国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试
对外汉语教学理论
模拟试卷一
一、填空题（共10分）
说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每
空1分，共10分。请仔细阅题，并在划
线处填入恰当的答案。
1、先天论的代表人物是美国语言学
家。
2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表
示两种，表示能力指的。
3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第
二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要
从教开始。
4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为
四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和
适应阶段。
5、从教学过程上看，是教学这一认识
过程的真正主体，是教学实践和
认识活动有目的的承担者。
6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语
大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具
有潜能的学生。
7、从长期的对外汉语实践来看，是大
多数外国学习者学习汉语的主要障碍。
8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基
的。
9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一
类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是
的结果。
10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。
二、选择题（共10分）
说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。
1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育
更应强调学习中创造性的
发挥，可利用（）。
A、活动式
B、发现式
C、发展式
D、传授式
2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（）
A、说出或写出反义词
B、图示方位词
C、选
词填空D、同义词替换
3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
教材。
A、语法
B、文化
C、语言技能
D、
特殊用途
4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际
语言水平。（）
A、水平测试
B、成绩测试
C、诊断测试
D、潜能测试
5、一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中
的（）是基础和核心，
是语言技能综合运用的标志性技能。
A、听
B、说
C、读
D、写
6、要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族
的（）。
A、民俗
B、历史
C、文化D政
治
7、主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教
学法是（）
A、直接法
B、听说法
C、功能法
D、任务教学法
8、下列哪种能力不属于潜能测试的内容。（）
A、模仿能力
B、记忆能力
C、理解能力
D、
表示能力
9、下面哪种考试不属于标准化的第二语言水平测
验。（）
A、TOEFL
B、HSK
C、WSK
D、CET
10、老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句
的基本原则，为了检验
“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目
让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄
不清楚。这属于（）测验。
A、成绩
B、水平
C、诊断性
D、能力倾向
三、名词解释（共5分）
说明：每题2.5分，共5分。
21.偏误分析
22.迁移
四、简答题（5分）
外国学生常说“发音和听力很有意思和比较容易”之类的句子，请分析产生这种偏误的原因并加以改正，再简要说明应采取的教学对策。
五、教案设计（20分）
说明：本题是教案设计题，共20分。请阅读和分析给的课文，并写出一个完整的教案。要
求如下：
1、设计教学对象和
课时
2、教学步骤要清晰
3、找出应教授的语
法点，并进行分析处理。
4、找出至少5个重
点词语并进行处理
一封信
夏雨同学：
你好！来中国以后，没有马上给你写信，请原谅。你最近忙不忙？身体好吗？
到中国已经一个月了。刚到北京的时候，不太习惯这儿的天气，我病了一个星期。现在我很注意锻炼身体，每天下午都要打一个小时球，或者参加别的体育活动。
现在我们学习比较紧张。每天上午上四个小时汉语课。中午休息一个半小时。下午有时候听录音，有时候有辅导。晚上要在宿舍复习差不多三个钟头。我们先在语言学院学一年汉语，以后再到别的大学学习四年专业。
最近有什么新消息？我们的学校有什么变化？请你来信介绍一下。
时间不早了，就写到这儿吧。等着你的回信。
祝你
学习进步！
你的朋友阿里
10月15晚
模拟试卷二参考答案
一、填空题
1、乔姆斯基
2、读、写
3、说话
4、挫折阶段
5、学生
6、语言能力
7、汉字
8、普遍语法理论
9、学习10、学生
二、选择题
1、B
2、C
3、D
4、A
5、B
6、C
7、A
8、
D 9、D 10、C
三、名词解释
21.偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程和规律。22.迁移指学习者在遇到困难的情况下求助于已知的第一语言知识去理解并运用目的语，有可能由此而产生偏误。
四、简答题
偏误分析：“和”一般常见于连接体词性的名词、代词及其短语，在连接充当谓语的动词和形容词方面是很受限制。这种偏误产生的原因是受母语迁移的影响，在英语中“and”能够连接句子，因此学生在说有连词的句子时受了母语的影响，加了“和”。应改为“发音和听力很有意思，也比较容易”。
教学对策：
教师在教“和”时，要提醒学生注意，这个词连接名词、代词，在连接充当谓语形容词和动词方面是很受限制的，经过对比分析强调目的语和学生母语的一些词在用法上的差别。
五、教案设计（本教案设计参考答案仅为简略的基本样式，考试时要视具体要求进行较为详细具体设计。）
教学对象：
多国混合班
汉语水平：
初级
教学时间：
4课时（每课时45分钟）
教学目的和要求：
掌握时量补语的用法
教学步骤和环节：
一、组织教学
让学生讲故事，活跃课堂气氛
二、引入新课
〈1〉学习生词—朗读生词—处理生词
进行：进行比赛、进行讨论
让学生回答问题：什么进行了多长时间？
讨论进行了多长时间？运动会进行了多长时间？
多：告诉学生能够用多进行提问
多远（中国离美国多远？）、
多高（她多高？）、
多重（这个箱子多重？）
多长（这根绳子多长？）
毕业：小学毕业、中学毕业、大学毕业
什么时候毕业？
毕业多长时间了？
差不多：她们差不多高。
她来中国差不多一年了。
让学生用“差不多”造句。
紧张：两个意思：一个是“忙”例：最近她工作很紧张。
一个是“怕”例：考试的时
候她很紧张。
〈2〉时量短语
持续动词的时量补语表示一个动作或一种状态持续了多长时间
A没有宾语或省略宾语：V了＋时段
我看了三个小时。她饿了两天了。
B带宾语，重复动词：V＋O＋V（了）＋时段
她看书看了一个小时。
C不重复动词：V（了）＋(时段)＋（的）＋O
我们学了两个月的汉语。
非持续动词的时量补语表示从动作结束到说话已多长时间了
A没宾语：V（了）＋时段
她来了两天了。她死了一年了。
B有宾语，时间在宾语后面：V（了）＋O ＋时段
我大学毕业已经五年了。
让学生用时段自己提问回答，一问一答。
3、总结
三、布置作业
用课文中的重点词语造句；
用汉语给你的家人或朋友写一封信
国际注册汉语教师资格等级考试
对外汉语教学理论
模拟试卷二
一、填空题（10分）
说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。
1、把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。
2、教学计划与是教材编写的直接依据。
3、，是教材评估工作的目标，也是教材评估
的两个基本要求。
4、从测验编制的角度看，命题针对性强，测试点容易明确。
5、对外汉语教学中的文化教学，大概能够分成三个层次：、基本国情和文化背景知识和专门文化知识。
6、语法翻译法忽视了言语交际技能，特别是。
7、代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重要特征。
8、反馈作用是指对教学所产生的影响，反馈作用有消极和积极之分。
9、CCAI的设计原则有内容正确规范、、交互方式恰当。
10、、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。
二、选择题（共10分）
说明：第11—20题诗单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题1分
11、以模仿为主的教学流派是（）
A、结构法
B、直接法
C、功能法
D、任务教学法
12、以下选项不是阐述功能法优点的是（）
A、教学过程交际化。
B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力
C、注重口语教学，有利于培养学生的言语能力
D、从学生的实际需要出发，确定学习目标
13、要教规范通用的语言，这属于教材编撰的（）
A、科学性原则
B、知识性原则
C、实用性原则
D、针对性原则
14、语言测试的种类很多，其中对信度和效度没有太高要求的是：（）
A、水平测试
B、潜能测试
C、成绩测试
D、诊断测试
15、以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）
A、经过注释直接阐述文化知识。
B、要把文化知识转化为交际能力。
C、经过语言实践培养交际能力。
D、文化内容融会到课文中去。
16、第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）
A、情景法
B、直接法
C、听说法
D、任务教学法
17、对外汉语课堂教学成功与否取决于（）
A、排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛
B、集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂
C、稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系
D、处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系
18、（）一直处于第二语言教学的中心地位。
A、语法教学
B、词汇教学
C、语音教学
D、汉字教学
19、汉语水平考试(HSK)、英语水平考试（EPT）是按什么来划分的?( )
A、按评分的客观化程度分
B、按命题方法分
C、按用途分
D、按命题的制作要求分
20、下面哪项不能衡量测试的信度？（）
A、测试的题量
B、测试的等值性
C、测试的稳定性
D、测试的内部一致性
三、名词解释(共5分)
说明：每题2.5分，共5分
21、任务教学法
22、标准化测试
四、简答题（5分）
23、常常听到有的留学生说这样的话：“下课以后，她马
上走出去教室了。”请你分析一下产生这种偏误的原因，并加以改正，并简要说明在教学中你采取的教学策略和方法。
五、教案设计（20分）
说明：本体是教案设计题，共20分。请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。（教学对象：初级班课时：100分钟）
1、教案的步骤要清晰有序。
2、（1）请至少找出连个应教授的语法点，并对其
中的一个语法点进行分析和处理（要求：讲清这个语法点的形式和意义；举出两个同类的例子；设计出一种相应的语法练习题）。
（2）请挑出6—8个应教授的重点词语，并对两
个常见词语进行分析和处理。（要求举例说明其
用法）
玛丽哭了
罗兰：玛丽，你怎么哭了？病了吗？
玛丽：不是。想家了。因为感到寂寞，心情不好，因此很难过。
罗兰：别难过了。
玛丽：你不想家吗？
罗兰：我也常想家，可是不感到寂寞。
玛丽：我有姐姐，还有弟弟。在家时，我们常常一起玩儿，因此感到寂寞时总想她们。
罗兰：今天晚上礼堂有舞会，我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。
玛丽：什么时候去？
罗兰：吃了晚饭就去吧。你在宿舍等我，我来叫你。玛丽：好吧。
参考答案
一、填空：
1、功能法
2、教学大纲
3、追求高信度和高效度
4、分立式命题
5、语言中的文化因素
6、听说能力的培养
7、交互性
8、测试9、媒体素材的有效性
10、结构
二、选择
1、B
2、C
3、A
4、D
5、B
6、C
7、D
8、A
9、C 10、A
三、名词解释
1、任务教学法
任务教学法是交际法在20世纪80年代的新发展，即以学生为中心，教师设计具体的，带有明确目标的活动，让学生用目的语经过协商、讨论，解决这一具体问题。所谓“任务”指有目标的语言交际活动。
任务教学法的代表人物是英国的伯拉胡和澳大利亚的纽南，以社会语言学和功能语言学为语言学基础，心理学基础是人本主义心理学和心理语言学。
任务教学法用任务来学习语言，强调学习活动和活动材料的真实性，鼓励学生创造性地使用语言，以小组为单位实施任务，调动学生积极性，以展示学生任务的成果而不是考试的成绩来体现学习成就。
任务教学法优化了学生的学习方式，激发了学生的学习动机，发展学生的自主学习能力，全面提升学生的综合素质。当然，教师如何发会指导作用，如何快速预测效果，还在探索之中。
2、标准化测试
标准化测试是以现代教育测量学的理论为依据，按照系统的科学程序对考试的全过成（设计、命题、施测、评分、分析等）实行标准化处理，对误差进行严格控制，有较高效度、信度，能测出受试者真实水平的测试。这种测试由权威机构和专业队伍研制。为了保证严密的科学行，标准化测试一般是以客观试题为主的常模
参考测试。
四、简答题
偏误原因：复合趋向补语的处所宾语位置不对。“下课以后，她马上走出去教室了。”这句话中，“出去”是“走”的复合趋向补语，“教室”是处所宾语，应该放在复合趋向补语的中间。正确的表示应该是：“下课以后，她马上走出教室去了。”
教学方法：在讲授动词的复合趋向补语时，用比较法，将动词的一般宾语和处所宾语的位置做比较，不同类型的宾语，在“V+复合趋向补语”中位置不同，处所宾语要放在复合趋向补语的中间。
教学对策：重复强调处所宾语放中间这样的概念，强化练习，经过重复，让学生明白而且在实际运用中没有偏误。
五、教案设计（本教案设计参考答案仅为简略的基本样式，考试时要视具体要求进行较为详细具体设计。）
教学目标和要求：
1、理解并掌握动态助词“了”的含义和用法。
2、要求学生能正确使用语气助词和动态助词。
教学重点：
1、语法：动态助词（了2）
2、词语：寂寞、心情、难过、别、感到、觉得、可是、
因为、因此、礼堂、跳舞、舞会
教学方法：
1、结合语气助词，让学生理解语气助词和动态助词的
不同，从而理解动态助词的意义和用法。
2、运用PPT，运用图片，让学生重复操练。
教学环节和步骤：
1、组织教学：点名，和学生聊天，创设课堂良好氛围。
2、复习旧课。复习语气助词（了1）的用法。出示PPT,
学生做练习。组句：1、我昨天了骑去自行车书店2、今年来九月中国汉语我学了（略）
3、学习新课
（1）学习重点词语：教师领读，学生齐读，点读，正音正字，理解含义。领学生进行拓展练习，运用词语。
（2）讲解语法：
**动态助词“了”从意义和位置上和语气助词“了”做比较，明确动态助词“了”的意义和用法。(PPT) **六种用法（PPT）
１、S+V+了+A(数量词或者其它词)+O
例：我买了一本＼她的书。
我买一本书了。（×）
2、S+V+了2+O+了1
例：我买了书了。（我不买了。你别给我买了）
3、S+V+了2＋Ｏ＋就＋Ｖ＋了1
例：我买了书就回家了。
4、她去上海旅游了。(√) （连动句V1...V2 (1)
她去了上海旅游。（×）
练习：买我书店书去了昨天
昨天我去书店买书了。
5、否定式：没（有）+V.
例：我喝了一杯咖啡。我没喝咖啡。
6、正反疑问句：V+没+V?
v+了没有？
例：她来没来？她来了没有？
**结合语言点进行操练，做替换练习，以“了…就”为主，强调不同时间，语气助词的用法。
例如：看书——睡觉下课——去银行回家——洗澡…
（3）学课文领读、齐读、点读、轮读，正音正字，体会动态助词和语气助词在课文中的运用。
（4）练习
*复述课文，成段表示
?哭…想家…因为…寂寞…不好…因此…
?别… 不…吗？
?也常…可是不感到…
IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文
对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.360docs.net/doc/2f11481786.html, IPA国际注册汉语教师助力知命之年外教学中文 某大学国际教育学院教室最靠近讲台的地方，总能看到一张特别的课桌。它有一位固定的主人——来自新西兰的52岁留学生加文·格罗夫。去年9月入校后，他便成为该校最年长的在校生。 格罗夫的家乡在新西兰奥克兰市。2003年，他只身来到武汉，先后在英语培训机构和武汉工程职业技术学院做外教。2013年，他辞职回国。可才过了两个月，他又折返中国，选择做一名留学生。 “我在武汉生活了10年，但平时主要用英语交流，汉语几乎不会。而身边不少年轻的外教汉语都说得很好。我回国后一想，觉得这样很可惜，就决定回来好好学一学汉语。”格罗夫昨日对记者说。 汉语热国内外做中文老师前景好 近年来，中国实力的不断崛起，激起了世界各国了解中国文化的热情，汉语热进一步升温，国外一些院校甚至将汉语列入学分计划，对外汉语教师的缺口巨大。 在美国汉语教师薪资可达10万美金，在国内月进万元，也很普遍。要想从事此行业，必须取得相关的资格证。目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”，持证的合格汉语教师极度匮乏，相关部门正加紧对国际注册汉语教师的认证考试。 对广大的出国留学、就业和移民人员来说，对外汉语教师这一职业更是延伸了专业能力、拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全兼职工作的的最佳选择。有海外留学生反馈，从事“对外汉语教学”很不错，时薪比端盘子刷碗高得多，并且可以凭借教老外汉语，更快地融入，扩大交际范围，进而提高社会实践和自理能力。
中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题
中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题 导读：本文中学教师资格证考试《综合素质》模拟试题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、选择题 1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师()。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂，放松课外 【答案】C 【解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。 2.法国历“雾月政变”的发动者是()。 A.罗伯斯庇尔 B.拿破仑 C.丹东 D.戴高乐
【答案】B 【解析】1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。 3.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。 A.1994年1月1日 B.2006年9月1日 C.1995年9月1日 D.2007年6月1日 【答案】B 【解析】《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。因此本题选B。 4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。 A.人民政府 B.未成年人的法定监护人 C.教育部门 D.学校 【答案】A
国际注册汉语教师资格等级考试模拟题(华真汉语)
2010年6月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合（模拟题二） 满分：100分时间：120分钟 第一部分中国文化（共30分） 说明：第 1-10 题是填空题，每题有一空，每空 0.5 分，共 10 分。请仔细阅题 , 并在划线处填入恰当的答案。 一.填空题（共10分） 说明：第1-20 题是填空题, 每题有一空; 每空0.5 分, 共10 分。请仔细阅题, 并在划线处填入恰当的答案。 1. 按照明清科考的程序，一名举人首先要参加的考试应当是“____试”。 【答案】会 2. 中国画史上，被公认为水准最高的山水画作是元代画作《_______________图》。 【答案】富春山居 3. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“___________”。 【答案】满汉全席 4. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 5. 成语“胸有成竹”源于宋代_____画竹的故事。 【答案】文同 6. 对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_____皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。 【答案】乾隆 7. “知己知彼，百战不殆”是举世闻名的兵法名局，出自《孙子兵法》，其作者是我国古代杰出的军事家______。 【答案】孙武
8. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。 【答案】隋 9. 1662年，台湾被明末抗清将领郑成功收复后一直孤悬海外，直到清代______年间才与大陆重新统一。 【答案】康熙 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是_______。 【答案】汉高祖/刘邦 二.单项选择题（共5分） 说明：第11—15题是单项选择题, 每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适切的选项，每题0.5分。 11. 著名的卢舍那大佛像是________雕塑的代表作： A.龙门石窟 B.莫高窟 C.麦积山石窟 D.云冈石窟 【答案】A 12. 中国历史上最大的古城当属： A.隋大兴城 B.唐长安城 C.明北京城 D.明西安城 【答案】B 13. “天人合一”的说法是中国古代哲学家______明确提出的： A.董仲舒 B.子产 C.张载
货运运输驾驶员从业资格证考试试题
货运运输驾驶员从业资格证考试试题 一．本试题适用于：全国货运运输驾驶员从业资格证学习及考试的学员。作为学习货运运输从业资格证的学员来讲：本试题简洁易懂，突出学习的重点，从根本上解决道路货运运输驾驶人员对道路运输过程中的各种情况给与切实的技术指导与帮助。而且本试题基本包含所有考试试题，是货运从业资格证学员学习和应对考试的一种很好的途径。 二.考试说明 1.考试试题题型及考试形式： a.题型为：判断题单选题多选题共计试卷试题90题； b.成绩划分：满分90分，合格80分。 c.考试形式全部在电脑上完成。 一.判断题（计90题） 1.国务院交通主管部门主管全国道路运输管理工作。 2.县级以上道路运输管理机构负责具体设施道理运输管理工作。 3.货运经营者应当持道路运输经营许可证依法向工商行政管理机关办理有关登记手续。 4.货运经营者不得运输法律，行政法规禁止运输的货物。 5.国家鼓励货运经营者实施封闭式运输。 6.货运经营者应当加强对车辆的维护和检测，确保车辆符合国家规定技术标准. 7.货运经营者应当制定有关交通事故，自然灾害以及其他突发事件的道路运输应急预案。 8.中国国际道路运输经营者应当在其投入运输车辆的显著位置，标明中国国籍识别标志。 9.外国国际道路运输经营者的车辆在中国境内运输，应当标明本国国籍识别标志。 10.任何单位和个人都有权对道路运输管理机构工作人员滥用职权，徇私舞弊的行为进行举报。 11.货运运输驾驶员从业人员在发证机关所在地以外的从业，且从业时间超过3个月的，应当到服务地管理部门备案。 12.超过从业资格证件有效期180日未换证的，注销其从业资格证件。 13.凡被注销的从业资格证件，应由发证机关予以收回，公告作废并登记归档。 14.无法收回的，从业资格证件自行作废。 15.身体健康情况不符合有关机动车驾驶和相关从业要求且没有主动申请注销从业资格证，吊销其从业资格证件。 16.发生重大以上的交通事故，且负主要责任的，吊销其从业资格证件。 17.诚实信用是道路运输驾驶员必须具备的职业素质。 18.诚实信用就是要求对乘客，货主保持善意，诚实，恪守信用，反对任何欺诈行为。 19.通过改善服务的方式提高服务水平，公开，公正，公平地参与竞争，确保运输市场的规范和健康发展。 20.增强竞争意识，在运输活动中要敢为人先，努力提高运输，优化服务品质，增强竞争力。 21.驾驶员的心里素质和生理状况对安全行车有着决定性影响。 22.凡是违章肇事的驾驶员，其心里活动必然是消极性的。 23.保证足够的睡眠时间和良好的睡眠效果，可以预防疲劳。 24.燃油至少能保证行驶到下一个加油站，避免在服务区之间耗尽。 25.沿加速车道行驶，并将车速尽快提高到60km/h以上。 26.不准在紧急停车带和路肩上行车。
高校教师资格证考试模拟试题
1.不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。D. 内在矛盾 2奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。 C. 日益扩大 3一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A. 敬业 4在学校众多复杂的人际关系中，最基本的一对关系是（）。D. 师生关系 5教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。C. 他律性规范 6“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是（）。A. 陶行知 7从人类发展的总趋势来看，人道主义思想（）。C. 日益发展 8（）是每个教师胜任工作的必要条件。D. 道德修养 9要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。B. 人性化 10我国现阶段实施的素质教育的核心是（）。B. 培养学生的创造能力 11教师被称之为太阳底下（）。D. 最光辉的职业 12师表风范内在之源的根本就是（）。A. 真善美 13教师献身于教育工作的根本动力是（）。D. 教师的职业理想 14实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。B. 道德高尚 15教学的主人、学校的主人是（）。C. 学生 16人自身发展的最高目标是（）。D. 人的全面发展 17在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。C. 道德习惯 18世界上第一所师范学校是（）。C. 巴黎师范学校 19在社会主义社会里，教师个人利益和教师集体利益在根本上是（）。C. 一致的 20国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展( )，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。B. 协作 21《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（）。A. 2001年印发 22人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（）。C. “人性复归” 23欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。A. 神父兼任的 24有人认为市场经济讲的是竞争，而人道主义讲的是互爱，二者大相径庭。其实这种看法是（）。C. 不全面的 25在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )。 C. 爱岗敬业、依法执教 26教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A. 精神性 27由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，由此产生的道德冲突是一种（）。A. 不同角色的义务冲突 28（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。D. 教学设计模式 29（）就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示，不但包含文字和图形，还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象C. 教材多媒化30（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。B. 专题网站 31网络课程包括两个组成部分：教学内容和（）。C. 网络教学支撑环境 32常用的图像搜索方法:基于图像分类的搜索、（）、基于关键字的搜索。B. 基于图像内容的搜索 33（）是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。D. 图像编辑 34网络教学环境具有（）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。D. 资源共享
.1对外汉语教学理论模拟题
对外汉语教学理论模拟一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1.在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为。 2.教师教了“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本规则，为了检验教学效果，教师自己出一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些还弄不清楚，以便进行恰当的补救。这样的测试是。 3. 编写与评估对外汉语教材需遵循的基本原则是实用性、知识性、科学性和。 4. 对外汉语教学是对的汉语作为第二语言的教学。 5. 中介语是由美国语言学家提出的。 6. 以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。 7. 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一 个。 8. ICCAI 指的是汉语辅助教学。 9. 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为。 10. 偏重语言形式的训练，忽视内容和意义的教学法是_________。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。 11. 中国第一部正式出版的对外汉语教材是（）。 A．《汉语教科书》B．《汉语课本》 C《基础汉语课本》D《学汉语》 12. 在影响第二语言学习的外部因素中，哪一项不涉及语言学习的外部环境（）。 A．语言环境 B．学习氛围 C．学习者的个性 D．学习者的文化背景 13. 偏误分析的理论基础是（）。 A．对比分析 B．中介语理论 C．结构主义语言学 D．心理语言学 14. 不属于中介语的偏误产生的原因的是（）。 A．目的语知识负迁移 B．文化因素负迁移
道路货物运输驾驶员从业资格证考试题库精选
道路货物运输驾驶员从业资格证考试题库精选罚款题 1. 不按批准的客运站点停靠或不按规定线路,班次行驶的—— 1000元以上 3000元以下 2.以欺骗,暴力等手段强行招揽旅客,货物的—— 1000元以上 3000元以下 3.擅自变更运输车辆或者将旅客移交他人运输的 ---1000元以上 3000元以下 4. 擅自终止道路旅客运输经营的 ---1000元以上 3000元以下 5. 无正当理由不按原正班车的线路,站点和班次行驶的 ---1000元以上 3000元以下 6. 不按约定的起始点,目的地和线路行驶的 ---1000元以上 3000元以下 7. 不按约定的起始地,目的地和线路行驶的—— 1000元以上 3000元以下 8. 非法转让,出租道路运输许可证件的 ---2000元以上 1万元以下 9. 不按规定维护和检测客运,货运车辆的 ----1000元以上 5000元以下 10. 取得道路货物,旅客运输经营许可的使用无《道路运输证》的车辆 --3000以上1万以下 11. 擅自改装或者擅自改装已取得《道路运输证》—— 5000元以上 2万元以下 12. 未取得相应的从业资格证件从事道路危险货物运输的—— 2万元以上 10万元以下 13. 申请,审查,审批—— 20日——县级 14. 换证,终止经营—— 30日 15. 颁发从业资格证—— 10日——设区的市级 16. 成绩有效期—— 1年在外地从业时间超过(3个月的,应当到(服务地备案 17、诚信周期—— 12个月答案中有 150米或者 500米的直接选(数字题 18. 注销资格证—— 180日答案中有 1〃 6毫米或者 1800毫米的直接选
赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览
https://www.360docs.net/doc/2f11481786.html,全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地 赴俄罗斯对外汉语教学必选中文教师资质一览 自改革开放以来，中国的综合实力在国际上大幅上升，人民的生活明显改善，在国际上的地位显著提高。2009年，中国出口总额超过德国，位居世界第一。2010年，中国GDP总量超越日本，成为全球第二大经济体。近10年来中国对世界经济的贡献率达20%，已超过美国，居世界首位。 随着中国的发展和国际地位的提高，催生了世界范围内的“汉语热”。为此中国开始在海外建设孔子学院。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，短短几年之内，已在全球105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂，海外学习汉语人数超过4000万。 据西班牙媒体报道，中国已经成为在世界范围内的经济强国，这使得欧美国家的许多民众都开始学习汉语普通话，精通汉语为许多孩子带来更好的发展平台和优势竞争力。在西班牙大城市马德里、巴塞罗那，甚至偏远的小城镇也开设了汉语班。对外汉语教师成了学生们追捧的对象，而且他们月收入非常高。在全球喜爱的国家里教中文，是许多国人的梦想，而想要顺利出国传播汉文化，只需要考取国际对外汉语教师资格证，得到权威的资质认证。 在西班牙的一个语言中心，不同年龄段的学生充满热情和耐心地学习这门看似并不简单的外语。校长ramon说，他当初决定开设汉语课是因为注意到全世界的商业往来活动都或多或少和中国有关，中国现在成为经济强国，因此值得更多人去关注。 汉语的广泛传播和备受喜爱，为更多的国人创造了国外发展的机会。七月份，许多留学生或者想出国发展的人群，都凭借国际对外汉语教师资格证教中文，获得一份在海外的高薪收入。留学生可以以此获得更多的经济来源，扩大交际圈；对于出国创业发展的人群，对外汉语教学则是一个前景广阔的创业机会。 学习汉语的人群中，有些是出于兴趣，有些是工作原因，而不同学习需求和不同国籍的老外学习者，都需要更为高素质的汉语老师，为他们带来更愉悦的汉语学习体验。国际对外汉语教师资格证是让每个赴海外的教师得到更多的认可和青睐，获得许多想要的工作机会的一张通行证。 一位赴俄罗斯对外汉语教师陈嘉在向她的朋友分享国外的生活时谈到，“在儒森汉语参加完国际对外汉语教师资格证的考试培训，整个人都特别有信心准备出国的日程。而真正到了国外，通过这张专业的证书，还有自己非常娴熟的教学试讲，我得到了好多offer，最终我选择了最喜欢的一家公司，成为他们的专职外汉教师。” 陈嘉老师所考的是国际认证协会的国际注册汉语教师资格证，这张证书是受到WTO160多个成员国认可的，并且受到多家500强企业和众多高校校长认可。而儒森作为指定考点，也为想出国的老师们提供了全球最优的考试培训内容，和赴海外多国的汉语教学机会。 儒森周末活动专家一对一为您解读对外汉语行业信息了解老外学中文的需求走向可在线报名哦~ 随着中国综合国力的提升，老外们乐于了解中国文化，这种现状催热了国际化的对外汉语行业就业趋势。儒森汉语作为国内最大的专注于国际汉语教师就业与海外输出的综合机构，是国内唯一一家具有中文教师海外输出资质的合法机构。为了让更多人了解对外汉语热背后的原因，了解对外汉语行业发展前景，儒森汉语将为对汉语教学感兴趣的人们进行详细解读。
2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题及答案
2021年教师资格证考试教育综合知识模拟试题 及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C）/ e7 w: ~ A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论0 {7 U) }, R0 D, U8 n, Z" q' h 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D） A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》; o, m) a$ ^8 W& | 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）5 m# ]6 X( t# _A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性- m2 _( U' \9 `4 Y! q. E 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（C）0 {; x3 x7 B6 `% l) ` A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力0 z2 y9 M; O; K3 D1 Q* l 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）
A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D）. [, l4 N, N2 I, z Y e A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性. ]/ r* 8．“学而时习之”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则6 u+ H' P% m3 l2 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C） A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为2 {7 L. c$ {9 l 10．做好班主任工作的前提和基础是（B）p1 r0 @8 t9 ?! B; b+ _ *A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）8 h2 U* B4 P [8 q/ y* E A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（A）/ E+ }2 K% [0 t% m s( P) ] A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合2 s% u+ i$ D7 ]4 M4 L 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（D）A．主体性B．创造性C．间接性D．示
IPA对外汉语教师资格证考试模拟试题
２011年1月国际注册汉语教师资格等级考试 基础综合(模拟题一) 满分：150分时间：１50分钟 第一部分中国文化 一、填空题 1. 中国道教历史上,天师道始终占有重要地位,这一派别中的天师采取父子承袭制,而第一位天师就是赫赫有名的_______。 【答案】张陵/张道陵 ２. 日本使团渡海来华访问和学习始于___代。 【答案】隋 3.汉景帝时，在孔子旧宅的壁缝里发现了篆文书写的《尚书》、《周礼》、《论语》等书,由此产生了汉代经学的一大流派-—____＿＿派。 【答案】古文经学 4．四书五经中唯一的文学典籍是《诗经》，而唯一的历史典籍是《 ___＿_＿__ 》。 【答案】《春秋》 ５.元代最著名的书法家当属____＿＿，被称为“元人冠冕”。 【答案】赵孟頫 6. 佛教首分“大乘”与“小乘”,历史上流行于中日朝三国的佛教都是_＿___＿＿佛教。【答案】大乘 7。“知己知彼,百战不殆"是举世闻名的兵法名局,出自《孙子兵法》，其作者是我国古代杰出的军事家___＿＿_. 【答案】孙武 8．中国佛教四大名山也被称为“佛教四大道场”，其中,五台山是____菩萨的道场. 【答案】文殊 9．宗庙是古代帝王祭祀祖先的专用场所，因此后世称为“__庙”,皆建于京城,并且位于皇宫左侧。 【答案】太 10.明清代帝王按旧例也祭祀历代开国帝王，但都不祭祀____＿_。 【答案】秦始皇
11。中国古代祭祀天地的仪式很多，其中最为隆重的是____＿__。 【答案】封禅 12.著名的候风地动仪的研制者是汉代科学家__＿__＿_. 【答案】张衡 １3。我国私学的创立者是___＿. 【答案】孔子 14。对于西藏喇嘛教的“灵童转世”制度，清朝_＿＿__皇帝开始采用“金瓶掣签”的办法确定新活佛，并须经中央朝廷正式批准生效。 【答案】乾隆 １５。元代开始实行行省制,以______省为中央政府。 【答案】中书 １6.最早的印本书籍是1900年在敦煌发现的《＿____＿_》。 【答案】金刚经 １7．“兼爱”是墨家学说的核心思想，而“＿＿_爱"是儒家学说的核心思想。 【答案】仁 １8。距今700０年左右长江流域文化区的代表性文化是___＿__＿__文化，遗址中出土的稻谷至今保存完好。 【答案】河姆渡 19. 中国历史上最后一个年号则是“宣统” ,而第一个年号是____帝在位时期的“建元”.【答案】汉武 20. 1987年在陕西法门寺发现的释迦牟尼的真身遗骨被称为“＿_＿__＿____骨”。 【答案】佛指灵 二。单项选择题 21。“天人合一”的说法是中国古代哲学家__＿___明确提出的: A．董仲舒 B．子产 C.张载 D.孟子 【答案】Ｃ ２２.迄今发现的铸刻铭文最多的中国古代青铜鼎器是： Ａ.司母戊鼎 B.大禾鼎 C。大盂鼎 Ｄ.毛公鼎 【答案】D ２3。中国历史上最大的古城当属:
押运人员从业资格考试题
押运人员从业资格考试题 姓名： 一、危险货物运输的相关法规常识(50题，其中选择题24题、判断题26题) (一)选择题(70题) 1．施行国务院第344号令《危险化学品安全管理条例》的目的是：为了加强对(C)的安全管理，保障人民生命、财产安全，保护环境。 A．普通货物 B．危险物 C．危险化学品 2．在中华人民共和国境内生产、经营、储存、(C)、使用危险化学品和处置废弃危险化学品，必须遵守国务院第344号令《危险化学品安全管理条例》。 A．购买B．加工C．运输 3．道路运输危险化学品单位的(A)，应对本单位危险化学品运输安全全面负责。 A．主要负责人B．工会主席C．安全负责人 4．国务院规定，由(B)负责危险化学品安全监督管理综合工作，负责危险化学品经营许可证的发放，负责国内危险化学品的登记，负责危险化学品事故应急救援的组织和协调。 A．公安部 B．国家安全生产监督管理总局C．交通部 5．国务院第344号令《危险化学品安全管理条例》规定，有关部门派出的工作人员依法进行监督检查时，应当(C)。 A．事先通知 B．出示通知书 C．出示证件 6．危险化学品生产企业销售其生产的危险化学品时，应当提供与危险化学品完全一致的化学品(C)，并在包装上加贴或者拴挂与包装内危险化学品完全一致的化学品安全标签。 A．产品使用说明书B．专利说明书C．安全技术说明书 7．国家对危险化学品的运输实行(B)制度。 A．自由运输 B．资质认定C．自主运输 8．道路危险化学品运输企业必须具备的条件由(B)规定。 A．公安部 B．国务院交通部门C．国家安全生产监督管理总局 9．驾驶人员、押运人员、装卸管理人员必须掌握危险化学品运输的安全知识，并经所在地设区的市级人民政府(A)考核合格，取得从业资格证，方可上岗作业。 A．交通部门 B．质检部门C．经贸部门 10．通过公路运输剧毒化学品的，托运人应当向目的地的县级人民政府公安部门申请办理(B)。 A．交通运输许可证B．剧毒化学品公路运输通行证 C．道路占用证 11．危险化学品运输车辆禁止通行区域，由设区的市级人民政府(B)划定，并设置明显的标志。 A．交通部门 B．公安部门 C．质检部门 12．危险货物托运人应当委托具有道路危险货物运输资质的企业承运，严格按照国家有关规定包装，并向(A)说明危险货物的品名、数量、危害、应急措施等情况。
2017下半年教师资格证考试高 中物理模拟试题
2017下半年教师资格证考试高中物理模拟 试题 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、如图所示，螺线管内有平行于轴线的匀强磁场，规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向，螺线管与U型导线框c蟛相连，导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度随时间按图示规律变化时( )。 A.在t1时刻，金属圆环L内的磁通量最大 B.在t2时刻，金属圆环l内的磁通量最小 C.在t1～t2时间内，金属圆环L有收缩趋势 D.在tl—t2时间内，金属圆环￡内有逆时针方向的感应电流 2、 K-介子衰变的方程为：K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷.π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径R。一与Rπ之比为2：1。π。介子的轨迹未画出。由此可知π一的动量大小与1T0的动量大小之比为( )。 A.1：1 B.1：2 C.1：3 D.1：6 3、一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，W、W分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则( )。
4、《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。 A.共同必修 B.选修1系列 C.选修2系列 D.选修3系列 5、如图所示的电路中，各电表为理想电表，电源内阻不能忽略，当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中，设V1、V2、A的读数分别是U1、U2，I;V1、V2、A读数的变化量分别为△U1、△U2、△I，，则下列说法正确的是( )。 A.U2与I，的比值减小，U与I的乘积也一定减小 B.U1与，的比值增大，U与I的乘积一定增大 C.△U2与I的比值等于AU，与出的比值 D.△U1与△I的比值等于任何时刻U，与，的比值 6、如图，在正点电荷Q的电场中有M、Ⅳ、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点， A.点电荷Q不一定在MP的连线上 B.连接PF的线段一定在同一等势面上 C.将正试探电荷从P点搬运到Ⅳ点，电场力做负功 D.φp大于φm
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格证教学理论考试模拟题
国际注册汉语教师资格等级考试 对外汉语教学理论 模拟试卷一 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每 空1分，共10分。请仔细阅题，并在划 线处填入恰当的答案。 1、先天论的代表人物是美国语言学 家。 2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表 示两种，表示能力指的。 3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第 二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要 从教开始。 4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为 四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和 适应阶段。 5、从教学过程上看，是教学这一认识 过程的真正主体，是教学实践和 认识活动有目的的承担者。 6、中国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语 大学有阿拉伯语专业，能够用一种
倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具 有潜能的学生。 7、从长期的对外汉语实践来看，是大 多数外国学习者学习汉语的主要障碍。 8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基 的。 9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一 类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是 的结果。 10、课堂教学的口头表示训练中，应以为中心。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。 1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育 更应强调学习中创造性的 发挥，可利用（）。 A、活动式 B、发现式 C、发展式 D、传授式 2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（） A、说出或写出反义词 B、图示方位词 C、选 词填空D、同义词替换 3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类
2020年道路运输从业资格证考试模拟试题
2020年道路运输从业资格证考试模拟试题 1、汽车一级维护是由驾驶员负责执行的车辆维护作业。 A、正确 B、错误 2、行车中发动机突然熄火，不能继续起动时，应打开危险报警闪光灯，原地立即停车。 A、正确 B、错误 3、外国国际道路运输经营者在中国境内设立长驻代表机构，须经国务院交通主管部门批准。? A、正确 B、错误 4、高速公路行车时允许借路肩超车。 A、正确 B、错误 5、道路运输管理机构的工作人员，可以与他人合办道路货物运输企业。
A、正确 B、错误 6、经营性道路货物运输驾驶员应当在从业资格证件有效期届满30日前到原发证机关办理换证手续。 A、正确 B、错误 7、在确保安全的前提下，可以在高速公路匝道上临时停车。 A、正确 B、错误 8、鲜活、易腐的货物，一般不予办理零担货物运输。 A、正确 B、错误 9、车辆使用含酒精的防冻液着火时，可立即用水浇泼着火部位，以冲淡酒精防冻液的浓度。 A、正确 B、错误
10、发动机点火系的断电器触点间隙不合适，会增加汽车油耗。 A、正确 B、错误 11、空气滤清器过脏会使发动机油耗上升，排污增加。 A、正确 B、错误 12、汽车点火系统工作时发射的电磁波对无线电通讯、电视等会产生干扰。 A、正确 B、错误 13、驾驶车辆时，驾驶员不得拨打或接听手持电话，但允许与他人进行交谈、吸烟。 A、正确 B、错误 14、经营性道路货物运输驾驶员应当按照规定参加驾驶技能培训。 A、正确
B、错误 15、发动机机油压力低，则机油报警灯熄灭。 A、正确 B、错误 16、保证足够的睡眠时间和良好的睡眠效果是预防驾驶疲劳的有效措施。 A、正确 B、错误 17、经营性道路货物运输驾驶员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。 A、正确 B、错误 18、驾驶员在行车过程中感到困倦时，可食用一些酸辣的食品继续开车。 A、正确 B、错误 19、跨地(市)行政区域进行超限运输的，由运输起讫地市级公路管理机构负责审批。
最新中小学教师资格证考试模拟题
试阅： 4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法()。 A.合理，有助于维护教师权威 B.合理，体现了对幼儿的严格要求 C.不合理，没有认真备课上课 D.不合理，没有尊重幼儿人格 最新中小学教师资格证考试试题 1.权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了( )。 A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是具有独立意义的人 D.学生是有创造性的人 2.平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。 A.合理，有助于促进幼儿自主学习 B.合理，有助于激发幼儿主动反思 C.不合理，没有体现对幼儿的尊重 D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷 3.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接 B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标 C.正确，有利于促进儿童认知发展水平 D.错误，只能适量增加小学教育的内容 4.王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法()。 A.合理，有助于维护教师权威 B.合理，体现了对幼儿的严格要求 C.不合理，没有认真备课上课 D.不合理，没有尊重幼儿人格 5.在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。 A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 B.联系家长，让家长严加管束 C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D.让他到教室外面吹奏，以示惩戒 6.在教学中要做到“文以载道”“教书育人”，这体现了下列哪一项教学原则?( ) A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.科学性和思想性统一原则
国际注册汉语教师考试模拟题(一)
模拟题（一） 一、填空题（共10分） （说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分）1．_______________是听觉上能够自然感到的最小的语音片段。 2．舌尖前、送气、清、塞擦音是_________________。 3．舌面前、低、不圆唇元音是_____________。 4．“将”是齐齿呼，“活”是_____________。 5．汉字是__________体系的文字。 6．___________是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 7． ____________是语言中最小的音义结合体。 8．两个音节联缀成义而不能拆开的词叫_______________。 9．从句型上说，“他什么都不会”是___________ 句。 10．根据表示疑问的形式特点和语义情况，可以将疑问句分为 _________、特指问、选择问和正反问。 二、名词解释（每题2分，共4分） 11．音位： 12．单纯词：
三、简答题（每题3分，共6分） 13．请辨析近义词“最后”与“最终”。 14．请举例说明“把”字句的基本特征。 四、分析题（共10分） （说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。） （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15．银行法对中国金融业的发展意义重大。 （二）分析下面短语产生歧义的原因，并说明如何消除歧义。 16．招待好朋友 （三）分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可） 17．北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
化工仪表特种从业资格证考试题
化工自动化控制仪表作业考试 单选题(共50题,每题1分) 问题:1. 为了保证测量精确度,正常操作压力值应不低于压力表满量程的()。 A、1/3 B、1/2 C、2/3 问题:2. 阀门关不死,可能是由于() A、阀芯密封面损坏 B、阀芯脱落 C、阀杆损坏 问题:3. 笼式阀的可调比大、振动小、不平衡力小、()互换性好,可得到不同的流量特性。 A、阀芯 B、套筒 C、阀体 问题:4. 仪表工作接地的原则是() A、单点接地 B、双点接地 C、多点接地 问题:5. 电磁流量计的结构是由传感器和() A、测量部分
B、电子放大器 C、转换器 问题:6. 分度号为k的热电偶错用了分度号为e的补偿导线,极性连接正确,则实际的温度 如何() A、偏大 B、偏小 C、受接线处和冷端的温度影响 问题:7. 延长电缆联接在()之间,并使整个系统的电长度成为5米或9 A、前置器和安全栅 B、探头和监视器 C、探头和前置器 问题:8. 安全火花型防爆仪表的防爆系统的配线一般应设置() A、蓝色 B、红色 C、黄色 问题:9. 电流的单位符号是()。 A、a B、mv C、w 问题:10. 关于均匀控制系统和常规控制系统的说法正确的是() A、结构特征不同 B、控制目的不同
C、调节规律相同 问题:11. 石油化工生产过程的自动控制系统中,闭环控制系统又称为() A、有偏差控制系统 B、无偏差控制系统 C、反馈控制系统 问题:12. 一台安装在设备最低液位下方的压力式液位变送器,为了测量准确,压力变送器 必须采用() A、正迁移 B、负迁移 C、不用迁移 问题:13. 当电器阀门定位器输入信号为() A、4 B、8 C、12 问题:14. 均匀控制的结果,是要达到() A、主变量变化较快 B、两个变量都缓慢变化 C、在一定范围内变量得到控制 问题:15. 三相鼠笼式异步电动机在结构上主要是由定子和转子组成的,转子是电动机的 旋转部分,它的作用是() A、输出电压 B、输出磁场
2020年国际注册汉语教师证考试通知
2020年国际注册汉语教师证考试通知 关于2020年国际注册汉语教师证考试通知 凡符合对外汉语教师证考试报名条件的人员，到上海儒森教育进修学校咨询关问题，办理报名手续。 一、对外汉语教师考试： （一）考试时间： 2020年3、6、9、12月份，详情咨询上海儒森教育进修学校。 （二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级（60-69分）、中级（70-80分）和高级（80分以上）。等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。 （三）考试科目： （1）上午考试内容： 基础综合【教案设计和制作，对外汉语概论，现代汉语，跨文化交际，中国文化历史】下午面试内容：每个学员30分钟现场模拟教学(视频录制) （2）关于外语【国际对外汉语教师专家委员会为帮助国家建设国际对外汉语教师师资队伍针对报考人员外语考试统一免试】 （3）课堂教学能力测试【含普通话考核】 说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为30分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。（四）考试大纲：依据《国际对外汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。 （五）国际对外汉语教师考试【参考用书】 1、现代汉语及古代汉语 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社， 《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆 《实用现代汉语语法》，（刘月华等，增订本）商务印书馆 2、语言学及汉语作为外语教学理论 《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆 《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社 《对外汉语课堂教学教案设计》，陈宏、吴勇毅主编，华语教学出版社 3、中国文化 《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社 《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社 《中国文化地理概述》，胡兆量等，北京大学出版社 （六）考试地点： 上海儒森教育进修学校（上海、长春、无锡、深圳、武汉、宁波）、北京大学、北京师范大学、天津理工大学、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学、华中师范大学、东北师范大学
教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》模拟试卷C卷 附答案
6、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.布卢姆 D.施太伦 7、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志，这部著作是（）。 A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《理想国》 8、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 9、教师进行教学的直接依据是（）。 A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书 10、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。 A.上课 B.布置和批改作业 C.备课 D.课外辅导 11、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。 A.学科课程 B.拓展性学科课程 C.辅助性学科课 D.综合实践活动课程 12、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。 A．应答性行为 B．操作性行为 C．联结过程 D．观察学习 13、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。 A.榜样示范法
B.说服教育 C.注意分散 D.注意转移 14、制度化教育建立的典型表现特征是（）。 A、学校的产生 B、学制的建立 C、教育实体的出现 D、定型的教育组织形式出现 15、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 A、教学大纲 B、课程计划 C、教科书 D、课本 16、下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿。以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（）。 A．条件反射 B．逃避条件作用 C．回避条件作用 D．顿悟 17、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 A．顺应性 B．同化性 C．重组性 D．具体 18、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 19、促进人的全面和谐发展、促进社会进步。这种教育功能是（）。 A．个体发展功能 B．正向功能 C．显性功能 D．隐性功能 20、“终身化”的教育特征出现在（）。 A、古代社会 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代社会 D、现代社会 21、最稳定、最重要的学习动机是（）。 A、兴趣 B、认知内驱力 C、求知欲 D、成功感 二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 1、教育对人发展的作用总是积极的。 2、学校可以为了教学而忽略其他事情。 3、信息进入工作记忆就会持久保存。 4、讲授法是注入式的教学法。 三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分) 1、简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。