高中地理学业水平考复习提纲

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专题1 地球在宇宙中的位置

1、宇宙中主要天体类型的名称: 恒星 、 星云 、 行星 、 卫星 、 彗星 、 流星体 ;其中,最基本的天体是 恒星 、 星云 。(能够识别宇宙中各主要天体的类型)

2、星云同恒星相比,星云具有质量 大 、体积 大 和密度 小 的特点。

3、闯入地球大气的流星体、因同大气摩擦而燃烧,产生的光划过天空,这种现象叫做 流星 现象。降落到地面的未燃烧尽的流星体叫做 陨星 。(用语言描述流星与陨星的区别)

4、 太阳 是太阳系的中心天体, 八颗行星 、 矮行星 和 众多的太阳系小天体 等围绕太

5、主要天体系统

6、太阳系八大行星运动特征:共面性 、同向性 、近圆性 。(读P6“太阳系示意图”观察)

7、太阳外部大气结构及主要的太阳活动 8、按行星的物理性质和距离太阳的远近进行分类(按照距日远近),可以分为 类地行星 (包括 水星 、 金星 、 地球 、 火星 )、 巨行星 (包括: 木星 、 土星 )和 远日行星 (包括 天王星 、海王星)。(比较各类行星的体积、质量、密度差异)

9、八大行星中,没有卫星的是 水星 和 金星 ;一天比一年还长的是(自转周期比公转周期长)金星 ;体积和质量最大的是木星 ;卫星最多的是 土星 ;昼夜温差最大的是 水星 。 10、冥王星质量和体积偏小,不能清除其公转轨道周围的其他物体,因此被降级为 矮行星 。 11、地球生命物质存在的条件(思考:哪三个方面的“适中”,对地球环境分别有什么影响?) 地球与太阳的距离适中→平均气温适中,有液态水存在 ; 地球体积与质量适中→有适合的大气层;

地球自转与公转的运动周期适中→使地球上昼夜和四季更替节奏适中 。

专题2 地球的伙伴——月球

1、因为月球引力 小 ,所以月球表面 基本没有大气和水、无声、全天漆黑,昼夜温差大 。

2、 环形山 密布是月球表面最明显的特征,这可能是 陨星撞击 或 火山爆发 形成的。

3、地球上的人永远只能看到相同的半个月球,这是因为月球的 自转周期和公转周期一致,自转和公转方向也一致 。(提示:用“月”字旋转理解)

4、 恒星月 是月球在天球上连续两次通过某一恒星所需的时间,其公转周期为27.32日。月相由缺到圆,再由圆到缺,这样循环一个周期,叫做一个 朔望月 ,平均时间29.53日。

5、在下列方框内填入月相的名称及其对应的农历日期(思考:各月相月出月落的时间..........)

6、每次日食必然发生在 新月 ,每次月食必然发生在 满月 。(思考其成因,为什么不是每次新月或满月都会发生日食或月食?)

7、连续两次涨潮(或两次落潮)的时间间隔为 12小时25分 。

8、当日、地、月三者几乎在同一直线上,即 新月 和 满月 时,太阳和月球的引潮力叠加在一起,形成 大 潮;当月地连线与日地连线相垂直,即 上弦月 和 下弦月 时,太阳的引潮力会削弱月球的引潮力,形成 小 潮。

9、人类可以利用潮汐的规律进行 捕鱼和晒盐 ,利用潮起潮落发展 滩涂水产养殖 ,还可以利用潮汐 发电 。

专题3 人类对太空的探索

1、太空资源的主要类型有 空间资源 、太阳能资源 、矿产资源 、环境资源 。(通读教材)

专题4 地球运动

1、地球不停地绕地轴 自西向东 旋转的运动叫地球自转,从北极上空观察,地球作 逆时针

满月(十五、十六) 傍晚升起,早晨落下

下弦月(廿三、廿四)

子夜升起,中午落下;月面朝东

新月(初一) 早晨升起,傍晚落下

上弦月(初七、初八) 中午升起,子夜落下;月面朝西

方向旋转(北逆南顺)。

2、地球自转的真正周期是恒星日,一日的时间长度为23小时56分4秒。我们通常使用的地球自转周期是太阳日,一日长度为24小时。(思考为什么恒星日比太阳日少3分56秒)

3、单位时间内转过的角度,称为地球自转的角速度,除南北两极的角速度为零外,其他任何地点的角速度都是15°/小时。

4、单位时间内转过的弧长,称为地球自转的线速度,赤道处线速度最大,南北两极为零。

5、地球自转的地理意义为产生昼夜交替、地方时、地转偏向力。

6、经度每隔15°,时刻相差1 小时,经度每隔1°,时刻相差4 分钟,这种因各地经度而出现的不同时刻,称为地方时。(要求:学会地方时和区时的计算)

7、各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻,称为区时。

8、北京时间并不是北京的地方时,而是120°E的地方时,或东八区的区时。

9、东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区,称作东西十二区。其他时区都跨经度15°,全球共划分为24个时区。

10、国际日期变更线(日界线)以西是东12区,以东是西12区,时刻相同,日期不同。东12区比西12区早一天,由西向东越过日界线,日期要减一天,反之则增加一天。

11、地转偏向力北半球偏右,南半球偏左。因此,长江南岸侵蚀、北岸堆积。

12、地球公转方向自西向东,公转速度在近日点稍快,在远日点稍慢。(近快远慢)

13、地球公转轨道平面与赤道平面之间存在着一个夹角,称为黄赤交角,为23°26′。

14、观察地球公转时太阳直射点所在的纬度和节气,在方框内填入二分二至日对应的名称、日期及太阳直射点的纬度。(重点:学会根据太阳直射点的位置判断正午太阳高度和昼夜长短)

15、你能用示意图来表示太阳直射点在南北回归线之间的移动轨迹吗?

23°26′N

23°26′S

16、太阳光与地平面的夹角称为太阳高度角,简称太阳高度。(要求看懂太阳光照示意图)

17、就正午太阳高度的纬度分布而言,在任何时间,正午太阳高度在太阳直射点上为90°,并从直射点纬度处向南北两侧降低。

18、就正午太阳高度的季节变化而言,在任何地区,当与太阳直射点的纬度差最小时,其正午太阳高度就达到当地全年的最大值。如在北回归线及以北的纬度带,每年夏至日,正

午太阳高度达到全年的最大值。

19、昼、夜半球的分界线叫晨昏线。其把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。昼弧和夜弧的长度决定一个地方的昼夜长短。

20、北半球自春分日至秋分日,太阳直射在北半球,北半球各地昼长夜短,纬度越高,昼越长,在北极圈以内有极昼现象;南半球则反之。若在春分日和秋分日时,太阳直射在赤道上,全球昼夜等长(思考:概括太阳直射点与全球昼夜长短的关系)

21、在北半球,一年中越接近夏至日,昼越长夜越短;越接近冬至日,昼越短夜越长,每年夏至日,昼长达一年中的最大值,北极圈及以北地区到处出现极昼现象。赤道上总是昼弧等于夜弧,所以全年昼夜等长。(思考:太阳直射点由赤道向南移动时,南半球昼夜长短的变化情况如何?)

22、几种常见的光照图判读(侧视图、俯视图、二分二至日图,其他变式图等)

【主要考点:确定地球自转方向;经纬度位置;地方时和区时计算;日期、节气和季节;确定太阳直射点纬度位置;正午太阳高度分布;昼夜长短情况;日出日落时间;极昼极夜范围等】

第二篇岩石与地貌

专题5 板块运动

1、全球岩石圈共分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块和太平洋板块。(读“全球板块分布及板块运动示意图”,了解某地区位于哪个板块内或板块交界处)

2、板块在软流层之上滑动,板块作用的驱动力是地幔物质对流。

3、板块内部相对比较稳定,板块交界处是地壳运动的活跃地带。因此,地震火山多分布在板块交界处。(思考:澳大利亚大陆为何地震较少?)

4、用板块构造学说解释世界大地貌的成因,如大西洋、喜马拉雅山等

板块运动特点形成地貌

板块张裂的地区←||→(生长边界)大洋板块张裂海洋大陆板块张裂裂谷

板块碰撞的地区→||←(消亡边界)大洋板块与大陆板块碰撞海沟;岛弧、海岸山脉大陆板块与大陆板块碰撞巨大山脉

5、海底岩石年龄的分布规律:海底岩石年龄从海岭到两侧由新到老对称分布(观察地图册“海底岩石年龄分布图,分析原因)

6、在“震源和震中示意图”写出地震要素名称:震源、震源深度、震中、震中距。

7、地震发生时,人们先觉察到的是地面上下颠簸,接着而来的是左右、前后摇晃,原因是因为纵波先于横波到达地表。

8、震级表示地震所释放能量的大小;地震烈度表示地震的破坏程度。震级每升高一级,相应的能量就增加约30倍(思考:震级相差三级,能量相差多少倍?)。一次地震只有一个震级,但同一次地震所影响的地区有多个烈度。

9、影响烈度的主要因素有震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑的抗震性能、救援等。

10、世界两大地震带:环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。(在“世界地震、火山分布”图上找到地震带分布,掌握主要地震国位于哪个地震带上,思考:为何我国地震灾害频繁?)我国地处两大地震带的交汇处。

专题6 岩石与矿物

1、三大类岩石互相转化的关系图

2、三大类岩石的比较(思考:各种岩石的成因、分布及特点)

专题7 地貌

思考:河流上、中、下游地貌特征与人类活动有何关系?

思考:喀斯特地貌典型地区——桂林、路南石林?

思考:以海蚀地貌或海积地貌为主的地区,人类可以发展哪些经济活动?

思考:人们可以采取哪些措施来治理土地沙漠化现象?

思考:黄土对农业生产的利弊分析

2、等高线特征:同线等高;等高距全图一致;等高线通常是封闭的曲线;等高线一般不垂直、不相交(陡崖、悬崖除外);示坡线表示降坡;几条特殊的等高线:0米、200米、500米。

(思考:如何用几条特殊的等高线判定五大地形区)

3、各种地形部位的判读

陡坡——等高线(密集),坡度较(大)

缓坡——等高线(稀疏),坡度较(小)

山顶——等高线闭合,等高线数值由中心向四周逐渐(降低)

盆地或洼地——等高线闭合,等高线数值由中心向四周逐渐(升高)

山脊(分水岭)——等高线弯曲,凸出部分指向(低)处

山谷(集水线)——等高线弯曲,凸出部分指向(高)处

鞍部——两个山顶中间的(低)地

陡崖——等高线特别密集以至几条等高线(重合)

(n-1)×等高距<陡崖高差<(n+1)×等高距

悬崖——几条等高线(相交)

4、等高线地形图的综合应用(注意语言表述)

(1)与气候结合:①光照、②气温、③降水、④通风。

(2)与河流水文结合:①判断河流位置及流向、②水库、大坝选址(工程量小的峡谷处)、③引渠道的选择(由高到低)。

(3)与生产建设结合:①铁路、公路选线、②港口选址(水深)、③农业生产布局、④工业区选址、⑤居民区、⑥疗养院(环境好)。

(通读教材《地貌与经济建设》内容,了解地貌与农业、工程建设、城市发展、旅游的关系)

第三篇大气与天气、气候

专题8 大气的组成和垂直分层

1、大气是由 干洁空气 、 水汽 和 微小尘埃 组成的混合物。干洁空气的主要成分是 氮 和 氧 ,还有少量的 二氧化碳 等。

2、大气垂直分层的各层名称及气温变化特点和成因

大气分层

气温变化 气温变化原因 主要现象和人类活动

变化小 大气粒子散逸 人造地球卫星

高度上升 气温上升 离子态气体 吸

收太阳辐射增温 高度电离状态,有极光;无线电通信 高度上升 气温下降

垂直对流强烈 (高空对流层)

高度上升 气温上升

臭氧 吸收太阳紫外线辐射增温 水平运动、气流稳定,水汽尘埃少、天气晴朗,适合大型飞机高空飞行 海拔升高1KM ,

气温下降6.50C

热量来源于 地面长波辐射

与人类关系最为密切

3、大气圈对地球生命的保护作用:

“防弹衣”——阻止“天外来客”对地球生命的伤害 “遮阳伞”——削弱到达地表的强烈太阳紫外线辐射 “保温被”——减少地面辐射损失,使地表昼夜温差较小

(重点理解“大气的保温作用的示意图”,太阳暖大地→大地暖大气→大气还大地 ) 4、多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些,是因为 大气逆辐射 更强,大气返还给地面的热量更多,从而补充了因地面长波辐射损失的热量。在中高纬度地区的秋冬季节,晴朗的夜间水汽和云量稀少, 大气逆辐射 较弱,地表热量损失较多,常出现 霜冻 。 5、对流层、平流层的主要特征: 专题9 行星风系 / 专题10季 风

1、画出热力环流方向,并标注近地面和高空的高压区和低压区(思考:形成风的直接原因和根本原因)(参考教材80页)

对 流 层

气温分布 下热上冷 天气变化显著

水汽、 尘埃集中

对流运动显著

距地面最近 水汽蒸发 尘埃上扬

热量主要来自地面 水汽在 上升运动中 冷凝、易 成云致雨

热空气上升冷空气下沉

流 层

臭氧集中

气温分布 下冷上热

大气 稳定

吸收紫外线 增 温

有利于 飞机飞行

水汽、尘埃少 大气能见度好

水平运动

2、太阳辐射的纬度分布不均造成地表不同地区的冷热差异。在受热地区,空气膨胀上升,

近地面的空气密度减小,形成低气压;上空空气聚积,密度增大,形成高气压

。在冷却

地区,空气

收缩下沉,在近地面形成高气压,上空形成低气压。

3、海陆风:白天风从海洋吹向陆地,夜晚风从陆地吹向海洋。

山谷风:白天风从山谷吹向山坡,夜晚风从山坡吹向山谷。

4、学会用“以温定球、以温定带,以水定型”的方法来判读气温变化曲线和降水柱状图,说出各主要气候类型的名称、成因、气候特点、大致分布及典型代表城市。(参考地图册P35)(1)以温定球——由全年最高温所在月份确定南北半球

(2)以温定带——最低月均温15℃以上为热带,0~15℃为亚热带(含温带海洋性气候),0℃以下为温带;最高月均温10℃以上为寒带;

(3)以水定型——年雨型(温带海洋性气候、热带雨林气候)

少雨型(热带沙漠气候)

夏雨型(三种季风气候、热带稀树草原气候、温带大陆性气候)

冬雨型(地中海气候)

5、几组气候类型的比较与综合判断

(1)热带稀树草原气候与热带季风气候

(2)温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候

(3)地中海气候与热带季风气候

(4)温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候

6、全球气压带、风带的名称、分布、性质

气压带、风带记忆模式

(太阳直射点在赤道)

气压带、风带名称行星风系与气候

冷热冷

在下列空白处,绘制海陆风、山谷风在白天及晚上的风向:

7、季风气候对农业生产的影响

(1)有利:夏季高温,热量充足;雨热同期,对农业生产有利。

(2)不利:气象气候灾害频繁,如强烈的冬季风南下,造成低温冷害;夏季风强弱变化和雨带推移时间差异,导致季风区南北旱涝灾害频繁。

8、世界气候类型分布模式填充(北半球)

9、东亚和南亚季风比较

海陆热力性质差异

冬季

气压 中心 蒙古、西伯利亚高压(陆)、

阿留申低压(海)

风向 西北风(冬季风)

东北风(东北季风)

性质 冷、干 温、干

夏季

气压 中心

夏威夷高压(海)、 印度低压(陆)

风向 东南风(夏季风)

西南风(西南季风)(说出其成因)

性质 暖、湿

热、湿

分布地区 我国东部、日本、朝鲜半岛等地 印度半岛及我国西南地区等地

气候类型

温带季风气候、亚热带季风气候为主,以及热带季风气候

热带季风气候

专题11台风、寒潮、梅雨

2、台风是一种 强热带气旋 ,一般发源于 北纬5°~20°的热带洋面上,影响我国的台风一般发源于 菲律宾以东 的热带洋面,侵袭我国 东南沿海 各省区。(思考:台风有哪些好处?)

4、我国东部地区雨带移动的规律(联系:我国河流径流的季节变化及汛期时间)

5月登陆—— 华南 地区

6月停滞—— 江淮 地区(6月中旬~7月上旬 梅雨 受 准静止锋 影响) 7~8月到达—— 华北、东北 地区(江淮地区出现 伏旱 ,受 副热带高压 控制) 天气系统名称

气旋

反气旋 示意图

中心气压分布 低气压 高气压 水平气流方向 四周流向中心 (辐合) 中心流向四周 (辐散) 旋转方向 北逆南顺 北顺南逆 中心垂直气流 上升 下沉 过境时常出现的天气特点 阴雨 晴朗(干燥)

典型天气 台风

寒潮、伏旱

3、冷锋、暖锋的比较

990

1000

1000 900

类型冷锋暖锋

图示

锋面符号三角形半圆形

锋面前进方向冷空气向暖空气方向移动暖空气向冷空气方向移动暖空气上升状态被迫抬升主动爬升

天气特征过境时大风、降温、雨雪云层增厚,多连续性降水

过境后

在冷空气控制下,

气温下降,气压上升,天气转好

在暖空气控制下,

气温升高,气压降低,天气转晴

天气谚语一场秋雨一场寒一场春雨一场暖

专题12人类活动与气候

1、主要温室气体:二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂等。(温故“大气的保温作用”原理)

2、海平面的上升主要是因为温室气体增加,温室效应增强,气温升高导致海水变暖膨胀和冰雪融化造成的。

3、为减小全球变暖的危害,可以采取哪些对策

一是改变能源结构,采用清洁能源,提高能源利用率;二是植树造林;三是加强国际合作,各国承担共同而有差别的责任。

4、PH值小于5.6的大气降水称为酸雨。全球酸雨主要分布在西欧、北美和东亚三大地区。酸雨会导致森林枯死、土壤酸化、淡水生物死亡、腐蚀建筑物及室外的文物古迹等(思考:为什么北欧也是酸雨的重灾区?)

5、臭氧主要集中在平流层,臭氧减少的主要人为原因是人类大量使用氟利昂。

6、城市热岛效应的80%归咎于城市绿地的减少,城市热量的大量排放;城市雨岛效应是因为城市含有较多的尘埃杂质(多对流雨)以及城市地表比较粗糙(降水时间长)。

第四篇水环境

专题13水循环

1、 海洋水 是地球上水圈的主体, 冰川 是淡水的主体,可供人类生产生活使用的淡水极有限

2、水循环包括 海陆间循环(大循环)、 陆地内循环 和 海上内循环 三种类型。通过水循环使陆地上的淡水资源不断得到补充和更新 ,使水成为一种 可再生的资源 。

3、在水循环示意图中,理解水循环各环节的名称

4、在目前的科技条件下,人类活动可以对水循环的 地表径流 施加影响,如 修建水库(如三峡水利工程) 、跨流域调水工程(我国“南水北调工程”) 、 引水灌溉 等。

5、河流补给形式主要有: 雨水补给 、 冰川融水补给 、 积雪融水补给 、 湖泊水补给 、 沼泽水补给 、 地下水补给等。 补给类型 主要影响因素 我国主要分布地区及其汛期(阅读教材125页的图) 雨水补给 降水量 分布广泛, 东部季风区 河流尤为典型。汛期一般出现在 夏秋季

冰川融水 气温 西北和青藏高原 地区。汛期一般出现在 夏季 积雪融水

气温

东北 地区典型。汛期一般出现在 春季 和 夏季 。

6、参阅教材P126,说出易发生凌汛现象的地区和河段

专题14珍贵的淡水资源

1、广义而言,水资源是指 水圈内的水体总量 。但通常说的水资源(狭义),是指 在目前的技术条件下人类可以利用的那一部分淡水 ,主要包括 河水 、 淡水湖泊水 和 浅层地下水 。

2、衡量一个地区水资源丰歉程度的重要指标: 多年平均径流总量 。(径流量=降水量-蒸发量,思考:为何俄罗斯、加拿大等高纬度国家水资源丰富?)

3、世界上径流资源最丰富的地区主要集中在 亚马孙河流域 、 东南亚诸群岛 和 刚果盆地 三大热带雨林地区。径流资源严重缺乏的地区主要分布在非洲北部、南部和东北部, 澳大利亚中西部 , 西亚 和 中亚 ,北美洲西南部等地。(结合世界气候类型,请分析原因)

4、读教材P129“世界各大洲水资源”图,径流总量最丰富的大洲是 亚洲 和 南美洲 。(思考:成因一致吗?);单位面积径流总量最丰富的是 南美洲 ,最贫乏的是 非洲 ;人均径流量最丰富的是 大洋洲 。

5、径流总量最丰富的国家是 巴西 ,二至四位依次为 俄罗斯、加拿大、美国 ,我国位居第六;人均径流总量最丰富的是 加拿大 。(思考成因)

蒸 发

水汽输送

降 水

地表径流

地下径流

植物蒸腾

下 渗

6、我国水资源在数量上 总量大、人均少,单位耕地面积的水资源少 ,在空间分布上 南多北少,东多西少 (思考原因),时间分配上 季节变化 和 年际变化 上比较明显(思考原因),东部季风区的水资源 夏秋多,冬春少(思考原因)。西北内陆地区的水资源在 夏季最多,冬季最少 (思考原因)。一般来说,北方地区水资源的 年际 变化大于南方地区。

7、我国最缺水的三大流域: 黄淮海 流域(华北平原)。(思考:为什么该地缺水最为严重?)

8、水资源危机的原因及应对措施

水资源短缺的原因 采取的主要措施

自然原因 水资源的时间分配不均

修建蓄水工程 水资源的空间分布不均

建跨流域引水工程 气候异常(干旱) 制定防灾减灾预案 人为原因 人口增加,用水量成倍增加

控制人口过快增长

水资源利用率低,浪费严重

工业循环用水;农业采用先进的节水技术(如喷灌、滴灌);家庭节约用水(推广中水,一水多用) 水质受到严重污染

防治水污染

9、我国实施南水北调工程中,分析东线、中线、西线方案的利弊(参阅教材P130)

专题15海洋

1、洋流按成因分为 风海流 、 密度流 和 补偿流 。根据洋流水温的相对高低,可将洋流分为暖流 和 寒流 。(思考:如何在等温线图或洋流分布图中判断寒、暖流及其流向)

2、风海流是 在盛行风吹拂下,表层海水作大规模流动而形成的 。(思考:在低纬信风、中纬西风、极地东风的吹拂下,洋流的流向如何?)

3、根据行星风系示意图,在洋流分布模式图内用红、蓝色表示暖、寒流,并标出洋流的流向

5、在北印度洋海区,盛行季风洋流,冬季北印度洋盛行东北季风,洋流呈 逆 时针方向流动;夏季北印度洋盛行西南季风,洋流呈 顺 时针方向流动。(思考:郑和下西洋出航和返航季节)

60°N 30°N 0° 30°S 60°N

影响方面具体影响举例

气候全球热

量平衡

高纬度与低纬度之间的热量输送与交换,调节全球热量分布。

沿岸地

区气候

暖流对沿岸有

增温增湿的作用

西欧(温带海洋性气候分布面积广);

马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、墨西

哥湾沿岸的热带雨林气候与暖流有关

寒流对沿岸有

降温减湿的作用

撒哈拉沙漠、澳大利亚西部、南美南太平洋

沿岸的热带沙漠气候与寒流有关

海洋生物分布(渔场的成

因)寒暖流交汇的海域:饵料丰

富,鱼群聚集,易形成渔场

世界——北海道渔场(日本暖流与千岛寒流

交汇)、纽芬兰渔场(墨西哥湾暖流与拉布

拉多寒流交汇)、北海渔场;我国——舟山

渔场

涌升流将深层营养物质带到

海水表层,形成大渔场

世界——秘鲁渔场

航运顺水加速(节约时间和燃料,

降低运输成本)、逆水减速

古代:哥伦布远洋、郑和下西洋

当代:美国埃克森公司

海洋污染扩大污染范围、稀释海区污

染浓度,加快净化速度

墨西哥湾原油泄漏事故、企鹅中毒

7、发生厄尔尼诺现象时,赤道附近的东太平洋表层海水温度的异常升高。

8、厄尔尼诺和拉尼娜现象知识要点

异常气候成因影响案例

厄尔尼诺东南信风减弱…南

太平洋东部水温升

热带太平洋东部:暴雨和洪涝灾

秘鲁渔场减产

热带太平洋西部:干旱印尼森林火灾

拉尼娜东南信风增强…南

太平洋东部水温降

热带太平洋东部:暴雨和洪涝灾害:更干

热带太平洋西部:降水多,台风多,多洪涝灾害

9、海底的石油、天然气等重要矿产资源主要分布在大陆架。世界海洋油气资源集中分布在波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾和北海等海区。

10、领海是与海岸平行并具有一定宽度的带状海域,宽度为12海里(相当于22千米),沿海国对领海拥有全部主权。专属经济区是从领海基线起宽约200海里,在领海之外并邻接领海的海域。在专属经济区内,沿海国对海域内的自然资源享有权及其管辖权,而其他国家则享有海上航行、飞行和铺设海底电缆和管道的自由。任何国家对公海都不拥有主权。(阅读P144“海洋政治地理空间的划分”图帮助理解)

专题16 人口增长

1、人口自然增长率= 出生率—死亡率;人口机械增长率= 迁入率—迁出率(单位:‰)

2、世界人口不同阶段的人口增长特征(思考:两类国家(发展中国家和发达国家)主要位

于人口发展模式的哪个阶段?)

3、人口构成包括人口的 年龄 构成、性别构成、 职业 构成和 文化

构成等方面。其中,衡量人口性别构成的主要指标是 人口性别比 ,即指某一人口中男性对女性的比例,如人口性别比为103,则表示 100名女性对应103名男性 。

4、人口金字塔是一种形象、直观地同时表示一个国家或地区的人口 年龄 构成和 性别 构成的图像。一般来说,发展中国家的人口金字塔为 增长 型,发达国家为 稳定 型或 缩减 型。

(读图训练:在人口金字塔图内读取某国或某地区的人口年龄构成和性别构成数据) 5、发达国家与发展中国家的人口问题及其政策

6、我国人口的基本国情: 人口众多、资源不足、环境承载力较弱 。

7、我国的人口政策: 控制人口数量,提高人口素质,实行计划生育 。

8、我国面临的人口问题主要有

(1)人口 基数大 ,每年净增人口多; (2)人口素质 有待提高,人才短缺问题突出; (3) 人口老龄化 问题日趋严重; (4)人口 流动 带来的社会问题。

专题17 人口分布与人口迁移

1、人口分布与迁移从世界范围来看主要有三种趋势:一是向平原集中,二是向沿海集中,三是向城市集中。

2、影响人口分布的主要因素

3、世界四大人口稠密区(思考:为什么这些地区人口稠密?人口稀疏区又在哪里?)

造成人口稀疏的主要原因:湿热、干旱、寒冷、高寒。(多为自然原因)

4、我国的人口分布极不平衡,特征是东南多,西北少,我国的人口分界线是黑河—腾冲线(胡焕庸线)。(比较:人口分界线两侧的气候、地形、农业生产方式等差异)

5、人口迁移的主要形式有劳务迁移、难民迁移、智力迁移等。(分析:劳务迁移引起的人口流动对迁出地和迁出地各有何影响?智力迁移对发达国家和发展中国家各有何影响?)

6、目前,吸收移民最多和地区是美国、德国、加拿大和西欧。中国、墨西哥、印度和菲律宾是人口主要的移出国。(思考原因)

7、影响人口容量的因素主要有:自然资源与环境、科学技术水平、地区开放程度和人均消费水平。

自然资源与环境好、科学技术水平高、地区开放程度大,人口容量就大(正相关);

人均消费水平越高,人口容量越低(负相关)。(思考:人口容量与人均消费水平呈什么关系)专题19 城市空间结构

1、城市的基本特征:⑴人口和经济活动高度集中;⑵产业结构以第二、第三产业为主;

⑶教育、科技、文化事业发达。

2、城市土地利用的主要类型有商业用地、居住用地、工业用地和农业用地;

分布规律:由市中心向郊区依次是商业用地、居住用地、工业用地和农业用地;

影响地价的主要因素是距离城市中心的远近和交通的便捷程度。

3、除了城市公共事业用地必须在确定的位置外,土地属于哪种使用方式,取决于这种使用方式所能产生的效益和地租支付能力。(价高者得的原则)(掌握城市土地利用的同心圆结构图,并解释:为什么城市中心多为商业用地?为什么不能布局农业用地?)

4、城市主要功能区有商业区、居住区、工业区文教区、风景区。(结合题目训练)

专题20 城市体系与城市群

1、中心地理论(克里斯泰勒):等级越高、规模越大、职能越多,其服务范围就越大、城市的数量也越少。反之,则越多。

2、世界三大城市:纽约、东京、伦敦;区域性国际中心城市:巴黎、法兰克福、布鲁塞尔、苏黎世、香港、新加坡、多伦多等。

3、我国的城市体系(6级)

4、城市规模:超大城市(>500万)、特大城市(500—100万)、大城市(100—50万)、中等城市(50—20万)、小城市(<20万)

5、城市群形成条件:一是优越的地理位置和适宜的自然条件;二是社会经济发达、人口密集;三是交通通讯发达,对外联系便捷。

6、世界上有六大城市群:以纽约为中心的美国东北部大西洋沿岸城市群、以芝加哥为中心的北美五大湖沿岸城市群、以东京为中心的日本太平洋沿岸城市群、以伦敦为中心的英国城市群、以巴黎为中心的欧洲西北部城市群、以上海为中心的中国长江三角洲

城市群。专题21 城市化

1、衡量一个国家或地区城市化水平的重要标志是城市人口占总人口比重。

2、当代城市化的主要特点(二战后):①城市化进程大大加快;②城市规模不断扩大;出现城市群;③世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家。(考试时,结合具体图表资料回答城市化特点)

3、发达国家与发展中国家城市化进程的差异(考试时,结合具体图表资料回答城市化差异)

4、城市化:农业人口转变为非农业人口的过程,农业用地转变为非农业用地的过程。

原因:社会经济的发展(社会生产力的发展)

郊区化是中心城区人口向城市郊区迁移的过程;

原因:为改善居住条件,到郊区购置新房;市政改造和土地置换进行的动迁。

逆城市化是大城市人口向周边中小城市或乡村地区迁移的过程。

原因:乡村环境优美;城乡差距缩小;高度发达的交通网。

5、城市问题主要表现为环境问题、交通问题、居住问题和社会问题等。(请分析其产生的原

因及解决措施)专题22 农业区位与农业地域类型

1、影响农业区位选择的因素(重点:学会从这些因素出发,分析某地的农业区位条件

.....................)自然因素:气候、地形、土壤

气候:(热量、水分)、热量——生长期、熟制;生长期:纬度越高,生长期越短。

熟制:东北地区(一年一熟),长江中下游(一年两熟),珠江三角洲(一年三熟)地形:<25°发展种植业,山地发展林牧业。

土壤:江南丘陵的酸性红壤——茶树;四川盆地紫色土——水稻

社会经济因素:科技、市场、交通、劳动力(质量和数量)、政策等。

市场——类型、规模、布局

城郊农业:由近及远依次(蔬菜、花卉),(肉、蛋、奶),(粮食)

2、美国乳畜带形成的原因:

自然原因:纬度高,温度低,不利于谷物,利于多汁牧草的生长;湖泊多,地形破碎;土壤贫瘠。

社会经济原因:老工业区,人口多,巨大的消费市场;机械化程度高;发达的交通网。

2、世界主要农业地域类型

专题23 工业区位与工业区

1、影响工业区位选择的因素主要有资源、环境、交通运输、市场、劳动力、科学技术、集聚和土地价格等。(重点:学会从这些因素出发,分析某地的工业

....)

.................区位条件

3、劳动密集型工业区位趋于劳动力资源丰富的地区,资源密集型工业区位受资源条件的束缚有所减弱,技术密集型工业区位要考虑知识、技术、集聚等区位因素。(除此以外,还有资金密集型工业)

4、世界主要工业区:北美工业区(世界最大)、西欧工业区(现代工业发源地)、东欧工业区(资源密集型重工业)、日本太平洋沿岸工业区(加工贸易型)、亚洲东部沿海工业区

(含有出口加工区、自由贸易区和经济特区)。(重点:学会评价某一工业区的区位条件)

...................5、我国四大工业区分布在辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲。(分析其区位)专题24 第三产业与经济发展

1、产业一般分为三大产业,第一产业指农业,第二产业指工业和建筑业,第三产业指为社会生产和生活服务的产业。

2、影响商业区位的主要因素:交通、人口、集聚、地价。(评价某一商业区位优势)

2019年广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲

2019年广东省普通高中学业水平考试地理科考试大纲 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中地理学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生地理学科学习情况的水平测试。 Ⅱ.命题指导思想 以教育部xxxx年制订的《普通高中地理课程标准》和本大纲为依据,主要考查考生对地理学科的基础知识、基本原理和基本技能的掌握和理解程度,以及运用所学知识、技能与基本观念简单分析地理问题、解决地理问题的能力。引导考生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学

精神和人文精神,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。 Ⅲ.考核目标与要求 .能够快速、全面、准确地从文字表述和图形语言中获取地理信息。 2.能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 3.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,回答问题。 4.能够运用地理学科基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。 5.能够运用所学的地理知识和其他相关学科的知识,通过比较、判断、分析,简单阐释地理基本原理与规律。 6.能够根据所学知识,发现地理问

题。 7.能够运用正确的地理观念,简单评价现实中的地理问题。 8.能够应用简单的论据或措施,解决地理问题。 IV.考试范围和考试内容 根据《普通高中地理课程标准》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,考试内容包括地理课程标准的必修课程内容。具体如下: 专题内容 .宇宙中 的地球地球所处的的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。 地球运动的地理意义。 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 2.自然环境 中的物质 运动和能量交换地壳物质循环。

2020高中地理学业水平测试

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2020高中地理学业水平测试 考试时间:90分钟; 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题(共40分) (本题4分)读下图,回答下列小题。 1.(2分)图中①②③④表示不同等级的天体系统,下列选项中名称对应正确的是 A .①—月球系 B .③—总星系 C .②—太阳系 D .④—银河系 2.(2分)有关天体和天体系统的叙述正确的是 A .宇宙中所有的天体都是某一天体系统的成员 B .所有天体是在宇宙中诞生时同时形成的 C .银河系的半径约为8万光年 D .星系是目前我们所能观测到的宇宙范围 (本题4分) 著名学者邦奇等曾用人类大陆图揭示世界人口分布问题,在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,人类密集区称为人类大陆。下图是“人类大陆图的局部图”。读图回答下列问题。 3.(2分)图中甲、乙两地区呈带状分布,造成两地成带状分布的原因叙述正确的是( ) A .甲处沿一条山脉分布 B .甲处沿铁路分布 C .乙处沿河流分布 D .乙处受山脉限 制 4.(2分)①②③④四地在图中都不位于人类大陆地区,其原因主要是( ) A .①是纬度太高 B .②是沙漠分布 C .③是地势高 D .④是海洋分布 5.(本题2分)北京某教室的窗户在冬季上午9-11点间可接受到阳光入射,该窗户朝向为 A .东南 B .西北 C .西南 D .东北 (本题4分) 欧洲天文学家宣布,他们在太阳系外发现了50多颗行星,其中有一颗与地球形态相似,它距离地球约35光年。研究表明,它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜,且像地球一样主要由岩石构成,而液态水可能存在于这颗行星的表面,它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分,极有可能存在生命。 据此回答下列小题。 6.(2分)下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是 A .太阳 B .地球 C .月球 D .哈雷彗星 7.(2分)天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是 A .这颗行星与地球形态相似 B .这颗行星距离地球很近,只有约35光年 C .这颗行星像地球一样主要由岩石组成 D .这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气 (本题6分)下表为四个国家某一年的人口变动数据,完成下面小题。 8.(2分)四个国家中,人口增长最快的是( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 9.(2分)四个国家中,最可能是发达国家的是( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 10.(2分)中国人口增长率下降的原因描述,可信的是( ) A .老年人口的快速增长,死亡率大幅返弹 B .计划生育政策的落实和生育观的转变 C .医疗卫生事业改革和社会保障体系建设严重滞后 D .育龄妇女的大幅减少 (本题4分)美国前太空人卢杰指出,足以毁灭城市的小行星撞击地球的可能性,比科学家早前预期的还要高。据此完成下列小题。 11.(2分)撞击地球的小行星可能来自于( )

2020年广东高中学业水平地理考试真题及解析【word版】

2020年精编地理学习资料 2016年广东高中学业水平考试 一、单项选择题1 工业区位因素:P69 1.(2015·广东学业水平测试,1)葡萄酒厂区位选择的主导因素是() A.劳动力 B.技术 C.原料 D.市场 答案:C 【解析】葡萄不便于,葡萄酒厂一般分布于原料产地,属于原料指向型工业。太阳能的来源及其对地球的影响:P3 2.(2015·广东学业水平测试,2)从光照条件来看,我国下列地区最适宜建太阳能电站的是() A.塔里木盆地 B.云贵高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 答案:A 【解析】塔里木盆地位于我国太阳能资源高值区,人口稀少,有大面积未利用土地,所以最适宜建设太阳能电站。 正午太阳高度的变化:P5 3.(2015·广东学业水平测试,3)若位于北回归线上的标志塔正午影长与塔高的比值为P,则() A.春分日P>1 B.夏至日P=0 C.秋分日P=1 D.冬至日P<1 答案:本题考查正午太阳高度变化对影长的影响。春、秋二分日,太阳直射赤道,北回归线上正午太阳高度角为66.5°,影子小于塔高,P<1。夏至日时,太阳直射北回归线,正午影长为0,所以夏至日P=0,选B。冬至日时,太阳直射南回归线,北回归线上的正午太阳高度角最小,为43°,影子长于塔高,P>1 。 常见的天气系统和地理信息技术(RS)的运用:P24和P116 (2015·广东学业水平测试,4-5)图1为某区域卫星云图。读图并结合所学知识,完成4-5题。 4.该图所示的天气系统是() A.冷锋 B.暖锋 C.高压 D.低压 5.获取该图所利用的技术是() A.遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.管理信息系统 答案:4.D 【解析】根据卫星云图照片可知为台风天气,所以此时影响甲地的天气系统是低压。 5.A 【解析】获取该云图照片所利用的地理信息技术是遥感RS。 交通运输方式:P73

高中地理学业水平测试模拟试题.doc

高中地理学业水平测试模拟试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题、判断题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。本次考试时间为75分钟,满分100分。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、考试号填在第Ⅱ卷的密封线内和机读卡上。 2.将第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷的指定位置上,在试题上答题无效。第Ⅱ卷直接在试卷上作答。 3.考试结束,请将机读卡和第Ⅱ卷交给监考人员。 第Ⅰ卷(选择题、判断题共70分) 一、选择题:本大题共30 小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项符合题目的要求。 1、2006年的冬季气温相对以往达到一个新的峰值,这种异常的现象被称为“暖冬”你 认为造成今年冬天“暖冬”现象的主要原因是 A、工业的发展排放大量的废热引起 B、臭氧层空洞的扩大导致到达地球太阳紫外线增多引起 C、温室气体的排放引起的全球变暖的表现 D、地球气温的变化是波动起伏的,今年恰处在气温的高峰期 2、下列概念中,有从属关系,且从大到小依次排列的是 A、宇宙—太阳系—银河系 B、太阳系—地月系—地球 C、太阳—木星—哈雷彗星 D、河外星系—太阳系—地球 3、在我们考试这一天,太阳直射点 A、在北半球,并向北运动 B、在北半球,并向南运动 C、在南半球,并向南运动 D、在南半球,并向北运动 4、有关地壳物质循环的叙述,错误的是 A、各类岩石都能形成岩浆岩 B、各类岩石都能形成沉积岩 C、各类岩石都能形成变质岩 D、各类岩石都能形成新的岩浆 读“20元人民币版面图案”(图1),回答5—6题。 5、该版面景观表示 A、桂林山水 B、长江三峡 C、杭州西湖 D、九寨沟风光 6、该景观的主要成因是

广东省普通高中学业水平地理模拟考试试卷及答案 广东专用

广东省普通高中学业水平地理模拟考试(5) (本试卷共70小题,满分100分) 一、单项选择题Ⅰ:本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。据此完成1~2题。 1.晴朗的夜晚,我们用肉眼观察下列各种天体的感觉,叙述正确的是() ①星光闪烁的恒星②在星空中有明显移动的行星③一闪即逝的彗星④轮廓模糊的流星 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2.在各种天体系统中,银河系是() ①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统 A.①②B.②④C.③④D.①③ 2012年1月23日太阳耀斑达到级,2012太阳峰年即将到来,大耀斑将爆发,中国科协将举行“科学家与媒体面对面”活动,主题就是“2012来了!——迎接新一轮太阳活动高峰年”。据此完成3~4题。 3.材料中提到的耀斑,应发生在太阳大气层的() A.光球层B.色球层C.日冕层D.日珥层 4.该轮耀斑爆发,最有可能导致世界部分地区() A.无线电短波通信中断B.森林火灾 C.臭氧层空洞扩大D.海平面上升 读地球公转示意图(图M2-1),完成5~7题。 图M2-1 5.在公转轨道的a、b、c、d四位置中,地球距太阳最近的是() A.a B.b C.c D.d 6.在地球公转过程中,广州白昼时间长于黑夜的时期是()

A.a→b→c B.b→c→d C.c→d→a D.d→a→b 7.地球在a位置附近时,北京市的气候特点是() A.高温多雨B.寒冷干燥 C.春雨绵绵D.秋高气爽 8.下列有关地球圈层结构的说法,正确的是() A.大气圈的主要成分是氮和氢 B.水圈是连续而规则的圈层 C.生物圈是一个独立的圈层 D.岩石圈是指软流层以上的地幔和地壳部分 读图M2-2,完成9~10题。 图M2-2 9.图中①、②两处地质构造与地形的关系,正确的是() A.①处是断层成谷B.②处是背斜成山 C.①处是向斜成谷D.②处是向斜成山 10.图中①处成为谷地,主要是因为受到外力的() A.侵蚀作用B.堆积作用 C.固结成岩作用D.搬运作用 11.大陆西海岸由赤道向南北两侧依次出现的气候类型是() A.热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候B.热带雨林气候、热带沙漠气候、热带草原气候、地中海气候、温带海洋性气候C.热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候、地中海气候D.热带雨林气候、热带草原气候、地中海气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候12.下列四幅风带示意图中,形成西欧温带海洋性气候的是() 入夏以来,高温天气常常出现在我国中东部及其以南地区,持续高温天气对人们日常生活造成很大影响。结合图M2-3,完成13~14题。 图M2-3

高一地理学业水平测试题 含答案

2016-2017学年度第二学期高一学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页,70小题,满分100分。考试用时90分钟。 一、单项选择题I:本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下列影响农业生产的区位因素中,属于自然因素的是()A.劳动力B.土壤C.技术D.市场 2.目前我国面临的主要人口问题是() A.人口自然增长率低 B.人口素质不断下降 C.人口基数大 D.人口流动性小 下表为联合国预测的2001-2050年世界移民趋势。据此并结合所学知识,完成3—4题。 3.世界人口迁移的主要趋向是() 4.A.从内陆国家向沿海国家迁移 B.从发展中国家向发达国家迁移 C.从西半球向东半球迁移 D.从北半球向南半球迁移 4.移民外迁的最主要目的是寻求() A.更高的社会地位 B.更高的经济收入 C.更多的休闲时间 D.更优的自然环境 图1为不同国家人口增长模式示意图,读图并结合所学 知识,回答5-6题。 5.图中与目前我国人口增长模式相似的是:() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.图中丁国将面临的人口问题是() A.人口老龄化严重、社会负担重 B.少年儿童比重大、失业率高 C.人口总数少、自然增长率高 D.人口数量多、劳动力过剩

7.下列选项与逆城市化成因无关的是() A.市中心环境质量下降 B.城乡之间交通条件不断改善 C.郊区基础设施日益完善 D.乡村人口出生率高 读图2并结合所学知识, 完成8-9题。 8.若图2为海陆水循环示意图,①②③④为水循环环节, a为陆地,b为海洋,则() A.①为降水 B.②为蒸发C.③为水汽输送 D.④为径流 9.若图2表示南半球中低纬度大洋环流示意图,则洋流①②③④为西风漂流的是() A.① B.② C.③ D.④10.水循环是一个复杂的过程的过程,与陆地内循环相比,海上内循环缺失的环节是() A.蒸发 B.降水 C.径流 D.水汽输送 11.以前农民傍晚在田间地埂上燃放烟雾,用以驱逐夜晚的寒气,它的科学道理在于() A.烟雾散射地面辐射,增加大气逆辐射 B.烟雾吸收大气逆辐射,增加地面辐射 C.烟雾吸收大气反射,增加大气逆辐射 D.烟雾吸收地面辐射,增加大气逆辐射 图3为“海洋与陆地夏季等温线分布理想模式图”,甲、乙位于同一纬度。读图并结合所学知识,完成12-13题。 12.据图可推断出() A.甲地位于北半球陆地 B.乙地位于北半球陆地 C.甲地位于南半球海洋 D.乙地位于南半球海洋 13.造成甲、乙两处气温差异的主要原因是() 图3 图2图1

高中地理学业水平考试知识点(全)

高中地理学业水平考试知识点 《地理1》 专题一宇宙中的地球 1.八大行星的公转运动特征:同向性、近圆性、共面性。 2.地球上存在生命的条件: ⑴ 宇宙环境:①公转轨道固定→互不干扰,安全; ②太阳光照条件相对稳定。 ⑵ 自身条件:①日地距离、温度条件适中→液态水; ②地球体积与质量适中→适合生物呼吸、生存及昼夜温差不大的大气层; ③地球自转和公转周期适中→地球表面温度日变化和季节变化幅度不大。 3.太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动变化的主要动力——产生水能、风能和洋流能。(2)太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源:①一部分直接来自太阳能:如太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站、太阳能干燥器等。②另一部分是地质历史时期生物固定、积累下来的太阳能:如煤、石油等化石燃料。 4.太阳的大气分层:从里到外分为光球、色球和日冕三层。 5.太阳活动的形式:黑子(太阳活动强弱的标志)、日珥和耀斑、太阳风 太阳活动周期性:11年

太阳活动对地球的主要影响:①影响气候(太阳黑子的变化周期与降水量的年际变化有相关性);②扰乱电离层,使无线电短波通信中断;③干扰地球磁场,产生“磁暴”现象;④两极地区产生极光次数增多。 6.地球自转: ①方向:自西向东 ②周期:(恒星日)23时56分4秒(太阳日)24小时 ③速度:角速度,除南北两极点外,地球表面的角速度处处相等; 线速度,除两极点外,纬度越低线速度越大;反之,线速度越小。 7.地球公转: ①方向:自西向东 ②周期:(恒星年)365日6时9分10秒(回归年)365日5时48分46秒 ③速度:1月初,近日点,公转速度较快; 8月初,远日点,公转速度较慢。 8.昼夜交替和地方时产生的原因:地球自转。 9.北京时间:北京时间是东经120°地方的地方时间。 10.区时计算:⑴地方时:东早西迟。 ⑵区时划分:以经度每15度范围作为1个时区,全球共划分为24个时区。 东十二区和西十二区合为东西十二区。 ⑶区时:每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时。 ⑷相邻时区间的时差为1小时,东加西减。 ⑸国际日期变更线:理论上与180度经线重合,实际上并不重合。当由西向东跨越日期变更线时,必须将日期减一天:反之,由东向西跨越日期变更线时,就必须加一天。 *补充:①地方时换算原理:地球自转速度15°/小时、4分钟/度。 ②计算经度差的方法:同减异加。 ③时区的计算方法:所在时区序号=该地经度÷15=商+余教。 若余数小于7.5°,则商数即为所求时区的序号; 若余数大于7.5°,则所求时区序号为商数加1。 ④某时区的中央经线度数=时区号*15°。 ⑤所求地的区时=已知地的区时±时区差(东加西减)。 11.地转偏向力:南左北右。 例如:在北半球,河流右岸冲刷显著;在南半球,河流左岸冲刷显著。 洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。 大气运动受地转偏向力的影响比较明显,如风带风向;气旋、反气旋的流向等。 12.太阳直射点移动规律: 先从赤道向北回归线、再从北回归线向赤道移动、再向下移至南回归线、再回到赤道。 13.昼长夜短的变化: ①夏半年直射点在北半球,北半球昼长夜短,纬度越高,昼越长,极点附近出现极昼现象,另一半球相反; ②春分日和秋分日:全球昼夜平分; ③赤道上终年昼夜平分;

广东省高中学业水平地理考试及答案

2014年广东省普通高中学业水平考试试卷 地理 一、单项选择题Ⅰ:本大题50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1、为了减少运费,下列企业最需要接近市场的是 A.制糖厂B.造船厂C.瓶装饮料厂D.火力发电厂 2、海运在货运中占有重要地位,其主要原因是 A.海面宽阔,航线长B.运量大,运费低 C.海岸线曲折,海浪小D.运距长,速度快 3、中东地区沙漠广布,制约中东地区环境承载力的主要自然资源是 A.土地资源B.光热资源C.淡水资源D.矿产资源 图1为甲、乙、丙、丁四地区的人口出生率与死亡率统计图。读图结合所学知识,完成4-5题。 4、人口出生率最高的地区是 A.甲B.乙C.丙D.丁 5、人口自然增长率最低的地区是 A.甲B.乙C.丙D.丁 6、相对于华北平原,我国西南地区交通基础设施建 设难度大的主要原因是 A.植被稀疏B.人口稀少 C.资源贫乏D.地形复杂 7、可对地理空间数据进行管理、分析和可视化表达 并用于国土整治的技术是 A.地理信息系统B.全球定位系统C.遥感D.管理信息系统 图2是祁连山冰川分布玫瑰图,线条越长,表示冰川数量越多,阴影面积越大,表示冰川面积越大。读图并结合所学知识,完 成8-10题。 8、祁连山冰川面积与数量的分布特征是 A.东南多西北少B.南多北少 C.西南多东北少D.北多南少 9、东北部和西北部冰川数量相差不多,但 面积差异显着,这主要是因为东北部比西 北部 A.日照时间更长B.降水总量更 多 C.太阳辐射更强D.蒸发强度更 大 10、由图推断,祁连山冰川分布高度最低的方位是 A.东北B.西北C.东南D.西南 11、关于城市空间形态的叙述,正确的是 A.受城市规划影响,城市空间形态与所处的地理环境关系不大 B.山区受地形限制,不同地区城市空间形态差别不大 C.山区用地比较集中,城市空间形态往往形成同心圆状 D.沿河谷发展的城市,城市空间形态往往成条带状

高中地理学业水平测试试卷一

高中地理学业水平测试试卷一 一、单项选择题 1.北京2008年奥运会圣火采集仪式,于希腊当地时间(东二区)2008年3月24日11时5分在雅典古奥林匹亚遗址举行。其时,北京时间为:( ) A.2008年3月24日17时5分 B.2008年3月25日17时5分 C.2008年3月23日5时5分 D.2008年3月24日5时5分 2.当地球运动至图1所示的甲处时,是北半球的( ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 读图2,完成3~4题。 3.图示a、b、c、d岩石中,属于沉积岩的是() A.a B.b C.c D.d 4.甲处的地质构造属于() A.山岭 B.褶皱 C.断层 D.隆起

读图3,完成5~6题。 5.图3所示景观中,主要由风力侵蚀作用形成的是() A.① B.② C.③ D.④ 6.形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是() A.冰川侵蚀 B.流水侵蚀 C.风力堆积 D.流水堆积 读图4,完成7~8题。 7.图示箭头中,代表近地面大气主要直接热源的是() A.① B.② C.③ D.④ 8.表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是() A.① B.② C.③ D.④ 日期18日19日20日21日 平均气温(℃) 2 -1 -2 -4 气压(百帕)1002 1004 1006 1008 天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多云多云转晴 9.此期间过境的天气系统是() A.冷锋 B.反气旋 C.暖锋 D.副高 10.图5所示时期,我省大部分地区() A.低温少雨 B.温和多雨 C.炎热干燥 D.炎热多雨 11.山区的公路多沿河谷地带修建,主要因为河谷地带() A.植被条件好 B.热量条件好 C.水源较充足 D.地势相对和缓 12.2008年1月底2月初,我国南方地区遭遇了历史罕见的低温冰冻天气, 其造成的主要危害有() ①交通严重受阻②电力供应部分中断③引发地震④农作物普遍绝收 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读图6,完成13~14题。 13.该河段水位季节变化最大的年份是() A.1970年 B.1980年 C.1990年 D.2000年 14.2000年较1990年水位变化减小,其原因最有可能是流域内() A.年降水量增大B.上游围湖造田C.植被覆盖增加 D.水土流失加重 15.下列对图7的分析,正确

2018广东省高中地理学业水平考试复习提纲(完整版)

广东省高中地理学业水平测试复习提纲 地理必修Ⅰ复习提纲 一、宇宙中的地球 (1)地球所处宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 )地球运动的意义。 地球自转和公转的方向、周期和速度: 地球自转地球公转 自西向东。(北逆南顺)自西向东 恒星日:23时56分4秒恒星年:365日6时9分10秒 角速度:极点为0,其它各点相等:150/小时线速度:自赤道向南北两极逐渐减小为0 位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7月初)时速度慢

(4)黄赤交角与太阳直射点的移动。 黄赤交角:黄道平面与赤道平面的交角,目前为23026′。由于黄赤交角的存在,地球上的太阳直射点在南、北回归线之间作周年回归运动,移动情况如下图所示: 二、自然环境中的物质运动和能量交换 (1)地壳物质循环。 a.地壳物质的组成与循环 岩浆岩:有侵入岩和喷出岩两种形式。典型的侵入岩:花岗岩;喷出岩:玄武岩。 沉积岩:具有层理结构,常含有化石,包括石灰岩,页岩,砂岩,砾岩等。

)地表形态变化的内、外力因素。 .内力作用包括:地壳运动、岩浆活动、变质作用。 地质构造:由于地壳运动引起的地壳变形、变位。(变形一褶皱,变位一断层)常见的地质构造及构造地貌 地形倒置现象判断依据 背斜顶部受张力,常岩层中间老两翼新

b.热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。(海陆风、城市风、山谷风) 竖直方向上的大气运动:高温上升,低温下沉。 同一水平面上水平运动方向:高压吹向低压。 2. 大气运动的根本原因:太阳辐射纬度分布不均;大气水平运动的直接原因:水平气压差 c.大气的水平运动——风(水平气压梯度力是形成风的直接原因) 1.北半球高空的风:受水平气压梯度力、地转偏向力的作用,方向与等压线平行; 2.北半球近地面的风:受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的作用。方向与等压线相交(4)全球气压带、风带的分布,移动规律及其对气候的影响。 a.全球气压带和风带的分布 b.气压和风带的季节移动(如右上图):气压带风带随太阳直射点的移动而移动,对于北半球来说,大致夏季北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南。 c海陆分布对大气环流的影响 1.季风环流(亚洲东部和南部最典型) A B C A B C 高 低低 高 低低 低

高中地理学业水平测试复习题及答案

高中地理学业水平测试复习题 一、单项选择题 1.在太阳系中,地球是一颗普通行星,但又是一颗唯一适合生物生存和繁衍的行星。下列与地球上有生物存在无关的是:() A.日地距离适中B.地球的体积、质量适中C.地球自西向东自转D.地球上昼夜交替周期不长 2.太阳活动的重要标志是:() A.日冕B.极光C.太阳光D.黑子和耀斑 3.地球上经度相同的地方,则:() A.季节相同 B. 正午太阳高度相同 C. 昼夜长短相同D.地方时相同 / 4.关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是:() A.每天都重合 B. 只有春分和秋分这两天两者重合 C.晨昏线与经线圈永不重合D.只有冬至和夏至这两天两者重合 5.低层大气的直接热源主要是:() A.太阳辐射B.大气逆辐射C.地面辐射D.大气辐射 6.大气运动最简单的形式是:() A.大气环流B.季风环流C.低纬环流D.热力环流 7.下面四幅图中表示南半球信风带的是:() [ 8.下图为北半球等压线分布和风向示意图,风向正确的是:() @ 9.地球上各种水体中,最主要的是:() A.海洋水B.湖泊水C.冰川D.地下水 10.目前,人类比较容易利用的淡水资源主要是:() A.河流水和湖泊水B.地下水和冰川 " C.河流水和深层地下水D.河流水、淡水湖泊水和浅层地下水 11.某河流夏季流量较大,冬季干涸断流,它的补给形式主要是:() A.大气降水 B. 积雪融水 C. 冰川融水 D. 湖泊水 12.衡量一个地区或国家水资源丰欠的主要指标是:() A.多年平均降水量B.多年平均蒸发量 C.比较容易利用的淡水总量D.多年平均径流总量 13.地壳水平运动的结果是:() A.常形成巨大的褶皱山系B.地势的高低起伏和海陆变迁 、 C.发生地震、山崩和火山D.岩层发生上下运动和弯曲变形 14.表示地质构造的名称是:() A.火山喷发、板块碰撞B.地下热能、变质作用C.地壳运动、构造地震D.褶皱、断层 15.造成黄土高原地表千沟万壑的主要外力是:() A.风力B.冰川C.流水D.植物 16.下图所示的地质构造或地貌景观中,主要由内力作用形成的是:()

2020年广东省普通高中学业水平合格性考试地理学科说明(含样题)

九、2020年广东省普通高中学业水平考试 地理科合格性考试说明 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中学业水平考试合格性考试,是考核考生是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平测试,考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据,是高职院校春季招收高中毕业生的依据之一,是评价普通高中学校教育教学质量的重要参考。 Ⅱ.命题指导思想 命题以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》和本说明为依据,试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。 试题要体现立德树人根本要求,注重考查考生科学和人文素养、创新精神及实践能力,有利于促进考生核心素养的发展,有利于引导高中地理教学,促进学生德智体美劳全面发展。 命题主要考查考生对地理学科基础知识、基本规律、基本原理和基本技能的掌握及理解程度,能运用所学的地理知识、技能、规律、原理,分析解决问题并准确表达。考查考生地理学科核心素养的形成状况。根据考核目标选择测试内容,确定具体的考试范围及要求,注重地理学科必备知识、关键能力、学科素养与核心价值的考查,体现地理学科基础性、综合性、应用性和创新性的考查。引导考生关注当代人口、资源、环境和发展等问题,关注我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,关注我国的优秀传统文化,弘扬人文精神。

Ⅲ.考核目标与要求 高中地理学科合格性考试命题坚持科学性、导向性、学科性和规范性的原则,主要考查以下方面。 1.能够掌握以下必备知识:宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响、人口与城市、生产活动与地域联系、人类与地理环境的协调发展、区域地理环境与人类活动、区域可持续发展、地理信息技术的应用等。 2.能够从试题情境材料中获取有效的地理文字和图表信息,准确而完整地理解所获得的地理信息。 3.能够运用基本地理知识、概念、规律、原理等进行分析和解决相关的地理问题,运用地理学科术语进行表达。 4.能够观察、分析和认识不同地方的地理环境特点,简要评价区域的现状和发展。 5.能够运用正确的地理观念,简单评价现实中地理问题。 6.能够形成综合理念、多维视角、人地关系等核心价值,并运用于解决当代人口、资源、环境和发展等问题。 Ⅳ.考试范围与考试内容 考试内容包括地理课程的必修内容,具体如下表。

高中地理学业水平考试测试题(附答案)

高中地理学业水平考试模拟测试题 第Ⅰ卷(共60分) 注意事项:第一卷共5页,考生用2B铅笔答在答题卡上 一、单项选择题(共30小题,每小题1分,共30分)每小题只有一个正确答案,多选、不选或选错均不得分。 1. 在天体系统的层次划分中,太阳系属于:() A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时:() A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动:() A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是:() A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是:() A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大,风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是: ()A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述,正确的是: () A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是: () A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是:

广东省高中地理学业水平真题汇编 专题五 人口与城市

2012—2014年广东省普通高中学业水平考试地理真题汇编 (必修二) 专题五人口与城市 考点1不同人口增长模式的主要特点及地区分布 (2012年6月·单选Ⅰ)图Z2-1为某地区不同时期人口年龄结构图。读图并结合所学知识,完成1~2题。 图Z2-1 1.1991年与1951年相比,该地区() A.60岁以上人口比重上升 B.40~60岁人口比重保持不变 C.20~40岁人口比重下降 D.0~5岁人口比重上升 2.2031年该地区的人口年龄结构特征是() A.少儿人口比重大 B.老龄人口比重大 C.人口年龄结构呈金字塔形 D.男女人口数相等 (2014年6月·单选Ⅰ)图Z2-2为甲、乙、丙、丁四地区人口出生率与死亡率的统计图。读图并结合所学知识,完成3~4题。 图Z2-2 3.人口出生率最高的地区是() A.甲B.乙C.丙D.丁 4.人口自然增长率最低的地区是() A.甲B.乙 C.丙D.丁 5.(2013年6月·单选Ⅰ)目前影响我国人口生育率高低的主要因素是() A.计划生育政策B.经济发展水平 C.受教育程度D.传统观念 考点2人口迁移的主要原因 6.(2012年6月·单选Ⅰ)目前,我国人口迁移的主要原因是() A.人口密度的区域差异 B.国家政策的影响 C.自然资源的区域差异 D.经济发展水平的地区差异

7.(2014年6月·单选Ⅰ)影响当今世界人口迁移的最主要因素是() A.政治因素B.文化因素 C.经济因素D.宗教因素 8.(2013年6月·单选Ⅰ)目前,我国人口迁移的最主要目的是追求() A.更高的社会地位B.更优的自然环境 C.更多的休闲时间D.更高的经济待遇 9.(2013年6月·单选Ⅱ)每逢我国传统佳节,许多旅外华人喜欢聚集在一起。这主要受() A.国家政策的影响B.民族文化的影响 C.交通条件的影响D.地形气候的影响 考点3环境承载力与人口合理容量的区别 10.(2013年6月·单选Ⅰ)下列关于环境承载力描述错误的是() A.环境承载力反映了区域地理环境对人口的承载能力 B.环境承载力在区域面积一定的情况下是恒定不变的 C.环境承载力会随着科技的发展而逐渐提高 D.一定条件下环境承载力随着空间的扩大而增大 11.(2012年6月·单选Ⅰ)一定区域内环境人口容量的大小,与该区域() A.科技发展水平呈负相关B.资源数量呈负相关 C.人均消费水平呈负相关D.自然环境条件无关 12.(2011年6月·单选Ⅰ)决定一定区域内人口承载力大小的首要因素是() A.资源状况B.民族构成 C.人口密度D.城市化水平 考点4城市的空间结构及其形成原因 (2012年6月·单选Ⅰ)图Z2-3是某城市某方向上地租水平与距城市中心距离关系示意图,读图并结合所学知识,完成13~14题。 图Z2-3 13.丁地距离城市中心较远,而地租水平较高,其原因最可能是该地() A.地形崎岖B.降水丰富 C.交通便捷D.传统工业集聚 14.甲地最有可能形成的功能区是() A.低级住宅区B.中心商务区 C.工业区D.文教区 15.(2014年6月·单选Ⅰ)在我国城市住宅小区建设时,北方楼房间距应比南方更宽。其考虑的主要自然因素是() A.海拔高度B.正午太阳高度 C.昼夜长短D.降水丰度 16.(2014年6月·单选Ⅰ)下列关于城市商业区的说法中,正确的是() A.商业区只分布在城市中心,呈块状分布 B.中心商务区是城市经济活动最繁忙的地区 C.商业区是城市内所有商业集中分布的地区 D.在交通干线上都会形成中心商务区

(完整版)浙江省普通高中学业水平考试考试说明-地理2018年6月学考用

浙江省普通高中学业水平考试说明 (2017版) 地理 (适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员)浙江省教育考试院编制

一、考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。 高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。 《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理(2014版)》的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。 二、考核要求 (一)知识考核要求 地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 应用地理基础知识的能力 (1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布;重要地理数据。 (2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 (3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 (4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。 (5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 2. 掌握地理基本技能和方法的能力 (1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。 (2)设计和绘制地理图表,进行各种地理计算。 (3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3. 注重地理思维的能力 (1)分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 (2)分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 (3)分析和评价各类地理资料,分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动,发现地理问题、解释地理问题,提出解决问题的思路。 (三)品质考核要求 考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容,但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中,还应关注“情感态度与价值观”的目标,关注人口、资源、环境和区域发展等问题,从而积累并提升学生的科学素养和人文素养,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球,善待环境。 三、考试内容与要求 1.考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书(必修)》地理I、地理II、地理III等模块的有关内容。 2.对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科指导意见 地理》(2014版)规定的要求。 考试内容及要求见下表。

完整高中地理学业水平考试第一学期基础知识复习资料

高中地理学业水平考试第一学期基础知识复习资料 第一篇宇宙与地球 专题1 地球在宇宙中的位置 1、宇宙中主要天体类型的名称:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体;其中, 最基本的天体是恒星、星云。(能够识别宇宙中各主要天体的类型) 2、星云同恒星相比,星云具有质量大、体积大和密度小的特点。 3、闯入地球大气的流星体、因同大气摩擦而燃烧,产生的光划过天空,这种现象叫做流星现 象。降落到地面的未燃烧尽的流星体叫做陨星。(用语言描述流星与陨星的区别) 4、太阳是太阳系的中心天体,八颗行星、矮行星和众多的太阳系小天体等围绕太阳运 动,由此构成太阳系。 银河系太阳系地月系、主要天体系统5总星系 河外星系 6、太阳系八大行星运动特征:共面性、同向性、近圆性。(读P6“太阳系示意图”观察)

8、按行星的物理性质和距离太阳的远近进行分类(按照距日远近),可以分为类地行星(包括 水星、金星、地球、火星)、巨行星(包括:木星、土星)和远日行星(包括天 王星、海王星)。(比较各类行星的体积、质量、密度差异) 9、八大行星中,没有卫星的是水星和金星;一天比一年还长的是(自转周期比公转周期长) 金星;体积和质量最大的是木星;卫星最多的是土星;昼夜温差最大的是水星。 10、冥王星质量和体积偏小,不能清除其公转轨道周围的其他物体,因此被降级为矮行星。 11、地球生命物质存在的条件(思考:哪三个方面的“适中”,对地球环境分别有什么影响?)地球与太阳的距离适中→平均气温适中,有液态水存在; 1 地球体积与质量适中→有适合的大气层;。地球自转与公转的运动周期适中→使地球上昼夜和四季更替节奏适中 2 地球的伙伴——月球专题基本没有大气和水、无声、全天漆黑,昼夜温差大。小1、因为月球引力,所以月球表面火山爆发形成的。,这可能是陨星撞击或最明显的特征2、环形山密布是月球表面自转3、自转周期和公转周期一致,地球上的人永远只能看到相同的半个月球,这是因为月球的 和公转方向也一致(提示:用“月”字旋转理解)。日。月相4、恒星月27.32 是月球在天球上连续两次通过某一恒星所需的时间,其公转周期为由缺到圆,再由圆到缺,这样循环一个周期,叫做一个朔望月日。,平均时间29.53 月相的名称5、在下列方框内填入及其对应的农历日期(思考:各月相月出月落的时间)..........上弦月(初七、初八) 满月(十五、十六)新月(初一)

新广东高中学业水平考试地理试卷及答案

2010年6月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页,70小题,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答 题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题I:本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一 项符合题目要求。 第16届亚运会将于2010年11月在广州举行。据此并结合所学知识,完成1-2题。 1.亚运会期间以下各城市白昼最长的是 A.北京 B.沈阳 C.广州 D.海口 2.亚运会期间太阳直射点位置及移动方向是 A.北半球,向南移动 B.北半球,向北移动 C.南半球,向南移动 D.南半球,向北移动 3.监测华北平原农作物病虫害影响范围,最快捷有效的方式是 A.遥感 B.地理信息系统 C.全球定位系统 D.人工实地调查 主要迁出国数量(万人/年) 主要迁入国数量(万人/年) 中国 30.3 美国 110.0 墨西哥 26.7 德国 21.1 印度 22.2 加拿大 17.3 印度尼西亚 18.0 英国 13.6 菲律宾 14.4 澳大利亚 8.3 4.世界人口迁移的主要趋向是 A.从内陆国家向沿海国家迁移 B.从发展中国家向发达国家迁移 C.从西半球向东半球迁移 D.从北半球向南半球迁移 5.移民外迁的最主要目的是寻求 A.更高的社会地位 B.更高的经济收入 C.更多的休闲时间 D.更优的自然环境 6.下列自然景观中能够反映非地带性的是 A.加拿大的亚寒带针叶林 B.亚马孙流域的热带雨林 C.广东的亚热带常绿阔叶林 D.塔里木盆地中的绿洲 7.下列自然景观主要由内力作用形成的是 A.黄河壶口瀑布 B.华山西峰绝壁 C.广西桂林芦笛岩溶洞 D.海南天涯海角沙滩

高中学业水平考试地理试卷 (2)

普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页,满分100分。考试时间90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案; 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 2017年9月6日19点53分,太阳爆发超级大耀斑。据此完成1-2题。 1.该太阳活动会导致 A.地表温度明显升高B.大气电离层收到扰动 C.水循环动力减弱D.大气你辐射作用增强 2.该天阳活动爆发之后数天,是观看和拍摄极光的最佳时机,较佳的观看地点是A.赤道附近B.北冰洋沿 C.青藏高原D.撒哈拉沙漠 印尼巴厘岛阿贡火山于当地时间2017年11月21日下午5点5分爆发,28日喷发的火山灰柱最高达4000米。据此完成3-4题。 3.火山爆发的岩浆主要来自 A.岩石圈B.地壳C.软流层D.地核 4.阿贡火山喷发的火山灰多日弥漫于空中,会导致该地区 A.太阳辐射增强B.白天气温明显升高 C.昼夜温差增大D.大气反射作用增强 5.图1为某地地貌景观图,其地貌类型为 A.流水地貌 B.风力地貌 C.山岳地貌 D.海岸地貌

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