最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7

最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7
最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7

安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7第二节电气安全基础知识

电气事故包括人身事故和设备事故。人身事故和设备事故都可能导致二次事故,而且二者很可能是同时发生的。电气事故是与电相关联的事故。从能量的角度看,电能失去控制将造成电气事故。按照电能的形态,电气事故可分为触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故和电气装置事故。

一、触电事故

触电事故是由电流及其转换成的其他形式的能量造成的事故。触电事故分为电击和电伤。电击是电流直接作用于人体所造成的伤害。电伤是电流转换成热能、机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。触电事故往往突然发生,在极短时间内造成严重后果。

(一)电击、电伤及电流对人体的作用

1.电击

通常所说的触电指的是电击。电击分为直接接触电击和间接接触电击。前者是触及正常状态下带电的带电体时发生的电击,也称为正常状态下的电击;后者是触及正常状态下不带电,而在故障状态下意外带电的带电体

时发生的电击,也称为故障状态下的电击。

2.电伤

电伤分为电弧烧伤、电流灼伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等伤害。电弧烧伤是由弧光放电造成的烧伤,是最危险的电伤。电弧温度高达8000℃.可造成大面积、大深度的烧伤,甚至烧焦、烧毁四肢及其他部位。

3.电流对人体的作用

电流通过人体内部,能使肌肉产生突然收缩效应,产生针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、血压升高、昏迷、心律不齐、心室颤动等症状。数十毫安的电流通过人体可使呼吸停止。数十微安的电流直接流过心脏会导致致命的心室纤维性颤动。电流对人体损伤的程度与电流的大小、电流持续时间、电流种类、电流途径、人体的健康状况等因素有关。

工频电流作用于人体的效应见表l—2.表中,0是没有感觉的范围;A1,A2,A3是不引起心室纤维性颤动,不致产生严重后果的范围;B1,B2是容易产生严重后果的范围。

(二)触电事故预防技术

1.直接接触电击预防技术

1)绝缘

绝缘是用绝缘物把带电体封闭起来。电气设备的绝缘应符合其相应的电压等级、环境条件和使用条件。电气设备的绝缘不得受潮,表面不得有粉尘、纤维或其他污物,不得有裂纹或放电痕迹,表面光泽不得减退,不得有脆裂、破损t弹性不得消失·运行时不得有异味。

绝缘的电气指标主要是绝缘电阻。绝缘电阻用兆欧表测量。任何情况下绝缘电阻不得低于每伏工作电压1O O O Ω.并应符合专业标准的规定。

2)屏护

屏护是采用遮栏、护罩、护盖、箱闸等将带电体同外界隔绝开来。屏护装置应有足够的尺寸。应与带电体保证足够的安全距离:遮栏与低压裸导体的距离不应小于0.8m;网眼遮栏与裸导体之间的距离,低压设备不宜小于0.15m,10k V设备不宜小于0.35m.屏护装置应安装牢固。金属材料制成的屏护装置应可靠接地(或接零)。遮栏、栅栏应根据需要挂标示牌。遮栏出入口的门上应根据需要安装信号装置和连锁装置。

3)间距

间距是将可能触及的带电体置于可能触及的范围之外。其安全作用与屏护的安全作用基本相同。带电体与地面之间、带电体与树木之问、带电体与其他设施和设备之间、带电体与带电体之间均应保持一定的安全距离。安全距离的大小决定于电压高低、设备类型、环境条件和安装方式等因素。架空线路的间距须考虑气温、风力、覆冰和环境条件的影响。

在低压操作中,人体及其所携带工具与带电体的距离不应小于0.1m.

在高压作业中,人体及其所携带工具与带电体的距离应满足表1——3所列各项最小距离的要求。

①不足所列距离时,应装设临时谴栏。

②不足所列距离时,邻近线路应当停电.

③火焰不应喷向带电体.

在架空线路进行起重工作时,起重机具(包括被吊物)与线路导线之间的最小距离可参考表所列数值。

2.间接接触电击预防技术

1)保护接地(I T系统)

保护接地系统就是I T系统。其构成如图1—5所示。图中,L l,L2,L3是相线,N是中性点,Z是配电网对

地绝缘阻抗,R p是人体电阻,R E是保护接地电阻,I E 是接地电流。所谓接地,就是将设备的某一部位经接地装置与大地紧密连接起来。保护接地的做法是将电气设备在故障情况下可能呈现危险电压的金属部位经接地线、接地体同大地紧密地连接起来;其安全原理是把故障电压限制在安全范围以内。I T系统的字母I表示配电网不接地或经高阻抗接地,字母T表示电气设备外壳接地。

保护接地适用于各种不接地配电网。在这类配电网中,凡由于绝缘损坏或其他原因而可能呈现危险电压的金属部分,除另有规定外,均应接地。

在380V不接地低压系统中,一般要求保护接地电阻R E≤4Ω。当配电变压器或发电机的容量不超过100 k V·A 时,要求R E≤10Ω。

在10 k V配电网中t如果高压设备与低压设备共用接地装置,要求接地电阻不超过10Ω,并满足下式要求:R E≤120/I E

2)T T系统

我国绝大部分地面企业的低压配电网都采用如图1—6所示星形接法的低压中性点直接接地的三相四线配电

网。这种配电网能提供一组线电压和一组相电压。图中,中性点的接地R N叫做工作接地、中性点引出的导线叫

做中性线也叫做工作零线。I T系统的第一个字母T表示配电网直接接地、第二个字母T表示电气设备外壳接地。 T T系统的接地R E也能大幅度降低漏电设备上的故障电压,但一般不能降低到安全范围以内。因此,采用T T 系统必须装设漏电保护装置或过电流保护装置,井优先采用前者。

T T系统主要用于低压用户,即用于未装备配电变压器,从外面引进低压电源的小型用户。

3)T N系统(保护接零)

T N系统相当于传统的保护接零系统。典型的T N系统如图1—7所示。图中,P E是保护零线,R s叫做重复接地。T N系统中的字母N表示电气设备在正常情况下不带电的金属部分与配电网中性点之间,亦即与保护零线之间紧密连接。保护接零的安全原理是当某相带电部分碰连设备外壳时,形成该相对零线的单相短路;短路电流

促使线路上的短路保护元件迅速动作,从而把故障设备电源断开,消除电击危险。虽然保护接零也能降低漏电设备上的故障电压,但一般不能降低到安全范围以内。

其第一位的安全作用是迅速切断电源。

T N系统分为T N——S,T N——C——S,T N—C三种类型。如图1—8所示,T N——S系统是P E线与N线完全分开的系统;T N——C—S系统是干线部分的前一段P E线与N线共用为P F N线,后一段P E线与N线分开的系统;T N —C系统是干线部分P E线与N线完全共用的系统。应当注意,支线部分的P E线是不能与N线共用的。T N—S系统的安全性能。有爆炸危险环境、火灾危险性大的环境及其他安全要求高的场所应采用T N—S系统;厂内低压配电的场所及民用楼房应采用T N——C—S系统。

保护接零用于用户装有配电变压器的,且其低压中性点直接接地的220/380V三相四线配电网。

应用保护接零应注意下列安全要求。

(1)在同一接零系统中,一般不允许部分或个别设备只接地、不接零的做法;否则,当接地的设备漏电时,该接地设备及其他接零设备都可能带有危险的对地电压。如确有困难,个别设备无法接零而只能接地时,则该设备必须安装漏电保护装置。

(2)重复接地合格。重复接地指零线上除工作接地以外的其他点的再次接地。重复接地的安全作用是减轻P E

线和P E N线断开或接触不良的危险性,进一步降低漏电设备对地电压,改善架空线路的防雷性能和缩短祸电故障持续时间。电缆或架空线路引入车间或大型建筑物处,配电线路的最远端及每1k m处,高低压线路同杆架设

时共同敷设的两端应作重复接地。每一重复接地的接地电阻不得超过10Ω;在低压工作接地的接地电阻允许

不超过10Ω的场合,每一重复接地的接地电阻允许不超过30Ω,但不得少于3处。

(3)发生对P E线的单相短路时能迅速切断电源。对于相线对地电压220v的T N系统,手持式电气设备和移

动式电气设备末端线路或插座回路的短路保护元件应保证故障持续时间不超过0.4 s;配电线路或固定式电气设备的末端线路应保证故障持续时间不超过5s.

(4)工作接地合格。工作接地的主要作用是减轻各种过电压的危险。工作接地的接地电阻一般不应超过4Ω,在高土壤电阻率地区允许放宽至不超过10Ω。

(5)P E和P E N线上不得安装单极开关和熔断器;P E线和P E N线应有防机械损伤和化学腐蚀的措施;P E线支线不得串联连接,即不得用设备的外露导电部分作为保护导体

(6)保护导体截面面积合格。当P E线与相线材料相同时,P E线可以按表1—5选取除应采用电缆芯线或金属护套作保护线者外,有机械防护的P E线不得小于 2.5 m ㎡,没有机械防护的不得小于4m㎡.铜质P E N线截面积不得小于10m㎡,铝质的不得小于16m㎡,如系电缆芯线,则不得小于4m㎡

(7)等电位联结。等电位联结指保护导体与建筑物的金属结构、生产用的金属装备以及允许用作保护线的金属管道等用于其他目的的不带电导体之问的联结。等电位联结的组成如图1~9所示。有条件的场所应傲等电位联结,以提高T N系统的可靠性。

3.其他电击预防技术

1)双重绝缘和加强绝缘

双重绝缘指工作绝缘(基本绝缘)和保护绝缘(附加绝缘)。前者是带电体与不可触及的导体之间的绝缘,是保证设备正常工作和防止电击的基本绝缘;后者是不可触及的导体与可触及的导体之间的绝缘,是当工作绝缘损坏后用于防止电击的绝缘。加强绝缘是具有与上述双重绝缘相同水平的单一绝缘。

具有双重绝缘的电气设备属于Ⅱ类设备。Ⅱ类设备的

电源连接线应按加强绝缘设计。Ⅱ类设备在其明显部位应有“回”形标志。

Ⅱ类设备的工作绝缘的绝缘电阻不得低于2MΩ,保护绝缘的绝缘电阻不得低于5MΩ,加强绝缘的绝缘电阻不得低于7MΩ。

2)安全电压

安全电压是在一定条件下、一定时间内不危及生命安全的电压。具有安全电压的设备属于Ⅲ类设备。

安全电压限值是在任何情况下,任意两导体之间都不得超过的电压值。我国标准规定工频安全电压有效值的限值为50v.我国规定工频有效值的额定值有42V、36 V、24V、12V和6V.凡特别危险环境使用的携带式电动工具应采用42V安全电压;凡有电击危险环境使用的手持照明灯和局部照明灯应采用36V或24V安全电压;金属容器内、隧道内、水井内以及周围有大面积接地导体等工作地点狭窄,行动不便的环境应采用12V安全电压;水上作业等特殊场所应采用6V安全电压。

通常采用安全隔离变压器作为安全电压的电源。安全隔离变压器的一次与二次之间有良好的绝缘;其间还可用接地的屏蔽进行隔离。安全电压边应与一次边保持双

重绝缘的水平。

安全电压回路的带电部分必须与较高电压的回路保

持电气隔离,并不得与大地、保护接零(地)线或其他电气回路连接。安全电压的插销座不得与其他电压的插销座有插错的可能。安全隔离变压器的一次边和二次边均应装设短路保护元件。

如果电压值与安全电压值相符,而由于功能上的原因,电源或回路配置不完全符合安全电压的要求,则称之为功能特低电压。应用功能特低电压须配合补充安全措施。

3)电气隔离

电气隔离指工作回路与其他回路实现电气上的隔离。电气隔离是通过采用l:1,即一次边、二次边电压相等的隔离变压器来实现的。电气隔离的安全实质是阻断二次边工作的人员单相触电时电流的通路。

电气隔离的电源变压器必须是隔离变压器,二次边必须保持独立,应保证电源电压u≤500V、线路长度L≤200m.

4)漏电保护(剩余电流保护)

漏电保护装置主要用于防止间接接触电击和直接接

触电击。漏电保护装置也用于防止漏电火灾和监测一相接地故障。

电流型漏电保护装置以漏电电流或触电电流为动作

信号。动作信号经处理后带动执行元件动作,促使线路迅速分断。

电磁式电流型漏电保护的原理如图1—10所示。图中,O T A是零序电流互感器、F V是极化电磁铁线圈、S B是试验按钮、S限流电阻。

电流型漏电保护装置的动作电流分为0.006,0.01,0.015,O.03,0.05, 0.075,0.l,O.2,O.3,0.5,1,3,5,10,20A等15个等级,其中,30及30m A以下的属高灵敏度,主要用于防止触电事故,30m A以上、1000及1000m A以下的属中灵敏度,用于防止触电事故和漏

电火灾;1000m A以上的属低灵敏度,用于防止漏电火灾和监视一相接地故障。为了避免误动作保护装置的额定不动作电流不得低于额定动作电流的1/2.

漏电保护装置的动作时间指动作时分断时间。快速型和定时限型漏电保护装置的动作时间应符合表1—6的

要求。

有金属外壳的Ⅰ类移动式电气设备和手持式电动工

具,安装在潮湿或强腐蚀等恶劣场所的电气设备,建筑施工工地的施工电气设备,临时性电气设备,宾馆类的客房内的插座、触电危险性较大的民用建筑物内的插座、游泳池或浴池类墙所的水中照明设备。安装在水中的供电线路和电气设备,以及医院中直接接触人体的医用电气设备(胸腔手术室的除外)等均应安装漏电保护装置漏电保护装置的选用应当考虑多方面的因素。在浴室、游泳池、隧道等电击危险性很大的场合,应选用高灵敏度的漏电保护装置。如果在作业场所遭受电击后,有其他人帮助及时脱离电源,则漏电保护装置的动作电流可以大于摆脱电流;如系快速型保护装量,动作电流

可按心室颤动电流选取;如果是前级保护,即分保护前

面的总保护,动作电流可超过心室颤动电流。如果作业场所无他人配合工作,动作电流不应超过摆脱电流。在触电后可能导致严重二次事故的场合,应选用6m A动

作电流。为了保护儿童或病人,应采用10m A以下的动

作电流。单相线路选用二级保护器,仅带三相负载的三相线路可选用三级保护器,动力与照明合用的三相四线线路和三相照明线路必须选用四级保护器。

运行中的漏电保护装置应当定期检查和试验。保护器

外壳各部及其上部件、连接端子应保持清洁,完好无损;胶木外壳不应变形、变色;不应有裂纹和烧伤痕迹;制造厂名称(或商标)、型号、额定电压、额定电流、额定动作电流等应标志清楚,并应与运行线路的条件和要求相符合。保护器外壳防护等级应与使用场所的环境条件相适应。接线端子不应松动;连接部位不得变色。接线端子不应有明显腐蚀。保护器工作时不应有杂音。漏电保护开关的操作手柄应灵活、可靠,使用过程中也应定期用试验按钮试验其可靠性。

【例题】在触电后可能导致严重二次事故的场合,漏电保护装置应选用___m A动作电流。( )

A.5

B.6

C.30

D.100

【答案】 B

注册安全工程师考试科目介绍

注册安全工程师考试科目介绍 2017年注册安全工程师考试科目介绍 注册安全工程师考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生 产事故案例分析》,所有科目必须在连续两个年度内全部通过方可 注册。前三个科目的考试题型为客观题,在答题卡上作答;《安全生 产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的'案例内容,回 答所提出的问题,答案写在试卷上。 安全工程师考试答题注意事项 《安全生产事故案例分析》科目为主客观题混合卷,应考人员答题前须仔细阅读应试人员注意事项和作答须知,使用黑色墨水笔、 2B铅笔在专用答题卡指定的区域内作答;其余3科为客观题,在答 题卡上作答。 报名条件解读 专业解读 安全工程专业与环境工程专业:同属环境与安全类一级学科。培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安 全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面 复合型的高级工程技术人才。其主干学科有矿业工程、力学、系统 科学。工程经济类专业是指建筑管理、项目管理、工程概预算、招 投标、基本建设经济、房地产经营与开发、房地产经济等类似性质 的专业。 工程经济类专业包括:土木工程、建筑学、建筑经济管理、电子信息科技与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、采矿工程、矿物加工工程、勘察技术与工程、测绘工程、交通工程、港口航道 与海岸工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、水文与水资源工程、

热力与运动工程、冶金工程、环境工程、环境科学、安全工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油气储运工程、化学工程及工艺、生物工程、制药工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、工程管理、工业工程等36个专业。 报考答疑 考生提问: 我是12年工程专业大专毕业,13年自考工程专业本科毕业,一直从事安全相关专业,我什么时候能报考注册? 回复: 1、根据注册安全工程师执业资格考试报考条件:“取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。”“取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。” 2、你的情况,最快2015年可报考注册安全工程师。 考生提问: 自考本科学历和自考的学士学位符合报考国家注册安全工程师的条件吗?(要符合法规上的这一条“取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。”) 回复: 自考本科学历和自考学士学位符合报考国家注册安全工程师的条件。只要是国家承认学历就行,关于审核条件问题最好咨询审核主管部门。

化工行业中的安全技术详细版

文件编号:GD/FS-3254 (解决方案范本系列) 化工行业中的安全技术详 细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

化工行业中的安全技术详细版 提示语:本解决方案文件适合使用于对某一问题,或行业提出的一个解决问题的具体措施,过程包含确定问题对象和影响范围,分析问题,提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,最后执行。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 化工行业中的安全技术 指查明化工生产中的各种事故和职业性危害的原因,并采取措施,以消除各种危害的原因或改善劳动条件。化工生产处理的物质往往具有易燃、易爆、腐蚀性强和有毒害物质多等特点,且生产装置趋向大型化,一旦发生事故,波及面很大,对国民经济及所在地区的人民安全,带来难以估计的损失和灾害。故化工安全的意义十分重大,是化工生产管理中的重要部分。 化工安全技术的基本内容主要包括: ◆①预防发生各类事故的技术。 例如化工生产过程中的防火、防爆,化学危险物

品的安全贮存和运输,压力容器和设备的安全使用、维护、检修,人身保护,事故的数理统计分析,以及安全系统工程等。 ◆②预防职业性危害的技术。 例如防尘、防毒、采暖通风、采光照明、震动和噪声等的控制和治理,高温、高频、放射性等危害的防护,以及对工人作业环境的各种卫生监测技术。 ◆③制订和不断完善各种化工安全技术的标准、规程和规范。 危险品的分类和贮存用途较广的化学危险品约有2000种,按主要特性划分10大类,即爆炸品、压缩气体和液化气体、自燃物品、遇水燃烧物品、易燃液体、易燃固体、氧化剂、剧毒品和毒害品、腐蚀物品以及放射性同位素。除腐蚀物品和放射性物品各有其特殊要求外,其他一般化学危险品的贮存也都有其

安全工程师报名条件及考试科目

安全工程师报名条件及考试科目2017年安全工程师报名条件及考试科目 2017年安全工程师报名条件暂未公布,考生请参考2016年报考条件: (一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,均可申请参加注册安全工程师执业资格考试: 1.取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。 2.取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。 3.取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。 4.取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产及相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。 5.取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。 6.取得安全工程、工程经济类博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。 (二)免试部分科目条件

凡符合上述(一)的报名条件,且在2002年底前已评聘高级专业 技术职务,并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免 试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加 《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个 科目的考试。 上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位。从事相关业务工作的年限要求是指取得规 定学历前后从事相关业务工作时间的总和,其计算截止日期为2015 年12月31日。 2017年注册安全工程师考试科目暂未公布,考生可参考2016年 注册安全工程师考试科目,如下: 注册安全工程师考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生 产事故案例分析》。 前三个科目的考试题型为客观题,在答题卡上作答。"单项选择题"要求从备选项中选择一个最符合题意的`选项作为答案。"多项选 择题"的每题备选项中,有两个或两个以上符合题意的选项,错选、 漏选均不得分。在全部选择题中,有70个单项选择题,每题1 分;15个多项选择题,每题2分。 第三科目《安全生产技术》试卷由1组必答题和4组选答题组成,必答题为本科目第一章至第六章的内容;4组选答题分别为"矿山安 全技术"(第七章)、"建筑工程施工安全技术"(第八章)、"危险化学 品安全技术"(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容。考 生须完成必答题(占分值的90%)的内容和任意一组选答题(占分值的10%)的内容。 第四科目《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题,答案写在试卷上。考试内容 包含危险有害因素辨识和控制措施案例分析、应急预案案例分析和 安全生产事故案例分析等内容,本科目考试内容覆盖前三科的所有

整理课堂笔记的正确方式

整理课堂笔记的正确方式 记课堂笔记的五大技巧 1.不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。 2.用词用语要简洁浓缩。 3.写字速度要快、字迹不必要求太高,能看清就行。 4.注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。 5.用不同颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,重要的内容如概念、公式、定理用红色笔写,这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。 整理笔记“七步法” 01第一步,忆 “趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性”。 02第二步,补 课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要比记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。 03第三步,改 仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学(学习)目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。 04第四步,编 用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。 05第五步,分 以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。以语文为例,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题质疑、探讨类,哪些是课后练习题解答等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。 06第六步,舍 省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。 07第七步,记

分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。

2020年监理工程师年度考核个人总结

2020年监理工程师年度考核个人总结 **年1月16日我应聘到海河市××监理公司工作,被安排在×× 工地,担任电力工程及有线电视网络工程的监理工作,至今工作已近 一年了,一年来在公司领导和同事们的协助下,圆满的完成了相对应 的监理工作任务,得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监理工 作期间,本人任劳任怨,兢兢业业不敢倦怠,以良好的职业道德和较 强的责任心认真细致的实行工作,现就一年来的工作情况和监理体会 做如下汇报: 一、工作情况 初到工地,人地生疏,而本人面临着监理任务量大,监理区域广,监理工作人员少,等客观不利因素,所以在实际监理工作中,确实遇 到了一些困难,面对困难本人并未退缩,知难而进,在实际工作中, 积极主动接近业主和承包商与他们沟通,协调各种关系,以便尽快地 展开监理工作,并抓紧时间熟悉施工图纸及相关设计说明资料,在最 短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况,很快的进入了工地监理 工程师的角色。 在监理实际工作中,本人要求施工单位推行全面质量管理,建立 健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定 位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料。 在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工 作主动实行,以预防为主,对承包商资质实行审查,重点审查企业注 册证明和技术等级,交验相关证件(复印件),了解技术力量简况,主 要施工安装经历等,检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位,审核承包人提交的施 工组织设计,并针对其不足之处提出改进意见,核查进厂材料的原始 凭证、检测报告等质量证明文件。 实行事前控制,确保工程质量事故不发生或少发生。例如:冬季 施工,气温较低,砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量, 所以要求施工单位提供冬季施工方案,提前预防,避免冻害发生。 对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施,例如:电力工程专业电缆排管埋设工程施工中,人孔井是工程的重点 部位,涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序,一旦 疏忽就可能造成工程质量事故,特别是位于机动车道上的人孔井,一 旦出现质量问题后果严重,所以在该部位施工中,增强监控,采取旁 站监理措施,严格监理各部位的施工,并对影响施工质量的因素事前 提出,要求施工单位编制预防措施及施工方案,从而保证了人孔井的 施工质量。 增强事中控制,在监理轩宇二建施工队的施工过程中,发现该队 伍使用的建筑材料红砖有质量问题,虽然承包商有实验室的质检报告,但本着为业主负责的态度,即时对该批红砖采取平行检验手段实行抽检,确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队 伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存有质量问题,为保证施 工质量,本人即时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位 做修补处理,并达到设计、规范要求的质量标准。 在监理工作中,要求施工单位在电缆排管敷设施工中,按照设计 内容、设计要求、施工验收规范,按质、按量敷设施工,施工后对覆 土要求分层夯实,确保了管沟上面道路的质量。 在各工序施工中,要求施工单位严格执行国家和地方相关施工安 装的质量报验制度,对施工单位交验的相关施工质量报表即时检查认定,根据设计文件及承包合同中相关工程量计算的规定,对承包单位 申报的已完工程的工程量实行审核、签认。

化工生产的安全技术应用(2020年)

( 安全论文 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 化工生产的安全技术应用(2020 年) Safety is inseparable from production and efficiency. Only when safety is good can we ensure better production. Pay attention to safety at all times.

化工生产的安全技术应用(2020年) 摘要:生产安全话题在我国化工行业进展中受到越来越多的关注与重视,化工生产行业频发的安全事故督促着相关化工生产企业增加对自身生产操作安全规范及安全技术的研究力度。本文以化工生产的安全技术为研究对象,基于行业现状角度明确安全技术存在于化工生产行业的重要意义,结合实践经验提出若干保障化工生产过程安全性的可用安全技术,以供相关人士在实际作业或研究工作中参考。 关键词:化工生产安全技术应用措施 化工生产是以化学变化或者化学处理为主要特征的工业生产过程。但是随着新技术、新产品的不断发展和利用,潜在的危险因素随之增加,尤其化工生产具有易燃、易爆、腐蚀性强等特点,危险性较之其他行业要大,因此在化工生产中要特别重视安全,从保护

人身安全出发,掌握安全生产技术,深入研究事故发生的客观规律,努力探讨控制危险的有效措施,防止各类事故的发生。总所周知,化学品、化学反应等一般都是危险物,对人类的生命财产存在着极大的安全隐患。因此,了解化学反应的特点,控制化工生产的安全技术非常重要,通过对化工生产过程中的危险性操作和其安全问题分析,要掌握相应的安全操作管理要求,熟练应用化工生产的技术应用。 1化工生产安全技术 1.1加热传热技术 加热、传热过程是化工生产过程中一道很重要的程序,温度作为化工生产过程一道常见的控制指标,对化工生产的安全性具有很大的意义。温度升高的重要手段就是加热,然而加热过程危险较大,因为升温的过快或过高均会对设备产生一定的影响,进而导致化学反应失控造成爆炸事故。因此必须生产过程中一定要严格控制温度,采取适当的传温设备。 1.2冷凝、冷冻安全技术要求

最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7

安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7第二节电气安全基础知识 电气事故包括人身事故和设备事故。人身事故和设备事故都可能导致二次事故,而且二者很可能是同时发生的。电气事故是与电相关联的事故。从能量的角度看,电能失去控制将造成电气事故。按照电能的形态,电气事故可分为触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故和电气装置事故。 一、触电事故 触电事故是由电流及其转换成的其他形式的能量造成的事故。触电事故分为电击和电伤。电击是电流直接作用于人体所造成的伤害。电伤是电流转换成热能、机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。触电事故往往突然发生,在极短时间内造成严重后果。 (一)电击、电伤及电流对人体的作用 1.电击 通常所说的触电指的是电击。电击分为直接接触电击和间接接触电击。前者是触及正常状态下带电的带电体时发生的电击,也称为正常状态下的电击;后者是触及正常状态下不带电,而在故障状态下意外带电的带电体

时发生的电击,也称为故障状态下的电击。 2.电伤 电伤分为电弧烧伤、电流灼伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等伤害。电弧烧伤是由弧光放电造成的烧伤,是最危险的电伤。电弧温度高达8000℃.可造成大面积、大深度的烧伤,甚至烧焦、烧毁四肢及其他部位。 3.电流对人体的作用 电流通过人体内部,能使肌肉产生突然收缩效应,产生针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、血压升高、昏迷、心律不齐、心室颤动等症状。数十毫安的电流通过人体可使呼吸停止。数十微安的电流直接流过心脏会导致致命的心室纤维性颤动。电流对人体损伤的程度与电流的大小、电流持续时间、电流种类、电流途径、人体的健康状况等因素有关。 工频电流作用于人体的效应见表l—2.表中,0是没有感觉的范围;A1,A2,A3是不引起心室纤维性颤动,不致产生严重后果的范围;B1,B2是容易产生严重后果的范围。 (二)触电事故预防技术

转载 如何整理课堂笔记

转载:小学生怎样记课堂笔记 一段时间以来,一直在思考这样一个问题,小学生在课堂上记笔记有什么好处。因为在我的课堂上,每一个班的学生都要求记课堂笔记,而且每堂课在我走进教室之前笔记本就是打开着的,省得一到让学生动笔的时候课堂就有一段时间显得特别混乱,转身掏书包找练习本、铅笔、橡皮掉在地上,影响正常课堂教学时间。 课堂笔记就是学生对老师课堂上所讲授的内容做书面记录,并把它作为今后复习和学习的重要资料,好处有很多,比如有助于知识的存储和记忆,因为“好记性不如烂笔头”;帮助学生提高课堂注意力,因为小学生注意力保持的时间比较短。再有就是回到家里复习或等到期末复习的时候课堂笔记就派上用场了。 记课堂笔记的方法很多,但不是每一种方法都适合于每一个学生,教师得想办法让学生找到适合自己的记笔记方法。 一、在书本上作“旁注”。 有的时候老师可能会发现这样一种现象,一个学期下来,翻开学生的教科书时像新的一样,一个字也没有。这样的学生积累的东西一定特别少。认为在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落,或用画线、或用自己喜欢的符号、或写一些简单的注解等标注出来。比方说重点的地方可以用直线画下来,比这个还重要的内容用波浪线现出来,遇到有疑问的地方可以画一个问号,需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。总之教科书不能空着,不能学过了还和新的一样!这不利于积累,复习时也没有依据。毕竟在课堂上,教师的讲解一定会有精彩的部分,这些精彩有时是转瞬即逝的,可能课堂上你还记得很牢固,但你保证不了过一段时间不遗忘,如果你记笔记了,做标注了,复习时当你看到你的标注,课堂精彩处的镜头就会马上再现,可能一些知识点很快回到你的记忆当中。 二、准备一个专门的课堂笔记本。 每一个学科都应该有一个专门的笔记本,包括语文、数学、思品与社会、科学等等,这是养成一种好的学习习惯的基础。课堂笔记本不是要你把课堂上老师说的每一句话都记下来,一般情况下以老师的板书为主,其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。每一个学科的记录方法也有不同,比方说数学科中的一些概念、法则,书本上都有,所以这些不必记,在书上画上重点号就可以,但一些老师对概念的理解,一些解题的技巧等一定要记下来,因为这些可能是老师用很长时间、甚至是用一辈子的时间总结出来的经验,你说这重不重要,值不值得记下来?语文课上一些课文的作者简介、写作时代背景、写作特点等书本上可能没有作注解,老师为了拓展学生的知识面,或根据教学要求,课堂上一定会对这些作出简要介绍,这也是老师通过查阅很多资料或用自己的教学经验在对教学内容进行补充,是教学的重点,也是学生作笔记的重点。这样复习的时候效率才会高,积累的东西才会多。为什么说每一个学科要有一本专门的笔记本呢?因为不同的学科记笔记的方法有所不同,而且混用笔记本有的时候会很乱,复习起来不方便,找来找去的效率不会高。 三、学会在笔记中质疑。 细心的老师会发现,有的学生课堂记笔记的方法也掌握了,课听得认真、笔记记的详细,学习成绩本该提高得很快,可就有个别学生的成绩提高起来还很慢,成绩好的学生的知识面拓展得也不够好,就是我们俗话所说的没后劲。什么原因?其一、写字速度慢,课堂只为记笔记而记笔记,有的时候跟不上老师的讲解。其二、学生不会思考!课堂只为了记而记,没有充分的思考时间,或没有自主思考问题的习惯。所以在记笔记的过程中,要学会记重点,留下一些时间把自己的困惑写下来,然后留在课后思考、与人交流,这样才会有发展。记完课堂笔记后,一定要记得整理。因为课堂老师的讲解一定要快于学生动笔记录,所以没跟上的地方一定要和同学比较一下,把自己没跟上的抄到自己的笔记上,使笔记更趋于完整以免使一些知识点掌握有误,其实这个过程也是记忆和复习的过程,一定要趁热打铁,不要拖拉。

化工生产的安全技术应用

化工生产的安全技术应用 (大连天籁安全评价咨询有限公司辽宁大连116013) 摘要:生产安全话题在我国化工行业进展中受到越来越多的关注与重视,化工生产行业频发的安全事故督促着相关化工生产企业增加对自身生产操作安全规范及安全技术的研究力度。本文以化工生产的安全技术为研究对象,基于行业现状角度明确安全技术存在于化工生产行业的重要意义,结合实践经验提出若干保障化工生产过程安全性的可用安全技术,以供相关人士在实际作业或研究工作中参考。 关键词:化工生产安全技术应用措施 化工生产是以化学变化或者化学处理为主要特征的工业生产过程。但是随着新技术、新产品的不断发展和利用,潜在的危险因素随之增加,尤其化工生产具有易燃、易爆、腐蚀性强等特点,危险性较之其他行业要大,因此在化工生产中要特别重视安全,从保护人身安全出发,掌握安全生产技术,深入研究事故发生的客观规律,努力探讨控制危险的有效措施,防止各类事故的发生。总所周知,化学品、化学反应等一般都是危险物,对人类的生命财产存在着极大的安全隐患。因此,了解化学反应的特点,控制化工生产的安全

技术非常重要,通过对化工生产过程中的危险性操作和其安全问题分析,要掌握相应的安全操作管理要求,熟练应用化工生产的技术应用。 1 化工生产安全技术 1.1 加热传热技术 加热、传热过程是化工生产过程中一道很重要的程序,温度作为化工生产过程一道常见的控制指标,对化工生产的安全性具有很大的意义。温度升高的重要手段就是加热,然而加热过程危险较大,因为升温的过快或过高均会对设备产生一定的影响,进而导致化学反应失控造成爆炸事故。因此必须生产过程中一定要严格控制温度,采取适当的传温设备。 1.2 冷凝、冷冻安全技术要求 冷却、冷凝操作在化工生产中十分重要,它不仅涉及到生产,而且也严重影响防火安全,反应设备和物料由于未能及时得到应有的冷却或冷凝,常是导致火灾、爆炸的原因。因此,在冷凝冷冻过程中一定要严格控制技术要求,密切注意:一是应根据被冷却物料的温度、压力、理化性质以及所要求冷却的工艺条件,正确选用冷却设备和冷却剂。特殊情况应采取特别措施。二要应严格注意冷却设备的密闭性,防止物料进入冷却剂中或冷却剂进入物料中。在冷却操作过程中,冷却介质不能中断,否则会造成积热,使反应异常,系

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表

注册安全工程师执业资格考试工作计划时间工作安排 5月17日至6 月6日 网上采集报考信息 6月21日前 上报部分科目免试表1份(附相关免试材料复印 件)进行报名资格复审 7月5日前反馈复审结果 7月10日前完成网站后台管理工作 9月2日起已缴费的报考人员网上打印准考证 考试时间9月7日 上午:9:00-11:30 安全生产法及相关法律知识下午:14:00-16:30 安全生产管理知识 9月8日 上午:9:00-11:30 安全生产技术 下午:14:00-16:30 安全生产事故案例分析 11月8日前公布考试成绩

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表 档案号 (保证成绩滚动管理,请老考生务必填写原档案号,新考生不用填写)报名序号 注:在注册安全工程师执业资格制度暂行规定(人发[ ]87号)下发之日( 9月3日)前已评聘高级专业技术职务,并从事安全生产相关业务工作满 的专业人员,可免试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个科目的考试。 姓 名 身份证号 照 片 毕业学校 毕业时间 学历 所学专业 专业技 术职务 从事安全生产相关业务年限 专业技术职务取得时间 参加工作时间 工作单位 主管部门 通讯地址 联系电话 邮编 单 位 人 事 部 门 意 见 审查人签字: (盖章) 年 月 日 市人事考试中心意见 审查人签字: (盖章) 年 月 日

附件3: 从事安全生产相关业务工作年限证明 同志年月至(填写“至今”或X年X月)在我单位从事安全生产相关业务工作满年。该报考人员在我单位从事安全生产相关业务工作履历如下: 时间 专业工作(岗位)项目担任何职证明人(X年X月 以上内容真实可靠,如有虚假,报考人员、单位人事部门及有关负责人员承担相关责任。 出具此证明单位人事部门负责人签名: 报考人员签名: 单位人事部门盖章 年月日

总、专业监理工程师绩效考核表

-- 专业监理工程师绩效考核表 项目:岗位:姓名:日期: 序 考核内容分值考核标准考核方法得分备注号 熟悉监理业清楚熟悉项目全过程的监理业务内容,明确 1 务、明确岗位 5 分本专业监理工程师职责。 A 、熟悉、明确得 5 询问 职责分; B、不全面得 3 分; C、不熟悉得 0 分 编制或执行监 2 5 分 理细则 熟悉设计图纸 及相关规范, 3 20分有解决问题能 力在总监领导下熟悉项目情况,清楚本专业监理的特 点和要求,能在实施前 1 个月编制切 实可行的监理细则或遵照执行。 A 、编制内容查阅细符合要求,并且执行效果好得 5 分; B、能编则、巡检 制但操作性不强,执行有效果得 3 分; C、不记录能编制,但 引用能遵照执行有效果得 2 分;D、无监理细则得 0 分 要求监理工程师熟悉设计图纸,掌握相关规范, 能提早发现设计和施工中存在的问题或 隐患,提出处理意见和措施报总监理工程 查阅监理师,并且跟踪督促落实,有书面通知和记 日志、监录。 A 、能及早发现问题,提出意见并得以妥 理通知和善解决得 20 分; B、实施中才发现问题,采 个人工作取措施得到解决得15 分; C、问题已造成损 日记失,事后采取措施补救得 5 分; D、不熟悉设计图 纸和规范,指挥有误,有直接责任得 0 分 本专业质量、 进度、投资、 4 20分安全、文明施 工的控制效果 本专业资料的 5收集整理完整 12 分性、及时性有各项事前、事中、事后的控制手段措施,查阅巡检得以有效实施,使工程处于受控状态。 A 、控记录;走制措施得当,实施有效得 20 分; B、有控制访业主;措施但不完善,控制效果好得15分; C、有是否有各控制措施,但实施效果一般,经常出现控制种投诉不利得 5 分; D、无控制措施,处于失控状况(口头或得 0 分书面) 熟悉本专业的资料体系,能及时正确地办理 各种签证;监理存档资料收集及时,齐全符 合公司规定。 A 、符合要求得12 分; B、存档 查阅巡检及时、不齐全,签证无误得 6 分; C、存档及 记录时、齐全,签证有错误得 3 分; D、存档不及 时、不齐全且有签证错误得 1 分; E、资料混 乱,严重不齐全得 0 分

安全技术在石油化工生产中的重要性

安全技术在石油化工生产中的重要性 一、安全技术 生产过程中存在着一些不安全或危险的因素,危害着工人的身体健康和生命安全,同时也会造成生产被动或发生各种事故。为了预防或消除对工人健康的有害影响和各类事故的发生,改善劳动条件,而采取各种技术措施和组织措施,这些措施的综合叫做安全技术。 二、安全技术的重要性 安全技术是劳动保护科学的重要组成部分,是一门涉及范围广、内容丰富的边缘性学科。 安全技术是生产技术发展过程中形成的一个分支,它与生产技术水平紧密相关。随着石油化工生产的不断发展,石油化工安全技术也随之不断充实和提高。 安全技术的作用在于消除生产过程中的各种不安全因素,保护劳动者的安全和健康,预防伤亡事故和灾害性事故的发生。采取以防止工伤事故和其他各类生产事故为目的的技术措施,其内容包括: (1)直接安全技术措施,即使生产装置本质安全化; (2)间接安全技术措施,如采用安全保护和保险装置等; (3)提示性安全技术措施,如使用警报信号装置、安全标志等; (4)特殊安全措施,如限制自由接触的技术设备等; (5)其他安全技术措施,如预防性实验,作业场所的合理布局,个体防护设备等。

从上述情况看,安全技术所阐述的问题和采取的措施,是以技术为主,是借安全技术来达到劳动保护的目的,同时也要涉及有关劳动保护法规和制度、组织管理措施等方面的问题。因此,安全技术对于实现石油化工安全生产,保护职工的安全和健康发挥着重要作用。 三、安全技术的内容 安全技术是劳动保护科学中的一个学科,它可以分为“产业(部门)劳动保护学”,如煤矿安全技术、冶金安全技术、机械制造安全技术、建筑工程安全技术等等;“专门劳动保护学”,如电气安全技术、工业锅炉安全技术、起重安全技术等等。 本书中,安全技术的内容主要有: (1)防火防爆安全技术; (2)电气安全技术; (3)压力容器与工业管道安全技术; (4)锅炉安全技术; (5)工业卫生和防尘防毒安全技术; (6)石油化工生产装置检修安全技术; (7)石油化工操作安全技术; (8)安全控制和检测安全技术; (9)地震和抗震安全技术; (10)安全管理等。 安全技术是一门科学,所以必须努力学习并尽快掌握它,否则要想做

安全工程师考试科目题型分析

2018年安全工程师考试科目题型分析 2017年安全工程师考试已经结束,随之而来的是备考2018年安全工程师考试了,俗话说“知己知彼,方能百战百胜”,今天优路教育就来给大家说下关于2018年安工考试题型的分析,供广大考生参考。 安全工程师执业资格考试成绩实行滚动管理,即参加全部4个科目考试的考生,在连续2个考试年度内通过全部科目考试为合格;参加2个科目考试的,当年全部通过为合格。 前三个科目的注册安全工程师考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案,每题1分。“多项选择题”的每题备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项,错选,本题不得分,少选,所选的每个选项得0.5分,每题2分。 第三科目《安全生产技术》试卷由1组必答题和4组选答题组成,必答题为本科目第一章至第六章的内容;4组选答题分别为“矿山安全技术”(第七章)、“建筑施工安全技术”(第八章)、“危险化学品安全技术”(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容。考生须完成必答题(占分值的90%)的内容和任意一组选答题(占分值的10%)的内容。 第四科目《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题。考试内容包含危险有害因素辨识和控制措施案例分析、应急预案案例分析和安全生产事故案例分析等内容,本科目考试内容覆盖前三科的所有知识,综合性较强,旨在考查考生对前三科的所有知识的综合运用能力。 注册安全工程师考试的考生应考时,可携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器,其他物品应统一放置。考场上应备有草稿纸,供考生索取,考后收回。考生“严禁携带资料及手机等通讯工具入座,违者按一般违纪违规行为处理。考试开始后,如使用手机(开机状态)的,按严重违纪违规行为处理。”各地报名时要公示此要求,并在考试时严格检查。 关于优路:点击【安全工程师考试学习资料】或打开注册优路教育学习账号,免费获取:①全套真题答案解析②2018年免费课程辅导③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费在线模考

学生该如何整理笔记

学生该如何整理笔记 学生该如何整理笔记 你好,整理笔记其实很简单 你抄好了笔记以后,课后再复习,把字词解释之类的归一类,主旨内涵的归一类,老师给你们补充的知识再归一类(语文)英文笔记最重要的就是单词词组的积累,记下后回顾之前记的内容,把意思相近的字词或词组归类复习,更加容易 数学的话最重要的就是理解。在记下老师的解题过程后把重要的步骤用颜色笔标出来,这样的话方便以后查看重点内容这些都是我从一个博客里面看到的,博主曾经是中考状元,你去看看,里面有很多他的学习体会,应该会对你有所帮助。你可以网上搜索他的博客李晓鹏新浪博客。里面有各科的学习方法、解题窍门以及复习资料,都是他的经验总结,我相信你看完以后一定会受益匪浅的!只有通过努力,才能获得成功!为了你的美好未来,一定要好好努力哦!学生如何做笔记 做笔记是读书治学的好方法。笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型。下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍。 (一)怎样做课堂笔记 俗话说,“好记性不如烂笔头”、“最淡的墨水胜过最强的

记忆”,这两句话都是说笔记的重要性。听课时,结合做课堂笔记,由于耳、眼、脑、手并用,多种感觉器官参加识记,能增强记忆,不仅如此,还便于日后复习。这是许多读书人乐此不疲的原因。 课堂笔记有它独特的格式。开头应先写好课题或章节的名称,而且要留有“天”(一定的空白)。接着下面写要记录的内容,记录时写一行空一行,而且只写正面,余下的留作修正错误、增补资料之用。左边还应留一些空白,以便注释或加小标题。为了不至于与其他课题的内容相混,末尾要留有“地”(一定的空白),如果是活页,最好是以一章或一节为单位,以便整理和装订。 课堂笔记的内容主要有: 1.老师的板书。老师的板书往往是上课的主要内容、章节的重点和难点,把老师提纲挈领的板书记下来,既便于日后复习,又易于形成自己的知识体系。 2.老师反复强调的内容。这往往是重点、难点之所在。 3.课本中章节的要点。 4.自己认为重要的或难以理解的问题。 课堂上记下的内容一般比较零乱,而且不够完整,课后要加以整理,对笔记进行补充或订正。 (二)怎样做读书笔记 许多古今中外的学者都得力于读书笔记,在这方面,他们

化工生产的安全技术实用版

YF-ED-J8521 可按资料类型定义编号 化工生产的安全技术实用 版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

化工生产的安全技术实用版 提示:该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划,在进行中紧扣进度,实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 (1)化工安全生产的重要性 炼焦化工的生产一般包括氨苯的回收,煤 焦油的加工和苯精制等组成,它们的共同特点 是:生产是在易燃、易爆、易中毒的环境中进 行。例如,生产中的煤气、氨气、粗苯、萘等 与氧或空气混合达到一定比例时,遇到火源或 一定的温度就可能燃烧和爆炸;而生产过程中 的一氧化碳、硫化氢、氨、苯等能使人中毒, 因此化工生产的安全具有特殊的重要性。

(2)防火、防爆技术 1)化工生产火灾、爆炸的危险性 在焦炉煤气事故及其预防中已叙述焦炉煤气是一种易燃易爆的气体,而从焦炉煤气中回收的氨、苯和焦油及其精制品都具有易燃、可燃的特性。而化工设备、管道在运行中因受到内部介质的腐蚀作用或结构、材料的缺陷等。经常有可能产生穿孔、泄漏等现象,因而需要进行检修甚至动火处理,从而带来火灾、爆炸的危险性。 2)燃烧与燃烧条件 燃烧是可燃物质在达到其着火点温度时与空气中氧或其他氧化剂进行剧烈化合而发生的放热、发光反应,所以燃烧的三个条件为:

如何做语文课堂笔记

如何做语文课堂笔记 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

记笔记要记以下内容:1、老师讲的重点、难点。2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心(你不能把老师讲的一字不差的记下来,只要大概记录,意思正确就行了)。3、记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的,也可能使你没听见的,应下课主动问老师解答。记笔记的一些技巧:1、常用的字词可以用符号表示,这样可以节省时间。2、字要记的松一点,这样改正方便。3、记笔记应分正副页,通常为7:3,这样可以修改方便。4、应用不同颜色的笔记录,通常为红蓝笔,不要用铅笔记录。记一般的东西用蓝笔,记公式等重点用红笔。5、写得要快,看清就行。6、要认真听讲,课堂笔记只要简单抄一下就行了,不要因为一节课忙着抄课堂笔记而忽略了老师讲的内容。有了这些,你就能成为尖子生啦。 俗话说,“心记不如带墨”,“眼过千遍不如手写一遍”。老师在课堂上把课讲得再清楚,如果学生不记下来,过些时候也会忘的。记笔记是记忆的扩大和延伸,便于以后复习、查找。越是高等的学习,越是以记为主。学生在课堂上边听课边记笔记,能处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态,可抑制“思想溜号”,使注意力高度集中,提高效率,加深印象。记笔记还能提高书写速度,节省时间。老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记。学生从小就学会记语文笔记,能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础,形成自学的能力,养成良好的学习习惯,不但当时受益,而且能终生受用。怎样记语文笔记呢?应该把学生的预习笔记、课堂笔记和部分语文作业合起来都写在一个本上,统

称“语文笔记”。这样可以化繁为简,既减轻学生的学习负担,又减轻老师的批改负担;既有学生预习情况的检查,又有课堂教学的反馈;还有基础知识的验收。老师批改语文笔记,可收到“一举三得”的效果。 语文笔记本最好用十六开的“格备课笔记本”,在每页的两边竖着画二道直线,分成三份。左边一份约有两个字宽,记项目用,起目录索引的作用;右边的一份约有一寸宽,做备注用,这部分供学生灵活运用,记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等,这部分记的内容不要求一致;中间的一份最宽,最重要,学习的内容都记在这一部分。 准备工作做完以后,接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行: 1.课前预习记 学习新课以前学生要预习,把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成,这是语文笔记三个组成部分之一。 2.课堂听课记 这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上,学生要边听课边记笔记,把新学的内容记在中间栏,把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这时有两点要注意:一是不能老师讲,学生听,课后记或老师把要记的内容写在黑板上学生抄;二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来,要在听懂理解的基础上,边听边思维,总结出要点,概括成重点句子或重点词语,然后再写到语文笔记上,只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时,教师要把需要记的内容说慢点,长句子和重要之处重复一二遍。要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的字,教师要板书,防止学生写错。 3.课后巩固记 语文课上过以后,学生要整理笔记,课文中已经解决了的疑问要追记,落下部分要补上,心得体会最好是概括地记上,文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改,学生对内容的理解加深了,认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题,如要抄写的词语,要解释的字、词,要理解的重点句子的含义,填括号,造句等。这样做,每课的内容都集中在语文笔记上,便于知识归类,便于复习查找;学生省得另外再拿本写作业,可把语文笔记当做作业交;老师在批改语文笔记时,不但验收了该课的基础知识,还检查了学生的预习情况和听课情况。在训练过程中,教师要以学生为主,征求学生的意见,不断改进做法,在形式和内容上都不强求一致,这样可培养学生的创造性和求异思维能力。 附: 听记填充式笔记法

化工生产检修安全技术

化工生产检修安全技术 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. 编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-1504-57 化工生产检修安全技术 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 石油化工生产装置检修与其他行业的检修相比,具有复杂、危险性大的特点。 由于石油化工生产装置中使用的设备如炉、塔、釜、器、机、泵及罐槽、池等大多是非定型设备,种类繁多,规格不一,要求从事检修作业的人员具有丰富的知识和技术,熟悉掌握不同设备的结构、性能和特点;装置检修因检修内容多、工期紧、工种多、上下作业、设 备内外同时并进、多数设备处于露天或半露天布置,检修作业受到环境和气候等条件的制约,从而决定了石油化工装置检修的复杂性。 由于石油化工生产的危险性大,决定了生产装置检修的危险性亦大。加之石油化工生产装置和设备复杂,设备和管道中的易燃、易爆、有毒物质,尽管在

检修前做了充分的吹扫置换,但是易燃、易爆、有毒物质仍有可能存在,检修作业又离不开动火、动土、限定空间等作业,客观上具备了发生火灾、爆炸、中毒、化学灼伤、高处坠落、物体打击等事故的条件。实践证明,生产装置在停车、检修施工、复工过程中最容易发生事故。 (1)装置检修的分类 石油化工装置和设备检修,可分为计划检修和非计划检修。计划检修又可分为大修、中修、小修。由于装置为设备、机器、公用工程的综合体,因此装置检修比单台设备(或机器)检修要复杂得多。 非计划检修是指因突发性的故障或事故而造成设备或装置临时性停车进行的抢修。 (2)检修作业操作安全 ①参加检修的一切人员都应严格遵守《检修安全规定》。严禁使用汽油等易挥发性物质擦洗设备或零部件。进入检修现场人员必须按要求着装。检修施工现场不许存放可燃、易燃物品。严格贯彻谁主管谁负责

相关文档
最新文档