高二语文《鹊桥仙》导学案和答案

高二语文《鹊桥仙》导学案

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【学习要求】

1.通过反复诵读，理解诗歌的内容，体会作者的情感。

2.整理并掌握本词的写作特点，深入体味其哲理之美。

3.背诵并默写诗歌。

【学习方法】

1.通读诗歌正音，反复诵读把握诗歌的节奏与韵律。

2.借助诗词赏析理解诗歌的内容并做好相应的圈划、标注。

【诗歌原文】

鹊桥仙（纤云弄巧）

宋代：秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

【文化积淀】

1.作者简介

秦观（1049—1100），北宋词人。字少游，一字太虚，号邗沟居士，学者称淮海先生。扬州高邮（今属江苏）人。曾任秘书省正字、国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被归为元祐党人，绍圣（宋哲宗年号，1094—1098）后贬谪。文辞为苏轼所赏识，为“苏门四学士”之一。工诗词，词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风与词相近。有《淮海集》40卷、《淮海居士长短句》（又名《淮海词》）。

2.词句注释

⑴鹊桥仙：词牌名，又名“鹊桥仙令”“金风玉露相逢曲”等。双调五十六字，上下片各两仄韵，一韵到底。上下片首两句要求对仗。

⑵纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。

⑶飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。

⑷银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。

⑸金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。”

⑹忍顾：怎忍回头看。

⑺朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋序》：“旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”

【拓展阅读】

迢迢牵牛星

两汉：佚名

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想

象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调。

七夕（唐）杜甫

牵牛在河西，织女处河东。

万古永相望，七夕谁见同。

七夕（唐）白居易

烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。

几许欢情与离恨，年年并在此宵中。

【课内巩固】

1.请简要分析“忍顾鹊桥归路”的“忍”字的表达效果。

2.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”两句如何理解？

3.这首词使用了哪些修辞手法，请简要分析。

【拓展练习】

鹊桥仙·七夕范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

【注】争：怎。

1.对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

2.此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

【理解性默写】

（1）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“，。”

（2）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“，。”

（3）《鹊桥仙》中“，，。”直接点题，描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景。

（4）《鹊桥仙》中“”形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意，犹如天河中悠悠的流水；“”，既点出了欢会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境，“”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘，表达了牛郎织女相会时的复杂心情。

（5）《鹊桥仙》中“”写出了经过长途跋涉，两人终得一见的情景。