初中物理 固体压强 精选中考试题含答案
中考物理压强试题及答案
中考物理压强试题及答案一、选择题1. 下列关于压强的说法中，正确的是（）A. 压强是压力与受力面积的比值B. 压强只与压力有关，与受力面积无关C. 压强与压力和受力面积都有关D. 压强与压力和受力面积都无关答案：C2. 一个物体在水平面上，其重力为50N，与地面的接触面积为0.01m²，那么该物体对地面的压强是（）A. 500PaB. 5000PaC. 50000PaD. 500000Pa答案：B3. 液体压强与液体的深度有关，液体越深，压强（）A. 越大B. 越小C. 不变D. 无法确定答案：A二、填空题4. 压强的单位是______，它表示单位面积上受到的压力。
答案：帕斯卡（Pa）5. 一个标准大气压可以支持起大约______高的水银柱。
答案：760mm三、计算题6. 一个质量为60kg的中学生，站在水平地面上，每只脚的面积为200cm²，求该学生对地面的压强。
答案：首先计算该学生的重力，F = mg = 60kg × 9.8N/kg = 588N。
然后计算受力面积，S = 2 × 200cm² = 0.04m²。
最后计算压强，p = F/S = 588N / 0.04m² = 14700Pa。
四、实验题7. 在一个装有水的容器中，用一个弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，观察弹簧测力计的示数变化，可以得出什么结论？答案：当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数减小，说明物体受到了水的浮力，浮力的大小等于物体排开水的重量。
五、简答题8. 为什么说液体压强与液体的深度有关？答案：液体压强与液体的深度有关，因为液体内部的分子受到重力作用，分子间存在相互作用力，随着深度的增加，液体分子受到的重力作用越大，分子间的相互作用力也越大，从而使得液体内部的压强随着深度的增加而增大。
中考物理 压强经典练习题(含答案)
中考物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）2．如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）3．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）4．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．5．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（）7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）8．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×10Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）13．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）14．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）17．一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（）． B ． C． D ．18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ） 19．（2014•顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
初中物理固体压强综合测试卷(含答案)
初中物理固体压强综合测试卷一、单选题（共9道，每道11分）1.放在水平桌面上的茶杯,对桌而有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌而的压力是作用在茶杯上的 c.茶杯对桌而的压力就是重力D,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的答案：A试题难度：三颗星知识点：压力2,正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌而的压力、压强与原来相比（）A .压力减半，压强减半B .压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变答案：A试题难度：三颗星知识点：固体压强3.下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A.刀刃做得很薄B.书包带做得较宽c.坦克装有宽大的履带 D.大型平板车装有很多轮子答案:A试题难度：三颗星知识点：固体压强4.一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌而的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小答案：B试题难度：三颗星知识点：压力与压强的关系5 .有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打 破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）答案：D试题难度，三颗星 知识点：压强的利用6 .据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这 种小提手提塑料袋能（）7 .在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（） A.迅速跑开 B.单脚站立C .双脚站立 D.趴在冰面上挪开答案：D试题难度：三颗星 知识点：压强的利用8 .如图，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地而上，已知砖的长:宽:高为421,若砖平放 时对地面的压强为P1；,立放时对地面的压强为P2,则P1:P2等于（）A .减小对手的压强C .增大对手的压强B.减小对手的压力 D ,增大对手的压答案：A试题难度：三颗星 知识点：压强的利用平放A.8:lB.4:lC.l:4D.l:8 答案：c试题难度：三颗星 9 .如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平而上,其中甲的高度小于乙,甲的底面积大 于乙，而它们对地而的压强正好相等，则下列判断正确的是（ ）A.甲的密度大，甲受到的重力大C.甲的密度小，甲受到的重力小 答案：A试题难度：三颗星知识点：压强的计算立放知识点：压强的计算B ,甲的密度大，甲的质量小。
固体压强_典型例题(含答案)
例1、下列关于压力和压强的说法正确的是A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小例2、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是A．迅速跑开B．单脚站立C．双脚站立D．趴在冰面上挪开例3、下面措施中，属于减小压强的是( )A．菜刀刀刃磨得很薄B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管C．缝衣针的针尖做得很尖D．房屋的地基比墙宽例4、如图，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。
对这两只书包，从科学角度看( ) A．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强B．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压强C．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力D．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力例5、关于压力和压强，下列说法中正确的是( )A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B．压力越大，对受力面的压强越大C．受力面积越小，产生的压强一定越大D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大例6、某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强A．压力和压强不变B．压力和压强都变大C．压力不变，压强变小D．压力变小，压强变大比例、倍数问题例1、如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A 、B 放在水平地面上。
已知它们的密度之比ρA :ρB =1:2，对地面的压强之比P A :P B =1:3.则（ ）A 、它们的高度之比h A :hB =2:3 B 、它们的高度之比h A :h B =3:4C 、它们的质量之比m A :m B =2:3D 、它们的质量之比m A :m B =1:3例2、如图所示，质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 p 1、p 2。
若把乙叠放到甲上面，则甲对水平地面的压强为 p 。
下列关于压强 p 1、p 2和 p 的关系式中正确的是（ ）A 、p=2p 1；B 、p=2p 2；C 、p=p 1+p 2；D 、p=（p 1+p 2）/2。
初三物理压强试题及答案
初三物理压强试题及答案一、选择题1. 压强的定义是什么？A. 物体所受的压力B. 物体单位面积上受到的压力C. 物体的重力D. 物体的体积答案：B2. 压强的单位是什么？A. 米B. 牛顿C. 帕斯卡D. 千克答案：C3. 液体压强的特点是什么？A. 只与液体的密度有关B. 只与液体的深度有关C. 与液体的密度和深度有关D. 与液体的密度和体积有关答案：C4. 固体压强的计算公式是什么？A. P = F/AB. P = F * AC. P = A/FD. P = A + F答案：A5. 增大压强的方法有哪些？A. 增大受力面积B. 减小受力面积C. 增大压力D. 既增大压力，又减小受力面积答案：D二、填空题6. 压强是表示_________的物理量。
答案：压力作用效果7. 液体压强的计算公式是_________。
答案：P = ρgh8. 增大压强的方法除了减小受力面积外，还可以通过_________来实现。
答案：增大压力9. 液体内部的压强随深度的增加而_________。
答案：增大10. 固体压强的计算公式是P = ________。
答案：F/A三、简答题11. 为什么在相同压力下，受力面积越小，压强越大？答案：根据压强的定义，压强是物体单位面积上受到的压力。
当压力一定时，受力面积越小，单位面积上分配到的压力就越大，因此压强也就越大。
12. 如何利用液体压强的特点进行实际应用？答案：液体压强的特点是可以用于测量液体的深度，例如在水下探测中，通过测量水下物体受到的压强，可以计算出物体的深度。
此外，液体压强的特点还可以用于设计水压机等设备，利用液体的压力进行工作。
结束语：通过以上试题的练习，同学们应该对压强的概念、计算方法和应用有了更深入的理解。
希望同学们能够掌握压强的相关知识，将其应用到实际问题中去。
初三物理压强试题及答案
初三物理压强试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于压强的说法中，正确的是（）。
A. 压强是压力与受力面积的比值B. 压强是物体所受的压力C. 压强是物体的重力D. 压强是物体的重量答案：A2. 一个物体对水平面的压力等于（）。
A. 物体的重力B. 物体的体积C. 物体的质量D. 物体的密度答案：A3. 压强的国际单位是（）。
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米答案：B4. 液体压强的特点不包括（）。
A. 液体对容器底和侧壁都有压强B. 液体内部向各个方向都有压强C. 液体的压强随深度增加而减小D. 同一深度，液体向各个方向的压强相等答案：C5. 固体压强的特点不包括（）。
A. 固体压强与受力面积有关B. 固体压强与压力有关C. 固体压强与受力面积和压力都无关D. 固体压强与受力面积和压力都有关答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 压强是表示压力作用效果的物理量，其单位是______。
答案：帕斯卡2. 一个物体在水平面上，其对地面的压力等于______。
答案：物体的重力3. 液体压强的计算公式为______。
答案：P=ρgh4. 液体压强的特点是：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，同一深度，液体向各个方向的压强相等，液体的压强随深度增加而______。
答案：增加5. 固体压强的计算公式为______。
答案：P=F/S三、计算题（每题10分，共40分）1. 一个质量为5kg的物体放在水平桌面上，求物体对桌面的压强。
（g取10N/kg）答案：首先计算物体的重力，F=mg=5kg×10N/kg=50N。
由于物体放在水平桌面上，所以压力等于重力，即F=50N。
假设受力面积为0.05m²，则压强P=F/S=50N/0.05m²=1000Pa。
2. 一个深度为10m的水池底部受到的水压是多少？（水的密度ρ取1000kg/m³，g取10N/kg）答案：根据液体压强公式P=ρgh，代入ρ=1000kg/m³，g=10N/kg，h=10m，得到P=1000kg/m³×10N/kg×10m=100000Pa。
中考物理《压强》专项练习题(附答案)
中考物理《压强》专项练习题(附答案)一、单选题1．边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N／kg）（）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa2．下列关于压强的说法中，正确的是（）A．给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小B．往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变C．向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小3．如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则（）A．水不动B．水将沿细管b上升C．细管b内水面下降D．大量气泡从细管下端喷出4．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如下图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是()A．p甲＞p乙，F甲＝F乙B．p甲＝p乙，F甲＞F乙C．p甲＝p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＝F乙5．有关下列现象的描述，不正确的是（）A．液体压强计是连通器B．扫地的笤帚是费力杠杆C．纸片能托住水说明有大气压的存在D．飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大，压强小形成的6．茶壶是生活中常用的器具，下列有关茶壶的说法错误．．的是（）A．茶壶的壶身和壶嘴是一个连通器B．壶盖上留有一个小孔便于观察壶内水的多少C．以O为支点提壶把向杯中倒水时，它相当于一个省力杠杆D ．壶内的水对壶底的压力小于水自身的重力7．一个初中生双脚站立在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）A ．102PaB ．103PaC ．104PaD ．105Pa8．为了测定水流速度的大小，小博设计了以下四种电路，图中机翼状探头、连杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动，且河水流速为零时，滑片P 位于滑动变阻器最下端。
现要求：闭合开关S ，当水流速度改变，电路中电压表示数U 与水流速度v 的关系如图所示。
初中物理-固体压强---精选中考试题含答案
固体压强1．第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是（B）2．下列实例中，属于增大压强的是(C）A．坦克装有履带B．铁路的钢轨铺在枕木上C．用较大的力劈开木柴D．取出一些书的书包背起来更舒服3．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（C）A．铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强第3题图第4题图4．如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过减小受力面积来增大压强,从而增大摩擦，便于行走、防止摔跤．（填“增大”或“减小”)5．总重量为700 N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105Pa。
6．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．解:7．小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验．(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系,应选用图甲和图丙来比较．(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图乙来比较．（3）若小刚测得实心砖的长20 cm、宽15 cm、厚5 cm，它的重力是30 N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是1__000Pa。
8．国家规定载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内．一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104 kg，车轮与地面接触总面积是0.13 m2。
求:(1)货车对路面的压力是多少？(2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？(g取10 N/kg)解：(1)货车对路面的压力：F＝G＝1。
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固体压强
1．第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是(B)
2．下列实例中，属于增大压强的是(C)
A．坦克装有履带
B．铁路的钢轨铺在枕木上
C．用较大的力劈开木柴
D．取出一些书的书包背起来更舒服
3．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是(C)
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
第3题图第4题图
4．如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过减小受力面积来增大压强，从而增大摩擦，便于行走、防止摔跤．(填“增大”或“减小”)
5．总重量为700 N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105Pa.
6．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．
解：
7．小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验．
(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图丙来比较．
(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图乙来比较．
(3)若小刚测得实心砖的长20 cm、宽15 cm、厚5 cm，它的重力是30 N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是1__000Pa.
8．国家规定载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内．一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104 kg，车轮与地面接触总面积是0.13 m2.求：
(1)货车对路面的压力是多少？
(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？(g取10 N/kg)
解：(1)货车对路面的压力：
F＝G＝1.3×l04 kg×10 N/kg＝1.3×105 kg
(2)货车对路面的压强：
p＝F
S＝
1.3×105 N
0.13 m2＝1×10
6 Pa
因为1×106 Pa＞7×105 Pa，所以超过标准
固体压强
1．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的(C)
A．压力变小 B．压力变大
C．压强变小 D．压强变大
2．如图所示重G的铁块静止在斜面上，则斜面对铁块的作用力大小为(C)
A．等于G B．大于G
C．小于G D．以上情况都有可能
第2题图 第3题图
3．一块长为L ，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端
施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L
3，在板A 移动过程中，下列说法正确的是(B)
A ．A 对桌面的压强不断变小
B ．A 对桌面的压力不变
C ．A 对桌面的压强不变
D ．A 对桌面的压力不断变小
6．如图所示，a 、b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积S a ＝3S b ，高度h b ＝2h a ，对地面的压强p a ＝p b ，圆柱体密度分别为ρa 和ρb ，对地面的压力分别F a 和F b .则下列说法正确的是(B)
A ．ρa ＝ρb ，F a ＝F b
B ．ρa ＝2ρb ，F a ＝3F b
C ．ρa ＝12ρb ，F a ＝13F b
D ．ρa ＝1
3ρb ，F a ＝3F b
第4题图 第5题图
5．如图所示，手指施加8 N 的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10－4 m 2，则手指对图钉帽的压强为8×104Pa.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的．
6．某市地铁1号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为30 t ，则该车对水平路面的压力为3×105N ，已知柏油路面能承受的压强不得超过7×105 Pa ，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5 m 2，该工程车不会(填“会”或“不会”)对路面造成损伤．(g 取10 N/kg)
7．对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据记录在表中．
次数 1 2 3 轮胎气压/×105 Pa 4.6 8.1 10.5 地面的受力面积/×10－
2 m 2
3.6 3.0 2.4 对地压强/×105 Pa
5.0
6.0
7.5
(1)根据公式p ＝F
S ，单个轮胎对地压力为1.8×104N.
(2)根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是减小轮胎气压． 8．如图中，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图．
解：
9．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．以下实例中应用该结论的有AD(填字母)．
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较．
10．由连云港市市政府主导，某集团投资建设的公共自行车项目，通过相关部门的宣传“绿色出行，低碳生活”的理念深入人心．经过一段时间的运行，公共自行车已经真正融入港城人民的生活中．一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5 m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60 kg，自行车质量为10 kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10－3 m2.(g取10 N/kg)求：
(1)自行车对水平路面的压力；
(2)自行车对水平路面的压强．
解：(1)自行车对水平路面的压力：
F＝G总＝(m人＋m车)g＝(60 kg＋10 kg)×10 N/kg＝700 N
(2)自行车对水平路面的压强：
p＝F
S＝
700 N
2×10－3 m3
＝3.5×105 Pa
11．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103
kg/m3，它们的边长之比为1∶3，甲的边长为0.09 m，则甲对地面的压强p＝2.7×103Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为Δd＝2cm.(g取10 N/kg)
12．小明同学的质量为45 kg，他每只脚与地面的接触面积为150 cm2，为了不让双脚陷进某段泥地，他在水平泥地上放一块重为200 N、面积为2 m2的木板，双脚站在木板中央．(g取10 N/kg)求：
(1)小明对木板的压强；
(2)木板对泥地的压强．
解：(1)双脚站立时受力面积：
s1＝2×150 cm2＝300 cm2＝0.03 m2
人的重力G1＝m1g＝45 kg×10 N/kg＝450 N
双脚站在水平地面上时压力F1＝G1＝450 N
则双脚站在水平地面上压强
p1＝F1
S1＝
450 N
0.03 m2＝1.5×10
4 Pa
(2)双脚站在木板中央，木板对泥地的压力F2＝G1＋G2＝450 N＋200 N＝650 N
木板对泥地的压强
p2＝F2
S2＝
650 N
2 m2＝325 Pa。