毛邓论作业

毛邓论作业
毛邓论作业

文法系

行政管理(1)班

20095400781

张燕霞

社会实践报告

有句话说得好:实践是真理的试金石。学校是学习理论知识的好环境,社会则是我们实践的场所。这个寒假我再度走向了社会这个大舞台,进行了实践的生活。常听一些同龄的打工族说,出去打工是怎样怎样的辛苦。百闻不如一试。对此,我也想亲身经历一次,以一个打工者的身份,以增加社会经验,提高实践能力。这次的社会实践收获可不少。

善于与他人沟通,是作为售货员所必须进行的一项工作经验。如何与别人沟通好,这门技术需要口才的技能。以前兼职工作的机会少只有多加上我的演讲才能,今年寒假一定没问题啦,但是工作的恶劣环境让自己很受苦,天寒地冻夹杂着冷风的侵袭,我在心里有很多的后悔和难耐。在露天地工作时,因为是自己是售货员的角色,与别人谈话的时间变多了,此时,不得不学着与顾客沟通,使顾客接受你的意见和建议。别人给我意见,我就得认真听取,耐心、虚心地接受。

自信也是在社会立足所必需的。开始放假的时候,想到寒假的实践工作时,自己有点懒惰思想不想去干,这都是自己的懒惰思想在捣蛋。感觉困难挺多的,自己的社会经验缺乏,与别人沟通的技能又不是很好,又自然因素太冷等等原因使自己觉得很渺小。自己怯弱、退缩就这样表露无遗。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。这是我去进货时主管给我的忠告。在来回的进货劳累中,明白了自信的重要性,明白了观察各个进货柜台价格波动的重要性,可以为自己省好多费用,没有社会工作经验没有关系,重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,有自信才更有活力更有精神。

作为售货员还要注意的一个重点就是待人要真诚,时刻保持微笑的面容。在办年货的高峰期间,客流量自然不会少,每个顾客也都会有自己的个性,急躁、粗俗、儒雅、端庄等等。有些急性子的顾客不满时就会大声对我们说话甚至是吼。以牙还牙是万万不可行的。为缓解气氛,解决问题,我只能以温和的语气,带着微笑真诚地向顾客道歉或问他有什么需要帮忙的。只要做到真诚待人,面带微笑,语气温和,再急的顾客也会缓和下来的。因为真诚、微笑、温和就是售货员与顾客间沟通的桥梁,同时也是我们未来的职业工作者和别人交流沟通的钥匙。

我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障.刚开始的时候我感到店里竞争激烈,尤其是在客流量小时,顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围.由于我是新人,对环境还不熟悉,不敢冒进行事,只是观察周围情况并认真学习.我知道,各品牌都在进行多方面较量,惟有自信自强者才能胜出.我在遵守职业道德规范的同时还尽量帮助同事,每天早上我都提前到岗帮大家擦柜台。坚持了几天,我的努力得到了大家的认可,渐渐地也得到了大家的帮助。我想,我们之间既是竞争对手又是合作伙伴,既是不同品牌的代表又是同一家店的店员,只有互帮互助才能使彼此生意兴隆,全店的销售业绩也能更高。

最重要的一点,就是我认识到自己性格上的一大缺点:易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量,看着周围没什么文化的同事都精明能干,我很自卑,甚至怀疑多年来为教育付出的时间,经历,金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以下四点:首先,销售不是我的强项,我也未经过专业培训,更没太多实际经验,而且社会阅历少,和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次,我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此:他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难,相比之下,我还是不

成熟。而且社会角色不同,生活压力不同,对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障,也许是还贷的需求,也许是子女教育的来源,而对我来说却是对社会的初探,当然我没有那样大的动力。再次,我对产品不熟悉,无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。最后,我的沟通能力还需要再次提升。分析了原因之后,我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。晚上回到家,我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教,取长补短。而且时刻进行积极心理暗示,及时调整心态不急不躁。在短短两天里,我觉得自己像变了个人似的,自信多了,推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里,我不断积累经验,销量稳步上升,甚至超过其他品牌。我这时意识到,要永远坚定地相信自己,因为我还是有很多优点的,比如态度端正。

寒假社会实践活动已经结束了,蓦然回首,虽然没有经过长时间的锻炼,但是给我们带来的影响却还没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。那几天的社会实践虽然比较辛苦,也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我感受到了自己力量的微薄,也体会到整个社会强大的凝聚力。实践活动一方面锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实自我, 为社会做出了自己的贡献,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使社会安定团结,我们不是在争创和谐社会吗?另一方面,我才感受到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,也才意识到了自己的不足,没有经验,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力. 我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能够通过自己宝贵的实践阅历打开成功之门!

“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

社会实践告诉我,在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展,做到与时俱进,不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识、运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课,还要广泛的汲取各领域的知识,努力提高综合素质。

通过这次的社会实践,同时也让我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情,不管这份工作是高贵还是贫贱,都应该用一颗认真的心去对待。“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。也正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执着,坚定的信念会指引着她走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里,我通过自己的努力,体会到了工作的酸甜苦辣,但也正是这时才我发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触社会,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,应该觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得特别惭愧,都怪自己不够争气,没有好好珍惜这珍贵的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实践的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生的疑问,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了真正实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要勇往直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折,怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!

社会实践是必要的,它不仅强健体魄,而且丰富了我的人生,给了我必要的经验,无论是与人相处、实践活动、意志等方面,都有所精进。我从中可以吸取养分,来升华自己。找到自身的不足,完善我的性格,克服种种困难。更了解社会,让我更容易融入它,而不是恐惧、排斥它。我总有机会在社会中大展拳脚,也许只是一次试练,但我将重视它,因为它将使我受益匪浅。

人,需要在生活工作中不断地丰富自己的知识。知识犹如人体的血液,人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就会枯竭。

让自己认识更多,使自己未踏入社会就已经体会社会更多方面,不要以单纯的想法理解和认识社会,而是深入的探索,为自己的未来打好基础,在学校学会更多的方面专业知识,在实践中好好利用知识进行运作。

毛邓三参考答案

一、中国共产党代表先进生产力的发展要求就是指必须努力发展具有世界先进水平的科学技术 答:这种说法是错误的。 1、发展水平:主要指生产力的发展程度,用经济指标来衡量; 生产力的发展要求:是指生产力解放和发展的条件,其中包括政治、经济、文化等多种条件,而在这其中最重要的是生产关系必须要适应生产力的发展。上层建筑必须适应经济基础。由此可见,代表先进生产力的发展要求是对生产关系和上层建筑提出的要求。 2、我国的经济制度是以生产资料公有制为主体的,所以必然要求生产资料公有制的生产关系与 其相适应。生产关系中生产资料公有制是最先进的生产关系,生产资料公有制是当代社会生产力深化发展的一种趋势,即社会化大生产,符合生产力的发展要求,是生产力发展的必然趋势。生产社会化程度越高,越要求生产资料高度集中(前提是生产力高度发达)。 二、在中国民族民主革命中,无产阶级是革命的"天然领导者" 答:近代中国民族民主革命是无产阶级领导的各革命阶层共同反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。 (1)事实证明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成反帝反封建的革命任务;(2)无产阶级的自身特点和优点: 一是它诞生之日起,就身受外国资本主义、本国封建主义和资产阶级的三重压迫,而这些压迫的严重性和残酷性,是世界各民族少见的,这就形成了中国无产阶级坚强的斗争性和彻底的革命性。 二是它分布集中,有利于无产阶级队伍的组织和团结,有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。三是它大部分出身于破产的农民,和农民有着天然的联系,使无产阶级便于和农民结成亲密的联盟,共同团结战斗。 (3)无产阶级不是天然领导者,而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的,同时又具备以上的特点和优点,而且在本阶级的革命政党——中国共产党的领导之下,成为中国社会最有觉悟的阶级,从而使它能够成为中国革命的领导力量。 三、社会主义和谐社会就是封建式的田园牧歌、近代欧洲的空想社会主义 答: 1、一般讲,和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会;就是 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。 2、社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。 社会主义和谐社会的上述六个方面是相互联系、相互作用的。(补充:这六个方面既包括社会关系的和谐,也包括人与自然关系的和谐,体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这六个方面,内容十分丰富,既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征,也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。)3、准确把握社会主义和谐社会的科学内涵,必须把握以下几个方面: (1)要正确把握社会主义和谐社会的性质; (社会主义和谐社会不是以其他社会形态标榜的社会协调与和谐,而是社会主义性质的和谐社会。) (2)要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系;(3)要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。

毛邓(背诵版)

1.1938年毛泽东在党的六届六中全会上做的(论新阶段)的报告中,最先提出了马克思主义中国化的这个命题。 2.经过延安整风,马克思主义中国化的思想成为了全党的共识,刘少奇代表党中央在七大上做了关于修改党章的报告中对马克思主义中国话化的理论上做了进一步的阐述。 3.马克思主义的中国画,就是将马克思主义的基本原理同中国的国情相结合。 4.中国共产党在领导中国革命,建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史飞跃,产生两大理论成果,第一次飞跃是毛泽东思想,第二次飞跃是中国特色的社会主义理论体系,包括毛泽东思想,邓小平理论,和三个代表 5.新时期,我们取得的一切成绩和进步,归根起来就是:开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义体系,集中到一点,就是高举中国特色社会主义的伟大旗帜。 6.道路问题是关系到党事业兴衰的首要问题。 7.党的十七大,对中国的社会主义道路作了明确的界定。 8.马克思主义中国化的第一重大理论成果就是毛泽东思想。 9. 中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。 10.1945年七大,把毛泽东思想确定为党的指导思想。 11.毛泽东思想其核心和精髓就是事实求是。 12.新民主革命理论,是反映中国新民主主义革命客观规律完备的理论形态,是毛泽东思想达到成熟的标志。指出理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密联系在一起的作风,以及自我批评的作风,是中国共产党区别于其它政党的显著标志。 13.毛泽东思想的灵魂,是实事求是,独立自主,群众路线 14.1981年党的十一届六中全会做出了关于(建国以来党的若干历史问题的决议),对毛泽东思想的历史地位做出科学的,实事求是的评价 15.我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的现实和历史根据。 16.1982年,在党的十二大上,邓小平正式提出建设有中国特色的社会主义的命题 17.1987年,党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论,制订了党的社会主义初级阶段一个中心,俩个基本点的基本路线。 18.1997年9越召开的党的十五大正式提出了邓小平理论这一科学的概念,把邓小平理论同马克思主义,毛泽东思想一起,确定为党在一切工作中的指导思想,1999年写入宪法。 19.邓小平理论首要基本问题:什么是社会主义,怎样建设社会主义。 20.三个代表的重要思想,就是科学的判断党的历史方位的基础上提出来的。 21.改革开放以来,特别是十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会社会主义的伟大探索,是三个代表的重要思想形成的基础。 22.党的建设中面临的新形势新任务,十三个带面重要思想形成的依据。 23.三个代表的首要问题,建设什么样的党,怎样建设党。 24.2000年2月,江泽民在广东考察时,第一次提出了3个代表的要求。 25.贯彻三个代表的重要思想,关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为名。党的十六大,把三个代表的重要思想,同马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论一道确立为党长期坚持的指导思想并写入党章,2004年又写入宪法。 26.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 27.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础 28.当代世界发展理念和发展实践是提出科学发展观的重要借签。 29.党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,第一次提出科学发展观。 30.党的十七大把科学发展观写入党章。 31.科学的发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基础要求是全面协调可持续,更本方法是统筹兼顾。 32.进过延安整风运动,和十七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。 33.毛泽东倡导的作风中最更本的问题就是实事求是。 34.邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会上第三次会议上对党的路线的内容作了概括,他指出实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准。

毛邓辨析附答案

一、辨析:人民代表制度是中国的基本政治制度,共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项根本政治制度。 答:错误。人民代表大会制度是中国的一项根本政治制度,而中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项基本政治制度。两者有着显著的不同。 二、辨析:随着我国进入全面建设小康社会,社会主义现代化建设不断加快,民主政治建设再不需要经过一个渐进的过程。 错的。尽管我国现已进入全面建设小康社会,但是仍然处于并且长期处于社会主义初级阶段,民主政治建设需要进行长期的、大量的工作,要有一个过程,建设社会主义民主政治需要长期的努力。我国还不具备高度民主所需要的高度发达的经济、文化条件;封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛的影响;认识和把握建设社会主义民主政治建设的客观规律要有一个过程。 三、辨析:第一产业所占份额趋于减少,第二产业先迅速增长而后趋于稳定,第三产业则逐步增加,那么当前我国国民经济发展的重点应是第二、三产业而不是农业。 这种观点是错误的。就我国目前经济发展的状况看,农业仍然应放在国民经济发展的首位,这是因为: ①农业是国民经济的基础。这表现在,农业不仅是人类的衣食之源,生存之本,同时也是国民经济其他部门赖以产生和发展的基础。 ②就我国农业发展的现状看,我国农业技术基础还相当脆弱,农业生产还比较落后,已成为国民经济的薄弱环节,如果得不到加强,就很难支撑其他产业的发展,第二、第三产业的发展也将失去物质基础。因此,大力发展第二产业特别是第三产业,早日实现现代化,就必须将农业放在国民经济的首位。 四、辨析:自中华人民共和国成立至今,中国共产党对台方针始终没有变。 不对。中国共产党对台政策划分大致为两个时期。一是从中华人民共和国成立到中国共产党十一届三中全会之前,这一段中国共产党对台的基本方针是武力解决,但不放弃和平争取,统一以后实行“一国一制”;十一届三中全会以后,国际、国内形势的发展出现了有利于和平统一祖国的新局面,为适应新的情况,中国共产党对台方针做了重大的调整。和平统一、“一国两制”即成为新时期对台方针的核心内容。所以说我党对台方针是一成不变的。 五、辨析:一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应该得到保护。 正确。一切合法的劳动收入与合法的非劳动收入,都应得到保护是正确的,这是由社会主义初级阶段的基本经济制度和分配方式决定的,归根结底是由社会主义初级阶段的生产力水平决定的。坚持以公有制为主体,多种经济成分共同发展的基本经济制度,与其相适应的是必须实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 六、辨析:非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 错误。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社会主义经济的重要组成部分。因为社会主义经济是指社会主义制度的经济性质,它只能是公有制,非公有制本身不具有社会主义性质,它只能是社会主义市场经济的重要组成部分。 七、辨析:改革是社会主义社会发展的根本动力,是对社会主义制度的自我完善和发展。 正确。社会主义社会的改革是对不适合生产力发展的生产关系和不适合经济基础发展的上 层建筑进行调整的过程,目的是为了促进社会主义制度的完善和发展,因而是社会主义社会发展的根本动力。 八、辨析:社会主义初级阶段的文化是多元的,与此相对应,其指导思想也是多元的。 错误。(1)社会主义初级阶段的文化是一种多元文化。但在这种多元文化中,必须保证指导思想的一元化,而决不能搞指导思想的多元化,这个指导思想就是马克思主义。(2)马克思主义的指导地位是这种多元文化的主心骨。有了这个主心骨,就能保证我国文化的社会主义性质,保证我国文化始终沿着进步的方向前进。 (3)在当代中国,坚持和巩固邓小平理论在意识形态领域的指导地位,就是真正坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。 九、辨析:在文化对一个国家存在和发展的作用问题上,有一种说法:“欲灭一国,先灭其文化。” 文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体,是人类的精神活动及其产品的总称。 文化在社会生活中具有多方面的功能。文化是人与人之间联系和交往的精神纽带,是一个国家生命力、创造力和凝聚力的重要源泉:它具有维护和巩固特定社会制度,调控并保持其正常运转的功能。如果一个国家和民族失去其特有的文化,使意味着民族国家身份认同的特定符号已经消失,国将不国。 文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。上述说法强调了文化对一个国家生存、发展的重大作用,但不能由此把它夸大为“文化决定论”。 考点:是文化的本质和功能 十、辨析:新中国建立至20世纪50年代中期,中国实行依附于苏联的“一边倒”外交政策。 错误,所谓“一边倒”,是指新生的中华人民共和国在国际斗争中,将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。其实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。它完全是一条政治路线。它既不意味着中国政府绝不同英、美等资本主义国家来往,也

毛邓部分问题的讨论及回答

1.、为什么说五四运动是中国由旧民主主义革命,转变为新民主主义革命的转折点? 这是因为:其任务,目标,革命主力和性质都完全不同了。可以从以下四个方面来分析:(1)从时代特征来看,五四运动发生在十月革命之后,这使中国反帝反封建的民主革命在客观上成为世界无产阶级社会主义革命的同盟军及其重要组成部分,而不再是世界资产阶级革命的一部分。(2)从革命目标来看,五四运动后的中国革命已不同于旧的资产阶级民主革命,其目标已不再是建立资产阶级共和国,而是建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国,革命的前途是实现社会主义。(3)从革命领导力量来看,中国工人阶级第一次以独立的姿态登上历史舞台,成为运动的主力并对运动的胜利起了决定性的作用。五四运动表明,中国民主革命则由无产阶级来领导。无产阶级掌握领导权,是新旧民主革命的根本区别,使中国革命性质发生了根本性的变化。(4)从指导思想来看,中国的先进分子在五四运动中起了思想上和政治上的指导作用,他们所宣传和用以指导行动的理论武器不是资产阶级民主主义,而是马克思主义的科学社会主义,它所指引的方向则是彻底的反帝反封建。 1)新民主主义革命的基本动力是什么? 1).工人阶级是革命最主要的动力。新民主主义革命总路线中所指出的人民大众就是中国革命的动力。人民大众包括:工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中指出:"工业无产阶级人数虽不多,却是中国新的生产力的代表者,是近代中国最进步的阶级,做了革命运动的领导力量。""他们所以能如此,第一个原因是集中。无论哪种人都不如他们的集中。第二个原因是经济地位低下。他们失了生产手段,剩下两手,绝了发财的望,又受着帝国主义、军阀、资产阶级的极残酷的待遇,所以他们特别能战斗。" 2).农民是革命的主力军。这里的农民指的是贫雇农和中农。它们占据了全国人口的80%,承担着社会的基本生产任务;同时又处在社会的最底层,大多没有土地或土地不足,受着地主阶级的剥削和压迫,长期过着贫穷痛苦的生活,具有强烈的反抗精神和反帝反封建的革命性,因而是中国革命的主力军。由于农民与工人阶级有着相似的社会地位,都是社会底层的受压迫、受剥削的劳动者,加上工人阶级大多来自破产的农民,二者有着天然的联系,因此农民还是无产阶级最可靠的同盟军和天然的盟友。中国革命实际上是无产阶级领导下的农民革命,农民问题是中国革命的中心问题。 农民问题实际上就是要解决农民迫切要求解决的土地问题。这样才能调动农民的革命积极性,发挥其革命主力军的作用。因此,土地革命是新民主主义革命的主要内容。 3).小资产阶级是革命的基本动力 小资产阶级包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。他们有共同的特点:都是劳动者;同样受着帝国主义、封建主义和大资产阶级的压迫;时刻面临着失业、失学、破产的威胁,因而是革命的基本动力,也是无产阶级主要的同盟者。 4.民族资产阶级也是革命的动力。中国民族资产阶级一方面受到外国

毛邓考试问题及答案

毛邓三 1.马克思主义中国化的科学内涵是什么?它都包括哪些理论成果?P4 答:马克思主义中国化,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 第一.马克思主义中国化,就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题。 第二.马克思主义中国化,就是把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 第三.马克思主义中国化,就是把马克思主义植根于中国的优秀文化中。 概括的说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 它都包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,科学发展观等理论成果 社会主义初级阶段的科学内涵P137 Address: Guangdong University of Technology, No. 100 Waihuan Xi Road, Guangzhou Higher Education Mega Center, Panyu District, Guangzhou, P.R China. 2. 答:社会主义初级阶段是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它包括两层既相对区别、又紧密联系的基本含义:第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。 第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。 前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质。 后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。 3.社会主义市场经济体制的基本特征P183 答:一是所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。在公有制为主体的前提下,公有制企业与其他企业在市场经济中平等竞争、共同发展,国有经济在国民经济中发挥主导作用。 二是在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配方式并存。运用包括市场在内的各种调节手段,既鼓励先进,促进效率,合理拉开收入差距,又防止两极分化,注重社会公平,逐步实现共同富裕。 三是在宏观调控上,以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿,社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,更好地发挥计划和市场两种手段的长处。 四是在政治制度上,坚持共产党的领导和社会主义道路,对资本主义工商业进行社会主义改造的内容不够全面。 4.对农业和资本工商业进行社会主义改造的方针是什么P97 答:对农业进行社会主义改革的方针: 第一、积极引导农民组织起来,走互助合作道路。 第二、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走

毛邓论文

写的不怎样,仅供参考 关于闽南宗教文化调查报告 ——来自福建省云霄县的实地调查 前言 在一组反应福建各地夫妻生活的漫画中,闽南地区图里的男人在泡茶,而女人则在跪拜求神。虽然颇具搞笑色彩,但饮茶和祈神拜佛这两项活动确实长存于闽南人的日常生活中。到2013为止,共和国已走过60余年的路程,唯物主义已经在神州大地广泛传播。但闽南人的宗教信仰文化却并未消退。而且随着两岸交流日益密切,一些民间宗教习俗文化已成为维系和联络两岸同胞,海内外华人的重要纽带。为了调查闽南宗教文化复杂多元化和繁盛的原因和闽南宗教文化对闽南地区社会各方面的影响,我利用暑期回家机会,对位于闽南地区的云霄县的农村和县城地区展开访问调查。 1调查对象与方法 1.1调查对象 由于60岁以下的成年人均生活于共和国政权稳定后,国家开始大规模推广马克思主义思想,所于可能他们的宗教信仰思想会与60岁之后的成年人存在差别。所以在暑假期间,分别对农村和县城未成年人,18至60岁成年人,60岁以上的老人进行调查。 1.2调查方法 本调查以书面问题为载体,通过随机选取符合调查对象的人,进行面对面访谈,了解他们对于民间信仰的看法,记录访谈结果。在进行相应的分析。走访当地寺庙等宗教场所,了解民间信仰风俗。 2调查结果与分析 2.1调查结果 在农村和城市的60岁以上老人在“相信神明存在”这方面居然超过90%,并且都坚持过传统的宗教民俗节日。而18岁到60岁的成年人有50%的人相信神明存在,而不相信神明存在的不到5%,其他的人则表示说不清。18岁以下的未成年人相信神灵存在的人数为30%左右,不相信神灵存在的同样不足5%,其余人表示不知道。在是否有过参加宗教节日的问题上,是的人数将近100%。而且超过80%的人认为这些日子是传统节日,就是不信教也会参加。闽南地区宗教节日繁多,每逢初一十五都有络绎不绝的鞭炮声,在乡村和小县城,每一个村至少拥有一尊神像。而且闽南地区民众在尊神崇教方面显得极其复杂和多元化,宗教信仰观也极其自由,基本没有排斥异教徒的行为和思想。道教

毛邓课后答案

1.怎样正确理解马克思主义中国化的科学涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就是要使马克思列宁主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革和实际问题。 第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的时间经验和历史经验提升为理论。 第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。 2.怎样正确把握思想、理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要容(1)思想的科学体系和主要容。 马克思主义中国化的第一个重论成果是思想。思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验,证明它是颠扑不破的科学真理。在思想的科学体系中,有着丰富的容:关于新主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。思想的活的灵魂,是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事,群众路线,独立自主。 (2)理论的科学体系和主要容。 理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。理论有一个贯穿始终的哲学思想,就是解放思想、实事的世界观和方法论,这是理论的精髓。围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,提出了一系列

毛邓调查报告

新疆艺术学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

新疆艺术学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告 系部:美术系 任课教师:级别、专业: 成员学号及姓名: 日期:2012年4月15日至2012年6月5日

改革开放30年新疆油画发展现状内容摘要:新疆拥有着得天独厚的地理条件,是油画艺术发展的绝佳温床,被誉为油画艺术创作的“天然宝库”。改革开放30年新疆油画依托其特有的区位优势,在继承前代艺术的基础之上,保持着理想性和抒情性,体现出了独特的审美品质与审美特征,取得了可喜的成绩,同时也存在着诸多问题。这也正是本次调研的意义所在,本次调研旨在通过对改革开放30年新疆油画的发展现状的分析,指出新疆油画在发展中存在的问题,厘出新疆油画在未来发展的出路所在。 关键词:新疆油画改革开放发展历程传承艺术素养 正文: 中华民族的艺术博大精深,油画作为其中重要的一员,在经过无数油画史学家以及画家的探索和监护下,呈现出越来越开阔的生态版图和多元格局。新疆的油画就体现出了明显的地域特色。新疆独特的地域文化优势是影响新疆油画发展的一个重要因素,新疆毗邻俄罗斯等国,从上世纪五六十年代开始,新疆油画受到苏联模式的影响,直至今日,这种影响依然存在。但新疆油画并不是泥古不变的,随着时代的发展,新疆油画融入了中国油画的嬗变进程,在这个进程中,新疆油画逐渐走向全国乃至世界。 一、改革开放30年新疆油画发展历程 新疆,是一块文化底蕴十分丰厚,风土人情神奇,地域特点十分鲜明的沃土,它孕育了一代又一代的艺术家,奠定了风格独特,气息浓郁,热情奔放,深沉厚重的艺术样式和表现手法。从而使它的艺术,尤其是绘画独树一帜,既具有地域性,又具有广泛性,既具有本土的浪漫精神,又具有绘画形式语言的纯粹性。新疆油画在国内外一直有着较大的关注度,改革开放三十年来,特别是在近年来新疆油画已经形成了自己的特色和体系,取得了可喜的成绩。 1、改革开放时期 这个时期的创作明显地表现出独特的地域性风土人情和对大自然的客观描绘,虽然地域性在这个时期有一定的特点,出现了一些个性十足的作品,但总体

毛邓概论总结

毛邓概论课后习题总结 一、党的思想路线的实质和核心是与时俱进。 答:本命题错误。1.党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实践,实事求是。在实践中检验真理和发展真理,其实质和核心是实事求是。一方面,实事求是是内在的包含着一切。从实际出发,理论联系实际的内容。另一方面,实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。故而我们常常把党的思想路线简明的概括为“实事求是”,实事求是是马克思主义中国画的精髓。2.与时俱进虽然是实事求是思想路线本身内涵的东西,但从严格意义上讲,是贯彻实事求是的思想路线的要求,并非实事求是思想路线的内容本身。 二、解放思想意味着放飞思想,也就是意志自由。 答:错误。从解放思想的含义上看,要以马克思主义为指导,不能离开马克思主义的“解放思想”,解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚,破除教条主义、本本主义的束缚,解放思想必须研究新情况,解决新问题。从解放思想与实事求是的关系上看,实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归属,解放思想的目的是不断变化的“实事”中“求”到“是”,即认识到食物的规律,用于指导实践。因此,解放思想不是主观臆断,也不是胡思乱想,必须从客观实际出发,是主观与客观相符合,理论与实践相统一。 三、新民主主义革命是无产阶级领导的,所以,中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。答:本命题错误。1.近代中国是半殖民地半封建社会,革命的任务是反帝反封建。但历史证明:农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封的领导责任。革命的领导权历史的落到了无产阶级身上。2.新民主主义革命不是一般的反封建和消灭资本主义。相反,是为了资本主义的发展创作一定的条件。因此,就其性质而言,仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命,而不是无产阶级社会主义革命。3.但是,新民主主义革命是无产阶级及其政党领导的。因此,他不是一般的、旧式的资产阶级民主主义革命。他不是以封建资产阶级专政的共和国为目标,而是要建立各革命阶级联合专政的新民主主义共和国,并经过新民主主义走向社会主义。四、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 三大法宝的相互关系是辩证统一的,统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。党的组织则是掌握这两个武器以实际对敌冲锋陷阵的英勇战士,正确的理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确理解了全部中国革命。 五、邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力和生产关系的有机统一。 答:本命题正确。邓小平指出,社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕。对社会主义本质的新概论包含两方面的内容,一是强调生产力在社会生产本质中的地位,二是突破消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕,体现了生产力和生产关系的有机统一,对社会主义来说,解放和发展生产力是基础,是建成社会主义的必由之路,消灭剥削,消除两极分化最终实现共同富裕,是社会主义发展的目标,离开了这个目标,也不能建成社会主义。 六、革命是解放生产力,改革是发展生产力。 答:本命题错误。革命是解放生产力,是历史唯物主义的基本原理。当旧的生产关系已经成

毛邓简答题及答案

第八章 1.如何理解:邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内容 第一,社会主义也可以搞市场经济。第二,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义,与资本主义的本质区别。第三,计划和市场都是方法,只要对发展生产力有用,都可以用。第四,计划和市场都是经济手段。把计划和市场结合起来就更能解放生产力,加速经济发展。第五,社会主义市场经济在方法上基本上和资本主义社会的相似,但也有不同。 邓小平关于社会主义市场经济理论的意义。 邓小平是社会主义市场经济的奠基人第一,突破了公认的计划经济和市场经济是两种制度本质属性传统的观念,认为它们都是手段。第二,计划和市场都有优缺点。第三,市场经济与社会主义相结合的经济体制必须体现社会主义基本制度的特征 2.社会主义初级阶段基本制度的确立,在社会主义所有制理论上有哪些重大突破和创新? 党的十一届三中全会在总结历史经验的基础上提出,要根据我国社会主义建设的实际,改革同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑,并指出非公有制经济是社会主义经济的必要补充。党的十三大强调,“社会主义初级阶段的所有制结构应以公有制为主体”非公有制经济是社会主义经济“必要的和有益的补充”。党的十四大同样强调了个体、私营和外资经济作为公有制经济的补充的观点。党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》进一步指出,经过十多年的改革,我国的经济体制发生了巨大变化,以公有制为主体的多种经济成分共同发展的格局初步形成,建立社会主义市场经济体制必须“坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针。”在此基础上,党的十五大对我国现阶段的基本经济制度做出了新的理论概括,明确提出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”党的十六大进一步强调,要根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善这一基本经济制度。 1.在改革开放以前,我国一直实行的是比较单一的公有制实现形式,即国有国营,集体所有集体经营。映社会化生产规律的经营方式和组织形2,只要能够有利于生产力的发展, 公有制的实现形式可以而且应当多样化,一切反式都可以大胆利用。3.要根据社会化生产规律的要求, 采取多样化的经营方式和资产组织形式, 使国有经济在更大的范围里表得广阔的发展空间。 3.如何理解:现阶段的收入分配状况 一.坚持按劳分配的主体地位 实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。生产方式决定分配方式,生产资料所有制结构决定收入分配结构。从根本上说,在社会主义初级阶段,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构,决定了必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 【大政策让一部分地区、一部分人先富裕起来,最终实现共同富裕】 二.遵守机会平等和规则平等的原则:在社会主义初级阶段的经济生活中,无论是劳动者还是生产要素的投入者,在收入分配过程中都应遵守机会平等和规则平等的原则,并允许合理拉开差距,防止两极分化。社会主义的平等观念是追求社会全体成员实现共同富裕。但是,共同富裕并不等于要求财富和收入的均等化,而是承认人的能力、才智、积极性的差别以及由此带来的劳动生产率的差别,并在此基础上承认财产和收入的适度差异。一定的适度差距的存在,本身也是公平。 三.深化分配制度改革,健全社会保障体系 社会主义初级阶段,收入存在差别的客观必然性其一,因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同。其二,实行多种所有制经济和多种分配方式,拥有不同生产要素的不同社会成员也必然会产生收入的差距和富裕程度的不同。其三,发展社会主义市场经济,在价值规律和竞争的作用下优胜劣汰,使具有不同竞争能力的人在富裕程度上必然出现差距。其四,城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间,以及不同经济领域和部门之间客观上存在的差别,引起的收入差别和富裕程度的不同。 规范收入分配,防止两极分化。加强收入分配宏观调控。取缔非法收入。扩大中等收入者比重。调节过高收入。提高低收入者收入水平 4.如何理解转变经济增长方式、建设社会主义新农村、统筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义 (1)十七大报告从当前的发展实际出发,讲“转变经济增长方式”改为转变经济发展方式,这两个字的改动,寓意深远,意义重大,针对性和指导性更强,有着深刻内涵,提出转变经济增长方式,实质就是要求我们采取综合措施,加快形成与贯彻落实科学发展观、实行经济社会全面协调可持续发展相一致的发展方式。 实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,必须通过改革形成: 有利于节约资源、增加效益的企业经营机制;有利于公平竞争和优化资源配置的市场运行机制;有利于自主创新的技术进步机制;有利于集约增长的宏观调控机制。 (2)建设社会主义新农村的提出是对我们党长期以来特别是改革开放以来关于农业、农村、农民问题战略思想的继承的发展,是统筹城乡发展的根本措施,是新世纪新阶段解决“三农”问题的重大战略部署,为我国农村的发展展现了美好蓝图,开辟了广阔道路。 第一,建设社会主义新农村,是贯彻落实科学发展观的重大举措。第二,建设社会主义新农村,是确保我国现代化建设顺利推进的必然要求第三,建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的重点任务。第四,建设社会主义新农村,是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。第五,建设社会主义新农村,是构建社会主义和谐社会的重要基础。全面改善农村教育、卫生、文化等设施条件,缩小城乡差距,统筹城乡发展,确保农村社会和谐稳定,全面建设小

毛邓实习报告

中原工学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论》 实践报告书 姓名:奔跑的蚂蚁 班级:机自 学号: 院系:机电学院

前言 马克思主义理论具有理论联系实际的优秀品质。正如马克思所言,哲学家的任务不仅在于认识世界,而且在于改变世界。公共政治理论课教学改革的大方向,就是必须充分重视公共政治理论课实践环节及其在培养学生的理论思维能力和综合素质中的重要作用。根据学校有关文件精神及教务处教学管理的规定,从2002级学生开始,“两课”教学分为理论教学和实践教学两部分。为贯彻落实好这一改革精神,加强公共政治理论课实践教学环节的规范性,避免形式主义及随意性,保证实践教学质量,特设计、制作了这本《公共政治理论课实践报告书》。 实践教学既要充分发挥教师指导的积极性,也要能够充分发挥学生参与的积极性。只有两个积极性都得以发挥,公共政治理论课的实践教学才会收到应有的效果。因此,怎样才能把这本实践报告书设计得更符合于教学改革的要求,也是一个面向任课老师和广大学生的新问题,我们希望得到认真而具体的反馈意见,以进一步完善这一教学环节。 使用说明:表中各项内容可由任课教师根据各自教学情况选择其中3-5项进行。第8项由指导教师完成。 中原工学院人文社会学院 2002年9月

目录 前言 一领略思想的风采 二更多的精神之旅 三来自社会的观察与分析四屏幕上下的交流 五问题和主义一起谈 六风华正茂好文章 七谈笑间江山万里 八指导教师的点评

一领略思想的风采 对于20世纪而言,马克思主义是它思想上的重要构成部分。马克思主义深刻地影响和改变了20世纪的世界面貌,并留下了一大批宝贵的精神财富。它们构成通向未来的人类思想的圣殿。让我们走进它们,去领略一番思想家的风采吧! 要求:按照任课教师的要求,阅读与所学课程相关的马克思主义经典文献篇目,并写下阅读笔记。 篇目1:论马克思主义哲学教育与人的创新能力培养 指导教师评语及成绩:

毛邓春季期末考试试题

2009年春季期末考试试题 一、辨析题(每小题5分,共20分)判断正误,并说明理由 1.多种经济成分并存是我国新民主主义社会与社会主义初级阶段共有的经济现象。我国新民主主义社会不仅有私有制经济成分,也有公有制经济成分以及其他经济成份;我国社会主义初级阶段不仅有公有制经济成分,也有私有制经济成分,以及其它经济成分。这表明我国新民主主义社会生产资料所有制结构与我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构并无本质区别。 2.同一所有制经济可以有不同的实现形式,一种具体实现形式中可以容纳不同的所有制经济。 3.党的十六届六中全会提出了建设以社会主义核心价值体系为根本的中国特色社会主义文化,而建设中国特色社会主义文化必须提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,所以,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质是社会主义核心价值体系的基本内容,是我们党团结带领全国各族人民开拓前进的精神旗帜,是社会主义制度的内在精神和生命之魂。 4.当前,我国新的社会阶层以及从业人员人数已超过1.5亿人,约占总人口的11.5%,掌握或管理着10万亿元左右的资本,使用着全国半数以上的技术专利,直接或间接地贡献着全国近1/3的税收。这说明,新的社会阶层在建设中国特色社会主义事业中已占据了主体地位。 二、材料题(20分)结合所学理论,针对材料回答问题。 材料1:在传统的计划经济体制中,我国基本上不存在非公有经济,是公有制经济的一统天下。改革开放以来,随着非公有制经济的迅速发展,公有制经济在国民经济中长期处于绝对优势的状况发生了明显变化,非公有制经济成为保证整个国民经济持续发展的重要力量。据有关研究报告测算,2005年我国公有制经济与私有制经济(二、三产业)的资本所占的比重分别为53%与47%,(二、三产业) 就业人员所占比重分别为39%与61%,国内生产总值所占比重分别为39%与61%。 请根据材料回答下列问题: (1)我国现阶段公有制经济和非公有制经济包括哪些内容?国家对公有制经济和非公有制经济的态度是什么? (2)公有制经济在资本、就业人员和国内生产总值中的比重不断下降能否说明公有制的地位也在不断的下降,为什么? 材料2:进入21世纪后,中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出来。中共十六届三中、四中全会,更是从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务,并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。构建社会主义和谐社会是我党又一重大的理论创新成果。社会主义和谐社会既不同于封建社会“兼相爱”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的理想“大同”状态,也不同于资本主义国家在二战后所倡导的“福利社会”国家。 根据材料请回答:你对社会主义和谐社会科学内涵的理解及当前我国应着重从哪些方面推动社会主义和谐社会的建设? 三、论述题(20分) 1.1978年党的十一届三中全会以后,邓小平领导我们党总结历史经验,在探索我国经济体制改革目标模式的过程中,创造性地提出了社会主义市场经济理论,实现了社会主义经济理论上的重大创新,为我国经济体制改革由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,建立社会主义市场经济体制指明了方向。 结合上述论断请回答:我国经济体制改革的目标模式和社会主义市场经济体制区别于资本主义市场经济体制的特征是什么?2.改革开放以来我们取得一切的成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。结合上述论断请回答:中国特色社会主义理论体系的组成部分及其所要回答的基本理论和实践问题是什么? 2010年试题 一、辨析题(每小题5分,共20分)判断正误,并说明理由 1.科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的,是对我们党关于发展的理论的继承、丰富和发展。科学发展观的核心是以人为本。 2.在传统的计划经济体制中,我国基本上不存在非公有经济,是公有制经济的一统天下。改革开放以来,随着非公有制经济的迅速发展,公有制经济在国民经济中长期处于绝对优势的状况发生了明显变化,非公有制经济成为保证整个国民经济持续发展的重要力量。据有关研究报告测算,2005年我国公有制经济与私有制经济(二、三产业)的资本所占的比重分别为53%与47%,

毛邓概论模拟试卷及答案33个简答题

4、在社会主义改造基本完成以后,正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策中不包括的是 A.统筹兼顾,适当安排B.有理、有利、有节C.百花齐放,百家争鸣D.长期共存,互相监督5、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于 A.有无群众观点B.有无自我批评精神 C.有无坚强的组织D.有无优良的作风 9、邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出:“农业是根本,不要忘掉”。“农业搞不好,工业就没有希望,吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们:“90年代经济如果出问题,很可能出在农业上;如果农业出了问题,多少年缓不过来,整个经济和社会发展的全局都要受到严重影响”。这些话的意思是,农业 A.是我国国民经济中的第一产业B.在国民经济中处于基础地位C.对国民经济的发展起主导作用D.是经济现代化的重要标志 11、中共十六大提出全面建设 A.四个现代化B.社会主义市场经济 C.小康社会D.中国特色社会主义 14、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认少数的国家。”这句话理解为A.民主是指一种国家制度B.民主是手段不是目的 C.国家的实质是少数服从多数D.民主是固体不是政体 1、中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中,在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是 A.投降主义B.经验主义 C.教条主义D.冒险主义 2、标志着毛泽东思想得到系统总结和多方面展开从而达到成熟的主要著作是 A.《〈共产党人〉发刊词》B.《论十大关系》 C.《中国革命和中国共产党》D.《新民主主义论》 3、在中国,资产阶级共和国让位于人民共和国是历史发展的必然,因为 A.帝国主义要把中国变为它们的殖民地、半殖民地,不允许在中国建立资产阶级共和国B.社会主义国家和世界无产阶级不允许 C.国民党统治集团是大地主大资产阶级的政治代表,他们坚持国民经济一党专政,不允许建立资产阶级共和国 D.中国民族资产阶级本身的软弱性决定其不能实现建立资产阶级共和国的方案,以及中国共产党的正确政策及其所领导的革命斗争的胜利发展,促使民族资产阶级放弃了第三条道路 4、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有 A.严格区别官僚资本和民族资本的界限,实行和平赎买,和平地实现了生产关系的深刻变革 B.创造了国家资本主义的多种形式,采取了由低级到高级逐步过渡的形式 C.把对企业的改造和对资本家的改造结合起来,把资本家改造成为自食其力的劳动者D.对私人资本主义的赎买政策应始终坚持采取“四马分肥” 5、新中国成立后,中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面,形成的方针、政策是 A.针锋相对、寸土必争的方针 B.独立自主的和平外交政策

毛邓辨析

辨析题 第一章 1、马克思主义中国化就是使马克思主义在中国具体化。 答:该观点正确。 马克思主义中国化的概念就是马克思主义的基本理论同中国革命的具体实践相结合。具体说,就是把马克思主义的基本原理和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 马克思主义的基本理论同中国革命的具体实践相结合的过程有两方面的内容:一方面是在实践中学习和运用理论,并用理论指导实践的过程;一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。 2、中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国实际结合的第二次历史性飞跃的理论成果。 答,该观点正确。 (1)形成:十一届三中全会以来,中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导,立足于我国国情,通过改革开放,不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论问题,不断取得新的理论成果,创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重大战略思想,总称中国特色社会主义理论体系,不断推进马克思主义中国化,实现了马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 (2)内涵:它就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 3、毛泽东思想就是毛泽东同志个人的思想,所以毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。 答:该观点片面。 ①是马克思列宁主义在中国的运用和发展, ②是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结, ③是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想不等于毛泽东同志个人的思想,特别是毛泽东同志晚年的错误思想更不属于毛泽东思想这个科学的体系,但是,由于毛泽东同志对毛泽东思想的形成贡献最大,因此,毛泽东思想又集中体现在毛泽东同志的科学著作中。

相关文档
最新文档