who的五种用法
who的五种用法
今天给大家带来了who用法,我们一起来学习学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
who的五种用法
who的用法：who用作疑问代词时，意思是“谁”,一般只用来指人，在句中用作宾语或主语;who用作限制性或非限制性的关系代词，意思是“…的人,那个…”等。
1、who用作疑问代词时,意思是“谁”,一般只用来指人,在句中用作宾语或主语。who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。
指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。
I wonder who that letter was from.
我不知道是谁来的信。
2、who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。
The people (who) we met in France have sent us a card.
我们在法国结识的人给我们寄来了一张贺卡。
3、指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。
4、在there be, here be后用作主语的关系代词who可以省略。
5、从有限的人或物中进行明确的对比性选择时用which而不用who。
Who、whom、whose傻傻分不清之who的用法大全
who、whom、whose你认清了吗?
其实我们经常会傻傻分不清楚像这样子类型引导的疑问句，甚至有时候不知道怎样去进行表达，感觉都是对的，然后又感觉都是错的。所以，只有踏踏实实的吧这几个who、whom、whose 分清楚，真正的了解他们的区别和用法，拿在之后的中英互译中才不会出现让人尴尬的错误。
who 对人提问翻译成“谁” 在句子中做主语(也可作宾语)
whom 对人提问翻译成“谁” 在句子中只做宾语
whose 对所有格提问翻译成“谁的” 既可以指人，也可以指物
看到以上简单明了的解释是否有那么一些些清楚了呢? 可能有的同学又会被宾语啥的难住了，所以，没有关系，下面我会给大家用举例的方式和大家详细的分析哈~
who的五用法
接下来，我们来看看“who”的5用法
1、问姓名：who is this?
2、问身份：who is that man?
3、问关系：who are the man and the woman?
4、问职业：who is she?
5、问其他方面：who can help me with my English?
who的用法大全啦~
who的用法1：who用作疑问代词时,意思是“谁”,一般只用来指人,在句中用作宾语或主语。
who的用法2：who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。
who的用法3：指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。
who的用法4：在there be, here be后用作主语的关系代词who可以省略。
who的用法5：从有限的人或物中进行明确的对比性选择时用which而不用who。
who的用法例句知多少?
1. The happiest are not those who own all the best things, but those who can appreciate the beauty of life.
最幸福的人们并不一定什么都是最好，只是他们懂得欣赏生活的美好。
2. The difference between who you are and who you want to be is what you do.
你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。
3. Remember, happiness doesnt depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie
请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态!
4. Nora was deflowered by a man who worked in a soda-water factory.
在汽水厂工作的一个男子夺去了诺拉的童贞。
5. You can chat to other people who are online.
你可以和其他在线的人聊天。
6. I picked first all the people who usually were left till last.
我先挑出了所有通常留到最后的人。
7. I clearly empathize with the people who live in those neighborhoods.
我非常同情生活在那些地方的人们。
8. It is nearly always women who are the primary care givers.
从事初级保健护理工作的几乎都是女性。
9. She was a fairly rigid person who had strong religious views.
她相当顽固，宗教观念极强。
10. Any head teacher who made errors like this would be chucked out.
哪个校长只要犯了这样的错误都会被开除。
11. Northbridge is a cool, calculating and clever criminal who could strike again.
诺思布里奇是个头脑冷静、诡计多端、阴险狡诈的罪犯，他可能还会犯案。
12. It would be difficult to find two men who were more dissimilar.
很难找到彼此间差异更大的人了。
13. Who do you suppose will replace her on the show?
你觉得谁会代替她参加这场演出?
14. Try to get a feeling for the people who live here.
试着去理解在这片土地上生息的人们。
15. We know some sex offenders dupe the psychologists who assess them.
我们知道有些性犯罪者会愚弄给他们做测评的心理学家。
then的用法简介
then的用法简介 篇一：then用法小议 then用法小议 1. 用作副词，表示“那时”，可用于过去或将来。如： He was in Paris then. 那是他在巴黎。 He will be free then. 那时他就会有空了。 注：有时可用于某些介词后。如： He will have left by then. 到那时他就会已经离开了。 From then on he worked harder. 从此以后，他工作更努力了。 2. 表示“然后”、“接着”，通常与连词and 连用。如： Let’s go for a drink and then go home. 我们先去喝一杯，然后再回家。 He went to Paris, and then to London. 他到了巴黎，后又到了伦敦。 注：在口语中有时可不用连词and 而只用then。 另外，有时位于句首，其后用倒装句。如： Then came the day of his exam. 接着他考试的那一天到了。 3. 表示“那么”、“既然是那样”、“这么说来”，通常用于句首或句末。如： You say you don’t want to be a teacher. Then what do you want to be? 你说你不想当老师，那么你想干什么呢?
Then you mean to say I am a cheat. 那么你的意思是说我是个骗子。 注：有时与条件或时间状语从句搭配使用。如：(from ) If it’s not on the table, then it will be in the drawer. 要是不在桌上，那就是抽屉里。 When I know what really happened, then I shall be able to decide. 当我知道事实真相后，我就可以作决定了。 初三课文：Unit 14 Mainly revision A: Where have Jim and Kate gone? A:吉姆和凯特去哪儿了？ B: They've gone to London. B:他们去伦敦了。 A: Have they ever been there before? A:他们以前去过那儿吗？ B: Of course. They lived there. B:当然了。他们曾经住在那儿。 A: When did they live there? A:他们什么时候住在那儿？ B: They lived there before they came to China. B:在他们来中国前。 A: Are they going to return soon? A:他们很快就回来吗？
Whose 和 Who基本用法习题教学文稿
W h o s e和W h o基本 用法习题
精品资料 Whose和Who的基本用法练习题一、选择题。 ( )01.Who is your teacher? A. He’s Robert. B. Ada is C.It’s Lucy’s ( )02.Whose is it?? A. He’s Robert. B. Ada is C.It’s Lucy’s ( )03.Who is he? A. He’s Robert. B. Ada is C.It’s Lucy’s ( )04.Who is that girl? A. He’s Robert. B. Ada’s C.That’s Lucy ( )05.Who is that woman? A. He’s Robert. B. It’s Ada’s C.It’s Ada ( )06.Whose is this mobile? A. He’s Robert. B. Ada is C.It’s Lucy’s ( )07. is your cousin? A. Who B. Whose C.Which ( )08. bicycle is that? A. What. B. Who C.Whose ( )09._______ is the boy with the grey bag? A.Who B.How C.Whose ( )10. _______ wallet is it? A:Whose B.Who C.How 二、句型提问。 1.The yellow book is Lucy’s. 2.Paul is my cousin. 3.Oh, It’s William! 4.She is Karen. 5.This is Robert’s umbrella. 三、句子翻译。 1.那个男生是谁？哪个男生？那个背着书包的男生。那是保罗。 2.那个女生是谁？哪个女生？那个在自行车上的女生。那是露西。 3.那个男人是谁？哪个男人？那个举着银色雨伞的男人。那是威廉。 4.那个女人是谁？那个女人？那个在轿车里面的女人。那是卡伦。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
定语从句中that与who的用法区别
定语从句中that与who的用法区别 1. 两者均可指人，有时可互换（包括当先行词为all, anyone, someone等，同时也包括先行词受the only 等的修饰时）： All that [who] heard him were delighted. 所有听了他讲话的人都很高兴。 He is the only one among us that [who] knows Russian.他是我们中间唯一懂俄语的人。 Anyone who [that] is over sixteen is allowed in. 任何超过十六岁的人都允许进去。 It is impolite to turn your back on someone who [that] is speaking to you. 人家跟你说话，你把背朝人是不礼貌的。 2. 但是在下列情况，通常要用that： ①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时： I made a speech on the men and things that I had seen abroad. 我就我在国外所见到的人和事作了报告。 ②当先行词是who时(为避免重复)： Who was it that won the World Cup in 1982? 谁赢得了1982年的世界杯？ ③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)： Tom is not the boy (that) he was. 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。 3. 但是在下列情况，通常要用who： 当先行词为those 且指人时，英语习惯上要用who 来引导定语从句。如： Those who do not wish to go need not go. 不愿去的人不需要去。 Those who couldn’t walk were carried on stretchers. 那些不能走的人都用担架抬着。 It is said that those who eat the most are the least healthy. 据说吃得最多的人身体最差。 Only those who had booked in advance were allowed in. 只有那些预先订票的人可以进去。 The plan was supported by those who wished to listen to more good English. 这计划受到想多听好英语的人的支持。 Let us spend a few moments in silence so that / in order that we remember those who died to preserve our freedom. 让我们默哀片刻，以缅怀那些为维护我们的自由而牺牲了的人们。 注：偶尔也可见到在 who 之后用that 引导定语从句的用例，但相当少见。如： The danger is that people who pay their bills on time will be lumped in with those that don’t. 危险的是那些及时付账的人将会同那些不及时付账的人混在一起。
MAAB软件使用简介
MATLAB 软件使用简介 MATLAB 是一个功能强大的常用数学软件, 它不但可以解决数学中的数值计算问题, 还可以解决符号演算问题, 并且能够方便地绘出各种函数图形。MATLAB自1984年由美国的MathWorks公司推向市场以来，历经十几年的发展和竞争，现已成为国际最优秀的科技应用软件之一。这里主要以适用于Windows操作系统的MATLAB5.3版本向读者介绍MATLAB的使用命令和内容。 一、MATLAB 的进入/退出 MATLAB 的安装成功后, 系统会在Windows【开始】菜单的【程序】子菜单中加入启动MATLAB命令的图标, 用鼠标单击它就可以启动MATLAB系统,见图2.1。 图2.1 启动MATLAB 启动MATLAB后, 屏幕上出现MATLAB命令窗口:
图2.2 MATLAB命令窗口 图2.2的空白区域是MATLAB 的工作区（命令输入区）, 在此可输入和执行命令。 退出MATLAB系统像关闭Word文件一样, 只要用鼠标点击MATLAB系统集成界面右上角的关闭按钮即可。 二、 MATLAB 操作的注意事项 ●在MATLAB工作区输入MATLAB命令后, 还须按下Enter键, MATLAB才能执行你输入的MATLAB命 令, 否则MATLAB不执行你的命令。 ●MATLAB 是区分字母大小写的。 ●一般，每输入一个命令并按下Enter键, 计算机就会显示此次输入的执行结果。(以下用↙表示 回车)。如果用户不想计算机显示此次输入的结果，只要在所输入命令的后面再加上一个分号“；” 即可以达到目的。如： x= 2 + 3↙ x=5 x = 2 + 3 ; ↙不显示结果5 ●在MATLAB工作区如果一个表达式一行写不下，可以用在此行结尾处键入三个英文句号的方法达 到换行的目的。如： q=5^6+sin(pi)+exp(3)+(1+2+3+4+5)/sin(x)… -5x+1/2-567/(x+y) ●MATLAB 可以输入字母、汉字，但是标点符号必须在英文状态下书写。 ●MATLAB 中不需要专门定义变量的类型，系统可以自动根据表达式的值或输入的值来确定变量的 数据类型。 ●命令行与M文件中的百分号“%”标明注释。在语句行中百分号后面的语句被忽略而不被执行， 在M文件中百分号后面的语句可以用Help命令打印出来。 三、MATLAB的变量与表达式 ●MATLAB的变量名 MATLAB的变量名是用一个字母打头，后面最多跟19个字母或数字来定义的。如x,y,ae3,d3er45都是合法的变量名。应该注意不要用MATLAB中的内部函数或命令名作为变量名。MATLAB中的变量名是区分大小写字母的。如在MATLAB中，ab与 Ab表示两个不同的变量。列出当前工作空间中的变量命令为Who 将内存中的当前变量以简单形式列出； Whos 列出当前内存变量的名称、大小、类型等信息； Clear 清除内存中的所有变量与函数。 ●MATLAB的运算符 数学运算符：+（加号），-（减号），*（乘号）, \（左除）, / (右除), ^ (乘幂) 关系运算符：< (小于), > (大于), <= (小于等于), >= (大于等于),
who的详解
一、疑问代词who的用法： （一）、who意为“谁”，在句中主要作主语、宾语、表语； 1.who在句中作主语： Who“s there? Who作主语通常视为单数,谓语动词要用单数 改错题： Who arenot at school today?改为is 其他主语例句： Who came when I was out? Who put the light out before I finished my work? 2. who在句中作宾语： Who have you chosen to take part in the sports meet? 你选了谁参加运动会？ 此句重点是：主语是you，谓语动词用have，不能把who当主语，谓语用has就错了。 其他例句： Who did she lend the bike to? Who did you see then? 3.who在句中作表语： Who is she? Who are this girl and this boy?
this girl and this boy 是两个人并列作主语，谓语动词用复数who单复数同形： 改错题： Whosare those people in the room?改为who 其他例句： Who is that student? （二）、what和who的区别 What is your father? My father is a worker.询问职业 Who is the man? He is my father.询问身份 （三）、who和whom的区别 whom 是who 的宾格，who也能作宾语，所以有时能互换，但出现在介词后，whom不可用who替代 With whom did you go to the concert? （四）、Who’s this?和Who’s that?的回答及电话用语： Who is this? 询问照片时的用法： It’s my father. Who is this?询问身份 This is my father. Who’s that? （一）打电话时：
Excel的使用简介
Excel的使用简介 ■Excel介绍 Excel是一个电子表格处理软件，可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，并且具有强大的制作图表的功能。 在“开始”菜单中选择“程序”，再选择“Microsoft Excel”,将进入Excel的界面。 在Excel中，一个文档文件(扩展名为xls)就是一个工作簿。Excel 工作簿是计算和储存数据的文件，每一个工作簿都可以包含多张工作表，每个工作簿最多能包含255张工作表。默认情况下，新建文档中包含3张工作表，默认工作表名为“Sheetl”、“Sheet2”和“Sheet3”。工作簿中的每一张表格称为工作表，工作表包含排列成行和列的单元格。单元格是指表格中的一个格子。每张工作表最多能包含256 列、65536行。行以阿拉伯数字编号，列以英文字母编号(A、B、…、Z、AA、AB、…、IV等)。
图附录2-1 Excel界面 ■文本的输入 1.在单元格中输入文字 在单元格中输入文字有两种方式，一是单击单元格直接输入；二 是双击单元格，出现输入光标再输入。 图附录2-2在单元格中输入文字
2.在单元格中输入数据 在建立表格之前，头脑中应该有表格的大致模样，比如表头有什么内容，标题列是什么内容等，因此在用Excel建立一个表格的时候开始是建立一个表头，例如“高一（5)班学生情况表”，然后就是确定表的行标题和列标题的位置，最后才是填入表的数据。 (1)首先输入表头：单击选中A1单元格，输入“高一 (5)班学生情况 表”； (2)然后从第二行开始输入表的行和列的标题，例如“学号”、“姓 名”、“性别”等； (3)然后再把不用计算的数据填充进去。 在输入数据时，经常会遇到一些有规律有周期的数据。这时我们可以应用Excel的特殊功能——自动填充功能。例如，在A4的单元
Thumbnailator使用简介
Thumbnailator使用简介 Thumbnailator是一个非常好的图片开源工具，使用起来很方便，不过文档不是非常全面，如果遇到问题的话，有时也是不好解决的，我之前研究过，所以分享下经验，以便大家使用时更顺手些。 之前文章中Java图片处理开源框架已说明的功能我这里不再重复了。 场景一：图片尺寸不变，修改图片文件类型 1.Thumbnails.of("F:\\image\\IMG_20131229_114806.png") 2. .scale(1f) 3. .outputFormat("jpg") 4. .toFile("F:\\image\\output\\IMG_20131229_114806"); outputFormat：输出的图片格式。注意使用该方法后toFile()方法不要再含有文件类型的后缀了，否则会生成IMG_20131229_114806.jpg.jpg 的图片。 场景二：图片尺寸不变，压缩图片文件大小 1.Thumbnails.of("F:\\image\\IMG_20131229_114806.png") 2. .scale(1f) 3. .outputQuality(0.25f) 4. .outputFormat("jpg") 5. .toFile("F:\\image\\output\\IMG_20131229_114806"); outputQuality：输出的图片质量，范围：0.0~1.0，1为最高质量。注意使用该方法时输出的图片格式必须为jpg（即outputFormat("jpg")。其他格式我没试过，感兴趣的自己可以试试）。否则若是输出png格式图片，则该方法作用无效【这其实应该算是bug】。 场景三：压缩至指定图片尺寸（例如：横400高300），不保持图片比例 1.Thumbnails.of("F:\\image\\IMG_20131229_114806.png") 2. .forceSize(400, 300) 3. .toFile("F:\\image\\output\\IMG_20131229_114806"); 场景四：压缩至指定图片尺寸（例如：横400高300），保持图片不变形，多余部分裁剪掉 1.String imagePath = "F:\\image\\IMG_20131229_114806.jpg"; 2.BufferedImage image = ImageIO.read(new File(imagePath)); 3.Builder
学习由whose引导的定语从句及语法句型
一、学习由whose引导的定语从句 whose 是定语从句中一个常用的关系代词，它是关系代词who的所有格，在从句中作定语，也就是说当先行词与从句中某个名词有所属关系，表达“……的”意思时，用关系代词whose 引导定语从句，它既可以指代人，也可以指代物，既可引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。 例：①Mr King,whose legs were badly hurt, was taken to the hospital. 金先生腿受重伤，被送进了医院。 ②They liv es in a room whose window opens to the south. 他们住在一间窗户朝南开的房间里。 whose短语在定语从句中有时可作介词宾语，即构成“介词＋whose＋名词”引导定语从句并在从句中作状语。 例：①The boss in whose department Mr King worked had heard about the accident. 金先生工作所在的部门领导已经听人说过这一意外事故。 ②He is the student of whose b rother we are always proud. 他就是那个我们总是为他哥哥感到骄傲的学生。 whose引导定语从句时,通常可与of which/of whom引导的定语从句进行转换。 例：①I made a table,the surface of which(of which the surface)is quite smooth. 我制了张桌子，桌面很光滑。 I made a table, whose surface is quite smooth. ②I live in a r oom whose window(the window of which或of which the window)opens to the south. 我住在一间窗户朝南开的屋子里。 ③The professor of whom a daughter(a daughter of whom) has gone abroad is very famous in China. 那位他的女儿已经出国了的教授在国内很有名。 二、语法句型 1 、不定式作目的状语 不定式具有副词的特征，在句中可以作目的状语，修饰谓语动词，表示动作或状态的目的。 例：He came to see me last Sunday. 他上星期天来看过我。 为了强调目的状语，可以用in order to＋动词原形，甚至可以将in order to短语提到句首。 例：①I had to lie to the company and pretend to be a man in order to get a job. 为了得到工作，我不得不对公司撒谎，并装扮成男人。 ②In order to catch the train, I’ll get up very early tomorrow morning. 为了赶火车，我明天将很早起床。 此外还可以用so as to短语来作目的状语，但so as to不能置于句首。 例：She lied to us because she had to so as to( in order to) get a job. 她对我们撒谎，那是因为为了得到工作，她不得不这么做。
[译林版]四下whose用法解析及练习
whose的用法 一、whose不等于who’s。Whose是who的所有格形式，意为“谁的”，而who’s是who is 的缩略形式，意为“谁是”。但whose与who’s同音，都读作[hu:z]。whose在句中可作表语、定语等。如：Whose is that computer? 那台电脑是谁的？（作表语）Whose sweaters are these? 这些是谁的毛衣？（作定语）whose用来对物主代词及名词所有格进行提问： 1．提问形容词性的物主代词。 如：These are my bananas. →Whose bananas are these? 2．提问名词性的物主代词。 如：That bedroom is Helen’s →Whose is that bedroom? Mr Li’s students are in the classroom.→Whose students in the classroom? These are their sweaters. 这些是他们的运动衫。（针对定语提问） Whose sweaters are these? 这些是谁的运动衫？ This shirt is Kim’s. 这件衬衫是Kim的。（针对表语提问） Whose is this shirt? 这件衬衫是谁的？( 对画线部分提问 ) ___________________________ Those are her trousers. ( 对画线部分提问 ) ____________________________ That cup is her sister’s . ( 对画线部分提问 ) ____________________________ 二、who和 whose 有何不同? 1. who与whose都是疑问代词，用来构成特殊疑问句。特殊疑问句不能用yes和no来回答， 要用完整形式来回答，读时用降调。 who的意思是“谁”，问的是姓名或某人的关系/身份。如： —Who is he ？—He is John ．（问姓名）他是谁？他是约翰。 —Who is she ？—She is our teacher．（问关系）她是谁？她是我们的老师。 当用who提问，不知道是谁和人的数量时，问句的谓语动词常用单数。如： Who isn't at school today？今天谁没到校？ 2. whose一般是就物主代词或名词所有格提问。 1）提问部分作定语时，用“Whose ＋名词＋一般疑问句？”结构。如： It's my shirt．→Whose shirt is it？这是我的衬衫。→这是谁的衬衫？ 2）提问部分作表语时，用“Whose ＋一般疑问句？”结构。如： The shirt is mine．→Whose is the shirt？这件衬衫是我的。→这件衬衫是谁的？ 1.She is a nurse . ___________________________ 2.She is my teacher. ____________________________ 3. It is my coat . ____________________________ 4. The book is Li Hua’s. ____________________________ 5. The new car is my uncle’s . ______________________ 6. Those are our friends . _____________________
who的五种用法
who的五种用法 今天给大家带来了who用法,我们一起来学习学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 who的五种用法 who的用法：who用作疑问代词时，意思是“谁”,一般只用来指人，在句中用作宾语或主语;who用作限制性或非限制性的关系代词，意思是“…的人,那个…”等。 1、who用作疑问代词时,意思是“谁”,一般只用来指人,在句中用作宾语或主语。who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。 指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。 I wonder who that letter was from. 我不知道是谁来的信。 2、who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。
The people (who) we met in France have sent us a card. 我们在法国结识的人给我们寄来了一张贺卡。 3、指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。 4、在there be, here be后用作主语的关系代词who可以省略。 5、从有限的人或物中进行明确的对比性选择时用which而不用who。 Who、whom、whose傻傻分不清之who的用法大全 who、whom、whose你认清了吗? 其实我们经常会傻傻分不清楚像这样子类型引导的疑问句，甚至有时候不知道怎样去进行表达，感觉都是对的，然后又感觉都是错的。所以，只有踏踏实实的吧这几个who、whom、whose 分清楚，真正的了解他们的区别和用法，拿在之后的中英互译中才不会出现让人尴尬的错误。 who 对人提问翻译成“谁” 在句子中做主语(也可作宾语) whom 对人提问翻译成“谁” 在句子中只做宾语
详细功能介绍及使用说明
关键使用说明在使用过程中的翻译机最下方的信息栏中都有简明说明，本文档将更详细的对每个功能及使用技巧做说明： 一、基本功能 1、设置文件——保存设置文件：保存当前所有设置到SFSave文件夹中，便于下次导入使用而不用重复操作 2、设置文件——导入设置文件：从SFSave文件夹中导入指定的设置文件从而沿用之前保存的设置 3、窗口——窗口置顶：可以控制窗口是否永久置顶 4、帮助：内有简明使用步骤，BUG反馈途径等帮助信息 5、推广：雨滴网相关的网址 6、获取游戏窗口句柄：划定识别区之前以及导入设置文件之后的必须步骤，在不更换游戏程序的前提下不用重复捕获。点击按钮后会有特殊蓝色半透明阴影出现（以下简称迷雾）。迷雾会随着鼠标的位置识别有句柄的窗口并将其覆盖（常见于WIN7或以上系统）或交替闪烁（常见于XP系统）。鼠标移动到游戏窗口后迷雾自动将其覆盖，左键单击迷雾即可捕获覆盖的窗口，右键单击放弃捕获。捕获完毕后会弹出确认窗口，若正确捕获，窗口内能看到缩小的游戏画面。 7、划定识别区：在游戏画面上直接划定一个矩形区域，本软件会对该区域进行OCR（光学字符识别）从而提取文字。点击按钮后覆盖游戏窗口的迷雾又会出现，直接在迷雾上框出要识别的区域即可，操作方式与普通截图软件类似（即左键单击想划定的区域的起点，鼠标移到终点再左键单击一次即可）。右键可重画已经指定起点但还未指定终点的识别区，若起点也未指定，则会退出划区模式而放弃划区。在之前划定过识别区的前提下，显示的绿框是之前已经划定的识别区，红框是正要划定/修改的识别区。 8、修改识别区：点击并成功“划定识别区”后该按钮会变为“修改识别区”。功能与“划定识别区”相同，直接无视之前的识别区在迷雾上划定新识别区即可。右键单击放弃修改。 9、激活：获取游戏窗口句柄并划定识别区后，或者，导入设置文件并获取游戏窗口句柄后；就具备了激活翻译循环的基本条件。点击按钮即可激活翻译循环。程序将自动开始循环翻译。 10、暂停：点击“激活”按钮后，该按钮将变为“暂停”。点击按钮后将停止翻译循环。 11、添加翻译栏：可以新增一行翻译栏，多个翻译栏使用的是同一游戏句柄，故新增翻译栏不必重新获取游戏句柄。但不同的翻译栏有各自的设置，互不影响，需要单独进行设定。 12、删除翻译栏：删除最下方的翻译栏。为防止手滑删除，删除后大部分设置仍会保留。 13、修改标签：“激活”按钮上方的标签可以修改，便于用户记忆翻译栏对应翻译的是什么东东。 二、扩展功能【注意】：以下设置只有点确定后才生效，点取消放弃所做的任何更改。 1、自动化设置：点击后弹出对应设置窗口，能切换手动模式和自动模式（默认）。自动模式下能设定翻译时间间隔（默认2秒）以减少CPU开销。时间间隔可以输入0~99的整数。CPU性能在酷睿I3或以上的可以尝试设置为0秒以获得最佳性能。手动模式下每次翻译完毕后会自动停止翻译，需要手动激活才进行一次识别、翻译。 2、真人语音设置：点击后弹出对应设置窗口，能进行真人语音朗读的相关设置，包括：是否开启、音量、是否等待朗读完毕再开始下一轮翻译。 提示：点击“激活”按钮下方的小喇叭可以直接开启/关闭语音朗读。
whose 在定语从句中的用法
whose 在定语从句中的用法 whose 是定语从句中一个常用的关系代词，表\" …… 的\"之意；它可以指\"人的\"，也可以指\"物的\"；既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。 〖思维一〗whose + n . 可作主语，宾语，功能与which , whom (who )相同。如： Mr King , whose legs were badly hurt , was quickly taken to hospital . The boss in whose department Mr King worked had heard about the accident . 〖思维二〗whose 既可引导限制性定语从句，又可引导非限制性定语从句。如： My uncle whose office we have just passed , is a lawyer . 我的叔叔是个律师，刚才我们经过他的办公室。 Once there was a wise king whose name was Alfred . 从前有一个叫阿尔弗雷德的英国国王。 〖思维三〗whose 代指\"……的\"，既可以指人，也可以指物。如：Look at the building , whose roof is white . 看那栋楼，楼顶的颜色是白的。 The girl lives in the house , whose windows face south . 那个女孩住在这所房子里，房子的窗户是朝南开的。 〖思维四〗whose 表所属关系指物时，可与of which 转换，词序一
who的用法总结大全
who的用法总结大全 who的用法你知道哪些?今天给大家带来who的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 who的用法总结大全 who的意思 pron. 谁,什么人,关系代词，有先行词,孰 who用法 who可以用作代词 who用作疑问代词时,意思是“谁”,一般只用来指人,在句中用作宾语或主语。 who用作限制性或非限制性的关系代词,意思是“…的人,那个…”“他,她,他们”,在句中作主语。 指某一组织机构的成员时也可用who,此时应用复数形式的谓语。 who用法例句 1、The happiest are not those who own all the best things, but those who can appreciate the beauty of life.
最幸福的人们并不一定什么都是最好，只是他们懂得欣赏生活的美好。 2、The difference between who you are and who you want to be is what you do. 你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。 3、Remember, happiness doesnt depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie 请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态! Who、whom、whose傻傻分不清之who的用法大全 who、whom、whose你认清了吗? 其实我们经常会傻傻分不清楚像这样子类型引导的疑问句，甚至有时候不知道怎样去进行表达，感觉都是对的，然后又感觉都是错的。所以，只有踏踏实实的吧这几个who、whom、whose 分清楚，真正的了解他们的区别和用法，拿在之后的中英互译中才不会出现让人尴尬的错误。
功能及使用简介-SimForwarder
SimForwarder国际货代实训平台 功能及使用简介 随着经济全球化不断深入和我国货运市场的进一步开放，国际货运代理业正在步入分化重组的历史性时期，规模化、专业化、网络化、物流化将是国际货代企业发展的方向，这也对货运代理人才提出了更高的要求。 如何培养出既掌握理论知识又具备实践能力的优秀货代人才？SimForwarder正可以帮助解决此问题。SimForwarder全面模拟了现代货运代理行业的商业环境，精心设计了各种难度的大量运营业务，让学习者以小组为单位共同经营模拟货代公司。模拟过程从整箱、拼箱、海运、空运、进口、出口等多种角度，涵盖了从接单到安排运输、报检报关等整个业务流程的相关具体操作，涉及到收发货人、船公司、航空公司、拖车行、检验机构、海关、集装箱货运站、堆场、机场监管仓库、机场货运站等各个办事机构，让使用者体验真实货代工作的全过程。 我们希望，能够通过SimForwarder的培训模式，培养学生国际货运代理的岗位实操技能，进而提高他们发现问题与解决问题的能力，今后能更好地适应工作岗位。 1、功能简介 从功能上来说，SimForwarder划分为管理员、指导老师和学生三个用户层次: 管理员： 管理所有参与实习的班级资料、指导老师资料和实习通知内容，可以查看管理员与指导老师的操作日志，并且可以对系统的基本商业环境设置做修改，包括国家、商品、汇率等资料。 指导老师： 可同时管理多个班级，建立实习计划，制定教学进度，为参加实习的学生创建账号，并将他们分配到公司中；调整国家、商品、汇率；发布通知，控制实习难易度；查看所有学生操作日志，最终利用评分系统对学生的实习成果给予评定。 学生： 参与SimForwarder实习的学生按照老师的安排分成小组，模拟扮演货代公司角色，通过承接系统设计好的各种类型的任务来完成货代业务，从而熟练掌握业务过程中的内容与技巧。 学生在SimForwarder的具体实习内容包括： ●独立进行业务规划； ●利用物流平台搜索市场信息，查询海空陆运价格； ●根据业务需求进行成本核算并报价，接下任务委托； ●委托录入、审核； ●缮制相关单据； ●做预配箱，订舱； ●安排拖车进行内陆运输； ●申请用箱、放箱； ●进出口报检事宜； ●使用EDI电子报关系统进行预录入； ●办理进出口报关； ●费用结算、退单； ●跟踪货物进度，能处理业务过程中遇到的各种意外事件 ●各种运输方式和贸易方式的具体实施 2、使用简介
Whose-和-Who基本用法习题
Whose和Who的基本用法练习题 一、选择题。 ( ) is your teacher A. He’s Robert. B. Ada is ’s Lucy’s ( ) is it A. He’s Robert. B. Ada is ’s Lucy’s ( ) is he A. He’s Robert. B. Ada is ’s Lucy’s ( ) is that girl A. He’s Robert. B. Ada’s ’s Lucy ( ) is that woman A. He’s Robert. B. It’s Ada’s ’s Ada ( ) is this mobile A. He’s Robert. B. Ada is ’s Lucy’s … ( )07. is your cousin A. Who B. Whose ( )08. bicycle is that A. What. B. Who ( ) is the boy with the grey bag ( )10. _______ wallet is it A:Whose 二、句型提问。 yellow book is Lucy’s. is my cousin. , It’s William! … is Karen. is Robert’s umbrella. 三、句子翻译。 1.那个男生是谁哪个男生那个背着书包的男生。那是保罗。 2.那个女生是谁哪个女生那个在自行车上的女生。那是露西。 | 3.那个男人是谁哪个男人那个举着银色雨伞的男人。那是威廉。 4.那个女人是谁那个女人那个在轿车里面的女人。那是卡伦。
who whose的区别
who在句子中作主语，相当于名词、人称代词主格，译为“谁”，后面不加名词，whose在居中作定语，相当于形容词，用来代替名词所有格、人称代词所有格，译为“谁的”后面必须加名词，问事物是用whose问人时用who。 定语从句中who，whom，whose的用法的区别 1.关系代词who、whom的用法 who和whom均只用于指人，不用于指事或物，其中who在定语从句中用作主语，whom在定语从句中用作宾语。如： I met a girl who knew your sister. 我碰到一个认识你姐姐的姑娘。 In Berlin, he first met the woman whom he would one day marry. 在柏林，他第一次遇见那个女人，后来他终于跟她结了婚。 She introduced me to her husband, whom I hadn’t met before. 她把我介绍给她丈夫，我以前没见过他。 但是，用作宾语的whom如果不是紧跟在介词之后，通常会被省略或用who, that代之。如： The person to whom I complained is the manager. 我向他投诉的那个人是经理。 The person (who, whom, that) I complained to is the manager. 我向他投诉的那个人是经理。 2.关系代词whose的用法
关系代词whose既可用于指人，也可用于指事或物，它在定语从句中主要用作定语。如： She is the woman whose car was stolen. 她就是汽车被盗的那个女人。 This is the house whose windows were broken. 这就是窗户被打破了的房子。 Mrs. Gray, whose children are in college, is trying to get a job. 格雷太太的孩子们都在上大学，她想找一份工作。 His house, whose windows were all broken, was a depressing sight. 他的房子窗户无一完好，一派令人心酸的景象。
who (whom) 和that的用法区别详解
定语从句中：who (whom) 和that的用法区别详解 在定语从句中,关系代词who (whom) 和that都可指人和物,在一般情况下,可以互换使用,但在下列情况下值得注意： 一、用who (whom) 而不用that的情形 (1) 在非限制性定语从句中的先行词指人时,只能用who (whom).如： My sister,who is studying abroad,sent me a beautiful present just before this Christmas.我姐姐,她在国外学习,就在圣诞节前给我寄来了漂亮的礼物. (2) 当定语从句对指人的先行词进行隔位修饰时,只能用who (whom).如： Do you know the girl in front of the blackboard who is speaking to the students?你认识黑板前面正在给学生们讲话的那位女孩子吗? (3) 当先行词为people和those时,只能用who (whom).如： Those who want to go there come here please.那些想去那儿的人请来这边. (4) 当先行词为one,ones,anyone,everyone,none,all(指人) 时,只能用who (whom).如：Anyone who is against us is our enemy.任何反对我们的人就是我们的敌人. (5) 先行词指人,而关系代词在从句中作主语时,一般多用who.如： The man who came here yesterday said he would come again in a few days.昨天来这儿的那个人说过几天他会再来. (6) 在there be句型中名词的定语从句多用who (whom).如： There are students in our class who / whom you have met.我们班有些学生你见过. (7) 当句子中有两个指人的现行词分别带有两个定语从句时,若一个定语从句的引导词为that,那么,另一个定语从句的引导词必定为who.如： The boy that you met just now is Li Ming’s brother who just graduated from a university.刚才你会到的那个男孩是李明的刚从大学毕业的弟弟. 二、用that 而不用who (whom)的情形