太原理工大学学生实验报告

图1-1

太原理工大学学生实验报告

图2-2 应变式传感器安装示意图

金属丝在外力作用下发生机械形变时，其电阻值会发生变化，这就是金属的电阻应变效应。金属的电阻表达式为：

= （1）当金属电阻丝受到轴向拉力F 作用时，将伸长l ?，横截面积相应减小S ?，电阻率因晶格变

化等因素的影响而改变ρ?，故引起电阻值变化R ?。对式（1）全微分，并用相对变化量来表示，

图2-1应变式传感器信号调理实验电路图

图2-3 应变式传感器单臂电桥实验接线图

计算系统灵敏度W

=/（U

?输出电压的变化量，

?（多次测量时为平均值）为输出值与拟合直线的最大×100％式中m

满量程输出平均值，此处为200g。

要在砝码盘上放置超过1kg的物体，否则容易损坏传感器。

，绝不可错接成±15V，否则可能烧毁应变片。

太原理工大学学生实验报告图3-1 应变式传感器半桥实验接线图

太原理工大学学生实验报告

图4-1 应变式传感器全桥实验接线图五、实验注意事项

要在砝码盘上放置超过1kg的物体，否则容易损坏传感器。

桥的电压为±5V，绝不可错接成±15V。

六、实验数据

太原理工大学学生实验报告

图5-2

图5-1圆柱形差动式电容传感器示意图图5-2圆柱形差动式电容传感器实验装置安装示意图。

电容式传感器调理模块的电路图如图5-3所示

图5-3

三、实验设备

THVZ-1型传感器实验箱、电容传感器、测微头、万用表（自备）、信号调理挂箱、电容式传感器调理模块。

四、实验步骤

1．将“电容传感器调理模块电路图”插放到相应的实验挂箱上，在确保上述模块插放无误后，从实验屏上接入实验挂箱所需的工作电源（电源的大小及正负极性不能接错）；

2．将电容式传感器引线插头插入信号调理挂箱“电容式传感器调理模块”旁边的黑色九芯插孔中；

3．调节“电容式传感器调理模块”上的电位器Rw1，逆时针调节Rw1使旋到底。用万用表测量此模块上输出两端的电压Uo；

本科实验报告

课程名称：传感器原理与检测技术

实验项目：

实验地点：北区多学科楼406

专业班级：信息08-2 学号：2008100780 学生姓名：刘洁琼

指导教师：乔铁柱沈慧钧李槐生

2011年11 月14 日

(完整word版)太原理工大学机械考研经验

太原理工大学机械考研经验关于初试：太原理工大学初试考试科目为五选一，即机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计五门任选其中一门。当然，对于每个人肯定是选自己擅长的，我选的是理论力学。现就说一下理论力学。选择理论力学作为初试考试科目的需要的准备资料：首先，理论力学课本，太理研究生院网站上有指定版本。我用的是哈工大编写的理论力学第七版，此版分为上下两册。官方并没有说明考试大纲即可以理解为该版本上下两册均在考试范围内。但2014年之前的所考内容全部在前十五章范围内，即第一册全部加第二册第一章。此外，最好能有一本课后习题解析，课后习题解析最好是包含习题解析、经典例题和名校考研真题的版本。我用的往年考研真题是在网上下载的04--11年的（无答案）。我会在后面附上我做的部分答案以供参考，不保证全对。理论力学所考题型：07年之前为6-8道小题加4-6道大题，07年--14年改为七道大题无小题。题出的不难，每年变化不大，知识点基本相同。14年之前我自己总结所考知识点我会在末尾附上。学习方法：把课本详细复习一遍，把课后习题做完就基本没问题了。真题有好多直接就是例题或课后习题，只是稍微变变说法。如果开始复习的很晚，真的没时间，就按照真题上的知识点复习吧，但必须把与知识点相关的例题和习题做完。做题是遇到不会的一定要先独

立思考，实在做不出来再看答案。关于复试：机械工程专业复试考五门，即机械制图、理论力学、材料力学、机械原理和机械设计。题型全部为选择题，共一百道，每科20道，每道1分。我用的复试试卷是在网上下载的，只有2010年和2011年的。需要说明的是不管是在网上下载的还是在网上买的都是没有标准答案的，如果有也是学长们自己做的，不一定全对。其实买的和下的是一样的，只是买的比下的更清晰些。我会在末尾附上我自己做的答案以供参考，不保证全对。面试经过：面试分为综合面试和英语面试，分开进行。综合面试主要是关于专业知识的，问的问题都很基本，面试场面和气氛也很宽松，面试的教授们也很友好。面试的专业知识问题如：什么是粗基准和精基准，粗基准和精基准的的选择原则是什么，什么是高副和低副，高副和低副各限制几个自由度，有曲柄的条件，齿轮的加工方法，机械的定义，机械加工的顺序和原则，什么是差动轮系等，一般提问3-5个问题。至于具体提问哪一门，这个也有章可循。一般老师会问你：你学的最好的专业课是什么或者你分数最高的专业课是什么再或者你感兴趣的研究方向是什么？你回答的是什么老师就会问你关于哪个方面的专业知识问题。所以在回答问题的时候一定要向你最擅长的那个方向回答。对于老师提问的专业知识问题，不懂得一定不要瞎胡说，老师一般对这都比较反感，不会就是不会，答不出来对你的录取不会有太大影响，主要还是看初试和复试的笔试成绩。需要特别说

太原理工大学计算机网络实验报告

本科实验报告课程名称：计算机网络B 实验地点：行勉楼专业班级：学号学生姓名：指导教师：实验成绩： 2016年 6 月 14 日

实验3 VLAN基本配置一、实验目的掌握交换机上创建VLAN、分配静态VLAN成员的方法。二、实验任务 1、配置两个VLAN：VLAN 2和VLAN 3并为其分配静态成员。 2、测试VLAN分配结果。三、实验设备 Cisco交换机一台，工作站PC四台，直连网线四条，控制台电缆一条。四、拓扑结构五、实验结果 PC0到PC1 想通 PC0到PC2 不通，不在相同VLAN PC2到PC3 不通，网段不同。 Switch#sh run Building configuration... Current configuration : 1127 bytes ! version 12.1 no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption ! hostname Switch ! ! spanning-tree mode pvst ! interface FastEthernet0/1

! interface FastEthernet0/2 switchport access vlan 2 ! interface FastEthernet0/3 switchport access vlan 2 ! interface FastEthernet0/4 switchport access vlan 2 ! interface FastEthernet0/5 switchport access vlan 3 ! interface FastEthernet0/6 switchport access vlan 3 ! interface FastEthernet0/7 switchport access vlan 3 ! 六、实验心得输入容易出现错误。重复输入次数多。

太原理工大学软件工程《数据结构实验报告4-查找》

本科实验报告课程名称：数据结构B 实验项目：查找实验地点：行勉楼C214 专业班级：软件XXX班学号：2014XXXX 学生姓名：xxxxx 指导教师：牛之贤张润梁 2016年 1 月 1 日

void insertBST(BiTree *bt, BiTree s) { if (*bt == NULL) *bt = s; else if (s->data.key<(*bt)->data.key) insertBST(&((*bt)->lchild), s); else if (s->data.key>(*bt)->data.key) insertBST(&((*bt)->rchild), s); } main() { char ch; KeyType key; BiTree bt, s; int i = 0; printf("请输入元素：\n"); scanf("%d", &key); bt = NULL; while (key != -1) { s = (BiTree)malloc(sizeof(BiTNode)); (s->data).key = key; s->lchild = s->rchild = NULL; insertBST(&bt, s); scanf("%d", &key); } do { printf("输入你想要查找的元素："); scanf("%d", &key); s = searchBST(bt, key); if (s != NULL) printf("成功! 这个等价元素是 %d.\n", s->data.key); else printf("没有找到!\n"); printf("是否继续查找?(y/n)："); scanf("%c", &ch); ch = getchar(); } while (ch == 'y' || ch == 'Y'); getchar(); } 4.2#include int b_search(int *p, int l, int r, int key); int main() { int a[10] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 }; int i, p, k; for (i = 0; i < 10; i++) { printf("a[%d]=%d\n", i, a[i]); } for (i = 0; i<2; i++) {

太原理工大学计算机网络实验报告

本科实验报告课程名称：计算机网络B 实验地点：行勉楼专业班级：学号学生姓名：指导教师：实验成绩： 2016年 6 月14 日

太原理工大学研究生基础英语试卷及答案

07-1 PART II VOCABULARY (10 minutes, 10 points) Section A (0.5 point each) 21. If innovators are not financially rewarded for their innovations, the incentive forpath-breaking innovation will eventually dry up. A. investment B. resource C. inspiration D. stimulus 22. These illegal immigrants have to work long hours a day despitethe appalling workingconditions. A. bewildering B. exasperating C. dismaying D. upsetting 23. Many critics agreed that by and large, this movie was a success in terms of acting andphotography. A. all at once B. by and by C. to some extent D. on the whole 24. The country carried on nuclear tests without feeling apprehensive about theconsequences. A. optimistic B. anxious C. uncertain D. scared 25. There is the fear that babies might be genetically altered to suit the parents' wishes. A. enhanced B. revised C. alternated D. modified 26. The American Civil War is believed to have stemmed from differences over slavery. A. arisen from B. contributed to C. patched up D. participated in 27. Experts said the amount of compensation for sick smokers would be reduced if cooler jurorsprevailed. A. resigned B. compromised C. persisted D. dominated 28. Hamilton hoped for a nation of cities while Jeffersoncontended that the countryshould remain chiefly agricultural. A. inclined B. struggled C. argued D. competed 29. There have been some speculations at times as to who will take over the company. A. on occasion B. at present C. by now D. for sure 30. TWA was criticized for trying to cover up the truth rather than promptly notifyingvictims' families. A. briefly B. quickly C. accurately D. earnestly Section B (0.5 point each) 31. New York probably has the largest number of different language _________ in the world. A. neighborhoods B. communities C. clusters D. assemblies 32. Nuclear wastes are considered to _____ a threat to human health and marine life. https://www.360docs.net/doc/2018628288.html,pose B. impose C. expose D. pose 33. Some states in the US have set _____ standards concerning math and science tests. A. energetic B.vigorous C. rigorous D. grave 34. This school promised to make classes smaller and offer more individualized ___________. A. presentation B. instruction C. conviction D.obligation 35. Because of ______ ways of life, the couple has some difficulty getting along witheach other. A. incomprehensible B. incomparable C. inconceivable D. incompatible 36. As __________China and other emerging export powers, efforts to strengthenanti-corruption activities are gaining momentum. A. in the light of B. in the event of C. in the case of D. in the course of

太原理工大学计算机硬件基础考试习题

第2章 1．单项选择题（1）在字长8位的定点小数表示中，-1的补码是（ B ）。 A．1.0000001 B．1.0000000 C．1.1111110 D．1.1111111 （2）在定点数表示中，下列说法正确的是（C ）。 A．0的原码表示唯一 B．0的反码表示唯一 C．0的补码表示唯一 D．字长相同，原码、反码和补码表示的数的个数一样（3）在定点整数表示中，下列说法错误的是（ A ）。 A．原码和补码表示范围相同B．补码和移码表示范围相同 C．原码和反码表示范围相同D．补码和移码表示符号相反，数值位相同（4）在字长8位的定点整数补码表示中，能表示的最小数和最大数是（ D ）。 A．-128和128 B．-127和127 C．-127和128 D．-128和127 （5）字长8位的无符号数表示中，能表示的最大数是（C ）。 A．127 B．128 C．255 D．256 （6）在算术移位中，下列说法错误的是（ D ）。 A．原码左移末位补0 B．原码右移高位补0 C．补码左移末位补0 D．补码右移高位补1 （7）在逻辑移位中，下列说法错误的是（ C ）。 A．左移末位补0 B．右移高位补0 C．循环左移末位补0 D．循环左移末位补最高位（8）采用变形补码做加减运算，当运算结果的符号位是（ B ）时正溢出。 A．00 B．01 C．10 D．11 （9）已知[X]补=10001，则X 的真值和[-X]补是（ C ） A．00001、00001 B．- 00001、01111 C．- 01111、01111 D．- 01111、11111 （10）在8位寄存器中存放补码表示的数0FEH，算术左移一位后，其十六进制代码是（ B ）。 A．0FFH B．0FCH C．7CH D．7EH 2．采用定点整数表示，字长8位，含1位符号位，写出下列各数的原码、反码、补码和移码： 1010，0101，0010，1111，-1000，-1011，-1001，-0001，-0 4．字长16位，采用定点整数补码表示，写出能表示的最大数、最小数、最大非0负数、最小非0正数的二进制代码序列和十进制真值。 8．字长5位，含一位符号位，计算[X]补 +[Y]补，并判断是否溢出。（1）[X]补=10001 [Y]补=11001 （2）[X]补 =01001 [Y]补=00111 （3）[X]补=10011 [Y]补=01101 （4）[X]补 =01110 [Y]补=11010

太原理工大学2006拟聘任教授、副教授公示名单

太原理工大学2006拟聘任教授、副教授公示名单序号学科姓名所在单位申报职务 1 力学安美文力学系教授 2 力学贾月梅力学系教授 3 环工徐明德环工学院教授 4 计算机胡彧计算机学院教授 5 计算机李海芳计算机学院教授 6 管理高凤莲管理学院教授 7 管理马斌管理学院教授 8 材料刘小萍表面所教授 9 土木杜红秀建工学院教授 10 机械常宗旭机械学院教授 11 矿业弓培林矿业学院教授 12 矿业彭林矿业学院教授 13 化工王宝俊煤化所教授 14 化工李哲化工学院教授 15 电力杨巨生电力学院教授 16 数学张玲玲数学系教授 17 数学李桂莲数学系教授 18 物理崔彩娥物理系教授 19 法学黄晋太人文素质中心教授 20 法学安川金党委办公室教授 21 法学张惠元轻纺美院教授 22 物理康爱国物理系教授

序号学科姓名所在单位申报职务 1 力学刘志芳应力所副教授 2 力学路国运应力所副教授 3 环工郭波环工学院副教授 4 计算机降爱莲计算机学院副教授 5 管理樊燕萍管理学院副教授 6 管理宋燕教务处副教授 7 材料秦林表面所副教授 8 材料张怀平材料学院副教授 9 材料林万明材料学院副教授 10 水利肖娟水利学院副教授 11 信息李灯熬信息学院副教授 12 土木高静建工学院副教授 13 矿业丁一慧矿业学院副教授 14 矿业王飞矿业学院副教授 15 矿业丰建荣矿业学院副教授 16 化工陈树伟化工学院副教授 17 化工马旭莉人事处副教授 18 化工武爱莲化工学院副教授 19 化工徐文祥轻纺美院副教授 20 电力阴继翔电力学院副教授 21 体育史俊体育学院副教授 22 法学杨小燕法学系副教授 23 法学王晶冰法学系副教授 24 法学史洁校团委副教授 25 法学韩勇鸿人事处副教授 26 法学钟华校长办公室副教授 27 外语王一贞外语系副教授 28 外语白艾贤外语系副教授 29 外语师蕾外语系副教授 30 外语杨洁外语系副教授 31 土木郝兰建工学院副教授 32 信息周义仁测控所副教授

太原理工大学web实验报告资料

本科实验报告课程名称：Web开发实用技术基础实验项目：HTML语言网页程序设计Javascript Request与Response对象的应用 Application与Session对象的应用实验地点：实验室211 专业班级：学号：学生姓名：指导教师： 2015年11月5日

学院名称学号实验成绩学生姓名专业班级实验日期课程名称Web开发实用技术基础实验题目HTML语言一．实验目的和要求 1．掌握常用的HTML语言标记； 2．利用文本编辑器建立HTML文档，制作简单网页。 3．独立完成实验。 4．书写实验报告书。二．实验内容 1．在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序，以文件名sy1.html保存，并在浏览器中运行。（请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用）源程序清单如下： Example

welcome to you

A simple HTML document

Welcome to the world of HTML This is a simple HTML document.It is to give you an outline of how to write HTML file and how the markup tags work in the HTML file Following is three chapters

This is the chapter one
This is the chapter two
This is the chapter three

Following is items of the chapter two

太原理工大学多媒体实验报告

本科实验报告课程名称：多媒体技术与应用实验项目：《多媒体技术与应用》课程实验实验地点：思贤楼1108 专业班级：学号：201200 学生姓名：指导教师：廖丽娟 2015年12月6日

太原理工大学学生实验报告

4）Rm格式 Rm是RealMedia文件的简称。 Real Networks公司所制定的音频视频压缩规范称为RealMedia，是目前在Internet上相当流行的跨平台的客户/服务器结构多媒体应用标准，它采用音频/视频流和同步回放技术来实现在Intranet上全带宽地提供最优质的多媒体，同时也能够在Internet上以28.8Kbps的传输速率提供立体声和连续视频。 4.硬件准备目前，多媒体计算机中的音频处理工作主要借助声卡，从对声音信息的采集、编辑加工，直到声音媒体文件的回放这一整个过程都离不开声卡。声卡在计算机系统中的主要作用是声音文件的处理、音调的控制、语音处理和提供MIDI接口功能等。进行录制音频信号所需的硬件除了声卡，还有麦克风、音箱以及外界的音源信号设备（如CD唱机、录音机等），把麦克风、音箱、外界音源信号设备与声卡正确连接完成硬件准备工作。【实验步骤】 1.准备一段语音文件，本次实验使用机器猫的一段无音乐文件，文件名为机器猫.wav使用声音编辑软件（如Cool Edit）导入该语音素材: 2.使用“另存为”命令分别以A/mu-Law Wave、Microsoft ADPCM、PM3格式进行保存。将各种格式的语音文件的声音参数（如采样频率、量化精度、压缩算法、压缩前后的数据量等）以表格的形式记录: 采样频率量化精度压缩前压缩后压缩率A/mu-Law 44.1K/hz 8位 1.56 MB 218K 13% Wave Microsoft 44.1K/hz 4位 1.56 MB 402K 25% ADPCM PM344.1K/hz 1.56 MB 799K 50% 3.使用声音编辑软件（如Cool Edit）对语音进行降低噪声处理的方法：首先，导入要处理的波形文件，在单轨编辑区内，点击波形水平放大按钮将波形水平放大，找出一段适合用来作噪声的采样波形，选中采样波形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中

太原理工大学计算机基础考试试卷

一、单选题： 1、第一台计算机的发明与__B___密切相关。（A）经济发展（B）军事需要（C）生活必需（D）政治需要 2、平板电脑属于___C______。（A）服务器（B）工作站（C）个人计算机（D）家用电器 3、计算机能够直接识别与处理和语言是__A___。（A）机器语言（B）汇编语言（C）自然语言（D）高级语言 4、对于整个计算机系统资源进行管理的是__C___。（A）硬件（B）运算器（C）操作系统（D）计算机语言 5、CPU是指计算机中的___D__。（A）运算器（B）控制器（C）存储器（D）运算器+控制器 6、计算机中能够同时作为输入设备与输出设备的是__B____。（A）内存（B）硬盘（C）显示器（D）网络

7、操作系统是一种___A___。（A）系统软件（B）支撑软件（C）应用软件（D）操作规范 8、计算机计算机辅助设计的缩写是___A___。（A）CAD（B）CAM（C） CAI（D）CPU 9、在下面的不同进制的四个数中最大的是___A___。（A）(01010010)2（B）(121)8（C） (80)10（D）(4F)16 10、在下面的不同进制的四个数中最小的是__B____。（A）(01010000)2（B）(63)8（C） (52)10（D）(35)16 11、计算机主板电路总线类型没有__________。（A）8位（B）16位（C）24 位（D）32位 12、UNIX是__C/D____。（A）单用户单任务的操作系统（B）单用户多任务的操作系统（C）多用户多任务的操作系统（D）多用户多任务的操作系统 13、GB2312规定汉字的编码采用___B___个字节。

太原理工大学研究生院

修订时间：2013年3月太原理工大学博士研究生入学考试专业基础课考试大纲一、参考书目《数值分析》(第5版)，李庆扬，王能超，易大义著，清华大学出版社，2008 二、考查要点一、数值分析与科学计算引论 1. 误差的基本概念：误差来源与分类，截断误差，舍入误差，绝对误差、相对误差和误差限，有效数字。 2. 误差定性分析与避免误差危害：算法的数值稳定性，病态问题与条件数，避免误差危害。 3. 数值计算中算法设计的技术：多项式求值的秦九韶算法，迭代法与开方求值，以直代曲与化整为“零”，加权平均的松弛技术。重点：误差、避免误差的若干原则。二、插值方法 1. 插值问题的基本概念：插值问题的提法，插值多项式的存在唯一性。 2. Lagrange插值：线性插值与抛物线插值，Lagrange插值，插值余项公式。

3. Newton插值：均差的概念与性质，Newton插值公式及其余项，差分的概念与性质，等距节点的Newton插值公式。 4. Hermite插值：两点三次Hermite插值及其余项，n点Hermite插值，非标准Hermite插值及其余项。 5. 分段低次插值：Runge现象，分段线性插值，分段三次Hermite插值。 6. 三次样条插值：三次样条函数与三次样条插值，构造三次样条插值的三弯矩方法。重点：Lanrange插值、Newton插值。三、函数逼近与曲线拟合 1. 正交多项式：函数内积、欧几里德范数，正交函数序列，正交多项式，Legendre多项式。 2. 曲线拟合的最小二乘法：最小二乘拟合问题的提法，最小二乘拟合问题的解法，非线性拟合问题（指数模型、双曲线模型），最小二乘法的其他应用（算术平均、超定方程组）。 3. 连续函数的最佳平方逼近：最佳平方逼近问题的提法，最佳平方逼近的解法，基于正交函数的最佳平方逼近，利用Legendre多项式作最佳平方逼近。重点：曲线拟合的最小二乘法。四、数值积分与数值微分 1. 数值求积基本概念：数值求积公式基本形式，插值型求积公式，代数精度。 2. Newton-Cotes求积公式：Newton-Cotes公式一般形式，梯形公式和Simpson公式及其余项，数值稳定性。

太原理工大学毕业、学位证明

毕业、学位证明学生：***，性别：*，一九九*年*月**日生，于二○○*年九月至二○**年七月在本校******专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业并获得*学学士学位。毕业证书编号：********** 学位证书编号：********** 特此证明太原理工大学教务处联系电话：+86-0351-******* 二○一*年**月**日 Diploma and Degree Certificate This is to certify that ****, male/female, was born on ** September, 199*, has been majoring in the specialty of ******** at our University from September 20** to July 201*. Upon completion of all the courses specified by the four-year undergraduate teaching program with qualified score, he/she is hereby qualified for graduation. Having fulfilled the requirements stipulated, he/she is awarded the Bachelor of ***** Degree. Diploma Certificate No: Degree Certificate No: Yours sincerely, Auditor: Teaching Affair Office of Taiyuan University of Technology Tel: +86-0351-******* ** September, 201*

2014太原理工大学C++实验报告

本科实验报告课程名称：C++面向对象程序设计实验项目：C++语言编程实验地点：明向校区专业班级：软件1431 学号：201400XXXX 学生姓名：白建兴指导教师：崔晓红 2015年5月10日

1.运行例题程序： #include using namespace std; void fn1(int z=5); int x=1,y=2; int main() { cout<<"Begin. . ."<>p[i]; if(p[i]>0) plus++; else if(p[i]!=0) minus++; } cout<<"正数的个数:"<

大学生创新性实验计划太原理工大学教务处

大学生创新性实验计划太原理工大学教务处文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于“大学生创新性实验计划”相关事宜的通知各学院（系）：根据大学生创新性实验计划总体安排，现将大学生创新性实验计划相关事宜通知如下：一、2010年度大学生创新性实验计划申报近期，我校将启动2010年度大学生创新性实验计划的申报工作，具体申报条件为： 1、非毕业班、学有余力的在校本科生，项目执行时间1-2年。 2、申请者可以是个人或团队，团队人数不超过5人。 3、一名学生只能参加一个项目，鼓励学科交叉和年级交叉的项目小组。 4、指导教师应具副教授以上职称，须在近一学年内给本科生上课。 5、2009-2010学年项目优秀指导教师可指导两项。请各学院（系）积极组织此项工作，并于2010年9月3日前将推选出的项目申报书（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-07-005）一式三份、汇总表一份（资源下载-【02】02-07-006）及相应的电子文档提交教务处教研科。二、2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀项目及优秀指导教师评选结果

按照项目执行情况，我校于2010年3月份、5月份分别举行了2009-2010学年大学生创新性实验计划结题答辩会，共有48个项目参加了答辩。经综合评定、学校审核，评选出大学生创新性实验计划优秀指导教师5名、优秀项目9个。学校将对评选出的优秀指导教师（附件一）和优秀项目（附件二）进行表彰、奖励。三、2009年度大学生创新性实验计划中期检查我校2009年度立项的大学生创新性实验计划项目中，应有56个项目进行中期检查。请各学院通知项目参与学生于2010年9月10日前将中期检查申请表及汇报ppt.（见教务处主页-资源下载-教学研究、成果【02】02-08-009、02-09-003）提交教务处教研科。具体信息见附件三。教务处 2010年7月2日附件一： 2009-2010学年大学生创新性实验计划优秀指导教师

太原理工大学计算机网络复习资料

计算机网络作业第一章选择题: 1、下列关于OSI模型和TCP/IP模型说法错误的是（C） A、OSI模型抽象能力强，适合于描述各种网络 B、OSI模型过于烦杂，实施困难，效率低 C、TCP/IP模型很好地区分了服务、接口和协议 D、TCP/IP模型实用性比OSI模型强 2、在OSI参考模型中，（D）处于模型的最底层。 A、传输层 B、网络层 C、数据链路层 D、物理层 3、目前实际存在与使用的广域网基本都是采用（A）拓扑。 A、网状 B、环型 C、星型 D、总线型 4、计算机网络分为广域网、城域网、局域网，其划分的主要依据是网络的（C）。 A、拓扑结构 B、控制方式 C、作用范围 D、传输介质 5、在OSI参考模型中，同一节点内相邻层之间通过（A）来进行通信。 A、接口 B、协议 C、应用程序 D、进程 6、计算机网络拓扑结构主要取决于它的（C）。 A、资源子网 B、通信介质 C、通信子网 D、路由器 7、决定使用哪条路径通过子网，应属于下列OSI的（C） A物理层 B数据链路层 C网络层 D 运输层 8．城域网英文缩写是（D） A、LAN B、WAN C、MEN D、MAN 9．网络传输中对数据进行统一的标准编码在OSI体系中由（D）实现 A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、表示层 10．信息高速公路的基本特征是交互、广域和（D） A、方便 B、灵活 C、直观 D、高速 11、计算机网络体系结构中，下层的目的是向上一层提供（B） A、协议 B、服务 C、规则 D、数据包 12、制定OSI的组织是（C） A、ANSI B、EIA C、ISO D、IEEE 13、计算机网络的主要功能有（A）、数据传输和进行分布处理。 A、资源共享 B、提高计算机的可靠性 C、共享数据库 D、使用服务器上的硬盘 14、计算机网络的体系结构是指（A） A、计算机网络的分层结构和协议的集合 B、计算机网络的连接形式 C、计算机网络的协议集合

太原理工大学研究生复试笔试对应科目名称

报考学院报考业代码报考专业名称笔试科目编号笔试科目名称备注机械工程学院050404设计艺术学017设计艺术学试题学术型机械工程学院080200机械工程001机械工程学科试题学术型机械工程学院080703动力机械及工程001机械工程学科试题学术型机械工程学院430102机械工程001机械工程学科试题专业学位机械工程学院430107动力工程001机械工程学科试题专业学位机械工程学院430135车辆工程001机械工程学科试题专业学位材料科学与工程学院、表面工程研究所080500材料科学与工程002 材料科学与工程学科试题学术型材料科学与工程学院、表面工程研究所080602钢铁冶金002 材料科学与工程学科试题学术型材料科学与工程学院、表面工程研究所080603有色金属冶金002 材料科学与工程学科试题学术型材料科学与工程学院、表面工程研究所430105材料工程002 材料科学与工程学科试题专业学位电气与动力工程学院080702热能工程020热能工程试题学术型电气与动力工程学院080800电气工程003电气工程学科试题学术型电气与动力工程学院430108电气工程003电气工程学科试题专业学位信息工程学院080902电路与系统004通讯与信息工程试题学术型

信息工程学院081000通信与信息工程004通讯与信息工程试题学术型信息工程学院081100控制科学与工程005控制科学与工程试题学术型信息工程学院430109电子与通讯工程004通讯与信息工程试题专业学位信息工程学院430110集成电路工程004通讯与信息工程试题专业学位信息工程学院430111控制工程005控制科学与工程试题专业学位计算机与软件学院081200计算机科学与技术006 计算机科学与技术学科试题学术型计算机与软件学院087100管理科学与工程015管理学学科试题学术型计算机与软件学院430112计算机技术006 计算机科学与技术学科试题专业学位计算机与软件学院430113软件工程006 计算机科学与技术学科试题专业学位建筑与土木工程学院081301建筑历史与理论007建筑学学科试题学术型建筑与土木工程学院081304建筑技术科学007建筑学学科试题学术型建筑与土木工程学院081400土木工程008 土木工程（一）学科试题学术型建筑与土木工程学院430114建筑与土木工程008 土木工程（一）学科试题专业学位水利科学与工程学院081500水利工程009水利工程学科试题学术型水利科学与工程学院082802农业水土工程009水利工程学科试题学术型水利科学与工程学院430115水利工程009水利工程学科试题专业学位

太原理工大学数值计算方法实验报告

本科实验报告课程名称：计算机数值方法实验项目：方程求根、线性方程组的直接解法、线性方程组的迭代解法、代数插值和最小二乘拟合多项式实验地点：行勉楼专业班级：******** 学号：********* 学生：******** 指导教师：誌，冬华 2016年4 月8 日

y = x*x*x + 4 * x*x - 10; return y; } float Calculate(float a,float b) { c = (a + b) / 2; n++; if (GetY(c) == 0 || ((b - a) / 2) < 0.000005) { cout << c <<"为方程的解"<< endl; return 0; } if (GetY(a)*GetY(c) < 0) { return Calculate(a,c); } if (GetY(c)*GetY(b)< 0) { return Calculate(c,b); } } }; int main() { cout << "方程组为：f(x)=x^3+4x^2-10=0" << endl; float a, b; Text text; text.Getab(); a = text.a; b = text.b; text.Calculate(a, b); return 0; } 2.割线法： // 方程求根（割线法）.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。// #include "stdafx.h" #include"iostream"

心得体会使用不同的方法，可以不同程度的求得方程的解，通过二分法计算的程序实现更加了解二分法的特点，二分法过程简单，程序容易实现，但该方法收敛比较慢一般用于求根的初始近似值，不同的方法速度不同。面对一个复杂的问题，要学会简化处理步骤，分步骤一点一点的循序处理，只有这样，才能高效的解决一个复杂问题。

太原理工大学单片机实验报告

实验一双字节加法一实验目的（1）熟悉并掌握MCS-51指令系统和程序设计方法。（2）掌握双字节加法的程序算法。二实验设备计算机操作系统：Windows 98/2000/XP 应用软件：WAVE 6000或其他。三实验内容编写一个双字节加法程序并调试，设9930H存在R1R0中，6083H存在R2R3中，计算R1R0+R3R2，最后结果保存在R5R4中。四实验原理两数低位相加后保留进位位，高位数相加时，将低位的进位加上。五实验程序流程图开始 30H→R0，A9H→R1 B3H→R2，50H→R3 低位数相加（R0）+（R2）→A,Cy A→R4 高位数带进位相加（R1）+（R3）+（Cy） →A，Cy；A→R5 结束

七实验源程序 ORG 0 LJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 30H,#25H MOV 31H,#13H MOV 32H,#14H MOV 33H,#35H MOV A,30H ADDC A,32H DA A MOV 40H,A MOV A,31H ADD A,33H DA A MOV 41H,A SJMP $ 八实验结果与分析（40H）中的结果为39；（41H）中的结果为48.与计算结果相同说明实验正确。九实验心得与总结通过实验增强了我们分析问题和解决问题的能力，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。

实验二数据排序程序一实验目的（1）熟悉并掌握MCS-51指令系统和程序设计方法。（2）掌握排序程序算法。（3）掌握用循环程序实现数据排序的方法。二实验设备计算机操作系统：Windows 98/2000/XP 应用软件：WAVE 6000或其他。三实验内容编写一个通用排序子程序并调试，其功能为将RAM的40H~4FH单元16个字节无符号二进制整数按从小到大顺序排序，将排序后的数据存放在50H~5FH缓冲区中。四实验原理从40H单元的第一个数开始依次和相邻单元的另一个数比较，如果顺序正确，则不作任何操作；如果顺序错误，则将这两个数位置对换。这样，在完成第一遍n-1次比较后，最小的数到了最后，所以第二遍比较只需要比较n-2次，最多作n-1遍比较就可完成排序。在比较中设立一个标志位flag清零，在循环结束时，若flag=1说明排序未完成，进入外循环；若flag=0，说明排序完成，程序结束。五实验程序流程图