解缙巧对

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解缙,字大绅,洪武二年十一月初七日(1369年12月6日)出生在吉水鉴湖的一个书香门第之家。洪武二十一年进士,官至翰林学士。洪武三十五年至永乐五年(1402-1407年)任内阁首辅。

解缙生在一个文化氛围浓厚的家庭。父亲解开,一心从事著述、办学,培养人才;母亲高妙莹,不但贤良淑慧,而且通书史、善小楷、晓音律。解缙生长在这样的家庭,从小就受到良好的教育。传说他自幼颖敏绝伦,有“神童”之称。他的母亲画地为字,于腿盖中教之,一见不忘。5岁时,父教之书,应口成诵;7岁能述文,赋诗有老成语;10岁,日数诵千言,终身不忘;12岁,尽读《四书》《五经》,贯穿其义理。洪武二十一年廷试与兄纶、妹夫黄金华同登进士第。当时解缙一家一门三进士,被当地人传为佳话。

解缙在吉水鉴湖留下了很多有趣的故事,其中最让当地人耳熟能详的就是他和李尚书的故事。

这年春节,解缙在家门上贴了一副春联:“门对千竿竹,家藏万卷书。”对门住着告老还乡的李尚书,看了这副对联很不高兴,心想:这小子倒是很有才华,只是未免太狂妄了。于是故意刁难他,就命仆人把竹子砍了一半。不一会,家人来报,解缙的春联改成了:“门对千竿竹短,家藏万卷书长。” 李尚书听罢,很是惊奇,令人把竹子连根挖出,不料解家的春联又改为:“门对千竿竹短无,家藏万卷书长有。”李尚书目瞪口呆。

这一天,李尚书大宴宾客,请了吉水所有的士绅名流,文人雅士。大家玩到兴致高的时候,便开始吟诗作对。李尚书有心借此机会考考解缙的才学,便叫仆人去把解缙请来,并吩咐如此如此。解缙来到李府,只见大门紧闭。仆人说主人吩咐要他从小门进入,他站在大门口硬是不走小门,仆人不开,他便转身就走。李尚书闻情走来大声说:“小犬无才嫌路狭。”解缙即答:“大鹏展翅恨天低。”李尚书听了大吃一惊:我骂他小狗,他竟敢自诩为大鹏。于是赶紧开门迎接,谁知刚刚下完雨,脚下路滑,解缙刚进门就滑倒了,旁边的人都哈哈大笑。谁知他随口吟诗回敬:“春雨贵如油,下得满地流。滑倒一君子,笑杀一群牛。”

正所谓人怕出名猪怕壮,权贵们见他狂妄,便有心刁难。刚入席,一权贵便想借题嘲笑他母亲在家纺织,父亲挑担上街叫卖的贫寒身世,对他说:“听说才子能出口成对,今日请你以你父母职业为题如何?”解缙听了,明知是奚落自己,不慌不忙地吟道:“严父肩挑日月,慈母手转乾坤。”众人听了,无不拍案叫绝。

另一显贵见解缙身穿绿袄,便也出一上联讥讽他:“井里哈蟆穿绿袄。”解缙见那人身穿红袄,灵机一动说出下联:“锅中螃蟹着红袍。”众人哈哈大笑。那显贵听了不悦:我只是把他比作活哈蟆,他却把我咒死了。但又无理发泄,只好自认倒霉。

酒过三巡,尚书想要压住解缙的口气,用手往天上一指,自鸣得意地说:“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙听罢,用脚在地上一顿,说:“地作琵琶路作弦,哪个能弹!”口气比他还高。尚书奈何不了,哭笑不得。

这时,桌上上来一盘炒竹笋,解缙灵机一动,举杯祝酒说:“难得今日群才雅集,我愿题赠一联助兴。”尚书听罢,忙叫人拿来文房四宝,解缙挥毫舞墨,然后掷笔大笑而去。众人走过来一看,瞠目结舌地半天说不出话来,原来这是一副借物寓讽联:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”这分明是讥讽在座的各位,从此以后,谁也不敢小觑他了。

解缙的对联,从来都是气势磅礴。这一天,解缙去河里洗澡,把脱下的衣服挂在河边的老树上,这时县令来了,把解缙的衣服收了去,对解缙说,我出个对子,若对得出来衣服便给你,对不出来我可就拿走了。然后指着老树说:“千年老树为衣架。”解缙昂首,脱口而出:“万里长江作浴盆!”县令大异,遂还衣于缙。县令见解缙才华横溢,便常常请他去县衙里帮忙。这一年,解缙做了县里的收税官。

不巧的是,李尚书家也在解缙的收税范围内,要知道,收这达官显贵的税弄不好就要得罪人的,但是解缙不怕,大摇大摆的向李尚书家去了。事前,李尚书家调皮的女儿在宅前贴上对联,心想,看你解税官怎么进屋。对联云:“闲人免进,盗者休来。”解缙看罢一笑,叫人拿来笔往门联左右各添三字便挺胸而入。李家女儿出门一看,不得不佩服这位年轻税官文思敏捷,巧补天成。原来解缙将对联补写为:“闲人免进贤人进,盗者休来道者来。”于是,李尚书家的税就毫不费力的收了上来。

李尚书见解缙如此才学,知他日后必有大成,于是就把自己的女儿许配给他了。李尚书得了解缙这么个好女婿,自然满心欢喜。可是有一天,皇帝不知怎么的心血来潮,下诏书要李尚书进贡公鸡蛋,李尚书魂都吓掉了,世上那有公鸡蛋呀,这不难为他吗?急得他饭也吃不下,觉也睡不香,一点办法也没有。她的夫人说:“你不是常常说女婿聪明吗?何不叫他来想想办法。”李尚书便把解缙叫了过来,把事情告诉他。解缙听了后便告诉下人,这点小事不要紧,赶快叫老丈人起来吃饭,不要急坏身体。老丈人问他有啥办法。他说:“你备好官船,挂上旗子,写上官衔,我替你去进贡。”

到了京城,皇帝听说进贡公鸡蛋的来了,忙叫宣进殿来。皇帝一看是个伢崽,就问他是谁,来做什么?解缙答道:“小民叫解缙,是代李尚书来进贡的。”皇帝又问:“李尚书是你什么人。”解缙回答:“是我岳父。”皇帝说:“你岳父为什么不亲自来。”解缙说:“我岳父在家生小孩,不能来。”皇帝哈哈大笑:“男人怎么会生孩子?”解缙忙说:“陛下圣明!男人不会生孩子,公鸡哪会生蛋?”皇帝一听,有道理,进贡公鸡蛋一事就不提了。

相传解缙19岁考中江西解元后,出游到一道观,口渴求饮,老道士慕他的大名,便出个上联试他:“一碗清茶,解解解元之渴”,其中三个“解”字虽相同,却是既不同音,也不同意。下联也要如此,难度很大。解缙却不费工夫属对道:“七弦妙曲,乐乐乐府之音”,这三个“乐”字也不同音。老道士啧啧赞叹,便拿了自己的画像来拜见,恭恭敬敬地请解缙为其题诗。解缙接过画像,当即笔走龙蛇般连写了三个“贼”字。老道士一见,又惊又怒,正欲发作,只见解缙含笑从容续写,连同前面所写的三个“贼”字,成了一首颇有情趣的题画像诗:

贼、贼、贼,有影无形拿不得。

只缘偷却仙丹药,而今反作蓬莱客。

“蓬莱”是神话传说中的海上仙山,道士作了“蓬莱客”,就意味着成了仙,相传八仙过海就是从蓬莱阁起程的。此诗先说这位道士是贼,接下来遂将“贼”字妙解为对其修行的称赞。难怪老道士读罢,由惊怒转为惊喜,不禁佩服解缙的才思绝伦。

解缙当官时,深受明成祖朱棣器重。朱棣为朱元璋第四子,初封燕王,后起兵自称“靖难”,夺取帝位,即明成祖,年号永乐。据说朱棣当了皇帝之后,为立太子事一时拿不定主意。这时,解缙正奉旨纂修《永乐大典》,很受永乐皇帝朱棣的赏识。朱棣于是就此事密召解缙,解缙进得宫来,就立太子事发表自己的看法:“立子为长,古来如此。皇太子仁孝,天下人心归附,若弃长立次,必兴争端。”因朱棣自己不是长子,对此说不感兴趣,心中仍存犹豫。

正在这时,内宫太监送来一幅名为《彪虎图》的画:一只白额回首望身后幼虎,情状甚为亲昵。解缙见此图,当即吟诗曰:

虎为百兽尊,谁敢触其怒?

惟有父子情,一步一回顾。

朱棣听了,知道解缙是借着题诗婉转进谏,颇受启示,当即决定立长子高炽为皇太子,即后来的仁宗。

相传,永乐皇帝有一天突然对解缙说:“你知道昨夜宫中有喜事吗?你就此吟首诗吧!”解缙就“有喜”二字,想到可能是皇后生产,便吟:君王昨夜降金龙。

把皇子喻为“金龙”,本是吉语。岂料永乐皇帝却说:“生的是个女孩。”

解缙眼珠一转,马上续道:化作嫦娥下九重。

通过一个“化”字,将生男改为生女,可谓巧妙自然,天衣无缝。

永乐皇帝本是借此题为难解缙,于是故意叹口气说:“可惜刚出生便告夭折。”

解缙早有准备,脱口应道:料是人间留不住。

永乐皇帝又说:“已将尸体扔到池塘里去了。”

解缙转口又吟:翻身跳入水晶宫。

这场君臣对话,充分表现了解缙出口成章,应付自如,正因为如此,才使避讳之语得以巧妙妥帖的解释。

有一次解缙与永乐皇帝在花园游玩,皇帝突然命解缙以鸡冠花作诗,解缙略一思索,起句道:鸡冠本是胭脂染,一语刚落,只见皇帝从身后取出所执白鸡冠花,说:“不是胭脂红,是白的。”解缙随机应变,当即又吟:今日为何淡淡妆?只因五更贪报晓,至今戴却满头霜。

解缙应对如流,用语不凡,联想奇妙,永乐皇帝听了甚为高兴。

解缙不仅在学术上取得了卓越的成就,而且在诗歌、书法、散文等方面也很有成就。他才气横溢,下笔不能自休。尤工五言诗,现存诗五百余首。他的古体歌行,气势奔放,想象丰富,逼似李白,而律诗绝句,亦近唐人。他又擅长书法,小楷精绝,行草皆佳,用笔之精妙,出人意表。尤其是他主持修编了《永乐大典》,为中华民族保留了珍贵的文化遗产,为后人所敬仰。

解缙一生刚正不阿,不畏权势,因为在立太子的问题上得罪了皇次子朱高煦被陷害,被以“无人臣礼”的罪名逮捕入狱,最后被活埋雪中冻死。直到成化元年(公元1465年),朝廷才为解缙平反昭雪,恢复官职,赠朝议大夫,谥文毅。只是,世间已无解学士。

(口述:郭细龙;地点:吉安市吉水县博物馆;整理:仲学峰、邓声国、何建良)

30集大型古装电视连续剧《大明奇才解缙》

主撰修《永乐大典》彪炳史册! 大学士旷世奇才传奇人生! 30集大型古装电视连续剧《大明奇才》故事梗概 大明奇才解缙,以其超人的才华和胆识,幽默而机智地为众多忠臣义士解脱困危,为广大黎民百姓伸张正义,为昏君佞臣设置障碍,为江山社稷消祸除灾。在生死回旋之中,解缙居然能官至文渊阁(代宰相位)。大明王朝永乐年间,右春坊大学士解缙率3千多文人墨客,历时4年,完成中国乃至世界第一部浩瀚的大百科全书《永乐大典》的编撰工作,功在当代,利在千秋!《永乐大典》全书2万2千8百17卷,历经沧桑,幸存之书被国家图书馆收藏,列为国宝!文明与愚昧的对峙,进步与落后的冲突,忠臣与佞臣的较量,幽默与荒唐的碰撞,撞击出一段诙谐凝重的历史,演绎出一部引人入胜的好戏! 明朝科举乡试开考在即,当朝尚书曹萱奉旨到各地征选镇国之宝回到老家,借为国征宝之机,大肆中饱私囊,各地官吏敢怒不敢言。与此同时,曹萱以权谋私,买通刘主考官,使其子曹宝在乡试中高中新科解元,众人为之哗然。素有“神童”之誉“奇才”之称的解缙愤怒地撕下榜文,冒着生命危险,与刘主考当众辩卷,并以其聪慧的幽默和超人的机敏,辩得刘主考哑口无言。历经千难万险,解缙辩卷得胜,被补录为乡试新科解元,而曹宝则被除名。解缙载誉归乡,未婚妻翠莲更是乐得心花怒放。曹萱之女曹贞闻知解缙将与翠莲完婚,芳心欲裂,以诗言志,寄托胸中的哀怨。曹萱担心自己为儿子曹宝乡试作弊之事败露,便过河拆桥,把刘主考官秘密毒害! 解缙与同乡吴光(曹萱之外甥)结伴离乡,同赴京城南京会试,历经遭遇水盗抢劫、街头卖艺、被人追杀等众多劫难,解缙与吴光,双双同被录为二甲进士。曹贞不甘父母之命媒妁之言,留下遗书,负气离家,曹萱率众家丁四处寻找,只在河边找到两只绣花鞋。 曹萱征宝不力,朱元璋下旨限三月之内复命,若无珍品,按律究考!曹萱得到吴光秘报,即刻命校尉收缴稀世珍宝,翠莲之父徐茂祥因此丧身。朱元璋为安抚鬼神,请来假冒高僧的奸细觉义主坛打醮。觉义兴风作浪,以看星象图为名,挑唆朱元璋将李善长处死。在无赖狗崽的告发下,朱元璋以藏匿叛逆胡惟庸之孙的罪名,处死了李善长的胞弟李存义。此时,恰逢李善长寿诞,附马李琪自边关回府替父亲祝寿,不料却因此招惹出家破人亡的灾祸。解缙与王国用大人商讨营救附马李琪性命时,却意外与曹贞不其而遇。假高僧觉义与宫妃也在密谋加快处死李琪,为颠覆明朝扫清障碍。解缙不顾个人安危,巧妙安排曹贞和老艺人进宫,为朱元璋唱凤阳花鼓,以此谏君。朱元璋心生悔悟,欲释放李琪等人,冯统领却编造谎言,置李琪于死地。千钧一发之际,解缙冒死面圣,亮出觉义与宫妃叛乱的证据,朱元璋半信半疑。冯统领在宫妃的软硬兼施之下,提前将李琪押赴刑场。觉义与宫妃悄悄乘船离京,却被解缙缜密安排的艄公抓获。朱元璋下旨飞马刑场,救下附马李琪,并将觉义等人斩首。曹萱带着从徐茂祥家抢来的一对玉筒,携子曹宝返京,旨在为曹宝向皇上讨封“献宝状元”。 朱元璋对解缙所书《大庖西封事》倍加赞赏,并将原本只给皇帝一人阅读

《古今妙联分韵集锦》111

《古今妙联分韵集锦》 平水韵卷上 一东 人类进化;世界大同。一点浩然气;千里快哉风。地静一尘不起;楼高四望皆通。开卷神游千载上;垂帘心在万山中。扬子江头万里浪;滕王阁下一帆风。叶公好龙,真龙必出;伯乐相马,凡马皆空。底事干卿,风吹皱一池春水;多情笑我,浪淘尽千古英雄。 其二: 郁郁佳气;泱泱大风。万山拜其下;孤云卧此中。有理尽管胆大;无私何妨心雄。世须才才亦须世;公负我我不负公。天上有星皆拱北;世间无水不朝东。长啸一声,山鸣谷应;举头四顾,海阔天空。墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。 其三: 旗开得胜;马到成功。半夜二更半;中秋八月中。鹊报援朝胜利;花贻抗美英雄。世间清品至兰极;贤者虚怀与竹同。板凳要坐十年冷;文章不写一句空。开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。雪里白梅,雪映白梅梅映雪;风中绿竹,风翻绿竹竹翻风。 其四: 一身正气;两袖清风。鸿是江边鸟;蚕为天下虫。独木难支大厦;众智可夺天工。水如碧玉山如黛;露似珍珠月似弓。行无愧怍心常坦;身处艰难气若虹。诗酒烟花,百年过

半;妻财子禄,四大皆空。顾曲有闲情,不碍破曹真事业;饮醇原雅量,偏嫌生亮并英雄。 以上二十八联依次为: 其一:①孙中山赠戴季陶联;②宋苏辙题湖北黄冈快哉亭联;③佚名集明杨慎句题江苏南京清凉寺扫叶楼;④清邓石如自题联;⑤清阮元题江西“红船”联;⑥清叶大题湖南巡抚暑招贤馆联;⑦近代樊樊山题湖北武昌戏院联。 其二:①佚名题广西景风阁联;②清道据上人题安徽黄山文殊院联;③江西烈士曾延生自题联;④清郭嵩涛挽左宗棠联;⑤传统格言联;⑥清范当世题江苏南通狼山寺联;⑦明解缙讽不学无术者联。 其三:①1927年题军旗联;②明金圣叹对古寺长老联; ③周恩来题何香凝抗美援朝花鸟画联;④集羲之《兰亭序》字联;⑤当代范文澜自勉联;⑥郭沫若题福建厦门郑成功祠联;⑦宋黄庭坚对佛印和尚联。 其四:①传统格言联;②清杨一清对客人联;③传统格言联;④唐诗集句;⑤陈独秀赠刘海粟联;⑥旧社会某秀才五十自寿联;⑦佚名题岳阳周瑜墓联。 二冬 以父作马;望子成龙。八刀分米粉;千里重金锺。推倒一时豪杰;拓扩万古心胸。海到无边天作岸;山登绝顶我为峰。人生不满公今满;世上难逢我恰逢。帝子长洲,仙人旧

解缙的传说

解缙的传说 解缙自幼聪明,才思敏捷。不但出口成章,而且倚马立待,自是不同凡响。据说他五岁就发蒙读书,每天由附近接送,来去都是骑在父亲肩上。有一位乡亲故意逗他,出一上联道:“子把父当马。”解缙不假思索道“父愿子成龙。” 小时候,解缙既聪明又顽皮。一日,塾师外出会友,叫学生们自习。解缙便和几个同学溜出教室玩耍,看见邻家后院的桃树上结满了鲜红的桃子,便想去偷摘,但院墙太高,人小爬不上去,,寻见墙根下有一狗洞,他们便从狗洞里钻了过去,偷摘了邻家的桃子,邻人发觉了,便来追赶。他们一溜烟又从狗洞中爬回学校。邻人便状告塾师。 第二天,先生要他们对课。先生出一上联道“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”又说:“对得好的可以免受责罚,对不上的要打手心。”一时间,大家一时无语。不一会儿,解缙对道:“他年攀桂上蟾宫,必定有我!”先生笑了。 解缙家的大门对着一个财主家的竹林,解缙写了一副门联:“门对千竿竹,家藏万卷书。”那个财主和解缙的父亲平素有点过节,便把山里竹子砍了,只留下几寸高的蔸子,心想看你解缙如何改写门联。解缙见对面财主家砍了竹子,便在门联下各添一字,门联便成:“门对千竿竹短,家藏万卷书长。”那财主见难不倒解缙,索性连竹蔸也挖掉,看你解缙换不换对联。解缙又在对联下各加了一个字,门联便成了:“门对千竿竹短无,家藏万卷书长有。”财主拿解缙真没办法,不得不佩服解缙的机智多才。 后来,解缙考中了进士,官至大学士,很受皇上的器重。他进入皇宫内苑,宦官侍卫都不拦他。一天,解缙有事要见皇上,正值皇上在坤宁宫午休,解缙便直闯坤宁宫,见皇上与皇后正在销金帐内取乐,吓得连忙跪在床前。皇上道:“大胆解缙,竟敢擅闯后宫。近日所见之事须地有个说法,否则重责不饶。”解缙是何等乖巧之人,见皇上心情正好,无意责罚自己,便笑着吟诗一首:“红遮翠障锦云中,龙凤双栖午正亭。皇上一根金箍棒,插在娘娘玉池中。”皇上也笑道:“解缙呀,你真是个鬼灵精。” 一日,皇后生了一个小公主。皇上对解缙说:“卿知昨夜宫中有喜吗?可作一诗咏之。”解缙吟道:“宫中昨夜降金龙。”皇上说:“不是男孩,是女孩。”解缙接着说:“化作嫦娥下九重。”皇上又说:“已经死了。”解缙应道:“料是世间留不住。”皇上又说:“已命宫娥投入御河里去了。”解缙续道:“翻身跳入水晶宫。”由此可见,解缙应变的才能是何等的敏捷。 正由于解缙才思敏捷,很地皇上的欢心,因此也遭到一些胸襟狭窄的同僚们的妒忌。他们背着解缙在皇上跟前说他的坏话,解缙口里不说,心里却有数。 有一天,轮到解缙值日,值殿官负责打扫金銮殿的卫生。解缙趁无人之际,在殿前用红糖捏了一堆屎。上朝时,文武百官发现殿前有屎,便启奏皇上,皇上查明当日值殿官是解缙,正要责问他。解缙连忙出班奏道:“微臣严重失职,这堆屎应由微臣吃掉,以儆效尤。”于是,几口就把这堆屎吃掉了。 过了一些日子,轮到那个说他坏话的官员值殿时,解缙趁无人之时,真的在殿前拉了一堆屎。上朝时臭气熏天,群臣无不掩鼻。结果那个值殿官员不得不吃了那堆屎。皇上心知是解缙所为,只是不便说破,以免加深官僚之间的嫌隙。 后来解缙病了,皇上派御医为他医治,无奈病入膏肓,医无疗效,将死那天,解缙坚持要上朝,他命家人将他抬到金銮殿内。皇上说:“爱卿重病在身,何必来上朝呢?”解缙说:“臣已无药可医,必将不久于人世,今日特来与皇上长辞,请恕微臣今后不能追随皇上了。”说罢,气喘吁吁,皇上恻然道:“朕实不

人教版语文四年级下册语文园地八

语文园地八 1.补充成语并完成练习。 ( )苗( )长( )舟求( ) 坐井观( ) 掩( )盗( ) 自相( )( ) 南辕北( ) 叶公好( ) ( )假( )威 画( )点( ) 画( )添( ) 亡( )补( ) ( )( )摸象 我发现这些成语都是_______,我还会写类似的成语:________。 2.把下列歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空。 ①水滴石穿——______②早开的红梅——______ ③砌墙的石头——______④关羽失荆州——______ ⑤王羲之写字——______⑥周瑜打黄盖——______ (1)真没想到,以前考试不及格的他这次居然考了第一名,这真是( )。 (2)王芳的这篇作文论点新颖,充满了创新精神,在众多平庸之作中可谓是( )。 (3)纪昌之所以能成为百发百中的射箭高手,是因为他刻苦练习,这真是( )。 3.我会对对子。 (1)上联:水车车水,水随车,车停水止。下联:______ (2)上联:花甲重逢,增加三七岁月。下联:______ 4.阅读趣味故事,回答问题。 明朝的解缙(xièjìn)小时候有神童之称。当时,他家里很穷,父母以磨豆腐为生。他家对面就是曹尚书府,曹尚书府院内种有大片绿竹林。一年春节,解缙借尚书家的竹景写了副对联贴在自家的破门上:门对千竿竹,家藏万卷书。 对子很快就引得路人赞叹不已。曾尚书听下人禀报说有人拿他院里的竹子说事,心想这小子也太狂了!我当朝尚书都不敢说家藏万卷书,你一个做豆腐的敢如此张狂!家藏万颗豆还差不多!为了考考解缙,曹尚书马上令人将竹子砍短。他再去看解家的春联时,只见联尾各加了一个字,成了:门对千竿竹短,家藏万卷书长。 曹尚书发了狠,令家人将竹子连根刨掉。这时,解缙又挥笔在联尾,再各添了一个字,联文变成:门对千竿竹短______,家藏万卷书长______。 (1)聪明的你,能根据当时的情景,在最后一副对联的上下联尾各添加一个字吗? (2)请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。 5.好书推荐会。 四(1)班的同学想利用暑假读一本好书,但是不知道选择哪一本好,请你帮助他们选一本,并简单地推荐一下。 我推荐的书目是:________。 推荐理由:__________________ 语文园地八 1.揠(拔)助刻剑天耳铃矛盾辙龙狐虎龙睛蛇足羊牢盲人寓言故事示例:守株待兔 解析这道题考查对成语的积累。这些都是来自寓言故事的成语,注意读读这些寓言故事,并理解它们的寓意。 2.①非一日之功②一枝独秀③后来居上 ④骄兵必败⑤入木三分⑥一个愿打,一个愿挨 (1)③(2)②(3)① 解析这道题考查对歇后语的积累和运用。注意在理解歇后语意思的基础上背诵“日积月累”中的歇后语。运用时注意结合句子选择。第(1)题,“以前考试不及格的他这次居然考了第一名”说明进步大,因此填③。第(2)题,“在众多平庸之作中”有一篇优秀作文——王芳的这

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(一)敏慧 1、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 【思考与练习】 1、解释:①诏②奇 2、翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的? ①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? 2、神童庄有恭 粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。” 【思考与练习】 1、解释:①署②适③弈④对⑤夸 2、翻译:①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有! 3、曹植聪慧 曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。

【思考与练习】 1、解释:①顾②悉③将 ④诸⑤援 2、翻译:善属文;②奈何请人;③太祖甚异之 3、理解:“可观”的意思是什么? 4、默写《七步诗》。 4、鲍子难客 齐田氏祖于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃吧曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生。人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也!” 【思考与练习】 1、解释:①和②亦③并 ④类 2、翻译:①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制 3、题目“鲍子难客”中的“难”,解释为。 5、曹绍夔捉“怪” 洛阳有僧,房中有罄,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告,俄,击斋钟,罄复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫,出怀中锉,锉罄数处,其响遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:“此罄与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。 【思考与练习】

解缙巧对

解缙巧对 解缙,字大绅,洪武二年十一月初七日(1369年12月6日)出生在吉水鉴湖的一个书香门第之家。洪武二十一年进士,官至翰林学士。洪武三十五年至永乐五年(1402-1407年)任内阁首辅。 解缙生在一个文化氛围浓厚的家庭。父亲解开,一心从事著述、办学,培养人才;母亲高妙莹,不但贤良淑慧,而且通书史、善小楷、晓音律。解缙生长在这样的家庭,从小就受到良好的教育。传说他自幼颖敏绝伦,有“神童”之称。他的母亲画地为字,于腿盖中教之,一见不忘。5岁时,父教之书,应口成诵;7岁能述文,赋诗有老成语;10岁,日数诵千言,终身不忘;12岁,尽读《四书》《五经》,贯穿其义理。洪武二十一年廷试与兄纶、妹夫黄金华同登进士第。当时解缙一家一门三进士,被当地人传为佳话。 解缙在吉水鉴湖留下了很多有趣的故事,其中最让当地人耳熟能详的就是他和李尚书的故事。 这年春节,解缙在家门上贴了一副春联:“门对千竿竹,家藏万卷书。”对门住着告老还乡的李尚书,看了这副对联很不高兴,心想:这小子倒是很有才华,只是未免太狂妄了。于是故意刁难他,就命仆人把竹子砍了一半。不一会,家人来报,解缙的春联改成了:“门对千竿竹短,家藏万卷书长。” 李尚书听罢,很是惊奇,令人把竹子连根挖出,不料解家的春联又改为:“门对千竿竹短无,家藏万卷书长有。”李尚书目瞪口呆。 这一天,李尚书大宴宾客,请了吉水所有的士绅名流,文人雅士。大家玩到兴致高的时候,便开始吟诗作对。李尚书有心借此机会考考解缙的才学,便叫仆人去把解缙请来,并吩咐如此如此。解缙来到李府,只见大门紧闭。仆人说主人吩咐要他从小门进入,他站在大门口硬是不走小门,仆人不开,他便转身就走。李尚书闻情走来大声说:“小犬无才嫌路狭。”解缙即答:“大鹏展翅恨天低。”李尚书听了大吃一惊:我骂他小狗,他竟敢自诩为大鹏。于是赶紧开门迎接,谁知刚刚下完雨,脚下路滑,解缙刚进门就滑倒了,旁边的人都哈哈大笑。谁知他随口吟诗回敬:“春雨贵如油,下得满地流。滑倒一君子,笑杀一群牛。” 正所谓人怕出名猪怕壮,权贵们见他狂妄,便有心刁难。刚入席,一权贵便想借题嘲笑他母亲在家纺织,父亲挑担上街叫卖的贫寒身世,对他说:“听说才子能出口成对,今日请你以你父母职业为题如何?”解缙听了,明知是奚落自己,不慌不忙地吟道:“严父肩挑日月,慈母手转乾坤。”众人听了,无不拍案叫绝。 另一显贵见解缙身穿绿袄,便也出一上联讥讽他:“井里哈蟆穿绿袄。”解缙见那人身穿红袄,灵机一动说出下联:“锅中螃蟹着红袍。”众人哈哈大笑。那显贵听了不悦:我只是把他比作活哈蟆,他却把我咒死了。但又无理发泄,只好自认倒霉。 酒过三巡,尚书想要压住解缙的口气,用手往天上一指,自鸣得意地说:“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙听罢,用脚在地上一顿,说:“地作琵琶路作弦,哪个能弹!”口气比他还高。尚书奈何不了,哭笑不得。

古代品德小故事资料

程母严格教子 北宋时期的程颢、程颐都是著名的哲学家、教育家,他们又是同胞兄弟,因同是理学奠基人,被人们称为“二程”。“二程”的母亲侯氏,一共生过六个男孩子,只剩下程颢、程颐二人,其他都夭折了。侯氏自然非常疼爱兄弟俩,把一切希望都寄托在他哥俩身上。但是她深深懂得“慈母败子”的道理,从不娇惯溺爱。 程颢、程颐兄弟二人只相差1岁,在他们蹒跚学步的时候,常常摔倒在地,乳母要上前扶报,侯氏劝阻说:“不要管他们,让他们自己站起来。”然后,又对孩子说:“你们走路时,慢一点就不会摔跟头了,你们试试看。”吃饭的时候,孩子爱挑吃挑喝,乳母就想由着他们的性子来,专门给他们爱吃的饭菜,侯氏制止道:“对小孩子不能惯,你惯什么毛病就会有什么毛病。小时候养成挑吃挑喝的毛病,长大后怎么办?” 在母亲的严格教育培养下,“二程“从小就养成了很好的习惯。 司马光教子节俭 司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用。 他常说:“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈。为了使儿子认识崇尚俭朴的重要,他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢糜,极力提倡节俭朴实,并明确指出:古人以俭约为美德,今人以俭约而遭讥笑,实在是要不得的。他告诫儿子:“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身。” 司马光还不断告诫孩子说:读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,具备这些道德品质,才能修身、齐家,乃至治国、平天下。在他的教育下,儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性,并以俭朴自律。他历任校书郎、著作郎兼任侍讲,也以博古通今,为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。 四、成吉思汗母亲教子团结 成吉思汗是古代蒙古首领、军事家和政治家。他父亲也是一个部落的首领,在一次部落纷争中被人杀害了。成吉思汗的母亲只好带着几个年幼的孩子,流浪在芒芒草原上,忍饥挨饿,备受煎熬。她把美好的希望寄托在儿子成吉思汗身上。 成吉思汗的母亲诃额仑夫人为了教育年幼的几个孩子,经常讲自己母亲教育孩子们要团结的故事。她说:“记得有一天,你们的外婆阿兰阿豁看到五个儿子不团结,便拿出五支箭,让五个儿子分别去折,他们很容易就折断了。后来,她又拿了五支箭,捆成一束,让他们折,结果谁也折不断。这时,外婆就对她五个儿子说:“要知道最好的摔跤手,敌不过人多;最好的马,也经不起百条鞭子抽打。只有团结起来,握成一个拳头,才有力量,才能战胜敌人!” 在母亲的教育下,成吉思汗茁壮成长,后来成了“一代天骄”。 五、鲁迅母亲的启蒙教育

[VIP专享]经典应答对联欣赏

独眼不登龙虎榜; 半月依旧照乾坤。 ——传闻乾隆年间科考第三名刘凤诰乃是独眼,殿试时乾隆出上联相试,刘应声而对下联。 牛头且喜生龙角; 狗口何曾出象牙。 ——于谦反唇讥和尚。 二河两岸双江口; 单人独马一杆枪。 ——田汉11岁对某文人。 今日同登凤凰台; 他年独占麒麟阁。 ——于谦少年答对叔叔。 不为列强之奴仆; 誓作中华之主人。 ——周恩来答对何殿甲。 才子居然能革命; 诗人毕竟是英雄。 ——郭沫若答柳亚子。 披一品衣,抱九仙骨,狂生无礼称愚兄; 行千里路,读万卷书,侠士有志傲王侯。 传说梁启超从广东到武汉讲学,拜访湖广总督张之洞时拜帖上写着:“愚弟梁启超顿首拜”,张大为恼火,出上联斥之,梁不甘示弱巧对下联

四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二; 三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,岂敢在前,岂敢在后。 此联传为梁启超答对张之洞。四水:江河淮济合称四水;四时:春夏秋冬;三教:儒、释、道合称;三才:天、地、人合称 店门坐门招穷夫,来时万福,去时万福; 龙王下诏求直谏,鳖也得言,龟也得言。 有个穷秀才名万福,开旅店的母女招之为婿。一住店的旅客孙得言得知此事,作对奚落,店女想到旅客的名字,也用双关语对出下联 弓长张张弓,张弓手张弓射箭,箭箭皆中; 木子李李木,李木匠李木雕弓,弓弓难开。 有一名叫张弓的弓手,射得一手好箭,自题一联,十分得意。一日,来了一个卖弓的人,张弓连试几张都拉不动,卖弓的哈哈一笑,提笔写出下联,张弓羞愧难当 洞庭八百里,山茫茫,水淼淼,大主考何地而来; 巫山十二峰,烟霭霭,雾腾腾,老神仙自天而降。 清人李调元任江南主考时,有人出句请对,李以下联足对 乾八卦,坤八卦,八八六十四卦,卦卦乾坤已定; 鸾九声,凤九声,九九八十一声,声声鸾凤和鸣。 一大户人家女儿貌美,欲寻一品貌相当佳婿,乃出联求偶,一位赶考的秀才续出下联,被招为婿 金男大,金女大,男大当婚,女大当嫁,齐大非偶; 市一小,市二小,一小在南,二小在北,两小无猜。 抗战时《新民晚报》征联头奖。上联:抗战时金陵大学、金陵女子大学、齐鲁大学分别由南京、山东迁至成都,当地人称“金男大”、“金女大”、“齐大”;下联:指成都市立一小、二小和两仪小学 望江楼,望江流,望江楼上望江流,江流千古,江楼千古; 印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。 此联上联为清代绝对,下联为李吉玉见“印月古井”触动灵机所对。望江楼:成都名胜;印月井:位于四川什邡

文言文训练二十篇

初中文言文阅读训练 (一)敏慧 1、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】 “太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。 【思考与练习】 1、解释:①诏②奇 2、翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2、神童庄有恭 粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军适与客对弈,见其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能对,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”【注释】①粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。③神格:神条与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。【文化常识】 象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为,先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中,自秦汉至唐初,象棋中只有

明朝二十四臣之谢晋

明朝二十四臣之谢晋 解缙(公元1369年-公元1415年),明朝第一才子、内阁首辅、《永乐大典》总纂修、对联大师。字大绅、缙绅,号春雨、喜易,谥文毅,汉族江右民系,江西吉水人。洪武 21年进士。历官御史、翰林待诏,成祖即位,擢侍读,直文渊阁,参预机务,与编《永 乐大典》,累进翰林学士兼右春坊大学士。有《解学士集》、《天潢玉牒》。 解缙以才高好直言为人所忌,屡遭贬黜,终以“无人臣礼”下狱被杀。 解缙一生最大的贡献是主编《永乐大典》。永乐元年(1403年),解缙奉旨主编《永乐 大典》。他召集朝臣学士,各方专家两千余人,调集数百万册书籍,进行编纂。解缙白天参政,晚上破书万卷查阅资料,反复修改、补正、勘校,经过六个寒暑的精心编纂,于永乐七年(1409年),完成历史上第一部最早最大的、也是世界上第一部最早最大的百科 全书初稿。后几经修补,《永乐大典》的内容更加详实完备。 《永乐大典》的编纂成功,不仅是中国也是世界文化史上的伟大创举,它在中国文化发展史乃至世界文化发展史上所占据的地位也是举世公认的,而作为主编的解缙可谓功不可没,所以后人把《永乐大典》和解缙相提并论。时人赞曰:太平十策纾民意,永乐大典慧斯文。 [1] 与杨慎、徐渭并称“明代三大 才子”(也有人称他“大明第一才子”)、对联大师、《永乐大典》总纂修。 洪武二年十一月初七日(1369年12月6日)解缙(xiè jìn )出生在吉水鉴湖的一个书 香门第之家。祖父解子元,元至正五年(1345)进士,授安福州判宫,迁太史院校书郎,除承务部、东莞县尹,在元末战乱中死于乱兵;父亲解开,二魁胄监,五知贡举,以父死节赠官参知政事不拜,明初授以官又不受,一心从事著述、办学,培养人才;母亲高妙莹,不但贤良淑慧,而且通书史、善小楷、晓音律。解缙生长在这样的家庭,从小就受到良好的教育。传说他自幼颖敏绝伦,有“神童”之称。其母画地为字,于腿盖中教之,一见不忘;5岁时,父教之书,应口成诵;7岁能述文,赋诗有老成语;10岁,日数诵千言,终身 不忘;12岁,尽读《四书》、《五经》,贯穿其义理。 洪武二十年(公元1387年)参加江西乡试,名列榜首(解元);次年,会试第七,廷试 与兄纶、妹夫黄金华同登进士第。选为庶吉士,读中秘书。解缙有治国安邦之才。初入仕时,深受朱元璋宠爱,常侍奉左右。一日,太祖在大庖西室对缙说:“与尔义则君臣,恩 犹父子,当知无不言。”日上万言书,剖切陈词。他建议:政令要稳定,刑罚要简省,要 整理经史,制定礼乐,表彰贤士,崇祀先哲,禁绝娼优,易置寺庵,薄赋敛,减德役,焚经咒,绝鬼巫,裁冗员,节流开源,以苏民困。他又指出朝廷用人当择贤者,授职当最德

对联

继续努力 趣味对联 (一)拆字合字联 拆字与合字指把一个字拆成几个字,或把几个字合成一个字。构成字面上的对偶。当然,有一些也含有分析字的成份,蕴含某种微妙的思想内容。 闲看门中木(上联合[闲]字) 思间心上田(下联合[思]字) 墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘(上联拆[珠]字) 半夜生孩儿我管他子时乎亥时乎(下联拆[孩]字) 日在东月在西天上生成明字(上联合[日月]为明) 子居右女居左世间配定好人(下联合[子女]为好) 寸土为寺,寺旁言诗,诗日:明月送僧归古寺。(上联合[寸土]为寺,[言寺]为诗) 双木为林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。(下联合[双木]为林,[林示]为禁) (二)数字联 我国古代对联艺术中的数字巧对,变化无穷,使人们得到极大的乐趣。 水冷金寒火神庙大兴土木(上联合[五行]) 南腔北调中军官什么东西(下联对[五方])

五百罗汉渡江岸边波心千佛子(上联:[千]是[五百]的二倍) 一个美女对月人间天上两婵娟(下联:[两]是[一个]的二倍) 取二川,排八阵,六出七擒,五丈原明灯四十九盏,一心只为酬三愿。 平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐变卦土木金爻,水面偏能用火攻。 此副对联不仅概述了诸葛亮的丰功伟绩,而且用上了“一二三四五六七八九十,,各个数字和“东南西北中金木水火土”十个字,真是意义深远,结构奇巧。 (三)趣味对联故事 杨继盛巧对趣话 杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城,嘉靖进士。相传他“每作对,人辄称善”。至今,民间还流传着很多他的巧对佳话。 传说,杨继盛刚刚入私塾读书的时候,有一天,来了一个年纪较大的学生,私塾先生看见这么大年纪的人也来求学,就出了一个对子相嘲: “老学生。” 谁知话一说完,就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来:“小进士。” 那位嘲笑“老学生”的先生听后,大吃一惊,说:‘‘此儿小小年纪,竟如此聪颖,将来必有出息!” 有一次,私塾先生外出,学生们玩作阵交战的游戏。正玩在兴头上,不料先生突然回来,大家慌忙四处藏匿。先生大怒,挨个罚跪,并出对: “藏形匿影。”

文言文阅读题

(雅礼近年真题)例:“竭泽而渔,岂不获得”中:“竭”的意思是 【解析】竭,动词,词义为完尽、完了,这里是动词的使动用法,使……干涸。 【练习】 1.(广益二)“欲售诸屠”与“乌屠”中“屠”词性及含义均不同。前者的词性是,解释为;后者的词性是,解释为。 2(博才一)解释“临去,频频颔之”中“颔”的意思: 3.阅读文言文,并回答问题。 北人食菱 北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。 或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知。并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果肉可以吃。 1、解释下列加横线字。 仕于南方并壳者其人自护所短 2、把文中划线的句子翻译成现代汉语。 或曰:“食菱须去壳。” 此坐强不知以为知也。 3、从这个故事中你得到了什么启示?

承宫樵薪苦学 承宫,琅邪姑幕人。少孤.,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明.《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐.下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,行求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止,因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。 【注释】①承宫:东汉人。②琅邪:古郡名,在今山东境内。③门下生:指学舍里的学生。 ④樵薪:砍柴。⑤执苦:干苦活。 1、解释: ①孤②明 ③庐④笞 2、翻译: 猪主怪其不还,行求索。 司马光砸缸 司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。 1.解释下列加点的词。 (1)众皆弃去.()(2)破.之() 2.翻译下面的句子。 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维,创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

解缙斗智

解缙斗智 解缙(1369-1415)字大绅,江西吉水人。少有神童之称。解缙小时候家里很穷,父母以磨豆腐为生,不过解缙家还真住在高档住宅区,他家对面就是曹尚书府。曹尚书家住的是高级别墅,园林景观设计得不错,院内种有大片绿竹林,一年春节,解缙借尚书家的景写了副对联贴在自家的破门上: 门对千竿竹 家藏万卷书 对子很快就引得路人围观赞叹不已,曹尚书听下人禀报说有人拿他院里的竹子说事,心想这小子也太狂了!我当朝尚书都不敢说家藏万卷书,你一个做豆腐的敢如此张狂!家藏万颗豆还差不多! 曹尚书喜欢较劲,使的还是损人不利己的怪招,他马上吩咐下人:“去,组织一个班的人,把竹子全给我削短了,短到外面看不到为止!” 一帮家人大呼小叫,拿着镰刀斧头忙活了半天把竹子全砍了头,削下的竹子头顺手乱七八糟全扔到墙外面去了。 解缙这时候正在门口玩,一看竹子头扔了一地,自己蹦着高也看不到尚书府里一片竹叶,一想知道是自己的对联惹事了。不过初生牛犊不怕虎,解缙心说你曹尚书心胸也太狭窄了吧!你不是爱砍竹子玩吗?好,待会让你连根刨! 解缙转身进屋告诉父母说对门的曹尚书怕咱家明天做豆腐没柴烧,把自家院中种的竹子削下来了,你们快点去拾回来吧,要是不够,待会儿尚书还会把竹子连根刨了送出来。 解缙的父母一听气不打一处来,这孩子脑子是不是有毛病?人家那么好的竹子会给你当柴烧?万没想到出门一看,尚书家院门外真的扔了一地,全是竹子头,鲜嫩嫩绿油油的!两个人喜出望外地推车去拣竹子了,解缙这时候取了笔墨出来在对联上加了两个字,对联成了: 门对千竿竹短 家藏万卷书长 写完了看了看,解缙把笔一放,忙着去帮父母捡柴禾。 一会儿曹尚书打发下人来看解缙家的对联刮下来没有,家人气喘吁吁跑着回来说不但没有,还长长了!曹尚书一听坐不住了,亲自跑到门口偷偷地看,看完气得坐在地上直喘粗气。曹尚书退休后闲得无聊,最喜欢说东家长道西家短,可别人拿他的竹子“说长道短”,老曹不干!他又把管家叫过来:“去,组织一个排的人,不,一个连的人,把竹子全给我刨了扔出去!看他对联还长不长!” 一会儿尚书府又开始稀里哗啦往外扔竹根了,这下连走道的都觉得奇怪了,尚书家这

一江南才子 ----解缙

一江南才子 洪武二年(1369)解缙出生在吉水县城东门一户书香人家。解缙的高祖解昭子,南宋咸淳年间入太学,被誉为“江右八龙”之一;曾祖父解应辰,元朝延祐年间,做过教谕、学正、永丰县主薄;祖父解子元,是元朝至正五年的进士,做过安福州的判官,战乱时,身陷敌手而不降,被敌人打死;父亲解开,元朝末年国子监生,明灭元,朱元璋安排他当官,被他推辞,回到吉水当教师。母亲高妙莹,出身书香门第,做闺女时就喜爱博览群书,不仅经史、传记、天文、地理、医学之书皆能论析,而且善小楷、晓音律。解缙的家庭虽然不富有,但却很祥和,解缙一出生就在这么一个祥和的家庭中接受到正统的儒家文化教育。 吉水自隋末建县以来,文风蔚然,俊杰代挺,曾出现过“一门三进士,隔河两宰相,五里三状元,十里九布政,九子十知州”和“一门三鼎甲”的人文盛况,被誉为“人文渊源之地,文章节义之邦”,是赣文化的重要组成部分——庐陵文化的重要源头。欧阳修的忠贞,文天祥的义烈,杨万里的质朴,……先贤的精神、风范滋养着吉水这块土地。润物细无声,生于斯,长于斯的解缙,从小吮吸着故乡先贤的甘甜乳汁,也秉承着先哲们的大智大慧,自小就显示出聪明过人的国家栋梁之风度。 《明史·解缙列传》记载:“缙幼颖敏”。颖,《现代汉语词典》解释为“某些小而细长的东西的尖端”,成语“脱颖而出”就是此义;又解释为“聪明”。敏,《现代汉语词典》解释为“敏捷”、“机警”。现在,我们在评价学生时,会说,某某聪明、某某活泼,也会说某某又聪明又活泼,解缙小时候就属于那种又聪明又活泼的学生,而且是超出一般的聪明活泼。解缙自幼的颖敏,可以从以下三个方面表现出来:即出口成章,擅长对句,巧于辩理。 先看“出口成章”。 传说,解缙四岁才开口说话,五岁就会吟诗作对。 五岁时,早晨母亲要他扫地、把鸡放出来,他一边学着做事,一边随口说出:“打扫庭前地,放出笼中鸡”。母亲讲他“做事就做事,不要去念诗”。小解缙回答说:“明明是说话,怎道我吟诗”。解母听了又欢又喜。 有人向解缙问路,打听姓董的郎中家住哪里?解缙稚声稚气地回答:“过街往北走,转弯你向东,门前桂花树,便是董郎中”。惊得问路人瞪大眼睛,半天回不过神来。 街坊祖渊静先生很喜欢解缙,就以“小儿何所爱”为题,要解缙作首诗,解缙作诗道:“小儿何所爱,爱此芝兰室,更欲附飞龙,上天看日出。”祖先生大喜过望,又问“小儿何所梦”,解缙又说,“小儿何所梦,夜梦笔生花,花根在何处?丹府是吾家”。祖先生非常惊喜,没想到一个七八岁的孩子,胸襟如此开阔,气魄如此博大。 十一二岁时,塾馆徐先生很赞赏解缙的才学,命其以山、竹、梅、月四字为诗眼,作一首五言绝句。解缙挥笔写下:“云闲山秀丽,风静竹平安;诗兴梅边得,琴清月下弹”。喜得老先生合不拢嘴,并把女儿徐素姣许配给解缙。 十五岁时,有人讥笑解缙个子矮小,还志向高远。解缙笑着回敬道:“世人笑我矮砣砣,我笑世人着衣多。倒吊起来冇点黑,身高一丈又如何?”“为官岂能论齿龄,前人早已有明证。甘罗十二为丞相,臣比甘罗长三春。”说得那些人哑口无言。甘罗是先秦吕不韦的门生,十二岁时,不费一兵一卒夺得赵国三座城池,被秦王封为上卿,即丞相,在历史上有“少年英雄”之誉。 解缙年少时,常用些日用物品入诗,如锯子、斧头等。《锯子》诗曰:“曲邪除尽不疑猜,昔日公输巧制来。正是得人轻借力,定然分别栋梁材。”《斧头诗》曰:“斫削群才到凤

四年级语文导学案集锦

四年级语文导学案集锦 2010-09-16 19:56:28| 分类:他山之石|字号订阅 小学语文四年级上导学案设计23、春联(第二课时 一、学习目标: v 1、通过学习课文,了解春联的种类和特点。 v 2、学习春联,感受祖国灿烂的传统文化。 v 3、背诵文中的五副春联。 二、自学指导: 阅读课文,思考以下问题: v 1、找出文中的春联,任选你最喜欢的一副,说说写了什么内容? v 2、你是怎样理解春联“对仗”这一特点的? 三、达标练习: A级: 读短文,回答问题: 解缙(xiè jìn )巧对曹尚书 据说,明代翰林学士解缙六七岁就能吟诗作对,人们都称他为“神童”。他家住在曹尚书府的竹园对面,于是他便在自己家的门上贴了一幅对联:门对千竿竹,家藏万卷书。 第二天,曹尚书见了很不愉快,命家人曹宝去问是哪个写的。一打听,原来是卖水的贫民解通之子解缙写的。曹尚书心想:我家的竹园景色岂能让他借用?于是命家人把竹子砍去一截。解缙见了,就在对联下面各添一字:门对千竿竹短,家藏万卷书长。

曹尚书读了对联更加气愤,遂命家人把园中竹子全部砍光。解缙见后又在对联下加上一字:门对千竿竹短无,家藏万卷书长有。 曹尚书见了十分惊奇,就命家人曹宝把解缙叫到府上相见。当解缙来到时,曹府中门却不开。解缙当即提出抗议:“正门未开,非迎客之礼。”曹尚书说:“我出几副上联,你对得上便开中门迎接。”曹念上联:小犬无知嫌路窄。解缙对:大鹏展翅恨天低!曹又出一上联:天作棋盘星作子,谁人敢下?解缙对:地当琵琶路当弦,哪个能弹? 曹尚书听解缙对答如流,口称“奇才”,立即开中门迎接。曹见解缙身穿绿衣,个子矮小,走起路来连蹦带跳,便又挖苦他:出水蛤蟆穿绿袄。解缙见曹尚书穿着红袍,老态龙钟,便答:落汤螃蟹着红袍。 解缙进入曹府后,曹问:“解学生,你父母做何生意?”解缙想起父亲起早摸黑,沿街卖水的情景:早晨水桶映着初升的太阳的光亮;夜里水桶里又映着月亮的光华。他还想起母亲在家织布时,两手灵巧地忽上忽下、飞梭走线的情景。于是回答道:严父肩挑日月,慈母手转乾坤。 曹尚书不得不佩服解缙确有奇才。 1、联系上下文,理解下列词语的意思。 对答如流:。 2、“严父肩挑日月,慈母手转乾坤”这副对联 中,对,对,对。 3、请用横线画出文中的对联,背一背,并把你最喜欢的一副对联抄写下来。 4、解缙给你留下了怎样的印象? B级: 补字成联 1、风抚千条柳,雨__万朵花。 2、小草萌芽思春暖,红梅傲雪斗____。 《看不见的爱》导学案: 一、(1)文中两次描写了男孩打弹丸的场景,第一次是在第()自然段,“我”看到的情形是(),“我”感到(),

课外文言文小短文训练有答案1

敏慧 1、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 黄婉小时侯聪明,祖父黄琼做魏郡太守.建和元年正月发生日食.京城看不见日食情况,黄琼把听见的情况告诉皇上.皇太后招他问日食遮了多少.黄琼思索答案却 不知道日食情况.黄婉当时7岁,在旁边:“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大悟,立刻用他的话回答诏书. 【思考与练习】 1、解释:①诏②奇 2、翻译:①琼思其对而未知所况; ②即以其言应诏 3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上; ③黄琼把这情况让皇上听到。 4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的? 1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又 不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。 3、曹植聪慧 曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,

善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺笔立成,可观。太祖甚异之。 曹植十多岁(的时候),(能)诵读《诗经》、《论语》及辞赋几十万字,善于写文章。曹操曾看到他的文章,对曹植说:“你请人(代笔写的)吧?”曹植跪拜回答说:“言论说出来是议论,落笔(写下来)成文章了,(您)只要当面考我,(我)怎么会请人(代写)呢?”当时邺地铜雀台新建成,曹操带领所有的儿子登上铜雀台,让他们各自做一篇赋。曹植提笔立刻就完成,文章值得一看。曹操对此感到很惊异。 【思考与练习】 1、解释:①顾②悉③将 ④诸⑤援 2、翻译:1善属文;②奈何请人; ③太祖甚异之 3、理解:“可观”的意思是什么? 4、默写《七步诗》。 1.①只②都③带领④众⑤提、拿;2.①善于写文章;②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同。3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。 6、杨亿巧对 寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日”,未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。

《解缙传》阅读练习

《解缙传》阅读练习 阅读下面的文言文,完成各题。 解缙,字大绅,吉水人。祖子元,为元安福州判官。兵乱,守义死。父开,太祖尝召见论元事。欲官之,辞去。 缙幼颖敏,洪武二十一年举进士。授中书庶吉士,甚见爱重,常侍帝前。一日,帝在大庖西室,谕缙:“朕与尔义则君臣,恩犹父子,当知无不言。”缙即日上封事万言,书奏,帝称其才。已,复献《太平十策》,文多不录。 成祖入京师,擢侍读。命与黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣、胡俨并直文渊阁,预机务。内阁预机务自此始。 缙少登朝,才高,任事直前,表里洞达。引拔士类有一善称之不容口然好臧否无顾忌廷臣多害其宠又以定储议为汉王高煦所忌遂致败。先是,储位未定,淇国公邱福言汉王有功,宜立。帝密问缙。缙称:“皇长子仁孝,天下归心。”帝不应。缙又顿首曰:“好圣孙。”谓宣宗也。帝颔之。太子遂定。高煦由是深恨缙。会大发兵讨安南,缙谏。不听。卒平之,置郡县。而太子既立,又时时失帝意。高煦宠益隆,礼秩逾嫡。缙又谏曰:“是启争也,不可。”帝怒,谓其离间骨肉,恩礼浸衰。四年,赐黄淮等五人二品纱罗衣,而不及缙。久之,福等议稍稍传达外廷,高煦遂谮缙泄禁中语。明年,缙坐廷试读卷不公,谪广西布政司参议。既行,礼部郎中李至刚言缙怨望,改交陆,命督饷化州。 永乐八年,缙奏事入京,值帝北征,缙谒皇太子而还。汉王言缙

伺上出,私觐太子,径归,无人臣礼,帝震怒。缙时方偕检讨王偁道广东,览山川,上疏请凿赣江通南北。奏至,缙下诏狱,拷掠备至。十三年(1415),锦衣卫帅纪纲上囚籍,帝见缙姓名曰:“缙犹在耶?”纲遂醉缙酒,埋积雪中,立死,年四十七。籍其家,妻子宗族徒辽东。 后仁宗即位,出缙所疏示杨士奇曰:“人言缙狂,观所论列,皆有定见,不狂也。”诏归缙妻子宗族。正统元年八月,诏还所籍家产。成化元年,复缙官,赠朝议大夫。始缙言汉王及安南事得祸。后高煦以叛诛。安南数反,置吏未久,复弃去。悉如缙言。 (节选自《明史?列传三十五》,有删节) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.引拔士/类有一善称之不容口/然好臧否/无顾忌/廷臣多害/其宠又以定储议/为汉王高煦所忌/遂致败。 B.引拔士类/有一善称之不容口/然好臧否/无顾忌/廷臣多害/其宠又以定储议/为汉王高煦所忌/遂致败。 C.引拔士/类有一善称之不容口/然好臧否/无顾忌/廷臣多害其宠/又以定储议/为汉王高煦所忌/遂致败。 D.引拔士类/有一善称之不容口/然好臧否/无顾忌/廷臣多害其宠/又以定储议/为汉王高煦所忌/遂致败。 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.洪武二十一年,这是年号纪年法,汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年,我国古代纪年法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。

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