《ASP动态网页制作》request对象的form方法和querystring方法

科目：《ASP动态网页制作》

授课章节：第五章第一节

授课内容：request对象的form方法和querystring方法

授课类型：多媒体授课

教学方法：讲授法、演示法、练习法、读书指导法、个别辅导法

教具：计算机、投影仪、话筒

授课班级：计算机三年级（5）班

授课地点：计算机7室

授课时间：2006.10.23

授课课时：两个课时

授课老师：

指导老师：

5-1 request对象

【教学目标】

1、掌握ASP内建的Request对象获取客户端信息的方法（Form / Querystring）

2、运用request对象提供的方法进行一些简单的编程

【教学重难点分析】

Request对象是学生开始学习动态网页制作的基础，掌握了request.form的用法，那么后面的内容的学习就容易多了，所以把request.form作为学习的重点和难点。

【学生情况分析】

学生已经学过了HTML网页制作的基础知识，学过了VBSCRIPT程序与网页制作，有了学习动态网页的基础。

【教学内容分析】

request对象的form方法和querystring方法是两种不同的获取客户端信息的方法，表单内容传送给服务器的方法不同，要求用不同的获取表单内容的方法，但是这两种方法的输出结果是一样的，光从代码很难明白两者在获取表单信息的不同之处，所以要从实例中让学生理解。

【教学手段及策略】

运用多媒体授课，演示实例，将实例直观展示在学生前面，让学生模仿代码，在模仿中掌握代码，最后自己完成代码

【教学过程设计】

（一）引入

1、回顾：前面我们已经学过了html标记和vbscript脚本语言，html标记页可以直接在

2、提问

①什么是ASP?

②什么时IIS?

③什么是动态呢？展示实例（实例代码见附一）

④什么是对象呢？

对象是由具有属性、方法及事件三要素所组合而成的东西。现实生活中对象无处不在，比如手机、书、计算机都可视为对象。

对象必须具有以下三个性质：

具有属性可以描述

具有方法可以使用

具有事件可以产生行为

⑤ASP有几种对象模块呢？

⑥Request对象的作用：获得客户端信息。

⑦ASP内建的Request对象拥有几种获取客户端信息的方法？

（Form / Querystring / Cookies / Servervariables/ Clientcertificate）。

（二）5－1－1读取表单数据

（1）展示实例一（实例代码见附一）

（2）练习核心语句

（3）讲解演示代码

（4）Request.form 的语法：Request.form（element）[(indext) |.count]

Request.form（element）：是请求表单中所有element值的数组

通过调用Request.form（element）.count来确定参数中值的个数。

（5）运行修改代码，看效果。

①比较没有这个代码

会出现什么情况？

②改5-1-1.asp（代码见附一）为5-2-1.asp将会是什么结果呢？

（6）form集合将表单内容传递到服务器的方法：

（7）Request.form获取表单内容的方法：

在接收页（服务器端）使用request.form方法来提取表单的元素的内容。

①演示代码5-1-1.asp（代码见附一）

Request.form方法具体获取表单内容的方法：通过这样的一句代码<% =request.form("hobby") %>实现的。这个句子将表单中所有命名为hobby的值提取出来，返回到浏览页中。

②小结：

在5-1-1.asp（代码见附一）代码中<%=变量%>，产生在浏览器上的输出，这种表达方式与使用response.write 的作用基本相同。

（8）总结

发送端接受端

（9）做练习一（见附三）

（三）5－1－2读取Querystring信息

（1）修改代码

让学生将自己完成练习request.form代码中的post方法改成get方法，看看能不能运行。

将获取表单内容页面代码中的form 全部改成querystring

（2）form 方法与querystring方法的不同

不同：

①form表单数据传递如果用get方法，应该使用request.querystring方法来读取传递的信息。

如果用post方法，就应该用request.form方法。

②querystring 集合的信息在http查询字符串（URL）中体现出来，由URL中问号（？）

后的值指定。

（3）举例子讲明②不同之处（例子代码见附二）

①操作：

将“读取表单数据页面”在浏览器中打开后的地址直接在浏览器中输入，则可以看到我们在表单中输入的结果。

③原因：

单击“提交”按钮，则浏览器会将读取表单数据页面（代码见附二）的地址发送到服务器端的5-1-2.asp（代码见附二）文件。querystring 集合实际上是检测客户端发送过来的URL地址，因此客户端页可以直接将带查询字符串的URL地址发送给服务器的asp文件，例如可以在HTML页面创建一个超连接：

href=“http://localhost/request/5-1-2.asp?hobby=%D3%F0%C3%AB%C7%F2&hobby=%D7%E3 %C7%F2&B1=%B7%A2%CB%CD”提交表单内容>

④对比：

我们将request.form中“读取表单数据页面”（代码见附一）的URL在浏览器中打开并不能得到我们刚刚填写的结果。

（4）小结

客户端的html 表单向服务器传递ASP文件时，表单提交的数据有两中发送方式：一种是get，一种是post，其区别在于HTML标签的method参数的值取get还是post。如果是用get 方法，则客户提交的表单数据并不是通过独立的数据包发送，而是作为URL地址的查询字符串字段参数，于所提交到的ASP文件的URL地址一并传送。所以服务器端者需要获取这些表单数据的值，就需要使用querystring集合从查询字符串种读取客户提交的数据。

注：查询字符串是指所提交到的ASP文件名之后的部分，以问号开始。

用图示如下：

发送端接受端

post方法:：客户提交的表单数据，通过独立的数据包发送

get方法：客户提交的表单数据，作为URL地址的查询字符串字段参数，于所提交到的ASP文件的URL 地址一并传送。

发送端接受端

（5）做练习二（见附四）

（四）讲解练习中碰到的问题

（五）提交练习

附：

一、5－1－1读取表单数据例题代码

表单页代码如下：

表单页

请填写你的爱好：

足球

乒乓球

“读取表单数据页面”代码如下，命名为5-1-1.asp

读取表单数据页面

你填写的爱好是：<% =request.form("hobby") %>

用集合数组提取：

for i =1 to request.form("hobby").count

response.write request.form("hobby")(i)&"
"

用form集合循环提取：

for each i in request.form("hobby")

response.write i &"
"

二、5－1－2读取Querystring信息代码

表单页代码如下：

表单页

读取表单数据页面代码如下，命名为5-1-2.asp

html>

读取表单数据页面

以下是您提交的数据:

你填写的爱好是：<% =request.querystring("hobby") %>

用集合数组提取：

<%for i =1 to request.querystring("hobby").count

response.write request.querystring("hobby")(i)&"
"

Next%>

用form集合循环提取：

<%for each i in request.querystring("hobby")

response.write i &"
"

next%>

三、练习一

参考例题代码，用request.forn 方法完成以下简单的编程。

表单数据页面内容如下：

请输入您的名字：

提示：

第一步：完成表单页

第二步：完成提取表单内容的页面

四、练习二

在练习一的基础上添加表单的内容，完成以下的题目调试成功之后，将代码该用request.querystring 方法实现。

表单页面内容如下：（查阅课本P22－24表单标记知识，参考例题代码）

请输入您的信息：

性别：帅哥

美女

爱好电脑

旅游

运动

音乐购物艺术

自我介绍:

JavaWEB经验总结之request内置对象介绍和使用

request内置对象介绍和使用 request对象主要用于接收客户端发送而来的请求信息,客户端的请求信息被封装在request对象中，通过它才能了解到客户的需求，然后做出响应。它是HttpServletRequest类的实例。序号方法说明 1 object getAttribute(String name) 返回指定属性的属性值 2 Enumeration getAttributeNames() 返回所有可用属性名的枚举 3 String getCharacterEncoding() 返回字符编码方式 4 int getContentLength() 返回请求体的长度（以字节数） 5 String getContentType() 得到请求体的MIME类型 6 ServletInputStream getInputStream() 得到请求体中一行的二进制流 7 String getParameter(String name) 返回name指定参数的参数值 8 Enumeration getParameterNames() 返回可用参数名的枚举 9 String[] getParameterValues(String name) 返回包含参数name的所有值的数组如checkbox这种多选框可用此方法 10 String getProtocol() 返回请求用的协议类型及版本号 11 String getScheme() 返回请求用的计划名,如:http.https及ftp等 12 String getServerName() 返回接受请求的服务器主机名 13 int getServerPort() 返回服务器接受此请求所用的端口号 14 BufferedReader getReader() 返回解码过了的请求体 15 String getRemoteAddr() 返回发送此请求的客户端IP地址 16 String getRemoteHost() 返回发送此请求的客户端主机名 17 void setAttribute(String key,Object obj) 设置属性的属性值 18 String getRealPath(String path) 返回一虚拟路径的真实路径 19 void setCharacterEncoding(String code)用于设置传递的字符编码,可用于解决乱码问题 20

C++实验报告第四章类与对象

C++实验报告实验4 类与对象一、实验目的 1、掌握类的声明和使用 2、掌握类的声明和对象的声明 3、复习具有不同访问属性的成员的访问方式 4、观察构造函数和析构函数的执行过程 5、学习类的组合使用方法 6、使用DEBUG调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序二、实验任务 1、声明一个CPU类，包含等级rank、频率frequency、电压voltage等属性，有两个公有成员函数run、stop。其中，rank为枚举类型CPU-Rank，声明为enum CPU-Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7}, frequency为MHz的整数型，voltage为浮点型的电压值。观察构造函数好析构函数的调用顺序。 2、声明一个简单的Computer类，有数据成员芯片cpu、内存ram、光驱cdrom 等，有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM 类的一个对象，cdrom为CDROM类的一个对象，声明并实现这个类。 3、设计一个用于人事管理的People类。考虑到通用性，这里只抽象出所有类型人员都具有的属性：number编号、sex性别、birthday出生日期、id身份证号等。其中出生日期声明为一个日期类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内嵌成员函数、组合。三、实验内容任务1：首先声明枚举类型，在这里出现了知识性错误，不清楚具体应如何声明，经查询相关书籍，知道应在类外进行声明。初次用类来进行编程，在概念上是有一些混乱的，例如构造函数和析构函数的调用顺序等。在用debug单步调试后，明白其中道理。源程序： //Lab4_1.cpp #include using namespace std; enum CPU_Rank {P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7}; class CPU { //CPU类的定义 private: //私有数据成员 CPU_Rank rank; int frequency;

实验3-1 request对象

实验3-1request对象 1.相关知识点 HTTP通信协议使用户与服务器之间一种请求和响应（request/response）的通信协议。在JSP中，内置对象request封装了用户请求提交时所提交的信息，那么该对象调用相应的方法可以获取封装的信息，即使用该对象可以获取用户提交的信息。 2.实验目的：本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP中使用内置对象request. 3.实验要求：编写一个JSP页面input.jsp，该页面提供一个表单，用户可以通过表单输两个数和四则运算符号提供给页面表单。用户提交表单后，input.jsp将计算任务交给一个JSP页面result.jsp去完成。 ◆input.jsp的具体要求 input.jsp页面提供一个表单，要求表单中提供两个text输入框，供用户输入数字；提供一个下拉列表，该下拉列表有加、减、乘、除四个选项，供用户选择运算符号。用户在表单中输入数字、选择运算符号提交给result.jsp页面。 ◆result.jsp的具体要求要求result.jsp页面获取input.jsp提交的数据，并计算出相应的结果显示给用户。

4.参考代码 input.jsp <%@page language="java"contentType="text/html;charset=gb2312" pageEncoding="utf-8"%>

result.jsp <%@page language="java"contentType="text/html;charset=gb2312" pageEncoding="utf-8"%> <% String numberOne=request.getParameter("numberOne"); String numberTwo=request.getParameter("numberTwo"); String operator=request.getParameter("operator"); if(numberOne==null){ numberOne="0"; } if(numberTwo==null){ numberTwo="0"; } try{ double a=Double.parseDouble(numberOne); double b=Double.parseDouble(numberTwo); double r=0; if(operator.equals("+")) r=a+b; else if(operator.equals("-")) r=a-b; else if(operator.equals("*"))

request 的用法

request 的“请求” ★用作名词，意为“请求”，是可数名词。如： It is my last request — I shall never ask you anything again. 这是我的最后一个请求，我再也不会向你提任何要求。 She refused all requests for an interview. 她拒绝了所有的采访请求。 ★用作动词，意为“请求”。这时，其后可以跟名词、不定式的复合结构以及从句作宾语。尤其要注意，当从句作宾语时，从句谓语常用“(should) + 动词原形”结构。如： You have to request permission if you want to take any photos here. 如果你想要在这儿拍照的话，需要申请准许。 We requested him to leave the room as soon as possible. 我们请求他尽快离开这个房间。 I requested that he (should) leave. 我请求他离开。 [拓展] at the request of 根据……的请求 by request 应……的请求 request from 向……请求 [小试] 翻译下列句子。 1. 玛丽申请准许在这里拍摄。 2. 他写信请求父亲来看他。 3. 应观众的要求她又唱了一首歌。 4. 我希望这个请求不会太麻烦你。 Key: 1. Mary requested permission to film here. 2. He wrote a letter requesting his father to come to see him. 3. She sang another song by request of the audience. 4. I hope this request would not trouble you too much.

实验报告_实验3 类与对象

实验报告_实验3 类与对象(学生学号_姓名) 一、实验目的 1．熟悉类的组成，掌握类的声明方法； 2．理解构造方法的作用，并掌握构造方法的定义； 3．熟练使用访问器和设置器实现信息隐藏和封装； 4．熟悉一般方法、构造方法的重载； 5．能够正确地区分静态变量与实例变量、静态方法与实例方法的不同，掌握静态变量和静态方法的使用；6．掌握对象的创建、引用和使用及向方法传递参数的方式； 7．掌握this关键字的使用以及对象数组的创建和访问； 8．掌握Java包的创建、包成员的各种访问方式; 9．掌握一维数组：声明，创建，初始化，数组元素的访问； 10．掌握多维数组的概念：二维数组的声明，初始化，元素的访问。二、实验内容与步骤 1．请回答下列问题：（1）Cirecle类定义了几个属性？它们的类型、访问权限各为什么？答：两个PI，floatl类型，静态私有权限 Radius，float；类型，私有权限（2）类中的“PI”的值可以在程序的方法中更改吗？答：不可以，因为PI为静态变量（3）Cirecle类定义了几个方法？它们的访问权限怎样？

答：四个，getRadius()，setRadius(float radius)，getPerimeter()，getArea()都是公有权限 2．写出Rectangle类的程序代码： class Rectangle { private float width; private float length; public float getWidth( ) //获取矩形宽度 {return width;} public float getLength( ) //获取矩形长度 {return length;} public float getPerimeter( ) //获取矩形周长 {return 2*(width+length);} public float getArea( ) //获取矩形面积 {return (width*length);} public void setWidth(float w) //设置矩形宽度 {width=w;} public void setLength(float l) //设置矩形长度 {length=l;} } 3．回答下列问题： (1)该程序中有几个类？主类是什么？如果将这两个类放在一个文件中，源程序文件名应是什么？答：两个类：Circle、CircleTest；主类是CircleTest；源程序文件名是CircleTest。

JSP实验报告3-request对象

青岛科技大学实验报告姓名：陶浩专业：惠普测试班级：171 学号：1708090122 课程：脚本编程技术时间：2019/10/10 实验项目：试验三request对象一、实验目的 1.掌握怎样在JSP中使用内置对象request。 2.掌握怎样在JSP中使用tag文件。二、实验要求编写一个JSP页面inputNumber.jsp，该页面提供一个表单，用户可以通过表单输入两个数和四则运算符号提交给该页面。用户提交表单后，JSP页面inputNumber.jsp将计算任务交给一个tag文件Computer.tag去完成。 1）inputNumber.jsp的具体要求 inputNumber.jsp页面提供一个表单，要求表单中提供两个text输入框，供用户输入数字；提供一个select下拉列表，该下拉列表有加减乘除四个选项，供用户选择运算符号，如图1 所示。用户在表单中输入数字、选择运算符号提交给inputNumber.jsp页面。inputNumber.jsp使用tag标记调用Tag 文件Computer.tag，并将表单提交的数字和运算符号传递给Computer.tag。图1 inputNumber.jsp页面效果 2）Computer.tag的具体要求要求Computer.tag使用attribute指令得到JSP页面传过来的值，使用variable指令将计算结果返回给JSP页面inputNumber.jsp 三、实验内容（1）代码：

1.inputNumber文件 <%@page contentType="text/html;charset=UTF-8" %> <%@taglib tagdir="/WEB-INF/tags"prefix="computer"%>

2.tag文件代码 <%@tag pageEncoding="UTF-8"%> <%@attribute name="numberA"required="true"%> <%@attribute name="numberB"required="true"%> <%@attribute name="operator"required="true"%>

request的用法和例句

request的用法和例句 request有请求;要求等意思，那么你知道request的用法吗?下面跟着一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! request的用法大全： request的用法1：request的基本意思是“请求”,指有礼貌地、正式地要求,尤其适用于表示感到自己的要求因缺乏权威、手段或无法使对方感兴趣而可能得不到满足的情况,含有极有礼貌甚至讨好对方的意味。 request的用法2：request是及物动词,接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语,从句中的谓语动词须用虚拟式。 request的用法3：request是表示愿望的动词,通常不用于进行体。 request的用法4：request后不能直接接“人”作简单宾语,但可接“sb+to- v ”构成的复合宾语。 request的用法5：request后的宾语从句中须用虚拟语气,具体说,美式英语要求使用现在时虚拟语气,英式英语则要求使用should+动词原形,在正式语体里则要求使用现在式虚拟语气。 request的用法6：request用作名词的基本意思是“要求,请求”,可用作可数名词,也可用作不可数名词,常与介词at, by, for, in, on连

用构成介词短语。 request的用法7：request也可表示“所请求的事物”,是可数名词。 request的用法8：request可以搭用由that引导的同位语从句,从句中的谓语动词须用虚拟式。 request的用法例句： 1. At Miss Garbo's request there was a crema-tion after a private ceremony. 应嘉宝小姐的要求，在私人悼念仪式结束后将进行火葬。 2. The President is also expected to request a rescheduling of loan repayments. 预计总统还会要求延长借款偿还期限。 3. Chambermaids will bring an iron or hair dryer on request. 只要提出要求，清理房间的女服务员就会送来熨斗或电吹风。 4. Price quotes on selected product categories will be sent on request. 所选产品类别的报价承索即寄。 5. Vietnam made an official request that the meeting be postponed. 越南已经正式请求将会议推迟。 6. You will do as I request, if you please.

实验一.类与对象实验报告

浙江理工大学信息学院面向对象程序设计实验报告实验名称：类的定义与使用学时安排：3 实验类别：设计性实验实验要求：1人1组姓名：邵旸珂学号：2016329621068 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的 1）掌握类的概念、类的定义格式、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性； 2）掌握类对象的定义； 3）理解类的成员的访问控制的含义，公有、私有和保护成员的区别； 4）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数；二、实验原理介绍通过建立类及对象，用类的成员函数和对象访问类的成员；利用建立类的构造函数，完成类的成员的初始化工作；三、实验设备介绍软件需求: windows或linux下的c++编译器硬件需求: 对于硬件方面的要求，建议配置是Pentium III 450以上的CPU

处理器，64MB以上的内存，200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。四、实验内容编写一个程序，模拟电梯的功能。功能接口包括电梯上行按钮、下行按钮、楼层选择和电梯在行驶过程中的楼层显示。要求： 1.由用户选择按上行按钮还是下行按钮，选择操作后再由用户输入要进入的楼层，进而电梯开始运行，显示所到的每一楼层层数。 2.如果是上行，则选择输入的楼层号不能比当前楼层号小，否则应给出不合法提示。 3. 如果是下行，则选择输入的楼层号不能比当前楼层号大，否则应给出不合法提示。 4.电梯一旦开始运作就会始终运行，直到窗口关闭。 5.电梯在经过不同楼层时，最好每个楼层的显示之间能有延迟，最终停靠的楼层的输出形式能更加醒目。如果可以，在电梯最初开始运行时，能在电梯由内部显示当前日期（提示：实现这些功能时，需要调用系统api，实现时间显示功能可以使用CDate类）。五程序清单 #include #include #include using namespace std;

Waters联系方式_iRequest使用指南

iRequest在线请求技术支持使用步骤尊敬的Waters用户：若您的仪器在使用过程中有任何问题，您除了拨打Waters中国区售后服务热线800-820-2676、发送邮件至公共邮箱china_support@https://www.360docs.net/doc/fd13047644.html,之外，还可以登录Waters官方网站https://www.360docs.net/doc/fd13047644.html,，使用在线请求技术支持工具iRequest寻求服务。我们的工作人员将在收到您的请求后立即与您联系。您需要选择iRequest类型，详细操作步骤如下：登录https://www.360docs.net/doc/fd13047644.html,，点击“服务和支持”，在联系方式下，点击您所需要的服务类型，我们建议您选择iReqeust电话支持，因为无论您选择何种服务类型，我们的工作人员均会先通过电话方式同您取得联系。

IREQUEST电话支持 iRequest电话支持用于沃特世液相色谱（LC）、质谱（MS）仪器、Empower 和MassLynx软件(要求仪器序列号或支持计划ID编号)技术方面的电话在线支持。当您选择iRequest电话支持后，请您按照以下步骤填写信息： 1.请选择您的仪器或软件的种类，然后点击“下一步”。

2.在仪器编号/软件计划编号栏位中输入您的仪器序列号，在公司栏位中输入您的单位名称，然后点击“下一步”。 3.请确认您所填信息是否正确，然后点击“下一步”。

4.请输入您的联系方式以及您需要咨询的问题，然后点击“提交”。 5.提交成功后，请您耐心等待，我们的工作人员会在第一时间和您取得联系。

IREQUEST现场服务 iRequest现场服务用于寻求仪器维护、维修、验证及搬迁(要求仪器序列号或支持计划ID编号)等现场服务。当您选择iRequest现场服务后，请按照以下步骤填写信息： 1.请您选择需要的服务类型，然后点击“下一步”。 2.请选择您的仪器类型，然后点击“下一步”。

c++类和对象实验报告

实验一类和对象实验课程名：面向对象程序设计（C++）专业班级：学号：姓名：实验时间：实验地点：指导教师：一、实验目的和要求 (1) 理解类和对象的概念，掌握声明类和定义对象的方法。 (2) 掌握构造函数和析构函数的实现方法。 (3) 初步掌握使用类和对象编制C++程序。 (4) 掌握对象数组、对象指针和string类的使用方法。 (5) 掌握使用对象、对象指针和对象引用作为函数参数的方法。 (6) 掌握类对象作为成员的使用方法。 (7) 掌握静态数据成员和静态成员函数的使用方法。 (8) 理解友元的概念和掌握友元的使用方法。二、实验内容 1．设计一个静态数组存储结构的顺序表类，要求编程实现如下任务：建立一个线性表，首先依次输人数据元素1，2，3，…，10，然后删除数据元素6，最后依次显示当前线性表中的数据元素。要求采用顺序表实现，假设该顺序表的数据元素个数在最坏情况下不会超过50个。实验代码：#include using namespace std; const int MaxSize=100; //100只是示例性的数据，可根据实际问题具体定义 template //定义模板类SeqList class SeqList { public:

SeqList( ) {length=0;} //无参构造函数 SeqList(T a[ ], int n); //有参构造函数 ~SeqList( ) { } //析构函数为空 int Length( ) {return length;} //求线性表的长度 T Get(int i); //按位查找，取线性表的第i个元素 int Locate(T x ); //按值查找，求线性表中值为x的元素序号 void Insert(int i, T x); //在线性表中第i个位置插入值为x的元素 T Delete(int i); //删除线性表的第i个元素 void PrintList( ); //遍历线性表，按序号依次输出各元素 private: T data[MaxSize]; //存放数据元素的数组 int length; //线性表的长度 }; template SeqList::SeqList(T a[ ], int n) { int i; if (n>MaxSize) throw "参数非法";

JSP中request属性的用法

新手入门：介绍JSP中request属性的用法一、request.getParameter() 和request.getAttribute() 区别（1）request.getParameter()取得是通过容器的实现来取得通过类似post，get等方式传入的数据，request.setAttribute()和getAttribute()只是在web容器内部流转，仅仅是请求处理阶段。（2）request.getParameter()方法传递的数据，会从Web客户端传到Web服务器端，代表HTTP请求数据。request.getParameter()方法返回String类型的数据。 request.setAttribute()和getAttribute()方法传递的数据只会存在于Web容器内部还有一点就是，HttpServletRequest类有setAttribute()方法，而没有setParameter() 方法。拿一个例子来说一下吧，假如两个WEB页面间为链接关系时，就是说要从1.jsp链接到2.jsp时，被链接的是2.jsp可以通过getParameter()方法来获得请求参数. 假如1.jsp里有的话在2.jsp中通过request.getParameter("username")方法来获得请求参数username: < % String username=request.getParameter("username"); %> 但是如果两个WEB间为转发关系时，转发目的WEB可以用getAttribute()方法来和转发源WEB共享request范围内的数据，也还是说一个例子吧。有1.jsp和2.jsp 1.jsp希望向 2.jsp传递当前的用户名字，如何传递这一数据呢？先在1.jsp中调用如下setAttribute()方法：

C++类和对象实验报告

计算机科学与技术实验报告实验二类和对象(1) 姓名：易XX 班级：计科二班学号：2015110121 实验目的：深入理解类和对象，学会定义类，申明私有、公有变量，学会定义对象，并调用成员函数，解决实际问题。实验内容：（一）、题目要求：定义一个描述角度的类CAngle，包含的内容如下： (1)私有成员变量value，表示角度，类型为double； (2)公有成员变量SetValue，实现功能是使用形参为value赋值。声明为：viod SetValue（double）； (3)公有成员函数GetCos，实现功能计算余弦值，并作为返回值返回。声明为 double GetCos（）；编程实现如下功能：定义一个Cangle类的对象deg，调用成员函数设置deg的角度为30度，调用成员函数计算并输出deg的余弦值。代码： #include #include using namespace std; #define PI 3.1415 //定义宏常量PI class CAngle{ double value; //定义角度 public: void Setvalue(double x){ value =x/180*PI; //把角度转化为弧度 } double Getcos(){ return ( cos(value) ); //计算cos值 } }; int main(){ CAngle deg; //定义一个Cangle类的对象deg deg.Setvalue(30); cout<

类的设计与封装(一)实验报告

浙江大学城市学院实验报告课程名称面向对象程序设计实验项目名称类的设计与封装实验（一）学生姓名专业班级学号一. 实验目的和要求 1.掌握使用类将对象的属性与功能封装在类中的特点 2.掌握实例方法与构造方法二. 实验内容 1. 分析Time类的设计 2. 分析并设计Product类 3. 分析并设计Fraction类 4. 设计Rectangle类 5. 设计Student类及其测试类School类三. 实验结果与分析（可将程序运行结果截屏，也可分析运行结果） 1. 阅读以下关于Time类的代码，分析程序并回答相关的问题 import java.text.DecimalFormat; public class Time{ private int hour; private int minute; private int second; Time(){hour=0;minute=0;second=0;} Time(int h){ hour=h;minute=0;second=0;} Time(int h,int m){hour=h;minute=m;second=0;} Time(int h,int m,int s){hour=h;minute=m;second=s;} Time(Time time){ this.hour=time.getHour(); this.minute=time.getMinute(); this.second=time.getSecond(); } public int getHour(){return hour;} public int getMinute(){ return minute;}

Request请求的使用及表单参数的传递

Request请求的使用及表单参数的传递 requset.html request对象使用

请输入信息:

姓名：
联系电话：

本程序将为用户显示对象request requestTest.jsp <%@ page contentType="text/html; charset=utf-8" language="java" import="java.sql.*" errorPage="" %> <%@ page import="java.util.*" %>

c++类和对象实验报告

实验一类和对象实验课程名：面向对象程序设计（C++）专业班级：学号：实验时间：实验地点：姓名：指导教师：一、实验目的和要求 (1)理解类和对象的概念，掌握声明类和定义对象的方法。 (2)掌握构造函数和析构函数的实现方法。 (3)初步掌握使用类和对象编制C++ 程序。 (4)掌握对象数组、对象指针和string 类的使用方法。 (5)掌握使用对象、对象指针和对象引用作为函数参数的方法。 (6)掌握类对象作为成员的使用方法。 (7)掌握静态数据成员和静态成员函数的使用方法。 (8)理解友元的概念和掌握友元的使用方法。二、实验内容 1．设计一个静态数组存储结构的顺序表类，要求编程实现如下任务：建立一个线性表，首先依次输人数据元素1，2，3，?，10，然后删除数据元素 6，最后依次显示当前线性表中的数据元素。要求采用顺序表实现，假设该顺序表的数据元素个数在最坏情况下不会超过50个。实验代码： #include using namespace std; const int MaxSize=100; //100只是示例性的数据，可根据实际问题具体定义 template //定义模板类SeqList class SeqList { public:

SeqList( ) {length=0;}//无参构造函数SeqList(T a[ ], int n);//有参构造函数 ~SeqList( ) { }//析构函数为空 int Length( ) {return length;} //求线性表的长度T Get(int i);//按位查找，取线性表的第i个元素 int Locate(T x );//按值查找，求线性表中值为x 的元素序号 void Insert(int i, T x); //在线性表中第i 个位置插入值为x 的元素 T Delete(int i); void PrintList( );// // 删除线性表的第i 个元素遍历线性表，按序号依次输出各元素private: T data[MaxSize]; int length;////存放数据元素的数组线性表的长度 }; template SeqList::SeqList(T a[ ], int n) { int i; if (n>MaxSize) throw "参数非法";

jsp中request的常见使用方法

HttpServletRequest HttpServletRequest对象代表客户端的请求，当客户端通过HTTP协议访问服务器时，HTTP 请求头中的所有信息都封装在这个对象中，开发人员通过这个对象的方法，可以获得客户这些信息 request常用方法 l获得客户机信息 ?getRequestURL方法返回客户端发出请求时的完整URL。 ?getRequestURI方法返回请求行中的资源名部分。 ?getQueryString 方法返回请求行中的参数部分。 ?getRemoteAddr方法返回发出请求的客户机的IP地址 ?getRemoteHost方法返回发出请求的客户机的完整主机名 ?getRemotePort方法返回客户机所使用的网络端口号 ?getLocalAddr方法返回WEB服务器的IP地址。 ?getLocalName方法返回WEB服务器的主机名 ?getMethod得到客户机请求方式 URL和URI的关系：URI是URL的父类，URI描述资源，URL描述互联网的资源 String url = request.getRequestURL().toString(); System.out.println(url);

System.out.println(request.getRequestURI()); System.out.println(request.getQueryString()); System.out.println(request.getRemoteAddr()); System.out.println(request.getRemoteHost()); System.out.println(request.getRemotePort()); System.out.println(request.getMethod()); Request常用方法 l获得客户机请求头 ?getHead(name)方法 ?getHeaders(String name)方法?getHeaderNames方法 l获得客户机请求参数(客户端提交的数据) ?getParameter(name)方法

实验报告4类与对象

实验名称：类与对象一．实验目的：（1）理解C#语言是如何体现面向对象编程基本思想；（2）掌握类对象的定义；（3）了解类的封装方法，以及如何创建类和对象；（4）了解成员变量和成员方法的特性；（5）掌握静态成员的用法；（6）掌握构造函数和析构函数的含义与作用、定义方式和实现，能够根据要求正确定义和重载构造函数。能够根据给定的要求定义类并实现类的成员函数；（7）掌握参数传递的用法；（8）掌握属性的作用和使用。二．上机内容： 1）创建MyDataTime类，熟悉构造函数、析构函数的定义方法、属性的定义方法以及一般方法的定义过程。（2）创建Fraction类，掌握运算符重载、静态方法的使用及其与实例方法的区别。（3）创建Swap类，掌握C#方法中参数的传递。（4）整理上机步骤，总结经验和体会。（4）完成实验报告。四．上机步骤：类的创建与应用：创建一个MyDataTime类，要求如下：

（1）私有字段：year，month，day；（2）属性：Year，Month，Day。注意在定义Month和Day的settor时要检验设置值的有效性，其中，，同时在对Day进行设置的时候要注意闰年和平年的2月的天数。（3）方法：构造函数：根据需求确定不同参数列表的构造方法。析构函数：提示析构对象。 PrintMyDataTime：以“2011/4/24”、“2011年4月24日”、“2011.4.24”、“二〇一一年四月二十四日”的形式输出Year，Month和Day。 using System; using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace ConsoleApplication1 { class MyDataTime { private int year; public int Year { set { year = value; } get { return year; } }

HttpServletRequest的使用

请求信息的取得当请求来到服务器时，Web 容器会创建HttpServletRequest 实例来包装请求中的相关信息，HttpServletRequest 接口继承自ServletRequest 接口，后者定义了取得一些通用请求信息的方法，如getParameter()、getInputStream()等方法，前者定义了取得HTTP 相关信息的方法，例如getHeader()、getMethod()等。处理请求时最基本的就是取得请求参数: getQueryStirng() 取得HTTP 请求的查询字符串 getParameter() 指定请求参数来取得对应的值 getParameterValues() 取得一个String 数组，数组元素代表被选择选项的值 getHeader() 指定标头后可以返回字符串值 getHeaderNames() 取得浏览器所发出的所有标头值一个简单地例子： ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 import java.io.IOException; import java.io.PrintWriter; import java.util.Enumeration; import javax.servlet.ServletException; import javax.servlet.annotation.WebServlet; import javax.servlet.http.HttpServlet; import javax.servlet.http.HttpServletRequest; import javax.servlet.http.HttpServletResponse; @WebServlet ("/ShowHeader") public class ShowHeader extends HttpServlet { protected void processRequest(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { response.setContentType("text/html;charset=utf-8"); PrintWriter out = response.getWriter(); out.println(" "); out.println(""); out.println(" "); out.println(""); out.println(""); out.println(" Servlet Header at " + request.getContextPath() + " "); Enumeration e = request.getHeaderNames(); while (e.hasMoreElements()) { String param = e.nextElement(); String value = request.getHeader(param); out.print(param + ": " + value + " "); } out.println(""); out.println(""); out.close(); } protected void

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