舒心上网,网络安全
《舒心上网,网络安全》教学设计
教学目标:
知道危害计算机网络安全的计算机病毒、木马程序和网络黑客,了解其含义,通过讨论知道计算机病毒、木马程序和黑客对计算机的危害分别有哪些。
了解杀毒软件及常用的杀毒软件,会安装使用杀毒软件来保护自己的计算机。了解使用电脑要遵守的注意事项。
知道使用防火墙、加强密码和安装系统补丁程序来保护自己的电脑。
教学重点:
计算机病毒的危害及其现象、作用。
教学难点:
成良好的计算机操作习惯,建立防毒重于杀毒的意识。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、情境导入。
同学们,你们在上网时是不是会出现机器运行十分缓慢,打不开网页,不停地弹出广告,电脑不能正常启动,数据丢失等现象,甚至QQ密码不知道怎么丢失,让别人在用了。这是怎么了呢?其实这是你的计算机中病毒了或者是中了木马程序,而我们自己却浑然不觉。怎样才能提高计算机的网络安全,让我们舒心上网呢?
二、提出学习任务。
采用多种方法保护计算机的网络安全,免受病毒、木马程序和黑客的攻击。
三、学习预备知识。
1、学生自己阅读本课中的“预备知识”,初步了解计算机病毒、木马程序、网络黑客的相关知识。
2、小组讨论。
计算机病毒、木马程序和黑客有什么相同和不同之处?他们各对计算机网络有哪些危害?
3、教师检查。
说说计算机病毒具有哪些特征?
四、实践活动。
面对计算机病毒、木马程序和网络黑客,我们该怎么办呢?
教师讲解杀毒软件的安装
1、介绍几种现常用的杀毒软件。
瑞星、卡巴斯基、金山毒霸、江民杀毒、360杀毒
2、讲解杀毒软件的安装。
3、学生阅读教材中《使用电脑遵守以下注意事项》。
五、课堂小结。
计算机病毒、木马程序和网络黑客的危害及应对办法。
六、巩固练习。
1、说说计算机病毒发作时的现象有哪些?
2、谈谈你对木马的认识?
七、课堂延伸。
网络安全宣传周建议性文章及倡议书:遵守网络公约、健康文明上网
网络安全宣传周倡议书:遵守网络公约、 健康文明上网 全校师生: 当今时代,是一个充满竞争的信息时代,计算机网络给我们带来了前所未有的惊喜,它以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界。网络已渗透到社会生活的各个领域,成为人们的一种生活方式。但是,网络是一把双刃剑,它在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时,其负面影响也开始显现。个别学生缺乏自我保护意识,无节制上网,沉溺于网吧、网络游戏之中,缺乏社会责任感,利用网络恣意妄为,破坏网络秩序。作为一个公民,针对以上不良行为,我们应严格遵守《全国青少年网络文明公约》,积极倡导文明上网,争做网络文明的倡导者、践行者和捍卫者。在此,学校向全校师生发出如下倡议: 一、遵守公约,争做网络学习的模范。我们要善于上网学习,辨明网上的善恶美丑,自觉抵制各种虚假、消极内容,远离黄毒、远离邪教。要有益身心健康,不沉溺于虚拟时空,能结合工作需要和个人职业生涯设计来学习,不断提升网络学习的针对性和有效性。 二、遵守公约,争做网络文明的使者。我们要深刻领会网络文明的内涵,切实增强网络文明意识,崇尚科学、追求
真知。在无限宽广的网络天地里,诚实友好交流,传播社会正能量,倡导网络文明新风,使用网络文明语言,不侮辱欺诈他人,为营造文明的网络环境做出积极努力。 三、遵守公约,争做网络安全的卫士。我们要增强网络安全意识,充分认识网络安全对于学校信息化建设和青年健康成长的重要性,严格要求自己合理、合法地使用网络资源,杜绝危害网络安全的行为。要有效预防计算机病毒的传播,消除网络安全隐患,维护正常的网络运行秩序。 让我们积极响应《全国青少年网络文明公约》的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律、自护,上文明网,文明上网,做一名文明、健康的网民! xx中学 XX/09/15
障碍物联网发展的安全隐患及其解决措施
障碍物联网发展的安全隐患及其解决措施 障碍物联网发展的安全隐患及其解决措施 物联网被称为继计算机、Internet之后,世界信息产业的第三次浪潮。在高歌猛进的 同时,物联网背后隐藏的安全危机正日渐显现。同TCP/IP网络一样,物联网同样面临网络的可管、可控以及服务质量等一系列问题,并且有过之而无不及。如果这些问题不能得到很好的解决,或者说没有很好的解决办法,将会在很大程度上制约物联网的进一步发展。因为网络是存在安全隐患的,更何况分布随机的传感网络、无处不在的无线网络,更是为各种网络攻击提供了广阔的土壤,安全隐患更加严峻,如果处理不好,整个国家的经济和安全都将面临威胁。 物联网的“网” 物联网是TCP/IP网络的延续和扩展,将网络的用户端延伸和扩展到任何物与物之间,是一种新型的信息传输和交换形态,物联网时代又称为后IP时代。目前,学术界公认“物联网是一个由感知层、网络层和应用层共同构成的大规模信息系统”,其核心结构主要包括:感知层,如智能卡、RFID电子标签、传感器网络等,其主要作用是采集各种信息;网络层,如三网融合的计算机、Internet、无线网络、固网等,其主要作用是负责信息交换和通信;应用层,主要负责信息的分析处理、控制决策,以便实现用户定制的智能化应用和服务,从而最 终实现物与物、人与物的相联,构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of things”。 物联网感知层的关键技术包括RFID技术、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器、传感网技术等,这些技术是智能信息传感设备的技术基础。网络及管理层的关键技术包括云计算、4G技术、SOA等。安置在动物、植物、机器和物品上的电子智能介质产生的数字信号可随时随地通过无线网络传送信息,云计算技术的运用,使数以亿计的各类物品的实时动态管理成为可能。从物联网的体系结构而言,物联网体现的是融合,而不论它的基础架构是采用无线传感网络还是什么别的网络基础设施。 物联网的真正价值在于网,而不在于物。因为在于网,所以复杂。目前物联网感知层的技术相对比较成熟,在各行各业已有比较成功的应用,但是如果感知的信息没有一个庞大的网络体系对它们进行管理和整合,就谈不上深入的应用,这样的网络就没有意义。要构建一个这样的堪称复杂巨系统的网络平台,实现业务的综合管理、信息的融合析取及分门别类、数据的有指导性的传输和交互等等,它的复杂性、艰难性是可想而知的。 物联网的安全威胁 物联网面临哪些重要的安全威胁?与传统互联网面临的安全威胁有哪些不同?对这个问题的讨论,我们以感知层是传感网、RFID为例进行展开。 首先,传感网络是一个存在严重不确定性因素的环境。广泛存在的传感智能节点本质上就是监测和控制网络上的各种设备,它们监测网络的不同内容、提供各种不同格式的事件数据来表征网络系统当前的状态。然而,这些传感智能节点又是一个外来入侵的最佳场所。从这个角度而言,物联网感知层的数据非常复杂,数据间存在着频繁的冲突与合作,具有很强的冗余性和互补性,且是海量数据。它具有很强的实时性特征,同时又是多源异构型数据。因此,相对于传统的TCP/IP 网络技术而言,所有的网络监控措施、防御技术不仅面临更复杂结构的网络数据,同时又有更高的实时性要求,在网络技术、网络安全和其他相关学科领域面前都将是一个新的课题、新的挑战。 其次,当物联网感知层主要采用RFID技术时,嵌入了RFID芯片的物品不仅能方便地被物品主人所感知,同时其他人也能进行感知。特别是当这种被感知的信息通过无线网络平台进行传输时,信息的安全性相当脆弱。如何在感知、传输、应用过程中提供一套强大的安全体系作保障,是一个难题。
网络文明与安全教案
《网络文明与安全》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解网络欺骗和黑客的危害。 (2)了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。 2.过程与方法 (1)通过案例分析认识到网络的虚伪一面。 (2)培养自我保护意识,预防网络欺骗。 (3)讨论知道受到网络侵害后的补救方法。 (4)掌握简单的从技术上进行保护,减少受到网络的伤害。 3.情感态度与价值观 (1)正确认识到网络暗藏的危机。 (2)正确认识评价“黑客”现象,认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。 (3)关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序,负责任地使用网络技术。 二、教学内容分析 通过学习让学生看到网络阴暗的一面,提防网络欺骗与网络陷阱,在教学时不能一味禁止学生会网友,因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的,处于逆反心理阶段的学生 三、教学对象分析
初一级学生,通过前面章节的学习,学生已经对网络有一定了解,懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且,对于今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时,还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题,信息安全意识薄弱。因此,有必要指导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施,知道使用网络需要遵守的道德规范。 四、教学重点、难点分析 教学重点: ①分析网络受骗上当现象产生的原因。 ②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。 ③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。 教学难点: ①对黑客的正确认识。 ②提高系统安全等级的安全设置。 五、教学方法 情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。 六、教学过程 教学过程
物联网环境下网络安全和隐私安全分析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f93279045.html, 物联网环境下网络安全和隐私安全分析 作者:刘伟 来源:《科技视界》2015年第22期 【摘要】物联网是基于互联网技术为全球商品供应链提供服务而建立的平台,互联网的 安全性对物联网的开发和使用至关重要,它影响着使用者本身的安全以及他们自身隐私信息的安全。因此加强物联网网络安全,提高物联网的安全措施,提高自身抗攻击能力,采用数据安全认证、建立客户的隐私保护机制、健全法律体系对物联网的安全保证,从技术和法制上对物联网加强安全。 【关键词】物联网;数据安全;隐私权;网络安全 1 物联网定义 物联网是在互联网快速发展的基础上延伸和扩展的网络应用,通过射频识别、红外感应、全球定位、激光扫描等信息传感设备,根据指定的协议,把客户、商品与互联网相连接,进行信息交换和通信的平台,实现网络对商品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。物联网被称为世界信息产业发展的第三次浪潮,它是互联网基础上的业务拓展和网络应用。[1] 2 物联网的安全和隐私保护问题 物联网技术主要是为人和人、物和物以及人和物之间建立一个信息共享相互联系的网络,这样就可能存在数据安全和个人隐私被泄露问题。物联网作为一个新型信息共享网络平台,它的发展和建设都要涉及到海量的隐私信息和数据保护,然而当前还是缺乏认可的统一的技术的手段以及基于安全隐私保护监管法规,导致对物联网应用缺乏信心和安全感。只有在隐私信息受到安全保护,在提供完善的信息数据安全保护措施以及完善的安全管理策略保障的前提下,物联网才能被广大用户接受和使用。因此互联网安全问题已经成为制约物联网发展的关键问题,对信息的处理主要包括信息采集、汇聚、融合以及传输和控制等进程,这其中每个环节都决定了物联网安全的特性与要求。[2] (1)信息采集传输中的安全。信息数据在传输过程中很可能对数据不能进行有效的加密保护,导致在广播或多播等方式的传输过程中特别无线模式下,传输的信息可能会遭到诸如恶意节点中断、中途拦截、篡改路由协议以及伪造虚假的路由信息等方式对网络中传输的信息进行窃取和破坏。另外,网络中节点多源异构性、多样性,网络节点中电池的续航能力,耐高温、高寒的能力以及道路导航的自动控制能力,数据传输和消息的及时性和准确性等也关系到网络安全。这些对物联网的发展的安全保护体系建设提出了更高的要求。 (2)物联网业务安全。物联网运行中存在着不同的与业务相关的安全平台,像云计算、海量信息处理以及分布式计算系统等,这些支撑物联网业务平台必须为它们相应的上层服务管
物联网的信息安全问题
物联网的安全问题 摘要:物联网,通俗的来说就利用传感器、射频识别技术、二维码等作为感知元器件,通过一些基础的网络(互联网、个人区域网、无线传感网等)来实现物与物、人与物、人与人的互联沟通,进而形成一种“物物相连的网络”。“物联网”的诞生也为人们的生活带来了很大的方便,但是科技的发展总是会出现更多需要解决的难题,在物联网中,一个最大的、最困难、最艰巨的问题就是如何更好的解决物联网的安全问题,如何给人们带来方便的同时给人们一个更可靠、更安全、更有保障的服务[1]。本文分析了物联网所面临的安全问题,讨论了物联网安全问题所涉及的六大关系,分析物联网安全中的重要技术,最后提出了物联网的安全机制,以期对物联网的建设发展起到积极的建言作用。 关键字物联网、安全性、可靠性、
引言 1999年美国麻省理工学院(MIT)成立了自动识别技术中心,构想了基于REID的物联网的概念, 提出了产品电子码(EPC)概念。在我国,自2009年8月温家宝总理提出“感知中国”战略后“物联网”一时成为国内热点,迅速得到了政府、企业和学术界的广泛关注。在“物联网”时代,道路、房屋、车辆、家用电器等各类物品,甚至是动物、人类,将与芯片、宽带等连接起来,这个巨大的网络不仅可以实现人与物的通信和感知,而且还可以实现物与物之间的感知、通信和相互控制。由于在物联网建设当中,设计到未来网络和信息资源的掌控与利用,并且建设物联网还能够带动我国一系列相关产业的国际竞争能力和自主创新能力的提高,所以加快物联网技术的研究和开发,促进物联网产业的快速发张,已经成为我国战略发展的需求。 从技术的角度来看,物联网是以互联网为基础建立起来的,所以互联网所遇到的信息安全问题,在物联网中都会存在,只是在危害程度和表现形式上有些不同。从应用的角度来看,物联网上传输的是大量有关企业经营的金融、生产、物流、销售数据,我们保护这些有经济价值的数据的安全比保护互联网上视屏、游戏数据的安全要重要的多,困难的多。从构成物联网的端系统的角度来看,大量的数据是由RFID与无线传感器网络的传感器产生的,并且通过无线的信道进行传输,然而无线信道比较容易受到外部恶意节点的攻击。从信息与网络安全的角度来看,物联网作为一个多网的异构融合网络,不仅仅存在与传感网网络、移动通信网络和因特网同样的安全问题,同时还有其特殊性,如隐私保护问题、异构网络的认证与访问控制问题、信息的存储与管理等。文献[3]认为数据与隐私保护是物联网应用过程中的挑战之一。因此,物联网所遇到的信息安全问题会比互联网更多,我们必须在研究物联网应用的同时,从道德教育、技术保障和法制环境三个角度出发,为我们的物联网健康的发展创造一个良好的环境。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案 The latest revision on November 22, 2020
《网络文明与安全》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解网络欺骗和黑客的危害。 (2)了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。 2.过程与方法 (1)通过案例分析认识到网络的虚伪一面。 (2)培养自我保护意识,预防网络欺骗。 (3)讨论知道受到网络侵害后的补救方法。 (4)掌握简单的从技术上进行保护,减少受到网络的伤害。 3.情感态度与价值观 (1)正确认识到网络暗藏的危机。 (2)正确认识评价“黑客”现象,认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。 (3)关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序,负责任地使用网络技术。 二、教学内容分析
通过学习让学生看到网络阴暗的一面,提防网络欺骗与网络陷阱,在教学时不能一味禁止学生会网友,因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的,处于逆反心理阶段的学生 三、教学对象分析 初一级学生,通过前面章节的学习,学生已经对网络有一定了解,懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且,对于今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时,还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题,信息安全意识薄弱。因此,有必要指导学生树立网络安全意识,掌握基本的网络安全措施,知道使用网络需要遵守的道德规范。 四、教学重点、难点分析 教学重点: ①分析网络受骗上当现象产生的原因。 ②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。 ③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。 教学难点: ①对黑客的正确认识。 ②提高系统安全等级的安全设置。 五、教学方法
网络安全活动简报
泗水初级中学网络安全教育活动 简报 泗水初级中学2017年9月19日 文明上网杜绝网毒 近年来我校投入了大量经费用于购买办公电脑,并配置了一个云教室。这无疑极大地提高了学校的工作效率,但也对网络信息安全工作带来了严峻考验。根据上级通知精神,我校于近期开展了一系列且效果显著的学校网络信息安全宣传周活动,现将活动情况总结如下: 一、切实加强组织领导,建立健全各项网络安全管理规章制度。 1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展,成立校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组,全面负责该工作的实施与管理。 2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。 包括:《学校信息安全保密管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通
过制度的制定与实施,切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。 二、制定和完善网络安全制度。 按上级有关文件精神,学校组织全体教职工学习上级有关网络安全的文件,制定和完善了各项网络安全管理制度,组织师生学习网络安全管理常识,营造网络安全管理氛围。 三、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。 教育师生自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。此外,还要求各校通过板报、班会等多种渠道,积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定,提高师生的信息安全防范意识,增加师生上网安全意识。 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的
物联网互联网和安全
物联网互联网和安全 互联网(英语:internet),又称网际网络,或音译因特网(Internet)、英特网,是网络与网络之间所串连成的庞大网络,这些网络以一组通用的协议相连,形成逻辑上的单一巨大国际网络。通常internet泛指互联网,而Internet则特指因特网。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”,在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称互联网,即是互相连接一起的网络结构。互联网并不等同万维网,万维网只是一建基于超文本相互链接而成的全球性系统,且是互联网所能提供的服务其中之一。 “互联网”指的是全球性的信息系统,是能够相互交流,相互沟通,相互参与的互动平台。因此互联网安全问题,应该象每家每户的防火防盗问题一样,做到防范于未然。甚至不会想到你自己也会成为目标的时候,威胁就已经出现了,一旦发生,常常措手不及,造成极大的损失 网络攻击 (1)主动攻击:包含攻击者访问所需要信息的故意行为。 (2)被动攻击。主要是收集信息而不是进行访问,数据的合法用户对这种活动一点也不会觉察到。 被动攻击包括: 1、窃听。包括键击记录、网络监听、非法访问数据、获取密码文件。 2、欺骗。包括获取口令、恶意代码、网络欺骗。 3、拒绝服务。包括导致异常型、资源耗尽型、欺骗型。 4、数据驱动攻击:包括缓冲区溢出、格式化字符串攻击、输入验证攻击、同步漏洞攻击、信任漏洞攻击。 病毒木马 木马病毒一般都是在下载安装一些不安全的软件和浏览一些不安全的网站的时候侵入到电脑中的,建议您不要浏览不安全的网网站和不要安装不安全的软件。 伪基站
伪基站”即假基站。设备是一种高科技仪器,一般由主机和笔记本电脑组成,通过短信群发器、短信发信机等相关设备能够搜取以其为中心、一定半径范围内的手机卡信息,通过伪装成运营商的基站,任意冒用他人手机号码强行向用户手机发送诈骗、广告推销等短信息。[5] APT攻击 APT(Advanced Persistent Threat)--------高级持续性威胁。利用先进的攻击手段对特定目标进行长期持续性网络攻击的攻击形式。APT攻击的原理相对于其他攻击形式更为高级和先进,其高级性主要体现在APT在发动攻击之前需要对攻击对象的业务流程和目标系统进行精确的收集。在此收集的过程中,此攻击会主动挖掘被攻击对象受信系统和应用程序的漏洞,利用这些漏洞组建攻击者所需的网络,并利用0day漏洞进行攻击。[6] 无线网络 随着移动设备的爆炸式增长,2011年各种笔记本电脑、上网本、智能手机、平板电脑都将快速融入人们的日常生活。而例如咖啡厅、宾馆等公共场所所提供的无线网络安全问题,也会成为关注焦点。黑客可以很轻易的通过公共无线网络侵入个人移动设备,获取隐私信息等。技术手段 物理措施:例如,保护网络关键设备(如交换机、大型计算机等),制定严格的网络安全规章制度,采取防辐射、防火以及安装不间断电源(UPS)等措施。 访问控制:对用户访问网络资源的权限进行严格的认证和控制。例如,进行用户身份认证,对口令加密、更新和鉴别,设置用户访问目录和文件的权限,控制网络设备配置的权限,等等。 数据加密:加密是保护数据安全的重要手段。加密的作用是保障信息被人截获后不能读懂其含义。防止计算机网络病毒,安装网络防病毒系统。 其他措施:其他措施包括信息过滤、容错、数据镜像、数据备份和审计等。围绕网络安全问题提出了许多解决办法,例如数据加密技术和防火墙技术等。数据加密是对网络中传输的数据进行加密,到达目的地后再解密还原为原始数据,目的是防止非法用户截获后盗用信息。防火墙技术是通过对网络的隔离和限制访问等方法来控制网络的访问权限,从而保护网络资源。其他安全技术包括密钥管理、数字签名、认证技术、智能卡技术和访问控制等等。 [8]
网络安全活动简报
泗水初级中学网络安全教育活动 报简日月年919 2017 泗水初级中学 杜绝网毒文明上网 近年来我校投入了大量经费用于购买办公电脑,并配 置了一个云教室。这无疑极大地提高了学校的工作效率,但也对网络信息安全工作带来了严峻考验。根据上级通知精神,我校于近期开展了一系列且效果显著的学校网络信息安全 宣传周活动,现将活动情况总结如下: 一、切实加强组织领导,建立健全各项网络安全管理规 章制度。 1、为确保学校网络安全管理工作顺利开展,成立校长任组长的网络信息安全管理工作领导小组,全面负责该工作的实施与管理。 2、建立健全了一系列的学校网络安全管理规章制度。 包括:《学校信息安全保密管理制度》、《学校网络信息
安全保障措施》、《学生上机守则》、《计算机室管理制度》、《计算机室管理员职责》、《办公室电脑使用管理暂行规定》等。通过制度的制定与实施,切实让相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任。 1 / 2 二、制定和完善网络安全制度。 按上级有关文件精神,学校组织全体教职工学习上级有关网络安全的文件,制定和完善了各项网络安全管理制度,组织师生学习网络安全管理常识,营造网络安全管理氛围。三、大力开展文明上网、安全上网等宣传教育。教育师生自觉抵制网络低俗之风,净化网络环境,不打不健康文字,不发不文明图片,不链接不健康网站,不提供不健康内容搜索,不发送不健康信息,不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息,积极营造网络文明新风。此外,还要求各校通过板报、班会等多种渠道,积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定,提高师生的信息安全防范意识,增加师生上网安全意识。 2 / 2
物联网与网络安全技术调研分析方案
宁波大红鹰学院 物联网与网络安全技术调研报告 调研报告名称:物联网与网络安全技术调研报告 调研单位名称:大红鹰学院软件学院 调研成员名单:夏梦丝 调研日期:2018.6.27 二○一一年 6 月 27 日 摘要:物联网是计算机、互联网与移动通信网等相关技术的演进和延伸,其核心共性技术、网络与信息安全技术以及关键应用是物联网的主要研究内容。物联网感知节点大都部署在无人监控环境,并且由于物联网是在现有的网络基础上扩展了感知网络和应用平台,传统网络安全措施不足以提供可靠的安全保障。物联网技术已经引起国内学术界、工业界和新闻媒体的高度重视,当前物联网的定义、内在原理、体系结构和系统模型等方面还存在许多值得探讨的问题,通过对现有物联网技术文献和应用实例的分析,探讨了物联网与下一代网、网络化物理系统和无线传感器网络的关系。提出了物联网的服务类型和结点分类,设计了基于无源、有源和互联网结点的物联网的体系结构和系统模型。在总结物联网特征基础上,对物联网的研究提出了建议。 关键词:物联网、物联网概念、物联网技术、网络安全、应用案例
一、物联网相关概念 1、基本定义 基本内涵 物联网被视为互联网的应用扩展,应用创新是物联网的发展的核心,以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。 英文名: Internet of Things 关于网络安全的标语 1、网络安全始于心,安全网络践于行。 2、没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。 3、白送的“礼包”不收,幸运的“中奖”不领。 4、争做好网民,传递正能量。 5、共筑网络安全,守护绿色家园。 6、网络创造幸福时代,安全守护绿色家园。 7、打击互联网违法犯罪,共同抵制网络谣言。 8、加强数据安全保护,防范网络欺诈骗局。 9、建设智慧城市,促进宜昌发展。 10、加强防范意识,严守个人信息。 11、网上“送礼”很多,真的没有几个。 12、增强社会网络安全意识,提高全民网络安全知识水平。 13、网络连着你我他,安全防范靠大家。 14、修网德,勤网思,明网安,善网行。 15、文明上网引领时尚,强化安全成就梦想。 16、网络欺诈花样百出,杜贪便宜让违法之徒无机可乘! 17、网安则国安,国安则民安。 18、树立网安意识,莫念无名之利。 19、同心共筑中国梦想,合力共建网络强国。 20、尽网安之责,享网络之便。 21、上网需谨慎“中奖”莫当真。 22、隐私加把锁,骗徒远离我! 23、网络社会法治社会,网络空间网警保卫。 24、网络安全重于泰山,人人有责共建和谐。 25、网络是把双刃剑,安全使用是关键。 26、数据无价,丢失难复;手机安全,杀毒护航。 27、筑牢网络安全基石,成就网络强国梦想。 28、网络穿行利害间,带上安全益无边。 29、依法文明上网,清朗网络空间。 30、便利生于指尖,安全牢记心间。 31、网络如山勤思为径,信息似海安全作舟。 32、网络服务各行各业,安全保障改革发展。 33、“众”视网络安全,“指”为幸福点。 34、网络连着你我他,安全防范靠大家。网络连着你我他,防骗防盗两手抓。 35、保护网络安全,守护精神家园。 36、共建网络安全,共享网络文明。 37、网安人人抓,“信”福千万家。 38、争做网络“达”人,修身兼“安”天下。 39、网络安全同担,网络生活共享。 40、守护人民网络、建设网络强国。 41、提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信。 42、网安则天下安,失网则失天下。 ( 安全论文 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年物联网网络架构及安全 性 Safety is inseparable from production and efficiency. Only when safety is good can we ensure better production. Pay attention to safety at all times. 2020年物联网网络架构及安全性 一、物联网概念绪论 目前,世界各国已经开始重视物联网的建设,并做了大量的技术研发和实际应用工作,我国将物联网的发展列为信息产业发展的下一个战略高点。物联网的网络架构和安全体系对物联网的安全使用和可持续发展起着至关重要的作用。本文对物联网分层结构进行分析,从架构特点探讨其潜在的信息安全问题,希望对于我国今后的物联网的建设,提供一定的参考依据 1.1物联网概念 物联网概念最早于1999年由美国麻省理工学院提出,但一直以来业界并没有明确统一的定义。早期的物联网是指依托射频识别(RFID)技术的物流网络,随着技术和应用的发展,物联网的内涵已经发生了较大变化。2010年,由中国工程院牵头组织学术界和产业 界众多专家学者召开了多次会议,对物联网概念、体系架构以及相关内涵和外延进行研究讨论,统一了对物联网的认识。 现阶段,物联网是指在物理世界的实体中部署具有一定感知能力、计算能力和执行能力的各种信息传感设备,通过网络设施实现信息传输、协同和处理,从而实现广域或大范围的人与物、物与物之间信息交换需求的互联。物联网依托多种信息获取技术,包括传感器、RFID、二维码、多媒体采集技术等。 二、物联网网络架构 目前,我国物联网网络架构分为感知层、网络层和应用层。 2.1感知层 相当于物理接触层,技术上由识别芯片(RFID)、传感器、智能芯片等构成,感知范围可以是单独存在的物体,一个特定区域的物体,或是某行业划分下特定一类物品及一个物体不同位置等,主要实现智能感知功能,包括信息采集、捕获、物体识别等,其关键技术包括RFID、传感器、自组织网络、短距离无线通信等。 2.2网络层 文明上网国旗下演讲 同学们上网时,应该学会鉴别是非,学会保护自己。以下是小编整理了关于文明上网国旗下演讲,希望你喜欢。 绿色上网文明上网 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 上午好!今天我国旗下讲话的主题是“绿色上网,文明上网”。 随着信息时代的到来,网络已成为现代人必备的学习生活工具之一,为人们的生活带来了很多好处。我们很多同学都成了小网民,网络给我们带来乐趣和方便,但如果使用不当,也会对我们同学的发展带来巨大的负面影响,如有的因为接触一些不良游戏而荒废学业,有的因为沉迷网络而离家出走,还有的因为沉迷网络对现实生活失去兴趣而自杀等等。同学们上网时,应该学会鉴别是非,学会保护自己。今天我利用国旗下讲话向大家提出以下几点倡议: 一、正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网。要提高对黄色网站、暴力和色情信息、不良网络游戏等危害性的认识,增强对不良信息的辨别能力,主动拒绝不良信息。不浏览、不制作、 不传播不良信息,不进入营业性网吧,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏,防止网络沉迷和受到不良影响。 二、争做网络道德的模范。我们要学习网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,形成良好的网络道德行为规范。在网上交流的过程中,要诚实友好,不说脏话,不攻击、谩骂、侮辱或欺诈他人,交流内容要健康向上。在发表个人议论时,表达要得当,不能出现有辱人格、有损国格或其他不当言论。 三、争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络文明意识,使用网络文明的语言,在无限宽广的网络天地里倡导文明新风,营造健康的网络道德环境。 四、争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序。上网时要增强自我保护意识,提高明辨是非的能力。不能偏听偏信,上网时不轻信网上言论,不泄露个人信息,更不能随意约见网友。上网时要自觉遵守网络规则,维护网络安全。 五、学会利用网络资源来帮助我们学习的,发挥互联网好的作用。网络为我们提供了海量的信息,我们可以在网络中很方便地查找到自己所需要的资料,要让网络成为我们的学习工具。适 文明上网常识-手抄报内容 一、青少年文明上网常识 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 二、网络安全与中学生养成教育 在信息科技日新月异的今天,人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是,网络开始融入人们生活,并且逐渐扮演起重要的角色。现在,网络不但是获取信息的重要途径,更成为人们交流感情,学习知识,娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明,就有了黑暗;有了高尚,就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯,就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样,在人们能自由享受网络带来的便捷的同时,网上也出现了各种暴力,色情等非法内容。于是乎,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,在各类网吧中游移穿梭。又于是乎,各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例: 1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。 2、沉迷网络游戏、网络聊天。 3、养成一些不良习惯。(吸烟) 4、模拟网络行为。 网络与学生的性格 (1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范,容易孤独和抑郁。 (2)网络游戏使得青少年过早地成人化。 (3)网络游戏使青年荒废学业,坐享其成。 (4)不是我不想走,实在是欲罢不能——自我控制力差。 (5)还我明亮的眼睛,还我健康的体魄——损害身体健康。 (6)虚拟世界中,我是谁,你又是谁?——欺骗、谎言。 网络与学生的心理 (1)沉迷网络一般有两种,一是沉迷于网络聊天,一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型,或者两个都有,原因一般是现实生活中的人际交往不顺利,多多少少是有一些心理上的阴影的,想在虚拟的世界中找到自己的位置,宣泄感情。 (2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离,特别是对学生来说,中学时代正是培养能力的时候,更不能过分迷恋网络,不能生活在虚拟世界中,要尽力摆脱网络的诱惑,过正常、健康、实际的生活。 网络与学生的生活 (1)我们可以通过网络,搜寻学习中需要的资料,同时可以拓展我们的知识面,拓宽我们的视野,了解并参与讨论各种社会热点,关注世界,关注社会。 (2)做任何事都要有一定的度,如果对网络过于沉迷,就会影响学业,甚至玩物丧志,沉迷游戏等各种虚拟世界,无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。 (3)学习和网络是可以相辅相成的,关键在于自己的调节。 (4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业,有人因为身边人的沉迷而受了影响! 中学生该不该上网——讨论 主持人:网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为: 1、网络本善良,架沟通桥梁。 2、虚拟的世界,你仍是现实。 3、获益或受害,全赖你把握。 4、网络诱惑多,你已无时间。 5、游戏使你醉,但不再沉迷。 6、网吧环境堪忧,你我洁身自好。 7、升入高等学府,研究网络奥秘。 编号:AQ-Lw-02554 ( 安全论文) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 物联网网络架构及安全性 Internet of things network architecture and security 物联网网络架构及安全性 备注:加强安全教育培训,是确保企业生产安全的重要举措,也是培育安全生产文化之路。安全事故的发生,除了员工安全意识淡薄是其根源外,还有一个重要的原因是员工的自觉安全行为规范缺失、自我防范能力不强。 一、物联网概念绪论 目前,世界各国已经开始重视物联网的建设,并做了大量的技术研发和实际应用工作,我国将物联网的发展列为信息产业发展的下一个战略高点。物联网的网络架构和安全体系对物联网的安全使用和可持续发展起着至关重要的作用。本文对物联网分层结构进行分析,从架构特点探讨其潜在的信息安全问题,希望对于我国今后的物联网的建设,提供一定的参考依据 1.1物联网概念 物联网概念最早于1999年由美国麻省理工学院提出,但一直以来业界并没有明确统一的定义。早期的物联网是指依托射频识别(RFID)技术的物流网络,随着技术和应用的发展,物联网的内涵已经发生了较大变化。2010年,由中国工程院牵头组织学术界和产业界众多专家学者召开了多次会议,对物联网概念、体系架构以及相关 内涵和外延进行研究讨论,统一了对物联网的认识。 现阶段,物联网是指在物理世界的实体中部署具有一定感知能力、计算能力和执行能力的各种信息传感设备,通过网络设施实现信息传输、协同和处理,从而实现广域或大范围的人与物、物与物之间信息交换需求的互联。物联网依托多种信息获取技术,包括传感器、RFID、二维码、多媒体采集技术等。 二、物联网网络架构 目前,我国物联网网络架构分为感知层、网络层和应用层。 2.1感知层 相当于物理接触层,技术上由识别芯片(RFID)、传感器、智能芯片等构成,感知范围可以是单独存在的物体,一个特定区域的物体,或是某行业划分下特定一类物品及一个物体不同位置等,主要实现智能感知功能,包括信息采集、捕获、物体识别等,其关键技术包括RFID、传感器、自组织网络、短距离无线通信等。 2.2网络层 感知层的信息经由网关转化为网络能够识别的信息后就传到了 大学生网络安全教育 当前,网络安全威胁和风险日益突出,政府、企业、社会组织、广大网民等各方应“心往一处想、智往一处谋”,汇聚“洪荒之力”,共筑网络安全防线。以下是小编为你提供的关于网络安全教育主题班会,欢迎阅读。网络安全教育主题班会一班会主题:安全、健康、文明,青少年的绿色网络班会目的:通过此次班会,意在用众多鲜明的事例,对学生进行网络安全、健康、文明教育,使其具有正确对待网络的思想,并能充分利用网络资源,从我做起,携手建设网络世界。班会内容:分三个内容进行,分别是网络安全、网络健康、网络文明。一、网络安全网络安全包含三方面含义:第一是关于上网时个人信息资料的安全,第二是接入互联网时个人计算机的安全,第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化(或数字化)的社会,个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢?出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。个人资料现已成为他人盗取的重要目标。案例一:播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么?你如果遇到同样情况该怎么办?案例二:播放储户存款不翼而飞短片。问:你从短篇中学到什么?不要用什么作为密码?案例三:上周我校高一二班家长就接到电话,声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况,应告诫家长如何做?第三个案例和我们很贴近。提示:不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;2、个人计算机的安全。网络中高手如云,随着高科技手段的使用和普及,个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时 经常遇到的情况。提示:不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。案例一,网名为沙子的南京某大学英语专业学生,在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引,在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。案例二,一少女与男网友相处三个月怀孕两次,后男子消失。案例三,请收看法制节目《十九岁少女遭6名网友轮奸》面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像,面对那一遍又一遍的请求,我们该怎么选择呢,是见,还是不见?提示:A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面,如必须见面,一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意,在确保安全的条件下进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方,也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发现情况不妙,断然拒绝(千万不要言辞含糊)进一步往来,紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。二、网络健康网络健康包括身体和心理两方面。测一测:1、每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 一、本次活动目的 1、知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。 2、了解网络文明公约,并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。 二、活动要点 知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯。三、活动流程 (一)、小调查 师:我们先来做一个小调查,男生有多少人?女生有多少人?你们喜欢上网吗?一般在什么地方上网?上网主要是干什么? 从调查中看出,许多同学喜欢上网,大家能否谈一谈你为什么喜欢上网?上网带给你怎样的感觉? 师:看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,电脑网络还有一些什么作用呢? 师:电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,电脑是工具而不仅仅是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能。 (二)、整体认知 1、出示一位哲学家的话。(“如果你爱你的孩子,那就让他上网吧,因为那里是天堂;如果你恨他,那就让他上网吧,因为那里是地狱。”) 问:你是如何看待上网的?是好还是不好?是利还是弊?(学生发言) 师:网络已经成为我们日常生活中的一部分,既有有利的一面,也产生了很多负面影响。这节课我们就一起来探讨一下如何“文明上网,安全上网” 共同探讨几个例子 小结:长期沉弱网络,会摧残身体、性格变异、影响学业,甚至犯罪。 2、小学生是不是不能上网?如何处理上网与学习之间的关系?(学生交流) 小学生作为21世纪的主人,掌握相关的网络知识十分必要,要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习,提倡健康上网。 (三)、正确引导,情感共鸣。 1、如何安全文明上网,要注意什么? 2、学习《全国青少年网络文明公约》。 (四)、交流体会,集体签名。 1、师:除了我们自己带头遵守网络文明公约,上网安全守则之外,我们还应该向同学,朋友,家人等宣传安全文明上网知识。 2、签名: 计算机信息工程学院 《操作系统》 课程设计报告题目:物联网网络架构及安全性分析 专业:计算机科学与技术(软件方向) 班级:14计科网络班 学号:201422024113 姓名:李福洪 指导教师: 完成日期:2017.6.14 目录 一、物联网概念绪论 (3) 1.1物联网概念 (3) 二、物联网网络架构 (3) 2.1感知层 (3) 2.2网络层 (3) 2.3应用层 (3) 三、物联网网络架构安全性分析 (4) 3.1感知层安全需求分析 (4) 3.2网络层安全需求分析 (4) 3.3应用层安全需求分析 (5) 四、总结 (6) 参考文献 (7) 一、物联网概念绪论 目前,世界各国已经开始重视物联网的建设,并做了大量的技术研发和实际应用工作,我国将物联网的发展列为信息产业发展的下一个战略高点。物联网的网络架构和安全体系对物联网的安全使用和可持续发展起着至关重要的作用。本文对物联网分层结构进行分析,从架构特点探讨其潜在的信息安全问题,希望对于我国今后的物联网的建设,提供一定的参考依据 1.1物联网概念 物联网概念最早于1999年由美国麻省理工学院提出,但一直以来业界并没有明确统一的定义。早期的物联网是指依托射频识别(RFID)技术的物流网络,随着技术和应用的发展,物联网的内涵已经发生了较大变化。2010年,由中国工程院牵头组织学术界和产业界众多专家学者召开了多次会议,对物联网概念、体系架构以及相关内涵和外延进行研究讨论,统一了对物联网的认识。 现阶段,物联网是指在物理世界的实体中部署具有一定感知能力、计算能力和执行能力的各种信息传感设备,通过网络设施实现信息传输、协同和处理,从而实现广域或大范围的人与物、物与物之间信息交换需求的互联。物联网依托多种信息获取技术,包括传感器、RFID、二维码、多媒体采集技术等。 二、物联网网络架构 目前,我国物联网网络架构分为感知层、网络层和应用层。 2.1感知层 相当于物理接触层,技术上由识别芯片(RFID)、传感器、智能芯片等构成,感知范围可以是单独存在的物体,一个特定区域的物体,或是某行业划分下特定一类物品及一个物体不同位置等,主要实现智能感知功能,包括信息采集、捕获、物体识别等,其关键技术包括RFID、传感器、自组织网络、短距离无线通信等。 2.2网络层 感知层的信息经由网关转化为网络能够识别的信息后就传到了网络层,网络层进行信息的传递与处理。网络层包括2G通信网络、3G通信网络、WIFi、互联网等,信息可以经由任何一种网络或几种网络组合的形式进行传输。网络层还包括物联网的管理中心及物联网的信息中心。 物联网管理中心负责物品的统一标识编码管理、认证、鉴权、计费等,物联网信息中心则负责物品信息的存储和统一分析计算处理。物联网的网络层主要实现信息的传送和通信,又包括接入层和核心层。网络层可依托公众电信网和互联网,也可以依托行业专业通信网络,也可同时依托公众网和专用网。 2.3应用层 在物联网的感知层和网络层的支撑下,可以实现多种物联网应用,典型的应用有:智能交通、绿色农业、工业监控、动物标识、远程医疗、智能家居、环境检测、公共安全、食品溯源、关于网络安全的标语
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物联网网络架构及安全性
大学生网络安全教育
校园安全教育教案之文明上网-安全上网
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