乒乓球初学者球性练习方法大全

乒乓球初学者球性练习方法大全
乒乓球初学者球性练习方法大全

少年儿童乒乓球入门球性训练的10种方法

一、自抛自接球。练习者手持乒乓球,模仿中、高抛发球的动作垂直向上抛起,待球下落时接住,要求抛接过程球始终在手心上。

二、抓地面反弹球。练习者原地站立或两脚开立,将手持的乒乓球垂直击落地面,当球弹起时立即伸手把球抓住,反复多次。

三、连续抓放台面反弹球。练习者手拿球在球台上方,松手让球自由落下,当球从球台弹起时,立即用手指向下抓球,一张一合,连续抓放多次。

四、拍面托球。练习者将球置于拍面,使球控制在拍面上。要求练习者控制球时,拍面由静到动控制,然后行进间走动或跑步控制。

五、持拍颠球。练习者一手持球一手持拍,将球连续颠起,高度为20厘米左右,待熟练后可提高难度,如正、反面轮流依次颠球或绕着球台走动和慢跑中颠球。

六、持拍颠旋转球。练习者一手持球一手持拍,当持球手把球抛起时,执拍手用拍面摩擦颠球一至二次,然后把球接住,体会对球转旋的感觉和手部对球的控制能力。

七、持拍连续击打地面反弹球。练习者一手持球一手持拍,用拍面将球垂直击打地面,当球弹起到一定高度时,继续用同样的方式连续击打地面的反弹球。熟练后可用正、反面交替进行,体会手对球的感觉和控制能力。

八、打墙球。练习者手持球拍距墙2米左右,用球拍将球向墙上

击打,当球落地反弹后再击球碰墙,如此反复练习多次,待熟练后距离可增至3至5米,从中体会手腕对球的控制能力。

九、连续对墙击球练习。练习者持拍距墙1米左右,用球拍连球将球击打墙上,不要使球落地。待熟练后练习者与墙的距离可增至2至5米,增加难度,体会球感。

十、两人对打地面反弹球。两人站立相距2.5至3米,持拍对打地面反弹球。待熟练后可增加力度和旋转,也可以空中连续对击,不要使球落地,反复练习,体会球感。

十一、球拍托球绕杆慢跑+托球踩地面的格子(一只脚一次只踩一个格)

十二、原地托球时变换体位(可原地打坐再起立)

十三、原地托球互换球

十五、托球慢走,也可边走边跨越障碍

十六、原地将球高高的颠起一次并用球板将下落的球接住

十七、连续颠球也可变换高低

十八、两人面对面分腿而坐,互相连续击从地面反弹起来的球给对方的练习

十九、两人相距3米而立,相互击球空中接力(一人将球用球板颠给对方,对方用球板将球垫回)

二十、待第19项连熟悉后可用两个球对垫练习,要求球不掉地

二十一、持拍连续击打地面反弹球(要求走直线,可在地面画上一条直线)

二十二、模仿网球的打法,两人对练。要求连续性好,不中断

二十三、自抛球后用正手击球(要求:站在于球台一样高的挡板后,向前击球到对面4米远的挡板上;挥臂动作和正手攻、拉球动作一直;站位脚的位子要对)

总之,熟悉球性是少年儿童乒乓球入门必不可少的重要阶段,在以上的几种球性训练方法上,要遵循从易至难、由慢到快、循序渐进的练习方式,形式要多样、生动,最好结合趣味游戏方式,这样更适合少年儿童的生理和心理特征,从而达到良好的学习效果。

2012-9-2

乒乓球班训练计划

乒乓球班训练计划 训练目标: 一、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。 二、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中结合上。 三、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 四、培养学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 训练内容: 启蒙班:初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,在新学期里将学会正、反手攻球。 初级班的的训练要求 首先,将继续巩固上学期的训练内容: 1、正、反手攻球训练 2、简单的对打训练 3、发球练习 其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。 辅助训练(体能训练) 通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 训练内容: 9月——10月:(基本功练习) 1.颠球10分钟/天;正手动作练习50次/10组; 反手动作练习 50次/10组。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天;

发球练习 5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(中级班) 10月——11月:(优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛) 1.正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组; 正手发球练习 5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;多种步法练习 10分钟/天;(中级班)12月-1月: 1.阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局) 2.训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标) 提高班: 单球训练计划 1,正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习2,直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3,左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4,正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较

2020年初中乒乓球兴趣小组训练活动计划

2014——2015学年度 金惠学校乒乓球兴趣小组活动计划 一、指导思想: 乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动,占用场地少、器材简单、运动量可大可小,趣味性强,既可娱乐又可健身;对个人来说,运动寿命又长,也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力,改善心肺功能,全面提高身体素质。 乒乓球运动是我校的一个传统体育项目,我校具有良好的乒乓球运动氛围,为了进一步提高学生学习的积极性,成立乒乓球兴趣小组。通过活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活,激发学生学习的热情。 二、活动方式: 采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式,是解决乒乓球运动中,运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力,学会分享学习经验与合作探究,通过不断总结经验,提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序:确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习(个人学习、组内交流)——整合成果——提交小组学习成果,总结、评价。具体操作建议: 1、教师在讲授动作技术时,结合多媒体课件,播放相关技术教学视频,指导学生阅读相关知识,分析乒乓球技术原理,形成对正确动作技术重要性的认识。 2、将学生按异质分组原则分成若干组,由组长组织本组成员练习,确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生,以“点”带“面”合作学习,采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式,增强“面”的打球信心,同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高,培养学生互帮互学、团结协作的精神。 3、乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多,教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习,提高学生的动作、反应、移动等速度。 三、训练要求: 学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。 四、组织安排: 成立训练小组,学生自愿报名参加。 五、训练时间: 周三下午 六、训练地点: 乒乓球台 七、指导教师:吕飞 八、训练任务: 1、熟悉乒乓球球性。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3、掌握乒乓球的基本比赛规则。 4、参加乒乓球比赛。 九、具体训练内容安排:

乒乓球熟悉球性练习

乒乓球熟悉球性练习 熟悉球性练习 由于乒乓球球小、弹性大、难于控制。初学乒乓球时,不是击不中球,就是击球出界或落网,很难将球打到对方台面。因此,在学习乒乓球各种击球技术之前,最好先做熟悉球性的练习,以打下良好的基础。下面介绍几种方法: 一、击吊球 方法:把一个乒乓球用线绳吊起,使球与练习者腰部齐高,持拍对它连续挥击(图2-2-1)。 练习提示:使用中等力量连续击球,体会拍触球感觉。横拍可两面转换击球。 二、托球 方法1:右手执拍于胸前,拍面持平,左手轻轻将球抛起(左手执拍者反之),待球下降至胸部高度时,轻轻向上托球,使球弹离球拍上升一定高度(图2-2-2)。 练习提示:要由慢到快,由轻到重,由低到高,体会拍触球的手上感觉。熟悉后,由原地再左、右、前、后移动脚步托球。横拍可两面转换托球。 方法2:持拍在球网端站好,将球轻抛于台上,弹起后用球拍连续来回将球托过球网(图2-2-3) 练习提示:在熟练方法1的基础上进行。球从台面弹起在托。由高到低,由慢到低,由原地到左右移动连续托球过球网。横拍可转换两面托球过网。 三、对墙击球 方法1:一手拿球,一手持拍与身前,拍面略后仰,离墙一臂距离,面对墙站立。球抛起后,挥拍将球击到墙上,弹回后再击向墙,如此连续对墙击球(图2-2-4)。 练习提示:开始时,站位近墙,落点不限,然后,逐渐拉大与墙之间的距离,击墙的范围也由大到小。熟练后,墙上左、右、高、低画点,有意识将球击到规定的点位。 方法2:将半张球台靠于墙上,一手拿球,一手持拍,站在台前。球抛起后,挥拍将球击向墙壁,球回落在台面弹起后再击向墙,如此连续对墙击球(图2-2-5) 练习提示:击墙落点不要高于头部,力量由小到大,落点由高到低,注意调整拍面角度,体会球撞墙、落台的弹跳性能。熟练后结合移动、落点变化连续对墙击球。 四、双人相对击球 方法:两人面对面站立,相距一臂,各人手握球拍相互对击球(图2-2-6)。 练习提示:力量不要太大,现在固定位置相互击球,然后,在练习走动中击球。横拍可转换拍面击球。 一.托球 (一)原地托球 目的:熟悉球性.

乒乓球班训练计划复习课程

乒乓球班训练计划

乒乓球班训练计划 训练目标: 一、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。 二、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中结合上。 三、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 四、培养学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 训练内容: 启蒙班:初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,在新学期里将学会正、反手攻球。 初级班的的训练要求 首先,将继续巩固上学期的训练内容: 1、正、反手攻球训练 2、简单的对打训练 3、发球练习 其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。 辅助训练(体能训练) 通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 训练内容: 9月——10月:(基本功练习) 1.颠球10分钟/天;正手动作练习50次/10组;

反手动作练习 50次/10组。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)(中级班) 10月——11月:(优秀队员选拔/备战小学生乒乓球比赛) 1.正手动作练习50次/10组;反手动作练习 50次/10组; 正手发球练习 5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。(启蒙班) 2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习 300次/天; 发球练习 5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)(初级班) 3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习 5分钟/天; 下旋球练习 10分钟/天;多种步法练习 10分钟/天;(中级班) 12月-1月: 1.阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局) 2.训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标) 提高班: 单球训练计划 1,正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习

最好的乒乓球训练方法(新手必备)

最好的乒乓球训练方法,给乒乓球新手 一、变换击球线路训练法 将乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路,然后再根据运动员的具体情况进行训练。 (一)单线练习法:按规定的单一线路练习, 1、方法 (1)按规定的单一线路进行单一技术的练习。如右方斜线对攻。 (2)按规定的单一线路进行两个或两个以上技术的练习,如右方斜线的削中反攻练习。 2、作用 (1)学习、熟悉某一单个技术或改进某动作的某些缺点:如通过看右方斜线的中台对攻,解决攻球时用腰腿协调发力的问题。 (2)单一线路上两种或两种以上技术(包括手法和步法)的配合及其战术练习。如,为加强左半台的进攻能力,可采用左半台对练的方法:在左半合范围内,发球、接发球、搓、拉、攻、挡多种技术配合,并带有一定的战术意识。 3、注意点 (1)在实际训练中,所谓的单线练习,常是规定击球区域的练习。如,两条斜线经常是以对角半台为界,两条直线往往是以同边半台为界。 (2)即使是单一线路的单一技术练习,也不能站死不动地打球,最起码应有单步或小碎步式的重心交换。 (二)复线练习法 1、两点打一点的练习 (1)方法 ①有规律地变化左右落点。如:一左一右.一左两右等。 ②无规律地变化左右落点。 在以上的练习中,两点打一点者可使用一种技术(如正手2/3台走动攻)或两种(左推右攻)及两种以上的技术,一点打两点者,可使用一种(如反手推挡)或两种以上的技术(如在摆速练习时,反手推结合反手攻或侧身攻)。 (2)作用 ①两点打一点者 a.可提高将几种技术结合起来的技能,如反手推挡与正手攻球的结合、反手攻球与正手攻球的结合等。 b.可提高步法的移动速度,特别是用一种技术(如正手攻球)在走动中击球时,对锻炼步法的意义尤为明显。 ②一点打两点者,可提高控制与变化落点的能力。 (3)注意点 ①循序渐进、由易到难。无规律变化的练习难度大,应在有规律变化的练习基础上进行。 ②陪练者(一点打两点者)击球的速度和落点、角度的变化应适合对方的水平,最好是经对方努力后即可完成,不经努力就可完成或经过努力也难以完成的练习都是不好的。 ③练习目的不同,应有不同要求,如练习反手推挡结合正手攻时,要求用跨步或

乒乓球训练计划

巨野十二中学乒乓球训练计划 一、训练目的任务:为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校乒乓球技术水平,特制定本计划。 二、训练次数与时间:每天第八节课开始训练,周一到周四下午第四节课训练。 三、训练对象:初一学生 四、教练:李华 五、运动员名单:(见名单) 六、具体训练要求: 准备期:(9 月份) 1、举行江门市第十一中学第二届共青团杯乒乓球比赛。 2、召开全队队员会议,制订训练计划,强调训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:(10 月份第一、二周):基本技术训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,正手攻球。 2、教师陪练,学生反手推挡(直拍横打)。 第二阶段:(10 月份第三、四周):巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、多球练习正手攻球和反手推挡技术结合。拉弧圈球和回接弧圈球基本方法。 2、训练乒乓球基本步法。 第三阶段:(11 月份第一、二周):专项技术、发球和接发球练习。1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括上、下旋、侧旋、以及奔球。发球后结合抢攻技术。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。学会判断对方发球。 4、重点训练前三板的意识和稳定性。 第四阶段:(11 月份第三、四周):以赛前训练为主1、学生队内的比赛,可和往届的乒乓球队员比赛,以提高比赛成绩。2、训练学生在比赛中的心理素质。 第五阶段:(12 月份第一、二周):以比赛训练为主,针对出现问题进行专项解决。 七、具体训练内容: 1、球性练习:(1)正手攻球(2)反手推档(3)对攻 2、发球和接发球:(1)发下旋球。(2)发上旋球(3)发侧旋球。(4)发奔球。 3、技术训练:前三板进攻,正手攻球,反手推挡技术拉弧圈球和回接对方弧圈球等。 十二中初一体育组 2012 年9 月2日

小学乒乓球训练计划清单

新市小学乡村少年宫训练计划 (乒乓球训练小组) 1、正手位/侧身位直、斜线攻球 要求:动作完整、协调,练习在近台,中台的控制球能力控制回球落点 熟练掌握动作要领后,可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习 2、直拍反手推挡/横板反手攻球 要求:动作完整、协调,熟练控制回球的路线、力量 3、左推右攻 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确熟练控制回球路线 4、正手位/反手位连续拉弧圈球(高吊弧圈球或前冲弧圈球) 要求:拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高掌握在不同时期(上升期,高点,下降期)拉弧圈球的要领 注意击球点,步法移动迅速、准确 5、正、反手搓球 要求:动作完整、协调,控制回球的落点、旋转的变化注意长短结合,转与不转结合 6、搓中侧身突击/拉弧圈球 要求:突击动作速度快,爆发力较强,具有一定的击球质量拉弧圈球动作协调,出手速度较快,爆发力较强,旋转质量较高练习起板后连续击球的能力横板选手应注意练习反手起板(拉/打弧圈球) 7、比赛 要求:在实战中熟练掌握各种技术突出个人打法风格、特点也可进行发球抢攻/接发球抢攻等专项性比赛 注:均为常规训练计 多球训练计划 1、正手位/侧身位正手攻球 要求:在1/2台范围内,1定点,2定点或不定点,全台不定点的练习 动作完整,协调,步伐移动迅速 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 2、直板反手推挡/横板反手快拨 要求:动作完整,迅速,协调 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 3、连续性反手推挡,正手攻球 (左推右攻) 要求:正、反手动作结合自如,步法移动迅速、准确 熟练掌握控球能力注意回球路线变化 4、推挡(反面拔/反手拔)、侧身攻、扑正手 (推、侧、扑) 要求:各动作结合自如,步法移动迅速、准确 熟练掌握控球能力注意回球路线变化

乒乓球正手攻球动作要有哪些技术要点

乒乓球正手攻球动作要有哪些技术要点 顺来球路线略向右侧引拍,约与台面齐高,拍面与台面约成80 度左右,前臂与台面基本平行。 当球从台上弹起,持拍手由右侧向左前上方挥动,以前臂快速内收发力配合手腕内转沿球体做弧线挥动,在上升期击球的中上部, 击球位置在身体右前方一前臂距离处。 乒乓球正手攻球(右手持拍为例) 特点:站位近,动作小,球速快,力量大,多借力还击,攻击的角度多。 击球方法: 1、准备:身体放松、重心在前脚掌,膝盖弯曲、尤其是肩部要 做到自然放松。 2、站位:身体离台50公分左右,两脚之间的幅度基本上与肩宽相同,左脚稍稍在前。双膝自然弯曲、上半身略微前倾。 3、击球: (1)当来球将落至台面时,前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后。 (2)当对方击球后,预判来球的落点时,引拍至右侧下方。当球 从台面弹起时,上臂带动前臂向左前上方快速挥动,并配合前臂内 旋的动作使拍形前倾,在上升后期或最高点击球的中上部。初学者 在练习时要有意识地保持好球拍的角度,稳定挥拍的动作,保证攻 球的命中率。 (3)击球过程中,身体重心从右脚移至左脚,以腰部带动大臂, 大臂带动小臂。击球后球拍继续挥至头部高度,然后迅速还原成击 球前的准备姿势。

(4)当对方来球的上旋或高度比较大时,要将球拍的拍面多点前 倾角度,来控制击球的回球质量。可以压低回球的弧线。将球“打磨”过去。 练习方法: 1、固定站位后,练习者可以练习斜线攻球,包括正手位攻斜线 和侧身位攻斜线;还可以练习正手位攻直线和侧身位攻直线。 2、在最高点期攻球,击球难度较小,可保证击球的命中率,达 到一定程度后,可练习在来球的上升期攻球,速度更快,击球更主动。 动作示范: 易犯错误: 1、拍面方向错误 2、拍面角度错误 3、击球时机错误 4、击球部位错误 技巧:击球过程做到动作的相对固定和肌肉的绝对放松。 攻球从大的动作结构来讲,可分为正手和反手攻球两大类。攻球是快速进攻最重要的一项技术,杀伤力强,是解决战斗的关键技术。 (一)动作要点(以右手为例) 1.正手攻球:近台中偏右站位左脚稍前,身体斜对球台,持拍手自然放松置于腹前,拍半横状。顺来球路线略向右侧引拍,约与台 面齐高,拍面与台面约成80度左右,前臂与台面基本平行。当球从 台上弹起,持拍手由右侧向左前上方挥动,以前臂快速内收发力配 合手腕内转沿球体做弧线挥动,在上升期击球的中上部,击球位置 在身体右前方一前臂距离处。

乒乓球训练计划安排

乒乓球训练计划安排 为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平,迎接乒乓球比赛活动,特制定本计划。 一、训练目标: 1、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习 2、让学生了解运动员的基本生理、心理特点 3、让学生了解运动营养方面的基本知识 4、让学生在比赛中打出水平、打出风格 5、让学生在市级比赛中团体争取进入前八名。 二、训练要求 1、训练教师在六年级学生中选出身体素质好并适合该项运动,有一 定潜力可挖的学生。 2、训练时间为每天早自修时间、下午课外活动和体育课。 3、训练前做好训练计划,确保每次训练质量。 4、在规定的训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练 5、每次训练后对训练结果做好记录 三、训练内容 1、着重训练学生基本技术: ①垫球、击球、挥拍 ②掌握击球的几个步骤

A观察对手 B判断来球 C移动步伐 D挥拍击球 E准备连续击球③掌握击球动作:A选位 B引拍 D迎球挥拍 E球拍触球 F顺势挥拍 G全身协调放松 ④基本站位 ⑤基本步伐 ⑥正反手攻防球训练 ⑦球的五条线路的训练,包括多球的训练 ⑧正反手发球技术的动作方法,正反手快攻技术的训练 ⑨正反手搓球技术动作方法,正手弧圈球技术动作方法 2、对抗 ①接发球:如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等 ②对攻:如推左变右等 ③搓攻:如搓左变右等 ④拉攻:如左打右等 四、训练阶段的划分及运动任务和运动量的安排 训练阶段起止时间课时 安排 每课 时间 任务运动 量 第一阶段10月13日至 10月30日 10课 时 1小时摸底和恢复训练由小 转中 第二阶段11月1日至11 月31日 20课 时 1小时提高训练为参加比赛作充 分准备 1.提高发球和发球抢攻质 由中 转大

乒乓球初级班教案

大学体育乒乓球课教案(第-次课) 一、 教学目标: (1) 运动技能:通过乒乓球的教学,使95%以上的学生基本学会握拍方法、熟悉球性,提 高球感,80%以上的学生能够连续颠球10个以上: (2) 身体健康:运用多样化体能练习方式,发展学生耐力素质、增强体质、增进健康; (3) 心理健康:通过游戏和自我展示等方式,提高学生自我效能感和自信心,通过耐力练 习提 高意志品质等: (4) 社会适应:创设条件,提供机会,培养学生自主创新能力、合作和竞争精神,和谐关 系 等。 二、 教学容:1.乒乓球(新授课):握拍方法:2.乒乓球(新授课):熟悉球性练习:3.体 能练习:耐力训练,中长跑、跳绳、篮球赛(三选一) 三、 重点难点: 1. 直式握拍法的重点是握舶舒适,难点是手腕控制拍而恰当;横式握拍法的重点是击球时拇 指和食 指熟练移动,帮助手腕下压和移动,难点是要科学合理。 2. 熟悉球性练习的重点是培养球感,难点是练习方法的创新。 3. 体能练习(耐力训练)重点是增强体质,难点是激发兴趣和中长跑的呼吸节奏等。 四、 场地器材:1.乒乓球桌18: 2.篮球场两块、篮球2个;3.跳绳10条: 4.操场一块 五、 授课教师:吴本连;学生:大一,男生17人,女生18人:教学地点:赭山校区中操 场、乒乓球馆。平均心率:110次/分钟:最高心率:170次/分钟:练习密度:45%左右。 课的部分 时间 容 学 教 练习时间 练习次数 求 要 法 教 织 组 备注 约 * * * * * * * * * * 3 * * * * * * * * * * 分 * * * * * * * * * * 钟 * * * * * * * * * * \7 师 zf\ △ 准 约 备 20 约 部 分 2 6 分 钟 分 钟 操臂 手振 徒胸 三0 操 手 徒 一一一 环 绕 臂 2. 约 7 8 分 X

乒乓球队训练计划

乒乓球队训练计划 一、训练目的任务: 为提高我校乒乓球队员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球队还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。 三、训练次数与时间: 每周一,三,五课后,每次60分钟左右,有针对性地进行重点队员的特长技术进行强化训练,做到特长突出,技术全面,以带动整体水平的提高。 四、训练要求: 训练课的内容、形式,要求多种变化。主要培养学生的球性和基本功,注重培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练要求: 准备期: 1、召开动员会、招运动员。 2、召开全队队员会议,制定训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,学生反手推挡。 2、教师陪练,正手攻球。 第二阶段:巩固基本功(球性训练),提高阶段,辅助训练(体能训练),通过体能训练培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反应能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。 1、学生的相互推挡,及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第三阶段:专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确,注意力集中。 第四阶段:以赛前训练为主 1、由教师陪练打比赛。 2、学生队内的比赛,可和外面的人比赛,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 六、具体训练内容: 第一周训练:主要是准备期, 召开动员会,招收新队员;召开全部社员会议,制度训练纪律,准备训练所需器材。 第二周训练: 一、准备部分: 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习; 2、选拔比赛;要求: (1)新队员与老队员互相比赛,从中挑选技术好的新手加入; (2)今天每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。 三、结束部分: 1、放松运动;2、总结选拔情况; 第三周训练: 一、准备部分 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)攻球练习;(3)接发球练习; 2、选拔比赛;要求: (1)新队员与老队员互相比赛,从中挑选技术好的新手加入; (2)今天每个学生打两轮比赛,11分制,5战3胜。 三、结束部分: 1、放松运动; 2、总结选拔情况; 第四周训练: 一、准备部分 1、慢跑400米; 2、行进间徒手操一套; 二、基本部分: 1、熟悉球性练习;(1)推挡练习;(2)正、反手攻球练习;

乒乓球正手攻球动作教学视频

乒乓球正手攻球动作教学视频 乒乓球正手攻球方法 引拍到击球间的前臂动作一定要有一伸一缩的角度变化。小臂收缩是攻球的入门基础,有太多业余朋友都只是靠著肘關節往前的力 量来击球,前臂跟大臂之间的角度几乎都没有变化,这样击球方式 很不协调而且很难有鞭打的效果。 特别注意,小臂收缩要以肘为中心(或者说是支点)来作横向发力的收臂动作。收臂时,小臂要从肘的右边画弧绕到左边做出“敬礼”动作。特别注意,这里所谓的敬礼不是死板的把手往上抬到眉前, 只是比喻小臂要有伸缩变化。从引拍到击球,肘关节必须保持在身 体的右侧,肘关节如果往右腰前方移动发力,那么小臂收缩的击球 动作就会不正确。 简单来说,肘关节应该与腰保持距离环绕着腰来作圆周运动,而肘的力量乃承接自转腰的力量,进而带动小臂收缩,这就是橫向发 力的力量的传递。 腕部也可以配合小臂的收臂动作加点力量来作横向发力。引拍先带点外撇,击球時配合小臂旋内动作让臂—腕—拍成一直线——可 以观察拍头在收拍时应该是指向身体的左上方或者前上方偏左(击球 方向)。收拍时的拍头方向如果是指向球台正前方或者右侧的动作都 不正确。以直拍为例,击球时可以运用中指顶住球拍中心的力量横 向施压往击球方向发力。 攻球就是以往前发力为主(往击球方向的前方)。在击球時,腰—肘—臂-腕发力方向要一致。所以肘不应该有高低起伏的动作。引拍 时身体要求前倾,击球前后不可以隨意改变身体重心突然把身体立 直击球,造成身体的起伏——整個击球过程都要保持身体前倾迎前 发力。

注意正手攻球的引拍高度不能过低,收臂要以横向发力为主,触球后才顺势往上收拍。如果引拍过低,或者太早往上收拍,很容易 造成不必要的摩擦,撞击不够,击球效率会大受影响。 也就是引拍的高度跟击球的高度应该尽量等高——除非来球太低或者带点下沉才需要往上撞击的力量(注意是撞击不是摩擦)。我看 了很多球友在练习正手攻球时常常用了很多力量却时常攻下网,原 因就是击球之中,大都带有不必要的摩擦,造成往前撞击的力量不足。 练习乒乓球正手攻球要能体会百分之百的撞击避免无谓的摩擦,目的是要您能够打透板子和掌握撞摩比例,打出力量及速度。要能 清楚的了解,您在攻球动作之中增加摩擦的用意为何?拉球动作之中,增加撞击的用意为何?攻球动作之中带点摩擦的用意乃在制造“足够”过网的弧度。 如果想要制造强烈旋转那就乾脆直接拉球,不要期望用攻球的动作打出强烈旋转。(相对的,也不要用拉球的动作,只打出攻球的撞 击效果,那真的叫浪费力气)近台快攻要的是以快制快以快制转,只 有足够的撞击才能打出绝对的速度。 所以,攻球中的收臂基本动作,就是往击球方向的横向水平发力为主,肘臂腿腰肩的向上发力都是多余的——除非是来球太低需要 往上打的力量来制造一点安全的弧线过网,这种情形仍然是以撞击 为主的“打”,跟拉球不同,所得来的摩擦是往上撞击而来,是撞 击中附带的摩擦。 所以乒乓球正手攻球应如何收臂,相信大家在看完文章后,都会有了更好定格练习模式。这也是以前的乒乓球教练所讲的练习方法,收臂上很有效,而且也可以直接提高到自己的击球速度。

少年宫乒乓球小组活动计划

少年宫乒乓球小组活动计划 一、活动目的任务:为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,推动我校乒乓球运动的发展,促进我校乒乓球运动技术水平的提高,学校于本学期开始组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。 二、现状分析:由于各个班级都有同学参加,学生多数没有乒乓球基础,因此同学们的打球方法与技术都存在很大的差异,他们当中有些同学是有些基础的,有些是一点基础也没有的,打球水平参差不齐,我们本学年的活动要求是学生学习要领以后,能够掌握基本的击球要领就可以了,这是进一步学习乒乓球的基础。 三、时间安排:xx、07、07-xx、07、31 四、训练要求:学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 五、具体训练内容安排:准备期: 1、召开全队队员会议,制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。

1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球:正手平击发球。第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。 1、发球与接发球; 2、推、挡球技术; 3、搓球技术与削球技术; 4、正手快带与反手快带; 5、基本步法训练。第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡,搓球,削球,快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确,注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,以赛前训练为主。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛,可以用多种形式进行,以提高比赛成绩。

乒乓球队训练方案

乒乓球队训练方案 一、训练目标; 1、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。 2、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中结合上。 3、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 4、培养学生的四肢力量,加强学生的身体素质。 二、训练内容: 三年级:初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,在新学期里将学会正、反手攻球。 四年级、五年级的训练要求 首先,将继续巩固上学期的训练内容: 1、正、反手攻球训练 2、简单的对打训练 3、发球练习 其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。 辅助训练(体能训练) 通过体能训练,培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生们的身体素质,加强学生们的身体健康。

三、训练时间:(每周五下午3:40-4:30) 四、训练地点:乒乓球室/ 室外 五、训练内容: 9 月——10 月:(基本功练习) 1. 颠球10分钟/天;正手动作练习50次/10 组; 反手动作练习50次/10 组。(三年级) 2. 正手攻球练习300次/天; 反手攻球练习300次/天; 发球练习5分钟/ 天;练习比赛(擂台制2胜/3 局)(四五年级) 3. 正手攻球练习5分钟/天; 反手攻球练习5分钟/天; 下旋球练习10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3 局)(四五年级) 10月——11月:(优秀队员选拔) 1. 正手动作练习50次/10 组; 反手动作练习50次/10 组; 正手发球练 习5分钟/天; 并步步法练习5分钟/ 天。(三年级) 2. 正手攻球练习300次/天; 反手攻球练习300次/天; 发球练习5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3 局)(四五年级) 3. 正手攻球练习5分钟/天; 反手攻球练习5分钟/天; 下旋球练习10分 钟/天;多种步法练习10分钟/天;(四五年级) 12月-1 月: 1. 阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3 局) 2. 训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标)。 第一阶段:(三周):恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,学生反手推挡。 2、教师陪练,正手攻球。

乒乓球正手攻球入门

乒乓球正手攻球入门 ————时间和汗水换来的要领 作者:乒乓网朱彤教练来源:互联网 正手攻球是乒乓球的基本技术,练好这个才能持续提高球技。这几天通过看乒乓网湿父的横拍教学视频,反思自己打球几年一直在低水平徘徊,主要是正手攻基本功没打好,之所以没打好是因为自己觉得正手攻球差不多就行了,急于练好看的技术,现在想来,练好正手攻球看似简单其实很多细节,看似麻烦其实非常简单,看似矛盾其实一点也不矛盾。有几点向大家汇报: 第一,重心交换最重要。就是重心先左,腰带动引拍,重心到右,腰带挥拍,重心到左。一开始可稍慢便于固定动作,入门大约能连续打个20~30板后,逐渐加快节奏,快打快还。个人体会变换节奏练习最有效,慢—————快—————慢—————快,熟练后可试一下慢打快还。 第二,肘部固定也是重点。引拍,击球,还原都要把肘固定住。

这个最难练啊,湿父视频中,正手攻球错误动作最多出在肘部。个人体会强制提醒把肘贴近身体、把前臂放身前是不错的纠正方法。 第三,板型不是一个角度。相对固定大约70~80度,但是一个球一个角度,就是说板型是要根据来球高低来调节的。 第四,拍子击球前要有加速度。这个练熟了后才能体会到啊,手臂前挥不是一个不变的速度,应该愈来愈快,触球前最快。 第五,击打扎实不要蹭球。蹭球不是摩擦啊,先练击打的感觉,就是拍子从后向前很正的撞击。 总之,不要急于练弧圈球。正手攻球,板子一压就是摩擦!但是

撞击,击打最难练。练不好撞击就去练摩擦,到最后什么可能也练不出手,最重要地是练习由近到中台的撞击,快速击球快速还原,积累那种击打扎实的手感,非常熟练后,拍型前压,重心放低,整个攻球放大一些弧圈球自然就出来了,基本功就是高级技术,不要急于学习所谓的高级技术。

乒乓球班年度教学训练计划

乒乓球兴趣小组训练计划 (中村小学2007-2008学年第一学期)为丰富校园课余生活,增强学生体质,加强素质教育的开展,提高学生体育运动水平。由于我校乒乓球队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。结合我校场地器材等条件,特制定本计划。 一,训练次数与时间:每天课间训练,星期四下午第四节课集中训练。 二,教学目标: 1、学生了解乒乓球的知识。 2、学生基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。 3、学会对墙击球的技术和方法。 4、学习正手攻球技术和基本步法的移动。 5、学习反手推挡和发球的基本技术方法。 6、掌握左推右攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。 7、熟悉乒乓球竞赛规则与方法。 8、发展学生灵敏反应素质和手部控制能力,培养学生团结协作的意识,让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。 三,教学内容: 1、乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球 2、对墙击球和乒乓操 3、正手攻球基本步法 4、反手推挡发球 5、左推右攻搓球 6、乒乓球的组合实践记分比赛 四,周教学计划: 第一周:乒乓球项目介绍正确的握拍方法 第二周:握拍托球 第三周:准备姿势握拍垫球 第四周:握拍地面对抛球 第五周:对墙击球 第六周:对墙击球 第七周:正手攻球的徒手练习 第八周:正手攻球的练习 第九周:正手攻球的定位对练 第十周:基本步法:滑步 第十一周:基本步法 第十二周:反手推挡的徒手练习 第十三周:反手推挡的定点对练

第十四周:正手发球反手发球 第十五周:左推右攻的徒手联系 第十六周:左推右攻的定点对练 第十七周:搓球的摩擦动作和方法 第十八周:实践组合 五、具体训练要求: 准备期:(一周) 1、召开动员会、招队员。 2、召开全队队员会议,制度训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段::恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。 1、教师陪练,学生反手推挡。 2、教师陪练,正手攻球。 第二阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡,及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第三阶段:专项技术、发球和接发球练习。 1、主要讲解发球的技术动作。 2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 3、接发球要求站位正确,注意力集中。 六、具体训练内容: 1、球性练习: (1)正反手的向上颠球 (2)正手攻球 (3)反手推档 (4)对攻 2、发球和接发球: (1)发侧旋球。 (2)发下旋球。 (3)发奔球。 3、比赛训练。 (1)由教师陪打比赛。 (2)队内的教学比赛。 (3)观看比赛录象。

乒乓球班年度教学训练计划

乒乓球班年度教学训练计划

乒乓球兴趣小组训练计划 (中村小学2007-2008学年第一学期) 为丰富校园课余生活,增强学生体质,加强素质教育的开展,提高学生体育运动水平。由于我校乒乓球队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。结合我校场地器材等条件,特制定本计划。 一,训练次数与时间:每天课间训练,星期四下午第四节课集中训练。 二,教学目标: 1、学生了解乒乓球的知识。 2、学生基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。 3、学会对墙击球的技术和方法。 4、学习正手攻球技术和基本步法的移动。 5、学习反手推挡和发球的基本技术方法。 2

6、掌握左推右攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。 7、熟悉乒乓球竞赛规则与方法。 8、发展学生灵敏反应素质和手部控制能力,培养学生团结协作的意识,让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。 三,教学内容: 1、乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球 2、对墙击球和乒乓操 3、正手攻球基本步法 4、反手推挡发球 5、左推右攻搓球 6、乒乓球的组合实践记分比赛 四,周教学计划: 第一周:乒乓球项目介绍正确的握拍方法 第二周:握拍托球 第三周:准备姿势握拍垫球 第四周:握拍地面对抛球 3

第五周:对墙击球 第六周:对墙击球 第七周:正手攻球的徒手练习 第八周:正手攻球的练习 第九周:正手攻球的定位对练 第十周:基本步法:滑步 第十一周:基本步法 第十二周:反手推挡的徒手练习 第十三周:反手推挡的定点对练 第十四周:正手发球反手发球 第十五周:左推右攻的徒手联系 第十六周:左推右攻的定点对练 第十七周:搓球的摩擦动作和方法 第十八周:实践组合 五、具体训练要求: 准备期:(一周) 1、召开动员会、招队员。 2、召开全队队员会议,制度训练纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段::恢复性训练阶段,以乒乓球球 4

乒乓球入门球性训练的方法

乒乓球入门球性训练的方法 一、自抛自接球。练习者手持乒乓球,模仿中、高抛发球的动作垂直向上抛起,待球下落时接住,要求抛接过程球始终在手心上。 二、抓地面反弹球。练习者原地站立或两脚开立,将手持的乒乓球垂直击落地面,当球弹起时立即伸手把球抓住,反复多次。 三、连续抓放台面反弹球。练习者手拿球在球台上方,松手让球自由落下,当球从球台弹起时,立即用手指向下抓球,一张一合,连续抓放多次。 四、拍面托球。练习者将球置于拍面,使球控制在拍面上。要求练习者控制球时,拍面由静到动控制,然后行进间走动或跑步控制。五、持拍颠球。练习者一手持球一手持拍,将球连续颠起,高度为20厘米左右,待熟练后可提高难度,如正、反面轮流依次颠球或绕着球台走动和慢跑中颠球。 六、持拍颠旋转球。练习者一手持球一手持拍,当持球手把球抛起时,执拍手用拍面摩擦颠球一至二次,然后把球接住,体会对球转旋的感觉和手部对球的控制能力。 七、持拍连续击打地面反弹球。练习者一手持球一手持拍,用拍面将球垂直击打地面,当球弹起到一定高度时,继续用同样的方式连续击打地面的反弹球。熟练后可用正、反面交替进行,体会手对球的感觉和控制能力。 八、打墙球。练习者手持球拍距墙2米左右,用球拍将球向墙上击打,当球落地反弹后再击球碰墙,如此反复练习多次,待熟练后距离可增至3至5米,从中体会手腕对球的控制能力。 九、连续对墙击球练习。练习者持拍距墙1米左右,用球拍连球将球击打墙上,不要使球落地。待熟练后练习者与墙的距离可增至2至5米,增加难度,体会球感。 十、两人对打地面反弹球。两人站立相距2.5至3米,持拍对打地面反弹球。待熟练后可增加力度和旋转,也可以空中连续对击,不要使球落地,反复练习,体会球感。 十一、球拍托球绕杆慢跑+托球踩地面的格子(一只脚一次只踩一个格) 十二、原地托球时变换体位(可原地打坐再起立)十三、原地托球互换球 十五、托球慢走,也可边走边跨越障碍 十六、原地将球高高的颠起一次并用球板将下落的球接住十七、连续颠球也可变换高低 十八、两人面对面分腿而坐,互相连续击从地面反弹起来的球给对方的练习 十九、两人相距3米而立,相互击球空中接力(一人将球用球板颠给对方,对方用球板将球垫回) 二十、待第19项连熟悉后可用两个球对垫练习,要求球不掉地二十一、持拍连续击打地面反弹球(要求走直线,可在地面画上一条直线) 二十二、模仿网球的打法,两人对练。要求连续性好,不中断二十三、自抛球后用正手击球(要求:站在于球台一样高的挡板后,向前击球到对面4米远的挡板上;挥臂动作和正手攻、拉球动作一直;站位脚的位子要对)

小学生乒乓球训练计划.详细方案、

一、指导思想 为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,推动我校乒乓球运动的发展,促进我校乒乓球运动技术水平的提高,学校于本学期开始重新组建乒乓球课外兴趣小组。为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。 二、训练目标: 1、在专项训练上,加强学生学习打乒乓球的基本动作,随时纠 正学生们的握拍方法。 2、进一步加深训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并 且能够在训练中结合,提高比赛水平。 3、培养学生四肢的协调性、灵活性,增加学生的四肢力量,提 高学生的身体素质。 三、具体训练内容安排: 准备期: 1、召开全队队员会议,宣布训练纪律 2、准备训练所需器材。 第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。

1、乒乓球球性训练。 2、最基本的发球:正手平击发球。 第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。 1、发球与接发球; 2、推、挡球技术; 3、基本步法训练 4、搓球技术 5、正手攻球 第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡,搓球,正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确,注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。 第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,以赛前训练为主。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛,可以用多种形式进行,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。 练习乒乓球有助于提高灵敏度和思维能力。甚至有人说乒乓球不是一项体力运动而是脑力运动。其实就是说乒乓球运动有助于提高大

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