生态学
第一章绪论
一、名词解释
1.生态学：研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律
的科学，其目的是指导人与生物圈（即自然、资源及环境）的协调发展。
生态学是研究生物与环境间相互关系的科学。
2.全球变化：由于人类活动直接或间接造成的，出现在全球范围内的，异乎寻
常的人类生态环境的变化，当今科学界、各国政府及公众广泛关注的全球环境变化。
3.可持续发展：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构
成危害的发展。
二、简答题
1.现代生态学的发展趋势表现在哪些方面？
1)系统生态学的研究成为主流。系统理论成为生态学的方法论基础。
2)从描述性科学走向实验、机制和定量研究。自计电子仪，同位素示踪等
广泛应用于生态学研究。
3)现代生态学向宏观和微观两极发展。宏观发展到景观生态学、区域生态
学和全球生态学，微观发展到分子生态学、化学生态学。
4)应用生态学发展迅速，实践应用性更强。生态学不再是一门解释自然的
科学，而是改造自然的工具。生态学与其他学科有诸多结合，出现了新
的概念。
5)人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合。人类科学技术的发
展，生物圈进化发展进入了智能圈，人类面临的环境问题越发突出，由
此要求生态学的研究从其他生物到人类为主体，出现了人类生态学、可
持续发展的概念。
2.什么是全球变化？论述当前人类面临的主要生态问题。（生态学任务）
1)全球变化：由于人类活动直接或间接造成的，出现在全球范围内的，异
乎寻常的人类生态环境的变化，当今科学界、各国政府及公众广泛关注
的全球环境变化。
2)主要问题：全球变暖、酸雨、臭氧层的破坏、荒漠化、生物多样性锐减、
生态安全问题。
3.论述生态学与可持续发展的关系。
1)生态学不仅是可持续发展的理论基础和基本目标，也是可持续发展的重
要实现手段。经济持续是保障、资源持续是基础、社会持续是目的。
2)生态学的方法论(如系统观、整体观、综合观、进化观及层次观)是进行
可持续发展决策和战略选择的主要思维方式。
3)在实现资源的可持续利用和维护生态环境持续性方面，生态学的原理和
技术已被广泛应用。
4)生态学的物质循环等原理是清洁生产、生态工业、生态工业园区建设和
循环经济的主要理论依据。
4.生态学的分支学科：（单独名词都加生态学三个字）
①研究对象的生物组织水平：个体、种群、群落、生态系统、景观、区域、全球
②生物分类类群：普通、动物、微生物（更具体：昆虫、鱼类、鸟类、兽类、人类）
③生物栖息场所：陆地（森林、草原、沙漠）、水域（海洋、淡水）、热带、湿地、山地
④生态学与其他学科的交叉：生理、进化、分子、数学、化学、能量、地理
⑤应用领域：农田、农业、家畜、渔业、森林、草地、污染、自然资源、城市、生态、恢复、景观、人类、生态工程学、生态伦理学
第二章生态系统
一、名词解释
1.生态系统：生物与生物，生物与环境总是不可分割的相互联系、相互作用，
它们通过能量、物质、信息相互联结构成一个整体，这个整体就是生态系统。
2.生态系统服务：指人类直接或间接从生态系统得到的利益，是对人类生存和
生活质量有贡献的生态系统产品和服务。
3.农业生态系统：人类有目的地利用农业生物与非生物环境之间、生物种群之
间的相互作用规律，通过建立合理的生态系统结构和高效的生态机能，进行物质循环、能量转化和信息传递，并按人类理想要求进行物质生产的综合体系。
4.生态因子：环境因子中一切对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有直接
或者间接影响的因子。
5.生境：具体生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境。
6.最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种
生物生存和分布的根本因素。
7.限制因子：生物在一定环境中生存，必须得到生存发展的多种生态因子。当
某种生态因子不足或过量都会影响生物的生存和发展，该因子即为限制因子。
8.生态幅：每一个物种对环境因子适应范围的大小即生态幅（窄食性、窄温性、
窄盐性、广食性等）。
9.谢尔福德耐性定律：指生物对其生存环境的适应有一个最小量和最大量的
界限，生物只有处于这两个限度范围之间才能生存，这个最小到最大的限度称为生物的耐性范围。生物对环境的适应存在耐性限度的法则称耐性定律。
10. Bergman规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比低纬度地区的
同类个体大，而个体大的动物，其单位体重散热量相对较少。
二、简答题
1.生态系统服务的内容(4个层次17类)
1)生态系统的生产(包括生态系统的产品及生物多样性的维持等)
2)生态系统的基本功能(包括传粉、传播种子、生物防治和土壤形成等)
3)生态系统的环境效益(包括改良减缓干旱和洪涝灾害、调节气候、净化空
气、废处理等)
4)生态系统的娱乐价值(休闲、娱乐、文化、艺术和生态美学等)
2.生态系统的组成成分有哪些，并简述各成分作用及联系。
1)组成成分：无机环境、生产者、消费者、分解者
2)作用：
a)生产者：将环境中的无机物合成有机物，并把环境中的能量以化学
能的形式固定到有机体内。
b)消费者：直接或间接利用绿色植物有机物作为食物源的异养生物。
促进生态系统中物质循环和能量流动。
c)分解者：把复杂的有机物分解为简单的无机物归还环境，供生产者
再度吸收利用。
d)非生物环境：可作为原料部分、基层部分、代谢过程的媒介部分。
3)联系：
生态系统中的无机环境、生产者、消费者、分解者是相互关联的。无机
环境提供一切的基础；生产者通过光合作用等方式将无机物转化为有机
物，为消费者提供能源；生产者、消费者的尸体、排泄物等由分解者进
行分解，最终分解为最初的基本无机物。
3.简要描述生态系统的特点。
具有空间结构、具有时间变化、具有自动调控功能、是开放系统。
第三章生态系统中的生物与环境
一、名词解释
1.环境：指某一特定生物体或群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体
或生物群体生存与活动的外部条件的总和。
2.生态因子：构成环境的各要素称为环境因子。环境因子中一切对生物的生长、
发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子。
3.生境：具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境
的统称。
4.最小因子定律：在稳定状态下，某种物质的可利用量接近于物种所需的临界
最小量时，生物生长就会受这种最小量因子限制。
5.限制因子：当某种生态因子不足或过量都会影响生物的生存和发展，该因子
为限制因子。
6.生态幅：每一个物种对环境因子适应范围的大小。
7.生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变
化就是所谓的“生物钟”的机制。
8.生活型：不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条
件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。
9.生态型：同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人
为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成生态、形态和生理特性不同的基因型类群。
10.生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。
11.基础生态位：物种对所有必需生态因子的适合度的超体积。
12.实际(现实)生态位：实际占领的生态位。
13.Allen规律：恒温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低温环境
中有变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应，常被称为Allen规律。
14.Bergmam规律：恒温动物在低温环境中，身体趋向于增大，在温和的气候条
件下，趋向于减小的特征。
15.耐性定律：生物对环境的适应存在耐性限度的法则。
二、简答题
1.生态因子综合作用定律。
1)生态因子的综合利用：生态环境中单因子的变化，都必将引起其他因子
不同程度的响应。因此在分析时要综合考虑。
2)生态因子的交互作用：自然环境中的各生态因子并不是孤立存在，而是
相互联系、相互促进与制约的。各生态因子相互作用，其效应会相互叠
加、互相抵消或互不相干，成为交互作用。
3)生态因子作用的主次：在一定条件下其综合作用的诸多生态因子中，有
一个或少数几个对生物其主要决定性作用的主导因子，其他为次要因子。
生态因子的主次在一定条件下可以发生转化，处于不同生长时期和条件
下的生物对生态因子的要求和反应不同，某特定条件下的主导生态因子
在另一条件下会降为次要因子。
4)直接作用和间接作用。
5)生态因子的阶段性作用：生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同，
具有阶段性特点。生态因子对生物的作用也具有阶段性，这种阶段性是
由生态环境的规律性变化造成的(如光照长短)
6)不可代替性和补偿作用：作用于生物体的生态因子，都具有各自的特殊
作用与功能，每个生态因子对生物的影响都是同等重要和不可替代的。
但由于生态因子的综合作用，某因子在量上的不足，可由其他因子来部
分补偿，以获得相似的生态效应。
2.生态适应方式与机制。
方式：形态适应、行为适应、生理生化适应机制：分子机制。
3.地理物种形成学说。
物种形成过程大致分为3个步骤：
1)地理隔离。通常是由于地理屏障引起，将两个种群彼此隔开，阻碍了种
群间个体交换，从而使基因交流受阻。
2)独立进化。两个地理和生殖上隔离的种群各自独立地进化，适应于各自
的特殊环境。
3)生殖隔离机制的建立。假如地理隔离屏障消失，两个种群的个体可以再
次相遇和接触，但由于建立了生殖隔离机制，基因交流已不可能，因而
成为两个种，物种形成过程完成。
4.什么是有效积温，有效积温法则有何意义？
1)定义：植物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成某
一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数，称
为有效积温。
2)意义：
a)一般而言，高纬度地区栽培的植物，其整个生育期所需有效积温较
少，反之则较多。
b)通过有效积温计算可以预测一个地区某种害虫可能发生的时期和世
代数，可以预测某种害虫的分布区。
5.简述水生植物对水的生态适应。
1)沉水植物：无性繁殖比有性繁殖发达。整株植物沉没在水下，根退化或
消失，通气系统发达，保证对氧气的需求；叶片呈带状、丝状或极薄，
有利于增加采光面积和对CO2与无机盐的吸收；植物体具有较强的弹性
和抗扭曲能力以适应水的流动，淡水植物具有自动调节渗透压的能力而
海水植物是等渗的。
2)浮叶植物：叶片漂浮在水面，气孔通常分布在叶的上面，维管束和机械
组织不发达，输导组织弱，通气组织发达，抗旱性差，无性繁殖强。
3)挺水植物：扎于泥土中，茎叶下部浸与水中，上部露于空气中，通气组
织发达。
6.简述陆生动物对水的生态适应。
1)形态适应：不论是低等还是高等的脊椎动物，都各自以不同的形态结构
来适应环境湿度，保持生物体的水分平衡(昆虫有几丁质的体壁，防止水
分过度蒸发；两栖动物体表分泌黏液以保持湿润等)
2)生理适应：许多动物在干旱情况下具有生理适应特点(骆驼驼峰中贮藏着
丰富的脂肪，在缺水环境下可通过消耗产生大量水分，且血液中含有特
殊脂肪和蛋白质，不易脱水)
3)行为适应：一般沙漠动物白天躲在洞内，夜间出来活动。
7.论述生物对极端温度的适应机制。
1)形态方面：
a)北极和南山植物的芽和叶片常受到油脂类物质的保护，芽具鳞片，
植物体表面生有蜡粉和密毛，植物矮小并常呈匍匐状、垫状或莲座
状等，有利于保持体温，减轻严寒的影响。
b)恒温动物增加毛和改善羽毛的数量和质量或增加皮下脂肪的厚度，
从而提高身体的隔热性能。
c)Allen、Bergman规律。
2)生理方面：
a)生活在低温环境中的植物常通过减少细胞中的水分和增加细胞中的
糖类、脂肪和色素等物质来降低植物的冰点，增加抗寒能力。
b)动物靠增加体内产热来增强御寒能力和保持恒定的体温。
3)行为方面：
主要表现在休眠和迁移，前者利于增加抗寒能力，后者可躲过低温环境。
8.论述“光”对生物的生态作用及生物对“光”的适应。
1)生态作用：
a)光照强度：光强对植物光合作用速率产生直接影响，单位叶面积上
叶绿素接受光子的量与光通量呈正相关。光照强度对植物的生长发
育，植物细胞的增长和分化、体积的增大，干物质积累和质量的增
加均有直接影响；光照强度对植物的形态建成有重要的作用，促进
组织和器官的分化，制约着器官的生长发育速度，使植物各器官和
组织保持发育上的正常比例；动物的生长发育、繁殖和形态分化也
对光强有一定的反应。
b)光质：不同的光质对植物的光合作用、色素形成、向光性、形态建
成的诱导不同(红光利于糖的合成，蓝光利于蛋白质的合成；蓝紫光
与青光对植物伸长有抑制作用，强紫外光具有杀菌作用)动物对不同
光质也产生不同视觉、生理反应，光质可影响其生殖、体色、迁徙
及毛羽更换等生长发育过程。
c)光照时间：日照强度的变化对动植物都有重要的生态作用。人为延
长光照时间可促使长日照植物提前开花；许多鸟类的迁徙和每年生
殖时间都是由日照长短变化引起的，在夜晚给予人工光照可提高母
鸡产蛋量；日照长度变化对哺乳动物的换毛和生殖也具有明显影响。
2)生物适应：
a)对光照强度：为了在不同环境下生存，植物在光照、CO?、H?O等
生态因子作用下，形成了不同适应特性，以保证光合作用进行。植
物长期适应一定光照强度便形成了不同的光强生态类型(阳性植物、
隐性植物、耐阴植物)
b)对光照时间：短日照植物在早春或深秋开花，日中性植物在任意日
常条件下都能开花。许多野生哺乳动物都随着春天日照长度逐渐增
加而开始生殖(雪貂、野兔、刺猬等长日照兽类)有的哺乳动物总随
着秋天短日照到来而进入生殖期(绵羊、山羊、鹿等短日照兽类)
第四章种群
一、名词解释
1.种群：特定时间占据一定空间的同种生物的集合群。
2.种群的空间布局：种内个体在其生存环境空间中的配置方式(随机分布，均
匀分布，集群分布)
3.生命表：概括了一群个体接近同时出生到生活史结束的命运。
4.密度效应：在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个
体之间的相互影响，称为密度效应。
5.内禀增长率：在环境条件(食物、领地和邻近其他有机体)没有限制性影响时，
由种群内在因素决定的稳定的最大相对增殖速度。
6.环境容纳量：一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量(或最大密度)，称
为系统或环境对该种群的容纳量，常用K表示。
7.生活史：动植物或微生物在一生中所经历的发育和繁殖的全部过程。
8.r-选择：在长期进化过程中，每种生物都具有自己独特的、并且是相关联的
生态特征，有的个体小、寿命短、存活率低，但增值率(r)高，具有较大的扩散能力，适应于多变的栖息环境，如昆虫、细菌、杂草及一年生短命植物。
9.K-选择：另一类个体大、寿命长、存活率高，适应于稳定的栖息环境，不具
有较大的扩散能力，经具有较强的竞争能力，种群密度较稳定，如乔木、大型肉食动物。
10.利用性竞争：两种生物同时竞争利用同一种资源。
11.干扰性竞争：一种生物借助行为排斥另一种生物使其得不到资源。
12.种内关系：种群内部个体间的关系。
13.种间关系：同一生境中不同种群间关系。
14.竞争：两个或多个种群争夺同一对象的相互作用。
15.捕食：所有高一营养级的生物取食和伤害低一营养级的生物的种间关系。
16.共生：两种不同的生物生活在一起，相依生存、彼此有利的生活方式。
17.寄生：一个物种从另一个物种的体液、组织或已消化物质获取营养并对宿主
造成危害。
18.领域性：某些生物种群的个体、配偶或家族群常将它们的活动局限在一定区
域内，并加以保护，这块地方称为领域。领域性是保持个体或群之间间隔的积极机制。
19.协同进化：一个物种的变化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其
他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。这种相互适应、相互作用的共同进化的关系即为协同进化。
20.最终产量衡值法则：在一定范围内，当条件相同时，不管种群的密度如何，
其最后产量差不多总是以一样。
21.自疏现象：随播种密度增加，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育，
而且也影响到植株的存活率。在高密度样方中，有些植株死亡的这类现象。
22.-3/2自疏法则：植株种群的存活率随密度的增加，导致表示密度与生物个体
大小间关系的自疏线斜率为-3/2的变化过程。
23.竞争排斥原理：当两个物种开始竞争时，一个物种最终会将另一个物种完全
排除掉，并使整个系统趋向饱和的现象。
二、简答题
1.自然种群的3个基本特征？
空间特性、数量特性及遗传特性
2.为什么说种群是物种存在的基本单位和进化单位？
1)种群是生物生存和进化的基本单位。物种长期生存的基本单位是种群，
一个物种中的单个个体是不能长期生存的；生物进化是通过自然选择实现的，自然选择的对象不是个体而是一个群体。
2)基因库和基因频率是指一个种群所含的全部基因。每个个体所含有的基
因只是种群基因库中的一个组成部分。每个种群都有它独特的基因库，种群
中的个体一代一代地死亡，但基因库却代代相传，并在传递过程中得到保持和发展。种群基因频率变化的方向由自然选择决定，所以生物的进化实质上就是种群基因频率发生变化的过程。
3.什么叫生活史策略？试比较r-选择和K-选择的基本特征？
1)生活史策略：生物朝不同方向进化的对策。
2)基本特征：
a)r-选择：个体小、寿命短、存活率低，但增值率(r)高，具有较大的
扩散能力，适应于多变的栖息环境。
b)K-选择：个体大、寿命长、存活率高，适应于稳定的栖息环境，不
具有较大的扩散能力，仅具有较强的竞争力，种群密度较稳定。4.逻辑斯蒂方程的意义？
1)是许多两个相互作用种群增长模型的基础，许多模型(种间竞争、捕食等
模型)是在其基础上发展起来的。
2)是渔业、牧业、林业等领域确定最大持续产量的主要模型。
3)模型中的两个参考数r和K已成为物种进化对策里论中的重要概念。5.植物对食草动物的取食有哪些适应机制？二者之间是如何协同进化的？
1)适应机制：
a)形态改变：如特化出枝刺（蔷薇科常见），长得比较高让食草动物难
以取食到（很多高大乔木）。
b)多样的化学物质：如叶子中富含具有苦涩味道的单宁，某些牧草中含
有氰化物。
c)气味：如臭椿叶基部腺点可以发散臭味，令动物感到厌恶。
2)如何协同进化：
食草动物吃入的草是植物细胞，构成细胞的主要成分是蛋白质；动物将
吃入的植物细胞（也就是蛋白质）分解为氨基酸，再将对体内有用的氨
基酸保留重组为自身有用的蛋白质。
6.什么是生态位？比较两个物种种间竞争的强弱与生态位分化的关系
1)生态位：
生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。
2)关系：
a)种内竞争：种群密度越大，竞争越强。
b)种间竞争：生态位重叠越多，竞争越激烈。种间竞争会导致生态位
的分化。
7.探讨种群数量变动的机制。
1)在无限环境或近似无限环境条件下，种群数量按指数增长，称J-型生长。
2)在有限环境中，种群增长受阻滞，称S-型生长。
3)种群的实际数量动态由一系列“简单增长”组成，种群的有规则波动、
种群大爆发、物种生态入侵及种群衰亡等过程会引起种群数量变动。
4)大型有蹄类、肉食类、蝙蝠类动物及具有良好种内调节机制的社会性昆
虫(红蚁、黄墩蚁)，其数量一般很稳定。
第五章群落
一、名词解释
1.群落演替：随时间的推移，生物群落内一些物种消失，另一些物种侵入，群
落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为群落的演替。
2.演替序列：在特定区域内，群落演替各个阶段由一种群落类型转变为另一种
群落类型的整个取代顺序。
3.初生演替：在一个从未被植物覆盖或是原来存在过植被，但被彻底消灭了的
地方进行的演替。
4.次生演替：在生物曾经占领过或原来曾有群落的地方开始的演替。
5.先锋种：在演替系列期内，早期出现的物种称为先锋物种。
6.先锋群落：演替过程中最初形成的具有一定结构和功能的群落。
7.优势种：对群落的结构和群落环境的形成起主要作用的植物。
8.建群种：群落的不同层次中有各自的优势种，其中优势层的优势种起着构建
群落的作用，常称为建群种。
9.顶极群落：在演替过程中，生物群落的结构和功能发生一系列变化，生物群
落通过复杂的演替，达到最后成熟阶段的群落是与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落，成为顶极群落。
10.边缘效应：群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，使得毗邻群
落的生物可能聚集在这一生境重叠的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度，而且增大了某些生物种的活动强度和生产力，这一现象称为边缘效应。
11.群落交错区：两个群落相接触时，他们相连接的中间地带。
12.中度干扰假说：中等程度的干扰水平能维持多样性。
二、简答题
1.群落的基本特征有哪些？
具有一定的种类组成具有一定的结构具有一定的动态特征具有一定的分布范围不同物种间存在相互影响
形成一定的群落环境具有特定的群落边界特征
2.比较单元顶极群落学说与多元顶极群落学说的异同点。
1)相同点：都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落，而顶
极群落在时间上的变化和空间上的分布，都是和生境相适应的。
2)不同点：
a)单元顶级群落论认为，只有气候才是演替的决定性因素，其他因素都
是次要的，但可以阻止群落向气候顶极发展；多元顶级群落论则认为，
除气候以外的其他因素，也可以决定顶极的形成。
b)单元顶级群落论认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性的发
展，最终形成气候顶级；而多元顶级论不认为所以群落最后都会趋于
一个顶极。
3.群落演替的分类及其主要类型的特点。
1)根据起始基质的性质：初生演替、次生演替
2)按演替进程时间的长短：快速演替(在短时间内演替几年或几十年)、长
期演替(延续的时间较长，几十年或几百年)、世纪演替(占有很长的地质
时期)
4.旱生/水生原生演替序列所经历的阶段。
1)旱生原生演替：地衣群落阶段、苔藓植物阶段、草本植物阶段、木本植
物阶段。
2)水生原生演替：自由漂浮植物阶段、沉水植物阶段、浮叶根生植物阶段、
直立水生植物阶段、湿生草本植物阶段、木本植物阶段。
5.影响群落结构的主要因素有哪些？
植物的生活型、组成物种（优势种植物和优势种的多少对群落的外貌起决定性作用）季相、生活周期。
6.群落交错区的主要特征有哪些？在实践上有何意义？
1)主要特征：包含两个或多个重叠群落所具有的一些种及其交错区本身所
特有的物种，可为不同类型的植物定居，为更多的动物提供食物、营巢
和隐蔽条件。
2)意义：
a)群落交错区的环境较复杂，两类群落中的生物能够通过迁移而交流，
能为不同生态类型植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢地
隐蔽条件。
b)利用群落交错区的边缘效应增加边缘长度和交错区面积，提高野生
动物的产量。
第六章能量流动
一、名词解释
1.食物链：在生态系统中，生物之间通过吃与被吃关系联结起来的链索结构。
2.营养级：具有相同营养方式和食性的生物统归为同一营养层次，食物链中的
每一个营养层次称为营养级。
3.初级生产：自养生物即无机营养性生物所进行的有机物的生产。一般多指光
合成生物的有机物生产。
4.次级生产：消费者和分解者利用初级生产所制造的物质和贮存的能量进行新
陈代谢，经过同化作用转化形成自身的物质和能量的过程。
5.同化效率：同化量与摄食量之比。
6.生长效率：同一营养级的净生产量与同化量的比值。
7.生态效率：生态系统中能量从一个营养阶层流到另一个营养阶层，不同阶层
上各类能量的转化效率。
8.林德曼定律：能量在生态系统营养级之间的转化，大致十分之一能够到下一
营养级身上，以组成生物量；十分之九被消耗掉，主要是消费者采食时的选择消费，以及用于呼吸和排泄等。
二、简答题
1.简述生态系统中能量流动遵循的规律。
1)热力学第一定律：能量既不会凭空产生也不会凭空消失，它只能以严格
的当量比例，由一种形式转化为另一种形式。
2)热力学第二定律：能量在生态系统中的流动是单向衰变的，不能返回。
2.什么是生态金字塔及其基本类型？
1)定义：是反映食物链中营养级之间生物数量、质量及能量比例关系的一
个图解模型。
2)基本类型：
a)数量金字塔：描述某一时刻生态系统中各营养级的个体数量。
b)生物量金字塔：描述某一时刻生态系统中各营养级生物的质量关系。
c)能量金字塔：描述某一时间内生态系统中各营养级所同化的能量。
3.限制陆地生态系统初级生产量的因素主要有哪些？如何提高初级生产量？
1)因素：CO?、H?O、阳光、温度、营养物质、污染物质等。
2)提高办法：提供适宜的外界条件(充足的光照、水分、营养物质，适宜的
温度)、减少食草动物的数量等。
4.说明同化效率、生长效率、消费效率和林德曼效率之间的关系。
林德曼效率=(n+1)营养级摄取的食物/n营养级摄取的食物，相当于同化效率、生产效率和消费效率的乘积（Le=In+1/In=（In+1/Pn）*（An/In）*（Pn/An））5.为什么自然生态系统中营养级的数目一般不超过5-6级？
据林德曼定律，能量沿食物链和食物网的流动是逐级递减的，且传递效率为10％～20％，则营养级越高，所获取的能量越少。当营养级达到第5～6级时，传递到该营养级的能量就不足以维持一个种群生存了。
6.林德曼定律对确定我国的食物结构有何指导意义？
1)说明了生态系统中能量与物质的流动在不同营养级之间存在的定量关系。
2)是维持所有生态系统稳定的重要因素，为生态科学打下理论基础。
第七章生态系统中的物质循环
一、名词解释
1.物质循环(生物地球化学循环)：各种化学元素和化合物，在不同层次、不
同大小的生态系统中，沿着特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行着反复循环变化的过程。
2.地质大循环：结晶岩石矿物在外力作用下发生风化变成细碎而可溶的物质，
被流水搬运迁移到海洋，经过漫长的地质年代变成沉积岩，当地壳上升时，沉积岩又露出海面成为陆地，再次经受风化淋溶。
3.生物小循环：一定地域内，生物与环境间周期性的物质循环。
4.环境污染：由于人为因素，环境受到有害物质污染，使生物的生长繁殖和
人类的正常生活受到有害影响。
5.生物放大作用：污染物通过食物链产生逐级富集的现象。营养级越高的生
物体内所含有污染物的数量或浓度越大，从而严重危害营养及生物的生长发育或人体健康。
二、简答题
1.能量流动与物质循环有何区别与联系？
1)区别：物质循环是无机化合物和单质通过生态系统的循环运动，具有全
球性、反复运动的特点，能量流动则是通过食物链单向流动并逐级递减。
2)联系：物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力，物质
循环与能量流动相辅相成，不可分割。
2.气相型循环与沉积性循环各有哪些特点？
1)气相型循环：贮存库主要是大气圈和水圈，具有明显的全球性循环特点，
是一种较完善的循环类型，在生态系统中分布较均衡。局部短缺现象相
对较少，局部短缺发生后，可依靠完善的循环功能而得到补充。
2)沉积性循环：贮存库主要是岩石圈和土壤圈，具有非全球的循环特点，
是一个不完善的循环类型。局部短缺现象时有发生，一旦发生短缺也难
以在短期内得到补充。
3.简述碳循环的主要途径。
1)陆地生物与大气间的碳素交换：绿色植物通过光合作用吸收大气中的
CO?，与H?O合成各种有机化合物构成自身。动植物和微生物又通过呼
吸作用及残体分解释放CO?，返回大气层中参与循环。
2)海洋生物与大气间的碳素交换：海洋中的浮游植物同化溶解于海水中的
CO?而放出氧，浮游动物和鱼类消耗浮游植物固定的碳，并利用溶解氧
进行呼吸，最后通过有机物的分解，补充浮游植物所同化的CO?。(当海
水中CO?量较多时，会转变为碳酸盐沉积下来，从而调节大气中的CO?
浓度)
3)化石燃料燃烧参与的碳循环：化石燃料作为能源燃烧时释放大量CO?，
被植物再利用，重新加入生态系统的碳循环。
4.简述氮循环的主要途径。
1)生物固氮：主要靠一些具有固氮酶的特殊微生物类群(固氮菌、蓝、绿藻、
根瘤菌等)来完成。
2)高能固氮：又称大气固氮。通过闪电、宇宙射线、火山作用等造成的高
温和化学作用，将大气中的分子态氮以氨、硝酸盐的形式固定下来，并
随降水进入土壤。
3)工业固氮：人类直接介入自然界的氮循环(氮肥的使用，汽车引擎中的高
压内燃等)
5.简述磷循环的主要途径。
1)陆地生物小循环：磷酸盐岩石被风化和侵蚀后，将磷以可溶性无机磷酸
盐释放出来，并随水的流动从岩石圈转移到土壤圈、水圈，被植物吸收
利用。经过一系列生化反应过程转化成有机磷酸盐，进入食物链中循环。
2)海洋生物小循环：陆地生态系统中的一部分磷可进入水生生态系统循环，
被浮游植物吸收利用。浮游植物被浮游动物或食碎屑生物所食后，浮游
动物代谢排出的磷又被浮游植物或微生物利用，再次变为水体中的无机
磷酸盐，又可被动植物利用。
3)地质大循环：由陆地生态系统经江河进入海洋生态系统的磷，大部分磷
以钙盐形式沉积于海底或珊瑚岩中，可能要经过几百万年，直到地壳运
动，海床上升为陆地，才可能重新返回陆地岩石圈。
6.人类活动对碳、氮、磷循环有哪些影响？如何进行合理调控？
1)对碳：
a)化石燃料燃烧、植被破坏、农业化肥的使用等人类活动干扰和改变
了碳循环的途径，引起碳循环失衡，导致大气层中CO?浓度升高
b)CO?浓度升高，形成温室效应，从而导致极地冰的融化和形成全球性
热带气候。
2)对氮：
a)土壤中的氮素通过农业径流大量进入水体中，易造成水体富营养化，
使水质变坏。
b)农作物生产中偏施氮肥等原因造成土壤养分失衡，引起硝酸盐污染。
c)含氮有机物的燃烧、反硝化作用等导致大量气态氮氧化合物(NOx)的
产生和释放，进而对环境和生物生存产生重要影响。
3)对磷：
a)土壤供磷能力因有机质的分解及取走收获物而逐渐下降。
b)农业非点源磷污染对水环境的恶化，如水体富营养化的发生。
7.什么是生物放大作用？它对动物和人类有何危害？
1)定义：污染物通过食物链产生逐级富集的现象。
2)危害：
a)可使环境中低浓度的物质，在最后一级体内的含量提高几十倍甚至
成千上万倍，因而对人和动物造成较大的危害。
b)威胁着人类食物链，如各种副食、肉类和鱼类。
第八章生态系统的结构与调控
一、名词解释
1.生态系统结构：构成生态系统诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上
的分布，以及各组分件能量、物质、信息流的途径与传递关系。
2.组分结构：生态系统中由不同生物类型或品种以及它们之间不同的数量组合
关系所构成的系统结构。
3.时空结构(形态结构)：各种生物成分或群落在空间上货时间上的不同配置和
形态变化特征，包括水平分布上的镶嵌性、垂直分布上的成层性和时间上的发展演替特征。
4.营养结构：生态系统中生物与生物之间，生产者、消费者和分解者之间以食
物营养为纽带所形成的食物链和食物网。
5.生态系统稳定性：生态系统抵抗变化和保持平衡状态的倾向。
6.生态阈值：生态系统可以忍受一定程度的外界压力，并通过自我调控机制而
恢复其相对平衡，超出此限度，生态系统的自我调控机制就降低或消失，这种相对平衡就遭到破坏甚至使系统崩溃，这个限度称为“生态阈值”。
7.生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统内各部分(生物、
环境和人)的结构和功能均处于相互适应与协调的动态平衡。
二、简答题
1.如何理解生态系统的结构与功能的辩证关系？
1)结构与功能相互依存。任何一种生态系统的要素与结构是其功能的内在
物质基础，而功能是要素与结构的外在表现和作用结果。一定结构表现
一定的功能，一定的功能总由一定系统结构产生。
2)结构与功能相互制约，相互影响转化。一方面，生态系统的结构决定生
态系统的功能，其结构发生变化，制约着系统的功能转变和发展进化；
另一方面，功能具有相对的独立性，又可反作用于结构。
3)结构和功能的联系密不可分，在生态系统中存在着多种类型。
4)生态系统的稳定是相对的。
2.举例说明如何实现生态系统时空结构的高效利用。
1)种植业采用科学的轮套间作技术，将多种作物在时间和空间上合理搭配，
组成综合的种植系统，最大限度地扩大植物采光面积，提高光能的利用
效率，在自然资源的利用上做到“开源节流、物尽其用”。
2)在林业中，采取草、灌、乔三结合的混交林种植法。
3)根据食性分化和栖息地分化的特点，利用生态位分化原理科学地安排渔
业生产，在单位水域内进行高密度养鱼，提高单位水域产量。
3.简述食物链加环的主要途径。
1)生产环：分为一般生产环与高效生产环。
2)增益环：扩大生产环的效益(如：利用残渣中的营养成分形成高蛋白饲料，
利用猪、鸡粪养蚯蚓或蝇蛆，再以蚯蚓养猪)
3)减耗环：抑制耗损环的功能(如：人工饲养赤眼蜂和瓢虫)
4)复合环：稻田养鱼或养鸭，既可除虫草，又可增肥松土，既增产稻谷，
又增产鱼或鸭蛋，具有多种效益。
4.什么是生态系统的反馈机制？它与生态系统稳定性有何关系？
1)反馈机制：分为正反馈和负反馈。无论是系统输出成分被回送，重新成为
同一系统的输入成分或是系统的输出信息被回送，成为同一系统输入的控制信息，都称为反馈。正反馈使系统输出的变动在原变动方向上被加速；负反馈使生态系统达到和保持平衡和稳态。
2）关系：促进了生物的协同进化；促进了自然生态系统形成一种受控的稳态；使系统的抗干扰能力、应变能力大大加强。
5.什么是生态平衡？人类应如何看待和保持生态平衡？
1)生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统内各部分(生物、
环境和人)的结构和功能均处于相互适应与协调的动态平衡。
2)看待：生态平衡是生态系统的一种良好状态。生态平衡是相对的、整体
的动态平衡。任何生态系统的自我调节机能都是有一定限度的，如果外
界压力过大，会导致生态平衡失调。
3)如何保持：
a)节约资源，有效合理地利用环境资源。
b)保护土地资源。禁止乱砍滥伐，退耕还林。
c)保护野生动物。禁止滥捕滥杀，同时建立自然保护区。
d)减少工业污染、减少化石能源的利用。
e)不使用不宜分解的一次性用具。
f)
生态学期末考试重点
生态学是研究生物及环境间相互关系的科学 趋同适应：在自然界不同种的生物在相同的生境条件下，往往能沿着同一生态适应方向发展形成趋同适应。典型例子：生活型、生态类型趋异适应：同一种生物在不同的生境条件下，由于环境的作用在形态上、生理上发生改变，并且此改变能通过遗传被固定下类形成不同的类群。典型例子：生态型。生态型：当同种植物的不同个体群分布在不同的环境里，由于长期受到不同环境条件的影响，在植物的生态适应过程中，就发生了不同个体群之间的变异和分化形成了一些在生态学上互有差异的、异地性的个体群，它们具有稳定的形态、生理和生态特征，并且这些变异在遗传上被固定下来，这样就在一个种内分化成不同的个体群类型，这些不同的个体群类型称为生态型。 生态因子：环境中凡是对生物起作用的事物被称作生态因子限制因子: 限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制性因子。生态幅：物种适应于生境范围的大小 有效积温法则：植物在生长发育过程中，必须从环境摄取一定的热量才能维持起正常生长发育，而且植物各发育阶段所需的总热量是一常数。积温:规定时间内,符合特定条件的各日平均温度或有效温度的总和。有效积温：植物某一生长发育期或全部生长期中有效温度的总和，即为有效积温。贝格曼规律：生活在高纬度地区的恒温动物，其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大，因为个体大的动物，其单位体重散热相对较少，这是贝格曼规律。 阿伦规律：恒温动物身体法突出部分如四肢，尾巴和外耳等在低温环境中由变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应，这一适应往往被称为阿伦规律。种群：在特定空间中能自由交配、繁殖可育后代的同种生物的个体集合。生命表:指与年龄或发育阶段有联系的某个种群特定年龄或特定时间的死亡和生存的记载。动态生命表（同生群生命表，特定年龄生命表）：根据对同时出生的所有个体的存活过程进行动态监测而获得的资料编制而成。 静态生命表（特定时间生命表）：根据某一特定时间对种群做一年龄结构调查资料编制的。种群空间格局：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局。最小面积（表现面积）：能够包括群落中大多数植物种类的最小地段。r—选择：一般把有利于增大内禀增长率的选择称为r—选择。r—策略者：把r—选择的物种称为r—策略者。如山雀、虎皮鹦鹉、k—选择：一般把有利于竞争增加的选择称为k—选择。k—策略者：把k—选择的物种称为k—策略者。如鹫、鹰、信天翁、老虎。选择受精：指具有特定遗传基础的精核与卵细胞优先受精的现象。他感作用：植物的他感作用就是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。高斯假说——竞争排斥原理：生态位相同的两个物种不可能在同一生境内共存；如果生活在同一生境内，由于剧烈竞争，它们之间必然出现栖息地、食物、活动时间或其他特征上的生态位分化。即在一个稳定的环境内,两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存。要想生存必须发生生态位分化。生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。生物群落：在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成，它们之间及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定功能的生物集合体。相关系数：当两个种都存在于所有样方时，一般通过数量数据（多度、盖度、重要值）计算种间相关系数来衡量两种间的相关程度。优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物称为优势种。建群种：优势层的优势种称为建群种。盖度：植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。即投影盖度。基盖度：植物基部的覆盖面积。 频度：某个物种在调查范围内出现的频率。频度=某物中出现的样方数/样方总数*100%演替顶级群落：任何一类演替都经过迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段。到达稳定阶段的群落，就是和当地气候条件保持协调和平衡的群落，这是演替的终点，这个终点就称为演替顶级。植被型(高级单位)：侧重于外貌、结构和生态地理特征。凡建群种生活型相同或相似，同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型。群系(中级单位)：侧重于种类组成和群落结构。凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系。群丛(基本单位)：侧重于种类组成和群落结构。凡是片层结构相同，各层片的优势种或共优种相同的植物群落联合为群从。 生态系统：在一定的时空范围内，生物群落与其环境之间通过不断的物质循环与能量流动形成的相互依赖、作用、相互制约的统一体食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链。 食物网：食物链彼此交错链结，形成一个网状结构，这就是食物网营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和称为营养级。反馈：指系统的输出端通过一定通道，变成了决定整个系统未来功能的输入。正反馈：是系统不断增大与理想状态或位置点距离的过程，使偏离加剧。其作用是使生态系统远离稳态。负反馈：是一种减小与理想状态或位置点距离的过程，是不断趋向平衡点的行为过程。其作用是保持系统稳定性的重要机制。 生态阈值：生态系统具有的自我调节能力只能在一定范围内、一定条件下维持系统的正常功能，并在很大程度上克服和消除外来的干扰，维持自身的稳定性。这个生态系统自我调节的限度被称为生态阈值。 水循环：水分子从地球表面通过蒸发进入大气然后遇冷凝结，通过雨，雪，和其它降雪形成回到地球表面，为水循环。气体型循环：主要蓄库是大气的物质循环。 沉积型循环：主要蓄库是与岩石，土壤，水，相联系的物质循环都称为循环。水生植物的特点：a、通气组织发达，充分吸收O2。b、机械组织不发达，以适于水体流动和浮力等特性；c、叶片分裂，增加吸收面积。 陆生植物特点：生存环境的变化：缺水：增加吸水能力，减少水分散失能力:空气、土壤、固着性、根系发达，机械 组织发达。 如何统计种群的数量？ ①动物：标志重捕法，假定重捕取样中被标志的个体比例 与样地总数中被标志的个体比例相等。计算公式：M ︰N = m ︰n N = (M ×n )/m 式中：M ——标志的个体数，N ——样地上个 体总数；n ——重捕个体数，m ——重捕中标记的个体 数；。 ②植物：样方法。 做样方时应注意：a.样方设置在典型地段；b.取样面 积要能反映植物群落的基本特征， 通常，草地：1×1m2、0.5×0.5m2 灌木：2× 2m2 、5×5m2森林：10×10 m2 或100×100m2 c.取样点应是随机确定的； d.样方个数要达到最小 取样量。 与密度有关的种群增长模型：------------------逻辑斯蒂方程 其中：N/K：拥挤效应 K：意味着环境空间及其资源供应可供承载的 极限种群密度，又称为环境容纳量。 N：种群大小，t：时间，λ：种群的周限增 长率；r表示物种的潜在增殖能力， 来历：与密度有关的种群增长同样有离散和连续的两类。 具密度效应、世代重叠的种群增长比无密度效应的模型增 加了两点假设：①有一个环境容纳量(K)，当N=K时，种 群为零增长，即dN／dt= 0；②种群增长随种群密度的上 升而降低的变化，是按比例的。即每增加一个个体（1/N）， 就产生l／k的抑制影响。按此两点假设，种群增长将不再 是“J字型，而是“S”型。产生“s”型曲线的最简单数学模 型是在前述指数增长方程(dN／dt＝rN)上新增加一项(1-N ／K)，有人称之为剩余空间。就得到该方程。 逻辑斯谛方程的重要意义： 1、它是许多两个相互作用种群增长模型的基础； 2、它也是渔捞、林业、农业等实践领域中，确定最大持 续产量的主要模型； 3、模型中两个参数r、K，已成为生物进化对策理论中的 重要概念。 生物学含义：种群增长动态是受环境阻力对其个体瞬时增 殖率的修饰和环境最大容纳量的制约。 种群的空间分布类型（格局的类型）：均匀型；随机型； 成群型 r—对策者特点： a、不断占领暂时性生境迁移是种群动态过程重要组成部 分；b、非密度制约，生活期大部分时间种群数量处于增 长状态；c、竞争力较小，死亡率高生活周期短； d、分配于生殖组织或器官的能量高繁殖较早或繁殖1-2 次（一生中）。 K—对策者特点： a、生境稳定； b、个体大、寿命长、死亡率低； c、把能 量更多地分配给防御机制和提高竞争能力方面；d、较晚 生殖并重复多次。 r—和K—对策生物的的优缺点： ⑴r—策略者虽然由于防御力偌，无亲代等原因而死亡率甚 高。但高的r值可以使种群迅速恢复，高的扩散力，又使 它们迅速离开恶化的环境，并在别的地方建立起新的种 群。r—策略者是新生境的开拓者，但存活要靠机会，所以 在一定意义上，它们是机会主义者，很容易出现“突然的 爆发和猛烈的破产”。 ⑵K—策略者的种群数量比较稳定，一般保持在K值附近， 但超不过它，所以导致生境退化的可能性较小，是稳定环 境的维护者，在一定意义上，它们又是保守主义者，当生 存环境发生灾变时很难迅速恢复，如果再有竞争者抑制， 就可能趋向灭绝。 什么是中度干扰假说？其内容是什么？ 中度干扰假说：即中等程度的干扰水平能维持高多样性。 内容：①在一次干扰后少数先锋种入侵缺口，如果干扰 频繁，则先锋种不能发展到演替中期，因而多样性较低； ②如果干扰间隔期很长，使演替过程能发展到顶极期，多 样性也不很高；③只有中等于扰程度使多样性维持最高水 平，它允许更多的物种入侵和定居。 他感作用的意义： (1)他感作用的歇地现象：植物他感作用的研究在农林业生 产和管理上具有极重要的意义。在农业上，有些农作物必 须与其他作物轮作，不宜连作，连作则影响作物长势，降 低产量。这种现象被称为歇地现象。 (2)他感作用和植物群落中的种类组成：植物群落都由一定 的植物种类组成，他感作用是造成种类成分对群落的选择 性以及某种植物的出现引起另一类消退的主要原因之一。 (3)他感作用与植物群落的演替：引起植物群落演替的原因 很多，但大体上又分为外因和内因两大类，关于植物群落 演替的内在因素，至今报道不多，目前认为他感作用是重 要的因素之一。 如何衡量两个物种的关联程度？ 种间关联一般用X2 检验（卡方检验）； 首先将两物种出现与否的的观测值填入2×2 联列表。 表中a,b,c,d 是实际观测值： a：是两个种均出现的样方数，b：是仅出现物种A 的 样方数， c：是仅出现物种B 的样方数，d：是两个种均不出 现的样方数。 如果两物种是正关联，那么绝大多数样方为a和d 类； 如果属负关联，则为 b 和 c 类； 如果是没有关联的，则a、b、c、d各类样方数出现机率 相等，即完全是随机的。 生物群落总是从极端环境演替到中生环境：水生→湿生→ 中生←干旱 从水生/陆生开始的演替路径是什么样的？ 水生演替模式：浮游生物与漂浮大型植物带→沉水扎根水 生植物带→浮叶扎根水生植物带挺水扎根水 生植物带→湿生草本植物带→中生森林带 演替与波动的区别？ 演替：是一个群落代替另一个群落的过程，是朝着一个方 向连续的变化过程；而波动：是短期的可逆的变化，逐年 的变化方向常常不同，一般不发生新种的定向代替。 生态系统的基本组成：1、非生物环境；2、生产者；3、 消费者；4、分解者 哪三个金字塔？哪几个可以倒置，哪几个不能倒置？ 1.数量金字塔：以相同单位面积内的生物体的个体数。 2.生物量金字塔：以相同单位面积、时间内生物体的生物 量。 3.能量金字塔：以相同单位面积、时间内生物体的生产率， 千卡/米2/年。 能量金字塔不能倒置；生物量金字塔有时可以倒置，数量 金字塔大多数都能倒置。（什么情况下可以倒置见书P200） 初级生产量的测定方法？ 1.收获量测定法：用于陆地生态系统。定期收割植被，烘 干至恒重，然后以每年每平方米的干物质重量来表示。 2.氧气测定法：多用于水生生态系统，即黑白瓶法 3.ＣＯ2测定法：用塑料帐篷将群落的一部分罩住，测定 进入和抽出空气中CO2含量。 4.放射性标记物测定法：把放射性以碳酸盐()的形式，放 入含有自然水体浮游植物的样瓶中，沉入水中经过短时间 培养，滤出浮游植物，干燥后在计数器中测定放射活性， 然后通过计算，确定光合作用固定的碳量。 5.叶绿素测定法：通过薄膜将自然水进行过滤，然后用丙 酮提取，将丙酮提出物在分光光度计中测量光吸收，再通 过计算，化为每m2含叶绿素多少克。 决定植被分布的因素：热和水 地球上有哪些类型的森林？各自有什么特点？ 地球上森林的主要类型有4种，即热带雨林、亚热带常绿 阔叶林、温带落叶阔叶林及北方针叶林 热带雨林：由常绿、喜温、耐高温、耐阴的高达30m以上 的乔木组成，并有藤本植物附生。生态系统特征： 生产者：高大乔木、种类组成复杂、终年发育、很少有季 节变化。 消费者：动物区系种类丰富、各类消费者的种类和数量都 特别多。 生产力：在陆地生态系统中最高 常绿阔叶林：指分布在亚热带湿润气候条件下并以壳斗 科、樟科、山茶科、木兰科等常绿阔叶树种为主组成的森 林生态系统。 落叶阔叶林：具有明显季相变化的、夏季盛叶、冬季落叶 的阔叶林。冬季落叶的阳性阔叶树种。在严寒的冬季，整 个植物群落处于休眠状态，灌木层是落叶的，草木层冬季 地上部分死亡，种子过冬，是温带地区的地带性植被。 北方针叶林：在寒温带由松柏类组成的地带性植被类型。 用经济学的原理解决生态学问题。 1、价值理论：资源是有价值的。 2、成本理论：让排污者 破坏环境者付出成本。-------外部性内在性。3、产权理论： 让资源有边界明显的产权。4、市场理论：由市场调查生 产。 1、试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性 规律。 水分和温度及其相互配合构成的水热条件是影响植被分 布的主要因素；因水热条件的有规律变化，植被的分布也 出现地带性规律。 植被分布的地带性包括水平地带性(纬度地带性和经度地 带性)和垂直地带性。纬度地带性指虽纬度升高，温度降低 出现相应的植被类型，如北半球随纬度的升高依次出现热 带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和针叶林、 寒带荒漠等植被类型；经度地带性指在经度方向，从沿海 到内陆，由于水分的变化，出现相应的植被类型，如热带 地区从沿海到内陆，依次出现热带雨林、热带稀树干草原、 热带荒漠；垂直地带性指随着海拔升高，温度降低，水分 增加，依次出现相应的植被类型，垂直带植被为随海拔增 加，出现基带以东、以北的植被类型。 2、植物群落分布为什么具有“三向地带性”? "三向地带性"是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带 性。 不同植物群落类群的分布，决定于环境因素的综合影 响，主要取决于气候条件，特别是热量和水分，以及两者 的结合作用。 地球表面的热量随纬度位置而变化，从低纬度到高纬 度热量呈带状分布。 水分则随距海洋远近，以及大气环流和洋流特点递 变，在经向上不同地区的水分条件不同。 水分和热量的结合，导致了气候按一定的规律的地理 性更替，导致植物地理分布的形成：一方面沿纬度方向成 带状发生有规律的更替，称为纬度地带性。另一方面从沿 海向内陆方向成带状，发生有规律的更替，称为经度地带 性。纬度地带性和经度地带性合称水平地带性。 随着海拔高度的增加，气候也发生有规律性变化，植物物 也发生有规律的更替，称为垂直地带性。
环境生态学复习资料
环境生态学复习题 名词解释 1.酸雨：是指雨水中含有一定量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸等）的自然降水现象。 2.人为环境：人类区别于动物之处不是被动的去适应环境，而是以自己的智慧，劳动去改造环境。这种由于人类的活动干扰环境质量的 变化所形成的环境为人为环境。 3.纬度地带性：由于地理纬度的差异，自然环境具有规律的变异特点。 4.垂直地带性：因太阳辐射和水热状况随着地形高度的不同而不同，生物和气候自山麓至山顶出现垂直地带分布差异的规律性变化。 5.实际出生率：在特定环境条件下种群实际出生率称实际出生率。 6.毒性叠加作用：二种或多种化合物共同作用时的毒性各为化合物单独作用时毒性的总和。 7.环境生态学：就是研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的 科学。 8.最低死亡率：种群在最适环境条件下种群个体都是由于年老而死亡，此时的死亡率为最低死亡率 9.拮抗作用:是各个因子在一起联合作用时，一种因子能抑制或影响另一种因子起作用。 10.种群的性比：即种群的雌雄比例。 11.可持续发展：在不危害后来人满足其需要的前提下，寻求满足我们当代人需要和愿望。 12.生命表：反映种群从出生到死亡的动态关系的表格。 13.净化作用：利用物理、化学和生物的方法消除水、气、土中的污染物，使其符合技术或卫生要求的过程。 14.耐受性定律：即每种生物适应范围都有一个最低点和一个最高点，两者之间的幅度为耐性限度，此即为谢尔福德的耐受性定律。 15.动态生命表：是根据观察种群同时出生的生物之死亡或存活动态过程所获得的数据编制而成的生命表。 16.内禀增长率：在最适条件下种群内部潜在的增长能力。 17.种群的内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位臵状态及分布格局，有均匀型、随机型、集群型。 18.热污染：由于工业生产、交通运输以及人们的生命需要，使能源的消耗量大大增加，从而产生大量的二氧化碳、水蒸汽、热废水，引 起环境增温而影响生态系统结构和功能效应的现象称为热污染。 19.非密度调节：指非生物因子对种群大小的调节。 20.群落外貌：是指生物群落的外部形态或表相而言，种群中生物与生物之间，生物与环境之间相互作用的综合反映。 21.温室效应：存在于大气中的某些痕量物质和存在于对流层中的臭氧具有吸收太阳能在近地表面的长波辐射从而使大气增温的作用。 22.群落演替：指一个群落被另一个群落所取代的过程。 23.初级生产：生产者把太阳能转变为化学能的过程，又称植物性生产。 24.种群生理寿命: 指种群处于最适条件下的平均寿命，而不是某个特殊个体，可能具有的最长寿命。 25.生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际潜在占据、利用或适应的部分。 26.生物群落：是指在一定时间内，居住在一定区域或生境内的各种生物种群相互联系、相互影响的有规律的一种结构单元 27.环境污染：是指人类活动使环境要素或其状态发生变化，环境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统的稳定性及人类正常生活条件的现象。 28.生态幅：每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围的大小，称生态幅。 29.种群生理寿命: 指种群处于最适条件下的平均寿命，而不是某个特殊个体，可能具有的最长寿命。 30.噪声：噪声是由不同振幅和频率组成的无调噪杂声，通常将不需要的声音或影响人们工作或休息的声音也称之为噪声。 31.水体富营养化：是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生 物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。 32.边缘效应：在群落交错区内，单位面积内的生物种类和种群密度较之相邻群落有所增加的现象。 33.原生性自然资源：这类资源是伴随着地球的产生及其运动而形成和存在的。 多项选择题 1、就世界而言，森林资源遭受破坏的主要原因有：（234 ） ①环境污染②工业用材③农业开垦④薪柴⑤温室效应 2、下面哪几本书与环境生态学的发展历史紧密相关。（123 ） ①《寂静的春天》②《人口爆炸》 ③《只有一个地球》④《保卫我们的家园》
普通生态学期末考试六套试题和答案解析
WORD格式.整理版 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料
环境生态学(复习重点)
环境生态学导论 由07环科班委整理 第一章绪论 环境生态学内容结构图 环绪论 生物与环境 境生物圈中的生命系统 生态系统生态学 生生态系统服务 人类对自然生态系统的干扰与生态恢复 态受损生态系统的修复 生态系统管理 学生态环境保护与可持续发展 所谓环境问题，是指人类为其自身的生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。 ?生态破坏：不合理开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。 ?环境污染：因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。 人类社会的发展与环境问题的产生与演变： ?原始文明（渔猎文明）时期 对自然的开发、支配能力极其有限和生活的漂泊是原始社会的特征。人类把自然视为神秘的主宰，他们无力与各种自然灾害的肆虐和饥饿、疾病及野兽的侵扰、危害抗争，此时人与环境的关系是人类对自然的适应，人类属于“自然界中的人”。 ?农业文明时期 随着农业的发展，农业文明出现了若干个文明中心，城市人口集聚，对粮食、燃料和建材的需求也随之大增。为满足这种需求，不得不砍伐森林，开垦更多的草原，生物的生存环境受到破坏或退化，甚至造成了某些物种的灭绝，许多文明中心也随着环境的破坏和资源的枯竭而走向衰落。这时的人已成为有能力“与自然对抗的人”。此时，社会、经济和人口、资源协调发展的问题已经开始，但还主要是生态破坏问题。这一时期被视为人类对生物圈的第一次重大冲击。 ?人类对生物圈的第二次重大冲击 进入现代工业文明后，小规模的手工业被大规模的机器生产所替代，以畜力、风能、水能为主的能源动力被以化石燃料为能源动力的机械所取代，这使生产力大大提高的同时，对自然资源的开发利用和对环境的影响发生了转折性的变化。 ?第一次产业革命时期（蒸汽机时代） 进入蒸汽机时代，推动了炼铁业、机器制造业和采矿业的迅速发展，使社会生产力得到空前的发展，城市规模迅速扩大，各种资源的需求量剧增，城市生态环境日趋恶化，而非城市区域的环境退化、资源耗竭、景观破坏，工业污染成为新问题，人类社会开始面临生态破坏和环境污染并存的格局，但从全球来看，这时的环境问题还是区域性的。 ?第二次产业革命时期 随着电的使用，尤其是两次世界大战刺激了许多新兴工业和科学技术突飞猛进的发展，使生产过程需要大量的能源、矿物质和各类自然资源，产品的消耗和使用也需要大量的能源作保障。尤其是化学工业的崛起，合成了大量自然界不存在的化学物质，严重破坏了生态系统及至整个生物圈的结构及功能，出现了许多震惊世界的环境公
环境生态学期末试题及答案
环境生态学试题资料 一、名词解释 生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就 是生物对这种生态因子的耐受围，称作生态幅。 生态位：在生态因子变化围，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作 生态元的生态位。 稳态：生物系统通过在的调节机制使环境保持相对稳定。 干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。 互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。 偏利共生：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。 生态平衡：是指在一定时间生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。 受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。 二、填空题 1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。 2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。 3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。 4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。 5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层 次。 6.光照强度达到光饱和点时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
《全球变化生态学》期末考试参考答案
《全球变化生态学》期末考试 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1（）是生态系统的初级能量，这种能量的积累过程称为第一性生产或初级生产。（1.0分）1.0 分A、 元素循环积累的能量 B、 太阳辐射积累的能量 C、 光合作用积累的能量 D、 2分A、 枝干 B、 根部 C、 叶片 D、 土壤 3 A、 湿度 B、 惰性气体 C、 云量 D、 我的答案：C 4海洋和港湾生境里的生物入侵的形式不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 压舱水 B、 水产、渔业和饵料物种及其相伴随的物种的引进 C、 运河的淤积 D、 由观赏性种类养殖业或放养增殖所致的物种释放
5根据Penman分类系统，理论上最有确定可能蒸散的方法应涉及到的主要因素不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 辐射平衡 B、 空气温度 C、 湿度 D、 土壤 我的答案：D 6 （1.0 A、 时间长度 B、 变化强度 C、 影响范围 D、 造成后果 7 A、 B、 C、 D、 8 （1.0分）1.0 分 A、 大气化学组成的变化反映了地球生命的进化历史 B、 大气化学组成的变化反映和记录着人类活动对大气的影响 C、 大气混合得相当不均匀和缓慢，它的成分变化能被用作指示全球尺度的生物地球化学过程变化的指标 D、 大气控制着气候，因而决定着人类的生存环境
B、 6% C、 3% D、 1% 我的答案：D 10植物通过光合作用，每年约滞留（）吨碳在陆地生态系统中。（1.0分）1.0 分 A、 1220亿 B、 1200亿 C、 220亿 D、 20亿 11 （1.0 A、 B、 C、 工业 D、 农业 12 1.0 分A、 澳大利亚 B、 挪威 C、 加拿大 D、 俄罗斯 我的答案：A 13全球海洋总面积约占地球表面的（）。（1.0分）1.0 分 A、 42% B、
野外调查是生态学
生态学野外调查方法和数据处理 野外调查是生态学，特别是植物群落生态学研究的基本方法。由于植物群落生态研究地域性很强，不同的国家和地区形成了不同的研究传统，从而形成了不同的学派，现在影响很大的当属法瑞学派和英美学派。本部分主要讲法瑞学派和英美学派在植物群落学研究中的一些方法。 调查的准备工作 1 背景资料准备 （1）调查研究之初必须明确目的、要求、对象、范围、深度、工作时间、参加的人数，所采用的方法及预期所获的成果； （2）对调查研究地和对象的前人研究工作要尽可能的收集资料，加以熟悉，甚至是一些片段的、不完全的资料也好， （3）对相关学科的资料也要收集，如地区的气象资料、地质资料、土壤资料、地貌水文资料、林业、畜牧业以及社会、民族情况等。 2 野外调查设备的准备 海拔表、地质罗盘、GPS, 大比尺地形图、望远镜、照相机、测绳、钢卷尺、植物标本夹、枝剪、手铲、小刀、植物采集记录本、标签、样方记录用的一套表格纸，方格绘图纸、土壤剖面的简易用品等等。 3. 调查记录的准备 （1）野外植被（森林、灌丛、草地等等）调查的样地（样方）记录。
目的在于对所调查的群落生境和群落特点有一个总的记录。 （2）法瑞学派的野外样地记录对于样地中的乔木层、乔木亚层、灌木层、草木层、藤木和附生等均通用。既通用于各类森林群落，也通用于灌丛和草地以及水生植物群落等。 （3）英美学派森林群落野外样方调查因为英美学派对森林的不同层次有不同调查项目和不同的样方面积，故可分乔木层、灌木层、草本层等不同的表格。 选样原则 1. 一般原则 （1）一般了解，重点深入，并设点对照。 （2）大处着眼，小处着手；动态着眼，静态着手；全面着眼，典型着手。 （3）三个一致性：外貌结构一致性，种类成分一致性，生境特点一致性。 （4）6个特征要接近： ①种类成分要接近 ②结构形态要接近； ③外貌季相要接近； ④生态特征要接近； ⑤群落环境要接近
生态学概念
第一章绪论 第一节生态学的概念和研究内容 一、生态学的定义 “生态学”一词最早由H.Thorean(索瑞)于1858年提出，“Eco—“一词源自”oikos”（希腊文），意思是：隐蔽所，居所，居住环境。 1866年，E.Heackel(海格尔，德国)最早给生态学下定义：研究有机体与其周围环境——包括生物环境和非生物环境相互关系的科学。从此，标志着生态学学科的正式诞生。…….. 目前，多数学者认为：生态学是研究生命系统与其所处环境系统之间相互作用的规律及机制的科学。 二、生态学的研究内容 1、是生物学的分支学科，主要研究生物与环境、生物与生物之间的 关系。 2、以种群、群落和生态系统为研究对象的宏观学科，其重点是生态 系统各成分之间的相互作用。 3、以人工生态系统为研究对象，研究环境生物学。 4、以社会生态系统为研究对象，研究人类社会所面临的生态学问 题。 第二节、生态学的发展简史 大致可分为三个阶段，即1866年以前，1866—1970，1970年以后 1、生态学思想的萌芽时期（1866年以前） 生态学思想的萌芽，是人们在生产实践中积累起来的，是人们对自然现象的感性认识，虽然在这个阶段的晚期有一些相关著作，但是，显得很肤浅、零碎、片断的，没有上升到理性认识，没有建立起系统的理论。 2、生态学的建立和成长期（1866—1970） 1866年海格尔给生态学下定义后，标志着生态学科学理论的建立。在此阶段，为之作出重大贡献的主要代表人有： （1）德国Mobius（摩比乌斯）于1877年提出“生物群落“概念。 （2）德国Schroter（斯洛特）于1896年创立了个体生态学。 （3）德国Schimper（新柏尔）于1898年出版了〈植物地理
(完整版)生态工程学期末考试考点[1]
一、名词解释 1生态工程：生态工程是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理，结构与功能协调原则，结合系统分析的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。 2可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。 3生态停滞：当一个生态系统中物质的输入量大于输出量，且超越生态系统自我调节能力时，过度输入的物质和能将以废物形式排放到周围环境中，或是以过剩物质的形式积蓄于生态系统中，这样就造成收支失衡，原有协调结构与功能失调，导致环境污染。 4自组织理论：生态系统通过反馈作用，依照最小耗能原理，建立内部结构和生态过程，使之发展和进化的行为。 5互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。 6生态位：生态系统中各种生态因子都具有明显的变化梯度，这种变化梯度中能被某种生物占据利用或适应的部分称为生态位。 7自我设计：系统不藉外力自己形成具有充分组织性的有序结构。 8环境的时间节律：由于光照的周期性变化，地球上的温度、湿度、降水等随时间变化而不断变化。对于每年、每月、每日的不同变化动态分别称为年周期、月周期和日周期，另外还有季节变化。这些变化称之为环境因子的时间节律。 9机能节律：生物的机能节律也称之为律动，这种机能节律与环境因子的时间节律有着密切的关系，生物机能节律也分为年周期、季周期，月周期和日周期，这些周期性变动称其为生物的机能节律。 10湿地：是一个介于典型陆生生态系统和水生生态系统之间的湿地生态系统。（以水的存在为特征、其土壤与邻近的高地明显不同、供养的植物适应湿生条件） 11生态恢复：恢复生态系统合理结构、高效的功能和协调的关系。 12最小限制因子：在“稳定状态”下，当某种基本物质的可利用量小于或接近所需的临界最小量时，该基本物质即为限制因子。 13物种耐性限度：每种生物有一个生态需求上的最大量和最小量，两量之间的幅度。 14山地：许多山岭、山谷连绵交错组合而成的地区。高差一般在200米以上,地质复杂。15沙地：在半湿润、半干旱地区，由于受自然及人为因素的综合影响和干扰，形成类似沙漠的地貌类型，称为沙地。 16废弃地： 17加环：在一个生态系统或复合生态系统中的食物链网或生产流程中，增加一些环节，改变食物链结构，扩大与增加系统的生态环境及经济效益，以发挥物质生产潜力，更充分利用原先尚未利用的那部分物质和能量，促使物质流与能量流的途径畅通，此称为加环。 18污水土地处理系统：利用土地及其中微生物和植物根系对污水进行处理，同时又利用其中水分和肥分促进农作物、牧草或树木生长的工程设施。 19生态城市：从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。狭义的讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。 20矿山废弃地：指采矿活动所破坏和占用、非经整治而无法使用的土地，包括裸露的采矿岩口、废土（石、渣）堆、煤矸石堆、尾矿库、废弃厂房等建筑用地，地下采空塌陷地及圈定存在采空塌陷隐患的荒废地等。 21矿山复垦：指对在生产建设过程中，因挖损、塌陷、压占等原因造成的矿山破坏，采取整治措施，使其恢复到可供利用状态的活动。 22海滩生态工程：利用海滩及海岸带的第一性生产力为主要成分组建的海滩生态工程，具
生态学的研究方法
生态学的研究方法 摘要：本文就生态学研究的方法论进行了浅括。任何科学研究都包括两个层面，即如何思考和如何做。生态学研究需要先对自然界或实验室中的生态现象进行观察记载、测计度量和实验，再对资料数据进行分析综合，然后用数学模型找出生态学规律。最后本文就当前生态学研究的发展趋势进行了展望。 关键词：生态学，研究方法，展望 ABSTRACT In this paper, we summary the methods of research on ecology. Any researches include two factors that are how to think and how to do. When studying ecology, we need to observe and record ecological phenomena, then analysis the data .Finally, use mathematical models to find the law of ecology. At the end of this paper. We prospect the trend of ecological research . Key words: Ecology, Methodology , Prospect 生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。任何科学研究都包括四个环节，首先根据已有理论，提出科学问题。然和通过观察记载、测计度量和实验收集数据，通过归纳法予以系统分析。再根据研究结果，演绎新的推论，最后通过实验验证，判断这一过程成功与否。从50年代开始，生态学研究方法一方面趋向专门化，针对不同对象和问题，设计了各种专用的方法技术；另一方面是强调系统化，表现是为各类生物系统制定出生态综合方法程序。生态学研究的专门化与系统化同时并进，彼此汇合，是学科方法体系日趋成熟的标志。下面就生态学研究的方法论进行阐述。 一生态学研究的方法论 1 基本逻辑：归纳与演绎 前提与结论之间存在或然关系（即非确定性的相互关系）的推论过程。亚里斯多德最早提到归纳法，但英国唯物主义哲学家Francis Bacon是归纳逻辑的奠基人的《新工具论》（1620）。他提倡通过归纳事实，产生低级的理论，再由低级的理论上升到高级的理论，最后形成公理，从而遵循从特殊到一般的过程。他的逻辑方法是对中世纪欧洲神学欺人自欺的演绎逻辑的反动，并且是近代实验科学的方法论。归纳法在现代数学中的代表是概率统计。归纳推理所得到的结论是超
生态学简答题doc资料
第一章 1【简答题】简述生态学的定义类型，并给出你对不同定义的评价。 1.Haeckel:生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。评价：赋予生态学的定义过于广泛。 2.Elton:在最早的一本《动物生态学杂志》，把生态学定义为“科学的自然史”。评价：该定义较为广泛。 3.克什卡洛夫：生态学研究“生物的形态、生理、行为的适应性”，即达尔文的生存斗争中所指的各种适应性。评价：定义广泛，与生物学这个概念不易区分。 4.C.krebs:生态学是研究有机体的分布和多度与环境相互作用的科学。评价：强调的只是种群生态学。 5.Warming:生态学研究“影响植物生活的外在因子及其对植物的影响；地球上所出现的植物群落及其决定因子。”评价：此定义强调的是群落生态学。 6.E.Odum:生态学是研究生态系统结构和功能的科学。评价：该系统侧重生态系统方面，比较抽象。 7.马世骏：生态学是研究生命系统与环境系统相互关系的科学。评价：将两系统结合了起来，研究更加的全面。 2【简答题】简述现代生态学的基本特点。 现代生态学的研究对象进一步向微观与宏观两个方向发展，例如分子生态学、景观生态学和全球生态学；现代生态学十分重视研究的尺度。（生态学中一般认为尺度有三种：空间尺度、时间尺度和组织尺度。） 3【简答题】根据你对生态学学科的总体认识，谈谈生态学学科的特殊性。 按研究对象组织层次分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学（全球生态学）；按研究对象的生物分类划分有动物生态学、昆虫生态学、植物生态学、微生物生态学，此外还有独立的人类生态学；按栖息地划分如淡水生态学、海洋生态学、湿地生态学和陆地生态学；按交叉的学科划分为数学生态学、物理生态学、地理生态学、化学生态学等等。 生态学研究的特殊性应该体现在研究对象和研究单位的特殊性。上世纪40-50年代，动物生态学研究单位主要是种群，而植物生态学的研究单位是群落；60年代以后，生态学的研究单位是生态系统。 4【简答题】按照生态学研究对象的组织层次划分，生态学应包括哪几个分支学科？ 个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学（全球生态学） 5【简答题】如何理解生物与地球环境的协同进化？ 生物与地球环境的协同进化是指生物的生存会使环境改变,环境的改变又会影响生物的进化方向，而进化了的生物又继续使环境改变，最终形成一个生物与环境相互依存、相互影响的共生关系。 6【简答题】论述生态学的发展过程，并简述各个阶段的特点。 生态学的发展过程可分为：生态学的萌发时期，建立时期、巩固时期和现代生态学四个时期。 ①萌发时期时间为公元16世纪以前，特点为在长期的农牧渔猫生产中积累了朴素的生态学知识； ②建立时期时间为17世纪到19世纪，植物生态学产生； ③生态学巩固时期时间为20世纪到20世纪中叶，以地区为背景分化为3个不同的学派； ④现代生态学时期，时间为20世纪60年代到现在，向微观宏观发展，研究方法手段改变。 7【简答题】列出3位世界著名的生态学家，并概括其在生态学上的最主要贡献。 德国生态学家Haeckel提出了“ecology”一词，并将生态学定义为研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 植物生态学家Warming指出生态学研究“影响植物生活的外在因子及其对植物的影响；地球上所出现的植物群落及其决定因子。” 美国生态学家E.Odum指出生态学是研究生态系统结构和功能的科学。他的著名的教科书《生态学基础》
环境生态学样方调查报告
环境生态学期中考试 样方调查报告 学院：能源与环境学院 班级：环境工程1班 调查人员：第四组（马秀、李欣、张孟易、梁崇权、吴京珉、陈潮、周莎、黎一樊） 调查时间：2014年12月05号
环境生态学样方调查报告 一、调查目的。 了解校园绿化区植被多样性及群落结构。 二、调查工具。 皮尺、卷尺、手机 三、调查方法及用具。 1 样方大小 表1 样方大小 植被类型乔木灌木样方大小设置10*10 2*2 2 样方数量 表2 样方数量分布表 植被类型乔木灌木样方数量设置1*(10*10) 1*(2*2) 因本次调查选取调查地点不合适，故选取乔木样方内只有一个小样方内长有灌木。 3 样方布设 3.1样方布设原则。 样方布设遵循以下原则： (1)典型性。 (2)自然性：人为干扰、动物干扰少，长时间未被破坏。 (3)可操作性：易于调查取样，避开危险地段。 3.2 样方布设图示
如图1.1 乔木 灌木 图3.1 样方布设 四、调查地点及对象描述 1 调查地点 西华大学凤凰学院前草地近校园公路处 2 调查对象 样方内乔木和灌木 五、调查内容和指标 1 调查指标如表5.1 胸径：胸高处的直径，仅应用于乔木的测量。 枝下高：指的是从地面到第一层分枝点的高度。 基径：其测量基准点为树木地面根颈部位的树干直径。 冠幅：指树木的南北或者东西方向宽度的平均值。 盖度：地上部分投影面积占样地面积的百分比。即投影盖度。 高度：植物最高处到地面的距离。 2 调查内容 如表3。
表3 乔木样方调查内容数据记录与计算 编号植物类 型 胸径 (cm) （由 周长 得出） 枝下 高（m） 根颈 处周 长 （cm) 基径 冠幅 （m2) 投影 面积 （m2） 盖度 周长 （cm） 高度 （m） 1 行道树 5.73 1.5 24 7.64 0.3 2 2 4.09% 18 5 2 桂花树 5.7 3 1.47 21 6.69 0.38 2. 4 4.91% 18 4 3 桂花树7.01 2.5 27 8.60 0.29 1.8 3.68% 22 4 4 行道树 6.21 1.9 2 5 7.9 6 0.16 1 2.04% 19.5 5 5 桂花树 3.34 1. 6 15 4.78 0.19 1.2 2.45% 10.5 3 6 桂花树 3.50 1.78 14 4.46 0.16 1 2.04% 11 3 7 芭蕉树17.20 3 68 21.66 0.56 3.5 7.16% 54 7 8 桂花树 5.10 1.6 22 7.01 0.25 1.6 3.27% 16 4 9 桂花树 6.05 1.4 22 7.01 0.32 2 4.09% 19 4 10 桂花树 5.73 1.4 20 6.37 0.32 2 4.09% 18 3 11 桂花树 4.46 1.26 21 6.69 0.22 1.4 2.86% 14 4 12 桂花树7.64 1.45 27 8.60 0.48 3 6.13% 24 4 13 桂花树 4.46 1.46 17 5.41 0.16 1 2.04% 14 3 14 行道树7.01 1.42 20 6.37 0.29 1.8 3.68% 22 5 15 香樟树16.88 2.5 63.5 20.22 1.43 9 18.40% 53 10 16 桂花树 3.50 1.3 16 5.10 0.19 1.2 2.45% 11 3 17 行道树 4.78 1.81 22 7.01 0.00 0 0.00% 15 5 18 行道树 5.73 2.6 24 7.64 0.00 0 0.00% 18 5 19 桂花树 3.82 2.5 18 5.73 0.00 0 0.00% 12 4 20 行道树10.83 1.44 39 12.42 0.80 5 10.22% 34 7 21 行道树7.64 1.82 28 8.92 0.64 4 8.18% 24 6 22 行道树13.69 1.27 46 14.65 0.64 4 8.18% 43 7