南邮软件工程实验四_git版本控制

实验报告

（2016 / 2017 学年第二学期）

课程名称软件工程（双语）

实验名称Version Conrol

实验时间2016 年 4 月24 日指导单位南京邮电大学

指导教师

学生姓名班级学号

学院(系) 计算机软件专业软件工程NIIT

实验报告

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软件工程实验报告4

软件工程项目分析火车票售票系统姓名：杨如意学号: 111100 班级：2010级JA V A一班院系：计算机与信息工程学院软件工程（JA V A方向）

火车票售票系统一、项目概述 1.1项目简介火车票售票系统是一款针对全国各大乘客集散地，方便工作人员和乘客顺利抵达目的地的便捷操作软件，乘客集散地只需安装本系统，配备专业的操作人员，即可安全、有序地完成人员输送任务。 1.2项目功能火车票售票系统可登记全国各地的客运专线、包括发车时间、到达时间、经过各中转站时间、在各中转站等待时间及发车时间、各站点间距离、票价、各列车车厢容量、座位分布、列车类型、列车车号、车票信息、预定信息、乘客身份信息、乘客携带物品限定信息、车票代售点信息、网络购票、货运信息、网络购票常见问题解决方式、铁路常识等。 1.3功能模块介绍车票票面信息：包含乘车区间（始发站、终点站）、发车时间、发车日期、乘客身份信息（身份证号、姓名）、乘客所乘列车座位信息（列车车厢号、座位号）、乘客乘车须知、票价、座位类型（硬座、硬卧、软座、软卧）。网络购票信息：查询列车信息（列车时刻表、列车车次）、余票信息、票价信息、退票信息、列车正晚点信息、车票代售点信息、预订信息、货运运费、货运业务咨询。列车信息：列车车次、列车所属类型（普快、动车、空调特快等）、列车始发站、终点站、中转站、始发时间、到达时间、各站点停靠时间、乘车区间及价格、列车运行时长、已运行时长。候车室信息：列车车次、列车运行时间（发车时间、到达时间）、对应车次所在候车区域、对应区域所要发车车次。 1.4系统运行要求该系统主要是针对输送长途旅客。对于后台程序的运行，只需植入到电脑中，由经过培训的售票员操作，熟悉操作流程，对各问题所需操作及应用到的模块等综合问题的解答。二、可行性研究 2.1可行性研究过程本系统是针对全国各地的旅客，因此这一问题的解决，这一项目的实现，将更简化整个操作流程，减少人工操作以及由人工操作所引起的人为失误，大大降低了对数据的操作量。本系统所需的是项目人员的研究及整个

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告定稿版

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期课程设计实验报告模块名称数字视频非线性编辑制作专业广播电视工程学生班级 B130114 学生学号学生姓名陈超指导教师姚锡林日期： 2016 年 11 月 21 日摘要本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法，接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍，主要涉及实验相关借本操作的详细阐述；接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划，并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作；最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件，在制作的过程中添加了转场特效，关键帧，字幕，音频等功能，并运用多种素材，重新删减编辑，形成一部情节连贯，内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒，大小为720*576，AVI格式，PAL制式（48Khz）。

关键词：数字视频非线性编辑制作；premiere；视频制作；

目录第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 1.1 电视节目制作一般流程 (1) 1.1.1 前期制作流程 (1) 1.1.2 后期制作工作流程 (2) 1.2 电视节目制作的一般方法 (2) 1.2.1 ENG方式 (2) 1.2.2 EFP方式 (2) 1.2.3 ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) 2.1 Premiere概述 (4) 2.1.1 概述 (4) 2.1.2 基本操作界面 (4) 2.2 Premiere的基本操作 (5) 2.2.1 新建项目 (5) 2.2.2 新建序列 (6)

SQL语言的应用南京邮电大学软件工程与数据库实验报告一

实验报告一实验名称：SQL语言的应用指导教师：茅苏实验类型：验证实验学时：4*2 实验时间：2012年9月28日一、实验目的和要求练习使用SQL SERVER数据库产品，熟练使用查询分析器和企业管理器；掌握SQL语言中常用的语句：用DDL创建基本表；用DML插入、修改、删除数据；用QL查询数据等。二、实验环境(实验设备) 硬件：个人计算机；软件：MS SQL SERVER环境。三、实验原理及内容 1．用SQL SERVER的企业管理器创建数据库数据库名称：10001927db 操作步骤：1、单击左侧的SQL Server组右键新建SQL Server注册下一步在左侧的“可用的服务器”栏选中或输入CC-PC，点击中间的添加，将CC-PC添加到右侧的“添加的服务器”栏下一步选中“登录时使用Windows身份认证”，然后点击下一步选中“在现有SQL Server组中添加SQL Server”，然后点击下一步完成关闭。 2、单击左侧的SQL Server组下面可用的已注册子组里面的数据库→ 右键→新建数据库→输入数据库名称10001927db 2．用查询分析器在上一步创建的数据库中完成以下功能（1）进入查询分析器并选择操作的数据库操作步骤：1、开始→程序→MS SQL Server→查询分析器确认SQL Server(s)为CC-PC 选择Windows身份认证点击确定 2、在工具栏的下拉链表种选择名为10001927db的数据库。（2）建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句。要求：需为每张表建立主键，其他完整性约束可自己添加。

软件工程实验第三次

软件工程学院软件工程实验报告专业：班级：学号：姓名：指导老师：

实验一：软件开发的过程计划实验课时：2课时一、实验目的项目计划的目的是为项目的研发和管理工作制定合理的行动纲领，以便所有相关人员按照计划有条不紊地开展工作。 ⑴估计项目的总体规模、工作量和成本。 ⑵制定项目计划，重点放在产品生命周期中的主要关键任务。 ⑶制定项目时间表和预算。二、实验环境 1.硬件环境 P4以上的个人计算机环境，要求内存不少于512MB，硬盘不小于20G.。 2.软件环境操作系统：Windows XP 数据库：Sql Server 2000以上或Access 2003以上 3.通用工具软件通用绘图工具：MicroSoft Visio 2003以上文本编辑工具：MicroSoft Word 2003以上 4.CASE工具 UML建模工具：Rational Rose 2000 三、实验要求、实验内容 1、实验要求：在进行实验之前，必须掌握软件开发过程的一些基础知识，准备参考资料和阅读相关的过程模型的文档。 2、实验内容熟悉RUP（Rational Unified Process）软件开发统一过程的思想，RUP（Rational Unified Process）是由Rational公司（现已是IBM公司的一部分）提出的过程模型，它软件工程史上最完整、最成熟、最优秀的过程模型之一。学习软件开发的组织和管理，将项目开发各阶段的任务明确，掌握各阶段的里程碑，并熟悉相应的工具。

四、思考题 1、项目开发首先要做的事是什么？答：进行需求分析和定义，了解客户或用户的需求，然后再进行后续。 2、你认为该软件应具备的最重要的特性是什么。答：安全性、实用性、灵活性。 3、你认为怎样分工是最合理的？答：该项目已经采取项目经理制，但是在具体开发过程中，情况也许会比预计的复杂，因此，在了解了各组员的工作风格的情况下，根据性格类型进行工作分配，比如：外向而且善于交流的，可以给他安排和客户交流沟通，让客户随时了解我们的工作情况，并且反应客户的需求改变；为了让项目更好的组织和管理，可以采取主程序员负责制；这样，在项目经理的带领下，内部安排主程序员和副程序员，工作员有问题的话，内部自己解决，只要按时汇报工作就可以了。五、实验内容：项目背景项目名称：银行计算机储蓄系统随着社会经济的发展，XX银行的业务不断增长，传统的依靠手工的存取款业务办理方式已经不能满足不断增长的业务需求。其一，业务需求的增加需要消耗大量人力物力资源；其二，业务复杂化导致人工处理方式出错率增加，从而引起储户不满。一方面可以减轻银行业务员的工作量，另一方面可以减少工作的出错率，从而提高工作效率。现在计算机网络的告诉发现使越来越多的人更喜欢在网购物、在家存款取款。在这样的背景下，很明显现在的银行储蓄系统已经不能满足人们越益增长的需求，急切需要建立一个新的、高效的、方便的、互联的计算机储蓄系统。为解决此问题，拟为其开发计算机储蓄系统。项目进度：项目在项目经理的制度下，在整个开发过程中，树立“里程碑”，而且严格按照计划进行，各阶段任务必须完成，现把任务进度历程绘制如下：

软件工程实验报告(总)

信息工程学院软件工程实验报告专业：班级：学号：姓名：指导老师：

实验一：软件开发的过程计划实验课时：2课时一、实验目的项目计划的目的是为项目的研发和管理工作制定合理的行动纲领，以便所有相关人员按照计划有条不紊地开展工作。 ⑴估计项目的总体规模、工作量和成本。 ⑵制定项目计划，重点放在产品生命周期中的主要关键任务。 ⑶制定项目时间表和预算。二、实验环境 1.硬件环境 P4以上的个人计算机环境，要求内存不少于512MB，硬盘不小于20G.。 2.软件环境操作系统：Windows XP 数据库：Sql Server 2000以上或Access 2003以上 3.通用工具软件通用绘图工具：MicroSoft V isio 2003以上文本编辑工具：MicroSoft Word 2003以上 4.CASE工具 UML建模工具：Rational Rose 2000 三、实验要求、实验内容 1、实验要求：在进行实验之前，必须掌握软件开发过程的一些基础知识，准备参考资料和阅读相关的过程模型的文档。 2、实验内容熟悉RUP（Rational Unified Process）软件开发统一过程的思想，RUP（Rational Unified Process）是由Rational公司（现已是IBM公司的一部分）提出的过程模型，它软件工程史上最完整、最成熟、最优秀的过程模型之一。学习软件开发的组织和管理，将项目开发各阶段的任务明确，掌握各阶段的里程碑，并熟悉相应的工具。

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告题目：课程设计班级：44 姓名：范海霞指导教师：黄双颖职称：成绩：通达学院 2015 年 1 月 4 日

一：SPSS的安装和使用在PC机上安装SPSS软件，打开软件：基本统计分析功能包括描述统计和行列计算，还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能，如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下： 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理； 2.描述统计和探索分析：频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计； 3.交叉表：计数；行、列和总计百分比；独立性检验；定类变量和定序变量的相关性测度； 4.二元统计：均值比较、T检验、单因素方差分析； 5.相关分析：双变量相关分析、偏相关分析、距离分析； 6.线性回归分析：自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计； 7.非参数检验：单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验； 8.多重响应分析：交叉表、频数表； 9.预测数值结果和区分群体：K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析； 10. 判别分析； 11.尺度分析； 12. 报告：各种报告、记录摘要、图表功能（分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等）； 13.数据管理、数据转换与文件管理；二．数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面，即可对变量的各个属性进行设置。 1．创建一个数据文件数据（1）选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。（2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。

软件工程实验三-概要设计

软件工程实验三-概要设计人事工资管理系统概要设计

目录 1.导言 (3) 1.1目的 (3) 2.系统分析 (4) 3.界面设计 (5) 图2-5人事管理0层编号1的数据流图 (9) 图2-6 人事管理0层编号2的1层数据流图 (9) 图2-7 工资管理0层数据流图 (9) 4.体系结构 (10) 4.1体系结构 (10) ４.１.１ＳＴＲＵＣＴ体系结构 (10) ４.１.２系统体系结构 (12) 4.2系统运行环境 (13) 4.2.1 网络结构图............................. 错误!未定义书签。 4.2.2 硬件环境 (13) 4.2.3软件环境 (14) 5.数据模型 (15) 5.1数据库的概念结构模型设计 (15) 5.2数据库的逻辑结构模型设计 (15) 5.3数据库管理物理结构模型设计 (15)

6.模块设计 (16) 6.1.1表示层设计 (16) 6.1.2控制层 (16) 6.1.3模型层 (16) 6.2登录管理模块设计 (16) 6.2.1表示层设计 (17) 6.2.2控制层设计 (18) 6.2.3模型层设计 (18) 1.导言 1.1目的该文档的目的是描述人事工资管理系统项目的概要设计，其主要内容包括： ●系统功能简介 ●系统结构设计 ●系统接口设计 ●数据设计 ●模块设计 ●界面设计

本文档的预期的读者是： ●开发人员 ●项目管理人员 ●测试人员 1.2范围该文档定义了系统的结构和单元接口，但未确定单元的实现方法，这部分内容将在详细设计/实现中确定。 1.3缩写说明 UML Unified Modeling Language（统一建模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 HR Human resources management（人事工资管理管理）的缩写。 1.4引用标准 [1] 《企业文档格式标准》北京长江软件有限公司 [2] 《软件概要设计报告格式标准》北京长江软件有限公司软件工程过程化组织 1.5参考资料 [1] 《实战ｓｔｒｕｃｔ》〔美〕ＴｅｄＨｕｓｔｅｄ机械工业出版社 [2] 《软件重构》清华大学出版社 2.系统分析本系统可以实现人事工资管理，人事管理者通过该系统进行人事工资管理。系统包括管理端子系统和客户端子系统。

软件工程实验报告

1.1 实验一结构化需求分析一．实验类型图书馆管理系统假定校图书馆需要你设计一个图书馆管理系统，要求包括以下功能： ●图书管理员可以管理馆藏图书，包括每本图书的藏书编号、书名、编著者、 ISBN号、出版社、出版时间、入馆时间、馆藏数量（如果馆藏数量为1,则标明为孤本图书）、在馆数量、学科类别等（或其它你认为有用的信息）； ●管理员可以查询、统计所有图书、每一类图书或每一本书的借阅记录； ●图书管理员可以管理所有读者的信息，包括读者类型（学生、教师、社会人士）、姓名、图书证编号、办证时间、证件状态（正常、挂失、冻结）等信息； ●图书管理员可以查询和统计所有读者、每一类读者或每一个读者的借阅记录； ●读者可以通过本系统查询馆藏图书； ●读者可以通过本系统借阅读书。但对于孤本图书或在馆数量为1的图书则不准外借； ●管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证； ●读者可以通地本系统归还图书。如果图书超期，则自动计算罚款金额。二．实验目的 1．掌握数据流的分析技术 2．掌握软件需求分析的过程和方法。 3．熟悉项目开发计划和需求规格说明书的制定方法。三．实验内容和要求 1．用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统的数据流图和数据字典。 2．正确运用图表工具进行表示。 3．按规范正确编写软件文档。

四．实验步骤 1．理解所承担项目的业务流程和业务内容。本软件项目是面向中小型学校、单位机构对于图书管理的基于服务的一款便捷式软件。能满足一系列常用图书管理的功能模块，提供简介、准确的操作性，可以很大程度减少人为因素带来的数据错误，统计错误，系统逻辑错误。并且规模小，很容易进行推广。 ●本项目的参与对象有图书管理员及读者。 ●对于读者，能通过该软件浏览馆藏的所有图书。读者在图书馆找到自己喜欢的书后，能自行通过该软件操作完成借阅操作。若读者是第一次借书，必须通过图书管理员进行添加读者记录，登记读者信息。读者在登陆后方能完成借阅操作，对于孤本图书（即图书馆中馆藏只有一本的图书）则拒绝进行借阅操作。在规定期限内，读者可以通过该软件完成还书操作，对于超期的图书，应将扣除一定罚款金额，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证。并且读者能修改个人信息。 ●对于图书管理员，能管理自己和比自己低一级管理权限的管理员。一级管理员能完成维护管理员的基本信息和二级管理员的一切操作。二级管理员则能维护自己的信息和添加读者、添加图书的功能。管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证； 2．按照系统的功能及性能要求，系统的作业范围等，确定软件系统的开发环境（操作系统、开发工具、程序设计语言等）。根据软件编程经验，本系统将采用面向对象的设计方法，使用Eclipse开发工具，java窗体应用程序，操作系统使用Win8。 3．绘制数据流图、功能分析图等。

南邮单片机实验报告

南邮单片机实验报告篇一：南邮数据库实验报告数据库实验报告（ XX / XX 学年第二学期）? ? 学号姓名指导教师成绩一、数据库原理第一次实验【一】实验内容：数据库表的建立与管理【二】、实验目的：学习数据库及表的建立、删除、更新等操作。注：本次实验题目，除了特殊要求，以T-SQL为主，并将所有语句标注好题号，留存在查询界面上，方便检查。【三】、实验题目及其解答： 1、创建一名为‘test’的数据库; CREATE DATABASE test 2、在“test”数据库中新建一张部门表“部门”，输入列：name（char，10位），ID（char，7位），manager (char,10位)各列均不能为空值。

Solution： use test CREATE TABLE 部门 (ID CHAR(7) NOT NULL,name CHAR(10) NOT NULL,manager CHAR(10) NOT NULL) 结果： 3、在“test”数据库中新建一张员工表，命名为 “员工”。在表中输入以下各列： name（char，10位），personID（char，7位），Sex（char，7位），birthday（datetime），deptID（char，7位），各列均不能为空值。 CREATE TABLE 员工 (name CHAR(10) NOT NULL, personID CHAR(7) NOT NULL, sex CHAR(7) NOT NULL, birthday datetime NOT NULL, deptID CHAR(7) NOT NULL) 结果： 4、修改表的操作练习： 1）将‘部门’表中的列ID设为主键； 2）将‘员工’表中personID设为主键，并将deptID设置为外键，关联到‘部门’表上的‘ID’列； 3）在‘部门’表中，添加列quantity(char, 5)； 4) 删除‘员工’表中的列‘sex’； 5）修改‘员工’表中列name为（varchar,8） ALTER TABLE 部门 ADD CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY(ID) ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C2 PRIMARY

SQL语言的应用实验报告南京邮电大学

实验报告 2013 /2014 学年第二学期实验名称SQL语言的应用专业广播电视工程学生学号11003829 学生姓名____林钢_____ 指导教师胥备

SQL语言的应用实验报告实验名称：SQL语言的应用指导教师：胥备实验类型：验证实验学时：4*2 实验时间：2014年3月18日一、实验目的和要求练习使用SQL SERVER数据库产品，熟练使用查询分析器和企业管理器；掌握SQL语言中常用的语句：用DDL创建基本表；用DML插入、修改、删除数据；用QL查询数据等。二、实验环境(实验设备) 硬件：个人计算机；软件：MS SQL SERVER环境。三、实验原理及内容 1．用SQL SERVER的企业管理器创建数据库数据库名称：M11003829 操作步骤：1、单击左侧的SQL Server组→右键→新建SQL Server注册→下一步→在左侧的“可用的服务器”栏选中或输入CC-PC→点击中间的添加将CC-PC添加到右侧的“添加的服务器”栏→下一步→选中“登录时使用Windows身份认证”→点击下一步→选中“在现有SQL Server组中添加SQL Server”→点击下一步→完成→关闭。 2、单击左侧的SQL Server组下面可用的已注册子组里面的数据库→ 右键→新建数据库→输入数据库名称M11003829 2．用查询分析器在上一步创建的数据库中完成以下功能 1)进入查询分析器并选择操作的数据库操作步骤：1、开始→程序→MS SQL Server→查询分析器

设置：确认SQL Server(s)为CC-PC 选择Windows身份认证确定 2、在工具栏的下拉链表种选择名为M11003829的数据库。 2)建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句建立学生表、插入数据。学生学号姓名年龄性别 S1 WANG 20 M S2 LIU 19 F S3 CHEN 22 M S4 WU 19 M S5 LI 21 F Create TABLE STUDENT ( SNO VARCHAR(7) NOT NULL, SNAME VARCHAR(10)NOT NULL, AGE INT NOT NULL, SEX VARCHAR(7), Primary Key(SNO), ); use M11003829; Insert Into STUDENT Values ('S1' ,'WANG', '20', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S2', 'LIU','19',' F'); Insert Into STUDENT Values ('S3', 'CHEN' ,'22', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S4', 'WU', '19', 'M'); Insert Into STUDENT Values ('S5', 'LI', '21', 'F'); 建立课程表、插入数据。

软件工程实践实验指导书XXXX

《软件工程实践》实验指导书学院：数学与计算机学院专业：计算机专业年级：指导教师：汪璟玢系主任（或教研室主任）：

本课程实验教学目的和基本要求：知识方面：通过本课程设计，让学生进一步了解软件项目管理、需求分析、系统设计和软件测试的基本原理和方法，在软件开发的各个阶段熟悉并掌握一种表达工具，实现一个小规模的系统开发。能力方面：在本课程设计过程中，注重培养学生分析问题和独立解决问题的能力。素质方面：通过本课程设计，着重培养学生具备以下两方面的良好素质:一是针对实际系统中存在的问题，能够善于运用所学基本理论知识分析问题；二是规范地表达分析和设计方案。本课程设计要求学生3-6人一组完成一个系统，并按照软件工程的规范形成相关文档资料。参考资料： 1.《软件工程实践者的研究方法》（第六版）（美）Roger S.Pressman著，郑人杰马素霞白晓颖译，机械工业出版社 2.《软件工程实践者的研究方法》（第五版）（美）Roger S.Pressman著，梅宏译，机械工业出版社 3.《软件工程》（第六版）（英）Ian Sommerville著，程一剑陈霞译，机械工业出版社 4.《软件工程》郑人杰主编, 清华大学出版社 5.《软件工程—理论、方法与实践》孙家广主编,刘强编著，高等教育出版社

实验一：项目选择与用例图表达目的：结合具体的项目，要求学生结合用例图和用例文本的方法将系统功能表达清楚。内容：项目选择、参与者确定、用例识别、用例间的关系表达，用例文本的表达要求：能够发现任务与用例的关系、用例间的关系并准确表达、用规范的用例文本描述用例。开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、Rational Rose2003、MS visio2003 实验二：系统需求分析报告—类图目的：通过本次实验掌握对具体项目进行类的识别和分析，并完成系统类图。内容：识别类、确定类的属性和操作、分析类间的关系完成类图要求：调查工作要深入，对系统的业务流程要充分了解；结合系统的功能进行类的分析。开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、MS visio2003、Rational Rose2003 实验三：系统需求分析报告—数据流图目的：结合具体项目，训练学生的抽象分析及分层描述问题的能力，联系数据和功能，分层次表达系统的功能。内容：任务分解；识别外部实体、加工、数据存储和数据流；分层次表达的方法。要求：调查工作要深入，对系统的业务流程要充分了解；结合系统的功能分解进行数据流图的绘制。开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、MS visio2003

电工电子实验报告-南邮课程设计

目录第一章技术指标 (2) 1.1 系统功能要求 (2) 1.2 系统结构要求 (2) 1.3 电气指标 (2) 1.4 设计条件 (2) 第二章整体方案设计 (2) 2.1 整体方案 (2) 2.2 整体原理及方框图 (2) 第三章单元电路设计 (4) 3.1 频率控制电路设计 (4) 3.2 计数器设计（256） (5) 3.3 存储器及正弦函数表 (6) 3.4 D/A（II）正弦波产生电路 (7) 3.5幅度控制 (8) 3.6 阻抗控制 (9) 3.7整体电路图 (9) 3.7 整体元件清单（理论值） (9) 第四章测设与调整（数据） (11) 4.1 频率控制电路调测 (11) 4.2 地址计数器电路调测如下： (11) 4.3 存贮器电路调测（R=1千欧） (11) 4.4 数字幅度电路调测 (11) 4.5 波形扩展 (11) 4.6 整体指标测试 (12) 第五章设计小结 (13) 5.1电子电路课程设计的意义 (13) 5.2 设计任务完成情况 (13) 5.3 问题及改进 (13) 5.4 心得体会 (14) 附录 (15) 参考文献 (15) 主要芯片介绍： (15)

第一章技术指标 1.1 系统功能要求数控正弦函数信号发生器的功能是，用数字电路技术产生正弦波信号。正弦波输出信号的频率和电压幅度均由数字式开关控制。 1.2 系统结构要求数控正弦波信号发生器的结构要求如图（1）所示，其中正弦波发生器采用数字电路产生正弦信号，频率选择开关用于选择输出信号的频率，幅度选择开关用于选择输出信号电压幅度。频率选择开关和幅度选择开关均应采用数字电路。 1.3 电气指标输出信号波形：正弦波输出信号频率范围：1kHz~5kHz 输出信号最大电压：2.8V (峰峰值) 输出阻抗：50Ω 幅度选择档位：5档波形可选择：方形，正弦波，三角波，斜波输出频率最小步长：20Hz 1.4 设计条件电源条件：+5V,-5V ?可供选择器件如下： ?型号名称及功能数量 ?DAC0832 8位D/C转换电路 2 ?MC4046 锁相电路 1 ?28C64B EEPROM存储器 1 ?T4LS393 双16进制计数器 1 ?MC4051 四模拟开关 1 ?TL084 运算放大器 1 ?8路开关双制直插式微型开关 2 ?MC4060 与晶振为频率器 1 ?CD7474 双D型触发器 3 ?CD7404 六反向器 1 ?74139 译码器 2 ?LED 二极管12 ?单开关开关 3 ?晶振32768k 1 ?其他若干电阻，电容第二章整体方案设计 2.1 整体方案事先对正弦波进行取样，把各个取样点的取样值存入存储器构成正弦函数表（可以存入一个周期完整信号，也可以存入半个周期或1/4周期）。通过数字频率控制电路对正弦函数表的读取，再把读出的取样值取出还原成原始的正弦信号。 2.2 整体原理及方框图

软件工程实践

实验二系统需求分析需求分析是软件开发的重要阶段，本章将就高校教师教学质量的模糊综合评判进行全面的细致的分析，利用软件工程结构化分析的方法首先识别系统相关者、给出功能需求系统、数据需求、性能需求及环境需求，根据各数据流图给出相应的加工说明过程，尤其是模糊综合评判的加工逻辑，下一章的软件设计打下坚实的基础。 2.1 系统功能需求通过在学校时对教师进行的教学质量评判、与任课教师座谈、网上调研、问卷调查及当前现有的教师教学质量评定软件，确定了高校教师教学质量模糊评判的基本功能需求，本节主要从软件的功能划分和功能描绘两个方面完成系统的介绍[8]。 2.1.1 软件功能划分借阅者管理系统（1）未注册者可以进入注册系统进行注册；（2）已注册借阅者可按姓名、编号或身份证号登陆进入借阅者检索系统查询借阅者情况；（3）已注册借阅者可按书名、出版社或作者对图书信息进行检索查询或提出预约请求； 2）、图书管理员管理系统（1）图书管理员通过图书管理员身份认证进入图书管理员管理系统；（2）借阅者可借阅在库图书；（3）在规定期限内借阅者归还借阅图书；（4）借阅者在不违规情况下可继续借阅已借阅图书；（5）借阅者可以预约图书。

3）、系统管理员管理系统（1）系统管理员通过系统管理员身份认证进入系统管理员管理系统；（2）系统管理员可以对图书进行图书管理（如：查询、删除、修改图书资料或图书分类查询修改、删除管理）；（3）系统管理员可以对借阅者进行学生管理（如：查询、删除、修改借阅者信息或借阅者类别修改、删除管理，查询浏览借阅者详细资料，包括借阅次数，登陆次数，最后登陆时间）；（4）系统管理员可以对借阅者进行借阅超时管理（如：列出借阅者超时借阅图书资料，锁定选定的借阅者，禁止锁定的借阅者再借阅，列出已锁定的借阅者名，可解除选定的借阅者，允许借阅者再借阅）。4）、操作员管理系统（1）操作员通过操作员身份认证进入操作员管理系统；（2）操作员可以添加、删除、查看管理员（系统设有一个最高管理员即操作员，拥有最高管理权限），可以修改管理员密码、登陆名；（3）操作员可以对图书馆基本配置进行设置（如：是否开放图书借阅，可设置可借出数量、借阅时间、续借次数、公告刷新时间，可重置为默认数据，修改配置方案）；（4）对新图书进行录入并生成图书条形码，对新借阅者进行录入并生成借阅者条形码；对已过期的借阅者证件进行借阅者注销处理，对已遗失或损坏严重的图书数进行注销图书处理。 5）、5）、罚款管理系统（1）罚款管理员通过罚款管理员身份认证进入罚款管理系统；（2）罚款处理可以读取借阅信息表再生成超时罚款信息表，通过超时罚款信息表可以生成罚款单给罚款管理员；（3）图书管理员告知罚款系统图书损坏或遗失，若图书损坏严重或遗失，经罚款管理员鉴定后告知操作员，对图书进行注销处理且罚款管理员对借阅者进行罚款处理；若图书轻微损坏，则告知借阅者进行赔偿。根据以上功能的划分，可得到软件功能结构图[9]，如图2-1所示。

电工电子实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证班级姓名学号一、实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2、学会用电流插头、插座测量各支路电流。二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言，应有I=O;对任何一个闭合回路而言，应有U=0。运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向，此方向可预先任意设定。三、实验设备可调直流稳压电源，万用表，实验电路板四、实验内容实验线路图如下，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1、实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图中的I1, I2, I3的方向己设定。闭合回路的正方向可任意设定。 2、分别将两路直流稳压源接入电路，令U1=6V, U2=12V。 3、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。

五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。 2、防止稳压电源两个输出端碰线短路。 3、用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表板指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针不偏，但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正负号应根据设定的电流参考方向来判断。六、思考题 1、根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 3、误差原因分析。

软件工程实验(四个实验)

武汉轻工大学软件工程实验报告院系：数学与计算机学院班级：软件工程１５04 姓名: 赵佳璐学号: 1５08100065 实验一结构化分析实验１实验目得: 通过此实验了解结构化分析得特点与步骤,以及结构化分析所采用得基本图形工具。 2、实验内容：假设您在一所职业高中工作,负责该校信息系统得建设与维护。财务科长请您研究用学校拥有得ｐc机生成工资明细表与各种财务报表得可能性。３、实验要求: 1．问题定义:请在这个阶段描述您需要解决得问题。包括用户面临得问题与预期得项目规模。最后生成一份问题定义报告书。 2．可行性研究:在这个阶段产生处理工资事务得大致过程,画出高层逻辑模型，并且画出相应得数据流图,建立数据字典。 3．对此系统进行成本效益分析。

4、实验步骤： 4、１问题定义报告书１、项目名称:工资支付 2、问题描述: 该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表，随着学校规模扩大工作量也越来越大。目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成，不仅效率低而且成本高。今后学校规模将进一步扩大，人工计算工资得成本还会进一步提高。 3、项目目标: 1)研究开发费用较低得新工资支付系统得可能性。 4项目规模: 1)开发成本应该不超过７、2万元 5、初步设想： 1)用学校自己得计算机系统生成工资明细表与财务报表６、可行性研究：为了更全面地研究工资支付项目得可能性,建议进行大约历时两周得可行性研究。这个研究得成本不超过400０元。 4、2可行性研究: 1、处理工资事务得大致过程： 1)每月月末教师把她们当月实际授课时数登记在课时表上,由各系汇总后交给财务科，职工把她们当月完成承包任务得情况登记在任务表上,汇总后交给财务科。 2)两名会计根据这些原始数据计算每名教职工得工资,编制工资表、工资明细表与财务报表。然后，把记有每名教职工工资总额得工资表报送银行。 3)由银行把钱打到每名教职工得工资存折上，同时把工资明细表发给每名教职工。 2高层逻辑模型： 3、数据流图:

arm嵌入式课程开发试验设计报告-南京邮电大学钱晨

通信与信息工程学院2015/2016 学年第一学期课程设计实验报告模专块名称业 ARM 嵌入式开发电子信息工程学生班级学生学号学生姓名

指导教师余雪勇

实验内容一、基本要求在基本要求中，需要从11 个测试程序中选做8 个，以下是对8 个程序的实验过程的叙述，包括实验前的硬件连接准备、软件环境配置（串口工具、dnw、ADS、交叉编译环境等）、每个实验的关键代码以及简单分析。 1、硬件连接用USB 线、串口线把开发板连到电脑相应的端口，再将电源线插好。 2、软件环境配置设置串口工具SecureCRT 解压在“windows 平台开发工具包\”目录下的“SecureCRT.rar”后，即可使用SeureCRT，双击图标，打开SecureCRT，如下图所示：点击图中红色方框图标，出现下图的设置窗口：

在 Ptotocol 里面选择 Serial，出现如下图所示的对话框，详细设置参考下图，超级终端设置部分，不再重复。注意：Port 选项部分根据您实际使用的端口进行配置，其他选项请一定配置如下图所示。配置完毕后，点击上图的“Connect”选项即可连通串口。 DNW 设置 DNW 在这里是我们的.bin 文件下载软件，可实现我们向 flash 或者内存当中烧写程序的功能。直接双击“Windows 平台工具\DNW”目录下的DNW 软件，出现下图：（1）点击“Configuration”菜单的“Options”，出现“UART\USB

Options”配置（2）配置如下图： 3、实验前准备串口工具和开发板连接成功后，将选择开关打到norflash，并按一下重启键，开发板则自动按照选择从norflash 启动。此时，如果 SecureCRT 界面显示如下，则表示串口工具已经工作正常：一般出厂光盘里面已经有许多bin 文件了，其中包括我们此处所说的 TQ2440_Test 的bin 文件。我们也可以参考以下步骤，使用ADS1.2 生成自己的“*.bin”文件。（1）、安装ADS1.2（ARM Developer Suite v1.2，一款针对ARM 的开发套件），并使用ADS打开天嵌科技的出厂自带的测试程序。（2）、点击compile 键进行编译，点击make 键生成我们此处所需要的“*.bin”文件生成自己的 bin 文件之后，就可以使用SecureCRT 配合dnw 来实现对bin 文件的下载了：操作步骤其实和上面烧写出厂程序一样，在此再详细叙述一下：

【VIP专享】南邮数据库实验报告

课内实验报告课程名：数据库原理与应用任课教师：专业：学号：姓名： 2014/2015学年第2学期南京邮电大学管理学院

指导教师成绩评定表题目学生成绩管理数据库的建立学生姓名班级学号专业评分内容评分标准总分评分平时成绩10%认真对待课程设计，遵守实验室规定，上机不迟到早退，不做和设计无关的事。 10数据设计是否完整、合理10流程设计是否全面、深入10 设计内容 30% 界面设计是否美观易用10 文档内容是否完整、逻辑清晰10 文档写作 20%文档格式是否符合要求10运行效果20 系统运行 40%现场问题的回答20 总评分其他问题成绩指导教师签名翟丹妮日期2015.6.10

……系统设计与开发一．问题描述 1.场景介绍学生成绩管理数据库的建立 2.存在的问题数据录入方式的问题，查询问题，sql语言的编写 3.解决方式你的系统打算通过什么方式来解决这些问题使用ACCESS数据库来处理二．系统分析 1.用户分析教师、学生 2.流程分析设计学生数据结构，输入信息，排版建立窗体搜索 3.数据分析学生（学号，姓名，性别，年龄，籍贯，班级代号）课程（课程号，课程名称，学分数，教师代号）成绩（学号，课程号，成绩，考试时间）教师（教师代号，姓名，性别，年龄，职称）（1）构建一个教学管理关系数据库如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，籍贯，班级代号）课程（课程号，课程名称，学分数，教师代号）成绩（学号，课程号，成绩，考试时间）教师（教师代号，姓名，性别，年龄，职称） 4.功能分析针对各类用户，你的系统打算分别提供哪些功能学生成绩的录入，搜索，排名等

南邮电工电子实验复习资料与试卷

南京邮电大学电工电子实验复习资料与试卷一、实验操作 1、信号与系统操作实验请复习所做的实验。主要掌握的要点： ①由所给的电路转换出该电路的电压传输函数H（s）=V2(s)/V1(s)，并能把传输函数化成Multisim所需的标准形式: (A)算子S在分子的幂次不高于分母的幂次。 (B)因需用积分器仿真，算子S (C)分母的常数项化成1。 ②能画出完整的系统模拟框图。是负反馈项，其系数正、负异号后送输入端加法器。 (5)分母中为1的常数项不用任何运算模块例如1：画出幅频和相频图例如2：画出幅频和相频图

2、操作题如下图所示，写出该图的传输函数H(S)（V1是输入信号、V2是输出信号）。画出题中电路对应的系统模拟框图。（20分）写出传输函数H(S)（10分）画出题中电路对应的系统模拟框图（10?分）在Multisim2001环境中，测试该系统模拟电路的幅频特性相关参数。（10分）(需包含半功率点与谐振频率点) 设计由DAC0832完成。根据实验课题的要求输出正负斜率锯齿波上升或下降的台阶数大于或等于16个台阶，可用4位二进制数，根据输出电压选定数字输入端。输出电压的计算公式为：其中：VREF 参考电压，Dn 是二进制数转换为等值的十进制数。由输出电压的计算公式可知，4位二进制数接在不同的数字输入端，转换的Dn 值不同，输出电压也就不同。假设：输入的二进制数为“0000～1111”，当接在D0～D3端时：

Dn=D3+D2+D1+D0=8+4+2+1=15,若V REF为5V时， U0=-(5/256)×15=—0.29V; 当接D3～D6端时： Dn=D6+D5+D4+D3=64+32+16+8=120, U0=-(5/256)×120=—2.34V 当接D4～D7端时： Dn=D7+D6+D5+D4=128+64+32+16=240, U0=-(5/256)×240=—4.6875V 注意：输出电压U0 讨论： LM324运放的输出是一个对管，～–3.5V。所以，U0的输出不能超出+3.5V 在开关K2K1的控制下，实现三种不同波形的输出。当K2K1＝01时，转换器输入的二进制数为0000～1111为加法计数; 当K2K1＝10时，转换器输入的二进制数为1111～0000为减法计数；当K2K1＝11时，转换器先输入0000～1111,再输入1111～0000为16进制（或八进制）的可逆计数器。