威宁县教育局

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2011年中小学副校长、校长助理公开选拔

工作实施方案

(二)、基本要求

1、原则上在全县各乡(镇)中小学校工作的在编在职的后备干部、中层领导中公开选拔中小学副校长;在其优秀团支部书记、优秀教研

组长、优秀班主任、优秀特岗教师中公开选拔中小学校长助理。

2、公开选拔的副校长、校长助理必须具备:身体健康,政治思想素质较高,师德师风优秀,教学技能出众,能勤学苦干,能胜任本职位工作,

符合任职试用规定和任免机关规定的其它任职资格条件。

3、公开选拔的副校长年龄40岁(1971年4月30日以后出生)以下,教龄3年以上,现在学历大学专科以上。 3

4、公开选拔的校长助理年龄35岁(1976年4月30日以后出生)以下,教龄1年以上,首次学历大学专科以上。

5、公开选拔任命试用的副校长、校长助理中的女性比例一般不少于30%(特殊情况下选拔条件可适当放宽,各乡镇务必先确定出不少于30%的

女性岗位)。

6、在全县三十五个乡镇中小学统一公开选拔,同等条件下本校后备干部、中层领导、优秀团支部书记、优秀班主任、优秀教研组长、优秀教

师依次优先。

(三)、选拔评比主要条件

1、教学骨干

(1)、教学成绩优秀。2009年以来,在县教育局统一安排、乡镇教辅站统一组织实施的期末统考统评工作中成绩名列全镇前五名者、全校前两名者,全县高考(高中统考)、中考、小毕考成绩名列全县同类学校前二十名者、本乡镇前六名者、本校前三名者。

(2)、优质课成绩优秀。2008年以来,在全校、全乡镇、全县、全区、全省、全国优秀课评比中荣获全校前三名者,全镇前六名者,全县、

全区、全省、全国三等奖以上者。

(3)、“决战课堂、新教材大练兵”统一考试成绩优秀者、合格者(提升考成绩合格以上者、练兵考成绩优秀者优先)。

(4)、乡镇级、县级、地级、省级、国家级确认,并行文的骨干教师。

(5)、2010年以来,写作和教师学科技能大赛评比名列4

全乡镇前三名者、全县前二十名者。

(6)各乡(镇)教辅站“两基”专干、教务员等工作成绩优秀,证据充分,经组织推荐,教育局联系领导同意后,可直接参加面试,但不占面试

名额(面试成绩进入本职位前两名者,直接进入考察)。

以上材料由县教育局教研室和乡镇教辅站专人负责,组成业务组,查原始业务档案资料提供。

2、管理能手

(1)、达到“十能”标准者:能学习,能思考,能教研,能写作,能演说,能管理,能垂范,能领导,能创新,能第一。

(2)、对站校(教务、政教、总务等)、班级、学科管理等有建树,亲自撰写站校实施的规章制度者或在县级以上报刊发表管理文章,并得

到领导师生在具体工作实践中一致公认者。

(3)、荣获国家、省、地、县、乡镇优秀教育工作者、优秀班主任、优秀老师等称号者。

3、师德标兵

(1)、拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,清正廉洁,师德高尚,作风正派,以身作则,在教师中有影响、有威信、有号召力。(2)、忠诚党的教育事业,有效实施“五心教育”,积极推进素质教育,热爱学校,关爱学生,团结教师,有较强的事业心和责任感,有精心教

育、终身从教的决心和信念,5

有无私奉献、开拓创新的精神品质和思想境界。

(四)、有以下十五种情形之一者,经查实,则一票否决:

1、时有赌博行为者;

2、时有醉酒失态行为者;

3、时有无故迟到、早退、缺旷、混课和任意换课、集中课时上课者;

4、教育教学常规职责未达标者;

5、不积极参加站校举行的教育教学活动者;

6、“决战课堂,新教材大练兵”统考定性成绩不合格者;

7、年终考核定性不合格者;

8、“献爱心”活动不主动参与者;

9、不孝敬父母、不尊敬长辈者;

10、体罚、变相体罚、侮辱、岐视学生和对学生罚款者;

11、个人生活作风败坏者;

12、在此次公开选拔任命试用工作过程中,有弄虚作假行为者;

13、在平时生活、学习、工作中,习惯于说假话、说流话、搬弄是非闹不团结者;

14、受过刑事处罚、行政拘留和受党纪政纪处分未撤消处分者;

15、因其它原因不适宜参加公开选拔任命试用者。

四、工作程序及时间安排

(一)组织宣传。及时向社会,向全县各站校,特别是向本乡镇中小学教师公布中小学副校长、校长助理公开选拔工6

作方案,并做到宣传到位,发动到位,效果到位。

时间安排:2011年5月8日—10日

(二)组织报名。报名形式为:自愿报名和组织推荐报名相结合。报名可按副校长类、校长助理类有针对性地选择学校职位,可单报,也可兼报

(本乡镇教师不得到外乡镇报名)。

副校长的报名对象为后备干部、中层领导和优秀女教师,若以上三类人员报考同一职位人数不足1:3时,可在在编在岗的优秀教师中补报,直到报考人数达到或超过1:3。评比时,优秀后备干部、中层领导和优秀女教师优先进入面试、笔试名单(后备干部和中层领导成绩达不到本职

位第一名成绩一半时,不予使用)。

校长助理的报名对象为特岗教师和在职在编教师。

报名者可同时报两个志愿,报第二志愿者成绩降低1分与报第一志愿者评比。

时间安排:2011年5月11—13日

报名地点:各乡镇教育辅导站

(三)组织评比。按“教学骨干”的标准公开排队评比(成绩计算标准见附件三),中层领导、后备干部结合“管理能手”的标准评比,并按1:3的比

例确定候选人,经县教育局联系本乡镇领导同意后进行公示。

时间安排:2011年5月14—18日

(四)组织面试、笔试。由县教育局联系本乡镇的领导牵头,乡镇分管教育的领导参与,对经评比公示无异议的候选人按“管理能手”的标准组织

面试(同一职位或相关职位人7

员在同一组面试),并按1:2的比例确定职位考察对象,进行考察公示。

面试分口试和笔试,其中口试时间5分钟,笔试时间30分钟。口试、笔试成绩各占50%。

考察对象成绩=教学骨干成绩(50%)+面试成绩(50%)

时间安排:2011年4月19日—21日

(五)、组织考察。

考察工作由教育局联系本乡镇领导牵头,乡镇分管教育的领导参与,在教辅站的协助下组织考察。发布干部考察预告,抽调有关人员组成考察小组,对考察对象德、能、勤、绩、廉等方面,尤其是工作实绩进行全面考察,经过综合分析后写出考察材料。考察程序为大会征求意见和开展个别谈话两种方式,考察中如有廉洁、作风、工作失误等方面的不良反映,应深入进行调查了解,确定反映的问题是否存在,是否影响任用

等。对不影响任用的,由考察组写出考察报告。

时间安排:2011年5月22日—26日

(六)、公示和任用。考察工作结束后,对考察对象按照规定在全校、全乡镇范围内进行为期7天的公示,公示结果不影响任职的,由教辅站写出书面报告,经乡镇分管领导签署意见,乡镇党委盖章认可后,报教育局党组根据考察情况和干部管理的有关规定,集体研究做出干部任免决定,正式下文任命。此次公开选拔任命试用的中小学副校长、校长助理,原则上实行一年试用期。试用期满后,经县教育局党组组织考察合格

者,办理正式任职手续;不合格者,退回原单8

位从事原来的工作。

时间安排:2011年6月6日前

五、在教育联系领导的同意下,优先从本次选拔未任职的优秀对象中按管理权限择优任命为中层干部。

六、有关事项

1、考察组在提出考察对象建议人选前,应查阅有关资料,看其资格条件是否符合相关规定。

2、考察中注意对考察对象是否存在计划生育、廉洁自律、投资入股办矿等情况进行了解。

3、考察组成员应严格遵守干部回避制度和干部工作制度。

4、若出现某职位无人报考或列符合条件人员任职时,由县教育局中小学干部选拔领导小组调济。

5、任命为副校长或校长助理的人员两年内不得提出调动或调整职务。

6、建立干部考察文书档案,内容包括:

(1)实施方案;(2)各种表册;(3)重点谈话记录;(4) 考察材料、公示材料、干部任免审批表;(5)考察中重要问题的调查情况及结论;(6)其

他能够反映干部考察情况的有关资料。

以上材料(除需要公示的外)必须实行保密管理。

贵州省威宁县威宁民族中学2018-2019学年第一学期期末模拟卷(高二实验班)(无答案)

2018-2019学年高二上学期期末模拟测试试卷 学校:贵州省威宁民族中学 姓名: 学号: 。 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,选项填在答题卷上。 1.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球,则与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是以下事件:①两球都不是白球;②两球恰有一个白球;③两球至少有一个白球.中的哪几个( ) A .①② B .①③ C .②③ D .①②③ 2.如图,在一不规则区域内,有一边长为1 m 的正方形,向区域内随机地撒1 000颗黄豆,数得落在正方形区域内(含边界)的黄豆数为375,以此试验数据为依据可以估计出该不规则图形的面积为( ) A.83m 2 B .2 m 2 C.163 m 2 D .3 m 2 3.已知函数f (x )=sin x +3cos x ,当x ∈[0,π]时,f (x )≥1的概率为( ) A.13 B.14 C.15 D.12 4.秦九韶是我国南宋时期的数学家,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入n ,x 的值分别为3,2,则输出v 的值为( ) A .9 B .18 C .20 D .25 5.运行下面的程序,当输入n=840和m=1 764时,输出的结果是( ) INP A.84 B.12 C.168 D.252 6.已知F 1,F 2分别为双曲线x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0)的左、右焦点,P 为双曲线上一点,PF 2与x 轴垂直,∠PF 1F 2=30°, 且虚轴长为22,则双曲线的标准方程为( ) A.x 24-y 22=1 B.x 23-y 22=1 C.x 24-y 2 8=1 D .x 2 -y 2 2 =1 7.某客运公司有200辆客车,为了解客车的耗油情况,现采用系统抽样的方法按1∶10的比例抽取一个样本进行检测,将客车依次编号为1,2,…,200,则其中抽取的4辆客车的编号可能是( ) A .3,23,63,102 B .31,61,87,127 C .103,133,153,193 D .57,68,98,108 8.从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为( ) A.110 B.15 C.310 D.25 9在三棱柱ABC-A 1B 1C 1中,AA 1⊥底面ABC ,AB=BC=AA 1,∠ABC=90°,点E ,F 分别是棱AB ,BB 1的中点,则直线EF 和BC 1的夹角是( ) A.45° B.60° C.90° D.120° 10.已知抛物线关于x 轴对称,它的顶点在坐标原点O ,并且经过点M (2,y 0),若点M 到该抛物线焦点的距离为3,则|OM |=( ) A .2 2 B .2 3 C .4 D .2 5 11.已知A (1,2,-1)关于平面xOy 的对称点为B ,而B 关于x 轴的对称点为C ,则等于( ) A.(0,4,2) B.(0,-4,-2) C.(0,4,0) D.(2,0,-2) 12.如图所示,已知椭圆x 2a 2+y 2 b 2=1(a >b >0),以O 为圆心,短半轴长为半径作圆O ,过椭圆长轴的一端点P 作圆O 的两条切 线,切点分别为A ,B ,若四边形PAOB 为正方形,则椭圆的离心率为( ) A.3 B.2 C.5 D.3

威宁民族中学2020-2021学年高二上学期第三次月考物理试题含答案

威宁民族中学2020~2021学年度第一学期第三次月考 高二物理 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版选修3-1. 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~ 10题有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.关于静电场,下列说法正确的是 A.静电场的电场线一定是闭合的 B.电子伏特(eV)是电功率的单位,但不是国际单位 C.处于静电平衡的导体,内部场强处处相等,电势也处处相等 D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最慢的方向 2.关于磁感应强度定义式 F B IL ,下列说法正确的是 A.磁感应强度B随着通电导线所受磁场力F的增大而增大 B.磁感应强度B随着IL乘积的减小而增大 C.磁感应强度B的方向与通电导体受力的方向相同 D.磁感应强度由磁场本身决定,不随F、I及L的变化而变化 3.关于电流和电流的方向,下列说法正确的是 A.通过导体横截面的电荷量越多,电流越大 B.电子运动速率越大,电流越大 C.单位时间内通过导线横截面的电荷量越多,导体中的电流就越大 D.电源内部,电流的方向是从高电势一端流向低电势一端 4如图所示纸面内竖直向上的长直绝缘等线通有向上的电流,导线左右有a、b两点,它们相对于导线对称,整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B.方向垂直于纸面向外(未画出)。若通电导线

高中班主任经验交流——吕庆称

班主任工作经验交流 吕庆称 尊敬的各位领导、老师: 大家好!首先感谢领导给我这次交流的机会,在座的很多都是有着丰富经验的班主任。对我而言,与其说是交流,其实更多是学习,从我来到威中,各位老师都给了我很大的关心和帮助,让我能够尽快地成长起来。我带的班级为高三(19)班,本次高考的情况为:应届实考人数为59人,其中一本上线10人(超目标7人),一本上线率为16.95%;二本上线50人(超目标5人)二本上线率为84.75%,之所以取得这样的成绩,我想主要是所有任课老师的辛勤付出和学生的共同努力。本着学习的原则,借用这个难得的机会,谈一些担任班主任工作以来粗浅的认识和体会,希望能得到老师们的指点。 以下是自己在班级管理方面的一些做法: 一、班级制度的建设 俗话说“无规矩不成方圆”,一个班级应有健全的制度,这有利于良好班风的形成。在新班级组建时,利用课余时间,带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《威宁民族中学对严重违纪学生的处罚规定》、《威宁民族中学学习方法四十条》等校纪校规,在根据班内的实际情况制定出各项管理制度(与学校的管理制度相结合),切忌好高骛远,说到不能做到。制定班规后,执行是最关键的,这就需要班主任要督促、提醒,使班规落到实处。 对于班级的日常管理工作,无非是四个大的方面:安全、考勤、卫生、纪律。管理之初,要从这四个方面入手,而且要常抓不懈,必须做好。使学生有压力,有动力,逐步改变班级形像。

二、配备好班干部 班干部是班主任的得力助手,选拔一支精明能干的班干部队伍,对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。作为班主任,要做的工作多而繁杂,班主任不可能事事过问,面面俱到。因此,建立一个健全的班委会,并充分发挥其在班级工作中的作用,是班级管理中重要的环节。在班干部选举上,我采取民主选举和自荐的方法,真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部,班干部的人数可以根据自己的需求来确定(副班长2名,劳动委员2名不参与值日)。班干部确定后,对他们进行具体的分工,明确他们具体的职责,要正确引导不能放任不管,要热心培养他们,具体指导他们,教给他们正确的工作方法,教育班干部以集体利益为重,各尽其职,不可互相拆台争功,要以身作则,带动班级其它同学,形成强大的凝聚力和吸引力,使班级气氛团结融洽。 三、建立学习机制 高中的学习是一个系统的过程,知识点多、难度大、学习成为了高中学生的主要任务,我主要抓以下几方面: (一)目标的确定 高中学生树立远大的奋斗目标是首先要考虑的事情。有了目标,这关键的3年,你才不会迷失。要让目标引导我们的学习方向!对于目标的制定,基于目前学生对高校的了解几乎是空白,于是我引导学生根据自己以后想从事的职业,通过网络和媒体了解相应的大学,这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这3年。

贵州省威宁民族中学(梁才学校)2019-2020学年度第一学期2

贵州省威宁民族中学(梁才学校)2019-2020学年度第一学期 高一年级数学科9月月考试题(必修一第一章) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分. 1.已知集合{(,)|2,,}A x y x y x y =+≤∈N ,则A 中元素的个数为 A .1 B .5 C .6 D .无数个 2.下列对应关系f 中,不是从集合A 到集合B 的映射的是( ) A .A=}{是锐角x x , B=(0,1),f :求正弦; B . A=R ,B=R ,f :取绝对值 C . A=+R ,B=R ,f :求平方; D . A=R ,B=R ,f :取倒数 3.以下各组函数中,表示同一函数的是: ( ) A 、x x f =)(和2 )()(x x g = B 、1)(1 1 )(2+=--= x x g x x x f 与 C 、2)(x x f =与x x g -=)( D 、22)()1()(x x g x x f =-=与 4.已知? ??<+≥-=)6()2()6(5 )(x x f x x x f ,则f(3)为( ) A . 1 B . 2 C . 3 D .4 5.如果函数2()2(1)2f x x a x =+-+在区间(],4-∞上是减少的,那么实数a 的取值范围是( ) A 3-≤a B 3-≥a C 5≤a D 5≥a 6.已知(1)f x +的定义域为[2,3)-,则(2)f x -的定义域是 A .[2,3)- B .[1,4)- C .[0,5) D .[1,6) 7.已知集合{}2 |,{0,1,2}A x ax x B ===,若A B ?,则实数a 的值为

贵州省威宁民族中学2020-2021学年高一上学期第三次月考语文试题 Word版含答案

威宁民族中学2020~2021学年度第一学期第三次月考 高一语文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超. 出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 ..........................。 4.本卷命题范围:人教版必修2第一至二单元。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 文学特别是叙事文学,有两个基本的构成要件,一个是时间,另一个是空间。所谓的时间是指什么呢?任何一部叙事文学作品,都必须经历一个时间的长度量。它必须有起始、发生、发展、高潮、结尾,要经历一个时间的跨度。作家正是通过时间的变化,来展现人物的命运,并以此表达他的某种道德判断、他对读者的劝告、他提供的意义。什么是空间呢?空间是在时间变化当中出现的片段,比如场景,画面、人物的装束、衣服、帽子、肖像——包括戏剧性的场面,所有这些都在空间的范围内。 过去的文学,是时间和空间两个部分构成的,这两个部分是紧密联系在一起的。在传统的文学里,空间是永远附属于时间的。空间不是没有意义,它有意义,但是它的意义从属于时间的意义。可是到了18、19世纪以后,空间性的东西开始急剧上升,加速繁殖,然后空间性开始慢慢取代时间性,压倒时间性。在传统的文学里,空间是时间化的;在今天的文学里则相反,时间是空间化的。而且,空间最后碎片化了。我们都是碎片化时间的俘虏。 究竟是什么原因造成了文学时空观的巨大变化呢?我认为最根本的原因,在于社会本身发生了变化,因为文学从总体上来说是在模仿这个社会,它是对社会的一种反映。近代科学带来了巨大的变化,呈现了太多空间。旅行变得太容易了,你可以随时经历无数个空间。在旅行当中你不经历时间变化,你经历的是

中共威宁自治县委办公室、威宁彝族回族苗族自治县人民政府办公室

中共威宁自治县委办公室、威宁彝族回族苗族自治县人民政府办公室关于成立县“两基”复查及“普实”验收工作督查 组的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】威党办发[2010]196号 【发布部门】威宁彝族回族苗族自治县政府 【发布日期】2010.10.07 【实施日期】2010.10.07 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 中共威宁自治县委办公室、威宁彝族回族苗族自治县人民政府办公室关于成立县“两 基”复查及“普实”验收工作督查组的通知 (威党办发〔2010〕196号) 各乡镇党委、政府,县各有关部门: 为进一步做好全县“两基”复查及“普实”验收工作,确保2010年11月省人民政府对我县“两基”复查及“普实”验收工作顺利过关,经研究,决定成立县“两基”复查及“普实”验收工作督查组,督查组人员名单及督查分组情况如下:组长:周延县委常委、组织部部长 副组长:禄应君县人大常委会副主任

赵丽娅县人民政府副县长 赵祖禹县政协副主席 岳明亮县教育局局长 成员:陈红县人民政府办公室副主任 汪坤县纪委副书记、监察局局长 李世林县人力资源和社保局副局长 冶少有县教育局常务副局长 宫亚芳县工商局副局长 马永琴县妇联副主席 程敏县教育局副局长 李才平县教育局纪检组长 许如虎县教育局副局长 工作督查组下设办公室在县教育局,岳明亮同志兼任办公室主任,程敏同志兼任办公室副主任。各督查小组要全面督查各乡镇及县直相关学校“两基”复查及“普实”验收各项工作,并将督查情况书面材料于2010年10月16日前报工作督查组办公室。 一、督查组下设五个小组: 第一组: 组长:陈红 成员:向庆举施绍英陈盛 督查乡镇:金钟镇炉山镇二塘镇东风镇猴场镇龙场镇新发乡威宁民族中学威宁一小 第二组: 组长:汪坤

威宁县斗古中学李景献 优秀教师事迹材料

年度考核(2015年度)优秀教师事迹材料 ——威宁县斗古中学李景献 我叫李景献,男,威宁县斗古中学语文教师。2002年参加工作,毕节学院中文系毕业,后经进修获得贵州师范学院汉语言文学专业本科毕业证书。13年来,我一直从事语文教学并担任班主任工作,曾获县、乡级优秀班主任称号。 本年度,我主要从事语文教学工作,同时担任九年级(1)班班主任,且具体负责学校思政处工作,分管学校安全、德育、大课间等工作。在本年度中,我所分管的学校安全工作成绩优异,学校被评为“安全工作先进学校”,我本人也被评为“安全工作先进个人”。 我参加工作以来,都一直恪尽职守、兢兢业业,主要成就体现在以下几个方面: 一、锤炼思想境界,师德高尚。我忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。多年从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,虽然工作单位和工作岗位不断变化,都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,获得全校师生及社会一致好评。 二、积极投身课改,业务精湛。我利用工作之余,持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践,业务水平不断提高。2011年获“十一五中继教先进个人”,2015年获“安全工作先进个人”。

三、创新教学理念,取得了让人信服的教学成绩。我多年来在教学实践中,注重生活——课堂一体化,阅读——写作一体化,重视训练学生的思维能力和表达能力,重视对学生的情感熏陶和人格培养,重视新课程学习与探索。能胜任各年级各种班级的教学,所教的班级语文成绩优秀。2011年学生中考成绩获全县二等奖、2014年学生中考成绩获全县三等奖。在学校评教评学中,学生满意率均在98%以上。指导学生在省市报刊上发表文章几十篇,在各级各类作文竞赛中40多人次获奖。个人也被评为优秀指导教师。 四、坚持以人为本,科学管理,班主任工作硕果累累、卓有成效。作为班主任,我注重营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,尤其在激发学生潜能、提升综合素质、转化后进生工作方面成绩斐然,班级各项工作均出色完成。被学校封为“最优秀班主任”;多次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。连续三届中考成绩位居全校前列。2011年中考全班升入威宁民族中学21人,创我校建校以来升入县重点高中班级人数之最。 五、作为学校管理者,管理工作到位,学校德育、安全等工作均取得明显成效。在负责学校思政处工作以来,学校教师师德师风、学生纪律、校风、学生行为习惯等方面都有明显的转变。尤其是本年度中,学校安全工作取得了优异成绩,学校被评为“安全工作先进学校”,我本人也被评为“安全工作先进个人”。 2015.12.30

色彩基础知识课件

色彩基础知识课件 篇一:色彩基础知识 威宁民族中学 教案 级班科目 任课教师薛芹授课时间 2011年 12 月 9日 篇二:色彩的基础知识教案 《美术》教案 学前教育系课时教案 学前教育系课时教案 篇三:色彩基本知识教案 《色彩基本知识》 一. 二. 三. 四. 五.授课班级:基础班学科:美术课题《色彩基本知识》课时:

2课时教学目的 通过本课学习,使学生认识与懂得色彩主生的基本条件以及绘画用 色的基本知识,并尝试运用这些知识。 六.重点、难点: 1、教学重点:色彩三要素及同种色、类似色、固有色、条件色与色 性的理解。 2、教学难点:类似色、对比色的组合调配。 七. 八.课的类型:讲授课教学方法:讲述法、引导法、图片展示法、启发法、练习法相结合 九.教具 教师准备:多媒体 课件 ,教材,色卡,类似色与对比色的范围,示范用的水粉纸若干张, 水 粉画工具材料。 学生准备:教材 十.教学过程

(一)导入新课 大家应该都看过一些黑白电影或是黑白电视节目,如果我们生活在一个只有黑、白、灰的世界里,会有什么样的感受呢?(请一两个同学谈谈自己的感受)所以说色彩丰富了我们的生活,使我们的生活不是单调的。那么,人为什么能看见颜色呢?光进入视觉的三种形式: 1.光源光(自然光、人造光) 2.透射光 3.反射光当光线照射到物体上时,通过物体的吸收、反射或穿透作用,反射回来的色光作用于人的视觉,便产生了某种色彩的感觉。色彩的产生是光对人的视觉和大脑发生作用的结果,是一种是直觉。 (二)颜色 色彩范畴:色彩分为无彩色和有彩色两大范畴 无彩色:黑、白、灰色。 有彩色:红、黄、蓝等含彩的色。 我们在画色彩的时候,什么颜色是必不可少的呢? 1、三原色 不能用其它颜色混合而成的色彩叫原色。用原色却可以混出其它色彩!(不是全部)。原色包含两个系统:光的三原色和和色料或颜料的三原色!

威宁民族中学教师教学反思记录1

威宁民族中学教师教学反思记录2017——2018学年度第2学期高一年级学科:美术教师姓名:杨再艳 反思内容或心得 反思内容及其应对措施:本学期的美术新课程,针对我校高中美术新课程模块教学的一些 现状,结合自己的教学实践,我的反思如下: 首先,新课改对高中美术教师的综合素质提出了很高的要求。 教师是美术教学活动的主体,扮演的是文化传递者的角色,其条件是“闻道在先”,“术业有专攻”。国家普通高中美术新课程标准中,为了实现美术课程各模块的教学要求,对教师的专业知识和教学能力提出了相应的更高要求,要求在高中担任教学任务的教师必须具备能开设3个或3个以上模块的知识结构和教学能力。因此,作为美术教师就要具备丰富的知识,广泛的了解和接纳来自不同时代、不同社会、不同艺术流派的美术作品,形成一种建立于世界文化基础上的审美文化态度。为了丰富教学内容,必须多种渠道接受美术信息。 其次,新课改对美术课堂的要求。 为了激发学生对美术欣赏课的兴趣,调动课堂气氛,使学生尽快地投入到艺术作品中去,我认为,教师在教学方法上应有所突破,切忌千篇一律、作品分析避免面面俱到。如果每件作品都是“形象造型生动、构图均衡稳定、色彩层次丰富??”之类的老套数,学生们便会感到枯燥乏味,这样的讲解不但达不到教学目的,甚至可能会适得其反,使学生产生厌学情绪,当然也就没有任何欣赏的意义了,更激不起学生学习的兴趣。 在鉴赏模块中,常常要作一些诸如作者介绍、时代背景、作品意义的阐述。这还不够,还需要进行较深入的艺术分析,包括形式美要素和技艺处理方面的知识,只有学生感受和鉴赏美的能力得到实实在在的增强,才有可能更深刻的认识作品的内涵,只有使学生真正掌握了分析作品的方法才有可能从中受到启发获得感悟。应该鼓励学生参与教学过程,使他们在参与中从体验出发,运用比较的方法,积极开展对作品的评论,在活动中增强能力。美术欣赏教育是以视觉欣赏为主,欣赏教学所需的范图和音像质量要精美,缺少必要的设备设施和辅助材料、资料,势必使美术欣赏教育的效果大打折扣。我具体做法是:利用学校的幻灯机、投影仪、等现代化手段,通过对图像的欣赏,比较(横向比、竖向比),提示、议论、提问,最后总结归纳。有的内容还可配放音乐。,如抽象画蒙特里安“百老汇的爵士乐”的欣赏等等。视听结合,如临其境,再辅以历史背景,作者生平及创作指导思想的介绍,加深对作品内涵的理解和作品效果的体验。 在雕塑模块的教学中,我结合具体情况开设了石膏雕塑,将教师讲解、示范、启发、引导和学生动手实践、思维拓展结合起来,开课过程中,我和学生之间有了很好的互动,学生之间也获得了充分的协作交流,模块结束时也取得了一定的成绩。 艺术教育不会在短期内看到效果, 但却是影响人一生的教育。我希望通过我的努力给学生的思想注入新的活力。

优秀教师先进事迹材料 威宁县斗古中学李景献优秀教师事迹材料 精品

优秀教师先进事迹材料威宁县斗古中学李景献优秀教师事迹材料13年来,我一直从事语文教学并担任班主任工作,曾获县、乡级优秀班主任称号.本年度,我主要从事语文教学工作,同时担任九年级(1)班班主任,且具体负责学校思政处工作,分管学校安全、德育、大课间等工作. 在本年度中,我所分管的学校安全工作成绩优异,学校被评为安全工作先进学校,我本人也被评为安全工作先进个人.我参加工作以来,都一. 直恪尽职守、兢兢业业,主要成就体现在以下几个方面: 一锤炼思想境界,师德高尚. 我忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心和责任感.平时注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践. 多年从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,虽然工作单位和工作岗位不断变化,都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,获得全校师生及社会一致好评. 二、积极投身课改,业务精湛. 我利用工作之余,持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,写了两万多字的读书笔记和读书心得并运用于实践,业务水平不断提高.2019年获十一五中继教先进个人,2019年获安全工作先进个人. 三、创新教学理念,取得了让人信服的教学成绩.我多年来在教学实践中,注重生活——课堂一体化,阅读——写作一体化,重视训练学生的思维能力和表达能力,重视对学生的情感熏陶和人格培养,重视新课程学习与探索. 能胜任各年级各种班级的教学,所教的班级语文成绩优秀.2019年学生中考成绩获全县二等奖、2019年学生中考成绩获全县三等奖. 在学校评教评学中,学生满意率均在98%以上.指导学生在省市报刊上发表文章几十篇,在各级各类作文竞赛中40多人次获奖. 个人也被评为优秀指导教师. 四、坚持以人为本,科学管理,班主任工作硕果累累、卓有成效. 作为班主任,我注重营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,所带班级班风正、

贵州省威宁民族中学2019届高三期末考试模拟数学【解析版】

2018-2019学年度高考模拟模拟测试试卷 注意事项: 1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 4、考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合{}|4 3 A x x =-<-≤,()(){} 250 B x x x =-+<,则A B =( ) A .()5,4- B .()3,2- C .()2,4 D .[)3,2- 【答案】D 【解析】{}{}|43|34A x x x x =-<-≤=-≤<,()(){}()|2505,2B x x x =-+<=-, 所以[)3,2A B =-,选D . 2.已知复数11i z a =+,232i z =+,a ∈R ,i 是虚数单位,若12z z ?是实数,则a =( ) A .23 - B .13 - C . 13 D . 23 【答案】A 【解析】复数11i z a =+,232i z =+, ()()()()121i 32i 32i 3i 23223i z z a a a a a ?=++=++-=-++. 若12z z ?是实数,则230a +=,解得2 3 a =- .故选A . 3.已知命题:12p x -<<,2:log 1q x <,则p 是q 成立的( )条件. A .充分不必要 B .必要不充分 C .既不充分也不必要 D .充要 【答案】B 【解析】2:log 102q x x

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