一团一品实施方案

一、目的意义

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大、团的十六大精神，践行科学发展观，坚持“眼睛向下、重心下移”，引导各团支部、学生组织、社团协会结合自身特点，自主设计和创建有影响力、具长效性的品牌活动项目，用品牌项目凝聚团员青年，用品牌项目带动团学工作，增强团基层组织活力，从而以新的思路、新的机制、新的方法，进一步深化我院团建工作，共同推进我院共青团各项工作快速稳定发展。

二、创建范围

湘杏学院各团支部、学生组织、社团协会

三、创建内容

“一团一品”，是指基层团支部、学生组织、社团协会在做好各项基础工作的同时，根据实际，突显特色，确定重点建设方向，形成工作品牌。“一团一品”建设的具体标准如下：

1、基础扎实

（1）班子有活力。要有思想政治素质好、热爱团的事业、团员青年拥护的带头人，工作职责明确；

（2）团员有作用。要有一支能够发挥先锋模范作用的团员队伍，加大“推优”工作力度，扩大“争优”，注重“育优”，规范“推优”；

（3）活动有特色。要围绕实际中心工作，开展适合团员青年特点的活动，团组织生活正常；

（4）工作有制度。要有一套行之有效的团组织工作制度和保证团工作正常开展的必要经费和活动阵地。

2、特色鲜明

各团支部、学生组织、社团协会可结合自身实际，在总结本支部历年团学工作优势和特色的基础上，从以下八类重点建设方向出发，注重“三有”（有创新、有特色、有效果）建设，打造特色鲜明、参与率高、影响面广的品牌活动，或继续做强做大原有特色鲜明的品牌活动项目，进一步活跃团的工作，更好地发挥团的联系覆盖团员青年的作用。

（1）组织阵地：根据形势需要和青年特点，充分发挥本支部特长优势，建设富有本支部特色的活动阵地，充分发挥阵地联系和阵地凝聚的作用，夯实团组织自身建设。

（2）主题教育：根据青年学生特点，不断创新思想教育新模式和新渠道，打造学生乐于参加、参加受益的思想教育品牌活动，从而以点带面开拓大学生思想教育新局面。

（3）校园文化：组织开展丰富多彩的校园文体活动，不断创新活动形式和内容，积极为青年学生展示才华提供舞台，打造学院知名的校园文化品牌活动。

（4）志愿服务：根据专业特长和组织优势，积极引导青年学生服务地方经济文化社会发展，弘扬志愿者精神，形成校内外认可度高的青年志愿者服务品牌。

（5）实践体验：积极为青年学生走进社会搭建平台，引导青年学生在实践中了解形势、锻炼本领，建设具有长效机制的活动阵地，打造具有一定社会影响力的大学生社会实践品牌。

（6）科技创新：依托专业特色和学科特点，打造科技含量高、吸引更多学生参与的科技创新品牌活动，辅以科技讲座、学生科研、“挑战杯”等方式引导团员青年不断提高科学素养和科研能力。

（7）学风养成：积极打造团员青年比学赶帮超的学习氛围，加强学习风气建设和学习氛围营造，形成优良的学习效果，塑造新时期的学习品牌活动。

（8）人文风尚：关心爱护每一名同学，用人间真情和同学友谊，形成亲密、无私、团结、友爱的良好人文氛围，打造能够使人奋发向上、互助共进的人文品牌。

镇发展“一乡一品”工作情况总结

镇发展“一乡一品”工作情况总结镇是芷江县城所在地，全镇辖16个村7个社区居委会。有常住人口6万余人，其中农业人口2万余人，耕地面积18299亩，菜园面积6000余亩，蔬菜种植人员4000余人。境内有湘黔铁路、320国道、怀新高速公路穿境而过，地理位置优越，交通十分便利。近年来，芷江镇党委、政府依据本镇的交通地理优势，审时度势提出了“蔬菜兴农”和做大做强香料菜生产基地这一口号，努力把香料菜打造成全市乃至全国知名的品牌菜，在国道沿线的三里坪、七里桥、下菜园、社塘坪、桃花溪等村积极引导菜农，大力进展蔬菜产业，初步形成了以下菜园村、社塘坪村、桃花溪村为主的香料菜基地，以三里坪、七里桥为主的时令蔬菜基地，产品远销四川、重庆、贵州等省市，近销吉首、怀化及本县城区市场，实现了“丰富市场，富裕群众”的目标。尤其是下菜园村的香料菜基地，是全市的样板基地，其远期种植规模是亩，今年已实现800亩的种植面积，全年总产值达500万元，纯利润达200—300万元，有力地促进了农民增收。我们的具体做法是：政府引导，大户先行，群众出力，科技致富。镇党委、政府依照各村实际事情，引导群众广泛收集信息，坚持“品种调多，质量调优”的原则，积极进展产量高质量好的无公害蔬菜，农业部门工作人员仔细组织科技培训，及时上门服务，热情为群众排忧解难，让群众进展蔬菜产业无后顾之忧。为扩大种植规模，形成品牌效应，积极鼓舞一些头脑灵便的种植大户并且做“贩运大户”，广辟销售渠道，把本镇的蔬菜远销外地。一方面群众种菜别愁销路，另一方面，这些“大户”也获得了别菲的劳动回报，如下菜园村的李复桥同志，别仅自己种好责任田的蔬菜，还利用掌握的信息资源，把本村的大蒜销往四川、重庆等地。一年仅贩运大蒜的收入便达五万余元。总之，在上级部门的正确领导和大力支持下，我镇蔬菜产业已初步形成规模，但存在的咨询题仍然别容忽视，一是科技含量有待进一步提高；二是种植面积有待推广，规模效应仍别够理想；三是建无公害蔬菜基地仍然任重道远，尚未形成真正的品牌。下一步，我们将再接再厉，争取把蔬菜产业做成我镇的“朝阳产业”、“龙头产业”。

一支一品工程实施实施方案

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安监局党支部“一支一品”工程实施方案为加强我局党支部建设和思想政治工作，进一步创新党支部工作方法，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据区机关工委《“一支一品”工程实施方案》要求，我局决定在本支部开展“围绕安监抓党建，抓好党建保安全”为主题的特色工作，具体工作方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实区第四次党代会精神和中组部关于开展基层组织建设年的有关要求，紧紧围绕局机关2012年安全生产工作思路，把“一支一品”工程作为开展创先争优活动的有效载体，结合本支部工作任务和特点，为进一步加强党支部建设，创新工作方法，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力，推动支部党建工作不断向前迈进，使党建工作与安监重点和难点工作融为一体，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。二、组织机构为确保此项工作的顺利开展，特成立开展“一支一品”工程领导组组长：XXX

副组长：XXX 组员：各镇（街办）安监站长、局机关各科室、队负责人领导组下设办公室，办公室主任：XXX（兼）三、目标要求以开展创先争优活动为契机，开展“一支一品”工程就是要围绕一个主题，完成三项重点工作。一个主题及“围绕安监抓党建，抓好党建保安全”，完成三项重点工作，就是深化学习、服务基层、创新思路，力求达到机关形象有明显提升、素质有明显提高、作风有明显改进、工作有明显进步。四、活动内容及措施（一）深化学习。进一步推进我局学习型机关建设，坚持把思想作风建设放在首位，认真组织干部职工进行学习。把学习贯彻党中央国务院、国家安监总局、省、市、区相关会议、文件精神与安全监管工作有机结合起来，制定学习计划，坚持每周五学习制度不动摇，与《山西干部在线学院》的学习相结合，采取日常学习、集中学习与自学相结合的方式，认真组织学习《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党章程》、《安全生产法》等路线方针政策、法律法规。同时组织干部职工开展读书交流、读书竞赛活动，充分调动机关干部读书学习的热情，引导教育党员干部学政治、学业务、学法律，通过学习，全面提高安监队伍的整体素质。（二）服务基层。以切实为服务对象解决实际困难为抓手，

一乡一品

“‘一乡一品’发展现状及对策研究”科研项目中期论文成果展示自古以来，中国就是一个农业大国，农业发展一直是中国经济综合发展拟解决的关键问题。十七大召开以来，党中央推出了一系列行之有效的方针政策用以指导并进一步加快中国传统产业—农业的发展改革，使中国农业不仅发挥了原先稳定的优势，而且逐步走上了一条独立自主、富有中国特色的发展之路。本研究课题正是立足于农业在中国三大产业中的基础地位，从中国当代中国农业创新求变的实际出发，着眼“一乡一品”这一新近推出、并逐步在中国广大农村推广的发展策略，基于对西安市王莽乡的实地考察研究以及对大量论文资料的阅读分析，探究“一乡一品”的可行性、创新性以及在具贯彻落实中出现的具体问题，以期为十八大召开之后的中国农业发展提供有益的经验指导。以下即是本次科研项目进行到中期所取得的相关成果，希望各位老师能对我们的项目研究做出中肯的评价，并为我们后期的科研计划提出宝贵意见。一、项目第一阶段（一）科研内容概述在今年五月份该项目获得审批后，本次科研小组成员胡新雨、刘文净、王万敏、贾珊珊、付增琪立刻在明确分工的基础上展开了为期两个月左右的项目第一阶段计划实施。在此期间，我们一方面阅读了大量的论文书籍，了解到相当多的前沿资讯，一方面和我们的指导老师保持这密切的联系，针对我们在文献阅读、资料收集过程中的困惑及时和指导老师沟通交流，夯实了自己的理论基础，并获得了大量的科研信息。（二）阶段性成果在本次文献资料阅读分析的过程中，我们发现，一方面，目前国内针对农村农业经济发展尤其是“一乡一品”政策的研究已经初步展开，许多专家学者业已做出了诸多论述，这一点从中国知网上现有关论文之数量即可见一斑，另一方面，从现有著述中，我们也找到如下缺憾，第一，从横向角度看，目前中国东部农业发展无论是技术、经验还是营销模式都已相当成熟，正对于此的研究也是相当成熟，但是对于尚处在探索发展阶段，各方面条件均不成熟的西部地区，其研究可谓少之又少，并且即便是在屈指可数的现有著述中，还是存在着研究面不广、角度不全、深度不够、区域代表不显著等诸多问题；第二，从纵向角度看，目前中国各地的农业条件较之建国之初乃至数十年之前已经发生了翻天覆地的变化，加上目前经济全球化的速度越来越快，地球村的设想正逐步变为现实，而现有的研究并未与与时俱进的与时代变化接轨，更进一步说，大部分研究成果已不适应时代发展变化的要求，因此，新的、符合各地具体条件的、与国际市场接轨的研究就变成亟待解决的问题。二、项目第二阶段（一）科研内容概述项目的第二阶段根据原先的计划安排应该是我们以实地考察为主要内容的阶段，在本阶段中，我们科研小组的成员亲身去到陕西省西安市秦岭脚下的王莽乡进行实地考察，与王莽乡贯彻落实“一乡一品”政策较好的村庄的相关发责任人进行了深入谈话，并在其带领下参观了王莽乡的万亩桃园、农家乐旅游精品路线以及正在建设中的猕猴桃产业发展基地，对这些村庄现有的的地理条件、人文条件以及今后的发展规划进行了切实了解，获得了大量第二手资料。（二）阶段性成果通过今年暑假及国庆期间若干次实地考察，从我们获得的大量第一手资料

一校一品实施方案

创建“一校一品”特色学校活动实施方案随着新修订的《义务教育法》广泛深入地贯彻实施，全面推进素质教育已经成为基础教育的法定要求。近年来，通过广大教育工作者的共同努力，我区中小学已经初步形成独特稳定的办学风格，取得了一定的特色办学成果。为进一步深化素质教育，保证学校管理的规范化、科学化、特色化，促进学校有计划、有步骤地开展特色学校创建活动，在200*年全区大讨论的基础上，特制定本实施方案。一、指导思想开展特色学校创建活动要以科学发展观、《义务教育法》和省、市教育主管部门有关文件精神为指导，围绕市教育局“一校一品”的创建思路，以开展新课程试验为契机，把创建特色学校工作贯穿于学校管理过程中，落实在师资队伍建设上，着眼于学生合格加特长的培养上，全面提高教育教学质量。二、目标任务总体规划，分步推进。利用三年时间，通过三个阶段，实现“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的特色学校总目标，使学校成为全面深化素质教育、提高教育质量的有效载体，把学校建成社会赞誉、家长满意、政府放心、师生依赖的一流品牌学校。第一阶段（2007年）：各校调查分析，根据实际选准要创建的“一校一品”优势项目（写字、棋类、乒乓球……），制定规范并组织实施，初步构建“一校一品”优势项目的内容体系、

实施途径和评价机制。全区应有40﹪的学校具备“一校一品”优势项目，并申报评估。第二阶段（2008年）：通过单项特色的建设及拓展，完善“一校一品”的优势项目的内容、实施途径，形成鲜明的办学风格，即形成学校特色，全区应有60﹪的学校具备学校特色。第三阶段（2009年）：通过三年打造，使学校“一校一品”优势项目内涵扩大提升，评价体系更加科学，办学风格更加鲜明，最终实现特色学校的大目标，全区80﹪的学校达到特色学校要求。三、创建内容 1、办学特色要求：办学思想科学，发展规划严密、培养目标明确、改革方案稳妥、办学特色稳定。 2、学校管理的特色要求：校长的办学思路清晰完善和理论水平日益提高、特色办学的组织健全、分工明确，领导得力、特色办学的管理措施具体、科学。 3、教育过程的特色要求：课程与教学、校内外活动、校园文化建设、办学特色研究、协调家庭和社区情况、办学特色资料建设和专家指导等方面都要形成特色。 4、办学特色的条件保障：硬件使用率、办学特色的师资保障、办学特色经费保障。 5、办学特色的成果：学生素质水平、教学教研的理论成果、办学的社会效益。四、实施措施

一乡一品实施方案

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 一乡一品实施方案

一乡一品实施方案按照市文广新局开展乡镇“一乡一品”文化产业品牌建设工作的总体部署，努力打造乡镇文化品牌，促进乡镇文化发展，不断丰富我镇现代文化内涵，为我镇建设提供强大的精神动力和文化环境，结合我镇实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以乡土文化为载体，从构建文化阵地、打造文化品牌、提高文化产品质量着手，形成以新型农村文化产业带动本地经济发展新格局。二、组织领导为了加强对“一乡一品”工作的组织领导，决定成立镇“一乡一品”领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在综合文化站办公室，办公室主任由于祎淼兼任，负责“一乡一品”工作的组织协调，业务辅导与工作开展。三、工作目标实施“一乡一品”文化工程，是丰富农村、农民文化生活的重大举措，根据我镇实际情况，全力打造万宝山村棚膜经济示范村特色文化，通过展览园区特色产业、创作文化特色精品，宣传特色棚膜经济，以文化带动我镇经济发展。四、工作步骤第 2 页共 4 页

（一）收集资料 1、收集文字材料。收集万宝山高效农业园区建设、发展、使用生产关键技术以及管理情况相关文字材料。 2、收集图片。收集温室大棚和冷棚建造的相关图片；大棚种植香瓜、油桃等果蔬从育苗、覆膜、出蔓、浇水、施肥、传粉、采摘、销售等图片。（二）制作展区 1、展板区。将收集到的文字资料和图片整理归纳后通过展板在综合文化站内展出。 2、模型区。制作等比例的冷暖棚模型、名优产品展示模型、甜瓜西瓜等包装流程在综合文化站内进行展示，并且标明名称品种。 3、科普教育区。农作物识别和农史知识展览。 4、流通区。对我镇大棚内生产的名、优、新品种提供提供市场流通信息以及相关联系方式。（三）媒体宣传通过电视、报纸和网络等媒体对我镇“一乡一品”进行宣传，推动我镇棚膜经济的发展和壮大。第 3 页共 4 页

乡镇一村一品工作实施方案

乡镇一村一品工作实施方案乡镇一村一品工作实施方案为加快我镇一村一品发展步伐，构建我镇一村一品区域化发展新格局，有效促进农业结构调整，促进农业工业化、规模化、市场化发展，提高农业产业水平，根据《市201X年一村一品工作实施方案》的精神要求，结合我镇实际，现制定我镇一村一品工程实施方案。一、指为加快我镇一村一品发展步伐，构建我镇一村一品区域化发展新格局，有效促进农业结构调整，促进农业工业化、规模化、市场化发展，提高农业产业水平，根据《市201X年一村一品工作实施方案》的精神要求，结合我镇实际，现制定我镇一村一品工程实施方案。一、指导思想坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导，立足我镇实际，以市场为导向，以效益为中心，以科技依托，以提高农业的专业化、标准化、规模化、产业化和农民组织化程度为主线，以培育主导产业和农民增收为目标，坚持产业富村、科技兴村、企业带村、人才强村，通过规划引导、政策支持、示范带动，激发农民发展生产、振兴农村经济的积极性和创造性，促进农民收入持续稳定增长，为建设社会主义新农村建设奠定坚实的产业基础。二、目标任务年内全镇重点抓好11个个一村一品示范村（见附表），其中示范村中要有3个以上一村一品示范村达到专业村标准。三、组织领导（一）成立领导小组。成立一村一品工程领导小组，负责全镇一村一品工程的指导、协调和检查督促。领导小组下设办公室。（二）实行干部包村。为确保一村一品工作的正常开展，镇政府决定实行干部包村，要求所有包村干部下乡入户，深入田间地头，随时了解发展生产中出现的问题，及时解决一村一品发展中遇到的困难，帮助群众解决发展中遇到的困难和问题（见附表）。四、建设要求 201X年我镇示范村建设要求具体为：

一团一品实施方案

为进一步加强团的基层组织建设和基层工作，巩固学院开展试点工作取得的成果，贯彻落实团省委要求我院延长试点工作的具体指示，建立基层团支部活力建设的长效机制，不断提升团组织服务青年、服务大局的能力，不断推进我院共青团事业的内涵发展、特色发展、品牌发展，坚持“党建带团建，团建重创新，全团抓落实”的工作原则，真正做到“发挥优势，创造特色”，院团委决定，各团支部、学生组织、社团协会在做好各项基础工作的同时，根据实际，结合专业，努力培育一个独具特色、青年喜爱、效果明显的团建品牌工作项目，力争一个团支部、学生组织、社团协会有一个品牌工作项目（简称：“一团一品”），并将表彰奖励在实施“一团一品”团建创新工程中基础扎实，成效显著的基层团支部、学生组织、社团协会。现将有关要求通知如下：一、目的意义以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大、团的十六大精神，践行科学发展观，坚持“眼睛向下、重心下移”，引导各团支部、学生组织、社团协会结合自身特点，自主设计和创建有影响力、具长效性的品牌活动项目，用品牌项目凝聚团员青年，用品牌项目带动团学工作，增强团基层组织活力，从而以新的思路、新的机制、新的方法，进一步深化我院团建工作，共同推进我院共青团各项工作快速稳定发展。二、创建范围湘杏学院各团支部、学生组织、社团协会

三、创建内容 “一团一品”，是指基层团支部、学生组织、社团协会在做好各项基础工作的同时，根据实际，突显特色，确定重点建设方向，形成工作品牌。“一团一品”建设的具体标准如下： 1、基础扎实（1）班子有活力。要有思想政治素质好、热爱团的事业、团员青年拥护的带头人，工作职责明确；（2）团员有作用。要有一支能够发挥先锋模范作用的团员队伍，加大“推优”工作力度，扩大“争优”，注重“育优”，规范“推优”；（3）活动有特色。要围绕实际中心工作，开展适合团员青年特点的活动，团组织生活正常；（4）工作有制度。要有一套行之有效的团组织工作制度和保证团工作正常开展的必要经费和活动阵地。 2、特色鲜明各团支部、学生组织、社团协会可结合自身实际，在总结本支部历年团学工作优势和特色的基础上，从以下八类重点建设方向出发，注重“三有”（有创新、有特色、有效果）建设，打造特色鲜明、参与率高、影响面广的品牌活动，或继续做强做大原有特色鲜明的品牌活动项目，进一步活跃团的工作，更好地发挥团的联系覆盖团员青年的作用。（1）组织阵地：根据形势需要和青年特点，充分发挥本支部特长优势，建设富有本支部特色的活动阵地，充分发挥阵地联系和阵地凝聚的作用，夯实团组织自身建设。

一校一品实施方案

一校一品实施方案《一校一品实施方案》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。一校一品实施（一）一、指导思想加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位，加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措。学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能“为有源头活水来”，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义，使学校真正成为有品位的学园，提高学校的文化积淀和办学效益，提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇高使命。薛埠中心小学地处茅山革命老区，毗邻常州市重点旅游项目区域。薛埠镇是江苏省卫星小城镇、常州市四个中心镇之一、金坛市的次中心镇。社会环境融洽、发展条件优越，近年来为推进教育均衡发展招收了大量外来建设者子女。如何以特色办学为载体，提升学生的人文素养，全面提高教育教学质量，彰显学校品牌。为此，基于基础教育改革的需要，基于学校的发展诉求与学生的个性特长需求，基于“情商”对人一生发展的重要性，基于学校师资特点和教师专业发展的需要。薛埠中心小学积极构建“艺术彰显特色、特色造就未来”特色教育，创建艺术校园、人文校园。以“灵动、高雅、包容”为学校特色文化的指导思想，形成和谐高雅的艺术社团文化，使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。二、背景分析金坛市薛埠中心创建于1912年，现有六个年级，二十四个班级，在校学生一千零六十一名，教职工九十五人，其中中轻年教师占80％以上，本科毕业占76%，最全面的范文参考写作网站中学高级教师5人，各类专业教师齐全。教师队伍梯队建设均衡，学科素养逐年提升。

一村一品实施方案

*****村发展一村一品致富产业实施方案为认真贯彻落实县开展加强基层建设年活动，按照县开展加强基层建设年活动领导小组《井陉县开展加强基层建设年活动项目帮扶工作实施方案》要求，为发展一村一品致富产业，增加农民收入，实现脱贫致富奋斗目标，结合我村实际，现就切实做好一村一品致富产业的工作，制定如下实施方案。一、指导思想以落实科学发展为统领，以增加农民收入为核心，积极引导、稳步推进、创新发展，切实改善农民的生产生活条件，增加农民收入，提高农民素质，坚持科学规划、突出重点、分类指导、稳步实施、扎实推进，促进帮扶村物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。二、主要任务依照村经济发展的现状，将单打独斗的局面尽快改进为组织起来的团体。组建60户干果种植合作社。共种植核桃树15000棵、枣树10000棵。逐步形成干果业为产业龙头，各户之间互相学习，沟通有无，提高自己的专业技能，达到农民稳步增加收益的村民经济合作格局。

三、保障措施（一）加强组织领导。成立发展一村一品致富产业领导小组，负责对该项工作的组织领导。村支部书记陈贵庭任组长，村主任陈冬来任副组长，杨雪庭陈国庭陈运来为成员。小组成员要各司其职，各负其责，密切配合，提供有利条件，加强工作指导。调动社会各方力量，积极参与干果种植合作社建设，形成促进发展的强大合力。干果种植合作社办公室设在村委，具体由陈冬来负责。（二）搞好帮扶项目建设。积极推行项目建设技术责任制，进一步完善各项规章制度，同时通过各种形式加大宣传力度，引起各界对项目大力支持。大力支持项目建设，配套资金及时到位，严格项目资金的计划管理，保证项目有条不紊的顺利实施。 *******村委会二〇一二年四月二十九日

西马乡中小学“一校一品”特色课程实施方案

西马乡中小学“一校一品”特色课程实施方案一、指导思想：为了丰富校园文化、促进师生积极参与劳动锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的，我校结合学生的实际情况，因地制宜；经研究将“校园实践”确立为我校“一校一品，一生双爱好”体育特色项目。二、健全组织领导小组组长：周**（中小学校长）副组长：聂**（总务主任）成员：樊** 组员：全体班主任基本内容及对象实施“校园实践”，就是让每一个学生能在中小学阶段掌握多种生活劳动技能，为学生的全面发展奠定良好基础。活动对象：1-9年级全体学生三、实施原则回树健康第一的需要和学校劳动的需求，系统的设计能切实提高劳作技能和锻炼能力的内容与方法体系；本校“一品牌” 校园实践基地：通过劳作加强学生的动手能力和参与性；实践项目：翻地、播种、除草，施肥；实践要求：认识种子、蔬菜、不同的季节种不同的蔬菜。四、活动方式 1、充分利用科学教学、大课间活动、早操，开展有计划、有目的、有针对性的活动，培养兴趣，形成学校品牌，逐步形成特色； 2、举办种植比赛动。培养和提高学生的生活技能； 3、双爱好；在搞好课堂教学的同时，充分发挥课外小组活动的作用，引导和组织学生广泛开展劳动活动。引导和组织学生广泛开展劳动，脑力体力活动双管齐下。德智体美劳，五育并举，全面发展。劳动除了打扫卫生，整顿内务，劳作是中小学急需掌握的基本技巧。在当代的学生

中大多数四体不勤，五谷不分，西马中小学基于此，借助契机发展学习特色课程，劳动实践基地。让学生扩大劳动活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加劳作活动，并逐渐成为终身爱好，形成自好的个性特长。落实內容（一）活动时间：大课间、每天下午课外活动为集体活动时间，课间、科学课、活动课为分散活动时间；（二）、活动参与方式： 1、整班参加项目由学校统一组织开展活动； 2、兴趣爱好项目，学生自选一两个品种的季节蔬菜，制定好计划实施方案及预期的效果。（三）、活动评价：通过参与度及积极性和最后蔬菜收获的成果，来评价一个班级的劳作成功；四、实施办法；（一）加大宣传力度、营造良好氛围通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“劳动实践基地”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“劳动实践基地”活动。（二）科学设置基本动作、倡导个性发展。 “劳动实践基地”的活动力求符合学生的身心发展特点，满足学生的个性发展。（三）认真组织落实、彰显学校特色。制订详细的工作计划，编制课外活动安排表，定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效（四）注重实验研究、确保活动实效科研先导，结合实验研究，多出理论成果。五、实施要求根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各

乡村振兴一镇一业一村一品建设工作方案

乡村振兴一镇一业一村一品建设工作方案为贯彻落实省委、省政府深入实施乡村振兴战略、发展“一村一品、一镇一业”富民兴村产业的决策部署，根据X省农业农村厅《关于印发的通知》要求，并结合我县实际，制定本工作方案。一、建设原则及建设目标（一）建设原则以实施乡村振兴战略为总抓手，以推进农业供给侧结构性改革为主线，以提高农业综合效益和增加农民收入为核心，立足资源禀赋，坚持市场导向，打造实施乡村振兴战略、推动产业兴旺、促进农民脱贫致富的有效载体和重要平台，为X农业实现高质量发展发挥重要作用。一是政府引导。充分发挥政府在规划引导、资源整合和示范推广等方面的作用，把“一村一品、一镇一业”建成兴村强镇的发展工程和富裕农民的民生工程。二是企业主体。以农民专业合作社、农民专业合作社联合社、家庭农场和农业龙头企业等新型经营主体为项目实施主体，发挥实施主体主观能动性，高质高效完成项目建设任务。二是市场主导。充分发挥市场在资源配置中的决定性作

用，遵循市场经济规律，选择既有地方特色又有市场前景的产业发展，吸引社会资本、金融资本投入“一村一品、一镇一业”。四是统筹结合。“一村一品、一镇一业”项目建设要和产业扶贫、产业园建设、农村人居环境整治等相结合，既要发展产业，又要兼顾农村公益性、基础设施建设。中央专项扶贫资金优先扶持省定贫困村和有贫困人口的地区，申报产业扶贫的项目优先安排项目资金；省级“一事一议”专项资金优先支持村级公益性事业建设。（二）建设目标优先选择县域现有特色、优势产业，通过“一村一品、一镇一业”建设，形成一批主导产业更突出、区域特色优势更明显、市场前景较好、组织化程度较高、农民增收效果显著的专业村镇，促进特色产业由资源变产品、产品变商品、商品变名品，带动产品开发、产业发展，富裕一方农民，振兴一方经济。按照上级文件要求，自2019年开始，连续3年，每年争取上级扶持我县10个村发展农业特色产业，到2021年扶持30个以上村发展农业特色产业，实现13个乡镇全覆盖，形成2个特色农业专业镇。积极参与创建有影响力的全国一村一品示范村镇，努力申报全国名特优新农产品目录。二、建设条件和建设内容

梁山小学“一校一品”工作实施方案｜一校一品实施方案

文章摘要制订《梁山小学“一校一品”工作实施方案》；成立领导小组,健全组织网络,引领全员参与；制定具体的年度实施方案和学期工作推进计划.2、实施阶段（2009年至2010年6月）根据年度实施方案具体落实各项工作,并通过不断的探索总结,进一步完…… 一、指导思想全面贯彻素质教育,树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想,以提高学生体质健康为工作出发点,以校本课程建设为工作抓手,努力促进学生健全人格的形成,将乒乓球运动创建为学校的品牌项目. 二、总体目标积极创建学校乒乓球运动的品牌,普及学校乒乓球人口,提高学生参与乒乓球运动的兴趣,形成“人人掌握基本技能,个个熟悉乒乓球术语,班班拥有比赛队伍”的校园乒乓球运动氛围,不断丰富学校特色品牌的内涵实质,使梁山小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,促进学生的全面发展. 三、口号:人人会打球,班班有团队四、工作思路

坚持一个中心:全面提高学生的体质健康依托两个载体:班队集体、学校团队形成三个层面:普及层、提高层、精品层加强四种教育:珍爱生命教育（强身健体,健康第一）自强不息教育（自信进取,拼搏有为）集体主义教育（以校为荣,团结协作）文明礼仪教育（文明竞技,文明观赛）促进五项建设:校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设突出六大结合: 校本课程开发研究与学科整合相结合；和谐校园的创建与班集体建设相结合；

思想道德教育与行为规范养成相结合；学生健康成长与教师专业发展相结合；全员普及与个别提高相结合；课外活动与师生兴趣相结合. 五、主要工作（一）开发研究校本课程,加强学科之间的渗透与整合. 1、充实、完善乒乓球校本教材,制定《梁山小学乒乓球运动校本大纲》以及《梁山小学乒乓球运动校本教材》. 2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念,将其中的思想教育、技术技能等内容在学科的教学中加以融合,让师生从中获取知识,获得乐趣. （二）创设校园文化氛围,促进温馨集体的建立与形成. 1、营造校园乒乓球运动的氛围.在全校师生中征集校园乒乓球品牌的口号,在

都昌县“一乡一品”文化工程实施方案

都昌县“一乡一品”文化工程实施方案都昌县是一个历史悠久的文化大县，千百年来勤劳善良的都昌人民，创造了各具特色的乡土文化，新中国成立以后，特别是改革开放三十年来，富有创新理念的都昌社区文化，在全县范围内开展得红红火火，推动了都昌群众文化事业的大发展、大繁荣。为了把我县的文化事业进一步推向高潮，特制定“一乡一品”文化工程实施方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以乡土文化、民俗文化为载体，以培育新型农民、推动社会主义新农村建设为目的，从构建文化阵地、打造文化品牌、形成文化产业着手，形成“一乡一品”的农村文化发展新格局。二、组织领导为了加强对“一乡一品”文化工程实施工作的组织领导，决定成立都昌县“一乡一品”文化工程领导小组。组长：宋时德（县委常委、宣传部长）常务副组长：宋慧玲（县政府副县长）副组长：汪会利（县文广局局长）陈向阳（县委宣传部副部长）王剑文（县文广局总支书记）成员：巢中梁（县文广局副局长）

董晓霞（县文化馆馆长）陈苏东（县图书馆馆长）黄纪华（县电影公司经理）邵剑虹（县电视台台长）杨淑英（县文化局文化股长）领导小组下设办公室，办公地点设在县文广局，汪会利同志兼任办公室主任，巢中梁同志任办公室副主任，董晓霞、杨淑英等同志为办公室成员，负责“一乡一品”文化工程的组织协调，业务辅导工作。三、工作目标实施“一乡一品”文化工程，是丰富农村、农民文化生活的重大举措。各乡镇要根据本地特色，确定一至几项有群众基础、有代表性的文化品牌项目，如周溪的诗词、珍珠产业、土塘的戏剧、大港的民间舞蹈等等，使之成为名符其实的文化之乡，通过实施“一乡一品”文化工程，打造一批乡土文化特色乡镇、创作一批乡土文化特色精品、培养一批乡土文化特殊人才。四、工作步骤（一）项目申报 “一乡一品”文化工程的项目申报时间，限2009年6月30日以前上报领导小组，为避免重复、多家同申报一个文化项目，领导小组将组织专家对乡镇申报的文化项目，进行审查、统一协调，确定各乡镇的品牌文化项目。

一村一品实施方案样板

**年**县 **镇**种植项目实施方案项目申报单位（盖章）：项目责任人：项目编制人：联系人及电话：编制时间：

**年**县**村一村一品专业村新建鸡场项目实施方案一、项目摘要

二、立项依据 **镇**村养鸡企业迅速发展，为促进家庭农户增收奠定良好基础。 **镇**村位于**县东部，全村**户，**口人，劳动力**人，耕地面积**亩，人均收入**元，以种植业为主，养鸡是**村的新型发展主导产业。2004年努力做好做大养鸡产业，促进农民增收具有显著作用。三、项目方案设计 1、项目目标 ⑴新建养鸡场 ⑵为市场提供优质鸡蛋 ⑶拉动农民收入快速增长 2、实施地点、实施规模项目确立在**镇**村，新建养鸡场500平米。 3、技术措施基地选择：**村依托当地土地和劳动力富裕资源优势，积极发展养鸡产业。场地选在**村边。四、实施内容及资金使用计划 1、支持环节及资金补助标准 ⑴支持环节 **村新建鸡场的建设需要大量资金，申请上级支持

⑵资金补助标准 **村新建鸡场项目需要资金*万元，用于工程建设。 2、实施内容及资金使用计划 2014年新建养鸡场**平米，用于工程建设。 3、项目总投资及资金来源项目总投资*万元，申请上级扶持资金*万元。 4、项目实施年限项目从*年*月开始组织实施。五、组织及管理措施 1、成立领导小组，落实项目质量行政领导责任制和项目管理法人责任制 **村成立领导组，由村书记李建华任组长，马海军任副组长，项目由工程对组织实施。 2、按期实施项目，严格检查验收项目建设不仅具有显著的经济效益，而且具有重大的社会效益和生态效益。 3、强化项目资金管理项目资金坚决按上级批复方案进行报帐列支，杜绝挪用、挤占。自觉接受省、市、县有关部门的检查和监督。六、项目效益评估

一乡一品实施方案

实施“一乡一品”文化工程，是丰富农村、农民文化生活的重大举措，根据我镇实际情况，全力打造万宝山村棚膜经济示范村特色文化，通过展览园区特色产业、创作文化特色精品，宣传特色棚膜经济，以文化带动我镇经济发展。四、工作步骤（一）收集资料 1、收集文字材料。收集万宝山高效农业园区建设、发展、使用生产关键技术以及管理情况相关文字材料。 2、收集图片。收集温室大棚和冷棚建造的相关图片；大棚种植香瓜、油桃等果蔬从育苗、覆膜、出蔓、浇水、施肥、传粉、采摘、销售等图片。（二）制作展区 1、展板区。将收集到的文字资料和图片整理归纳后通过展板在综合文化站内展出。 2、模型区。制作等比例的冷暖棚模型、名优产品展示模型、甜瓜西瓜等包装流程在综合文化站内进行展示，并且标明名称品种。 3、科普教育区。农作物识别和农史知识展览。

4、流通区。对我镇大棚内生产的名、优、新品种提供提供市场流通信息以及相关联系方式。（三）媒体宣传通过电视、报纸和网络等媒体对我镇“一乡一品”进行宣传，推动我镇棚膜经济的发展和壮大。一乡一品实施方案责任编辑：田老师

一校一品实施方案

一校一品实施方案一一、指导思想加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位，加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措。学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能为有源头活水来，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义，使学校真正成为有品位的学园，提高学校的文化积淀和办学效益，提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇高使命。薛埠中心小学地处茅山革命老区，毗邻常州市重点旅游项目区域。薛埠镇是江苏省卫星小城镇、常州市四个中心镇之一、金坛市的次中心镇。社会环境融洽、发展条件优越，近年来为推进教育均衡发展招收了大量外来建设者子女。如何以特色办学为载体，提升学生的人文素养，全面提高教育教学质量，彰显学校品牌。为此，基于基础教育改革的需要，基于学校的发展诉求与学生的个性特长需求，基于情商对人一生发展的重要性，基于学校师资特点和教师专业发展的需要。薛埠中心小学积极构建艺术彰显特色、特色造就未来特色教育，创建艺术校园、人文校园。以灵动、高雅、包容为学校特色文化的指导思想，形成和谐高雅的艺术社团文化，使学校的特色教育能为学校的发展、教师成长和学生的未来提供肥沃的土壤和广阔的空间。二、背景分析金坛市薛埠中心创建于1912年，现有六个年级，二十四个班级，在校学生一千零六十一名，教职工九十五人，其中中轻年教师占80％以上，本科毕业占76，中学高级教

师5人，各类专业教师齐全。教师队伍梯队建设均衡，学科素养逐年提升。学校以四雅并育，和而不同为办学理念，全面贯彻教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，重视学生身心健康和谐的发展，发展学生个性，努力培养跨世纪人才。学校有一个精诚团结、勇于创新、求真务实的领导班子。善于运用科学的管理手段，不断完善内部管理机制，努力实现人文精细的学校管理体系、规范高效的课堂教学模式和阳光活力创新向上的校园文化。学校教风严谨，学风淳朴，得到上级部门和社会的认可，学校先后被评为金坛市收费规范学校和常州市文明校园。在我校四雅并育，和而不同的办学理念指引下，我校积极探索和寻求新形势下适合学校实际的学校特色建设发展之路。三、特色发展愿景展望学校将以艺术彰显特色、特色造就未来特色建设为载体，依托灵动、高雅、包容的指导思想，倾力打造艺术氛围浓厚的高雅家园。牵手四雅，点燃生命之智慧，让师生灵动优雅；依托社团，走进社区，濡染艺术之高雅，让心灵博大包容。我们相信，缘着四雅艺韵执着前行，定能饱览一道亮丽的风景。老师们在学校里智慧而快乐地工作着，学生们在这里清新而优雅地生活着。我们的薛小，最终将成为老师和学生一起走向幸福人生的高雅家园。三、特色建设目标1、在灵动、高雅、包容思想引领下，开展艺术教育，形成以四雅并育，和而不同的特色社团建设，构建艺术教育特色的课程体系。2、通过组织校园文化艺术节的形式营造团结奋进、求真务实、开拓创新的校园氛围，培养以爱国主义、集体主义、

上溪初中一校一品建设活动实施方案

上溪初中一校一品建设活动实施方案为了全面提升学校办学水平，深入推进素质教育，加快教育改革创新步伐，促进学校特色发展和学生特长发展，努力通过“风华上溪” 这一乡土资源载体实现“山水育人”活动课程目标，特制定如下建设方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教育质量为目标，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育。以培植学校特色为载体，推动学校管理水平和办学水平上档升级，不断提高我校教育教学整体实力。二、办学条件学校所在的地区上溪人杰地灵，课程资源丰富。如现代语言学家陈望道、历史学家吴晗都出生在义西；黄山八面厅是全国文物保护单位；十里桃花坞、萧皇岩、圣寿寺、岩口湖均是义乌的风景名胜，抗日八大队旧址、萧皇塘首战处等爱国主义教育基地；这些得天独厚的地域资源优势为我校的活动课程的建设和开展创造了有力的条件。三、发展愿景以乡土资源为依托，构建以“风华上溪” 为载体的活动课程文化，追求“传统文化和现代气息相结合的省级农村示范性初中” 办学目标的过程中实现“山水育人” ，培养具有良好学习习惯和时代责任感的合格学生的培养目标。四、实施措施（1）成立学校特色建设领导小组，加强领导；创建学校特色，必须加强领导，加强管理，强化各级职能，为学校特色的创建保驾护航。我们成立领导小组，定期召开会议，研讨解决学校特色创建过程中的多种问题，并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持，以保证学校特色创建的顺利实施。同时制定和完善管理制度，创设学校特色的质量考评机制、管理保障机制和教师激励机制，在教育管理中，改革完善教学工作制度，

充分调动教师创建学校特色的积极性，设立相应奖励措施，最大限度地激发教师教育工作的主体意识，并逐步完善，保证学校特色建设的正常运转。使学校特色创建具备科学规范的运行体系。上溪初中创建学校特色领导小组及分工（2）明确办学目标和制定工作计划活动课程办学目标明确，学校加强科研成果的应用和推广，充分根据学生的爱好与特长开展活动，活动既有大型的集体活动，又有小团体活动。注重课程建设的实效性。（3）打造系列化活动课程，学校倾力打造一系列活动课程：“名园、名居、名人”为主题的研究性学习活动课程、“航模、电子制作、无线电测向”为主题的科技活动课程、“桃花坞文化”为主题的社会实践活动课程和“绿色家园”为主题的社区服务活动课程为主的活动课程体系。（4）培养一支骨干教师队伍，榜样领路；教师是建设学校特色的依靠力量，是创办特色学校

全面推进“一村一品、一乡一业”建设工作的实施方案

全面推进“一村一品、一乡一业”建设工作的实施方案为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》和X市委、市政府《关于全面推进“一村一品、一乡一业”的实施意见》精神，深入推动农业供给侧结构性改革，有效促进农村一二三产融合发展和农业现代化进程，切实加快“一村一品、一乡一业”建设，努力打造X 特色农产品品牌，实现农业追赶超越新目标，结合我区实际，特制定本实施方案。一、指导思想按照“四个全面”战略布局总体要求，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，认真贯彻落实区委二X届三次全会精神，主动适应经济发展新常态，以优势资源为依托，以市场需求为导向，以农业供给侧结构性改革和农村一二三产融合发展为重点，不断壮大主导产业、提升特色产业、打造农业产业品牌，推动农业产业转型升级，促进农村繁荣、农业增效、农民增收，为全区巩固精准脱贫成果和全面建设小康社会提供重要支撑。二、基本原则（一）坚持因地制宜原则。立足区域资源优势，找准“一村一品、一乡一业”发展的切入点，宜农则农、宜工则工、宜商则商、宜游则

游，因地制宜发展优势明显、竞争力强的主导产业和特色产品。（二）坚持农民主体原则。充分发挥农民的主体作用，调动农民生产经营的积极性，尊重农民意愿及其生产经营自主权，通过政府引导、典型示范，带动农民转变观念，增强自我发展能力。（三）坚持市场导向原则。遵循市场经济规律，根据多样化、优质化、品牌化的市场需求，积极发展经济效益高、市场前景好的特色产品。（四）坚持政府推动原则。充分发挥政府政策导向作用，通过项目扶持、财政补贴、税收优惠等形式，引导农民、企业、合作社和社会各界形成合力，共同推动“一村一品、一乡一业”快速发展。（五）坚持产业脱贫原则。要把“一村一品、一乡一业”建设与产业脱贫相结合，一方面要在基础条件好、经济发展较快的乡镇和村组先行先试，另一方面要重点在贫困村建立产业基础，有效提升贫困村依靠产业脱贫的能力和水平，进一步巩固精准脱贫成果。三、目标任务全区目前已认定市级以上“一乡一业”专业乡镇6个，占全区15个乡镇（包括X、X街道办）的40%；认定市级以上“一村一品”专业村57个，占全区320个行政村的18%。到X年，形成五大产业核心区（以X、X、X、X为中心的苹果产业核心区；以X、X为中心的蔬菜产业核心区；以X、X、X为中心的旅游产业核心区；以X、X 为中心的特色产业核心区；以X、X为中心的商贸流通核心区）、七

一校一品实施方案

一校一品实施方案进一步深化教育教学改革，深入推进素质教育，促进我市教育持续、健康、和谐发展，解决部分学生不爱读书、不会读书、阅读量太小，知识面狭窄本站为大家整理的相关的一校一品实施方案，供大家参考选择。一校一品实施方案为了更好的落实泰兴市教育局关于在全市小学中开展“一校一品”活动，进一步深化教育教学改革，深入推进素质教育，促进我市教育持续、健康、和谐发展，解决部分学生不爱读书、不会读书、阅读量太小，知识面狭窄;部分学生说不文明话、做不文明事、传统美德教育欠缺等问题。为了进一步提升我校小学生的基本素养，为学生的终身发展奠定厚实的基础，更好地提高我校的教育教学质量，特制订开展“读好书、做好人”活动实施方案。一、加强组织领导。学校成立“读好书、做好人”领导小组，具体组织、实施学校“读好书、做好人”行动工作。 “读好书、做好人”行动领导小组组长：吉裕建成员：陆军杨正和二、确定活动内容。

(一)、“认认真真读好书”活动。突出抓好丰富多彩的阅读活动：每一学期，读书班的老师必须要阅读一本教育书籍，每个月写阅读心得。每位学生每个月必须要阅读一本书，读好后完成一份读写绘，内容包括：作者简介、作品主要内容、人物分析、读后感四大块。另外，学校还设立了读书漂流馆，每个星期让学生轮流去借书阅读。 (二)、“堂堂正正做好人”活动。 1、上好思想品德课，充分利用思品课时间进行传统美德教育，围绕“激发兴趣，引入新课学习课文、讲清观点补充故事、突出传统指导行为，强调意义”四个环节进行教学与研究。同时与其他学科相结合，使美德教育和其他学科知识教育结合起来。 2、充分挖掘传统美德教育资源。 3、搞好习惯养成教育，采取必要措施下大力气抓好学生的学习习惯、行为习惯等的培养与训练。三、主抓八个结合，做好结合文章，力争厚基行动实效。 (1)活动与德育教育相结合。 (2)与学科教育相结合。 (3)与“风华少年”“科技小能手”两大系列活动相结合。 (4)与社区活动相结合。 (5)与课前五分钟演讲相结合。 (6)与小组多元合作相结合。