完善和保持先进性的思考

完善和保持先进性的思考
完善和保持先进性的思考

完善和保持先进性的思考

学习会员先进性不是一句空洞的口号,而是一项具体的行动,它体现在会员的日常工作和生活中,展现于会员的思想、政治和组织的各个方面。在思想方面,学习会员必须不动摇的坚持马克思主义信仰,必须坚定不移地坚持对学习主义和社会主义的信念;在政治上,必须自觉带头贯彻落实会在各个历史时期的路线、方针和政策。

建立和完善保持学习会员的先进性及会建工作的长效机制,是中国学习会在新世纪的一项具有划时代意义的伟大工程。建立会的先进性长效机制,是开展学习会会员先进性教育活动重要目的之所在,也是检验先进性教育成果的一个重要标准。对学习会员的先进性及会建工作的长效机制的研究,为加强学习会自身建设提供了一定的理论和实践基础。

一、建立学习会先进性和会建工作长效机制,是一项建设学习会的伟大工程。

就目前会员队伍的实际状况来看,改革开放以来,广大会员继承和发扬会的优良传统,积极投身现代化建设,自觉实践“三个代表”重要思想。但是,也有某此会员不但不发挥先锋模范作用,而且丧失了学习会员的会性,有的会性理想信念在动摇,有的宗旨意识变得淡薄,有的观念陈旧跟不上时代,有的知识水平不够。这些会员,直接影响到中国工人阶级先锋队和中国人民、中华民族先锋队的正面形象,危害到会的威信,破坏了会的创造力、凝聚力和战斗力,影响了会的领导水平和执政能力的提高。这些,都极大地动摇了会的执政地位的巩固,破坏了会执政兴国历史重任的实现。

对此,胡锦涛总书记在这次先进性教育活动开展之时,就明确提出“努力探索一条使广大会员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。总书记的这个指示,明确提出要探索建立一条永葆会员先进性的长效机制。会员的先进性是无产阶级政会的本质特征,我们会能否按照“三

个代表”重要思想的要求,与时俱进,保持和发展会的先进性,使我们会永远保持旺盛的生机和活力,始终走在时代前列,最根本的决定因素在于会的最基本的组成部分——学习会员能否永远保持先进性。会员是会的基本组织细胞和会的活动主体,会的所有工作都要依靠会员去完成,会的建设的各方面要求,都要通过会员的模范作用去落实。没有会员的先进性作为前提和保障,会的先进性就成了无源之水、无本之木。会员先进性的长效机制的建立,可以使会员长期受教育、永葆先进性,是一项具有规范性、稳定性、长效性的制度,对巩固会员先进性教育活动具有十分重要的现实意义,同时,对于会在新时期全面贯彻“三个代表”的重要思想,其实是加强会的执政能力建设、巩固会的执政地位、完成会的执政使命,更是具有十分深远的历史意义。

保持会员先进性长效机制的建立,必须以提高会的执政能力为重点,以保持会的先进性为出发点,从而全面推进会员的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,有效地及时地解决会内存在的问题。在探索保持会员先进性长效机制建立过程中,要本着坚持解放思想、实事求是、与时俱进的态度,使这个长效机制能够充分地反映出时代特征;坚持从会员的思想、工作和生活出发,深入分析加强会员先进性建设过程中所面临的新情况新问题,在调查研究、征求意见的基础上制定出一项既能解决实际问题,又能长期行之有效的制度体系。通过建立和运行长效机制,不断促进会员先进性建设,进而把会的建设新的伟大工程不断推向前进。

二、建立学习会先进性和会建工作长效机制,重在落实各项机制。

建立保持会员先进性长效机制,是一项富有创造性的基础工作,必须认真对待、精心组织、合理布局,必须从会建工作的实际出发。而如何保持会员先进性,首要条件就是要牢固树立坚定的理想信念,解决好信、知、行的问题。所谓“信”就是要坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们立会立国的根本指导思想,是我们一切工作的行动指南,坚信学习会的正确领导是历史

的必然选择。古语说:“知”易“行难”,保持学习会先进性不但要使会员干部们从思想理论上真正弄清为什么中国只能走社会主义道路,而不能走资本主义道路或倒回封建社会,无论当今世界风云怎样变化,我们必须立足国情,坚持会的基本路线,还必须带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,带头按照“三个代表”和“会员先进性”的要求建设好会的组织、塑造好自己形象,要自觉高举旗帜、维护核心,积极拥护和支持改革。从目前研究看,主要须从以下着手。

1、长效的思想教育工作机制。建立长效的思想教育工作机制,必须要用会的先进思想理论,来武装各级会员干部的头脑,作为会员的行动指南。思想教育工作,是会工作的首要任务,也是保持会员先进性长效机制的重要内容。坚持用先进的理论知识,去武装和丰富广大会员干部的头脑,在思想教育机制上要分层次、抓重点、有步骤地实施。对会员干部要坚持培训制度,加强道德法制教育和政治思想教育,加强文化知识学习,提高会员判定是非的能力,不断提高会员干部的综合素质。主要方法有:①理论引导。用科学系统的理论教育方法提高会员干部的思想政治素质。②谈心引导。通过谈心交流,了解会员思想上的不正确认识的诱因,便于对症下药。③警示引导。通过违法乱纪的案例分析,总结经验教训。④问题引导。通过引导的方式,对世界上和社会上出现的消极思想和问题及时予以指正,弘扬社会和会风正气。⑤预防性引导。根据事物规律或对象的具体情况,重视事先教育诱导,提高防范意识,做到防患于未然。⑥总结性引导。通过阶段工作总结,表扬先进、批评后进,激发会员干部尽职尽责,争做先锋。

2、长效的管理工作机制。要根据新时期下的会建工作特点,完善会员管理手段,建立健全对各类会员的分类管理、弹性管理、动态管理、科学管理的制度,建立健全机关会员队伍建设和管理的制度,加强机关会组织自我纯洁机制建设,增强会的自我净化的功能。

3、长效的联系群众机制。我会从建立之初,就是不断地密切与工

农群众的关系,在会发展的各个时间,也都是坚持密切与人民群众的关系。有了人民群众的支持,我会才能从最初的几十人的小会,不断地发展,不断地壮大,取得了解放战争的胜利,建立了一个崭新的中国。

在会员先进性工作中,密切联系人民群众仍然是会的先进性的重要体现,也是会的最大政治优势。在联系群众的工作机制中:始终以坚持机关作风建设和密切联系群众相结合的办法,深入基层,深入群众,大力加强调查研究;倾听民声,体察民情,收集民意,把群众的安危冷暖时刻放在心上;凝聚民心、珍惜民力,切实抓好各项决策的落实;顺从民心,消解民怨,坚决克服形式主义和官僚主义;促进机关和会员转变观念、转变职能、转变作风;坚持群众评议机关和会员作风制度。引导会员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,拓宽联系群众的渠道,了解群众的思想、工作和生活情况,听取群众意见,并向有关部门替他们反映意见和要求,努力帮助他们排忧解难.,“下基层,访群众,办实事”作为会员联系群众的主要活动内容,在广泛听取基层群众的意见和建议的基础上,共同商讨帮助基层群众解决困难和问题,在服务基层、服务群众、服务发展中发挥示范表率作用。

4、长效的学习氛围机制。机关会务干部要努力掌握政治理论,勇于在实践中创造。当前,在开展会员先进性和会建工作中,广大的会员不仅要善于创造性地执行上级会委和本部门会委的决定和决策,根据具体情况具体分析、因地制宜地方式,对会建工作的方式方法进行创造性地发挥和实施,创造出有利于本单位会建工作的好形势。各级会委也要努力创造一个富有创造性的环境,富有创造性的气氛,从而有利于广大会员发挥聪明才智,发挥先锋模范作用,有利于会的事业的蓬勃发展。

5、长效的廉政勤政工作机制。认真贯彻执行《中国学习会会内监督条例》,加强对会员的监督,定期检查会员参加组织生活情况、廉洁勤政情况,督促会按时开好民主(组织)生活会。严格执行《中国

学习会纪律处分条例》,切实维护会的纪律的严肃性。加大会员的思想教育工作的力度,构筑一条拒腐防变的不溃的思想道德防线;依法依纪惩治腐败,建立健全惩处机制。严格会风廉政建设责任制,搞好责任分解,层层负责,层层互帮互督的落实机制。

6、长效的会内民主监督机制。会内民主是会的生命,是会永葆生机、充满活力的力量之源。确保会员享有的知情权、选举权、监督权等各项基本权利落实到位,保障会员干部更好地了解和参与会内事务,促进广大会员发挥先锋模范作用。

7、长效的激励考核机制。一要健全考核机构,统一考核尺度,要加强对考核人员的教育,树立客观、公正、对事不对人的考评观念。二要坚持日常考核和定期考核相结合。三要不断探索新的考核方式结合业务工作和会组织工作实际,确定年度工作目标任务,并分解到各。会对目标任务进行细化、量化,明确职责,落实到人。机关会对目标任务的完成情况进行检查评比。运用各种载体和平台,深入开展“争先创优”活动,定期搞好民主评议会员工作,表彰先进会组织、优秀学习会员。通过对先进会员的肯定和宣传,以榜样来带动后劲者,用正面的形象来感染人、鼓舞人、教育人,鞭策后进者的方法。

三、建立切实可行的保障措施,确保先进性教育和会建工作长效运行。

从我国的历史实践证明,制定制度不易,实施制度更难,而制度能否坚持实行则是难上难。保持会员先进性长效机制的运行,必须采取切实有效的配套措施提供保障,防止形式主义、防止走过场,使之不会成为一种形式、一种作秀。

1、加强领导班子。各级会委领导要充分认识保证抓会建工作的重要性,要将抓会建作为一项硬任务来抓。各级会组织要成立会建领导小组,拿出可行的实施办法,切实加强对此项工作的组织领导。各级会委要把长效机制的运行作为加强机关会建的重要任务来落实。会委要加强对会员先进性建设工作的领导,定期听取会员工作的汇报,研

究提出加强和改进的意见。会委要结合自身工作,搞好会员先进性建设联系点制度落实。各会委、会小组之间,要建联席会议,加强监督和互促工作。同时要坚持把建设求真务实、团结战斗、干事创业的各级领导班子作为保证抓会建的重要措施之一,按照精干、高效和靠得住、有本事、想干事、能干成事、群众基础好等要求,进行选拔。

2、建立工作责任制。按照会要管会,从严治会的要求,形成会委集体抓,书记带头抓,分管领导直接抓,班子成员分工抓,责任部门具体抓,一级抓一级,一级做给一级看,一级跟着一级干的责任制,上下联动共同抓的会建工作格局。各级会委要负责保持会员先进性长效机制的正常运行,书记负总责,分管领导具体负责,机关会委在上级会委的领导和指导下开展工作,加强对基层会建工作的督促检查,认真落实考核奖惩措施,切实为健全和落实保持学习会员先进性长效机制提供组织保证。

3、搞好人员培训。没有一支自身素质较高的机关会务干部队伍,难以确保长效机制的有效运行。对于会员培训工作,坚持“以人为本”的原则,不仅包含了我们会领导发展要“以人为本”,而且包括会建工作本身也要“以人为本”,即坚持广大会员在会的建设新的伟大工程中的主体地位,全力依靠广大会员做好新时期的会建工作;不仅要求会员兢兢业业、无私奉献,同时也要把维护保障会员权益、促进广大会员的全面发展作为目标;还要把促进经济社会发展、完成各项任务与促进会员个人的全面发展有机地统一起来,努力解决涉及会员切身利益的各种实际问题。同时,要重视机关会务干部的培训,除了统一思想、提高认识外,尤其要使他们对长效机制的内容、制定和运行的目标要求能有比较全面准确的把握,为开展这项工作创造良好的条件。

4、完善法规制度。学习会员先进性教育不是突击性的工作,而是一项经常性的工作,必须建立长效机制。也就是说,会的先进性教育一定要与制度建设紧密结合起来。通过制度建设保证会员先进性教育

常抓不懈,这个制度不仅包括学习民主生活会制度,监督制度等,还包括业务建设方面的制度。这些制度要求学习会员不仅有较高的政治素质,还应有较强的业务能力。同时,针对长效机制运行中出现的新情况新问题,要及时发现及时掌握,要以开拓创新的精神,从理论和实践的结合上进行探索,在凝聚领导、专家、会员群众和会务干部智慧的基础上进一步完善,以创设新的法规制度来克服薄弱环节,强化已取得的成效,为长效机制的进一步完善提供发展空间。各级会组织要坚持把健全和落实长效机制工作摆上重要位置,结合各自实际,,积极探索加强会员教育管理的有效制度和办法,逐步使会员队伍的先进性建设经常化,制度化,规范化。

国旗下讲话建设良好的班风学风 从我做起

国旗下讲话:建设良好的班风学风从我做起良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。 二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风,必须要通过同学们的共同努力,相互团结,互相帮助才能实现。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用,是形成良好班风学风的重要保证。班团干部是班级的顶梁柱和先锋,是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后、两年后、三年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想!

如何保持党员先进性

如何保持党员先进性 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 目前,全党正在开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是根据党在新世纪新阶段所肩负的全面推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程的历史使命,是党中央审时度势、总揽全局后做出的重大战略决策,是当前和今后一个时期加强党的建设的一项重要任务。党员是党生命力的载体,是党的事业的承担者,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。作为一名驾驶员,要以什么样的精神风貌做好本职工作?也许每个人都有自己的答案,也许每个人的答案不一样,但是我坚信共产党员的炽热之心是一样的,对行车的安全之心是一样的,为党旗增辉的决心是一样的。我们决不应该把自己等同于一般的老百姓,应该保持党员的先进性。一、共产党员要学习实践“三个代表”重要思想,要具有坚定的理想信念。理想信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对共产党员来说,只有牢固树立共产主义的理想与信念,才能真正解决思想上入党的问题,充分发挥先锋模范作用,才能在实践“三个代表”方面作出表率。尤其在江泽民提出“以法治国”和“以德治国”并举的新形势下,作为党员坚持党的性质、实践宗旨,成为人民的道德

榜样显得尤为重要。尤其是在社会主义市场经济条件下,一个党员一旦丧失了理想信念,就什么事都会发生,所以,学习“三个代表”重要思想,就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决。二、共产党员要积极和时代挂钩,加强学习。共产党员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界,才形成的。在这一过程中,认真、系统地学习,特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。 江泽民同志多次指出,讲学习、讲政治、讲正气,首先要讲学习。讲学习是讲政治的前提,只有不断地加强学习,才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段,我们面临着复杂的形势,要适应新形势,完成新任务,必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点,遵守政治纪律,提高政治鉴别力、政治敏感性,防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些,不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装,就不能确立正确的世界观、人生观、价值观,也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想

对培训的正确认识和如何做好培训复习进程

对培训的正确认识和如何做好培训培训不是成本 培训之所以会被当成是一种成本,往往与它的“显性价值”不明显有关。所谓投资,是指投入有产出,能增值。培训不仅是一种投资,而且是企业最有价值的投资。长期来,我国一些企业视培训为消耗、负担、费用,因此只注重对物的投入而忽略对人的投入,这是导致部分企业观念陈旧、素质下降的主因。 培训不是一种成本,而是一种投资、一种间接投资,要通过人的改变来产生效果,取得的效果是潜移默化的、巨大的。据国外有关资料统计表明,对员工培训投资1美元,可以创造50美元的收益,投入产出比为1:50。 培训不是福利 “培训是企业对员工最大的福利”。这句话大家已经是耳熟能详,而且始终得到不少企业的认可,领导们说这话时常常引以为豪。但是培训真的是一种福利吗?如果是这样,我们培训的目的何在呢?是为了提高员工的能力?还是为了让员工感到快乐?或者是让他们对公司感恩?可能正是因为我们对培训的这种片面理解,才使它充当了像福利这样一种可有可无的角色。这种状况从我们的许多培训经理、专员的身上得到了验证,由于是一种福利,所以培训部门的人员也就成了发放福利的一部分,而显得无关紧要。他们的工作总是处在配角的地位,出现在并不重要的时间、地点,甚至成为所有人的附庸。我们甚至可以断言,如果公司产生财务危机,一定要裁员,首先砍掉的一

定是这些培训人员,因为他们是一种福利,效益不好自然不能有福利。这样的局面一方面是因为我们对培训的这种认识,另一方面也是由于培训好像没有什么作用。培训了也不见有什么好处,不培训也没有发现什么不好。 培训不是福利,而是竞争的利器。这是一个非常重要的观念认识问题。一个企业的发展往往与三个要素有着密切的关系,即一个正确的产品及服务;一批正确的人;把利益说清楚。其中任何一件事情出问题,企业都会遇到严重的危机,但对于产品、服务、利益这些内容来说,是比较容易处理的,只有一批正确的人是非常困难的。有些企业发展了十几年,也赚到了一些钱,但是并没有能真正地发展成为一个健康的企业,没有做大做强,其中一个重要的原因,就是至今没有一个职业化的队伍,这个要素已经成为阻碍所有企业发展的壁垒。而这个问题的核心就是培训。因为一批正确的人必须建立在训练的基础上,只有建立强大的训练系统,企业才能源源不断地培养出合格士兵,才能在连续作战中,保持持续的战斗力。只要是市场竞争,淘汰就不能避免,获得充足的兵源保障就成为了关键;只要希望发展,就会对人员提出更高的要求,就需要他们掌握更为先进的技能,而这些都必须依赖于训练,而不是简单的选择和招聘。从这样的角度看,企业的成长往往与它能够培养多少人,能够管理多少人成正比。最重要的就是能够培养多少人,许多成功的企业都证明了这一点,培训已经成为企业发展的战略问题。如果我们仔细研究就会发现,那些发展了20年以上的成功企业,它们往往在人的培养上独树一帜,训练已经成为

公司员工培训的心得体会6篇

公司员工培训的心得体会6篇 公司员工培训的心得体会1 由公司领导组织、公司员工积极参与学习的商务礼仪培训在我公司举行。此次培训对于公司员工以后的工作和生活有着至关重要的作用。 中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。 “文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”这些给我们的启示是,良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。 商务礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。作为一名工作在服务岗位的员工,每天都会接触一些不同层次、不同修养的人,这些人都是我的客户,他们就是我在商务交往中的对象。对照自已在为客户服务中的一言一行,我感觉有很多地方都还有待改进。 对待客户,既要坚持公司的原则,维护公司的利益,同时也要从客户的角度着想,灵活地处理一些无关原则的小事、琐事,尽可能地为客 户提供细致周到的服务,同形形色色的客户处理好关系。 得体的商务礼仪,体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就可能造成不必要的误会。总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础。所以,如果公

建设良好班风 促进班级发展

建设良好班风,促进班级发展 王伟 一个好的班级,必定有着良好的班风。因此,作为班主任,一定要重视良好班风的建设,并根新形势的特点,积极探索,勇于创新,形成具有本班自身特色的班风。 一、班主任素质是班风建设的前提 班主任是学校全面负责所在班学生的学习、生活等工作的管理者,更是所在班级学生德育工作的导师。在新的形势下,大学生与社会接触面增大,思维日趋活跃,对人和事物的不信任度在增加,对管理方式的颠覆心态也十分激烈,因此要建设良好班风对班主任的要求也就更高。大家常说“教师无小事,事事做表率”,“有什么样的班主任就有什么样的学生”,从中我们可以看出班主任的素质在班风建设中的重要性。 首先,班主任要有良好的职业素质。我们常说:“亲其师”从而“信其道”,面对各种诱惑俱全的形势和思维活跃的青年人,要树立良好的班风,作为一名班主任必须具备良好的职业素质。要志存高远,忠诚教育事业;有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品格;还应在学生面前表里如一,言行一至,从细微小事上做起,筑起自己人格的长城。同时,班主任还应具备一定的教育学、心理学和社会学知识。 其次,班主任要有良好的政治素质。无论面对什么样的学生,育人是班主任工作的最终目标,良好的政治素质必不可少。班主任要能认清形势、把握大局,会用正确的立场、观点和方法看待各种社会现象、分

析各种现实问题,能为学生指点迷津,用积极向上的、符合社会公德的价值观来引导学生,帮助他们形成正确的人生观和价值观。 同时,班主任还要有良好的心理素质。青年人对事物认识的不成熟,处理问题方法的不妥当,以及跳跃易变的青春期性格特点,常常极易让人产生挫折感。无论何时,班主任在学生面前要善于自我调节,成功时不忘乎所以,失败时不自暴自弃,坚定自信,锲而不舍,始终保持乐观的心态和稳定的情感,总是把自己最阳光的一面展示给学生,在无声中感染学生的情绪,让班级始终维系一种激昂向上的氛围。 二、摸清“学情”是班风建设的基础 摸清“学情”是班风建设的基础,这对刚接班或新任班主任工作的老师尤为重要。因为只有知悉学生状况,班级工作才能做到有的放矢,班风建设才能符合本班实际,具有可操作性。摸清“学情”主要指两个方面的内容:一是掌握学生个体的状况。它包括学生的个性和学习水平,学生家庭教育文化背景及成长环境。二是掌握班级的整体表现。它包括本班综合考评在全校班级的位置,本班多数学生的意志品质、价值取向等。班级整体表现的掌握需要求班主任事事留心、时时注意,如教室环境、宿舍卫生、共同爱好等,还要注意到在不同时间、不同场合,学生在同一事件上的表现差异,这些都反映出班级的整体状况。只有这样,班主任才能在大量感知材料的基础上,透过表象洞悉班级学生的内心世界,才能对本班学生的思想、行为做出实事求是的评价,为班风建设打下可靠的基础。

浅谈如何营造良好的班风

浅谈如何营造良好的班风 摘要:班风是指一个班级稳定的,具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神面貌与个性特点。班风的好坏对班级建设和学生的成长都有很大影响,要搞号班级管理工作,就必须搞好班风建设。因此,对教师来说如何利用有利时机,才是班级形成良好的班风,增强班级凝聚力是非常重要的。 关键词:班风、风气、氛围 前言:建立一个文明、活泼、健康向上是的班集体,是一位班主任的心愿,那么、如何建立一个、文明活泼、健康地班集体呢?笔者任中学班主任多年,注意在班集体中营造良好的班级文化环境。通过营造班级文化,达到对班级有效的管理的目的。那么如何营造良好的班级文化呢?笔者认为应从以下几个方面入手; 一、要充分利用班级文化建设 古语说得好:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”班级文化的概念:是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生人格的影响活动。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现,它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。关注班级文化建设是每一个教育者,特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力,让班级成为每一个学生温暖的“家”,让班级文化建设成为学校教育的主阵地,是我们班主任工作的努力方向。作为班级老师,我从以下几个方面着手教室文化建设,并取得了一定的效果。 1.充分利用板块效应,提升教室品味。 我会把教室分为五大板块分别是写作栏、评比栏、才艺栏、德育栏和标语栏。让这些板块各有各的作用,评比栏分个人评比、小组评比、唱歌评比、绘画评比,充分让学生在平等竞争的氛围里快乐成长,树立“自信、自强”的观念。写作栏一学期换两到三次,为学生的习作提供展示的平台,促使学生的习作水平得到提高。才艺栏是学生的展示书法和绘画,既有美化教室的作用,也为学生的才艺提供了展示平台。德育栏是学生积累传统道德名人名言、激发个人理想的地方。而标语栏则是提醒学生必须做到的,比如“请、谢谢、对不起”“书籍是人类进步

如何保持先进性

党员的先进性及如何保持先进性,是一个常讲常新的问题,需要我们结合时代的发展和社会的进步,联系当前改革开放和中国特色社会主义事业的新形势,联系加强党的执政能力建设和全面推进党的建设新的伟大工程的新要求,深入研究,积极践行。 共产党员的先进性是品质、能力、行为的统一 共产党员的先进性,是共产党员这一特定身份的人所应当具有的、为共产党这一先进政党所要求的一种重要特征,是共产党员不同于普通群众并对普通群众发挥模范带动作用的一种基本的性质、性能、性状。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”,列宁、毛泽东等也常常称共产党员为“特殊材料制成的人”、是“工人阶级的先进分子”。 共产党员应当具有的先进性,既是一种品质,又是一种能力,还是一种行为,是品质、能力、行为三者的统一。品质亦即品格、品行、素质、素养,是内在的、潜存的,是稳定的、深刻的。品质优劣,构成一个人为人处世的基础,成为评判一个人的基本依据。品质上的先进性,主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。一个人只有品质优秀、素质优良,才能是先进的,才能成为人们学习效仿的榜样。与品质紧密相联的是能力。能力在一定程度上可以看作是品质的延伸,是品质由内向外的过渡和转化。能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等,又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。能力是高是低,直接影响到共产党员先进性的保持和发挥,构成共产党员先进性的基本要件。在品质、能力的基础上,行为是共产党员先进性的外在展示,是品质、能力的现实实现。行为是人的实践、活动、所作所为的总称,是人的工作情况、交往状态、处事方式的全面体现。我们说共产党员要发挥模范带头作用,说到底主要是靠共产党员的行为,即靠共产党员的行动,靠共产党员的实践,靠共产党员的工作实效。行为最直接、最直观、最现实,因而最为人瞩目、最具有说服力、最具有号召力和影响力。行为上的榜样作用和模范带动,是共产党员保持先进性的最好说明。 对共产党员先进性的基本内涵,我们要在品质、能力、行为的统一中来把握。品质是基础,能力是核心,行为是关键。就共产党员在新的历史条件下保持先进性而言,品质必须优秀,能力必须高强,行为必须模范。优秀品质、高强能力和模范行为,涵盖了共产党员先进性的要义,囊括了共产党员先进性的主旨,揭示了共产党员先进性的精髓。三者统一,成为共产党员能够有效保持和充分发挥先进性的深厚基础、可靠依据和有力保证,使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合,使共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联,使共产党员的先进性本质与先进性表现密不可分。 共产党员必须高度重视保持先进性 在明确共产党员先进性的内涵和要求的同时,每一名共产党员都必须增强先进性意识,提高先进性自觉,高度重视先进性问题,从实践和理论两方面深刻认识共产党员保持先进性的重要性和必要性。 从实践上看,我们党有6800万党员,总体上看是保持了先进性的,是有战斗力的。广大党员在改革发展稳定的各项工作中,在突发事件、关键时刻的考验面前,发挥了先锋模范作用。但是,在党员队伍中也存在着与保持先进性的要求不适应的问题。有一部分党员、包括少数领导干部缺乏应有的先进性,不能发挥先锋模范作用,甚至有极少数党员在一定程度上已经丧失了先进性,已经不符合共产党员的基本标准和起码要求。党的十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》,在充分肯定党的历史作用和执政能力的同时,明确指出了部分党员干部存在的种种问题,如有的思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大、素质和能力还不适应,有的事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等,有的不能廉洁从政甚至以权谋私、腐败堕落,致使一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强甚至软弱涣散、不起作用等。这些问题严重影响了党的形象和党的执政成效,影响了党员队伍的纯洁性和先进性,必须切实加以解决。 从理论上看,共产党员保持先进性事关重大,关系到党的领导的正确实施和有效实现,关系到党在新的环境和条件下科学执政、民主执政、依法执政,关系到改革开放和中国特色社会主义事业大局。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。通过开展先进性教育活动,提高党员素质、加强基层组织建设、服务人民群众、促进各项工作的目标达到了,党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力就会大大增强。每一名共产党员都保持先进性,都发挥模范带动作用,在各项工作中都走在前列,都深受人民群众信赖拥护,我们党的各项事业就有了可靠的保证,我们党的各项任务就一定能顺利完成,我们党就必然能够带领全党和全国人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的宏伟目标,成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党。邓小平指出:几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量! 每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务,把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力,时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局,进一步明确保持先进性的目标和方向;要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题,进一步明确保持先进性的关键和重点;要紧密联系自身工作情况和思想实际,进一步明确保持先进性的措施和方法。只要真正重视,认真对待,付诸行动,持之以恒,我们党和每一名共产党员的先进性就能够保持好、发挥好、发展好,我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。 共产党员先进性的当代要求 我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务,对保持共产党员的先进性提出了更高的要求。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》指出:在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众共同前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。 第一,坚持以与时俱进的科学理论武装头脑,在思想上保持先进性。理论上的成熟是政治上成熟的基础,思想上的先进是其他各方面先进的根基,保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。每一名共产党员都要掌握马克思主义的立场、观点和方法,以当代中国的马克思主义———邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高理论素养,提升思想境界,掌握先进文化,提高自身素质。要发扬理论联系实际的学风,善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来,自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题,不断解放思想、转变观念,保持昂扬斗志和进取精神。 第二,坚持理想信念、组织纪律和民主集中制原则,在政治上保持先进性。政治上的先进性,是指政治上的清醒、成熟、坚定,即明确政治方向,站稳政治立场,遵守政治纪律,提高政治鉴别力,增强政治敏锐性,在大是大非面前保持清醒头脑,在关键时刻不迷失方向。共产党员一要坚定中国特色社会主义和共产主义理想信念,坚持党在社会主义初

对培训工作的几点认识和思考

摘要从培训的内涵入手,分析培训工作现状和原因,存在的困难,提出一些解决思路,培训应当以企业或事业战略目标为指南,建章立制,形成一套完善的培训管理控制程序文件,从而为调动员工的学习积极性和激发员工自主学习的热情而提供参考。 关键词培训认识思考 随着社会的发展,在组织的人、财、物、信息四种资源中,人们越来越广泛地认识到人的重要性,以人为本的理念已渐渐深入人心,美国知名管理学者托马斯彼得斯曾说:“企业或事业唯一真正的资源是人,管理就是充分发挥开发人力资源以做好工作。”培训是一种重要的人力资源投资,员工是组织的血液,不同组织间的竞争即成为人才的竞争,组织间对人才的竞争必然引起对人才的重新定位,一个组织如果留得住人才并唯才是举,它的生命力就旺盛,就能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟。现代社会中人们以掌握的科学技术、专业知识的特点为主要标志,传统的学校教育是不能满足,它需要走出学校的员工不断通过培训来求得自身发展,弥补自身知识的缺陷,换句话说培训的最终目标是为组织获得更多的利益。 一、培训工作现状及原因分析 (一)培训工作现状 1.没有时间做培训。培训工作没有生产工作重要,完成目标任务才有绩效;太忙了,工作任务太重了,等到工作松一些,有时间了一定培训。在这种观点的影响下,除非完全没有生产任务,否则根本不可能安排培训。 2.有计划没有执行。要检查了,快补记录。按照要求,培训计划是要做的,但是事实上培训计划多数时候只是纸面计划而已,对培训的完成不能完全性控制,临到“飞行”检查了,突击“制造”一些培训记录,应付了事。这种情况下,培训只能是一种形式。 3.员工没有积极性。很多时候,培训只是单方面的事情,员工只是一颗棋子,任由领导拔来拔去,缺少自己的主动性和积极性。员工则仅把培训看作一项工作而已,与自己个人没有多大关系。 (二)原因分析 1.定位不清。现在我们的培训基本上处在定位不准确上,只是盲从的处在头痛医头、脚痛医脚的无序状态,单纯认为培训就是会议学习,把培训作为生产工作的附属品,有关培训对员工个人学习的意义认识不清,看不到培训学习对生产及个人发展的巨大推动力,造成培训与企业事业发展相脱节,决策层执意职能部门多头管理,使分管培训工作的和接受被管理培训工作的人无所适从,一味地只着眼于企业或事业的短期需求,好的计划,先进的观念,没有得到真正的推行,制度也就无法正常执行。 2.需求随意。对于培训需求而言,员工本人或部门提出需求,有些时候可能是为了提需求而需求,没有系统分析真正的需求是什么,对于生产工作的推进、或者说是对企业或事业长远发展的有益性还分析得不够透彻,基于现有的水平情况满足于现状,凭经验和模仿他人而机械地提需求。有些时候也可能决策层出于这样那样的考虑使需求滞停,员工本人或部门从培训需求上感受不到学习的动力,热情持续低温,进而就不愿也不想有建设性突破性的想法和积极性了。 3.保障不力。《干部教育培训工作条例(试行)》规定,普通干部脱产学习时间每年不少于12天,然而每月都有目标任务考核,要实现12天的脱产学习很难,这种既保证目标任务完成又保证学习时间充足的突出矛盾没有得到根本的解决。 二、培训工作存在的困难 我们是负责培训工作的,因此特别关注培训工作,但在运行过程中会遇到一些问题,正在寻找答案。 第一,同一个层级的人员,由于自身的思想素质和能力水平不一样,直接就会影响到培训的效果,有些人会觉得这个培训很有必要,有些人会觉得这个培训毫无意义,因此,我们就会感到迷惑:究竟这个培训该不该做呢

企业员工培训的意义

员工培训的意义与特点 (一) 培训的意义 企业在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中,培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善,由此提高企业效益,获得竞争优势。具体体现在以下方面: 1.能提高员工的职业能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力,使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面,传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上,但是未来的工作需要员工更广博的知识,培训员工学会知识共享,创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时,培训使员工的工作能力提高,为其取得好的工作绩效提供了可能,也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。 2.有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争:一方面,企业需要越来越多的跨国经营人才,为进军世界市场做好人才培训工作;另一方面,员工培训可提高企业新产品研究开发能力,员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才,以获得竞争优势,这已为人们所认识。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代,智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力,而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以

及自我激发创造力。因此,这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念,提高企业员工的整体素质。 3.有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问,培训使员工素质、职业能力提高并增强,将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现,降低成本;培训可增加员工的安全操作知识;提高员工的劳动技能水平;增强员工的岗位意识,增加员工的责任感,规范生产安全规程;增强安全管理意识,提高管理者的管理水平。因此,企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 4.有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪,科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化,企业需要对组织结构进行重新设汁(如工作团队的建立)。今天的员工已不是简单接受工作任务,提供辅助性工作,而是参与提高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中,员工扮演许多管理性质的工作角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力;还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用互联网、全球网及其他用于交流利收集信息工具的能力,可使企业工作绩效系统高效运转。 5.满足员工实现自我价值的需要。在现代企业中,员工的工作目的更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能,使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务,实现自我成长和自我价值,这不仅使员工在物质上得到满足,而且使

如何营造班级良好班风和学风

精心整理 如何营造班级良好班风和学风 班级管理的好与坏,在很大程度是取决与班级有没有良好的班风和学风,有的班级在一开始管理还很不错,但到中后期管理比较有难度,主要是班级存在两级分化过于严重。对于此类情况我们该如何避免,这就需要我们要认真做到班级有良好 式和渠道,向家长通报,争取家长的支持和帮助。 二、培养强又力的班干队伍、树立班级榜样 一个班集体要形成良好的班风,必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时,必须留心发现积极分子,选择那些品学兼优、关心集体、在同

学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一人一职,分配一定的工作,教给他们工作方法,帮助他们总结经验,树立威信,形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制,培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学,鼓励他们奋发向上,为建设良好的班风作出贡献。任何一个群体中都有相对先进、后进的区分,要在群体中形成一种共同的习惯、风气,总是一个由点到面、由少数 人争上游的好风气。2、班主任应该积极组织班级同学参加学校所举办的各项活动,在活动中组织同学们一起去为本班呐喊助威,这样会极大的增强班级的团队意识和集体荣誉感、责任感。 四、建立规范,养成良好的习惯

班级规范实质上是社会规范在学校生活中的具体表现形式,它不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用,能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。班级规范的制定主要包括:班级制度(如作息制度、卫生制度、班级干部责任制度等);守则(如学生守则、学生日常行为规范、班级一日常规等);纪律规范(如课堂学习、作业、考试的要求等有关纪律)。按照班风标准制定出来的班级规

对培训行业未来发展的几点思考

对培训行业未来发展趋势的几点思考 从十几年前大学毕业后从事营销工作并陆续接受各种各样的培训,到6年前开始做自由培训师在全国各地登上讲台培训别人,对培训行业的前世今生还算熟悉。最近与圈内几个朋友在聊天时,谈到如何看待未来培训行业之发展的话题,朋友建议我就此发表点看法,给培训行业的发展提点建议。根据多年来笔者的观察和研究,笔者认为未来培训行业发展趋势主要有以下几点: 一、从感性与盲从走向理性与实效 笔者认为培训业未来的趋势最大特点就是:从感性盲从走向理性实效。从上世纪90年代中后期开始,在中国大陆以刘光起的A管理模式、陈安之的成功学、余世维的通用管理课程等为代表的培训流派开始流行,各地兴起培训热潮。这一时期由于大家对培训缺少认识,对培训需求也缺乏了解,参加培训者要么是单位出钱,自己去应付差事,要么是听别人的介绍后去参加,培训的目的是感性的,行为往往是盲从的,有的是学到一大堆理论知识回去不知道如何去用,有的则是课堂激动,回去乱动,过几天一动不动,甚至是培训中毒,适得其反。

案例:某企业老板在培训公司的反复游说下买 了十张《人人都可以成功》的大型成功学公开课门票,自己又忙于事务没有时间去,就让常务副总带 着几个优秀的营销经理去听了,结果课程听完了十 个人只回来两个,包括常务副总在内的八员大将辞 职不干了,原因是课堂上来自台湾的老师激情式的 表演,让他们疯狂了,既然人人都可以成功,人人 都可以当老板,为什么自己还在为文化水平比自己 低的老板打工?还是自己创业好了!结果下课后这 八个兄弟就痛下决心辞职不干了,去合伙创业去了。老板知识原因后哭笑不得。 随着企业负责人对培训的认识的深入性和企 业培训管理体系的不断完善,对培训的态度越来越 理性,不再是花钱买热闹,不再是有什么课就学什 么课,而是更加注重培训的实效性,企业需求什么 就学什么。我提出的培训主张“培训不是图热闹,实效才是硬道理”很好地体现了未来培训的特征。 二、从流行通用型公开课到流行针对性的内训 以深圳聚成为代表的培训公司通过成功运作 大型公开课,迅速发展成为中国规模和实力最大的 培训公司,年销售额3亿元左右,这在中国可以说 是一个奇迹。但聚成的成功笔者认识不完全在于学

新员工培训心得体会总结范文5篇

新员工培训心得体会总结范文5篇 新员工培训心得总结:篇一 为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作,公司特地在上周星期天进行了第一次的新员工入职培训。对员工培训的重视,反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。参加培训的人员都很珍惜这次机会,早早地就来到公司,为会议做准备。 这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍,然后x总还特地讲了整合营销传播的内容,下午大家一起看了新员工入职培训视频,使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程,以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识,通过这次培训,让我们受益匪浅、深有体会。 这次培训,让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解,从而能更快的适应自己的工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分利用好公司的优势资源,最大效果的为公司创造效益,公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训,我们了解了什么是职业化、什么是价值观、什么是整合营销传播、以及很多为人做事的原则与方法,从而和之前的自己进行对照,认识到自己的不足,及时改进,对以后的工作的

开展以及个人的发展都是非常有好处的。 在职业化的态度方面,每个人都应该有一颗创业的心,首先我们要明确的是我们不是为公司打工、不是为老板打工,我们是为自己打工,要相信自己能做好,要有一颗很热的心,一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。作为在创意部的员工更是如此,一方面我们要不拘泥于一些东西,要善于突破、有创意的想法,同时又要以大局、团队为重,不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法,这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班,事情也会做的更好。 在专业方面,广告行业最注重的是实践和传播效果,需要我们不仅仅在专业技能上有着全面的知识,而且要对市场有着准确的把握和分析能力。公司在媒体以及电视节目方面有着很大的优势、但是相对于综合型的广告公司来说对市场的了解相对来说还是比较缺乏的,而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应,我们不仅仅要思考怎么有效的利用好媒介资源去传播、更需要的是以一个整体的眼光来看待传播,这就需要我们对产品的营销和市场有深入的了解和认识。因此,我建议是不是公司以后的培训可以邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和指导,这样我们就能以市场的眼光来思考品牌传播,从而能更好的为客户服务,公司员工的知识层面也会更加全面。

浅谈如何建设良好班风

浅谈如何建设良好班风 树立良好的班风,是班级管理工作的一项重要内容,是充分发挥师生能动性和实现教育目标的重要保证。一个班有了良好的班风,就能使学生朝着正确的方向不断进取、健康成长。那么,如何培养良好的班风呢?我认为班主任应抓以下几点: 一、民主讨论,抓目标 班主任要遵循国家制定的培养目标,结合本班学生实际,引导和组织学生共同确定明确的班级奋斗目标。并以此拟定出相应的班级工作计划。班主任要经常向学生强化目标,鼓励、带领和引导班集体为实现既定的班级目标而奋斗。当一个目标实现后,班主任要认真总结,肯定成绩,指出问题,及时提出新的、更多的奋斗目标,引导班集体不断前进。 二、先入为主,抓第一 班主任要依据“先入为主”这一心理规律,做班级工作重视抓开头,抓“第一”。凡事从一开始就要严格教育,几个“第一”下来,学生对老师“要求”的印象就特别深刻了,以后的认识和行动也自然更加主动、自觉。 三、提高认识,抓常规 班主任必须重视对学生加强常规管理,注重在管理中进行教育,结合班上实际情况引导学习、讨论《守则》和《规范》,并依据《守则》和《规范》引导学生制订切实可行的规章制度,并严格执行,从行为习惯抓起,从大处着眼,小处着手。 四、正确引导,抓舆论 班风靠正确的舆论支撑,要使学生明白,要创建良好的班风,是要通过同学们共同努力、相互团结、互帮互助才能实现的。而现在的学生,不少是独生子女,优越的家庭环境、长辈的溺爱,使许多学生形成了“唯我独尊”的心理,再加上社会上不良风气的影响,使得许多学生不懂得、也不会关心别人,缺乏应有的爱心,更缺少集体观念。为此,班主任应随时随地注意班上学生舆论的发展方向,经常利用班会或集体活动等时间,充分利用黑板报等舆论宣传阵地,坚持正确的表扬与批评,引导学生进行正确的道德评价活动,充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用,让学生明白生活在集体中就要有集体意识,个人就要服从于整体,整体只要通过个人来表现集体的力量的。 五、培养助手,抓干部 一个班集体中,必须有一部分热爱集体工作,又有较强工作能力,自身素质

关于班风建设的几点想法

关于班风建设的几点想法 淮南十二中张川 班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。它反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。班风建设是班主任一切工作的出发点和落脚点,也是班主任做好班级管理工作的最重要的基础。一、确定班风建设的目标。 如何确定目标,我们可以进行一下角色转换,试着从一个同学的角度来考虑。我曾在我带的一个班级中,请全体同学写出“你心目中理想中的班集体是怎样的”,得到的答案可以归纳为两方面:一、温暖的。班集体就是我的家,班主任是家长也是大哥大姐,他能帮助我解决所有的问题;同学之间像兄弟姐妹一样相互友好,较少的出现矛盾,出现矛盾也能够很好的解决;我在班集体中生活的很快乐,有安全感,没有人会欺辱我;当我生病了,或者遇到什么不顺心的事,大家能给我关心和帮助。二、使人进步的。我有理想、有目标,希望班集体学习风气好,能够促使我顺利实现目标;我知道我有缺点,希望班主任、班干部和同学能够监督我、帮我改正。从这些话中我们可以坚信同学普遍是上进的,或者我们可以说,上进的期望是隐藏在所有同学心中的,所谓班风建设,就是班主任不断强化这些期望,并使之成为现实。 二、团结友爱是良好班风的基础。 1、以“自习课秩序管理”为例,来看团结友爱的班风的重要性。 班主任为维护自习课秩序制定了严格的纪律措施,但是,总有一小部分成绩落后、纪律观念差的同学,自习课上说话、睡觉、玩手机、听MP3,自己不好好学习,还影响了其他同学的学习。班干部也按照班主任要求试图管理好自习课秩序,但这些同学不服从班干部的管理,甚至顶撞、辱骂班干部。在这时候,班主任、班干部和班级骨干往往把矛头指向这些同学,指责他们学习目标不坚定,学习态度差,纪律意识差,公德意识差。班主任会批评、责骂甚至处分他们,试图用强制手段来约束他们。班级对他们的态度是:你们自己不想学就算了,不能影响别人。 班主任、班干部把自习课秩序管理的出发点,定义为“维护大多数同学不受个别同学不当行为影响的权益”;把班级管理的出发点,定义为“维护班集体的荣誉”,甚至“维护班主任的工作业绩”。这意味着“凡是破坏自习课秩序的,凡是破坏班级管理和班集体形象的,就站在了班主任、班集体的对立面”。他们是敌人,是班集体要进行专政的对象,他们被孤立了,被抛弃了。有时班主任甚至说:“我们班要没有×××、×××等几个同学就好了”。 我们可以分析,一个“被班主任抛弃了”的同学,会在意自己影响了班主任的管理成效和工作业绩吗?一个“被班集体抛弃了”的同学,会在意自己影响了班集体的荣誉和其他同学的利益吗?因此,在这种“被抛弃”的心理影响下,还往往引发其他一些诸如吸烟、打架、逃课等等违纪行为。 因此我们说,班集体当中有一小部分同学各方面表现不好,诚然有同学自身的原因,班主任也应当意识到自己的教育理念、教育引导方式出现了偏差这个原因。班主任、班干部应当自问,如果这几名后进生是你的孩子或弟弟、妹妹,你会抛弃他吗? 2、从学风建设的角度来看团结友爱的班风的重要性。 许多班主任习惯用学习小组的方式来达到互相帮助、互相监督,帮助成绩落后、学习习惯和学习方法不佳、自律性不够的同学的目的。但是,我们首先要看到“团结友爱”、的班

如何保持党员的先进性

如何保持党员的先进性 党的先进性是党的生命,是党能不能得到最广大人民信任和拥护的根本条件和决定性因素。在新时期新形势下,在党领导和推进中国特色社会主义现代化建设事业的今天,党的先进性主要表现为以解放和发展生产力为根本任务,坚持以发展为主题,以经济建设为中心,抓住机遇,加快现代化建设步伐;表现为加强思想道德文化建设,大力发展科学文化事业,促进物质文明与精神文明相互协调,在经济、政治、文化等各方面全面推进现代化建设进程;表现为以不断提高人民群众的物质文化生活水平为现代化建设的根本出发点和归宿,使现代化建设事业真正为人民谋利益。 当前,就我们党的每一个成员如何实践党的先进性,胡锦涛同志提出了明确要求:所有共产党员都要立足本职,联系实际,坚定自觉地实践‘三个代表’重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求,把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥出来。本人认为,为了实践这一要求,保持和发挥党的先进性,我们每个共产党员必须做到以下几点: 一要坚定共产主义理想信念,做解放思想、与时俱进的表率。实现新世纪的宏伟目标,全面建设小康社会,要求我们每个共产党员必须有为共产主义事业奋斗终身的决心和勇气。同时要加强理论学习,特别是对十六大文件和新党章的学习,不断用“三个代表”重要思想武装自己,用新党章规定的共产党员的标准要求自己,始终保持清醒的政治头脑,保持政治上的坚定不移和思想上的先进性。要时刻关注国际风云变化,关心国家大事,用共产党人特有的政治眼光观察形势,认识事物,同时把握局势,掌握方向,使党的事业不断前进。

二要树立全心全意为人民服务的宗旨意识,做立党为公、勤政为民的表率。作为工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队,我们共产党人必须树立正确的价值观和人生观。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,也是共产党员保持先进性必须解决好的一个根本问题。每一位共产党员都要增强群众意识,坚持立党为公、执政为民,牢固树立马克思主义的群众观点。要吃苦在前,享受在后,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 三要紧扣发展这个执政兴国的第一要务,做大胆改革、锐意创新的表率。发展是硬道理,发展是我们这个时代的主题。能不能解决好发展问题,直接关系到人心向背和事业兴衰。我们要承担起推动中国社会前进的历史责任,必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上来。要充分认识到,在党面临的各种繁重任务中,发展始终是第一位的任务。要把发展看作是自己的份内事,增强发展的责任感和使命感,树立强烈的发展意识,从实际出发,立足发展,大胆改革,锐意创新,使我们的事业不断前进。 中国共产党经过80年的艰难曲折的奋斗,获得今天的执政地位很不容易,能够在人民群众中保持威信,是党的政治优势在执政中发挥了作用,而共产党员的先进性是共产党保持政治优势的前提。因此,我们只要坚持按照“三个代表”的要求,不断实现观念的更新,认识的深化,始终走在时代的前列,始终保持党在执政中的政治优势,中华民族的复兴一定会实现。

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