中考成语运用复习教案

不相吻合。颐指气使，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人的傲慢神气。车水

中考语文专题词语运用复习

中考词语运用复习一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪D．星罗棋布栩栩如生年龄解析：答案 A 。近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。二、中考常用错成语： ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!

广东中考词语运用及答案

2018广东中考词语运用及答案 1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫 ? ? 色，像一条瀑布，从空中垂下。 B. 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸， ? ? ? ? 在天边挣扎。 C. 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 ? ? D. 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆．的身子。 ? ? 2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。 ? ? B. 在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。? C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术 ? ? ? ? D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。．?? ? ? 3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。 ? ? B 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。 ? ? ? ? C 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成 ? ? ? ? 了她每天的必修课。 D 我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言 ? ?

表。 4 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A 他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。 ? ? B 母爱是人类亘古不变的主题。 ? ? C. 海上日出真是美轮美奂。 ? ? ? ? D. 流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。 ? ? 5 ．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 中考前夕，老师语重心长地嘱咐.我们一定要沉着冷静。 B. 台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人防不胜防。 ? ? ? ? C. 黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。 ? ? ? ? D. 就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之 ? ? 以法。 6．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A. 2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．。 ? ? ? ? B. 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。? ? C. 中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形．。 ? ? D篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天

中考语文古诗词鉴赏(一)复习教案

中考语文古诗词鉴赏（一）复习教案复习目标： 1、了解中考考点以及近几年宁夏中考涉及的相关考题。 2、以语言的品析为抓手教给学生一些古诗词鉴赏的方法。复习重点： 1、引导学生从炼字（词）、句和意入手鉴赏诗歌。 2、指导学生准确表达答案要点复习方法：讲练结合课时安排：2课时复习步骤：第一课时复习要点：了解中考考点；从古诗词的炼字、句角度讲练鉴赏之法。一、复习导入：（一）、根据上句背下句。 1、蒹葭苍苍，《诗经?蒹葭》 2、征篷出汉塞，。《使至塞上》 3、瀚海阑干百丈冰，。《白雪歌送武判官归京》 4、人生自古谁无死？。《过零丁洋》 5、羌管悠悠霜满地。人不寐，。《渔家傲》（二）、根据下句说下句。 6、，飞鸟相与还。《饮酒》 7、，行舟绿水前。《次北固山下》 8、决眦入归鸟。《望岳》 9、，暂凭杯酒长精神。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 10、，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》。 11、，月有阴晴圆缺。《水调歌头》 12、，赢得生前身后名。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》。 13、，，山河表里潼关路。《山坡羊?潼关怀古》过渡语：由对学生背诵情况的评价自然引入。二、专题复习——古诗词鉴赏常见考点：理解诗意考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。感知形象借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟

作者的情感。品味语言考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。分析技巧主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。过渡语：由近几年宁夏的中考试题引出语言的品析（一）、炼字 1、题目形式。（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？（2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？（形容词、动词）（3）此诗某句中某个字有的版本作，某字，你觉得这两个哪个更好？为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。 2、答题要点（笔记）（1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。（2）解释该字的一般含义和在句中的意思。（3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 3、题型示例：唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？参考答案（1）“阔”更好。（2）“阔”有开阔、空旷的意思。“失”是消失、看不见的意思。（3）“阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。（4）“阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔”比“失”好。 4、演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词）例1：“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明《饮酒》

中考语文专题复习词语运用(含答案)

中考语文专题复习词语运用（含答案）词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中

望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的

中考成语-运用-及答案

中考成语运用试题及答案 1．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（） A．警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收，编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。 B．一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C．夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 D．如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马路上车来车往，给人以面目全非的感觉。大。含贬义。） 2．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（） A．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。 B．恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 D．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。 B．假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。 C．国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。 D．中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A. 在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。 B. 中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败，他们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。 C. 这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。 D. 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还珍藏地下。 5．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（） A．近年来，许多形形色色的人造神童方案带着蛊惑人心的许诺，向着已经手足无措的家长们铺天盖地而来，产生了很坏的影响。 B．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。 C．崔颢《黄鹤楼》的首句是“昔人已乘黄鹤去”，还是“昔人已乘白云去”，自唐以来，评论家莫衷一是。D．因为学生们的写作体验还不十分丰富，老师对他们的作文就不应该反唇相讥，而应多从真情实感的正确、流畅表达等方面加以引导。

初中语文中考专题总复习教案

初中语文中考专题总复习教案中考总复习教案目录第一部分第一：基础知识积累与运用（共16 课时）2 汉字4 标点符号1 语（字）音、3 词语（成语）及运用、课时：2 课时（四节课）第二：1 修辞3 缩句、扩句、仿句课时8 课时（十六节课）第三：2 病句（文）的修改 4 名句的识记1 文学常识及文化常识3 口语交际 5 图文转换（略）课时4 课时（八节课）第四：2 中外名著4 获取信息与时事（略）6 综合学习与探究总综合练习课时 2 课时（四节课）第二部分现代文阅读（共7 课时） 1 记叙文阅读3 说明文阅读说明5 小说阅读课时7 课时（十四节课） 2 议论文阅读4 散文阅读6 综合练习第三部分文言文阅读（共11 课时） 1 文言实词3 文言句式5 诗词赏析课时11 课时（二十二节课） 2 文言虚词4 文言翻译6 综合练习第四部分写作篇（共12 课时） 1 中考作文概述3 材料作文5 选题作文7 综合（模拟）练习）课时1 2 课时（二十二节课）2 全命题与半命题作文 4 话题作文6 中考高分作文要旨

中考语文总复习教案第一部分基础知识的积累与运用一、语（字）音、汉字、词语、（成语）及运用、标点课时：四课时 1、语音一、复习要点《语文课程标准》（实验稿）提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500 个，其中3000 个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”二、考点分析同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500 个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。从近几年的中考来看，语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一个题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用让同学们注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。在近几年的中考试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求同学们能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。三、备考指南语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500 个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。1、掌握好声母和韵母声母21 个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母21 个：（单韵母7 个）a o e i u óer (复韵母6 个) ai ei ao ou ie óe (鼻韵母8 个) an en in ón ang eng ing ong 2、四声的准确标定与标调位置声调五声："-"(一声)、"＇"(二声)、"ˇ"(三声)、"｀"(四声)和轻声。标调识记口诀："有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说。" 隔声符号运用：ɑ、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。 3、拼写注意事项拼写规则要领：i 单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u 行的韵母，前面无声母时，把u 写成w，如乌(wu)。ó行的韵母，前面无声母时，应加y，ó上两点省略，如雨(yu)；ó行韵母跟j、q、x 相拼，省略ó上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l 相拼，两点不能省略，如女(nó)、吕(ló)。大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如："儿童"拼作?r t?ng,"花儿"拼作hu?r。iou,uei,uen 前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。b p m f w 只能和"o"拼，不能和"uo"拼。如："波"只能拼写成"bo"，不能拼写成"buo"，"我"只能拼写成"wo"不能拼写成"wuo"。 4、确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读。误读的原因主要有：①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。③形近字的误读。 5、要应对语音这一关，就要做生活和学习的有心人。（1）注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。（3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。四、中考典例1、下列加红字的读音有误的一项是（C ）A．脂肪（zh÷）干涸（h?）心旷神怡（yí）B．魁梧（wò）酝酿（niàng）杳无音信（yǎo）C．湖泊（b?）和谐（xi?）彼竭我盈（ji?）D．褴褛（lǚ）违背（w?i）大声疾呼（jí）解析：这个题主要考查常见多音的读音。C 项中的"湖泊"中的"泊"应该读"pō"。2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B ）A．铿锵（q?ng）挪动（nu?）不无裨益（bì）B．琴弦（xián）褴褛（lǚ）载歌载舞（zài）C．兑换（duì）处

中考语文总复习教案：词语成语及运用

第五、六课时词语（成语）及运用一、考点分析近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。（一）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。（二）词语的感情色彩类型概念举例褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法（三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。（四）正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

中考语文复习：字词成语运用

中考语文复习：字词成语运用 1．下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（） A．当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。B．张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。 C．大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D．这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A．漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。 B．5月19日，中华龙舟大赛（盐城站）在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。 D．前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（） A．面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 B．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 C．中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日．像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。 D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端．让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。 B．班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。 C．执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。 D．我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。 5．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” B．认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。 C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。 D．《经典用流行》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 6．下列加点词语使用正确的一项是（） A．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。B．一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。

中考复习之成语运用专题复习与训练

中考复习之成语运用专题复习与训练成语运用复习提要正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。方法指引一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸失度。三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。五、看成语运用是否因望文生义而误用。例5.去年暑假，妈妈领我去了，那里的行云流水，让人感到美不胜收。解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”

中考成语运用习题及答案资料讲解

中考成语运用习题及答案

1．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（3分） A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。 B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。小巧玲珑：形容东西小而精致。答案：A 解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。 2．下列句子中加线成语使用正确的一项是( ) A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 B. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 C. 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 D. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。忍俊不禁：指忍不住要发笑。天伦之乐：泛指家庭的乐趣。中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。答案：D 解析：叹为观止为赞美，与涨价矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑构成重复语病；天伦之乐指骨肉亲情的乐趣，不宜用于家庭之外。 3．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。事倍功半：指工作费力大，收效小。因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。持之以恒：长久坚持下去。答案：B 解析：这里应该用“事半功倍”，但误用了其反义词“事倍功半”，意思刚好相反，故不通。 4、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（） A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。

中考语文成语运用专题复习(带答案)

中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得

非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。

初中语文成语运用专题

初中语文成语运用专题一．选择题（共12小题） 1．下列句子加点成语使用正确的一项是（） A．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的B．邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰C．开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐D．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考 2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（） A．持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收 B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行C．大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目 D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴．进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦 B．有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方 C．连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚声势，细心排查安全隐患 D．第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合 4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．“占中”事件将危及到经济发展，这并非危言耸听 B．万象城年会上爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接 C．由于没掌握好火候，今天妈妈做的菜味同嚼蜡，大家都不爱吃 D．2015“春风行”人才招聘会上，襄阳各企业都在变本加厉挖掘人才 5．下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作 B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法．”C．今年世界环境日主题的表述言简意赅﹣﹣“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”D．他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了 6．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（） A．这么多树根在里面触类旁通，吸收着母亲给予的食粮的供养 B．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙 D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．“足球进校园”的活动开展后，他经过一段时间的训练，能够在球场上相得益彰了．B．最近，一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻，此举真是叹为观止．C．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈．D．电视剧《平凡的世界》的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧，这真是骇人听闻．8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（） A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就

中考语文总复习——成语运用

（一）误解词语，望文生义成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。，“夺”，主谓结构，有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工” ，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题：“天工”胜过，（╳）、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。12 （╳）、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要3 （首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难）（╳）解决的首当其冲的问题。（指不值得作为准则或、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（╳）4 ）典范。、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说5倒正好可以火中取栗。（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处）（╳）（天荒地老：（╳）、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。6 指经过的时间很久）（邯郸学步：但终究会走出自己的路来。起初可能是邯郸学步，我们应该向先进企业学习，、7 ）比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。（势如破（╳）”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加

霜。9.11“、8 竹：比喻节节胜利，毫无阻碍）（危言危行：讲（╳）、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。9 ）正直的话，做正直的事。、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。10（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮）（╳）、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。11（管窥蠡测：比喻、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。12 ）对事物的观察了解片面狭隘，十分有限。应改为“闭门造车” （二）用错对象，张冠李戴有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题：1人物形象栩栩如生，上面的各种花鸟虫兽、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，、“轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象“美轮美奂”（美轮美奂。）应是高大的建筑物而非人物形象。、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。2形容书籍极多。“汗牛充栋”（）、本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。3 名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。72、宽畅明亮的教室里，4 岁，正值豆蔻年华，却己成为独当一面的技术能手。22、这些女孩平均年龄只有5、他退休后，除了做家务、上老年大学外，还能抽空写字作画，跳迪斯科，生活得真是游6刃有余。、我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。7 、小李在这次

中考语文总复习教案：词语(成语)及运用

中考语文总复习教案：词语(成语)及运用内容预览：第五、六课时词语(成语)及运用一、考点分析近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；

4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。（一）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。（二）词语的感情色彩