园林花卉栽培设施构建及场地整理

1、设施类型：塑料大棚

2、设施应用举例

蔬菜大棚是一种具有出色的保温性能的框架覆膜结构，它出现使得人们可以吃到反季节蔬菜。一般蔬菜大棚使用竹结构或者钢结构的骨架，上面覆上一层或多层保温塑料膜，这样就形成了一个温室空间。外膜很好地阻止内部蔬菜生长所产生的二氧化碳的流失，使棚内具有良好的保温效果。

3、设施功能效应

塑料大棚俗称冷棚，是一种简易实用的保护地栽培设施，由于其建造容易、使用方便、投资较少，随着塑料工业的发展，被世界各国普遍采用。利用竹木、钢材等材料，并覆盖塑料薄膜，搭成拱形棚，供栽培蔬菜，能够提早或延迟供应，提高单位面积产量，有得于防御自然灾害，特别是北方地区能在早春和晚秋淡季供应鲜嫩蔬菜。

4、塑料大棚的场地选择

①大棚的场地选择

建造塑料大棚需要地势平坦，土质疏松肥沃，光照充足，南、东、西三面没有遮光物体。避开风口，有便利的灌溉条件和排水条件，靠近道路，便于运输。

花卉栽培设施

花卉栽培设施【本章要点】本章介绍了常见花卉栽培设施（温室、大棚、荫棚、阳畦等）的种类、作用、特点、结构以及相关设备，还介绍了国外保护地栽培的发展状况。通过本章学习，对目前花卉设施栽培的现状有深入了解，并对常见栽培设施的种类、功能有系统的认识。重点掌握温室在花卉栽培中的结构种类、作用特点。花卉栽培比一般农作物栽培要求更加精细，而且要求做到反季节生产，四季有花、周年供应，以便满足花卉市场对商品花的要求。因此，进行花卉栽培和生产，光有圃地是远远不够的，还必须具备一定的设施条件。花卉常用的设施有温室、塑料大棚、荫棚、风障和阳畦等。在设施内进行花卉栽培又称为花卉设施栽培，或保护地栽培。为了满足花卉生产的需要，在正规的花场里，除应具有与生产量适应的花圃土地外，还应配备温室、荫棚、塑料大棚或小棚、温床、地窖、风障、上下水道、贮水池、水缸、喷壶、花盆、胶管和农具等。在创办花场或花圃时，需全面考虑，统—安排，做到布局合理，使用方便。第一节温室（greenhouse）温室是覆盖着透光材料，并附有防寒、加温设备的特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件，是北方地区栽培热带亚、热带植物的主要设施。温室对环境因子的调控能力比其他栽培设施（如风障、冷床等）更好，是比较完善的保护地类型。温室有许多不同的类型，对环境

的调控能力也不同，在花卉栽培中有不同的用途。一、温室的种类 1．依应用目的划分（1）观赏温室：专供陈列展览花卉之用，一般建于公园及植物园内。温室外形要求美观、高大。有的观赏温室中有地形的变化和空间分割，创造出各种植物景观，供游人游览。（2）栽培温室：以花卉生产栽培为主。建筑形式以符合栽培需要和经济实用为原则，不注重外形美观与否。一般建筑低矮，外形简单，室内面积利用经济。如各种日光温室、连栋温室等。（3）繁殖温室：这种温室专供大规模繁殖之用。温室建筑多采用半地下式，以便维持较高的湿度和温度。（4）人工气候室：过去一般供科学研究用，可根据需要自动调控各项环境指标。现在的大型自动化温室在一定意义上就已经是人工气候室。 2．依温度分类（1）高温温室又称热温室。室内温度保持在18 ~ 30°C，专供栽培热带种类或冬季促成栽培之用。（2）中温温室又称暖温室。室内温度一般保持在12 ~ 20°C，专供栽培热带、亚热带种类之用。（3）低温温室又称冷温室。室内温度一般保持在7 ~ 16°C，专供亚热带、暖温带种类栽培之用。（4）冷室室内温度保持在0～5°C，供亚热带、温带种类越冬之用。 3．依建筑形式划分温室的屋顶形状对温室的采光性能有很大影响。出于美观的要求，观赏温室建筑形式很多，有方形、多角形、圆形、半圆形及多种复杂的形

浅谈园林地形的整理方法

浅谈园林地形的整理方法摘要：本文根据作者多年的园林工作经验，从地形整理的土方工程量计算、土方的平衡与调配谈起，以人工湖地形整理为例探讨了地形整理的方法。希望能为园林工程的建设提供点滴帮助。关键词：园林；地形；整理方法 Abstract: based on the author’s garden work experience, from the terrain of finishing the earth quantity calculation, the balance and deployment of earthwork, with artificial lake terrain finishing as an example to discuss the method of finishing the terrain. The hope for landscape engineering for the construction of a bit of help. Keywords: garden; Terrain; Finishing methods 引言整理的方法是采用机械和人工结合的方法，对场地内的土方进行填、挖、堆筑等，整造出一个能适应各种项目建设需要的地形。 1.地形整理的土方工程量计算在整个地形整理的施工过程中，土方工程量的计算是一个非常重要的环节，在进行编制地形整理的施工方案或编制施工预算书时，或进行土方的平衡调配及检查验收土方工程时，都要进行土方工程量的计算，土方工程量计算的实质是计算出挖方或填方的土的体积，即土的立方体量。土方量计算的常用方法是方格网法。 2.土方的平衡与调配计算出土方的施工标高、挖填区面积、挖填区土方量，并考虑各种变化因素（如土的松散率、压缩率、沉降量等），考虑土方的折算系数进行调整后，应对土方进行综合平衡与调配。土方平衡与调配工作是土方施工的一项重要内容，其目的在于取弃土量最少。土方运输量或土方运输成本为最低的条件下，确定填方区、挖方区土方的调配方向和数量，从而达到缩短工期和提高经济效益的目的。 3.地形整理的方法—以人工湖地形整理为例人工湖的开挖是地形整理的一项工作内容，在园林下程中是最典型的挖方作业。

体育场地与设施--教学大纲

《体育场地与设施》课程教学大纲一、课程性质与任务本课程是体育市场开发方向的一门专业选修课程。通过该课程的教学，使学生了解和掌握田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等项目的场地和设施，具备场地和设施的布置、管理等方面的能力。课程的具体任务; （一）了解体育场地与设施的基本规格。（二）掌握体育场地与设施的布局与器材分布要求。（三）具备体育场地和器材的管理能力。二、课程基本要求该课程总计36学时，其中理论课占28学时，实践占8学时。要求理论联系实践，将体育场地与设施的基本概念与实践结合，提高认知能力和实践操作能力。三、课程内容第一章体育场地与设施概述【教学目的和要求】掌握学校体育场地的设计和布局【重、难点分析】学校场地的设计和布局【主要教学内容】第一节体育场地与设施建设在学校体育中的重要作用第二节学校体育场地的设计第三节学校体育场地的布局第四节体育场地的分类第五节我国体育场地与设施的现状及发展趋势【教学建议】采用多媒体教学，丰富教学内容【作业】简述学校体育场的设计和布局。第二章田径类运动的场地与设施【教学目的和要求】掌握田径类场地的设施。【重、难点分析】田径场地布局和田赛场地的丈量。【主要教学内容】第一节标准半圆式400米田径场的径赛场地

第二节半径为36米半圆式径赛场地的计算与丈量第三节田径场地的布局和田赛场地的丈量第四节非标准半圆式田径场地的计算与丈量第五节户外运动的场地与设施第六节定向运动的场地与设施第七节野外生存的场地与设施【教学建议】采用多媒体教学。【作业】在A4纸上画出一幅标准的田径场地。第三章球类运动场地与设施【教学目的和要求】掌握基本球类的场地。【重、难点分析】本章重点：蓝、排、足、网球、羽毛球、乒乓球的场地。【主要教学内容】第一节篮球第二节排球第三节足球第四节棒球第五节垒球第六节网球第七节乒乓球第八节羽毛球第九节门球第十节橄榄球第十一节曲棍球第十二节高尔夫球【教学建议】采用多媒体，现场教学。【作业】在纸上画出不同球类的场地，标出场地距离。第四章体操运动场地与设施【教学目的和要求】掌体操场地的规格以及布置的要求。【重、难点分析】体操场地的规格，以及器材布置要求。【主要教学内容】第一节比赛场地的规格第二节比赛器材规格第三节比赛场地、器材布置与要求【教学建议】多媒体教学，丰富教学内容。【作业】在纸上画出标准体育场地以及各个器材的布置。第五章武术运动场地与设施【教学目的和要求】掌握武术场地的规格与布置要求【重、难点分析】本章重点：场地的规格，器材的规格，以及布置的要求。

园林植物景观设计网上作业题

园林植物景观设计网上作业题第一章绪论一、填空题 1刘禹锡诗曰：“唯有( )真国色，花开时节动京城”，可作为唐代植物景观的一个特色。** 2 园林造景一般可以分为规则，( ) 和自然式三种形式。* 二、选择题 1最早见于文字记载的园林形式是（）**A 苑B囿C台D 亭 2阿房宫是什么朝代修建的园林( ) *A 秦代B 宋代C 唐代D 清代 3艮岳是什么朝代修建的园林( ) **A 明代B 宋代C 唐代D 清代 4下面哪个不是私家园林（）**A拙政园B留园C避暑山庄D 耦园 5下面哪个不是皇家园林（）**A颐和园B圆明园C避暑山庄D 耦园三、判断题 1园林植物景观设计注重园林艺术原理，是与艺术相关的应用型学科，与科学无关。（）* 2元代大内御苑的布局模式是“一池三山”。（）** 3古埃及的园林风格是不规则式的。（）** 4意大利的台地园借助了地形的变化，是一种自然式的园林风格。（）** 5法国勒诺特尔式园林为规则式园林的代表。（）** 6英国风景式园林中园林的地位更重要，可以支配建筑。（）** 7岁寒三友是指松、竹、梅。（）** 四、名词解释 1 园林植物景观设计* 五、简答题 1 园林植物景观设计与绘画的异同。** 2 园林植物造景的意义。* 六、论述题 1 请简单论述中西方园林植物造景的交流** 第二章园林植物观赏特性一、填空题 1 园林植物景观设计时，需要调动观赏者视觉、嗅觉、触觉、( )和味觉五大感官。* 2植物景观设计时，需要调动观赏者( )、嗅觉、触觉、听觉和味觉五大感官。* 3植物景观设计时，需要调动观赏者( )、视觉、触觉、听觉和味觉五大感官。* 4植物景观设计时，需要调动观赏者( )、视觉、嗅觉、听觉和味觉五大感官。* 5植物景观设计时，需要调动观赏者( )、视觉、嗅觉、听觉和触觉五大感官。* 6 园林植物五大观赏特性包括体量、姿态、色彩、气味和( )。* 7园林植物五大观赏特性包括( )、姿态、色彩、气味和质感。* 8园林植物五大观赏特性包括体量、( )、色彩、气味和质感。* 9园林植物五大观赏特性包括体量、姿态、( )、气味和质感。* 10园林植物五大观赏特性包括体量、姿态、( )、色彩和质感。* 11一般来说，根据植物的体量可以将植物分成( )、灌木、藤本、花卉、草本和地被几个类型。* 12一般来说，根据植物的体量可以将植物分成乔木、( )、藤本、花卉、草本和地被几个类型。* 13一般来说，根据植物的体量可以将植物分成乔木、灌木、( )、花卉、草本和地被几个类型。*

园林工程重点整理

第一章土方工程土壤的工程属性及工程分类 1、土壤容重单位体积内天然状况下的土壤重量，单位为kg/m3,土壤容重的大小直接影响着施工的难易程度，容重越大挖掘越难。在土方施工中把土壤分为松土、半坚土、坚土等类。 2、土壤的自然倾斜角（安息角）土壤自然堆积，经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角，就是土壤的自然倾斜角，以a 表示。在工程设计中，为了使工程稳定，其边坡坡度数值应参考相应土壤的自然倾斜角的数值，土壤自然倾斜角还受到其含水量的影响。边坡坡度是指边坡的高度和水平间距的比，习惯用1:m表示，m是坡度系数。1:m =1:L/h 自然安息角边坡坡度分层边坡 3、土壤含水量土壤的含水量是土壤孔隙中的水重和土壤颗粒重的比值。 4、土壤的相对密实度它是用来表示土壤在填筑后的密实程度的。表示为D 5、土壤的可松性土壤经挖掘后，其原有紧密结构遭到破坏，土壤松散而使体积增加的性质。表示为K 土壤的工程分类及特点根据土的颗粒级配或塑性分塑性：指土壤在一定含水量范围内，可被外力任意改变成各种形状，当外力解除和土壤干燥后，仍保持其变形的性能。塑性指数：液限与塑限是土壤处于可塑状态的上限和下限含水量，二者之差称塑性指数I P 1、碎石类土粒径＞2mm的颗粒含量超过全重量的50%以上。 2、砂土粒径＞2mm的颗粒含量不超过全重量的50%，塑性指数I P不大于3 3、粘性土具有粘性和可塑性，塑性指数I P＞3的土粘性土按塑性指数I P可分为土名粘土亚粘土轻亚粘土塑性指数I P I P＞17 10＜I P≤17 3 ＜I P≤10

根据土的工程特性分 1、软土：在静水或缓慢的流水环境中沉积，经生物化学作用形成，为饱和软粘性土。 2、人工填土：由于人类活动而形成的堆积物，其物质成分较杂乱，均匀性较差。 3、黄土：质地均匀，结构疏松，空隙率很高，有肉眼可见的大孔隙，无沉积层理，有垂直肌理，常形成陡坡。 4、膨胀土：粘性成分主要由强亲水性矿物质组成，且胀缩性能较大的粘土 5、红粘土：由碳酸盐类岩石经风化后残积、坡积形成的褐色、棕色、黄褐色等高塑性粘土。 6、盐渍土：土层内平均易溶盐的含量大于0.5%，土的盐渍化使土的结构破坏以致土层疏松。按土石坚硬强度、施工开挖的难易分简答题：土壤施工

(整理)08J933-1：体育场地与设施(一)(局部)

08J933-1：体育场地与设施（一）本图集适用于新建、改建、扩建的用于比赛、训练、休闲健身的体育场地。供建设单位、设计人员、施工单位与教学单位等参考与选用。本图集包括球类、田径、场地设施构造三部分内容，以常用体育场地与设施为主。球类主要包括：足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、曲棍球、棒球、垒球、保龄球、高尔夫球练习场、地掷球、台球、门球、壁球共17种球类的场地与设施的尺寸及相关技术要求。田径主要包括室外田径场、室内田径馆场地与设施的尺寸及相关技术要求。场地设施构造主要包括：球类及田径场地地面构造一般做法，排水沟一般构造做法、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、曲棍球、棒球、垒球的围网详图。本图集中各类场地与设施按不同使用目的与要求进行分类，分为比赛场地、训练场地、休闲健身场地三个类别，按照不同类别提出相应的场地尺寸、技术要求与构造做法。图集采用图纸、文字、表格、图片等形式综合阐述，内容全面、条理清楚、数据详实，便于使用者选用参考。本图集将对国内体育设施的建设和体育运动的开展起到积极地指导和推动作用。目录目录 1 A 总说明总说明A1 B 名词解释名词解释B1 球类 C 足球足球场地技术要求C1 足球场地分类C2 11人制足球比赛场地平面图C3 5人制足球比赛场地平面图C4 7、4、3人制足球场地平面图C5 室外装卸式足球门节点详图C6 室外足球场地喷洒及排水示意图C7 室外足球场地成品排水沟布置图C8 D 篮球篮球场地技术要求D1 篮球场地分类D2 篮球比赛及休闲健身场地平面图D3 篮架详图及排水示意图D4 E 排球排球场地技术要求E1 排球场地分类E2 排球场地平面及球网立面图E3 排球网柱插穴节点详图E4 F 沙滩排球沙滩排球场地技术要求F1 沙滩排球场地平面及球网立面图F2 G 乒乓球乒乓球场地技术要求G1 乒乓球场地分类G2 乒乓球场地布置及室内净高要求G3

完整word版园林工程地形整理

园林工程地形整理、地形整理简述园林工程中的地形整理，是根据园林绿地的总体规划要求，对现场的地面进行填、挖、堆筑等，为园林工程建设整造造出一个能够适应各种项目建设、更有利于植物生长的地形。比如，对于园林建筑物、园林小品的用地，要整理成局部平地地形，便于基础的开挖；对于堆土造景、可以整理成高于原地形标高的地块，场地上的建筑硬块，并且进行夯实处理，作为园路、广场的基层；对于绿化种植用地，则可以种地也可以填筑建筑硬块，并且进行地、微土坡等，其表面土层厚度必须满足植物栽植要求；土质必须是符合种植土要求的土壤，严禁将场地内的建筑垃圾及有毒、有害的材料填筑在绿化种植地块。二、地形整理的方法地形整理的方法是采用机械和人工结合的方法，对场地内的土方进行填、挖、堆筑等，整造出一个能适应各种项目建设需要的地形。（一）地形整理要求（1）在园林土方造型施工中，地形整理表层土的图层厚度及质量必须达到《城市绿化工程施工及验收规范》中对栽植土的要求。（2）地形整理的施工既要满足园林景观的造景要求，更要考虑土方造型施土中的安全因素，应严格按照设计要求，并结合考虑土质条件、填筑高度、地下水位、施工方法、工期因素等。（3）土壤的种类、土壤的特性与土方造型施工亲密相关，填方土料应符合设计要求，保证填方的强度和稳定性，无设计要求时，应符合下列规定。 1 ）碎石类土，沙石和爆破石渣可用于离设计地形顶面标高2M以下的填土。 2）含水量符合压实要求的粘性土，可作各层填料。 3）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理，含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。（4）填土应严格控制含水量，施工前应检验。当土的含水量大于最优含水量范围时，应采用翻松、晾晒、风干法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料等措施来降低土的含水量。若由于含水量过大夯实时产生橡皮土，应翻松晾干至最佳含水量时再填筑。如含水量偏低，可采用预先洒水润湿。土的含水量的建议鉴别方法是：土握在手中成团，落地开花，即为土的最优含水量。通常控制在18%~22左右。（5）填方宜尽量采用同类土填筑。如果采用两种透水性不同的土填筑时，

园林工程地形整理

园林工程地形整理一、地形整理简述园林工程中的地形整理，是根据园林绿地的总体规划要求，对现场的地面进行填、挖、堆筑等，为园林工程建设整造造出一个能够适应各种项目建设、更有利于植物生长的地形。比如，对于园林建筑物、园林小品的用地，要整理成局部平地地形，便于基础的开挖；对于堆土造景、可以整理成高于原地形标高的地块，场地上的建筑硬块，并且进行夯实处理，作为园路、广场的基层；对于绿化种植用地，则可以种地也可以填筑建筑硬块，并且进行地、微土坡等，其表面土层厚度必须满足植物栽植要求；土质必须是符合种植土要求的土壤，严禁将场地内的建筑垃圾及有毒、有害的材料填筑在绿化种植地块。二、地形整理的方法地形整理的方法是采用机械和人工结合的方法，对场地内的土方进行填、挖、堆筑等，整造出一个能适应各种项目建设需要的地形。（一）地形整理要求（1）在园林土方造型施工中，地形整理表层土的图层厚度及质量必须达到《城市绿化工程施工及验收规范》中对栽植土的要求。（2）地形整理的施工既要满足园林景观的造景要求，更要考虑土方造型施土中的安全因素，应严格按照设计要求，并结合考虑土质条件、填筑高度、地下水位、施工方法、工期因素等。（3）土壤的种类、土壤的特性与土方造型施工亲密相关，填方土料应符合设计要求，保证填方的强度和稳定性，无设计要求时，应符合下列规定。 1）碎石类土，沙石和爆破石渣可用于离设计地形顶面标高2M以下的填土。 2）含水量符合压实要求的粘性土，可作各层填料。 3）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理，含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。（4）填土应严格控制含水量，施工前应检验。当土的含水量大于最优含水量范围时，应采用翻松、晾晒、风干法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料等措施来降低土的含水量。若由于含水量过大夯实时产生橡皮土，应翻松晾干至最佳含水量时再填筑。如含水量偏低，可采用预先洒水润湿。土的含水量的建议鉴别方法是：土握在手中成团，落地开花，即为土的最优含水量。通常控制在18%~22%左右。

体育场馆设施体育器材管理制度及维护措施

体育场馆设施、体育器材管理制度及维护措施一、操场上的所有体育设施要布局合理，运动场、跑道不存在任何不利于学生人身安全的障碍物。操场因下雨积水泥泞、因天冷结冰停止一切体育活动。二、对学校的体育设施要定期检查，完善管理制度，发现存在安全隐患的要及时上报学校维修，确保体育设施完好无损，安全使用。三、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。四、加强对体育器材的管理，由体育教师专人负责。各班体育委员为器材管理员，课外体育活动所需器材一律由体育委员，找负责器材的教师借取，器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。五、学生要爱护体育设施，正确使用体育器材，对故意损坏者，根据损坏程度进行赔偿。六、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。七、器材外借要有记录，要使借者按时归还。八、体育设施要保养良好，体育活动不要发生安全事故。九、教师在组织教学、训练、竞赛、课间操及课外活动的过程中责任到人，包干到底，谁出问题谁负责。十、对违反制度的的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任。田径场、足球场入场须知为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定：一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入跑道和球场。二、禁止在跑道、足球场上吸烟、吐痰、扔果皮、纸屑、口香糖等。不得将含有糖份的饮料泼在跑道和足球场上。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入跑道和球场。四、禁止在跑道上穿刺、切割。重、尖、硬等物器禁止带入场地，以免损坏跑道。

五、进入场地者必须穿运动鞋，不得穿皮鞋、高跟鞋进入场地。六、进入田径场、足球场请从规定入口处进入，不得翻越围栏。篮球、排球场入场须知为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定：一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入球场。二、禁止在场地上丢弃砖头、石块，不得将含有糖份的饮料泼在球场上，不得乱丢生活垃圾。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入球场。四、禁止攀爬球架，不用砖头、石块砸篮板。五、禁止在篮球场踢足球、溜冰。六、进入篮球场请从规定入口处进入，不得攀越栏杆。体操房、乒乓房入场须知为爱护场地，入馆活动者要自觉遵守如下规定：一、请爱护馆内的所有设施，如发生损坏视其程度按价20％～80％进行赔偿。二、禁止穿皮鞋进入馆内，保持地面、墙壁馆内环境卫生，禁止在馆内吸烟、吐痰、乱丢纸屑、口香糖等。三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入馆内。四、文明健身，禁止在馆内赤裸上身。

园林景观设计教案培训资料

园林景观设计教案

《园林景观设计》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日

◆授课内容学习程序 1、准备阶段（课程导入）（1）新的学期，新开始（自我介绍一下，清点人数，稳定情绪。）（2）介绍为什么开设这门课程？调查：在环境日益恶化的今天，绿色建筑、屋顶绿化、景观建筑等一系列与建筑学紧密相连的景观设计地位突出。为保障建筑与环境的关系，当前我国的相关法规要求配套建筑设计的景观设计必须完善，否则项目不予通过。因此，建筑学专业学习景观设计是非常必要的。 2、陈述阶段（教师主体、评价） 2.1 园林景观设计的相关概念 ●提出问题：那么，什么是景观呢？（列举实例）提出问题：大家看下这幅图，结合之前的知识，说说里面有哪些内容？（三五个学生）好，大家说的都很好！这幅图是古街巷，有小河，小桥，建筑，植物等元素。可见景观与建筑密不可分。

●解决问题：通过以上的了解，我们是不是有些了解景观并且清楚景观的重要性了？ 1、景观（Landscape）：关于“景”、“观”两字，我国古代许慎（东汉）在《说文解字》中解释：景“光也”，指日光，亮；观“谛视也”，意为仔细看。“景”是现实中存在的客观事物，而“观”是人对“景”的各种感受与理解，“景”与“观” 实际上是人与自然的和谐统一。 2、景观设计（Landscape Architecture ）：是指在某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成的较为独立的，具有一定社会文化内涵及审美价值的景物和空间，从而为人创造安全、健康和舒适环境的科学和艺术。对应词有“造园”、“园林设计”、“风景园林”、“景观建筑”等。 3、景观设计与城市规划和建筑学的关系景观设计景观设计是综合性的科学，主要内容是空间设计和管理，对象是城市空间形态，侧重于对空间领域的开发和整治，即土地、水、大气、动植物等景观资源与环境的综合利用与再创造。城市规划对城市发展的具体战略部署，既包括空间发展规划，又提出问题：大家看下这两幅图，大家说一说图中看到了什么，这两幅图有什么直观区别？（三五个学生）景观设计是一个与建筑设计息息相关的课程。而园林景观手绘是风景园林景观设计的基本语言。

地形调整施工方案

XXX 地形整理施工方案编制人：审核人：审批人： XXXXXXXXXXXXXX 有限责任公司二?一四年二月十五日 XXX XX XXX

第一章工程概况.......................... 第二章编制依据........................... 第三章地形整理........................... 一、地形整理简述 ........................ 二、地形整理要求 ........................ 三、地形整理的准备工作 ...................... 1 1 1 1 2 3 四、地形整理的验收^7

第一章工程概况 X河道两边绿化工程，由我公司承建本工程为提河道两边绿化层次差异，从高大乔木、小乔木、花灌木、色带及地被植物形成多层次、高落差的绿化格局。移植树种在良乡刺猬河河道两边。移植苗木为大规格树木。要求全冠移植，并且移树现场就在河道边，施工具有一定难度。第二章编制依据 1、《园林绿化工程施工及验收规范》DB11/T212-2009 2、北京市有关绿化、质量和安全的规定。 3、根据工程特点、施工现场实际情况、施工环境、施工条件和自然条件分析，结合我公司树木移植的施工经验。第三章地形整理一、地形整理简述园林工程中的地形整理，是根据园林绿地的总体规划要求，对现场的地面进行填、挖、堆筑等，为园林工程建设整造造出一个能够适应各种项目建设、更有利于植物生长的地形。施工范围内不利于植物生长的杂草、垃圾、渣土等进行清理，以及自然地坪相差在士30cm 以内的地坪整理。其表面土层厚度必须满足植物栽植要求；土质必须是符合种植土要求的土壤，严禁将场地内的建筑垃圾及有毒、有害的材料填筑在绿化种植地块。

风景园林设计作业

风景园林设计作业总体概述此次选取的地块位于工业大学内部，沉毅楼西边。地块与沉毅楼之间横隔一条南北向的道路。这一地形整体为一个缓坡，靠近道路部分较为平坦。向西则慢慢抬高。直到山坡上面的食堂及宿舍楼。在地块中间开辟有一个不规则的水池，水池四周有坏湖小道，并且遍植树木。提出问题：在这块区域中穿行，逗留的人很少是什么原因造成的？分析问题：首先，对这块区域内的景观设计要素进行分析景观设计要素之地形地形总体上为一个坡，内部则可以分为2部分，一部分平坦，一部分起伏。较为平坦的地块周围是主干道，这块面积较大，在布置的时候，以水池为主，四周开辟道路，安置座椅。

再往西就是一个较小的缓坡，主要通过台阶与上部相连。坡上种植高大乔木。整体而言，不论是从沉毅楼还是从坡上的建筑物观察，同能有一个良好的视线。而且，从沉毅楼还可以一览这一地块的景色。小结：虽然安排有休息的场所，但这块区域主要是作为穿行的道路，然而区域周围已经有主干路了，学生不愿意多走路，绕进这块区域。再加上没有吸引人的东西，就导致人很少景观设计要素之植物就这个整个地形上的植物来说，是一种混合式的种植。然而在不同的小片区域上面，在种植手法上就体现出了不同的种植方式。同时也运用了多种不同的手法相结合。使得整个园林富有趣味性，和观赏性。 A ．规划式种植主要体现在所选地形边上的道路两旁。通过行植的手法，种植高大乔木，这是一种很基本的手法。这边道路两边的为高大的梧桐树，在边上在辅助以低矮的小灌木进行一定的分隔。 B ．自然式种植在地形中，水池周边的植株，就是采用自然式种植的方法。植株布置则以孤植和片植为主。孤植以柳树和松树为主，布置在湖水旁边，以及较为开阔的地块形成湖边垂柳的美丽画面。片植就是以小型的乔木为主，围绕水池周边的小路

园林绿化工程资料整理程序

园林绿化工程资料整理第一卷、施工管理资料 1、中标通知书； 2、开工报告企业资质、营业执照、人员资格证书； 3、合同及补充协议； 4、来往函件； 5、会议纪要。第二卷、施工准备资料（前期开工资料） 1、开工报告； 2、施工组织设计； 3、图纸会审； 4、设计变更； 5、技术交底。 6、进度计划 7、安全培训第三卷、绿化工程： 1、测量资料：原始地貌测量记录、地形整理检测记录、边界放线。 2、报验资料：苗木定点放线、树穴开挖、苗木进场、苗木栽植、养护管理； 3、苗木检疫证、出圃单。 4、进场水土化验实验报告第四卷、园路广场工程： 1、定点放线； 2、基槽开挖； 3、灰土施工； 4、水稳施工； 5、面层施工； 6、材料进场报验； 7、试验资料。第五卷、浇喷灌管线工程： 1、定点放线； 2、沟槽开挖； 3、垫层施工； 4、管线安装试压； 5、隐蔽工程 6、管沟回填；6、材料进场报验； 7、试验资料。第六卷、园林建筑： 1、定点放线； 2、基槽开挖； 3、地基工程； 4、主体工程； 5、装饰工程； 6、屋面工程； 7、水电安装； 8、材料进场报验； 9、试验资料。第七卷、园林小品： 1、假山石安装：（1）、定点放线；（2）、基槽开挖；（3）、地基工程；（4）、安装工程；（5）、材料进场报验；（6）、试验资料。 2、水系驳岸施工：（1）、定点放线；（2）、基槽开挖；（3）、垫层施工；（4）、防水施工；（5）、驳岸砌筑；（7）、材料进场报验；（8）、试验资料。 3、亭、廊、花架资料按建筑资料整理。第八卷、施工日志。第九卷、竣工图——按专业分类第十卷、竣工验收资料 1、工程竣工报验单； 2、竣工报告； 3、竣工验收证书； 4、单位工程质量评定表； 5、单位工程质量验收记录； 6、质量评估报告； 7、竣工总结； 8、苗木养护计划； 9、工程保修书。

关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告

关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告一．调研背景学校下发“关于体育场所面向师生开放的通知”，关于其中收费而引起一些问题成为大家十分关心的问题。因此温州大学学生会权益服务中心于2013年11月22日至23日进行调研，来获得使用体育场馆者对体育场馆设施以及服务需求的建议，以便更好促进学校与使用者的沟通，更科学合理地制定相关规定。二．调研基本情况（一）调研目的此次“关于体育场馆设施以及服务需求的调研”主要研究一下几个方面的问题。 1.了解大家对体育场馆设施需求的状况 ●问题一：请问您对体育馆收费这一现象有什么想法？ ●问题二：请问您希望体育馆提供怎样的服务？ ●问题三：请问您对我校现有的体育设施与场馆服务有什么意见？ 2.了解大家对体育场馆服务需求的意向 ●问题一：如果体育馆收取少量费用，但完善相关服务，请问您是否愿意去体育馆？ ●问题二：请问您觉得因为收费是否有义务提供相关服务？ ●问题三：除以上服务外，请问您对体育场馆建设（设施与服务）还有那些意见或建议？

（二）调研情况本次调查历时两天（2013/11/22-2013/11/23）此次调查的范围是南北校的体育场馆以及部分寝室楼，被访者定义为温州大学校内所有人。调查时间为11月22日到11月23日，调查方法为体育馆门口拦截式访问，下寝室访问。根据实际情况，我们按照使用体育馆设施频繁程度以及学生专业分散的地域分布，选取了南校新体育馆、南校旧体育馆、北校体育馆、C区寝室楼。此次调研发放问卷403份，调研实施自始至终都进行了严格的质量控制。最后，由权益服务中心干事洪梦月、连娜对问卷进行检查和统计。（三）被访者基本状况在403个样本中，南校161个，北校242个，比例为3：5 。三．调查结果第一小组(共103份) （南校） 11月22日周五晚，我们调研六人小组分成两个小队，就体育馆收费问题，分别对南北校的同学们进行了问卷调查，调查对象主要是在体育馆里锻炼的同学以及老师们。南校体育馆由魏然，傅敏理和孙媛负责，我们先去了较小的旧体育馆，主要向在旁边休息的人群进行交流，因为考虑到他们比起在运动的同学们更愿意配合我们。首先，我们向接受调查的同学们做了简短的介绍，

浅谈园林工程有关地形整理

浅谈园林工程有关地形整理依据园林规划设计的基本原理和多年从事园林工程的实践经验,讨论园林绿化中的微地形处理原则,就公共绿地、居住区绿化等不同绿地类型的微地形处理手法进行探讨,提出在园林绿化中一些常见的微地形的处理原则一、地形整理简述园林工程中的地形整理，是根据园林绿地的总体规划要求，对现场的地面进行填、挖、堆筑等，为园林工程建设整造造出一个能够适应各种项目建设、更有利于植物生长的地形。比如，对于园林建筑物、园林小品的用地，要整理成局部平地地形，便于基础的开挖；对于堆土造景、可以整理成高于原地形标高的地块，场地上的建筑硬块，并且进行夯实处理，作为园路、广场的基层；对于绿化种植用地，则可以种地也可以填筑建筑硬块，并且进行地、微土坡等，其表面土层厚度必须满足植物栽植要求；土质必须是符合种植土要求的土壤，严禁将场地的建筑垃圾及有毒、有害的材料填筑在绿化种植地块。二、地形整理的方法地形整理的方法是采用机械和人工结合的方法，对场地的土方进行填、挖、堆筑等，整造出一个能适应各种项目建设需要的地形。（一）地形整理要求（1）在园林土方造型施工中，地形整理表层土的图层厚度及质量必须达到《城市绿化工程施工及验收规》中对栽植土的要求。（2）地形整理的施工既要满足园林景观的造景要求，更要考虑土方造型施土中的安全因素，应严格按照设计要求，并结合考虑土质条件、填筑高度、地下水位、施工方法、工期因素等。（3）土壤的种类、土壤的特性与土方造型施工亲密相关，填方土

料应符合设计要求，保证填方的强度和稳定性，无设计要求时，应符合下列规定。 1）碎石类土，沙石和爆破石渣可用于离设计地形顶面标高2M以下的填土。 2）含水量符合压实要求的粘性土，可作各层填料。 3）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理，含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。（4）填土应严格控制含水量，施工前应检验。当土的含水量大于最优含水量围时，应采用翻松、晾晒、风干法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料等措施来降低土的含水量。若由于含水量过大夯实时产生橡皮土，应翻松晾干至最佳含水量时再填筑。如含水量偏低，可采用预先洒水润湿。土的含水量的建议鉴别方法是：土握在手中成团，落地开花，即为土的最优含水量。通常控制在18%~22%左右。（5）填方宜尽量采用同类土填筑。如果采用两种透水性不同的土填筑时，应将透水性较大的涂层置于透水性小的土层之下，边坡不得用透水性较小的的土封闭，以免填方形成水囊，（6）挖方的边坡，应根据土的物理学性质确定。人工湖开挖的边坡坡度应按设计要求放坡，边坡台阶开挖，应随时做成坡势，以利泄水。（二）地形整理前的准备工作 1、技术准备

体育场地及设施

社区体育设施建设的现状与思考 (姓名：袁猛班级：体教1102 学号：80) [摘要]目前，城市社区的体育设施存在着种类少、规模小，配置不合理等主要问题。为此，我们必须加强城市社区体育设施的专项规划，提高新老小区的体育设施水平，促进社区的群众体育事业的健康和谐发展。 [关键词] 社区体育；场地设施；现状；思考城市社区建设从提出到与城市管理体制改革相结合，到逐渐成为城市转型合的基础性工程，不到十年时间。在这很短的时间里，全国各地先后对城市社区建式、管理体制和模式等等方面都做出了探索，取得了明显的成效，但从社区的现状要来看，还存在不少问题。主要表现在： 1 社区建设和管理主体的素质问题当前社区建设和发展过程中，社区建设和管理格局是以政府为主导，社区单位、组织和群众支持、参与为总体格局的。政府、街道及各职能部门派出机构是社区建设的主导主体，他们承担着大量实际工作，发挥着至关重要的作用。但是，这支队伍整体素质问题突出，主主要表现在： 1.1 主导主体思想观念陈旧.尽管改革开放和经济建设取得了迅猛发展，城市功能大大增加，社区建设基层组织中管理人员的思想观念和意识却还停留在过去那种纯粹“行政执行式”领导的惯性思维中，一些干部特别是一些部门领导于部，仍然习惯于计划经济下传统的管理方式，许多事情习惯于老套套，因而这种“计划、统一、权威”的思想观念严重影响和制约着社区建设和管理的发展。 1.2 当前城市社区基层组织管理人员队伍整体素质不高，街道办事处居委会缺少年富力强、文化层次高、懂得现代社区管理、熟悉市场经

济条件下基层政权运作与广大居民之间互动规律的干部。 1.3 对社区建设理解认识存在误区. 由于社区建设理论的相对滞后，也由于人们对相关社区及其建设理论认识不够、准备不足，还由于在实际工作中不重视社区调查研究，不少基层干部对社区建设的理解、认识及活动开展等力面存在误解。 2 社区参与问题社区参与是社区成员自觉自愿参加社区各种活动或事物的过程，是社区建设至关重要的内在动力，关系到社区力量的整合，关系到社区处没的成败。当前普遍存在的一个情况是社区参与的广度和深度都还相当低，社区单位和居民参与意识缺乏，不少地方居民从不参与社区活动。分析其原因：一是近年来随着城市现代化进程的加快，人们对经济利益的追求，社会流动的加剧和私人领域的隔离化趋势，都给社区建设带来严峻挑战。二是现代性意识所倡导的人的个性释放和社区中强势群体所具有的强烈的外向性特点，与城市社区建设强调的社区的内在发展相冲突。这些都使以居住地为划分原则的街区社区与传统社区大相径庭，客观上也不利于社区意识、观念的确立，社区归属感、认同感更是难以形成。 3 社区类型单一，社区组织力量薄弱社区类型单一，指在当前社区建设中，政府等行政组织占核心部分，社区内除了居委会这种政治性强的社区组织外，几乎没有形成其他成熟的社会组织。尽管法律规定了城市居民委员会是基层群众的自治组织，但事实上还存在着许多“非自治”特征和问题：一是任务过

5、园林景观设计赏析作业 - 副本

学院（系）机电与工程学院姓名陈振福座号85成绩第一次作业 9月26日 1、名词解释：答：园林学:园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活境域的学科。主要包括园林历史、园林艺术，园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。园林设计是根据园林的功能要求、景观要求和经济条件，运用上述分支学科的研究成果，来创造各种园林的艺术形象。园林:在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。景观:景观指某地区或某种类型的自然景色，也指人工创造的景色森林景观。泛指自然景色，景象。景观设计 2、景观规划和景观设计在学科范畴上有何区别？

答：其实这是一个梯度关系！景观规划是景观设计的前期工作。是根据设计深度来划分的第二次作业 10月 17日 1、中国古典园林的发展历史主要经历了哪几个时期？各时期分别有哪些代表性园林？答：中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产。它被举世公认为世界园林之母，世界艺术之奇观。中国的造园艺术，以追求自然精神境界为最终和最高目的，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。据有关典籍记载，我国造园应始于商周，其时称之为囿。商纣王“好酒淫乐，益收狗马奇物，充牣宫室，益广沙丘苑台(注：河北邢台广宗一带)，多取野兽（飞）鸟置其中……” 。周文王建灵囿，“ 方七十里，其间草木茂盛，鸟兽繁衍。最初的“囿”，就是把自然景色优美的地方圈起来，放养禽兽，供帝王狩猎，所以也叫游囿。天子、诸侯都有囿，只是范围和规格等级上的差别，“天子百里，诸侯四十”。汉起称苑。汉朝在秦朝的基础上把早期的游囿，发展到以园林为主的帝王苑囿行

《设施花卉栽培学试题》

海南大学园艺园林学院2015—2016学年（上学期）《设施花卉栽培学》试题考试说明：本课程考试时间为100分钟。考试时间：2015年12月日姓名：学号：班级：设施农业科学与工程专业（）班一、名词解释（每小题2分，5小题，共计10分） 1.温室： 2.花期控制： 3.草本花卉： 4.盆花装饰： 5.露地栽培：二、填空题（每空1分，10小题，共计10分） 1.盆花的种类有______、______、______。 2.影响花芽分化的环境因素主要是______、______、______。 3.花草四雅是指______、______、______、______。 4.中国三大高山名花______、______、______。 5.遮光材料应具有一定的______较高______以及较低的______。 6.培养土的消毒方法有______、______。 7.经过移植的花卉的所有______应该完全剪除，以利于植株营养生长的恢复。 8.花中二姐妹是指______、______。 9.麝香百合为______花卉，春化要求的低温可以由长日照全部或部分代替。

10.中国园林三宝是指______、______、______。三、选择题（每小题1分，10小题，共计10分） 1.中国气候型花卉又称为（） A大陆东北岸气候型花卉 B大陆东岸气候型花卉 C大陆西北岸气候型花卉 D大陆西岸气候型花卉 2.一年生花卉又称为（）。 A短期花卉 B秋播花卉 C春播花卉 D夏播花卉3.（）是多年生花卉，生产中常作为二年生花卉栽培。 A虞美人 B珊瑚藤 C紫罗兰 D毛地黄4.郁金香的地下部分属于（）。 A鳞茎 B球茎 C块根 D块茎 5.长日照花卉通常需要（）以上的光照才能开花。 A10h B12h C14h D16h 6.短日照花卉的特点有（） A在短暗期或连续照明条件下促进开花 B用人工方法延长光照时间可使这类植物提前开花 C日照超过一定长度时便不开花或明显推迟开花 D在一定范围内，暗期越长，开花越迟 7.根据花卉对水分需求量多少可分为（）三类。 A阳性花卉、阴性花卉、中性花卉 B水生花卉、岩生花卉、耐旱花卉 C旱生花卉、湿生花卉、中性花卉 D多浆花卉、陆生花卉、水生花卉8.使花期提前的花期控制方法称为（）

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土方工程相关知识：园林土方工程地形整理地形即地表外观三维空间的起伏变化，是地貌和地物的统称。生活中常见的地形主要有高山、谷地、丘陵、平原、水面、沟壑等。在现代园林设计中，对原有地形重新塑造，可增强局部地区的景观效果，提高绿化规模，改善园林小气候，增大地表面积，控制游人视线等。下面简单介绍几种地形塑造中的常见类型： 1.平面式这是园林设计中运用最多的一种。即把现有地形，进行填沟削岗、平整土地，塑造成平坦宽阔的地形。该地形便于园林绿化设计与施工、园林植物的浇水灌溉以及草坪的整形修剪。所有园林植物或附属园林设施的基点都处于同一个水平面上，在视觉上给人以强烈的连续性和统一性。 2.斜坡式此种地形常结合立地条件需要而设置，如河道护坡、立交桥护坡等。在该地形上种植花纹图案立体感强，便于观赏，但不利于浇水管理。 3.土丘式这种地形在高速公路两侧、高尔夫球场、庭院绿化中常常出现。土丘一般高为2至3米，坡面倾斜度在8％至12％之间。土丘的塑造要符合自然规律，做到师法自然，同时还要

符合科学性要求，依据土壤特性和植物的生态规律，考虑到土丘高度与坡面的关系，以免造成土丘崩塌、滑坡、渗漏等。 4.沟壑式这种地形较土丘式坡地起伏较大，形似假山，山顶高6米至10米，沟壑一般深达地平面，坡度在13％至30％之间。 5.沉床式在与城市干道四面相接的大型公共绿地设计中，可考虑采用降低用地高程，以沉床地形处理绿化景观。结语：借用拿破仑的一句名言：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。在现实生活中，大多数的人，对学习很难做到学而不厌，学习不是一朝一夕的事，需要坚持。希望大家坚持到底，现在需要沉淀下来，相信将来会有更多更大的发展前景。