ext3划分大于2T的分区

linux ext3支持2T以上大硬盘分区

6块硬盘，每个1TB，用一块硬盘做raid0,安装系统，剩余5块做raid5。由于ext3文件系统不支持大于2TB 的分区，所以考虑使用GPT首先以root身份登录系统，查看硬盘信息：fdisk -l

1.[root@libftp ~]# fdisk -l

3.Disk /dev/cciss/c0d0: 1000.1 GB, 1000171331584 bytes

4.255 heads, 63 sectors/track, 121597 cylinders

5.Units = cylinders of 16065 * 512 = 8225280 bytes

7. Device Boot Start End Blocks Id System

8./dev/cciss/c0d0p1 * 1 33 265041 83 Linux

9./dev/cciss/c0d0p2 34 116105 932348340 83 Linux

10./dev/cciss/c0d0p3 116106 118655 20482875 83 Linux

11./dev/cciss/c0d0p4 118656 121597 23631615 5 Extended

12./dev/cciss/c0d0p5 118656 120567 15358108+ 83 Linux

13./dev/cciss/c0d0p6 120568 121587 8193118+ 82 Linux swap / Solaris

14.

15.WARNING: GPT (GUID Partition Table) detected on '/dev/cciss/c0d1'! The util fdisk doesn't support GPT.

Use GNU Parted.

16.

17.

18.Disk /dev/cciss/c0d1: 4000.6 GB, 4000684662784 bytes

19.255 heads, 63 sectors/track, 486388 cylinders

20.Units = cylinders of 16065 * 512 = 8225280 bytes

21.

22. Device Boot Start End Blocks Id System

23./dev/cciss/c0d1p1 1 267350 2147483647+ ee EFI GPT

复制代码

使用parted命令：

1.[root@libftp ~]# parted /dev/cciss/c0d1

2.GNU Parted 1.8.1

https://www.360docs.net/doc/e218708601.html,ing /dev/cciss/c0d1

4.Welcome to GNU Parted! Type 'help' to view a list of commands.

5.(parted) mklabel gpt

6.Warning: The existing disk label on /dev/cciss/c0d1 will be destroyed and all data on this disk will

be lost. Do you want to

7.continue?

8.Yes/No?

9.New disk label type? [gpt]? gpt

复制代码

下一步：由MBR转为GPT磁盘

1.(parted) mkpart primary 0 4000GB

复制代码

print：

1.(parted) print

3.Model: Compaq Smart Array (cpqarray)

4.Disk /dev/cciss/c0d1: 4001GB

5.Sector size (logical/physical): 512B/512B

6.Partition Table: gpt

8.Number Start End Size File system Name Flags

9. 1 17.4kB 4001GB 4001GB primary

10.

11.(parted) quit

https://www.360docs.net/doc/e218708601.html,rmation: Don't forget to update /etc/fstab, if necessary.

复制代码

下一步：格式化

1.[root@libftp ~]# mkfs.ext3 -F /dev/cciss/c0d1

2.mke2fs 1.39 (29-May-2006)

3.Filesystem label=

4.OS type: Linux

5.Block size=4096 (log=2)

6.Fragment size=4096 (log=2)

7.488374272 inodes, 976729654 blocks

8.48836482 blocks (5.00%) reserved for the super user

9.First data block=0

10.Maximum filesystem blocks=0

11.29808 block groups

12.32768 blocks per group, 32768 fragments per group

13.16384 inodes per group

14.Superblock backups stored on blocks:

15. 32768, 98304, 163840, 229376, 294912, 819200, 884736, 1605632, 2654208,

16. 4096000, 7962624, 11239424, 20480000, 23887872, 71663616, 78675968,

17. 102400000, 214990848, 512000000, 550731776, 644972544

18.

19.Writing inode tables: done

20.Creating journal (32768 blocks): done

21.Writing superblocks and filesystem accounting information: done

22.

23.This filesystem will be automatically checked every 22 mounts or

24.180 days, whichever comes first. Use tune2fs -c or -i to override.

复制代码

此时注意事项：mkfs.ext3 -F 后面要跟上 -F下一步：挂载

1.[root@libftp ~]# mkdir -p /mnt/cciss/c0d1

2.[root@libftp ~]# mount /dev/cciss/c0d1 /mnt/cciss/c0d1

复制代码

查看：

1.[root@libftp ~]# df -h

2.Filesystem Size Used Avail Use% Mounted on

3./dev/cciss/c0d0p5 15G 1.8G 12G 13% /

4./dev/cciss/c0d0p3 19G 173M 18G 1% /usr/local

5./dev/cciss/c0d0p2 862G 200M 817G 1% /else

6./dev/cciss/c0d0p1 251M 21M 218M 9% /boot

7.tmpfs 2.0G 0 2.0G 0% /dev/shm

8./dev/cciss/c0d1 3.6T 197M 3.4T 1% /mnt/cciss/c0d1

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开机自动挂载这块硬盘：vi /etc/rc.local加上：

1.mount /dev/cciss/c0d1 /mnt/cciss/c0d1

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搞定.

二年级下册期末解决问题分类汇总

二年级下册解决问题分类汇总 (一)两步计算（加减乘除混合运算）解决问题方法指导：1.可以列两个算式，分两步计算完成此类题。 2.也可以列一个综合算式，但要注意小括号是否添加。 1.王叔叔要制作50个零件，已经做了23个。剩下的零件打算用3小时完成任务，每小时要做几个？

(二)两步计算（加减混合运算）解决问题方法指导： 1.班级图书角有82本图书，上午借出了27本，下午借出了33本。还剩几本书没有借出？ 2.妈妈带了100元去商场给小丽买文具，买了一个铅笔盒28元，一个书包56元，一共需要多少钱？还剩下多少钱？ 3.学校原有学生2500人，六年级毕业500人，一年级新招学生470人，现在全校多少人？ 4.水果批发店运来100箱水果，上午卖出45箱，下午卖出25箱，还剩多少箱？ (三)平均分问题（没有余数的除法解决问题）方法指导： 1.一本故事书有56页，小明平均每天看8页，几天能看完？ 2.有18枝百合花，平均插在6个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 3.有63条金鱼，每7条放在一个鱼缸里，需要多少个鱼缸？要求“需要多少个鱼缸？”就是求（）里面有几个（）。列式计算：

方法指导：1. 列(列算式) 2. 比（比较大小） 3. 判断（判断够不够） (五)统计问题方法指导：数清楚有多少个“正”字，知道每个“正”字表示的意思。

方法指导：注意是“装满”问题还是“装完”问题，即是否要“加1”。 1.二（5）班有50名学生去公园划船，每条船最多能坐6人，需要几条船？ 2.二（5）班有50名学生去公园划船，每条船最多能坐6人，能坐满几条船？ (七)用有余数的除法解决问题（结合找规律问题）方法指导：1.找出几个为一组的规律。2.用有余数的除法求出（）组，还剩（）个。3.计算出每组里面有几个★，余数里面有没有★，再求总共有多少个★。 1.★和△一共有37个，排列顺序为★★△△△△★★△△△△★★△△△△…，算一算，（1）第37个是什么图形？（2）这37个图形中，★和△分别有几个？ (八)水果店价格问题方法指导：1.先求出有几个500克（用除法计算）。2.再算1个500克的价格乘几个500克。此题可以直接列出综合算式解决。

五下数学解决问题分类汇总(期末必考题型)

五下解决问题分类汇总（期末必考题型） 1. 求一个数是另一个数的几分之几。（方法：一个数÷另一个数）修路队要修筑一条长500米的水泥路，已修了225米。已修了全长的几分之几？学校舞蹈队有男生12人，女生38人组成，女生占舞蹈队总人数的几分之几？ 2. 分数的大小比较。（方法：先列出除法算式，再将除法算式的商用分数表示或者用小数表示，最后比较大小）加工同一种零件，张师傅5小时加工27个零件，王师傅4小时加工18个零件，李师傅7小时加工36个零件，谁的加工速度最快？小林从学校回家走25分钟，小王从学校回家要走小时，如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？ 3、分数加减混合运算（方法：异分母分数要通分，最后结果化成最简分数）一节课有小时。同学们做实验大约用了整节课时间的，老师讲解大约用了整节课时间的，其余时间用来做作业。做作业的时间大约占了整节课的几分之几？张叔叔有一块地，其中豆角的面积占这块地的，黄瓜的面积占这块地的，芹菜的面积占这块地的，其余的种茄子，豆角、黄瓜和芹菜共占这块地的几分之几？茄子的面积占这块地的几分之几？ 2 3131 5512141 81 4

小明倒了杯牛奶，先喝了二分之一，接着加满咖啡，又喝了这杯的三分之一，再加满咖啡，最后一饮而尽。小明喝的牛奶多还是咖啡多？请用数学方法说明理由。 4*、求长方体、正方体的表面积、体积 2 34() C 122() S 6 = C a b h a S ab ah bh a V abh V a V S h V S l =++==++====正长正长正长长/正底长/正截（方法：注意“通风管”、“下水管”、“抽屉”等物体表面积的算法）一间教室长8m,宽6m,高4m,门窗面积为22 ，现要粉刷四壁和天花板，每平方米用涂料250g,共需涂料多少千克？王师傅做一个长5dm,宽3.6dm 、高1.5dm 的抽屉，至少要木板多少平方分米？把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米? 在一个长50厘米、宽32厘米，高4分米的长方体水槽里装有30厘米深的水，（1）放入8个同样大小的钢球，使它们完全浸没在水中，这时水面上升了4厘米，则一个钢球的体积是多少？（2）把8个棱长是10cm 的小正方体浸没在水中，这时水箱内水面可升高多少厘米？ 2 m

ABAQUS常用技巧归纳(图文并茂).

ABAQUS学习总结 1.ABAQUS中常用的单位制。-（有用到密度的时候要特别注意）单位制错误会造成分析结果错误，甚至不收敛。 2.ABAQUS中的时间对于静力分析，时间没有实际意义（静力分析是长期累积的结果）。对于动力分析，时间是有意义的，跟作用的时间相关。 3.更改工作路径 4.对于ABAQUS/Standard分析，增大内存磁盘空间会大大缩短计算时间;对于ABAQUS/Explicit分析，生成的临时数据大部分是存储在内存中的关键数据，不写入磁盘，加快分析速度的主要方法是提高CPU的速度。临时文件一般存储在磁盘比较大的盘符下

提高虚拟内存

5.壳单元被赋予厚度后，如何查看是否正确。梁单元被赋予截面属性后，如休查看是否正确。可以在VIEW的DISPLAY OPTION里面查看。 6.参考点对于离散刚体和解析刚体部件，参考点必须在PART模块里面定义。而对于刚体约束，显示休约束，耦合约束可以在PART ,ASSEMBLY,INTERRACTION,LOAD等定义参考点. PART模块里面只能定义一个参考点，而其它的模块里面可以定义很多个参考点。

7.刚体部件（离散刚体和解析刚体），刚体约束，显示体约束离散刚体：可以是任意的形状，无需定义材料属性，要定义参考点，要划分网格。解析刚体：只能是简单形状，无需定义材料属性，要定义参考点，不需要划分网格。刚体约束的部件：要定义材料属性，要定义参考点，要划分网格。显示体约束的部件:要定义材料属性，要定义参考点，不需要要划分网格(ABAQUS/CAE会自动为其要划分网格)。刚体与变形体比较:刚体最大的优点是计算效率高，因为它在分析作业过程中不参与所在基于单元的计算，此外，在接触分析，如果主面是刚体的话，分析更容易收敛。刚体约束和显示体约束与刚体部件的比较：刚体约束和显示体约束的优点是去除约束后，就可以立即变为变形体。刚体约束与显示体约束的比较:刚体约束的部件会参与计算，而显示约束的部件不会参与计算，只是用于显示作用。 8.一般分析步与线性摄动分析步一般分析步：每个分析步的开始状态都是前一个分析步结束时刻的模型状态; 如果不做修改的话，前一个分析步所施加的载荷，边界条件，约束都会延续到当前的分析步中;所定义的载荷，边界条件以及得到的分析结果都是总量。

100道解决问题

1．《故事大王》每本12元，《十万个为什么》每本25元，买8本《故事大王》和8本《十万个为什么》一共需要多少钱？ 2．四二班有男生38人，女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动，一共可以分成多少组？ 3．李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。每袋化肥的价钱是多少元？ 4．一个修路队修一条公路，每天修 24米，修了15天后，还剩下130米。这条公路长多少米？ 5．张老是带了200元钱，想买2个排球和4根跳绳，每个排球48元，每根跳绳12元，还剩多少元？ 6．甲校图书馆藏书15000本，乙校图书馆藏书23000本。乙校比甲校多藏书多少本？ 7．明光村上交稻谷257800千克，稻谷村上交稻谷325960千克。两个村一共上交稻谷多少千克？ 8．一台电冰箱2400元，一台彩色电视3500元，一台洗衣机1650元。买三种家电各一台，一共需要多少元？ 9．春季同学们植树，四年级同学植树88棵，五年级同学植树96棵，六年级同学植树104棵，三个年级的学生一共植树多少棵？ 10．小红上学期期末考试，语文、数学、自然、社会、英语的成绩分别是88分、96分、94分、90分、82分。小红五科的平均成绩是多少？ 11．食品前天购进白菜328千克，昨天购进白菜156千克，今天购进白菜272千克，食堂3天共购进白菜多少千克？ 12．同学样采集植物标本，四一班同学采集132个，四二班同学采集256个，四三班同学采集168个。四年级一共采集了多少植物标本？ 13．小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完？ 14．一辆客车前3时行驶105千米，后2时行驶80千米。这辆客车平均每时行驶多少千米？ 15．一个工地用去2400吨水泥后，又运来800吨，这时工地有水泥1400吨，工地原有水泥多少吨？ 16．学校位于小刚家和小丽家之间，小刚和小丽同时从自己家里走向学校，小刚每分走 65米，小丽每分走70米。经过5分，两人在学校门口相遇。他们两家相距多少米。

一年级数学下册解决问题分类练习

一年级数学下册解决问题分类练习一、求总数 1、花丛中飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只? 2、马场上有39匹马，又来了50匹，现在马场上有多少匹? 3、一条公路两旁各种上40棵树，一共种多少棵树? 4、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。他们一共种了多少棵花? 5、一年(2)班有男同学34人，女同学20人，一年(2)班有学生多少人? 6、妈妈想买一件衣服，带了68元，还差7元，这件衣服一共需要多少钱? 二、求大数 1、小东有15本故事书，小东比小林少8本，小林有多少本故事书? 2、一本故事书8元，一本字典的价钱比一本故事书贵5元，一本字典多少钱? 3、红花27朵，黄花比红花多8朵，黄花有多少朵? 4、小明有60张邮票，小东比小明多10张，小东有多少张邮票? 5、一个数是70，另一个数比它多15，另一个数是多少? 6、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个? 三、求部分数

1、一本书有30页，小林看了9页，还剩多少页? 2、乐乐有10元，买了一本课外书7元，找回多少钱? 3、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个? 4、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆? 5、书架上有36本书，拿走了一些，书架上还有9本书，拿走了多少本? 6、一组和二组同学一共折了58只纸鹤，其中二组折了30只，一组折了多少只? 四、求小数 1、一个数是60，另一个数比它少20，另一个数是多少? 2、小红折了50朵花，小青折的比小红少20朵，小青折了多少朵? 3、饲养组有30只公鸡，公鸡比母鸡多8只，有母鸡多少只? 4、比75少8的数是多少? 5、一件上衣80元，一条裤子比一件上衣便宜20元，一条裤子多少钱? 五、求相差数 1、小青两次画了17朵小花，第一次画了9朵小花，第二次比第一次少画了多少朵? 2、小灰免采了17个松果，小白兔采了8个，小灰兔比小白兔多采几个松果? 3、小青上午采摘了13箱草莓，下午采摘了8箱，上午比下午多摘了几箱?

网格划分的几种基本处理方法

网格划分的几种基本处理方法贴体坐标法：贴体坐标是利用曲线坐标，并使其坐标线与燃烧室外形或复杂计算区域边界重合，这样所有边界点能够用网格点来表示，不需要任何插值。一旦贴体坐标生成通过变换，偏微分方程求解可以不在任意形状的物理平面上，而在矩形或矩形的组合（空间问题求解域为长方体或它们的组合）转换平面上进行。这样计算与燃烧室外形无关，也与在物理平面上网格间隔无关。而是把边界条件复杂的问题转换成一个边界条件简单的问题；这样不仅可避免因燃烧室外形与坐标网格线不一致带来计算误差，而且还可节省计算时间和内存，使流场计算较准确，同时方便求解，较好地解决了复杂形状流动区域的计算，在工程上比较广泛应用。区域法：虽然贴体坐标系可以使坐标线与燃烧室外形相重合，从而解决复杂流动区域计算问题。但有时实际流场是一个复杂的多通道区域，很难用一种网格来模拟，生成单域贴体网格，即使生成了也不能保证网格质量，影响流场数值求解的效果。因此，目前常采用区域法或分区网格，其基本思想是，根据外形特点把复杂的物理域或复杂拓扑结构的网格，分成若干个区域，分别对每个子区域生成拓扑结构简单的网格。由这些子区域组合而成的网格，或结构块网格。对区域进行分区时，若相邻两个子域分离边界是协调对接，称为对接网格；若相邻两子域有相互重叠部分，则此分区网格称为重叠网格。根据实际数值模拟计算的需要，把整个区域（燃烧室）分成几个不同的子区域，并分别生成网格。这样不仅可提高计算精度，而且还可节省计算机内存，提高收敛精度。但是计算时，必须考虑各区域连接边界处耦合以及变量信息及时、准确地传递问题。处理各个区域连接有多种方法，其中一个办法是在求解各变量时各区域可以单独求解若干次而对压力校正方程．设压力校正值在最初迭代时为零，为了保证流量连续各个区域应同时求解，然后对各个速度和压力进行校正。或者采用在两个区域交界处有一个重叠区，两个区域都对重叠区进行计算，重叠区一边区域内的值，要供重叠区另一边区域求解时用。或通过在重叠内建立两个区域坐标对应关系，实现数据在重叠区内及时传递。如果两个区采用网格疏密分布不相同，要求重叠区二边流量相等。区域法能合理解决网格生成问题，已被大量用来计算复杂形状区域流动。区域分解法：对于复杂几何形状的实际燃烧装置，为了保证数值求解流场质量，目前常采用区域分解法。该法基本要点是：根据燃烧室形状特点和流场计算需要，把计算区域分成一个主区域和若干个子区域，对各个区域（块）分别建立网格，并对各个区域分别进行数值求解。区域分解原则是尽量使每个子区域边界简便以便于网格建立，各个子区域大小也尽可能相同，使计算负载平衡有利于平行计算。各区域的网格间距数学模型以及计算方法都可以不同，通常在变量变化梯度大的区域，可以布置较细网格，并采用高阶紊流模型和描述复杂反应的紊流燃烧模型，以便更合理模拟实际流场。对于变量变化不太大区域，可采用较疏的网格和较简单的数学模型，这样可节省计算时间。各子区域的解在相邻子区域边界处通过耦合条件来实现光滑，相邻子区域连接重叠网格或对接网格来实现，在各子区域交界处通过插值法提供各子域求解变量的信息传递，满足各子域流场计算要求通量和动量守恒条件以便实现在交界面处各子域流场解的匹配和耦合，从而取得全流场解。非结构网格法：上述各方法所生成的网格均属于结构化网格，其共同特点是网格中各节点排列有序，每个节点与邻点之间关系是固定的，在计算区域内网格线和平面保持连续。特别是其中分区结构网格生成方法已积累了较多经验，计算技术也较成熟，目前被广泛用来构造复杂外形区域

解决问题分类

一、剩余问题（剩下的=总的-用了的）姓名：班级: 1、王叔叔把一根800米长的电线剪掉了156米，还剩下多少米？ 2、一本故事书98页，小华第一周看了15页，第二周比第一周的2倍还多3页。还有多少页没看？ 3、李阿姨带了300元取菜市场买菜，猪肉每千克30元，买了8斤后，李阿姨还有多少钱？ 4、养鸡场今天收到的鸡蛋按照60个一箱来装，装了15箱后还剩26个。养鸡场今天收到多少个鸡蛋？二、套装问题（第一种：先算一套的价钱；第二种：分别算上衣和裤子花的钱，再相加） 1、六一节四（2）班要买25套服装，每件衣服64元，每条裤子36元，请问一共需要多少钱？ 2、学校为迎接一年级小朋友入学，准备新买84套座椅，已知每张桌子150元，每把凳子50元，（1）一共需要多少钱?（2）买桌子比买椅子多花了多少钱？ 3、一个复读机420元，一个mp3要180元。如果各买3个。一共需要多少钱？三、连乘连除问题（已知条件两各“每”，求一共用连乘；所求问题有平均两个“每”，连除） 1、学校图书室买回12包书，每包4本，每本25元。买这些书一共花了多少钱？ 2、李奶奶有高血压，需要长期吃药，每天吃2颗。半年要吃多少颗？（每月按30天算） 3、某工厂有3条生产线，每条生产线有11个小组，全厂有330名工人。平均每个生产小组有多少人？ 4、6只小鸡5天一共吃了2700克饲料，平均每只小鸡每天吃多少克饲料？四、放假问题。（注意开始那一个月天数：本月总天数-开始时间+1；结束那一个月的天数；到几日放假就有几天，最后看中间有哪几个月，把全部天数相加） 1、某小学今年3月1日开学，6月28日放暑假。这个学期一共有多少天？ 2、本学期开学时间是2月28日，7月14日放暑假，这学期一共多少天？（今年是平年）五、小数点移动问题（先用除法算单位1对应的数量，再跟问题数量相乘，注意单位要换算） 1、100千克黄豆可出油48千克，1吨黄豆可出油多少千克？ 2、如果1美元可以换0.1311元欧元，那么李叔叔用1万人民币可以换多少欧元？

ANSYS 13.0 Workbench 网格划分及操作案例

第 3章 ANSYS 13.0 Workbench网格划分及操作案例网格是计算机辅助工程（CAE）模拟过程中不可分割的一部分。网格直接影响到求解精度、求解收敛性和求解速度。此外，建立网格模型所花费的时间往往是取得 CAE 解决方案所耗费时间中的一个重要部分。因此，一个越好的自动化网格工具，越能得到好的解决方案。 3.1 ANSYS 13.0 Workbench 网格划分概述 ANSYS 13.0 提供了强大的自动化能力，通过实用智能的默认设置简化一个新几何体的网格初始化，从而使得网格在第一次使用时就能生成。此外，变化参数可以得到即时更新的网格。ANSYS 13.0 的网格技术提供了生成网格的灵活性，可以把正确的网格用于正确的地方，并确保在物理模型上进行精确有效的数值模拟。网格的节点和单元参与有限元求解，ANSYS 13.0在求解开始时会自动生成默认的网格。可以通过预览网格，检查有限元模型是否满足要求，细化网格可以使结果更精确，但是会增加 CPU 计算时间和需要更大的存储空间，因此需要权衡计算成本和细化网格之间的矛盾。在理想情况下，我们所需要的网格密度是结果随着网格细化而收敛，但要注意：细化网格不能弥补不准确的假设和错误的输入条件。 ANSYS 13.0 的网格技术通过 ANSYS Workbench的【Mesh】组件实现。作为下一代网格划分平台， ANSYS 13.0 的网格技术集成 ANSYS 强大的前处理功能，集成 ICEM CFD、 TGRID、 CFX-MESH、GAMBIT网格划分功能，并计划在 ANSYS 15.0 中完全整合。【Mesh】中可以根据不同的物理场和求解器生成网格，物理场有流场、结构场和电磁场，流场求解可采用【Fluent】、【CFX】、【POLYFLOW】，结构场求解可以采用显式动力算法和隐式算法。不同的物理场对网格的要求不一样，通常流场的网格比结构场要细密得多，因此选择不同的物理场，也会有不同的网格划分。【Mesh】组件在项目流程图中直接与其他 Workbench分析系统集成。 3.2 ANSYS 13.0 Workbench 网格划分 ANSYS 网格划分不能单独启动，只能在 Workbench 中调用分析系统或【Mesh】组件启动，如图 3-1 所示。图3-1 调入分析系统及网格划分组件

本人学习abaqus五年的经验总结-让你比做例子快十倍

第二章 ABAQUS 基本使用方法 [2](pp15)快捷键：Ctrl+Alt+左键来缩放模型；Ctrl+Alt+中键来平移模型；Ctrl+Alt+右键来旋转模型。 ②(pp16)ABAQUS/CAE 不会自动保存模型数据，用户应当每隔一段时间自己保存模型以避免意外丢失。 [3](pp17)平面应力问题的截面属性类型是Solid（实心体）而不是Shell（壳）。 ABAQUS/CAE 推荐的建模方法是把整个数值模型（如材料、边界条件、载荷等）都直接定义在几何模型上。载荷类型Pressure 的含义是单位面积上的力，正值表示压力，负值表示拉力。 [4](pp22)对于应力集中问题，使用二次单元可以提高应力结果的精度。 [5](pp23)Dismiss 和Cancel 按钮的作用都是关闭当前对话框，其区别在于：前者出现在包含只读数据的对话框中；后者出现在允许作出修改的对话框中，点击Cancel 按钮可关闭对话框，而不保存所修改的内容。 [6](pp26)每个模型中只能有一个装配件，它是由一个或多个实体组成的，所谓的“实体”（instance）是部件（part）在装配件中的一种映射，一个部件可以对应多个实体。材料和截面属性定义在部件上，相互作用（interaction）、边界条件、载荷等定义在实体上，网格可以定义在部件上或实体上，对求解过程和输出结果的控制参数定义在整个模型上。 [7](pp26) ABAQUS/CAE 中的部件有两种：几何部件（native part）和网格部件（orphan mesh part）。创建几何部件有两种方法：（1）使用Part 功能模块中的拉伸、旋转、扫掠、倒角和放样等特征来直接创建几何部件。（2）导入已有的CAD 模型文件，方法是：点击主菜单File→Import→Part。网格部件不包含特征，只包含节点、单元、面、集合的信息。创建网格部件有三种方法：（1）导入ODB 文件中的网格。（2）导入INP 文件中的网格。（3）把几何部件转化为网格部件，方法是：进入Mesh 功能模块，点击主菜单Mesh→Create Mesh Part。 [8](pp31)初始分析步只有一个，名称是initial，它不能被编辑、重命名、替换、复制或删除。在初始分析步之后，需要创建一个或多个后续分析步，主要有两大类：（1）通用分析步（general analysis step）可以用于线性或非线性分析。常用的通用分析步包含以下类型： —Static, General: ABAQUS/Standard 静力分析 —Dynamics, Implicit: ABAQUS/Standard 隐式动力分析 —Dynamics, Explicit: ABAQUS/ Explicit 显式动态分析（2）线性摄动分析步（linear perturbation step）只能用来分析线性问题。在ABAQUS/Explicit 中不能使用线性摄动分析步。在ABAQUS/Standard 中以下分析类型总是采用线性摄动分析步。 —Buckle: 线性特征值屈曲。 —Frequency: 频率提取分析。 —Modal dynamics: 瞬时模态动态分析。 —Random response: 随机响应分析。 —Response spectrum: 反应谱分析。 —Steady-state dynamics: 稳态动态分析。 [9]（pp33）在静态分析中，如果模型中不含阻尼或与速率相关的材料性质，“时间”就没有实际的物理意义。为方便起见，一般都把分析步时间设为默认的 1。每创建一个分析步，ABAQUS/CAE 就会自动生成一个该分析步的输出要求。 [10] （pp34）自适应网格主要用于ABAQUS/Explicit 以及ABAQUS/Standard 中的表面磨损过程模拟。在一般的ABAQUS/Standard 分析中，尽管也可设定自适应网格，但不会起到明显的作用。 Step 功能模块中，主菜单Other→Adaptive Mesh Domain 和Other→Adaptive Mesh Controls 分别设置划分区域和参数。 [11]（pp37）使用主菜单Field 可以定义场变量（包括初始速度场和温度场变量）。有些场变量与分析步有关，也有些仅仅作用于分析的开始阶段。使用主菜单Load Case 可以定义载荷状况。载荷状况由一系列的载荷和边界条件组成，用于静力摄动分析和稳态动力分析。

小学数学解决问题分类整理(全)

工程问题 1. 一件工作，甲单独做6 小时完成，乙单独做12 小时完成，丙单独做18 小时完成，若先由甲、乙合做3 小时，然后由乙丙合做，问共需几小时完成 2. 一项工程，甲独做需12天完成，乙独做2 4天完成，丙独做需6 天完成，现在甲与丙合作2天，丙因事离去，由甲乙合作，甲乙还需几天才能完成这项工程？ 3. 一项工程，甲、单独做需20天完成，乙单独做需30 天完成，如果先由甲单独做8天，再由乙单独做 3 天，剩下的由甲，乙两人合作还需要几天完成行程问题。 4. 甲、乙两站的路程为360千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶 72 千米；一列慢车从甲站开出，每小时行驶48 千米．（1）两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇（2）快车先开25 分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇（3）若快车上午9点30分出发，慢车上午11点出发，问几点钟两车相遇 5 .A、B两地相距64千米，甲从A地出发，每小时行14千米，乙从B 地出发，每小时行18 千米，（1）若两人同时出发相向而行，则需经过几小时两人相遇（2）若两人同时出发相向而行，则需几小时两人相距1 6 千米（3）若甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则几小时后乙超过甲10千米

6. 甲、乙两地相距240千米，从甲站开出来一列慢车，速度为每小时80千米;从乙站开出一列快车，速度为每小时120千米。问：如果两车同向开出，同向而行（快车在后），那么经过多长时间快车可以追上慢车 7. 甲、乙两人都以不变速度在400米的环形跑道上跑步，两人在同一地方同时出发同向而行，甲的速度为100米/分，乙的速度是甲速度3 的2倍，问（1）经过多少时间后两人首次相遇（2）第二次相遇呢 10.甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑，两人速度分别是200 米/分和160米/分. （1）若两人从同一地点同时反向跑，多少分钟后两人第3次相遇（2）若两人从同一地点同时同向跑，多少分钟后两人第2次相遇 8. 某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了分钟，问学生队伍的长是多少米 9. 一艘货轮往返于上下游两个码头之间，逆流而上需要38小时，顺流而下需要32小时，若水流速度为8千米/时，则两码头之间的距离是多少千米 10. 一列长50米的火车，穿过200米长的山洞用了25秒钟，这列火车每秒行多少米 11. 一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到车尾离桥用了 1 分钟，求这座桥长多少米

网格划分实例详细步骤

一个网格划分实例的详解该题目条件如下图所示： Part 1：本部分将平台考虑成蓝色的虚线 1. 画左边的第一部分，有多种方案。方法一：最简单的一种就是不用布置任何初始的2dmesh直接用one volume 画，画出来的质量相当不错。 One volume是非常简单而且强大的画法，只要是一个有一个方向可以 mapped的实体都可以用这个方法来画网格，而事实上，很多不能map的单元也都可以用这个命令来画，所以在对三维实体进行网格划分的时候，收件推荐用one volume来试下效果，如果效果不错的话，就没有必要先做二维单元后再来画。方法二：先在其一个面上生成2D的mesh，在来利用general选项，这样的优点是可以做出很漂亮的网格。

相比之下：方法二所做出来的网格质量要比一要高。 2. 画第二段的网格，同样演示两种方法：方法一：直接用3D>solid map>one volume 方法二：从该段图形来看，左端面实际上由3个面组成，右端面由一个部分组成，故可以先将左端面的另两个部分的面网格补齐，再用general选项来拉伸，但是，问题是左面砖红色的部分仅为3D单元，而没有可供拉伸的源面网格，故，应该先用face命令生成二维网格后，再来拉伸，其每一步的结果分见下：

在用general选项时，有个问题需要注意：在前面我们说过，source geom和elemes to drag二选一都可以，但是这里就不一样了，因为source geom选面的话，只能选择一个面，而此处是3个面，所以这里只能选elemes to drag而不能选择source geom.

四年级解决问题大全

1、谢老师带了650元准备买35副羽毛球拍，可是还差50元，每副羽毛球拍需要多少元？ 2、郭老师拿了1000元去购买体育用品，他买了24个小足球，还剩下88元，平均每个小足球多少元？ 3、体育商场开展迎“元旦”优惠活动，97元可买3个篮球，69元可买2个足球。李老师要买9个篮球和6个足球，应付多少钱？ 4. 王师傅15个小时生产了300个小配件，他每个小时生产多少个小配件？ 5．服装厂计划做643套校服，已经做了103套。剩下的要在15天完成，平均每天要做多少套？ 6．有一批货物，陈叔叔已经运了62箱，剩下的每次运24箱，一定要运七次，这批货物一共有多少箱？ 7．刘师傅要做一批面包，他每小时做36个，已经做了4小时，还剩52个没做，刘师傅一共要做多少个面包？ 8.用5千克黄豆可做40千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐要用多少千克黄豆？

9.李师傅用15千克黄豆做了60千克豆腐，照这样计算，120千克黄豆可以做多少豆腐？ 10.王师傅每天生产420个零件，比李师傅少加工30个零件，李师傅加工1800个零件需要多少天？ 11.有5个同学去种树，上午种了20棵，下午种了30棵，照每天这样的效率，种650棵树需要多少天？ 12.学校准备发练习本，发给15个班，每个班发144本，还要留40本作为备用。学校一共要买多少本练习本？ 13、一棵树苗16元，买3棵送一棵，一次买3棵，每课便宜多少元？ 14、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少钱？ 15、一只熊猫一天吃15千克，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些够熊猫吃30天吗？ 16、汽车从甲地到乙地送货，用了6小时。速度是55千米/时，回来时用了4小时，回来时速度是多少？ 17、有370人去玩，每辆车做30人，要几辆车才能拉完？

(完整版)新人教版一年级数学下册解决问题分类汇编

一年级数学下册解决问题分类复习与练习一、求总数 1、花丛中飞走了28只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？ 2、马场上有39匹马，又来了50匹，现在马场上有多少匹？ 3、一条公路两旁各种上40棵树，一共种多少棵树？ 4、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。他们一共种了多少棵花？ 5、一年（2）班有男同学34人，女同学20人，一年（2）班有学生多少人？ 6、妈妈想买一件衣服，带了68元，还差7元，这件衣服一共需要多少钱？二、求相差数 1、小青两次画了17朵小花，第一次画了9朵小花，第二次比第一次少画了多少朵？ 2、小灰免采了17个松果，小白兔采了8个，小灰兔比小白兔多采几个松果？ 3、小青上午采摘了13箱草莓，下午采摘了8箱，上午比下午多摘了几箱？ 4、小东折了30朵红花，小青折了20朵，小青再折了多少朵就和小东同样多？ 5、一本课外书50页，小华看了20页，已看的比未看的少多少页？三、求大数 1、小东有15本故事书，小东比小林少8本，小林有多少本故事书？ 2、一本故事书8元，一本字典的价钱比一本故事书贵5元，一本字典多少钱？ 3、红花27朵，黄花比红花多8朵，黄花有多少朵？ 4、小明有60张邮票，小东比小明多10张，小东有多少张邮票？ 5、一个数是70，另一个数比它多15，另一个数是多少？ 6、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？四求部分数 1、一本书有30页，小林看了9页，还剩多少页？

2、乐乐有10元，买了一本课外书7元，找回多少钱？ 3、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？ 4、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 5、书架上有36本书，拿走了一些，书架上还有9本书，拿走了多少本？ 6、一组和二组同学一共折了58只纸鹤，其中二组折了30只，一组折了多少只？五、求小数 1、一个数是60，另一个数比它少20，另一个数是多少？ 2、小红折了50朵花，小青折的比小红少20朵，小青折了多少朵？ 3、饲养组有30只公鸡，公鸡比母鸡多8只，有母鸡多少只？ 4、比75少8的数是多少？ 5、一件上衣80元，一条裤子比一件上衣便宜20元，一条裤子多少钱？六、求相差数 1、小青有黄花17朵，黄花比红花少8朵，小青有红花多少朵？ 6、小灰免采了17个松果，小白兔采的比小灰兔少8个，小白兔采了几个松果？ 7、小青上午采摘了36个草莓，上午采的比下午少8个，下午摘了几个草莓？ 8、小东摘了18朵红花，小东摘的花比小青少5朵，小青摘了几朵花？ 9、一本课外书78页，小华看了30页，已看的比未看的少多少页？七、连加 1、3个同学一起折小星星，每人折了6个。一共折了多少个小星星？ 2、小明今天生日，妈妈为他准备了3盘蛋糕，每盘6个，小明请来了17个小朋友每人分一块，够吗？ 3、大象搬木头，每只大象搬7根木头，4只大象一共搬几根木头？ 4、一个文具盒7元，小林买3个文具盒要多少钱？

网格划分的方法

网格划分的方法 1.矩形网格差分网格的划分方法划分网格的原则： 1）水域边界的补偿。舍去面积与扩增面积相互抵消。2）边界上的变步长处理。 3）水、岸边界的处理。 4）根据地形条件的自动划分。 5）根据轮廓自动划分。

2.有限元三角网格的划分方法 1）最近点和稳定结构原则。 2）均布结点的网格自动划分。 3）逐渐加密方法。 35 30 25 20 15 10 5 05101520253035

距离(m)距离 (m) 3. 有限体积网格的划分方法 1）突变原则。 2）主要通道边界。 3）区域逐步加密。

距离(100m) 离距(100m )距离(100m)离距(100m )

4. 边界拟合网格的划分方法 1）变换函数：在区域内渐变，满足拉普拉斯方程的边值问题。 ),(ηξξξP yy xx =+ ),(ηξηηQ yy xx =+ 2）导数变化原则。 ?????? ??????=?????? ??????-ηξ1J y x ，???? ??=ηηξξy x y x J 为雅可比矩阵，??? ? ??--=-ηηξξy x y x J J 11， ξηηξy x y x J -= )22(1 222233ηηξηξηηξηξξηηηηηξξηηξξξηξy y x y y y x y y x x y y x y y x y J xx +-+-+-= 同理可得yy ξ，xx η，yy η。变换方程为 020222=+++-=+++-）（）（ηξηηξηξξηξηηξηξξγβαγβαQy Py J y y y Qx Px J x x x 其中2222,,ξξηξξηηηγβαy x y y x x y x +=+=+=。

人教版三年级下册数学解决问题分类汇总

1、拼一拼 1、有两个一样大小的长方形，长都是24厘米，宽都是12厘米。 (1)拼成一个正方形，它的周长是多少？ (2)拼成一个长方形，它的周长是多少？ (3)拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 2、有两个一样大小的长方形，长都是28厘米，宽都是14厘米。 (1)拼成一个正方形，它的周长是多少？ (2)拼成一个长方形，它的周长是多少？ (3)拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？ 2、铺砖类 1.客厅的长是6米，宽是3米。正方形地砖的边长是3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？ 2、某小区要铺一块长20米、宽4米的草坪。草坪是由一块块边长为2分米正方形草皮拼成，需要这样的草皮多少块？如果每块草皮7元，铺完这块草坪一共需要多少钱？

1.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？ 4、剪大正方形 1、一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 2、小林从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？

1、教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 2、教室右面的墙壁，长10米、宽6米。墙上有两扇窗户，一扇窗户面积是5平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 6洒水类 1一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？ 2、一台压路机，每分钟行驶40米，压路的宽度是3米，压路机行驶15分钟，能压多大面积的路面？

小学数学解决问题分类整理(全)

工程问题 1.一件工作，甲单独做6小时完成，乙单独做12小时完成，丙单独做18小时完成，若先由甲、乙合做3小时，然后由乙丙合做，问共需几小时完成 2.一项工程，甲独做需１２天完成，乙独做２４天完成，丙独做需６天完成，现在甲与丙合作２天，丙因事离去，由甲乙合作，甲乙还需几天才能完成这项工程？ 3.一项工程，甲、单独做需20天完成，乙单独做需30天完成，如果先由甲单独做8天，再由乙单独做3天，剩下的由甲，乙两人合作还需要几天完成行程问题。 4.甲、乙两站的路程为360千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶72千米；一列慢车从甲站开出，每小时行驶48千米． (1)两列火车同时开出，相向而行，经过多少小时相遇 (2)快车先开25分钟，两车相向而行，慢车行驶了多少小时两车相遇（3）若快车上午9点30分出发，慢车上午11点出发，问几点钟两车相遇 5 .A、B两地相距64千米，甲从A地出发，每小时行14千米，乙从B地出发，每小时行18千米，（1）若两人同时出发相向而行，则需经过几小时两人相遇（2）若两人同时出发相向而行，则需几小时两人相距16千米（3）若甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则几小时后乙超过甲10千米

6.甲、乙两地相距240千米，从甲站开出来一列慢车，速度为每小时80千米;从乙站开出一列快车，速度为每小时120千米。问：如果两车同向开出，同向而行（快车在后），那么经过多长时间快车可以追上慢车 7.甲、乙两人都以不变速度在400米的环形跑道上跑步，两人在同一地方同时出发同向而行，甲的速度为100米/分，乙的速度是甲速度的3 2倍，问（1）经过多少时间后两人首次相遇（2）第二次相遇呢 10．甲乙两人在400米环形跑道上练习长跑，两人速度分别是200米/分和160米/分. （1）若两人从同一地点同时反向跑，多少分钟后两人第3次相遇（2）若两人从同一地点同时同向跑，多少分钟后两人第2次相遇8.某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了分钟，问学生队伍的长是多少米 9.一艘货轮往返于上下游两个码头之间，逆流而上需要38小时，顺流而下需要32小时，若水流速度为8千米/时，则两码头之间的距离是多少千米 10.一列长50米的火车，穿过200米长的山洞用了25秒钟，这列火车每秒行多少米 11.一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到

网格划分的技巧和策略

在中国CAE论坛上看到这个，挺不错的壳体单元网格划分时，如果能了解一些网格划分的技巧和策略，将会事半功倍。壳体网格划分可以从3个方面入手：几何模型、划分方法和解决策略。 1 几何模型可以从以下几个方面了解和处理几何模型问题（1）了解部件的形状，主要集中在尺寸小的部分。（2）什么样的特征可以被忽略，例如小的倒角和圆孔。（3）何种特征对分析是关键的特征，这些特征对确保好的单元质量是需要的。 2 划分方法(自动＋手工）可以采用如下方法（1）将部件分割为不同的区域。（2）每个区域必须有可能只使用一种三维网格模式。（3）寻找下述特点区域：大量生成区域、对称性区域、产生困难的区域。（4）寻找大量不同区域和方法。（5）注意什么样的二维网格模式被要求。（6）观察周围区域：什么功能可以在那里使用。（7）二维网格模式是否可以延伸到相邻区域中。（8）寻找对网格模式不能处理位置进行网格划分的方法：如果这样做了，寻找网格可以触及的曲面；注意周围网格将与此模式相融合。（9）小特征融入大特征中；大特征划分网格时必须考虑到小特征。（10）注意网格模式。 3 解决策略壳体网格划分的主要策略如下（1）内部特征衔接外部特征： l 不能变成被限制的。 l 网格模式需要一个面流入以便它们可以停止 l 从内到外划分网格可以避免此问题。（2）小特征融入到大特征中：注意模式、大特征划分网格时必须考虑到小特征。（3）硬特征应当先处理，否则它们会变得难于处理。（4）通常情况下首先进行大量的生成，后面的编辑是比较容易的。某些区域比较重要的网格划分的质量要求高些，如力的作用区域，边界条件所在的区域。一些设计区域和离设计区域比较远的地方可以适当放宽要求，但是最好是一些网格性能指标要满足。

ABAQUS实体单元类型总结

在ABAQUS中，基于应力/位移的实体单元类型最为丰富：（1）在ABAQUS/Sandard中，实体单元包括二维和三维的线性单元和二次单元，均可以采用完全积分或缩减积分，另外还有修正的二次Tri单元（三角形单元）和Tet单元(四面体单元)，以及非协调模式单元和杂交单元。（2）ABAQUS/Explicit中，实体单元包括二维和三维的线性缩减积分单元，以及修正的二次二次Tri单元（三角形单元）和Tet单元(四面体单元)，没有二次完全积分实体单元。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 按照节点位移插值的阶数，ABAQUS里的实体单元可以分为以下三类：线性单元（即一阶单元）：仅在单元的角点处布置节点，在各个方向都采用线性插值。二次单元（即二阶单元）：在每条边上有中间节点，采用二次插值。修正的二次单元（只有Tri 或Tet 才有此类型）：在每条边上有中间节点，并采用修正的二次插值。 ******************************************************************************* *************** 1、线性完全积分单元：当单元具有规则形状时，所用的高斯积分点的数目足以对单元刚度矩阵中的多项式进行精确积分。缺点：承受弯曲载荷时，会出现剪切自锁，造成单元过于刚硬，即使划分很细的网格，计算精度仍然很差。 2、二次完全积分单元：优点：（1）应力计算结果很精确，适合模拟应力集中问题；（2）一般情况下，没有剪切自锁问题（shear locking）。但使用这种单元时要注意：（1）不能用于接触分析；（2）对于弹塑性分析，如果材料不可压缩（例如金属材料），则容易产生体积自锁（volumetric locking）；