成语剧本
1大寒索裘
【词语】：大寒索裘
【释义】：等到大冷天才去找毛皮衣服。比喻平时没有准备，事到临头十分慌乱。
【出处】：汉·扬雄《法言·寡见》：“大寒而后索认裘，不亦晚乎？”【人物：小顽童，阿雷；道具：色子、碗、桌椅、泡沫粉一小包】
字幕：春天
（艳阳高照，阿雷依门框上打盹，一顽童过来把阿雷晃醒，指指门梁）
小顽童：叔叔，叔叔，你家门框都快掉下来了，你怎么还不修修啊。
阿雷：着什么急啊，马上都夏天了，天更暖和了。家短）
（阿雷在大街上和邻居们闲聊，东家长里
字幕：夏天
阿雷：哎，你知道吧，昨天晚上狗蛋和他媳妇干仗了，；哎，你说菊花和金锁他俩真好了；哎你跟我说说，村西头王二麻子和春妮是啥关系啊…
（小顽童，在身后拉拉阿雷）
小顽童：叔叔，叔叔，你家房子破了个洞，你怎么不补补啊。
阿雷：现在天热，不碍事。
字幕：秋天
（阿雷和邻居在家里打牌）
阿雷：6点大，6点，6点，哈哈，又赢了！
（小顽童，站在门口）
小顽童：叔叔，叔叔，你家墙都快倒了。
阿雷：哪来的小孩子儿，真讨厌，快走，快走~~
字幕：冬天
（咚咚，阿雷敲门，小顽童开门）
小顽童：叔叔，你有什么事吗？
阿雷：天太冷了，我家房子塌了，求求你借我个皮大衣吧。
大寒索裘：出自汉·扬雄《法言·寡见》
大寒索裘，这则成语讲的是因为平时没有准备，等到天冷了才去找御寒的毛皮衣服。比喻平时没有准备，事到临头十分慌乱。
2焚琴煮鹤
【释义】:把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。
【出处】:宋·胡仔《苕溪渔隐丛篆集》引《西清诗话》：“义山《杂纂》，品目数十，盖以文滑稽者。其一曰杀风景，谓清泉濯足，花下晒晖，背山起楼，烧琴煮鹤。”
【用法】联合式；作谓语；比喻糟蹋美好的事物
【人物：小顽童，父亲；道具：古琴或吉他，一只鸡，仙鹤的纸张，一把刀，米缸，大米几粒。】
（从外入内，看到爹爹正在弹琴）
小顽童：爹爹，我要学琴，我要学琴。（伸手去抓，拨，拨不成调儿，比比没琴高）
父亲：儿子，等你长大了，父亲再教你吧，你在家好好看家，为父出去一下。（空房子，小顽童一人，继续拨弄琴。突然，肚子咕噜乱叫。一手捂肚）
小顽童：饿死了，饿死了。
（跑到灶炉前，环顾四周，没有柴火，抓耳挠腮）
小顽童：没有柴火怎么办啊？（看到了父亲的琴，抱来塞进炉灶里）对有了。还有米呢？（跑到米缸前，空空如也，脸上沾几粒米）
小顽童：没有米？院里溜达。看到一只鸡经过。（此处指鸡为鹤，给鸡挂上大大的牌子上书：仙鹤二字。）
（小顽童，飞身上前，与鸡展开激烈追逐，最后终于抓住了。）
一手握利刃，一手握鹤头，哈哈哈~~
焚琴煮鹤：出自宋·胡仔《苕溪渔隐丛篆集》引《西清诗话》。
焚琴煮鹤，这则成语讲的是因为没有柴，把琴当柴火给烧了，没有吃的把仙鹤给煮着吃了。比喻糟蹋好东西。
3酒入舌出
释义形容人喝酒以后喜欢唠叨。谓酒后话多。
出处西汉·韩婴《韩诗外传》第十卷：“臣闻之酒入者舌出，舌出者弃身，不宁弃酒乎？”
【人物：客人甲、客人乙，阿帆、阿雷、小顽童；道具：桌子，四把椅子，酒壶，酒盅。】
（众人落座，小顽童捧着酒壶跑过来）
小顽童：爹爹，爹爹，请喝酒。
阿雷：哈哈，谢谢儿子，玩去吧，来弟兄们喝，喝。
（一组镜头，频频举杯，碰杯，干杯，音效）
阿雷：都说我媳妇是个母老虎，我在家怕媳妇，你看我像吗？告诉你们我在家哼一声，我媳妇连大气都不敢出。
张三：是，是，是
李四：雷兄，威武
小顽童：爹爹，爹爹，什么是母老虎啊？
阿雷：啊，大人说话小孩别插嘴，来再给为父打酒去。来，弟兄们，喝，喝。（碰杯，喝酒，阿雷喝高了。）
阿雷：告诉你们，你们的嫂嫂，我的媳妇特别怕我，真的，我说一她绝对不敢说二。
（此时，阿帆站在阿雷背后，张三李四猛然抬头发现，不敢说话了，唯有阿雷自己低头言语。）
阿雷：我老婆，平时见我都和老鼠见了猫似的，哎，你们，你们怎么不说话啊？（一扭头发现，阿帆，一个机灵，酒醒了一半）啊，夫人？
阿帆：嘿嘿，吹，你给我接着吹。（顺准备扭耳朵，小顽童跑过来。）
小顽童：妈妈，妈妈，什么叫母老虎啊。
(闻听此言，阿帆对阿雷怒目而视；阿雷双手捂嘴，十分害怕。闪黑回来，阿帆坐在太师椅上，阿雷低着头。)
阿雷：夫人，我错了，这酒一入口，我就管不住我这张嘴了。一喝就我这话就多，就乱嚼舌头。
酒入舌出，出自西汉·韩婴《韩诗外传》
酒入舌出，这则成语讲的是人喝了酒以后就喜欢唠叨，也可以理解为酒后话特别多。
4量金买赋
【人物：阿帆扮陈皇后，阿雷扮皇帝，某男扮司马相如，某女扮宫女，小顽童
扮皇子；道具：纸两张（子虚赋、长门赋），】
阿帆（陈皇后）：（独依栏上，长吁短叹）想当初，武帝对我是何等柔情；他却又如此狠心把我关在这长门宫，哎…哎…
宫女：娘娘，娘娘
陈皇后：什么事啊，一惊一乍的
宫女：娘娘你看。（捧子虚赋奉上）
（陈皇后，认真捧读，赞不绝口）
宫女：娘娘，写辞赋的人叫司马相如，才华横溢，听宫里的人说，皇帝看了辞赋以后也是连声称号，对此人的才华十分推崇。奴婢，想娘娘对陛下也是一片痴心，何不请先生也为你做赋一篇。让陛下也了解您的心思啊。
陈皇后：哎，玉儿，你还不明白吗，陛下把我贬到这长门宫，还是因为我这不争气的肚子，结婚11年，没为陛下生下一个子嗣。仅凭一篇文章岂能让陛下回心转意。
宫女：娘娘，不试怎么就知道不行呢？不如奴婢把这位司马先生请来，赠予千金，求他一篇文章如何？陛下非常欣赏此人的才华，倘若因此回心转意也未可知啊。司马相如：娘娘，把小人找来因为何事？
陈皇后：司马先生，你才华横溢，就连当今圣主对你所做的子虚赋也是赞不绝口，这有黄金千两，望先生念在我对陛下一片痴心的份上，也为这弱女子做赋一首。汉武帝：…援雅琴以变调兮，奏愁思之不可长…，哎可怜我那阿娇，陈皇后，可叹她对寡人是一片痴心啊，罢了，罢了。来人啊，速传陈阿娇前来觐见。
量金买赋，出自【出处】汉·司马相如《长门赋》序。
量金买赋，这则成语讲的是，西汉时期，汉武帝与陈皇后结婚11年没有生育儿子。因为陈皇后嫉妒卫子夫妃子生儿子，被打入“长门宫”，失去了宠爱。她看了辞赋家司马相如的《子虚赋》，就送去一千金请他为自己写一篇《长门赋》，汉武帝看后就重新宠她。量金买赋比喻文章写的非常好，非常值钱。
5龙多乃旱
【人物：游人甲乙丙仆人一名官差一名；道具：火炉，柴火，火柴。】
（天气寒冷，三游人相约火炉取火烤手。炉火很旺）
游人三名：哎呀，冷，真冷啊，你说这天怎么这么冷呢？
（火炉不慎引燃了旁边的柴火。）
甲：着火了，着火了。
乙：哎呀呀，怎么着了。
丙：（连忙拽拽包袱）哎，可别烧了我的东西。
（三位都撤到一边，大眼瞪小眼）
乙：各位，这火要着大了，可要吃官司的，来来来，一起动手把火浇灭吧。甲：救火，你再行还是你来吧。
丙：你不动手，凭什么让我动手啊，我不干。乙，你提议的，要不你灭吧。乙：火是三人一起点的，吃官司也是三人一起吃，哼，我也不管了。
（火势渐大，一名仆人跑了过）
仆人：几位爷，你们怎么不救火啊。这都快烧了衣服了。哎呀。（仆人灰头土脸的灭火。）
龙多乃旱，出自宋·李季可《松窗百说·恃众》
龙多乃旱，这则成语讲的是，古时候人们烤火，炉火很旺引燃了周围的木头，众人互相推脱，不知道如何处理，直到仆人赶到才把火扑灭。比喻人多了会互相依赖，反而办不成事。
6眉下添眉
某女：（手拿一个棒棒糖）
小顽童1：啊，姐姐，姐姐，我要吃这个糖。
小顽童2：姐姐，我也要这个糖，给我吃吧。
某女：可我只有一个糖啊，怎么分呢。
（两小孩闹）
1：给我。
2：给我。
某女：好，好，这样吧，你们俩个上幼儿园都学过画画吧，这样你俩画个姐姐的画像，谁画的又快又好，姐姐就把糖送给他。
1：好吧，我在幼儿园画画还得过小红花呢？
2：我也得过。
某女：预备开始。
（小顽童1、2提笔奋战；1很快就画完了，看着2还在画得意洋洋，闲来无事，
又在眉毛底下添了一画。成了两个眉毛。正在此时，2大呼我画好了。）
2：我画好了，画好了。（手握棒棒糖，准备吃）
1：明明是我先画好的，我先画好的，我画好了看你在画，我又添了几笔？
某女：又画了什么？我看看？（看后一脸囧像）姐姐眼睛上面有几根眉毛？
1:1根？
某女：哪你怎么画了2根，这不就多余了吗？
眉下添眉，【出处】：明·李贽《四书评·大学》。
眉下添眉，这则成语讲的是本来眼睛上面只有一道眉毛，又在眉毛下面画了一道。比喻做事重复多余。
7明珠弹雀
【解释】用珍珠打鸟雀。比喻得到的补偿不了失去的。
【用法】作谓语、宾语；指做法不当。
【结构】主谓式
【相近词】大材小用、得不偿失
故事梗概：鲁哀公听说颜阖非常贤明，就派人给他送礼物请他出山。贫穷的颜阖不受。庄子就此事发表感慨，颜阖无意于富贵，富资送上门，他不欢迎。这样的人难得。而那些不惜牺牲生命去追求富贵就如同“以隋侯之珠，弹千仞之雀”一样不值得。[3]
【人物：鲁哀公、谋士、颜阖；道具：金银珠宝、补丁衣服一件，珍珠。】鲁哀公：寡人，正值用人之际，你有什么贤明之人，与我推荐。
谋士：陛下，微臣，听说有个叫颜阖的学富五车，深谙治国之道，何不把他请来辅佐圣主？
鲁哀公：呵呵，好，寡人命你，把颜阖速速与我请来。（谋士赴颜阖家）
谋士：颜先生，陛下命我挟金百两，请先生出山。陛下承诺，若你能出山还将送先生百顷良田。
颜阖：多谢陛下、先生抬爱，学生一心想读圣贤书，无意于富贵荣华，先生还是请回吧。（谋士返回宫殿）
谋士：陛下，颜阖他说无意于富贵，拒不出山。
鲁哀公：哎…难得，难得。
谋士：要不，要不我带几个人把他抓来，放进大牢关他几天。
鲁哀公：且慢，你懂什么。眼下像颜阖这种无意于富贵的人，你不觉得十分难得吗？
谋士：请主公明示？
鲁哀公：人为财死鸟为食亡，眼下有多少人为了权势钱财拼的头破血流，甚至不惜牺牲生命。他们就如同拿着这样一颗珍珠去打麻雀，往往得不偿失。
明珠弹雀，出自《庄子·让王》汉·扬雄《太玄经·唐》。
明珠弹雀，这则成语讲的是用价格昂贵的珍珠当弹子去打麻雀。比喻得到的补偿不了失去的。
8满舌生花
满舌生花 (mǎn shé shēng huā)
解释：比喻能说会道。
出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第七十二回：“锦囊形容水夫人，能令玉麟发想，变男为女作妾，以听其言语，真词令妙品，满舌生花者。”
用法：作谓语、定语；指人会说话
【人物：能言善道者、重病患者、患者家属；道具：蓝幕布一块，白布一块。】
(运气，练功)
能言者：嘿嘿…（配点神曲的音乐+周星驰算死草对海练习镜头）
（走在大街上，扭头一看，有一患者躺在路边，人事不醒，见家属在一侧哭泣，上前）
家属：啊，你醒醒啊，你醒醒啊~~
能人：…..（对着患者一通说教）
（患者，突然睁开眼睛，站了起来；能言者扬长而去，家属一脸崇拜）
满舌生花，出自清·夏敬渠《野叟曝言》第七十二回。
満舌生花，这则成语比喻人口才特别好，特别能说会道。
9囊萤映雪
【释义】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
【字词解释】囊萤：包着的萤火虫；映雪：利用雪的反光。[1]
【人物：讲述者、小顽童；道具：白纱布、油灯、古书，手电筒，蓝幕布，抠像。黄色的纸张】
（讲述者讲+小顽童表演）
讲述者：“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，家中并没有多余的钱买灯油供他晚上读书。一天晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。
小顽童：如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗。
（小顽童做抓虫子的动作）于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。
（配漫画）虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
讲述者：晋代时，有位叫孙康的，由于家里没钱，不能买油灯，只能早早的睡觉，他觉得时间白白浪费很可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。（小顽童：我可以看书了，我可以读书了。）宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
囊萤映雪“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》；“映雪”则出自《孙氏世录》。
囊萤映雪这则成语讲的是晋代车胤夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容家庭贫苦，勤奋苦读。
10牛鼎烹鸡
释义牛鼎：古代烹煮整只牛的大容器。烹：煮。用烹煮整牛的大鼎煮一只鸡。现多比喻大材小用。
出处《吕氏春秋·应言》：“市丘之鼎以烹鸡，多洎之则淡而不可食，少洎则焦而不熟。”南朝·宋·范晔的《后汉书·边让传》“函牛之鼎以烹鸡，多汁则淡而不可食，小汁则熬而不可熟。”
【人物：何进、边让、蔡邕；道具：铠甲一副】
何进：边让，本将军听说你，颇有文采，并且在当地名气很大。你就在本将军帐下做个史官吧。
边让：谢谢，将军抬爱。
蔡邕：边让，才学不凡，应该作更高一些的官吧，不行我找何进去说说。
蔡邕：何将军，我看边让这个人，才能超群呀，他聪明贤智，心通性达，非礼不动，非法不言，实在是难得的奇才呵。
何进：噢，边让真有这么大的才能？（表示怀疑）再者说，我命令刚刚下达，岂能随便乱改。
蔡邕：将军，打个比方用煮牛的大锅来煮一只小鸡，水放多了，就没味了。（配漫画）水放少了，就煮不熟，更不能吃。在任用边让这件事上就好比用来煮牛的大锅没有用来煮牛啊。
牛鼎烹鸡，出自《吕氏春秋·应言》。
牛鼎烹鸡这则成语讲的是用烹煮整只大牛的鼎来煮一只小鸡。比喻大材小用，用人不当。
11牛角挂书
用法作定语；指勤奋读书。
释义比喻读书勤奋。
出处《新唐书·李密传》
【人物：李密、杨素、杨玄感；道具：牛，斗笠，古书，麻绳】
（李密牵着牛，边走边看书，牛角上挂了一卷《汉书》；杨素碰巧路过，看见，在后面慢慢跟随。）
杨素：哪来的书生啊，这般勤奋。
李密：“宰相，学生给您行礼。”
杨素：啊，免礼，免礼。你叫什么名字，读的是什么？
李密：学生李密，字法主，读的是项羽传。
杨素：哦，你对项羽这个人怎么看。（拍几个交谈镜头配音效）
（杨素回到家中，找来儿子）
杨玄感：父亲大人，叫孩儿什么事啊？
杨素：有位叫李密的你认识吗？
杨玄感：此人孩儿不认识。
杨素：这位年轻人，见识气度不凡，不是你能相比的。若有时间你们二人好好亲近，亲近。
杨玄感：好的，孩儿谨听父亲教诲。
牛角挂书，出自《新唐书.李密传》
牛角挂书，这则成语讲的是在牛角上挂一卷书，边走边看。比喻读书非常勤奋。
12千金市骨
千金市骨比喻重视人才，渴望求得人才。
【国君、小侍臣、众人；道具：大包袱】
国君：（大发雷霆）我的千里马，我的千里马。你们这群饭桶，都三年了，你们连一匹千里马也没有给我找到。
小侍臣：陛下，息怒，陛下息怒。请您把这个差使交给我吧。
国君：你？就连那些职位高高在上的百官都办不成的事，你个个职位低下的小吏能办成？
小侍臣：陛下，微臣找不到千里马绝不还朝。
（小吏背个包袱敲开一户家门）
小侍臣：老乡，听说你们家有千里马？
老乡：这位爷，您来的真不凑巧，俺那匹马昨天刚刚病死了。
小侍臣：啊？（焦急，思量半天）
小侍臣：这是500两黄金？你把死马的尸骨给我包包，我要带回去。
老乡：这，500两太多了吧，再说这马的尸骨也没死马用处啊。
小侍臣：这不用你管，钱你拿着，赶快给我装尸骨去。（返回大殿）
国君：你，你，你好大的胆子。寡人要的是只活着的千里马，你给寡人拉回一车死去的马骨，真是气煞我也。寡人那500两金子不是白花了吗？来人啊，把这小吏推出去重打50大板。
小侍臣：陛下息怒，陛下息怒。陛下花出去的金子不会白费的。陛下想想一匹死马您都愿意高价买了。这消息传开，人们都会想您是真心喜爱千里马，而且非常识货这样一定有人自己上门献马。
国君：哼，寡人，姑且信你一次。（字幕一年后）
国君：哈哈哈，哈哈哈，千里马，我的千里马啊？短短不到一年的时间，竟然有人给寡人献了三千匹千里马，哈哈哈。
千金市骨，出自北宋·黄庭坚《咏李伯时摹韩干三马次苏子由韵》
千金市骨，这则成语讲的是为了得到真正的千里马，不惜花费花费百两黄金购买千里马的尸骨。比喻重视人爱、爱惜人才、渴望求得人才。
13囫囵吞枣：
【人物：医生、呆子、众人；道具：梨、枣子】
（周围落座一旁）
医生：梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。
众人：言之有理。
呆子：这有何难。（憨一点）我道是有个办法，可以避免他们的害处。
医生：（十分惊讶）噢，不妨这位先生说来听听。
呆子：这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”
（这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。众人连忙把他劝住）
客人甲：千万别吞，卡在喉咙里可就麻烦了。
客人乙：你吃梨的时候不咽下去，肠胃就没有吸收，怎么能对牙齿有益呢？你吃枣的时候不经过咀嚼，而是一个个囫囵吞下，肠胃同样不能消化吸收，对脾胃哪有什么好吃啊？
囫囵吞枣，出自宋·白王廷《碧岩录》卷三
囫囵吞枣，这则成语讲的是枣子不经过牙齿咀嚼整个儿一起吞进肚子里。比喻学习不求消化理解，而是死记硬背，生搬硬套，不加分析地笼统接受。
14出尔反尔
【邹穆公、孟子、士兵、百姓】
（步履蹒跚的士兵敲击百姓家门）
士兵：求求你，救救我吧，我受伤了。
百姓：（看看士兵，啪把门给关了。）
邹穆公：这次我们邹国与鲁国交战，我手下官吏死了30多人，老百姓却袖手旁观。百姓如此不讲情义，先生说我该怎么办呢？
孟子：（摇摇头说）百姓见死不救，完全是您自己造成的啊。记得有一年闹灾荒，年老体弱的百姓都饿死了，而您的粮仓还是满满的，国库也很充足。而您的那些
官吏却对百姓疾苦漠不关心，隐瞒灾情不报。曾子说过，出乎尔者，反乎尔者也。大王，您不要责备百姓了，反省一下自己吧，如果您好好爱护百姓，那么百姓也会爱护您和您的官吏。
出尔反尔，出自《孟子·梁惠王下》：“出乎尔者；反乎尔者也。”
出尔反尔，这则成语指的是你怎样对付人家，人家就会怎样对待你。现在多指自己说了或做了事后；又自己反悔了。比喻言行前后自相矛盾，反复无常，说话不算数。
15歧路亡羊
歧路：岔路；亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
【人物：杨子、童仆、邻居；道具：羊】
（邻居坐在山头上打盹，睁开眼看看，一只羊爬在山坡上；再次睁眼，羊不见了。迅速跑到村口高出大喊。）
邻居：羊丢了，羊丢了。
（哗啦，从几个门里出来不少的村民。）
村民甲：杨子先生使我们村最有学问的，我们应该请杨先生帮忙。
（敲门）邻居：杨先生，我们家羊丢了，请你帮帮忙吧？
杨子：呵，不就丢只羊吗？干吗这么多人去追啊。
村民：因为道上的岔路实在太多了。
（杨子跟随大伙去找羊，众人寻找的镜头。屋内，杨子从外回来。）
杨子：找到了吗？
村民：没有
杨子甲：找到了吗？
村民乙：没有。
杨子：出去这么多人为什么找不到呢？
村民：岔路实在太多了，一条大路两边有许多小的岔路，而岔路之上还有岔路。邻居：我们实在不知道羊会跑到哪条路上，所以我们只能空手而回。
（哎，杨子是若有所思）
学生：（小顽童）老师，羊只不过是只畜生，并且还不是老师您家的，你怎么还闷闷不乐呢？
杨子：为师是在想，我们求学和做人时，如果不能专一，就会像那只迷失方向的羊一样，误入歧途便再也回不来了。
歧路亡羊，出自《列子.说符》
歧路亡羊，这则成语讲的是羊走在岔道很多的路上就会丢失，迷失方向再也回不来了。比喻事理复杂多变，方向不明确，容易导致误入歧途。
五年级下册文学常识
五年级下册文学常识 1《草原》作者老舍五年级下册文学常识 2、丝绸之路是古代横贯亚欧五年级下册文学常识长安五年级下册文学常识___ 罗马_ 。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的幺幺绸最具代表性，丝绸之路_”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的■商贸大道_，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。历史上一些著名人物,如，出 使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘他们的一些故事都与这条道路 有关。 3、《白杨》作者袁鹰。本文的写作手法是借物喻人。 4、《牧童》的作者是唐朝的吕岩。《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。《清平乐村居》是一首词，清平乐是词牌名。作者是宋朝的辛弃疾。 5、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。这是一部自传体小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，向我们
展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。小说作者 林海音__，小名一英子_ 6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》 7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫 8、《杨氏之子》是文言文,选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 9、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。故事发生在春秋末期。 10、《半截蜡烛》是剧本,主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。故事发生在第二次世界大战期间的法国。 11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。 12、《桥》的作者是谈歌。
13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。 14、《将相和》是根据《史记?廉颇蔺相如列传》改编。《史记》是用_为人物写传的形式来反映历史，成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如，治水三过家门而不入的__大禹__，伟大诗人__屈原__，西楚霸王—项羽__。它既是一部很有价值的_ 历史著作_，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之离骚”作者是_汉_代的_司马迁_。 15、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第_四十六一回改编。 这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事，书中塑造的—曹操_、—孙权_、—刘备_、_诸葛亮_ 、—关羽_ 、—张飞__等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如,桃园三结义”、“三顾茅庐”、火烧赤壁”、“空城记” 广为流传。作者是元末明初_ （朝代）的罗贯中。 16、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《水浒传》，写的是北宋末年以_宋江_______ 为首的一一百零八人在___水泊梁山__起义的故事,形象地描绘了农民起义从_发生、发展_到失败_的全过程。作者是_元末明初的施耐庵_。你知道这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
儿童剧剧本成语PK
成语PK （音乐小品） 人物：马小跳杜真子丁文涛唐飞夏林果路曼曼 地点：马小跳家 （马小跳准备布置家庭聚会场所） 马小跳：喜唰唰！（起音乐）喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰波啊喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰123GO 波啊乐啊乐，波啊等啊等，波啊我的心盼你们来到我家参加成语比赛。人多热闹才会更精彩。输了没有关系下次 再来，下次再来。 （《阿里巴巴》彩铃声响，马小跳匆忙接电话，音乐停。） 喂，我是马小跳。哦，丁文涛啊。什么？你不来了？不行！ 肯定不行。你可是我们学校有名的成语大王，和杜真子有得 一比。（马小跳正在夸夸其谈，杜真子上）你怕杜真子了？ 咳！杜真子？我表妹，我还不清楚。。。。。。，她呀是属 “泡菜”的，不沾盐水不发酸；是属麻花的，不滚油 锅不发脆；是属木耳的，不把水泡不发胀；是属玻璃 的不给光明她不灿烂。。。。。。 杜真子：哼！ 马小跳：（发现杜真子就在身边）好了，好了，呆会儿见。（挂电话）杜真子：（起《最近比较烦》音乐）最近比较烦比较烦比较烦，表哥
你为什么总是这样口无遮拦，我是你地亲表妹，你 确在背地里把我骂！（音乐停）哼，我找舅舅去。 （欲走） 马小跳：（急拦）别。。。。。。请坐！哎呀，是丁文涛，他临阵变卦说不 来了，我才。。。。。。 杜真子：他可是你们学校有名的成语大王，怎么会怯场不来呢？ 马小跳：还不是那个死唐飞。 杜真子：唐飞？他怎么了？ 马小跳：（起《睫毛弯弯》音乐）唐飞是个大嘴巴，逢人叽叽喳喳把你夸。夸你聪明眼睛大，大得好象那洋娃娃。 杜真子：（唱）丁文涛成语顶呱呱，成语大王的称号不会假 成语接龙我不怕，绝对能够打败他。（音乐停） 马小跳：所以这些话传到丁文涛耳朵里，他害怕投降不敢来了。 杜真子：听说丁文涛自以为学习成绩好，从不把别人放在眼里。 马小跳：可是，他就偏偏把你放在眼里。所以刚才他来电话。。。。。。 （一想）对呀！说怕你是假，虚晃一枪，探听虚实，小滑头 一个！ 杜真子：什么意思？ 马小跳：你虽然不在我们学校，大家对你不太了解。可你是我表妹呀不正好打探打探！ 杜真子：啊，那有什么好打探的啊。 （起《吉祥三宝》音乐唐飞，夏林果，路曼曼上）
历史情景剧
历史情景剧
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历史情景剧《立木取信》 1.故事背景: 战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前3６1年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发愤图强，首先搜罗人才。他下了一道命令,说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。”秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个叫公孙鞅(就是后来的商鞅）的卫国人，在魏国宰相公叔痤手下当官,公叔痤临终前将他推荐给魏惠王,但没有得到重用。商鞅便来到秦国,托秦孝公宠臣景监的引荐,得到秦孝公的接见。商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将士;要打算把国家治好，必须有赏有罚。有赏有罚，朝廷有了威信，一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么多, 自己刚刚即位，怕闹出乱子来，就把改革的事暂时搁了下来。过了两年，秦孝公的君位坐稳了想起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。”商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。” 不一会，南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。” 大伙儿你瞧我，我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来，说:“我来试试。”他说着,真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。这件事立即传了开去，一下子轰动了秦国。老百姓说: 左庶长的命令不含糊。” 商鞅知道,他的命令已经起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明，规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布帛的，免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的，连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。 秦国自从商鞅变法以后，农业生产增加了,军事力量也强大了。不久，秦国进攻魏国的西部，从河西打到河东,把魏国的都城安邑也打了下来。 ２.剧本 角色统计 主要演员(２人）:秦孝公、商鞅。 次要演员（9人）：公孙贾、公子虔、市民1、市民2、市民3、市民4、小伙子、侍卫、仆役。 群众演员（4人）：大臣4人（其中1人扮演刑部官员）。 幕后道白：1人（不出场)
幼儿园大班语言教案：拔苗助长(四篇)
教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：拔苗助长(四篇)目录： 幼儿园大班语言教案：拔苗助长一 幼儿园大班语言教案：捉兔二 幼儿园大班语言教案：掉进酒桶的老鼠三 幼儿园大班语言教案：摇篮四
幼儿园大班语言教案：拔苗助长一 一、游戏综述 寓言是含有讽喻和教育意义的故事，往往用精练的语言表现丰富的内容，并阐述一个简单而深刻的道理。儿童剧《拔苗助长》正是由同名寓言故事改编而成。这一经典的寓言故事包含着较为深刻的哲理，能否将寓意深刻的故事作为儿童剧表演游戏的内容，让年龄小的孩子了解它、接纳它呢?为此，教师尝试将故事与韵律活动相结合，促使幼儿自发地投入到看、听、想、说、演中来。此外，原故事中人物角色、对话、情节都十分简洁，这是寓言的典型特征，但不利于幼儿理解及表现角色，教师对这些方面都进行了修改。改编后的故事既增加了角色，又丰富了情节，简洁的语言还能有效地体现戏剧冲突。’因此，幼儿参与儿童剧表演，不仅能学习到相关的知识技能、表演技能，还能很好地学习怎样生活和怎样做人。 二、游戏网络 三、游戏准备 (一)经验准备 1.学习成语故事《拔苗助长》，初步了解故事的内容。 2.创编故事《拔苗助长》，丰富故事内容。 3.开展韵律活动“秧苗舞”、“农夫耕地”，为丰富剧情做准备。 4.通过科学活动“稻子的生长”，帮助幼儿了解稻子的生长过程及植物生长的自然规律。 5.通过多种形式的社会活动，帮助幼儿了解“什么是舞台剧表演”。 (二)游戏资源 1.创设场景，准备道具。
(1)场景：村庄、田地。 (2)道具：纸制的大尺子，纸制的太阳，用银色亮纸做的雨丝，农夫、智者、秧苗、阳光、雨露、微风等角色的服装。 2.选配音乐。 (1)《秧苗舞>所用音乐是舞蹈《小绿芽》音乐片段(欢快地)：用于第二场众农夫将“秧苗”一棵一棵地插到地里去。 (2)音乐《水族馆》：表现秧苗被拔起后变蔫了的样子，用于第二场秧苗从原来有精神微笑的表情变得越来越没精神，表情也越来 越痛苦，最后终于耷拉着躺了下来。 (3)沉重、缓慢的音乐：用于第三场农夫想把蔫了的秧苗扶起的场景。 (三)家庭与社区 1.家长与幼儿一起寻找稻子生长的资料，帮助幼儿了解相关知识，丰富幼儿的生活经验。 2.为幼儿的表演提供废旧的材料和道具。 3.家长可以和幼儿一起在家中务角色进行表演。 四、游戏提示 1、这个故事情节简单，因此教师指导的重点是在开始的活动中让幼儿联想和猜测故事发展的情节变化，给予幼儿创造性表达的机会，然后根据这一文学作品中的人物形象拓展想象，创编有趣的情节，最后共同寻求故事的发展。在讲述过程中，教师以几句引导性 的问话为幼儿提供了更多讲述的机会，同时采用自由结伴讲述的方式，也让每个幼儿都有说的机会，使他们说的愿望得到满足和鼓励。如教师提问：“你是怎样发愁、着急、高兴的呢?”引导幼儿创编相 应的动作，进一步理解人物的情绪变化，同时为音乐活动中的“秧 苗舞”打下基础。
历史上的17则经典成语故事
历史上的17则经典成语故事 ⑴心无旁骛 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟教师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。教师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也仿佛在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是异想天开心不在焉，教师的讲解一点也没听进去。 结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。 ⑵按图索骥 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤-蟆很像书中写的千里马的特征，便快乐地把癞蛤-蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感慨道：“所谓按图索骥也。” ⑶南柯一梦 成语释疑：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。 成语出处：唐·李公佐《南柯太守传》
成语故事：淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。 在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。 后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在国王面前说淳于棼的坏话，国王没有查证，就把他的孩子抓起来，还把他送回原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。 不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。 淳于棼想起梦里南柯的一切，觉得人世非常无常，所谓的富贵功名实在很容易就消失，于是，他最后就归隐道门了。 故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老规定办事，不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。(完) ⑷布鼓雷门 采石江边一堆土，李白之名高千古; 来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
党史情景剧剧本
金色的鱼钩 时间：1935年秋。 地点：长征路上，一望无际的草地。 人物：炊事班长（近四十岁，个儿高，背有点儿驼，两鬓斑白，皱纹满脸）。红军战士小梁（十七八岁，瘦弱有病）。 小战士甲和乙（十二三岁，病弱交加，疲惫不堪）。 第一幕草地夜话 画外音：1935年秋，红军进入草地。炊事班长奉命照顾三个病号。青稞面吃完了，战士们只好吃野菜、草根。一天，老班长用缝衣针做成鱼钩钓来了小鱼。（幕启，小战士们津津有味地喝着鱼汤。老班长坐在一旁慈祥地望着他们。）小梁：老班长，你怎么不吃啊？ 班长：（摸摸嘴，回味似的）吃过了，我一起锅就吃，比你们还先吃呢。 （老班长收拾好碗筷，下，从另一边上，小梁悄悄地跟上，老班长坐在草地上艰难地嚼着草根和剩下的鱼骨头。） 小梁：（失声地）老班长，你怎么…… 班长：（支吾着）我，早吃过了。看到碗里还没吃干净……扔了怪可惜的…… 小梁：不！我全知道了。 班长：小点声，小梁。（搂过小梁，又指了指两个小战士睡觉的地方）咱俩是党员，你既然知道了，可不能再告诉别人。 小梁：可是，你也要爱惜自己啊！ 班长：不要紧，我身子骨还结实。（抬头望了望星空，良久）指导员把你们三人交给我时说，一路上，我是上级，是保姆，是勤务员。再苦再累，也要把你们带出草地。我估摸着还要20天的路程，这20天，难熬呀！眼看你们一天天衰弱下去，真要有个三长两短，我怎么向党汇报呢？ 小梁：可是，你总该跟我们一起吃点儿呀！ 班长：唉，太少了。（轻轻摇头）小梁，弄点儿吃的太难了。有时候等了大半夜，也不见鱼上钩。为了弄条蚯蚓做鱼饵，我不知翻了多少草皮。还有，我的眼睛坏了，一到夜里，找野菜得一棵一棵地摸…… 小梁：（抢着说）老班长，以后我帮你，我看得见！ 班长：不，咱们不是早分好了工了吗？再说，你病得也不轻，不好好休息会支持不住的。 小梁：不…… 班长：（严厉地）小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们战胜困难的信心！（小梁张口无语，扑在老班长怀里哭了，幕落。） 第二幕凝重的眼神(略) 第三幕最后的嘱咐 （幕启，远处重重叠叠的山峰依稀可见。近处，四个衣衫褴褛（lán lǚ）的红军战士围在一起。身后，是茫茫的草地和一行踩得稀烂的路）
成语故事串烧表演剧本
成语故事串烧表演剧本 一、闻鸡起舞 旁白：《闻鸡起舞》 西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家，他每天读书习武，从不浪费时间。一天早晨，天还没亮，祖狄就被鸡叫声吵醒了。 场景1：天微亮，一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头，缓慢的将身体抬了起来。一条腿（夸张）的从鸡窝里迈了出来（动作慢而夸张）另一只腿也跨出了鸡窝。慢慢地慢慢的伸展看了翅膀（动作夸张、缓慢），大公鸡慢慢昂起了头，抬起了下额。高高挺起了胸膛，喳喳着翅膀，在场地内精神的渡来渡去。 加上配音数来宝：我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔喔喔喔（公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下）。 旁白：他立刻起身，穿衣、习舞，由于祖狄的勤奋，后来他当上了奋威将军，为国家立下了许多的大功。 场景2：相公侧窝躺在床上睡觉，忽听得鸡叫三声，腾的从床上坐了起来，（“这公鸡的叫声是在催促我早早起来，练舞呀！）立刻下床、穿衣、洗脸（配京剧：《卖水》），抄起宝剑前往园内开始练箭（配《精忠报国》片段）。
二、刻舟求剑 场景1：两位相公相约出游、踏青，两人手持折扇一摇三摆，左看看、右瞧瞧，忽然见前面有条河挡住了去路。正在范畴之时，忽然间得远方漂来一架小舟，渔夫朝两位相公摆手示意并招呼道：“两位公子，可问是否打船地否？本船乃花冠2010年最新配置，安装了倒船雷达和GPS 定位系统，每公里起步价8元”。两位公子坐上了船，一位公子说：“我们要报销的”。 船在河中行驶着，突然公子的宝剑掉到了河里，他高声叫船夫停下船，船夫着急的向水里张望，另一位公子则不着急的摇了摇头、摆摆手说；“没关系、没关系”，然后用超大的锔子锯船在船上做记号。（配音乐《就算了吧》） 旁白：船到江心时一个不小心，他把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞箭，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧！”船靠岸后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。但是船一直在走，而宝剑掉到了水中就不会再移动。就算船夫潜水的本领再高，又怎么能找到根本不在船下的剑呢？ 三、狐假虎威
十个出自历史故事的成语
十个出自历史故事的成语 十个出自历史故事的成语 惨绿少年 “惨绿少年”里的“惨”，通“黪”，指色彩暗淡。惨绿，浅绿，指服色，并不悲惨，如同现在的很酷，也并无残酷之意。“惨绿少年”本意是指穿着淡绿衣服的少年，后也指 衣着讲究的少年。 “惨绿少年”出自张固《幽闲鼓吹》，它还藏着一个有趣的故事： 唐代宰相刘晏的女儿嫁给了礼部侍郎潘炎，他们的儿子潘孟阳出任户部侍郎。母亲不 太看得起儿子，说他才干不够，无能这个高位，总有一天要惹事。儿子不服气，说同僚都 跟自己差不多的料，谁也不比谁强。 母亲不信，于是叫儿子请了他的同僚回家吃饭，并躲在屏风后面偷偷看这些少年。看 完了，放下心来，说果然都不是特别出色之人，独独又问，"末座惨绿少年何人?"原来是 补阙杜黄裳。潘夫人感叹，"此人器宇不凡，将来必然成为一代名相。" 这个惨绿少年杜黄裳果然争气，后来荣登宰甫，一反过去朝廷对藩镇的软弱姑息，力主"以法度整顿诸侯"，在不长时间内即讨平西川、夏绥诸处叛乱，令唐之威令，几于复振，这就是著名的元和中兴，而唐宪宗都说全是杜相的功劳。杜相虽然在政治上态度强硬，但 在生活上却雅澹宽仁，修养极好。 所以惨绿少年一词用来指风度翩翩、意气风发的青年才俊。 蹇人上天 蹇人，不是指一个寨子的人，它是跛足的意思。一个跛足的人心心念念想上天，不就 跟“夸父逐日”一样，充满美好的浪漫主义色彩吗?其实不是，这个成语出自《后汉 书·五行志一》，故事是这样的： 西汉王莽末年，天下大乱，有个叫隗嚣的人，少年时因为生病而脚跛了，但他的野心 并不小。他在天水起兵反莽想称帝，后来屯据陕甘一带，却被东汉光武帝刘秀率军歼灭。 在他称帝前，天水一带流传着一首童谣：“出吴门，望缇群。见一蹇人，言欲上天;令天 可上，地上安得民!”这首童谣讽刺隗嚣，你一个跛脚汉，口口声声“要上天”，如果你 都能上天去，地上早就走光没有人了。 此后，“蹇人上天”被人们用来比喻不可能之事。没想到，“蹇人上天”还真的和 “你咋不上天”这句流行语有着异曲同工之妙呢! 博士买驴
大学生情景剧剧本(1)
转身拥抱阳光（话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。 人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台） 王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。 第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊
有关经典历史成语故事
有关经典历史成语故事 中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是有关经典历史成语故事，希望对你有帮助。 有关经典历史成语故事1：穷兵黩(dú)武 东吴名将陆逊之后陆抗，有勇有谋，很年轻就被任命为建武校尉。 东吴后期朝政腐败，且国君孙皓荒淫暴虐，滥杀无辜。陆抗对此非常不满，便多次上疏劝谏。但是，孙皓对这些建议置之不理。尽管东吴内政混乱不堪，但由于陆抗谋略过人，善于用兵，因此一直虎视东吴，而欲南下一统中国的晋，也无可奈何。 当时，晋朝的车骑将军羊祜(kù)镇守襄阳。他见陆抗能攻善守，知道要立即打败东吴并不容易，于是改变对东吴策略，采取了和的战略。陆抗也明白羊祜用意，于是也用同样的态度对待晋方。在边境，两人还常派使者往来，以示友好。因此当时吴、晋一部分边境竟出现了和平局面。 孙皓听说了边境的情况，十分不悦，派人责问陆抗。陆抗回话说：“我如果不采取这样的政策，反而会助长羊祜的威德。”孙皓听后，也就没再说什么。但他还是想出兵攻晋
统一中国。于是频频调兵。陆抗知道后，便又向孙皓上疏说：“现在，朝廷应该加紧农业生产，储备粮食，增强国力。让有才能的人发挥作用，使各级官员不荒怠(dài)职守，严明赏罚以励百官，审慎实施刑罚以戒黎民。如果图虚名重形式，处处用兵，好战不止，耗费的资财动以万计，士兵疲劳不堪，即使敌寇没有削弱，我们自己也会因此受累而被拖垮。” 但是，孙皓对陆抗的忠告仍是置若罔(wǎng)闻，以致于国力日渐衰退。而陆抗死后，晋军便挥师南下讨伐东吴，吴国最终为晋所灭。 成语“穷兵黩武”，现在的意思是使用全部武力，任意发动战争。 有关经典历史成语故事2：势如破竹 三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量统一大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。 大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前吴国衰弱立即灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章，找自己最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。于是司马炎就下了决心，任命杜预为征南大将军。
《戊戌变法》情景剧
历史剧本《戊戌变法》 第一幕：公车上书 第一场：梁启超拜师 旁白：从1840年，英国用鸦片和战争打开了中国的大门以来，中国遭到了世界列强的侵略的欺辱。尤其是1894年甲午中日战争，中国面临被帝国主义瓜分的严峻危机。在这千钧一发之际，资产阶级登上了历史舞台，康有为、梁启超、谭嗣同等忧国忧民的维新派人士掀起维新运动。 时间：1893年一天 地点：康有为家 人物：康有为、梁启超等 梁启超（上场）：有人在家吗？ 康有为（正在屋中写字，听到声音忙放下笔）：快请进来！ 梁启超（拱手）：在下梁秋实，久闻康兄大名，冒昧前来拜访，还请多原谅！康有为（起身离开书桌，拱手相迎）：梁公子不必客气，不知公子有何事来访？梁启超：在下仰慕先生学问，特来请教。 康有为：噢！不知梁公子都读过什么书呢？ 梁启超（得意地）：我从小熟读四书五经，还研究过诗词格赋…… 康有为（打断）：恕我直言，公子读的都是陈腐无用的东西！ 梁启超（惊讶地）：先生何出此言？自古以来的读书人不都是这样走的吗？ 康有为：那是以前。如今神州大地，四万万同胞时刻遭受着侵略者铁蹄的血腥蹂
躏。要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。 梁启超：先生，外国有哪些变法的例子呢？请说来听听。 康有为：纵观欧美列强，都是因变法才得以强盛，就连那小小的弹丸之地日本也通过明治维新走上了强大之路；而一代古国印度因为守旧而沦为英国的殖民地。所以我大清如要强盛，也须变法。 梁启超：先生，作为一介书生，我们该怎么办呢？ 康有为：天下兴亡，匹夫有责。我们读书人要想不当亡国奴，就要拿起手中的笔，上书皇帝。请求变法，报效祖国，走维新图存之路。 梁启超：先生所言令人感动，亦使我茅塞顿开，愿拜先生为师，学维新之学。（跪地行礼）先生请受弟子一拜！我愿追随先生著书立说，拯救国家之危局。 第二场：公车上书 旁白：1894年4月，清政府被迫与日本签订了屈辱的《马关条约》的消息传到北京。康有为、梁启超正在北京参加科举考试。一时间舆论哗然，群情激愤。梁启超（气愤地）：先生，如今清政府与日本签订这《马关条约》，咱们不但割了台湾，又赔了2亿两白银，日本还要在中国开设工厂。这太可气了！ 康有为：秋实，日本从中受益了，其它列强怎么会善罢干休呢？他们必然会掀起瓜分中国的狂潮。亡国灭种的危机迫在眉睫了。我们不但要警惕更要警醒了！梁启超：是呀！国将不国，有志之士怎能容忍下去呢？ 良有为：对，秋实，你倒提醒了我。只凭你我的力量势力太单薄了。我们可以联合各省来应试的举人，联名向朝廷上书请愿：反对同日本议和，请求变法图强。旁白：虽然这次上书对清政府触动不大，但1300多名举人的联名上书所造成的
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 历史成语故事及人物 每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民 智慧的结晶。为大家分享了历史成语故事，一起来看看吧！ 1.东窗事发 【释义】现泛指阴谋败露或秘密勾当被发觉。 【语出】刘一清《钱塘遗事》：“秦桧欲杀岳飞；于东窗下谋。其妻王氏曰：'擒虎易；放虎难。’其意 【人物】宋代大奸臣秦桧（字会之，今江苏南京人），为降金国，尝与其 妻王氏，于东窗下密谋定计，以害民族英雄岳飞。据传，桧先于帝前诬飞谋反。时有几位大臣，如大理寺卿薛仁辅、枢密使韩世忠，皆为飞鸣冤，使之有所顾忌。一日，桧独坐于东窗之下，为害飞之事，踌躇不定，委决不下。王氏适至，问曰：“夫君为何事愁眉苦脸，犹豫不决？”桧遂告以此事，并与之商议。王 氏自袖中取出一柑，以手掰之，将一半递与桧，曰：“此柑一掰即分，有何难哉？君不闻古语云：'纵虎易兮擒虎难’乎？”桧一闻此言，其意遂决。不久， 岳飞父子便遇害矣。后桧卒，未几其子熺亦死。王氏请道士为其招魂。道士作 法时，见熺与桧偕已故谏议大夫万俟卨（音mò qí Xiè，今河南原阳人），均 戴铁枷，在地狱中备受诸苦。桧犹语道士曰：“烦传语夫人，'东窗事发’矣！” 2.一字千金 【释义】增损一字；赏以千金。形容文辞精妙；不可更改。 【语出】南北朝?钟嵘《诗品?古诗》：“文温以丽；意悲而远；惊心动魄；可谓几乎一字千金。” 【人物】战国末期，秦国有一个生意人名叫吕不韦（卫国濮阳人，原籍阳翟，今河南禹州），有三千门客，作为他的智囊，想出各种办法来巩固他的政权。这些食客，各色各样，应有尽有。他们把见解和心得，写出二十六卷，一 百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。吕不韦命令把全文抄出，贴在秦国首 都咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚 至改动一个，赏黄金千两（合黄金一斤）”。 3.一字之师
5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本 5分钟正能量情景剧剧本3篇 5分钟正能量情景剧剧本（一）： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫在门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿在一旁默默不语。 妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我在家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx 一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗
儒家文化故事
儒家文化故事 【穷通皆乐】 ——故事取材于《庄子：让王篇》 一次，孔子受楚昭王邀请，到楚国去访问，途经陈、蔡两国之间。而陈、蔡两国的大夫，害怕孔子被楚国重用，会对本国不利，所以，他们派兵将孔子和他的弟子们，围困在陈、蔡之间。孔子一行，因此连着七天没生火做饭。熬的野菜汤里，也没有一粒米，弄得不少弟子无精打采，面有菜色。而此刻，孔子却依然在室内，弦歌不止。 这时，弟子颜回在屋外择野菜，见子路与子贡两人在一起嘀咕道：“先生两次被鲁国驱逐，在卫国也未能待下去，在宋国讲学，连背靠的大树都被人砍倒。到周地拜访，又受老子的数落。现在，又被人围困在陈、蔡之间。追杀先生的无罪，欺凌先生的无有禁止。先生倒好，依然在这里弦歌鼓琴，自得其乐。难道做君子的，就这样的没有羞耻心吗？” 颜回听到这里，无言以对。只好进到屋里，告诉孔子。孔子听后，推琴长叹道：“子路、子贡呀！难道你们真的是小人？召他们进来，我有话要跟他们说。” 子路、子贡进屋。子路抱怨地对孔子说：“老师，我们行到这种步田地，可以说是末路穷途了吧！” 孔子听到这里，厉声喝道：“子路！这是什么话？君子明于道谓之通，昧于道谓之穷。我们抱仁义之道，处在这少仁少义的乱世，遭受磨难，这是很正常的事，何穷之有？内省无愧于道，临难不失己德，大寒至，霜雪降，因此才会知道松柏之真强茂。过去，齐桓公因在莒国受辱，反而树立起王霸之志。晋文公在曹国受欺，因此产生称霸之心。越王在会稽遭受奇耻大辱，却使他更加坚定复国的志愿。这次，我们遭遇这般磨难，难道不也会是件很幸运的事吗？” 说完，孔子截然返身回到琴案，操琴而作。子路闻后，也随之持兵器，昂然合拍而舞。子贡见此，愧然自叹道：“我真是不知道，天有多高，地有多厚呀！” 【点评】所以，古代有道德的人，得意也乐，失意也乐，所乐非关得失。有道德怡养于内，外境的得失，不过如寒暑风雨之替换，无足扰乱自心。 【谦卑的力量】 晋人伐楚，楚人已经退避九十里，晋人的攻击仍然不停止。 楚国的大夫说：“请允许臣反击吧。” 楚庄王说：“我们的前代君王在位的时候，晋国不攻打楚国，但是，到了孤家这一代，晋国却来攻打我们，这是寡人的罪过啊。如果
10 情景剧参考剧本
情景剧参考剧本 童话剧剧本《好样的熊孩子》 人物设置：小黑熊：小灰熊：小棕熊：熊老师：其他熊 场景介绍：上学路上森林里课堂上 剧本 学路上清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来。小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商 量件事。“小棕熊继续往前走，脚步放慢。小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。”小黑熊：“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好 好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我 也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是,难不倒?吗，也有犯难的时候啊。”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是,什么都不怕?也不敢那样做。”小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树 本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了， 再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。” 林深处清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看。小黑熊停住脚步，把两 手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来：小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。”小棕熊：“看我的吧！”小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。” 小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的。”小黑熊弯腰捡起一根树枝。小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。”小黑熊在蜂蜜上画了一道线。 小黑熊：“你要这一半，我要那一半。”小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。”小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。”小黑熊：“我要大的！”小棕熊：“我要大的！”两只熊打起架来。小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。”两只小熊仍打个不停，蜂 蜜被它们踩得到处都是。 林学校清晨熊老师正在给熊孩子们上课。熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题 目是：气球为什么会在天上飞？”小鸟一个劲地撞教室的窗户。学生：“老师，一只小鸟！”学生：“它在使劲撞窗户。”学生：“它一定有话要说！”熊老师：“大家别着急！请安静！”熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫：“小黑熊和小棕熊打 起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。”熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。”熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
有趣的历史故事成语集
有趣的历史故事成语集 历史故事成语及主要人物 战国：1、完璧归赵（蔺相如）2、围魏救赵（孙膑）3、退避三舍（重耳） 4、毛遂自荐（毛遂） 5、负荆请罪（廉颇） 6、纸上谈兵（赵括） 7、一鼓作气（曹刿）8、千金买骨（郭隗）9、讳疾忌医（蔡桓公） 10、卧薪尝胆（勾践）11、杀妻求将（吴起）12、惊弓之鸟（更羸） 13、高山流水（俞伯牙、钟子期） 秦：14、一字千金（吕不韦）15、指鹿为马（赵高）16、焚书坑儒（秦始皇） 17、穷图匕见（荆轲）18、悬梁刺股（苏秦、孙敬） 汉：19、一饭千金（韩信）20、四面楚歌（项羽）21、约法三章（刘邦） 20、孺子可教（张良）21、背水一战（韩信）22、破釜沉舟（项羽） 23、手不释卷（刘秀）24、金屋藏娇（刘彻）25、暗渡陈仓（韩信） 26、十面埋伏（项羽）27、投笔从戎（班超）28马革裹尸（马援） 29、多多益善（韩信）30、老当益壮（马援）31、夜郎自大（ 32、萧规曹随（萧何、曹参）33、无颜见江东父老（项羽） 三国：33、鞠躬尽瘁（诸葛亮）34、三顾茅庐（刘备）35、煮豆燃萁（曹植） 36、刮目相看（吕蒙）37、初出茅庐（诸葛亮）38、乐不思蜀（刘禅） 39、七步成诗（曹植）40、言过其实（马谡）41、七擒七纵（诸葛亮） 42、宝刀不老（黄忠）43、才高八斗（曹植）44、一身是胆（赵云） 45、封金挂印（关羽）46、单刀赴会（关羽）47、望梅止渴（曹操） 48、草船借箭（诸葛亮） 49赤壁之战（孔明，曹操，孙权，刘备） 50、万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮） 晋： 49、入木三分（王羲之）50、闻鸡起舞（祖逖）51、东山再起（谢安） 52、洛阳纸贵（左思）53、草木皆兵（苻坚）54、凿壁偷光（匡衡） 55、狗尾续貂（司马伦） 南北朝：60、画龙点睛（张僧繇）62、江郎才尽（江淹） 宋朝： 63、精忠报国（岳飞）64东窗事发（秦桧） 65、胸有成竹（文与可）
历史小话剧剧本：西安事变
编剧：X班x同学 人物：旁白、蒋介石、张学良、杨虎城、侍卫 道具：椅子、桌子、书、侍卫的枪、作战地图 镜头一，地点，西安，张学良杨虎城在张的办公室，1936年12月11日。 旁白：九一八事变以后，东北军被蒋介石调到西北去攻打红军。12月4日，蒋介石亲自到西安，逼迫张学良和杨虎城率部队到陕北前线“剿共”。张、杨连续几天力劝蒋介石停止内战、一致抗日，都遭到蒋的严厉训斥。 张学良：虎城兄，今天你到老蒋那里去了，老蒋怎么说啊？ 杨虎城：唉，还不是老样子，他说，要让他联合共产党抗日，除非太阳从西边出来。他说我们不要上了共产党的当。连你都劝不了老蒋，我去也是白去啊。看来老蒋的心真是铁做的。 张学良：虎城兄，你我都是中国人，从九一八事变开始，日寇占领我东北已经五年了，我哪天不是盼望着打回东北老家啊。可是如今老蒋却硬是要我们在这里打共产党，不知要打到何年何月啊，我实在是忍受不了了。12月9日那天西安的学生游行要去向老蒋情愿，宁愿被打死也要前进。唉，幸亏当时我们东北军和你西北军都没有开枪，否则真是民族的罪人啊。我们身为军人，还不如这些学生勇敢，真是羞愧啊。真是对不起东北的三千万父老兄弟。明天我最后一次去劝老蒋联共抗日。如果老蒋再次拒绝，那我们只好“兵谏”了。 杨虎城：好吧，如果真的到了行动的时候，我们西北军密切配合东北军，两军共同行动，活捉老蒋，逼他抗日。 镜头二：（旁白：第二天张学良来到蒋住所华清池，蒋正在阅读文件） 侍卫：委员长，张学良将军求见。 蒋：让他进来。（侍下）张：委员长，你好！ 蒋：好呀，我正要找你！张：委员长，我还是来请求抗日的。 蒋：看，你又来了！
张：你看看，日本占领华北后，现在又企图灭亡华北，如再妥协，不加以制止和反击，整个中国将轮于敌手，到是我们就成为千古罪人了。 蒋：没那么严重。我们现在的任务是“剿共”。 张：共产党一再表示愿意团结一致，共同抗日。而且也拥护你为最高领袖，到时你不但是最高领袖，还将成为全民族的伟大英雄。 蒋：汉卿，你还年轻，你这是受了共产党的欺骗！ 张：委员长，内战无论谁赢，都会使中国力量削弱，日本坐收渔人之利呀！ 蒋：好啦，不要再讲啦！我决心已下，不会动摇。 张：委员长，我个人和东北军始终是站在你这一边的。过去，无论风风雨雨，我们都支持你，甚至代你受过。九一八的不抵抗政策，完全是由你决定的，而我却遭到全国人民的攻击和唾骂。我之所以这样忍让，完全是为了维护你的威信，以利于今后领导全民族的抗战。今天我们的态度依然如故。（声泪俱下） 蒋：（一拍桌子）张学良，我告诉你，即使你用手枪把我打死，我“剿共”的政策也不会改变！ 张：（悲愤）那还有什么可说的，我走了！ 蒋：（恼怒）：太不像话拉，教训起我来了！ 旁白：张学良最后一次劝蒋联共抗日的努力失败了。当天晚上，张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张，这就是震惊中外的“西安事变。”
历史小话剧剧本：西安事变
西安事变 编剧：工商11-5 人物：旁白、蒋介石、张学良、杨虎城、侍卫 道具：椅子、桌子、书、侍卫的枪、作战地图 镜头一，地点，西安，张学良和杨虎城在张学良的办公室，1936年12月11日， 旁白：九一八事变以后，东北军被蒋介石调到西北去攻打红军。12月4日，蒋介石亲自到西安，逼迫张学良和杨虎城率部队到陕北前线“剿共”。张、杨连续几天力劝蒋介石停止内战、一致抗日，都遭到蒋的严厉训斥。 张学良：虎城兄，今天你到老蒋那里去了，老蒋怎么说啊？ 杨虎城：唉，还不是老样子，他说，要让他联合共产党抗日，除非太阳从西边出来。他说我们不要上了共产党的当。连你都劝不了老蒋，我去也是白去啊。看来老蒋的心真是铁做的。张学良：虎城兄，你我都是中国人，从九一八事变开始，日寇占领我东北已经五年了，我哪天不是盼望着打回东北老家啊。可是如今老蒋却硬是要我们在这里打共产党，不知要打到何年何月啊，我实在是忍受不了了。12月9日那天西安的学生游行要去向老蒋请愿，宁愿被打死也要前进。唉，幸亏当时我们东北军和你西北军都没有开枪，否则真是民族的罪人啊。我们身为军人，还不如这些学生勇敢，真是羞愧啊。真是对不起东北的三千万父老兄弟。明天我最后一次去劝老蒋联共抗日。如果老蒋再次拒绝，那我们只好“兵谏”了。 杨虎城：好吧，如果真的到了行动的时候，我们西北军密切配合东北军，两军共同行动，活捉老蒋，逼他抗日。 镜头二： （旁白：第二天张学良来到蒋介石住所华清池，蒋介石正在阅读文件） 侍卫：委员长，张学良将军求见。 蒋：让他进来。（侍下） 张：委员长，你好！ 蒋：好呀，我正要找你！ 张：委员长，我还是来请求抗日的。 蒋：看，你又来了！ 张：你看看，日本占领华北后，现在又企图灭亡华北，如再妥协，不加以制止和反击，整个中国将轮于敌手，到是我们就成为千古罪人了。 蒋：没那么严重。我们现在的任务是“剿共”。 张：共产党一再表示愿意团结一致，共同抗日。而且也拥护你为最高领袖，到时你不但是最高领袖，还将成为全民族的伟大英雄。 蒋：汉卿，你还年轻，你这是受了共产党的欺骗！ 张：委员长，内战无论谁赢，都会使中国力量削弱，使日本坐收渔人之利呀！ 蒋：好啦，不要再讲啦！我决心已下，不会动摇。 张：委员长，我个人和东北军始终是站在你这一边的。过去，无论风风雨雨，我们都支持你，甚至代你受过。九一八的不抵抗政策，完全是由你决定的，而我却遭到全国人民的攻击和唾骂。我之所以这样忍让，完全是为了维护你的威信，以利于今后领导全民族的抗战。今天我们的态度依然如故。（声泪俱下） 蒋：（一拍桌子）张学良，我告诉你，即使你用手枪把我打死，我“剿共”的政策也不会改变！ 张：（悲愤）那还有什么可说的，我走了！ 蒋：（恼怒）：太不像话拉，教训起我来了！