(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版
实验报告
实验名称南京奥派电子政务
课程名称电子政务
院系部:专业班级：
学生姓名：学号:
指导教师：成绩：
实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日
华北电力大学
一、实验目的及要求：
奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。
通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。
二、仪器用具：
第一章档案管理
三、实验内容与步骤:
系统管理员：
包括系统信息维护（档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义）、系统用户设置（角色管理、用户管理、权限设置）和档案日志管理。任务一：基础信息设置1）档案馆信息维护
任务二：系统配置项维护
1）档案性质定义
2）档案密级定义
3）档案组成形式定义
4）档案收集形式定义
5）馆藏地址定义
6）类别定义
任务三：系统用户设置
1）角色管理
2）定义用户信息
3）权限设置
任务四：档案日志管理
1）档案日志查询
2）档案日志删除
档案管理人员：
主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。可
以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。
任务五：档案收集管理
1）档案收集
2）档案审核
3）档案编目
4）档案入库
任务六：业务处理
1）档案接收
2）档案保管
3）鉴定
任务七：技术处理
1）档案加密保护
2）档案微缩处理
3）档案数字化处理
任务八：编研利用以及大厅用户注册
1）档案编研
2）档案发布
3）档案借阅
任务九：出库管理
1）档案转出
2）档案销毁任务
十：档案检索
1）档案检索
2）档案统计分析
任务十一：预警管理
在“预警管理”下选择【数字化预警】，设置系统档案数量阈值，选择通知方式。
档案大厅
主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。可以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。
任务十二：档案大厅
1）全文检索
2）借阅管理
3）统计查询
档案大厅注册用户：
可以进行用户注册。进入“我的档案大厅”查看以往的操作记录。利用各种搜索功能，可以进行档案搜索。
任务八：编研利用以及大厅用户注册
3）档案借阅
切换用户，进入“档案大厅”
接着，以张玲的身份进入档案大厅
查看到该编目下的档案列表，进行查看、借阅或者预约。
四、实验总结:
我最先在档案管理的练习中体会了电子政务的概操作和使用，档案管理作为一项重要的技能，掌握起来较简单，并且在日常的使用中很便捷，能大量节省我们的工作时间，缓解任务的繁重程度。
在具体操作上，步骤一定要一步一步慢慢做，一些地方需要做几次才能有成绩，比如“审核”部分，要通过和驳回两个都做一遍才算完成。因为第一次接触，在这一方面做的很不好，所以落下了很多步骤，但是在最后的查漏补缺的过程中都做了补充。
我在本章的练习中了解政府档案管理的内容和方式，为我将来在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。熟练掌握档案管理系统后，从事该项业务时能够很快领悟和掌握同类管理系统。
第二章会议管理
三、实验内容与步骤:
系统管理员：部门管理、会议管理、用户管理、预定管理、个人信息维护。
部门管理员：参加会议、用户管理、会议管理、预定管理、会议回放、个人信息维护。
普通用户：参加会议、会议回放、个人信息维护。
1）部门信息管理：添加部门信息，部门下还可以添加子部门。2）用户信息管理：
3）预定会议：进入会议，预定会议时选择的用户可以参加会议。共享白板。共享文档，公共区与私聊区
4）参加会议：会议模式
5）结束会议：主席才有权结束会议。在主席（张林）会议窗口点击“主席”下“结束当前会议”，
6）回放会议：
四、实验总结:
视频会议系统指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成会议目的之系统设备。
这个实验步骤比较少，做起来很简单。会议管理不论在政府机关还是公司企业的日常管理中都是一个非常重要的内容，在这个实验中在这个实验里，我初步掌握会议管理的相关知识点；了解会议管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；还了解了会议管理相关流程。收获颇丰，在日后的学习和工作中提供了很好的技术基础，如果能够更加熟练的运用，电子政务技术会成为自身强劲的竞争力。
第三章政府信息门户
三、实验内容与步骤
政府信息门户实验模块是以政府的门户网站为基础进行的政府后台信息设置及前台的信息门户交流的模拟实验。本系统重点突出了信息网络的便利，学生可以以不同的角色身份登录系统；作为政府办公人员在后台不仅可以整合政府的各种对外服务功能、发布相关的信息，介绍政府部门的职能，政策法规，办事程序，也可以通过网站接受公众的参与和信息反馈；作为公众与企业又可以通过
门户网站查询相关的政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分交流。
奥派政府信息门户具有强大的功能体系，更可以根据网站的实际需求实现功能扩展运用，灵活的组合与体现方式，将使得政府信息门户更能体现不同的职能特色，避免千篇一律。
点击“政府信息门户“后【进入】，将能看到江州市人民政府网站首页。由于还未在后台添加内容，所以网站首页还没有内容。点击最高管理员王小小后【进入】，进入后台操作界面
任务一：用户管理
任务二：目录管理
任务三：信息管理
任务四：链接管理
任务五：登陆框管理
任务六：意见反馈管理
任务七：调查系统管理
任务八：首页生成
任务九：访问统计管理
四、实验总结
这个实验步骤比较多，有的地方如果弄不清楚它的内在逻辑，是做不出来的。在做到“意见反馈管理”的时候步骤有些复杂，是最后查漏补缺的过程中，在同学的帮助下才完成的。参与意见反馈是一个很细小的地方，在实验过程中由于没有注意而遗漏，这些教训都让我认识到做实验的过程中一定要仔细认真，关注细节。
政府网站为公民、企业与政府工作人员提供了能快速便捷地接入所有相关政府部门的政务信息的通道和个性化的服务，使合适的人能够在恰当的时间获得恰当的服务。熟练掌握这个应用技术是非常必要的。
第四章行政审批系统
三、实验内容与步骤
通过平台用户、政府部门和行政大厅3个模块角色，充分了解政府行政事项制定的流程和市民办事的流程，体会到无纸化办公程序。并在该系统中学习最新的并联审批流程操作步骤，掌握以后政府办事的网络化趋势。
任务一：行政事项管理
任务二：完成行政审批事项
任务三：完成某项并联审批事项
任务四：根据案例定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项任务五：行政监督
任务六：网站管理
四、实验总结
在现实生活中，行政审批无处不在，和我们的生活息息相关。行政审批是根据法律规定的条件，由实际执法部门来审核是否符合条件的行为。因此，掌握行政审批的工作流程就很必须。
这个模块的步骤很多，有一些难度，需要细心才能做得完整。我认为最难的一步是并联审批，在这一个任务中，需要不断的转换身份角色，完成申请、审核、审批等步骤，在这个过程中，头脑一
定要清晰，弄清楚几个角色之间的内在逻辑，否则就会弄混、出错，找不出问题所在。但是，在实验最终结束时，我仍有一些不好走做不出来，即行政部门：前置审批审核、首问单位抄送、首问单位审核。总体来说，这个模块的难度系数较高，但是在电子政务的应用中很广泛、很重要。
第五章政府办公系统
三、实验内容与步骤
任务一：系统管理
任务二：工作流管理
任务三：信息中心
任务四：日程管理
任务五：工作计划
任务六：个人管理
任务七：人事管理
任务八：考勤管理
任务九：公文流转
任务十：会议管理
任务十一：档案管理
任务十二：办公用品
任务十三：车辆管理
四、实验总结
政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分。在这一模块中，我被授予不同角色，去完成各项既定任务，其
中包括各种办公手段，如内部邮件、文档管理、公文流转、信息管理等，除了以项目为基础进行办公外，还可以完成一般意义的办公自动化的操作。
这一模块的实验可使我们了解到政府办公系统的使用，提高政府办公效率、加快事务办理速度、提高办公协作程度、加强交流。
在这一模块中，比较复杂的步骤是工作流管理，在这一个任务中，要把各个事项的工作流设置完整，以保证后续的请假、用车、维修等等事项的审核和通过等步骤的完成。所以需要有耐心，一步一个脚印的把前面的做好，后面才会一路畅通，遗漏的步骤才不会太多。
第六章公文传输平台
三、实验内容与步骤
任务一：用户管理
任务二：数字证书及电子印章
任务三：基础信息添加与发布
四、实验总结
首先，公文传输系统正是针对政府公文传输，在政府信息化领域所迈出的重要一步。公文是政府机关处理公务和行政管理的重要工具，依靠网络信息技术对公文进行高效有序的电子化处理，是政府信息化建设的重要组成部分，是关系到政府信息化建设全局的基础性工程。
这个模块的内容比较简单，在前几个模块的基础上，这个做起来已得心应手，而且还有一些自己的技巧和方法，有时候即使不看
实验操作手册也可以自行完成某些步骤，并且我还发现了许多步骤之间的相似性和关联性，也为提高我的操作速度带来了一些便利。比如在任务三“基础信息添加与发布”中，很多步骤都是相似的，在这种情况下就可以不使用练习册，自己来操作。
第七章招标采购平台
三、实验内容与步骤
任务一：注册账号，填写基本信息
任务二：招投标项目的建立
任务三：招投标项目的评审和中标
任务四：招投标项目的后期业务处理
四、实验总结
在招标采购平台这个实验模块中，我系统地掌握了成功采购的策略与管理供应商的方法、制定采购计划和预算、采购招标、采购认证、降低采购成本，采购审核，供应商开发，控制及管理等方面的知识。并从中了解到采购活动运作的相关知识、逐步加强对供应商和采购活动的管理，切实降低企事业单位的采购成本。此外，招标采购平台实现了真正意义上招标、投标和评标的电子化，涉及到招投标、评标过程中的所有环节，实现了招投标过程化和评标过程的自动化。
这个模块步骤比较少，操作起来很简单，没有什么难解的问题，但需要注意的是，在招投标的申请和审核中要注意角色的转换，这样才不会出错，顺利的完成招投标的审核。
第八章国有资产管理
三、实验内容与步骤
任务一：基础信息维护
任务二：资产管理
任务三：资产领用与归还
任务四：资产异常处理
任务五：公共信息发布
四、实验总结
在电子政务发展迅猛的今天，国有资产管理领域已成为当前发展的必然趋势，也是信息化国有资产管理改革发展的必然方向。
我通过实验了解了国有资产管理的全过程，掌握国有资产管理的相关知识，为将来从事相关工作奠定基础。
国有资产管模块包含了资产登记、资产变更、资产注销、资产领用、资产归还和综合查询等功能，详尽模拟了行政事业单位日常的资产管理工作，实现了行政事业单位国有资产层次化和集中化管理，简化了国有资产管理工作流程，有效提高国有资产管理效率。
这个模块总体来说比较简单，在实验过程中所有步骤都是一次性完成，这也是在之前实验的基础上找到了一些技巧和规律，才会在最后的模块中做得这么顺利！
奥派电子政务实验报告字优秀报告
奥派电子政务实验报告 字优秀报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
奥派电子政务实验报告 随着信息技术的快速发展，整个社会正在发生着一场深刻的生产和生活方式的变革。而电子政务就是其中表现之一，电子政务就是依靠信息技术和网络技术进行的政务活动，即借助信息技术改善政府职能。电子政务作为现代政府管理理念和现代信息技术相融合的产物，是我们行政管理专业的学生所需要掌握的技能。 电子政务模拟实习是行政管理专业实践环节的重要组成部分，通过电子政务实训课程学习，让学生在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。通过生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学生对电子政务形成感性认识，体验电子政务的基本功能，了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式，从而感受实施电子政务的重要性，并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 通过电子政务模拟系统，我们主要学习了以下系统的运用： （一）政府行政办公系统 掌握在电子政务环境下处理各项政府内部办公事务的方法，特别是无纸化办公的工作流程，掌握政府办公自动化系统的一般功能，使学生了解到政府办公系统使用后，对提高政府办公效率、加快事务办理速
度、提高办公协作程度、加强交流等各方面的优点，为未来高效的办公管理打下基础。 政府办公系统包含系统管理、信息中心、日程管理、工作计划、个人管理、人事管理、考勤管理、公文流转、工作流管理、会议管理、档案管理、办公用品和车辆管理等14模块。 （二）政府间电子公文传输 通过公文传输平台实验： 1）使学生认识到此平台可以独立于办公自动化系统的必要性及研发需求，弄清两者之间的联系与区别。 2）熟练使用公文传输平台。 3）使学生感受到轻松实现公文网络化传输的重要意义及核心技术。 学习内容： 1．文件发布和上报；2．文件签收；3．文件分类查询；4．会议通知发布和签收；5．会议材料发布和签收；6．会议通知和材料签收反馈情况；7．检索与统计 后台管理： 1．用户和群组管理；2．组织机构管理； 3．用户管理； 4．用户权限管理；5．文件类型管理； 6．管理已发布文件； 7．管理会议通知；8．管理会议材料； 9．管理通知
(完整word版)电子政务实验报告-南京奥派-详细版
实验报告 实验名称南京奥派电子政务 课程名称电子政务 院系部:专业班级： 学生姓名：学号: 指导教师：成绩： 实验日期: 2014年08月28日—2014年11月6日 华北电力大学
一、实验目的及要求： 奥派电子政务教学实践平台软件通过在一个完整的电子政务系统上进行模拟操作，让实验者在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。 通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合起来，让实验者能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。在实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。 二、仪器用具：
第一章档案管理 三、实验内容与步骤: 系统管理员： 包括系统信息维护（档馆信息维护、档案性质定义、档案密级定义、组成形式定义、收集形式定义、馆藏地址定义和类别定义）、系统用户设置（角色管理、用户管理、权限设置）和档案日志管理。任务一：基础信息设置1）档案馆信息维护 任务二：系统配置项维护 1）档案性质定义 2）档案密级定义 3）档案组成形式定义 4）档案收集形式定义 5）馆藏地址定义 6）类别定义 任务三：系统用户设置 1）角色管理 2）定义用户信息 3）权限设置 任务四：档案日志管理 1）档案日志查询 2）档案日志删除 档案管理人员： 主要有保管员、编研工作者、审核员、收集员、鉴定员等。可
以实现收集管理、业务处理、技术处理、编研利用、出库管理、检索与统计、预警管理等。 任务五：档案收集管理 1）档案收集 2）档案审核 3）档案编目 4）档案入库 任务六：业务处理 1）档案接收 2）档案保管 3）鉴定 任务七：技术处理 1）档案加密保护 2）档案微缩处理 3）档案数字化处理 任务八：编研利用以及大厅用户注册 1）档案编研 2）档案发布 3）档案借阅 任务九：出库管理 1）档案转出 2）档案销毁任务 十：档案检索
倍立达轻型GRC幕墙板在南京青奥中心项目的应用
倍立达轻型GRC幕墙板在南京青奥中心项目的应用 南京青奥会议中心建筑面积约40万M2，主体由46.9M高的6层会议中心、314m高的68层五星级酒店，和249.5M高的58层会议型酒店构成。两栋高层塔楼与会议中心在15M和21．12M通过空中走廊连通。青奥会议中心由扎哈·啥迪德设计，造型雕塑感很强，从高空俯瞰就好像一艘外太空的帆船。 （1）板型设计 该项目建筑外观造型复杂，在深化设计时发现结构冲突和碰口特别多，为了充分体现建筑的灵动性和整体感，经过深化设计后确定将GRC板型分为平板：4.5万m2，板块规格为3m×2m，最大板块6m X3m；折板：4.2万m2，板块规格为(2+2)m×2m，最大板块(5+2)m X3m；双曲面板：3万m2，板块规格为3m×2m，最大板块6m X4m；单曲板：1.8万m2，板块规格为3m X2m，最大板块6m X3m。板块分格设计从屋面到层间都必须在统一斜向线上，同时还需严格对应凹型洞口玻璃窗板块的分缝。为了保证产品耐久性和力学安全性能的要求，板型设计还包含了产品厚度设计，通过力学计算最终确定的产品厚度为15ram，连同产品的背负钢架，GRC板的重量平均控制在501理／m2左右，完全符合薄壳、高强的GRC特性。
2）表面防护 对于GRC板表面的防护，不仅是要在产品表面形成较好的防水效果，同时要保持产品色彩及亚光颗粒质感，并且要具有很好的自洁性能，这些性能还要达到一定的耐久性要求。青奥中心项目中GRC板表面采用了国际先进的无机杂化硅丙乳液，该种防护剂是在其固化过程中，由挥发剂引发无机类化学物迁移至防护剂表面，形成的防护涂层表面会有一层无机材料，使得该种防护剂既能实现一定的亲水性，又能抵制光触媒光腐蚀。 轻型GRC幕墙板在南京青奥中心项目的应用，是倍立达GRC幕墙板首次大规模应用于现代公建场馆的一项创举，标志着中国GRC行业观念创新、技术发展和工程应用达到了国际领先水平。随着现代建筑设计个性化和数字化发展趋势，通过南京青奥中心的示范作用，轻型GRC幕墙板必能掀起更多的建筑设计风暴，如果行业能提高规范意识，尽快出台国家级产品执行标准和施工规范，相信GRC板这一功能型、智慧型、环保型的新型墙体材料，在未来的建筑领域中会发挥更加出色的作用。
南京青奥会场馆周围交通情况(部分)
2014年南京青奥会交通指南（重点场馆） (上图为南京市地铁线路图) 可选择交通工具： ①公交车 ②青奥会班车 青奥班车站： 1、青奥村班车站（YTM），位于青奥村内，主要作为场馆班车（Y-n）和PPS的始发站。 2、城市班车站（CTM），位于汉中门，比邻市中心商业区，主要做为城市班车（C-n）的 始发站和与城市公共交通的换乘。 3、奥体中心换乘站，位于奥体中心场馆内东南角，主要实现场馆班车（Y-n）之间的换乘 以及和城市班车（C-n）的换乘。 地铁。
③出租车 ④自行车 ⑤地铁 ⑥不行 重点交通线路： 一、南京奥体中心 地铁：二号线、十号线 公交：7、85、92、161、126、160、浦新、D7 特殊位置： 火车站： 可乘坐地铁一号线（中国药科大学方向，新街口站下车）->地铁2号线（油坊桥方向，奥体东站下车，1号口出） 地铁一号线（安德门下车）->临时线（奥体大街西站）（由于末班车较早所以容易错过，请注意时间） 出租车参考费用：50 高铁南站： 乘坐地铁一号线（迈皋桥方向，新街口站下车）->地铁二号线（油坊桥方向，奥体东站下车，1号口出） 地铁一号线（安德门下车）->临时线（奥体大街西站） 816路->126路（由于末班车较早所以容易错过，请注意时间） 地铁一号线（迈皋桥方向中华门下车）->步行至西街站->126路（奥体中心西门站）（由于末班车较早所以容易错过，请注意时间） 禄口国际机场：（无公交路线） 机场巴士二号线（南京南站下车）->地铁一号线(迈皋桥方向新街口站下车)->地铁二号线（油坊桥方向奥体东站下车1号口出） 二、玄武湖铁人三项赛场 地铁：一号线
电子政务-奥派系统资料
天津师范大学 实验报告 课程名称电子政务 一、实验的目的： 首先，电子政务模拟实习选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台，通过在这个个相对完整的电子政务系统上进行模拟操作，让我们在模拟实践中体会电子政务给政府传统办公带来的巨大变革，掌握大量电子政务系统的操作技巧。 其次，通过实践操作体验电子政务的基本功能，将电子政务和实际教学结合
起来，让我们能够运用所学知识快速全面的理解和掌握政府机关办公单位的办公流程，并能初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 最后，实践教学中了解政府内部办公和为公众服务方面等学习，提高实际动手能力，通过模拟政府内部办公的流程和实际业务，从而真正理解和领悟电子政务实施和应用的重要性和便民性。 二、实验内容与步骤: 奥派电子政务教学实践平台包括档案管理、会议管理、政府信息门户、行政审批系统、政府办公系统、公文传输平台、招标采购平台以及国有资产管理八大模块。 该平台按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让我们在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台和后台进行实际的操作，使我们了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程的学习，对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派电子政务教学实践平台面向多个应用对象，成功地将政府机构、企业、政府工作人员等方面的应用需求整合在一起，学生可以以同一用户分别登陆不同的模块当中，并扮演同一模块中的不同角色，独立一人模拟全部的业务过程。 软件当中的各个模块均是高度仿真了目前电子政务建设领域内的最先进的应用手段和技术，将协同办公、网上一站式服务、电子签章等技术应用到软件中，让学生在学习时就处在最领先的环境当中。 三、实验过程: 本学期运用的电子政务模拟实习平台是奥派电子政务实践平台。奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。电子政务的办公系统无疑是合理发挥这些作用的重要平台和载体。电子政务所体现出的便捷、高效和透明
电子政务信息平台实验报告
电子政务信息平台实验报告 电子政务信息平台实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初
步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容； 五个性化设置体现"以人为本"服务理念； 六个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要实验模块操作的理解 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。 一政府信息门户 政府信息门户分为前台与后台。
电子政务实验报告.doc
电子政务实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的
办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容； 五个性化设置体现"以人为本"服务理念； 六个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要实验模块操作的理解 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。 一政府信息门户 政府信息门户分为前台与后台。 前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布（供查看）、信息资料的发布（供下载）、专题的规划和设计、内置组件（留言板、反馈系统、调查等）系统的生成与管理、链接的使用（友情链接、栏目链接、文章链接等）、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。 后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。
2021年电子政务实验报告
电子政务实验报告 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行
政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容； 五个性化设置体现"以人为本"服务理念； 六个人用户得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要实验模块操作的理解 奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。
电子政务实验报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 电子政务实验报告
编号：FS-DY-20167 电子政务实验报告 通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体认识 我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际
的操作。从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式，使学员了解电子政务的整体形态；政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务； 二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统； 三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项； 四适用不同群体需要，全方位提供特定内容；
电子政务实验报告
实验报告 实验课程：电子政务 学生姓名： 学号： 专业班级：
学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验3 G2G——发文管理 二、实验目的 1、了解电子政务系统中的Ｇ２Ｇ模式 2、掌握公文拟稿的要求、规范及书写 3、熟悉公文流转中的发文管理流程 三、实验内容 1、公文拟稿 2、文字初审 3、文字复审 4、公文会签 5、公文签发 6、公文印发 7、公文归档 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、发文流程要经过哪些步骤？ 答：发问流程要经过一下步骤:拟稿，核稿(复核、会签、签署意见、呈批)，签批，发问登记，核对(初校、复校)，送印(排版、复印)，分发(核查、分发)，归档。
学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验4 G2G——收文管理 二、实验目的 1、了解接收公文的处理过程和规范 2、掌握电子政务系统中的相关操作步骤 三、实验内容 1、收文登记 2、收文拟办 3、收文批办 4、文件转交 5、文件办理 6、文件归档 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、收文流程要经过哪些步骤？ 答:收文要经过一下流程:签收、退回、登记。
学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 实验5 G2G——立卷归档 二、实验目的 1、了解公文归档的方式和方法 2、熟悉立卷归档的操作 三、实验内容 1、进行档案管理参数设置 2、公文及文件的归档操作 四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议 1、档案借阅的流程是怎样？ 答：提出借阅意见->申请部门中层领导签字->借阅人登记借阅手续->使用部门提出使用申请->档案管理人员提供档案。
西南科技大学奥派电子政务实验报告_2.0
电子政务计算机实验报告模板 一、档案管理 1、实验目的 初步掌握档案管理的相关知识点； 了解档案管理系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 了解档案管理的相关流程。 2、实验题目和软硬件设计 1）档案馆信息与系统配置项维护； 2）角色和用户权限维护； 3）档案日志信息管理； 4）档案收集和审核；档案编目；档案提交入库、接收入库；档案保管信息维护；档案鉴定信息维护； 5）档案技术处理；档案编研、发布；主题，专题，事项维护； 6）档案转出信息维护；档案销毁；档案检索、统计；数字化预警设置3、实验体会 档案管理是以网络、计算机、信息技术为手段，以档案资源为对象，以档案工作为依托，按照信息社会和国家档案性质管理部门的要求，开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。这是我接触的实验模块，在对实验很不熟悉的情况下，摸索中进行。这个系统使我了解政府档案管理的内容和方式，在信息化管理条件下针对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。 我开辟了一个开放型独立空间，然后完全按照电子政务实验手册的步骤做，对该模块理解不深入，遇到问题也总是摸索半天才想到哪出错了。对于不同的角色转换也没有自己的思考，只是很机械地按部就班地完成每一个步骤，不清楚这些步骤之间，这些角色之间的关联。当我做到档案借阅、档案审核时，我突然联想到图书馆借阅，这时我顿时清明，思路开始清晰。 我重新返回，查看流程提示，一直看着流程步骤，各个系统、角色之间的联系，重新思考这个实验的目的和意义。我想，不应该只是按照实验手册机械地过一遍，应该把自己融入不同的角色中，完成各个角色的任务，同时，切换角色时及时把自己的定位同步切换。 一开始，我觉得经验值和金币很有趣味性，就像玩游戏，现在我发现把自己想象成不同的角色并完成任务更有意思。我不再看金币和经验值，因为我知道只要我做好各个角色的任务，它自然会涨。我也不再一步步按照电子政务实验手册做，只将它作为参考，遇到问题时的老师，实验数据的提供者。我很喜欢自己探索，而非一步步地都计划好了地实施。 我重新审视各个角色的定位和任务。系统管理员是对整个系统的建设和维护，是基础，由他来定义档案性质、档案密级、收集形式、角色授权等，对基础信息、系统配置项、系统用户、档案日志进行管理，只有这些完成了，档案管理人员和大厅用户才能使用该系统。系统管理员与档案管理人员没有直接的交叉互动，但是若是遇到有关系统的问题，比如，管理员选择档案收集形式时应选购买，但是没有该项，则是系统管理员的问题，应切换到系统管理员，定义新的档案收集形式，而非困在档案管理员的角色中。今后，我再遇到问题，我会从流程提示中寻找出路，从整个全局出发，考虑各个角色之间的关联。我根据流程提示再加上“探索精神”，将每一个能点击进入的键
青奥体育文化公园滨水沿岸分析
青奥体育文化公园滨水沿岸分析 地理区位：南京青奥文化体育公园位于长江三桥和长江隧道之间的，南接绕城公路油坊桥，北接江心洲，公园的下方是扬子江隧道，是南京的重要交通节点。青奥公园所在的河西新城是南京市未来的城市中心，周围是中高档居住区和办公区，文化体育设施很完善。 调研路线：青奥广场——南京眼步行桥——青奥森林公园——青奥文化体育公园 青奥文化体育公园呈T字形，其中东西向长约两公里，由巨型草坪、银杏林、体育雕塑以及休闲设施，尽头竖起两百多面世界各国的国旗，国际感十足。继续向西，就进入了青奥文化体育公园的滨江带，首先看到的是夹江步行桥，也是长江首座步行观光桥。它接着奥体体育文化公园和青年森林公园。 由青奥森林公园望向南京眼。
1）空间 由北向南的滨江大台阶, 长约400米，4级台阶，弧线形状，台阶之间铺设草皮，是南京目前面积最大的亲水平台,可以近距离的感受到长江的气息。 大台阶线条统一而丰富,整体非常流畅,构成的线条简单而生动。使用了两种颜色的草坪,使大台阶之间更富有的层次感,无障碍的坡道设计是场地富有人性化。 青奥公园拥有上万平米的江边草坪，空间尺度很大，视野非常宽阔，家长带着孩子在草坪上嬉戏，富有综合性及多元性，满足了不同人群的使用需求，所以人气非常的足。 滨江漫步道的宽度约为10m，水岸空间可达性很强，可以容纳人多人在上面活动，人行走在上面会感觉舒适，可以说这里是南京最具吸引力的公共开放空间. 2）节奏 青奥公园的南北走向整体是一个弧形，景观设计沿江边的堤岸的走势而设计，虽不是蜿蜒曲折但一眼望不到头，场地内有两座景观桥和一个废弃码头改造而成的观江平台。 另外一个元素就是景观桥，尺度合理，人们行走在下面没有感到压抑，同时起到了障景的作用，两座一大一小的景观桥分割了场地，是空间变得丰富有跳跃感。两座桥可以把人直接从道路上引入到江边，强化城市与滨水空间的活动联系及视觉联系，也使滨水区与城市的关系更加的融洽。
奥派电子商务实验报告
《电子商务实验》 实习报告 班级：工商管理-1002班组（企业）号：No.裴皓集团有限公司 姓名：学号： 裴皓1002050213
目录 1.概述 (3) 1.1 实习目的.................................................................................................................-3 - 1.2 实习手段.................................................................................................................-3 - 1.3 实习进程安排.........................................................................................................-3 - 1.4 实习原理.................................................................................................................-3 - 1.5 实习平台.................................................................................................................-3 - 2.实习过程及实习内容.......................................................................................................-3 - 2.1 实习主要阶段工作安排.........................................................................................-3 - (1)实习准备 (3) (2)第一阶段（B2B网上交易阶段）...................................................................-3 - (3)第二阶段（B2C网上交易阶段）...................................................................-4 - (4)第三阶段（C2C网上交易阶段）...................................................................-6 - 2.2 实习收获、感想、认识、评价等.........................................................................-6 - (1)实习的收获 (6) (2)实习的感想与认识 (7) 3.实习总结 (7) 附录：实习日志 (9)
电子政务实验心得
电子政务实验心得 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
电子政务实验心得 通过短短一学期对电子政务这门的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 第一对“电子政务实践平台”的整体 我们选择的实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括信息门户、政府、招标采购平台、公文传输系统、国有资产系统等多套系统。 系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，进行实际的操作。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。 奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于互联网的信息交互与平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。 奥派电子政务实践平台系统的特点 一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务；二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统；三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项；四适用不同群体需要，全方位提供特定内容；五个性化设置体现"以人为本"服务理念；六个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事，审批的进展状态和提醒通知公告服务。 第二对主要模块操作的理解 奥派实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。 一政府信息门户:政府信息门户分为前台与后台。二政府办公系统:政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。三招标采购平台:招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。四行政审批系统:行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。五公文传输系统:公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。六国有资产管理系统:国有资产管理系统包括工作人员、资产管理员、领导。 第三通过实验有哪些收获： 一本课程追求全而务实，因此在实践教学中了解了政府内部办公和为公众服务方面等的学习。二提高学生的实际动手能力，可以通过把政府搬进课堂，让学生模拟政府的内部办公流程和实际业务，从而真正地了解和领悟应用的重要性。
电子政务实验报告政府办公系统
电子政务实验报告 专业班级学号姓名 实验名称政府办公系统学年学期 1 2 √ 课程类别专业必修限选任选实践√实验时间2016 年 4 月7 日实验目的 1）初步掌握政府办公的相关知识点； 2）了解政府办公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3）了解政府办公的相关流程。 实验任务 1）系统管理； 2）工作流管理； 3）信息中心； 4）日程管理； 5）工作计划； 6）个人管理； 7）人事管理； 8）考勤管理； 9）公文流转； 10）会议管理； 11）档案管理； 12）办公用品； 13）车辆管理 实验准备
装有电子政务的FTP 系统 实验要求 1、人员授权10、发送短消息19、添加领用申请单 2、添加新闻11、添加一张请假申请单20、新增车辆维修申请 3、添加公告12、添加一条加班申请单21、用车申请登记 4、添加日程13、拟制公文 5、添加协作事件14、公文流转 6、添加新计划15、事务审批 7、培训日程管理16、事务登记 8、培训费用审批17、添加会议纪要 9、发送邮件18、添加采购申请单 实验内容步骤（可附页） 在电子政务首页选择“政府办公系统” ，进入政府办公系统模块。 任务一：系统管理 1）组织结构管理 进入政府办公系统首页，点击“系统管理员”后的【进入】，进入管理员操作界面。在导航栏中选择“系统管理”下的【组织结构管理】，可以看到系统默认的部门，点击【添加】，添加新的部门信息，点击【确定】，系统提示操作成功，即成功添加一个部门信息，以同样的方法添加其它部门：党委办和人事办。添加好后点击【查看组织结构图】，可以查看到该局的组织结构图 2）职位管理 在导航栏中点击“系统管理”下【职位管理】，可以看到系统默认的职
南京青奥会主题
南京青奥会主题 “分享青春共筑未来”，它以“青春”体现青年人和青奥会的基本特征；以“未来”体现奥林匹克运动的大同理想、人类社会息息相关的共同命运；以“共筑”体现奥林匹克友谊和团结的基本原则。 南京青奥会的宣传推广 （一）校园火炬接力 活动背景：南京青奥会即将举办，为了拓展“共筑未来”的奥运精神，展现青少年的奥运热情，让更多人享受到青奥的乐趣，大型校园火炬接力即日启动。活动目的：激起青少年的奥运兴趣，鼓励参与体育竞技，热爱奥运，拥有奥运梦想的人积极参与南京青奥之中。 活动口号：点圣会之火·燃青春之梦 活动描述：前期：在人人网，微博，群，校园内外，做好前期宣传工作和火炬接力手的选拔（只要你想就有可能;选拔方法分为竞技与支持程度)，呼吁更多的人参与其中。 中期：圣会之火点燃由火炬手持火炬进行传递（各院校同时进行并且请相关媒体到场） 后期：媒体的相关报道 （二)青奥志愿者选拔 活动背景：青奥在即，运动健儿在努力训练，而不少热爱体育，关心青奥的人却在感叹，因为他们有热情却没有天赋，那么我给你舞台，你还我热情 活动目的：不管你是否是体育健将，不管你是否有能力，只要你热爱体育，崇尚健康你就有参与其中的机会。 活动口号：我给你舞台·你还我热情 活动描述：由地方媒体征集，征集方式：奥运体育演讲稿比赛，奥运之歌比赛，我为青奥舞or武，我有我的精彩（自己最擅长的）由地方三大院校组织承办，媒体全程跟进。 （三)“青”奥-志愿环保 活动背景：奥运不免对城市造成严重的污染，宣传“绿色奥运”是一件极易备受关注的话题，因此策划在最近举办一次清山活动(登山亦为一项体育运动). 活动目的：提升青奥知名度，其美誉度和公信力，并借此诠释青奥的健康竞技活动口号：“青”常在·情常系 活动描述：在各大院校宣传，由学生会更部门分别宣传征集青奥清山人员，在宣传期间，还要宣传青奥的相关信息（例如：大字报，条幅，板报，校园广播等）在实施清山活动期间，一直要举着南京青奥的标识并且在行进（全程步行亦为马拉松)当中要喊活动口号。 南京青奥会的原则 青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员——参赛选手的年龄应在15岁到18岁之间——以组织一项具有高度竞技水平的赛事；此外，还应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义的项目，让青年人通过运动收获健康的生活方式 媒介 （一)媒介选择 网络媒介：腾讯、新浪；优酷、土豆；新浪微博、人人网；百度贴吧等。 电视媒介：地方卫视.湖南卫视.CCTV5。
电子政务实验报告
电子政务实验报告 这学期我们政治学与行政学专业开设了电子政务课，主要有理论课讲解和上机实践组成。通过对电子政务理论的学习，并经过短短的几个周的上机实践，我 学到了很多。在实践上机操作中，我基本掌握了电子政务实验的政府信息门户、 政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台的操作，在理论学 习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。 一、对“电子政务实践平台”的整体认识 我们上机实践选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、 招标采购平台、国有资产管理系统等。由于时间有限，我们只做了前五个模块。 我们所采用的实验系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立 模拟的一体化电子政务体系，让实验者在模拟环境下，分别以公众、企业、政府 公务员、个人（管理员）等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企 业的门户网站）和后台（政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）
进行实际的操作。 营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。在网上公开行政 审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，可以实现网 上查询、申办、登记和审批。真正地体现"以人为本"服务理念。 二、对主要实验模块操作的理解 （一）、政府信息门户 政府信息门户分为前台与后台。前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布、专题的规划和设计、内置组件（留言板、反馈系统、调查系统 等）系统的生成与管理、链接的使用（友情链接、栏目链接、文章链接等）、首 页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。在此系统里政府发 挥管理服务职能和树立形象的重要手段。与传统的方式相比，具有发布快捷，信 息即时，维护方便等特点。 （二）、政府办公系统 政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。
南京青奥会议中心异形结构外幕墙GRC 板施工与监测技术
南京青奥会议中心异形结构外幕墙GRC 板施工与监测技术 发表时间：2015-09-11T09:41:30.487Z 来源：《工程建设标准化》2015年5月总第198期供稿作者：孙小强张智勇罗瑞云[导读] 中建二局安装工程有限公司本工程为南京青奥会议中心，位于地块北部，与南侧的青奥中心双塔由空中走廊相连通。孙小强张智勇罗瑞云（中建二局安装工程有限公司，广东，深圳，518054） 【摘要】南京青奥会议中心基底面积15785 平方米，总建筑面积193410 平方米，地上6 层、地下2 层（局部设夹层），建筑高度46.90 米。地上为钢框架-中心支撑束筒，地下为钢筋混凝土框架-剪力墙。幕墙及屋面系统采用的幕墙形式主要有GRC 幕墙（含内侧防水膜系统，防水彩钢板系统，不锈钢天沟等），GRC 幕墙系统为新型建筑材料，其造型多样，线条优美而广泛使用，因其GRC 板为硬质材料，异形结构安装精度高，从而增加了施工难度，对施工单位的施工与监测技术要求就更高了。 【关键词】GRC 幕墙；异形结构；施工与监测技术 1．引言南京青奥中心项目位于南京市建邺区，北侧为扬子江大道，东侧为金沙江街，南侧为燕山路，西侧为江山大街及青奥轴线。本工程为南京青奥会议中心，位于地块北部，与南侧的青奥中心双塔由空中走廊相连通。 包含大会议厅、音乐厅、贵宾厅、多功能厅、中小会议室以及部分商业、展览、餐厅等功能，为高层综合楼。外形像太空帆船施工难度超过鸟巢。 深化设计将原来的U 型连接件改为两个L 型连接件， L 型连接件的螺栓孔均设置为长形孔，这样的设计保证了每块GRC 板都可以单独进行安装调节，上下左右的板缝、完成面高差均可调节，大大降低了安装误差的积累，将安装误差消化在安装调节的过程中。 另外在GRC 板U 型连接件内壁设置限位肋条，保证GRC 板块安装完成后不会出现小范围滑动，因此来保证板块完成面、板缝宽度都在质量要求范围内。 3.2 施工放线工作：a）主体结构坐标点交接在进行测量施工前，需同主体钢结构施工测量组进行坐标点的交接，内容包括现场坐标点位的指定（至少2 个），坐标点坐标及标高参照的记录，并对给定坐标点位进行复核测量，在允许误差范围之内后形成书面交接资料。如在原始控制点交接过程中不能达成一致坐标系复核结果，可采用GPS 定位进行原始点位坐标值复核。
行政审批系统实验报告
实验信息报告 学号姓名专业 实验二行政审批系统 实验目的： 1）初步掌握行政审批的相关知识点； 2）了解完成行政审批系统所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能； 3）了解行政审批系统中的流程。 实验准备： 1.主题服务：包括卫生许可，个人住房，用地选址 2.服务对象：包括个人，企业，教师 3.服务类型：对个人的公共服务和对企业的公共服务 4.房产局行政事项 5.行政许可行为——申报材料：房屋拆迁许可申请表 6.行政许可行为——步骤信息：申请人申请，受理，初审，决定 7.服务指南：申请，受理，审查，期限，听证，决定，延期，变更 8.行政许可行为——法规依据：《城市房屋拆迁行政许可行为》（1）建设项目批准文件（2）建设用地规划许可证（3）国有土地使用批准文件（4）拆迁计划和拆迁方案（5）办理存款业务的金融机构出具的拆迁补偿安置资金证明 9.房屋拆迁行政许可行为——在线填报10.国土资源局行政事项11.新建，改建，扩建工程的选址——申办材料12.新建，改建，扩建工程的选址——步骤信息13.新建，改建，扩建工程的选址——服务指南14.新建，改建，扩建工程的选址——法规依据 实战任务： 1）完成某项行政审批事项； 2）根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项； 3）完成某项并联审批事项； 4）根据案例文档定义简单并联审批事项并完成此项并联审批事项； 5）根据案例文档定义复杂并联审批事项并完成此项并联审批事项。 实验要求： 1.行政审批 2.办理状态查询 3.修改行政事项 4.行政事项发布 5.并联审批 6.填写催办信息 实验内容及步骤： 1. 完成某项行政审批事项 （1）申请行政审批事项 （2）行政审批事项审批 （3）查询行政事项审批结果 2. 根据案例文档定义行政事项并完成此行政审批事项 （1）行政事项的定义 （2）申请行政事项 （3）行政审批事项审批 （4）查询行政事项审批结果 3. 完成某项并联审批事项 （1）申办并联事项 （2）审批并联事项