大学生读书报告格式

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大学生读书报告范文著作类页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码校的推荐一定也很有道理再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读还真的有效，看来真的是态度决定一切呀！慢慢我读懂了呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考大部分动态性复杂都是处于缓慢渐变的过程，极不易察觉即使察觉了，已经为时已晚在生活中，想想看，水质是突然变坏的？交通是突然拥塞的？健康是突然变差的？孩子是突然变坏的？……当我面对着困难时，我会想着成功就在眼前，于是就对克服困难产生了希望，会一步一步，一点一点的走下去，直到成功生活就是一个一个的困难组成的老人那永不言败的精神，将引领着我走向成功，走向希望海明威写这个小说中的种种不如意去抗争，与所有的磨难和不可能抗争困难对我们来说是不存在的，存在的只有我们心中的畏惧，而老人战胜了心中的畏惧，于是他被万人瞩目，他被赞美，被人们所推崇海明威希望我们每个人都不要因为生活中的种种打击是生活失去热情要想老人举起鱼叉那样的勇敢的面对生活中的所有阻碍，与风暴抗击而你也

在不断挣扎中成长，变得成熟我们所受的不如意难道会比老人多吗？老人抗击了，为什么我们不能抗击呢？为什么我们不能越过心中的那道障碍，勇敢的面对那些阻碍？请勇敢的直视前方，远处的风暴固然恐怖，但你终究要面对人生的路上逃避不是办法，只有抗击才能得到成功与快乐孩子回家后，抱怨自己给老师行礼后老师却不理他，挺失落”最近，一位学生家长也向记者反映了孩子向老师小车鞠躬后产生的不良情绪“尊敬老师无可厚非，尽管现在不断有一小部分老师做的事给这一行业抹黑，但前提是要看人看场合该值日生行鞠躬礼很到位，但车里老师无视此礼存在，已不是师德层面了，而是这样的老师给了我们日后拒绝再次尊敬他(她)的机会了！”胡龙华强调，要求学生早上值岗，向老师鞠躬行礼的规定，是不会改变的，会努力把这个事做得更好就符合学校的”第二曲线理论”.这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化,才会保证组织内部有足够的活力,保持着核心的竞争优势,达到永续经营,基业长青.既然我们找到了创建学习这条路,我们就不怕路远.自然也就谈不上什么兄弟姐妹之间的道德情感了柏拉图说，“年轻时形成的观念是很难消除和改变的，因此，年轻人成长时首次听到的故事应该是美德的典范”亚里士多德也同样说过，幼年时形成的良好习惯可以改变一生中国自古以来也有“三岁看大，七岁看老”的认识孟母三择邻的故事，无非也是在看重

孩子从小养成的好习惯期/引用日期,专著(M);论文集;报纸文章;期刊文章;学位论文;报告;标准;专利.的效果读书本应广泛涉猎，汲取各种营养，但是同学在读书时却只选择一两类来读，而没有真正博览群书，限制了自己的视野，久而久之自己的见识与知识储备也没有得到应有的、更好的扩充通过调查发现，很多同学对于校图书馆的藏书提出很多意见，校图书馆很多藏书已经泛黄、破旧，而且很多当下流行的畅销书，图书馆都没有即使填充，而且很多书图书馆所收藏的都是老版和旧版4、通过展览和声像技术手段，介绍新书，展示专题文献资料，针对大学生的思想和生活实际，开展读书鉴赏等活动，指引、激发大学生读者潜在的阅读需求和阅读兴趣，调动大学生的学习积极性，提高大学生读者的文化修养及阅读鉴赏能力，如发动学校的专家、教授向学生推荐文献，提供导读书目，对有关书籍进行剖析，尤其是及时疏导流行热潮对学生购书、读书的误导和对热门网站的点击，引导学生多读书、读好书建议五、利用多种方式与手段，培养大学生阅读能力兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映从调查得知，专业辅导类是大学生经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度网上购书、

网上阅读、在线交流等，随着大学生宅女宅男的日渐增多，网络为满足他们的阅读需求提供了更有效的工具但我们还是应更有效提高学校图书馆的利用率，毕竟那里有更全面的素材、资源；同时，在运用网络新手段时要学会辨别真伪、优劣，抵制不良阅读倾向3.选择性读书语读与思共，思与读随我们应该根据个人不同阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活运用读研究，做好笔记，学以致用这对于学好我们的专业知识，帮助颇大，使我们的学习起到事半功倍的效果同时由于我们的知识体系是通过内外的主学习建立起来的，广泛的阅读使我们收集和汲取知识的重要途径单从课堂上学习来的知识是不全面和不容易理解的，也是属于意识性的知识，需要消化才会吸收通过阅读大量的课外书籍能够使我们把课堂上学习到的知识融会到其他知识渠道中去，相得益彰，形成牢固的立体知识体系除此之外，阅读对我们的品格养成也有着莫大的帮助，俗话说“一本好的书能够影响人的一生”我们读的不仅是一本书还是作者的人生经历，但我们阅读的时候我们会无形中把书里要讲述的一些做人哲学同我们自己的相比，这在无形中提高了我们的思想境界和道德素质作,就是生活,是成就大事不可缺少的基础在现实生活中,细节往往被我们忽视随着经济的发展,专业化程度越来越高,社会分工越来越细,也要求人们做事认真,精细,否则会影响整个社会体系的正常运转对一个单

位来说也是如此,单位要成功,就必须把单位每个员工工做的每个细节有机地联系,协调起来,形成一个统一的整体,才能使单位发展壮大路，但这道路并非一帆风顺，有的人没有能坚持到终点，有的人在挫折面前低下头来，也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功凌志军的《成长比成功更重要》一书，其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结书中记录了一批最优秀的中国人成长的成长作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，他以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功凌志军希望借这本书，让国人改变对教育的看法，希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地从思想认识上来说，做事情要注定成长更重要有句话：谋事在人，成事在天谋事即为过程，成事即为结果它已经告诉我们，人所应该做的只是去某事，人的责任也只是去做，去感受这个成长通过成长，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自己既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢/我们的奋斗只在于拼搏的成长只要尽为己所能，就够了结果真的无所谓从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些告自己努力而成功的

人，会看不起在成长中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢/正所谓，不以成败论影响，不看结果看成长再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比成长重要，那我们只要董老师告诉我们一个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了有何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实验之后，换要自己亲手做一遍呢？着就是成长的重要性感性上来说，没有成长就没有结果，想必大家都听说过“乌批邦”吧，它的提出者没有亲自去争取自己提出的理想世界导致无批邦永远只能是空虚社会主义，而后来者亲身实践完善了一个争取的成长，才成就了真正的社会主义由此说来，中结果轻成长是不是容易导致人去空想却不付注实践呢？很明显对方辩友承认了这一点，否则，就不会深思熟虑为辩论会去做准备了，而只会空等结果当我们历尽千辛万苦终于得到自己想要的结果，那又怎么样？这一个结果可能是下一个成长的开端，或者说它本身就包含于生命的成长之中，而重要的是我们体验了奋斗的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了，当然，结果并不是不重要，它可以是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它可以是旗帜，

可以是号角，但不是目的，我们的牡丹是趁着年轻，尽可能的去体验多姿多彩的人生，体验是一种成长，生命是一种成长标签：读书报告格式读书报告