(完整版)小学三年级关联词语练习

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--联词语专项训练---

[学习过程]

既……又……因为……所以……无论……都

只有……才……只要……就……虽然……但是

不但……而且如果……就……即使……也……

1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。

2、()成绩再好,你()不能自满呀!

3、我()这么用功,()成绩还是不如你。

4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。

5、()雨再大,路再滑,我们()按时报到。

既……又……因为……所以……无论……都

只有……才……只要……就……虽然……但是

不但……而且如果……就……即使……也……

1、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。

2、()怎么拥挤,他()能挤过去。

3、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。

4、雷锋()牺牲了,()他的精神永远在我们心中。

5、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。

既……又……因为……所以……无论……都

只有……才……只要……就……虽然……但是

不但……而且如果……就……即使……也……

1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。

2、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。

3、小明()学习好,()体育也很棒。

4、我们做事()坚持不懈,()能成功。

5、我()写完了作业,()写了些课外题。

不是……就是……与其……不如……

如果……就……宁可……也不……

即使……也……只要……就……

1、刘胡兰()牺牲自己,()出卖同志。

2、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。

3、我们()勤奋学习,()能提高成绩。

4、这支笔()你的,()小红的。

5、为了祖国边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。

6、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。

7、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。

8、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。

9、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣。

10、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

人教版语文三年级上关联词语复习

我能掌握这些关联词语。

一、选择合适的关联词语。

不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、

3、《清明上河图》()使我们看到了八百年前的古都风貌,()还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。

既……又……如果……就……虽然……但是……

4、()盾大得像铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人()一枪也戳不到我啦!

5、()这样很安全,()自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟。

6、坦克()拥有矛的进攻的本领,()具有盾的自卫的特点。

因为……所以……虽然……但是……

7、()你让杰西很开心,()我要把刀送给你。

8、查理()很调皮,()说话算数。

9、查理()每天都陪杰西在草地上玩,()他再没有搞恶作剧。

10、()查理爱搞恶作剧,()镇上没有人喜欢他。

11、()查理很喜欢那把刀,()他不随便拿别人的东西。

因为……所以如果……就虽然……但是既……又

12、()当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在()不好找了。

13、美丽的陶罐()光洁()朴素。

14、()他把坑已经挖得很深了,()还没有找到匣子。

15、()丢宝剑的人只在船舷上做了记号,没有及时去捞,()等船靠岸后再捞,自然就捞不着了。

不是……而是不论……都不论……还尽管……但

16、()是刮风,()是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。

17、我发现草地()金色的,()绿色的。

18、听说蜜蜂有辨认方向的能力()飞到哪里,它()可以飞回来。

19、()蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,()他们确确实实飞回来了。

虽然……但是因为……所以如果……就不但……而且

20、()孔子觉得自己的知识还不够渊博,()去洛阳拜老子为师。

21、《清明上河图》()历史悠久,()构图精妙。

22、()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。

23、表姐()和我们相隔万里,()和我们的关系非常密切。

二、我能在括号里填上合适的关联词语。

1、赵州桥的设计,在建桥史上是一个创举,()减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,()减轻了桥身的重量,节省了石料。

2、赵州桥()坚固,()美观。

3、()赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,()说它是我国宝贵的历史遗产。

4、西沙群岛()风景优美,()物产丰富,是个可爱的地方那个。

5、()海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,()从海面看,色彩就不同了。

6、()地球上没有水,人类()无法生存。

1表示并列关系的

常用“一边......一边......”,“不是......而是......”,“既......又......”等关联词语;

2表示递进关系的

常用“不但(不只、不光)......而且......”,“不仅......还......”等关联词语;

3表示选择关系的

常用“不是......就是......”,“要么......要么......”,“或者......或者......”等关联词语;

4表示转折关系的

常用“虽然......但是(可是、却)......”等关联词语;

5表示假使关系的

常用“如果......就......”,“即使......也......”等关联词语;

6表示条件关系的

常用“只有......才......”,“只要......就......”,“无论......都(也)......”,“不管......都(总)......”等关联词

常用“因为......所以......”,“既然......就......”,“......因此......”等关联词语;

8表示取舍关系的

常用“宁可......也不......”,“与其......不如......”等关联词语。

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。

3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。”

5.()他不一定能来,我们()要通知他。

6.这里的花()很多,()没有奇花异草。

7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。

9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。

12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。

17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

18.()你去,()他去,总得有一个人去。

19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。

20.同学们()走着,()谈论着。

21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。

25.()多读多练,()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。

31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。

34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。

35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。

38.()困难再大,我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。

41.我()说了,()不怕发表。

42.王平和我同桌三年,()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。

46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。

48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。

51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。

53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。

54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。

55.弟弟()年纪小,()很懂事。

56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2 革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3.我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4.你没有告诉我

我知道了。

5.我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

关联词语专项训练

1. 给下面两个句子选择关联词语正确的一项是()

(1)()围观的人怎样讥笑,木匠()专心致志地雕刻着。

(2)不努力学习文化知识,()有美好的理想,最终()不能实现。

A. 不管……总是……如果……就……

B. 尽管……还是……不管……总是……

C. 不管……总是……尽管……还是……

D. 如果……就……不管……总是……

2. 下列句子使用关联词语正确的一项是()

A. 只有没有太阳,才没有地球上的一切生物。

B. 太阳因为离我们很远很远,所以它和我们的关系很密切。

C. 不管刮风还是下雨,战士们总是精神抖擞地守卫着边疆。

D. 不但善于调查研究,才能做出正确的判断。

3. “只有……才……”用在下列哪一句中最合适()

A. ()今天天气晴朗,我们()就去公园玩。

B. ()人人遵守交通法规,()能保证交通安全。

C. 他()能按时完成作业,()每次作业都写得工工整整。

D. 周恩来()受到中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有着崇高的地位。

4. 选择合适的关联词语()

张洪遇到难题,总是()克服()。

C. 不是……就是……

D. 一边……一边……

5. 选择合适的关联词语

张洪遇到难题,()丢开不做,()反复钻研,直至解答出来。

A. 非……不可……

B. 不管……总是……

C. 不是……而是……

D. 一边……一边……

6. 给下面两个句子选择关联词语正确的一项是()

(1)我俩总在一起做功课,()我去他家,()他来我家。

(2)()没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,荷塘()显得单调了。

A. 如果……就……不是……就是……

B. 不是……就是……如果……就……

C. 不管……总是……如果……就……

D. 不是……就是……不管……总是……

7. 关联词语“不仅……还……”用在下列哪一句中最合适:

A. 王明()不注意用眼卫生,()会影响视力。

B. 王明()学习成绩很好,()一点儿也不骄傲。

C. 王明()是我们班的学习委员,()是少先队中队长。

D. 王明()每天坚持读书、写日记,()作文能力提高很快。

8. 选择合适的关联词语

()他对你的批评是正确的,你()应该接受。

A. 既然……就……

B. 不管……总是……

C. 不是……而是……

D. 无论……都……

9. 下列关联词语表示假设关系的一项是()

A. 因为……所以……

B. 不管……总是……

C. 虽然……但是……

D. 如果……就……

10. 下列句子是条件关系的是()

A. 因为遇到了困难,所以他退缩了。

B. 无论遇到什么困难,他都有办法解决。

C. 如果遇到困难,就要想办法解决。

D. 遇到困难,要么退缩,要么想办法解决。

11. 选择合适的关联词语。

他()自己苦点,累点,()让群众冻着、饿着。

A. 只有……才……

B. 不但……而且……

12. 选择合适的关联词语。

()他永远离开了我们,()人们永远怀念他。

A. 虽然……但是……

B. 只要……就……

关联词语练习题

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。

3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。”

5.()他不一定能来,我们()要通知他。

6.这里的花()很多,()没有奇花异草。

7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。

12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。

17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

18.()你去,()他去,总得有一个人去。

19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。

20.同学们()走着,()谈论着。

21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。

25.()多读多练,()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。

31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。

34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。

35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。

38.()困难再大,我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。

41.我()说了,()不怕发表。

去信心。

44.他干的活计()速度快,()质量好。

45.()这种草,()是坚韧的草。

46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。

48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。

51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。

53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。

54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。

55.弟弟()年纪小,()很懂事。

56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

1、()多读多练,作文()会进步。

2、()你答应去,()该准时去叫他。

3、这本小说有趣极了,()我一口气就把它看完了。

4、雨来()牺牲生命,()泄露秘密。

5、凡卡心想,()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

6、我俩()住得很远,()不常见面。

7、()别人的意见不一定全对,我们()要虚心听取。

8、()要努力读书,()要关心政治。

9、()军校招生,我()报考军校。

10、()走到哪里,他()听到乐声。

11、()“非典”疫情再大,我们()战胜困难。

12、()大家都同心协力,这场无声的战斗,我们()会取得胜利。

13、花()多,()没有奇花异草。

14、()对犯错误的同学,我们()不应该轻视他们。

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。

3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。”

5.()他不一定能来,我们()要通知他。

6.这里的花()很多,()没有奇花异草。

7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。

9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。

12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。

19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。

20.同学们()走着,()谈论着。

21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。

25.()多读多练,()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。

31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。

34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。

35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。

37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。

38.()困难再大,我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。

41.我()说了,()不怕发表。

42.王平和我同桌三年,()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。

44.他干的活计()速度快,()质量好。

45.()这种草,()是坚韧的草。

46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。

48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。

51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。

53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。

54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。

55.弟弟()年纪小,()很懂事。

56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。

1.小华的字写得很快。2.革命的道路上有千难万险。

小华的字写得很好。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3.我们多赶几里路。4.你没有告诉我。

我们要去看一看精彩的武术表演。我知道了。

小学三年级词语积累

词语积累 1、描写人的品质、智慧: 名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲、舍己为人、大公无私、拾金不昧、大智大勇、光明磊落、临危不惧、 2、描写人物仪态、风貌: 温文尔雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、斗志昂扬、神气活现、眉清目秀、如花似玉、国色天香、鹤发童颜、闭月羞花 3、描写人物神情、情绪: 心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、面如土色、心急如焚、忐忑不安、七上八下、惊慌失措、心惊胆寒、 表示亲情的成语: 血浓于水、骨肉至亲、相依为命、情深似海、同甘共苦、 4、形容人的口才: 出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其 词、胡编乱造、窃窃私语 5、描写人物动作: 走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、耀武扬威、扶老携幼 6、描写人间情谊: 深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、天伦之乐、针锋相对、血浓于水、情同手足、肝胆相照、万古长青、情深似海、深情厚谊、依依惜别、 7、形容人多的成语: 人山人海、万人空巷、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、座无虚 席、摩肩接踵。 8、勤奋学习:

最新三年级关联词

一、关联词填空: 1 2 1、( )不努力学习,我们( )要落后。 3 2、我( )喜欢语文,( )喜欢数学。 3、关在“笼子”里的( )动物,( )游人。 4 5 4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多6 游客。 7 5、王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。 8 6、同学们知道,( )现在好好学习,将来( )能担当起建设祖9 国的重担。 7、小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。 10 11 8、( )社会主义,( )能救中国。 12 9、开国大典那天,( )群众把嗓子都喊哑了,( )觉得不能充 分表达自己心里的兴奋和激动。 13 14 10、( )詹天佑设计了“人”字形线路,( )火车上山就容易得15 多了。 16 11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分17 开,( )都没有成功。 18 二、选择填空: 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而 19 20 且...... 21 尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可...... 也不...... 22 23 1.气垫船()能在水上航行,( )能在雪地和沼泽上航行。

2.我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,( )他来叫我。 24 25 3.( )我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换26 过。 27 4.( )他买了很多书,()并没有真正读懂。 28 5.( )掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。 29 无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 30 31 不但......而且...... 如果......就...... 一边......一 32 边...... 1.( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜 33 34 欢她。 35 2.这种电风扇()风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。 36 3.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,( )他的成绩比原来37 提高了不少。 38 4.( )下午刮大风,渡船()不开了。 5.( )刮风下雨,我们()要去植树。 39 40 6.在国外的留学生要()学习,( )劳动。 41 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可 42 是...... 43 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不 44 如...... 45 1.( )小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好46 来不及看清楚。 47 2.( )小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。

小学三年级关联词合集

转折关系中的关联词有: 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。李老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节 约。 弟弟(虽然)年纪小,(但)很懂事。 因果关系中的关联词有: 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 { (因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。小李在学习上(之所以)有这么好的成绩,是(因为)他平时 刻苦学习的结果。 江涛(因为)刻苦学习,(所以)学习成绩一直保持优秀。(因为)他真正下了苦功,(所以)成绩有了很大的提高。

(因为)我的身体不好,(所以)我要参加体育锻炼。 条件关系中的关联词有: 只有……才、只要……就 { (只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。 我们现在(只有)好好学习,将来(才)能担当起建设祖国的 重任。 (只要)刻苦地钻研,(就)能掌握科学技术。 (只要)在社会主义新中国,少年儿童(就)能过上幸福的生 活。 (只要)人人都献出一点爱,世界(就)会变成美好的人间。 (只要)多读多练,(就)会提高作文水平。 (不管)风浪再大,我(都)要把你送过河去。 (不管)石块有多重,小草(都)要从下面钻出来。 ( 递进关系中的关联词有:

不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅(不仅)是伟大的教育家,(还)是伟大的思想家。王老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的身体。 我们的教室(不但)宽敞(而且)明亮。 他干的活(不但)速度快,(而且)质量好。 这艘轮船(不但)载客多,(而且)速度非常快。 他(不但)学习和品德都很好,(而且)身体也很好。 ^ 假设关系中的关联词有: 如果……就、要是……就、即使……也。 (如果)你答应找小兰一起去看画展,(就)应该准时去找他。(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我(就)不会有这么大 的进步 (如果)明天下雨,我们(就)下个星期再去游乐园吧。既……又……

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 (一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 (二)、理解词语:理解词语的方法: (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法: (1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。 (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。 (3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。 (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。 (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。 二、用词造句要做到: (1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习 (一)填字成词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()()大方()()风度())良心地()尔雅温(()相貌()一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无() 岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静 雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是() 无(()其谈()胡()乱())之谈)娓娓而(()中开河

语文三年级下册词句积累

要求背诵的内容 一、课文背诵: 1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)、21课(8段)、25课、29课 词语积累 1.每个词中两个字的意思相反。(会背会默写) 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清对浊廉对贪 功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2.有关读书学习的四字词语(默写) 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤

专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 3.AABC式词语:(默写) 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道 源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝 4.含有数字的词语:四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意 5.ABAC式的词语:人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪 1.6.AABB式的词语:零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白 7.含有反义词的:异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍 8.ABCC式的词语: 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆

9.AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依依不舍 10.ABB式的词语:沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵 11.有动物名的成语:望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡 12.描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外:万紫千红春暖花开鸟语花香 13.描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 14.描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 15.歇后语(默写) 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善

三年级下册关联词填空

三年级下册关联词填空1三年级下册关联词填空() 2三年级下册关联词填空.() 3、我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面.() 4、不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多.() 5、虽然来了,你就安心地住下吧.() 二、选择恰当的关联词填空.(28分) 1、不但……而且……只要……就……宁可……也不…… 只有……才……虽然……但是……因为……所以…… 孔繁森同志是领导干部的楷模.()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上.()发现谁有困难,他()想方设法去帮助.()自己苦点、累点,()他心里很踏实. 2、虽然……但是……不但……而且…… 与其……不如……无论……都…… 一……就……因为……所以 (1)我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托. (2)()坐在那里说空话,()实实在在地去干. (3)张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学.他()有空儿,()到我们班问这问那. 3、并列关系:一边……一边……又……又…… 既……又……不是……而是…… 因果关系:因为……所以…………因此…… 既然……就…… 条件关系:只有……才……只要……`就…… 无论……都……不管……总… 转折关系:虽然……但是……尽管……还是…… ……可是…………却…… 假设关系:如果……就……即使……也…… 假如……那么…… ⑴()这几天不停地下雨,全班同学()准时到校. ⑵()美好的情感是珍贵的,()请你加倍地珍惜我们的情感. ⑶杨柳()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方. ⑷()老师只说了一句简短的话,()这句话深深地印在我的脑海里.

部编三年级语文关联词专题辅导训练(80题)

部编三年级语文关联词专题辅导训练 (80题) 关联句分为8种类型: 1、并列句。各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3、递进句。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……还……。4、选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可……也不……、与其……不如……等。 5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师 仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6、因果句。分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设句。一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就 不举行了。” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8、条件句。一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 关联词 一、专项练习 转折关系中的关联词有: 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… ……与其……不如…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为

小学六年级语文词语专项训练(含答案)

词语专项训练 一、按拼音写词语。 mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎ n ()()()()() xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔ sàng ()()()()() dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài ()()()()() mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn ()()() ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。 天涯——惊叹——柔美——清鲜—— 洒脱——疾驰——奇丽——明朗—— 柔美——奇丽——无限——洒脱—— 羞涩——愉快——拘束——英勇—— 散布——奇异——勤勉——僻静—— 欢悦——攀谈——静谧——茂盛—— 追随——欢悦——勤勉——散布—— 蕴藏——苍穹——孕育——赠予—— 欢送——摇曳——旖旎——硕大—— 婆娑——长征──等闲——逶迤—— 开颜——进犯——险要——沉着—— 奉命——屹立——相继——依托—— 宣告——欢跃——肃静——热烈—— 瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——

沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀(希)奇—— 呆头呆脑——别出心裁——技高一筹—— 大步流星——怒气冲冲——暴露无遗—— 心满意足——轻手轻脚——化为乌有—— 井然有序——理直气壮——风雨同舟—— 断断续续——波涛汹涌——恍然大悟—— 饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓—— 顾影自怜——万水千山——威风凛凛—— 霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。 低吟——静立——团结——羞涩——明朗——迂回——寂静——拘束——缩小——静谧——茂盛——俏丽——勤勉——得意——娇小——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——硕大——细浪——等闲——集中——沉着——崎岖——雄伟——光明——

(完整word版)小学语文三年级下册成语积累

第一单元: 群芳吐艳:各种花儿竟相开放,展现美丽的景象. 姹紫嫣红:姹:美丽。嫣:美好。形容各种花娇艳美丽。 落英缤纷:落英:落花。缤纷:繁多凌乱的样子。鲜花盛开,花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛的样子。 喷薄欲出:喷薄:有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。 旭日东升:旭日:早上刚出来的太阳.早上太阳从东方升起.形容朝气蓬勃的气象. 夕阳西下:傍晚时太阳慢慢落山. 皓月当空:皓:明亮.明亮的月亮高高地挂在天空. 崇山峻岭:崇:高大.高大的山岭. 悬崖峭壁:悬崖:又高又陡的山崖.峭壁:陡直的山崖.形容险峻的山势. 层峦叠翠:层峦:山连着山.形容山峰多,一片翠绿. 苍翠欲滴:苍翠:深绿色.形容繁茂的草木生机盎然,呈现出浓弄的深绿颜色,就像要滴下来一样. 挨肩擦背:肩挨着肩,背擦着背.形容人多拥挤. 翩翩起舞:形容轻快地跳舞. 一望无际:一眼望不到边,形容辽阔. 惊采绝艳:采:文采.绝:艳丽,华美.文采惊人,辞藻华美. 光彩夺目:鲜艳耀眼. 波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光. 万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色. 挨挨挤挤:数目众多,相互之间距离小.

练习: 一、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇山峻岭() ①高大②重视③遵敬④伟大 2.喷薄欲出:() ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓月当空:() ①明亮②洁白③浩大④多 4.苍翠欲滴:() ①欲望②想要③需要④将要 二、填空。将成语补充完整。 ()崖峭壁层()叠翠群()吐艳苍翠欲()()月当空()紫嫣红落英()纷喷薄()出 三、根据提供的意思,在括号里填写相应的成语。 1.鲜花盛开,花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。() 2.形容草木苍翠茂盛的样子。() 3.形容繁茂的草木生机盎然,呈现出浓弄的深绿颜色,就像要滴下来一样.() 4.形容险峻的山势.() 5.一眼望不到边,形容辽阔.() 6.明亮的月亮高高地挂在天空.() 四、把成语中的错别字改正写在括号里,并画出来。 群芬吐艳()一忘无际()崇山俊岭() 浩月当空()落音缤纷()惊叹不己() 层孪叠翠()夕阳夕下()惊彩绝艳()

【强烈推荐】三年级语文常用关联词总结(精华)

三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空: 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1.气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽上航行。

小学二年级语文词语专项练习

二年级语文下册专项训练 词语专项练习 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦—( ) 裁—( ) 仔细—( ) 寻找—( ) 足迹—( ) 傍晚—( ) 平时—( ) 柔软—( ) 繁荣—( ) 欢笑—( ) 珍贵—( ) 团圆—( ) 热闹—( ) 漂亮—( ) 容易—( ) (二)把近义词连线。 凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细 困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙 (三)写出下列词语的反义词。 喜欢—( ) 弯弯—( ) 仔细—( ) 温暖—( ) 柔软—( ) 凶狠—( ) 容易—( ) 简单—( ) 打开—( ) (四)把反义词连线。 赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋 二、我给词语巧搭配。 (一)连线找朋友。

(二)找量词,巧搭配。 一()枫树一()太阳伞一()鸟窝一()小喜鹊一()事一()大风一()蜘蛛一()商店 一()彩虹一()指路灯一()河马一()蜈蚣 一()小木屋一()竹子一()牛一()牌子(三)在下列括号中填入恰当的词语。 软软的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( ) 高高的()浓绿的() 明亮的( ) 红红的()厚厚的() 三、用“”画出不是一类的词语。 1.端午节元宵节愚人节中秋节 2.子鼠巳蛇未羊花猫 3.展览馆科技馆体育馆商店 4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球 5.语文数学日记美术 6.爷爷老师妈妈奶奶 7.露珠细雨小猫春风 8.桃树松树梨树苹果树 四、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)

A.不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常 ..美丽。() (2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常 ..的反应。() A.普通,不特别 B.平时 (3)这就是平常 ..吃过的米糕嘛!() (4)话虽平常 ..,意义却很深刻。() 五、词语积累。 (一)1.恋恋不舍(AABC式): 2.自言自语(ABAC式): 3.遮遮掩掩(AABB式): 4.红红的(AA 的式): 5.静静地(AA 地式): 6.兴高采烈(形容高兴): 7.悲痛(形容难过): 8.恼怒(形容生气): 9.亡羊补牢(出自寓言故事的): 10.五颜六色(含数字的): (二)根据意思填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 (三)成语的加减法。 ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主

小学三年级词语积累、作文方法、必背内容等

o汉字笔画顺序表 o汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记 ①横竖撇的起笔较重,点捺的起笔较轻;②转折处要略顿笔,稍重、稍慢; ③提和钩,开始要略顿笔、稍重,然后逐渐转为轻快,收笔出尖; ④所有笔画都是一笔写成,不能重描 握笔姿势

词语 带有动物的成语: 鱼目混珠叶公好龙画龙点睛狐假虎威守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影牛头马面 狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙鹤立鸡群狡兔三窟鼠目寸光牛毛细雨 老马识途马到成功指鹿为马对牛弹琴羊落虎口车水马龙兔死狐悲鸡毛蒜皮 呆若木鸡杀鸡取卵人模狗样龙马精神一箭双雕胆小如鼠打草惊蛇顺手牵羊 虎背熊腰杀鸡儆猴莺歌燕舞鸦雀无声鱼龙混杂龙争虎斗初生牛犊望子成龙爱屋及乌蛛丝马迹投鼠忌器马不停蹄一马当先九牛二虎之力 象声词: 喵喵咩咩汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼叮叮当当呱呱轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟叽咕叽咕乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答喀嚓扑哧哗啦咕噜 表示看: 看瞧盯望瞪瞄瞥观眺睹 注视凝视仰视鸟瞰俯视俯瞰扫视环视斜视探视仰望遥望眺望瞭望观赏浏览瞻仰观察细看探望张望观望巡视怒视窥视打量 描写春天: 春光明媚鸟语花香花木灿烂桃红柳绿百花争艳万紫千红冰雪融化 春暖花开阳春三月万物复苏春风轻拂春风送暖春光无限欣欣向荣 绿草如茵春华秋实春回大地春色满园鸟语花香莺歌燕舞 百花齐放含苞待放百花盛开万木争春万象更新风和日丽和风细雨 描写夏天: 夏日炎炎酷暑难熬暑气逼人骄阳似火烈日当空大汗淋漓 挥汗如雨乌云翻滚热不可耐烈日中天汗流浃背汗如雨下 满头大汗电闪雷鸣绿树成荫狂风暴雨滂沱大雨倾盆大雨 描写秋天: 秋风习习秋高气爽菊黄蟹肥瓜果遍地稻浪翻滚枫叶似火 五谷丰登万花凋谢天高云淡落叶沙沙中秋月圆平分秋色 秋风送爽果实累累秋雨绵绵瓜果飘香秋风萧萧天高云淡 描写冬天: 滴水成冰冰天雪地大雪纷飞寒风凛冽北风呼呼白雪凯凯 天寒地冻雪花飞舞寒冬腊月千里冰封白雪茫茫寒气袭人 漫天飞雪风雪交加北风呼啸粉妆玉砌银装素裹 描写早晨:雄鸡报晓红日东升朝霞辉映金光万道 描写中午:中午时分烈日当空艳阳高照当午日明 描写日暮:暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上 描写夜晚:月明星稀灯火通明漫漫长夜万家灯火夜幕降临

三年级关联词分类及练习题.docx

小学三年级关联词分类及练习题 小学三年关分 并列关系中的关有: 1、有的??有的 2、一方面??一方面 3、有候??有候 4、那么??那么 5、既然??又 6、一??一、也、又、、同。 关系中的关有: 1、是??是 2、或者??或者 3、不是??就是 4、要么??要么 5、与其??不如 6、宁可??也(决)不。 折关系中的关有: 1、可是、但是、然??可是 2、然??但是 3、尽管??

4、然(是、、尽管、固然)??但是(但、可是、然而、却)、却、不、然而、只是。因果关系中的关有: 1、因此、因??所以 2、既然??就 3、因(由於)??所以(因此、因而) 4、之所以??是因 5、既然(既)??就(便、、那么)。 条件关系中的关有: 1、只要??就 2、只有??才 3、凡是??都 4、不管?? 5、只有??才 6、除非??才 7、只要??就 8、无(不、不管、任凭)??都(也、)。 关系中的关有: 1、不但?? 2、不?? 3、除了??有 4、不但??而且

5、不但(不、不光)??而且(并且) 6、不但??(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假关系中的关有: 1、如果??就 2、要是??就 3、即使??也 4、哪怕??也 5、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)??那么(就) 6、即使(就算、就是、哪怕、使)??也(仍然、是)。 取舍关系中的关有: 1、宁可??也不 2、与其??不如。 小学三年关一 1、()走到天涯海角,我()不会忘自己的祖国。 2、凡卡()在城里受罪,()回到下那里去。 3、邱少云()牲自己,()暴露潜伏部。 4、()工作再忙,他每天晚上()出学英。 5、每天上学,()王来找我,()我去找他,我是伴去学校。 6、他把他的大提包扔在一,里()地抱着一个箱子。 7、()我做了充分准,次()没有成功。 8、()困再大,我()要按完成任。 9、()明天下雨,我()下个星期再去游园吧。

小学六年级语文词语填空专题训练及参考答案

暑假语文辅导题 (一)剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出()的掌声。 2、那摞碗又()得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行()的争吵。 (二)幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最()的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是()。 3、卖火柴的小女孩()着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 (三)阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以()兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般(),京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐()了。 (四)愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈()子孙和睦相处,勤俭持家的()。 (五)含糊模糊 1、爸爸的话说得很(),我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些()。 (六)僻静寂静 1、那是一个()的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片()。 (七)粗暴残暴 1、教育孩子不能简单(),要有耐心。 2、()的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 (八)激烈剧烈 1、我的心()地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、()的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 (九)聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路;书是钥匙,能开启()之门。 2、小李是个()的孩子,挺讨人喜欢的。 (十)侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要() 2、语文老师在课堂上(),同学们听得津津有味。 (十一)敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分(),一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很(),比如猫对腥味、狗对臭味等等。 (十二)绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩()而著称。 2、生命是盛开的花朵,()多姿,灿烂芬芳。 (十三)疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很()。

小学语文三年级下册词语积累(人教版)

小学语文三年级下册词语积累(人教版) 小学语文三年级下册词语积累(人教版) 1和时间有关的成语:争分夺秒惜时如金一刻千金时不我待只争朝夕三年五载日久天长日上三竿周而复始 2带“不”的成语:迫不及待得不偿失貌不惊人爱不释手兵不厌诈惨不忍睹 词不达意路不拾遗刻不容缓形影不离 3表现朋友情谊的成语:高山流水情同手足手足情深肝胆相照 ;地久天长 ; 深情厚谊情投意合惺惺相惜朝思暮想4带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然 满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月 5带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现 落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展 6带有“鸟”的词语:鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞 鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 7形容天气情况的词语:风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴 一叶知秋鹅毛大雪

8带有“雨”的词语:暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨 疾风暴雨春雨绵绵 9寓言成语:刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐假虎威 井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦 10形容惊慌、紧张的成语:胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措 惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色 11表现态度的成语:暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声色俱厉 斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜 12由反义词组成的成语:起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短 异曲同工此起彼伏 13比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火 14带“日”的成语:日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日落西山 15与“月”有关的成语:闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌 日积月累近水楼台先得月明月清风 16带数字的成语:一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下

(完整版)小学三年级关联词语练习

--联词语专项训练--- [学习过程] 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。 2、()成绩再好,你()不能自满呀! 3、我()这么用功,()成绩还是不如你。 4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 5、()雨再大,路再滑,我们()按时报到。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 2、()怎么拥挤,他()能挤过去。 3、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。 4、雷锋()牺牲了,()他的精神永远在我们心中。 5、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。 2、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。 3、小明()学习好,()体育也很棒。 4、我们做事()坚持不懈,()能成功。 5、我()写完了作业,()写了些课外题。 不是……就是……与其……不如…… 如果……就……宁可……也不…… 即使……也……只要……就…… 1、刘胡兰()牺牲自己,()出卖同志。 2、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。 3、我们()勤奋学习,()能提高成绩。 4、这支笔()你的,()小红的。 5、为了祖国边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。 6、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。 7、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。 8、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。 9、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣。 10、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。 人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。 一、选择合适的关联词语。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、

【小学语文】小学语文词语专项练习题

【小学语文】小学语文词语专项练习题 例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 (1)心腹:_________________________ (2)心血:_________________________ (3)心肝:_________________________ (4)心肠:_________________________ (5)心脏:_________________________ (6)心胸:_________________________ 例2:判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。() B快去拿几枚钉子来!() C今年玩得真痛快。() D他是我们的头儿。() 例3:照样子写词语。(各写5个) 例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 (1)走——________________________ (2)想——________________________ (3)说——________________________ 例4:用下列词的不同意思写句子 担子:___________________________________________________ _________________________________________________________ 桥梁:___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。() 2、人们见了大惊失色。() 3、要是再不下去;你可要坐失良机了。() 4、这次竞选;他没选上;感到很失意。()

三年级关联词语练习

联词语专项训练 [学习过程] 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、()风吹雨打,我们()坚持到校学习。 2、()成绩再好,你()不能自满呀! 3、我()这么用功,()成绩还是不如你。 4、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。 5、()雨再大,路再滑,我们()按时报到。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。 2、()怎么拥挤,他()能挤过去。 3、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。 4、雷锋()牺牲了,()他的精神永远在我们心中。 5、这样的住宅()有些拥挤、杂乱,()非常适合人与人之间的交流。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。 2、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。 3、小明()学习好,()体育也很棒。 4、我们做事()坚持不懈,()能成功。 5、我()写完了作业,()写了些课外题。 不是……就是……与其……不如…… 如果……就……宁可……也不…… 即使……也……只要……就…… 1、刘胡兰()牺牲自己,()出卖同志。 2、()天下雨,我们()不能在室外上体育课。 3、我们()勤奋学习,()能提高成绩。 4、这支笔()你的,()小红的。 5、为了祖国边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。 6、()时间是宝贵的,()我们要加倍珍惜时间。 7、小艇()速度非常快,()还能做急转弯。 8、书()读得很多,()不会灵活运用是不行的。 9、读了这个故事,大家()知道了许多海洋的奥秘,()激发了探索科学的兴趣。 10、鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。 人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。 一、选择合适的关联词语。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、

二年级语文词语专题专项训练

二年级语文词语专题专项训练 一、照样子,写词语。(16分) 1. 恋恋不舍(AABC式): 2. 自言自语(ABAC式): 3. 收拾(意思相近): 4. 兴高采烈(形容高兴): 5. 悲痛(形容难过): 6. 恼怒(形容生气): 7. 亡羊补牢(出自寓言故事的): 8. 五颜六色(含数字的): 二、写近义词和反义词(12分) 1.近义词 特别-()惊奇-()也许-()出色-()忽然-()留意-() 2. 反义词 温暖-()讨厌-()失败-()复杂-()开头-()黑暗-()

三、把下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。(10分) ()光()色万()千()自()自()()()不舍眉()眼()()羊()牢 所选词语: 造句: 四、在下列括号中填入恰当的词语。(6分) 晶莹的( ) 新奇的()茁壮的() 粗糙的( )柔软的()浓绿的() 五、用“”画出不是一类的词语(4分) 1. 端午节元宵节愚人节中秋节 2. 子鼠巳蛇未羊花猫 3. 展览馆科技馆体育馆商店 4. 陀螺玩具橡皮泥溜溜球 六、给下列加点的词语选择正确的意思。(填序号)(8分) A. 不同于寻常 B.非常,特别 (1)春天的郊外,景色异常美丽。()

(2)大地震发生前夕,某些动物往往有异常的反应。() A. 普通,不特别 B.平时 (1)这就是平常吃过的米糕嘛!() (2)话虽平常,意义却很深刻。() 七、根据意思填成语。(6分) 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽 最遥远的地方最悬殊的区别 最昂贵的稿费最难做的饭 最短的季节最荒凉的地方 八、成语的加减法。(26分) ()光十色-()事无成=()面八方 ()全十美-()手八脚=()顾茅庐 ()死一生-()分五裂=()湖四海 ()海为家+()亲不认=()万火急 ()体投地+()手遮天=()神无主 ()生有幸+()颜六色=()面玲珑 九、按要求写一写。(12分) 1.我国的传统节日:

三年级词语积累

三年级词语积累 一、人体天地 1、用ABB形式的词语来形容人体的某部分(不能重复) (乱蓬蓬的)头发(红嘟嘟的)嘴唇(乱哄哄的)声音 (乌溜溜的)眼睛(黑黝黝的)皮肤(胖嘟嘟的)双手 2、填入与人体器官有关的词句。 (胸)有成竹归(心)如箭刮(目)相看劈(头)盖脑 唇亡(齿)寒体无完(肤)(肝)胆相照(眼)疾手快 3、把下列人体名称的妙喻对号连线。 骨肉线索骨肉(亲人) 手足要害手足(兄弟) 心脏食量心脏(要害) 胃口亲人胃口(食量) 眉目兄弟眉目(线索) 二、动物天地 1、请把相应的动物填入成语内。 对(牛)弹琴杯弓(蛇)影指(鹿)为马(狗)急跳墙 (兔)死狐悲九(牛)一毛(狐)假(虎)威(蛛)丝(马)迹 2、填上不同动物的“叫”(不能重复) (哼、吠、嘶、啸、吼、叫、鸣、啼) 蝉(鸣)猪(哼)猿(啼)虎(啸) 鸡(叫)马(嘶)狗(吠)狮(吼) 3、写出动物特征的比喻。 他狡猾得像只(狐狸)他敏捷得像只(猴子)他温柔得像只(绵羊) 他快活得像只(小鸟)他健康得像(牛)一样他忙碌得像(蚂蚁)似的 三、音响天地: 1、填入描绘声音的叠词。 例(哈哈)的笑声 (隆隆)的雷声(潺潺)的流水声(咚咚)的鼓声 (呜呜)的哭声(朗朗)的读书声(笃笃)的敲门声 2、填入合适的象声词 清晨,公鸡早早就(喔喔)唤醒人们。清清的河水中一群鸭子(嘎嘎)地欢叫。院子里的狗(汪汪)地呼唤着过路人。田野东边一头老牛耕着地,不时抬头(哞哞)叫几声。田边的柳树上小鸟(叽叽喳喳)地唱着歌。树下栓着的山羊边吃草边(咩咩)地叫着……这一切像在演奏着乡村生机勃勃的清晨乐章。 四、近义词天地。 1、填入“用手拿着”意思的词。 (拎)着一桶水(打)灯笼(捞)起水中的黄豆 (端)着一碗饭(举)红旗(抓)起一把小石子 (抱)着一个球(挎)篮子(握)住一支铅笔 2、下面含有“看”的意思,请你选合适的词语填入括号里。 注视眺望俯视打量欣赏视察侦察 向远方看(眺望)从上往下看(俯视)集中注意力看(注视)

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