足球基本战术

足球基本战术
足球基本战术

足球基本战术

初中阶段主要学习个人攻防战术和局部进攻战术中的代表——踢墙式二过一战术。

1、个人进攻战术

个人进攻战术包括跑位、传球和运球突破,下面重点介绍练习方法与教学建议。

(1)练习方法:

①讲解各种个人进攻战术的基本概念;

②通过5对5的模拟比赛进行个人进攻战术的示范与战术要求;

③学生演示组演示个人进攻战术,老师与学生共同分析与讨论;

④学生分组进行3对2或5对3比赛,让学生体会个人进攻战术;

⑤教师巡视指导,适当时候吹哨停下来,纠正学生的跑位、传球或者运球突破战术。

(2)教学建议

跑位:

①跑位方向要因场区而异,不可千篇一律;

②跑位地点要注意不要几个队员跑一个方向一个地点;

③跑向对方球门是最有威胁的

④每个队员不应只做一种一次的跑位,而是要根据比赛实际不断调整、改变跑位的目的、方向和位置。

传球:

①应较熟练的掌握常用的传球方法,并能快速、简练、多变地进行传球配合;

②应该学会隐蔽自己的传球意图,使对手难以捉摸;

③要求学生养成传球配合的战术意识;

④多向前传、多向空挡传,多传直线球,多打长传球,长传与短传结合;

⑤一侧进攻受阻,应采取长传转移进攻方向。

运球突破:

①需要掌握全面技术,尤其是快速启动和运球过人技术;

②过人技术学生非常喜欢,可以多练,但要学生明确传球比运球快的多;

2.个人防守战术

选位与盯人

练习方法:

①教师讲解选位与盯人的概念及基本原则;

②学生演示在防守时如何进行不同位置和情况下的选位与盯人;

③利用手球方式进行攻防练习,教师观察并纠正防守队员战术;

④ 5对5进行攻防练习,教师适时吹哨停下来指导和纠正;

⑤通过观察经典比赛,主动观察防守队员的选位和盯人。

教学建议:

①选位应根据比赛实际,不断调整防守位置,但应始终站在对手与本方球门中心构成的直线上;

②要根据“要里不要外、要中不要边、要后不要前”的原则选位;

③有球的一侧要采用紧逼盯人,无球的一侧松动盯人;

④松动盯人的队员要注意人球兼顾,既要注意对手的活动意图,又要注意保护门前危险地区。

3.局部战术(踢墙式二过一战术)

(1)动作方法

首先,其应带球靠近防守队员,把防守队员吸引到自己身边2-3米的距离,以地滚球的方式将球传给做球队员,在传球后立即快速插上,准备接应传球。作为“做墙队员”在控球队员带球逼近防守队员的时候,应突然摆脱防守者与持球者相成三角形位置,并侧对进攻方向,以利于观察传球的路线,当球来时应一角出球,力量适当,传球到位,以地滚球为最佳。传球后立即跑位,寻找再次进攻配合的有利位置。

(2)重点与难点

重点:传球的准确性及做球队员的一次出球

难点:配合时机的掌握

(3)练习方法

①完整配合示范及运用时机说明;

②老师做“墙”,防守位置放标志桶,学生练习传跑配合;

③学生轮流做“墙”,体会做球人的跑动和做球位置、力度;

④带球逼近防守,体会踢墙式二过一的运用时机;

⑤踢墙式二过一结合射门练习;

⑥鼓励学生灵活运用二过一和个人突破的战术,提高实用性。

(4)易犯错误及纠正

易犯错误:

①传球人传球不准确;

②做墙人的一脚球处理不好,力量过大或过远;

③传球后站在原地;

④传球过早,导致防守队员可以断到球。

纠正方法:

①多做两人一组的行进间传接球;

②强调做球动作应以压挡为主,控制球的方向和力度;

③强调传球后向面前空挡快速移动;

④带球逼向防守队员,在接近其1.5米时快速传球。

(5)教学建议

①加强基本技术和简单的组合技术教学;

②培养学生在练习时的沟通、观察和协作意识;

③通过看足球比赛培养比赛意识和加深对战术配合的理解。

足球阵型详解

足球阵型详解 首先说一下球员位置: GK------门将 CB------中后卫 CWP-----清道夫(及在后卫线后最贴近球门处防守,起到补位,阻截和指挥后防的任务。也可称为自由人,是贝肯鲍尔对清道夫位置的改革创新,及必要时候插上助攻,现在的皮克和卢西奥即是此类球员) SB------边后卫 WB------即wing back,没有统一翻译,翼卫,助攻型边后卫,或边后腰。此位置较为特殊一般在三后卫阵型中中场的两翼球员几位WB,要求攻守平衡,甚至攻强于守,现在的麦孔,马乔,马克思维尔即是这种位置。 CMF-----中前卫 DMF-----后腰 AMF-----前腰 SMF-----边前卫 SS------影锋或二前锋 WF------边锋 CF------中锋 1标准442 中场平行站位

442阵形最大的优点就是攻守平衡,缺点在于打法中规中矩缺乏创造力。 此阵型前卫线与后卫线连接紧密,而与前锋线距离较远。 进攻时主要以频繁套边为主,当同侧球员在进攻时,三角型站位始终不变,及边前卫边后卫互换套边一侧中前卫接球策应,联名边路你上我退,保持三角站位,保护身后纵身。而异侧队员应尽量像中路回收,中前卫退后到后腰位置,边前卫到禁区擂部接应。两名前锋并没有左右之分,应积极策应并抢点跑位。 中路进攻多以边前卫前锋配合,中前卫后插上打法。 防守时由于中场四人平行站位,所以防守宽度很好,与后卫线连接紧密。 此阵的前提条件在于中场4人要求攻守平衡,且体力充沛。 4442变种1 拉回一名中锋,作为影锋使用,此变化大大丰富了球队中路的打法,前锋线与前卫线有了更多联系,而不是一味传中争顶。影锋和四名中场可以形成多种变化不同的三角。以至于通过地面的中路渗透有了很多灵活多变,但仍以边路打法为主,现在的曼联就是这种打法,鲁尼活动范围很大,起到了很好的策应作用。

足球运动基本战术介绍

足球运动基本战术介绍 足球运动基本战术介绍 一、集体的局部配合进攻战术 集体战术是指两个或两个以上队员在比赛中为了完成全队攻防任务而采用的局部协同作战的配合方法,它包括“二过一”战术配合、“三过二”战术配合和反切配合等进攻战术。 1、“二过一”战术配合 顾名思义,“二过一”是两个进攻队员,通过传球配合突破一个防守队员。“二过一”是集体配合的基础,可以在任何场区、任何 位置上运用这种方法来摆脱对方的抢截或突破防线。 “二过一”就是进攻的两个队员彼此之间距离10m左右,进行一传一切的运球配合。要求传球时要平稳及时,一般多用脚内侧、外 侧等,以传地平球为主。传球的位置,要在接球人的脚下或前方2 步远的距离。 2、“三过二”战术配合 “三过二”是在比赛中局部地区3个进攻队员通过连续配合突破两个防守者的防守。由于这种配合有两个同队队员可以同时接应传球,因此使持球人传球路线更多,且进攻面扩大。 二、全队进攻战术 全队进攻战术是指比赛中一方获得球后,通过队员之间的传递配合达到射门的目的而采用的配合方法。与局部进攻战术相比较,全 队进攻战术的进攻面比较广,参加进攻和快速反击等。 1、边路进攻

利用球场两侧地区发起进攻的方法叫边路进攻。边路进攻是全队进攻战术的主要形式之一,其主要特点是有利于发挥进攻速度,打 破对方防线制造缺口。 2、中路进攻 中路进攻是充分利用球场中间的区域组织进行进攻,这种进攻虽然能够直接的射门,但是难度系数较大,因此中路的防守是最为严 密的,前面的攻击手必须具备反应里敏锐、意识强、技术高、速度 快等技术。 3、快速反击 比赛中当攻方进攻时,后卫线往往压至中场附近,防守人数也由于插上进攻和助攻而相对减少,此时如能抓住对方防区空隙较大和 回防较慢的机会,乘其失球发动快速反击,往往能取得良好的效果。 快速反击是最有威胁的进攻手段,有效地进攻在于突然快速地反击,但其难度较大,即要冒险,又要有准确、快速的传切配合技能。快速反击要有组织,配合得要极为默契,必须进行专门性的训练, 否则很难在比赛中实施。 三、定位球战术 定位球战术是指在比赛中,利用“死球”后重新开始比赛的机会组织进攻与防守配合的战术方法。定位球战术包括中圈开球、角球、任意球、点球、掷界外球等。 在势均力敌的高水平比赛中,定位球战术有时起决定胜负作用。在配合上要利用简练的一次配合取得射门机会,配合越复杂成功率 就越低。故要进行专门性的练习,才能在比赛中奏效。 四、集体的局部配合防守战术 1、补位 补位是足球比赛中局部地区集体配合进行防守的一种方法。当防守过程中一个防守队员被对手突破时,另一个队员则立即上前进行 堵封。

实况足球10——完全战术剖析

实况?球10——完全战术剖析 战术系统解析 很多?家没有理解错误的东西我就不翻译了,总共10?页纸呢,主要翻译以下“习惯认知”错误的,受教很多很多。 D e f e n c e S y s t e m(防守系统) N o r m a l(常规):防守队员没有特别指派的任务,作为?般设定基本适合?部分玩家,但是?个??平的玩家应该养成?只出?的?球跑动的队伍。。。都是废话了。。。 S w e e p e r(清道夫):这个设定启?了?名“?由?”在你的防守线上,(?由?是什么,职责是什么,回家看?球字典),?由?并不会?动的退防到整条后卫线?后(当然有的时候也会),所以越位陷阱战术?样有效。?由?基本的特点就是没有盯?的职责(玩家靠他协调防守),并且保持??在防守中?的位置。 L i n e D e f e n c e(平?站位):这种新引?的防守系统,?的是为了更好的保持后防线的阵型站位,值得?提的是,如果设置了L i n e d e f e n c e防守系统,这个战术甚?会取代你设置的盯?战术(C P U默认?选)。如果你起?的是n o r m a l常规防守战术,并且采?z o n a l m a r k i n g区域盯?,你经常会发现你的整条后防线在?赛中会丢失原有的阵型站位(因为球员试图围抢盯?等等),?L i n e d e f e n c e防守系统很好的解决了这类问题,尤其是?对C o u n t e r-a t t a c k s(防反进攻)。 如下图所?,图表1中C B1是玩家操纵的球员,试图阻截F W1。但是A I控制的C B2,已经选则了靠近F W2,这样就给插?的M F提供了很好的跑动空间。在图表2中,由于启?了L i n e d e f e n c e防守系统,C B2会更加趋向于保持阵型的平稳并且不丢失??的位置。如果你有能?的话,这种系统会帮助你拖延对?边路进攻的速度,直到中场队员回防。 给出百度?球字典中的解释:“平?战位是所有后卫全部站在?条直线上,这是相对三后卫战术??,因为三后卫战术是两个中后卫平?站位,?个后卫站在他们?后,就是拖后中卫,起保护作?。平?站位对边路保护?三后卫好,但中路相对薄弱,所以?般配合造越位,?且事实上两个中位也?个偏重盯??个偏重区域防守,这点你看看卡纳?罗和内斯塔的组合就知道了。平?战位并不影响边后卫助攻,但前提是边前卫回防,?且最好有?定的防守能?。这样可以边后卫边前卫轮流突破传中创造机会。但边后卫确实不能压得太靠上,因为平?站位就是靠边后卫控制对?边路进攻减轻中后卫压?才能减少?个中后卫,如果边后卫助攻太频繁,?后空当过?,对?就可以任意在两翼传中,中路防守就会出现问题了。” 从以上解释来看,平?站位明确指出所有后卫站在?条直线上(相对3后卫战术??),不设拖后,C B??盯?,??区域防守,中路防守薄弱,但对边路控制较好,配合造越位时保证后卫线的?致压上。和l i n e- d e f e n c e的在游戏中起到的效果基本?致。所以尊重以上说明,l i n e- d e f e n c e应该直译为平?站位。希望有更权威的解释说明。 个?设定解析 A t t a c k(进攻):有2个?向供玩家选择,让球员更多地按照指定的?向进?跑位。E g,中场球员指定向前,会更多地给你的C F提供弹药和保护。

足球基本战术

足球基本战术 初中阶段主要学习个人攻防战术和局部进攻战术中的代表——踢墙式二过一战术。 1、个人进攻战术 个人进攻战术包括跑位、传球和运球突破,下面重点介绍练习方法与教学建议。 (1)练习方法: ①讲解各种个人进攻战术的基本概念; ②通过5对5的模拟比赛进行个人进攻战术的示范与战术要求; ③学生演示组演示个人进攻战术,老师与学生共同分析与讨论; ④学生分组进行3对2或5对3比赛,让学生体会个人进攻战术; ⑤教师巡视指导,适当时候吹哨停下来,纠正学生的跑位、传球或者运球突破战术。 (2)教学建议 跑位: ①跑位方向要因场区而异,不可千篇一律; ②跑位地点要注意不要几个队员跑一个方向一个地点; ③跑向对方球门是最有威胁的 ④每个队员不应只做一种一次的跑位,而是要根据比赛实际不断调整、改变跑位的目的、方向和位置。 传球: ①应较熟练的掌握常用的传球方法,并能快速、简练、多变地进行传球配合; ②应该学会隐蔽自己的传球意图,使对手难以捉摸; ③要求学生养成传球配合的战术意识; ④多向前传、多向空挡传,多传直线球,多打长传球,长传与短传结合; ⑤一侧进攻受阻,应采取长传转移进攻方向。 运球突破: ①需要掌握全面技术,尤其是快速启动和运球过人技术; ②过人技术学生非常喜欢,可以多练,但要学生明确传球比运球快的多; 2.个人防守战术 选位与盯人 练习方法: ①教师讲解选位与盯人的概念及基本原则; ②学生演示在防守时如何进行不同位置和情况下的选位与盯人;

③利用手球方式进行攻防练习,教师观察并纠正防守队员战术; ④ 5对5进行攻防练习,教师适时吹哨停下来指导和纠正; ⑤通过观察经典比赛,主动观察防守队员的选位和盯人。 教学建议: ①选位应根据比赛实际,不断调整防守位置,但应始终站在对手与本方球门中心构成的直线上; ②要根据“要里不要外、要中不要边、要后不要前”的原则选位; ③有球的一侧要采用紧逼盯人,无球的一侧松动盯人; ④松动盯人的队员要注意人球兼顾,既要注意对手的活动意图,又要注意保护门前危险地区。 3.局部战术(踢墙式二过一战术) (1)动作方法 首先,其应带球靠近防守队员,把防守队员吸引到自己身边2-3米的距离,以地滚球的方式将球传给做球队员,在传球后立即快速插上,准备接应传球。作为“做墙队员”在控球队员带球逼近防守队员的时候,应突然摆脱防守者与持球者相成三角形位置,并侧对进攻方向,以利于观察传球的路线,当球来时应一角出球,力量适当,传球到位,以地滚球为最佳。传球后立即跑位,寻找再次进攻配合的有利位置。 (2)重点与难点 重点:传球的准确性及做球队员的一次出球 难点:配合时机的掌握 (3)练习方法 ①完整配合示范及运用时机说明; ②老师做“墙”,防守位置放标志桶,学生练习传跑配合; ③学生轮流做“墙”,体会做球人的跑动和做球位置、力度; ④带球逼近防守,体会踢墙式二过一的运用时机; ⑤踢墙式二过一结合射门练习; ⑥鼓励学生灵活运用二过一和个人突破的战术,提高实用性。 (4)易犯错误及纠正 易犯错误: ①传球人传球不准确; ②做墙人的一脚球处理不好,力量过大或过远; ③传球后站在原地; ④传球过早,导致防守队员可以断到球。 纠正方法:

七人制足球比赛规则及战术解析

七人制足球战术解析 1 梯次助攻。边后卫的助攻是进攻的组成部分,但是要注意一个原则,边后卫不要一开始大举压上,以至于喧宾夺主,而是要适时地,梯次地插上,这样更有威胁和突然性。同样的原则也适用于中后卫的突然助攻,但是其他邻近队员要自然地后撤补位。 2 体能分配。遵循每个人跑动距离基本平均的原则,避免因为某个位置的队员过多的不必要的跑动和带球突破,造成体能上的短板。例如,边后卫从本方禁区直接带球下底而没有任何传球和过渡,往往会不必要地耗费体力,以至于丢球后无力回防。另一个不合理现象就是,对方已经站好位置,而前锋队员得球后头也不回地向前向人群硬突,根本不考虑主动传球,结果十有八九是丢球,几个回合下来,不但队友泄气,自己的体能也所剩无几。这总习惯能够说有点不负责任和缺乏配合意识!而且白白耗费了宝贵的体能。 对于有一定技术水平的前锋,这样地行为能够起到扰乱对手防线的目的,但是,最后往往还是要依靠你的队友完成进攻,因为你把对方两个以上人吸引过来,而队友可能处在无人盯防的位置,这时若能用眼角的余光即时地分球给他,岂不妙哉。 3 多传少带。希丁克说:中场的每一脚短传连接都是有意义的。贝肯包尔说,我宁愿选择带球几米而传球几十米的队员,而不愿意选择带球几十米而传球几米的队员。请深思自己的踢球习惯是否符合这些原则,足球比赛是靠传接球连接起来的,盘带和个人突破应该服从前者的需要,而不是取而代之。进攻不流畅,效率底下,失误多多,是不是因为带得多,传得少造成的。 4 细节为王。传接球的重要性,怎么强调都不为过。在激烈的对抗中,首先要做到的是护球,不让自己脚下球随便送回给对方。在球都护不住的情况下,不顾后果的高歌急进,结果往往是将控球权拱手相让。接球后不管三七二十一就往前一趟比速度的简单思维能够休矣。观察一下护球好的队员,往往善于变速跑,有多次急停转身。相比之下,简单的直线跑动和不变的速度,意图很容易被对方判断出来而受到遏制。 5 进攻选位。进攻时,前场人员如何选位?这时能够区分两个体系: A.反攻,此时对方防守体系空隙大,应迅速前插占领无人空白地带。在对手不及回防时给予其致命一击,强调的是时间差。持球者分球要果断,避免前插者越位。前插人选不要拘泥于前后场之分,任何最接近对方危险地带队员,都可迅速前插跑位以争取时间。 B.阵地进攻,应尽量利用场地宽度横向扯动,跑出持球队友能够传出球的线路。中锋和边锋不要在一条线路上重叠,应有意识地错位跑动,必要时相互换位。但是三个人的位置不要都急于顶上去,以至于形成一条直线,这样会造成前后脱节。应轮番有一人回撤接应,做成一个动态三角形结构。 三项基本战术原则: 一、对球的处理要果断。在对方有多名前锋同时压下来的时候,后卫得球后,要试图马上把球传给队友。这就是说,在形式对自己不利的情况下,对球的处理一定要果断。 二、不要着急反攻。一定要摆脱那种一旦得球就该立刻转入反攻的想法。千万不要在无法保证充分的活动空间的情况下,匆匆忙忙把球传走。仓促的传球很容易被对方断掉。而对方一旦得球,很可能会立刻发起再一轮的进攻。队员在得球之后,一定要调整呼吸,与进攻队员沟通之后再带球前进。 三、不要空位。当有队员为了抢球或是阻止对方队员进攻而离开自己位置的时候,其他的队员应该迅速把空位补上。这样的配合不论是在攻击还是在防守的时候都一样重要。 射门原则:像职业杀手那样冷静沉着 推动防线:进攻就是防守坚决果断地把场上的最后防线全面向前推动,由后卫负责中场安全。随着场上最后防线的全面下压,既增强了施加给对方球员的压力,又能够让防守队员担当起协助进攻的任务。与射门得分相比,队友之间的协作更有价值--个人永远不可能超过集团的力量 关于中卫的踢法: 七人的中卫的确系重要,关系到全队进攻同防守的协调性,但因为足球运动的易守难攻,本人以为应

7人场足球战术详解

7人场足球战术详解 1.七人制足球战术 1、后位锅状站位 7人场一般有三个后位 拖后中位是核心 三个后位站位呈锅壮 中位是锅底 两位边后位要注意站得靠前一点 一旦对方前锋渗入边卫和中卫之间 中卫很容易采用造越位战术,有时候只需要前跨一步。 2、攻要开守要缩 已方发球时 一般有一个边后位有意靠近边线要球。 对方进攻时 边后位要向中卫靠拢 3、前卫站位原则 中间一般有两个前卫 呈左右站位 但二者要有分工 一位主守一位主攻 可以灵活换位

但一定要有一位作为脱后中卫前的屏障避免对方直接面对拖后 4、充分利用球场的宽度 许多业余球员的通病是一味前冲 一条线到底 实际上可以多回敲 多横敲 在没有强力中峰枪点时候 不要轻易起高球传中 这样效率太低 可以在禁区线回敲给后上的远射。 5、多传球尽量一脚出球 不与对方身体接触是最高境界 6、边后卫与前卫换位 小场的边后卫可以频繁后上帮助进攻这时候前卫一定要补其身后的空档 防止进攻丢球后对方直接反击 7、一个前锋在左右游动 一般在前场反抢 或在定位球时候回来 一般不必参与防守

在后腰十分强大时候 可以采用两前锋 8、进攻时多传地面球 地面球容易停球处理 从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门尽量用内脚背将球压住传地面球 9、慎用长传和高吊 否则容易将球还给对手 出现明显空档时候才长传转移 这都要求对球场宽度的感觉 10、隐藏自己穿球的意图 外脚背是进攻渗透传球的最好选择 传球意图不要被对手察觉 11、对每一脚球负责 用最稳妥最难失误的的方式处理每一脚球 不要随便将球还给对手 这要求基本功和自信心 以及头脑清醒 过不了不要硬过 没有接球人不要随便前传 可以回敲或横传

7人制足球简单战术

7人制足球简单战术

1、后卫锅状站位 7人制足球比赛一般设有三个后卫,拖后中卫是核心。三个后卫站位呈锅壮,中卫是锅底,两位边后卫要注意站得靠前一点。一旦对方前锋渗入边卫和中卫之间,中卫很容易采用造越位战术,有时候只需要前跨一步。 2、攻要开、守要缩 已方发球时,一般有一个边后卫有意靠近边线要球。对方进攻时,边后卫要向中卫靠拢。 3、前卫站位原则 中间一般有两个前卫,呈左右站位,但二者要有分工:一位主守一位主攻,可以灵活换位。但一定要有一位作为拖后中卫前的屏障,避免对方直接面对拖后。 4、充分利用球场的宽度 许多业余球员的通病是一味前冲,一条线到底。实际上可以多回敲、多横敲。在没有强力中锋抢点的时候不要轻易起高球传中,这样效率太低,可以在禁区线回敲给后上的队友远射。 5、多传球尽量一脚出球 不与对方身体接触是最高境界。 6、边后卫与前卫换位 小场的边后卫可以频繁后上帮助进攻,这时候前卫一定要补其身后的空档。防止进攻丢球后对方直接反击。 7、一个前锋在左右游动 一般在前场反抢或在定位球时候回来,一般不必参与防守。在后腰十分强大时候,可以采用两前锋。 8、进攻时多传地面球 地面球容易停球处理,从边路敲向中间的地面球可以不停球一脚打门。尽量用内脚背将球压住传地面球。 9、慎用长传和高吊 否则容易将球还给对手。出现明显空档时候才长传转移,这都要求对球场宽度的感觉。 10、隐藏自己穿球的意图 外脚背是进攻渗透传球的最好选择,传球意图不要被对手察觉。 11、对每一脚球负责 用最稳妥最难失误的的方式处理每一脚球,不要随便将球还给对手,这要求基本功和自信心,以及头脑清醒。过不了不要硬过,没有接球人不要随便前传,可以回敲或横传。 12、什么时候清球 己方禁区人多混乱时候或在对方反击后卫未回来时可以向边线高球解围。 附:业余比赛中应当注意的要点

足球队战术全解析

足球队战术全解析 ~~ 1 、 第一个原则:位置感原则 —— 每一个场上队员时刻提醒自己不能把自己的位置丢了。清 楚认识到 “ 在其位谋其政 ” , 队长安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。 助攻也好,跑位也罢,在进攻中失误被断球对方反击,应第一时间立即就地反抢,延缓对方进攻时间,给队友回撤的机会。一抢不成不可恋战,可迅速回到自己位置上再歇,除非你抽筋受伤倒地。没有体能,再怎么累至少回追三秒。给自己数数: 一, 二,三秒! 如果不是有伤病,一丢球就泄气原地叉腰,慢慢走回来,这种态度坚决杜绝。 2 、第二个原则:重心移动原则 —— 球在左边,球队整体重心移到左边;球在右边整体 重心移动到右边。防守的时候边前卫和边后卫往内收缩,进攻的时候往边扩散,充分利用球场宽度。只有全队一起移动,才能形成局部的以多打少。整体补位有多个好处,节省体力,易对敌人形成围抢,局域形成多打少的可能。就算对方控球,也是无效控球,没有形成威胁。 3 、第三个原则:跑动接应原则 —— 所有队员都需要无球跑动起来。踢球最基本的接应 意识就是迎球接应,其实,对于任何一个球员,迎球不等球,其实是一个最基本要求,这是意识问题,不是灵感,所以,是可以培养和积累的。接应的要点就在于跑动,三角进攻,三角接应,一个人拿球,相邻位置的三个人必须跑动起来接应。应轮番有一人回撤接应, 做成一个动态三角形结构。 必须明白: 有时候,

我们的接应, 扯动未必是要球, 而是为了给队友创造空挡和机会。 4 、战术要点之一:三角攻防 —— 不同的进攻或防守的情况下,都要将双三角的站位进 转化。 一个原则, 临近补位,整体移动。这样下来, 攻防为整体化变动, 千万不要认为, 球离我很远,我不用留意它,到了临近队友时我再补位,往往这个时候已经来不及了,因为队友去补位了,而你没有跟上,形成了空位,会导致全军覆没的。 5 、战术要点之二:套边和反插 —— 当边前卫拿球,边后卫从其身后插上,是一个标准 的边后卫套边;后腰拿球,前腰回撤接应,前锋前插,边前卫迅速绕到边路前插,也是一个标准的边前卫套边战术。套边和反插是足球比赛里面边路进攻最常用的战术。反插要求配合的球员只有两个人,套边则要求整体的协调跑位,不是一个人的套边,一次成功的套边战术需要队友配合。 套边和反插的目的一个是为了插到对方空挡地区接球并借 此扯开对方防线,另一个原因是为了纯属战术的扯动要求,目的是为了吸引对方防守人员,为队友拉出空挡。 6 、 战术要点之三:局部更多的 2 打 1 , 2 打 2 ,直传斜插,斜传直插。局部的配合可 以在任何两个相邻近位置的队员之间使用。局部的小配合+大范围的转移,是每个成熟球队的基本功。 7

业余足球队战术全解析

足球队战术全解析~~ 第一个原则:位置感原则——每一个场上队员时刻提醒自己不能把自己的位置丢了。清楚认识到“在其位谋其政”,队长安排你打什么位置就要履行该位置的进攻以及防守职责。助攻也好,跑位也罢,在进攻中失误被断球对方反击,应第一时间立即就地反抢,延缓对方进攻时间,给队友回撤的机会。一抢不成不可恋战,可迅速回到自己位置上再歇,除非你抽筋受伤倒地。没有体能,再怎么累至少回追三秒。给自己数数:一,二,三秒!如果不是有伤病,一丢球就泄气原地叉腰,慢慢走回来,这种态度坚决杜绝。 2、第二个原则:重心移动原则——球在左边,球队整体重心移到左边;球在右边整体重心移动到右边。防守的时候边前卫和边后卫往内收缩,进攻的时候往边扩散,充分利用球场宽度。只有全队一起移动,才能形成局部的以多打少。整体补位有多个好处,节省体力,易对敌人形成围抢,局域形成多打少的可能。就算对方控球,也是无效控球,没有形成威胁。 3、第三个原则:跑动接应原则——所有队员都需要无球跑动起来。踢球最基本的接应意识就是迎球接应,其实,对于任何一个球员,迎球不等球,其实是一个最基本要求,这是意识问题,不是灵感,所以,是可以培养和积累的。接应的要点就在于跑动,三角进攻,三角接应,一个人拿球,相邻位置的三个人必须跑动起来接应。应轮番有一人回撤接应,做成一个动态三角形结构。必须明白:有时候,我们的接应,扯动未必是要球,而是为了给队友创造空挡和机会。 4、战术要点之一:三角攻防——不同的进攻或防守的情况下,都要将双三角的站位进转化。一个原则,临近补位,整体移动。这样下来,攻防为整体化变动,千万不要认为,球离我很远,我不用留意它,到了临近队友时我再补位,往往这个时候已经来不及了,因为队友去补位了,而你没有跟上,形成了空位,会导致全军覆没的。 5、战术要点之二:套边和反插——当边前卫拿球,边后卫从其身后插上,是一个标准的边后卫套边;后腰拿球,前腰回撤接应,前锋前插,边前卫迅速绕到边路前插,也是一个标准的边前卫套边战术。套边和反插是足球比赛里面边路进攻最常用的战术。反插要求配合的球员只有两个人,套边则要求整体的协调跑位,不是一个人的套边,一次成功的套边战术需要队友配合。套边和反插的目的一个是为了插到对方空挡地区接球并借此扯开对方防线,另一个原因是为了纯属战术的扯动要求,目的是为了吸引对方防守人员,为队友拉出空挡。 6、战术要点之三:局部更多的2打1,2打2,直传斜插,斜传直插。局部的配合可以在任何两个相邻近位置的队员之间使用。局部的小配合+大范围的转移,是每个成熟球队的基本功。 7、守门员:拿到球,你就是进攻的发起者,立即跑向大禁区角,两边的边后卫第一时间拉边,同时,后腰前腰开始迅速跑位接应。 8、中后卫:一个盯(顶)人,另一个清道夫。两人要互相配合,有人冲上去阻杀,另一个人负责清扫。盯人中卫不要害怕身体对抗和扑球,看准时机出脚要狠,及时封堵。清道夫要留意场上的形势,一旦出现漏洞第一时间反应做出补位。中后卫防守站位原则:1站在内侧,一防一的时候,应站在对方前锋与球门的直线中间;2距离保持在既能够靠近盯住防守对象,又能够首先从防守对象身后得球;3. 要抢断或者绕前防守所有传球不准和传球速度慢的来球;4.如果不能够抢断球,则要努力封堵逼抢球;5.如果不可能封堵逼抢,则要边退缩边防守延缓对手进攻,回撤并站位于对手与本方球门之间的空当. 6.出脚抢球的最好时机是当进攻者试图转身,即半转身的一刹那.此时进攻者既不能很好地用身体掩护球,同时身体重心又处于不稳定之中。 9、边后卫:边后卫防守的主要职能是:盯住进入本防区的进攻队员,不让对手个人运球突

足球常见术语大全及其解释

足球常见术语大全及其解释 插上进攻:足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、后卫队员,插入第一线参加进攻的战术方法。因有纵深距离,故容易摆脱对方的防守,且第二、第三线队员的插上具有较大的隐蔽性和突然性。因此,更具威胁性。后卫插入前锋线直接参加进攻是全攻全守战术的一个重要标志。 长传突破 长传突破:足球运动进攻战术之一。运用远距离传球突破对方防线的战术方法。当代足球比赛中,多用于快速反击时。防守队员在本方球门前抢截得球,利用对方压上进攻后不及回防的时机,长传给突前的同伴,以突破对方的防线。 沉底传中 沉底传中:足球运动进攻战术之一。指边线进攻中,通过个人带球突破,或集体配合把球推到对方端线附近,然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中,常趁对方防线阵脚未稳时,采用此法中间包抄以射门得分。 弧线球 弧线球:足球运动技术名词。指使球呈弧线运行的踢球技术。足球在运行中,由于强烈旋转,使两侧的空气发生差异而形成。由于球呈弧线形运行,故俗称“香蕉球”。踢弧线球时,脚击球的部位应偏离球的重心。常用于绕过位于传球路线中间的防守队员,或射门中迷惑门员,使之产生错误判断。罚直接任意球时,用弧线球射门已是得分的一种重要方法。 交叉换位 交叉换位:足球运动战术术语。比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守,在跑动中左右换位的战术配合方法。最常见的有:左侧的队员疾跑到右侧有球队员前接球,右侧队员传球后,交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法,使之战术更变化多端 篱笆战术 篱笆战术:也称人墙战术。在自己门前危险区域内,当对方罚任意球时,几个防守队员并排成“人篱笆”,以帮助守门员封住对方射门的部分角度。

七人制足球比赛规则及战术分析

七人制足球比赛规则: 一、比赛场地 长度:最长75米,最短45米; 宽度:最长56米,最短28米。 在比赛场地内,禁区是以9米为半径向场内画一弧线与门柱两边的球门线相连的区域。点球点距球门线中点垂直距离为8米。中圈是以球场中心为中心半径为9米的圆。 二、队员人数 一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于7人,其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时,该场比赛队员少的队为弃权,对方2:0胜,如对方净胜球数超过2个,则按实际比分计。每场比赛准许换三个人。 三、队员装备 运动员上场不准穿钢钉球鞋,队员服装统一,号码必须固定,队长戴袖标。 四、比赛时间 1、某队迟到5分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。 2、比赛时间分为两个30分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。在每半场比赛结束时,如因执行罚点球

应允许延长时间执行罚完点球为止。 3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。 4、半决赛及决赛,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。 五、犯规与不正当行为 裁判员认为,如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢,被视为严重犯规,判给对方直接任意球,可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别,说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。六、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位 (一)任意球 任意球有直接任意球和间接任意球两种,直接任意球直接入门得分,间接任意球直接入门不算得分,除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。 罚球程序: 1、将球放定在犯规地点。 2、对方队员距球到少8米。 3、球被触动后即算比赛开始。 罚则: 1、球在踢出前对方进入距球9米以内,裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出,对进入9米内的对方球员给予警告。

足球战术概述

足球战术概述 本文由ymmt52贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 足球战术的演变过程 概念足球战术:是比赛中为了战胜对手, 足球战术:是比赛中为了战胜对手,根据主客观的实际所采用的个人和集体配合手段的综合表现. 分类进攻:个人,局部配合,全队, 足进攻:个人,局部配合,全队,定位球球阵形: 阵形:4-2-4 4-3-3 4-4-2 3-5-2 5-3-2 4-5-1等等战防守:个人,局部配合,全队, 术防守:个人,局部配合,全队,定位球现代足球战术特征 一.机械分工消失机械分工消失全攻全守(先驱先驱: 教练:米赫尔斯) 锋卫机械分工全攻全守先驱:荷兰队教练:米赫尔斯二.快速争夺时空主动权快速争夺时空主动权足球是争夺时间和空间的运动项目.争夺时空主动权, 足球是争夺时间和空间的运动项目.争夺时空主动权,敏锐观察和准确判断是前提,足球意识和经验是基础,快速行动, 确判断是前提,足球意识和经验是基础,快速行动,高超的技术和同伴支援是保证. 伴支援是保证. 三.阵型与队形合理结合阵型与队形合理结合比赛阵型:为了适应攻守战术的需要, 比赛阵型:为了适应攻守战术的需要,全体队员在场上的攻守力量搭职责分工及位置排列. 配,职责分工及位置排列. 职责分工及位置排列比赛队形:

是阵形在不同比赛场合下更具体,严谨,更灵活的运用, 比赛队形:是阵形在不同比赛场合下更具体,严谨,更灵活的运用, 需要周密组织,随机变化的人员组合. 需要周密组织,随机变化的人员组合. 四.集体与球星完美结合集体与球星完美结合实践证明:只有训练有素的整体和出类拔萃的球星完美结合, 实践证明:只有训练有素的整体和出类拔萃的球星完美结合,才能夺取世界杯的冠军. 取世界杯的冠军. 比赛阵型的发展演变过程 规律: 复杂; 规律:简单复杂;粗糙完美数字变化: 塔式) 3-2-2数字变化: 1-9 1-2-7 2-2-6 1-2-3-5(塔式塔式3(WM) *-*-4(四前锋 4-2-4(四二四四前锋) 四二四) 4-3-3 4-4-2 四前锋四二四1-3-3-3 5-3-2 3-5-2(全攻全守全攻全守) 全攻全守三次变革: 三次变革: 第一次:五十年代初期,匈牙利, 四前锋" 第一次:五十年代初期,匈牙利, "四前锋",典型进攻型踢法. 型踢法. 第二次:五十年代后期,巴西, 四二四" 第二次:五十年代后期,巴西, "四二四" ,攻守关系得到改善. 得到改善. 第三次: 第三次:1974年第十届世界杯,荷兰,德国, "全攻全年第十届世界杯荷兰,德国, 进攻的隐蔽性和突然性得到加强. 守" ,进攻的隐蔽性和突然性得到加强. 比赛阵型发展的基本规律 ⑴"不平衡发展达到平衡打破平衡不平衡发展螺旋式上升"是任何事物发展的基本哲学规律,其中" 螺旋式上升"是任何事物发展的基本哲学规律,其中"进进球"是主要矛盾( 攻射门进球"是主要矛盾(攻守矛盾发展的主要方面); 攻守矛盾斗争是阵型演变与发展

足球运动基本战术

足球运动基本战术 1、个人战术 (1)跑位 跑位是比赛中队员在无球的情况下,通过有意识的跑动,为自己的或同伴创造进攻机会的行动足球中的基本跑位方法大致分为以下三种: 1。套边跑,就是跑位队员从持球队员身后插入外侧的跑动。这种跑动方式常常被用在边前卫和边后卫的配合中,当边前卫拿球时,后卫利用对手上前防守背后留下空当的时机,从边前卫身后插入助攻。此战术在注重边路进攻的球队中经常可以看到。卡洛斯、卡福、格罗索都是套边的好手。 2。身后跑,就是进攻队员插向防守队员的身后。此种跑位方法在足球比赛中经常在中路配合进攻时被前锋队员多利用,当前锋插向防守队员身后时,中场队员看准时机将球塞给前锋队员,前锋就此直插对方防守要害,给对方以致命打击,由于中路是各个球队的防守要地,每个球队都会囤积重兵防守,所以这种直塞的成功率一般不会很高,需要跑、传队员间要有很好的默契。

3。斜线跑,是指近似球场对角线的跑位。斜线跑分向外斜线跑和向内斜线跑。向外斜线跑的主要目的是在一边进攻无法进行的情况下,将球转移至防守薄弱的另一边。记得中超联赛北京国安主场战胜大连实德队时北京队的小马丁打进的第一球就是通过此种战术配合完成的。向内斜线跑主要是在反击中跑位队员向拿球队员靠拢时所才用的战术。

(2)传球 传球是整体战术配合的基础,是组织进攻,变换战术,迅速逼近对方球门,创造射门机会的主要战术方法 传球的基本因素包括准备确、力量、时机、晃骗、角度。 传球的原则:能射不传;向前向对方身后传;向前向同伴脚下传;向前向两侧同伴转移传;横传或回传。 传球要求:把握传球时机、落点、分量。快传球、传快球、传好球。 传球的注意事项隐蔽意图。动作快速、简练、多变。注意转移传球。根据比赛情景决定传球状态。(3)选位与盯人 选位是防守队员根据位置职责和临场情况,选择适当的防守位置。盯人是指在正确选位的基础上,对防守的对手实施监控或严密控制其进攻行动 选位的基本原则是,每一防守队员在本方失球后应尽快回位并应站在进攻者与本方球门线中点的连接线上。合理的选位不仅有助于个人防守行动的效果,而且它也密切联系着整体布局的合理程度,对防线的稳固性起着重要作用。 选位的基本要求是,由攻转守的选位必须及时快速,每一防守队员间必须根据对手情况保持适宜的横向和纵向联系,提供保护和有效补位的基本条件。 选位合理性对一个队员的能力要求是多方面的,而最关键点则是:由攻转守意识和整体防守意识。选位合理性与选位基本原则是不可分的,但它更取决于防守队员因情而宜的灵机运用。一般来说,只要善于把握原则而又不受原则的束缚时,才有可能在该方面运用得十分 而盯人方式主要有紧逼盯人和松动盯人两种。紧对盯人一般适用于禁区地带或盯接近球的进攻队员。松动盯人一般是适用于盯离球远的队员。在运用盯人时应注意以下几个问题: A防守者必须根据球的位置站位于被盯者与本方球门线中点之间的连线上,并根据比赛情况,保持与球的适当距离。 B防守者在盯人中必须注意力高度集中,能够洞察周围局势,以便提前有准备地干扰被盯者接球或处理脚下球。 C盯人者通常在固定的被盯者或相对稳定的区域范围,为了防止盯人的员失,每一盯人者除了完成自己的任务之外,必须具备补漏意识和能力,以便在同伴失职后仍能保证整体防守的有效性。D盯人者应当具备随机应变能力,当同伴防守吃紧时可见机采用夹击、围抢,当周围有球可断截时,应善于主动出击,各负其责是盯人成功的基本条件,而同伴间灵活、主动积极地协作,更能

实况足球13——战术解析

实况?球13——战术解析 《实况?球13》是很多体育爱好者喜欢的?款体育类游戏,游戏的真实性?前作有很?提?,特别是进球是的特效,以及场边的观众助威呐喊,都显得更加真实更加?动,游戏的时候犹如置?在体育场中?般。 战术解析 战术?板是对球队进?战术设定,球员位置,队伍配置的地?,下?说说战术?板的?些见解。有些童鞋喜欢疯狂的攻势?球,认为在战术?板上把全部球员的位置都拉到前场,他的球队就会疯狂的进攻。 举例说,?个打防守型后腰的球员?拉内,即使你在战术?板上把他拉到中前场,?打中前卫的威尔希尔还靠上,但是他后腰的场上位置注定了在进攻中威尔希尔会?他承担更多的进攻职责,在防守的时候?威尔希尔承担更多的防守任务(如图1-图3所?)。本作球员的进攻等级是受球员本?的进攻数值(第?个)、球队战术和场上位置以及个别球员的隐藏属性综合所决定。 图1战术?板上打后腰的?拉内站位?威尔希尔靠前

图2?拉内防守时阵型中的位置始终?威尔希尔靠后

图3?拉内防守时阵型中的位置始终?威尔希尔靠后 战术?板上相同的位置相同的球员,但是亨利打中锋和打影锋完全显?出了两种截然不同的战术体现,打中锋的时候亨利更多地在靠近禁区的中路活动,?打影锋的亨利经常会回撤到中场拿球并经常出现在边路。即使你把打影锋的亨利拉到最顶端对?的?禁区?,影锋赋予他的位置职责还是会让他经常回撤拿球,履?九号半球员所应该执?的战术。(如下图4图5)

图4 图5 如果想打造??崇尚进攻的球队,不是单纯地在战术?板上把你的球员都拉到前场站着,正确的操作应该是把你的球队战术设定到进攻模式,我建议?常规战术修改(?由度更?),队友?援设定成16-20,?援范围设定为1-6,后防线设定为14-20,这样你就会发现你的队员?球跑动更多了,更加频繁地由后场插上进攻了,?且队友之间保持短距离以便进?更多的短传配合(参照巴萨),然后增加前场球员的数量减少后场球员的数量使之名副其实,?如说前腰的攻击欲望?般?后腰要强,边锋?边前卫更多参与进攻,这样发动进攻的短时间内参与进攻的球员必然会多。防守球队反之亦然。(如下图所?)

11人制足球阵型要领解析

11人制足球阵型要领解析 今天在这分享一些11人制足球阵型要领解析给大家,欢迎大家阅读!位置与职责(1)边后卫的职责:边后卫主要是边路区域防守,压制对方由边路发动的进攻。 同时还可利用插上助攻式来控制局面,插上进球。 (2)中后卫的职责:中后位有突前中后卫和拖后中后卫之分。 前者主要任务是防止对方较为危险的控球,因而又被称之为盯人中后卫;后者则主要担负整个防线的指挥任务,其站位经常处于其他防守队员后面,一般称他为自由中卫。 (3)前卫的职责:前卫通常称之为中场队员。 中场是一个非常重要的区域,控制了中场也就是得到了比赛的主动权,因此比赛各队往往都在中场投入较大力量。 主流阵型【1】3-5-2这阵型是典型的中场天下者喜欢用的一种阵型——以强大的中场调控能力来左右比赛的节奏,攻防转换快,打法多样。 显著特点就是中场人数多,力量强,有利于夺取中场优势和取得比赛主动权。 通过前锋和中场队员逼迫式防守,既可减轻后防的压力增加对方进攻的难度,又可在中场抢截成功时发动反攻,其威慑力和成功率远高于后场发动的进攻。 | 曼联的主帅范加尔就钟情于用3-5-2 |【2】4-2-2该阵型可以说

是进攻和防守最平衡的阵型。 此阵型最中庸,但也可以发挥无穷的潜力,可以由此衍生出很多新的阵型,主要为菱形中场和平行中场两种。 4-4-2阵型大多数使用边路进攻的两翼齐飞,相当于左路和右路同时发动进攻,也或者防守反击。 这个阵型相对来说比较稳定,并且可变性强。 如果有特殊需要也容易变换,变成防反、双翼、单路、强攻均可。 因为这个阵型的各位置球员分布均匀,可以针对不同战术进行变化。 | 前曼联主帅弗格森、皇马现任教练安切洛蒂都很喜欢用4-4-2 | 从防守者看,4-3-3阵型至少有七个防守者,一般说,大多数队常是六人参与积极进攻。 当进攻时,三前锋和三前卫总是受到严密盯防,这样4-3-3阵型特别强调后卫线突然插上。 在后卫插上时,该阵型一方面要求插上者必须把握时机,慎重行事,另一方面则要求其他队员必须注意在对手反击时的补位。 当进攻一方后卫频频参与助攻时,防守方面也要求本队前锋队员回撤参与防守。 | 巴塞罗那这个赛季也是踢4-3-3 |【4】4-5-1(4-2-3-1)这种阵型安排4名球员在后场,5名球员在中场,只留一人在前场担当前锋(见下图),因中后场的球员密集,无疑也是具有密集型防守反击的特点。 当今世界足球比赛,密集型防守反击是比较流行的打法,不论是

介绍5种足球战术训练方法

介绍5种足球战术训练方法 一、四门比赛: 目的:提高周围观察能力。 人数:两队,每队6-11人。 场地:横向使用标准足球场,两条边线上各设两个球门,划出中线。 时间:最多60分钟。 要点:一队可以进攻对方两个球门中任何一个球门或防守本队的两个球门。 方法:如果球越过两条门线中任何一条,即为得分。得分、球出界、犯规或合理地抢到球,均变换控球权。没有越位,但要有角球。也没有中线开球,只发球门球重恢复比赛。 可变方法:1、全体22名队员都参加攻守,最后一名防守队员可用手触球;2、设两名正式守门员。 注意事项:两个球门距离越远,变向就得越大。 二、快速反击: 目的:向前场传球练习。 人数:两队,每队4-6人,一名正式守门员。 场地:全场和中线。 时间:最多30分钟。 要点:两队都在远离被把守球门的半场比赛。控球队尽可能长时间控制住球(每控一分钟,得一分)。在听到教练的哨声后立即向前场长传至空挡区给本队插上的一名队员,这名队员可以射门。向前场传球后,传球得分加上射门得分,得分多为胜。 方法:在球被传进另一半场前,任何队员者不能穿越中线,如果球被抢断去、射门偏出或队员丢球,均变换控球权。没有越位规则。有角球。 可变方法:每次进攻后,继续在同一半场练习,守门员不断变换场区。 注意事项:队员技术差的队,场地应该缩小,横向用半场。 三、传给队长: 目的:跑往和补位练习。 人数:两队,每队4-6人。 场地:半个标准场地。 时间:最多20分钟。 要点:两队都选一名队长,当一队设法将球传给队长后,该队就得一分。 方法:一方发动,设法将球传给队长。另一队尽力阻止并力图抢到球。如果对方设法抢到球、球出界或得分,均将球交给另一队。因为队长跑动多,所以进行一定时间后,根据队长的体力情况,变换队长。 可变方法:得了一分的队控球并继续比赛。 注意事项:每队队长应该很容易辩认出来(帽子、特殊服装等等)。 四、三方比赛: 目的:进攻训练。 人数:3队,每队3-5人。

足球基本战术 教学设计

教学设计 1、指导思想 依据《体育与健康》课程标准,遵循“健康第一”的指导思想,本单元以“足球基本技术”为主要内容,使学生学习足球基本技术原理、掌握足球基本技术动作并运用于实践教学比赛中。在获得体育运动知识和技能的同时,感受收获与成功的快乐,体会合作交流等。让学生从学习足球的基本技术中获取运动乐趣,培养学生树立良好的运动意识与合作意识。 2、教材分析 本单元为足球基本技术。 重点介绍了运球与运球过人、踢球、接球、头顶球、抢球、断球、掷界外球技术、守门员技术等足球基本技术的动作原理及方法。 首先我们要让学生了解足球运动中的一个基本框架,我们第一节课是在教室借助多媒体进行足球队员的分工和责任, 接下来我将足球的基本技术做图出来,进行第一节课上课内容。 本课教学内容是足球运动中的学习足球基本技术是足球运动中最主要的基本技术,是高中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课重点着重强调学生的足球基本技术球性练习,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 本课为足球基本技术单元的的第1次课,教学单元教材选自以2016年新版课程标准颁布后人民教育出版社出版的高一年级体育与健康教材中足球基本技术部分。它包括助踢球、运球、传球和接球、抢球和断球5个环节,按照《课程标准》的相关要求,掌握足球基本技术为以后进一步加强中学生足球技能水平打下坚实的基础。 足球基本技术单元计划表

3、学情分析 学生为高一,人数为40人,男生20人、女生20人。一个班级有男生和女生,男生对新事物比较好奇,所以学习能力相对高于女生,但是足球这种运动项目是一项球性相对于较好的学生才能很好的表现出来的,当然男生的表现欲很强,有的同学在初中接受过足球学习,这样的基础相对班上才接受的新授课内容的同学他的基本功就很好。可以在班上起着带动作用。我设计教学把40个学生分为4各小组,每个组男女生相等采取异质分组进行相互学习共同促进。由于男生对射门的渴望,教师在组织教学前要提前做好安全教育的讲解。让学生理解射门容易出现的哪些危险。在学生进行反复练习的时候教师注意及时纠正他们出现的错误。 4、教学过程 (一)、教学目标 教学目标明确具体,可操作、可评价根据行为目标的要求,用学生所表现出的具体的、可观察、可评价的外显行为表述教学目标能够达到明确具体,可操作、可评价的要求。根据对教材和学情的分析对本节课的教学目标设计如下: 1、学生能够基本足球基本技术中的一些基本要领,哪些该重点练习和反复练习。 2、通过足球教学使全班学生基本学会足球运动和热爱足球运动。 3、在不断地学习过程中和教学比赛中,男女生合作要培养胜不骄、败不妥的意志品质和团队合作精神。 (2)、教法与学法 根据运动技能形成规律,足球基本技术为新授课教学内容,在上本次课的前十分钟最好是在教室进行多媒体教学,让同学们形成一个基本的足球基本技术框架,把足球基本技术有哪些在教室一一展现给同学们,什么叫基本技术,有什么作用,要给学生一个很好的讲解,让学生在上这堂课之前充满好奇感,引入学生的学习兴趣爱好。展示视频时可以穿插足球明星的经典进球以及进球之后的进球庆祝瞬间。充分带动学生的足球兴趣爱好。这节课45分钟前10分钟在教室进行视频和讲解踢球、运球、传接球、抢球、断球的一些视频,让学生们有一个很好的认识。这节课教师运用了直观教学、讲解、镜面示范、侧面示范、背面示范法和语言法(讲解、口令和提示),分解法、预防与纠正错误法、反馈教学法以及语言激励、榜样、表扬等方法。 学生学法:观察法、模仿练习法、重复练习法、合作学习 (3)、教学流程 1、开始前3分钟教师在教室给同学们利用多媒体进行讲解足球基本技术的分类,在用7分钟进行讲解和播放足球基本技术视频教学。并使学生明确教学目标和学习要求,教学视频

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