雅思快速阅读方法与雅思听力复习

阅读宗旨：融会贯通+大量练习

一、体裁：说明文两篇，议论文一篇，涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。

二、核心思路（core thoughts）

define keywords→scanning→understanding

l keywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。

l 原则：唯一→快速→大到小定位

l 把握文章结构

三、 reading methods

1. 用20秒通览3个passage（体裁、题目），分配做题时间

2. 从第1篇文章开始：title→question types

读题目：1~2分钟，通览文章：7~8分钟，做题：10~12分钟（一定要保证做题时间）

3. 如何阅读：通览文章——7~8分钟重点读首句，其他快速浏览（skim）

五、做题方法

(一) table题

1. 注意例子（答案与例子一致）

2. 可参照时间、时间先后顺序为线索定位

3. 注意答案前后左右的关系

(二) summary

1. NB

(1) 答案不超过3个词：a,an,the 不做限定词量，但必须写在括号中（加个括号）

(2) 注意主动与被动，单复数间的转换

考点：找到词后做词形转换

(3) 当有两个词形相同的词可供选择时，选自己不熟悉的词（根据出题原则）

2. 填空式summary做法

(1)确定summary在文中位置

a.看题目要求

b.根据summary首尾句判断

(2)分析空格可能的语法属性

名词/数字 70%

分配：动词 20%

adj./adv. 10%

没有prep. pron.

(3)根据空格前后信息为原文锁定答案

a.时间、专有名词、并列结构（大）

b.精确定位空格前后的单词

l prep/v+n 直接回原文找prep/v(v有可能有小变化) 定位动作的发出者或接受者（v）

l adj 直接找

（4）填完后通读s（但其他题型不用检查）：逻辑、语义、语感的检查

3. 选项式summary

(1) 确定s在文中的位置

(2) 浏览分析单词选项

a.单词是单一词形：按填空式s做题

b.多元性单词（adj.n.v.等）

Step1 按词性归类

Step2 判断空格语法属性

Step3 做语法、语义的直接匹配

Step4 如需要再回原文定位

(3) 先往后通读s

(4) 先看选项，确定出单数词、复数词、专有名词；

看题目，根据前后单词判定所填的词性及单复数形式

(5) 题干中出现表示花费、收入的单词，如wage（体力活）,salary（脑力活）, income,

earnings, revenue, expense时回原文找金钱符号

（三）matching

A. Names vs. theory

(1) 画出所有题中的keywords,并作短暂记忆

(2) 回原文按人名的出现顺序阅读

(3) 作理论keywords和题目keywords对应

(4) 单独定位没有匹配上的题目

B. conception vs. performance

(1) 确定概念在文章中的方位（文章中的两三个自然段）

(2) 画出题中keywords

(3) 回原文按概念顺序阅读，有时概念交错出现

(4) 做keywords对应

C. cause and effects matching

B result from A result C: A→ B→C

D. picture matching

（1）浏览对比各选项图表，注意区别性特征

（2）回原文依次对应作题，注意描述性单词

E.NB

(1)matching题不是一一对应，有可能某选项用不上

（2）题目多题干长时，用核心解题思路作题

（3）分析题目，注意反推法：e.g. 笔记P49

（四）T/F/NG

only出现不选true。与only同义的词，unique最接近。其次有merely、solely

A. True

（1）题干是原文的原意表达，注意3点以上的对应

（2）（最难）题干是对原文的归纳总结

l T: 抽象名词，找不到例子，believe,awareness,thought(蒙T)

l NG:具体名词，找不到例子，country,doctor,scientist(无法总结出)

B.False(题干中有一个单词与原文驳斥就选F)

（1）原文中包含条件状语，而题目中去除条件，强调事实存在

P: ……if/unless/provide that……

Q:

（2）题目和原文使用了不同表示频率、程度、可能性的词

P: sometimes(小频率) /chances are low

Q: always (大频率), often, regular /impossible

P: typical(典型的)

Q:special(特殊的不是典型的)

（3）张冠李戴题型

P: A→a B→b

Q: A→b

C.NG

（1）题干中A、B关系原文不存在（A、B都可在原文找到，但关系不存在）

（2）文中是虚拟，题中是事实

P: would,even if

（3）原文中是某人主观思想，题目中是事实陈述

P: aim,goal,vow,oath,promise,swear,pledge

（4）题目中的范围小于原文的范围，即更具体了

P: toad 产tadpole

（5）原文是直接或间接引语，题目中去掉引用，成为事实。

P: “”sb. suggested/asserted that……（一家之言不是真理）

但如果说objective research finding…则有可能是对的。

作者根据某种观点推出自己的结论时，

（6）文中是数据或具体事实，题目中抽象化、规律化。

ONLY P: A好 P: A、B and C好

Q: only A好 Q: only A好

NG False

Only 的反义词: and, various, different

D.NB

（1）不涉及逻辑而考语言理解

P: A好 B好

Q: A+B好 NG

（2）不涉及修辞手法

（3）不涉及文化差异

（4）不涉及复杂的语法转换（但涉及复杂的时态转换和情态动词比较）

（5）如题目中有时间、百分比、金钱、温度等数字，只考精确程度，不涉及范围大小判断（数字出现多选F）

（6）范围词：all,only,most(majority)

P: 53%

Q: majority(即50%以上---半数以上) T

（7）90%按文章先后顺序出题，如无顺序，则有特殊定位词

（8）不能加入个人知识去判断（athletes），但有时可用常识(Darwin) P:UK P: Europe

Q: Europe Q: UK

T NG

（9）考点唯一：Kodak

E.做题步骤

（1）看清题目要求，注意T/F/NG还是Y/N/NG

（2）准确理解题意，把握考点词（比较级、最高级、比较形式the same as、是非对错好坏的判断、数字、三个范围词）

（3）画出定位词（keywords），回原文出处,做题目与原文的对比理解

（五）List of heading

1.NB

(1)先画出所有heading中的keywords，再做文章

(2) 任何heading在正式考试中只考一次，不重复用

（3）首先将例子中选的heading划掉

2.steps

（1）画出所有heading中的keywords，注意各heading的特点

a.首段（1~2段）

如有definition, conception, notion, early一般对应文中1~2段

b. 末段（倒数1~2段）

in fact, impact, consequence 对应文章后面的段落

c. 中间段

heading中有: i.金钱符号：income, salary,$

ii.统计数字：figure,data,statistics→数字集中

iii.百分比指示词：proportion,rate,ratio→% percent

（2）逐段阅读，找出中心句。（注意名词性短语的变换）

如何找中心句：

l 重点读每段的首句、二句、末句

l 描述性语句忽略不计：什么事发生只是为了支持观点

l 注意否定词、转折词：but, yet, however

看是否有定义句型：This is… It has been defined as…

It is called…

l 段落中有例子，找例子前的论点句或其后的总结句：for instance/example, s uch as（举例是为了说明观点）

l 看段落中出现的高频词是否对应某一heading的keywords

l 段落中如有人名和理论，则理论是heading的主要依据

（3）难题空出，最后通过文章结构和heading间的关系选择（看heading间的关系，先发生后发生）

三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起来

（六）Multiple Choice

NB

1. 侧重对文章的理解，非语法单词的辨析

2. 选文章主旨的Multiple Choice留到最后做

3. 注意大处和小处的区分

4. 一定回原文定位

5. 最后用排除法（最好不用，尽量用题干找）

6. 在选择题中，与其选项风格不一致的即位干扰项

(七)Sentence completion

1.浏览判断所有给出选项的语法属性是否一致

2.如不一致则先考虑题目与选项的语法语义匹配，再回原文定位

3.如一致，则忽略选项，通过题干keywords回原文定位（IELTS 4 P18）

（八）Short answer（要争取全对）

1.特殊疑问题（5W,1H）:把握特殊疑问词本身和疑问句中keywords.

eg. What………?

2.列举题：找并列结构：句子并列、段落并列、单句并列

句子并列：A,B and C / ___;___;and___

六、阅读技巧

1. 结合文章背单词

（1）考点词汇

（2）同义词

2. 题干中有how、why问题，找因果原因：according to,due to,thanks to,on account

to,based on,on the basis of,in terms of,by means of

3. 首句描述一种情况后，紧接着出现否定词（i.e. but），即使反驳首句。

4.正确项：实质、具体、有意义

干扰项：形式化、表象、肤浅

七、 IELTS常考文章逻辑分析

（一）介绍新事物的文章

新名词概念解释→需求、背景、发展、历史→原理科学依据、优势和局限性→新事物发展预期（讲义第3篇film）

（二）某人及其科学或社会成就

历史背景、何种领域→前人的研究理论、结论和不足→人物进行研究改进，提出的新理论→列举数据事实、证明和新理论的影响（IELTS 2 P21）

（三）就社会或经济现象进行观点评述

现象解释→特定条件下表现形式或后果→不同学者对立观点讨论→得出结论和现象发展预期（教材P155）

（四）简单结构类文章

1.科学现象（火山）：时间顺序

2.学科专业的文章（人才招聘、保健医学、炼金术、语言学、招聘、市场营销学、健康学、介绍学科发展，）：递进关系过去→现在

教授、学者前出现的词：prominent, outstanding, distinguished, eminent

3.建筑类：设计→建造→建成后的特点

必讲创新之处，必有类似老建筑与之对比,建造方法不同

八、 sum up

1.流程

(1)题目:picture, glossary

(2)看题型

(3)读文章

(4)做题时间(10~12min),一定要保证

2.重点复习LOH、T/F/NG,其次summary、matching，简单题有short answer、picture、Sentence completion 、flow chart 、table

（三）精读

1.四步

（1）快速泛读一遍

（2）看错题

（3）背单词（结合文章）

（4）重读文章并理解难句

听力

一、四个section

1、3 section: conversation

2、4 section: monologue

section 1:survival English

section 2: survival English (偏academic)

section 3: academic English(偏survival)

section 4: academic English

认真看instruction,注意keywords:重复出现的名词、专有名词、数次、否定词、主要的形容词或副词、转折词、因果词。

二、做题原则

1. 顺序原则：磁带上答案出现的顺序与试卷上问题顺序基本一致；

2. 难度递增，但也有例外；

3. 集中注意力；

4. 千万不要听懂每句话；

5. 有的放听；

6. 多考细节，少考大意

7. 认真研究题型规律，不要轻信题目变化及预测

8. 必考虚拟语气（隐性的否定形势）、数字

9. 机经只限参考，不要过于相信

三、学习雅思听力的六个层面

多次考到:租房场景，移民政策

1. 谈话场景

2. 人物关系

3. 谈话主题

4. 扩充词汇：陌生词的拼写、发音、词汇、释义、用法、造句；常见词汇的陌生用法

5. 语言表达：一些很好的但自己不常用或不会用的表达

6. 考题解析

(1)专有名词只注意发音，不用理解意思

（2）割肉原则（学会放弃）：平均每题36秒，如超过50秒还未出现答案，则立刻看下一道题

（3）任何一道题，只要出现人名，应赶快判断其性别

（4）对同一性别的声音，注意区别嗓音和音量

（5）顺序原则：部分填表题、选择题中，如果好几个相关内容被同时提到，选所听到的最后一个

（6）人名地名考点：常见的；磁带里拼出来的；不常见，但也不拼出来，将音节写出来即可，可以与正确答案不完全一样

四、做题步骤

（一）一般表格题

1. 先看表格标题、图例、说明文字；

2. 扫描表格横纵轴；

3. 只看出题空格，并对它上看下看作看右看

4. 次序混乱经常出现在表格题、一般表格题+多选题或搭配题中

5. 表格题的次序混乱可以根据example的位置判断

6. 把握横轴和纵轴（选项和题干）的交叉点（有的放听）：同时刊，把短的内容背下来，

再看内容多的轴；把握说话人的内在逻辑，内在顺序

（二）地图题

1. 先看地图，后看题目；

2. 看图先抓图例、指向标、说明文字，并确定起始点；

3. 浏览图中街名、过道名、街区名、其他已知建筑物名

4. 做题时可以按磁带叙述在图中划出路线

5. 图中方向以说话人前进方向为左右，不能使用自己的主观视角；

6. 抓关键介词和已知信息（有的放听）

（三）判断正误并改错（关键在读题阶段）

1. 先只看出题题干，并画出关键词

2. 扫描题目要求，看答案在正确情况下是：勾，yes,true, T或Y；

在正确情况下是：叉、no,false, F或N 或题目要求修改答案

3. 注意旧信息和新信息的区别：旧信息前后是不是有否定词（no,not,hardly,little,fe

w,seldom,barely,rarely,scarcely,never,neither,none）

4. 修改答案在形式上必须与原文保持一致

（四）问答题

1. 听力问答题多用于特殊疑问句，一般疑问句很少出现

2. 出现特殊疑问句后先画特殊疑问词，特别注意what,how引导的特殊疑问词组（how so

on多久，how often频率）

3. 再画出其他关键词

注意问答题出现在1、3 section和2、4 section的区别

1、3 section：注意试卷上问题与磁带上问题基本一致（P72）

2、4 section：注意试卷上问题与说话人反问和设问的基本一致

4. 还原句子结构，变疑问句为陈述句，并注意人称与语序的转换

5. 如出现一般疑问句答YES

（五）选择题

1. 先只浏览题干并画出关键词

2. 磁带开始后，再次迅速扫描题干，并依次扫描选项

3. 若选项内容较长，总体上把握各个选项之间的相同与不同之处（有的放听）

4. 常见原则

（1）顺序原则（最后原则）：选听的最后一个（但有特例）

（2）最近答案原则（注意同义词的替换）

（3）陌生词原则（四个选项越陌生一般越不选）

（4）常识原则（可根据常识检查答案）

5. 上下文原则

（六）多选题

注意答案的数量和答案的写法。有时多选题的答案合为一道题，

双选：选错一个就没分

三个答案：选对一个就给一个题的分,可以不按顺序

（七）一般表格题+多选题

做题时小心经典陷阱

（八）填空题

1. 单句填空题

（1）扫描题干，找出空格句的关键词和空格前后处（有的放听）

（2）从上下文判断填空处缺失信息的句子成分和词性

（3）注意题干的关键词在磁带原文中经常以其同义词、近义词、否定词+反义词的形式出现

（4）当所填单词较长时，可以先简写（写辅音字母）；不会写的单词按发音规则拼写（5）认真练习听写的基本功，很多问题出现在词汇量不够或基本词汇的拼写上

2. 提纲填空题

（1）在单句填空的基础上，注意提纲的主干部分

（2）经常出现在section 4中，经常有很多设问出现

3. 总结填空题

在单句填空的基础上把握空格句的基本结构，并预测答案类型

（九）图画题

1. 先看问题再看图，带着问题去看图

2. 看图找出差别和共同特征

（十）图例题

1. 扫描图形或题干，确定图形性质

2. 浏览图中文字说明，并注意是否有特殊符号：答案具有相同性质，是同一层面的词汇

3. 注意依次出现，反复强调的动词短语、专有名词、数词

（十一）个人信息表格题

必须熟悉人名、地名、数字、日期、专有名词的写法

1. 人名：

（1）常见的人名要会写，e.g. Mary,John,Angela

（2）一定要大写首字母：e.g.Zhang Haozi(考试中用);Zhang Hao zi, Zhang Hao-zi（生活中用）

2. 地名的首字母必须大写，而且表示地名属性的那个词也要大写首字母：Beijing, He

ilongjiang, Beijing City, Heilongjiang Province,Haidian District

3. 数字和电话号码全用阿拉伯数字，过百万的写million或billion,特别小心数字和

字母的混合排列以及序数词、小数、分数和百分数

4. 注意日期的排列顺序：D/M（写单词）/Y——英式写法， M/D/Y——美式写法

5. 专有名词

（1）一定要大写首字母

（2）书籍、报刊、文章、电影、歌曲或其他艺术作品的名称等专有名字，首字母大写，后面的单词中名词、动词、形容词、副词、代词大写。e.g. Love Story , Love the Story

(十二)搭配题

1. 迅速浏览题目要求，看是否存在一一搭配；扫描题干和选项数量，确定大致搭配关系

2. 浏览题干和选项的关键词

3. 当听力内容开始时，确定磁带原文是围绕题干还是选项为核心展开。如果原文是以题干

为核心展开讨论，随后马上关注选项内容，vice versa

4. 如果搭配题考察抽象概念时，可以寻找题干和选项、单词和词组同义或近义关系

五、怎样学习英语听力

1. 切忌一心多用练听力

2. 切忌边听边看原文：script在听5遍还未听懂时看

3. 切记联系精听（repeat, dictation）

4. dictation步骤：

（1）通听全文；

（2）sentence by sentence dictation;

（3）分析并改正错误：词汇问题、发音问题、语法问题

（4）写听力日记

（5）1周后再听同样的文章：上次听懂本次未听懂，，上次未听懂本次听懂，上次未听懂本次还未听懂——弱项

六、怎样学习IELTS听力

（一）short-term(15天左右)

1. 死抠十大题型和IELTS5，6

2. 必须掌握CET-4单词（核心的单词）——听说读写，熟记补充单词和地名

3. 精听IELTS6

（二）medium(1~2个月内)

1. 短期目标都要做

2. IELTS4~6全做完：只有IELTS6（较难——真实考试中）

3. 其他书：自选！

4. 提高听力水平：listen to this,listen this way(高教社)

5. 搞定CET-6单词

（三）long-term（3个月以上）

1. 中、短期目标都要做

2. 从听音和发音开始训练