2015新版PEP五年级英语下册unit2教案
Unit2 My favourite season
教学目标:
知识与能力目标:
句型:
1、能够听说读写句型:Which season do you like best?Winter.Why?Because I like summer vacation!
2、能够在情境中运用句型Which season do you like best?Winter.Why?Because I like summer vacation!询问并回答对季节的喜好,并简单陈述喜欢某个季节的理由
3、能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色表演
4、能够在图片的帮助下理解描写四季的短文;能够按照正确的意群及语音、语调朗读短文,并运用句型I like···best because···书面表达自己最喜欢的季节及原因。
词汇
1、能够听说读写五个关于季节的单词:spring summer autumn winter
season,以及四季里典型活动的四个词组:go on a picnic,go swimming,pick apples,make a snowman
2、能够在语境中正确运用上述单词和词组描述四季及典型活动
3、能够在教师的帮助下总结、归纳.Why和Because的用法
语音
1、能够掌握字母组合br/gr在单词中的发音规则,即br/gr在单词中分别发/br/或/gr/
2、能够读出符合br/gr发音规则的单词,并能够根据发音拼写出符合br/gr发音规则的单词
3、能够在单线上完成抄写句子的活动,做到书写规范正确。
情感态度、文化意识、学习策略:
1、通过本单元学习,让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节,并陈述
理由
2、能引导学生注重小组合作学习,培养沟通和交流的能力
3、能够让学生了解有关全球气候差异的常识
教学重难点:
重点:能够对自己最喜欢的季节进行问答并陈述原因,主要句型是Which seascn do you like best?Why? Because I like summer vacation!
难点:联系实际对于本单元句型的灵活运用
教材分析及教学建议:
本单元的教学内容主要围绕四个季节的有关话题展开,通过学习季节名称,了解各个季节的特征和在不同季节里的活动,能灵活运用主句型Which season do you like best? Why do you like…? Because”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因. 本单元的词汇比较简单,学生容易掌握,描述天气情况的形容词如cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词在四年级下册已经学过,主句型“What’s your favourite….?”在五上中学过,因此老师在教学过程中应注意以旧引新,以不同形式反复呈现新知识,从而降低学习的难度。本单元的教学内容与学生的生活联系密切,老师可以利用各种教具,组织模拟活动等发挥学生的想象,让学生充分感受到大自然不同时令的美,鼓励学生用所学语言去描述自己对各个季节的感受,从而更加热爱生活。
单元教学课时安排:
1st Lesson:A Let's learn Role__play
2nd Lesson:A Let's try Let's talk
3rd Lesson:A Let’s spell
4th Lesson:B Let's try Let's talk
5th Lesson:B Let's learn Look,write and say Read and write
6th Lesson:B Let's check Let’s wrap it up C Story time.
课时教案
1._____
2.______
3._____
4.______
二、根据提示,把下图中的树画完,并完成句子(课后做)
winter summer spring autumn
What’s the weather spring? It’s_____.(A.
课时教案
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1._____
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4._____
二、为下列句子选择相应的答语。
课时教案
1._______
2._______
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4._______
二、给下列句子选择正确的翻译。
课时教案
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