高中生物选修三练习题及答案

高中生物选修三练习题

及答案

Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

生物人教版高中选修3 现代生物科技专题综合练习

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

一、选择题：26小题，共52分，每小题只有一个

．．．．正确选项

1．下列关于基因的叙述中，正确的是

A．每一个DNA片段都是一个基因? B．每一个基因都控制着一定的性状

C．有多少基因就控制着多少遗传性状D．基因控制的性状都能在后代表现出来

2．以下说法正确的是

A．所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列

B．质粒是基因工程中惟一的运载体

C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接

D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复

3．不．属于质粒被选为基因运载体的理由是

A．能复制 B．有多个限制酶切点

C．具有标记基因 D．它是环状DNA

4．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不．正确的是

显示桌面.scf A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶

B．连接a处的酶为DNA连接酶

C．切断b处的酶为解旋酶

D．切断b处的为限制性内切酶

5．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。

以下有关基因工程的叙述，错误

．．的是

A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B．基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的

C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子

6．基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

7．1976年，美国的教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌

A．能进行DNA复制 B．能进行转录和翻译

C．能控制合成抑制生长素释放因子 D．能合成人的生长激素

8．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不．进行碱基互补配对的步骤是

A．人工合成基因 B．制备重组DNA分子

C．转化受体细胞 D．目的基因的检测和表达

9．如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是

A．S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区

B．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸

C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变

D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸

10．在烟草的叶片中含有大量的烟碱，当把烟草嫁接到番茄上时，烟草的叶就不含烟碱了。反之，嫁接到烟草上的番茄叶中却含有烟碱。这说明A．烟草根部能合成烟碱

B．烟草叶受番茄的影响，遗传性状发生改变

C．番茄叶受烟草的影响，遗传性状发生改变

D．只有依赖烟草根部吸收某种物质，烟草叶片才能合成烟碱

11．科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是

A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性 B．有利于检测目的基因否导入受体细胞

C．增加质粒分子的相对分子质量 D．便于与外源基因连接

12．下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是

A．DNA连接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶

C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶

13．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

噬菌体 D．质A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T

4

粒DNA

14．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示

A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达

15．随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说

法不正确

．．．的是

A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染

C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性

D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存

16．下列关于细胞工程的叙述中，错误

．．的是

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D．用于培养的植物器官或组织属于外植体

17．植物体细胞杂交的最终结果是

A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞?? ?C．原生质体融合 D．形成愈伤组织

18．把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于

A．孢子生殖和细胞拆合技术B．无性生殖和组织培养C．配子生殖和细胞融合技术D．卵式生殖和细胞培养19．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是

A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体

C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网20．英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出着名的“克隆绵羊”——多利

A．细胞和组织培养 B．细胞融合C．动物胚胎移植 D．细胞核移植

21. 在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460 个），放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是

A．540 个 B．7560个 C．8100 个

D．17280 个

22．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B．愈伤组织的代谢是自养需氧型

C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

23．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需

．．要．考虑的是

A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

24．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量。那么采用的组织应该是

A．叶肉 B．根尖 C．茎尖 D．花粉25．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是

A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂

B．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂

C．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内；减数分裂

D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂

26．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamH I，EcoR I，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合其正确的末端互补序列为何

A. BamH I和EcoR I；末端互补序列—AATT—

B. BamH I和HindⅢ；末端互补序列—GATC—

C. EcoR I和HindⅢ；末端互补序列—AATT—

D. BamH I和Bgl II；末端互补序列—GATC—

二、选择题：6小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个

．．．．正确答案27．下列关于细胞内基因存在位置的说法不．正确的是

A．细胞质基因存在于细胞质内某些细胞器的染色体上

B．在细胞质和细胞核的染色体上都存在

C．存在于细菌的质粒染色体上

D．存在于所有的生物体内

28．蛋白质工程根据被改造部位的多少，可以分为“大改”、“中改”、“小改”。其中属于“小改”的是

A．设计并制造出自然界不存在的全新蛋白质

B．改造蛋白质分子中某些活性部位的1个或几个氨基酸残基

C．在蛋白质分子中替代某一肽段或结构域

D．通过定点诱变技术，以获得人类所需要的目的蛋白质

29．2003年，我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用

及机理的叙述不正确

．．．的是

A．治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应

B．诊断“非典”，利用的是DNA分子杂交原理

C．诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应

D．治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理

30．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是

A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性

31．植物组织培养的过程可以归纳

为：，对此叙述正确的是A．A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞B．植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．将②包裹上人造种皮可获得人工种子

32．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法

的主要目的不包括

．．．

A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动

第Ⅱ卷（非选择题，共80分）

三、非选择题：本大题共10小题，除注明外，每空1分，共80分。33．（11分）利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。

（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制。

（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种构成，基因中碱基配对的规律都

是。

（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬运工兼装配工是，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所

是，“翻译”可理解为将由个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看

在翻译中充任着“译员”。

（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的

性动物都可生产药物。

34．（7分）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养

技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细

胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。

（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”

是应用组织培

养技术，将紫草叶肉细胞经过而获得的。这项技术的理论基础

是。

（2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现

规律；

影响紫草素产量的因素是

和。

（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是

和。

35．（10分）现有甲、乙两个烟草品种（2n＝48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对

基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们

中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。

取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，

使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不

能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题：

（1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为和。（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用破除细胞壁。（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是。

（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫。

（5）在大于800勒克司光照下培养，有种细胞团不能分化；不能分化的细胞团是

由的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）。

由能分化的细胞团分化发育成的植株，其染色体数是，基因型是。

该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现能生长的植株的概率是。

36．(6分)人类牙病的一种性状表现是由于牙本质发育不良，导致牙釉质易破碎，使儿童

大量的A 时期牙齿就易受损伤，该病称为乳光牙。我国科学家在研究中发现，控制该遗

传病的基因 是DSPP 基因。该基因的第3外显子的一段碱基序列由原来决定谷氨酰胺(一种

氨基酸)密码

子的序列变成决定终止的密码子的序列。请回答：

（1） 乳光牙致病基因是 形成的。

（2）已知谷氨酰胺密码子分别是CAA 和CAG ，那么DSPP 基因第3外显子与上

述密码子相

对应的碱基序列是_ ；由于第3外显子碱基序列的变化，导致所决

定的肽链结

构的显着改变是 ，因此使牙齿发育异常。

（3） 从上述材料中有关基因结构的叙述和已学过的有关知识可知：在真核细

胞中，能够

编码蛋白质的基因编码区中含有 。

（4） 科学家对乳光牙致病基因进行检测是用被标记的DNA 分子做探针，鉴定

基因的碱基

序列，这种方法遵循的原则是 ；如果科学家要对该病进行基

因治疗，应

采取的方法是 。

37．（10分）下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据

区和 。

（4）若A 中共有a 个碱基对，其中鸟嘌呤有b 个，则③④⑤过程连续进行4

次，至少需要

提供胸腺嘧啶 个。

（5）在利用AB 获得C 的过程中，必须用 切割A 和

B ，使它们产

生 ，再加入 ，才可形成C 。

（6）为使过程⑧更易进行，可用 （药剂）处理D 。

38．（7分）番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过

抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。

这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：

（1）促进果实成熟的重要激素是??? 。

（2）在培育转基因番茄的操作中，所用的“分子手术刀”

是，基因的“分

子针线”是，基因的“分子运输车”

是。

（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是、

和。

39．（9分）遗传学的发展史可以说是人类对基因的认识史。随着研究的深入，人们对基因有了新的认识。

材料一真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，其编码区内包含着编码部分（称外

显子）和不编码部分（称内含子）。外显子被内含子一一隔开。

材料二由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使

RNA，其内含

子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为成熟信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋

白质合成。新课标第一网

材料三内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。

材料四科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他

们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发

现前体信使RNA成功地完成了拼接。

请阅读以上材料后，回答有关问题：

（1）四膜虫基因中外显子的基本组成单位是，前体信使RNA的基本组成单位是。

（2）若某人的某基因编码区中有n个碱基，其内含子中有m个磷酸基，则由它指导合成

的成熟信使RNA中有个核糖，该基因指导合成的肽链中有个氨基酸

分子。（不考虑终止密码子）

（3）据材料三和材料四，可以得出什么结

论。

（4）已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生置换，但细胞表现一切正常，

请对此作出一种合理的解

释。。（5）一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其

基因编码区的DNA序列，因为

。（2分）

40．（7分）资料显示，近十年来，PCR技术（DNA聚合酶链式反应技术）成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制（如下图），在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：

（1）加热至94℃的目的是使DNA样品的键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过

酶的作用来完成的。通过分析得出新合成的DNA分子中，A=T，C=G，这个事实说明DNA分子的合成遵

循。

（2）新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是

和

。

（3）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，若将一个用15N标记的模板DNA分子（第一代）

放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第五代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为。

（4）PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒，你认为可以用PCR扩增血液中的（）

A．白细胞DNA B．病毒蛋白质 C．血浆抗体 D．病毒核酸

41．（9分）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。

请回答：

（1）试管中除融合的杂种细胞外，还有种融合细胞。（2）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理。

方

法：

。

原理：

。（2分）xk b1 .co m

（3）将分离出的杂种细胞在Array不同条件下继续培养，获得A、

B、C三细胞株。各细胞株内含有

的人染色体如右表（“＋”有，

“—”无），测定各细胞株中人体

所具有的五种酶的活性。结果是：

①B株有a酶活性；

②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；

④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均无e酶活性。

若人基因的作用不受鼠基因影响，则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的、、、和号染色体上。

42．（4分）1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因，而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。（1）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的，此基因工程中的目的基因是，目的基因的受体细胞是。

(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了

。

参考答案

．．．．

二、选择题：6小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个正确答案

27．ABCD 28．BD 29．ACD 30．AD 31．ABC 32．ACD 三、非选择题：本大题共10小题，除注明外，每空1分，共80分。

33．（11分）（1）蛋白质的合成。（2）脱氧核苷酸， A与T、C与G配对。

（3）转录，信使RNA（或mRNA），转运RNA（或tRNA），核糖体， 4 20 tRNA。

（4）雌、雄。

34．（7分）（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织）。细胞的全能性。

（2）S型增长；细胞数量，细胞所处的生长期。

（3）保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触。

35．(10分)(1)aB Ab。 (2)纤维素酶 (答果胶酶也对)。

(3) 聚乙二醇(答灭活的病毒也对)。 (4)愈伤组织。

(5)2 ；同一品种。 48， AaBb。 9/16。新课标第一网

36．（6分）（1）基因突变（2） GTT和GTC；氨基酸数量减少。

（3）若干个外显子和内含子。（4）碱基互补配对原则，基因替换。

37．（10分）（1）不能，皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），

不能形成胰岛素mRNA 。

（2）逆转录，解旋。

（3）内含子。

（4）15（a－b）。

（5）同一种限制性内切酶，相同的黏性末端， DNA连接酶。

。

（6）CaCl

2

38．（7分）（1）乙烯。（2）限制性核酸内切酶， DNA连接酶，运载体（或载体）。

（3）目的性强、育种周期短、克服远源杂交不亲和的障碍。（顺序不作要求）

39．（9分）（1）脱氧核苷酸，核糖核苷酸。（2）1/2（n－m），

1/6(n－m)。

（3）有的酶可能并不是蛋白质。

（4）①置换发生在内含子内；②置换发生在隐性基因中；③置换发生后新形成的密码

子与原密码子对应的是同一氨基酸。（答对其中一点即可，其他合理的解释也给分）

（5）不能，多种氨基酸可以有多个密码子对应，且真核生物基因的编码区含有内含子

（2分）

40．（7分）（1）氢，解旋，碱基互补配对原则。

（2）DNA分子中独特的双螺旋结构复制过程中严格遵循碱基互补配对原则。

（3）1/16 。（4） D

41．（9分）（1）2。

（2）培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞（1分）。

加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，（1分）但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。（1分）

（3）6、 1 、 2、 7 、8。

42．（4分）（1）运载体（或载体），腺苷脱氨酶基因，白细胞。

（2）腺苷脱氨酶（或抗体）。