分数加减法及其应用题(提高)
分数的加减法应用题
分数的加减法应用题分数的加减法是数学中重要的基础运算之一，能够帮助我们解决实际问题。
本文将通过一些应用题来深入讨论分数的加减法，并展示如何运用这些知识来解决实际问题。
1. 题目一小明昨天吃了1/4块蛋糕，今天又吃了3/8块蛋糕。
小明总共吃了多少块蛋糕？解答：我们需要将1/4和3/8相加。
由于两个分数的分母不同，我们需要找到一个相同的分母才能进行计算。
最简单的方法是找到这两个分母的最小公倍数，即8。
因此，我们可以将1/4扩展为2/8，然后进行计算：1/4 + 3/8 = 2/8 + 3/8 = 5/8所以，小明总共吃了5/8块蛋糕。
2. 题目二甲乙丙三个人一起修建一个房子，其中甲一天能完成1/5的工程量，乙一天能完成1/4的工程量，丙一天能完成1/10的工程量。
他们三个人一起工作了多少天才能完成整个房子？解答：我们需要计算三个人每天的总工程量，然后用1除以这个总工程量，得到完成整个房子所需的天数。
首先，我们将三个人每天的工程量相加：1/5 + 1/4 + 1/10 = 2/10 + 2.5/10 + 1/10 = 5.5/10 = 11/20然后，我们计算完成整个房子所需的天数：1 / (11/20) = 20/11 ≈ 1.82因此，他们三个人一起工作了约1.82天才能完成整个房子。
3. 题目三小明手里有3/5米长的绳子，他需要剪下1/4米长的绳子来修理一个玩具。
剩下的绳子长度是多少？解答：我们需要计算3/5减去1/4。
由于两个分数的分母不同，我们需要找到一个相同的分母才能进行计算。
最简单的方法是找到这两个分母的最小公倍数，即20。
因此，我们可以将3/5扩展为12/20，然后进行计算：3/5 - 1/4 = 12/20 - 5/20 = 7/20所以，剩下的绳子长度为7/20米。
通过以上几个应用题的解答，我们可以看到分数的加减法在解决实际问题时起到了重要的作用。
掌握了这些运算方法，我们就能更好地应用数学知识解决与分数相关的实际问题。
小学分数加减法练习题(精选3篇)
小学分数加减法练习题(精选3篇) 学校分数加减法练习题(精选3篇)数学是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
数学与我们的生活有着亲密的联系，现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用。
下面是我为大家整理的学校分数加减法练习题，期望能帮忙到大家!学校分数加减法练习题（精选篇1）1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=学校分数加减法练习题（精选篇2）(1)把一根7/8米长的钢管锯成三段，第一段长1/4米，比其次段短1/8米，第三段长多少米?列式：答案答：第三段长()/()米。
(2)打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的1/3，其次天比第一天多打全稿的1/4，还剩几分之几没有打?列式：答案答：还剩()/()没有打。
(3)某化肥厂生产一批化肥，结果上半月完成了方案的4/5，下半月完成了方案的7/15，上半月比下半月多完成几分之几?列式：答案答：上半月比下半月多完成()/()。
(4)一堆煤，上月用了1/2吨，这个月用了1/3吨，还剩3/5吨，这堆煤共有多少吨?列式：答案答：这堆煤共有()/()吨。
(5)修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的1/6，其次天修了全长的1/2，第三天修了全长的1/5，还剩几分之几没有修?列式：答案答：还剩()/()没有修。
(6)某筑路队修筑一条大路，第一天修了3/4千米，比其次天少修1/2千米，还剩14/3千米没有修。
分数的加减法单元练习题
分数的加减法单元练习题一、同分母分数的加减法1. 计算：3/4 + 1/42. 计算：5/6 2/63. 计算：7/8 + 3/8 2/84. 计算：4/9 1/9 + 2/95. 计算：10/12 7/12二、异分母分数的加减法（通分后计算）1. 计算：1/3 + 1/42. 计算：2/5 1/33. 计算：3/8 + 2/5 1/84. 计算：4/9 3/7 + 2/95. 计算：5/12 + 2/15 1/12三、分数加减混合运算1. 计算：2/3 + 1/2 1/62. 计算：3/4 2/5 + 1/43. 计算：4/5 + 2/3 1/54. 计算：5/6 3/8 + 1/65. 计算：6/7 4/9 + 2/7四、应用题（计算结果，用分数表示）1. 小明有3/4升牛奶，他喝掉了1/4升，还剩下多少升牛奶？2. 小红买了5/6千克的苹果，吃掉了2/6千克，还剩下多少千克苹果？3. 一本书共有8/9页，小华已经看了3/9页，还剩下多少页没看？4. 一桶水重10/12千克，倒掉了3/12千克，还剩下多少千克水？5. 一块长方形地的长是12/13米，宽是5/13米，这块地的面积是多少平方米？五、判断题（对的写“√”，错的写“×”）1. 同分母分数相加，分母不变，分子相加。
（）2. 异分母分数相减，需要先通分，再计算。
（）3. 分数加减混合运算，可以按照从左到右的顺序计算。
（）4. 分数加减法中，分母必须相同。
（）5. 分数加减法的结果可以是整数。
（）六、简答题（直接写出答案）1. 1/2 + 1/2 等于多少？2. 3/4 1/4 等于多少？3. 2/5 + 3/5 等于多少？4. 5/6 2/6 等于多少？5. 4/9 + 5/9 等于多少？七、改错题（找出错误并改正）1. 1/3 + 1/6 = 1/2 （）2. 2/5 1/5 = 1/10 （）3. 3/8 + 2/8 = 5/8 （）4. 4/9 2/9 = 2/9 （）5. 5/12 + 3/12 = 8/12 （）八、填空题1. 2/7 + __/7 = 12. 5/8 __/8 = 1/43. 3/10 + __/10 = 1/24. 7/12 __/12 = 1/35. __/9 + 4/9 = 2/3九、连减题1. 计算：7/8 2/8 1/82. 计算：9/10 3/10 2/103. 计算：5/6 1/6 1/64. 计算：8/12 3/12 2/125. 计算：11/15 4/15 2/15十、拓展题1. 如果一个分数加上1/4后等于3/4，这个分数是多少？2. 一个分数减去1/3后等于1/2，这个分数是多少？3. 一个分数加上2/5后等于1，这个分数是多少？4. 一个分数减去1/6后等于2/3，这个分数是多少？5. 一个分数加上3/8后等于1，这个分数是多少？答案六、简答题1. 12. 1/23. 14. 1/25. 1七、改错题1. ×，正确答案是 1/3 + 1/6 = 1/22. ×，正确答案是 2/5 1/5 = 1/53. √4. ×，正确答案是 4/9 2/9 = 2/95. ×，正确答案是 5/12 + 3/12 = 8/12（简化后为 2/3）八、填空题1. 5/72. 3/83. 1/54. 2/35. 2/9九、连减题1. 1/22. 2/53. 1/24. 1/35. 3/15（简化后为 1/5）十、拓展题1. 1/22. 5/63. 3/54. 5/65. 5/8。
分数加减算式：练习分数加减题目
分数加减算式：练习分数加减题目
1. 问题描述：
小明的妈妈买了1/2千克的苹果和1/4千克的梨给他。
他吃了苹果的1/3千克和梨的1/8千克。
请计算小明还剩下多少千克的水果。
2. 解题思路：
本题需要进行分数的加减运算，首先我们根据题目描述将相关数量表示为分数形式，然后通过加减运算得出结果。
3. 解题过程：
先计算小明买到的水果总重量：
1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/4
然后计算小明吃掉的苹果和梨的总重量：
1/3 + 1/8 = 8/24 + 3/24 = 11/24
最后计算小明还剩下的水果重量：
3/4 - 11/24 = 18/24 - 11/24 = 7/24
所以，小明还剩下7/24千克的水果。
4. 示例计算：
若小明买到的水果总重量为2/3千克，吃掉的苹果和梨的总重量为1/6千克，按照上述方法计算，小明还剩下11/24千克的水果。
5. 结论：
通过对分数加减算式的练习，我们得到了小明还剩下的水果重量为
7/24千克的结果。
这个答案可以通过将相关数量表示为分数形式，然
后进行加减运算来得到。
这样的练习能够帮助我们熟练掌握分数的加
减运算，提高数学运算能力。
6. 总结：
本文根据题目要求，采用分数算式的格式来解答练习题。
通过清晰
的步骤和逐步计算，得到了正确答案。
解题思路清晰，结论明确，满
足文章排版整洁美观、语句通顺、流畅易读的要求。
通过这样的练习，我们可以巩固分数加减算式的知识，提高解题能力。
人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题专题训练(含答案)
人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题专题训练1．学校食堂原来有1320吨大米，后来运进14吨，又卖出320吨。
学校食堂现在有大米多少吨？2．某工程队修一条 78 千米长的隧道，第一天修了全长的 38 ，第二天修了全长的 14 ，还剩下几分之几没有修？3．市政工程队铺设一条管道，第一天铺了 13 千米，第二天比第一天多铺了 19 千米。
两天一共铺了多少千米?4．市政工程队准备用三天时间铺完一条 89 千米长的管道，第一天铺了全长的 29 ，第二天比第一天多铺全长的 318。
第三天铺了这条管道的几分之几？5．一项工程，计划6天完成，第一天完成了全部的 38 ，第二天完成了全部的 14 ，两天超额完成计划的几分之几？6．商场里5月份运来了3吨面粉，上半月卖出了总量的35，下半月卖出了总量的14，这批面粉卖完了吗？7．工程队修一条1200米长的公路，第一周完成了全工程的13，第二周完成了全工程的25，再修全工程的几分之几就完成了全部任务？（请画出线段图并列式解答）8．学校在暑假期间启动了重建操场的工程，7月份完成了59，到8月中旬又完成了16，想要在开学前建好操场，还需要完成多少?9．化肥厂计划运进原料78万吨，结果第一次运进35万吨，第二次运进12万吨，则两次运进的原料超过计划多少万吨.10．大象收集了一些木头准备运到河边盖房子，它上午运了这些木头的16，下午运了这些木头的26。
它一天一共运了这些木头的几分之几?11．小红的爸爸以13元的价格购买了某只股票，第一天上涨了买入价的110，第二天上涨了买入价的310，这两天共上涨了买入价的几分之几？12．某工程队修一条路，第一周修了49千米，第二周修了29千米，第三周修的比前两周的总和少16千米，第三周修了多少千米?13．修一条路，第一小队修了这条路的37，第二小队修了这条路的49，还剩几分之几没有修？14．小亮从家到学校，已经走了59千米，这时离中点还有16千米。
人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题训练
人教版五年级下册数学第六单元分数的加法和减法应用题训练1．小华看一本书，第一天看了这本书的311，第二天看了这本书的511。
第一天比第二天少看这本书的几分之几？2． 学校举行运动会，设一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占获奖总人数的59，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 58，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?3．四（1）班同学去参观科技馆，共用了8小时。
其中路上用的时间占18，吃饭与休息的时间共占38，剩下的时间是参观时间，参观时间占几分之几？4．同学们办数学小报，版面的14设计“数学谜语”，版面的24设计“数学家故事”，“数学家故事”比“数学谜语”多占了版面的几分之几？5．一个车间5月份计划生产5000个零件，结果上半月完成了计划的45，下半月完成了计划的1320。
实际超额完成了计划的几分之几？6．妈妈给红红买了一本100页的故事书，她一口气就读了这本书的27，第二天接着读了20页，你能帮红红算算，还剩这本书的几分之几没有读？7．妈妈把一个蛋糕平均切成10 块，美美吃了1 块，妈妈吃了2 块，爸爸吃了4 块。
（1）爸爸比美美多吃了这个蛋糕的几分之几？（2）这个蛋糕吃完了没有？8．修一条1千米的煤气管道，第一周修了 310 千米，第二周修了 410千米。
还剩下多少千米没有修？9．同学们采集树种。
第一小队采集了34千克，第二小队采集了710千克，第三小队采集的树种比第一、二小队采集的总数少25千克。
第三小队采集树种多少千克？10．少先队员采集树种，第一小队每人采集45kg ，第二小队每人采集34kg 。
第一小队每人采集的树种比第二小队每人采集的多多少千克？11．刘老师从家出发去学校，她走了725km ，距离学校还有35km ，刘老师家距离学校多少km ？12．学校墙角有一块空地，先准备用这一块土地的14种蔬菜、35种粮食，其余的种果树。
种果树的面积占总面积的几分之几？13．工人们修一条路，第一天修了全长的 14 ，第二天修了全长的 25，还剩下全长的几分之几没有修？14．一堆黄沙89吨，要分三次把它运完。
(完整word版)分数加减法应用题(精)
1.有两袋糖果，一袋85千克，比另一袋轻51千克，两袋糖果一共多少千克？2.双休日，李玲做语文作业用了32小时，比做数学作业多用了41小时，双休日李玲做作业一共花了多少小时？3.一块地有65公顷。
其中31种苦瓜，83种茄子，其余的种空心菜，种空心菜的面积是总面积的几分之几？4.打字员打印一份5万字的稿件，第一天录入了整份稿件的41，第二天录入了整份稿件的53，还剩几分之几没有录入？5.从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。
骑自行车要用65小时，坐汽车比骑自行车少用51小时。
从县城到市区一共需要多少时间？6.某化工厂原计划四月份生产化肥53万吨，结果上半月生产了21万吨，下半月生产了31万吨，四月份生产的化肥超过原计划多少万吨？7.小麦看一本故事书，已经看了全书的73，剩下的页数比已看的多占全书的几分之几？8.一堆沙有32吨，第一天用去250千克，第二天用去51吨，还剩下多少吨？9.欣欣做语文、数学、英语作业。
做语文作业比数学作业多用152小时，做英语作业比数学作业少用51小时，做语文作业与英语作业相差多少小时？10.广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。
获一二等奖的人占总获奖人数的85，获二三等奖的人数占总获奖人数的127，获二等奖的人数占总人数的几分之几？ 分数加减法应用题练习11.小智用一根6米长的绳子做跳绳，第一次用去全长的32，第二次用去全长的51，还剩这根绳子的几分之几？ 2.笑笑计划折40只千纸鹤，上午折了计划的52，下午折了计划的85。
她全天超额完成了计划的几分之几？3.一条公路，已经修了157千米，剩下的比已修的多52千米，这条公路有多长？4.刘星身高57米，比夏雨高51米，夏雨比小雪矮52 米，小雪有多高？5.甲、乙两桶油，甲桶油重546kg ，如果倒给乙桶 51kg 后，两桶油就一样重。
两桶油共重多少千克？6.某粮店原来有大米87吨，卖出43吨后，又运进61吨。
粮店现在有大米多少吨？ 7.一个平行四边形相邻的两条边分别是65分米和83分米，要围成这样一个平行四边形，至少需要铁丝多少分米？8.课堂上学生做实验用51小时，老师讲解用103小时，其余的时间学生独立做作业。
五年级数学第二学期分数加减法应用题
分数加减法应用题例1 东东妈去买水果，买了45千克苹果，比芒果多14千克。
苹果和芒果一共买了多少千克？优秀小达人1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间?2、水果店运来一批水果，第一天卖出61吨，第二天比第一天多卖41吨，两天一 共卖出多少吨？3、李伯伯给一片果林喷农药，第一天上午喷了总面积的61，下午喷了总面积的41。
第二天比第一天少喷了总面积的121。
李伯伯第二天喷了总面积的几分之几?4、同学们做手工，小乐完成作品用了21时，小睿完成作品用了83时，小乐与小睿完成作品用的时间总和比小龙多了41时，小龙用了多少小时？例2 壮壮读了一本故事书，已读了全书的143，已读的比未读的少占全书的几分之几？优秀小达人 1、学校举行数学竞赛，获一、二等奖的人数占获奖总人数的52，获二、三等奖的人数占获奖总人数的107。
获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？例3 建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的52，第二天用去它的41，还剩几分之几？优秀小达人 1、晓晓一家去登山，先用25分钟走了全程的一半，又用20分钟走完了全程的15，最后用15分钟登上了山顶。
他们最后15分钟走了全程的几分之几？2、某农场进行喷洒农药作业，第一天喷洒了一块地的41，第二天比第一天多喷洒了这块地的101。
还剩这块地的几分之几没有喷洒农药？3、丁叔叔买了3kg 面粉。
做包子用了53kg ，做蛋糕用了61kg ，剩下的用来做馒 头，用了多少千克面粉做馒头？4、一堂英语课上，老师讲解用了103时，学生练习英语口语用了51时，其余时间学生做课堂作业，已知每堂课40分，学生做课堂作业用了多少时？例4 甲队6天共修路5千米，乙队每天修路98千米，甲队比乙队平均每天少修路多少千米？1、一袋苹果干重43kg ，6袋葡萄干重5kg 。
平均一袋葡萄干比一袋苹果干重多少千克？2、10盒同样的饼干重8千克，4盒同样的糖果重5千克，一盒糖果比一盒饼干的重量重多少千克？。
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分数加减法及其应用题（提升）
一、同分母的分数加减法
8987+ 9
392+ 二、异分母的分数加减法
（一）分母是互质关系、且分子都为1的分数加减法。
3121+ 7131+ 10191+ 11151+ 5141+ 3121- 7131- 10191- 11151- 5
141-
总结规律：分母为 分子为：
（二）分母是倍数关系、且分子都为1的分数加减法。
4121- 15151- 511171- =+10151 4121+ 15151+ 511171+ =-10
151
总结规律：分母为 分子为：
（三）分子和分母是一般关系的分数加减法。
7586- 5164- 8495- 91166- 7586+ 5164+ 8495+ 91166
+
【随堂练习】
3247+ 52
64- 8195+ 6275
-
1183183
-+-
【课堂练习】
(1)6.12＋37 ＋2.88＋47 （2）2924 －（524 －4
9 ）
(3) 1811 －（711 ＋ 38 ） (4) 79 ＋310 －29 ＋17
10
(5) 715 ＋712 ＋815 －712 (6)825 ＋ 713 ＋ 1725 ＋ 613
51116
2
6
2
-+-
8416
19595
-+-
分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也有很多相同的地方。
有时候分数表示与单位“1”相对应的分率。
比如：
小明看了一本书的
21 在这里把一本书看成单位“1”，小明看了其中的2
1
，这里不代表具体多少页。
有时候分数又会代表具体的量。
比如：
小明看一本书用了
2
1
小时 在这里
2
1
小时也就是我们的半小时，30分钟，代表具体的量。
判断的标准是看有没有单位，注意单位1.
例题1 ：一块地，其中 31种大豆，5
2
种高粱，其余的种玉米。
问玉米占这块地的几分之几？ 例题2：一条公路，已经修了157千米，剩下的比已经修了的多5
2
千米，这条公路有多长呢？
分析：在这里157千米，5
2
千米 都表示具体的长度，即千米数。
可以把它们看成整数
一样来做。
例题3：一根长910 米的铁丝，第一次剪去它的110 ，第二次剪去它的2
5 ，还剩全长的几分之
几？
【课堂练习】
1. 有三根跳绳，第一根比第二根短
6
1
米，第三根比第二根短83米。
问第三根和第一根跳
绳哪个长？长多少米？
2. 一批树苗，五年级第一天栽了全班的
52，第二天比第一天多栽了总数的12
1。
剩下多少
没有栽？
3. 三个小沙包，第一个重
127千克，比第二个重15
1
千克,比第三个轻51千克，三个沙包共
重多少千克？
4. 一根电缆剪去62米，再接上4
3
米后，长是2米。
问这根电线原来有多少米？
5. 有两根同样长的绳子，第一根剪去
245米，第二根剪去83米，余下的绳子长12
5
米。
那
么第一根绳子余下多少米？
【能力提升】
1. 一个水池，单开注水管5小时能把水注满，单开排水管8小时能把水放完，注水管每小
时注水池的几分之几？排水管每小时放水池的几分之几？如果两管一起开，多长时间能把一池水放完？
2. 修一条公路，甲工程队需要30天，乙工程队需要20天修完，乙队每天比甲队每天多修
几分之几？
3. 修一条铁路，甲工程队需要100天完成，乙工程队需要120天完成，如果两队合作，一
天修几分之几？
4. 加工一批零件，王师傅需用10天完成。
他平均每天完成这批零件的几分之几？3天完
成这批零件的几分之几？
5. 红光农机厂，去年上半年完成全年任务的3/5，下半年完成全年任务的
10
7
，超额完成全年计划的几分之几?
6. 农具厂计划一个月生产小农具2000个，实际上半月完成了
10
7，如果要求全月产量超过计划的10
3
，下半月还要生产几分之几？
7. 服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了
5
3
，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
8. 一堆沙有23 吨，第一天用去750千克，第二天用去
5
1
吨，还剩下多少吨？
9. 一包糖果，第一天吃了81,第二天又买了原来的41,且第二天吃了8
3
,问还剩下多少？
10. 用一根5米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中
31米，露出水面3
4
米，水深多少呢？
11. 学校有故事书占全校图书的的92,借出了18
1
,,问此时的故事书占多少？
12. 一桶油有1升，用去一半后，又倒进4
1
升，问还剩多少升？
13. 广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。
获一二等奖的人占总获奖人数的
8
5，
获二三等奖的人数占总获奖人数的12
7
，请问获二等奖的人数占总人数的几分之几？
14. 甲班全班有
87的学生订小学时数学报，有8
5
的学生订小学生作文报。
如果每个人都至少订了其中一种报，那么这两者报都订的学生占全班的几分之几?
15. 学校开运动会，高一二班有
21的学生参加，其中参加800米的占61,跳高的有12
1,问参加其他项目的有多少？
16. 某厂生产一种机床，次品台数比正品台数少
91，后来经过复查，正品数又少了9
1
,问复查后正品占总数的几分之几？
17. 三只小猴子吃桃，第一只小猴吃的比第三只吃的多总数的
9
2
,第三吃的是总数的5/18，问第二只吃多少？
18. 一个养兔厂，其中黑兔比白兔多总数的
5
3
，问白兔占总数的几分之几？
19. 一批货物存在甲乙两仓，若从甲仓取出总数的
8
1
放入乙仓，则两仓存粮相等，求甲、乙两仓原来各存粮多少？
【课后作业】 一、口算。
=+13151 =241-81 =+4131 =+91111
=151-51 =+36161 =131-71 =+3
283
二、简便计算。
（暑假作业一页）
三、解决问题。
1. 加工一批零件，王师傅需用15天完成。
他平均每天完成这批零件的几分之几？9天完
成这批零件的几分之几？
2. 一个水池，单开注水管6小时能把水注满，单开排水管8小时能把水放完，如果两管一
起开，多长时间能把一池水放完？
3. 修一条公路，甲工程队需要30天，乙工程队需要20天修完，甲乙合作每天修几分之几？
4. 玩具厂计划一个月生产玩具7500个，实际上半月完成了
12
7，如果要求全月产量超过计划的24
1
，下半月还要生产几分之几？
5. 一堆沙有4 吨，第一天用去875千克，第二天用去5
4
吨，还剩下多少吨？
6. 用一根211米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中
34米，露出水面3
1
米，水深多少呢？
7. 福州市举行一次学科竞赛，其中设有数学，科学，语文三个学科。
参加数学竞赛和科学
竞赛的人占总参加人数的
75，参加科学竞赛和语文竞赛人数占总参加人数的13
8
，请问参加科学竞赛的人数占总人数的几分之几？
8. 甲班全班有
157的学生订小学时数学报，有15
11的学生订小学生作文报。
如果每个人都
11 至少订了其中一种报，那么这两者报都订的学生占全班的几分之几?
9. 学校开运动会，高一二班有
43的学生参加，其中参加800米的占61,跳高的有125,问参加其他项目的有多少？
10. 某厂生产一种机床，次品台数比正品台数少总数的10
1，后来经过复查，正品数又少了10
1,问复查后正品占总数的几分之几？
11. 一批货物存在甲乙两仓，若从甲仓取出总数的
9
1放入乙仓，则两仓存粮相等，求甲、乙两仓原来各存粮多少？。