技能大赛简报
简报
第一期
永兴农中校长办公室2012年4月14日我校师生在省、市职业技能大赛中荣获佳绩
近期通过加强学校管理、完善各种制度、狠抓教学质量、积极落实技能大赛高考加分政策，端正师德师风建设，学校逐
步形成了你追我赶，后进赶先进，先进超先进的学习和教学氛围。
职业技能大赛是高考的一部分，在3月11日举行的陇南市职业技能大赛中，我校组织师生共参与了其中4个项目的比赛，分别是计算机图文混排、果树嫁接与修剪、种子质量检测、农药配制。参加学生11人，获奖6人，获奖比例达54.5%，其中一等奖2名，在高考中每人将加150分，二等奖1名，在高考中将加140分，三等奖3名，在今年高考中每人将加130分，其余5人为优秀奖。我校苏哈知、马利平两位教师同时荣获市级优秀教师辅导奖。现将获奖项目、参赛选手、辅导老师列表如下：
鉴于以上取得的优异成绩，我校在3月17日举行了职业技能比赛获奖表彰大会，校领导做了重要讲话，鼓励师生以本次
成绩为动力，把握机会，再接再厉，再创佳绩。
4月9日，2012年甘肃省中等职业技能大赛在兰州举办。由于我校学生在市级技能大赛中成绩突出，市上通过筛选，我校获奖的两名学生又代表陇南市参加了省级职业学校技能大赛。在全县范围内也只有我校的两名学生具备了这次参加省级技能大赛的资格，而且是代表陇南市参加农机具修理的唯一学校。
在此次大赛中，我校共派出的两名参赛学生，经过两天的激烈竞争，又一次取得了骄人的成绩。何变变、刘明分获全省农机具修理一、二等奖，我校杜文文教师荣获省级优秀教师辅导奖。何变变同学将在今年高考总分中加180分，刘明同学将在今年高考总分中加170分。这次成绩的取得，较之去年又上了一个新的台阶，这也是我校近期狠抓教育教学的成果。
这次大赛时间紧，工作量大。我校从3月份接到省、市大赛通知后，准备时间不足一月。本次比赛得到了校领导的大力
支持，领导亲自布置工作，并委派教导主任亲临比赛现场主持工作，与各个承办学校建立联系，解决了比赛的后顾之忧。各个参赛项目的辅导老师更是不辞辛劳，他们根据技能大赛方案，制定训练计划，层层选拔选手，充分利用时间开展训练，付出了很多精力。本次省、市级竞赛是我校两年来成绩最好的一次。这次竞赛成绩的取得是学校各个处室精诚团结的结果，也是我校全体参赛师生克服困难、刻苦训练、沉着应战的结果。但同时我们也要看到，我们的水平与高水平的竞争对手相比还有很多不足，我们的技能还不够精湛，距离参加全国性大赛还有很长的路要走。我校在这次竞赛中既有值得骄傲的成绩，也留有许多遗憾与不足。我们要认真吸取教训，继续狠抓教学，刻苦训练，争取在以后的竞赛中取得更好的成绩。
送教下乡活动简报
简报 第1期 根据务川教育局2017秋工作计划的安排，结合我县各校实际，10月11日，由袁思林名师工作室牵头，组织城关中学、县庆中学、思源中学、汇佳中学、茅天中学、蕉坝中学等校长、教研组长、部分语文骨干教师，赴分水中学实施了“送教下乡”活动。本次活动得到各校积极大力支持，配合，圆满完成了预定的各项工作任务，收到了良好的活动效果。 本次“送教下乡”活动采取同课异构的形式做课研讨。首先由李杰、熊健两位名师分别从授课、做课完成各环节。两位教师，课堂基本功扎实，执教理念新，执教能力强，授课“同”中见“异”，“异”中求“同”，同类的教材内容，用不同的教学方法来构思、教学，为观课教师搭建了高质量的研讨平台。观课结束后，进入集体议课交流阶段。参与做课的教师首先对自己的教学进行了反思剖析。之后，观课教师积极发言，谈观后感，各校领导、教师参与评析时，在
肯定成绩的同时，明确指出了课堂教学中存在的不足，他们深入浅出，绘声绘色，更多的是从理念和方法上对新课堂教学给予了指导，同时也为怎样处理教材、体现教与学的关系，如何调动学生思维能力等方面提供了范例。 接下来，由袁思林名师围绕“提高课堂教学的有效性”这一主题，结合本次“同课异构”活动进行了总结性发言。他从“一节好课的标准是什么”、“怎么教学生去思考、表达、启示”的能力”几各方面的内容，结合自己的教学经验以及教学现状有针对性地进行了详细讲解。 最后由分水中学陈校长总结发言：本次活动的开展，既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程，同时也为实现优势教育资源共享，促进教育均衡，全面提高教育教学质量，提升教师专业化水平和业务开辟了新途径、指明新方向！ 呈送：教育局发送；汇佳教务处 供稿刘太友
技能大赛简报
精管理细引导坚持不懈 重操作强技能紧抓不放 --绵阳灵创电子信息技术学校第五届技能大赛简报为深化职业教育课堂教学改革，激发学生学习兴趣，提高学生技能水平，增强学生操作能力，提升学生在职场的核心竞争力，我校历时两个多月开展了第五届技能大赛，于11月10日成功举行了决赛。 一、高度重视，真实投入： “不管东南西北风，紧抓质量不放松”，一直以来，学校坚持诚信办学、规范管理，注重学生技能水平的提升和操作能力的强化。学校投入巨资建设了电子电工实验室，配备了高标准的计算机网络中心，计算机组装与维护实训室，灵创机电实习工厂、多媒体电教中心、多功能数字播放厅以及其他相关实习实训设施设备；为满足本届大赛要求，学校投入2万多元购买高品质竞赛器材。聘用了各专业的高级技能人才和“双师型”进行实作教学，任用业务精良的骨干教师作理论教学，外聘北邮和西科大教授作技术指导。学校已经举办过四届技能大赛，这届大赛决赛期间，学校特别邀请市教体育局民办教育科、职成教科，市教科所，科创园区社发局，涪城区教研室等相关领导进行现场指导。 二、组织严密、实施精细： 本届大赛，学校成立了“竞赛安全领导小组”全过程监控竞赛安全管理，制订了竞赛安全预案，竞赛场地布置了消防设施、配备了竞
赛应急车辆；竞赛由：计算机文字录入、计算机组装与维护、计算机网络技术、电子电工组装与维护四个项目组成，分为初赛、复赛和决赛三个阶段：初赛由学生选择自己喜爱的竞赛项目全员参加，目的是激发学生的兴趣，让所有学生的相应技能达到过关水平；复赛由一定比列的初赛优胜者参加，目的是提升选手基本竞技水平，选拔在技能操作方面的较为优秀人才；决赛由复赛的10名优胜选手参加竞技，现场展示，全校观摩，目的在于选拔优秀人才，树立技能标兵。为了体现竞赛的公平、公正，成立了技能大赛仲裁委员会、评委组；每场竞赛现场都由学生会骨干组成的竞赛秩序维护小组执勤。 本次大赛的初赛和复赛安排在九十月份陆续开展，使本新学期一开始全校就掀起了重操作、强技能的小高潮；把决赛作为我校校庆周系列活动之一，既丰富了校庆活动，突出了特色，又将技能大赛推向了高潮。在决赛的开幕式上，学校领导的动员，各级领导的鼓舞，使全校同学信心倍增；各地区学生以家乡美为主题的作品展示，以学校美为主题的作品展示，以建筑美为主题的作品展示使同学们心驰神往，让领导们点头称是。决赛现场，领导们强烈的关注、精心的指导、专业性的指点让师生受益匪浅。选手们的专业的水准，出色的表现，赢得了评为的高分和领导、老师和同学们的喝彩！ 三、成绩喜人，收获颇丰： 1、一批技能操作能手脱颖而出：孙健文字录入，165字/分；刘洋收音机装配，25分30秒……，无论每个项目的冠亚季军的成绩
物业公司2021年第一季度防疫工作简报
物业公司2021年第一季度防疫工作简报 尊敬的xxxx业主： 您好，xxxx服务中心全体工作人员力求为业主提供更好的服务，以热情主动、认真负责的态度服务每一位业主，现将xxxx第一季度工作开展情况向广大业主做如下汇报，以便全体业主能更好的了解我们的服务，同时也欢迎广大业主朋友们多提宝贵意见和建议，衷心感谢您对xx物业的支持与厚爱。 客户服务 隔离疫情，割不断温情，客服部工作人员为小区隔离住户送温暖，保日常。短信、微信、公众号等多方面宣传疫情防控信息，行动暖人心，危难时刻见真情，我们与您一起抗击疫情。 防疫行动 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，切实做到封闭式管理，减少人员流动与聚集，保障园区业主出行安全，为小区业主发放出入证;第一时间清理路面积雪，保障业主出行安全;拆除门把手套，减少细菌滋生，用行动带给业主安全的园区生活体验，温馨美好的家园我们共同守护。 安心环境
设置废弃口罩垃圾桶、公共区域保洁消杀、生活垃圾收运处理，他们辛苦而忙碌的穿梭在园区的每个角落，用他们辛勤的双手为小区居民创造整洁、舒适安全的生活环境。坚守在一线，永不退缩，奋战在一线，只为打赢这场战役。 安全管理 24小时全天候严格排查,对社区出入人员100%登记，100%测温，加强车辆管理，禁止外来车辆进入小区，每日对小区出入口进行消杀，严防死守，将危险隔离在外。他们战斗在疫情防御一线，守护最后一米平安。防疫消防两不误，清理楼道，保障园区消防安全。 工程管理 对园区内的各类设施设备加强巡查及维护，查缺补漏，及时维修，工程师傅们默默付出，辛苦奋战在第一线，保证疫情期间园区设施设备的正常运转，满足业主居家期间生活所需;协助安防部做好检查登记工作，筑牢社区第一防线。
送教下乡活动欢迎词范文
送教下乡活动欢迎词范文 尊敬的县城关一小的领导及老师们，大家好！ 今天，你们在百忙之中为我们送教，此时此刻，我谨代表威远小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！ 在刚过去的几年里，一直是周校长在这里主持学校工作，这里的一草一木都和他有着深厚的感情。今天他又为我们提供这一学习交流的平台，让我们齐聚一堂，共同探讨“教育”这一永恒的主题。 我校是一所镇级中心完全小学，是一所老牌学校，下辖付家院、新坝等六所村级完全小学，多年来由于威远的特殊的地理环境等因素影响，很少有新鲜血液输送进来，造成了威远小学教师的老龄化，在开展活动时显得活力不够。 你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，同时让我们的双手紧紧握在一起，为促进两校的友谊搭建了平台，更为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。 在这一次活动中，希望我镇老师虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。希望贵校各位领导和老师们为我校的
工作提出宝贵意见，使我校在今后的各项工作中越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将更加拉近两校之间的关系；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。 尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中，你们将一如既往的关注威远中心校，支持我们的工作，再为我们提供学习的机会，让我们携手并肩，与时俱进，为推进我县的教育事业而奋斗!最后再次感谢县城关一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！ 谢谢大家！
公司2016质量月活动简报
公司2016质量月活动简报 简报一：自9月初全面启动“质量月”活动以来，为使活动取得实效，国网甘肃检修公司所属天水分部结合近期安全生产、工作，充分考虑工作实际，合理安排时间，精心制定活动方案，着力营造“质量月”浓厚气氛。该分部组织各班站充分利用安全活动、班前会、月度例会学习“质量月”相关文件，宣传“质量月”活动的意义，号召广大职工积极参与“质量月”活动，进一步提高质量意识、责任意识，从细节严把安全质量关。结合近期工作，天水分部充分考虑工作实际，精心制定了“质量月”活动方案，在活动期间发放宣传材料，悬挂“质量月”标语横幅，营造浓厚氛围。针对当前开展的“秋检”活动，分部所属各班站扎实开展质量隐患排查和整改。对各班站工器具的使用情况开展了隐患排查，全面梳理设备、工器具等存在的质量问题，并有针对性的进行了解决，消除了隐患。在“质量月”活动期间，天水分部按照“应修必修，修必修好”的原则，提高检修质量，提升电网安全运行能力。与此同时，结合精益化评价和反措隐患排查工作，清晰掌握设备实际状况，制定设备检修计划，有力提升质量管理。在活动中，分部所属各班站结合工作实际，积极开展质量改进和质量攻关活动，切实解决质量管理工作中的实际问题，全面开展qc小组活动，进一步
调动广大员工参与管理、创新增效、改进质量、提高技能的积极性。此外，分部开展车辆质量普查工作，检查车辆潜在的安全隐患，保证车辆安全行驶，提高驾驶员的行车安全意识。下一步，该分部将结合“秋检”工作继续深化“质量月”活动，狠抓巡视、检修质量，提高所辖设备可靠运行能力。简报二：近日，中建五局安装公司举行主题为“围绕质量，落实工艺，强化意识，明确标准，支撑转型”的“质量月”启动仪式，并在大连恒隆广场项目召开质量观摩交流专题会。北京分公司项目管理部及各项目经理和总工共20余人参加。本次“质量月”启动仪式暨观摩专题会围绕“保证优质施工，提高安装质量，打造过程精品，创质量最优项目”的理念，以质量、品牌、服务和效益为重点作为指导思想展开。本次活动以参观鲁班奖实体工程大连恒隆广场项目为主线，在参观中学习，在学习中反思总结，在总结中进一步提高管理水平。大连恒隆广场项目执行经理牛锋带领观摩团参观了制冷机房、冷却塔、换热站、消防泵房、空调机房、高低压配电室、发电机房、强电房等所有鲁班奖评奖路线上的核心部位。管道专业主管尹志勇还分别介绍了制冷机房、冷却塔、换热站等区域的设计理念和工艺亮点。观摩团对大连恒隆的实体工艺细节赞不绝口，连连称赞效果震撼，纷纷拿出手机拍照，还不时请教亮点工艺的具体实施办法，希望能够借鉴指导自己项目的施工。参观后的科
人力资源月度工作简报
人力资源月度工作简报 编制单位：xx公司人力资源部 编制时间：年x月x日
一、人力资源现状 1.人员总量： 截至x月x日，人员总量达到x人，其中：在岗职工x人，其他从业人员x人，劳务派遣人员x人，离岗职工x人，人员总量较年初净增加x人，人员总量基本构成状况如下： 人员总量从业人员（在岗职工+其他从业人员） 劳务派遣离岗职工 月初月 末 平 均 性别 构成 学历构成年龄构成职务构成男女 博 士 硕 士 本 科 专 科 其 他 25岁 以下 25－ 35岁 36－ 50岁 50岁 以上 副总 及以上 总监/ 总助 部门 正职 部门 副职 基层 干部 2.核心员工状况 截至x月x日，共有核心员工x人，占人员总量x%，核心员工基本构成状况如下： 员工职级 学历状况年龄构成职务构成 博士硕士本科专科其他 25岁 以下 25－ 35岁 36－ 50岁 50岁 以上 副总 及以上 总监/ 总助 部门 正职 部门 副职 基层 干部 16级以上 二、员工异动情况 1.本月共招聘员工x人，完成年度招聘计划x%，具体如下： 1
招聘岗位 岗位 等级 年度 编制 本月 招聘 招聘来源毕业院校学历层次 社招应届劳务派遣GWI内部调配985院校211院校硕士以上本科 2.本月员工流失x人，员工流失率x%（流失人员/月初人员），主要流失岗位为xxxx、xxxx 、xxxx、xxxx；其中核心员工流失x人，所在岗位为xxxx。 三、员工培训/培养工作 2
1.本月组织员工培训x人次，人均培训x课时。“总学时”指统计时间范围内参训人员累计培训学时之和。以天数为单位统计的，按一天8学时进行折算。人均学时=总学时/总人次。 培训班级培训对象培训人数培训课程培训课时培训形式 师资来源 备注内部讲师外聘讲师 合计—— 2.本月组织的其他形式的员工培养（含干部培养）工作情况： 3
期送教下乡活动简报
简报 第五期 毛尔盖九年一贯制学校2013年9月29 日 松潘县骨干教师2013年巡回讲学活动 为了带动我县偏远农村学校不断适应新一轮基础教育课程改革和新课标的需要,给我校教师提供直观的学习途径和有效的教学指导,服务于城乡教育一体化,同时让农村孩子感受县城优质教育资源,按照县教育局针对全县骨干教师巡回讲学活动的统一部署，9月26日，在松潘县人民政府教育督导室主任扎西，教育局副局长虞辉，县教育局教研室副主任罗珠更尕，进修校安峰、柏峥嵘的带领下，组织杨梅、王宗丽、张光琼三位优秀骨干教师赴我校开展了巡回讲学活动。上八寨、草原、下八寨全体教师参与了此次活动 9月27日上午，王宗丽老师 和张光琼老师分别献上语文、数 学、共两堂示范课。 王宗丽老师执教的三年级语 文《爬天都峰》，王老师善于解读 文本，善于引导学生与文本对话， 用激励性的语言充分调动学生的学习兴趣。
张光琼老师讲的《垂直与平行》这节数学课，课堂很活跃，使用 巧妙的方法激发了学生学习的兴 趣。她面向全体学生，不忽视每 位学生，课堂中让学生做学习的 小主人，学生学习新知识也很快 乐轻松，在笑声的氛围中度过了一节课。 两位老师借班上课，却能充分调动学生的积极性，体现了课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了示范作用。 课后，骨干教师杨梅进行了《做好“教学准备”这篇文章》讲座。杨梅老师的讲座告诉我们教学备 课是关键，只有把课备好，才能完 成一堂精彩的课，备课不仅要备教 材，更要备学生，只有了解学生才 能备好学生，只有懂得学生的需要 才能给予他们想要的东西。 最后执教老师与听课教师展开了热烈的交流，听课教师向执教老 师提出关于教育教学方面的 问题，执教老师都一一做了 解答，大家畅所欲言，整个 过程气氛轻松、愉悦。大家
职业技能大赛新闻报道
xx大学“xx杯”首届工程测量技能大赛 ——暨工程测量校企合作阶段成果汇报展演圆满落下帷幕 10月13日中午12点，xx大学首届工程测量技能大赛，暨工程测量校企合作阶段成果汇报展演，在我校东校区篮球场地隆重举行。本届大赛得到了学校领导的高度重视和大力支持，副校长xx，副校长xx，教务处处长xx，校企合作办公室主任xx，安全系党总支书记xx，教务处副处长xx，校团委社团部部长xx等出席了本次活动。活动仪式由工程测量技术专业教研室主任xx教授主持。 副校长xx出席本次大赛并致辞，他强调本次大赛是在我校深化教学改革，狠抓内涵建设，力争升本攻坚的背景下举办的。特别是在去年试点的基础上，今年在全校铺开合格加特长的2+1人才培养模式的形势下，举行这样一个，以校企合作成果为依托的技能大赛，对我校人才培养质量的提高和人才培养模式的探索有着十分重要的现实意义。 副校长xx宣读本次大赛比赛结果，并对学生提出衷心祝愿。他指出本次大赛是一次紧张、激烈、隆重、精彩、圆满的职教盛会，既是对我校教育工作和教育教学水平的一次大检阅，也是对高等职业教育改革和制度创新成就的一次集中展示，对于我们坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高等职业教育发展方向，深化“校企合作、工学结合、顶岗实习”方面的改革，推进专业教学改革和实训基地建设，加强学生职业技能和实践能力培养，必将发挥重要作用，产生重要影响。 本次大赛共分为CASS软件绘图组，全站仪碎部测量组，全站仪操作组三部分比赛内容，设有21个奖项，历时8天时间，共有100余名同学参加大赛，占全校测量专业近1/3的学生，覆盖了测量专业多项课程项目。到会领导为获奖同学颁发了荣誉证书，并对参赛同学提出了衷心祝愿。最后，本次大赛在隆重、热烈的气氛中落下帷幕。
1192749320180111财务共享服务中心月度工作简报-2017年12月
财务共享服务中心2017年12月运行情况简报 截止2017年12月，财务共享服务平台共上线运行1152个账套，核算1901个项目，集团公司所属单位上线率达99%；上线银行账户839个（不含保证金、定期户、专户），已上交网银盾或支付密码器781个，资金账户管控率为92.97%。本月财务共享服务中心共处理入池单据63004笔，工作日平均处理3000笔，最高峰日处理4405笔；总退单7667笔，退单率为12.17%。 1业务处理分析 1.1各公司业务量情况 本月各公司入池单据量总计63004笔。各公司单据量如下： 本月入池单据量分析图 注：“集团公司”是指除分公司之外的集团公司直属单位，包含区域指挥部、直（托）管工程指挥部、直属事业部、直属办事处。
各公司单据量环比、同比分析表 序号所属公司本月单据量上月单据量上年同期单据量1集团公司690543651347 2安徽公司671140606727 3江苏公司456826912922 4上海公司39082618125 5浙江公司365329344195 6福建公司11033542710981 7南昌公司646445677192 8新余公司607236475217 9电务公司53003425未上线10桥梁公司219217402380 11安装公司11268711117 12房产公司406300未上线13宿州公司9579未成立14路桥公司18811356未上线15轨道公司18811387未上线16北京公司809453未成立 合计630043992042203 注：集团公司和上海公司2016年12月只有少部分项目上线，故上年同期单据量较少。 1.2驳回不合格单据量（率） 本月共驳回单据7667笔，总退单率为12.17%。各公司退单率如下： 本月退单率分析图
学困生活动简报
2019年秋季学期困生活动简报党的群众路线教育实践第二批活动进行以来，我校通过“走进困难家庭，关爱学生成长”、“青春同行，关爱留守儿童”、“促进均衡，送教下乡”等活动来践行市委教育工委“走入课堂、走近师生、走访家长”的部署，近阶段，学校又积极通过开展“走进心灵促进成长”学困生帮扶活动，走进学困生、走入学困生家庭开展关爱活动，切实践行党的群众路线。 一、细化学困生管理。 学校完善符合实际、可操作的学困生管理制度，为每个学困生建立“学困”档案，详细记载了学困生的基本信息、学习困难原因分析及研究解决的帮困措施，定期填写学困生的成长状况，关注学困生学习、生活状况和心理健康。 二、与学困生结对帮扶。 班科任教师采取“一对一，一帮一”措施，充分发挥党员教师先锋模范作用，走进学困生心灵，增加感情投资，用爱心哺育后进生，耐心教育学困生，全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责，在学习和生活上给予更多的关爱与关心。 三、做好学困生家访。 帮扶教师每月至少二次深入学困生家庭，逐一家访，融洽
师生情感、关心爱护学生，及时了解学困生在家的学习和思想状况，让家长配合做好学困生情绪控制、规范学习行为习惯、强化安全等工作，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。 四、定期召开家长会。 期初、期中召开全校学困生家长会，班级每月定期召开一次，加强家校联系，老师家长一同给孩子会诊，把把脉，看看孩子的问题到底出在什么地方，好对症下药，帮助学困生摆脱学习困境，争取各方面的进步。 五、共同搭建成长平台。 在课堂教学中，通过教师们有意识创设情景，让“学困生”主动参与，享受到学习的乐趣；在课外活动中，利用“启航少年宫”结合学困生的某些特长，为“学困生”提供一个展示机会；期末开展评选“进步之星”活动，对有进步的学困生给予表彰肯定，并尽可能多地给予表扬、赞许，让他们体会成功的喜悦，从而增加学习自信心，提高学习兴趣，为学困生搭建一个体验成功、健康成长的平台。 我校“走进心灵、促进成长”学困生帮扶活动开展一阶段来，学困生们在学习和生活上都有了不同程度的进步，深获家长们的肯定，提高了教师教学积极性，大家纷纷主动配合，并提出了不少宝贵意见和建议，有力地促进家校间的交流与合作，
技能大赛报道
校园练技能赛场竞风流 ——武汉市职业院校技能大赛 5月26日，武汉市职业院校技能大赛武汉铁路桥梁高级技工学校赛区桥梁工、测量工、焊接与冷作、试验工四项决赛圆满结束。此次大赛达到了以赛促学，以赛促教、以赛促改的目的，推动了我校专业课程建设的积极性和主动性，更是我校推行“素质就业、技能立业”的教育理念，强调综合素质的培养，激励学生更加努力地学习技能，尽快地融入社会，接受企业的挑选所取得的又一重要成果。 大赛组织从4月20开始，初赛采取200道客观题，机器阅卷的方式对选手进行挑选，每个专业取前30名选手参加复赛。（大赛通知为准） 复赛于5月26日如期举行，选手们个个迫不及待一展身手，早早的来到各赛区等候。学校还倡导未参赛的同学争当大赛志愿者，十多名经学校保卫科精心挑选的志愿者服装整齐、行动迅速，在各分赛场热情服务。 7点50，材料物理性能检测工赛场候考区已是人头攒动，裁判长宣读大赛规则及比赛项目交错进行的方式。随着裁判长宣布开始，选手们井然有序的走上讲台抽签。抽签到场的还有该校教学副校长刘开文、教务科科长蔡如春、大赛裁判员及参赛选手所在班级班主任，充分体现大赛的公平公正公开原则。 比赛项目包括混凝土配合比计算、水泥胶砂试件成型及混凝土拌合物含气量测定，总分250分。混凝土配合比计算采取一人一题的笔
试方法考核，另外两项交错进行。预计12小时的连续赛程因选手娴熟的操作使得比赛于当日下午16点提前结束。 此次大赛历时一个多月，目的是为增强学生对专业综合知识的应用和解决实际问题的能力，锻炼在校学生的专业技能，为在校生提供一个展示才华的舞台。也促进学生与老师之间的学习与交流，经过比赛每个专业都涌现出一批优秀的同学，他们在技能大赛的比拼中表现优异。
物业月度工作简报【鹤山碧桂园9月】
物业月度工作简报【 鹤山碧桂园9月】 【九月工作汇报】有着国家一级物业服务资质的碧桂园，一直把服务业主工作放在首位。在九月金秋，鹤山碧桂园全体员工兢兢业业，做好日常基础服务、丰富业主社区文化活动、开展了部分提升服务的举措。现把具体工作向广大业主汇报如下： 一、日常基础服务1、全面巩固外围安防在9月内，鹤山碧桂园物业管理服务部对全区外围进行全面检查，对破损残旧的猪笼网进行加固或更换，做好安防、消防宣传工作。为业主的居住安全保驾护航。 2、全区绿化持续轮番修剪经过春夏两季，植物生长茂盛， 绿化护理、修剪是一项繁重的任务，自2014年初，鹤山碧 桂园环境管理服务部就对全区绿化实行有计划地修剪，以保持鹤山碧桂园小区环境的优美、舒适 3、全民预防“登革热”9月18-25日全区灭四害大行动，亦通过短信、微信、纸质等方式提倡全区业主做好家居卫生、及时清理积水、防蚊灭蚊等方法一起积极预防“登革热” 4、维修路灯，保证照明鹤山碧桂园对苑区残旧破损路灯逐 渐进行更换，截至9月底，已对苑区主干道大门岗至跨线桥的路灯完成更换62支，确保了住户出入享有充份的照明， 保障出行安全。
5、喜迎国庆节前环境大清洁冲刺行动，让业主度过一个整洁、舒适的国庆节。 节前安全大检查。9月25日管理人员对外围、水体、器材、公共设备等进行全面细致大检查，发现隐患立即整改，保证业主欢度国庆。本着喜庆、环保的原则，于国庆节前在主出入口、主干道、苑区入口等处完成了装彩灯、挂灯笼等节日氛围布置，彰显了碧桂园社区特色，获得了业主的赞扬。 二、社区文化活动1、相聚金秋，睦邻盆菜宴为了回馈业主对鹤山碧桂园的厚爱，向业主表达感激之情，同时丰富社区文化建设。2014年9月7日晚，在碧桂园学校足球场内举办了盛况空前的千人盆菜宴。盆菜宴中设有精彩表演以及刺激的抽奖互动环节，现场业户多达1900人。 2、社区电影播放及便民服务日9月份内，逢周五、周六在翠湖边渔人码头以及各苑区内轮番播放电影，吸引了众多业主前往观看；。逢周六、周日的早上在各苑区内轮番举行了便民服务日活动。该两项活动丰富了业主社区文化生活，赢得了广大业主的高度评价。 3、鹤起香泉业主座谈会9月20日在鹤起香泉一街公园组织了鹤起香泉业主座谈会。与会的业主都提出了宝贵的意见、建议，我司将逐一跟进。 4、“幸福中秋”烧烤晚会9月4日，物业公司员工在体育公园举办“幸福中秋”烧烤晚会，晚会过程体现了鹤山物业公司员
“送教下乡”活动学校工作简报
学校工作简报 [2014—2015下学期]第二期 泼陂河镇完全小学教导处编二０一五年十二月一日我校“小学书法写字养成教育”课题研究课题组 “送教下村”活动圆满结束 为了推动新课程改革的深入开展，实现城乡教育资源互补;增进城乡教师的相互学习，建立城乡互帮互助的教研热线;增强一线教师的教学教研意识,2015年11月26日，由我校精心组织的新一轮送教下村活动在王围孜小学成功举行。 本次活动由我校郭选奎校长带队，徐光武老师和黄秀珍老师分别给我们带来了五年级写字《写字与做人》与六年级写字《永字八法》两节优秀的示范课。两位教师用别具匠心的教学设计、直观形象的自制教具、循循善诱的教学方法、生动而富有激励性的语言，灵便的驾驭课堂的能力，使学生积极地参与课堂并融入教学。 课后，授课教师交流教学经验从更深的层次，介绍了示范课例的设计思路、教法学法、选择依据以及学习课标的心得体会，以帮助我校的教师转变教育理念，改进教学方法，提升教师素质，提高课堂效率。最终授课老师以全新的教学
理念，精湛的教学技能，得到了听课老师的高度评价。在现场，许多前来听课的教师纷纷表示，本次听课，不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对现代先进教育理念的理解。 在交流的最后环节，中心学校陶志明站长从三个方面对本次活动进行了总结:1、“送教下乡”活动开展近几年来，受到了送教学校的热烈欢迎，不仅为村级学校送来了新的教学理念与教学方法，更重要的是为学校与学校之间，教师与教师之间提供了一个交流与展示的平台；2、新课改环境下的课堂教学，要求教师要以新课标为蓝本，备好课，上好课，对教材进行二度开发，激发学生的求知欲，化被动学习为主动参与；3、整合数字化信息资源。“班班通”的普及应用，要求教师要转变传统的教学观念，将粉笔与网络资源相结合，适应信息时代的教学要求。 送教下村活动是教育均衡发展的重要组成部分，是教师相互学习先进教学理念，交流经验的桥梁，实现了教育资源优势互补，促进了偏远地区教育教学教研质量的提高。
送教下乡工作总结最新总结
送教下乡工作总结 在送教下乡活动中，我们充分利用教学资源，发挥典型教师的示范辐射作用；改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，面向比较偏远的山区乡镇；到课堂上、师生中，了解农村学校在课改中存在的问题，解决教师课改中的困惑；……整个活动中，教研员创造性地开展工作，把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了教研工作的实效性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革，送教下乡活动效果显著。 （一）、实现了送教者与看课者的双赢 本次送教两个乡镇-------吉洞乡和八会镇，语文五节，数学五节。两个乡镇的名教师参加了观摩。课上送课教师精彩示范引领，课后教研员精当的点评，同时改变“一言堂”的局面，看课者也积极参与研讨，送课教师与教研员针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。 通过送教活动同时还历炼了一批年青教师，送课者深有感悟，此项活动创造了磨练自己的机会，积累了许多借班上课的教学经验，有利于自身专业化的成长。作为一名研究型教师，语文学科孙轶老师积极投身于语文课程改革，通过不断的学习、探索和实践，探索出预习——汇报课的教学模式，逐步形成自己独特的教学风格。她曾经多次送教，
课后，她非常激动地说：“我想看看我的教学思路借班上课能不能行得通。”经实践检验，她从调动学生的兴趣入手，通过扎实有效的训练，体现了开放的语文教学意识，在乡镇学校，面对陌生的学生不但可行，而且效果不错！这无疑坚定了她本人的研究信心。语文科的陈立贺老师是第一次送教下乡。为了更好的把课上好，她多次和教研员沟通、研究，反复修改教学方案。在李鹤老师的指导下，终于上了一节原生态的、具有新理念的、基层教师能学得来的、有一定高度的阅读课。受到了老师们的好评。 数学科金玲、唐丽媛和徐岩三位教师在翟金环和李春凌两位教研员的精心指导下出色地完成了本次的任务。 送教下乡活动为乡镇学校送去的是新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，广大教师在相互交流学习过程中共同提高着。 （二）、、提高了教学观摩课的可信度 由于种种因素的影响，有不少教师对示范课表示怀疑，认为示范课就是表演课。为此我们加强了对示范课的指导，使教学设计具有真实性、科学性、可操作性，所以送教教师不受条件的限制，不管面对什么样的学生，不管有没有多媒体同样能上好课。参与看课的教师真切地意识到：不可一味埋怨客观条件的差异，“提高教师专业化水平，优化教学设计，充分挖掘学生自身具有的巨大潜能”是教学成功的重要因素。
技能大赛报道
技能大赛报道标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
校园练技能赛场竞风流 ——武汉市职业院校技能大赛 5月26日，武汉市职业院校技能大赛武汉铁路桥梁高级技工学校赛区桥梁工、测量工、焊接与冷作、试验工四项决赛圆满结束。此次大赛达到了以赛促学，以赛促教、以赛促改的目的，推动了我校专业课程建设的积极性和主动性，更是我校推行“素质就业、技能立业”的教育理念，强调综合素质的培养，激励学生更加努力地学习技能，尽快地融入社会，接受企业的挑选所取得的又一重要成果。大赛组织从4月20开始，初赛采取200道客观题，机器阅卷的方式对选手进行挑选，每个专业取前30名选手参加复赛。（大赛通知为准） 复赛于5月26日如期举行，选手们个个迫不及待一展身手，早早的来到各赛区等候。学校还倡导未参赛的同学争当大赛志愿者，十多名经学校保卫科精心挑选的志愿者服装整齐、行动迅速，在各分赛场热情服务。 7点50，材料物理性能检测工赛场候考区已是人头攒动，裁判长宣读大赛规则及比赛项目交错进行的方式。随着裁判长宣布开始，选手们井然有序的走上讲台抽签。抽签到场的还有该校教学副校长刘开文、教务科科长蔡如春、大赛裁判员及参赛选手所在班级班主任，充分体现大赛的公平公正公开原则。
比赛项目包括混凝土配合比计算、水泥胶砂试件成型及混凝土拌合物含气量测定，总分250分。混凝土配合比计算采取一人一题的笔试方法考核，另外两项交错进行。预计12小时的连续赛程因选手娴熟的操作使得比赛于当日下午16点提前结束。 此次大赛历时一个多月，目的是为增强学生对专业综合知识的应用和解决实际问题的能力，锻炼在校学生的专业技能，为在校生提供一个展示才华的舞台。也促进学生与老师之间的学习与交流，经过比赛每个专业都涌现出一批优秀的同学，他们在技能大赛的比拼中表现优异。
送教下乡简报
送教下乡简报 送教下乡简报【1】 为发挥幼教骨干教师队伍的引领辐射作用，1月19日，顺昌县第二实验幼儿园和顺昌县名师工作室一起到郑坊中心幼儿园开展“送教下乡”活动。活动中，二实幼教师兰艳平送去一节精心准备的教学活动课——大班音乐活动《蛀牙和牙齿》。活动中通过让幼儿熟悉乐曲旋律，了解乐曲的三段结构和表达的内容，并创编蛀虫和牙齿的各种动作及表情，从而体验与同伴合作音乐游戏的快乐。之后，名师工作室的宋秋容老师开展讲座《如何开展农村幼儿园的游戏活动》，介绍了农村幼儿园游戏呈现的情况，农村幼儿园的游戏活动可以从哪些方面开展，以及在幼儿游戏时，教师应该做些什么？讲座让教师们受益匪浅。 送教下乡简报【2】 10月27日，连绵的秋雨让空气格外清新，为加强城乡教师之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。通川区文华街小学教师牟必洪在区教研室赵成毅主任的带领下，来到檬双乡中心小学参加“通川区20xx年秋送教下乡活动”。 在轻松愉悦的氛围中，数学课《不确定现象》拉开了序幕。牟老师亲切的话语，真诚的微笑，专业的功底，让学生感受到了数学的乐趣，使听课的教师领略了数学的魅力和牟老师教学
的风采。 课后，听课的老师各抒已见，与牟老师进行了面对面的交流，共同探讨了今后教学的思路，听课的老师也反思了自己的 教学，树立了长远的目标。赵成毅主任进行了总结点评。 “通川区20xx年秋送教下乡活动”促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引领了教师专业成长，达到了城乡教师 的优势互补、共同提升的效果。 送教下乡简报【3】 根据“国培计划”市送教下乡活动的安排，4月20日五大 连池市小学语文、科学学科送教下乡活动如期在我校进行。 首先，我校语文、科学学科组长佟玲、惠月英分别进行了 学科汇报。 然后，语文学科教师赵晓君、张冬梅，科学教师惠月英、 孙朝玲，各展示了一堂教学常规课。这几节课各有特点，异彩 纷呈，信息技术、指导演示与教学内容的完美结合使教学课堂 轻松活泼，内容学生易于接受。这几个学科遵循着合作、自主、探究的教学理念，博得各学科教研员与听课教师的一致赞誉。 21日，小学语文、科学学科进行了同课异构活动。语文同 课异构由我校教师佟玲和送课教师孙薇承担，她们分别执教了《识字2》；科学同课异构由兴隆乡学校教师张广林和送课教师李常辉承担，他们共同执教了《一天的食物》，课后分别进行了评课活动。在评课活动中，各校学科教师积极互动交流，大家
送教下乡 简报
“姊妹”联手，携手共进 ——吴桥二幼开展“捆绑式”发展送教下乡活动 为加强城乡教育教学交流和城乡教师间的互助，推动我县幼儿园教育教学改革和发展，吴桥县第二幼儿园一直坚持发挥示范辐射作用为基层幼儿园服务。xx年吴桥二幼又和铁城镇中心幼儿园、宋门管庄幼儿园、新立幼儿园、何庄学区的侯庄幼儿园等多所幼儿园签订了“捆绑式发展”协议，建立了携手共进的联系。 本次活动在县教育局普教股全程参与下、乡镇中心校的大力支持和吴桥二幼园长的带领下，取得了完满成功。 xx年12月5日，在第二幼儿园园长的带领下，郝秀梅、吴爱、杨爱静三位老师来到铁城镇中心园。铁城学区组织全学区的幼儿教师听课学习。三位执教老师的活动选材新颖、设计巧妙、教学材料准备充分，活动过程富有操作性、游戏性，有效调动了幼儿主动参与活动的积极性，让孩子在快乐、轻松的氛围中习得、拓展。同时三位执教教师娴熟的教学技巧、丰富多彩的组织形式,有效的师生互动，先进的幼儿园教学理念，赢得了在场的教师们的热情赞誉。 12月20日上午，在第二幼儿园业务园长焦新红的带领下，郝秀梅、吴爱、杨爱静三位老师来到宋门中心园，开展送教下乡活动。郝秀梅主任设计的《数字王国》集体教育活动课，在活动内容选择上贴近生活，充分运用丰富多彩的玩教具激发起幼儿的认知兴趣，积累认知经验。吴爱老师的语言课《父与子》，通过
观察漫画激发幼儿的想象能力和语言表达能力。杨爱静老师的科学课《找“相反”》，帮助幼儿积累观察、分析、判断的经验，进一步引导幼儿关注细节，锻炼眼力和思维能力。课后，二幼老师和宋门学区所有幼儿教师围坐在一起，共同研究和交流幼儿园环境创设、课程设计、说课评课、保育教育等方面的问题，大家各抒己见，亲亲就像一家人。 通过捆绑式发展活动加强了结对园所的课堂教学交流，实现教师间的教学互动。有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁，提升幼儿园教师业务能力。让基层教师不出家门，就能得到名师的指点，领略名师的风采。今后，第二幼儿园会经常开展“手拉手”活动，帮助基层幼儿园教师快速提高专业素养，在教师的专业成长道路上，给予她们最大的外源动力。
技能大赛报道
技能大赛报道 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
校园练技能赛场竞风流 ——武汉市职业院校技能大赛 5月26日，武汉市职业院校技能大赛武汉铁路桥梁高级技工学校赛区桥梁工、测量工、焊接与冷作、试验工四项决赛圆满结束。此次大赛达到了以赛促学，以赛促教、以赛促改的目的，推动了我校专业课程建设的积极性和主动性，更是我校推行“素质就业、技能立业”的教育理念，强调综合素质的培养，激励学生更加努力地学习技能，尽快地融入社会，接受企业的挑选所取得的又一重要成果。大赛组织从4月20开始，初赛采取200道客观题，机器阅卷的方式对选手进行挑选，每个专业取前30名选手参加复赛。（大赛通知为准） 复赛于5月26日如期举行，选手们个个迫不及待一展身手，早早的来到各赛区等候。学校还倡导未参赛的同学争当大赛志愿者，十多名经学校保卫科精心挑选的志愿者服装整齐、行动迅速，在各分赛场热情服务。 7点50，材料物理性能检测工赛场候考区已是人头攒动，裁判长宣读大赛规则及比赛项目交错进行的方式。随着裁判长宣布开始，选手们井然有序的走上讲台抽签。抽签到场的还有该校教学副校长刘开文、教务科科长蔡如春、大赛裁判员及参赛选手所在班级班主任，充分体现大赛的公平公正公开原则。
比赛项目包括混凝土配合比计算、水泥胶砂试件成型及混凝土拌合物含气量测定，总分250分。混凝土配合比计算采取一人一题的笔试方法考核，另外两项交错进行。预计12小时的连续赛程因选手娴熟的操作使得比赛于当日下午16点提前结束。 此次大赛历时一个多月，目的是为增强学生对专业综合知识的应用和解决实际问题的能力，锻炼在校学生的专业技能，为在校生提供一个展示才华的舞台。也促进学生与老师之间的学习与交流，经过比赛每个专业都涌现出一批优秀的同学，他们在技能大赛的比拼中表现优异。
小学英语送教下乡第二期简报
县2015年“国培计划”第二年度（2016年） 小学英语第二次送教下乡 学习简报 （总第二期） 主编：王兵副编：晓玲云璐樨 小学英语送教下乡2016年12月18日? 目录 一、专题讲座：《教师职业道德与专业成长》 二、小组微课磨课 三、专题讲座：《拥心态，做快乐老师》 四、组赛微课 五、专题讲座：《小学英语单词教学》 六、专题讲座：《理解新课标，落实有效教学》 七、全班微课上课比赛 八、评课、议课
诗一首.致国培你是一股清新的风， 吹散心中的雾霭与迷茫， 拨云见日。 你是一片自由的天空， 任雄鹰小雀展翅翱翔， 追求梦想。 你是一方肥沃的土地， 滋养向上的禾苗， 茁壮成长。
学习动态 2016年12月16日，早上八点四十，县2015年“国培计划”第二年度（2016年）小学英语第二次送教下乡集中培训在县研培中心学术报告厅准时开始。 首先是研培中心的宽俭 老师带来的《教师职业道德 与专业成长》。他在讲座中从 “振奋教师职业精神”、“教 师应具备的职业精神”、“师德修 养师德风”三个方面深入浅出地 阐述了师德的具体容、如何提高 自己的师德修养及师德在育人中 的重要性。让我们又经历了一次 师 德的洗礼。更语重心长的告诫年轻 老师该如何对待自己的职业，那就 是“爱业，敬业，乐业”。他的发 言发人深思。也为教师们的教育道 路指明了方向。
磨课 接下来的磨课环节，大家踊 跃积极，充分发挥小组的团 队合作精神。大家群策群力， 积极献言献策，力争打造出完 美的一堂微课。 在磨课的过程中，自己的教学技能也得到提高。团队的精神再次得到体现。
拥心态，做快乐老师 下午研培中心的曾方老师旁征博引地向我们呈现了一堂 精彩风趣幽默的讲座---《拥 心态，做快乐老师》。 尽管紧凑的学习时间让 老师们有点疲惫，但曾老师 的讲座却让课堂笑声不断。大家在 笑声中获得生活的启迪。让我们明 白做一个幸福的老师，心态是多么 重要。压力，人人都有，但我们要 化压力为动力，不能让压力把我们 打垮。人为什么 不快乐，那是因为有太多的不舍，有太多 的怨气，有太多的期待。其实，简单的生 活就是最大的幸福。
技能大赛简报
积极的竞争意识，出色的教学技能 --独山县第二小学语文教学技能大赛简报 为了提升我校语文教师的业务素质和教学水平，促进教师综合素质的提高，发现和培养语文教学的拔尖人才，根据《黔南州第四届小学语文教师教学技能大赛比赛内容及规程》及独山县教育局相关文件精神，我独山县第二小学于4月20日晚上在学校会议室举行小学语文教师技能大赛。 本次活动共设课文朗读、粉笔字书写、毛笔字书写、下水文撰写、评课稿撰写五项全能比赛项目。参赛选手朗读展示的内容是自行选定的来自现行小学语文教材的课文朗读，选手现场抽签决定出场顺序；粉笔字、毛笔字书写内容现场选定，均为七言律诗；下水文撰写现场命题，选手在50分钟内完成以《虽败犹荣》为题的下水文；评课稿撰写环节，选手现场听研讨课《匆匆》一节，然后从教材解读、设计理念、教学目标、教学准备、教学过程、作业布置、板书（画）设计等方面进行书面评课。 赛场内，赛手们朗读课文语音标准、通顺流畅、恰当地表现了文本情感；粉笔字阳刚遒劲，书写正确、工整、美观；毛笔字苍劲有力，有的若脱缰骏马腾空而来又绝尘而去，有的如蛟龙飞天流转腾挪；选手们所撰写的下水文选材新颖，富于时代精神，反映了童心，童趣，对学生习作有范例指导作用；评课稿的撰写选手能就教学目标及重难点处理、教学思想方法、师生教学行为、教学评价、教学效果、存在
问题及建议等方面进行评价，评析符合教学基本理论和学科知识理论，令人信服。 选手们在竞赛中展现了蓬勃的青春活力，崭新的精神风貌，积极的竞争意识，出色的教学技能。他们的精彩表演赢得了观摩师生连连的赞叹和热烈的掌声。大赛为年轻教师的教学技能提供了展示的平台，为激发广大语文教师苦练教学基本功，努力提高自身素质产生了积极的影响，取得了良好的效果。
手拉手 共成长--富池镇中心幼儿园结对帮扶活动简报
手拉手共成长 ----------富池镇中心幼儿园结对帮扶活动为了认真贯彻落实教育局关于幼儿园结对帮扶工作指导意见精神，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，提高农村幼儿园的教育教学质量，实施互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展，6月23号上午，在中心学校曹校长、黄校长和董园长的带领下，我们一行人来到了丰山幼儿园开展结对帮扶工作。 本次送教下乡活动从幼儿一日生活中不可或缺的集体教学活动、游戏活动、户外活动选材，选派了3名骨干教师开展送教活动：梅老师的小班户外游戏活动《我和响瓶一起玩》、王老师的中班健康领域活
动《认识安全标识》以及贾老师的大班科学领域《神奇的七巧板》，新颖的教学理念、娴熟的教学技巧、丰富的组织形式、有效的师生互动，赢得了在场教师以及领导们的一致好评，活动通过游戏体验的方式，让幼儿充分感受到玩中学的乐趣。 我 和 响 瓶 一 起 玩 认 识 安 全 标 识
两园教师就此次活动进行了以《指南》和《纲要》精神引领的教学活动交流研讨，大家互相交流了想法，反思与收获。随后董园长进行了园与园之间的经验交流，他对新时代幼儿教师的新思想、新理念提出了有效的建议，中心学校曹校长也对本次活动给予了很高的评价，希望我们在今后的教学工作中“依纲执教”，学理念、学方法、学反思。 交 流 中
本次帮扶活动我园向丰山幼儿园捐赠了幼儿绘本图书，表达了对丰山幼儿园发展的关心与支持。 捐 赠 绘 本 图 书
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在后期的帮扶结对中，我们会继续加强交流合作、携手并进、共同成长，真正为孩子撑起一片更为广阔的蓝天。