各地医学职称晋升政策
各地医学职称晋升政策
----天之信编辑1023 北京
北京乡镇卫生院或者卫生服务中心要求发省级以上的正规期刊。
北京副高：2篇，北京正高：3篇。
北京其他大多数医院要求发科技核心统计源期刊。
版面无要求，报材料时间：每年8月15日以前。
天津
市卫生厅公布的期刊目录内的期刊。
天津市副高：2篇以上，第一作者;天津市正高：3篇以上。
报材料时间：每年的3、4月份报名。
河北
河北省副高：以下条件满足其一：
①发表2篇核心期刊
②在学术期刊上发表4篇学术论文，1篇为核心期刊，3篇省级以上期刊
③在15万字的书上任主编、再发表3篇学术论文
④出书2本任副主编，15万字，再发3篇省级以上的正规期刊。
河北省正高：以下条件满足其一：
①出书2本，任副主编，字数不少于20万字，发一篇核心期刊论文
②出书一本，任主编，字数不少于20万字，发表3篇论文，其中一篇必须发核心期刊。
③发3篇统计源期刊
④发6篇论文，其中2篇核心期刊，4篇省级以上期刊。
报材料时间：8月之前必须拿到书，对版面无要求。
河南
河南省副高：3篇国家级，1篇科技核心期刊。
河南省正高：3篇国家级，1篇中文核心期刊，1篇科技核心期刊。
报材料时间：9月底前
版面要求：河南省副高1500字以上，河南省正高2000字以上。
论文必须要在“中国知网”上检索得到。
山西
山西省晋升正高：省级医疗机构发表论文3篇以上;市级以下医疗机构：发表论文2篇以上;个人著作一部，个人承担不少于10万字。
山西省晋升副高：省级医疗机构发表论文2篇以上;出书，个人不少于3万字，发表1篇论文。论文必须在“中国知网”上检索得到。
报材料时间：6月底-7月14日报材料。但至少5月就要拿到书，因为中国知网上传还需要1-3个月的时间。
山东
山东正高：国家级以上3篇，均为第一作者，每篇3000字以上;出书2部。
山东副高：省级以上3篇，均为第一作者;出书一本。
版面一般要求：一个整版。
报材料时间：10月之前。
陕西
陕西省副高：在省卫生厅认可的期刊目录内发表2篇以上第一作者的论文，1500字以上。
陕西省正高：发2篇以上，一篇科技核心期刊统计源期刊，另外一篇第一作者在省卫生厅认可的目录之内。
报材料时间：9月底必须拿到杂志。
江西
江西省职称晋升必须在国家新闻出版总署查的到的正规期刊，发表2篇第一作者的论文，三甲、三乙一般要求发中文生物核心期刊，论文必须在晋升前一年年底发出来。
报材料的时间：8月底之前拿到书。
版面要求：1500字以上
湖北
湖北省副高：2篇以上的国家级期刊;
湖北省正高：3篇以上国家级期刊，对版面无要求。
报材料时间：10月底之前。
湖南
湖南省副高：2篇省级以上第一作者的论文;
湖南省正高：3篇省级以上第一作者的论文，个别三甲医院会要求发中文生物核心期刊、统计源期刊。
报材料的时间：每年的6、7月份
版面要求：1500字以上
广东
广东省正高：4篇省级以上的正规期刊，第一作者;
广东省副高：3篇省级以上的正规期刊，第一作者;
版面无要求;
被“中国知网”收录的正规期刊，根据论文质量评定
报材料时间：8月31日之前发出来的论文。
广西
广西正高：3篇，1篇核心，2篇省级以上正规期刊;
广西副高：省级以上发2篇，以论著和综述形式发表至少6、7篇;
报材料时间：8月份之前。
四川
总体要求：必须在A、B期刊目录之内。
四川省正高：第一作者4篇，其中三甲、三乙医院至少2篇论著，其他医疗单位论著至少一篇，另外至少一篇论文在A类期刊。
四川省副高：作为第一作者要求在A、B类发表本专业学术论文3篇以上，其中论著至少一篇;出版本专业较高水平著作一部，本人撰写2万字以上。
版面：发论著的话必须3000字以上。
报材料时间：8月15日-8月30日
重庆
副高、正高发论文、选期刊均应是科技核心期刊以上的杂志，国家级期刊、省级期刊只能做为加分用，版面无要求。
报材料的时间：【市级】7月底之前，【县级】8月中旬之前。
江苏
江苏省副高：至少发表2篇省级以上的论文
江苏省正高：至少3篇以上省级以上的的论文。
注：江苏省所发表论文的杂志必须在新闻出版总署能够查得到，同时江苏省在网站上面查到的刊名刊号与发表杂志刊登的一致;社区服务站的论文发表在增刊上也可以。
报材料时间：一般年底出刊为第二年初准备。
安徽
安徽省副高：2篇正规期刊;
安徽省正高：2篇以上正规期刊。
版面无要求
报材料时间：8月底之前
福建
福建副高：第一作者在国家级以上杂志发表1篇;第一作者，省级以上，发2篇。
福建正高：第一作者在国家级期刊上2篇;第一作者在省级期刊上3篇。
论文必须在晋升前一年年底发出来，版面无要求。
浙江
浙江省卫生厅有自己的目录，浙江省自己的杂志或中华医学会主办的，或者是中文生物核心期刊。
版面无要求
报材料时间：8月20号以前。
上海
具备学历的：
上海市正高：一篇科技核心期刊，一篇省级以上;
上海市副高：二篇省级以上。
不具备学历：
上海市正高：二篇省级以上，一篇核心期刊。
上海市副高：三篇省级以上。版面无要求，报材料时间：6月底之前。
海南
海南省副高：发表3篇，1篇国家级其余2篇发中文核心或科技核心期刊
海南省正高：发表4篇，2篇中文核心2篇统计源期刊
报材料时间：9月底之前期刊认定标准。
吉林
吉林省副高:至少2篇第一作者的论文，省级以上期刊，其中国家级期刊一篇;县级及县级以下单位：2篇省级以上的论文。
吉林省正高:3篇以上，第一作者，省级以上，其中国家级2篇;县级及县级以下单位：至少2篇第一作者，省级以上，其中国家级论文1篇.必须在中国知网上要查的到，必须保留一个整版，国家级的论文杂志必须是“中华、中国”打头儿的。
报材料时间：5月17日-6月18日。
黑龙江
黑龙江副高:2篇，一篇国家级，一篇省级;
黑龙江正高：2篇国家级，版面无要求.。
辽宁
辽宁省医生职称晋升，在国家新闻出版总署可以查的到国家级、省级期刊均可，国家级更好，辽宁省正高要求的篇数比副高多，部分三甲、三乙医院要求发核心期刊。
报材料时间：7月份之前，版面无要求。
新疆
副高：2篇在国家级正规期刊上;
正高：3篇在国家级正规期刊上，部分三甲、三乙、兵团医院要求在核心期刊上投稿。
版面无要求，每年10月份之前要拿到书。
内蒙古
内蒙古副高、正高一般要求发在正规期刊上，版面无要求。内蒙古正高：要求会比副高的篇数多，一般为5篇，三甲、三乙医院要求在核心期刊上发表。
云南
云南省职称晋升政策：所发杂志必须能在国家新闻出版总署查到，2篇以上正规期刊，正高要求的篇数比副高多;
时间：每年6月之前必须拿到杂志。1500字以上。
贵州
贵州省副高：至少3篇独立或作为第一作者的论文，在本专业学术期刊上发表。
贵州省正高：至少有4篇独立或作为第一作者的论文，其中有2篇在国内核心期刊(以最新版北大图书馆中文核心期刊目录为准)发表。
报材料时间：9月30号之前
期刊认定标准：
国家级期刊是由国家主要部委，或者一级学会，一类大学主办的期刊;省级期刊是指由省级主要部门，省级一类单位等主办的期刊;中文核心期刊指的是北大图书馆所评定的每4年评一次的中文生物核心期刊;科技核心期刊指的是科学技术信息研究所评定，每2年评一次的统计源期刊。
青海
青海省西宁地区：正副高要求：2篇月核心，省级以上2-3篇;1篇核心，省级以上3篇;5-6篇省级以上，正高要求的篇数多。
市级：核心1篇，省级2-3篇。
县级及县级以下单位：省级1-2篇。
版面无要求。报材料时间：8月开始报名。
甘肃
出书：在公开出版的专业著作上撰写3万字以上;
甘肃省副高：至少2篇以上，第一作者，在省卫生厅认可的期刊目录之内的，至少保留1个整版。
甘肃省正高：至少3篇以上，第一作者，3篇都要保留一个整版。
报材料时间：每年7月底8月初。
规培资料大全-全科医学考试题库-10
全科练习 一 . 单选题（共90题，每题1分） 1 ．男性，48岁。右季肋区疼痛半年。CT检查示：肝右叶12cm×10cm肿块，包绕、压迫下腔静脉，肝左叶内多个小的低密度结节。进一步检查确诊为原发性肝癌。考虑的治疗方法不包括 A . 肝动脉结扎术 B . 肝动脉栓塞术 C . 肝动脉灌注化疗 D . 肝移植手术 E . 肝叶切除术 2 ．垂体泌乳素腺瘤妇女的高泌乳素血症长期不予治疗可发生 A . 高血压 B . 低钾血症 C . 骨质疏松症 D . 低蛋白血症 E . 贫血 3 ．男性，36岁，有风心病多年，体检：心尖部有舒张期雷鸣样杂音与Ⅱ级收缩期吹风样杂音，颈静脉怒张，肝肋下2cm，胸片示左房、左室大，最可能的诊断是 A . 二尖瓣狭窄合并关闭不全 B . 二尖瓣狭窄合并相对性三尖瓣关闭不全 C . 二尖瓣狭窄合并器质性三尖瓣关闭不全 D . 二尖瓣狭窄合并主动脉瓣狭窄 E . 主动脉瓣关闭不全合并二尖瓣关闭不全 4 ．男性，20岁，3年来在冬天或遇冷即出现寒战腰痛，排酱油色尿，巩膜无黄染，网织红细胞6.5％，血红蛋白78g／L，Ham试验阴性，冷热溶血试验阳性，诊断何病 A . 自身免疫性溶血性贫血 B . 阵发性寒冷性血红蛋白尿 C . 运动性血红蛋白尿 D . 冷凝集素血症 E . 阵发性睡眠性血红蛋白尿 5 ．踝动脉压和肱动脉压的比值小于0.5，表示 A . 下肢动脉严重狭窄 B . 上肢动脉严重狭窄 C . 上肢动脉轻度狭窄 D . 上、下肢动脉均严重狭窄 E . 下肢动脉轻度狭窄
6 ．脑出血的预后与 A . 部位有关 B . 出血量有关 C . 并发症严重程度有关 D . 出血量、部位有关 E . 以上都是 7 ．下列哪项不是多发性硬化的常见症状？ A . 单肢乏力 B . 视力减退 C . 复视 D . 脊髓损害 E . 面神经炎 8 ．心室颤动引起阿斯综合征时，屉有效的抢救方法是 A . 静脉注射利多卡因 B . 皮下注射肾上腙素 C . 植入心脏起搏器 D . 非同步电击复律 E . 气管插管 9 ．男性，52岁，右上腹痛已半年，近半个月出现黄疸，体重下降，食欲减退。既往患胆囊结石已5年。检查：巩膜及全身皮肤黄染，右上腹扪及的6cm×6cm肿块，无移动性，BUS显示胆囊部位有一实质性占位病变，并可见强光团及声影。此病人可能的诊断是 A . 胆囊息肉 B . 高位胆管癌 C . 胆囊癌并胆囊结石 D . 充满型胆囊结石 E . 幽门管癌并肝十二指肠韧带淋巴结转移 10 ．女，48岁，行胃大部分切除术，输血150ml后，出现寒战，肌内注射异丙嗪25mg，继续输血，半小时后，体温39.7℃。血压70／60mmHg，脉搏160次／分，发绀，意识不清，烦躁不安，可能原因 A . 输血后出血倾向 B . 发热反应 C . 溶血反应 D . 细菌污染反应 E . 输血传染疟疾 11 ．艾滋病是由什么病原体感染所致 A . 人类多瘤病毒 B . 巨细胞病毒 C . 人类免疫缺陷病毒-2(HIV-2) D . 人类免疫缺陷病毒-1(HIV—1) E . 麻疹缺陷病毒
2016年医生职称的晋级制度(最新)
2016年医生职称的晋级制度 根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术 资格评审条件（试行）》的规定根据医疗机构专业设置的 实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分： 一)按二级学科分类的评审条件，适用于按二级学科设置的 临床医学专业岗位，共分为十四个专业：全科／家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、 皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。 二)按三级学科分类的评审条件，适用于三级学科设置的临 床医学专业岗位，共分为三十二个子专业：心血管内科、 呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊 医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、 康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔 修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述 1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。 2、医师职称包括初级职称（医士、医师/住院医师)、中级 职称（主治医师）、副高级职称（副主任医师）、正高级 职称（主任医师）。 3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。 职称称谓 1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋 升为医师，医士和医师都称为初级职称。
2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师（中级职称）。 3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师（副高）。 4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师（正高）。 所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的 职称晋级的时间限制 1、本科生参加工作5年后可晋主治医师（中级职称），硕士研究生2年后可晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生不用考。 2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师（副高），而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。 3、在晋升副主任医师5年后方可晋升主任医师（正高）。 3.1本科毕业到主任医师（正高）至少要15年（晋主治医师5年+晋副主任医师5年+晋主任医师5年）。 3.2博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。 职称体系 医生的职称等级有两种体系：临床体系和教学科研体系，在不同体系下，职务或职称也不同。 临床体系：刚毕业的医学生为住院医师，工作3-4年后要担任半年至一年的住院总医师，而后约在第5-6年升为主
高等教育法律法规
《高等教育法规概论》 第一章教育法基本原理 1、简述教育法的基本原则。 ①保证教育的社会主义性质的原则；②教育的公共性原则；③公民受教育机会平等的原则；④教育与宗教相分离的原则 2、试述教育法体系的基本结构。 纵向和横向结构 3、试述我国的基本教育制度。 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度 4、我国有哪些现行有效的教育法律？ 七部 1980：《中华人民共和国学位条例》 1986：《中华人民共和国义务教育法》，2006最新修改 1993：《中华人民共和国教师法》 1995：《中华人民共和国教育法》 1996：《中华人民共和国职业教育法》 1998：《中华人民共和国高等教育法》 2002：《中华人民共和国民办教育促进法》 第二章教育法制与教育管理 1、如何理解教育法制。 三种含义： 1）、指国家制定的有关教育的法律和制度，是国家有关教育的法律制度的总合。 2）、指有关教育的立法、执法、司法、守法和法律监督的活动过程。 3）、将其理解为依法治教，按照依法治理的原则和方式来管理和规范各种教育活动。 2、试述教育法制的特征。（P36） 1）能保障国家教育权的有效行使；2）能保障公民受教育权的实现；3）能保障学校自主办学；4）有完善的立法制度和法规体系；5）有明确的法律责任规定；6）有完善的法律监督制度；7）有与法治社会相适应的法律文化。 3、结合实际谈谈如何依法执教。 依法执教指依照法律管理教育事业。具体而言，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动以及其他有关教育的活动。 依法执教包括依法行政、依法治校、依法执教 依法治校的基本要求： 1）加强制度建设。2）保护教师、学生的合法权益。3）完善民主监督机制 第三章教育法的制定、实施和监督 1、简述教育立法的程序。 1）教育法律议案的提出；2）教育法律草案的审议；3）教育法律的通过；4）教育法律的公布。
全科规培入学考试题和答案
2011年全科规培摸底考试卷及答案 一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、全科医学 2全科医师 3、全科医疗 4、社区 5、患病体验 6、家庭资源 7、社区诊断 8、病人健康教育 9、沟通 10、开放式提问 一、选择题（每小题1分，共70分） 1. 全科医学教案课程设计的出发点是D A. 临床各科常见病的诊疗 B. 临床各科危重病的诊疗 C. 社区常见病的诊疗 D. 社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题 2. 社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括C A. 家庭访视 B. 访问社区负责人与医务人员 C. 找出影响社区居民健康的主要因素 D. 利用社区的疾病普查或对居民周期性的体检 3. 关于预防医学的定义说法不正确的是D A. 采取适当的干预措施防止疾病的发生 B. 采取适当的干预措施控制疾病的发展 C. 完全维护和恢复机体的功能 D. 最终目的是维护和促进个体和人群的健康水平 4. 全科医疗是一种A A. 社区服务性质的医疗服务 B. 社区福利性质的医疗服务 C. 社区定向性质的医疗服务 D. 社区康复性质的医疗服务 5. 现代家庭结构类型的变化趋势是A A. 核心家庭增加 B. 主干家庭增加 C. 联合家庭是中国最多见的家庭类型 D. 单身户越来越少 6. 就全科医学的服务范围而言，它A
A. 涵盖个人、家庭与社区 B. 设计生理，心理和社会文化各方面 C. 提供医疗预防，康复锻炼 D. 可利用一切对服务对象有利的方式和工具 7. 全科医生应诊中的主要任务不包括C A. 确认和处理现患问题 B. 对慢性病问题进行经管 C. 定期提供预防性服务 D. 改善病人的就医遵医行为 8. 全科医疗服务是B A. —种强调个体化服务的医学专业 B. 对个人和家庭提供连续性、综合性卫生保健的医学专业 C. 提供医疗预防保健服务的医学专业 D. 强调群体健康照顾的医学专业 9. 家系图的目的是A A. 对家庭背景和潜在的健康问题作出总结 B. 对家庭功能进行描述 C. 描述家庭生活周期 D. 描述家庭资源 10. 下列不属于家庭内资源的是C A. 财政支持 B. 医疗护理 C. 文化资源 D. 维护支持 11. 全科医学是 B A. 20世纪60年代的新型的二级临床专业学科 B. 建立于20世纪60年代的基层医疗专业学科 C. 临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学的综合体 D. 包含了”六位一体”服务内容，面向社区和家庭的医学专业学科 12. 医疗活动的核心内容是D A. 诊断 B. 治疗 C. 预防 D. 医患沟通交流 13. 以下何种措施不利于改善遵医行为C A. 改善医患关系，加强医患沟通 B. 简化药物处方 C. 缩短医生接诊时间 D. 开展病人小组活动 14. 卫生宣传与健康教育的关系C A. 是一回事
各地医学职称晋升政策
各地医学职称晋升政策 ----天之信编辑1023 北京 北京乡镇卫生院或者卫生服务中心要求发省级以上的正规期刊。 北京副高：2篇，北京正高：3篇。 北京其他大多数医院要求发科技核心统计源期刊。 版面无要求，报材料时间：每年8月15日以前。 天津 市卫生厅公布的期刊目录内的期刊。 天津市副高：2篇以上，第一作者;天津市正高：3篇以上。 报材料时间：每年的3、4月份报名。 河北 河北省副高：以下条件满足其一： ①发表2篇核心期刊 ②在学术期刊上发表4篇学术论文，1篇为核心期刊，3篇省级以上期刊 ③在15万字的书上任主编、再发表3篇学术论文 ④出书2本任副主编，15万字，再发3篇省级以上的正规期刊。 河北省正高：以下条件满足其一： ①出书2本，任副主编，字数不少于20万字，发一篇核心期刊论文 ②出书一本，任主编，字数不少于20万字，发表3篇论文，其中一篇必须发核心期刊。 ③发3篇统计源期刊 ④发6篇论文，其中2篇核心期刊，4篇省级以上期刊。 报材料时间：8月之前必须拿到书，对版面无要求。 河南 河南省副高：3篇国家级，1篇科技核心期刊。 河南省正高：3篇国家级，1篇中文核心期刊，1篇科技核心期刊。 报材料时间：9月底前 版面要求：河南省副高1500字以上，河南省正高2000字以上。 论文必须要在“中国知网”上检索得到。 山西 山西省晋升正高：省级医疗机构发表论文3篇以上;市级以下医疗机构：发表论文2篇以上;个人著作一部，个人承担不少于10万字。 山西省晋升副高：省级医疗机构发表论文2篇以上;出书，个人不少于3万字，发表1篇论文。论文必须在“中国知网”上检索得到。 报材料时间：6月底-7月14日报材料。但至少5月就要拿到书，因为中国知网上传还需要1-3个月的时间。 山东 山东正高：国家级以上3篇，均为第一作者，每篇3000字以上;出书2部。 山东副高：省级以上3篇，均为第一作者;出书一本。 版面一般要求：一个整版。 报材料时间：10月之前。 陕西
医生职称以及晋升条件
我 国 医 生 职 称 以 及 晋 升 制 度 省级、国家级、核心投稿 +我用户名 主要分科：根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》的规定 根据医疗机构专业设 置的实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分： 一） 按二级学科分类的评审条件， 家庭医学、内科、外科、妇产科、 医学影像、计划生育。 二） 按三级学科分类的评审条件， 适用于按二级学科设置的临床医学专业岗位， 儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、 适用于三级学科设置的临床医学专业岗位, 共分为十四个专业：全科/ 精神病、肿瘤、病理、 共分为三十二个子专业：心血 管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、 老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形 外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医 学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述 1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。 2、 医师职称包括初级职称（医士、医师 /住院医师）、中级职称（主治医师）、副高级职称（副主任医 师）、正高级职称（主任医师）。 3、 在医院中主任医师， 主任中医师，主任药师，主任中药师， 依次类推。 职称称谓 中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师， 从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师， 主任护师，主任检验师，都是正高职称, 2、 称）。 医士和医师都称为初级职称。 考试合格自动晋升为主治医师 （中级职 本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师， 以评副主任医师（副高）。 4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师， 博士毕业副高职称后三年可以评主 任医师（正高）。 所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的 职称晋级的时间限制 博士毕业中级职称后三年可 1、 本科生参加工作 5年后可晋主治医师（中级职称），硕士研究生 2年后可晋主治医师，唯一不同的 是 本科生晋主治考外语，研究生不用考。 2、 本科生在晋完主治医师 5年后方可晋副主任医师 可以晋副主任医师。 （副高），而硕士研究生在晋完主治医师 3年后就 3、在晋升副主任医师 5年后方可晋升主任医师（正高） 15年（晋主治医师 5年+晋副主任医师 5年+晋主任医师 晋副主任医师，在晋完副主任医师 3年后，就可以晋主任医师了。 。 3.1本科毕业到主任医师（正高） 5年）。3.2博士研究生参加工作 职称体系 至少要 年后就可以 临床体 5-6年升为 这不是所 医生的职称等级有两种体系：临床体系和教学科研体系，在不同体系下，职务或职称也不同。 系：刚毕业的医学生为住院医师，工作 3-4年后要担任半年至一年的住院总医师，而后约在第 主治医师，再以后是副主任医师、主任医师。晋升职称都要经过严格的考试。 教学科研体系： 有医院都有的体系，只有医科大学附属医院或与医科大学有教学合作关系的医院才拥有这套职称体系。它 包括讲师、副教授和教授。教学科研体系的晋升职称一般较临床体系更严格、更困难。 两种体系并非完 全平行，但大致对应关系如下：主治医师 -讲师；副主任医师-副教授；主任医师-教授。一位医生可以同时 拥有两个职称，一般说来，教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如，身为主任医师， 他可能是教授，也可能是副教授，有可能一直到退休也未获得教授职称。 医生职称评定要求条件 官方版：中华人民共和国医生职称晋升制度
高等教育政策法规知识要点
高等教育政策法规知识要点 1.我国新时期依法治教的背景 一、新《宪法》的理念 1、以人为本 2、尊重和保障人权 3、正当程序原则 二、教育法律的范式转型 1.从单向度的政府选择模式到政府、市场、公民社会的相互博弈； 2.从制度意义上的公益性到实践意义上的公益性； 3.从教育效率到教育公平。 三、事业单位改革 1.事业单位的概念 “国家为了社会公益的目的，由国家举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。”——《事业单位登记管理暂行条例》 2. 传统事业单位制度的特征 （1）政治、社会保障、服务功能的合一性； （2）资源的不可流动性 （3）事业单位主体之间的身份关系 3.事业单位改革的内容 （1）从单位到法人：自主权 （2）从财政拨款制到分类管理：经费体制改革 （3）从任命制到聘任制：人事制度改革 （4）从平均分配到差别分配：分配制度改革 2.我国已经通过的教育法律 《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日通过，1981年1月1日起施行，共20条)； 《义务教育法》(1986年4月12日通过，1986年7月1日起施行，共18条)； 《中华人民共和国教师法》(1993年10月31日通过，1994年1月1日起施行，共43条) ； 《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日通过，1995年9月1日起施行，共84条）； 《中华人民共和国职业教育法》(1996年5月15日通过，1996年9月1日起施行，共40《中华人民共和国高等教育法》（1998年8月29日通过，1999年1月1日起施行，共69条）； 《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日通过，2003年9月1日起施行，共68条）。 3.高等学校的法律地位 学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册，以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。 《高等教育法》第六十八条：本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力。 4.高等学校的权利和义务 高等学校的权利： （1）．按照章程自主管理学校权 （2）．组织实施教育教学活动权 （3）．招收学生权 （4）．学籍管理权 （5）．对受教育颁发相应的学业证书权 （6）．聘任并管理教师及其他职工权 （7）．对本单位设施和经费的管理和使用权
2019全科医学规培年度考核
精心整理遵义市第一人民医院规培生 全科医学专业2013年年度考核 姓名：年级：考试时间：成绩： 请将答案填入下列表格中。 4 、属非细胞型微生物的是（） A、立克次体 B、衣原体 C、真菌 D、支原体 E、病毒 8 、下列哪种属甲类传染病（） A、流感 B、艾滋病 C、梅毒 D、炭疽 E、SARS 5 、下列哪项不属糖尿病的慢性并发症（） A、动脉粥样硬化 B、肾脏病变 C、视网膜病 D、角膜溃疡 E、心肌病 6 、高压灭菌后物品，超过下列多长时间后就不能使用（） A、3 天 B、5 天 C、10 大 D、7 天 E、14 天 7 、张力性气胸的主要诊断依据是（）
. A、呼吸困难 B、皮下气肿 C、纵隔向健侧移位 D、肺萎缩 E、胸膜腔内压超过大气 8 、目前临床上诊断药物性皮炎的主要方法是（） A、皮内试验 B、激发试验 C、淋巴细胞转化试验 D、用药史、潜伏期、临床症状和发展过程等综合分析 E、嗜碱性细胞脱颗粒试验 9 、上唇痈可并发（） A、面部蜂窝织炎 B、眼睑炎 C、口炎 D、牙酿炎 E、化脓性海绵状静脉窦炎 10 、儿童麻疹最常见的并发症是（） A、肺炎 B、胸膜炎 C、化脓性脑膜炎 D、骨髓炎 E、肝脓肿 11、女56岁，1日来持续腹痛，腹胀，呼吸急促，呼吸35次/分，血糖14、3mmol/L,PaO2 56mmHg，胸片示片状阴影，双侧少量胸腔积液，最可能诊断是：（） A、肺炎 B、胸膜炎 C、阑尾炎穿孔 D、坏死性胰腺炎 E、胃穿孔 12、某患者高血压近20年，近来头晕、心悸，HB 75g/L,多次查尿比重为1、010,心电图示T波高丛，其诊断为（） A、高血压 B、慢性肾功能不全 C、肾性贫血 D、高钾血症 E、以上都是 13、全血减少伴脾脏肿大，一般不考虑（） A、骨髓异常增生征 B、脾功能亢进 C、原发性再生障碍性贫血 D、恶性组织细胞病 E、骨髓纤维化 14、老年病人，某日发热、腹泻后，突然昏迷、抽搐，血糖39,4mmol/L，血钠155mmol/L,酮体（-），最可能诊断是（） A、脑血管意外 B、糖尿病酮症酸中毒 C、乳酸性酸中毒 D、高渗性非酮症性糖尿病昏迷 E、中毒性痢疾
职称晋升论文如何写好摘要
职称晋升论文如何写好摘要和致谢部分 摘要(abstract)与关键词(key words) 摘要是论文中主要内容的高度浓缩并能提供文中的关键信息。论文摘要应简明扼要地描述课题的性质、研究目的与意义、材料与方法、结果、讨论和结论中的重要内容。一般论文摘要不要超过200字。 在论文正文的前面，需要撰写论文摘要。 我国国家级医学期刊，通常都要求中、英文摘要，而且采用了国际医学期刊要求的格式化摘要(structured abstract)。格式化摘要国外期刊大多采用Haynes RB等提出的格式(More informative abstracts revisited. Ann Intern Med，1990，113：69-76.)，包括目的(objective)、设计(design)、研究场所(setting)、病人或其他研究对象(patients or other participants)、干预措施(in-terventions)、主要结果的测量方法(main outcome measures)、结果(results)及结论(conclusions)共8项；我国医学期刊将其简化：目的、方法、结果和结论四部分，各部分冠以相应的标题，并采用第三人称撰写，不用“本文”等主语，文字要极其精练，不一定要用完整句子，字数限于200～250字左右-医,学全,在线.搜集.整理 论著稿应在摘要下面标出关键词(key words)。 关键词为论文正确编目，标出关键词的目的主要为了便于作主题索引，便于电子计算机检索使用，因此要求尽可能准、全。关键词要求简洁、明确，将论文中可供检索点列出。关键词是专业术语，而不是其他词汇，一般要求列25个。要求标出文章所研究和讨论的重点内容，仅在研究方法中提及的手段不予标出。尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus))中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如最新版MeSH中尚无相应的词，可选用直接相关的几个主题词组配，如无法组配则可选用最直接的上位主题词，必要时可用适当的习用自由词。 致谢 如何书写职称论文致谢部分： 是作者对在本论文中参加部分工作、协助完成本文给予一定帮助或指导、校审的有关单位和个人表示感谢，可书写“致谢”。 1、致谢的对象 ①对本科研及论文工作参加讨论或提出过指导性建议者；②指导者、论文审阅者、资料提供者、技术协作者、帮助您身边的论文好秘书：您的原始资料与构思,我按您的意思整理成优秀论文论著,并安排出版发表，扣1550116010 、766085044自信我会是您人生路上不可或缺的论文好秘书统计的有关人员；③为本文绘制图表或为实验提供样品者；④提供实验材料、仪器及给予其他方便者；⑤对论文作全面修改者。⑥对本文给予捐赠、资助者。 1、致谢的要求 ①致谢必须实事求是，并应征得被致谢者的书面同意。②一般在正文后面提出其姓名和工作内容或说明贡献。如“技术指导”、“参加实验”、“收集数据”、“参与现场调查”等；③书写方式常为：致谢：本文曾得到×××帮助、审阅、指导。或本文承蒙×××帮助、审阅、指导，谨此致谢。④致谢置于文末，参考文献著录之前。
《医生晋升职称述职报告》
《医生晋升职称述职报告》 （一） 晋升主治医师中级职称述职报告模版 xxxxx年xx月，我从西安交通大学口腔专业硕士研究生毕业后来到医院口腔科工作，现职称为住院医师，拟申请晋升主治医师。根据医院职称晋升工作要求，我将近几年的思想、工作、学习情况作一汇报。 一、始终坚持正确的政治方向。作为一名党员，我能够坚持参加组织生活，认真贯彻党的路线方针政策，尤其注重学习党的十八大精神，深入领会、主动实践科学发展观，用党的创新理论指导自己的工作和学习，努力发挥党员先锋模范作用。 二、牢固树立良好的医德医风。作为一名基层医生，我始终坚持“生命重于一切、病人利益高于一切”的理念，时刻提醒自己要行医先做人，努力锤炼自己的职业修养和职业道德，耐心、细致地对待每一位病人，急病人所急、想病人所想，得到了就医患者的一致好评。 三、努力提升个人业务水平。作为一名新进医生，我时刻注意业务水平的学习和提高，坚持学业毕业了、学习不毕业，认真参加医院组织的新进医生业务培训班，积极掌握最新的医疗技术和理论。尤其是作为一名主要从事口腔外科工作的口腔内科专业研究生，我利用业余时间阅读专业书籍，并且虚心向科室的老同志请教，同时注意总结临床治疗经验，努力提升自己的实践操作能力。 三年来，我完成了。。（多少例什么、什么病的治疗），熟练掌握
了。。（什么什么技术） 本人已经熟练掌握口腔外科、内科各种常见病、多发病的诊治，对。。能够熟练诊治（呼吸、消化、心血管以及儿科疾病能熟练诊治），对于。。有一定程度的认识和了解（对疑难杂症亦有一定程度的认识和了解），能够从容处理。。（各种内、外、儿科等急症，包括哮喘、心衰、高热惊厥、急腹症等），能够熟练处理诊疗过程中所出现的各种意外事件和反应。完成了《》（学术文章）。感谢领导、同志们对我的关心和帮助，在今后的工作中我将继续坚持理论学习，努力提升业务水平，成为一名让群众信得过的优秀医生。 内容仅供参考
我国医生职称以及晋升制度
我国医生职称以及晋升制度 根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》的规定根据医疗机构专业设置的实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分： 一)按二级学科分类的评审条件，适用于按二级学科设置的临床医学专业岗位，共分为十四个专业：全科／家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。 二)按三级学科分类的评审条件，适用于三级学科设置的临床医学专业岗位，共分为三十二个子专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述 1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。 2、医师职称包括初级职称（医士、医师/住院医师)、中级职称（主治医师）、副高级职称（副主任医师）、正高级职称（主任医师）。 3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。 职称称谓 1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师，医士和医师都称为初级职称。 2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师（中级职称）。 3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师（副高）。 4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师（正高）。所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的
医学职称晋升述职报告范文.doc
医学职称晋升述职报告范文 医学职称晋升述职报告范文(一) xx 年参加工作，一直于我院检验科工作。秉承质量第一、服务临床的理念，坚持以病人为中心，高质量、高效率地为临床提供快速、准确的诊断依据，踏踏实实，勤奋工作。尤其近几年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的陈述： 一政冶思想方面 认真学习党的各项方针政策，法律、法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。几年来，自己不断加强思想道德和业务技能的学习，提高工作的责任心，工作严谨负责，勤勤恳恳，任劳任怨，积极配合主任的工作，不计较个人得失，加班加点按质按量完成任务。始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。严格遵守危急值报告制度，及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。在完成临床检验工作的同时，还承担本科室进修与实习生的实习带教工作，坚持以理论联系实际，做到学以致用。 二工作学习方面 本人不仅具有较高的政治思想水平，同时也具有很强的业务学习和工作能力。面对专业知识的日新月异，更加注重专业知识和新技术的学习。每年订阅《中华检验医学杂志》《临床检验杂志》《检验医、、学》经常上网浏览; 《中华流行病学杂志》《中华医院感染杂志》、、《中国抗生素杂志》《临床输血与检验》《中国实验诊断学杂志》等相关、、专业杂志;同时特别关注《中华检验医学杂志》开设的继续教育园地拦目学习;参加各种提高培训班、学术交流会。2016年参加xx 研讨会;2016年5月参加xx培训班。7月被当选为xx市医学会第二届检验专业委员会常务委员。为了更进一步提高自己的综合素质，除在业务技术方面努力学习外，也加强相关知识英语与计
高等教育政策与法规知识要点汇总
高等教育政策与法规知识要点 1简述教育法治化的内容与特征 教育法制化内涵:通过法律规章来协调、规范和引导教育关系以及教育行为,从而保障教育秩序,实现教育目的教育法制化是教育法律化和制度化的简称,是指国家机关制定完备的教育法律,并依照法律的规定来领导和管理教育事务,促进教育管理的法制化和制度化教育法治化包含以下内容:教育立法;教育执法;教育守法。 教育法治化具有以下特征:教育法治的权威化;教育治理的法律化;教育关系的制度化、规范化、透明化;教育法治化的核心是法治精神。 2试述高校教师法治素养提升的必要性、主要表现及提升的路径。必要性:教师作为公民和教育者的双重身份的法治素养要求:p9 (1)教育的育人本质指向教师法治素养的提高。育人的本质决定了法治社会的教师更应该知法、守法和用法,教师法治素养提高了,才有可能培养出具备法治素养的学生。 (2)教育的复杂性指向教师法治素养的提高多样化的教育需求和价值需求使得教育问题复杂化,只有教师的法治素养提高了,才更可能依法执教,维护自己和学生的权力,从容面对各种教育问题,促进教育的繁荣与发展教师法治素养主要表现为法治意识、法治思维和法治精神。 (1)法治意识是教师知法、守法、用法的前提。 (2)法治思维是教师知法、守法、用法的重点。 (3)法治精神是教师知法、守法、用法的保证。 教师法治素养提升的路径 (1)加强法治学习,树立法治意识
(2)加强法治实践,锻炼法治思维 (3)塑造法治文化,提升法治精神 依法治教和教育法治化的关系:依法治教体现的是高等教育的“管理”,教育法治化对应的是高等教育的“治理”,依法治教的实质是通过法律来管理教育,强调的是自而下的行政化的管理,法律是管理的工具 推进一流大学和一式 第一步到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若千学科进入世界流学料前列； 第二步到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流前列,批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升; 第三步到本世纪中叶,流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育 4简述《我国中长期教育改革和发展规划(20102020)》规定的我国中长期教育改革和发展的主要任务。 （1）全面提高高等教育质量;(2)提高人才培养质量(中心地位);(3)大力推进研究生培养机制改革;(4)提升科学研究水平:(5)增强社会服务能力:(6)优化结构办出特色:(7)促进高校办出特色,(8)加快建设一流大学和流学程 5、根据《普通高等学校本科专业目录》高棱设置专业须具备哪些基本条件? 1)符合学校办学定位和发展规期,(2)有相关学科专业为依托:(3)有稳定的科会人求,(4)有科学、规范的专业人才培养方案(5)有
内分泌科规培医生出科考试题(全科医学级别)附答案
内分泌科全科考试题 姓名班级分数 1、某女性患者，43岁，甲状腺部位疼痛，并出现结节，血沉加速。甲状腺摄 I率明显下降，经泼尼松治疗后，临床症状迅速消失。诊断考虑 A、亚急性甲状腺炎 B、桥本甲状腺炎 C、甲状腺癌 D、甲状腺囊肿囊内出血 E、甲状腺腺瘤内出血 2、1型糖尿病与2型糖尿病，最主要的区别在于 A 症状轻重不同 B 发生酮症酸中毒的倾向不同 C 对胰岛素的敏感性不同 D 胰岛素的基础水平与释放曲线不同 E 血糖稳定性不同 3、血中直接调节胰岛素分泌而且经常起调节作用的重要因素是 A 游离脂肪酸 B 血糖浓度 C 肾上腺素 D 胃肠道激素 E 血酮体浓度 4、糖尿病性血管病变，最具有特征性的是 A 合并高血压 B 常伴冠状动脉粥样硬化 C 微血管病变 D 周围动脉硬化－下肢坏疽 E 脑血管病变 5、某男性患者，53岁，糖尿病患者，采用强化胰岛素治疗，常有清晨空腹高血糖，但夜间多次血糖测定血糖偏低。考虑该患者的表现为 A、"黎明"现象 B、夜间胰岛素作用不足 C、Somogyi现象 D、胰岛素抵抗 E、胰岛素抗药性 6、某女性患者，54岁，甲状腺肿大3年。血浆FT3、FT4正常，TP0-Ab和Tg-Ab升高。查体甲
状腺Ⅱ度肿大，质韧，无压痛。应当首先考虑的诊断是 A、Graves病 B、继发性甲亢 C、桥本甲状腺毒症 D、TSH的受体或受体后缺陷 E、原发性甲低 7、下述哪项表现是由T3，T4分泌增多直接所致 A.甲状腺肿大 B.浸润性突眼 C.心率增快 D.胫前黏液性水肿 E.甲状腺血管杂音 8、女性，27岁，右颈部肿物伴低热2周，抗生索治疗无效，经查体临床诊断为亚急性甲状腺炎，下列哪项检查结果不支持诊断 A.血沉快 B.FT3高，TSH降低 C.FT3正常，TSH正常 D.甲状腺自身抗体阳性 E.甲状腺摄碘功能增加 9、判断糖尿病控制程度较好的指标是 A 空腹血糖 B 饭后血糖 C 糖化血红蛋白 D 空腹血浆胰岛素含量 E OGTT 10、糖尿病饮食治疗下列哪种是正确的 A 病情轻可以不用饮食治疗 B 有并发症者不用饮食治疗 C 用药治疗时，可不用饮食治疗 D 肥胖者宜给高热量饮食治疗 E 不论病情轻重都需饮食治疗 11、双胍类降糖药最常见的副作用为 A 乳酸性酸中毒 B 低血糖 C 胃肠道反应 D 过敏性皮疹 E 肝功异常 12、磺脲类药物的主要副作用是
浅谈如何应对超声医学专业高级职称晋升
浅谈如何应对超声医学专业高级职称晋升 影像专业委员会 每年度的卫生专业技术资格评审工作，对从事卫生工作的个人而言，尤如学生高考一样，如能在考前认真做好准备在晋升专业答辩中现场发挥良好，就会达到预想的满意结果。反之，可能会被淘汰。下面就我个人多年参加陕西省和西安市医学影像专业高级技术资格评审工作中的感受和从中发现的一些问题以及需要注意的事项作一分析，供以后参加高级职称晋升的卫生专业技术人员参考。 一、充分做好卫生高级技术资格评审前的准备工作 这一准备工作阶段是一个漫长的时间，就是说当你取得主治医师或副主任医师资格时就是你要晋升副高或正高职称准备工作的开始。因为有些要准备的内容不是一朝一夕就能够完成的，比如医学论文的准备包括临床资料积累阶段、论文撰写和修改阶段及投稿杂志发表阶段，要想发表一篇较高水平的医学论文，少则3～5年，多则需要更长时间。所以充分做好职称晋升前的准备工作，是决定能否晋升的关键。晋升前的准备工作主要应做好以下几个方面。 (一)医学论文、著作及科研成果。这些是晋升职称的最基本要求，是衡量科研能力的主要指标。在这方面参加晋升职称的卫生人员出现的主要问题是：(1)论文缺乏科学性、先进性和实用性，甚至个别卫生人员的论文弄虚作假，抄袭他人论文编造论文，缺乏真实性。(2)论文不是本专业内容，而是在非本专业论文上“搭车”署名。(3)论文发表于带有商业性或不予认可的刊物。(4)著作的著作权不清晰。(5)科研成果无原始配套材料。以上所列举的问题务必注意，因为尽管晋升副高和正高所要求的该项指标有所差异，但是它们的要求共同点是论文必须具有科学性，先进性和实用性，对非专业论文，在境外、港澳出版的中文刊物以及繁体字印刷的刊物中发表的文章不能作为参评论文;论文发表的期刊必须具有ISSN(国际统一刊号)或CN(国内统一刊号);增刊、特刊、专刊及电子网络发表论文不予认可;综述，个案报道(指3例及以下报道)不予认可。著作要求有ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著，著作权要明晰。手册、论文汇编和诊疗常规等不在此列。科研成果奖特指科技进步奖，自然科学奖、国家发明奖等。获奖人必须提交获奖证书及报奖全套科技材料包括科技奖申报表、查新报告、研究工作报告、成果应用证明等。论文奖不在此列。 (二)注意平素的专业理论知识的积累：专业理论知识的积累是一种全方位的准备工作，它既是日常业务工作的理论指导和提高专业水平与专业工作能力的重要组成部分，也是作为撰写医学论文的食粮，更是为晋升职称现场答辩所做的充分准备工作。所以，日常注重阅读大量国内外医学文献，不断更新知识，掌握本专业进展，作好专业理论知识的积累甚为重要。 (三)注意日常从事本专业的工作能力和业绩的体现：作为一个医学影像专业的副高或正高职称临床工作者，除了具备科研、教学能力外，更要体现出从事本专业的临床工作能力和业绩，这也是最重要的评审条件之一，所以在日常临床实践中，要注意做好这方面的工作，有的参评人员的申报材料中不能体现从事本专业的工作能力和业绩，从事专业工作经历和专业内容描述模糊，影响了个人的晋升。一般要求晋升副主任医师，需在担任本专业主治医师工作期间平均每年参加本专业工作不少于35周，能熟练掌握复杂、疑难病例的诊断，每年至少完成超声诊断2000份。如晋升主任医师，平均每年应参加本专业工作不少于30周，亲自诊断不少于500例，其中疑难病例不少于20%，诊断技术达到省内先进水平。
医生职称以及晋升条件
医生职称以及晋升条件Last revision on 21 December 2020
我国医生职称以及晋升制度 省级、国家级、核心投稿+我用户名 主要分科：根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》的规定根据医疗机构专业设置的实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分： 一)按二级学科分类的评审条件，适用于按二级学科设置的临床医学专业岗位，共分为十四个专业：全科／家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。 二)按三级学科分类的评审条件，适用于三级学科设置的临床医学专业岗位，共分为三十二个子专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述 1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。 2、医师职称包括初级职称（医士、医师/住院医师)、中级职称（主治医师）、副高级职称（副主任医师）、正高级职称（主任医师）。 3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。 职称称谓 1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师，医士和医师都称为初级职称。 2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师（中级职称）。 3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师（副高）。 4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师（正高）。所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的职称晋级的时间限制 1、本科生参加工作5年后可晋主治医师（中级职称），硕士研究生2年后可晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生不用考。 2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师（副高），而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。 3、在晋升副主任医师5年后方可晋升主任医师（正高）。本科毕业到主任医师（正高）至少要15年（晋主治医师5年+晋副主任医师5年+晋主任医师5年）。博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。职称体系 医生的职称等级有两种体系：临床体系和教学科研体系，在不同体系下，职务或职称也不同。临床体系：刚毕业的医学生为住院医师，工作3-4年后要担任半年至一年的住院总医师，而后约在第5-6年升为主治医师，再以后是副主任医师、主任医师。晋升职称都要经过严格的考试。教学科研体系：这不是所有医院都有的体系，只有医科大学附属医院或与医科大学有教学合作关系的医院才拥有这套职称体系。它包括讲师、副教授和教授。教学科研体系的晋升职称一般较临床体系更严格、更困难。两种体系并非完全平行，但大致对应关系如下：主治医师-讲师；副主任医师-副教授；主任医师-教授。一位医生可以同时拥有两个职称，一般说来，教学科研体系的职称比临床体系的职称获得的晚一些。例如，身为主任医师，他可能是教授，也可能是副教授，有可能一直到退休也未获得教授职称。 医生职称评定要求条件 官方版：中华人民共和国医生职称晋升制度
陕西省卫生职称评定条件
陕西省卫生职称评定条件 陕西省卫生系统职称论文取消？ |惊人！医生晋职潜规则，匿名圈内人告诉你真与假。 新职称政策评审问题 （二）学历资历条件： 参加职称评审的人员要求具有属于国民教育序列、与所报职称专业相同或相近的学历；不在专业技术岗位工作的人员，不得申报专业技术职称。评审各级职称学历资历条件如下： 1、晋升正高级资格，必须具备下列条件： 大学本科以上毕业，取得副高级资格，并任现职满5年。 2、晋升副高级职称，必须具备下列条件之一： （1）大学本科以上毕业，取得中级资格并任现职满5年； （2）后取国民教育本科学历，需从事本专业工作满15年，取得中级资格并任现职满5年； （3）大专毕业直接从事本专业技术工作满20年或后取国民教育大专学历并累计从事本专业技术工作满25年，取得中级资格并任现职满5年； （4）中专学校毕业后直接从事本专业技术工作25年以上（含25年），取得中级资格并任现职满5年，本条仅适用于县及县以下单位，不含市辖区域内人员。 （三）外语条件： 参加相应级别外语全国统考，成绩合格并在有效期内。符合下列条件之一的专业技术人员申报职称时，可申请外语免试。 （1）国家及省部级有突出贡献的专家、享受政府津贴人员、新世纪百千万国家级人选、陕西省“三五人才工程”第一、二层次人选； （2）晋升正高级专业技术人员，在评审副高级职称时参加过国家职称外语A级考试成绩合格的；
（3）年满50周岁并连续从事专业技术工作满20年; （4）在县及县以下基层单位从事专业技术工作的（不含市辖区有关单位）； （5）具有国家认定的相应留学经历的（需有国家留学中心出具的留学经历证明书）； （6）取得外语大专以上学历；通过全国出国培训备选人员外语水平考试（BFT）；全国公共英语考试五级（PETS5）；获得博士学位; （7）独立或作为第一作者出版3万字以上的外文专著、译著的； （8）获二项以上国家发明专利，并经推广、转化已经产生显著经济和社会效益的；业绩突出，获地市级政府二等奖以上奖励前五名的;获厅、局级一等奖前三名的； （四）论文著作条件： 1、晋升正高职称的人员应当具备下列条件之一： （1）著作1本，主编或副主编（本人执笔4万字以上）； （2）在省级及以上专业期刊发表论文2篇，期刊必须具有CN（国内统一刊号），限第一作者。 2、晋升副高职称的人员要具备下列条件之一： （1）著作1本，参与编写（本人执笔2万字以上）； （2）在省级及以上专业期刊发表论文2篇，期刊必须具有CN（国内统一刊号），限第一作者； 在县（不含市辖区）、乡工作的专业技术人员提交评审论文2篇。 3、参评论文必须是本专业论文，论文发表的期刊应有国家规定的标准期刊号，并且是与晋升专业相关的专业期刊。 （五）答辩要求： 根据职称工作统一规定，对申报高级职称人员进行答辩，答辩具体安排另行通知。 （六）继续教育条件： 按照省人力资源和社会保障厅、省卫生和计划生育委员会相关要求执行。 （七）计算机要求：