研发部培训计划doc

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研发部培训计划

篇一:研发部年度培训计划

篇二:XX年研发部培训计划

XX年研发部培训计划

1、培训目的:

(1)、提高员工综合素质及专业技能;

(2)、让员工了解熟悉公司现有平台技术,技术上互相交流,互相提高;

(3)、提高凝聚力和员工对企业的认同感。

2、培训人员范围:

研发部员工

3、培训时间:

计划每个月一次,工作繁忙时最少两个月一次。内部培训每次培训时间两个小时,在部门员工生产开动率低于50%时可穿插安排培训。外部培训时间根据情况具体安排,每次培训时间原则上不超过一天。

4、培训地点:

内部培训安排在公司会议室

5、培训讲师

公司专业人员或邀请外部讲师

6、培训器材

投影仪、电脑、教程,由研发部及讲师在开课前准备,

如有需要花钱购置的教材时再另行提出。

7、经费开支

暂无

8、培训内容

(1)、新员工入职培训(公司相关情况、规章制度),由综合部安排讲师,受训人为新

入职员工。新入职员工达10人后统一组织实施,不足10人则在入职后1个月内进行。

(2)、路政业务培训,由研发部安排讲师,受训人为新入职员工及研发部对路政业务了解较少的员工,在研发部人员稳定后进行。

(3)、养护业务培训,由研发部安排讲师,受训人为新入职员工及研发部对养护业务了解较少的员工,在研发部人员稳定后进行。

(4)、三维可视化技术培训,由研发部安排讲师,受训人为研发部员工,在研发部人员稳定后进行。

(5)、建设项目业务培训,由研发部安排讲师

(6)、安全项目业务培训,由研发部安排讲师

(7)、移动设备开发技术培训(PDA、Ipad),由研发部安排讲师

(8)、公司平台培训(.Net平台、Java平台),由研发部安排讲师

(9)、新报表控件培训,计划三月底前找到适用控件,由研发部熟悉控件人员或者邀请

控件开发商培训。

(10)、新技术培训,包括图像识别、Topcon三维成像技术应用、超图三维平台、ExtJs等,由研发部安排讲师或者邀请外部讲师培训。

(11)、界面原型设计工具使用培训,由研发部安排讲师

篇三:研发人员培训计划

研发人员培训计划

一、培训需求分析

目前状态:通过咨询各开发人员和各项目经理,以及了解开发项目未来所需知识技能,各个开发人员普遍提出需要自身知识技能的提高,并提出相应所需培训:UML统一建模、数据库、设计模式、嵌入式系统、堆栈协议。考虑新员工的入职,必须对新员工进行相应的技术技能培训。包括:开发管理制度、开发规范、目前产品介绍、网络所需基本知识。二、培训目标

针对培训需求分析,首先培训软件工程知识,进一步加强软件开发规范和软件开发过程质量,提高开发人员开发素质,使开发人员成为高质量程序员或硬件工程师。第二是技能培训,也是和开发项目相关的技术知识,进一步扩展开

发人员的技术知识,扩展开发人员的技术知识面和视野。通过上述培训,主要目的是进一步提高开发人员的素质,使开发人员的技术能力、研发能力提高一个档次。第三,是新员工的培训,通过对新员工的入职培训,使新员工能够尽快熟悉研发部目前已有产品和正在开发的项目,尽快融入公司,参与公司产品的开发。

三、培训计划

软件工程培训是一个系统的培训,所需时间比较长,涉及到的知识也比较多(从项目计划、分析、设计、实施到维护),为了响应公司政策,首先培训需求分析,怎样判断、获得用户或市场真正的需求和潜在需求,以后每隔一周或两周进行一次相关软件工程知识的培训,培训方式:优先公司内部培训,必要时请外界人员。整个软件工程的培训大概进行10讲。技术技能的数据库技术培训和新员工入职培训,由公司内部人员进行培训,新员工入职培训根据新员工到位情况统一安排。技术技能的UML统一建模、设计模式、嵌入式系统培训准备请外界人员进行培训。整个培训计划大概如下:(次序有可能变动)

培训计划

四、培训目标考核或效果评估

结合开发项目或虚拟一项目进行案例讨论,根据讨论过程进行评估。

新教师的岗前培训方案及措施

新教师的培训措施 一、培训目标 通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握教学新方式、新技能、新手段,形成新的教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。 二、培训方式 1、“以老带新”个别指导相结合,交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。老教师有丰富的教学、教码实践经验,青年教师朝气蓬勃,充满活力,善于接受新事物,计算机操作技巧娴熟。实行导师制,给每位青年助教指定一位德高望重的老教师,开展互帮互学活动,使老教师有所受益,青年教师尽快成长。为每位青年教师制定出详细的三年培养计划,提出具体措施和要求达到的目标。并在教学上坚持传、帮、带,对每个环节严格把关,使每位青年教师早过教学关。 2、加强教学检查和督导,教师的教学、实验课讲授、备课等情况实行动态管理和指导,每学期要对每位教师听课2-3次,同时与学生座谈,对各个教学环节进行认真检查,并及时反馈诚恳意见和信息,进行即时督导。 3、教学、教码上逐步压担子,青年教师刚毕业到岗进入教师角色,业务的提高有一个过程,因此,开始的工作量要适度,以便给他们留出一个空间,进行备课,进入实验室预备实验等。随着教学各环节的熟悉和经验

的积累,要从教学的质和量上提出更高的要求,根据实际情况逐步压担子,以便使他们早日成为教学骨干。从第二年起,在教研上也要逐步承担任务,参加一些教研工作。 三、培训内容 1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教育理论培训:着眼于使新教师掌握课改理论,了解学科教改的前沿方向和热点问题,增强新教师获取教育信息的能力。 3、教育教码培训:着眼于使新教师了解教育教码选题、设计研究方案、撰写教学个案和进行教学反思的一般方法,以学校重大课题为载体,介绍学校教码情况。 4、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。 5、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。 四、培训要求 1、新教师必须按时参加培训,自觉研读所代学科课改课程标准和学科教学的教学论文、为新学期工作的顺利开展做好充分准备。 2、参与培训的指导教师根据本培训方案,确定好培训主题,要有明确的培训目标和科学的培训方法,对新教师教育教学理论学习和实践操作切实起到引领、启发与示范的作用。

公司培训工作总结及计划

公司培训工作总结及计划 201X年6月24日至今,我加入公司也有将近半年,这半年以来,不仅仅是负责培训工作,而后也新增了一项工作任务:企业文化宣传,在临近年末,我将从5大模块来总结自己的工作,包括年度培训总结、企业文化、企业活动、培训专员工作手册、其他工作以及201X年工作计划。 一、年度培训总结 201X年的培训工作包括新员工入职培训、企业内训和外训,其中我主要负责新员工入职培训和企业内训。 (一)新员工入职培训 本年度共进行6期新员工入职培训,其中我负责主讲5期,协助组织1期。 1. 完善入职培训的流程和表格:1个流程-《新员工入职培训流程》;3个表格-《新员工入职培训名单交接表》、《新员工入职培训签到表》和《新员工入职培训成绩表》模板。 2. 完善了新员工入职培训教材,已优化到第二版。 3. 6期培训共组织61人次参加,实际参加人次为46,出勤率为75.41%(其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席),考试合格率为96.10%(2人考试不及格但补考及格、1人次未参加培训直接考试且及格)。 (二)企业内训 本年度计划开展6次内训,顺利完成5次内训课程,《野战户外拓展》原计划10月开展,延期至12月14日。 1. 出勤率:目前已完成的5期共7天的课程中,11月2日的《主管管理技能训练》、8月11日《关键时刻-以服务促销售》和11月10

日的《主管管理技能训练》的出勤率排列前三,分别是82.76%,81.13%和81.63;而9月15日的《项目管理沙盘模拟》的出勤率最低,为46.43% 2. 培训费用:目前已完成的5期共7天的课程中,总体费用为152.444.5元,人均费用为408.1元。 费用项目包括课程费、场地费、餐费、水费和住宿费,其中课程费和餐费在每次课程都有支出;住宿费仅在《项目管理沙盘模拟》课程支出(533元);场地费在《执行力》课程未支出;水费在《关键时刻-以服务促销售》和《主管管理技能训练》未支出。 (三)企业外训 1. 参加了两次时代光华的外训课程,分别是《基于组织学习地图的培训体系建设》和《时代光华201X年培训课程采购大会》。 二、企业文化 1. 完成公司宣传栏2次策划,分别是《风雨同路,欢喜共度》暨201X-201X年活动展示、《贫困无援,XX支援》暨廉江扶贫助学支援大行动捐款展示。 2. 协助肖惠兰主管完成第9期泰科通讯策划工作,携同姚智龙开展第10期泰科通讯策划工作。 三、培训专员工作手册 建立了培训专员工作手册,此手册目前仅包含2项内容,分别是新员工入职培训和企业内训。 1. 建立了并优化新员工入职培训流程,共1项,其中包括: a)《新员工入职培训流程及工作标准》-131128第3版; 2. 建立并优化了企业内训相关文档,共7项,其中包括: a)《内训流程及工作标准》-第1版131128; b)《内训前期工作物料清单》-第1版131128;

研发人员培训计划

研发人员培训计划 一、培训需求分析 目前状态:通过咨询各开发人员和各项目经理,以及了解开发项目未来所需知识技能,各个开发人员普遍提出需要自身知识技能的提高,并提出相应所需培训:uml统一建模、数据库、设计模式、嵌入式系统、堆栈协议。考虑新员工的入职,必须对新员工进行相应的技术技能培训。包括:开发管理制度、开发规范、目前产品介绍、网络所需基本知识。二、培训目标 针对培训需求分析,首先培训软件工程知识,进一步加强软件开发规范和软件开发过程质量,提高开发人员开发素质,使开发人员成为高质量程序员或硬件工程师。第二是技能培训,也是和开发项目相关的技术知识,进一步扩展开发人员的技术知识,扩展开发人员的技术知识面和视野。通过上述培训,主要目的是进一步提高开发人员的素质,使开发人员的技术能力、研发能力提高一个档次。第三,是新员工的培训,通过对新员工的入职培训,使新员工能够尽快熟悉研发部目前已有产品和正在开发的项目,尽快融入公司,参与公司产品的开发。 三、培训计划 软件工程培训是一个系统的培训,所需时间比较长,涉及到的知识也比较多(从项目计划、分析、设计、实施到维护),为了响应公司政策,首先培训需求分析,怎样判断、获得用户或市场真正的需求和潜在需求,以后每隔一周或两周进行一次相关软件工程知识的培训,培训方式:优先公司内部培训,必要时请外界人员。整个软件工程的培训大概进行10讲。技术技能的数据库技术培训和新员工入职培训,由公司内部人员进行培训,新员工入职培训根据新员工到位情况统一安排。技术技能的uml统一建模、设计模式、嵌入式系统培训准备请外界人员进行培训。整个培训计划大概如下:(次序有可能变动) 培训计划 四、培训目标考核或效果评估 开发部人员培训计划书篇四:2012年研发部培训计划 2012年研发部培训计划 1、培训目的: (1)、提高员工综合素质及专业技能; (2)、让员工了解熟悉公司现有平台技术,技术上互相交流,互相提高; (3)、提高凝聚力和员工对企业的认同感。 2、培训人员范围: 研发部员工 3、培训时间: 计划每个月一次,工作繁忙时最少两个月一次。内部培训每次培训时间两个小时,在部门员工生产开动率低于50%时可穿插安排培训。外部培训时间根据情况具体安排,每次培训时间原则上不超过一天。 4、培训地点: 内部培训安排在公司会议室 5、培训讲师 公司专业人员或邀请外部讲师 6、培训器材 投影仪、电脑、教程,由研发部及讲师在开课前准备,如有需要花钱购置的教材时再另行提出。

内训师工作计划

2014年培训工作规划 2013年,公司在宏胜人力资源部的指导下,制定了2013年度培训方案,草莓及榴莲会 培养方案,1-12月份开展各类培训共计449场次,合计37413.4小时,人均约44.5时,参 与外部培训“星沙大讲堂”7个场次,参与人数89余人,内容涉及采购、车间管理、人力资 源、质量等方面内容。年度总体培训覆盖率达到99.5%,覆盖较大,较好的完成了公司的培 训要求。 但仍存在许多问题,首先是分公司一线员工安全意识需加强;其次是通过本次岗位技能 鉴定和应知应会考试,各业务线员工都存在许多知识短板,设备类初级通过率73.9%,说明 员工日常知识掌握能力欠佳,再次是公司培训师队伍需要进行知识的补充与更新。 故2014年,分公司将不断探索和创新培训方式,通过对员工的培训与开发,提升员工的 工作技能、知识层次和工作效率、优化人才结构构成,培养员工忠诚度、凝聚力,增强企业 综合竞争力。现将2014年分公司培训工作安排如下: 一、2014年分公司培训工作总体目标 1、通过本年度培训与开发,员工的工作技能、知识层次、工作效率和安全意识都得到进 一步提升。 2、建立全方面人才培养体系,针对榴莲、草莓、蒲公英等不同从而全面提高公司整体人 才结构构成。 3、本年度鼓励员工进行自学提升,学历提升15-20人;增加职称25人,有效增强企业 综合竞争力。 二.本年度文化建设具体实施计划 1、做好培训制度的规范化。继续做好培训考核工作。在去年的基础上进一步完善考核办 法,细化内容,量化考核指标,对本年度考核重点,着重于各部门培训工作的执行力、兼职 培训师宣教能力及培训实际成效。 (1)1月底,完成2014年度培训工作规划及培训工作考核方案,进一步完善考核办法, 细化内容,量化考核指标。 (2)1月完成各部门培训需求和调查,并根据各部门反馈的意见制定本年度培训计划。 (3)1月前进一步明确和督促各各部门建立培训师队伍;确定好公司各部门兼职培训师, 及下属的工段长宣教任务。 2、培训资料的收集与管理 (1)2月之前,以厂办为主,各部门为辅完成公司各部门培训资料和教材的收集、整理, 存档。 (2 )厂办半年对各部门培训资料进行整理,并汇编成册,组织各部门兼 职培训师对资料进行修改与讨论,作为下一年度培训指导用书。 (3)其它临时培训的记录由兼职培训师完成,月底交办公室存档。 3、完善新员工培训工作 针对上一年度新员工培训的弱点,特别是安全操作及设备技能方面短板,本年度对新员 工培训工作增加了新的内容。 (1)加强岗中跟进,以随时掌握新员工作情况。入职教育增加岗前安全专项培训,以为 新员工入职培训共计有5时,安全培训安排在企业文化培训和质量培训之后,导致员工疲劳, 且效果不好,现每周定期组织新员工进行岗前安全操作和消防安全的培训,以确保培训效果。 (2)由各部门负责人安排新员工入职岗位技能培训指导导师,以教导员工熟悉岗位技能 操作为主,并在规定时间内达到岗位操作要求。 (3)新员工上岗后,各部门负责人将及时对岗中培训情况进行跟进及了解,对不适应公

内训重点学习的培训讲师奖励具体实施方案模板.doc

内训培训讲师奖励方案 一、目的:为提高内部培训师的积极性,提升授课水平,使培训更有成效,特 制定本制度。 二、适用范围:适用于综合管理部评定通过的内训师及指定带教人的奖励。 三、责任:综合管理部负责制定并跟进执行本方案。 四、具体奖励方式: (一)奖金方案: 1、大课:指听课人数达到15 人或以上,课时在 2 小时以上的培训课程,给予200 元/ 场; 2、小课:指听课人数达到 5 人或以上,不足15 人,课时在 1 小时以上的培训课程,给予 100 元/ 场; 3、技能带教:新员工考核通过,给予指定带教人50 元/ 人; 4、其余的如经验分享,在 5 人以下或不足 1 小时的小型培训等不予奖励。 (二)奖励条件 1、必须按要求制作培训课件,并在培训前 3 个工作日上交综合管理部审核,否 则不给于奖励; 2、对员工的培训满意度必须达到85%以上,满意度未达到要求的不予以奖励。(三)奖励流程: 1、综合管理部每月根据各部门提供的培训需求信息,制定《月度培训表》,确 定培训师、参训对象、培训内容、培训地点、培训时间等。 2、培训讲师根据《月度培训表》进行培训。 3、综合管理部负责在培训结束后三个工作日内把满意度结果统计,学员对培训 师的建议可反馈给培训师。

4、综合管理部每月底汇总、统计当月培训情况,制定《月度内部培训师奖励情 况一览表》,呈总经理审批后交结算部于次月随绩效工资一同发放。 5、附表:《月度内部培训师奖励情况一览表》 《月度内部培训师考核表》 月内部培训师情况一览表 序号培训师培训内容培训场数参训人数评分奖励金额1 2 3 4 5 6 7 8 9 制表:审核:签批: 月内部培训师考核表 考核项目考核指标考核标准分值评分 按原计划完成记10 分; 目标达成按计划完成培训更改计划一次扣 2 分;10 未完成记 0 分 20 达 2 课时以上记 10 分; 授课时间10 达 1 课时不满 2 课时记 5 分 现场操作能力 熟练使用办公室软件记 10 分; 10 需他人协助完成记8 分; 培训前 2 个工作日提交记 15 分;前 专业性 55 课件准备情况 1 个工作日提交 13 分;培训当天提15 交记 10 分 应用性 课件内容是否与工作实际相结合, 20 并能很好的转化到工作中; 课后总结 课后根据学员的反馈,优化和改进 10 培训教案 满意度 25 员工满意度取平均分25 合计

制定年度培训计划

制定年度培训计划 为了适应社会对人才的需要,来制定一个年度培训计划吧!下面是收集整理关于年度培训计划的资料,希望大家喜欢。 年度培训计划篇一 一、培训对象 安全管理人员、特殊工种、全矿下井工人及地面工作人员。 二、培训目的 1、了解煤矿安全生产方针、政策、法律、法规,增强安全生产的法制观念,提高全体职工的安全意识;熟悉法律给予的权利和义务。 2、贯彻执行《煤矿安全规程》,落实煤矿安全第一、预防为主动、综合治理、整体推进的安全生产方针。 3、掌握本岗位职责,了解安全生产基本知识,掌握、提高操作技能。 4、熟悉井下避灾路线,掌握自救、互救与创伤急救知识,掌握自救器的工作原理,适用环境条件,能熟练、正确使用自救器。 5、掌握各种事故征兆识别,在发生紧急、危险情况时的应急措施,防止事故的发生,降低事故的损害程度。 三、培训时间 1、每月进行1次全员培训,时间为每月28日; 2、利用班前会开展常规培训; 3、新工人和和调换工种培训随时进行; 4、外培按培训计划的通知时间执行。

四、四级培训 20xx年煤矿采掘一线参加县煤管局组织的四级培训人数计划在80人左右,其中:采煤30人,掘进30人,机、运、通20人。 五、安全生产管理人员培训及再培训 煤矿现有安全生产管理人员的安全资格证11个,其中:需参加培训的4个,参加再培训的5个。计划在矿井验收前按规定补齐培训和再培训的证件数量。 六、特殊工种培训 20xx年特殊工种培训计划见表1 七、常规培训 1、入矿新工人接受安全教育、培训时间不少于72小时,考试合格后,必须在有经验的职工带领下工作满4个月,然后经再考核合格,方可独立工作。新工人学习考勤、考试卷、成绩单齐全; 2、对调换工种和采用新工艺作业的人员必须重新培训,经考试合格后,方可上岗作业; 3、所有作业人员,每年接受在职安全教育、培训时间不少于20小时。 八、全员培训年计划表:略 年度培训计划篇二 第一部分前言 20xx年11月中旬,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了

最新新教师入职培训方案

一、指导思想 在新课程背景下,较快熟悉、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和教师的崇高;掌握基本的教育教学的规范和方法;为教书育人奠定稳固的基础。 二、培训目标 1.提高新教师的政治思想水平,提升师德修养和人文素养。 2.确立先进的教育理念,树立终生学习观,紧跟现代教育的步伐。 3.帮助新教师优化知识结构和拓宽专业知识,初步了解现代教学方法和现代教育技术,提高实践能力、创新能力和自身学养。 三、培训对象 培训对象为:全国各类大学分配在我区各中小学工作的本年度应届毕业生,往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年教师(35岁以内)。 四、培训形式及课时安排 1.采取集中培训和教学实践两阶段进行。集中培训将从“职业常识、专业知识、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面安排课程。教学实践将在师徒结对帮教的基础上,完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。 2.培训课时:以一学年度为期,上学期面授32学时,下学期实践环节计28学时。学年度共计为60课时。 一、入口管理坚持“选人大于培训人”原则 二、重点考核: 1、教师的个人形象 2、工作态度 3、个人语言修养 4、教学能力 5、培训综合知识 三、考核 实行“情景模拟面试+笔试”结合 四、今后依然要实行过程管理 坚持“不间断培训”原则。处于不同阶段的老师都要做培训

1、新入职教师 (1)教学流程类 第一次课、第一次家长会等 (2)专业技能类 个性化教学模式培训、沟通技能与技巧等 (3)基础类 企业文化与行业展望、人事制度等 2、教师在岗培训 (1)新课程标准学习、实施与研究 (2) 学生个案研讨与分析 (3) 中高考备考专题研究 (4)公司试题库的筹备与建立 3、骨干教师培训 确立公司骨干教师团队,带动公司教师团队的良性发展。促动教师之间良性竞争,达到“共优”标准。 一.中青年教师 1、抓双基。基础知识、基本的解题思路和解题能力 2、抓自我成长的能力。老鹰的敏锐、医生的执着、运动员的进取、农民的勤恳、司机的敏捷、科学家的不断创新,这样的个性化的教师将是最优秀的个性化老师。 二.老年教师 1、抓意识转变。老年教师(退休、内退等),由教学的传授者变为教学的服务者。

办公室内部培训内容整理

2012—2013年度校学生会办公室内部培训 内 容 整 济南大学学生会办公室 二0一二年三月

目录 1.公文写作 (2) 1.1计划书的具体写作 (2) 1.2通知的写作方法 (6) 1.3会议记录的要求 (8) 1.4工作总结具体写作 (12) 1.5活动策划的写作 (14) 1.6纪实的写作要求 (15) 1.7常用公文写作的页面设置 (16) 2.礼仪培训 2.1日常礼仪 (18) 2.1.1日常生活礼仪 (18) 2.1.2大学生校园礼仪 (25) 2.1.3公共场合礼仪 (28) 2.1.4电话礼仪 (31) 2.1.5短信礼仪 (34) 2.2工作礼仪 (36) 2.2.1学生在办公室值班基本礼仪 (36) 2.2.2办公室内物品设置的礼仪规范 (37)

1.公文写作 定义:现代公文,主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。 关键词:计划书,通知,会议记录,工作总结,活动策划,新闻稿,纪实常用公文写作的页面设置 1.1计划书的具体写作 一、计划书的概念 什么是计划书呢?各位同事,你们觉得什么是计划书呢?简单来讲计划书就是对即将展开的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤和方法等。 二、计划书的重要性 那么我们为什么要写计划书呢?为了通俗易懂,给大家举个例子,譬如:我们要出外旅游,难道我们什么都不做就直接出发吗?如果是这样,到时候我想我们会手忙脚乱,一塌糊涂,原本应该开心的旅程变得烦恼不堪。所以我们要想拥有开心愉快的旅程,必需提前有个计划,譬如:我们该准备什么东西,我们到目的地入住哪个酒店,这次旅行多长时间,先去哪里,再去哪里等等。这样有条不紊,旅程才能开心愉悦。 三、计划书的类型

新教师入职培训计划实施和实施计划方案

新教师入职培训计划 一、培训目标 1.掌握基础教育课程改革的目标要求,初步掌握教学新方式、新技能、新手段,形成新的教育教学能力,引导新教师在工作中加强现代教育理论学习,拓展学科基础知识和学科前沿知识,向综合全面发展。 2.尽快适应角色转换和胜任教育教学工作,提高其职业生涯起点,加快新教师成长的步伐,使其尽快成为合格的教师。 3.增强责任感和使命感,使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健康教育准备,树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,尽快适应新课程教学。 二、培训对象 被录用的大学生新教师 三、培训容 1.教师角色转变 (1)学校概况,熟悉校园及环境文化。通过新教师见面会,参观校园、观看专题介绍片、主题会议等形式,让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的环境,了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境及作息时间等事宜,使新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

(2)教学工作。通过教师自学理论,听课和个别指导讲授(师傅带徒弟)形式,让新教师学会从学到教得转变,弄清楚所学知识之间的逻辑关系。结合所学的容选择合理的教学方法。 (3)师生关系处理。通过视频录像,课堂讲授及模拟实训形式,让新教师学会面对师生问题新教师首先要调整心态,积极思考,分析学生特点,在课后积极向老教师请教,增强自己处理问题的能力。 (4)言行举止,着装方面注意自己的形象。通过礼仪教师的讲授,学校表率,及有关教师课堂展示形式,让新教师学会为人师表着装要大方得体,说话行为要以教师的标准来要求自己做好学生的表率。 2.师德修养与教师理念 通过教师自学及讲师讲授形式,带领新教师学习相关教育法律法规,让他们全面贯彻教育方针,依法履行教师职责权利。爱岗敬业。勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责,关爱学生,教书育人,树立终身学习的教育理念拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。 3.教师课堂技能指导 (1)掌握新理念与新要求。通过讲座、名师指导、经验交流、互动研讨等形式让新教师具备创新理念,要打破以前的教学常规,灵活地运用和处理教材,增强课程容与社会生活的联系。 (2)积极探索多样有效的教学方法。通过观摩其他教师的说课形式,并与他们进行对话交流,提高自己的教学技能,通过这样的反思分析,从他人的教学中得到启发、得到提高。 (3)课件制作,多媒体和教具的使用。通过自学自练,岗位实践和现场模拟说

企业内训策划书

企业内训策划书 一、培训需求分析 进行培训需求分析是培训项目设计的第一步,对许多的管理层来说,培训工 作“既重要又茫然”,根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。因此我们必须对培训进行需求的制定,将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。需要注意的一点是:培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要, 不是单纯为满足员工需要!下面主要从三个方面来分析培训的需求: 企业分析:众所周知,公司自创办以来发展迅速,尤其是今年八月聚合和长丝开车后,公司的规模更是上了一个大的台阶,年产值超过20个亿,已经成为了国内的大型化纤供应商。由此可见,从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了,然而由于公司的发展速度太快,以致于产生了一种发展的不平衡,也就是公司的相关的配套(如相关制度、人员的素质等)和公司的规模产值发展不平衡。尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远,因此,从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。任务分析:如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重要,不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等,还包括要传达公司上层的政策,宣扬公司的企业文化等任务。然而,这些任务的有效完成,仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。因此,公司各项任务的顺利完成,基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。 人员分析:通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查,可知我们公司的基层管理人员具有以下特点: 1、整体的文化素质偏低,大多数基层管理人员只具有中专或高中文化,个 别只具有初中文化 2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验,我们的基层管理人员都是从基 层的员工中提拔上来的,因此他们对于现场情况较为熟悉。 3、缺乏再学习的动力和激情,由于长期的工作的一成不变以及工作生活的

研发部培训计划doc

研发部培训计划 篇一:研发部年度培训计划 篇二:XX年研发部培训计划 XX年研发部培训计划 1、培训目的: (1)、提高员工综合素质及专业技能; (2)、让员工了解熟悉公司现有平台技术,技术上互相交流,互相提高; (3)、提高凝聚力和员工对企业的认同感。 2、培训人员范围: 研发部员工 3、培训时间: 计划每个月一次,工作繁忙时最少两个月一次。内部培训每次培训时间两个小时,在部门员工生产开动率低于50%时可穿插安排培训。外部培训时间根据情况具体安排,每次培训时间原则上不超过一天。 4、培训地点: 内部培训安排在公司会议室 5、培训讲师 公司专业人员或邀请外部讲师 6、培训器材 投影仪、电脑、教程,由研发部及讲师在开课前准备,

如有需要花钱购置的教材时再另行提出。 7、经费开支 暂无 8、培训内容 (1)、新员工入职培训(公司相关情况、规章制度),由综合部安排讲师,受训人为新 入职员工。新入职员工达10人后统一组织实施,不足10人则在入职后1个月内进行。 (2)、路政业务培训,由研发部安排讲师,受训人为新入职员工及研发部对路政业务了解较少的员工,在研发部人员稳定后进行。 (3)、养护业务培训,由研发部安排讲师,受训人为新入职员工及研发部对养护业务了解较少的员工,在研发部人员稳定后进行。 (4)、三维可视化技术培训,由研发部安排讲师,受训人为研发部员工,在研发部人员稳定后进行。 (5)、建设项目业务培训,由研发部安排讲师 (6)、安全项目业务培训,由研发部安排讲师 (7)、移动设备开发技术培训(PDA、Ipad),由研发部安排讲师 (8)、公司平台培训(.Net平台、Java平台),由研发部安排讲师

内训师培养

内部培训师管理办法 一、目的: 为了实现公司培训的正规化、科学化,有效的开展全员培训,加强培训师队伍建设,提高理财会签单效果,帮助员工改善工作及提高绩效,特制定本管理办法。 二、内部培训师的定义(以下简称内训师) 内训师是指能够结合公司目前的实际和发展规划,针对公司的经营、管理的需要,设计出培训项目,制定出培训计划,并且能熟悉掌握现代培训理念和工具,的从事培训咨询及执行的人员。 三、适用范围: 本办法适用公司全体员工 四、内训师的日常管理 1.内训师在日常工作中归原所属部门管理,在培训工作中归行政部管理 2.各部门应当鼓励并支持内训师的培养和授课,鼓励本部门的优秀员工加入内训师队伍。 3.内训师课时安排统一由行政部门进行安排,按照内训师等级进行课时安排,以优秀内 训师优先安排课时为原则。 4.行政部门根据公司需求不定期招收内部培训师报名,报名时需同时上交PPT课件,初 审合格可安排试讲。试讲考核人员组成由总经理指派的中层干部,原则上不少于3人。 5. 每次理财会中除讲师所在团队其余每个大团队需缴纳200元课时费,费用由行政部按 月统计,月末缴纳,未缴纳者将从大团队长工资中直接扣除。 6.每次理财会公司会奖励讲师所在团队400元现金,由大团队长支配。费用由行政部按 月统计,月底发放。 五、内训师管理规定 1.具备一定的专业基础知识、丰富的实践经验和管理经验。 2.热爱培训工作,思维敏捷,具有较强的学习能力和语言表达能力。 3.遵守公司制度,宣导公司理念和价值观。 4.能在安排好本职工作的前提下参加培训工作。 5.认真备课,不断提高培训水平,保质保量完成培训工作。 6.内训师培训内容应符合国家法律、企业规章制度,如违反将严惩。 7.内训师服从安排,培训课件应事先提交财务行政部。 8.内训师培训前应该进行自我演练,以便课程开展。 9.培训课程进行中内训师要注意控制进度,维持课题纪律。 10.课程结束一周后,内训师要了解培训效果,并进行课程改进和完善 六、内训师的工作职责: 1.根据培训计划及理财说明会的安排,完成备课、培训的任务 2.掌握培训设备使用、PPT制作、培训现场管理等基本技能。 3.做好培训总结工作,反馈行政部。 七、内训师选拔

幼儿园新教师入职培训计划

幼儿园新教师入职培训计划 针对幼儿园新教师,各位制定了怎样的入职培训计划呢?以下是小编带来的幼儿园新教师入职培训计划,供各位参阅。 幼儿园新教师入职培训计划1 一、情况分析 本学期,我园吸纳了四位新教师,2名本科生。新教师最初几年的发展,对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲,但缺乏必要的工作经验,在工作上,犹如一张白纸。因此,我们希望给予她们好的开端。 二、培养目标 新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。 三、措施 1. 选派骨干教师带教新教师,并签订协议。 2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。 利用园内大、小教研组业务学习的机会 利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。 与带教教师之间互相的听课、评课。 新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。 四、具体安排 9月份——新课程导读活动 10月份——区角活动互相观摩研讨活动 11月份——集体教育活动评比活动 12月份——个人小结交流,导师点评活动 幼儿园新教师入职培训计划2 一、学期发展目标: 1、爱岗敬业,能够独立地组织、运用多种途径和方法开展教学活动。不断增强主动探讨和研究教学问题的意识,成为具有一定专业素质的幼儿教师。 2、积累一定的教学经验,主动参与各类研讨活动,具有可持续发展的意识,

并成为富有教学特色和创造性的新型教师。 二、措施: 目标一: 1、加强新教师的日常考核,进一步规范青年教师执行幼儿园规章制度的行为,增强责任感和进取心。 2、鼓励青年教师积极参加各项业务竞赛。 3、为青年教师搭建展示的舞台,多压担子,让她承担园内、级组的公开教育教学任务,不断反思,积累教育经验。 4、将形成的教学理念体现在环境创设中,为幼儿的成长提供丰富的、适度的、有层次的物质环境和心理环境。 5、进行平行对话,在不断地探讨、交流教学实际问题的过程中,有所悟、有所思、有所为,达到教学质量的提高。 6、了解和探索园本课程的研究与实施,为不断扩充丰富园本课程提供素材,能够撰写有质量的经验总结,争取发表。 7、能将已有的家长工作经验运用到实践工作中,对家长的心理有一定的了解,并有与不同的家长沟通、交流的技巧,能独立主持家长会,进行科学育儿的有效宣传。

集团内训师管理制度

1 目的 1.1 有效开发、利用公司内部的智力资源,实现内部资源的整合,充分打造公司知识共享的氛围,支持公司人力资源战略和内训计划的实现。 1.2 积极培养和建设内训师队伍,为员工提供锻炼和成长的舞台,体现内训师在公司整体培训教育体系中的核心作用。 1.3 挖掘综合素质人才,激发员工潜能,培养优秀人才。 2 范围公司全体员工 3 职责 3.1 内训师的权力 3.1.1 参与制定公司年度培训计划,并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。 3.1.2 优先享受公司组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。 3.1.3 按照级别享受课时费的权力。 3.1.4 按照所开发课程的定级享受课程开发费的权力。 3.2 内训师的责任 3.2.1 内训师是公司员工内部兼职的行为,不能因为培训或接受培训而影响本职的正常工作。 3.2.2 参与课程的前期培训需求调研,协助分析公司员工培训需求,向公司人力资源部提供员工培训需求资料。 3.2.3 协助人力资源部编制年度培训计划。 3.2.4 开发设计相关课程,如培训教材、辅助教材、案例及游戏、授课 PPT、试卷及标准答案等,并定期更新以上材料。

3.2.5 负责培训学员的考勤和考核工作,通过培训后阅卷、后期培训跟进、达到预定的培训效果。 3.2.6 对其他讲师的授课技巧、方法、案例、授课内容等提出改进建议。 3.2.7 积极学习、努力提高自身文化素质、综合能力以及授课技巧。 3.2.8 学习、消化外部培训课程,将其引入公司,并根据实际情况对相关人员开展内训。 3.2.9 根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训,如有改动应在开课前3天征得人力资源部的同意。 3.2.10 在不影响工作的情况下,努力学习,积极创新,开发新的课程。 3.2.11 协助公司人力资源部进行单项及年度培训效果评估,及各类培训总结。 3.3 根据职级评定结果,做报表分析为领导决策提供依据。 4 术语 4.1 内训师:即内部培训师,指能够结合公司的发展要求,研究开发公司实际需要的培训项目,以及根据公司经营、管理的需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目与培训课程,制定、实施培训计划,并从事培训执行活动的人员。 4.2 来源:内部讲师即为我司员工兼职担任。 4.3 组织分工:内训师在行政上归属于所在部门科室,在培训业务上各级内训师归属于公司人力资源部管理。 4.4 内训师等级

万科员工内部培训体系与员工职业发展规划

万科员工内部培训、考核与发展 培训与发展 1.公司管理层以为职员提供可持续发展的机会和空间为己任。在公司,职员勤奋的工作除可以获得薪金、享有福利以外,更可以得到公司适时提供的大量训练和发展机会。 2.在公司除获得正规培训以外,职员还将自觉或不自觉地得到其他收获: 职员将学到怎样善用时间; 职员将学到如何发挥团队精神; 职员将学会如何管理、激励、培训其他人; 职员将学到更为有用的专业技术知识; 职员的经验将是职员迈向更高职位的起点; 职员在万科的经历将有助于职员从事其他相关工作; 同时,职员还能交到很多新朋友; …… 3.培训为公司完成经营目标、提高绩效、实现事业发展提供人力资源的保证。 培训是职员胜任职责、提升自我、开发潜力、拓展职业的途径。 培训体系

4.培训的举办由集团一级培训和分公司二级培训共同运作。 5.集团一级培训由总部人力资源部主办,主要负责主管级以上人员的管理培训,专业讲师培训,集团范围内的业务培训,在深地区的新职员培训以及职员自我管理培训;同时负责集团的培训管理工作。 6.二级培训体系由各分公司主办,针对实际需要开展业务培训和新职员入职培训,并组织本公司业务、管理骨干参加外部培训。 培训形式 培训的形式主要包括:脱产培训、在职培训、自我启发。 7.脱产培训是就管理中共性的、有必要让职员理解和掌握的东西(如工作必须的技能、知识、公司理念等),对职员进行的集中脱产培训、研修。这种培训由专任讲师授课或主持。8.在职培训是指在日常工作中对职员的培养训练。即通过制定工作计划、分配调整工作、听取汇报和意见、评价考核业绩、推进工作改善、帮助解决问题等途径对职员进行的指导。9.自我启发是指职员自己加强学习,提高修养,不断开发和提高自身能力。为此职员必须要善用所有的学习资源,以获得进步和发展,其中“挑战性的工作角色”是最重要的培训过程。 培训种类 培训种类主要有以下五种: 10.公司内部课程:作为万科职员,为进一步了解公司,适应岗位职责要求,职员可申请或

制定培训计划的依据

制定培训计划的依据 篇一:完美年度培训计划制定八大原则 XX-11-17 培训人社区 年末岁初,是各位培训经理、HR经理头疼的日子,因为这些天他们必须给老总呈现一份特别完美的年度培训计划。 制定年度培训计划首先要把握原则,要稳、准、狠。下面8个原则一定要谨记: ?第1个原则,必须符合企业发展战略; 企业战略,总是被人们放在高高的神坛上祭奠,而不是拿下来指导公司经营,尤其是培训制定部门,总是迷失在各个部门提交上来的具体培训问题中。这些培训问题中,有些是与企业发展战略相违背的,有些是跟个别的个人因素所引起的,有些其实只是某些人员的自我臆想。 比如,公司的战略是提高高端洗衣液的市场占有率,可是销售部提出一个培训需求是,请解决如何在二批市场开拓经销商。高端洗衣液怎么可能去二批经营的三流超市进行销售呢?如果真LV被放到秀水街,真的都被当成“驴”了,就算卖出去了,对品牌也有很大的伤害性。 因此,培训负责人要充分地领略企业发展战略,才能制定出对企业发展有帮助的培训计划。 ?第2个原则,必须以各部门的工作计划为依据; 做年度培训计划之前,各部门的年度工作计划必须做出

来作为依据。在时间上和培训内容上与各部门工作计划保持一致。 比如新员工入职培训,需要在各部门新人基本都到齐的时候来做。尤其是肩负着企业盈利目的的市场销售部门,在销售旺季开始之前需要做动员培训、技能培训; 在销售旺季之中就不要安排什么活动来干扰他们的工作了;在旺季过后,需要立即召开表彰及总结大会,慰劳这批辛苦的人,并为销售淡季储存信心。 ?第3个原则,必须进行培训需求调查,以培训发展需求为依据; 一项效果超好的培训,从培训需求调研开始就应该体现专业度。就像看病一样,只有正确地了解病情,才能对症下药,最终才能药到病除。因此,正确深入地做培训需求调研应该引起培训经理、HR经理的一万分重视! 合谷培训专家崇尚的培训需求调研问卷是一套,而不是一份。针对不同层级员工编写不同的调研问卷,例如:销售培训调研问卷分为《销售经理调研问卷》、《一线销售员调研问卷》、《HR培训经理调研问卷》,一套三式。各问卷问题环环相扣,力求从表面问题深挖到真实的问题。 ?第4个原则,必须让更多的人参与年度培训计划的制订,以获得更多的支持;培训经理在做培训计划的时候,觉得求人来提培训建议是最烦人的事情。培训部门与其他业务部门是平级关系,而且在公司运营中又显得不是那么重要,

研发部年度工作计划

技术研发部2014年工作总结及2015年工作计划 2014年,技术研发部深入认真贯彻落实xxx有限公司各项文件精神,在职工的思想教育上积极引导,管理制度上不断细化和完善、严格考核,在开展“成本核算”活动上全面发动,加快了科技创新和人才队伍建设,确保了工艺生产稳定长周期运行。 一、加强部门的基础工作建设,稳步推进日常工作 技术研发部坚持抓好基础工作,结合公司的各项工作要求,推进日常工作稳步进行。 1、根据部门的具体要求和实际情况,整理汇编并完善了技术研发部的管理制度和个人岗位职责,使本部门的工作层层落实到每个实施者,使本部门的工作人人管事,事事有人管。本部门的具体管理工作安排如下:xxx负责本部门的全面工作的开展落实与实施及工作衔接与生产车间及其他部门的工作协调,xxx负责图纸的深化和图纸优化工作,具体工作由xxx 负责实施。xxx负责车间的数控设备下料排版并与车间进行对接,指导车间的下料排版工作。xxx作为车间生产技术人员负责与技术研发部图纸深化技术工作进行对接,对深化的图纸进行复核,并与蓝图进行对比,确保深化后的图纸的高质量,将问题处理在车间的生产之前。xxx负责本部门的技术资料,信息平台的建设,图纸文件的收发及后勤保障等工作。 2、根据国家有关制图标准结合公司的长期发展规划制定了本部门的详图深化制图标准及图纸深化工作流程。使本部门的有关图纸深化工作得到有序化开展,经过近几个月的使用,图纸深化工作的出图标准 规范,工作流程顺畅。 二、图纸深化工作作为我部门日常工作中的一项主要工作,根据公司计划经营部下达的工作计划,完成的图纸深化工作有xxx熔炼车间和吹炼车间及除尘风机房钢结构1300t;xxx 一期钢结构3000t;xxx二期钢结构h588车间钢结构200000t。以上的钢结构图纸深化工作,尽管我部门人员,设备缺少,但由于在图纸深化和审核工作细致,层层把关,经过车间生产后的所有钢结构件检验全部合格,经过实测实量结构尺寸全部达到原设计院蓝图要求,车间根据我部门深化后的图纸生产的结构件没有一件残次品和不合格件。为公司赢得了荣誉和信誉。xxx二期钢结构h1,h2,h3,h4,g1,g2,g3,g4,g5车间钢结构18000t图纸深化正在进行,xxx二期其他车间的钢结构1000t也正在审图。 三、根据公司的要求,团结协作,互利共赢的发展思路,与有经验的结构加工企业取得了联系。 1、与xxx钢结构公司建立了图纸深化的合作关系,并且已经在进行具体的工作,协议正在洽谈; 2、与钢结构企业xxx集团建立的图纸深化合作关系,大的联营合作协议签署后,可进行钢结构图纸深化及优化协议洽谈。由于xxx钢结构集团已经发展了十余年,在国内有较好的信誉和口碑,我们与他们合作可以借鉴他们图纸深化和图纸优化的先进经验和钢结构企业管理模式,达到国企的标准,私企的经营模式和思路。 3、与xxx建工集团进行沟通并尽可能达成钢结构图纸深化和图纸优 化协议,xxx建工集团具有的优势是具有钢结构设计一级资质。我们要进行图纸优化必须与一流的具有钢结构图纸优化设计团队进行合作,采用最优化的结构形式并对原设计蓝图进行结构和受力计算同时满足原设计要求。 4、与xxx集团合作建立合作关系,xxx集团以xxx等大专院校作为技术依托,借助先进的管理思维和管理理念,在钢结构市场上另辟蹊径,独领风骚,采用波纹腹板制作的h型钢结构,大大节约的钢材,这个值得我们学习和借鉴,我们已经派人去他们单位进行学习。 四、根据我们部门的发展规划,与有相关的大专院校取得了联系。 1、与xxx取得联系,并且正在签署框架协议 2、与xxx取得联系,并且正在签署培训计划协议

新教师入职培训计划和实施方案

新教师入职培训计划 一、培训目标掌握基础教育课程改革的目标要求,初步掌握教学新方式、新技能、新手 1.拓展引导新教师在工作中加强现代教育理论学习,段,形成新的教育教学能力,学科基础知识和学科前沿知识,向综合全面发展。尽快适应角色转换和胜任教育教学工作,提高其职业生涯起点,加快新教 2. 师成长的步伐,使其尽快成为合格的教师。增强责任感和使命感,使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健 3.康教育准备,树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,尽快适应新课程教学。二、培训对象被录用的大学生新教师三、培训内容教师角色转变1.)学校概况,熟悉校园及环境文化。通过新教师见面会,参观校园、观看专1 (让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的主题会议等形式,题介绍片、环境,了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境及作息时间等事宜,使新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。形式,听课和个别指导讲授(师傅带徒弟))教学工作。通过教师自学理论(2,结合所学的内让新教师学会从学到教得转变,弄清楚所学知识之间的逻辑关系。容选择合理的教学方法。)师生关系处理。通过视频录像,课堂讲授及模拟实训形式,让新教师学会(3在课后积极向积极思考,分析学生特点,面对师生问题新教师首先要调整心态,老教师请教,增强自己处理问题的能力。)言行举止,着装方面注意自己的形象。通过礼仪教师的讲授,学校表率,4 (说话行为要让新教师学会为人师表着装要大方得体,及有关教师课堂展示形式,以教师的标准来要求自己做好学生的表率。师德修养与教师理念 2.让他们通过教师自学及讲师讲授形式,带领新教师学习相关教育法律法规, 爱岗敬业。勤恳敬业,乐于全面贯彻国家教育方针,依法履行教师职责权利。奉献,对工作高度负责,关爱学生,教书育人,树立终身学习的教育理念拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。 3.教师课堂技能指导 (1)掌握新理念与新要求。通过讲座、名师指导、经验交流、互动研讨等形式让新教师具备创新理念,要打破以前的教学常规,灵活地运用和处理教材,增强课程内容与社会生活的联系。 (2)积极探索多样有效的教学方法。通过观摩其他教师的说课形式,并与他们进行对话交流,提高自己的教学技能,通过这样的反思分析,从他人的教学中得到启发、得到提高。. (3)课件制作,多媒体和教具的使用。通过自学自练,岗位实践和现场模拟说课等形式,认真学习课件制作,教学设计的理论基础模式,让教师在教育教学中精心设计内容, (4)说课,听课,评课。通过现场模拟说课,其他教师听课的方式,从而认识自身的优点和存在的不足。 四、培训时间 第一阶段为8月1日—7日,主要内容:熟悉学校环境、角色转换。 第二阶段为8月8日—10日,主要内容:职业道德教学理念。

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