计算机室部解说词

计算机室部解说词

计算机室部解说词

欢迎各位领导来到温水镇峡口小学计算机室指导工作,我校计算机室建于2015年,于2015年4月正式投入使用,计算机教室使用面积共计:60平方米,配有学生机34台,教师机1台,符合省颁一类小学标准,学生机比达到了5:1 ,满足了最大班额32人的信息技术教学要求。学校开通了上网专线,为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求,健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录,做到一人一机。

我校三至六年级开设信息技术课,每周一节,同学们在这里画自己喜欢的图画,设计自己的作品,上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀,品尝着成功的喜悦。

县综合文化活动中心解说词讲解

县综合文化活动中心解说词讲解 欢迎大家莅临X县参观指导工作。首先,我们看到的是X县文化活动中心,整个活动中心建筑面积X平方米,于X年X月建成并开展对外免费开放,内设“X室X厅X房”,能够提供运动健身、电子阅览、展览展示、信息服务、各类培训、群众活动、休闲娱乐、竞赛活动等各类服务项目,功能齐全、内容丰富,基本满足广大群众、机关干部、驻军部队以及广大师生的精神文化需求。 县文化活动中心以体现公益性、便捷性、服务性为原则,针对人民群众的不同文化需求,以满足和丰富不同人群对文化服务的需求。是全方位展示我县公共文化服务,开展群众性文体活动,配送公共文化资源,挖掘整理非物质文化遗产的综合性场馆。 那么,我们参观的第一个点是新华书店,新华书店于X年底由X 间门面房改造而成,室内面积X 平方米,X年X月份开始运营,现有管理人员X人,X县新华书店分两个功能区:即售书区和阅读区,售书区共设书架X组,存书壁X组,共分文化教育、生活图书、文学、家庭与育儿、少儿读物、辞书工具书、人文科学七大类,现有各类书籍 X余册;阅读区,主要为读者提供阅读服务,设有X张桌子X个座位,有偿提供茶水、饮料服务。请各位领导参观。

从新华书店出来,介绍内容:在醒目处设立公示栏和指示牌,公示开放时间、内容和活动安排表。开放时间为夏季:上午X:X-X:X,下午X:X—X:X,冬季:上午X:X-X:X,下午X:X-X:X。 接下来我们将要参观的是文化活动中心,县文化活动中心功能布局设有“X室X厅X房”,现在我们这个位置是X楼,X楼主要有四个功能区。 首先,我们参观的是台球室,台球室配有台球桌X张,X个座椅,一个茶几;台球室是人群光顾较频繁的场所之一,最多一天有过X次服务。这间是文化活动中心办公室。我们按照创建标准,办公室设有办公桌椅,电脑、电视、档案柜等等,办公室现有两名工作人员,一名为民间艺术团转岗人员,一名为公益性岗位,主要负责文化活动中心免费开放管理工作。这边就是棋牌室,棋牌室设有藏式克朗球、藏式围棋、跳棋和象棋四类,配有沙发X座,茶几一个。 各位领导请往这边走,这是信息资源共享室,信息资源共享室配备一台服务器和X台电脑,X个座位,电子图书容量达XTB,接入光纤流量为X兆,免费为读者提供电子图书阅览、上机指导、培训和信息检索查阅服务。 下面,我们往三楼走,三楼设置有少儿阅览室、图书阅览室和健身房。首先,我们参观的是少儿阅览室,少儿阅览室专供幼儿和学前

学校各功能室简介及引导员解说词

学校引导员解说词 尊敬的各位领导,大家好! 欢迎来到济阳县孙耿中学。我是引导员,本校教师潘霞,很荣幸能引领各位领导参观并做适时的讲解。 我校始建于1985年,学校占地面积88亩,我校坐落于104国道东侧,孙耿镇东南方向,地理位置优越。2003年辛集中学合并入我校,2005年济阳三中与我校合并,在2013年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资3000余万元对我校进行升级改造,新建了教学楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅,另外300米跑道的塑胶操场正在建设中。 各位领导,在我们正前方的是我校的综合楼,内有各功能室及学校的行政办公室。 {请领导这边走:} 各位领导,这是我们的卫生室,根据实际需要,我校设立了卫生室并配有兼职 医生一名,基本满足了我校师生的需要。该室主要对全校卫生健康做好保障工作,使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康状况做详细的记录并定期为学生开展健康教育课。 这是我们的体育活动室,室内配备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其它 项目的器材,设备保证了体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课,还经常利用这些体育器材开展课外体育活动,丰富师生的课余生活。 各位领导,这边是我们的化学实验室 我校的化学实验室按部颁I类标准配备,现有器材室1个、准备室1个、药品 室1个,实验室1个,各类器材4159件,仪器药品均统一编号,分类定柜。 学实验室内设学生分组实验实验桌14个,分组实验教师指导台1个,能同时容纳56名学生进行实验,实验室可完成现行教材的所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完成。 这是我校的生物实验室,设有实验室、器材室。器材室内按部颁I类标准,配 有充足的仪器药品,能够开出现行教材的全部分组演示实验。 实验室内14桌56座,水电到桌,每桌配置有桌面照明系统。实验室备有固定资产明细帐及安全措施,并建立健全各类管理制度,确保试验过程的安全有效。

档案室解说词

档案室解说词 各位领导: 你们好!欢迎你们莅临我校档案室检查指导工作。档案室里主要收藏了2009年以来学校的教育管理、教育经费、办学条件、教师队伍、普及程度、素质教育、继续教育、教学档案等8大类、220盒档案资料。我校档案室秉承“服务至上”的理念,及时、准确地为学校各项工作提供快捷、有效的优质服务。请各位领导为我们留下宝贵的意见。 多功能教室解说词 欢迎各位领导光临我校多功能教室指导! 我校多功能室面积为110平方米,共有座位70个,配备了电脑、音频设备、投影机等电教器材,满足了现代化教育教学的需要。在这里老师们通过多媒体进行网络教研和教学,开展各种形式的教研活动。现代化的多媒体教学手段充分调动了学生学习的积极性,开阔了学生的眼界。对于教师的专业成长也起到了重要作用。 这里还是我们学校大型会议召开的会场,另外,根据实际教学需要随时调整教室时,因此这里还是机动教室。 谢谢各位领导!

过风楼镇中心小学计算机语音教室简介 过风楼镇中心小学计算机语音教室拥有35台学生用机,1台教学用机,环境清洁优雅。严格科学的管理,为师生提供了良好的教学与学习环境。随着计算机性能的提高和多媒体处理技术的发展,基于计算机网络教室的语言学习解决方案逐渐成为语音室的发展方向。安装了格陵兰专业软件,实现计算机、语音教学为一体。学生终端采用标准PC,具有语言教学、计算机教学、多媒体教学、电子阅览室四大功能,可适用于全媒体语言教学、音视频课件资源点播、自主开放学习、计算机教学培训等多种教学应用场景。以“高性能、多功能、易操作”为起点,注重教师教学实用性,易用性,学生学习高效化,个性化,是语言学习系统之完美解决方案!学校计算机语音教室以常规教学为基础,以服务教学为中心,为推动和实施素质教育及创新人才的培养做贡献。 过风楼镇中心小学电子备课室简介 电子备课室在环境布置上,做到了制度上墙,桌椅摆放新颖,标语寄语富有启发性和导向性,充分体现了课改思想。 电子备课室在管理上:做到及时填写电子备课室使用登记册,使多媒体设备的使用更加完善和规范化。 信息技术高速发展的今天,以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受、采用和喜爱。电子备课室在今后的教育教学中将发挥更大的作用,为教育教学服务,为教师的发展而服务。

班级文化、计算机、录播教室 解说词

六一班班级文化布置解说词 尊敬的各位领导、各位专家: 大家好,欢迎来到六一班教室参观。我是六一班的班主任,是本班的班级文化的解说员 .下面由我带领大家开启六一班的班级文化之旅。我们班的班级建设理念是让教室的生动活泼,充满文化氛围,让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。我们的班风:勤学守纪严谨踏实。我们的班训:轻松学习、快乐成长。接下来由我带领大家具体去认识一下我班班级文化的基本设置情况。 首先为大家介绍的是“我们的口号”这一版面,该版面主要分为两个块面---“班级铭言”和“班主任寄语”,班级铭言的内容是“拼搏进取、团结友爱、勤学向上”,班主任寄语的内容是“抓住点点滴滴、珍惜分分秒秒、崇尚老老实实、相信勤勤恳恳”,这些口号对学生具有一定的指引和激励作用。 接下来的版面是读书励志名言“读书破万卷,下笔如有神”,目的在于激励学生要多读书,多读才能做到心中有本,从小做一个爱读书、爱学习的好孩子! 这边是我们班级公约--“我们的约定”,其中涵盖的内容主要有“小学生守则、小学生日常规范、班级安全规章制度和本班班规”这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示,看到这个约定,孩子们就会少犯错误,努力完善自己,成为一名合格的小学生。 这里是我们班的班务栏,上面写有“课程表、作息时间表”,同学们可以在这里了解本班课程安排及一天的作息时间。

接下来这个块面是“我们的风采”,这里有主要学生的绘画展示和书法展示。虽然画的不是很完美,写的不是很规范,但是这些都是学生用心付出取得的成果相信他们会再接再厉、更上一层楼。 最后要向大家介绍的是“我们的荣誉”这个块面,这里包含了两个内容:“奖状”和“班级明星”,奖状都是上一学年学生在的德、智、体、能的方面的突出表现获得的荣誉;而班级明星,是结合学生实际,主要设置了四类:学习之星、进步之星、纪律之星和劳动之星,我们每月评定一次,班主任参与但主要由学生互相评定,最后将获得奖项的学生照片粘贴在此,目的在于激励学生的成长和进步! 这就是我们六一班班级文化的基本内容,再次感谢各位领导、各位专家的光临,同时请希望各位领导、各位专家,给我班的班级文化建设提出宝贵的意见和建议。谢谢大家!

青少年活动中心解说词

青少年校外活动中心解说词 各位老师、同学们: 你们好!欢迎来到华蓥一中青少年校外活动中心/航模与科技创新演示场地。 航模与科技创新是广大青少年最为喜爱的一项科技体育活动,学习航模与科技创新/定会让你们获益匪浅。它可以激发大家对知识的渴求,可以锻炼大家的思维以及动手动脑的能力;通过参加航模制作还可以培养大家的合作能力,增强大家的心理承受力等。 下面为大家展示的/是我们航模与科技创新班全体成员的制作成果。 首先为大家展示的是“橡筋动力模型飞机”。“橡筋动力模型飞机”是靠储存在橡筋内的能量带动螺旋桨旋转/产生拉力/而使飞机上升的模型。橡筋动力用完后,模型滑翔下降。机身长400mm,翼展/宽500mm,飞行性能优越,滞空时间最长可达一分钟。 下面为大家展示的是“东方号”集装箱船/电动拼装模型。“东方号”集装箱船电动拼装模型是由杭州中天模型有限公司最新推出的一款仿真比例模型。模型以我国大型运输船为蓝本设计,具有仿真度高、外观精致、色彩鲜艳等特点,并被第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛/指定为比赛专用器材。制作完成的“东方号”既可以摆放在书桌上作为一道靓丽的风景,也可以放航于水中乘风破浪,实现你心中的梦想。 接下来为大家展示的是“极速号”/电动遥控快艇。“极速号”电

动遥控快艇艇长305mm、宽120mm、高75mm,动力部分采用强力130马达一对,只需进行简单的组装,安装合适的电池后/就可以进行/单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。“极速号”具有高速稳定、转弯性能优异、外观美观等特点,并可通过选配竞赛系列配件/以进一步体现快艇的“潜能”。 大家都知道自然界中存在有两种光:可见光:{红,橙,黄,绿,青,蓝,紫}与不可见光:{红外光,紫外光}]。不可见光虽然我们看不到,但它又是确确实实存在的,而且与我们的生活密切相关。现在大家看到的这个科技展品光琴/就是一种利用光敏元件制成的电子乐器,它的科学原理就在于/不可见光的存在与作用。琴的上部排列几个光源,下部对应排列几个光敏接收器。当其/无/束波/遮挡时/对应的接收器马上会产生一个电信号,此信号经放大后/驱动扬声器发声。当你用手在无弦琴上拨动时,将会挡住代表相应音符的光,大家就会听到相应音符的琴声,产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。 电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明,人眼在某个视像消失后,仍可使该物像在视网膜上滞留0.1-0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面/匀速转动,一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象,产生逼真的动感。展现在大家面前的动画转盘/就是利用视觉暂留的原理来解释电影的动态效果的。 下面为大家展示的/是模拟龙卷风形成过程的装置。上升气流产生旋转涡流,搅动物体运动。接通电源,电机工作会产生强大的上升气流,上升气流在侧壁的挤压下,形成空气漩涡/卷起里面的小球。

图书室解说词12篇

《图书室解说词》 图书室解说词(一): 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米,藏书xx册,图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已到达初中生均15.69、小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有教师 为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时, 也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米,书架xx架,陈列各类期刊60种2600册,年均订阅各类报 刊杂志55种,可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书 室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班 在18:40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 图书室解说词(二): 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。 我校图书室总面积60平方米,藏书15020册,生均30余册,能供40多名学生同时阅读。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,图书借阅流量每 学期大约5400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生借阅和教师登记借阅两种。 实行自动化管理,微机借阅。 图书馆工作注重实效,注重为教学服务,每周五天,每一天下午课外活动时间开放,师生 能够借书和阅览。校园和图书管理员老师每年组织师生朗读比赛和读书心得评比,对优秀者发奖,以资鼓励。每个年级都开辟了读书专栏,广大学生认真写读书笔记,专栏做到常换常新。 透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书室解说词(三): 尊敬的各位领导: 大家好,欢迎来到我校检查指导工作,我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册,学生用书册,生均册;教师用书1930册,师均40册,能满足我校师生借阅需要。 为最大限度管理和使用好图书,我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》,图 书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余 阅读。这些图书丰富了学生的知识面,提高了学生的自主学习潜力,充分发挥了图书的育人功能。

新文体中心解说词

解说词 (篮球馆门口处)首长同志们,欢迎大家莅临篮球馆检查指导,我们着眼“丰富设施,拓展功能,满足需求”的原则,将篮球馆进行了重新布置,总体分为“1个球场,4个功能区”,即以篮球场为中心,围绕四周依次设置了健身区、台球区、乒乓球区、羽毛球区。开放时间为周一至周五的体能训练时间和周六、周日全天。 (健身区前侧)健身区参照了地方健身馆的设置,主要放置了4台跑步机、6台动感单车、3套组合训练器、3套卧推,满足了由耐力到力量的全方位训练要求。为了增强训练效果,我们还制作了各器械的训练方法图,在墙上安装了3台电视用于滚动播放健身教学片。 (健身区前侧)台球区主要设置了1套斯诺克台球桌和3套花式9球台球桌,乒乓球区主要设置了2套乒乓球桌,羽毛球区主要购置了2套国际标准羽毛球场垫,在每个区各放置了1个休息区供休息使用。 以上是篮球馆建设情况,不足之处请首长同志们批评指正。(由篮球馆步行至文化活动中心) (文化活动中心大厅平面示意图前)此中心于2008年建成使用,建筑面积约2900平方米,主要用于部队大型集会、组织学习教育和开展文化活动。我们针对原先文化活动

中心“老、破、旧”的问题,在原有的基础上对场馆的布局进行调整完善,对设备系统进行更换升级,对整体氛围进行装饰美化,能够更好的满足官兵的需求。 请大家看平面示意图,此中心共有3个楼层,总体分为“1个礼堂、9个场所”,1楼为电影组办公室、新闻政研室、心理服务办公室、心理咨询室和军营网吧;2楼为3D影院和图书室;3楼为团体活动室和军官训练中心。 下面请首长和同志们到现地参观体验。 1、(移步电影组办公室)首先来到的是电影组办公室。这里由3个房间构成,外侧是新闻政研室,主要用于闪电报编辑、政工网维护与更新、微信公众号和政工网新闻编辑;里侧是电影组办公室和摄影棚,主要用于日常拍摄和闪电新闻编辑。 2、(移步心理室)下面要去的是心理室。该室主要由心理服务办公室和心理咨询室两个房间构成,具体由心理服务小组组长王亚楠为大家介绍。(王亚楠介绍……) 3、(移步军营网吧)下面要去的是军营网吧。军营网吧主要供官兵网上学习娱乐使用,共有电脑50台,主要在周六、周日休息时间开放,按照半天1个建制营的顺序轮流使用,为了更好的实现网上学习的功能,我们改变了以往缴费上网的模式,引入了答题奖励机制,就是将十九大知识要点等题库录入答题系统,官兵需要答题正确后方可获得上网许

实训室解说词详解

****系实训室解说词 欢迎各位专家、领导莅临****系实训室参观、指导。现在大家看到的是专业新建的建筑教学实体模型,该教学模型建筑面积620平方米,建设节点248个,总投资224万元。(上楼)建筑教学实体模型主要展示建筑、结构构造,呈现实体工程中隐蔽工程做法及建筑构造层次,承担《建筑构造与识图》、《平法施工图识读》、《主体工程施工》等课程的理实一体化教学,使学生不用上工地就可以直观的了解工程构造做法,解决了实践教学上工地难,安全隐患大等问题,为实践教学提供了有利条件。(下楼)该教学模型共3层,底层主要展示基础类型,基坑支护等;中间层主要展示装饰构造、墙体砌筑构造、钢筋混凝土梁板柱墙的结构构造等;顶层主要展示屋面类型,防水构造等。 (介绍机电实训中心)我们即将经过的是**系的机电实训中心,该中心是院级示范机电一体化专业及专业群的校内实训基地,同时也是国家高技能人才基地建设项目之一,占地面积1950平方米,设备总值近300万元,主要承担《机械制造基础》、《数控加工工艺与编程》等课程的一体化教学,同时还承接车工、钳工、焊工等工种的职业技能鉴定工作,为社会开放提供技能培训与考评服务。 接下来我们即将参观的是建筑工程综合实训场。****系现有实训室总建筑面积5500余平方米,设备总值965万元,实验实

训条件的改善不仅满足建筑工程技术专业的实践教学,也为专业群其他专业实践教学提供了有利条件。 现在大家看到的是建筑工程综合实训场,该实训场是省示范建设项目,同时也是中央财政支持职业教育实训基地建设项目及四川省高技能人才培养实训基地建设项目。实训场占地面积2100多平方米,总投资106万元,其中示范建设资金投入45万元,包括装饰工程实训区及工种操作区。这边是装饰工程实训区,配置瓷砖切割机、塑料地板开槽机、涂料喷涂机等设备,主要承担《装饰工程施工》等课程理实一体化教学,开展地砖铺贴,吊顶安装等实训。这边是工种操作区,由脚手架搭设区、模板搭设区、砌筑区、抹灰区四个区域组成,拥有砌筑、抹灰、脚手架、模板加工和检测的全套设备,主要面向建筑各专业开展工种专项实训,同时实训场还作为广安市建设局培训中心的技能培训基地,完成对企业操作人员的技能培训及考核,每个区域均能同时满足50人的实训和技能考核需求。 接下来,我们将前往致用楼一楼继续参观****系其他实训室。示范建设期间,建筑工程技术专业加大了实验实训条件的建设,校外实训基地新增15个,校内新建实训室4个,包括建筑工程综合实训场、建筑教学实体模型、项目管理实训室及BIM实训室,校企共建材料检测中心1个,改扩建理实一体化教室5间及其他各类实训室9间。校内实验实训室建设共计投入示范资金337万元,实训室数量由原来的10个增加到现有的19个,增加

社区功能室解说词

**社区解说词 地点:领导下车处(东苑路翠竹院门前) 各位领导: 下午好!欢迎莅临焦东街道**社区检查指导工作! **社区成立于2000年9月,它东起古城路西至东苑路,南起建设东路北至解放东路,有6个居民楼院,居民1218户,3816人,社区党总支下设3个党支部,党员104名。“**社区”这个名字是社区成立的时候,为了能让社区焕发新气象、新面貌,展示新形象,经过居民群众和街道共同商议命名的。 这是社区网格管理公示牌,社区每个居民楼院都有相对应的社区网格管理公示牌,公布有网格长、网格管理员、网格协管员的姓名及联系方式,以方便居民办事。 我们现在将要走进是**社区的服务中心,面积为800平米,是2013年社区建设工作启动之后,由街道投资40余万元建造而成。目前,社区有12名工作人员,年龄平均在40岁左右,在服务居民方面有丰富的经验。 地点:(进入社区服务中心院内,停下,手指社区服务中心) 新东苑属于老城区,60岁以上的老年人有357人,其中党员有75人,占居民总数的近10%;未成年人有757人,比例占20%。结合这样的人口结构,我们在做好公共服务的基础上,把为老为少服务及党员志愿服务作为我们的特色发展方向。各位领导里面请。 (地点:楼内门厅)

这是社区网格化管理运行体系构架图,为了把服务居民的工作做细、做实,我们将社区划分为3个网格,每个网格配备1名网格长,1名网格管理员、多名网格协管员,在社区党总支书记的带领下,在党小组成员的协助下,力求把管理和服务延伸到每一个网格区域。同时,我们明确了网格化管理人员的工作职责,制做了网格管理员便民服务卡,建立了“爱在社区”微信群。社区工作人员随时通过网格工作队伍和网络及时了解居民需求,有针对性地提供服务,解决问题。我们还以党员为主体,以楼院为单位建立了6个邻里互助服务团,吸收居民参与进来,大家事大家议,大家事大家管,让居民在自我管理、自我服务中增强主体意识。 (地点:服务大厅内) 各位领导请随我到便民服务大厅。服务是社区工作的永恒主题,“为民、务实、便捷、高效”是我们的服务理念,也是我们的工作目标。我们开设了“平安建设、民政保障、城建卫生、劳动保障、计生服务、党员服务”6个窗口,向居民提供“一站式”服务。 为了方便居民日常生活,我们设立了便民设施服务区,放置有生活中常用的工具,居民如有需要,做个登记,随时可以取用。LED滚动屏每天播放最新用工信息以及办事指南,方便群众办事。这是我们山阳区统一配备的社区科普大屏,它不仅可以实现与计算机相同的功能,居民还可以在此查阅相关政策、各个窗口的办事流程及社区功能室举办活动的情况。 安全无小事,居家安全关系千家万户,灭火器、防爆灯这些和我

均衡迎检学校各功能馆室解说词

功能室解说词(仅供参考) (各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。) 我校图书馆建筑面积470平方米,现有藏书31003册,电子图书**册人均藏书42.3册,远超过人均小学20册,初中30册的现代化二类图书馆标准。 图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个,能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动,我校民工子弟多达541人,来自全国15个省份的农村地区,文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。 根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 物理实验室解说词(姚恒萍) 物理实验室共有准备室和实验教室各两间,按省标准超二级建设而成。这是物理准备室,里面有2张准备台,44张实验橱柜,拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器,共计340种,其中500元以上的仪器有92种,固定

资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。 这是实验教室。每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。 化学实验室解说词(姚恒萍) 我校的化学实验室设施配备比较先进,设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个,学生分组化学实验室2个,药品室1个,仪器用品室2个,危险药品储藏室1个,有药品橱9顶,仪器橱27个。另外还有一流的通风设备,配备了多媒体网络教学设备,总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号,分类定柜。仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生实验登记详细,实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道,灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度,明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。 实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完

书法教室解说词

书法教室解说词 书法,是中国特有的一种文字美的艺术表现形式,它不仅是中华文明的艺术瑰宝,在世界文化艺术宝库中也独放异彩,历史悠久却仍生机勃勃。书法可以陶冶情操,磨练人的意志品质。书法可以提高孩子的审美素质,有益于发展孩子的个性,培养创新精神。书法还可以静心养气,丰富学识,养成良好的学习、生活习惯。 韵墨轩是朝阳一校沈北分校2017年9月1日投入使用的多功能书法教室。韵墨轩这一设计理念于朝阳一校的办学理念,让学生在活力教育下,得到多方位的全面发展。为此,我们将在这里实施书法课程及开展书法兴趣小组。这间教室建筑面积约35平方米,摆设书法教具36套,能充分满足我校书法教学的需要,这些教学用具的配置我校是严格参照国家统一教学标准,选用优质环保,无毒无污染材料,以保证孩子们的身体健康,诚心为孩子们打造一个高标准的学习环境。 韵墨轩分教学区和展示区两个区域。这边是教学区,教师通过多媒体设施进行课堂教学,图文并茂、生动逼真的教学环境,使抽象乏味的书法课堂变得趣味横生,形象易懂,更体现了传统文化和现代科技的完美融合。大家请看,这面是学生作品展示区,这里是部分学生的书法作品,虽然手法还很稚嫩,但已经有了浓郁的书写韵味,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,我们相信,孩子们在点滴的书法学习中,不仅能写出一手好字,也能丰富自己的头脑,逐步提高个人修养,养浩然之气,积渊博之才,得天地灵性,纳万物万物菁华。

为了弘扬祖国的优秀传统文化,教师在授课的同时,还会组织学生在课前进行“古代书法名家小故事”的演讲,目的是让学生在上书法课、学习写字的同时,向学生渗透学习书法非一朝一夕之事,必须要有耐心坚持不懈的毅力,学习、生活亦如此。孩子能够写出一手好字,是每个做家长和教师的心愿。为此,我校安排每个班级每周一节书法课,在书法教学中教师能够根据学生实际,制定合理的教学计划,有针对性的进行教学,有效的提高学生的书写技能,为此我校书法教师还准备开展书法兴趣小组,定期举行书法活动,以此激发学生的学习兴趣,让喜爱书法的同学在这里任意挥洒笔墨,书写自己快乐的童年,同时也为弘扬祖国的优秀传统文化,提供更广阔的空间。 笔墨挥洒韵味,捷思闪烁光泽。在这里,我们坚守着“打造活力教育,为学生完美人生奠基”的教育理念,着力培养健康活泼、积极乐观、思维灵动的朝阳学子,为孩子们营造了一个“趣味、创新”的书法课堂,让每一个学生都能感受到书法的独特魅力 现在,请各位领导随意参观,为我校进步多提宝贵意见。谢谢大家。

计算机专业解说词

计算机专业解说词 各位老师,同学们: 你们好! 欢迎各位光临我们计算机专业,我是高二计算机专业学生,我叫XXX。今天能为大家介绍我们专业,我感到非常荣幸! 这边是我们计算机专业实作室,我们在这里学习,理论与实践相结合,使我们所学专业更生动、熟练,从而得以提高。 (在组装室)这间是我们的计算机组装室。我们在这里学习计算机的组成、计算机硬件系统的组装、计算机系统的维护维修。通过学习,我们能熟练掌握计算机硬件系统的性能,计算机故障的排除与计算机系统的维护。这样,我们就可以成为计算机的“医生”。 …… 那边三个微机室全是我们用于计算机软件方面的实作室。 (在多媒体网络室)这间微机室主要是用于动漫设计、图形图像设计、应用网络资源等,顾名思义,我们在这里,在老师们的精心辅导下,可以充分发挥自己的聪明才智,洋溢挥洒个性特长,创意设计能展示个性和时代特征的动画,精美的图像、多彩的网站、进行网上交流等。 下面同学们可以看一下我们同学们创作的一些作品(让同学们展示各自的FLASH作品)…… 这是电子阅览室。 这是终控室,我们整个周加、晓兴、复兴、普顺片区的网络都汇聚在这里,由我们学校控制。

(在大微机室)这是专用于办公系统操作室。在这里我们能学到各种文字编辑、图文排版、数据统计、幻灯片制作等。学了以后,我们很快就能出生社会,搞打字复印、开广告设计店、当办公室人员、会计等。 (如果时间不允许的情况下,可以不解说这一段)(作为计算机专业的课程有很多,但我们学校计算机专业开设的课程,如:维护维修、广告设计、动漫设计、办公系统等,适用性强,运用广泛,学了以后很快就能融入到社会,打造出属于自己的天地。像某些学校开设的计算机专业课,只以名字漂亮吸引人,比如:软件开发。听起来有些悦耳,但学起来非常深奥、困难重重,毕业以后什么也做不了,那时后悔也就来不及了。) (这一段可以在微机室简要地说加横线的话)在我们学校以发展职业教育内涵为主线,我们计算机专业重在培养同学们的专业技能。准确地说,就从我到我们学校以来的这五年时间(因为初中我也是在我们学校),我清楚地知道,每年全县组织的计算机专业技能大赛,不管是老师,还是学生,每年都获得一等奖,(在下面计算机专业展板上也可以看到,师生获奖的情况)。参加重庆市“职高生风采”技能大赛中,到目前为止,垫江县计算机专业也只有我们学校有多名同学获得了市级奖,其他两所学校一个也没有。 我们计算机专业是升学和就业两手抓。在我们学校就读两年后,要就业的同学到上海华硕电脑公司、富士康集团、好孩子电子集团等企业就业,不想太早就业的同学继续学习,一方面可参加单招考试,

学校各室解说词

学校各室解说词 尊敬的各位领导、专家: 大家上午好~ 欢迎各位领导、专家莅临余干县三塘中心小学检查指导工作。 三塘中心小学校本部始建于1958年。学校占地面积近6亩,现有13个教学班,在校学生438人,专任教师36人(其中小学特高级2人,小学高级教师14人,一级教师10人,特岗教师4人),教师学历100%达标(其中具有大专学历的教师占总数的50%)。省级学科带头人1人,省级骨干教师2人、县星级教师2人。 现在诸位领导所在的是我校的勤勉楼,该楼是2006年在学校旧房基础上重建的寄宿制项目。该楼共三层,三楼有多媒体教室和微机室。现代化的教育教学设施的装备和使用为提高课堂教学效益,提升教育质量,开阔学生的视野等起到了很好的促进作用。二楼是行政办公房和专干办公室。一楼放了两个教室,我们刚出来的是会议室兼接待室。这里的布置体现了简约、大方的风格。另外,这里还陈列了近几年我校在各项工作中所取得的一些成绩。现在欢迎各位领导和专家到三楼检查指导。 【多媒体教室】各位领导、专家:大家好!这是我校的多媒体教室,教室配备有一套多媒体教学系统,通过投影可以播放电脑影像,vcd视频,实现多媒体教学和远程教学,辅助教师的教育教学活动。同时多媒体教室还承担着举办教师培训、召开教师大会的功用。 【微机教室】各位领导、专家:你们好!我们学校的微机教室,是今年年初新装备的。配有高配置学生机20 台,我们的计算机均与宽带网相连,目前初步的课程设置是自三年级以上每个班级每周有一节微机课。我们争取经过学习,让学生能掌

握基本的电脑操作知识,并能在教师的指导下有目的地浏览网页,学习更多知识。让农村的孩子也能享受城市孩子一样的教育资源是我们的祈望。 【过道、走廊校园文化】各位领导、专家:校园文化是学校的环境氛围和办学风格的集中反映。每一个楼道,每一个走廊,我们除了在相应的墙上镶嵌名人名言瓷画外,还根据学生年龄特点和知识水平有选择地张贴了一些古诗词,供学生欣赏,在每个教室的门口,都有一个展示台栏目,用来张贴本班同学自己认为优秀的作品,是各年级组展示的学生最精彩的亮点,学生用自己稚嫩的心灵去描绘自己心中的美景,他们相信自己,相信未来。在教室门口的位置还有一块“周之星”牌,是各班用来表彰每周评选出的班级“明星”的。 【墙壁校园文化】“桃李不言,下自成蹊”。各位领导、专家:校园文化是学校环境氛围和办学风格的集中反映,而墙壁文化则是校园文化的一个重要的载体。为了在潜移默化中培养学生正确的审美观、陶冶学生的情操,激发学生爱已、爱人、爱国的情感,帮助全体帮助全体学生树立以社会主义理想道德为核心内容,以科学态度、开拓精神和高尚品德为目标的校园精神,形成团结、和谐、融洽、友好、合作的人际关系和客观、公正、理解,抑恶扬善的集体舆论环境。近两年我们进一步加强了校园文化建设研究,并取得了一定的成绩。经评审,2010年2月成为上饶市新课程改革背景下农村小学校园文化研究基地。我们对校园的围墙进行整体设计布置。这儿有乡情、县情介绍,有家乡名人推介,有安全歌谣,还有我们精选的成语故事、《弟子规》、《德育启蒙》、《三字经》和校园标语。 【展板导言】各位领导,大家好!这里是我们学校的展板。几年来,学校全面实施“6543”计划(即用3年时间,在学校、教师、学生和环境4个层面,创管理、教学、育人、科研、文化5个特色,在办学条件、队伍素质、教学质量、学生日常行为习惯、管理水平和学校整体上上台阶)。我们致力于德育导校、质量立校、科研兴校,全面推进素质教育,深入开展教育科研,积极实施课程改革。先后

功能室解说词

档案室解说词 这是我校最后两个科室,我们将这间房一分为二。 这边是档案室,依据教育工作档案建设基本要求,主要有学校管理、素质教育、教师队伍等档案资料400余盒。 义务教育均衡验收资料共4大类,50盒。 这些档案反映了我校近年来教育教学的具体情况,详实的记载了我校发展变化的印迹。 这边是少先队活动主阵地,墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌等。同学们可以知道少先队的各方面知识和少队活动的要求。平时我们通过丰富多彩的活动和“红领巾”广播站,对学生进行德育教育,激励学生要用自己的行动让红领巾更加鲜艳,让队旗更加飘扬。 过往我们虽然取得了些成绩,但仍存在不足,还请各位领导提出宝贵意见。 卫生保健室解说词 尊敬的各位领导: 大家好!欢迎来到屯庄小学的卫生保健室,我是管理员武元梅。 我校卫生保健室设备相对齐全,配有仪器21种共96件。兼职专业技术人员一名,管理员一名。卫生保健室管

理制度齐全,我们以卫生健康知识教育宣传为主扎实开展学校的卫生工作。 本室工作重点是学生体质健康测试,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境,加强对传染病、学生常见病的预防,确保学生健康成长。其次是用于学生在校期间课间活动或体育课中造成的一般性外伤的简单处置,以及学生偶有的身体不适等。 警务室解说词 尊敬的各位领导: 大家好!欢迎来到屯庄小学的警务室,我是管理员杨玉蓉。我校始终把创建平安和谐校园作为学校整体工作中的头等大事来抓,为了确保全校师生的人身安全和校舍财产安全,我们做了大量的工作,经过多年的努力,现已形成了人防、物防、技防三结合的管理运行常态。谢谢! 音体美器材室解说词 各位领导: 大家好!这是我校的音体美器材室。我校的音乐器材已基本达到《教育部关于九年义务教育阶段音乐器材配备目录通知》要求,有乐器45种,共计108件。美术器材基本达到《教育部关于九年义务教育阶段美术器材配备目录通知》要求,有美术器材9种,共计57件。体育器材也已达到《国家学校体育卫生条件试行的基本标准》要求,

微机室、电子备课室等各功能室解说词

微机室、电子备课室等各功能室解说词 微机室解说词欢迎各位领导来我校微机室检查指导工作。我是微机室的负责人xxx老师。我校微机室装备 于xxx年,在xxx年进行了设备升级,建筑面积120平方米,有电脑106台,满足了信息技术的教学要求。我校是百兆光纤进校园,为学生学习提供了网络平台。自微机室建立以来,学校制定了严酷的管理制度,采取专人管理。四五六年级每班每周一节信息技术课,学生的上机实作课严格根据教学计划举行。同学们非常喜好上信息技术课,在这里,既可以学习电脑知识又可以开辟视野,大大丰富了同学们的学习生存。在教学管理方面,我校严酷根据上级的要求,健全了各项规章制度,学生上机操作也有严酷的利用记载。今后,我们会让这些计算机更大限度的发挥它的作用,更好地为学生服务!请各位领导为我们提出宝贵的意见!电子备课室解说词欢迎各位领导 来我校电子备课室查抄工作,我校电子备课室装备于2020年,占地面积64平方米。有电脑31台。他的利用率很高,教师们在这里查阅所需资料,下载优质素材,制作课件,大量优质 的教学资源和先辈的讲授理念,大大提拔了西席的本质,提高了教师的理论水平和课堂教学质量。电子备课室为教师的提 供列精良的备课场合。使我校的课堂教学更加丰富多彩。感 谢列位向导的参观指导,请多提宝贵的意见!扩展阅读:各功能室解说词 1、音乐室解说词欢迎各位领导莅临我校音乐室 检查指导,我是音乐室的负责任人。我校音乐室于2020年投 入并使用,面积72平方米,音乐室配备齐全,有两架钢琴、 两台古筝、七台电子琴、两把手风琴、十把二胡、两把中阮、

两把琵琶、两架架子鼓、一台扬琴,以及一些吹管乐器和电子谱板等。这些设备为我校的音乐教学提供了更高的条理,拓宽了教师的视野,拓展了教学空间。音乐室不仅用于音乐课的讲授,而且每周一次的二胡社团活动也在这里培训引导,除此以外,我校还开设了小号社团、电子琴社团和竖笛社团。这些社团的开展不仅丰富了孩子们的兴趣和兴趣,更活跃了校园的艺术气氛。欢迎各位领导、各位专家为我校音乐室提出宝贵的意见和革新的发起。 2、体育室解说词尊敬的各位领导:大家好!欢 迎到我校的体育活动室检查指导工作。我室共有3个球桌,占地一百多平方米,开放时间每周五 第七节第八节课,主要是培养乒乓球社团的同砚,让他们在此进行理论学习和现实演练,通过开展此项活动丰富了同学们的学习生存,同时也熬炼了他们的身材,增强了同学们的竞争意识、团队精力和团体荣誉感。 3、化学实验室解说词欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。现在各位领导所在位置是我校的化学实验室,我是化学实验室的负责人,我校化学实验室使用面积72平方米,共投资20多万元,可满足我校化学实验教学得必 要。化学实验室有仪器药品室一个,实验室一个。这里是实验室,共配备西席实行控制台一张,实验台12张,可 同时开24组实验,每组水源、电源及抽排气设置装备摆设都 是到桌的,既方便又安全。这是多媒体计算机和电子白板,有它就可以很方便与互联网相连,实现与名校共享优质教育资源。在这里,学生们可在老师的引导下,完成化学实验,激发学生大胆思维,勤于实践,连结严谨的实行态度。九年化学教材涉及演示实验52个开出率90%以上,必做学生分组实验8个,

各功能室解说词

各功能室解说词(仅供参考) 各位专家、各位领导:上午(下午)好!我叫※※※,是※※※功能室管理员,首先欢迎到我校※※※功能室检查指导工作。 1、体育器材室 我校体育器材室总建筑面积为平方米,共有体育器材种种件,总价值万元。符合国家配备标准。能满足学校教学需要。 学校体育器材室建立健全了各项管理制度,为体育器材的规范管理、使用,学生积极的锻炼、科学发展身体素质提供了有力的保障。我们依靠充实的体育器材,在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动,为活跃校园气氛、培养师生情趣,创造和谐校园做出了不少的贡献。在今后的工作中我们将继续努力。 敬请各位领导提出宝贵的意见。 2、图书室 我校图书室总面积平方米,藏书册,图书总价值万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共类架,已达到生均册标准。图书管理采用电子管理。图书借阅流量每学期大约册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有和教师登记借阅两种。通过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师

业务水平的提高起到了一定的促进作用。

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 3、我校设有教师阅览室、学生阅览室各一个,其中教师阅览室总面积平方米,书架架,陈列各类期刊种册,年均订阅各类报刊杂志种,可容纳人同时进行阅读活动。阅览室全天为广大教师开发。 下面请各位专家、领导到我校学生阅览室检查指导工作: 我校学生阅览室总面积平方米,书架架,陈列各类期刊种册,年均订阅各类报刊杂志种,可容纳名学生同时进行阅读活动。 为扩大学生阅读量,阅览室按每周为一个周期,依年级(班级)次序每日(周末除外)在(时间)以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 4、卫生室 我校卫生室按标准配有、等医用器械件,备有简单的常用药品,总价值元。 ※※※年建立以来,积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督检查工作。妥善保管和使用器械、药品。为每位学生建立了健康档案,每年配合镇卫生院为学生进行健康查体一次,同时做好卫生知识宣传等工作。 敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

学校各功能馆室解说词

图书室情况说明 任娟娟 各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。 这是我校图书室,现有藏书6824册,生均约25本。虽然我们资源有限,但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。 图书室能同时容纳一个班学生开展形式多样的阅读活动,我校学生文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。 根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

实验室情况说明 赵蕊 欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。 仪器按使用范围分为:计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。 在教学过程中,我们注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室每周的使用次数达2至3次,本校在中午的时间还开设科学兴趣小组,学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动,活动内容有四驱车拼装,七巧板等。 这是实验教室。每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有12张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校四个年级200多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。

相关文档
最新文档