江南大学商学院毕业实习报告(顾缪旭)

江南大学商学院毕业实习报告(顾缪旭)
江南大学商学院毕业实习报告(顾缪旭)

江南大学商学院

本科学生毕业实习手册

专业:工业班级:0801

姓名:顾缪旭学号:27

指导教师:钱枫林

实习单位:四川古蔺郎酒销售有限公司

起讫日期:2012年2月20日——2012年4月30日成绩:良好

2012年5月1日

江南大学商学院本科学生毕业实习要求

毕业实习是根据专业教学要求,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题能力,为学生开展毕业论文(设计)和毕业后走上工作岗位奠定基础的教学环节。为了进一步完善学生的毕业实习工作,提高学生的实习质量,特提出以下实习要求。

一、毕业实习时间安排

毕业实习安排在第8学期。

二、要求

1、业务要求

①学生必须按照本专业制定的实习计划进行,并接受实习指导教师的指导,按时完成分配的工作任务,认真进行实习记录和总结;

②实习结束前,须填写好实习记录表中有关的内容及盖章,并撰写3500字以上的实习报告;

③实习结束一周内将实习记录表和实习报告交给校内指导教师;

④实习期间要保证与指导教师联系通畅,每周必须向指导教师汇报一次实习情况,并接受指导。分散实习的学生可以通过电话或Email的方式向指导老师汇报,并接受指导。

2、实习纪律

①学生在实习期间必须服从实习指导教师的管理,遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,遵守实习队(组)制定的作息制度和规定;

②学生因病、因事不能参加实习,必须办理请假手续,请假在一至三天的由实习单位批准,请假三天以上的由实习单位和学院实习领导小组批准,病、事假累计超过实习时间的三分之一者,不予评定实习成绩;不请假擅自离开实习地点者,按旷课论处,实习成绩按不及格处理;

③不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动;

④对违反实习纪律或有关规章制度的学生,指导教师要及时进行教育,令其改正;对违纪造成恶劣影响或严重后果者,必须立即停止其实习, 并报学院予以处理;

⑤要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。遵守操作章程,严禁违章操作;遵守交通规则,穿越马路、乘车、骑自行车等要十分注重安全。

三、实习报告撰写要求

1、实习报告的题目统一为: “关于在XXX单位从事XXX岗位的实习报告”或“关于在XXX单位开展XXX业务的实习报告”

2、实习报告正文内容必须包含下面四个方面:

①实习单位(自然情况)及岗位介绍:首先把此次实习的目的表述清楚,言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况;重点应放在实习岗位的介绍。

整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于3500字。实习单位的介绍不少于200字、岗位简介不少于800字。

②实习内容及过程: 应该是实习报告的重点,篇幅不少于2000字,主要描述自己工作内容,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切记日记或记帐式的简单罗列。

③实习总结与体会:应该是实习报告的精华,篇幅不少于500字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

④致谢:这是对实习单位及企业的指导教师的感谢,用语言简意赅、真情流露即可。

四、毕业实习考核与成绩评定

1、实习结束时,由指导教师与实习单位指导教师对实习学生进行考核,考核内容包括四个方面:

①实习记录:

②实习报告;

③校内外指导教师的成绩评定。

2、成绩评定

*实习综合评定成绩=校外指导教师成绩×20%+校内指导教师成绩×20%+实习记录成绩×20%+实习报告成绩×40%,并折合成五级制。

3、学生在实习期间因故请假缺席时间超过全部实习时间的l/3或无故缺勤3天以上者,成绩按不及格计。

江南大学商学院学生实习记录

注:每周一张表

实习月报总结

第一个月的前两周我们实习生主要是在无锡郎酒省办了解郎酒的企业文化和郎酒的各个品项,以及各个品相的市场定位。同时我们还参加了郎酒苏南办事处的季度工作会议,初步了解郎酒的工作流程和去年的销售状况,以及今年的销售目标。后面两周则被分配到宜兴市场,开始正式的实习工作。

郎酒集团旗下有四个子公司:四川省古蔺郎酒厂有限公司、四川古蔺郎酒销售有限公司、四川宝光能源有限责任公司、麓山国际。我则在四川古蔺郎酒销售有限公司实习。古蔺郎酒销售有限公司是独立运营的,专门负责郎酒销售的郎酒集团旗下的子公司。全国划分为六个大区,每个大区根据情况不同再以省或者市为单位进行分区,区内则以县级市为单位,每个单位有一到两名城市经理,独立运作。每个单位内可以根据情况不同划分渠道或者小区域,或者两者交错划分。实习的时候我就分在宜兴城区负责餐饮和名烟名酒。

在宜兴,城市经理让我们从“扫街”开始,这是最基本也是很重要的一项工作,“扫街”的意思就是得想扫街的一样,每天道路都得仔细地走一遍,我们得摆放街道上的每家餐饮店和烟酒店,记录下店里都有我们酒的哪些品相,他们的度数和价格,还有每个品相分别放了多少瓶。所有网点都统计下来的时候这有利于我们对宜兴市场酒水消费的概况的了解,和宜兴城区各个区域烟酒店以及餐饮店的分布有所了解,为以后铺市打下基础,也能帮助我们了解郎酒在宜兴的销售情况,最主要的是这可以锻炼我们的语言组织能力。平时在学校我觉得自己说话方面都不是问题,应该还算挺能说的,但是扫街的前几天感觉自己的表达能力还很欠缺。“扫街”的前几天特别容易出现两种极端的状况:一是自己说几句话就冷场了,感觉没有什么东西说了,老板就在那上网,不会主动找话题跟自己说话,呆愣那里又不好,只能谢谢对方走人去下一家。还有一种情况就是店主在店内也比较清闲,正好你去跟他聊了几句,对方的话匣子就打开了,跟你说个不停,从天南聊到地北,自己完全被牵着走,这样一家店就能呆半个多钟头。时间完全浪费掉了,也基本达不到锻炼语言组织的目的。但是经过几天的思考和向老员工请教,逐渐把握住了拜访的窍门。其实有时候我们不一定要表现得特别专业,因为表现得很专业的店主见得很多了,因为基本每天都有酒类推销员登门拜访。遇到那种姿态摆的很高的,我们不妨把自己的姿态摆低一点,诚恳地说自己是实习生,对业务不精通,是来虚心学习的,然后慢慢把话放出来,这样容易把对方的话匣子引开,也能保证对方不跟你抬杠。

“扫街”的后半段的工作效率相当低,主要是因为工作布置下来我们就开始埋头做事,完全没有规划看到一条没有走过的街道就钻进去。这样前期还好,对工作没有太大的影响,可到了后期,对着地图发现要走到没有走过的那一段路要经过好长一段之前走过的路,到最后有的路段甚至已经被反复走过三四遍了,可是有的路一遍还没走完。这时候才知道“磨刀不误砍柴工”,如若第一天我们就花个半天的时间把每个人要走的路线好好规划一下,那么我们的工作效率将大大提高。

实习月报总结

第一个月利用两周的时间,我们小组把宜兴城区的所有的餐饮店以及烟酒店的位置情况,以及他们对我们产品的销售情况都做好了详细而准确的统计之后,我们就开始着手下一步工作了——“铺市”。

“铺市”就是需要把我们的产品推销给烟酒店以及餐饮店,使老板们认可并愿意尝试我们的产品,最终达到终端消费人群能够在大多数的餐饮以及烟酒店见到我们产品,并逐渐尝试,最终依赖我们产品的目的。

这个月我们铺市的产品主要是小嘉宾郎。我们的供货价是每瓶9.5元,终端零售价是每瓶15元,每进两箱可以获得一桶市值60元的大豆油。货到付款,箱皮回收,还可获得一瓶小嘉宾郎。另外,为了促进开瓶,我们每个瓶盖还可以以一元的价格回收。

这样算下来利润率是相当可观的,可是事实是不管你怎么给店家算账:跟他算卖一箱能赚多少,利润率有多高;抑或跟他算卖多少瓶本金就可以全部收回,以后每卖一瓶就是赚一瓶;甚至跟他保证卖不动可以原价退货……几乎可以想到的所有的方法都试过了,可是平均每两人每天也只能出两箱的货。经过几天的实践,我想了个办法并在晨会上提了出来,得到了城市经理的肯定。因为之前有好几家都是有意向想试试我们的产品的,但是觉得两箱太多了,担心卖不掉,他们想先拿一箱试试看,但是也想要那一桶油。由于之前不知变通,和所有这种情况的店家都没谈拢,但是用经过改良过的,但是力度没变的方案再去谈,原来有点意向的没谈拢的,有一半都拿了我们一箱的产品。因为我承诺他们可以先拿一箱,卖卖看,好卖的话,只要在两周之内拿第二箱,油仍然送给他。

经过改良后的方案使我们在方案执行谈判在没有降低公司的利润空间的同时,有了更多的筹码。之前由于想只拿一箱试试,却不想放弃油这个利益而谈判失败的商家,带着这样的条件再去谈的,之前没有谈成功的,现在有接近二分之一的商家谈拢了。

这个月的实习让我了解到了,实践中遇到问题善于思考是多么地重要。只有不断地思考总结,才能做出最符合市场的方案来,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

实习月报总结

上个月我们工作的重心是铺小嘉宾,那么这个月我们的重点则是铺小贵宾。虽然都是铺市,但是由于铺小贵宾有之前一个多月的实习经验,加上公司的大力度的铺市政策,使铺市进度要比小嘉宾快很多。

在小贵宾的铺市过程中我仍然保持了善于思考的好习惯。小嘉宾铺市难,在不改变公司利润空间的情况下,我对铺市方案做了稍微的改变,最终使铺市的难度有所下降。小贵宾铺市为了避免像小嘉宾第二轮铺货的尴尬局面,我对我们的行动方法做了调整。最终确定了,没走一家维护一家客情,先做朋友在谈生意的政策。然后我们不是所有的区域走一遍然后再返过来走访第二遍的方法,我们根据实际情况,可以有的街道完全啃下来再走第二条街道,而且我们每周定期回访我们已经铺进去的店家,拜访我们小酒没有进去的店家。通过方案的调整使我们的效率有所提升,这都使我切实迟到了善于思考的甜头。

学生实习鉴定与成绩评定表

专业:顾缪旭班级:工业0801 姓名:顾缪旭学号:27

注1:实习综合评定成绩=校外指导教师成绩×20%+校内指导教师成绩×20%+实习记录平均成绩×20%+实习报告成绩×40%,百分制折合成五级制记分。

注2:百分制与等级制的换算关系为:优秀(100>X≥90)、良好(90>X≥80)、中等(80>X≥70)、及格(70>X≥60)、不及格(X<60)。

实习报告

大四面临择业就业的压力,选择就业的方向对今后职业的发展很重要。我很有幸能够找到自己心仪的职业:在郎酒公司从事白酒营销。

郎酒集团旗下有四个子公司:四川省古蔺郎酒厂有限公司、四川古蔺郎酒销售有限公司、四川宝光能源有限责任公司、麓山国际。我则在四川古蔺郎酒销售有限公司实习。古蔺郎酒销售有限公司是独立运营的,专门负责郎酒销售的郎酒集团旗下的子公司。全国划分为六个大区,每个大区根据情况不同再以省或者市为单位进行分区,区内则以县级市为单位,每个单位有一到两名城市经理,独立运作。每个单位内可以根据情况不同划分渠道或者小区域,或者两者交错划分。实习的时候我就分在城区负责餐饮和名烟名酒。

销售的种类很多,我们不与终端消费者直接接触,我们接触的对象主要是从一级经销商到终端销售商。我们服务于他们的同时也对他们进行一定的牵制。我们的工作简单可以用一句话简单地概括:维护老客户的同时开发新客户。每年二月份刚回公司,主要精力要对去年的工作进行总结,参加公司的会议,对今年的工作进行合理规划。三四月份则是市场布局的最重要的时机,这是超越去年,完成甚至超越今年计划目标的必不可少的一步。市场布局主要是和我们原来的经销商签订新的协议,寻找新的经销商代理新入驻该区域的品相或者代替原来的经销商。经销商敲定了,我们还要给我们的经销商寻找有一定资源和意愿做我们酒的分销商,这能保证我们的产品有强大的渠道。当骨架构建起来的时候,我们就要开始通过各种途径大力地打广告。除了当地电视媒体,纸质媒体这些大件熟悉的宣传手段外,我们还通过制作户外广告大牌,烟酒店餐饮店的门头制作,还有其他一些店内的装饰这些更直观的方式来传递我们产品的品牌信息,进而更快速有力地影响当地的消费者。当招商、广告都做到位的时候,就需要让消费者消费的时候能看到我们产品的陈列。这时候我们就要和经销商的业务员开始铺货行动,这时我们之前“扫街”的成果就能派上用场了,如果扫街的时候你能跟各个店老板进行了良好的沟通,那这将为你铺市扫除不少障碍,因为当他跟你熟悉了,谈事情就会变得容易很多。铺市时我们要让终端零售接受我们的产品,并帮我们很好地成列,让消费者来消费的时候能够很直观地看到我们产品的陈列,因为要知道,当消费者在任何地方都能看到你的产品的时候,即使你的产品是新品,它也绝对是名品!

当然了说起来总是显得很容易,其实实践起来的时候会遇到很多困难。比如我们的产品都必须要求现结,但是现在白酒市场终端店基本都是代卖,也就是先把酒放在终端店内,等买完了,老板再跟你结账,或者每个月结一次账,卖多少结多少。这就给我们的铺市带来了很大的不便,即使我们的产品的利空比别的品牌的要高,即使我们的赠品比别的品牌的要丰富,但是在老板眼里现结就是不可接受的。这时就需要我们经常去摆放沟通,让他们了解我们产品的同时相信我们的诚意的,毕竟中国社会是人情社会,不是说你产品好,利空大,别人就会接收的。

上面基本说的都是开发新客户,其实维护老客户来得远比开发新客户来得重要,因为挖掘一个新客户所需的精力和成本是维护一个老客户的好几倍。如果老客户不好好维护,那他流失的速度远比你挖掘新客户的速度快得多!而且维护老客户也是开发新客户的一个过程。我们的工作的一部分就是要给我们的老客户赠送光瓶酒,这就相当于拉拢关系,因为你不给他点好处,别人会给他好处,他自然会更多留意他觉得更注重他,与他关系更好的客户的产品。所以经常给老客户

送酒不但显示了你对他的关注,更方便拉近跟对方的距离。除了赠酒,我们还采取更为主动的方式,那就是组织小品会,就是邀请能为我们创造销量的人共餐品酒,一则让他们熟悉我们酒的口感、酒质,再则就是饭桌上说话总是比平时要容易很多。

当然了,所有的工作都必须在一定的框架下完成,包括赠酒,餐费补贴必须按照公司的规定进行,按时完成报账程序。

刚到宜兴办事处,城市经理让我们从“扫街”开始,这是最基本也是很重要的一项工作,“扫街”的意思就是得想扫街的一样,每天道路都得仔细地走一遍,我们得摆放街道上的每家餐饮店和烟酒店,记录下店里都有我们酒的哪些品相,他们的度数和价格,还有每个品相分别放了多少瓶。所有网点都统计下来的时候这有利于我们对宜兴市场酒水消费的概况的了解,和宜兴城区各个区域烟酒店以及餐饮店的分布有所了解,为以后铺市打下基础,也能帮助我们了解郎酒在宜兴的销售情况,最主要的是这可以锻炼我们的语言组织能力。平时在学校我觉得自己说话方面都不是问题,应该还算挺能说的,但是扫街的前几天感觉自己的表达能力还很欠缺。“扫街”的前几天特别容易出现两种极端的状况:一是自己说几句话就冷场了,感觉没有什么东西说了,老板就在那上网,不会主动找话题跟自己说话,呆愣那里又不好,只能谢谢对方走人去下一家。还有一种情况就是店主在店内也比较清闲,正好你去跟他聊了几句,对方的话匣子就打开了,跟你说个不停,从天南聊到地北,自己完全被牵着走,这样一家店就能呆半个多钟头。时间完全浪费掉了,也基本达不到锻炼语言组织的目的。但是经过几天的思考和向老员工请教,逐渐把握住了拜访的窍门。其实有时候我们不一定要表现得特别专业,因为表现得很专业的店主见得很多了,因为基本每天都有酒类推销员登门拜访。遇到那种姿态摆的很高的,我们不妨把自己的姿态摆低一点,诚恳地说自己是实习生,对业务不精通,是来虚心学习的,然后慢慢把话放出来,这样容易把对方的话匣子引开,也能保证对方不跟你抬杠。

“扫街”的后半段的工作效率相当低,主要是因为工作布置下来我们就开始埋头做事,完全没有规划看到一条没有走过的街道就钻进去。这样前期还好,对工作没有太大的影响,可到了后期,对着地图发现要走到没有走过的那一段路要经过好长一段之前走过的路,到最后有的路段甚至已经被反复走过三四遍了,可是有的路一遍还没走完。这时候才知道“磨刀不误砍柴工”,如若第一天我们就花个半天的时间把每个人要走的路线好好规划一下,那么我们的工作效率将大大提高。

把整个城区的终端网点数据都统计完成之后,铺市的工作就拉开了帷幕。我们实习生铺市产品是小嘉宾,价格相对较低,降低了我们铺市的难度。给终端店的价格是每瓶9.5元,建议零售价是15元。另外,为了促进开瓶,每个瓶盖再以一元回收。买两箱还可获赠价值五十元的大豆油,货到付款,箱皮回收,再送一瓶小嘉宾。这样算下来利润率是相当可观的,可是事实是不管你怎么给店家算账:跟他算卖一箱能赚多少,利润率有多高;抑或跟他算卖多少瓶本金就可以全部收回,以后每卖一瓶就是赚一瓶;甚至跟他保证卖不动可以原价退货……几乎可以想到的所有的方法都试过了,可是平均每两人每天也只能出两箱的货。经过几天的实践,我想了个办法并在晨会上提了出来,得到了城市经理的肯定。因为之前有好几家都是有意向想试试我们的产品的,但是觉得两箱太多了,担心卖不掉,他们想先拿一箱试试看,但是也想要那一桶油。由于之前不知变通,和所有这种情况的店家都没谈拢,但是用经过改良过的,但是力度没变的方案再去谈,

原来有点意向的没谈拢的,有一半都拿了我们一箱的产品。因为我承诺他们可以先拿一箱,卖卖看,好卖的话,只要在两周之内拿第二箱,油仍然送给他。虽然方案经过改良,变得更符合市场实际操作,但是小嘉宾铺货仍然很不顺利。主要原因是我们的产品都要求现结,这让几乎所有的的店主都难以接收,因为餐饮店里的酒几乎都是代销的,这很大程度上降低了店主的风险。当几乎所有的店主都接受了代销后,他们就会不自觉地认为这是应该的。现在突然要他们掏钱来买你的酒,他们就会觉得你或者你品牌的酒把自己的姿态摆得太高了,抵触的情绪油然而生。

公司不允许代销主要考虑的是觉得代销不会占用店主的资金流,客人要酒的时候,他就不会主动地推荐我们的酒,这样一个新产品就很难在一个市场上形成一个良好的氛围。我也提出过一个方案就是可以现在每家店内先放四瓶,如果能在一周内帮我卖完,并进一箱酒,那他卖掉的那四瓶就送给他。一周卖四瓶就送给他的话,会给店家一个推力。如果卖不完,或者卖完不进我们酒就卖几瓶结几瓶账,这样也会有个成列的效果,所以不管进货或者不进货对我们都是有好处的,只可惜未被采纳。

通过这一个半月的实习,使我初步懂了解了市场营销的皮毛,坚定了选择快销行业的决定,更是培增强了我实践中发现问题解决问题的能力。

实习报告

食品微生物学第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《食品微生物学》(总分100分)第一章至第五章 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 巴斯德效应 答:在厌氧条件下,向高速发酵的培养基中通入氧气,则葡萄糖消耗减少,抑制发酵产物积累的现象称为巴斯德效应。即呼吸抑制发酵的作用。 2. 噬菌斑 答:有噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即为噬菌斑。 3. 伴孢晶体 答:某些芽孢杆菌,如苏云芽孢金杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的的碱溶性蛋白晶体,称为伴孢晶体。 4. 烈性噬菌体 答:凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、复制、装配和裂解这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体。 5. 温和性噬菌体 答:凡在吸附侵入细胞后,噬菌体的DNA只整合在宿主的染色体组上并可以长期随宿主DNA的复制而进行同步复制,一般都进行增殖和引起宿主细胞裂解的噬菌体。 6. 自养微生物 答:凡以无机碳源作为主要碳源的微生物。 7. 呼吸链 答:指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的,由一系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电子)传递体。 8. 异型乳酸发酵 答:凡葡萄糖经发酵后除主要产生乳酸外,还产生乙醇、乙酸和二氧化碳等多种产物的发酵。 9. Aw 答:水分活度数值用Aw表示,水分活度值等于用百分率表示的相对湿度,其数值在0-1之间。溶液中水的蒸气分压P与纯水蒸气压O的比值,Aw=P/O。 10. 溶源性细菌

答:即在染色体上整合了温和噬菌体的核酸,但在细菌体内又检查不出成熟噬菌体颗粒的存在, 这样的细菌称为溶源性细菌。 二、图解题(本题共4小题,每题5分,共20分) 1.营养物跨膜运输的四种类型。 答:

2017江南大学大作业远程教育导论试题库与答案

江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 (一)简答题: 1、简述现代远程教育及其优势。 答: 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流; 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点,自主选择学习内容,自主安排学习计划,随时提出学习中的问题并能及时地得到解答; 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主,充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性; 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务,教师可以及时地了解学生的学习进度,解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答: (1)、可以降低个人投入和学习费用,提高经济效益和学习效率; (2)、可以扩大生源范围,提高规模效益,降低办学成本;

(3)、可以充分利用现有的宝贵教学资源。 3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答: 1.表现力 是呈现教学信息的特征,是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查: (1) 媒体呈现的信息作用的器官; (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力; (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括: (1) 知识与理解:接受事实,了解背景、关系和规律,改善认知结构; (2) 应用与技能:培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧; (3) 智力和能力:开发智力、增长各种能力; (4) 评价与态度:培养兴趣和爱好,发展判断力和价值观,转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括: (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能; (2) 轻便、便于携带,便于随时随地使用; (3) 时间控制特性,即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性:

江南大学商学院毕业实习报告

江南大学商学院 本科学生毕业实习手册 专业:班级: 姓名:学号: 指导教师: 实习单位: 起讫日期: 成绩: 年月日

江南大学商学院本科学生毕业实习要求 毕业实习是根据专业教学要求,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题能力,为学生开展毕业论文(设计)和毕业后走上工作岗位奠定基础的教学环节。为了进一步完善学生的毕业实习工作,提高学生的实习质量,特提出以下实习要求。 一、毕业实习时间安排 毕业实习安排在第8学期。 二、要求 1、业务要求 ①学生必须按照本专业制定的实习计划进行,并接受实习指导教师的指导,按时完成分配的工作任务,认真进行实习记录和总结; ②实习结束前,须填写好实习记录表中有关的内容及盖章,并撰写3500字以上的实习报告; ③实习结束一周内将实习记录表和实习报告交给校内指导教师; ④实习期间要保证与指导教师联系通畅,每周必须向指导教师汇报一次实习情况,并接受指导。分散实习的学生可以通过电话或Email的方式向指导老师汇报,并接受指导。 2、实习纪律 ①学生在实习期间必须服从实习指导教师的管理,遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,遵守实习队(组)制定的作息制度和规定; ②学生因病、因事不能参加实习,必须办理请假手续,请假在一至三天的由实习单位批准,请假三天以上的由实习单位和学院实习领导小组批准,病、事假累计超过实习时间的三分之一者,不予评定实习成绩;不请假擅自离开实习地点者,按旷课论处,实习成绩按不及格处理; ③不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动; ④对违反实习纪律或有关规章制度的学生,指导教师要及时进行教育,令其改正;对违纪造成恶劣影响或严重后果者,必须立即停止其实习, 并报学院予以处理; ⑤要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。遵守操作章程,严禁违章操作;遵守交通规则,穿越马路、乘车、骑自行车等要十分注重安全。 三、实习报告撰写要求 1、实习报告的题目统一为: “关于在XXX单位从事XXX岗位的实习报告”或“关于在XXX单位开展XXX业务的实习报告” 2、实习报告正文内容必须包含下面四个方面: ①实习单位(自然情况)及岗位介绍:首先把此次实习的目的表述清楚,言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况;重点应放在实习岗位的介绍。 整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于3500字。实习单位的介绍不少于200字、岗位简介不少于800字。 ②实习内容及过程: 应该是实习报告的重点,篇幅不少于2000字,主要描述自己工作内容,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切记日记或记帐式的简单罗列。 ③实习总结与体会:应该是实习报告的精华,篇幅不少于500字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

江南大学工业设计导师(精)

2010年设计学院相关硕士点研究生导师及研究方向一览 有意报考江南大学设计学院设计艺术学、美术学、工业设计工程的考生, 必须在报名考试前对导师及具体的研究方向有所了解和选择, 并通过邮箱或其它联系方式与导师取得联系, 就所报导师及方向进行双向的沟通和确认。 如需对导师及研究成果作进一步的详细了解,可通过谷歌或其他学术搜索进行: 1、 Google 学术搜索(https://www.360docs.net/doc/f210917533.html,/; 2、万方数据(https://www.360docs.net/doc/f210917533.html,/; 3、 CNKI 知识搜索(https://www.360docs.net/doc/f210917533.html,/Default.aspx等。 教授硕导一般每届指导硕士研究生 5-8名,副教授硕导每届指导硕士研究生 3-5名。 设计艺术学、工业设计工程、艺术硕士(MFA 导师及研究方向 一、工业设计及理论 1、李世国教授,交互设计工作室主任 研究方向:产品交互设计;设计艺术的数字化研究; 产品虚拟展示设计(此方向招收适量跨专业机械、信息类工科专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:shiguo_edu@https://www.360docs.net/doc/f210917533.html, 2、潘祖平教授,基础造型工作室主任 研究方向:基础造型教学研究;环境空间中的动造型研究;民族艺术设计研究(工设、视觉指导学位:设计艺术学、工业设计工程

电子邮箱:pzp20734@https://www.360docs.net/doc/f210917533.html, 3、张宇红教授,交互设计工作室导师 研究方向:产品设计研究;产品人性化设计研究;交通工具与社会、自然环境的研究 指导学位:设计艺术学 电子邮箱:wushouyu@https://www.360docs.net/doc/f210917533.html, 4、张焘副教授,系统整合设计工作室导师 研究方向:工业设计与资源利用;产品开发;设计管理(此方向招收适量跨专业学生 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:zhangtaodesign@https://www.360docs.net/doc/f210917533.html, 5、张凌浩副教授,博士,系统整合设计工作室主任 研究方向:产品创新设计及管理; 产品系统及服务设计 (此方向招收少量视觉专业学生 ; 传统文化的可持续设计 指导学位:设计艺术学、工业设计工程 电子邮箱:wowo.zlh@https://www.360docs.net/doc/f210917533.html, 6、蒋晓副教授,交互设计工作室导师 研究方向:计算机辅助工业设计(此方向招收跨专业机械、信息类工科专业学生;产品交互设 计;可用性与用户体验研究

食品微生物学第1阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。 考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一单选题 (共8题,总分值8分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 最早发现微生物、并被后人称为微生物学先驱的科学家的是 ( ) (1 分) A. 列文虎克 B. 巴斯德 C. 柯赫 D. 弗莱明 2. 引起疯牛病和人的克-雅氏病的亚病毒因子是( ) (1 分) A. 朊病毒 B. 拟病毒 C. 类病毒 D. 卫星病毒 3. 下列微生物结构与代谢产物中可用于制造医用塑料和快餐盒的是( ) (1 分) A. LPS B. PHB C. 肽聚糖 D. 葡聚糖 4. 在普通光学显微镜下不适合用血球计数板计数的微生物为( ) (1 分) A. 酵母活菌 B. 酵母总菌 C. 霉菌孢子 D. 细菌总数 5. 下列微生物中,经革兰氏染色后染色结果呈现红色的是( ) (1 分) A. Bacillus cereus B. Escherichia coli C. Clostridium botulinum D. Staphylococcus aureus 6. 下列微生物中能产生伴胞晶体的是( ) (1 分) A. 枯草芽孢杆菌 B. 腊状芽孢杆菌 C. 苏云金芽孢杆菌 D. 肉毒梭状芽孢杆菌 7. 单独用溶菌酶处理后可以得到原生质体的微生物是( ) (1 分)

A. 啤酒酵母 B. 荨麻青霉 C. 沙门氏菌 D. 枯草芽孢杆菌 8. 在果园、菜园等酸性土壤中,含量最多的微生物类群为( ) (1 分) A. 酵母菌 B. 细菌 C. 放线菌 D. 霉菌 二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 9. 细菌细胞的一般构造包括以下哪几项( ) (2 分) A. 细胞壁 B. 鞭毛 C. 内含物 D. 细胞膜 E. 伴孢晶体 10. 以下食品中常见的革兰氏阳性菌为( ) (2 分) A. 枯草芽孢杆菌 B. 大肠杆菌 C. 沙门氏菌 D. 金黄色葡萄球菌 E. 酿酒酵母 11. 下列哪些食品的制作需要利用微生物的发酵作用( ) (2 分) A. 腐乳 B. 豆豉 C. 泡菜 D. 蜜饯 E. 肉罐头 12. 微生物的特点包括( ) (2 分) A. 体积小、面积大 B. 吸收多、转化快 C. 吸收多、转化快 D. 适应强、易变异 E. 分布广、种类多 13. 下列哪些菌能够产生抗生素( ) (2 分) A. 大肠杆菌 B. 灰色链霉菌 C. 金黄色葡萄球菌 D. 产黄青霉菌 E. 枯草芽孢杆菌 三判断题 (共10题,总分值10分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。) 14. 细菌的大小和形态是始终不变的,因而可作为分类依据。(1 分)() 15. 芽孢是真菌的一种繁殖细胞。(1 分)() 16. 霉菌是一种单细胞微生物。(1 分)()

论文答辩中要注意盲审

论文答辩中要注意盲审 盲审:一种组织专家组评审的制度:就是匿名送审,意味着评阅导师不知道论文作者是谁,由学校的学位办将论文送外单位审阅,论文隐去学生姓名,导师姓名,所以称为盲审,也叫盲评。审稿人不知道是哪位学生的论文,学校送审,10%左右要盲审。由于不记名,所以有不通过的可能,盲审制度就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核,这样打出来的分数,应是最为客观。 一般高校,特别是研究生院,均有对学位论文进行定期盲审的相关规定,多为随机抽取一定数目的论文进行盲审 外审:将论文送外单位专家审阅,有的学校是学位办统一进行,有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家,自己送审,占90%,由于专家和导师关系一般不错,都能通过。 盲审和外审通后过才能取得答辩权,答辩不通过,一样不能毕业。只要盲审2个专家通过,或者外审的2个专家通过就取得答辩权利,答辩委员会不包括外审专家,要半数通过就能够毕业。 博士和硕士都有不能毕业的,但是硕士的比例很小的,也有没有毕业的硕士,但是比例不到1%。

所有的博士论文和部分硕士论文在答辩前由学位办送到外单位做盲审,以保证答辩论文的质量。另外省市级教委会随机抽取一定比例的论文请外单位做盲审,以检查研究生培养的质量。所有博士硕士论文在盲审、外审都过了才能参加答辩,然后由答辩委员会决定是否通过答辩,是否授予学位。最后由单位的学位委员会综合论文质量、修科成绩、思想表现、有无发表论文等因素,无记名投票会决定是否给学位,同意给了还要公示3个月后拿学位证书。博士和硕士都有不毕业的,一般无学历和学位。毕业的有的有学历无学位,有的有学历和学位。 不同学校硕士论文盲审所占的比例不同,一般在30%-50%之间,博士论文全部盲审,不能毕业的当然存在,尤其是好的学校更注重研究生的培养质量。 上海市是全市抽取一定比例的申请硕士学位的研究生参加盲审。博士生的话是强制盲审,只要申请博士学位就要参加盲审。盲审就是论文的内容和标题都不能涉及你的导师姓名和你的姓名,一般都是送到外校审阅,审稿人不会知道是谁的论文谁是这论文的指导老师。因此叫盲审。 盲审有不过的,特别是博士,所以一定要认真对待,不过话又说回来,如果认真对待,基本也就都过了(硕士论文)。博士的论文本身就对学术水平要求高,所以通过要难些。

江南大学本科毕业设计(论文)撰写规范

江南大学本科毕业设计(论文)撰写规 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结,又是对学生素质与能力的全面检验,而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》(标准GB 7713-87)的有关规定,特制定本规。 一、毕业设计(论文)资料袋容 毕业设计(论文)统一使用学校规定格式的毕业设计(论文)资料袋。 毕业设计资料袋应包括一本毕业设计说明书、一本毕业设计相关资料,相关工程设计图纸(按标准折叠)。 毕业论文资料袋应包括一本毕业论文、一本毕业论文相关资料。 各材料容及装订顺序如下,未注明纸的容采用A4打印纸。 (一)毕业设计(论文)容及装订顺序 1.封面(白色铜板纸); 2.毕业设计(论文)任务书; 3.中外文摘要或设计总说明及关键词; 4.目录; 5.正文; 6.注释; 7.参考文献; 8.致谢; 9.附录(可选)。 (二)毕业设计(论文)相关资料容及装订顺序 1.封面(白色铜板纸); 2.选题表; 3.开题报告; 4.译文; 5.原文。 设计图纸。按标准折叠整齐,放入资料袋。

以上容全部放入填写好的资料袋交指导教师查收,经审阅评定后归档。毕业设计(论文)资料袋封面按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,一律用黑或蓝黑墨水。毕业设计(论文)评审表,以及其他毕业设计(论文)管理工作相关表格资料由学院归档。 二、毕业设计说明书(论文)撰写的容与要求 一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面。 (一)标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,严格控制在25字以。 论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的容,中文摘要在400字左右,外文摘要与中文容相同,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1000~2000字以,外文字数以500~1000个左右为宜,关键词一般以3~5个为妥,词与词之间以“;”为分隔。 (二)目录 目录按三级标题编写(即:第1章……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题的容应与正文中的标题一致,参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。 (三)正文 毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论,其容分别如下: 绪论应说明本课题的意义、目的、研究围及要达到的技术要求;简述本课题在国外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题。 正文主体是对研究工作的详细表述,其容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和容;实验方法、容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分容。

函授毕业生自我鉴定(通用4篇)

函授毕业生自我鉴定(通用4篇) 函授毕业生自我鉴定 自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,为此要我们做好自我鉴定。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是帮大家整理的函授毕业生自我鉴定,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 函授毕业生自我鉴定1 通过江南网大的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下: 思想方面: 本人在函授期间,能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务知识: 江大的远程教育本科函授,主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗,让我们有效

地利用现代科技资源,方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中,本人觉得受益很大。特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都相当不错。工作之余,本人还积极撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。 专业技能: 本人是一名音乐教师,又是学校管理层中的一员,分管学校德育工作。在教育教学工作中,如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活,一直是我所探索所追求的。函授学习之后,我理论联系实际,在师生中开展了一系列寓教与乐的活动,收到了较好的效果。在函授中,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的教育教学工作愈发得心应手。 感谢远程教育,感谢江南大学,给予我机会,给予我知识。我将借你的慧眼,开拓我更美丽的教育生涯。 函授毕业生自我鉴定2 为了提高自己的业务水平和能力,我参加了20xx年的成人高考,并考取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的学习。经过三年的学习,我完成了在华中科技大学的全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。

食品微生物学第新阶段测试题

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江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《食品微生物学》(总分100分)综合测试 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 鉴别性培养基 答:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基 2. 暗修复 答:指细胞的DNA经过紫外线照射损伤后,在不依赖可见光的条件下,通过酶切作用去除嘧啶二聚体,随后重新合成一段正常DNA链的核酸修复方式,这个过程有多种酶的参包括:核酸内切酶、核酸外切酶、DNA聚合酶和、DNA连接酶。 3. 光复活

答:指经紫外线照射后的微生物立即暴露于可见光下时,可明显降低其死亡率的现象。光复活的机制是可见光(有效波长400nm左右)激活了光复活酶,分辨紫外线照射形成的DNA嘧啶二聚体,从而实现DNA损伤修复。 4. 生长因子 答:生长因子是一类调节微生物正常代谢所必需,但不能用简单的碳、氮源自行合成的有机物。狭义的生长因子一般仅指维生素,广义的生长因子除维生素外,还包括碱基、卟啉及其衍生物、甾醇、胺类和脂肪酸等。 5. 革兰氏染色 答:革兰氏染色是细菌学中广泛使用的一种鉴别染色法,即待检细菌细胞通过结晶紫初染、碘液媒染、乙醇洗脱、番红复染等步骤后,在普通光学显微镜下被区分成红色(革兰氏阴性)或紫色(革兰氏阳性)细胞的实验。革兰氏染色结果是菌种分类鉴定的一个重要指标。 6. D值 答:是指在一定的处境和一定的热力致死温度条件下,某细菌数群中90%的原有残存活菌被杀死所需的时间(min )。 7. Z值 答;指灭菌时间减少到原来的1/10所需升高的温度或在相同灭菌时间内,杀灭99%的微生物所需提高的温度。

江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案

江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案

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一、大作业题目(内容): 1、试述矛盾普遍性与特殊性的原理;并谈谈你对我国“社会主义主要矛盾”的理解和认识。 答: 运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识 矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有,矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。 矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系,它们既 有区别,又有联系。一方面,普遍性存在于特殊性之中。另一方面,特殊性中包含着普遍性, 特殊性与普遍性相联系而存在。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,共性只是包括个性中共同的、本质的东西,个性总有许多自己独有的特点,是共性包括不了的,个性比共 性丰富得多。所以二者不能互相代替。普遍和特殊的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相 结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把 马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。 “中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性;“社会主义”是中国和其他国家 的共性、普遍性。一方面,中国的情况不论多么特殊,也一定要坚持马克思主义的普遍真理,坚持社会主义方向,这是共性。另一方面,社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在,我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情,从中国的实际出发,这又是个性,所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。 走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原 则;另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点。中国是一个社会主义大国, 又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中 国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。 建设中国特色社会主义说明矛盾的特殊性

函授毕业生自我鉴定范文

函授毕业生自我鉴定范文 函授毕业生自我鉴定1 通过江南网大的本科函授学习,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下: (一)思想方面: 本人在函授期间,能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务知识: 江大的远程教育本科函授,主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗,让我们有效地利用现代科技资源,方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中,本人觉得受益很大。特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学

的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都相当不错。工作之余,本人还积极撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。 (三)专业技能: 本人是一名音乐教师,又是学校管理层中的一员,分管学校德育工作。在教育教学工作中,如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活,一直是我所探索所追求的。函授学习之后,我理论联系实际,在师生中开展了一系列寓教与乐的活动,收到了较好的效果。在函授中,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的教育教学工作愈发得心应手。 感谢远程教育,感谢江南大学,给予我机会,给予我知识。我将借你的慧眼,开拓我更美丽的教育生涯。 函授毕业生自我鉴定2 时光走过x个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,自从20xx年x月为xx学院xxx专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘xx大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工

食品微生物学第3阶段练习题答案 江南大学2020年12月

江南大学网络教育第三阶段练习题正确的答案是江南大学2020年12月 考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 1. 当人受到外伤时,用红汞药水洗伤口,这种过程称为( ) (1 分) A. 灭菌 B. 抑菌 C. 防腐 D. 消毒 2. 食物中最常见的粪便污染指示菌是( ) (1 分) A. 粪肠球菌 B. 李斯特菌 C. 沙门氏菌 D. 大肠菌群 3. 下列菌种保藏方法中,保藏效果最好的菌种保藏方法是( ) (1 分) A. 低温保藏法 B. 隔绝空气保藏法 C. 真空冷冻干燥保藏法 D. 寄主保藏法 4. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养温度一般是( ) (1 分) A. 4℃ B. 28℃ C. 37℃ D. 42℃ 5. 下面哪种微生物适合采用砂土管法来进行菌种保藏( ) (1 分) A. 无芽孢菌 B. 噬菌体 C. 酵母菌 D. 霉菌 6. 用微生物来检测水质有机物质含量的指标是( ) (1 分) B. COD C. TOD D. TOC A. BOD5 7. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养时间一般控制在( ) (1 分)

A. 8~12小时 B. 24~48小时 C. 36~72小时 D. 4~8小时 8. 下列对于暗修复过程描述正确的是( ) (1 分) A. 在黑暗中进行的一种重组修复 B. 由多种酶参与的DNA修复过程 C. 在可见光存在下不能进行暗修复 D. 是光复活过程的逆向过程 9. 在酸奶发酵时,嗜热链球菌和德氏乳杆菌保加利亚亚种在一起培养时的产酸速度明显高于将 两种微生物单独培养时的产酸速度,这种关系称为( ) (1 分) A. 竞争 B. 共生 C. 拮抗 D. 互生 10. 下列哪类菌株不适合在发酵工业上提高生产效率( ) (1 分) A. 营养缺陷型菌株 B. 噬菌体敏感菌株 C. 细胞膜缺损突变株 D. 抗反馈调节突变株 二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。) 11. 下列哪些物质可以作为食品防腐剂( ) (2 分) A. Nisin B. 大肠杆菌细菌素 C. 亚硝酸盐 D. 山梨酸钾 E. LPS 12. 低温对微生物的作用包括( ) (2 分) A. 可以作为杀菌的方法之一 B. 抑制微生物酶的活性 C. 影响营养物质的吸收 D. 可作为菌种保存手段 E. 在-70℃至-179℃范围造成大量菌体死亡 13. 影响微生物生长的代时长短的因素包括( ) (2 分) A. 不同菌种差别 B. 不同培养基造成的差别 C. 生长限制因子的浓度 D. 培养温度 E. 培养时间 14. 微生物培养稳定期的特点包括( ) (2 分) A. 生长速率常数为0 B. 细胞会积累糖原、异染粒等贮存物 C. 这一时间段的微生物是发酵种子的最佳菌龄时期

江南大学毕业自我鉴定

江南大学毕业自我鉴定 篇一:自我鉴定 自我鉴定 我在江南大学现代远程教育学习机械制造与自动化专业.在学校领导老师们的悉心栽培下,通过自己艰辛的努力.在这两年当中,取得了一定的成绩,同时又存在着大大小小的缺陷,回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。 主要情况表现如下: 在学习上,我认真学习,态度明确。热爱自己的专业,能轻松操作各种网络和机械设计软件。充分利用晚上时间和休假时间登录江大在线辅导视频,完成网上作业。 在思想品德上,本人热爱祖国,热

爱人民,拥护中国共产党的领导,及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。 学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是机械制造与自动化专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。 在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于

老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 ”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。 篇二:最新江南大学社会实践报告范文 南京鼎正置业公司文员工作岗位 社会实践报告 学院: 学号: 姓名:×××

食品微生物学第阶段测试题完整版

食品微生物学第阶段测 试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:《食品微生物学》(总分100分)第六章至第十章 时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 共生 答:生物间密切联系、互有益处地共同生活在一起的现象。 2.BOD5 答:5日生化需氧量。 3.抗原 答:能使人和动物体产生免疫反应的一类物质,既能刺激免疫系统产生特异性免疫反应,形成抗体和致敏淋巴细胞,又能与之结合而出现反应。 4.抗体 答:在人和动物体内,由于抗原或半抗原入侵刺激机体而在细胞中产生的免疫球蛋白。能可逆、非共价、特异地与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合体。 5.血清学反应 答:是指相应的抗原和抗体在体外进行的结合反应。 6.商业灭菌 答:将病原菌、产毒菌及在食品上造成食品腐败的微生物杀死,罐头内允许残留有微生物或芽孢,不过,在常温无冷藏状况的商业贮运过程中,在一定的保质期内,不引起食品腐败变质。 7.内毒素 答:由革兰氏阴性菌所合成的一种存在于细菌细胞壁外层、只有在细菌死亡和裂解后才释出的有毒物质。 8.类毒素 答:由于变性或化学修饰而失去毒性的毒素,但仍保留其抗原性。 9.多克隆抗体 答:多种抗原表位刺激机体免疫系统后,机体产生的针对不同抗原表位的混合抗体。 10. 单克隆抗体 答:高度均质性的特异性抗体,由一个识别单一抗原表位的B细胞克隆所分泌。一般来自杂交瘤细胞。 二、图解题(本题共4小题,每题5分,共20分) 1. 图解埃姆斯实验的具体流程。 2. 图解微生物诱变育种过程。

江南大学答辩问题参考

答辩问题参考 1、党的十八大何时召开,主题、意义是什么? 参考答案:2012.11.8。 主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。 意义:党的十八大是我党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议,对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义 2、“中国梦”指的是什么?如何实现(请至少回答两个要点,并简要阐述)? 参考答案:实现中华民族的伟大复兴。 人才、创新、教育、资源环境、产业、国富民强等。 3、社会主义核心价值观的基本内容是什么? 参考答案:富强、民主、文明、和谐与人的全面发展构成社会主义核心价值观的基本内容。 4、习近平总书记在五四讲话中对广大青年寄予厚望,你认为,作为青年党员应该做出哪些 表率? 5、为什么加入中国共产党? 6、中国特色社会主义理论体系的精髓是什么? 参考答案:解放思想、实事求是、与时俱进 7、什么是党性?党性的原则包含哪些主要内容? 参考答案:所谓党性,就是一个政党固有的本性,是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显的区别于其他政党的特性,就构成了我们党的党性。 原则:(1)坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。(2)为实现共产主义远大目标而奋斗终身。(3)把全心全意为人民服务作为根本宗旨。(4)自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律。(5)始终同人民群众保持密切联系。(6)勇于开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误。 8、为什么要思想汇报?你是怎么看待这件事的? 参考答案:思想汇报是申请入党人、入党积极分子及党员加强与党组织联系和交流的一种方式,是让党组织全面了解自己的一种途径,也是获得党组织及时关心与帮助的一个重要环节。申请入党的积极分子,为了便于党组织了解自己的成长状况,主动接受党的培养和教育,应该经常或定期向党组织汇报自己的思想状况。 9、党员享有哪些权利?(至少答三点) 参考答案:(l)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。(2)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。(3)对党的工作提出建议和倡议。(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负

食品微生物学第2阶段练习题及答案

江南大学现代远程教育第二阶段练习题 一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1.代时 当微生物处于生长曲线的指数期(对数期)时,细胞分裂一次所需平均时间,也等于群体中的个体数或其生物量增加一倍所需的平均时间。又称世代时间。 2.生长速率常数 微生物每小时的分裂代数(R),用来表示细胞生长繁殖速率 3.巴氏灭菌 是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。 4. 间歇灭菌 间歇灭菌的方法是用100℃、30分钟杀死培养基内杂菌的营养体,然后将这种含有芽孢和孢子的培养基在温箱内或室温下放置24小时,使芽孢和孢子萌发成为营养体。这时再以100℃处理半小时,再放置24小时。如此连续灭菌3次,即可达到完全灭菌的目的。 5.抗生素 是一类由微生物或其他生物生命活动过程中合成的在很低浓度时就能抑制或干扰它种生物(包括病原菌、病毒、癌细胞等)的生物活动的次生代谢产物或其人工衍生物。 6.营养缺陷型 对某些必需的营养物质(如氨基酸)或生长因子的合成能力出现缺陷的变异菌株或细胞。必须在基本培养基(如由葡萄糖和无机盐组成的培养基)中补加相应的营养成分才能正常生长。 7.转化 转化是供体菌裂解游离的基因片段被受体菌直接摄取, 使受体菌获得新的性状 8. 普遍性转导 普遍性转导是以温和噬菌体为载体,将供体菌的一段DNA转移到受体菌内,使受体菌获得新的性状,如转移的DNA 是供体菌染色体上的任何部分,则称为普遍性转导 8.缺陷性转导 指噬菌体只能传递供体染色体上原噬菌体整合位置附近基因的转导过程。 9.溶源转变 当温和噬菌体感染其宿主而使之发生溶源化时,因噬菌体的基因整合到宿主的基因组上,而使后者获得了除免疫性以外的新性状的现象,称为溶源转变。 二、图解

江南大学网络教育本科论文稿件模板

毕业论文(设计)写作终稿打印要求: (1)毕业论文(设计)文本结构为: ①封面; ②毕业论文(设计)中文摘要200字左右,关键词3-5个; ③毕业论文(设计)目录; ④毕业论文(设计)正文(字数不少于8000); ⑤附录; ⑥参考文献(须查阅6篇以上相关资料)。 (2)毕业论文(设计)正文段落层次划分标准: 一、(用于论文(设计)小标题) (一)(用于重要段落的划分) 1、(用于要点的排列) (1)(用于特征的排列) ①(用于分特征的排列) (3)对所引用的他人观点、参考文献须做注释,清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等,引用其他参考资料也应注明资料来源。 (4)注释及参考书目统一用尾注,其规格为: (著作)作者:《书名》,XX出版社XXXX年第X版,第XX页。 (论文)作者:《论文题目》,《杂志名称》XXXX年第X期,第XX页。 (5)凡涉及计量的计算、图纸,必须采用SI制计量单位。 (6)毕业论文(设计)要用统一用打印,采用打印的毕业论文(设计)稿纸为A4复印纸,正文用宋或楷体小四号字(英语用新罗马体12号),版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm,装订线一侧(左侧)增加5mm空白,单倍行距(英语用1.5倍行距)。

20XXXX届XX专业毕业生论文(设计) (注:此行内容中的字体为宋体,字号为二号,专业名称须规范填写:法学、会计学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、会计学,如果专业名称较长则分两行,但每行均需居中) 课题名称:图书馆信息工商管理系统 (注:此行内容须完整填写论文(设计)题目,后整体居中) 学生姓名:张三 (注:此行与上一行左对齐) 指导教师:李四 (注:此行与上一行左对齐) 江南大学网络教育学院 年月

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个人专业工作总结范文 学年第一学期总的感觉非常忙,因为随着硅湖大学迎来级新生,硅湖大学同时有三届学生,达到二千五百多人的规模,所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌,首先接收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表,接待学生及学生家长。 八月份开始着手学年第二学期级、原创:级全部学生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出级、级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(学年第二学期级、级补考名单) 接着从学年第一学期级成绩总表中筛选第二次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级第二次重修学年第一学期课程) 从学年第一学期级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级重修学年第一学期课程) 从学年第一学期级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级重修学年第一学期课程) 随着开学,编制硅湖大学补考证打印程序,并将级、级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印级、级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证)汇总、核对学年第一学期硅湖大学级及级学生学籍异动汇总表。

按照教研室课程表,分别打印级、级各任课教师上课的学生名单,印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》,并按教研室发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单) 编制成绩汇总查询程序,将级学生所学的课程(大一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印份专转本学生成绩单;汇总级所有成绩,转换成数据库,于××年元旦之前将级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出,发放到各学院。 发放关于学年第一学期级、级注册的通知,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到××年月份还有学生注册。 随着补考一门一门结束,补考成绩按专业分别输入级、级全部补考成绩。 核对学年第一学期全校公共选修课各课程名单,打印记分册名单。 新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生班级。 依照新生教研室课表,按任课教师上课的学生名单,绘制并打印全部新生上课名单,并与《成绩记载薄》一起发放到教研室。 组织级通过江苏高等专科学校英语应用能力考试的学生及级外语学院学生报考大学英语四、六级,并且汇制输入计算机,上报到江南大学。

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