2018年中考政治复习专题训练：规则与正义
中考专题复习训练规则与正义
一、单项选择题
1.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明（）
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
2.正义与每一个人的行为相关，其基本要求是（）
①增强自我保护意识②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③与他人发生矛盾时委曲求全④不侵犯他人的基本权利
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
3.漫画《厕纸揣进口袋，公德丢进马桶》启示我们（）
①遵守社会公德，养成文明习惯②树立公德意识，提高个人修养
③善于明辨是非，承担社会责任④立足工作岗位，乐于奉献牺牲
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
4.小李同学在上学路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是（）
A. 生命是宝贵的，要珍爱自己的生命
B. 遵守社会秩序就能保护个人和社会的利益
C. 青少年要自觉遵守社会公德
D. 青少年要自觉履行遵守公共秩序的义务
5.“扬州好人”已成为扬州文明的“新名片”，“存好心，做好事，当好人”是他们的价值追求。下列对“扬州好人”的认识正确的是（）
A. 想获得名利双收
B. 为获得物质报酬
C. 服务社会的表现
D. 履行法定的义务
6. 长沙市人民政府发布《关于进一步规范中小学招生入学工作的意见》，采取最严格的招生政策遏制“择校热”，以保障教育公平。由此可见（）
A. 公平的获得需要制度作为支撑
B. 教育不公平是社会最大的不公平
C. 公平就是人人拥有相同的权利和机会
D. 社会的稳定和发展需要公平
7.下面漫画《养老公平》表明（）
A. 我国城乡居民已实现了共同富裕
B. 绝对公平是人类孜孜以求的目标
C. 要敢于同破坏公平的行为作斗争
D. 社会公平需要正义制度作为支撑
8.漫画《到底谁盲》（如图），给我们的警示有（）
①没有规矩，不成方圆②规则具有不确定性
③为人处事要换位思考④关爱弱者彰显文明。
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
9. 实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求。以下行为符合这一要求的是()
①小王向当地工商部门举报某制假窝点
②小刘协助警察制伏正在行窃的小偷
③小陈主动照顾身体有残疾的同学
④小李在考试时给朋友传递答案
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
10.李克强总理答中外记者问时指出,公正是提高人民满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则,而且要使明规则战胜潜规则。这段话表明了()
①保证最大多数人民的利益,需要遵循公平的原则
②制度的正义在于它保障全体社会成员的利益
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威
④正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
11.“公与平者，即国之基址也”，教育公平是社会公平的重要基础。以下政策能直接体现追求教育公平的是（）
A. 构建和谐劳动关系，促进社会稳定
B. 深化招生制度改革，保障发展机会
C. 加强协商民主建设，提升民主水平
D. 加快体育产业发展，促进体育消费
12. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京大学考察时指出，广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。为此，广大中学生应该（）
① 积极参加志愿服务，主动承担社会责任② 倡导社会文明新风，带头学雷锋③ 关爱他人，多做扶危济困的好事④ 明确是非观念，做一个正直的青少年
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
二、非选择题
13.你认同“没有正义的制度就没有真正的公平”这种说法吗?
14.阅读下列材料
材料一：去年广州火车站广场有人持刀伤害过往旅客，民警经口头警告无效后果断开枪，击中一名持刀的男性嫌疑人并将其制服。其破坏社会公平正义、和谐稳定的犯罪行为必定受到法律的严厉制裁。
材料二：当前我国社会和谐稳定，我们年纪虽小，但也是社会的一个成员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）材料一和材料二分别说明了什么问题？
（2）为什么说正义的实现离不开法律的支持？
（3）维护正义，是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感，自觉抵制非正义行为？
15.【辨是非明事理学榜样】阅读材料，回答问题
材料一：《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为，人不可以无耻。材料二：“感动中国”十大人物评选活动已历经15年，15年中评选了许多人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、姚明、孙杨等光彩耀人的明星，也有袁隆平、于敏、屠呦呦这样的睿智学者，更有魏青刚、洪战辉、吴锦泉这样的普通百姓，还有郑培民、梁雨润、牛玉儒这样的党政高官。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
（1）“行己有耻”对我们提出了怎样的要求？
（2）材料二中的感动中国人物传递了哪些正面的情感？这些正面情感也属美好情感的一部分，我们可以通过哪些方式获得美好情感？
（3）将感动中国人物作为自己的榜样，会对自己的成长和社会发展带来怎样的影响？
16.学会收集明明以手抄报的形式，积极宣传公平正义精神，请你和明明一起完成手抄报的编写。
（1）公平关系到每个人的切身利益，________是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。
（2）做人的基本要求是________。
（3）请列举社会生活中一种不公平的现象。并说说怎样从根本上解决不公平现象？
（4）明明想成为有正义感的人，你有哪些好的建议？
参考答案
一、单项选择题
B D D D
C A
D D A D B D
二、非选择题
13.我认同这种说法。因为：①真正的公平，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运转中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会的公平。②我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。③当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。因此说没有正义的制度就没有真正的公平。
14.（1）材料一反映了破坏社会公平正义、和谐稳定的犯罪行为必定受到法律的严厉制裁；材料二反映了我们应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。
（2）①社会主义法律体现着社会正义，是正义的化身。良好的法律都是建立在公平正义的基础上的，都体现着正义的原则，正义是法律的核心。②法律是维护正义的有力武器。法律是实现正义的手段，正义只有通过良好的法律才能得到维护等。
（3）①分辨是非，惩恶扬善。分清是非，心怀正义，与不良现象作斗争，是社会对每个公民的基本要求。
②奉献爱心，同情弱者。我们应伸出温暖之手，以仁爱之心，力所能及地帮助生活中的弱者。③维护正义，也必须遵守法律。伸张正义不能为所欲为，必须在法律许可的范围内惩恶扬善。
15.（1）①具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②真诚面对自我，知耻而后勇；③树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
（2）①信任感、安全感、责任感、胜任感、正义感等。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感。
（3）①昭示着做人、做事的基本态度；②激发我们对人生道路和人生理想的思考；③给予我们自我完善的力量；④我们的社会和国家会变得更加美好。
16.（1）公平
（2）实施正义行为，不做非正义的事
（3）①不公平的现象：城乡教育资源分配不合理；工资收入差距悬殊等。②公平的获得需要正义的制度
作为支撑，要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公平。
（4）要明辨是非，增强法治观念，用合法的手段和途径维护正当权益。或（如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。）