高台中学团队活动记录

高台中学团队活动记录
高台中学团队活动记录

高台中学团队活动记录

高台中学团队工作总结

本学期,我校团总支坚持以学期初学校工作计划为指导思想,认真贯彻田校长讲话精神,“充分发挥共青团、学生会在德育工作中的重要作用。”在上级团组织的正确领导下,在班主任老师尤其是几位班主任老师的全力协助下,我校团组织不遗余力地想点子、找方法、谋出路,团队干部工作积极、态度端正、服务意识强,认真落实上级团组织部署的学校团队工作任务,结合我校团队工作实际,充分发挥团队的组织优势、活动优势,基本完成了学期初的团队工作计划。现将我校本学期团队工作做一个总结,以便今后更好地开展工作。

一、以“创文”为中心,重行动重实践。

本学期“创文”是我校德育工作的重中之重,我校团总支肩负着“创文”的多项实践性工作,为此团总支默默地为“创文”做了多项实质性的工作,并出色地完成了任务,效果显著。

1、校园大扫除

“创文”伊始,我校团总支就组织了校园志愿者进行了校园大扫除活动。参加此次活动的志愿者主要集中在八年级,在团委书记及八年级两位班主任老师的带领下,学生志愿者对整个校园的环境卫生进行了一次大型的清扫。

2、创文明

重点表彰了前一阶段在各个方面表现突出的优秀个人和集体,经过团组织考核,还新任命了七八年级四个班的团支部书记,他们分别是哈维燕、裴丽丽、余瑞腾、赵嘉琪,田校长亲自为他们颁发了证书。

3、手抄报比赛

为了积极响应创建文明城市的号召,进一步提升同学们的文明程度,我校团总支还开展了以“创建文明校园”为主题的手抄报比赛。此次活动的参赛对象为我校七、八、九三个年级的学生,要求主题鲜明,版面设计美观,统一用A3大小纸张制作,可以独立完成,也可以两人合作完成。同学们参与热情很高,每份报纸都是同学们亲手绘制,插图美观,书写工整,设计合理,主团总支专门在一楼大厅开辟了手抄报展专栏,影响深远。

二、以活动为载体,开展思想道德建设。

一直以来,我校团队工作善于抓住节日的契机,配合德育处开展各种丰富多彩的活动,将“爱国、感恩、励志”教育贯穿始终,使得孩子们在活动中提升了思想道德品质。

1、感恩教育

组织了护蛋活动,通过护蛋行动,让学生有了爱心意识,懂得了爱护小生命,懂得了感恩。感恩母亲,再一次强化了感恩教育,通过开展各种活动,使学生在活动中实践,最终使实践内化为学生的素质。

三、加强校园文化建设,开展特色团队活动

开展特色团队活动一直是我校团队工作的一个追求目标,在稳步中求发展,在发展中求特色。为此,我校团总支不断推陈出新,出谋划策,想方设法为学生提供多种多样的活动平台。

1、整顿睡前阅读和餐厅纪律

十月份,团总支重点整顿了睡前阅读情况,团总支书记坚持每天中午检查学生午休情况,并将检查结果做好详细记录,连续三周将检查结果反馈给班主任,效果非常显著,午休纪律有明显改善。

本学期学生餐厅的纪律也有明显改观,尤其值得一提的是七八年级四个班,为了强调餐厅纪律,团总支特意拍摄了乱倒的照片,并制作成PPT,通过主题班会的形式让学生意识到了就餐的礼仪等。

2、整顿课间操

在几位班主任的支持下,本学期团总支重点整顿了课间操,为了改变学生懒散的状态,要求所有老师都到位,每位老师负责两列队伍,责任到人,也能起到锻炼的效果。

4、观《建党伟业》

值中国共产党建党90周年之际,我校团总支积极发挥组织作用,组织教职员工观看了爱国影片《建党伟业》,通过广泛宣传、发动和组织。

四、加强团队基础建设,强化团队常规管理。

1、常规检查评比

团队基础建设是我们常抓不懈的一项基本工作,团总支定期会在团队部室召开专题团队会,如每次活动前都会召集团队干部强调纪律和注意事项,强化责任感和事业心,加强对团队工作的协调和能力培训。本学期团队工作继续肩负常规检查评比,每周一小结,每月一大结。这些常规评比数据也将成为学期文明班级评比考核的参考依据。

学生会还组织学生会干部对学生宿舍进行了常规检查评比,并评选出了一批优秀学生宿舍。

2、完善团队组织建设

本学期,我校团队工作制度渐趋完善,组织更加明确。在学校团总支的努力下,在学校的全力支持下,我校团队工作坚持以团带队,在此基础上,下学期,我校各团支部、中队班子将建立健全的制度。

六、存在不足

本学期,学校团队工作取得了一定的成绩,但同时也存在很多不足。

1、团队主题活动还是少了些,由于我校学生时间安排得比较紧凑,很难找到适当的时间组织学生参加团队活动。

2、团队组织渐趋明朗,但制度还不够健全,这是我们今后工作的一个重点,要将团队工作拟定好详细的制度,一切按照制度和计划行事,例如班级团支部除了要有团支部书记外,还要有一套领导班子,要有组织委员等,要定期召开会议。

在下一学期里,学校团总支将进一步强化团队干部职责,进一步完善团队各项制度,深入开展各项主题教育活动,进一步强化常规管理,进一步加强团队一体化工作。

小结如上,有不到之处,敬请批评指正!

2011年12月

2011年度高台中学工会总结近年来,我校工会在学校党支部的正确领导下,根据区工会和教育工会的工作部署,深入学习理论,认真学习深入贯彻党的十七大精神,坚持以法治会,加强自身建设,充分发挥职能,在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本年度工作总结如下:

一、加强师德建设提高教职工队伍整体素质

一年来工会协助校长组织教师学习宣传十七大精神,学习了《教师法》、《教育法》、等与教育教学相关的法律知识,工会配合党支部学习科学发展观,开展党的十七大主题宣传教育活动及文明办公室评比活动。工会还组织教师学习贯彻工会十五大精神,开展师德楷模三优名师评比活动,通过学习提高师德水平。

二、做好教代会工作实施民主管理

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式,是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权,规范程序,充分调动教职工的积极性,主动参与学校民主管理、民主监督。每学年学校都召开教职工代表大会,听取校长工作报告,年终听取校长管理学校的财务报告和重大经费的使用情况,听取校级行政领导的个人述职报告,并对他们进行合理化评议。

三、坚持十必访制度,实施送温暖工程。

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓,对

有特殊困难的教师主动慰问;对生病住院的教师必须慰问;遇有重大节日的进行重点慰问。关心困难职工的生活,坚持为教职工,尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。学校年青教师家里发生矛盾,工会干部积极做工作进行调解,使其家庭和睦。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问,平时对患病住院教师能及时看望慰问,同时,做好互助互济捐款及补助工作,春节前向学校行政及上级教育工会反映,帮助他们申请补助基金,获得阳泉市互助基金及区市总工会补助,为他们解决燃眉之急。

四、开展献爱心活动

今年11月发生了罕见的雪灾这是一场突如其来的、破坏性极强的自然灾害,许多地方人民的生命财产遭受了重大损失。“一方有难,八方支援”,这是中华民族的传统美德。灾区人民的安危,牵动着教师扶危济困的关爱之情,我校师生迅速行动,踊跃捐款,为处于危难之中的灾区人民伸援手、献爱心,帮助他们渡过难关,重建菜园,顺利过冬。以实实在在的活动,将十七大精神真正落到实处。

五、开展有益健康的文体活动

为了展现学校教职工积极向上的精神风貌,营造和谐校园文化,提高教职工的身体素质,进一步倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康文明生活方式,增强广大教职工的身体素质,推进师德群体创优活动,一年来组织教职工开展体育活动,积极为教师购买体育活动器材,开展跑步、踢

键子、乒乓球、篮球、羽毛球等,大家喜欢的活动教师积极参加,活动参与面广,教职工反映较好。在庆祝教师节之际,我校工会开展了“爱国主义歌曲大家唱”活动,积极组织排练集体大合唱,全校教师人人上阵,高歌《没有共产党就没有新中国》、《走进新时代》、等歌唱祖国、歌唱党、歌唱社会主义、歌唱改革开放的经典歌曲。现在我们正准备庆祝元旦教职工文艺联欢活动。

总之一年来,学校工会在学校党支部和行政门的大力支持下及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也清醒的认识到存在许多不足,许多地方仍须改进。在新的一年里,我们将继续发扬成绩,克服存在的问题,发挥好工会职能,不断提高管理和服务水平,积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用,积极主动地为学校办实事,为教职工办好事。我们相信,在全体教职工的共同努力下,学校工会的明天会更美好。

高台中学工会计划

一.指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,围绕学校教育改革发展的中心工作,全面履行工会的各项职能,在民主管理、素质工程、工会自身建设的重点工作上力争有新的突破和发展。

团结全校教职工为实现学校总体目标,整体推进、重点突破、巩固基础、协调发展,做出积极贡献。

二.具体工作:

1.加强民主管理,深化校务公开,推动和促进学校的民主政治建设。进一步调整教代会代表的结构。在学校党支部领导下,搞好学校教工代表换届选举工作。在选举中坚持一线教职工代表名额占60%以上的原则,保证一线教职工民主管理权益。

2.以教代会为载体,实行学校民主管理。本年度计划召开以“审议学校工作计划”;“考核评议中层干部”;“审核学校重大财务支出”;“评议校级干部”为议题的四次教工代表大会。

从而坚持对学校的重点、难点、热点问题的公开,推动全面校务公开工作的制度化、规范化和实效性。

3.发挥工会优势,提高教职工政治业务素质。继续深入开展以“三个代表铸师魂”为主题,以创建师德风范校为载体的师德建设活动。,提倡《教师文明用语》。开展岗位练兵活动,搞好业务基本功培训讲座和比赛,继续搞好师徒帮教活动,建立师徒帮教档案(拜师、出师)。提高教职工的整体素质。积极参加区首届教师艺术节。

4.在教职工聘任工作中应继续发挥积极作用,做好劳动争议的调解工作。工会成员要注意学习研究掌握人事聘任制度、分配制度、社会保障制度改革的有关政策,做到在新形势下依法维护教职工合法权益。继续做好“送温暖”工作。加强对特困教职工档案的管理,做好对特困教职工的慰问和帮扶。今年协助学校为教职工查体(包括退休教职工)。

5.积极组织教职工开展丰富多彩的文体活动。组织好每年一度的“三八”健康杯比赛;利用大课间组织教职工在传达室门前开展小型体育活动。(踢毽、跳绳、羽毛球等)第三节没课教师可适当延长活动时间。中午开放乒乓球室和台球室。还可以利用周五时间组织文体活动。组织教职工棋类比赛、球类比赛。

中学团队活动方案

中学团队活动方案 Middle school team activity plan 汇报人:JinTai College

中学团队活动方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动目的: 引导少先队员做少先队组织的主人,以快乐中队创建为基础,将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯,让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动。 二、活动主题: 创建快乐中队构建和谐校园 三、活动对象: 各中队 四、活动时间: 20xx年9月—1月 五、活动内容:

1、中队形象巧包装 快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的 队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换,充分发挥宣传阵地的作用,各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。 2、中队家务勤管理 (1)开展“我们的中队,快乐的'家”——“我是当家人”一日中队管理活动,扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”,各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位,明确职责,竞争上岗,每月轮岗评定一次,评选每月最佳当家人。 (2)认真记录中队小家务,做到及时、端正、整洁。 (每月最后一周的周五为中队小家务检查日) (3)创建洁、齐、美的学习环境,教室里有队角、争章 乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等,丰富队员的课余生活,增添中队的文化氛围。 (4)积极开展少先队雏鹰争章活动,人人争获必修章, 力争选修章,每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查,认真填写《争章手册》。

团体心理活动记录表3个

团体心理活动记录表3个

团体心理活动记录表8 团体名称 (性质) 我最强活动主题遇到困难我不怕活动时间2017.9. 17 活动地点阶梯教室年级三年级 团体次数 1 团体人数322 辅导教师梁华 活动目标1、能列举出生活和学习中遇到的困难 2、遇到困难,能够找到恰当地解决方法。 3、体验克服困难取得的成功的快乐,积极主动的态度面对 生活学习中的困难 团体活动流程1、导入 一起学唱儿歌《上山打老虎》,交流感受。 2、我的解决方法 联系学习生活实际,讨论遇到困难时的解决方法。 3、让我来帮你 列出学生生活和学习中的一些常见问题和困难,自己找出解决这些困难的办法。 4、总结 评估与总结 通过本次的辅导,学生充分认识到生活和学习中总会遇到各种各样的困难,使他们勇于面对困难,挑战困难,敢于积极想办法克服困难,努力使自己成为勇敢、自信、追求上进的人。 备注

团体心理活动记录表9 团体名称 (性质) 小手拉大手活动主题合作力量大 活动时间2017.10 .10 活动地点阶梯教室年级三年级 团体次数 2 团体人数322 辅导教师梁华 活动目标1.通过辅导,让学生体会到助人与被助的快乐。 2.通过辅导,让学生学会帮助别人,学会与他人合作,培 养合作精神。 团体活动流程1.导入。 (1)教师讲述。“同学们,我们生活在这个社会中,每天都要与家人、朋友、同学、老师、邻居甚至不相识的陌生人相处,我们也经常会碰到一些自己无法解决的困难需要别人帮助,或者看到别人需要帮助,那么你们在这种时候是怎么想,又是怎么做的呢?请大家先来谈谈好吗? 2.活动展开。(1)教师介绍规则。“现在我们先来分组。请大家按照小队集合,一个小队为一组,两个同桌为一对,其中一位同学先扮演帮助别人的人,另一位同学就扮演需要帮助的人。现在请需要帮助的人用手帕把眼睛蒙住,要蒙得严严实实,看不到眼前的景象。然后每一对

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇 Sample of middle school team activity work plan (Standard Ver sion) 汇报人:JinTai College

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:中学团队活动工作计划模板标准版 2、篇章2:中学团队活动工作计划例文实用版 篇章1:中学团队活动工作计划模板标准版 根据上级团委作计划,结合我校实际情况,突出活动德育,锻炼学生自我教育,自我发展和自主管理的能力,制定活动计划如下: 一、指导思想:

在上级党组织的领导下,以上级团委的指示精神为指导,充分发挥团组织的作用,突出活动的德育功能,让学生在活动中得到锻炼,个性得到张扬。 二、目标: 月月有活动,使学生在每个活动中受到教育。 三、任务和措施: 1.充分利用纪念日,培养学生的爱国情操,进行政治思想教育。 各种纪念日是对学生进行教育的良好契机。在清明节安排“缅怀革命先烈,谒陵扫墓”活动,使学生真正体会到今天的幸福生活来之不易。“七、一”围绕党的生日,开展活动,培养学生爱党爱国的革命情操;“八、一”,庆祝建军节,“十、一”庆祝国庆节,让学生了解几十年来,共产党和全国人民所取得的丰功伟绩。 2.利用节日,对学生进行道德、思想、前途等教育。 元旦,让学生充分总结过去,展望未来;“植树节”,培养学生“植树护绿”的意识;“五、一”节,培养学生热爱劳动,热爱劳动人民,珍惜劳动成果的能力;教师节,增强学生

中学生心理健康团体辅导方案

中学生心理健康团体辅导方案----拍卖价值观 团体活动: ---- 拍卖价值观 活动目的: 通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。 设计思考: 中学时代是人生可塑性最强的时代,中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期,很多价值观念还是模糊不清的,中学生的价值观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体活动是用类似拍卖商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择,学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观和人生态度。 活动过程: 1.活动准备 a .“起价表”一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,粘帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。 b .“拍卖锤”一个。 c .宣布游戏规则。老师(或选一位学生)当拍卖师,手持“拍卖锤”做终裁。每个学生有10000元钱,可以随意叫卖“起价表”中的东西,以起价为基准,每次出价以1000元为单位,最终以价高者得到东西,

有出价10000元的,立即成交。并由拍卖师做好记录,同时得标者也做下相应的记录(用多少钱买到了什么)。 起价表 2.引发动机 (1)教师问:“有谁不喜欢金钱?”(预期学生会一致说没有,而且反应是热烈的。) (2)教师继续问:“若你有10000元,你希望得到什么?”(让一两位学生回答) (3)给每个学生每人10000元,介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。 3.开始拍卖 (1)由教师主持拍卖。 (2)按游戏方法进行,到所有拍卖东西卖出为止,然后请学生认真考虑买回来的东西。

名师团队活动记录

名师团队活动记录 办公室活动记录( 1 ) 活动时间:9月份 活动地点:办公室 参加人员:名师团队成员 中心发言:闫少东 主要内容:名师工作计划 活动过程: 一、教育教学方面 教学中,一如既往,要高度重视学生的做人教育,并把其放在教育教学的首位。根据学生实际情况,努力做到因材施教,尽全力完成好学校的各项教学工作。高二年级,除了继续巩固高一的教学成果外,就我校生源情况而言,让学生顺利通过学业水平考试是一项非常艰巨的任务,所以要针对学考特点,带领学生充分准备,认真复习,让更多的学生一次通过学考。下半年进入高三,教学目标主要是高考。高考复习不能盲目地搞题海战术,要详细分析学生的学科基础,认真制定复习方案,根据学生实际情况编写学案、练习题、考试题。一定做到复习有针对性,提高复习的实效,减少不必要的重复劳动。努力让语文成为学生高考的优势科目。课堂管理方面,继续实行小组合作量化管理制度,增强学生的合作意识和集体责任感,提高学生的学习积极性和创造性思维。 作为备课组长,积极带领本组老师富有成效地展开各项教学活动,认真贯彻落实每周一次的集体备课制度,统一教学内容,统一教学进度。在教学方法上,鼓励大家百花齐放,充分发挥各自特点,形成属于自己的独特教学风格,从而创造性地开展丰富多彩的语文教学活动。在条件允许的情况下,根据学校安排,积极开设符合语文学科特点的校本课程。作为本科组长,我要带领高二年级的全体任课教师共同努力,学业水平考试争取一次过关率超过90%,为学校争光。 在教育工作方面,继续做好学校心理咨询工作。心理咨询对我而言是一项崭新的工作,专业知识还有限,我要利用课余时间,自学更多的心理学知识,认真研究探索中学生心理现状及存在问题,对每一个前来咨询的学生负责,利用自己掌握的心理学知识和咨询技巧帮助他们走出心理困区,让他们快乐积极地学习生活。定期开展针对学生、家长、老师的团体咨询活动,通过讲座,为更多的人提供心理辅导。在条件成熟的情况下,争取开设心理校本课程,使学生更多地掌握心理学知识,从而更加深入地了解自己、认识自己,增强自助自救的能力,促使身心更加健康成长。 二、专题研究方面 1.认真做好学校的心理市级课题:《构建心灵沟通的平台——家校联合呵护成长》。 2.带领备课组全体老师开展“高中生个性化写作”的课题实践。从学生“写作兴趣、审题立意、作文的开头、作文的结尾、材料选择、语言运用与修辞、作文亮点”等多方面逐一入手,创造性地开展语文作文教学的积极探讨。每班每周固定时间开展作文系列教学活动;开展美文欣赏、书面作文比赛、写作经验交流会、教师写作讲座、聘请外校专家作报告会等。 三、专业发展方面 本年度希望有机会走出校园,走出济南,到其他学校、地市学习。希望能走进更多的课堂听课,面对面与其他学校的教师进行交流。能多参加一些专题培训会、学术研讨会等,提高自己的理论水平。他山之石,可以攻玉,相信每一个地方、每一所学校都有属于自己的教

班团队活动教案

方案一、祖国发展我成长,我与祖国同奋进 一、活动主题:祖国发展我成长,我与祖国同奋进。 二、活动内容:参赛者必须根据活动主题,参照主题团日活动形式和要求,结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点,突出青少年思想道德教育主线,围绕服务青少年学生成长成才工作目标,强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。 中学生主题团日活动设计主要包括: 团员意识和团的先进性教育; 人生观、 价值观教育; “迈好青春门,走好成人路”系列主题活动等。 主题队会活动设计主要包括: 思想道德建设 (包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红心向党等具有特色的各类形势政策教育等)2、组织文化建设 (包括金奖单位创建活动、入团教育、队干民主选举、小社团建设和信息化建 设等); 3、少年儿童 素质拓展(包括 “雏鹰争章”活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等); 4、共促和谐(包括手拉手互助活动、学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等)。 五、参赛对象:全校各中学团委、团支部、各中学团委书记,并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。 六、比赛形式:比赛采取自愿参赛原则,分共青团和两个组别参赛和评奖。参赛者图片资料(五张以上)送交团县委学少部,主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖,择优拍摄优秀团队主题活动专题片,并从获奖活动方案中择优编印《崇阳县优秀团队主题活动汇编》。七、奖项设置:大赛分学校共青团和两个组别,各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。 八、参赛要求 1、提高认识,加强领导。全校各团队组织要充分认识举办主题团日(队)活动方案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义,确实加强对活动的领导和指导,以赛促训,确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。 2、精心组织,认真实施。各学校团队组织要精心组织、多方协调、加强指导,为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件,组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动,确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。 3、广泛参与,务求实效。各相关学校要广泛动员,组织团干部和大、中队辅导员 参与活动、参加比赛,在精心设计活动方案的基础上,认真开展主题团日和队会活动,在参与大赛和活动的过程中,使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平,使青少年得到启发、受到教育。

中学少先队团队活动方案

中学少先队团队活动方案 少先队员(全称:中国少年先锋队队员)指凡是6周岁到14周岁的少年儿童愿意参加少先队愿意遵守队章向所在学校少先队组织 提出申请经批准就成为队员下面是小编为你带来的中学少先队团队 活动方案欢迎阅读 一、活动目的: 引导少先队员做少先队组织的主人以快乐中队创建为基础将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动 二、活动主题: 创建快乐中队构建和谐校园 三、活动对象: 各中队 四、活动时间: 20XX年9月—1月 五、活动内容: 1、中队形象巧包装 快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换充分发挥宣传阵地的作用各中队在九 月底完成填写“快乐队建”反馈表

2、中队家务勤管理 (1)开展“我们的中队快乐的家”——“我是当家人”一日中队管理活动扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位明确职责竞争上岗每月轮岗评定一次评选 每月最佳当家人 (2)认真记录中队小家务做到及时、端正、整洁(每月最后一周的周五为中队小家务检查日) (3)创建洁、齐、美的学习环境教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等丰富队员的课余生活增添中队的文化氛围 (4)积极开展少先队雏鹰争章活动人人争获必修章力争选修章每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查认真填写《争章手册》 3、中队精神共打造 (1)有健全的中队委员会 (2)快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的事业能成为快乐队建的指导者快乐的辅导是民主、平等、开放的能够充分尊重、深情关爱同队员打成一片深受队员喜爱 4、中队活动共创造 中队开展“十分钟队会”自主活动每月至少四次活动人人争做 活动设计师各中队要求分工合作有计划、有准备地自主开展队员喜欢的活动活动后有收获、有记载 5、快乐中队有特色

团体辅导活动策划及活动记录表

团体辅导活动策划及活 动记录表 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

团体心理辅导活动策划 主题:人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导 主办单位:大学生心理咨询中心; 活动时间:12月初 活动对象:大一新生 活动组织流程: 一、宣传,招募团体成员 1.团体辅导领导者确定招募词; 2.大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴,报名方式以及联系人的确定,获得报名者的基本信息。 二、成员筛选 1.团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点;2.大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点; 3.团体辅导相关领导者组成评定小组,进行人员筛选,确定最终的团体辅导成员名单。 三、团体心理辅导 1.团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表,如果有变动,由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员; 2.团体辅导过程中需要的一些道具材料,由大学生心理咨询中心提供; 3.具体活动内容见附表(1~4)。 四、存档与回访 1.团体辅导结束后,团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表;2.团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。

团体心理辅导记录表 (1)领导者介绍团体(5分钟) 领导者对整个团体活动做简要陈述,包括团体成员组成,活动目的、时间、地点等。助理、观察员自我介绍。 (2)领导者选读团体规范,成员签字。(5分钟) 建立团体规范 (3)有缘相识,随机分组,每组6人左右。(10分钟) 分小组进行活动 (4)滚雪球(20分钟) 相互认识 (5)各组讨论取队名,定分队口号。(5分钟) 团队初建 (6)游戏:可怜的小猫。(10分钟) 人际互动 (7)分享游戏感受。(10分钟) 分享、沟通 (8)成员轮流分享对团体的感受(20分钟) 现实情况与理想情景的区别; 有无不喜欢、不理解的事,若有,是什么; 是否清楚团体活动的目的; 今天从团体活动中学到了什么。 (9)结束本次会面(5分钟) 领导者和助理总结本次会面; 宣布下次会面时间地点; 布置家庭作业。 给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。

中学团队活动及方案(共6篇)

篇一:学校团队活动案 喻家小学团队活动案 为进一步加强学校团队干部队伍建设,不断提高学校团队干部的整体素质和业务能力,及时发现、总结我校团队工作的典型经验和创新做法,集中展示我校团队工作和活动的成果,进一步加强团组织和少先队建设,确实发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教育工作中的积极作用,现特此拟定如下案: 一、活动主题:祖国发展我成长,我与祖国同奋进。 二、活动容:参赛者必须根据活动主题,参照主题团日(队会)活动形式和要求,结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点,突出青少年思想道德教育主线,围绕服务青少年学生成长成才工作目标,强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。 中学生主题团日活动设计主要包括:团员意识和团的先进性教育;人生观、价值观教育;"迈好青春门,走好成人路"系列主题活动等。 少先队主题队会活动设计主要包括:1、思想道德建设(包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红领巾心向党等具有少先队特色的各类形势政策教育等);2、少先队组织文化建设(包括少先队金奖单位创建活动、入队教育、队干民主选举、红领巾小社团建设和信息化建设等);3、少年儿童 素质拓展(包括 "雏鹰争章"活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、体育运动等);4、红领巾共促和谐(包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等)。 五、参赛对象:全县各中学团委、团支部,中小学校少先队大队和中队。各中学团委书记和少先队总辅导员必须参赛,并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。 六、比赛形式:比赛采取自愿参赛原则,分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。参赛者必须于2008年11月30日前将参赛活动案(一式三份,并将案用word排版发送到txw@https://www.360docs.net/doc/191788457.html,.)和图片资料(五以上)送交团县委学少部,主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖,择优拍摄优秀团队主题活动专题片,并从获奖活动案中择优编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。 七、奖项设置:大赛分学校共青团和少先队两个组别,各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。 八、参赛要求 1、提高认识,加强领导。全县各团队组织要充分认识举办主题团日(队)活动案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义,确实加强对活动的领导和指导,以赛促训,确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。 2、精心组织,认真实施。各学校团队组织要精心组织、多协调、加强指导,为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件,组织团干部、大队和中队辅导员设计案、开展活动,确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。 3、广泛参与,务效。各相关学校要广泛动员,组织团干部和少先队大、中队辅导员参与活动、参加比赛,在精心设计活动案的基础上,认真开展主题团日和队会活动,在参与大赛和活动的过程中,使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平,使青少年得到启发、受到教育。 -------------------------- 一、活动背景 近年来,全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线,以培育四有新人为目标,以活动为载体,以服务为宗旨,夯实基础,拓展职能,扎实工作,讲效,团队活动蓬勃发展,青少年健康茁壮成长,令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的变化,团队工作还存在

2019年初中团队工作计划

2019年初中团队工作计划初中团队工作计划篇一 一、指导思想 本年度学校团队工作坚持“以人为本、全面协调可持续发展”的科学发展观,高举团旗,紧密团结在学校党支部周围,在学校工作方针的指引下,突显团队特色、提高工作质量,充满激情地开展团队工作。 二、工作重点 1.以“制度建团”为方针,落实常规工作,创新工作形式。 2.以科学发展观为主线,加强团队的思想建设和团队干部的培养。 3.以主题活动为载体,深化体验教育。 三、具体工作思路 1.继续办好团校,培养优秀团队干部,并将符合要求的优秀学生推荐作为团的发展对象。严把发展团员质量关,作好推优入团和“预备团员”发展工作;充实学校团组织队伍,营造出良好的校园氛围。 2.结合各类节日、纪念日,开展丰富的团队主题教育活动,如五四青年节、“一二、九”庆祝活动、主题黑板报展示等系列活动。 3.发掘优秀团员的典型事例,树立团干部的骨干形象,深化团员先进性意识,加强团干部的培养。注意捕捉学生的闪光点,深入发掘团员青年中的典型事例,并通过国旗下讲话、团校等多种渠道加强团员干部的教育、培训,引导他们掌握正确的工作方法,提高工作能力,树立骨干形象;注重团干的实践能力,在学校的大型活动和社会实

践活动中,继续发挥他们的模范带头作用,锻炼团干的综合素质,充分体现出团的先进性。 4.巩固团队宣传阵地建设,积极开展宣传工作。校团委要继续利用好校园宣传橱窗、黑板报的宣传特点和功能优势,营造出良好的宣传氛围。 5.把环保教育与团员良好行为习惯的养成教育结合起来,强化卫生习惯、劳动习惯的养成,培养团员爱护花草树木,不乱扔果壳纸屑,节约用水用电等环保习惯;利用团会课进行环保教育,培养团员爱祖国、爱自然的良好情操。开展形式多样的共青团环保专题活动。结合爱鸟周、地球日、环境日、戒烟日、植树节,举办环保教育活动;在社会实践活动中渗透环境教育,由团委组织团员积极参加社会实践活动,在活动中激发共青团员热爱大自然、保护大自然的强烈愿望。 四、具体工作安排 二月份协助学校做好开学准备 三月份 ⒈建立完善团队干部和学生干部体系,加强团队、学生自主管理委员会会干部班子建设,实现学生自我管理目标; ⒉布置各班团队工作计划; ⒊学雷锋做好事,宣传好人好事; ⒋“给母亲的问候”征文。 四月份 ⒈召开团队干部会议,加强安全意识; ⒉完成学生自主管理委员会成员的新老更替工作; ⒊组织策划艺术周活动;

中学生心理健康团体辅导方案定稿版

中学生心理健康团体辅导方案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

中学生心理健康团体辅导方案 ----拍卖价值观 团体活动: ---- 拍卖价值观 活动目的: 通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。 设计思考: 中学时代是人生可塑性最强的时代,中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期,很多价值观念还是模糊不清的,中学生的价值观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体活动是用类似拍卖商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择,学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观和人生态度。 活动过程: 1.活动准备 a .“起价表”一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,粘帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。 b .“拍卖锤”一个。 c .宣布游戏规则。老师(或选一位学生)当拍卖师,手持“拍卖锤”做终裁。每个学生有10000元钱,可以随意叫卖“起价表”中的东西,以起价为基准,每次出价以1000元为单位,最终以价高者得到东西,有出价10000元的,立即成交。并由拍卖师做好记录,同时得标者也做下相应的记录(用多少钱买到了什么)。 起价表

2.引发动机 (1)教师问:“有谁不喜欢金钱”(预期学生会一致说没有,而且反应是热烈的。) (2)教师继续问:“若你有10000元,你希望得到什么”(让一两位学生回答) (3)给每个学生每人10000元,介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。 3.开始拍卖 (1)由教师主持拍卖。 (2)按游戏方法进行,到所有拍卖东西卖出为止,然后请学生认真考虑买回来的东西。 4.组织讨论:(以下是示例) (1)你是否后悔得到你所买的东西为什么(可能的答案) a不后悔,因为“爱情”是最令人快乐的体验;

中学生团队拓展活动策划

团队拓展活动“敞开心扉”策划 敞开心扉1“初识之美” 游戏1:棒打薄情郎 活动目标:消除大家的生涩感,让成员进一步认识彼此,使队内气氛和谐融洽; 活动准备:学生名单,棒子(用报纸卷成) 游戏规则: (1)全体成员围圈而坐,轮流介绍自己的名字、兴趣、个人志向等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。 (2)辅导员根据卡片内容说出一个成员的特点或名字,这个成员的左右两个同学必须马上站 起来,如果没有站起来,辅导员要给他一棒。 (3)依此类推,直到大家熟悉互相的姓名为止; 游戏2:分组游戏:报数 活动目标:消除成员的紧张感,加强团队协作,培养班级团体凝聚力 活动准备:秒表2个,计时老师两名 游戏规则: ⑴全班同学分为4组,每组10人同学 ⑵教师示范学生1-10报数,要求简短、有力、清晰 ⑶分组比赛,报数时间短者为胜。备注:可多重复几次 游戏3:分组游戏:一穿而过 活动目标:消除成员的紧张感,加强团队协作,培养班级团体凝聚力 活动准备:每班呼啦圈(可供一人穿过)大小2条、计时老师2名 游戏规则: 先将一个呼啦圈套在一个同学的手上,然后所有同学手拉手围成一圈。从套着呼啦圈的同学开始,所有人要让呼啦圈通过并且身体回到原位。在游戏过程中,可以语言为工具沟通,在呼啦圈通过的过程中相互拉着的手不能放开,也不能脱开手动呼啦圈。 注意事项:呼啦圈的传递方式可以改变。 游戏惩罚:输的队伍集体合唱一首歌或者每人做10个俯卧撑。如果赢的队伍愿意和输的队 伍共同接受惩罚,则,每人完成3个俯卧撑。(鼓励学生共同接受惩罚) 游戏结束后,领导者要引导学生思考,感受团队的重要性,让学生分享自己的方法和感受。

中学团体心理辅导活动方案

团体辅导活动方案——传递呼啦圈 目的:培养学生团队合作能力,创造力 形式:12人或14人为一组都可以 时间:40分钟 活动时间:2016年 5 月 活动对象:八年级各班 材料及场地:每组一个呼啦圈,空地 1、每队10 人手拉手站成一排,不限男女顺序(如果人多也可以一男一女排列); 2、比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈; 3、开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队伍,直到另一头队员手里后,然后再反向折回到第一名队员手里后为结束; 4、所有队伍按时间快慢决出名次。 5、第二轮:两个呼啦圈反方向同时传递,相遇后再传回初始同学处 6、老师计时 7、点评,分享感悟 团体辅导活动方案——无敌风火轮 目的:培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力;培养团队相互信任和理解。 形式:12人或14人为一组都可以

时间:40分钟 活动时间:2016 年 4 月活动对象:八年级各班材料及场地:报纸若干,宽胶带若干 活动任务:每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环,要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程,以最快到达终点的组为优胜。 活动规则:1、各组统一在风火轮内站好,由裁判统一发布口令出发; 2、行进途中,风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠,报纸必须紧密相连; 3、所有组员必须在圈内,身体的任何部分不得直接接触地面,如有违规接触地面的组员,第一个警告,第二个活动后罚十个抱头蹲起,第三个全组淘汰,取消比赛资格; 4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复,在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线,否则将被取消比赛资格; 5、出发前,所有风火轮不得超出起点线,以风火轮全部通过终点线为项目截止时间; 6、完全服从裁判原则。 团体辅导活动方案——同心鼓目的:为提高同学们的身体素质,培养同学们团队合作的意识,增强版团队凝聚力。形式:9 人为一组时间:40 分钟活动时间:2016年 5 月活动对象:八年级各班材料及场地:每组一个呼啦圈,空地 (1)游戏共进行4轮,每轮有9 名同学参加.

团队活动主题班会记录.

(团)队活动主题班会记录 活动日期2015.10.14 活动地点教室参加对象莆田六中高一(10)班学生 主题 拥抱新生活, 掌握学习好习惯 形式 情景设置、 调查分析、 分组讨论等 参加 人数 学生53人 教师2人 活动目的 高一的学生从初中到高中在学习和生活上有着非常大的转变,但是学生因为生理心理发展还是没有能很好地适应,部分同学还处于不知所措的懵懂状态;因而部分同学存在着不会安排学习时间的现象。加之高中阶段的课程增多,难度加大,学习任务急剧加重。学生虽然感觉自己已经很努力,但是学习效果仍然不是很理想。适逢高一阶段第一次月考,考试后学生有焦虑状态出现,但是又不知道该如何调整自己的学习方法。因而通过开展这次主题班会,提高学生的学习动力,同时学生之间互相借鉴良好的学习方法,优化自己的学习时间的安排。 活动内容1.总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况; 2.总结月考各科班级总的情况和各科大家普遍出现的失误; 3.通过游戏让学生意识到时间的宝贵,教师引导学生要学会反思,珍惜时间; 4.通过总结思考学生在学习中的困惑,让学生互相讨论,教师引导学生学会进行自我调节; 5.鼓励学生重拾信心,面对即将到来的期中考试,告诫学生胜不骄败不馁,争取取得更高的成绩。

准备工作1.回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀,有什么好的有效的学习方法; 2.目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑; 3.在班级中你认为谁做的比较好; 4.自己在学习中有没有浪费时间的现象,能否优化; 5.高中阶段,想要学到什么,有什么困惑。 活动情况一、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况; 二、设问:经过高中这一个月,是否自己主动思考过,我学到了什么,有什么困惑?(给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考) 三、作关于时间的游戏: 教师活动:假如现在你个人的生命处于0—100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。 请同学们准备一张长纸条,用笔将它划分成100份(中间部分刚好没两列一份代表生命中的10年,分别写上10/20等,最左边所有空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”。) 下面我给大家出几个问题,请大家按照我的要求去做: 1.第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉),过去的生命是再也回不来了,请同学们撕彻底撕干净! 2.第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉) 3.第三个问题:请问你相机岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作学习的时间。 4.第四个问题:把高中三年的时间撕下来,(另外的时间保留着)这三年时间,你的安排是怎样的呢? 按照学校严格的时间安排,基本遵照学校规定执行,包括出去放假,每天吃饭、睡觉,真正的学习时间(包括上课)大概是一半时间。 5.第五个问题:高中三年之后,你的生活又要怎样过? 一般人通常是睡觉8个小时(有人还不止呢!),这占了1/3,吃饭、休息、聊天、看电视、到处游玩等又占了1/3,其实这么算下来,我们真正可以学习和工作的时间大概是8个小时,只剩下1/3,所以请将你手中剩下的纸条折成三等份,并把2/3撕下来,放在桌子上。

中学生自信心培养团体心理活动方案精编WORD版

中学生自信心培养团体 心理活动方案精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

团体心理活动方案设计 一、活动主题:中学生自信心的培养 二、活动目的: 1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养。 2、使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力。 三、活动对象:中学生 四、活动场地:教室 五、活动时间:45分钟 六、活动准备: 1、每位同学准备因自信而成功的故事以及歌曲《相信自己》。 2、请所有学生课外收集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事。 3、教师收集本堂课需要的资料,学习相关的心理学知识,对学生的自信心的程度进行问卷调查并汇总调查结果。制作多媒体课件,指导学生做好准备工作。 七、活动过程: (一)导入(2分钟) 亲爱的同学们,大家下午好,很高兴能在这一个阳光明媚的午后大家聚在这里开展大型团体心理活动,在活动中希望我们每位同学都能全身心的投入,去体验活动带给自己的感受,在活动之前全体同学随机6人组成一组。 (二)认识自己、了解自信(5分钟) 1、测测你的自信心。

课前给学生发问卷,并收集问卷调查的结果。开始上课时公布。 活动目的:通过心理测试,使学生对自己的自信程度的高低有一个简单的认识,从而能够有目的有意识的在平常的学习生活中注意培养或提高自己的自信心。 2、你自卑吗? 同学回答问题,并举出例子 (1)我有时候胆怯吗? (2)我平常过于内向吗? (3)我太谨慎小心吗? (4)我平时孤独吗? (5)我在学习与人际交往中常常消极被动吗? (回答越倾向于肯定,反映自卑心态越强烈。但老师不必急于给学生作判断或解释)教师进一步引导学生思考:假如你在回答这些问题时自我感觉不太好,假如你说‘我不自信,我自卑’,那再请你回答以下四个问题——你洗脸时自卑吗?你穿袜子时自卑吗?你在所有方面都感到自卑吗?你不自信是指你的哪一方面呢?当你说“我不行,我自卑”时,一定是指你在某一方面不行或没有能力,但你并不是在所有方面都不行。让我们一起通过学习和训练,树立你的自信心吧! 活动目的:通过自卑心理解剖,更加深入了解自己,勇于面对自己,从而知道从哪些方面来树立自己的自信心。 3、自信的重要性

中学团队活动方案

中学团队活动方案 祖国万岁歌咏活动的主题是:歌颂伟大祖国,肩负神圣使命。 指导思想是:通过歌咏活动,使青少年学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育,坚定走中国特色社会主义道路的信念;通过歌咏活动,弘扬社会主义核心价值体系,引领青少年学生提升人生境界,树立远大志向,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;通过歌咏活动,加强学校美育,提高青少年学生的艺术修养,建设向真、向善、向美、向上的校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。 二、参加对象全国各级各类学校的在校学生和教师。 三、推荐曲目及演唱形式本次歌咏活动演唱的歌曲为五四运动和新中国成立以来创作的、体现本次活动主题的优秀歌曲。 为便于各地各校开展歌咏活动,我部组织教育部艺术教育委员会、中国音乐家协会和中国合唱协会有关专家遴选了部分歌曲作为推荐歌曲供各地在歌咏活动中选唱。 同时,各地各校也可根据本地实际情况和地方特色,选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。 演唱形式:各校应开展班级与班级之间、年级与年级之间、院系与院系之间、教师与学生之间的赛歌会、演唱会等丰富多彩的艺术活

动。 省(区、市)、地(市)、县(市)应根据本地实际情况组织开展集中演唱活动。 四、组织工作要求各地各校要坚持以育人为本,面向全体学生,紧紧围绕本次活动的主题,广泛发动和调动广大师生的参与热情,形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面,充分展示当代青少年学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。 各地各校要把此次活动纳入年度艺术教育工作计划,采取积极有效措施,扩大参与面,通过组织不同形式的演唱活动,推进活动蓬勃开展。 要充分发挥教育工会、共青团组织、学生会、学生艺术社团和教师合唱团的作用,充分利用校园广播、网站等渠道的宣传效应,以开展歌咏活动为平台,形成合力,建设良好的校园文化环境。 各省(区、市)要把本次歌咏活动与第三届全国中小学生艺术展演活动有机结合起来,将展演活动第二阶段活动时间由原定的7月至10月提前到7月至9月举行,在省级集中展演艺术表演类的合唱节目中必须有一首祖国万岁歌咏活动的推荐歌曲;并安排1-2场大学生祖国万岁歌咏活动集中演出。 组织歌咏活动的相关情况将作为评选第三届全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖的重要依据。

高中生情绪管理团体辅导活动方案

高中生情绪管理团体辅导方案 武宣县中学卢龙阳 辅导目的:通过创设情境和游戏活动,让学生学会调节情绪的方法,缓解学习压力,体验生活的快乐。 参与班级:高一年级两个班级(115人左右) 活动地点:室内运动场 活动时长:70分钟 活动所需材料:10个人一个小组,每个学生一只笔,每个小组一张大白纸,一张B4白纸,每个学生一张小卡片(打印纸A4分四分之一),每个小组一张大白纸(厚的),一盒彩笔。 活动场地要求:可以就地而坐的室内场地,可以播放音乐。 课前准备:把所有学生分成十组,每组10—12人(5分钟) 从一报数到十,同一个号的同学组成一个组,大家围成一个圈站好。 一、热身活动: 活动1:自我介绍(逐一自我介绍姓名,班级,来自哪里?)(10分钟) 目的:通过自我介绍,促进大家的互相了解,有助于建立相互信任的关系。 每个组选出一名组长,给自己的组取组名,口号,并在大白纸上写上组长名字,组名,每个同学在上面签上自己的名字。(每个队发一张大白纸和一盒彩笔) 建立团体契约(5分钟) 内容:(全体学生跟着辅导老师念) 我愿意真诚的遵守下列团体契约,若有违背愿无条件接受自我检讨。 我绝不:无故退出活动。 我可以:在活动中尽情地放开自己 我能够:真诚互动、积极投入。 我期待:建立互助友爱的团队。 我相信:我们一定会成功。 活动2:捉蜻蜓(5分钟) 程序: 1.全体学员围成一圈。 2.每个学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。 3.培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住,而左手则尽量去抓住旁人的手指。(念到“圣”字的时候就要完成动作)

中学生心理健康团体辅导方案

中学生心理健康团体辅导方案 ----拍卖价值观 团体活动: ---- 拍卖价值观 活动目的: 通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。 设计思考: 中学时代是人生可塑性最强的时代,中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期,很多价值观念还是模糊不清的,中学生的价值 观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体 活动是用类似拍卖商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、 金钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学 生在拍卖时的选择,学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和 澄清自己的价值观和人生态度。 活动过程: 1.活动准备 a .“起价表”一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,粘帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。 b .“拍卖锤”一个。 c .宣布游戏规则。老师(或选一位学生)当拍卖师,手持“拍卖锤”做终裁。每个学生 有10000元钱,可以随意叫卖“起价表”中的东西,以起价为基准,每次出价以1000元

为单位,最终以价高者得到东西,有出价10000元的,立即成交。并由拍卖师做好记录,同时得标者也做下相应的记录(用多少钱买到了什么)。 起价表 1. 权力1000元9.自由2000元 2.财富1000元10.欢乐1000元 3. 健康2000元11.自尊2000元 4. 爱情1000元12.诚实1000元 5.礼貌1000元13.学历1000元 6.美貌1000元14、工作2000元 7.友谊1000元15、长寿1000元 8.爱心1000元 2.引发动机 (1)教师问:“有谁不喜欢金钱?”(预期学生会一致说没有,而且反应是热烈的。) (2)教师继续问:“若你有10000元,你希望得到什么?”(让一两位学生回答) (3)给每个学生每人10000元,介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。 3.开始拍卖 (1)由教师主持拍卖。 (2)按游戏方法进行,到所有拍卖东西卖出为止,然后请学生认真考虑买回来的东西。 :(以下是示例) 组织讨论: 4.组织讨论 (1)你是否后悔得到你所买的东西?为什么? (可能的答案) a不后悔,因为“爱情”是最令人快乐的体验;

团队活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 团队活动计划 篇一:团队活动计划 团队活动计划 一、指导思想: 结合我校本学期重点工作,从学校实际出发,以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团员学生积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团员素质工作为重心,坚持素质教育导向,不断探索和把握团队教育现代理念,不断创新和发展团队教育的方式和内容,坚持科研工作力度,切实服务素质教育,服务青少年健康成长大,与时俱进,开拓创新,努力开创我校共青团工作的新局面。 二、工作目标: 1、配合学校中心工作开展行之有效的活动,提高团员的综合素质,发挥团员的先锋带头作用。 2、继续抓好胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育 3、抓好团员学生的思想道德建设,特别是做好团员榜

样性教育工作。 4、继续抓好团队常规工作,进一步规范、科学和创新。 三、具体工作: 1、抓好学生的思想道德建设,特别是要把握好时代精神,做好团员榜样性教育工作。可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。 2、配合教育教学工作开展行之有效的活动,以提高团 员的各项能力,发挥团员的先锋带头作用: (1)、以“三风建设”活动为载体,以培养学生良好的行为习惯为目标,开展系列教育活动,培养学生自强、自尊、自信、自立精神,使他们懂得互敬、互爱、互助的情感,进一步树立学生良好的人际关系,通过活动使他们增进友谊,取长补短,树立远大理想,提高个人素质。 (2)、继续深入推进“校园读书工程”,体现阅读效果,开展中学生学习求知活动,倡导广大学生利用课余时间,坚持每天读书一小时,引导学生树立学习终身制的观念,利用我校各班的图书角,开展读书竞赛等活动,要求每位团员学生本学期利用课余时间至少读两本书,并写出一篇读书心得,每月上交1篇读后感。 (3)、以中学生素质拓展为主线,引导中学生学习掌握现代科学知识,激发他们的创新热情,提高他们的创造能力。大力推进青少年素质拓展工作,让团员树立远大的理想,使

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