初中代数必须记住的知识点

初中代数必须记住的知识点
初中代数必须记住的知识点

初中代数必须记住的知识点

(运算及基本定义部分)

一、代数式

1、代数的特点是:用字母表示数是代数的一个重要特点。

2、加法的交换律是:两个数相加,交换加数的位置,和不变。(a+b=b+a)。

3、乘法的交换律是:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。(ab=ba)。

4、代数式中出现乘号时,通常写成“.”或省略不写,但数字与数字相乘还是要写成“×”。

5、又有数字又有字母的代数式,数字写在前面。

6、代数式中出现除法运算时,一般写成分数形式(被除数做分子,除数做分母)。如:a÷b写成a/b; ah÷2写成:ah/2。

7、加法结合律是:三个数相加,先把前两个数相加,或者

先把后两个数相加,和不变。即:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。

8、乘法结合律是:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。即:abc=(ab)c=a(bc)。

9、乘法的分配律是:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个加数相乘,再把积相加。即:a(b+c)=ab+ac。

10、列代数式就是:在解决一些实际问题事,往往需要先把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,也就是列出代数式。

11、代数式的值是:用数字代替代数式里的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果,就叫代数式的值。

12、代数里常用的公式:

(1)、路程s、速度v、时间t的关系:s=vt v=s/t t=s/v

(2)、梯形面积公式:上底b,下底a,高h,面积s, s=1/2(a+b)h

(3)、正方形面积公式:面积s,边长a s=aa 或

s=a2,正方形的周长:C=4a。

(4)、长方形的面积公式:面积S,长a,宽b, S=ab , 长方形的周长:C=2(a+b)

(5)、三角形的面积公式:面积S,底a,高h, S=1/2ah 园的半径R,面积S,面积:S=πR2周长:C=2πR。

(6)、环形面积S=πR2—πr2(R 表示圆环的外半径,r

表示圆环的内半径)。也可以变形成S=π(R2-r2)。

(7)、储蓄利息问题:开始存入的钱叫做本金,付给的酬金叫利息,存入的时间叫做期数,利息的多少与本金、期数有关,每一期数内的利息与本金的比叫做利率。

利息=本金×利率×期数

二、有理数

1、大于0的数叫正数,小于0的数叫负数,0既不是正数,也不是负数。

2、正整数、0、负整数统称为整数,正分数、负分数统称为分数,整数和分数统称为有理数。注意:为了运算或研究方便,整数可以看成是分母为1的分数。

3、数轴就是规定了圆点(0),正方向(向右)和长度单位的直线叫做数轴。

4、在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大,利用数轴可以比较数的大小。

5、整数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。

6、相反数就是,数的绝对值相同,符号相反的两个数叫做相反数。如:2的相反数是-2,a的相反数是-a,但注意a不一定是正数,-a 也不一定是负数。0的相反数是0.

7、绝对值的定义是:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a的点与圆点0的距离,数a的绝对值记作|a|.

8、一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.(当a>0时|a|=a;当a<0时|a|=-a;当a=0时|a|=0).

9、两个负数,绝对值大的反而小。

10、互为相反数的两个数,相加得0.

11、有理数的加法法则:

(1)、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

(2)、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0.

(3)、一个数同0相加,仍得这个数。

12、有理数的减法法则:

减去一个数,等于加上这个数的相反数。

13、有理数的乘法法则:

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数同0相乘,都得0.

14、几个不等于0的数相乘,积的符号有负数的个数决定,当负数的个数是奇数时,积为负,当负数的个数为偶数时,积为正。几个数相乘,有一个因素是0,积就为0.

15、几个不等于0的数相乘,首先确定积的符号,然后再把绝对值相乘。在计算含有加、减、乘、除的混合运算时,如果没有括号指明运算顺序时,先算乘、除,后算加、减。

16、有理数的除法法则:

除以一个数等于乘以这个数的倒数。

17、乘积是1的两个数互为倒数。

18、0不能做除数,也不能做分母,还不能做比的后项。

19、两数相除,同号得正,异号得负,并把除数的分子分母颠倒位置,与被除数相乘。注意是除数的分子分母颠倒位置,而不要把被除数颠倒,整数的分母是1,颠倒后就是这个整数分之一。

20、乘方的定义:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。

21、正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂为负,负数的偶次幂是正。

22、注意科学计数法的a的整数位数是一位,10的n次幂就是1后面有n个0.

23、含有乘方,乘除,加减的混合运算的运算顺序是:先乘方,再乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。

24、近似数的的确定:

(1)、一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。在确定这一位数时要向下多看一位,确定收舍。

(2)、到精确的数位为止,所有的数字,都叫这个数的有效数字。

三、整式运算

(一)、整式加减运算

1、单项式:数字与字母的积,这样的代数式叫做单项式。也就是只有乘除符号连接的运算没有加减运算的式子叫单项式,一个字母或者一个数字也是单项式。如:4x ,-7xy ,x3, 1/3a2b,

2、单项式的系数:单项式中的数字因素叫做单项式的系数。如:单项式4x中的4;-7xy中的-7;x3中的1;1/3a2b 中的1/3;

3、单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。如:4x是一次单项式,-7xy是二次单项式,

x3是三次单项式,1/3a2b是三次单项式。

4、多项式:几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每一个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的数字项叫做常数项。要特别注意的是:多项式的概念是几个单项式的和,如果是减号连接时减号要看成负号。如:4x-5的常数项是-5而不是5;6x2-2x+7的第二项是-2x而不是2x,一次项的系数是-2而不是2.

5、多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数,就叫这个多项式的次数。

6、降幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列,叫做降幂排列。

7、升幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小到

大的顺序排列,叫做升幂排列。

8、特别注意:

(1)、重新排列多项式时,各项都要带着符号移动位置。

(2)、对含有两个或两个以上字母的多项式,一般按照其中的某一个字母的指数排列顺序。

9、整式的定义:单项式和多项式统称为整式。整式与分式的区别是看分母,分母不含字母就是整式,分母含有字母就是分式。有些整式也许含有数字分母,这时数字分母是多项式的系数,别误认为是分式。

10、同类项:

我们把字母相同,并且相同字母的次数也相同的项,叫做同类项。几个常数也是同类项。注意:同类项只看字母是否相同,相同字母的指数是否相同,不是看系数,也要注意乘法的交换律,别被骗,如:4xyz与-79yzx是同类项,只是故意颠倒了因素的位置。

11、合并同类项:

把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。

12、合并同类项的法则是:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。

13、去括号法则:

(1)、括号前是“+”号,把括号和它前面的“+'号去掉,括号里面的各项都不变号。

(2)、括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里面的各项都改变符号。

14、添括号法则:

(1)、添括号后,括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号。

(2)、添括号后,括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号。

15、整式的加减法运算:

(1)、去括号和合并同类项是整式运算的基础。

(2)、几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接。

(3)、在整式运算中,如果遇到括号,先按去括号的法则去括号,在合并同类项。

(二)、整式的乘除运算

1、同底数幂相乘,底数不变,指数相加。( ).

2、幂的乘方,底数不变,指数相乘。()。

3、积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。即:

4、单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因

式。

5、单项式与多项式相乘,就是根据乘法的分配律,用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。(注意正负号)即:m(a+b+c)=ma+mb+mc

6、多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

7、一次二项式的十字相乘公式是:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab

8、平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘等于这两个数的平方差。(a+b)(a-b)=a2-b2。

9、完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,这两个公式叫做乘法的完全平方公式。(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2。

10、和立方公式:(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3。

11、同底数幂相除,底数不变,指数相减。()

12、0指数幂:任何一个不等于0的数的0次幂都等于1.

13、任何一个不等于0的数的-p(p为正整数)次幂,等于这个数的p次幂的倒数。

14、单项式除以单项式的运算法则:

单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的因式。

15、多项式除以单项式的运算法则:

多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。

16、在单项式的除法中,如果只是除数里含有的字母,而被除数里没有,这个字母连同它的指数就是商的分母因式。

三、分式、分式的性质及分式运算

1、分式的定义:分式就是分母含有字母的代数式。分数也就是除法运算,分子就是除法的被除数,分母就是除法的除数,分式也是比,分子是比的前项,分母是比的后项。即a/b=a÷b=a:b

2、分母应该具备的条件是:因为0不能做除数,所以分式的分母不能等于0.要使分是有意义,分母就不能为0.

3、分式为0的条件是:分母不等于0,而分子必须等于0.

4、分式的基本性质:

分式的分子与分母同时乘以(或除以)一个不为0的整式,分式的值不变。

5、约分:我们利用分式的基本性质,约去分式分子、分母的公因式,而不改变分式的值,这样的分式变形,叫做约分。

6、最简分式:经过约分后的分式,分子、分母再没有公因式的分式,叫做最简分式。

7、分式约分的要求是:分式的约分,要约去分子、分母的所有公因式,使所得的结果是最简分式,或者是整式。

8、如果分式的分子、分母是多项式的,要先把多项式分解因式,在进行约分或通分运算。

9、分式的通分:分式的通分与分数的通分方法一样,就是利用分式的性质把分式的分子、分母同时乘以一个相同的不为0的整式,而不改变分式的值的变形,叫做通分。

10、最简公分母的确定:一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这个公分母叫做最简公分母。

11、分式的乘法法则:分式乘分式,利用分子的积做为积的分子,分母的积做为积的分母。

12、分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,再与被除式相乘。

13、分式的乘方(开方)要把分式的分子、分母分别乘方(开方)。

14、分式的加减法运算法则:

同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。

15、式(包括整式和分式)的混合运算顺序是:先乘方(开方)再乘除,最后进行加减运算。

16、整数指数幂:

初中代数必须记住的知识点

初中代数必须记住的知识点 (运算及基本定义部分) 一、代数式 1、代数的特点是:用字母表示数是代数的一个重要特点。 2、加法的交换律是:两个数相加,交换加数的位置,和不变。(a+b=b+a)。 3、乘法的交换律是:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。(ab=ba)。 4、代数式中出现乘号时,通常写成“.”或省略不写,但数字与数字相乘还是要写成“×”。 5、又有数字又有字母的代数式,数字写在前面。 6、代数式中出现除法运算时,一般写成分数形式(被除数做分子,除数做分母)。如:a÷b写成a/b; ah÷2写成:ah/2。 7、加法结合律是:三个数相加,先把前两个数相加,或者

先把后两个数相加,和不变。即:a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。 8、乘法结合律是:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。即:abc=(ab)c=a(bc)。 9、乘法的分配律是:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个加数相乘,再把积相加。即:a(b+c)=ab+ac。 10、列代数式就是:在解决一些实际问题事,往往需要先把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,也就是列出代数式。 11、代数式的值是:用数字代替代数式里的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果,就叫代数式的值。 12、代数里常用的公式: (1)、路程s、速度v、时间t的关系:s=vt v=s/t t=s/v (2)、梯形面积公式:上底b,下底a,高h,面积s, s=1/2(a+b)h (3)、正方形面积公式:面积s,边长a s=aa 或 s=a2,正方形的周长:C=4a。 (4)、长方形的面积公式:面积S,长a,宽b, S=ab , 长方形的周长:C=2(a+b) (5)、三角形的面积公式:面积S,底a,高h, S=1/2ah 园的半径R,面积S,面积:S=πR2周长:C=2πR。 (6)、环形面积S=πR2—πr2(R 表示圆环的外半径,r

初一数学知识点总结

初一数学(上)应知应会的知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式. 2.列代数式的几个注意事项: (1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写; (2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a; (4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a× 应写成 a; (5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式; (6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a . 3.几个重要的代数式:(m、n表示整数) (1)a与b的平方差是: a2-b2; a与b差的平方是:(a-b)2; (2)若a、b、c是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c; (3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n、n+1 ; (4)若b>0,则正数是:a2+b ,负数是: -a2-b ,非负数是: a2 ,非正数是:-a2 . 有理数 1.有理数: (1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;p不是有理数; (2)有理数的分类: ① ② (3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数? 0和正整数;a>0 ? a是正数;a<0 ? a是负数;

初一数学代数式知识点概括

第四章代数式 用字母表示数的规范格式: 1.数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”来代替。 2. 当数和字母相乘,省略乘号时,要把数字写到前面,字母写后面。如:100a或100?a,na或n?a。 3. 后面接单位的相加式子要用括号括起来。如:(5s )时 4. 除法运算写成分数形式 5. 带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 面积公式: 正方形面积=边长X 边长 长方形面积=长X宽 三角形面积= 圆形面积= 周长公式: 三角形周长=三边之和 正方形周长=边长×4 长方形周长=(长+宽)×2 圆的周长= 行程问题 路程=时间×速度 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 价格问题 总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价 代数式:由数和表示数的字母,同运算符号连接而成的数学表达式——代数式(单个字母和数字也是代数式) 列代数式时要注意 (1)语言叙述中关键词的意义,如“大”“小”“增加”“减少” “倍”“几分之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系.

(2)要理清运算顺序和正确使用括号,以防出现颠倒等错误,例如“积的和”与“和的积”“平方差”“差的平方”等等 (3)在同一问题中,不同的数量必须用不同的字母表示. 代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值 单项式:由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式,单独一个数或字母也叫做单项式,如0,1,a - 单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数; 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数; 多项式:由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式; 多项式的项:在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项; 多项式的次数:次数最高的项的次数就是这个多项式的次数; 整式:单项式、多项式统称为整式。 注意:特别强调1 , x y x x y - + 等分母含有字母的代数式不是整式。 同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项所有常数项也看做同类项 合并同类项法则: 把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。 去括号法则:括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号,括号前是“—”号,把括号和它前面的“—”号去掉,括号里各项都改变符号。

初中代数知识点总整理

初中代数知?识整理简化?版 一、实数 1、实数概念 () ?????? ?? ?????????????????????????? ??????????????010010001.02722、 、无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数π① ?? ? ??<=>000 a a a ②负实数零正实数实数(没有最大实?数、也没最小实?数) 2、性质(哪个数的××等于他本身?)8种 ①倒数 a 1 1=?b a ()0≠a ②相反数a - 0=+b a )0(1≠-=a b a ③绝对值 a ≥0 到原点的距?离 ?? ? ??<-=>=000 0a a a a a a 它本身(或相反数) ④平方2 a ≥0 ⑤立方3a 三句话 ⑥平方根a ± 三句话 ⑦算术平方根?)0(0≥≥a a ⑧立方根3a 三句话 3、数轴 ①三要素 原点、正方向、单位长度 ②数轴上的点实数一一对应 ???→← ③如何读数轴? 大小 绝对值大小? ④两点间距离? B A x x AB -=

4、比较大小 ①正数>0>负数 ②两个正数,绝对值大就?大 ③两个负数,绝对值大的?反而小 ④无理数一般?采用平方法? 5、近似数 ①科学记数法? 把一个数记?成10n a ?的形式,其中1≤a <10,n 为整数 ②有效数字 ③精确到×位 7、计算步骤(计算步骤的?清晰性、计算结果的?预见性) ①看 运算符、括号、几段 ②想 法则、简便计算(连加减\连乘除\乘法分配律?、乘法公式顺?逆使用)、个人注意点? ③定 定顺序、分段定符号?、定绝对值

人教版初中数学代数式知识点

人教版初中数学代数式知识点 一、选择题 1.下列图形都是由同样大小的五角星按照一定规律所组成的,按此规律排列下去,第n 个图形中五角星的个数为( ) A .31n - B .3n C .31n + D .32n + 【答案】C 【解析】 【分析】 根据前4个图形中五角星的个数得到规律,即可列式得到答案. 【详解】 观察图形可知: 第1个图形中一共是4个五角星,即4311=?+, 第2个图形中一共是7个五角星,即7321=?+, 第3个图形中一共是10个五角星,即10331=?+, 第4个图形中一共是13个五角星,即13341=?+, L ,按此规律排列下去, 第n 个图形中一共有五角星的个数为31n +, 故选:C. 【点睛】 此题考查图形类规律的探究,观察图形得到五角星的个数的变化规律并运用解题是关键. 2.下列各计算中,正确的是( ) A .2323a a a += B .326a a a ?= C .824a a a ÷= D .326()a a = 【答案】D 【解析】 【分析】 本题主要考查的就是同底数幂的计算法则 【详解】 解:A 、不是同类项,无法进行合并计算; B 、同底数幂乘法,底数不变,指数相加,原式=5a ; C 、同底数幂的除法,底数不变,指数相减,原式=6a ; D 、幂的乘方法则,底数不变,指数相乘,原式=6a . 【点睛】

本题主要考查的就是同底数幂的计算法则.在运用同底数幂的计算的时候首先必须将各幂的底数化成相同,然后再利用公式来进行计算得出答案.同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方法则,底数不变,指数相乘.在进行逆运算的时候很多同学容易用错,例如:m n m n a a a +=+等等. 3.观察等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;已知按一定规律排列的一组数:250、251、252、、299、2100,若250=a ,用含a 的式子表示这组数的和是( ) A .2a 2-2a B .2a 2-2a -2 C .2a 2-a D .2a 2+a 【答案】C 【解析】 【分析】 由等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2,得出规律:2+22+23+…+2n =2n+1-2,那么250+251+252+…+299+2100=(2+22+23+…+2100)-(2+22+23+…+249),将规律代入计算即可. 【详解】 解:∵2+22=23-2; 2+22+23=24-2; 2+22+23+24=25-2; … ∴2+22+23+…+2n =2n+1-2, ∴250+251+252+…+299+2100 =(2+22+23+...+2100)-(2+22+23+ (249) =(2101-2)-(250-2) =2101-250, ∵250=a , ∴2101=(250)2?2=2a 2, ∴原式=2a 2-a . 故选:C . 【点睛】 本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于得出规律:2+22+23+…+2n =2n+1-2. 4.如图,由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,若大正方形面积是9,小正方形面积是1,直角三角形较长直角边为a ,较短直角边为b ,则ab 的值是( )

初中代数知识点总整理

初中代数知识整理简化版 一、实数 1、实数概念 () ?????? ?? ?????????????????????????? ??????????????010010001.02722、、无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数π① ?? ? ??<=>000a a a ②负实数零正实数实数(没有最大实数、也没最小实数) 2、性质(哪个数的××等于他本身)8种 ①倒数 a 1 1=?b a ()0≠a ②相反数a - 0=+b a )0(1≠-=a b a ③绝对值 a ≥0 到原点的距离 ?? ? ??<-=>=000 0a a a a a a 它本身(或相反数) ④平方2 a ≥0 ⑤立方3a 三句话 ⑥平方根a ± 三句话 ⑦算术平方根)0(0≥≥a a ⑧立方根3a 三句话 3、数轴 ①三要素 原点、正方向、单位长度 ②数轴上的点实数一一对应 ?? ?→← ③如何读数轴 大小 绝对值大小 ④两点间距离 B A x x AB -=

4、比较大小 ①正数>0>负数 ②两个正数,绝对值大就大 ③两个负数,绝对值大的反而小 ④无理数一般采用平方法 5、近似数 ①科学记数法 把一个数记成10n a ?的形式,其中1≤a <10,n 为整数 ②有效数字 ③精确到×位 7、计算步骤(计算步骤的清晰性、计算结果的预见性) ①看 运算符、括号、几段 ②想 法则、简便计算(连加减\连乘除\乘法分配律、乘法公式顺逆使用)、个人注意点 ③定 定顺序、分段定符号、定绝对值

二、整式 1、整式定义 ???(注意书写规范) 代数式的和 多项式:几次几项式单项式:系数、次数 整式\ 3、代数式求值 ①找(代数式、未知数的值) ②化(化简代数式、化简未知数值) ③代(遇什么换什么) ④算 注意整体思想 4、应用 ①找规律用代数式表示 ②用数量关系进行顺逆推理 ③代数思想,设而不求

七年级数学上册代数式知识点归纳及练习

七年级数学上册代数式知识点归纳及练习 考点一、代数式相关概念 1、代数式 用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 2、单项式 只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式(即 不含加减运算)。 注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 23 1 4-,这种表示就是错误的,应写成b a 23 13-。一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如c b a 235-是6次单项式。 考点二、多项式 1、多项式 几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。 单项式和多项式统称整式。 用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果,叫做代数式的值。 注意:(1)求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。 (2)求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。 2、同类项 所有字母相同,且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 3、去括号法则 (1)括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。 (2)括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。 4、整式的运算法则 整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。 整式的乘除法:),(都是正整数n m a a a n m n m +=? )0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数 乘方运算:),(都是正整数)(n m a a mn n m = )()(都是正整数n b a ab n n n = 重要公式: 22))((b a b a b a -=-+ ))((2233b ab a b a b a +±=± 2222)(b ab a b a ++=+3 223333)(b ab b a a b a +++=+

初中数学知识点总结:代数式的相关概念

知识点总结 一、代数式的定义:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 注意:(1)单个数字与字母也是代数式;(2)代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号,而公式和等式中都含有等号;(3)代数式可按运算关系和运算结果两种情况理解。 三、整式:单项式与多项式统称为整式。 1.单项式:数与字母的积所表示的代数式叫做单项式,单项式中的数字因数叫做单项式的系数;单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数。特别地,单独一个数或者一个字母也是单项式。 2.多项式:几个单项式的和叫做多项式,在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项;在多项式里,次数最高项的次数就是这个多项式的次数。 四、升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小到大(或从大到小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。 五、代数式书写要求: 1.代数式中出现的乘号通常用表示或者省略不写;数与字母相乘时,数应写在字母前面;数与数相乘时,仍用号; 2.数字与字母相乘、单项式与多项式相乘时,一般按照先写数字,再写单项式,最后写多项式的书写顺序.如式子(a+b)2a 应写成2a(a+b); 3.带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数后再与字母相乘; 4.在代数式中出现除法运算时,按分数的写法来写; 5.在一些实际问题中,有时表示数量的代数式有单位名称,如果代数式是积或商的形式,则单位直接写在式子后面;如果代数式是和或差的形式,则必须先把代数式用括号括起来,再将单位名称写在式子的后面,如2a米,(2a-b)kg。 六、系数与次数

苏教版七年级代数式知识点汇总及练习题

苏教版七年级代数式知识点汇总及练习题 姓名 日期: 代数式章节知识点汇总 1、代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方和开方等)将 的式子;单独的 2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项。 3、整式:单项式和多项式统称为整式。 (1)单项式:由数字与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式(单独的一个数字或字母也是单项式)。 ①单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 ②所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1。 (2)多项式:几个单项式的和组成的式子(减法中有:减一个数等于加上它的相反数)。 ①多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数。 4、整式的加减: 几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接.整式加减的一般步骤是: (i)如果遇到括号.按去括号法则先去括号:括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉。括号里各项都不变符号,括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉.括号里各项都改变符号。 (ii )合并同类项: 同类项的系数相加,所得的结果作为系数.字母和字母的指数不变。 一、选择题。 1.下列代数式表示a 、b 的平方和的是( ) A .(a+b )2 B .a+b 2 C .a 2 +b D .a 2 +b 2 2.下列各组代数式中,为同类项的是( ) A .5x 2 y 与-2xy 2 B .4x 与4x 2 C .-3xy 与 32 yx D .6x 3y 4 与-6x 3z 4 3.下列各式中是多项式的是 ( ) A.2 1- B.y x + C.3ab D.22b a - 4.下列说法中正确的是( ) A.x 的次数是0 B. y 1 是单项式 C.21是单项式 D.a 5-的系数是5 5.-a+2b -3c 的相反数是( ) A .a -2b+3c B .a 2 -2b -3c C .a+2b -3c D .a -2b -3c 6.当3≤m<5时,化简│2m -10│-│m -3│得( ) A .13+m B .13-3m C .m -3 D .m -13 7.已知-x+2y=6,则3(x -2y )2-5(x -2y )+6的值是( )

人教版初中数学代数式知识点总复习

人教版初中数学代数式知识点总复习 一、选择题 1.已知:()()22x 1x 32x px q +-=++,则p ,q 的值分别为( ) A .5,3 B .5,?3 C .?5,3 D .?5, ?3 【答案】D 【解析】 【分析】 此题可以将等式左边展开和等式右边对照,根据对应项系数相等即可得到p 、q 的值. 【详解】 由于()()2x 1x 3+-=2x 2-6x+x-3=2 x 2-5x-3=22x px q ++, 则p=-5,q=-3, 故答案选D. 【点睛】 本题考查了多项式乘多项式的法则,根据对应项系数相等求解是关键. 2.下列运算正确的是( ). A .()2222x y x xy y -=-- B .224a a a += C .226a a a ?= D .()2224xy x y = 【答案】D 【解析】 【分析】 直接利用合并同类项法则以及积的乘方法则、同底数幂的乘法法则、完全平方公式分别化简求出答案. 【详解】 解:A.、()2222x y x xy y -=-+,故本选项错误; B.、2222a a a +=,故本选项错误; C.、224a a a ?=,故本选项错误; D 、 ()2224xy x y =,故本选项正确; 故选:D . 【点睛】 本题主要考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘法、完全平方公式,熟练掌握相关的计算法则是解题的关键. 3.下列运算正确的是( ) A .232235x y xy x y += B .()323626ab a b -=-

C .()22239a b a b +=+ D .()()22 339a b a b a b +-=- 【答案】D 【解析】 【分析】 根据合并同类项的法则、积的乘方,完全平方公式以及平方差公式分别化简即可. 【详解】 A .22x y 和3xy 不是同类项,不能合并,故该选项计算错误,不符合题意; B .()323628ab a b -=-,故该选项计算错误,不符合题意; C .()2 22396a b a ab b +=++,故该选项计算错误,不符合题意; D .()()22339a b a b a b +-=-,故该选项计算正确,符合题意. 故选D . 【点睛】 本题主要考查了合并同类项、幂的运算性质以及乘法公式,熟练掌握相关公式及运算法则是解答本题的关键. 4.下列各式中,计算正确的是( ) A .835a b ab -= B .352()a a = C .842a a a ÷= D .23a a a ?= 【答案】D 【解析】 【分析】 分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则以及同底数幂除法法则解答即可. 【详解】 解:A 、8a 与3b 不是同类项,故不能合并,故选项A 不合题意; B 、()326a a =,故选项B 不合题意; C 、844a a a ÷=,故选项C 不符合题意; D 、23a a a ?=,故选项D 符合题意. 故选:D . 【点睛】 本题主要考查了幂的运算性质以及合并同类项的法则,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. 5.将正整数按如图所示的规律排列下去,若有序实数对(n ,m )表示第n 排,从左到右第m 个数,如(4,2)表示9,则表示58的有序数对是( )

初一数学上册代数部分知识点(整理)

七年级数学上册知识点 代数初步知识 1. 代数式:用运算符号(+-×÷等)连接数及表示数的字母的式子称为代数式。字母所取得数应保证它所在的式子有意义。单独一个数或一个字母也是代数式。 2.列代数式的注意事项: (1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写; (2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a ×5应写成5a ; (4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a ×211应写成2 3a ; (5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a 写成a 3的形式; (6)a 与b 的差写作a-b ,要注意字母顺序; 若只说两数的差,当分别设两数为a 、b 时,则应分类,写做a-b 和b-a . 3.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数) 二、初一数学上册知识点:几个重要的代数式(m 、n 表示整数)。 (1)a 与b 的平方差是:a 2 - b 2 ; a 与b 差的平方是:(a-b)2; (2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是:10a+b,则三位整数是:100a+10b+c; (3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是:5m+n;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n 、n+1; (4)若b>0,则正数是:a 2+b ,负数是:- a 2 - b ,非负数是:a 2,非正数是:-a2.

有理数 1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数,都是有理数. 正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数; 整数和分数统称有理数. 0即不是正数,也不是负数; -a 不一定是负数,+a 也不一定是正数; π不是有理数; (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ??? ????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性; (4)自然数? 0和正整数;a >0 ? a 是正数;a <0 ? a 是负数; a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数;a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数 (2) a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; 4.绝对值: (1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数; 绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;

初中数学代数及几何知识点概括(精细整理)知识分享

代数部分 一、实数 1.实数的分类 2.数轴 (1)数轴三要素:原点、单位长度、正方向。 (2)实数与数轴上的点是一一对应的。 3.相反数 (1)a 的相反数是 -a 。 (2)a 与b 互为相反数,则 a +b=0 。 4.倒数 (1)a 与b 互为倒数,则a b=1; (2)a 与b 互为负倒数,则_ a b=-1_; 5.绝对值 (1)一个正数的绝对值是 它本身 ;0的绝对值是 0 ;一个负数的绝对值是 它的相反数。 (2)一个数的绝对值表示 这个数的点在数轴上离原点的距离 。 6.平方根 (1)平方根的定义:若x 2=a ,那么x 叫做a 的平方根; (2)?? ???<=±>00 00a a a a (3)?????<-=>==00002 a a a a a a a 7.有关实数的非负性: a 2≥0 , | a | ≥0 , 0(a ≥0) 如果c b a ,,是实数,且满足0||2 =+ +c b a ,则有0,0,0===c b a 。 8.科学计数法 科学计数法:将一个数字表示成 (a ×n 10的形式),其中1≤a <10,n 表示整数,这种计数方法叫做科学计数法。 9.近似数与有效数字 (1)近似数:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。 (2)有效数字:一个数从左边第一个不为0的数字数起一直到最后一位数字,所有的数 字,都叫做这个数的有效数字。 有理数 或 无理数(无限不循环小数) 整数 分数 实数 正实数 0 负实数 正有理数 正无理数 实数 负有理数 负无理数 有2个 且为 有1个 没有平方根

二、代数式 1.整式重要的性质 (1)乘法公式: 平方差:①2 2 ()()a b a b a b -+=- 完全平方公式:② 2 2 2 ()2a b a ab b +=++ ③ 2 2 2 ()2a b a ab b -=-+ (2)整式幂的运算性质:1)n m n m a a a +=?;2)(0)m n m n a a a a -÷=≠;3)mn n m a a =)(; 4)m m m b a ab =)(;5)零指数:0a =1(a ≠0);(6)1 (0)m m a a a -= ≠ 。 三、方程及不等式 (1)一元二次方程定义及一般形式:)0(02 ≠=++a c bx ax ※ 根的判别式:ac b 42 -=? 求根公式:)04(242 22 ,1≥--±-=ac b a ac b b x 四、函数 (一) 一次函数 (1)定义:b kx y +=(0≠k ) 图像如右图所示: (2)图像: ?? ??? ? ??? ???????<=>>00000000b b b k b b b k (3)图像的性质: 0>k ,y 随x 的增大而增大 (减小而减小); 00 ,有两个不相等的实数根 ac b 42-=?=0 ,有两个相等的实数根 ac b 42-=?<0 ,没有实数根 一、二、三象限 一、三 一、三、四 一、二、四象限 二、四 二、三、四

北师大版七年级数学上册知识点归纳:第三章整式及其加减

北师大版七年级数学上册知识点归纳:第三章 整式及其加减 1 字母表示数 2 代数式 3 整式 4 整式的加减 5 探索与表达规律 ※代数式的概念: 用运算符号(加、减、乘除、乘方、开方等)把数与表示数的字母连接而成的式子叫做代数式... 。单独的一个数或一个字母也是代数式。 注意:①代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号; ②代数式中不含有“=、>、<、≠”等符号。等式和不等式都不是代数式,但等 号和不等号两边的式子一般都是代数式; ③代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合 实际问题的意义。 ※代数式的书写格式: ①代数式中出现乘号,通常省略不写,如vt ; ②数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a ; ③带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数后与字母相乘,如a ?312应写作 a 37; ④数字与数字相乘,一般仍用“×”号,即“×”号不省略; ⑤在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写,如4÷(a-4)应写作 4 4-a ;注意:分数线具有“÷”号和括号的双重作用。 ⑥在表示和(或)差的代差的代数式后有单位名称的,则必须把代数式括起来,再将单

位名称写在式子的后面,如)(2 2b a -平方米 ※代数式的系数: 代数式中的数字中的数字因数叫做代数式的系数...... 。如3x,4y 的系数分别为3,4。 注意:①单个字母的系数是1,如a 的系数是1; ②只含字母因数的代数式的系数是1或-1,如-ab 的系数是-1。a 3b 的系数是1 ※代数式的项: 代数式7262--x x 表示6x 2、-2x 、-7的和,6x 2、-2x 、-7是它的项,其中把不含字母的项叫做常数项 注意:在交待某一项时,应与前面的符号一起交待。 ※同类项: 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 注意:①判断几个代数式是否是同类项有两个条件:a.所含字母相同;b.相同字母的指数也相同。这两个条件缺一不可; ②同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;③几个常数项也是同类项。 ※合差同类项: 把代数式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。 ①合并同类项的理论根据是逆用乘法分配律; ②合并同类项的法则是把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 注意: ①如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后结果为0; ②不是同类项的不能合并,不能合并的项,在每步运算中都要写上; ③只要不再有同类项,就是最后结果,结果还是代数式。

初中数学代数知识点总结

初中数学代数知识点总结 1、实数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴: ①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算: 加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。 ②异号相加,绝对值相等时和为0; 绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 ③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 ②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。 ②0不能作除数。 乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数平方根:①如果一个正数X的平

方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。 ②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。 ③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。 ④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。 ②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。 ③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。 实数:①实数分有理数和无理数。 ②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。 ③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。 ②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。 ③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。4、整式与分式A、整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。 ②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。 ③一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。 整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。 幂的运算:AM+AN=A(M+N)(AM)N=ANMN(A/B)N=AN/BN除法一样。 整式的乘法:①单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式。 ②单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。③多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 公式两条:平方差公式/完全平方公式整式的除法:①单项式相除,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式;

初中数学知识点总结(免费版)

初中数学知识点总结 一、基本知识 ㈠、数与代数A、数与式: 1、有理数 有理数:①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。 绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算: 加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。 除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。 乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。 混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数 无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。 实数:①实数分有理数和无理数。②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式 代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。 4、整式与分式 整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。③一个多项式中,次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。整式运算:加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。 幂的运算:AM+AN=A(M+N) (AM)N=AMN (A/B)N=AN/BN 除法一样。 整式的乘法:①单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母的幂分别相乘,其余字母连同他的指数不变,作

初中数学代数知识点总结

初中数学代数知识点总结 一、基本知识 (一)、数与代数A、数与式: 1、实数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数 数轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴。 ②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 ③如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。 ④数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。绝对值:①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 ②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 有理数的运算: 加法:①同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。 ②异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 ③一个数与0相加不变。 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 ②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。除法:①除以一个数等于乘以一个数的倒数。

②0不能作除数。 乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减,有括号要先算括号里的。 2、实数无理数:无限不循环小数叫无理数 平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。 ②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。 ③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。 ④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。 立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。 ②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。 ③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。 实数:①实数分有理数和无理数。 ②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。 ③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 3、代数式代数式:单独一个数或者一个字母也是代数式。 合并同类项:①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。 ②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。 ③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。4、整式与分式 A、整式:①数与字母的乘积的代数式叫单项式,几个单项式的和叫多项式,单项式和多项式统称整式。 ②一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。

初中代数知识点总结归纳

初中代数知识点总结归纳代数知识点归纳 名师推荐精心整理学习必备 代数部分 第一章:实数 基础知识点: 一、实数的分类: ?????? ???????????????????????????????????????无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成 q p 的形式,其p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。 2、无理数:初遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如 1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。 3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。 二、实数的几个概念 1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数?a+b=0 2、倒数: (1)实数a (a ≠0)的倒数是a 1; (2)a 和b 互为倒数?1=ab ; (3)注意0没有倒数 3、绝对值: (1)一个数a 的绝对值有以下三种情况: ?????-==0 ,0, 00, a a a a a a (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。 (3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。 4、n次方根 (1)平方根,算术平方根:设a≥0,称a 叫a的平方根,a叫a的算术平方根。 (2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。 (3)立方根:3a叫实数a的立方根。

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