罕至

(解析：A.“绝”应写作“诀”；B.“啄”应写作“琢”；C.“彩”应写作“采”。) 9．下列词语中没有错别字的一项是(A)

A．娇媚花苞光秃秃沉默寡言

B．位临池畦薰衣草精益求精

C．干燥窜向赶淌儿小心翼翼

D．悔恨萧瑟软绵绵接然不同

(解析：B.“位”应写作“莅”；C.“淌”应写作“趟”；D.“接”应写作“截”。) 10．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．怂涌灿烂水银柱废寝忘食

B．慕名央求笑嬉嬉花团锦簇

C．禁固并蒂热腾腾骇人听闻

D．绽开花瑞绿茵茵杞人忧天

(解析：A.“涌”应写作“恿”；B.“嬉嬉”应写作“嘻嘻”；C.“固”应写作“锢”。) 11．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．天涯冷冽孵卵器繁华嫩叶

B．取决芙蓉红绫带披蓑带笠

C．诅咒辨护恶作剧恋恋不舍

D．哭泣安慰想象力温故知新

(解析：A.“华”应写作“花”；B.“带”应写作“戴”；C.“辨”应写作“辩”。)

专项复习(八) 古诗文阅读

一、阅读下面一首诗，完成1－2题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．请分析“东临碣石，以观沧海”中“临”和“观”两字的作用。

“临”字写出了诗人立足之高，所看到的景象自然非同一般；“观”字是全诗的诗眼，统领全篇，引出下文一系列的壮阔画面。

2．赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

诗人借助奇特的想象，表现大海吞吐日月星辰的气势，表达作者胸襟开阔、气吞山河、囊括宇宙的气概和一统天下的雄心壮志。

二、阅读下面一首诗，完成1－2题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1．首句中描绘了哪些意象？有怎样的表达效果？

描绘了漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规。诗人通过描绘南国这种暮春景象，烘托出一种哀伤、愁苦的气氛。

2．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞手法和作者情感表达两个角度作简要赏析。

拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

三、阅读下面一首诗，完成1－2题。

次北固山下

王湾

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．本诗的颈联运用了拟人的修辞手法，既描绘出了景物的特点，同时又表达出了诗人怎样的思想？

又表达了诗人对未来的希望和乐观、积极、向上的思想情感。

2．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？

“乡书何处达？归雁洛阳边。”运用了鸿雁传书的典故突出表现了游子之思。

四、阅读下面一首诗，完成1－2题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

1．“小桥流水人家”一句描绘了温馨恬静的景象，联系全文，谈谈作者为什么这样写。

以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

2．这首小令运用了什么写法？创造出了怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，借助枯藤、老树、昏鸦等具有明显深秋色彩的意象，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

五、阅读下面一首诗，完成1－2题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1．诗中两次提到“巴山夜雨”，有什么表达效果？

运用反复的修辞手法，虚实相生，强调了诗人对妻子(友人)的思念之情，强烈而缠绵。

2．三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，描绘相逢之日再诉今日离情的情景。诗人为什么要这样写？

这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来相逢时的欢乐反衬出今夜的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的内容，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。

六、阅读下面两个语段，完成1－4题。

(一)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)

(二)颜渊、季路①侍。子曰：“盍②各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘③，与朋友共，敝之而无憾④。”颜渊曰：“愿无伐⑤善，无施⑥劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

(《公治长篇第五》) 【注释】①颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。②盍：何不。③裘：轻暖的皮袄，泛指衣服。④憾：遗憾。⑤伐：夸耀。⑥施：夸大，夸张。

1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(A)

A．传．不习乎传：传记

B．贤．哉贤：贤德