高屋建瓴展宏图 继往开来谱新篇
高屋建瓴展宏图继往开来谱新篇
——恩施高中发展纵览
见习记者李艾雪通迅员李木王国强蔡军
她既蕴含弥久沉香的历史底蕴，又凸显现代元素的时代气息。她就是为祖国培养了数以万计栋梁之才的恩施高中。在漫漫历史长河中，恩高人心往一处想、劲往一处使，默默奉献，科学管理，育人为本，狠抓质量，为学生终身成长和学校的可持续发展奠定了坚实的基础，彰显了恩施州高中教育的“示范办学”风采。
教育优先发展战略的奇葩
长期以来，州委、州政府站在战略的高度，对恩施高中的发展高看一眼、厚爱一层，为学校的发展提供了坚强的领导保障和政治保障。今年以来，州委、州人大、州政府、州政协组织专班，就进一步整合教育资源，促进恩施高中快速发展进行深入调研，广泛听取社会各界的意见和建议。州“四大家”领导多次召开专题会议，最后形成决议，决定将恩施高中整体搬迁到新建的龙凤坝校区。州委书记肖旭明到该校视察时，要求恩施高中办成名符其实的一流高中。州长杨天然到该校视察时，要求恩施高中建成国内一流、全省最好的高中。
今年秋季学期，恩施高中将在新校区招收1500名新生。到那时，迷人的方家垭口，将是一派欣欣向荣的新气象。莘莘学子将在这里尽情吮吸知识的乳汁，练就报效祖国的过硬本领。教育优先发展战略的奇葩将和着和谐社会的节拍大放异彩，办人民满意学校将在这里酿成样本。
悠久历史与精彩现实的完美结合
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学，创办于1938年12月。最早的名称是湖北省立联合中学恩施分校，1938年日寇侵略武汉前夕，各中学随省政府西迁恩施，由当时的汉口一中等六校和省立十三中公、私立中等学校合并为湖北省立联合中学，恩施高中即为分校之一，校址在恩施城梓桐巷道台衙门，到今年已走过70多年的光辉历程。70多年来，她为鄂西南地区的政治、经济、文化的发展发挥了巨大作用。特别是解放后，为我国社会主义建设输送了大批的建设人才，成为湖北省著名的重点中学之一。
恩施高中，是一所具有光荣革命传统和优良校风的学校。
在中国共产党鄂西特委的领导下，当时恩施分校有共产党员36人。党组织组织进步同学参加“读书会”，学习进步书刊。开展各种文化活动，扩大抗日救亡的影响。抗战时期，物资匮乏，学习条件很差。入夜，几个人围着一盏桐油灯复习功课，完成作业。几百学生挤在阴暗潮湿的民房里，生活艰苦，自不待言。由于物价飞涨，伙食很差，经常是白水煮菜，糙米掺和杂粮。然而，艰难的环境，艰苦的生活，却培养了学生吃苦耐劳的品质。他们以救亡图存为己任，专心致志，勤学不辍。教师的工作、生活条件也很艰苦。没有课本，大部分教材要由教师编写油印。待遇菲薄，物价飞涨，而且经常拖薪欠薪，但他们仍能忠于职守，搞好教学。教师们的这种工作态度，更激发了学生的求知热情。
在解放前的11年间，从鄂西这所唯一的高中毕业的学生共有1246人，其中不少人先后考入当时在大后方的西南联大、武汉大学、浙江大学、四川大学、重庆大学、湖北省教育学院、农学院、医学院、工学院等院校深造，解放后他们在祖国建设的各条战线上做出了应有的贡献。
学校老校区坐落在恩施市城区土桥坝的黄家峁上。校园丛林掩映、环境幽雅、气候宜人，是静心读书、潜心研究、陶冶情操的理想境地，素有“黄家峁上好读书”的美誉。校园占地160余亩，建筑面积９万余平方米。学校建成了校园网，各类实验室、语音室、微机室、电教室设备齐全，图书馆藏书１０万余册，中外期刊300多种，还建有天文馆、电子阅览室和多媒体数字化教学系统。
学校新校区位于恩施市龙凤新区三河村龙洞湾。总投资3亿元，占地710亩，建筑面积
约10万平方米，有100个教学班，在校学生5000人。新校区将充分彰显人性化、平民化、标准化、民族化、生态化、景观化的特色，按照科学规划、合理布局、功能完善的原则高标准建设。未来的恩施高中，依山傍水、绿荫环抱、条件优越、设施先进，将形成“一轴一心多区”的总体格局，“一轴”即校园空间主轴线，“一心”即教学核心区，“多区”即学生生活区、体育运动区、教工生活区、生态景观区、后勤管理区等。
历史又将翻开崭新的一页。
2011年，恩施高中与中央民族大学附属中学建立友好合作共建学校，在创建新型、优质、特色的民族中学进程中阔步向前。5月13日上午，学校与中国留美管理学会正式签订合作协议，于今年秋季招收首届国际班（或称留学预科班）学生，填补了我州中学开办“国际班”的空白。国际班可以直接为美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的部分大学推荐留学生，这些大学许多都在世界排名前200名。这标志着恩施高中向国际化办学迈出了关键一步。
春风化雨的德育殿堂
恩施高中，恩施学子心目中的殿堂！这里有葱茏繁茂的绿树，这里有激情朗朗的书声，这里更有敬业奋进的恩师，成就你少年的理想，实现你人生的梦想！学校遵循“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，坚持“志向高远、基础扎实、素质全面、体魄健壮、能力多样、特长明显、人格健全、适应性强”的育人方针，取得可喜成绩。学习规范，贯穿始终，培养良好行为习惯；倡导读书，腹有诗书，气韵芳香；礼仪教育，人人懂事理；尊敬师长、孝敬父母已经成为学生的自觉行为；学生的言行，营建了和谐的校园环境，滋润了健康的心灵。
坚持德育为先，塑造健康人格是学校德育工作的目标。学校通过形式多样的活动对学生加强德育教育。
恩施高中业余党校至今已经坚持办了18年，开办了18期，培养了2700多名优秀学生，其中，仅2007年至2011年，就有65名学员被批准加入中国共产党，成为光荣的共产党员。
学校长期坚持开展形式多样的主题班会和教育活动。2010年4月，学校组织了“心存感恩，滋润生命”主题教育活动，要求学生写一篇文章、搞一次演讲、办一期板报、做一件实事，最后家长学生互动的演讲，把活动推向了高潮。2010年11月，学校邀请著名的青年演讲家李亚军先生来校为学生作“让生命充满爱”的大型演讲报告，教育学生爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己。两次举办“忠孝雅诚”诵读比赛，其中选送部分优秀作品参加全州诵读比赛，3名学生荣获一等奖，3名学生荣获二等奖，9名教师获得“先进个人”称号，2名学生荣获“先进学生”称号，学校被表彰为“先进组织单位”。类似的主题班会和教育活动，如“法制教育”“爱心之旅”“爸妈，我想对你说”等，主题突出、特色鲜明、教育集中、现实性强，不知不觉间，学生形成了健康、健全的人格，树立了为社会、为国家做贡献的信念。学校注重在学生中树立先进典型，每年评选学习标兵、道德标兵、特长标兵、行为标兵、管理标兵。3年来，全校学生共有2000多人次受到省、州和学校的表彰。2010年2月，学校党委还决定成立学生党支部，强化对学生的政治引导，强有力地鼓舞学生。
学校精心打造有特色、有思想、有感情、有品味的校园文化。办好两个宣传长廊，让每个来到恩高的人在这里驻足欣赏，了解学校情况；积极开展校园寝室文化建设和教室文化建设，既有整体规划，又有班级特色；加强对环境卫生的管理，加强学生文明素质教育，使整个校园干净整洁。这样的环境，给人以艺术的感染和美的享受，发挥了育人的作用。
学校还充分利用家长和社会资源，创新学校管理。以年级为单位，推荐成立家长委员会，使之参与到学校的各项管理事务尤其是事关学生切身利益的各项管理中来，形成了学校与家长的良性互动。学校聘请社区派出所干警为学校法制辅导员，定期来学校为学生作报告，增强学生的法纪意识；邀请社会知名人士和优秀毕业生来校作励志成才报告，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从而形成了学校与社会的良性互动。
目前，学校形成了教职工、家长、社会和学生良性互动的德育管理模式，形成了“纵横交织、宏观引领、微观渗透、有机统一”的德育管理体系，保证了德育管理的实效性。
近几年来，学校特别关注4种学生的成长：女生、留守学生、家庭经济困难的学生、单亲家庭的学生。班主任和成长导师给予这4类学生以特别的关怀、真诚的关爱。学校设置专门的女生辅导员，并定期请专家来学校为女生作生理健康辅导，作自尊、自重、自信、自强的励志教育。留守学生，父母远离，班主任、科任老师像他们的父母一样关爱着他们，做他们父母做不了的事情，使他们安心学习。学校从接受个人资助到集团资助开办阳光班、珍珠班、宏飞班、雄鹰班，帮助贫困学生完成高中学业。从2007年到2010年，除发放国家助学金85万元外，学校贫困生还得到各单位或个人的捐款资助140多万元，学校每年还拿出30多万元减免贫困学生的学杂费，每年约有300多名学生得到数额不等的资助，消除了他们生活上的后顾之忧。
儿行千里母担忧，母校关爱学生一生一世。2010年，恩施高中全面启动校友联络工作，为从该校毕业的学生搭建更加广阔的成长交流平台，成立了校友联络办公室，聘请学校退休老领导肖慈仁主持这项工作。分别在广州、深圳、北京、上海、鹤峰成立了校友联谊会，并加强了原来成立的武汉、宜昌校友会的工作，全年联络校友2500人，在《恩施日报》宣传优秀杰出校友5人，接待校友回母校参观访问300人次，校友联谊工作开局良好，产生了深远的社会影响。
学校实行全员值周管理，在早中晚等重要时间段，在门卫、食堂、教学楼、寝室楼等重要区域，都有教职工、班主任、中层干部和校级领导组成的值周小组值周，开创了“人人有事做，事事有人管”的齐抓共管的良好局面。学校搬到新校区后，面积大，学生多，管理难度加大，但有行之有效的“校务值周，全员育人”制度做保证，有《恩施高中学生手册》的学习教育指引，有校园监控全覆盖，进出校门、学生寝室实行一卡通，增加生活教师和管理人员等措施，一定会营造出全员育人、全程育人、全面育人的和谐校园氛围。
高分高能的素质品牌
社会上说起恩施高中的学生，几乎有一种共同的认识：恩高的学生不仅学习成绩普遍优秀，而且能力强、素质高、发展潜力大，经得起大学和社会的考验。这个美誉，是恩高引以为荣的，也是历届恩高师生用辛勤与智慧换来的。
恩施高中的教学为什么能做到这些？主要靠四大法宝：一是优秀的教师群体；二是高效课堂的打造与富有个性的教学；三是成长导师制与培优辅弱制的推行；四是研究性学习与各类社团活动的开展。
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，离不开一批高素质的教师队伍。恩施高中立足校情，结合州情，提出“打开大门，敞开胸怀，与时俱进，苦战五年，拼进十强，办人民满意恩高”的目标，在组建优秀教师群体方面下足了工夫。
抓住课改契机，加强师资培训。结合新课改的要求，学校采取“走出去，引进来”的方式扩大教师对外交流，组织教师参加新课改、新课标的学习培训，提高教育教学水平。
关爱青年教师，加大培养力度。积极实施青年教师培养工程计划，指导青年教师参加各级组织的公开课、优质课和论文比赛，已开展了四届的“青年教学能手”评选活动，使一大批青年教师脱颖而出。好风凭借力，送君上轻云，在州委、州政府的关怀下，学校近期面向全国公开招考了众多的青年才俊充实到教育第一线，让优秀的教师群体又增加了新的亮点。
名师出名校，实施“名师工程”。学校按照“五个公认”（学生公认、家长公认、同行公认、领导公认、社会公认）的标准，推选了34名首届“恩高名师”，深入开展“五个一”活动，即做一份承诺、带一个集体、上一堂示范课、结一个对子、献一份爱心，充分发挥名师效应，为学校形成一支州内著名、省内有名的师资队伍创造了条件。正是由于恩施高中打造了一支理念先进、师德高尚、业务精湛、高效精干的教师队伍，从而为学校培养高分高能的
学生奠定了坚实的基础。
课堂是学校教育教学的主阵地，打造高效课堂是各学科组最努力做的。这里的课堂是教师领航的科学人文讲坛，是学生展露才华的表演舞台，是不同观点激烈碰撞的辩论场所，是限时完成知能检测的训练基地。恩高的每个学科组都有适合学科特点的高效课堂，例如语文组、数学组、物理组实施了“0211课堂”（课堂结构：课前预习，完成导学案，20分钟精讲，10分钟消化吸收，10分钟课堂检测），英语组实施了“问题呈现·分组讨论·结果展示课堂”，历史组实施了“情景·问题·角色扮演课堂”，体育艺术组实施了“民族特色课堂”等等。这些高效课堂，都在自学、精讲、讨论、合作、检测、反馈、与媒体交流等方面下足了工夫。一般情况下，教师连续讲课限制在10分钟内，每节课学生自主学习和训练的时间不少于20分钟，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。在这里的课堂上，有的老师大气开阔，思想深刻；有的老师数理精湛，逻辑严谨；有的老师微机精熟，堪称专家；有的老师口才出众，幽默精彩；有的老师赋诗作文，师生唱和；有的老师吹拉弹唱，样样在行；有的老师球场纵横，以身示范。每一个老师都身藏绝技，不甘人后。在这里的课堂上，95%以上的学生喜欢学科教师，并对这一门学科产生浓厚的兴趣；作业与练习当堂完成率100%，正确率90%以上；掌握基本的学习方法并获得积极的情感体验，有成功喜悦的学生达95%以上。
成长导师制与培优辅弱制有机结合，深受学生欢迎。当新生进校经过一段时间的学习后，在班主任的组织下，经过双向选择，每名科任老师会担当6至8个学生的成长导师。成长导师不仅负责班内的学科教学，还从生活、心理、健康、人际关系、个人高中发展计划等各方面全面关心学生。这项工作常常与培优辅弱制结合，保证了面向全体，尊重差异，因材施教，不让一个学生掉队，使学优生吃得饱，学科薄弱生吃得好，体艺特长生也得到很好发展。
恩高的研究性学习与各类社团活动丰富多彩，极大地锻炼了学生的能力和综合素质。在研究性学习中，各个学科各具特色，比如物理组的鸡蛋撞地球、水火箭实验，化学组的魔术表演，生物组的标本制作，地理组的天文观测，政治组的时事观察，历史组的“恩施在哪里”地方史探秘，语文组的恩施少数民族歌谣探索，体育组的民族体育技能训练，音乐组的民族歌舞训练等等，都得到同学们的赞赏和喜爱。在社团活动方面，全校现有社团共15个，如桂华文学社、体育俱乐部、礼仪班、艺术团等，都定期有序开展活动，满足同学们的多样化兴趣爱好，同学们的实践能力、创新能力得到很好锻炼和展示。
“模拟联合国”活动是组织青年学生模拟联合国某些工作的活动，是一种由青年学生扮演联合国外交官，参照联合国日常工作流程对当今世界亟待解决的热点问题提出解决方案并审议通过即时“生效”的一种大型交流活动，会议全程用英语交流。2009年，恩施高中学生王坤在美国阿拉斯加州以良好的形象和流畅的英语向全世界展示了中国学生的风采和国际意识，博得了阵阵喝彩，最终以绝对的优势摘取了最高奖项“最出色代表团”，中国代表还获得了教科文组织颁发的“最佳外交官”荣誉称号，王坤获得了“优秀选手”称号。
学校素质教育结出丰硕果实，学生的潜力、特长得到了开发和展现。在2010年全国高中数学竞赛中，该校有5人获二等奖，25人获三等奖；在2010年全国中学生物理奥林匹克竞赛中，该校有1人获二等奖，8人获三等奖，3人获省一等奖；在2010年全国高中生化学奥林匹克竞赛中，该校有1人获二等奖，4人获省一等奖；在2010年全国高中生生物奥林匹克竞赛中，该校有3人获三等奖。近几年来，学校每年都有250余名应届高中毕业生被“985”工程和“211”工程大学录取，先后有贾晨曦、冯涛、冯旭、周雄冬、但君蕊、李隆方、王浩然、邓鑫、向博、彭鹏、张锐、吴起全、杜芳伟、孙子文等40余人被清华、北大录取。
回望来处，串串硕果醉枝头。近年来，学校先后荣获“湖北省文明单位”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省绿色学校”、“湖北省中小学校贯彻《学校体育工作条例》先进学校”、“湖北省实施《全民健身计划纲要》先进单位”、“湖北省校园管理先进单位”、“湖北省学校美育先进单位”、“湖北省电教先进单位”、“湖北省优秀考点”、“湖北省食品卫生信誉度A
级单位”、“湖北省五四红旗团委”、“湖北省教育工会工作先进单位”等省级表彰。
展望未来，恩高人激情满怀。整体搬迁的恩施高中，一定会以一流的办学条件、幽雅的校园环境、先进的教学理念和以人为本的学校管理会聚八方英才，携手奋进，共创辉煌。努力实现州委、州政府提出的“州内当龙头，省内有地位，全国有影响，近期有较高升学率，远期能培养高素质优秀人才的省级示范高中”的奋斗目标。