浅谈如何构建初中物理高效课堂

作者：聂冰

作者机构：四川省南充市仪陇县新政初级中学

来源：新课程（中学版）

ISSN：1673-2162

年：2018

卷：000

期：003

页码：175

页数：1

正文语种：chi

关键词：初中物理;课堂教学;高效;兴趣;积极性

摘要：物理是初中教学中一门重要的基础课,不仅可以引导学生学习和探索常见的物理知识和理论,联系生活实际运用物理知识,还能培养学生的理性思维、实验操作能力和探索的习惯,对学生以后的理科学习打下坚实的基础.但是目前初中的物理课堂教学由于以教师的单向知识传授为主,且教学的重点放在了提高学生物理考试成绩上,大部分的物理课堂都是由知识传授和习题练习为主,较为枯燥和刻板,难以激发学生的物理学习兴趣,教学效果和效率不够理想.新课程改革的思路下,要求以学生为中心,激发学生的学习兴趣和自主学习的积极性.初中物理教学也应如此,教师应该改变思路,把学生当作学习的主体,提高学生学习和探索物理的主动性.结合教学经验,浅谈如何构建初中物理高效课堂.