与名师对话选择性必修中册电子版语文
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1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *
A、气喘quǎn 包裹guó
B、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)
C、抵挡dāng 怨恨yuān
D、凫水fù跳跃yào
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *
A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）
B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）
C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)
D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）
3、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。[判断题] *
对(正确答案)
错
4、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。[判断题] *
对(正确答案)
错
5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *
A．让大行不顾细谨，大礼不辞小让使者大喜，如惠语以让单于
B．息请息交以绝游门衰祚薄，晚有儿息
C．直直不百步耳，是亦走也直好世俗之乐耳(正确答案)
D．族族秦者秦也，非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族矣
6、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。[判断题] *
对(正确答案)
错
7、18. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *
A．许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事，以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。B．袁隆平成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。(正确答案) C．山东临沂的发展变化，是沂蒙精神薪火相传的最好见证，也是老区群众艰苦创业。D．北斗三号全球卫星导航系统正式开通，全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。
8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *
A、处分（chù）称职（chèng）
B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)
C、逡巡(qún) 账簿(bó)
D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)
9、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。[判断题] *
对(正确答案)
错
10、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *
A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。(正确答案)
D.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
11、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *
A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）
B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)
C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）
D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）
12、1形散神不散是散文的主要特点之一。形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。[判断题] *
对(正确答案)
错
13、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。”[判断题] *
对(正确答案)
错
14、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *
A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）
B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）
C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)
D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）
15、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。[判断题] *
对
错(正确答案)
16、36. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）[单选题] *
A．能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。（两面对一面，搭配不当）
B．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成分残缺，缺少主语）
C．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。（句式杂糅）(正确答案)
D．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。（动宾搭配不当）
17、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。[判断题] *
对
错(正确答案)
18、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *
A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。(正确答案)
D.“玫瑰花又红又香，无人不爱的，只是刺戳手，也是一位神道，可惜不是太太养的，”“老鸹窝里出凤凰”。这是《红楼梦》中兴儿所言，“玫瑰花”指的是探春。
19、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *
A、忖度（duó）濒临（pín）
B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)
C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）
D、睿智（bì）醴酪（lǐ）
20、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *
A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）
B、伫立（zhù）蹒跚（pán）
C、徘徊（huái）褶皱（zhě）
D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)
21、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。[判断题] *
对(正确答案)
错
22、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。[判断题] *
对(正确答案)
错
23、42. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *
A．决择堕落狡辩相辅相成
B．萦绕强褓浩劫愧不敢当
C．绚丽枷锁拙劣怒不可遏(正确答案)
D．授予荧屏开辟振耳欲聋
24、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。[判断题] *
对(正确答案)
错
25、16. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] * A．"瞭"望（liào）裸"露"（lù）" 彷"徨（fáng）挑拨离"间"（jiàn）B．"迂"回（yū）"棱"角（léng）"拙"劣（zhuō）"强"词夺理（qiǎng）(正确答案) C．"湛"蓝（zhàn）" 愚"蠢（yú）驰“骋”（chéng）怒不可“遏”（è）D．“旷”野（kuàng）苍“劲”（jìng）“蠕”动（rú）“拾”级而上（shí）
26、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。[判断题] *
对
错(正确答案)
27、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *
A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知
B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识
C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)
D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车
28、1《荷花淀》是孙犁的散文。[判断题] *
对(正确答案)
错
29、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。[判断题] *
对
错(正确答案)
30、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。[判断题] *
对(正确答案)
错
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与名师对话选择性必修中册电子版语文 1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、气喘quǎn 包裹guó B、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案) C、抵挡dāng 怨恨yuān D、凫水fù跳跃yào 2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] * A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì） B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn） C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案) D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō） 3、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。[判断题] * 对(正确答案) 错 4、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。[判断题] *
对(正确答案) 错 5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] * A．让大行不顾细谨，大礼不辞小让使者大喜，如惠语以让单于 B．息请息交以绝游门衰祚薄，晚有儿息 C．直直不百步耳，是亦走也直好世俗之乐耳(正确答案) D．族族秦者秦也，非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族矣 6、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。[判断题] * 对(正确答案) 错 7、18. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] * A．许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事，以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。B．袁隆平成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。(正确答案) C．山东临沂的发展变化，是沂蒙精神薪火相传的最好见证，也是老区群众艰苦创业。D．北斗三号全球卫星导航系统正式开通，全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。 8、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *
高二语文与名师对话选择性必修下册课后作业电子版
高二语文与名师对话选择性必修下册课后作业电子版1、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。[判断题] * 对(正确答案) 错 2、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。[判断题] * 对(正确答案) 错 3、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] * A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切 B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止 C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案) D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大 4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] * A、慰藉（jiè）硕士（shuò） B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案) C、脑髓（suǐ）城隅（yú）
D、跬步（kuǐ）告诫（jiè） 5、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì） B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn） C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi） D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案) 6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] * A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨mái B、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xī C、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案) D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn 7、43. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] * A．一家研究机构的调查结果显示，大约50%左右的人患有“手机依赖症”。 B．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。 C．近日，神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。(正确答案) D．通过“文明学校”创建活动，使每个同学的文明意识显著增强。
高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题：古诗词诵读(课后习题)【含答案及解析】
古诗词诵读 一、名篇名句默写 1.补写出下列各句中的空缺部分。 (1)在高适的《燕歌行》中,“,”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。 (2)在高适的《燕歌行》中,“,”两句用战士们在前方杀敌、出生入死与汉将在军帐中欣赏轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。 (3)有战争就会有别离,甚至是生死离别。在高适的《燕歌行》 中,“,”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。 (4)在高适的《燕歌行》中,“,”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。 (5)初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的《燕歌行》中的“”一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力的人,最高统治者表现出来的态度是“”,这就直接推动了这种风气的形成。 (6)在高适的《燕歌行》中,“”一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。 (7)同样是描写塞外黄昏时的风景,王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮阔,而高适的《燕歌行》则是“,”的凄凉与悲壮。(8)李广是西汉时期抗击匈奴的名将,王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情,高适的《燕歌行》也提到了李广,这两句是 “,”,委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。 扌从金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间(2)战士军前半死生美人帐下犹歌舞(3)少妇城南欲断肠征人蓟北空回首(4)铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后(5)男儿本自重横行天子非常赐颜色(6)校尉羽书飞瀚海胡骑凭陵杂风雨(7)大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀(8)君不见沙场征战苦至今犹忆李将军 2.补写出下列各句中的空缺部分。 (1)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是 “,”。 (2)《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是 “,”。 (3)《李凭箜篌引》中形容音乐清脆激越的一句是“”;形容音乐时而幽咽,时而轻快的一句是“”。
语文选择性必修中册电子版带页码
语文选择性必修中册电子版带页码 《语文选择性必修中册》是中学语文课程中的一本重要教材，其内容贯穿了初中阶段的语文学习。本书电子版的出现，无疑为广大学生们提供了更加方便快捷的学习途径。本文将结合电子版中的页码，为大家介绍一些关于本书的相关参考内容。 第一章北京的四合院 第一章主要介绍了北京的四合院，以及它所体现的中国传统文化和历史。其中，最经典的就是“四合院”这种建筑形式的介绍，而这里的“四合”也是“四合五落”的意思。四个院落相互连接， 形成一个有机的结构，代表了中国传统家庭的生活方式和思想观念。 此外，本章还涉及到了中国传统家庭文化、建筑和庭院艺术等方面。这些内容，充分显示了中国传统文化的魅力和精髓。通过学习这一章节，不仅能够了解家庭文化，还能够增强家庭观念，了解传统文化的重要性。 第二章天安门广场 第二章节主要介绍了天安门广场的历史和建筑特色，其中包括天安门城楼和毛主席纪念堂等标志性建筑。 本章中，不仅展现了中国深厚的历史文化底蕴，而且也介绍了中国政治、经济、文化等各个领域的现状。同时，本章还涉及了全民国防意识、爱国情怀等方面，让读者进一步了解和深入
了解自己的国家和文化。 第三章飞瀑流泉 第三章节主要介绍了我国的许多美丽的飞瀑流泉，这些地方吸引了无数游客前来游玩和观光。本章通过介绍大量的自然美景，进一步诠释了自然和谐的重要性，也说明了人类与大自然和谐相处的必要性。 此外，本章还涉及到了自然生态学、地理、气象等方面的知识。通过学习这些内容，能够拓宽学生的视野，增加认知范围，开阔思维和眼界。 第四章三峡风光 本章主要介绍了我们国家著名的旅游区——三峡的景色和建筑特色。三峡不仅有独特的地理位置和自然景观，而且还是中国传统文化和历史的重要见证。 本章中除了介绍三峡的景色，还涉及到了城市规划和旅游资源开发等方面的知识。同时，本章还着重强调了环保和可持续发展的重要性，呼吁人们保护好我们的生态环境，珍惜我们的旅游资源。 第五章汶川的故事 本章主要介绍了中国汶川特大地震的防震减灾措施和灾后重建。通过多角度的分析，本章呼吁大家珍惜生命，保护环境，推行
2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元《自己之歌》名师教案共3篇
2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元《自己之歌》名 师教案共3篇 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元《自 己之歌》名师教案1 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元《自 己之歌》名师教案 随着教学改革不断深入，教育教学过程中不仅需要优秀的学生，更需要优秀的教育者。因此，为了提高高中教师的教学质量和教学能力，需要精心设计教案，便于教师在课堂上做到针对性更强，帮助学生更好地理解和掌握知识点。本文将针对2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册第四单元《自己之歌》进行名师教案的设计。 一、题目和知识点 本单元主题为《自己之歌》，教学重点为朱自清的《背影》和鲁迅的《药》两篇文章，教学目标为能够理解背景知识，分析文本，发挥想象力，掌握文学鉴赏方法，提高语言表达能力等。 二、教学步骤 1. 热身环节
以《药》为例，可以通过引入一些有关《药》的背景知识，比如鲁迅生活的年代，背景历史背景等，通过引入背景知识，可以让学生更好地了解文本。 2. 文本分析 请学生先读懂文章，逐段分析其含义。在进行文本分析时，可以重点关注鲁迅使用的常见修辞手法、语言的生动形象和意义，以及行文方式等因素。学生可以在老师和同学的帮助下，逐步理解文本思想和意义。 3. 提出问题 在分析完文本之后，老师可以提出若干问题，以促进学生思考并进一步理解文本。例如，领悟人生哲理、思考愿望与现实之间的对立、了解人与人之间的关系等。 4. 分组讨论及展示 老师可以将学生按小组分配，要求学生在小组内展开讨论，比如小组内分工合作，研究讨论文章中的某一主题的一些问题，并用绘画、拟声、诗歌等各种形式表达出来。 5. 创作写作 学生可以对文本进行创意性的延伸和发掘，在语言表达、情感
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语文选择性必修中册电子版带页码 语文选择性必修中册电子版是一本非常优秀的语文教材，其中包含了大量的经典课文和优秀的阅读材料。这本教材非常重视学生的阅读能力和写作能力，尤其是对学生的综合语文素养进行培养和提高。 在第一单元的《老舍小说选》中，我们可以学习到老舍的代表作《骆驼祥子》、《茶馆》等，通过阅读这些经典文本，我们可以了解中国社会的历史变迁和人民的生活状况，从而提高对社会现象的理解和认识。此外，在这一单元中，我们还学习到了《闪闪的红星》等优秀的童话故事，体验了美丽的童话世界，增强了我们的想象力和创造力。 第二单元的《西游记》中，我们了解到了中国封建社会的历史和文学的发展，同时也欣赏了中国文学中最重要的经典之一。通过这个文本，我们可以感受到中国古典文学的独特魅力，提高我们对中国文化的理解和认识。 第三单元的《史记》中，让我们了解到中国古代史的发展历程，同时也认识到了中国古代文化的博大精深。通过阅读这个文本，我们可以完整地了解中国古代历史，同时也可以感受到中国古代学者的格调和作风。 第四单元的《唐诗选》中，我们学习到了中国顶尖的诗人写下的经典诗歌，感受到了中国文化的艺术之美。通过学习唐诗，我们可以提高对诗歌的理解能力，对中华文化有更深层次的理解。
除此之外，这个教材还包含了其他的精彩文本，比如《二十四孝》、《荀子选》等，每一个文本都有其独特的魅力和价值，让我们在学习过程中感受到阅读的乐趣和学习的成就感。 总之，语文选择性必修中册电子版是一本非常优秀的语文教材，通过阅读其中的优秀文本，我们可以提高语文素养，增强文化修养，同时也可以了解中国社会的历史和现状，培养良好的人文精神和价值观念。
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语文选择性必修中册电子版带页码 我作为一名语文人工智能助手，很荣幸能够和大家一起分享语文选择性必修中册的知识。本文将从三个方面介绍该教材中的重点内容，分别为文言文阅读、现代文阅读和写作。 一、文言文阅读 文言文是我们传统文化中不可或缺的一部分。语文选择性必修中册中，有许多篇文言文阅读材料，如《史记》、《晋书》、《古文观止》等。这些文言文材料锻炼了学生们的文言文阅读能力，培养学生们对文化传承的认识，同时对扩大学生的视野、启发学生的思维等方面也有极大的帮助。 在文言文阅读过程中，我们需要重点关注以下几点： 1.语法结构：文言文的语法结构和现代汉语有很大差异。学生 们需要掌握文言文的语法结构，如“句中作文”的结构等。 2.词语理解：文言文的词语使用与现代汉语也有很大差别。学 生们需要掌握文言文中的常用词语并了解其词义及用法。 3.文化传承：文言文作为我们传统文化的一部分，潜藏着深厚 的文化内涵。学生们需要通过文言文了解中华文化的传承、发展及其价值观念。 二、现代文阅读 除了文言文外，现代文阅读也是语文选择性必修中册的一大重点。一些经典的现代文阅读材料，如《茶花女》、《霍乱时期
的爱情》、《城南旧事》等，能够锻炼学生们的阅读和分析能力，丰富学生的阅读经验。 在现代文阅读过程中，我们需要重点关注以下几点： 1.意义把握：学生需要理解作者的意图，明确文章的中心思想、情感表达等。 2.文体特点：现代文的文体包括议论文、散文、小说、诗歌等。不同类型的文章有着不同的表达方式和特点，学生需要对不同文体有一定的了解。 3.语言表达：语言的表达是文章的灵魂。人们用语言来传达自 己的思想和情感，因此，学生们需要不断丰富自己的词汇，学习如何运用丰富、精准、生动的语言表达自己的观点和情感。 三、写作 语文选择性必修中册的写作部分也是学生们必须重视的重点。通过写作，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能够培养学生的思辨能力和审美能力。 在写作过程中，我们需要重点关注以下几点： 1.文体选择：不同的写作任务需要使用不同的文体，如议论文、说明文、议论文等。学生需要掌握不同文体的特点和写作技巧。 2.结构组织：文本的结构组织是写作中的关键环节，深刻而巧 妙的结构组织能够使文章更有说服力、条理更清晰。
最新人教统编版高中语文选择性必修中册第四单元全单元教案教学设计【新课标含单元研习任务】
【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册第四单元全单元教学设计 目录
【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册第三单元 第12课《玩偶之家（节选））》教学设计 课程标准： 相关要求研讨不同时期、不同国家与民族的文学、文化经典作品，增进对人类文明史上多样文化并进的事实及全球化背景下文化多样 性的理解。 课时目标： 1.角色扮演，揣摩语言，感知人物形象 2.合作探究，对比分析，把握戏剧冲突 3.拓展延伸，辩证思考，深入探究主题 重点、难点： 重点：对比分析，把握戏剧冲突；辩证思考，探究主题 难点：角色扮演，揣摩语言，感知人物形象 核心素养：语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解 教学过程： 一、导入教师 朗诵：我是怎样的一个女人呵被自己深爱被自己出卖被自己钉在十字架被自己取下来雪下不下来都阻挡不了我的白我白不白都无法 掩饰一生的荒唐——余秀华《雪》同学们，这首诗是脑瘫女诗人余秀华创作的《雪》，虽然这首小诗并不高大上，但是作者在其中表达了“自尊自爱”“自我救赎”“对灵魂的叩问与对人生的反思”，写出了自己的心
声。余秀华虽然身患脑瘫，但她为了和包办婚姻中的丈夫离婚，倾尽了几乎所有的积蓄，而离开家庭，她也获得了更多。200年前，在挪威的舞台上，也曾有一位决然离家的女子她就是——娜拉。今天，就让我们一起走近这位女子，走进戏剧大师易卜生的《玩偶之家》。 二、展示教学目标 1.角色扮演，揣摩语言，感知人物形象 2.合作探究，对比分析，把握戏剧冲突 3.拓展延伸，辩证思考，深入探究主题 三、预习反馈 在必修下册中，我们通过学习《雷雨》已经掌握了一定的戏剧常识以及学习戏剧的方法。在课前，我们也完成了走进戏剧的“三个一”任务。1.拟写一则作者简介，150字左右。2.写一则《玩偶之家》的故事梗概，300字以内。3.画一幅思维导图，理清人物关系。小组交流推荐优秀成果，投影展示优秀成果。（一组、二组、六组、七组）其中这两个思维导图画得很有创意。 四、活动一： 演一演，评一评，感知人物形象重读学案中指出的三个片段，演出微型剧，并在评论中揣摩人物语言，把握人物形象。 活动分工：1-3组【片段1】，4-6组【片段2】，7-9组【片段3】活动要求： 1.自主阅读，分析语言，揣摩形象。（2分钟） 2.合作演练，分好角色，准确传达。（3分钟）
语文选择性必修中册优化学案电子版
语文选择性必修中册优化学案电子版 1、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] * A.公车特征．拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 B.连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。 C.后刺史臣荣，举臣秀才。举：推举，举荐。 D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。(正确答案) 2、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。[判断题] *对 错(正确答案) 3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] * A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì) B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi) C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì) D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案) 4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] * A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)
B、一声嗥叫háo 灵动líng C、旮旮旯旯gā点缀zhuì D、一抹金黄mǒ盛开shèng 5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yí B、句读dòu 苌弘cháng 老聃rán C、阿谀yú授之书sòu 李蟠fán D、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案) 6、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。[判断题] * 对 错(正确答案) 7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] * A、忖度（duó）濒临（pín） B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案) C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn） D、睿智（bì）醴酪（lǐ）
与名师对话语文必修二电子版
与名师对话语文必修二电子版 1、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] * A．为提高全民阅读水平，目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。 B．无私奉献的志愿者们奔赴在冬奥会赛场的每个角落，他们的身影“栩栩如生”。C．这两位演员临时合作却配合得“天衣无缝”，赢得了观众的阵阵掌声。(正确答案) D．在祖国快速发展的当下，我们年轻人要怀着“目空一切”的豪情壮志，勇于接受一切挑战。 2、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。[判断题] *对(正确答案) 错 3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] * A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yú B、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案) C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìng D、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng 4、15. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *
A．演绎湿漉漉不修边幅震耳欲聋(正确答案) B．狡辩妨火墙不知所措名副其实 C．决择乌托邦格物致知风雨变幻 D．浮躁满堂彩行将就木纷至踏来 5、《红楼梦》中的“才自清明志自高，生于末世运偏消”指的是( ) [单选题] * A.薛宝钗 B.袭人 C.王熙凤 D.探春(正确答案) 6、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] * A.何以汝为见为:因为自京师乘风雪乘:冒 B.凌万顷之茫然凌:越过但以刘日薄西山薄:微薄 C.击空明兮溯流光溯:逆流而上无路请缨，等终军之弱冠等:等到 D.苏子愀然，正襟危坐危:端正臣之所好者道也，进乎技矣进:超过(正确答案) 7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] * A.公车特征．拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 B.连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。 C.后刺史臣荣，举臣秀才。举：推举，举荐。
与名师对话2022 新高考专题总复习 1-1-4
课时作业 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。 中国古代习惯将疾病称为“疾疫”，其中“疾”是普通的、一般不具备传染的疾病，“疫”指流行性传染病。相比而言，①________________，它每次大规模发生时都会给人类带来严重的灾难，中国自商周时代起到近代，有文字记载的疫情频频发生，其中大疫至少有500次，当时的社会曾多次出现“白骨露于野，千里无鸡鸣”的悲惨景象。在与疫病做斗争的过程中，②________________，使人体对某种传染病产生特异性免疫功能，从而避免疫病的发生。东汉的王充在《论衡》中提出“夫治风用风，治热用热，治边用蜜丹”，他将这种方法称为“以类治之”，通俗一点说就是“以毒攻毒”。 ③________________，难以从机理上全面揭示疫病并提出科学的防疫措施，但“以毒攻毒”的免疫观仍然具有朴素的科学道理。 [解析]根据“相比而言”“它每次大规模发生时都会给人类带来严重的灾难”可知第①空应表达“‘疫’比‘疾’更严重”这方面的信息；根据“使人体对某种传染病产生特异性免疫功能，从而避免疫病的发生”“以类治之”“以毒攻毒”推知第②空应以“人们”为主语，填一种“感染方式”；根据“但‘以毒攻毒’的免疫观仍然具有朴素的科学道理”推知第③空是转折的前句，“虽然”开头，内容上结合“难以从机理上全面揭示疫病并提出科学的防疫措施”，表达“认识有限”的意思。 [答案]①“疫”比“疾”更可怕②人们发现可以通过有限度的主动感染方式③虽然古人对疫病的认识还十分有限 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 藻类有潜力成为高价值生物燃料的可持续来源。当承受压力时(例如饥饿)，藻类为了节省能量，会进入休眠状态，①________________，以淀粉和三酰基甘油(TAG)的形式存储能量，而TAG刚好是生物燃料的原料。当压力解除，藻类退出冬眠状态，②________________，恢复细胞的生长和分裂。 ③________________的困境是：压力使藻类产生更多的TAG，但生长发育不良；
人教版部编(2019)高中语文选择性必修中册 第三单元 单元研习任务精品系列教案
第三单元单元研习任务 活动内容 1.“历史人物纵横谈”专题讨论，从本单元课文中选取一位历史人物，谈谈认识和评价。 2.探讨我国古代史传文学的叙事艺术。从本单元课文以及学过的课文中选取语段，分析我国古代史传文学在叙事方面的基本特点。 3.尝试学习写作人物短评和历史评说。以司马迁的“太史公曰”为例，尝试写作人物短评。 活动时间安排 1课时 活动一“历史人物纵横谈”专题讨论 一．明确任务 以司马迁《屈原列传》为例，谈谈对屈原的认识和评价。 任务一：梳理结构（事件） 司马迁用1段66个字写屈原的任（人生得志），却用大量的笔墨10段详写屈原的人生失意（疏—绌—迁—沉），旨在告诉我们，屈原的“存君兴国”的爱国主义，不仅在楚国强大时爱国，个人施展理想时爱国；更在自己遭受屈辱时候热爱楚国，在国君危难时热爱楚国。 任务二：围绕评价，解读其志 1.解读其志 太史公评价里说：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。”请结合文章第3段来分析。 2.理解其志 太史公评价里说：“适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。”结合文章第10段，谈谈屈原投江前的情形，听听屈原与渔夫的对话。 任务三：围绕遭遇，评议其人 1. 引入评议 太史公评价里说：“及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。”结合课文相关段落，说说屈原一生的主要遭遇。 2. 概括生平 任→疏→绌→迁→沉（王甚任之→王怒而疏屈平→屈平既绌→顷襄王怒而迁之→遂自沉汨罗以死） 3.人物评价 屈原正道直行、志洁行廉、正直忠诚、直谏从容，这些品格体现在他的整个生平当中。但
无论哪个人生阶段都可以用“悲”字来呈现司马迁的情怀，即为他的政治才能不被重用、志洁行廉的不被赏识、正直忠诚的不解、直谏从容的不听而痛惜。 不用—不识—不解—不听 司马迁在表现屈原的爱国主义精神时有两个方面与一般文章不同： 一是把屈原的个人遭遇同整个楚国的命运紧密地结合起来，从而说明了屈原的遭遇与祖国的命运是休戚相关的。 二是通过他的“忠君爱国”的思想集中表现他的爱国主义精神。屈原的爱国之心，不因楚国的治乱兴衰而改变，更不随个人的荣辱升沉而动摇。他对待祖国确是一颗丹心，一片赤诚，坚贞不移，至死不悔! (因古代君主是国家的象征“眷顾楚国”同“心系怀王”紧密地结合在一起）。 活动二探讨史传叙事艺术 一、明确任务 《左传》《史记》《汉书》等著作，巧于构思，精于剪裁，长于表达，不仅是典范的历史著作，也是优秀的文学作品。以《屈原列传》或《苏武传》为例，并适当拓展阅读其它史传名篇（如《荆轲刺秦王》《信陵君窃符救赵》《廉颇蔺相如列传》等），探究史传文学的叙事艺术，归纳出若干特点，并举例说明。 二、合作探究 1.拓展阅读《荆轲刺秦王（节选）》 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，
语文选择性必修中册答案
语文选择性必修中册答案 1、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛 一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案) 我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑 过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的 2、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。”你的表达是得体的。[判断题] * 对(正确答案) 错 3、60. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] * A．由济南著名历史人物辛弃疾、扁鹊、秦琼组成的济南“吉祥三宝”之“泉城抗疫天团”一时间成了市民的热追对象，大大激发了全民核酸检测。 B．《山东省电动自行车管理办法》自5月1日起施行，法规规定驾驶两轮电动自行车拨打接听电话、未规范佩戴安全头盔的行为，初次被查给予口头警告，并登记相关信息。 C．我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要。(正确答案) D．对于奥密克戎病毒，核酸检测依然是快速切断传播途径、尽快发现病毒感染者的重要手段。 4、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。[判断题] *
对(正确答案) 错 5、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是（）[单选题] * A．春天来了，树绿了，花红了，一派“鸟语花香”的景象。 B．和他在一起很自在，可以“天南海北”地聊老半天。 C．清华大学的立体二校门录取通知书采用激光雕刻工艺，设计“别出心裁”。 D．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地聊天，班主任一踏入教室，都“销声匿迹”了。(正确答案) 7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] * A、荔枝（lì）吹嘘（xū） B、奶酪（lào）珊瑚（shān） C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案) D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）
【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册第四单元第13
【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册第四单元 第13.2课《致大海》教学设计 【教材定位】 《致大海》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第二课的第二篇文章。这首诗写于1824年。当时，普希金遭遇放逐，从黑海之滨的敖德萨来到俄国外省一个偏僻的村庄，但沙皇的严厉惩罚并未动摇诗人心中对自由和正义的渴望。诗中辽阔而又自由、深沉而又有力、骄傲而又倔强的大海，正是诗人反抗意志的象征。 在阅读这首诗歌的时候，要注意体会这首诗歌内在情绪的起伏跌宕，理解其中对现实和自我的思考，感受诗人在重重束缚下迸发出的斗争激情。 【素养目标】 1.了解普希金及其创作风格，了解诗歌的写作背景。 2.梳理诗歌结构，理解诗歌内容，分析大海的象征意义。 3.领悟诗人通过对大海的热爱和赞颂所表达的情感。 【教学重难点】 理解大海的象征意义，领悟诗歌主旨。 【教学方法】 诵读法、合作探究法。 【教学过程】 一、情景导入 当你身处逆境之时，当你面对人生的低谷之时，你会想到什么？
会说些什么？又会告诉谁呢？今天，让我们一起跟着普希金，学习他的《致大海》。 二、知人论世 1.了解作者 普希金(1799—1837),俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人。普希金的抒情诗有800余首,内容非常广泛,既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等,也有大量的爱情诗和田园诗,如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》。普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要影响,高尔基称之为“一切开端的开端”。 2.相关背景 《致大海》是一首著名的政治抒情诗,这首诗写于1824年，是在12月党人武装起义的前一年。此前，由于普希金的激进思想不容于沙皇专制政府，他们原想把他流放到西伯利亚。由于他老师说情，让他去了南高加索，其实是变相流放。普希金性格刚正不阿，不愿迎合当地总督，又被革职遣送回乡(第二次流放)。临走前，普希金站在高加索海边登高望远，波涛汹涌的大海激荡起他的万端思绪，流放生活期间远离朋友、远离文学界，精神上非常孤独，他也曾产生过从海上逃亡到南欧、彻底离开俄国的计划，但宣告失败。就是在这种抗争无效、期望渺茫的心境中，孕育了这首诗篇。
第三单元大单元思维强化 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
第三单元——2023- 2024学年语文人教统编版选择性必修中册大单元思维强化 大单元思维知识整合 一、单元学习目标整合 1.研习史传作品，领略人物风采，理解史家对笔下人物的认识和评价。 2.把握作者观点，理解文中反映的历史观念。 3.研习史论作品，把握论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实问题的态度和方法。 4.鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术。 二、单元学习重难点 本单元的人文主题是“回到历史现场”，属于“中华传统文化经典研习”任务群，由四篇历史类散文组成。 《屈原列传》本文将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，既有对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，揭示了屈原个人的身世沉浮与国家生死存亡的内在联系，充分彰显了屈原的人格风采。 《苏武传》文章记述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了-个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。 《过秦论》本文论述了秦王朝兴亡的过程，揭露了秦始皇的暴虐无道，指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结了秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即希望汉文帝以秦王朝为鉴，施行仁义，以免重蹈秦王朝的覆辙。 《五代史伶官传序》文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而又失天下的历史教训，阐明了国家之盛衰取决于“人事”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者应力戒骄奢,防微杜渐，励精图治。 三、单元重难知识易混易错 一、建立正确的阅读观——整体阅读 整体着眼，局部入手，是高考文言文阅读的基本原则。所谓整体着眼，就是指通读全文，了解全篇大意。只有做到对文本内容的整体把握，才能在解题时迅速找到答题区间，找准相关字句，从而联系具体语境准确作答。实词义项的选择、句意的理解