美丽的地球
《美丽的地球》说课稿
站集镇中心小学焦圣西
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好!我说课的题目是《美丽的地球》。
一、说教学内容
1、教材分析
《美丽的地球》是西师大版小学语文六年级下册第三单元的第三篇精读课文，这是根据中央电视台《美丽的地球》解说词改写而成。本课介绍了地球的有关知识，可使人们加深对地球的了解，阐明了“我们只有一个地球”的道理，激发人们对地球的热爱，增强爱护环境、保护地球的认识。
2、学情分析：我们虽然生活在地球上，与地球朝夕相处，但是学生却不一定真正了解地球。特别是一些具体的数据。同时，学生也一定乐于了解这方面的知识。因此，作为教师我注意结合材料和课文，引导学生在自主阅读过程中认识地球，明白“我们只有一个地球”的道理，体会课文中蕴含的对地球的热爱之情，从而唤醒学生珍惜我们的地球，珍惜我们赖以生存的家园。
二、说教学目标
知识与技能
学习并掌握本课生字、新词。理解课文内容，认识地球的美丽与唯一，了解地球有关知识。
过程与方法
自主阅读，边读边批，合作探究。体会解说词的准确、严谨。
情感、态度与价值观
激发学生对地球的热爱，认识地球的美丽与唯一。树立爱护环境、保护地球的意识。
教学重难点：
理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，树立保护环境，增强保护地球意识。
三、说教法
本文文辞优美，情感浓郁，由于六年级的学生已经具备了一定的分析能力，在教学方法上，我主要采用引导学生自主领悟，合作交流，师生互动，生生互动，创设实践语言的场景，通过朗读，达到情感上的共鸣，用有感情的朗
读贯穿全课教学。边读边想，读想结合。引导学生在读中感悟，同时围绕文中的重点句子，发挥想象力，联系实际，理解句子内涵，通过口语练习的尝试，提高学生运用语言的能力。
四、说学法
我引导学生采用自读感悟、自主探究、合作交流等学习方法，放手让学生自读质疑，学生间互相交流、讨论，再结合远程教育资源，让学生自己去发现问题、探究问题、解决问题，最后明白“只有一个地球”的道理。
五、说教学媒体的运用
根据本节课的教学内容，我运用了现代化的教学媒体制作了一些课件。这样做有以下优点：
1. 符合教学内容的需求。
2. 激发了学生学习的兴趣。
3. 使学生更直观的了解知识，从而提高了教学效率。
六、说教学程序(第二课时的教学过程)围绕教学目标、教学重点和难点，根据“教师指导-学生主体-训练主线”的原则，设计的教学环节：
(一)、激趣导入揭示课题
(二) 出示学习目标
(三)、出示自学指导
（四）、学生交流
（五）、教师指导。
六、拓展，升华情感
1、你们还了解哪些有关地球的知识?(学生交流搜集的地球的有关资料)
师过渡：地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作，是是大自然献给人类最后的礼物，是我们唯一的家园。可是人类却要亲手毁掉这个家。
2、展示搜集到人类破坏地球的资料图片并播放视频资料。
这时，让孩子们把最想说的话与同学们交流，这样，情感熏陶与语文实践活动就完美地结合起来了。这样的设计，既为学生创设了口语交际的机会，又培养了学生积极、健康的情感，实现了语文的工具性与人文性的整合。
七、课堂小结
地球是目前唯一一个适合人类生存的星球，我们只有认识地区的唯一性，才能真正成为拥有光明和希望的物种。行动起来吧!热爱地球，保护地球。
八、作业(选择自己喜欢的作业认真完成)
1、向家人介绍有关地球的知识。
2、以小组为单位写一份保护地球的倡议书
3、制作环保小标语。
学完这课，我设计了可由孩子们自主选择的作业。培养学生的动手实践能力，注重了跨学科的学习，由课内延伸到课外，让课堂走进了社会,真正体现了大语文教学观
说板书设计：
颜色
年龄
地表有大量的水
自转和公转
今天我的说课就到这儿，谢谢大家！
美丽的地球作文600字(精选3篇)
美丽的地球作文600字（精选3篇） 美丽的地球作文600字（精选3篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的美丽的地球作文600字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美丽的地球作文600字1在我的心目中，没有东西可以远远超过这一个美丽的地球。地球不但美丽，还充满了我们的欢声笑语，还有着大自然的奥妙。 美丽的地球与我们经历过许多困难，但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈，她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累，可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。 啊，美丽的地球妈妈，你每天都和我们在一起，你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们
的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗？小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛，您会发现，小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园，在您的努力下，砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了，小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈，您看到这一切，对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方，有些人没有环保意识，让您流下了很多伤心的泪。您放心好了，我们会让您天天欢笑的。 地球妈妈，我想给您提个小小的建议，假如我们又做了什么让您不开心的事，您先给我们一个改过的机会，还不行的话再惩罚我们，好吗？您知道吗？您只要一发脾气，洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候，人们对您可真是又爱又恨。不过，您可别不开心，我告诉您一个小秘密，但您可要答应我，别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。 美丽的地球妈妈，我爱您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。 美丽的地球作文600字2这个星期，我们学了四篇课文，在这四篇课文里面，让我感受最深的.就是(只有一个
我的网上冲浪小作文
我的网上冲浪小作文范文 这虽然是一件普通的小事，可是很多人却做不到，会把多出来的钱占为己有～从这件事上，我感受到了姥姥的美好的品德～ 我要向我的姥姥学习，姥姥是我永远的楷模～ 教师简评: “三人行，必有我师也～”我们身边有无数的“雷锋”，有许多值得我们学习的人。小作者选择了自己最了解的人——姥姥，写了和姥姥一同经历的一件真实的事情，读来感觉亲切温馨，真实自然～语言朴素流畅，没有矫揉造作，朴实无华，堪称佳作～ 我的网上冲浪小作文范文篇二:小学生作文我的班主任范文 我的班主任 从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。 劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥;她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认 真啊～看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经
常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。 劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时 间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目我帮 __________当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说:“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦～要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢～就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴～春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师， 您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。 我的网上冲浪小作文范文篇三:小学生作文关于我的家的范文 美丽的恩施我的家 我的家恩施，不但是一个迷人的地方，还是个美丽的地方。这是水利条件优越，物产丰富是一个人间仙境。 这个地方水利条件优越。因为有洞坪电站和其它几个规模较在的电站。不过洞坪电站在其中站重要的地位。 恩施的物产更是丰富。特别是秋天，瓜果飘香。柚子、桔子的果粒丰满多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便溅了出来。吃完后，你满嘴都充满
地球 我的家
地球我的家（节选）导师：周娜 生命只有一个 地球只有一个 我们该为她做些什么？ 让大地淌过蓝色的河流，让天空飘过洁白的云朵 让沙漠穿上五彩的衣裳，让风儿吟唱绿色的欢歌 在今天和明天之间，我们放飞和平的白鸽； 在雪山和荒漠之间，我们开辟友谊的长河。 把战场变成绿色的球场，让炮弹射出节日的烟火 把猎枪放进博物馆陈列，请松鼠天鹅来城市做客 让我们肩负起神圣的职责，把地球变成美好的童话王国。请记住地球只有一个 地球只有一个
春天的脚印（节选）导师：张玲 看，小松鼠出来了，快乐的又蹦又跳。 看，小燕子飞回来了，叽叽地叫着春天的歌； 人们身上的衣服，越来越薄； 小动物身上的绒毛，越来越少。 听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草； 听，温和的春风，把所有的小动物都唤醒！ 看，天气变暖了， 我们高兴的跳着！
这也是一切（节选）导师：吴迪 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失却都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果都是眼泪血印， 而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。
湖滩上，有一对天鹅导师：黄凯 蓝天上飞着 一对雪白的天鹅; 湖心里飘着 两片美丽的云朵。 云朵驮着天鹅， 天鹅衔着云朵， 轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。 天鹅踏着乐点翩翩起舞， 摇动起苗条美丽的长脖， 圆亮的眼睛一闪一闪， 四处寻觅着什么? 护鸟的孩子格格地笑了， 天鹅跟着唱起欢乐的歌。
绿色环保（自行备稿） 脉络相连的绿色 吸附掉黄色的尘埃 净化掉污浊有害的气体 释放出有益的空气离子 绿色食品 让人身心不受伤害 像轻盈的蝴蝶飞舞 轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞 飞上蓝天白云 问一声 外星朋友，你好 让我们实现心灵之约 绿色环境 没有了黑色的残酷 人们之间没有了伤害 充满了各样真诚的爱 绿色的心灵 让我们像长了天使的翅膀 在绿色的宇宙间飞来飞往 传递真理的讯息
美丽地球演讲稿
美丽地球演讲稿 篇一：《我爱地球妈妈》演讲稿 《我爱地球妈妈》 赵心爱 记得小时候，幼儿园的老师教我们学画画，告诉我们天空是蓝色的，大海是蓝色的，草地是绿色的，上面开满五颜六色的小花，于是小朋友们画出了一幅幅美丽的图画。长大后，我却发现我画错了，因为我看到的天空经常是灰色的，因为雾霾，连出门都要戴上厚厚的口罩，我看到的大海不是蓝色的，混浊的海水泛起白色的泡沫，海面上还飘着垃圾，草原也不是绿色的，斑驳的像一张破旧的灰地毯。看到这些，我充满了疑惑，为什么大自然不像我们画的一样美丽？地球妈妈这是怎么了？ 上学以后我知道了，我们的地球妈妈本来是很漂亮的，平坦的草原是她光滑的皮肤，茂密的森林是她浓密的秀发，洁净的湖泊是她清澈的眼神，漫山遍野的花草是他美丽的衣裙，而我们人类和地球上所有的生命，都是她精心哺育的孩子。但是随着近现代工业发展，一些利益熏心、目光短浅的人肆意乱砍乱伐、破坏资源，青山不再，绿水枯竭，森林变成了沙漠，城市的上空弥漫着久久不散的阴霾，这一切是多么可怕。 作为一名小学生，我做不了惊天动地的大事，但是作为
地球妈妈的孩子，我也要尽自己的一份力量。在生活中，我努力做到节约水电，比如洗澡时计时，即节约用水，又该掉了做事拖拉的坏习惯；在家看书的时候坐在靠窗的位置，这样就不用开灯，还能沐浴到明媚的阳光；去饭店吃饭的时候尽量“光盘”，万一吃不了了就打包带回家，既减少浪费，又经济实惠。现在每天上学、放学我都和妈妈步行，在做到节能减排的同时还能锻炼减肥，何乐而不为？要想恢复地球妈妈美丽的容颜，我们每个人都要拿出自己的实际行动，减少污染，保护环境。比如 建议爸爸妈妈少开一次私家车，随手关紧滴水的水龙头，把旧练习本用剩下的空白页钉在一起当验算本等等，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河，相信只要我们每个人都意识到环保的重要性，我们的地球妈妈一定会舒展开紧锁的眉头，露出舒心的笑颜。 最后，我以一首小诗结束今天的演讲，和在座的所有同学共勉： 让大地∕淌过蓝色的河流， 让天空∕飘过洁白的云朵， 让沙漠∕穿上五彩的衣裳， 让风儿∕吟唱绿色的欢歌。 给每一双翅膀∕清新的空气， 给每一条鱼儿∕洁净的银波，
大班社会《美丽的地球,我的家》
大班社会活动 《美丽的地球，我的家》执教人：吴婉丽
大班社会活动《美丽的地球，我的家》 一、设计意图： 地球是人类人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，我园幼儿大部分来自还原小区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我设计了此次教学活动，通过认识地球，了解地球对人类的意义，观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。 二、活动目标： 1、知道4月22日是地球日并初步了解地球日的含义。 2、了解地球的灾难并简单了解灾难形成的原因。 3、树立初步的环保意识，愿意为保护地球做力所能及的事情。 三、活动重点： 知道世界地球日，了解环境污染带来的灾害。 四、活动难点： 建立初步的环保意识，愿意为保护地球做力所能及的事情。 五、活动准备： 1、地球日海报 2、PPT 3、幼儿操作展板
六、活动过程： 1、幼儿猜谜语，引出课题 （1）谜语：一个大球真奇怪，不能踢也不能拍，你我生活在他家，每天都要踩着他。 （2）教师：每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪一天呢？ （3）教师：为什么要确定地球日呢？ 2、了解地球环境，感受地球变化，萌发环保意识。 （1）教师：地球上除了我们人类，还有什么？ 师幼小结：地球上不仅生活着人类，还有各种动物、植物也生活在美丽的地球上。 （2）幼儿通过课件直观观察地球变化 展示一：美丽风景图 了解地球上美丽的大自然，幼儿萌发热爱地球的情感。 展示二：环境污染图 了解人们乱扔垃圾，砍伐树木，工业污染给地球带来的伤害。 讨论：这样污染环境的行为会带来什么后果？ 展示三：地球灾害图片 教师：我们可以为改善地球环境做些什么？ 4、制作展板 教师：老师带来了地球污染的图片和治理的一些方法，小朋友们把他们一一对应，找到保护带球的方法做成展板，让大家都来保护我们的
我的家小学生作文
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我也一样，我也有一个温馨、快乐的家，家中有爱我的爸爸和妈妈，还有个活泼开朗的我。我们虽然偶尔因为一些小事斗斗嘴角，但我仍然喜欢这个家，也许你会问“为什么?”让我来告诉你吧：我的家里呀，有爱我的爸爸，爸爸和蔼可亲，对工作认真负责，在单位是一位优秀骨干，在家里是一位好父亲。在我学习累了的时候带我去公园散心，玩过山车、蹦蹦床、划船……公园里处处洋溢着我们开心的欢笑声。在周末的时候，带我去吃肯德基，使我在品尝汉堡、薯条的美味之余，还可以品味拥有玩具的快乐。爸爸对我买学习用品有求必应，比如说吧，最近几天，光是量角器、三角板就买了好几套，因为我太粗心大意，总是把它们丢失，但爸爸并没有责怪我，而只是告诉我下次别弄丢了就行，我为有这样的好爸爸面感到骄傲。 妈妈对我的爱是无微不至的，她是一个勤劳、爱唠叨、细心的人。平常很关心我的学习，对我要求很严格，每次作业如果我写的不认真，妈妈都会无情的撕掉，并让我重写;妈妈也很关注我的身体，在我生病的时候为我端水买药;在我遇到烦恼的时候与我耐心地沟通，及时为我解开心结，使我快乐如初。正因为有了这样的妈妈，我也拥有了优异的学习成绩和活泼开朗的性格。 拥有了这一切，生活在这么幸福美好的家中，我有什么理由不喜欢这个家?愿天下所有的小朋友们都能爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家。 第二篇
小学生作文关于我的家的范文
美丽的恩施我的家 我的家恩施，不但是一个迷人的地方，还是个美丽的地方。这是水利条件优越，物产丰富是一个人间仙境。 这个地方水利条件优越。因为有洞坪电站和其它几个规模较在的电站。不过洞坪电站在其中站重要的地位。 恩施的物产更是丰富。特别是秋天，瓜果飘香。柚子、桔子的果粒丰满多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便溅了出来。吃完后，你满嘴都充满了柚子的香甜。这是还有山葡萄、杨桃、杨梅、荔枝等水果。在这其中最常见也最好吃的就要数荔枝了。荔枝树是一种常绿乔木，其果实名叫荔枝。荔枝有两种，一种是市场上常卖的，外壳紫红色、，有疙瘩，果肉色多汁，味甜美。还有一种野生的，外壳为红色，果肉呈黄色，有许多的核，味道甜美。 恩施的风景名胜特别迷人，比如那富有神秘色彩的七姊妹山，云雾缠绕的恩施大峡谷，都富有仙境般的色彩。虽然云雾缠绕的恩施大峡谷也非常迷人，但是对我印象最深的还是富有神秘色彩的七姊妹山。 传说，七姊妹山是由玉皇大帝七位女儿化成的，有一天，玉皇大帝的七位女儿觉得天庭太闷了，就决定去凡间玩一玩。她们知道，如果去请求玉皇大帝他是决对不会答应的。于是，她们便私自下凡了。七位公主下凡后，看见凡间那迷人的事物根本没有想起回天庭的事。玉皇大帝发现女儿私自下凡后，大发雷霆，便命令天兵天将下凡去把七位公主捉回天庭。七位公主被捉回天庭后，玉皇大帝一怒之下便将七位公主变成了七座山，而这七座山紧紧相连，于是，人们便将这七座山称为七姊妹山。这就是我美丽的家乡—恩施。如果有一天，你来到了恩施，为去七姊妹山和恩施大峡谷，那真是你一生的遗憾啊！
我美丽的家乡 我有一个美丽的家乡，那个家乡叫徐家痖。那里山青水秀，凡花茂盛，是一个美不盛收的好地方！ 我的家乡徐家痖那里有一条小河，那条小河清澈见底，远远望去像一条彩带，十分漂亮。春天那条小河的旁边长满了五颜六色的小花，只要有一阵微风吹过，那些小花就会翩翩起舞。夏天那条小河很清凉，有很多人在那接水喝，还有人在哪儿洗衣服。瞧！那儿还有人在游泳呢！秋天落叶纷飞，许多树叶飘进小河里，为小河繁星点缀，别有一番风味。冬天小河冻成了滑冰场，有很多小孩在小河的上面滑冰。咱家乡的小河可分真是多功能。 我家屋后有一片竹林，那里的竹子长得非常翠绿，使人一见就生了爱慕之心。春天刚探出头来的小竹笋是那么可爱，可人们却毫不手下留情把它挖回家做菜吃了。夏天竹子长得很茂盛很凉快，有很多人拿着板凳在竹林底下盛凉。秋天竹叶落叶纷纷似的飘了下来像下雪似的。冬天冬雪覆盖着那一片竹林像一个冰雪王国。竹子不但好看还可以做成美食呢！竹子可以经过米饭做成美味可口的笔筒饭，笔筒饭里可以加猪肉、红枣、花生等食材。 小河旁有一片宽阔、干净的大草地，只要一天晴就会有许多人在那儿玩耍，放风筝。一到春天那里就会开满五彩斑斓的小野花，一看到野花就会有许多小孩拉着自己大人的手来这片草地里玩，那些小孩会把自己的风筝拿来放，还会有许多人把花草做花圈环戴在头上，美如仙女。 这就是我美丽的家乡，一个山美、水美、人更美的地方。 万寨万寨我的家
六城同创宣传标语100条
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 六城同创宣传标语100条 1、你我文明一小步，恩施文明一大步！ 2、清洁恩施同出力，环境优美同受益！ 3、草绿花香人人文明，地净城美处处和谐！ 4、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 5、六城同创践于行，美化恩施始于心！ 6、保护生态环境，惠及万代子孙！ 7、六城同创全方位，宜业宜居零距离！ 8、创城添异彩，恩施更精彩，世界同喝彩！ 9、唱响六城同创，再造恩施辉煌！ 10、一山一水绘土苗美景，一举一动建生态文明！ 11、推进六城同创，提升宣恩形象！
12、人人遵守社会公德，个个爱护城市环境！ 13、开展六城同创，提升城市形象,营造投资环境，聚集发展要素，推进恩施发展新跨越！ 14、构建文明风景线，争当环保主人翁！ 15、文明关系你我他，恩施形象靠大家！ 16、六城同创人人出力，和谐恩施人人受益! 17、天南地北你我他，城市和谐是一家！ 18、一草一木汇聚自然美景，一言一行展示恩施文明！ 19、文明城市为市民，城市文明靠市民！ 20、环境与人类共存，城市与人类共美！ 21、举全市之力，凝万众之心，创国家六城，建和谐恩施！ 22、同心同德同创魅力六城，群策群力群建和谐恩施！ 23、你我携手齐努力，六城同创添份力！ 24、开展六城同创，改善城市环境！ 25、倾心呵护蓝天碧水，携手打造生态恩施！ 26、落实科学发展观，建设生态文明城市！ 27、创模情系你我他，生态文明惠万家！ 28、六城同创大舞台，有你参与更精彩！
29、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 30、六城同创手牵手，和谐恩施心连心！ 31、六城同创个个参与，和谐恩施人人受益！ 32、携手六城同创，打造魅力恩施！ 33、六城同创大舞台，万众同心一起来！ 34、文明从呵护起步，春天从绿地开始！ 35、绿色恩施我的家，碧水蓝天靠大家！ 36、人人关爱美丽恩施，个个参与六城同创！ 37、和谐恩施与时俱进，六城同创与民同行！ 38、清洁城乡环境，共建美丽恩施！ 39、六城同创展风采，和谐恩施更精彩！ 40、和谐恩施源于心，六城同创践于行！ 41、举全城之力，聚万众之心，实现六城同创！ 42、提高市民的文化素养，提升城市的文明水平！ 43、让文明走进千家万户，把美丽传向四面八方！ 44、低碳生活显活力，文明恩施展魅力！ 45、文明始于心，创建践于行！ 46、美丽恩施我的家，六城同创靠大家！
为了地球的美丽
为了地球的美丽 ----绿色环保教育主题中队会 一年级三班 2010年6月 “为了地球的美丽”主题中队会 活动主题 为了地球的美丽（环保教育） 活动目的 1、通过此次主题队会使学生进一步体会环境污染和生态环境恶化会成为制约经济发展、影响人民生命健康的一大危害，从而培养学生环境保护刻不容缓，从我做起，从眼前的事情做起，用我们的智慧、心血和汗水，把地球装扮得更加美好的自觉性。 2、培养学生收集资料的能力及分析问题和解决问题的能力。 活动准备 1、学生收集环境遭到破坏的录像、照片。 2、我为“地球的美丽”行动：每人选择一项任务完成：一个节约小窍门、用废品制作的 小发明、工艺品、自画报等。每人围绕“为了地球的美丽”写一句温馨提示语 3、完成“为了地球的美丽”温馨提示语的创编工作，献给学校，希望全校师生“为了地球的美丽”而努力。 4、《留给我》歌曲光盘。
活动过程 （一）队会的准备部分（略） （二）队会仪式（中队长主持） 1、《为了地球的美丽》主题中队会现在开始 2、出旗、敬礼、礼毕 3、唱队歌 4、中队长讲话 5、活动过程： 主持人： （课件出示一个逐渐变色、变皱，变腐烂变质的苹果--动画） 主持人1：同学们，刚才我们在屏幕上看到的这个苹果,你们说能吃吗？（不能） 为什么？（自由发言） 对！大家说得很好，这个苹果由于没有做好保护措施，所以，一点一点的腐烂变质，失去了它的营养价值。我们的地球妈妈就像它一样，由于缺少人们的关心和爱护，正在遭受破坏，面临着毁灭的危机！在宇宙的最高法院内，正在进行一次审判，让我们一起来听一听……（演员上场） （2）环境被破坏，人类付出代价。 主持人2：宇宙最高法院《地球状告酸雨》一案现在开庭 下面请原告地球进行陈述： 地球：法官大人，我是地球，亿万年来我为人类提供着他们赖以生存
六城同创宣传标语100条
六城同创宣传标语100条 1、你我文明一小步，恩施文明一大步！ 2、清洁恩施同出力，环境优美同受益！ 3、草绿花香人人文明，地净城美处处和谐！ 4、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 5、六城同创践于行，美化恩施始于心！ 6、保护生态环境，惠及万代子孙！ 7、六城同创全方位，宜业宜居零距离！ 8、创城添异彩，恩施更精彩，世界同喝彩！ 9、唱响六城同创，再造恩施辉煌！ 10、一山一水绘土苗美景，一举一动建生态文明！ 11、推进六城同创，提升宣恩形象！ 12、人人遵守社会公德，个个爱护城市环境！ 13、开展六城同创，提升城市形象,营造投资环境，聚集发展要素，推进恩施发展新跨越！ 14、构建文明风景线，争当环保主人翁！ 15、文明关系你我他，恩施形象靠大家！
16、六城同创人人出力，和谐恩施人人受益! 17、天南地北你我他，城市和谐是一家！ 18、一草一木汇聚自然美景，一言一行展示恩施文明！ 19、文明城市为市民，城市文明靠市民！ 20、环境与人类共存，城市与人类共美！ 21、举全市之力，凝万众之心，创国家六城，建和谐恩施！ 22、同心同德同创魅力六城，群策群力群建和谐恩施！ 23、你我携手齐努力，六城同创添份力！ 24、开展六城同创，改善城市环境！ 25、倾心呵护蓝天碧水，携手打造生态恩施！ 26、落实科学发展观，建设生态文明城市！ 27、创模情系你我他，生态文明惠万家！ 28、六城同创大舞台，有你参与更精彩！ 29、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 30、六城同创手牵手，和谐恩施心连心！ 31、六城同创个个参与，和谐恩施人人受益！ 32、携手六城同创，打造魅力恩施！ 33、六城同创大舞台，万众同心一起来！
地球,我的家_初二作文
地球,我的家 一百万年前,银河系举行了一场家喻户晓的选美比赛,首先发言的是土星：“别看我的姓名很土,但我却有美丽的光环,因为我离太阳比较近”。接着，金星、木星、火星等一一作了自我介绍。最后发言的是地球。 她说：“我虽然不是一颗很大的行星，也没有美丽的光环来衬托，我穿着一件美丽的蓝色外衣，我很健康，并且非常自豪，因为，我是唯一一颗能够孕育生命的星球，我有一大群孩子，她们非常可爱，我用甘甜的乳汁喂养着她们，她们也非常懂事和勤劳。” 最后，比赛结束了，地球被选为宇宙中最美丽的星球，并且连任五届最美丽的星球冠军。地球非常高兴，在宇宙中时时可以听到她的笑声。 但是近百年来，地球再也不像以前那样高兴了，并且患上了严重的皮肤病，星系成员连忙派太阳去慰问地球，还没有接近她的时候，太阳就闻到一股难闻的气味，太阳关切地问：“地球表妹，你怎么弄成这样了，前几年你还活蹦乱跳的，笑语盈盈”。地球说：“都是我的孩子们，她们现在一个个长大了，翅膀硬了，不仅不报恩，反而糟蹋我，原本青山绿水，蓝天白云，现在你看，我原本蓝色的血，现在却又臭又黑，我的皮肤本来又白又嫩，现在已枯黄粗糙，像老太婆一般。 前段时间，我还得了一种严重的皮肤病——非典，以前我的肺是多么的健康，现在已千疮百孔，我并不奢望孩子们能怎样好
好的报答我，我只求别在伤害我”。 太阳听完后，疼惜万分，为什么会这样？ 紧接着，一万年一次的选美大赛又开始了，但这次遗憾的是地球落选了，她伤心极了，但也无可奈何，谁让她的已面目全非了，连仅有的那件蓝色外衣也变得脏兮兮的，她很想挽回现状，不断的提醒她的孩子们，可是无济于事。 终于有一天她愤怒了，带给她的孩子们台风和地震等惩罚。但是尽管这样，也还是于事无补，她的皮肤仍是不断溃烂，而她的孩子们却眼睁睁的，无动于衷，为了自己的利益至母亲死活不顾。 渐渐地，地球母亲绝望了，她不再有信心挽回自己，随着身体的病变，她的心情越来越差，动不动就发脾气。 终于有一天，地球母亲病入膏肓，她挣扎着，最后对孩子们说，我和你们本是一体，为何会到如此境地，我既是你们的母亲，又是你们的家，为什么不能携手共创这个美丽的地球村，还众生一个美好家园，回头吧，我的孩子们，请你们别再闹了。 （辅导老师：杨敏）
美丽的地球作文
美丽的地球作文 篇一：美丽的地球地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！篇二：美丽的地球我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太陽和月亮是地球的好朋友。美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的陽光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝
色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！篇三：美丽的地球将不再美丽地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷兵
1-第一单元-美丽的地球--复习指导
1 第一单元美丽的地球复习指导 1、1961年4月12日苏联宇航员尤里·加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行成为人类 历史上第一位从太空中观察地球全貌的人。 2、1522年麦哲伦在西班牙国王的资助下开始环球航行第一次证明“地圆说”。 3、地球表面分为陆地和海洋其中约70%以上被海水所覆盖陆地还不到30%人们通常把地球分为七大洲和四大洋。 4、七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋是太平洋、 大西洋、印度洋、北冰洋。 5、地球陆地上大约有97%的水来自海洋中国的淡水资源总量居世界第四位但由于人口 众多人均拥有量仅为世界的1/3左右。 6、目前国际商品贸易总量中的2/3以上是通过海上运输完成的。上海港2005年的货运吞 吐量首次超过新加坡港成为世界上第一大港。 7、海洋是生命的摇篮从1995年起我国开始实行新的伏夏季休渔制度。规定每年的 4月至8月是休渔期。1982年联合国大会通过?联合国海洋法公约?我国于1996年5月 15日批准该公约是世界上第93个批准该公约的国家。 8、世界上海岸线最曲折的洲是欧洲世界上面积最大的洲是亚洲世界上以高原地形为主 的洲是非洲世界上岛屿最多的洲是大洋洲。南非以盛产黄金和钻石闻名于世。 9、在地球仪上连接南北两极的线叫做经线又称子午线。与赤道平行的线也就是与经 线垂直的线称做纬线习惯上根据西经20o和东经160o的经线圈把地球分为东、西半球。10、我们在地球仪上可以找到将地球分为南北两极的赤道赤道就是地球的周长它大约有 4万千米赤道也就是最长的纬线一般来说越靠近赤道的地方越炎热而两极是世界上最冷的地方。 11、1942年哥伦布发现美洲大陆1911年挪威的阿蒙森第一个到达南极。我国在南极 先后建立的两个科学考察站是长城站、中山站。 12、澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。风车之国是荷兰。因纽特人是北极地区的土著人旧称“爱斯基摩人”。 13、魏格纳提出“大陆漂移说”。 14、世界的人种主要分为白色人种、黄色人种和黑色人种。 15、按照国际法一个主权国家必须具备四个基本要素人口、领土、政权和主权。 16、三大宗教是伊斯兰教、佛教和基督教伊斯兰教发源于阿拉伯半岛。佛教起源于古印度。基督教发源于亚洲西部。 17、联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间组织在处理重大国际问题上民挥了巨大的作用。现在联合国的五个常任理事国是中国、美国、英国、法国和俄罗斯。同步练习 一、填空。 1、1961年4月12日苏联宇航员尤里·加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行成为 人类历史上第一位从太空中观察到地球全貌的人。 2、1522年麦哲伦船队历时三年完成了环球航行才第一次向世人证明“地圆说”。 3、地球表面分为陆地和海洋其中约70% 以上被海水所覆盖陆地还不到30%。 4、地球陆地上大约有97%的水来自海洋。 5、中国的淡水资源虽然总量居世界前列但人均拥有量仅为世界的1/3。 6、目前国际商品贸易总运量中三分之二以上是通过海上运输来完成的。 7、海洋是生命的摇篮由于人类过度开发和不当利用海洋资源日益枯竭海洋环境遭到了巨大的破坏保护海洋资源和海洋环境已经刻不容缓。从1995年起为了加强对海洋渔业资源的养护我国开始实行新的伏夏季休渔制度。 8、《联合国海洋法公约》正式生效的时间是1994年11月16日，第一个批准该公约的是斐济我国1996年5月15日批准该公约是世界上第93个批准该公约的国家。 9、地球上七大洲是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。 10、地球上四大洋是(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 11、人们为了便于更好地认识地球的全貌便仿照地球的形状并按照一定的比例缩小制作了地球的模型地球仪。在地球仪上连接南北两极的线叫做经线又称子午线。与赤道平行的线也就是与经线垂直的线称做纬线赤道把地球分为南北半球习惯上根据西经20o和东经160o的经线圈把地球分为东、西半球。 12、1492年哥伦布发现美洲大陆1911年阿蒙森到达南极成为第一个到达南极的人。
小学语文课文《美丽的地球》
小学语文课文《美丽的地球》 说起地球，我们心中就会涌起无限温暖的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢? 我们都毫无例外地生活在地球上，但面对有关地球的许多问题，究竟应该做出什么样的回答? 当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。 地球的年龄究竟有多大?根据对月球岩石和太阳系陨星的测定和比较，我们地球的年龄应该是46亿岁。 地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上面还布满了河流与湖泊。所以，把地球称为"水球";也许更为恰当。 曾经发生过这样一个真实的故事：一艘欧洲的货船抵达赤道附近的非洲码头后，发现原封未动的货物少了十几吨。这桩"失窃案";令侦探人员一筹莫展。后来才发现是万有引力开的玩笑。赤道比高纬度地区距离地心远，自转的速度快，这船货物的"蚀秤";就在所难免了。 地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴自转，还绕着太阳公转。我们的地球像一只陀螺，绕着地轴不停地自西向东旋转。地球自转一周需要23时56分4秒。于是，我们便有了白天黑夜的轮番交替，日月星辰的东升西落。
地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到"我们只有一个地球";的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。
美丽恩施我的家(六年级)
美丽恩施我的家 九根树小学六年级学生 余祥云（指导教师 陈金煌）您以秀美的自然风光、众多的资源、丰富的物产养育着土家儿女。您如一位胸怀博大、淳朴慈爱的母亲无私奉献。您，就是哺育我成长的家乡——美丽恩施。 我爱您——恩施，秀丽的自然风光。 我爱峰峦雄伟的泰山；我爱四季如春的昆明；我爱风景秀丽的桂林，但我更爱美丽恩施——我的家乡。 这里的山虽然没有泰山的奇峰突兀，但连绵起伏的群山却显出梦幻般的美丽姿态。风和日丽时，像一个个正在奔跑的温顺乖巧的小绵羊；狂风暴雨时，像咆哮的大海掀起的巨浪，一个接一个，峰涌叠起，绿浪奔腾不息。 这里的水虽然没有桂林的水晶莹碧亮，但这里的水自古以来就是那样的纯洁而透明。潺潺的溪水在崇山峻岭间蜿蜒奔流，犹如一位身材修长的窈窕淑女躺在绿峰间修身养颜。 这里虽然没有旷野平原的优美景致，可在这绿山深处，鸟儿啼鸣欢叫；花丛间，彩蝶翩翩起舞；青草丛里，淙淙作响的溪水弹奏着大自然的天籁之音。一条条公路犹如挥舞的玉带飘逸在山谷里；一栋栋古朴别致富有土家特色的民房拔地而起，犹如一朵朵奇葩点缀在这绿海之中。形成一道独特而靓丽的风景线。 这里虽然没有繁华都市的车水马龙，但这里的空气像是被过滤一般纯洁，格外清新。四季风光无限。春天，山色返青，花红柳绿；夏天，鸟语蝉鸣，绿荫如盖；秋天，硕果满枝，瓜果飘香；冬天，腊梅怒放，玉树银花。秀丽景色美仑美奂。无论在哪一个季节走进我的家乡恩施，你会觉得如入一副美丽恬静的山水田园图。 我爱您——恩施，众多的资源，丰富的物产。 清香浓郁的“恩施玉露茶”，绿色纯天然，富含多种微量元素，是很好的保健饮品，“恩施玉露茶”，也因此而享誉全国。
色泽暗红的沙地油栗，果肉香甜可口，只要你看到它那光滑油亮的外壳，就会让你馋涎欲滴。 还有在外国人眼里与人参有同等之说的板党，具有补气血，养脾胃，润肺生津，治疗身体虚弱之功效。可炖肉吃，泡酒饮。 恩施的特产多得如数佳珍，不得不让人伸出大拇指，“啧啧”称赞吧。 我爱您——恩施，独特的风景名胜——大自然鬼斧神工的杰作。 八百里清江漂流，让你体验漂流的惊险与惬意，游览八百里风光秀丽的画廊。 “恩施大峡谷”，一听到这这个名字，就会让人联想到"绝壁环峰，暗河飞瀑，地缝天坑"这种奇幻的仙境，好奇心会让人忍不住到此一游。 世界特级洞穴之一的大溶洞——“恩施腾龙洞”，以雄、险、奇、幽、秀神奇的风光和独特的魅力驰名中外，洞内大气磅礴，扣人弦的奇观吸引了无数中外游人前来观光。 游览了恩施的风景名胜，无不称奇叫绝。 我的家乡——恩施，正是以她独特的地理位置，秀美的自然风光，众多的资源，丰富的物产而成为中国最优秀的旅游城市之一。 世界的舞台，神奇美丽的恩施，正在揭开她神秘的面纱，楚楚动人的面貌必将以飞快的速度展现在世人面前。我为您的崛起而感到骄傲和自豪！我爱您—美丽恩施我的家乡！
美丽的地球作文600字_美丽的地球作文
美丽的地球作文600字_美丽的地球 作文 【--母亲节祝福语】 导语：地球是哺育我们的母亲，是我们共同的家园。下面是收集的美丽的地球作文，欢迎大家参考。 篇一：美丽的地球地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！ 现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。 我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！ 篇二：美丽的地球我们生活在美丽的地球，地球是
人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。 美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源…… 可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。 受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。 爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！ 篇三：美丽的地球地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。 就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷
珍爱美丽地球演讲稿5篇
珍爱美丽地球演讲稿5篇 【导语】演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。 珍爱美丽地球演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”；一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”；一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”；一亩 亩肥沃的土地，是我的“肌肤”；在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了亿万年。 记得从前，我是绿树成荫，鸟语花香，到处一片欣欣向荣，百家争鸣的景象。可惜，好景不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再，再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，千疮百孔！你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠 所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。我的气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗？美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞噬。就在前几年，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊！这正是你们不注意保护环境的结果啊！以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊！你们伤害我这个你们赖以生存的母亲也就算了，为什么还要相互残杀呢？！ 人类啊，觉醒吧！我只有一个，生命属于你们自己也只有一次！珍惜我——你们的地球妈妈吧，让我从死亡的边缘上看到存活的希望，重新变回以前那美丽的摸样吧！觉醒吧！人类……我已经不能再承受你们的打击与伤害了，如果你们还不拯救我，后悔的将是你们自己啊…… 珍爱美丽地球演讲稿篇二
美丽的地球作文300字.docx
美丽的地球作文300字 篇一:我爱美丽的地球妈妈 在我的心目中，没有东西可以远远超过这一个美丽的地球。地球不但美丽，还充满了我们的欢声笑语，还有着大自然的奥妙。 美丽的地球与我们经历过许多困难，但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈，她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累，可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。 啊，美丽的地球妈妈，你每天都和我们在一起，你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草， “野火烧不尽，春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗？小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛, 您会发现，小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园，在您的努力下，砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了，小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈，您看到这一切，对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方，有些人没有环保意识，让您流下了很多伤心的泪。您放心好了，我们会让您天天欢笑的。
地球妈妈，我想给您提个小小的建议，假如我们又做了什么让您不开心的事，您先给我们一个改过的机会，还不行的话再惩罚我们，好吗？您知道吗？您只要一发脾气, 洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候，人们对您可真是又爱又恨。不过，您可别不开心，我告诉您一个小秘密，但您可要答应我，别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。 美丽的地球妈妈，我爱您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。 篇二：我们美丽的地球 我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。 美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物, 丰富的矿藏和能源 ................... 可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：
地理人教版八年级下册恩施地理
美丽的恩施我的家 【教学目标】 知识与技能 1.了解学习区域地理的一般方法。 2.根据家乡地理特征，因地制宜发展家乡经济。 过程与方法 利用地理图片和地图，培养学生观察，理解和分析问题的能力。 情感、态度与价值观 了解，认识家乡。因地制宜发展家乡经济。加深学生热爱家乡的情感。【教学重点】 根据家乡区域位置特点，因地制宜发展家乡经济。 【教学难点】 1.根据家乡的地形和气候特点，如何因地制宜发展农业。 2.为家乡旅游业的发展出谋划策。 【教学过程】 一、导入新课 提问：回顾八年级地理学过的知识，还记得从哪些方面了解一个区域的地理特征吗？ （学生回答、更正） （教师补充、归纳）主要从位置，范围，地形，气候，农业，工业等等方面来分析。 二、展示目标 根据家乡地理特征，因地制宜发展家乡经济。 三、问题引导自学探究 1、出示湖北省和恩施州地图：请同学们指图说出：恩施在湖北省的位置，所辖县市及周边相邻地区。 （学生回答、更正） 2、根据恩施的地形和气候特点，试分析家乡在发展农业生产方面有哪些有利和不利条件？（学生分组讨论。师生小结）
3、出示景观图片，学生感知家乡丰富的资源。讨论：如何因地制宜发展家乡经济？ 4、了解家乡的交通情况，思考：随着交通的发展，对家乡经济发展有哪些积极影响？ 板书： 位置 地形 恩施气候 农业 旅游业 四、当堂训练（恩施2013中考题） 五、课后小结 本节课我们了解了家乡的自然和人文地理特征。了解了学习区域地理的一般方法。并能根据家乡的地理特征，因地制宜的发展家乡经济。希望同学们努力学习，用聪明的智慧和勤劳的双手建设家乡。让我们的家乡更加美丽和繁荣。