Nero9教程

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Nero 9 刻录镜像文件/系统盘详细图文教程

以下是本人经过实践总结出来的刻录镜像文件详细步骤,最常见的是利用此功能烧录“可自动安装的XP/WIN7系统盘”,

下面就跟着我一起看看如何利用NERO 9 刻录映像文件/系统盘:

第一步:准备好一张盘,CD或DVD,如果文件超过00M请使用DVD,准备好你要刻录的ISO镜像文件,确保下载的文件无错误。安装好Nero 软件,本人使用的是:Ahead.Nero.Burning.ROM.Ultra.Edition.v9.0.9.4官方中文版。

第二步:双击Nero StartSmart,启动软件,出现欢迎界面:

单击界面中"翻录和刻录”菜单,出现以下界面:

选择第四项目即:“刻录数据光盘”功能,出现界面:

第三步:选择第三项目“映像、项目、复制”一栏,在右侧,选中“光盘映像或保存的项目”一栏,出现以下界面:即弹出添加映像文件的窗口:

第四步:出现文件选择界面之后,添加你想要刻录的ISO文件,点击“打开”,出现刻录参数设置界面:

第五步:刻录参数设置:主要的参数包括:

磁盘型号:CD/DVD,一般不超过700M的文件刻成CD,否则DVD形式;

刻录份数:一般选择一份;

检验光盘数据:一般要选择,这样放心;

写入速度:展开左侧栏可见,一般不要超过12x,太快容易造成质量问题。

第六步:一切已经准备就绪,准备好你的空盘,单击“刻录”,出现将刻录界面:

提示你插入空白盘,打开你的光驱,放入CD或DVD空盘。关闭光驱。第七步:单击“取消”,软件立刻开始刻录,等待几分钟即可:

刻录步结束的时候即可进行“数据验证”:

如果出现以下界面,那么恭喜你,刻录已经成功:

刻录光盘具体步骤

刻录光盘的具体步骤,详见以下: 用Nero轻松刻录光盘 Nero Burning ROM (以下简称Nero)是一款非常优秀的刻录软件,不仅操作简单,功能也非常强大,是刚接触光盘刻录用户的首选刻录软件。 软件基本信息软件名称:Nero Burning ROM 最新版本:5.5.8.2 软件大小:11.4MB 软件性质:共享软件 适用平台:Wind 9X/Me/2000/XP 下载网址:https://www.360docs.net/doc/1e16332948.html,/eng/index.html 先安装英文版软件,接着将中文包解压缩到Nero的安装目录下载后,即完成了中文包的安装。 一、刻录普通数据光盘 1.选择光盘类型 将需要刻录的文件拷贝到一个新文件夹中(如临时刻录文件夹),将刻录盘(CD-R 或CD-RW)插入刻录机。启动Nero,首先出现的是'Nero向导”。 我们选择“编辑新的光盘”。然后按照提示依次选择“数据光盘→编辑新的数据光盘”,此时Nero向导提示我们点击“完成”进入主界面。 提示:建议刻录前对C盘与D盘进行一次磁盘检查与整理的操作,并用杀毒软件对系统进行扫描。 2.编辑刻录文件 Nero的主界面除了标题栏、菜单栏、工具栏之外,中间那两个类似资源管理器的窗口便是工作区——左边的窗口是刻录窗口,右边的窗口是“文件浏览器”,只要在该窗口中找到要刻录的文件,然后拖放到左边的刻录窗口,便完成了刻录光盘的编辑工作。

以刻录D盘“临时刻录文件夹”中的数据为例,首先我们在“文件浏览器”中展开D 盘,选中“临时刻录文件夹”,此时“文件浏览器”右边的窗口栏中便出现了该文件中所有的文件。 然后在“文件浏览器”中选中需要刻录的文件,按住鼠标左键不放,将其拖放到主界面最左边的那个“刻录窗口”中就行了。 提示:也可以在“文件浏览器”中右键单击要刻录的文件或文件夹,选择右键菜单中的“复制”,然后将鼠标移到“刻录窗口”,右键单击该窗口的空白区域,选择右键菜单中的“粘贴”。 当我们往“刻录窗口”添加文件时,主界面下面的信息栏还有一条变化的蓝色线条,它显示的就是当前“刻录窗口”中所有文件的总容量。 由于目前大部分刻录盘的容量都是650MB,所以信息栏的“650MB”处有一条黄色的标示线;不过市场上也有部分刻录盘的容量为700MB(普通刻录盘的极限容量),所以信息栏的“700MB”处有一条红色的警告线。 如何确定刻录盘的容量呢?首先可通过刻录盘的性能标示来确定,一般刻录盘都标有“650MB”或“700MB”等字样;另外也可通过Nero来检测:点击菜单栏中的“刻录机”,选择下拉菜单中的“光盘信息”(快捷键:Ctrl+I),很快就会弹出一个信息窗口。 3.正式刻录 编辑好刻录文件之后即可开始正式刻录:点击工具栏上的(刻录)按钮,或者点击“文件→写入光盘”,便进入了刻录界面。 Nero给了我们三个选择: 测试:由Nero对刻录进行模拟操作,以便检查待刻文件是否有数据错误; 测试并刻录:先对待刻文件进行模拟刻录,如没有错误的话则正式刻录; 刻录:不进行模拟刻录直接刻录。为保证成功刻录,建议选择“测试并刻录”。 提示:当Nero进行刻录时,一定得等到Nero弹出一个“刻录完毕”的信息窗口才能确认刻录完成,中途不要去按刻录机的退盘按钮。 二、刻录音乐CD光盘

用户注册系统课程设计

《计算机网络》课程设计 用户注册系统设计 院(系)名称 专业班级 学号 学生姓名 指导教师 年月日

摘要 在Internet上进行的电子商务活动随处可见,然而如何保证用户购物的可靠性,如何实现用户的购物活动。本文以用JSP技术开发的“用户注册系统设计”为例,介绍了设计构思、实现、数据安全等内容。 系统使用数据库和Myeclipse开发工具,java语言作为编码语言,完成了对用户注册系统的设计工作。在具体设计过程中参考了许多优秀的设计方案和经典的设计方法,为管理人员提供了数据录入和查找的极大方便。 关键词:注册;登录;数据库

目录 1 课题描述 (1) 2 设计过程 (1) 2.1 创建数据库 (1) 2.2 用户注册页面 (2) 2.3 用户登陆页面 (5) 3页面测试 (5) 3.1 用户验证页面 (5) 3.2 页面跳转成功 (8) 3.3 页面跳转失败 (9) 总结 (10) 参考文献 (11)

1 课题描述 用户注册登录系统在网上经常可见。一般都是在Web主页上提供一个用户名及密码文本框,通过收集用户输入的信息,再与数据库中的记录进行比较判断,若正确则进入相关页面;若不正确或没有该记录,则提示出错信息。用户也可通过在网页中注册,成为本站的会员,访问本网站资源。 而这种程序的应用在电子商务网站上尤为突出,只有验证了用户身份的合法性,才能让用户访问本站资源,实现网上预售。本套系统拟以架构电子商务网站为基础,可将其延伸作为一个企业、单位等涉及会员管理方面的应用。 开发工具:Mysql+Tomcat6.0+Myeclipse 7.0 2 设计过程 如果要完成用户登录,则一定要有一个表单页面,此页面可以输入登录用户名和密码,然后将这些信息提交到一个验证的jsp页面上进行数据库的操作验证,如果可以查询到用户名和密码,那么就表示此用户是合法用户,则可以跳转到登录成功页。如果没有查询到表示此用户是非法用户,应该跳转到错误页面提示。 2.1创建数据库 首先,创建一个数据库,其窗体如图2.1所示。 图2.1

钢琴入门:汤普森简易钢琴教程

钢琴入门:汤普森简易钢琴教程

钢琴入门教程:小汤(汤普森简易钢琴教程》 《小汤》的学习目的是:通过对中央C附近的音符进行反复认音练习,掌握五线谱基础知识,并将线谱与键盘有机地联系起来;通过数拍子,培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础 第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音,时值也从全音符到四分音符为止,不再扩展,这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例,不必另找补充教材。总之,本教程的每一册课本都保持各自的完整性,都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目,在以后的各册中还将增加技巧练习。 伴奏: 书中大部分曲例,配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作,使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处,不仅有可能用不同的调弹奏,避免总是徘徊在C大调上,令人生厌;而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响,特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆,能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。 第一册:《约翰.汤普森简易钢琴教程一》 A 音符节奏:(图 1) (图2) B 音域:中央C为中心,上下五个音(见图2) C 节拍:4/4 、2/4、 3/4 D 调性:C调 重点:主要以认识五线谱、手指编号,一拍二拍三拍四拍音符组合。 《小汤1》: 1.严格地只在白键上弹奏。 2.在附点前较早引入了切分节奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼,我的故乡》、《摘棉花的老人》、《我的忧愁谁知道》) 3.三拍子的巧妙进入。《小矮人进行曲》紧接《小矮人舞曲》。 4.逐渐增加手指数量。 第一学时

内容:从钢琴键盘至练习题 本课时的知识点:1.音名、五线谱、全音符、二分音符、四分音符、中央C 2.钢琴键盘、基本弹奏姿势、基本手型 本课时的重点:1.中央C在五线谱与钢琴键盘上的位置、四个音符的不同形状及时值 2.正确手型中手指支撑与手腕放松的平衡感觉 本课时的难点:1.音符时值在弹奏中的把握、唱名与音名的本质区别 2.大指弹奏中央C的正确手型 练习把握:1.反复确认键盘上中央C在高音谱表与低音谱表上的不同位 置、 2.四个音符长短时值的练习:我采用一个比喻方法,叫数苹果法,具体做法是,在一个相同距离内(比如学生放在钢琴上的书的长短为例)学生拍一下,嘴数一拍,节拍器响一次等于手拍一下的时间,而我就告诉他们,拍一次一个苹果。这个方法对于年龄小(4-5周岁,下同)的初学学生掌握拍子、用节拍器练习节奏非常适用。 3.大指弹奏中央C时虎口的开度、手指支撑时力的均衡。 时间安排:各年龄段不同,我这里以年龄小的学生为例。开始每天以15-20分钟为基点,然后循序渐进逐步增加时间。 第二学时 学习内容:火车、玛丽有只小羔羊、海军工兵、伞兵。注:1.年龄小的学生,可把内容分为两次上课和练习。2.根据学生的心里特点,老师可把课本内容顺序做一定调整,便于学生集中学习和记忆。 知识点:1.高音谱表D、E音名的位置、低音谱表B、A音名的位置 2.键盘上D、E、B、A的位置 3.左右手2、3手指在键盘上的站立练习 4.曲子四拍子、三拍子中强拍的弹奏 重点:1.高音谱表、低音谱表中新学音名的位置 2.键盘上新学音名位置的确认

asp注册登陆系统源代码

1,(index.asp 用户登陆页面) 会员

会员注册系统
用户名:
密码:
注册
2,(login.asp 用户数据处理文件)

钢琴基础教程(五线谱)37747

五线谱钢琴基础教程(1) 基础 篇 1 键盘知识中央C 五线谱入门线上线间八度 2 线上音符线间音符白键7个音符 3 (一)你用的键盘乐器 无论你是拥有一个真正的钢琴,还是一个电钢琴、电子琴或风琴,这里的教程都会教你认识键盘,弹奏五线谱曲子,并学习基本的五线谱知识。 简单说来,钢琴的学习包括认识键盘,将手放到合适的位置,如何控制运用你的手指,如何用双手而不是单单右手来共同弹奏,当然还有如何看懂五线谱钢琴曲谱。 你是用哪种键盘乐器来学习的呢?一共有多少个键盘?我建议你最好使用有61个键盘的那种。如果你的键盘有重力感觉(垂重感键盘)的就更好了,就更接近真实钢琴的机械装置和触感。一般来说简易低档的电子琴的键盘没有重力感设计,键盘的按下时没有什么阻力(比较真实的钢琴键盘就会知 道)。 (二)白键盘黑键盘从哪里开始呢? 看到键盘可能一开始会迷惑:这么多的键盘---88个键我如何能记住呢?

不过你很快就可以总结出黑键的分布规律:即三个黑键和两个黑键规律性的排列,而且间隔是完 全一样的。 你还会发现上图的白键上有规律的标出绿色的字母C,这个C是出现在两个黑键左面的白键上的。至于这个为何叫C以后会详细介绍。另一个你要注意记忆的是键盘中央的C位置,既所谓的中央C。这是一个需要牢记的位置,你以后会发现这个标志性的C的很多意义。而下面的中央C位置是真实钢琴的 键盘位置。 (三)钢琴键盘的分组五线谱基本要素

上图最上面的就是你经常看到的钢琴的五线谱,中间那个空心圆在短横线的位置---线间就是中央C。这个中央C位置是你弹奏任何一个钢琴曲子都要参考的键盘。 五线谱是记录音乐的一种语言,就象英语、汉语一样,它同样有自己的规则,告诉你弹什么和如何弹奏。最明显的特征就是左端的谱号形式-----高音谱号和低音谱号一起成联合谱表,这是一个标准的钢琴五线谱形式。音符(后面还要讲)在线间或线上。 将中央C的一组白色键盘灰颜色填充,你会发现以C为一个组,七个白色琴键加上五个黑色键盘(两个黑色和三个黑色的)构成一12个键盘组,而且这个C组不断重复。随便用左手或右手弹奏这些不同的 组会发现越往右侧的声音越高,越往左声音越低。 (四)C 和八度 上面的图示显示出在中央C右面和左面的其他的C在五线谱上面的位置。从中可以看出,在键盘上有规律的C的位置排列到了五线谱上面就没有什么规律可循。换句话说,不同C组的键盘位置在五线谱位置上没有什么联系,你只能通过大量的练习和不断的记忆来逐渐掌握。 线上音符

Office2016 自定义安装与激活过程

Office2016自定义安装与激活过程 【1】自定义安装路径 安装前,按Windows+R键打开“运行”,输入regedit 进入注册表编辑器,然后定位到如下位置: HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\ Microsoft\ Windows \ CurrentVersion找到“ProgramFilesDir”项,先保存默认键值(一般是:C:\Program Files),然后修改为你希望的安装路径。 【2】自定义Office2016组件 首先双击“OfficeDeploymentTool.exe”,出现如下图对话框,勾选左下角“Click here to accept Microsoft SoftwareLicenseTerms”,点击“Continue”,进入下一步 工具“OfficeDeploymentTool.exe”会解压出两个重要的文件(setup.exe和configuration.xml),如下图所示,选择解压的目录,这里选择解压在桌面

采用虚拟光驱“daemonlite”加载office2106.iso 镜像,并记住镜像所在盘符 然后用notepad++或者记事本打开之前解压得到的configuration.xml文件,将其中的内容修改为下图所示的样子: OfficeClientEdition表示架构,如果你想安装32位则改为32,想安装64位则改为64;SourcePath表示Office2016ISO镜像加载的位置,主要是盘符号; Language 表示语言,zh-CN表示中文,如果你安装的是英文,则为en-us; ExcludeApp表示不被安装的组件,你可以看到这里面不包括Word、PowerPoint和Excel,我们的目的就是只安装这三个组件。你可以根据自己的需要删除或增加ExcludeApp。修改好后保存。你可以直接从下面复制代码:

将普通视频刻录成光盘详细教程

我怎样将网上下载的视频刻录成光盘? 怎样刻录光盘?这个问题其实很大,所以我们一点点分开来讲,可能有些问题重复,大家不要嫌我啰嗦哈。 新手朋友请自己问自己下面这些问题,并选择适合自己的答案。 谋定而后动: 首先必须确定用什么设备来播放,用什么盘来刻录…… 我用什么设备来播放刻录的光盘? 如果是VCD影碟机,只能买CD-R光盘来刻录(不支持CD-RW可擦写光盘的染料层读取)。如果是DVD影碟机,兼容性比较好,可以选用的空白盘类型为DVD+R、DVD-R、DVD-RW 或CD-R、CD-RW。(影碟机能支持的碟片具体类型不一而足,请自行参阅影碟机的包装盒或说明书。有些影碟机支持对MPEG-4等数据光盘的直接读取。) 新买的全功能的DVD机可以直接读取MPEG-4文件(DivX 或XviD编码、AVI格式),甚至有些机器连RMVB都能播放。这样的机器直接把上述视频当数据刻录到光盘上即可。 我手中有什么样的刻录机? 如果是CD刻录机,则只能在CD-R 或CD-RW 空白盘上写入内容。 如果是DVD刻录机,则可以在DVD±R(W)、CD-R(W) 上写入内容。 我手中有什么样的盘片? 如果手中拥有的是CD-R,则只能刻录数据CD光盘、音乐CD光盘、VCD、SVCD、KVCD、Mini-DVD(蓝色字的是视频光盘)。 如果手中拥有的是DVD+R或-R,则可以刻录:数据DVD、音乐DVD、视频DVD、KDVD、HDVD、XDVD(蓝色字的是视频光盘)。 如果手中拥有的是CD-RW 或DVD±RW,是属于可擦写光盘,仅用于临时测试数据或视频,且并非无限次刻录。用这种可擦写光盘刻录视频的话只能在有限的影碟机上可以读取,一般只有DVD影碟机可以兼容,VCD机不行,具体请看碟机说明书。

登录注册系统实验报告

目录 1. 摘要 (1) 2. 实验内容 (1) 1.1. 目标 (1) 1.2. 需求分析 (1) 1.3. 采用技术 (1) 1.4. 模块设计 (1) 1.5. 编码实现 (2) 3. 实验完成情况 (9) 4. 实验总结 (10)

1. 摘要 在此,将三个框架Struts,Hibernate和Spring做一个集成,开发一个简单项目。在这个项目中,用户在登录页面输入登录名和密码,则跳转到另外一个欢迎页面,反之,将进入失败页面。 2. 实验内容 1.1. 目标 用户在登录页面输入登录名和密码,则跳转到另外一个欢迎页面,反之,将进入失败页面。 1.2. 需求分析 登录界面几乎是所有网站都会用到的功能,因此登陆界面制作的技术是需要不断的学习,不断的提高的。登录需要往数据库中查询,因此数据库的应用不可忽视。 1.3. 采用技术 j2ee,struts2,hibernate,spring. 1.4. 模块设计 1.完成ssh9 1)创建数据库 2)创建Web Project,名为ssh9 3)添加Struts 2框架 4)创建login.jsp 5)创建LoginAction.java 6)创建login_success.jsp 7)创建login_error.jsp 8)部署,测试struts2 2.集成Spring 9)添加Spring框架 10)添加Struts spring支持包spring-struts-plugin-2.0.11.jar 11)修改web.xml内容 12)创建struts.properties 13)修改struts.xml

14)修改applicationContext.xml 15)部署测试 3.加载Hibernate框架 16)添加Spring框架 17)修改LoginAction.java 18)修改applicationContext.xml 19)部署测试 1.5. 编码实现 数据库内容如下: 建表语句: CREATE TABLE user( id int(10) not null auto_increment, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key (id) )ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=GBK; 其中已有数据: LoginAction.java代码如下:package org; import java.util.List; import org.hibernate.SessionFactory; import org.hibernate.Query; import org.hibernate.classic.Session; import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport; public class LoginAction extends ActionSupport{ private String username; private String password; private SessionFactory sessionFactory; public String getUsername(){ return username; } public void setUsername(String username){

实训四__设计用户系统的注册及登录

实训四设计用户系统的注册及登录 一、实训目的 1.能正确设计用户注册程序。 2.能正确设计用户登录程序。 3.能正确设计用户的管理程序。 二、工作任务 任务1:将静态注册页面转换成动态ASP文件页面,设置表单对象。 任务2:为网页设置引用文件。 任务3:为注册页面编程,实现对填写的注册信息进行判断的功能,并将注册信息写入数据库。 任务4:为登录页面编程,实现登录功能,并出现欢迎用户登录的界面。 三、实训步骤 (一)编程实现用户注册功能 首先创建注册界面 图1注册界面 任务1操作方法: 1)用dreamweaver打开前面我们所创建的动态网站,将项目三中所设计的静态注册页面reguser.html复制一份并改名为reguser.asp,其中注册部分页面如图2如所。

图2注册界面 3)选择标签

,将其属性按图3修改,将表单名称命名为fom1,动作右侧的文本框中输入reguser.asp?act=reg,其含义为此表单提交到本页处理,并附加参数act=reg,此参数含义为表单填写完成后提交表单进行注册的参数传递,方法右侧的列表中选择post,其它方面可以忽略。 图3表单属性 4)依照表1修改各个表单元素的名称,以方便程序的编写。 表1注册表单中各表单元素的名称 文本名称表单元素名称文本名称表单元素名称 用户名f_user固定电话f_tel1f_tel2 密码f_code手机号码f_mtel 姓名f_name其他联系f_contact 性别f_sex提交submit 详细地址f_addr 重置reset 设计思想: 当用户输入注册信息时,如果用户名或密码没有填写时系统出现提示信息“用户名或密码不能为空!”,并将重新注册; 如果用户名在数据库中已经存在通过判断语句系统会有弹出提示信息“用户名已经存在,请重新注册!”,本教材的其他信息并不要求必须输入,读者可以自己设计; 将用户信息写入到数据库的tbl_user表中保存,注册成功时会有弹出信息“注册成功!”,单击“确定”按钮将跳转到登录页面可供用户登录,如果注册失败弹出提示信息,并说明注册失败的原因。 任务2操作方法: 1)先创建一个数据库连接文件db.asp,代码: <% dim conn,dbpath set conn=Server.CreateObject("adodb.connection") DBPath = Server.MapPath("db/tygasp.mdb") conn.Open "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source="& DBPath %>

JAVA Web课程设计--注册登录系统-- 用SSH框架整合实现注册登录系统

用SSH框架整合实现注册登录系统 注册登录系统几乎是每一个web程序必须拥有的功能,因此,在本次课程设计中将其单独提取出来,并使用SSH框架的整合来实现这个系统。虽然注册和登录系统并不复杂,但这两个子系统却拥有一个完整系统的必要功能,如验证客户端输入、数据库访问等。因此,通过本次课程设计的练习,大家可以基本上了解使用SSH框架整合开发一个完整系统的一般步骤。 本次课程设计的主要内容有: ●系统概述 ●设计数据库 ●SSH三大框架的整合 ●MD5加密的实现(选做) ●注册系统的实现 ●登录系统的实现

1、系统概述 本次课程设计练习了一个简单的Web系统,该系统实现了用户注册、用户登录两个功能。本系统的实现是基于SSH框架整合技术的。本系统功能单一,业务逻辑简单。主要用于大家练习如何使用SSH框架整合技术开发一个完整的Web 系统。 1.1系统功能简介 本系统分为两个功能:注册和登录,当用户注册一个新用户时(可以使用英文和中文用户名),就是向数据库的user表中添加一条记录。 当用户输入注册信息时,本系统提供了基本的客户端验证,来判断用户输入的合法性,只有当用户的输入满足系统的要求时,才会将用户输入的数据提交到服务器端负责处理注册信息的Action。在注册Action成功处理完用户提交的注册信息后,客户端仍然会回到注册页面。如果用户想使用已经注册的用户名来登录,可以通过单击“登录”超链接转到登录页面进行登录。 当用户在登录页面正确输入在数据库中已经存在的用户名和密码时,就可以成功登录了。在用户登录页面也拥有和用户注册页面类似的客户端验证机制。也就是说,只有当用户名和密码都输入时,系统才会向服务器端负责登录的Action 提交信息。通过验证用户名和密码都正确,系统才允许登录。 1.2系统总体结构 本系统的注册系统和登录系统是相互独立的,但可以通过使用注册和登录系统的相应超链接导航到另一个系统中。每一个系统分别由一个处理业务逻辑的Action、DAO层代码和若干个JSP页面组成。其中注册系统的Action是RegisterAction类,另外还有一个用于显示用户注册页面的register.jsp文件和一个负责显示处理结果的result.jsp文件。登录系统的Action是LoginAction类,另外还有一个login.jsp文件和一个表示用户已经成功登录的success.jsp文件。用户注册登录系统的工作流程图如下图所示:

JAVAWeb课程设计--注册登录系统--用SSH框架整合实现注册登录系统

用SSH框架整合实现注册登录系统注册登录系统几乎是每一个web程序必须拥有的功能,因此,在本次课程设计中将其单独提取出来,并使用SSH框架的整合来实现这个系统。虽然注册和登录系统并不复杂,但这两个子系统却拥有一个完整系统的必要功能,如验证客户端输入、数据库访问等。因此,通过本次课程设计的练习,大家可以基本上了解使用SSH框架整合开发一个完整系统的一般步骤。 本次课程设计的主要内容有: ●系统概述 ●设计数据库 ●SSH三大框架的整合 ●MD5加密的实现(选做) ●注册系统的实现 ●登录系统的实现

1、系统概述 本次课程设计练习了一个简单的Web系统,该系统实现了用户注册、用户登录两个功能。本系统的实现是基于SSH框架整合技术的。本系统功能单一,业务逻辑简单。主要用于大家练习如何使用SSH框架整合技术开发一个完整的Web系统。 1.1系统功能简介 本系统分为两个功能:注册和登录,当用户注册一个新用户时(可以使用英文和中文用户名),就是向数据库的user表中添加一条记录。 当用户输入注册信息时,本系统提供了基本的客户端验证,来判断用户输入的合法性,只有当用户的输入满足系统的要求时,才会将用户输入的数据提交到服务器端负责处理注册信息的Action。在注册Action成功处理完用户提交的注册信息后,客户端仍然会回到注册页面。如果用户想使用已经注册的用户名来登录,可以通过单击“登录”超链接转到登录页面进行登录。 当用户在登录页面正确输入在数据库中已经存在的用户名和密码时,就可以成功登录了。在用户登录页面也拥有和用户注册页面类似的客户端验证机制。也就是说,只有当用户名和密码都输入时,系统才会向服务器端负责登录的Action 提交信息。通过验证用户名和密码都正确,系统才允许登录。 1.2系统总体结构 本系统的注册系统和登录系统是相互独立的,但可以通过使用注册和登录系统的相应超链接导航到另一个系统中。每一个系统分别由一个处理业务逻辑的

钢琴入门:汤普森简易钢琴教程

钢琴入门教程:小汤(汤普森简易钢琴教程》 《小汤》的学习目的是:通过对中央C附近的音符进行反复认音练习,掌握五线谱基础知识,并将线谱与键盘有机地联系起来;通过数拍子,培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础 第一册涵盖的音域有意识地作了限制。只介绍中央C以上的五个音和以下的五个音,时值也从全音符到四分音符为止,不再扩展,这样就有可能包括许多以复习形式出现的曲例,不必另找补充教材。总之,本教程的每一册课本都保持各自的完整性,都有各自的书写练习、视谱练习和复习曲目,在以后的各册中还将增加技巧练习。 伴奏: 书中大部分曲例,配有供教师和家长用的伴奏谱。它们都经过精心的创作,使那些简易的小曲听起来尽可能像结构庞大的乐曲的片断。这样做有很多好处,不仅有可能用不同的调弹奏,避免总是徘徊在C大调上,令人生厌;而且可以用自己严格的速度和鲜明的节奏对学生施加影响,特别是他们在弹奏中带有充满活力的节拍重庆,能使学生一开始就“感觉”到节奏的存在。 第一册:《约翰.汤普森简易钢琴教程一》 A 音符节奏:(图 1) (图2) B 音域:中央C为中心,上下五个音(见图2) C 节拍:4/4 、2/4、 3/4 D 调性:C调 重点:主要以认识五线谱、手指编号,一拍二拍三拍四拍音符组合。 《小汤1》: 1.严格地只在白键上弹奏。 2.在附点前较早引入了切分节奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼,我的故乡》、《摘棉花的老人》、《我的忧愁谁知道》) 3.三拍子的巧妙进入。《小矮人进行曲》紧接《小矮人舞曲》。 4.逐渐增加手指数量。 第一学时

内容:从钢琴键盘至练习题 本课时的知识点:1.音名、五线谱、全音符、二分音符、四分音符、中央C 2.钢琴键盘、基本弹奏姿势、基本手型 本课时的重点:1.中央C在五线谱与钢琴键盘上的位置、四个音符的不同形状及时值 2.正确手型中手指支撑与手腕放松的平衡感觉 本课时的难点:1.音符时值在弹奏中的把握、唱名与音名的本质区别 2.大指弹奏中央C的正确手型 练习把握:1.反复确认键盘上中央C在高音谱表与低音谱表上的不同位置、 2.四个音符长短时值的练习:我采用一个比喻方法,叫数苹果法,具体做法是,在一个相同距离内(比如学生放在钢琴上的书的长短为例)学生拍一下,嘴数一拍,节拍器响一次等于手拍一下的时间,而我就告诉他们,拍一次一个苹果。这个方法对于年龄小(4-5周岁,下同)的初学学生掌握拍子、用节拍器练习节奏非常适用。 3.大指弹奏中央C时虎口的开度、手指支撑时力的均衡。 时间安排:各年龄段不同,我这里以年龄小的学生为例。开始每天以15-20分钟为基点,然后循序渐进逐步增加时间。 第二学时 学习内容:火车、玛丽有只小羔羊、海军工兵、伞兵。注:1.年龄小的学生,可把内容分为两次上课和练习。2.根据学生的心里特点,老师可把课本内容顺序做一定调整,便于学生集中学习和记忆。 知识点:1.高音谱表D、E音名的位置、低音谱表B、A音名的位置 2.键盘上D、E、B、A的位置 3.左右手2、3手指在键盘上的站立练习 4.曲子四拍子、三拍子中强拍的弹奏 重点:1.高音谱表、低音谱表中新学音名的位置 2.键盘上新学音名位置的确认 3.左右手2、3指断奏练习的力量感觉

会员注册管理系统

设计制作会员注册管理系统 第一节创建数据库与数据库连接 一、创建数据库 数据库文件名为zhuce.mdb,其中有一个会员信息表zhuce,字段名称、数据类型和说明如下: 会员注册管理系统 注册页面Zhuce.asp 登录页面 注册成功页面注册失败页面登录成功页面登录失败页面 管理系统 会员管理总页面 删除会员页面会员修改页面

二、连接数据库 (1)执行“窗口”|“数据库”命令,打开“数据库”面板,然后单击添加按钮,选择“自 定义连接字符串” (2)在弹出的自义连接字符串对话框中的“连接名称”文本框中输入zhuce,自定义连接字 符串为: “provider=Microsoft.jet.oledb.4.0;data source=”&server.mappath(“/zhuce.mdb”) 第二节会员注册 设计要点:插入表单对象、检查表单、插入记录和创建检查新用户名服务器行为。 一、注册页面的制作 (1)将index.htm页面另存为zhuce.asp (2)将光标定位于相应的位置,执行“插入记录”|“表单”|“表单”,插入一个表单。(3)将光标置于表单中,插入一个6行2列的表格,在属性面板中将“填充”设为4,“对齐”设为“居中对齐” (4)分别在第1列的单元格中分别输入:用户名:密码:重复密码:电话:电子邮箱: (5)将光标置于第1行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“文本域”命令,插入文本域,在属性面板的“文本域”文本框中输入zhuce_name,“字符宽度” 设置为25,“类型”设置为“单行” (6)将光标置于第2行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“文本域”命令,插入文本域,在属性面板的“文本域”文本框中输入pass,“字符宽度”设置为25,“类型”设置为“密码” (7)将光标置于第3行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“文本域”命令,插入文本域,在属性面板的“文本域”文本框中输入pass1,“字符宽度”设置为25,“类型”设置为“密码” (8)将光标置于第4行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“文本域”命令,插入文本域,在属性面板的“文本域”文本框中输入tel,“字符宽度”设置为25,“类型”设置为“单行” (9)将光标置于第5行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“文本域”命令,插入文本域,在属性面板的“文本域”文本框中输入email,“字符宽度”设置为25,“类型”设置为“单行” (10)将光标置于第6行第2列单元格中,执行“插入记录”|“表单”|“按钮”命令,插入按钮,在属性面板的“值”文本框中输入“注册”,“动作”设置为“提交表单”(11)将光标置于注册按钮的后面,再插入一个按钮,在属性面板的“值”文本框中输入“重置”,“动作”设为“重设表单” (12)选中表单,单击“行为”面板中的添加行为按钮,选择“检查表单”,将文本域zhuce_name、pass和pass1的值都勾选“必需的”复选框,“可接受”选中“任何东西”单选按钮,文本域tel的“值”勾选“必需的”复选框,“可接受”选中“数字” 单选按钮,文本域email的“值”勾选“必需的”复选框,“可接受”选中“电子邮件地址”单选按钮。

钢琴入门教程之手指操

钢琴入门教程之手指操 钢琴入门教程之手指操 如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.下面就钢琴入门教程中手指操的相关知识点传授给大家,希望对你们有益。 一手臂放松操 面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂 的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏 钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了 准备. 1.手臂放松的练习 通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到 手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放 松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量. "大象甩鼻子:小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰 九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来. 2.手臂用力的练习 通过前一节前一节"手臂放松操"的练习,有朋友们能够在弯腰的 状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还象前一节那样前后服甩动.把刚才的整党带过来,就能比较方便的 找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体 会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础.

"小猴荡秋千"小朋友们请站好,两腿稍微分分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高. 3.手臂协调的练习 第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:单干手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动. "荷兰大风车"小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车. 能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼. 二五指练习操 通过第一部分三节操的训练,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了. 1.手臂重量垂落的练习 在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正 确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打. "宝宝抱大熊"请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作. 2.手指关节的练习 为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的

钢琴基础教程,最经典钢琴入门教程

第十八课本教程由牛津爱乐钢琴节奉献练习要求:以下的每个学习环节,请做到清楚要求,掌握应学的知识和技巧再进入下一环节的学习,不可走马观花。每一首乐曲的练习都要采取很慢的速度进行,只有在慢速的练习中才能更好地注意手型、避免错误。翻到课本第三十八页,乐曲《牛仔之歌》是一首复习前面所学知识的曲子,首先请注意乐曲的调号,要记住,这首乐曲中的si(B)要降低半音。在开始练习之前我们要有这样的习惯,先细心地把乐曲看几遍。看看曲子中有什么特点。这样练习起来可以避免错误。记住这首乐曲要分手分段练习,乐曲分成两段,第一段从第一小节(只有一拍)到第十七小节。其余的为第二段。具体就是先分手练习第一段,分手练好了两手合起练好第一段,然后再进入第二段的分手练习?6?7?6?7 第五、九、十三、十七小节中两手都是休止符的拍子要注意休止正确的时值,有的学生会漏掉这些休止的拍子。第八、九小节中的si(B)有还原记号,不用降,其它的si(B)都要降。乐曲中没有连线的音用断奏,有连线的音用连奏,有点的音用跳音弹奏,这些都要清楚表现。弹出自信、活泼的感情出来。请按照示范乐曲的速度弹奏:《牛仔之歌》:《牛仔之翻到课本第三十九页,我们来学习《小雷格泰姆》,这是一首切分音节奏的乐曲。注意弹出切分音节奏“弱强-弱”的特点出来。乐曲中左手的跳音要弹得轻巧,注意休止

符的时值要准确。请按照示范乐曲的速度弹奏:《小雷格泰姆》翻到课本第四十页《假日之歌》,这是我们接触的第一首三个升记号的乐曲。升的是f(fa)、c(do)、g(sol),这是a 大调的调号,要记住要升的三个音,避免在弹奏时忘记了。练习乐曲之前先练习一下“预备练习”和a 大调的音阶,通过预备练习我们可以熟悉乐曲的左手和弦音型,通过音阶的练习我们可以熟悉右手的手位。注意每一乐句的大连线,要求我们用连奏来弹奏,但是连线与连线之间就要用断奏了,手要拿起来,就象说话的呼吸一样。注意乐曲的力度记号的表现。mf、mp、渐强、渐弱要表达好,让别人听到你的弹奏就能感受到力度的变化。十三小节的延长记号要注意,这里弹成三拍就好了。左手虽然没有要求连奏,但这里还是要用连奏比较合理,也比较容易。翻到课本第四十一页的《走,走,走》,乐曲中出现了一种新的拍号:六八拍子。什么意思呢?首先我们要知道拍号是由上下两个数字组成的,上面的数字的意思就是每小节有多少拍,下面的数字就是以多少分音符为一拍。因为我们学过的拍号有二四拍子、三四拍子、四四拍子,下面的数字都是四,就是说都是以四分音符为一拍的,而我们这节课学的是六八拍子,下面的数字是八,所以就是以八分音符为一拍,那么我们知道八分音符的时值是四分音符的一半,所以在六八拍子中音符的拍数就要算多一倍了。看看课本里

3dmax2010激活码以及安装步骤

2010版概述: 在2010版本中增加了新的建模工具,可以自由地设计和制作复杂的多边形模型。且新的及时预览功能支持AO、 HDRI、soft shadows、硬件反锯齿等效果。此版本给予设计者新的创作思维与工具,并提升了与后制软件的结合度,让设计者可以更直观的进行创作,将创意无限发挥。下面就让我们一同观看一下Autodesk 3ds Max Design 2010新功能的详细介绍。 1.安装3DMAX2010 2.用666-69696969这样类似的模板填写序列号 3.ProductKey输入为128B1 4.完成安装后重启软件 5.当激活窗口出现的时候,打开注册机 6.点击MemPatch,会出现成功提示 7.输入Requestcode,并点击generate生成激活码 8.把生成的激活码复制进去完成激活 3dmax2010详细安装教程 1:按下「InstallProducts」,执行安装产品 2:全选 3:选取「IAccept」 4:要试用的话,序号与产品码全输入「0」,其它字段的就填入自己的信息,如果购买正版的话,就输入正版序号 5:开始安装 6:安装DirectX 7:安装3dsMax2010 8:安装完成 9:开启3dsMax2010Autodesk3DsMaxDesign2010增加了新的建模工具,增加了新的建模工具,可以自由地设计和制作复杂的多边形模型。模型。且新的及时预览功能支持AO、HDRI、softshadows、硬件反锯齿等效果。此版本、、、硬件反锯齿等效果。给予设计者新的创作思维与工具,并提升了与后制软件的结合度,给予设计者新的创作思维与工具,并提升了与后制软件的结合度,让设计者可以更直观的进行创作,将创意无限发挥。进行创作,将创意无限发挥。 32位系统的激活码: 7QT92ZRHG1U3GQVKVUGG6WFL01UXT58QVJ2TGGYCSDDGYQLU7VLNPZ9Z LTN5TWJ0PSGV0S397R2CRXYRKJPC07JREL9J4LKUDR4SF7VZUW096G9Z HQ3A55KW6H63KZ238WN3LT3KPJ7XET3XGGXWQN1YUHDZX8KT928XFZ9Z

DAO登录注册管理系统

登录注册管理模块 1、项目概述 1.1、产品描述 本模块用于用户的登录、注册,管理员登录查看所有人信息并进行管理。 以普通用户登录时,输入用户名、密码,不正确返回登录页面从新登陆。若用户名,密码均正确,则跳转到主界面。在主界面中显示用户的所有信息。 以管理员身份登录是,输入用户名、密码,不正确返回登录页面从新登陆。若用户名,密码均正确,则跳转到管理员主界面。在主界面显示管理员的所有信息和所有普通用户的信息并可以对此进行删除操作。 用户注册时输入信息进行注册,若注册不成功则跳转到注册页面重新注册。若成功注册跳回登陆界面。 1.2、产品功能 1、用户登录功能 2、用户信息注册功能 3、管理员管理用户功能 1.3软件开发平台 开发语言:jsp 数据库:Access2003 开发工具:MyEclipse 按照OOP思想,DAO设计模式和MVC设计模式的结合,分层设计。 1.4使用前须知 开发语言:jsp 请把DaoLogin.mdb的数据库放到F盘根目录下或者在DaoLogin\src\dao\test\ Conn.java 中DBQ=f:/DaoLogin.mdb修改成DaoLogin.mdb的路径 2、具体要求 2.1、功能需求 用户信息的注册,用户的登录,管理员管理用户。 2.2、性能需求 按照DAO设计模式,分层设计程序,包括界面层、业务层、数据接口层,按照MVC 设计模式前台页面,控制器,模型。 2.3、系统用例 本系统用例如图所示。

2.4系统流程图 2.5系统类图

本系统类图如图所示 3.界面设计

3.1、登录模块 3.2、注册模块 3.3、用户主界面

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