高级语言程序设计(C++I)练习题 (17)

高级语言程序设计(C++I)练习题 (17)
高级语言程序设计(C++I)练习题 (17)

第1章基本数据与表达式

1.1选择题

1.在一个C++程序中,main函数的位置( c )。

(a) 必须在程序的开头(b) 必须在程序的后面

( c ) 可以在程序的任何地方(d) 必须在其它函数中间

2.用C++语言编制的源程序要变为目标程序必须要经过( d )。

(a) 解释(b) 汇编(c) 编辑(d) 编译

3.C++程序基本单位是( c )。

(a) 数据(b) 字符(c) 函数(d) 语句

4. C++程序中的语句必须以( b )结束。

(a) 冒号(b) 分号(c) 空格(d)花括号

5. 执行C++程序时出现的“溢出”错误属于( c )错误。

(a) 编译(b) 连接(c) 运行(d) 逻辑

6.下列选项中,全部都是C++关键字的选项为( c )。

(a) while IF static (b) break char go

(c) sizeof case extern (d) switch float integer

7. 按C++标识符的语法规定,合法的标识符是(a ,c )。

(a) _abc (b) new (c) int1 (d) “age”

8.下列选项中,( a )不是分隔符。

(a) ?(b) ;(c) :(d) ()

9.下列正确的八进制整型常量表示是( b )。

(a) 0a0 (b) 015 (c) 080 (d) 0x10

10.下列正确的十六进制整型常量表示是(a,b,d )。

(a) 0x11 (b) 0xaf (c) 0xg (d) 0x1f

11.在下列选项中,全部都合法的浮点型数据的选项为(a,b,d ),全部都不合法的浮点型数据选项是( c )。

(a) -1e3 ,15. ,2e-4 (b) 12.34 ,-1e+5 ,0.0

(c) 0.2e-2.5 ,e-5 (d) 5.0e-4 ,0.1 ,8.e+2

12.下列正确的字符常量为(b,d )。

(a) " a " (b) '\0' (c) a (d) '\101'

13.下列选项中,(a,b,c )能交换变量a和b的值。

(a) t=b ;b=a ;a=t;(b) a=a+b ;b=a-b ;a=a-b;

(c) t=a ;a=b ;b=t;(d) a=b ;b=a ;

14.执行语句

int i = 10,*p = &i;

后,下面描述错误的是( a )。

(a) p的值为10 (b) p指向整型变量i

(c) *p表示变量i的值(d) p的值是变量i的地址

15.执行语句

int a = 5,b = 10,c;int *p1 = &a, *p2 = &b;

后,下面不正确的赋值语句是( b )。

(a) *p2 = b;(b) p1 = a;

(c) p2 = p1;(d) c = *p1 *(*p2);

16.执行语句

int a = 10,b;int &pa = a,&pb = b;

后,下列正确的语句是( b )。

(a) &pb = a;(b) pb = pa;

(c) &pb = &pa;(d) *pb = *pa;

17.执行下面语句后,a和b的值分别为( b )。

int a = 5,b = 3,t;

int &ra = a;

int &rb = b;

t = ra;ra = rb;rb = t;

(a) 3和3 (b) 3和5 (c) 5和3 (d) 5和5

18. 在下列运算符中,( d )优先级最高。

(a) <= (b)*= (c)+ (d)*

19. 在下列运算符中,( d )优先级最低。

(a) !(b)&& (c)!= (d)?:

20.设i=1,j=2,则表达式i+++j的值为( c )。

(a) 1 (b)2 (c)3 (d)4

21.设i=1,j=2,则表达式++i+j的值为( d )。

(a)1 (b)2 (c)3 (d)4

22.在下列表达式选项中,( c )是正确。

(a)++(a++)(b)a++b (c)a+++b (d)a++++b 23.已知i=0,j=1,k=2,则逻辑表达式++i||--j&&++k的值为( b )。

(a) 0 (b)1 (c)2 (d)3

24. 执行下列语句后,x的值是( d ),y的值是( c )。

int x , y ;

x = y = 1; ++ x || ++ y ;

(a) 不确定(b) 0 (c) 1 (d) 2

25.设X为整型变量,能正确表达数学关系1< X < 5的C++逻辑表达式是( b, c, d )。

(a) 1

(c) 1=5)

26. 已知x=5,则执行语句

x += x -= x*x ;

后,x的值为( c )。

(a)25 (b)40 (c)-40 (d)20

第7章27. 设a=1,b=2,c=3,d=4,则条件表达式a

(a) 1 (b)2 (c)3 (d)4

28. 逗号表达式“(x=4*5,x*5),x+25的值为( d )。

(a) 25 (b )20 (c )100 (d )45

1.2把下列数学表达式写成c++算术表达式

1.

y

x +++

1

1111 2. x{x[x(ax+b)+c]+d}+e 3. ln (1+|b a b a -+|10) 4. 48cos 21π+ 5. ctg )11(22x

x

+- 6. log 10(a 2+ab+b 2) 答案:

1. 1/(1 + 1/(1 + 1/(x + y)))

2. x * ( x * ( x * ( a * x + b ) + c ) + d ) + e

3. log( 1 + pow( fabs( ( a + b )/( a – b ) ),10)

4. sqrt( 1 + 3.14159/2 * cos( 48 * 3.14159/180 ) )

5. 1/tan( ( 1 - x*x )/( 1 + x*x))

或者cos( ( 1 - x*x )/( 1 + x*x ) )/sin( ( 1 - x*x )/( 1 + x*x ) )

6. log10( a * a + a * b + b * b )

1.3 用关系表达式或逻辑表达式表示下列条件

1. i 整除j

2. n 是小于正整数k 的偶数

3. 1<=x<10

4. x ,y 其中有一个小于z

5. y ?[–100,–10],并且 y ? [10,100]

6. 坐标点(x, y )落在以(10, 20)为圆心,以35为半径的圆内

7. 三条边a ,b 和c 构成三角形

8. 年份Year 能被4整除,但不能被100整除或者能被400整除 答案:

1. i%j == 0

2.(n

3. 1<=x && x<10

4. x

5. !( y>=-100 && y<=-10 ) && !( y>=10 && y<=100 )

6. sqrt(pow((x-10),2) + pow((y-20),2))< 35

7. a+b>c && b+c>a && c+a>b

8. (year%4 == 0) && (year%100!=0)||(year%400==0)

1.4 阅读下列程序,写出执行结果

1.#include

void main()

{ int a = 1, b = 2, x, y;

cout << a++ + ++b << endl;

cout << a % b << endl; x = !a>b; y = x-- && b;

cout << x << endl;

cout << y << endl;

}

答案:

4

2

-1

2.#include

void main()

{

int x,y,z,f;

x = y = z = 1;

f = --x || y-- && z++;

cout << "x =" << x << endl;

cout << "y =" << y << endl;

cout << "z =" << z << endl;

cout << "f =" << f << endl;

}

答案:

x = 0

y = 0

z = 2

f = 1

1.5编程题

1.输入一个三位整数,将它反向输出。

解答:

#include

void main()

{ int x,i,j,k;

cout << "please input x:";

cin >> x;

i = x/100;

j = ( x - i*100 ) / 10;

k = x - i*100 - j*10;

cout << k << j << i << endl;

}

2.输入平面上某点横坐标x和纵坐标y,若该点在由图

3.1表示的方块区域内,则输出1;否则,输出0。

图3.1 正方形

解答:

#include

void main()

{ float x,y,b;

cout << "please input x,y:";

cin >> x >> y;

b = ( -2<=x ) && ( x<=2 ) && ( -2<=y ) && ( y<=2 );

cout << b << endl;

}

3.输入三个整数,求出其中最小数(要求使用条件表达式)。解答:略

C语言程序设计习题答案(1-5章)

C 语言程序设计习题答案 习题一 C 语言程序设计概述 一、名词解释 (1)程序P1 (2)程序设计P1 (3)机器语言P1 (4)汇编程序P2 (5)高级语言P2 (6)编译程序P3 (7)解释程序P3 (8)算法P4 (9)结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则?P4 答:正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么?算法具有哪些特点? 答:算法的要素是:操作与控制结构;算法的特点有:有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种? 答:算法的表示形式有:自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图(N_S 流程图,盒图)。 4. 有哪三种基本结构? 答:三种基本结构是:顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么? 答:N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线,使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ,b ,c ,要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入,求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。 4. 求1×2×3×…×10的值。

5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。 四、注释下面C 程序的各个组成部分。 main() /*主函数 */ { /*程序开始 */ int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */ a=10; /*将整数10赋值给变量a */ k=2; /*将整数2赋值给变量k */ m=1; /*将整数1赋值给变量1 */ a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值,并将其赋值给变量a */ printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */ } /*程序结束 */ 习题二 数据类型、运算符与表达式 一、选择题 1~10:BCDCB DDBCA 11~20: ADDAA DBADC 21~28: DABAD CDD 3X (X<1) 4X-1 (X=1) 5(X-1)+6 (1

《C程序设计》作业内容

实验一C语言的运行环境的使用 一、目的与要求 1. 了解Windows系统下C语言的运行环境,熟悉C程序调试、运行的基本操作方法。 2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行C程序的方法。 3. 通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 4. 初步理解C语言的数据类型,了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法,了解程序运 行结果的基本输出方法。 二、实验例题 在C语言运行环境下,按以下例题要求完成程序的编辑、编译、连接和运行,直至取得正确的运行结果。 【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字 Hello, world ! Wolcome to the C language world! Everyone has been waiting for. (1)输入如下程序: #include int main() { printf("Hello,World!\n"); printf("Wolcome to the C language world!\n"); printf("Everyone has been waiting for.\n"); return 0; } (2)将输入的程序以文件名example.c存盘。 (3)编译:通过“组建”(Build) 下拉菜单中的“编译”(compile)命令,编译example.c,若出现编译错误,则修改程序,重新编译,直至编译成功,系统自动生成目标文件example.obj。 (4)连接:通过“组建”(Build)下拉菜单中的“组建”(Build)命令,生成以.exe为扩展名的可执行文件example.exe。 (5)运行:通过“组建”菜单下的“执行”(Excute)命令运行程序并观察运行结果。 【例2】编写程序,将两个整数相加,并输出结果。 #include int main() { int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0;}

C语言程序设计习题集3

指针 一单项选择题(每题2分,共40分) 1 以下叙述中错误的就是_B__。 A 在程序中凡就是以“#”开始的语句行都就是预处理命令行 B 预处理命令行的最后不能以分号表示结束 C #define MAX就是合法的宏定义命令行 D C程序对预处理命令行的处理就是在程序执行的过程中进行的 2 若程序中有宏定义行:#define N 100 ,则以下叙述中正确的就是__B_。 A 宏定义行中定义了标识符N的值为整数100 B 在编译程序对C源程序进行预处理时用100替换标识符N C 对C源程序进行编译时用100替换标识符N D 在运行时用100替换标识符 3 若有如下宏定义: #define N 2 #define y(n) ((N+1)*n) 则执行下列语句:z=4*(N+y(5));后的结果就是_B__。 A 语句有错误 B z值为68 C z值为60 D z值为180 4 以下程序运行后的输出结果就是_A__。 #define F(X,Y) (X)*(Y) main() { int a=3,b=4; printf("%d\n",F(a++,b++)); } A 12 B 15 C 16 D 20 5 以下程序运行后的输出结果就是_C__。 #define f(x) (x*x) main() { int i1,i2; i1=f(8)/f(4); i2=f(4+4)/f(2+2); printf("%d,%d\n",i1,i2); } A 64,28 B 4,4 C 4,3 D 64,64 6 若已定义a为int型变量,则__D_就是对指针变量p的正确说明与初始化。 A int p=&a; B int *p=a; C int *p=*a; D int *p=&a; 7 已知下列说明语句: static int a[]={2,4,6,8} static int *p[]={a,a+1,a+2,a+3}; int **q; q=p; 则表达式**(q+2)的值就是_A__。 A 6 B 2 C 4 D 8 8 下面就是一个初始化指针的语句:int *px=&a;,其中指针变量的名字应该__C_。 A *px B a C px D &a 9 若指针px为空指针,则_B__。。

(完整版)《C语言程序设计》基本知识点

《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化,但框架是不变的,主要有:编译预处理、主函数()、函数n()等,主函数的位置不一定在最前面,可以在程序的中部或后面,主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则: (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号,函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分,程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的,根据表现形式及功能的不同,C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向,程序的流程有三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构,任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是:表达式;,即表达式后跟一分号“;”,分号是语句结束符,是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值,而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句,形式为:在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号,它不代表任何动作,常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合,但在语法意义上它只相当于一个语句,在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则,其操作的数据类型必须符合该运算符的要求,运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少,可以将C语言的运算符分为单目运算符,双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数,通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量,一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有: 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号

C语言程序设计作业参考答案

《C语言程序设计》作业参考答案 作业一 C语言概述 一、选择题: 1-5 ACDCB 二、编程题: main() { printf(“****************************************\n”); printf(“ Hello,world! \n”); printf(“****************************************\n”); } 作业二程序的灵魂——算法 一、填空题: 1.确定性有效性有零个或多个输入有一个或多个输出 2.顺序结构选择结构循环结构 3.函数 作业三数据类型、运算符与表达式 一、选择题: 1-5 BDDAB 6-10 BCAAB 11-15 BCADC 16-20 DACCA 21-25 ADDBA 26-30 DDDDD 作业四顺序结构 一、选择题: 1-5 BCDDD 6-10 BDADD 二、填空题: 1.【31.415920,3.14159e+01】 2.【c=k】 3.【a=1,b=空格,c=2】 4.【a=12,b=345】 5.【c=A】 作业五选择结构 一、选择题:1-5 ADCBC 6-10 BBBBA 11-15 DBAAC 16-17 CB 二、填空题: 1.【-1】 2.【3】 3.【4】 4.【11】 5.【97或'a'】 作业六循环结构 一、选择题: 1-5 CBAAC 6-10 CBCCB 11-15 DBDDB 16-20 BCAAC 21-25 CDBBB

作业七数组 一、选择题: 1-5 CDDAC 6-10 CCDBC 11-15 DDBCA 16-20 DCBDD 21-23 BDB 二、填空题: 1. LBLMNP 2. SW* 3. mo 4. a=2,b=1 作业八函数 一、选择题: 1-5 AAACA 二、填空题: 1.【编程中的main( )函数】 2.【函数说明部分】和【函数体】 3.【–125= –5*5*5】 4.【void add (float a, float b)】【float add (float a, float b)】 5.【i=7; j=6; x=7 i=2; j=7; x=5】 6.【111】 三、编程题: 1.参考代码 main() { int score,temp,log; char grade; log=1; while (log) { printf(“enter score:”); scanf(“%d”,&score); if ((score>100)||(score<0)) printf(“\n error,try again! \n”); else log=0; } if (score==100)temp=9; else temp=(score-score%10)/10; switch(temp) { case 0:case 1:case2: case 3:case 4:case 5:grade=’E’;break; case 6:grade=’D’;break; case 7:grade=’C’;break; case 8:grade=’B’;break; case 9:grade=’A’; } printf(“score=%d,grade=%c\n”,score,grade); } 2.解:设计以高度n为参数的函数trangle(int n),打印等边三角形。参考程序如下: #include

C语言程序设计经典必背程序

C语言程序设计典型编程必背 1.计算机1-3+5-7+。。。-99+101的值 #include main ( ) { int i,t=1,s; s=0; for(i=1;i<=101;i+=2) { t=t*i; s=s+t;t=t>0?-1:1; } printf(“%d\n”,s); } 2.输入一个十进制数,将他对应的二进制数的各位反序,形成新的十进制数输出。11—1011—1101—13 #include main ( ) { int n,x,t; printf(“shuruzhengshu:”); scanf(“%d”,&n); x=0; while(n!=0) { t=n%2; x=x*2+t;n=n/2; } printf(“xindezhengshu:%d\n,x”); } 3.给出年月日,计算出该日是该年的第几天。 #include main ( ) { int year,month,day,days,i,d; printf(“shuru nian,yue,ri:”); scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day); days=0; for(i=1;i

case 7: case 8: case 10: case 12:d=31;break; case 4: case 6: case 9: case 11:d=30;break; case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) d=29; else d=28; } days+=d; } printf(“%d nian %d yue %d ri shigainiande %d tian。\n”,year,month,day,days+day); } 4.求100——200间的素数。按每行10个数打印输出。要求在奇数中找素数。 #include main ( ) { int m,k,i,n=0; for(m=101;m<=200;m=m+2) { k=sqrt(m); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) break; if(i>k+1) { printf(“%d”,m);n=n+1; } if(n%10==0) printf(“\n”); } printf(“\n”); } 5.下面的程序功能是求1!+3!+5!+。。。+n!的和。 #include main ( ) { long int f,s; int i,j,n;s=0;

C语言程序设计试题

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 C语言程序设计试题 一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其正确答案涂写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。 1. 以下正确的C语言自定义标识符是______。 A. _1a B. 2a_ C. do D. a.12 2. 在C语言中,错误的常数表示是_______。 A. 0L B.-0x6aL C. '6' D. 1.234E3.5 3. 设int a, x=2; 执行语句a=x>0?3*x:x=10;后,变量x的值是_______。 A. 1 B. 2 C. 6 D. 10 4.设有以下程序段: int x=2,y=2,z=0,a; a=++x||++y&&z++; printf("%d,%d,%d\n",x,y,z); 执行后输出的结果是_________。 A. 2, 2, 0 B. 3, 3,1 C. 3, 2, 0 D. 3, 2, 1 5. 在C语言中,字符串"\\TOP\t\65\""的长度是_______。 A. 5 B.7 C. 8 D. 12 6. 设float x,由键盘输入:12.45, 能正确读入数据的输入语句是_________。 A. scanf("%5f",&x) B. scanf("%5d",&x); C. scanf("%f",x); D. scanf("%s",&x); 7.逗号表达式a=2*6,a*3,a+5的值是_________。 A. 12 B. 17 C.36 D. 41 8. C语言程序中,整型常量的书写形式不包括_________。 A. 二进制 B. 八进制 C. 十进制 D. 十六进制 9. 在C语言中,下列运算符中结合性属于自右向左的是_________。 A. && B. - C.<< D. -> 10. 设int x;,则与计算︱x︱等价的表达式是_________。 A. x>0?-x:x B. x>0?x:-x C. x<0?x:-x D. x<0?-x:-x 11. 执行下面的程序段后,k的值是_______。 int k=1,n=325; do { k*=n%10;n/=10;}while(n);

C语言程序设计50例(经典收藏)

水仙花 #include void main() { int a,b,c,i; for( i=100;i<1000;i++) { a=i/100; b=i%100/10; c=i%10; if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==i) { printf("\n"); } } } 【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有

的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch(); } 【程序2】 题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按1 0%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码:

C程序设计作业样本

第一章作业 答案:一,59,14.4,28.e 二1小题,59 2,15 一、将数89、20.25、40.875用十六进制表达 二、填空 1.在C语言中,数值常量0x3b十进制值是。 2.字母f ASCII码为十进制数___________。 第三章作业 一、选取题: 1、下列变量名中, B 是非法。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有如下类型阐明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c成果类型是(A ) A)float B)char C)int D)double 3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25成果及x值分别是(C )对的答案是100,45 A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 100 4、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)值是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7 5、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2值为 C 。 A) 12 B) 11 C)不拟定值D) 10

6、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型 A) int B) float C) double D) char 7、C语言中不可用作标记符字符有( C ) A下划线 B % C数字 D字母 8、下面四个选项中,均是合法整型常量是(D ) A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e5 9、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型 A. int B. float C. double D. char 10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4值为( C ) A. 20 B.22 C. 24 D. 44 第四章作业 一、选取题 1、若x为int型变量,则执行如下语句后x= C 。 x=5; x-=x-=x+x; A. -10 B. -5 C.0 D.10 2、在printf()函数格式阐明符中,字符型数输出格式阐明符是 D 。

c语言程序设计试题答案

习题7 7.1选择题。 (1)下列对字符串的定义中,错误的是: A 。 A) char str[7] = "FORTRAN"; B) char str[] = "FORTRAN"; C) char *str = "FORTRAN"; D) char str[] = {'F','O','R','T','R','A','N',0}; (2)以下程序段的输出结果是:____D_________ char a[] = "ABCDE" ; char *p = NULL; for (p=a; p main() { static char a[5]; a = "abcde" ; printf("%s\n", a); }

B) #include <> main() { static char a[7]= "goodbye!"; printf("%s\n", a) ; } C) #include <> main() { char a[5] = "abcde"; printf("%s\n", a) ; } D) #include <> main() { static char a[]="abcde"; printf("%s\n", a) ; } (4)阅读下列函数,函数功能为___A_____。 void Exchange(int *p1, int *p2) { int p; p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = p; } A)交换*p1和*p2的值B)正确,但无法改变*p1和*p2的值 C)交换*p1和*p2的地址 D)可能造成系统故障

c程序设计作业

1、分析下面程序: # include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n"c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (1)运行时会输出什么信息?为什么? (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出什么信息?为什么? (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出什么信息?为什么? 答:(1)程序运行不了,因为程序存在错误。正确的程序为:#include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出: (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出:

因为int表示整型,%c是输出字符,a的ASCLL代码是97,b的是98,所以输出 c1=a,c2=b.%d是表示输出十进制整型,所以输出c1=97,c2=98 2、用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。 问在键盘上如何输入? #include int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%db=%d",&a,&b); scanf("%f%e",&a,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); return 0; } 答:输入如图: 输出如图: (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

15版C语言程序设计课程设计大纲

《C语言程序设计课程设计》课程教学大纲 (数字媒体技术专业使用) (计算机科学与技术专业使用) (信息管理与信息系统专业使用) (计算机科学与技术专业中职技能使用) 荆楚理工学院 二О一五年七月

《C语言程序设计课程设计》教学大纲本课程大纲依据计算机科学与技术专业、计算机科学与技术专业(中职技能)、数字媒体技术专业、信息管理与信息系统专业2015版人才培养方案制定。 课程名称:C语言程序设计课程设计 课程代码:B1504123 课程管理:计算机科学与技术教研室 教学对象:计算机科学与技术专业、计算机科学与技术专业(中职技能)、数字媒体技术专业、信息管理与信息系统专业 教学时数:总时数40学时(2周) 课程学分:2学分 课程开设学期:第2学期 课程性质:必修课程(集中实践教学课程) 课程衔接:先修课程计算机基础、C语言程序设计 一、课程设计的目的 1、通过本项课程设计,巩固《C语言程序设计》课程学习的内容;培养学生独立思考、综合运用所学知识的能力;掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力;将理论与实践相结合,培养学生的团队合作精神。 2、通过C语言程序设计课程设计,使学生了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。 二、课程设计教学内容和基本要求 (一)教学内容 课程设计分为以下几个阶段进行:选题,系统设计,系统编码实现,系统测试,系统评价与验收。 1、选题:题目可来自教师指定的参考题目,也可自由选题,特别是鼓励有创新性的题目或是在已知题目的基础上进行创新。

c语言程序设计答案

第一章基础知识 一、填空 1. 每个C 程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C 语言程序开发到执行通常要经过6 个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序,以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定:“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式,以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C 语言是由________组成的。 7. C 语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的,即:________和函数体。 9. 编译是将C 语言所编写的源程序________成机器代码,也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来,体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作的要求。不同的任务功能,就会需求不

同的软件程序,如:控制计算机本身软硬件协调工作,并使其设备充分发挥效力,方便用户使用的系统软件程序,称为操作系统;而为办公自动化(OA) 、管理信息系统(MIS) 、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序,统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合,是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。12. 与机器语言相比,使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对象,也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前,凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C 程序的执行均是由执行_________开始。15. 函数体即为包含在{ }内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句组成的执行部分。 16. C 语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C 语言是结构化、________的程序设计语言。

C语言程序设计期末考试试题(含答案)

C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题(本大题共20题,每题2 分,共40分) 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性,对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型,f是实型,i是双精度型,则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中,char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序,输入数据:12345M678<cR>后(表示回车),x的值是( ) 。 #include main(){ int x; float y; scanf("%3d%f",&x,&y); } A、12345 B、123 C、45 D、345 8、若有以下定义int a,b; float x,则正确的赋值语句是( ) A、a=1,b=2 B、b++; C、a=b=5 D、b=int(x); 9、以下程序的执行结果是( )

#include { int i=10,j=10; printf("%d,%d\n",++i,j--); } A、11,10 B、9,10 C、11,9 D、10,9 10、巳知字母A的ASCII码是65,以下程序的执行结果是( ) #include main() { char c1='A',c2='Y'; printf("%d,%d\n",c1,c2); A、A,Y B、65,65 C、65,90 D、65,89 11、下列运算符中优先级最高的是( ) A、< B、十 C、% D、!= 12、设x、y和z是int型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0是( ) 。 A、’x’&&’y’ B、x<=y C、x||y+z&&y-z D、!((x<y)&&!z ||1) 13、判断char型变量cl是否为小写字母的正确表达式为( ) A、’a’<=c1<=f’z’ B、(c1>=a)&&(c1<=z) C、(‘a’>=c1) (‘z’<=c1) D、(c1>=’a’)&&(c1<=’z’) 14、字符串"a"在内存中占据的字节个数为( ) A、0 B、 1 C、 2 D、 3 15、下面有关for循环的正确描述是( ) A、for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B、for循环是先执行循环体语句,后判定表达式 C、在for循环中,不能用break语句跳出循环体 D、for循环体语句中,可以包含多条语句,但要用花括号括起来 16、下面程序的运行结果是( ) #include main() {int num=0; while(num<=2) {num++; printf(“%d ,num); } } A、 1 B、 1 2 C、 1 2 3

C语言程序设计试题及答案解析[1]全解

C语言程序设计试题 第1、2、3章概述、类型、表达式 一、选择题 1、一个C程序由若干个C函数组成,各个函数在文件中的位置顺序为:() A、任意 B、第一个函数必须是主函数,其他函数任意 C、必须完全按照执行的顺序排列 D、其他函数可以任意,主函数必须在最后 2、下列四个叙述中,正确的是:() A、C程序中的所有字母都必须小写 B、C程序中的关键字必须小写,其他标示符不区分大小写 C、C程序中的所有字母都不区分大小写 D、C语言中的所有关键字必须小写 3、下列四个叙述中,错误的是:() A、一个C源程序必须有且只能有一个主函数 B、一个C源程序可以有多个函数 C、在C源程序中注释说明必须位于语句之后 D、C源程序的基本结构是函数 4、下面不是C语言合法标识符的是:() A、abc B、5n C、_4m D、x3 5、以下叙述不正确的是:() A. 分号是C语句的必要组成部分 B. C程序的注释可以写在语句的后面 C. 函数是C程序的基本单位 D. 主函数的名字不一定非用main来表示 6、C语言中允许的基本数据类型包括:() A. 整型、实型、逻辑型 B. 整型、实型、字符型 C. 整型、字符型、逻辑型 D. 整型、实型、逻辑型、字符型 7、C语言中能用八进制表示的数据类型为:() A、字符型、整型 B、整形、实型 C、字符型、实型、双精度型 D、字符型、整型、实型、双精度型 8、下列属于C语言合法的字符常数是:() A、’\97’ B、”A” C、’\t’ D、”\0” 9、在C语言(VC环境)中,5种基本数据类型的存储空间长度的排列顺序为:() A、char

C语言程序设计-作业与答案

《C 语言程序设计》课程作业 适用层次:专升本 培养类型:理工科专业 专业班级: 姓名: 学号: 作业要求:题目可打印,答案要求手写,考试时交作业。 第1次: 1.编写程序,分别计算1到100之间的奇数之和及偶数之和,并输出。 2.输入三角形的三条边a 、b 、c ,如果能构成一个三角形,则计算并输出三角形的周长和面积(结果保留两位小数);否则输出“无效的边长!”。 三角形面积计算公式为: s=))()((c x b x a x x ---,其中,x=(a+b+c)/2。 3.输入一个整数,求它的各位数字之和。例如,123的各位数字之和为6,-63的各位数字之和为9。 4.使用格里高利公式求π的近似值,精确到最后一项的绝对值小于10-6 。 +-+-=71 513114π …… 5.中国古代数学史上著名的“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 6.编写程序,键盘输入正整数n (0= 2 2. 编写一个函数prime(int n),判断一个整数是否是素数,若是素数,函数值返回1,否则返回0。利用该函数找出100-200之间的所有素数。素数是只能被1和自身整除的正整数,2是最小的素数。 3.写一函数int strlength(char *s)求一个字符串的长度。主函数中输入一个字符串,调用函数strlength 求其长度并输出。

《C语言程序设计》试卷7参考答案

试卷祥细批改 一、选择题(每题2分,共40分) 第1题:一个C程序的执行是从 A. 本程序的main函数开始,到main函数结束。 B. 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 C. 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 D. 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main 函数结束。 正确答案是:A 您选择的是:你没有做这道题 第2题:#define能作简单的替代,用宏替代计算多顶式4*x+3*x+2的值,正确的宏定义是。 A. #define f(x) 4*x+3*x+2 B. #define f 4*x3*x+2 C. #define f(a) (4*a+3*a+2) D. #define (4*a+3*a+2) f(a) 正确答案是:C 您选择的是:你没有做这道题 第3题:下列运算符中优先级最高的是 A. < B. += C. && D. != 正确答案是:A 您选择的是:你没有做这道题 第4题:若有如下语句:int x=3;do { printf("%d\n" ,x -= 2);} while( ! ( -- x)); 则上面程序段结果是 A. 输出的是1 B. 输出的是1和-2 C. 输出的是3和0 D. 是死循环 正确答案是:B 您选择的是:你没有做这道题 第5题:若有说明:int a[10];则对a数组元素的正确引用是 A. a[10] B. a[3.5] C. a[-5] D. a[10-10] 正确答案是:D 您选择的是:你没有做这道题 第6题:若有说明:int *p,m=5,n;以下正确的程序段是 A. p=&n;scanf`("%d",&p); B. p=&n;scanf("%d",*p); C. scanf("%d",&n);*p=n; D. p=&n; *p=m; 正确答案是:D 您选择的是:你没有做这道题 第7题:若以下变量均是整型,且num=Sum=7;则计算表达式Sum=num++,Sum++,++num;后Sum的值为A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 正确答案是:B 您选择的是:你没有做这道题 第8题:以下叙述中不正确的是 A. 预处理命令行都必须以#号开始 B. 在程序中凡是以#号开始的语句行都是预处理命令行 C. 程序在执行过程中对预处理命令进行处理 D. 以下是正确的宏定义#define IBM_PC

C语言程序设计习题及答案

C语言程序设计 一、选择题(共40分,每小题2分) 1、以下叙述不正确的是() A、一个C源程序可由一个或多个函数组成 B、一个C源程序必须包含一个main函数 C、C程序的基本组成单位是函数 D、在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 2、下列四个选项中,是不合法的用户标识符的选项是() A、abc B、12AC C、sun D、 A2 3、设有语句int a=4;则执行了语句a+=a- =a*a后,变量a的值是() A、-24 B、0 C、4 D、16 4、下列运算符中优先级最高的是() A、< B、+ C、&& D、== 5、在C语言中,运算对象必须是整型数的运算符是() A、% B、/ C、%和/ D、 + 6、以下关于运算符的优先顺序的描述正确的是() A、关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 B、逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符 C、赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符 D、算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 7、在C语言中,如果下面的变量都是int类型,则输出的结果是()sum=pad=5;pAd=sum++,pAd++,++pAd; printf(“%d\n”,pad);

A、7 B、6 C、5 D、4 8、x、y、z被定义为int型变量,若从键盘给x、y、z输入数据,正确的输入语句是() A、 INPUT x、y、z; B、scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z); C、 scanf(“%d%d%d”,x,y,z); D、read(“%d%d%d”,&x,&y,&z); 9、假定从键盘输入23456< 回车 >,下面程序的输出结果是:() void main ( ) { int m,n; scanf(“%2d%3d”,&m,&n); printf(“m=%d n=%d\n”,m,n); } A、m=23 n=45 B、m=234 n=56 C、m=23 n=456 D、语句有错误 10、若运行时,给变量x输入12,则以下程序的运行结果是() main( ) { int x,y; scanf(“%d”,&x); y=x>12x+10:x-12; printf(“%d\n”,y); } A、 0 B、 22 C、 12 D、10 11、C语言中while和do-while循环的主要区别() A、do-while的循环体至少执行一次 B、while 的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C、do-while允许从外部转到循环体内

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