高考英语短文改错考点归纳

高考英语短文改错考点归纳

一、多一介词

①有些动词在汉语中是不及物动词,在英语中是及物动词,可能多一个介词。如:serve for the people, follow after him, play with her in a match, marry with her, engage with her

②有些动词可作及物动词,也可作不及物动词,但搭配不同,可能混淆而多一个介词。如:join in the game, 但join in the club; pay for a TV set, 但pay for three dollars; search for the map, 但search for the thief for his watch

③有些“动词+ 介词”形式的动词后面没有宾语时,后面的介词是多余的。如:

He looked at but could see nothing.

How are you getting on with?

④有些动词、名词、形容词后接名词或代词时须加一个介词,但接that从句时,必须去掉介词。如:agree to it, 但agree to that...; be sure of it, 但be sure of that…; be sorry for it, 但be sorry for that…

⑤有些副词或介词词组后加一个介词,组成了复合介词,若后面没有接宾语时,最后的介词则是多余的。如:If you won’t go, I’ll go instead of.

He walked out of.

⑥有些连词后加of 成为复合介词,如果后接从句,of 是多余的。如:Because of he was ill…

⑦地点副词的意义中已经包含了介词to,如果再用to则是多余的。如:on my way to there, get to home, go to upstairs, return to home

⑧last year, next month, this week, one day等名词词组直接充当时间状语,前面用介词是多余的。

⑨有些动词受汉语意思影响而多一副词,如:stop down(停下来), raise up (举起来), return back(归来,回来), repeat again (复述)

⑩有些动词在一种用法中要加副词,而在另一种用法中加副词则是多余的。如:build up our country, 但build up railways

二、多一连词

①状语从句与主句之间多一并列连词,如:though…but; because…so; the more…and the more

②充当状语的分词与主句之间多一并列连词。如:

Sitting down and he began to work.

Regarded as the best in the class, so he was praised at the meeting.

③从属连词后多一that。如:because that…since

that…, unless that…

④复合宾语前多一that。如:

I heard that him say it.

I found that her lying on the ground.

三、多一代词

①主语与谓语之间多一关系代词。如:

Some people don’t like football, but many people who do like it.

②作定语的分词前多一关系代词。如:

I know the boy who standing there.(也可在who 后加is)

The man who invited to the ball last night is my friend.(也可在who 后加was)

③定语从句中的名词已由关系代词取代,再用代词则是多余的。如:

She bought the book (that) she had first asked for it.

I have seen the girl (whom) you are talking of her.

④用不定式作定语时,如果其逻辑宾语或介词宾语就是被修饰的名词词组,后面再用代词是多余的。如:The tea is too hot to drink it.

He is a good comrade to work with him.

⑤在“形容词+ 不定式”句型中,如果不定式的逻辑宾语或介词宾语就是句子的主语,再用代词作宾语或介词宾语则是多余的。如:

This question is too difficult to answer it.

The house is nice to live in it.

⑥在“连词+ 分词/ 名词/ 形容词/ 副词/ 介词词组”结构中,加上代词作主语是多余的。如:

He took notes while he reading.

If it heated, ice turns to water.

If he will try hard, he will succeed.

I’ll tell them about it as soon as they will come.

四、多助动词

①be sure 或make sure + that 从句中用一般现在时表将来,用will, would 是多余的。如:

I make sure that you will come early.

②在宾语从句中主语前的助动词是多余的。如:

Would you tell me what do you want?

③独立结构中的be(助动词或连系动词)是多余的。如:

The game was over, he went home.

She smiled, tears were still running down her face.

五、多一冠词

①与介词at, in, to连用的名词school, class, town,

hospital, church, prison, bed 等表示与其有关的活动时,用冠词是多余的。

如:go to the school(上学), be in the prison(坐牢), be in the bed(在睡觉)

②与by 连用的交通工具名称和air, land, sea 等名词前用冠词是多余的。

如:by the bike, by the sea, by the train

③表示游戏活动而不是表示游戏工具的名词前不用冠词。

如:play the / a volleyball, play the chess, play the table tennis

④由“专有名词+ 普通名词”构成的专有名词前不用定冠词。

如:the Beijing Airport, the Oxford Street, the Hyde Park

⑤在一些固定搭配中。

如:at the first, at the last, the most of us

⑥most 作“非常”解时,前面用the 是多余的。如:

Oh! It’s the most beautiful!

She is the most diligent.

⑦含有Day 的节日前加the 是多余的。

如:the May Day, the Women’s Day, the National

day, the New Year’s Day

⑧在“名词+ as / though…”结构中,名词前不用任何冠词。如:a child as he is / a fool as he is

六、多一小品词to

①在had better, would rather, rather than 后的不定式前用to 是多余的。如:

You had better not to go.

I would rather to stay at home.

②在make, let, have, see, feel, watch, notice, observe 等使役、感官动词后充当宾语补足语的不定式前用to 是多余的。如:

He made me to do heavy work.

Let me to hear you to play.

2023届高考英语二轮复习短文改错21大考点+100句单句改错讲义

高考英语21个短文改错考点 1. 名词单复数弄混(many/much) 2. 现在过去弄混(时间平台) 3. 主动被动弄混(靠翻译) 4. 修饰处:形容词副词弄混(adj->n.; adv->v./adj./adv./整句) 5. 表语处:形容词名词弄混/形容词副词弄混 6. 原级/比较级/最高级弄混 7. 冠词:用错/用多/漏写(固定搭配X注意“名词不可裸奔原则”) 8. 介词:用错/用多/漏写(固定搭配) 9. 介词后面应该加名词(或动名词) 10. 代词弄错指代谁 11. 代词弄错他/他的 12. 缺主语宾语时填代词 13. 反身代词误用 14. And/or/but/so 弄混 15. 名从/定从/状从连词用错(看意思) 16. 并列项结构不相同 17. 逻辑错误:here/there; up/down; 18. 非谓语to do/doing/done 用错 19. to/情态动词后面没写动词原形 20. 基数词序数词弄混 21. 序数词前加a还是the 加a表示再一个;加the表示第几个。 22. 固定搭配 以下是100句单句改错,认真标出每一个考点。努力是幸运的伏笔。 1. He gave me a very good advice yesterday. 2. That girl loves reading book.

3. He went into a book's shop and bought a dictionary. 4. My family is watching TV. 5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket. 6. This has nothing to do with their believes. 7.The boss wants to hire an useful person. 8. Plane is a machine that can fly. 9.He played a piano at the party yesterday. 10. The machine was invented in 1920s. 11. Xiao Hong went to school by the bus every day. 12.He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear. 13. Whom do you think has left the lights on? 14. The boss pretended not to see John and 1. 15.These books are mine; those in the bag are her. 16. There are fourteen hundreds students in our school. 17. Their school is twice as larger as our school. 18. Today's homework is a five-hundred-words composition. 19. Two third of the students in our school are from America. 20. The patient appeared nervously when he talked to the doctor. 21. The artist worked hardly to finish his drawings on time. 22. This shirt is more cheaper than that one. 23.He is the most successful of the two businessmen. 24.He works less harder than he used to. 25.The book is fairly more interesting than that one. 26. This is as an interesting a story as the one in the magazine. 27. The weather here is nicer than Xizang. 28. Tom studies English harder than any student in his class. 29.I would rather take a train than went by bus. 30. Is there interesting anything at the meeting? 31. I never have seen such a person before.

高考英语短文改错考点归纳

高考英语短文改错考点归纳 有的同学在学英语的时候,在短文改错部分总是遇到困难,那么英语短文改错有哪些考点呢?接下来是小编为大家整理的高考英语短文改错考点归纳,希望大家喜欢! 高考英语短文改错考点归纳一 介词和动词的用法 短文改错对介词的考查主要涉及在及物动词后接宾语时误加介词和在不及物动词后接宾语时漏加介词、可直接用作状语的副词短语前误加介词、介词与其他词的常用搭配、常用介词的基本用法、习语中的介词用法等。 动词考点归纳的是除动词时态与非谓语动词之外的动词考点,它包括被动语态、情态动词、动词形式的变化、动词用法辨析、动词be 的误加与漏用等。 (介词)真题单句归纳: (1) Suddenly we caught sight at a car and some men. (at 改为 of,catch sight of是习语,意为“看见”) (全国卷) (2) When I have free time I go a long walk.(go 后加 for,go for a walk 是习语(全国) (3) It was very kind for them to meet me at the railway station. (for 改为 of,注意句型It‘s kind of sb to do sth) (全国卷) (4) I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow. (去掉 at,the moment 在此用作连词,相当于 as soon as)(全国卷) (5) I feel sorry to him. (to 改为 for,be / feel sorry for sb 意为“为某人感到难过”)

高考英语短文改错解题技巧

高考英语短文改错解题技巧 剔除格式错误,删除明显有问题的段落,改写如下: 短文改错是高考英语考试中的一道常见题型,解题需要掌握以下步骤:首先通读全文,了解文章大意;其次逐句分析,找出错误;然后从容易到难,逐个解决;最后检查核对,注意方法。 具体步骤如下:首先要通读全文,了解文章的谋篇布局和意思。在阅读过程中,要注意文章的行文逻辑、时态和人称等。其次,逐句分析,看看单句是否有错误,如果有,标出要改的词或划掉要删除的词。最后,再读一遍文章,检查是否有遗漏情况,注意上下句之间的逻辑关系。 在短文改错中,常见的错误形式包括改词、添词、去掉和正确。改词需要在错误词下面划横线,然后在题号后横线上写出正确的词;添词需要在文中标上添词符号(∧),然后在题号后横线上写出要添的词;去掉需要用斜线(\)划掉要删除

的词,并在题号后写上要划掉的词。正确的部分则不需要做任何标记。 综观高考近十年的短文改错题,常见的改错思路包括一致关系、连接手段、平行结构、非谓语动词形式、删除冗言、冠词使用、名词数与格、词语搭配、词性分辨和行文逻辑等。其中,一致关系包括主谓一致、时态一致和代词指代一致,需要注意动词的单复数形式、时态和代词的指代关系。连接手段包括连词、介词和副词的使用,需要注意语义和语法上的正确性。其他方面也需要注意相应的语法规则和用法。 1.连接不当会造成上下文不衔接。在英语中,句与句连接 一般使用并列连词或从属连词。如果是并列句,要判断句与句之间的关系,如并列、转折、选择、递进或让步关系,然后选择恰当的连词。对于复合句,首先应判断内含何种从句,然后根据主、从句之间的关系判断连接词的使用是否正确,是否有遗漏或多余现象,要注意句子结构的完整性。 2.平行结构是指两个或更多的具有相似或相同的句法功能 的词、词组或从句并列在一起的结构。在表达相互平行的概念时,要使用相同的语法结构。例如,动词与动词并列,形容词

高考英语短文改错-常考考点归纳

高考英语短文改错-常 考考点归纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高三英语复习资料之短文改错 归纳短文改错错误类型: (一) 词法的测试 1.名词:主要是查名词是否可数,与其修饰语是否一致。 eg: 1) I have many hobby, such as football, sing, listen music. Hobby是可数名词,在这要用复数形式;playing football是一项运动,football只是一种球; sing和listen to 要用动名词形式。 2) Do exercises do good to our healthy. exercise作运动讲是不可数名词,do exercise作主语要用动名词形式,谓动用单数;healthy是形容词,这里要用名词形式。 3) Reading books is one of my hobby. one of 后的名词应用复数形式。 2. 代词:对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后是否一致,常考的代词包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词及疑问代词等。 1).He drove too fast, and the police stopped her. 前面提到的是he而后面却用her来代,故应将her改为him. 2).This is the best film which I have ever seen. 先行词前有最高级修饰应用关系代词that 而不是which。 3. 冠词:英语中只有三个冠词,但用起来却很复杂,在短文改错中,错误不外乎该用冠词时没有用,不该用时却用了;该用an用了a,该用a(n)却用了the. 1) I meant to write letter and tell you all the things… letter为可数名词,故write后应加a. 2) I like playing the football. 去the 3) He is a honest boy. a改为an 4. 介词:检查介词主要是查介词与动词、形容词、名词的搭配, 介词惯用词组等是否正确。 1) I am writing to thank you with your kind help. thank sb. for sth.为固定搭配,故应将with 改为for. 2) …I’m the happiest in all. 此句想表达的意思是“我是所有人中最高兴的”。故应将in改为 of. 3) Under the help of my father, I … under 改为 with 4) He went to Beijing in next Sunday. in 改为on 5. 形容词、副词:形容词、副词的误用主要指在该用形容词的地方用了副词,该用副词的地方用了形容词。改错行中出现形容词或副词时就要仔细分析该形容词或副词修饰什么,形式是否正确,是原级、比较级还是最高级。形容词、副词误 用也是常考的改错项目之一。 1) I had not interest in English .interest是名词,应用形容词no来修饰,而not是副词,副词不能修饰名 2) These are the happier girls I’ve ever seen.(NMET2007)

2020年高考英语全国卷短文改错答案详解及考点分布规律总结

2020年高考英语全国卷短文改错答案详解及考点分布规律总结 一. 短文改错试题及答案详解 (一) 2020年高考英语全国卷I 语法填空及答案详解 (全国卷I 适用地区:安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南) 请看试题: 第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 Today I tried cooking a simply dish myself. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing it. First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. After that I poured oil into a pan and turned off the stove. I waited patiently unless the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. "Not that way ,"my mom tried to stop us but failed. She was right. It didn ’t tum out as I had wished. 请看译文: 今天我试着自己做了一道简单的菜。我喜欢吃西红柿炒鸡蛋,并且我认为它一定很容易做。我妈妈告诉我怎么做。我先把西红柿切成块,放在一边。接着,我把鸡蛋打开放到碗里,用筷子快速地搅拌起来。然后我把油倒进锅里,打开炉火。我耐心地等着,直到油热了。然后我把西红柿和打好的鸡蛋一起放进锅里。”不是那样的,”我妈妈试图阻止我,但是失败了。她是对的。结果不像我希望的那样。 请看答案及详解: Today I tried cooking a s s i imply mple dish myself. I like eating frying fried tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing prepare it. First I cut the tomatoes into pieces but and put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick chopsticks . After that I poured oil into a pan and turned off on the stove,

高考英语短文改错考点归纳考点

高考英语短文改错考点归纳·错词考点 错词的情况最为复杂,大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、形似词选择错误等。 一、虚词选择错误 ①介词或副词选择错误:这种情况极为复杂,各种情况都有可能。这里只提供几组作为参考:before / ago, among / between, after / in, below / under, on / above / over, acro ss / through, except / besides, with / in(用), to / for (对于), like / as 等。 ②连词选择错误或连词与介词混淆。如:because / for(since, as), if / whether, if / u nless, so as / so that, hardly … when / no sooner… than, while / when, till / until等。 ③感叹句用词选择错误:how / what。 ④冠词选择错误:a / an, a (an) / the。 二、实词词形错误 ①名词词形错误:名词的单复数形式,特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有格,特别注意不规则复数名词的所有格,如:the children’s;名词所有格的绝对形式。如:My son is older than my elder brother’s. ②动词词形错误:不规则动词的过去式、过去分词形式错误,特别注意几组易于混淆的词,如:lie(躺) / lie(说谎) / lay;hang(挂) / hang(绞死);find / found(建立);fall / fell (砍倒);bear(忍受) / bear(生育)等的过去式与过去分词。非谓语动词用法的选择,特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词(取决于主语、名词中心词与宾语的关系);在to 后是用不定式还是动名词(取决于to是介词还是小品词);以及在并列结构中后面动词的形式,必须与第 1 个动词保持一致。谓语动词时态形式的选择,是现在时还是过去时还是其他时态;情态动词和will(would), shall (should) 等助动词后面的动词形式的选择(只能用原形)。 ③形容词与副词词形错误:是用原级、比较级还是最高级,是加more, most 还是加-er, -est 构成比较级和最高级。 ④词性选择错误:不同的词性充当不同的句子成分,要注意实词的词性是否适合其功能,不符合则应换用适当的派生词。其中特别要注意:连系动词后常用形容词充当表语,而不用副词。如:He feels cold. 作状语用副词,而不用形容词。如:He works well.(from w https://www.360docs.net/doc/0419463566.html,) 三、同义词、近义词、形似词选择错误。这里举一些常见的例子: accept / receive, alive, living / lively, allow / let, alone / lonely, aloud / loudly, alrea dy / yet / still, also / too / either, number / amount / quantity, answer / reply, asleep / sl eepy / sleeping, bring / take / fetch / carry, clothes / clothing, deep / deeply, cost / spen

高考英语短文改错的技巧和方法

高考英语短文改错的技巧和方法短文改错是高考英语考试中常见的题型,需要考生准确、迅速 地发现文章中的错误,进行改正。下面是一些高考英语短文改错的 技巧和方法: 1.注意基本语法和词汇:基本的语法规则和词汇应该是考生必 须掌握的知识点。在做短文改错题时,先观察全文,找出基本语法 和词汇方面的错误。 2.找出上下文的错误:在短文改错题中,错误通常不是孤立的,而是出现在上下文中的,因此除了单个单词和词语之间的错误,考 生还需要找出句子与段落之间连贯性的问题。要关注句子的主语和 谓语是否一致,动词时态是否正确,代词是否使用准确。 3.注意冠词和介词的使用:在英语中,使用不当的冠词和介词 会对句子的意义产生很大的影响。考生需要注意它们的正确使用, 根据上下文判断所用冠词或介词是否恰当。 4.注意熟词生义的用法:英语是一门具有丰富多样的词汇的语言,有很多词汇有多种意思。因此,考生在短文改错时需要留意词 语的用意,避免用词不当。 5.针对具体的语法问题:考生在做短文改错题时还可以针对具 体的语法问题分类做,在考前针对常见的语法问题进行相应的训练,例如主语与谓语不一致、动词时态、时态与语态以及倒装结构等。 6.要适度取材化:考生要学会适度取材化,比如变化形容词短语、副词、定语从句;避免随意删改,得失相当。

7.适量书写标点符号:在考试过程中,考生在语法疑难等情况下,可以写上标点符号,来使语句更加通顺,在此提醒考生:适量 使用标点符号。 总之,短文改错是考查学生语法、词汇和语言细节掌握的常见 考题,考生需要注重语法和词汇的运用,注意上下文的连贯性和语 言细节,以及根据固定搭配、语法规律及语境推测正确的表达方式。而熟悉各种语法知识,相信您一定能在考试中拿到更优的成绩。

高考答题技巧英语短文改错方法

高考答题技巧英语短文改错方法 短文改错口诀: 动词形,名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。 一.动词形主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的 错误。 例如: My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is) Now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。 二.名词数指名词单、复数形式的用法错误。 常表现为将名词复数写成单数。例如:…so that I’l l get good marks in all my subject. (subjects) 三.区分形和副及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常考点。例如:I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。 四.非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。 主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。例如:…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing) My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。 五.习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。例如:It was very kind for them

高考短文改错考点归纳

高考短文改错 短文改错错误设置规律及改正方法 1、冠词错误类型:①不定冠词a和an的误用; 元音发音开头的单词前用a修饰,辅音发音开头的单词前用an修饰 ②定冠词the和不定冠词的误用。 表示“一……”的含义时不用a/an修饰名词,然而不可数名词前却用a/an修饰;表示特指时不用the修饰名词,不表示特指时却用the修饰名词;在某些习惯表达中随便使用the. 改正方法:分析语境逻辑看有关名词表示特指还是泛指,表示特指时用the修饰,表示泛指且有“一……”之意时,元音发音开头的单词前用an 修饰,辅音发音开头的单词前用a修饰。同时还应注意习惯表达中冠词的使用情况。 2、名词错误类型:名词单复数错误;名词所有格错误。 改正方法:①分析修饰语的单复数意义、主谓一致的特点和语境意义可以发现并改正名词单复数错误。②分析前后两个名词之间有无所属关系可以发现并改正名词所有格错误。 常考的不可数名词有fun,progress,advice,information,equipment,furniture, news等。 3、形容词和副词 错误类型:①形容词和副词的误用;②形容词和副词的比较级和最高级的误用。 改正方法:表语和补语为形容词,名词前的定语为形容词; 副词可修饰动词、形容词、副词、过去分词、介词短语或整个句子; 比较级用于两个人、物之间做比较;最高级用于三个或以上的人、物之间做比较。 4、代词 错误类型:①人称代词主格和宾格的误用;②代词前后指代的误用; ③不定代词的误用;④反身代词的误用。 改正方法:①分析上下文弄清人称代词的正确指代; ②主格人称代词作主语,宾格人称代词作宾语,形容词性物主代词作定语,名词性物主代词作主语、宾语和表语,反身代词作宾语或同位语。 ③分析句子成分可以发现并改正缺少的人称代词. 5、介词错误类型:多用、少用与误用介词。 改正方法:分析语境逻辑及检查介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配。常考查含有介词的固定短语,因此要加强对短语的积累。 6、动词错误类型: ①动词的时态和语态误用;②主谓一致误用。 改正方法:命题人经常在动词的形态上设置错误,特别是一般现在时和一般过去时,现在完成时、过去完成时和一般过去时之间的替换是命题人命题的热点,因此看到动词时,一定要根据上下文和时间状语检查动词的时态和语态的运用及谓语的单复数是否正确。 7、非谓语动词错误类型:①不定式符号to的多余与遗漏; ②to后跟动词原形或动名词的误用;③介词后动词形态的误用; ④现在分词与过去分词的误用. ⑤动词与非谓语动词混用错误 改正方法: ①不作谓语的动词必须用非谓语动词,具体形式由非谓语成分决定. ②要牢记make、have、let后跟动词作宾补时不加to,作主补时要加to;③介词后作宾语的动词形态用动名词形式;

高考英语短文填空、短文改错常用技巧

英语短文填空、短文改错常用技巧常用 技巧 1.形容词修饰名词;副词修饰动词 2.And前后谓语动词保持一致 3.be+adj 4.a/an/the+adj+n 5.介词+doing/n 6.One of做主语时,谓语动词用单数 7.One of+the+adj的最高级+名词复数 8.主谓之间或谓语内部用副词 9.主语是从句谓语动词用单数 10.形容词性物主代词+n 11.It is+adj+for sb to do sth 12.A number of许多、大量,做主语时谓语动词用复数 13.The number of....的数量,做主语时谓语动词用单数 14.As far as sb can+to do sth 15.Result in+结果;result from+原因 16.The+adj,表示一类人。做主语时,谓语动词用复数 17.Only+动词。动词用不定式 18.As well as连接两个并列主语,谓语动词根据as well as前的主语判断 19.Be very+adj=be of great+n 20.Because+句子;because of +n/doing/短语 21.表转折后面有逗号用however;无逗号用but(注意大小写) 22.强调句:it is/was…..that… 23.Fun、advice、information、wether、furniture、equipment等词不可数,用 much修饰 24.adj/adv a/an+adj+单数名词 So+ +that so+ adj+复数名词+that adj+a/an+单数名词adj+不可数名词 25.特殊疑问词后+to do 26.Belong to 属于,不能用于被动语态和进行时态 27.Before和完成时态连用;ago和过去时态连用 28.Doubt用于肯定句时,从句用whether/if引导,用于否定句或疑问句时用that 引导 29.具体到某一天的时间用介词on;具体到某一时刻用介词at 30.感叹句去掉主谓。有名词用what,无名词用how 31.名词第二次出现,表示特指,用the 32.Though/although和but不能连用,应该删去but 33.The+比较级,the+比较级。中间无任何连词 34.Since+从句,从句用过去时态,主句用现在完成时态 35.序数词+n+to do 36.As….as和…一样。中间接形容词或副词原级

高考英语短文改错方法大全

高考英语短文改错方法大全 英语短文改错对考生的要求较高,是对语言学问综合运用力量的考查,检测考生发觉、推断、订正(文章)错误的力量,进而考查同学的词法、句法及行文规律等方面的水平。接下来是我为大家整理的高考英语短文改错((方法)大全),盼望大家喜爱! 高考英语短文改错方法大全一 1.形容词与副词的误用。如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。 2.名词的单复数误用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。 3.代词的误用。如you与your,it’s与its,it与they或them,one 与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。 4.介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on,to与for,instead 与insteadof,because与becauseof等的误用。 5.时态的错误。看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否全都。 6.连词的误用。如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。 7.第三人称单数后的动词形式。

8.一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that,too.。。to被误用very.。。to,as.。。as被误作so.。。as等。 9.定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。 10.一些常用词,如what与how,except与besides,any与some 以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere 等混淆不清。 高考英语短文改错方法大全二 形成整体意识!首先明确,英语短文改错的体裁以(记叙文)为主。限于文章长度,一般一句设一处错误,较长的复合句则可能设两问(这两点也可作为错误点的定位手段)。 英语短文改错的错误点可分为三大类型:词法、句法和行文规律。从这三点着手并发散开来是一种最为简明有效的策略!首先来(说说)词法错误,这里常见的有:动词(所占比重最大,涉准时态、语态)、名词(主要考察是否可数,单复数形式)、冠词(元音与辅音、特指与泛指的辨别)、代词(看其与指代的对象在数、格、词性上是否保持全都)、介词(固定搭配)、形容词与副词之间的误用(包括形式是否正确,是原形,比较级,还是最高级?)等等。 规律错误,这个是最简洁也最简单忽视的,说它简洁是由于它直接违反了人们的语言直觉,说它易忽视则由于假如你没有对(句子)的整体把握甚至是对短文的通篇把握就不太简单察觉!所以切忌断词取义而一叶障目! 句法错误。句法最常见的有定语从句、宾语从句等。要改好此类

高考英语短文改错答题技巧总结

高考英语短文改错答题技巧总结 高考英语短文改错答题技巧 1、考生必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。 ⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。 ⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。 ⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。 2、考生平时应加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下,以便考前复习。 对全文的宏观把握 学生应把改错内容当作一篇小短文来理解,这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全面的了解。 在理解篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的题先做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。 高考英语七选五的作答技巧 做七选五题目的时候边读边做。各个问题附近的句子都需要重点阅读,圈画一些线索粗,再从选项中寻找相关的特征词用来判断正确答案。带入排除法也是

一种很好的方法。做完七选五后,通读全文。将所选项放入空白处,通读一遍,看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境。 1、在七选五阅读过程中,重要要关注*的首段与末段。尤其是*的这两段的末尾句,因为“开门见山”与“末尾点题”的写作方式是最为常见的,首段的末句一般是全文的主题所在,说明*将探讨哪些内容,并简要指出*的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。 七选五首段的末句对于快速掌握*的主题具有重要意义,如果它是*的主题句,就可以使读者迅速明确*情节将如何展开,并对*的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑*的写作方式是否为“结尾总结”式,如两者均可排除,则需在*中其他段落寻找主题句,但要注意首段与末段的提示作用。 2、做七选五题目的时候边读边做。各个问题附近的句子都需要重点阅读,圈画一些线索粗,再从选项中寻找相关的特征词用来判断正确答案。带入排除法也是一种很好的方法。另外,如果发现有一题拿不准的,先跳过,先做容易的能做出的题,直到读完整篇*。至此,*的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应该基本就能清楚了。然后再回过去做之前不确定的题目。 3、做完七选五后,通读全文。将所选项放入空白处,通读一遍,看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使*无论内容还是衔接上都能做到通顺。若代入选项后,发现*写作线索中断或是前后矛盾,应更换其它选项。 同时,我们还应注意对相近选项的对比分析,个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性,这时就需要我们认真分析,仔细甄别,排除干扰,从而得出正确选项。 高考英语单选题做题技巧总结 高考英语单选题的答题技巧是做两遍试题。

英语短文改错题技巧总结

英语短文改错题技巧总结 英语短文改错题技巧总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是店铺收集整理的英语短文改错题技巧总结,欢迎大家分享。 英语短文改错题技巧总结1 1. 动词时态 每年都有时态错误的小题,而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。 (1)(2003全国卷)She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read (and连接并列谓语) (2)(2004江苏卷)At once I apologize and controlled myself... 83. apologized (and连接并列谓语) (3)(2004全国卷)Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk (根据sometimes可判断此句为一般现在时) (4)(2005全国卷Ⅱ)I will write again and send you the photos we take together. 85. took (把照片寄给你,应该是已经拍好的,用过去时) (5)(2005全国卷Ⅰ) There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is (从上下文判断,应该是现在时,谓语用is) (6)(2005江苏卷)We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept (and连接并列谓语)

高考英语备考复习专题:短文改错

短文改错(详细版) 考点1:名词的数与格的误用 1. (2016全国Ⅱ卷) If we go on a trip abroad, we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books. 2. (2016全国Ⅱ卷) The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me. 3.(2015全国I卷) The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 4.(2015全国II卷) One day, little Tony went to a shopping center with his parent. It was very crowded. …he turned around and found that his parents were missing. 5.(2014全国I卷) Since then—for all these year—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. 6.(2014全国II卷) For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. 7.(2013全国I卷) He was tall, with broad shoulder and a beard that turned from black to gray over the years. 8.(2013全国II卷) When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits. 9.(2012全国课标卷) From the time I was about four until I was about six, I destroyed each of my toy. 10.(2011全国课标卷) It felt very strange to travel without any luggages. 11.(2011全国课标卷) When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes. 解答这类题主要有6条依据: 1.依据可数名词与不可数名词的用法特点。 可数名词大于一时要用复数,不可数名词一般没有复数形式。如air, milk, water等物质名词与music, advice, fun knowledge等抽象名词是不可数名词,一般是没有复数形式的。还有luggage, furniture, equipment等都是容易出错的不可数名词。 2.依据名词前的修饰语。如名词前有these, those, ten等修饰时,应当用复数。如[真题再练]第5题,these year就错了,要用these years才正确。 3.依据主谓一致原则。如果谓语动词是复数,主语也应是复数;如果谓语动词是单数,主语也应是单数。如[真题再练]第3题,谓语动词is getting是单数,而主语airs是复数,因

高考短文改错考点解析时态

英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难,失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永久。 16、An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,不用

短文改错十大考点总结

高考英语短文改错十大考点总结 考点破解一:名词的数与格的误用 真题再练 下列各小题中有且仅有一处错误(多1个单词、少1个单词、错1个单词),请指出并改正过来,然后说明理由。 1.(2015新课标卷I) The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 2.(2014新课标卷I) Since then—for all these year—we have been allowing tomatoes to self-seed where they please. 3.(2013新课标卷I) He was tall, with broad shoulder and a beard that turned from black to gray over the years. 4.(2012新课标卷) From the time I was about four until I was about six, I destroyed each of my toy. 5.(2011新课标卷) It felt very strange to travel without any luggages. 6.(2011新课标卷) When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes. 7.(2015新课标卷II) One day, little Tony went to a shopping center with his parent.It was very crowded. …he turned around and found that his parents were missing. 8.(2014新课标卷II) For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. 9.(2013新课标卷II) When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits. 思路点拨 解答这类题主要有6条依据: 1.依据可数名词与不可数名词的用法特点。 可数名词大于一时要用复数,不可数名词一般没有复数形式。如air, milk, water等物质名词与music, advice, fun等抽象名词是不可数名词,一般是没有复数形式的。还有luggage, furniture, equipment等都是容易出错的不可数名词。 2.依据名词前的修饰语。 如名词前有these, those, ten等修饰时,应当用复数。如[真题再练]2,these year就错了,要用these years才正确。 3.依据主谓一致原则。

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