漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见_0

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漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见

篇一:20XX年秋季小学一年级招生工作的意见

福州市教育局关于20XX年秋季小学一年级招生工作的意见

榕教初〔20XX〕11号

各县(市)区教育局、高新区社会事业管理局,福州实小、师大附小、市属各小学:

为全面贯彻落实《义务教育法》,促进义务教育均衡发展,实现教育公平公正,现就我市20XX年秋季小学一年级招生工作提出如下意见:一、招生原则依据“免试就近入学”原则,农村公办小学按自然村招生,市区公办小学按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。民办小学实行“自主招生”。小学招生工作以县(市)区为主负责。二、招生对象

各县(市)区辖区内户籍以及符合政策要求年满六周岁(20XX年8月31日前出生未入学)的适龄儿童。

三、招生时间(一)8月18日至20日,五城区(鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区,下同)小学接受本地学生及政策照顾对象报名。(二)8月22日,五城区各公办小学公示招生情况,新生发榜。(三)五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。

(四)各县(市)招生时间自行规定。四、片内生的入学办法(一)

公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责,有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的,属挂户生,由户籍所在县(市)、区教育局统筹安排入学。(二)片内生的界定。

1.五城区小学凡属以下情况之一者,均应作为片内学生安排入学:

①父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内,在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。

②父母双方确因实际困难五城区内未购房,父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋(祖父母辈有房屋所有权证)作为日常生活居住地,且户籍在同一地点的(如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明)。2.县(市)小学片内生由各县(市)负责界定。

(三)片内生报名时应提供以下材料的原件及复印件:居民户口簿、房屋所有权证、预防接种证。

五、其他特殊群体入学办法

(一)军人子女、在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的,按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。(二)台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读,也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。1.申请入学所需材料:适龄儿童父(母)的台胞证和台湾户籍证、营业执照(股东协议书)或聘书、能证明适龄儿童年龄和父(母)子(女)关系的证

件(如户籍证、暂住证等)。2.入学程序:由监护人向市或县(市)台办提出书面申请,并提供入学所需材料,经市或县(市)台办审核后,由市或县(市)台办于7月1日前统一造册报送市或县(市)教育局办理入学手续。

3.五城区接收台商子女的定点学校:

鼓楼区:福州实验小学、福州教育学院一附小、鼓楼第一中心小学;台江区:台江第三中心小学、台江第五中心小学、台江实验小学;仓山区:仓山实验小学、福州麦顶小学、福州仓山小学;

晋安区:晋安第一中心小学、晋安区鼓山新区小学、晋安第五中心小学;

马尾区:马尾实验小学、师大二附小、乌山小学名城港湾分校。(三)适龄儿童本人的户籍关系在本片区,原则上应随父母到常住地安排入学,但因下列特殊情况而长期寄养在亲属家中的,可经当地教育局审批后就近安排入学:

1.父母双方均在边远部队,子女随军有困难的;

2.孤儿、烈士子女、见义勇为人员子女。

(四)住宅被征收人适龄子女可依住宅征收部门的住宅征收安置协议、户口簿等相关证明材料,按以下办法安排入学:1.原地安置且住宅被征收前符合片内生条件的,可在原居住地片内小学入学,也可由过渡地教育局统筹安排入学;

2.异地安置且已把安置地作为日常居住地但户口未迁移的,可由安置地所在区教育局统筹安排入学;

3.货币补偿安置且尚未购房的,可由

过渡地教育局统筹安排入学;以货币化安置补偿款购买商品房后,自《房屋征收货币补偿安置协议》签订之日起3年内,被征收人子女仍可在原被征收住宅划片区内小学入学。(五)台、港、澳胞子女、华侨子女需要在暂住地附近小学就读的,可向县(市)区教育局提出申请,由县(市)区教育局统筹安排入学。

(六)外籍子女可到福州西湖国际学校就读,需要在暂住地附近小学就读的,可向县(市)区教育局提出申请,由县(市)区教育局统筹安排入学。

(七)符合下列情况之一,因故在暂住的非户籍所在地(县、市、区)申请就学,经当地教育局审批后安排入学:

1.边防、海岛驻守部队的子女;

2.在省内兴办企业的港、澳、台胞及华侨、外籍人员的适龄子女;

3.父母双方从事地质勘探等流动性较大的工作,需由亲属照管的学生;

4.父母双方因工作调动不在学生户籍地工作,需随父母居住生活的学生;

5.父母离异,抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力,确需由其亲属抚养监护的学生。(八)进城务工人员随迁子女入读公办小学一年级统一实行电脑派位招生。各县(市)区要确保电脑派位工作公开、公平、公正,并保证本辖区内符合条件的进城务工人员随迁子女安排入学。获得省优秀农民工以上荣誉称号、市级劳模以上荣誉称号及市十佳农民工称号的进城务工人员随迁子女,可直接向暂住地县

(市)区教育局提出申请,按相对就近入学原则予以安排。1.入学条件:进城务工人员随迁子女具备“三证”(原籍户口簿和父母身份证;父母一方与就业单位签订的劳动合同或工商营业执照;父母双方同一地点半年以上的暂住证或本辖区内房产证。下同)即符合报名条件。“半年以上的暂住证”是指当年3月1日之前办理的有效暂住证,如换新证,应提供旧证(新旧证的间隔时间不宜超过1个月)。父母双方在同一地点办理暂住证不满6个月但在五城区连续办理暂住证满6个月的,其子女入学应统筹安排。20XX年5月1日前(不含5月1日)改变暂住地并重新办理暂住证的,由改变后暂住地所在区教育局统筹安排。20XX年5月1日之后改变暂住地并重新办理暂住证的,由原暂住地所在区教育局统筹安排。

2.五城区优先派位条件:在满足“三证”条件的前提下,随迁子女父母一方在市区持续缴纳社保6个月(截止当年6月30日)以上或随迁子女父(母)持有辖区内房产份额50%(含)以上的,其子女入学可优先派位。

3.录取办法:进城务工人员随迁子女报名人数少于学校学位余额数时,学校应当全部予以录取;报名人数超过学位余额时,由县(市)区教育局或其授权的学校通过电脑派位的方式确定学校的录取对象,学校不得擅自接收未经过电脑派位录取的进城务工人员随迁子女入学。参加电脑派位未被录取以及因故未参加电脑派位的进城务工人员随迁子女,由县(市)区教育局统筹安排到生源不足的公办学校就读。各县(市)进城务工人员随迁子女电脑派位入学工作时间由各县(市)

自主安排,但申请学位的时间应宽裕,要让进城务工人员有充分的时间做好入学前各项材料的准备工作。五城区进城务工人员随迁子女招生时间安排如下:6月16日至30日(双休日除外),进城务工人员到各区指定的报名点申请学位;7月16日至18日报名点公示入学资格审查结果;8月23日,各区公示接收学校、学位余额及报名地点;8月24日至25日中午12:00,进城务工人员到报名点填报志愿;8月26日,各区进行电脑派位,并公示电脑派位结果;8月27日,各区对未能通过电脑派位录取的进城务工人员随迁子女统筹安排入学并公示统筹结果。

4.对于暂不符合我市公办学校接收条件的进城务工人员随迁子女,县(市)区教育局和学校要做好政策解释,并由县(市)区教育局帮助与民办学校对接。

六、工作要求

(一)各县(市)区要加大对《义务教育法》及招生政策的宣传力度,使义务教育的基本理念、免除学杂费、寄宿生生活补助、农村学校免课本费等政策家喻户晓,为小学一年级招生创造良好氛围。基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校应在8月5日前,将应当接受义务教育的适龄儿童的入学通知书发给其父母或者其他监护人。(二)各县(市)区教育行政部门要在招生前通过当地信息平台、政务公开栏等渠道,向社会公开辖区内每所学校的性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生范围、招生时间、录取办法、咨询电话和报名时所需携带的各种证件等信息,同时要向社会公布投诉

福建省漳州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测英语试题(无答案)

漳州市2020-2021学年(上)期末高中教学质量检测 高一英语试题 (共150分,考试时间120分钟) 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the man looking for? A. His car. B. His key. C. The woman's house. 2. How does the man sound? A. Surprised. B. Unhappy. C. Fine. 3. Who owns the company Google? A. Larry B. Gloria C. Carl 4. What does Jason plan to do? A. Work for Bruce. B. Look for a new job. C. Sell things in a market. 5. What are the speakers discussing? A. A study. B. A new theater. C. A trip to a museum. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。 6. Where does the man work now? A. In a hospital. B. In a school. C. In a bank. 7. What relation is Claire to the woman? A. Her friend. B. Her sister. C. Her workmate. 听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。 8. What is the weather like today? A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy.

漳州市教育局人事管理系统.doc

漳州市教育局人事管理系统 使用说明 一、系统要求 1、windows操作系统; 2、office 2003办公软件excel 2003; 3、安装好打印机驱动程序;未安装打印机驱动程序所有的报表打印都不能正常完成。 二、软件安装 1、运行setup.exe应用程序即可进入软件安装程序; 2、选择安装路径,默认为操作系统下的Program Files目录下的“教育人事管理系统”; 3、依据系统提示逐步完成软件的安装; 三、软件功能 (一)登录模块 验证用户身份,如果验证没有通过则不能使用本系统;使用时,没有设置用户信息,系统会提示用户添加用户信息,后进入系统操作界面,先添加用户信息,后再重新登录系统才能正常使用: 双击“教育局人事管理系统”的图标后,就会出现如图所示的登

录界面。操作者将用户名与口令输入后点击确定登入。 第一次登录时,系统会要求先设置操作员的密码与权限(如下图)。 点击“确定”,进入系统。 点击“用户管理”边上的下拉菜单,选择用户信息。

此界面为用户基础信息管理页,用户可以在此建立不同人员的作操权限,方便以后对系统操作的管理。 点击添加,将操作员的基本信息和密码填写好保存(注意:当写入第一个操作员时,“用户权限”应选择管理员)。 (二)主页面: 在写入用户名与口令后,点击确定进入系统操作主页面: “教育人事管理系统”主要有四个界面,分别为:用户管理、信息录入、查询与报表、数据管理。 (三)用户管理模块: 点击用“用户管理”边上的下拉菜单,会出现一个子菜单: 1.用户信息:(前面已讲)

2、修改密码:用于操作员对自已的密码的修改 3、用户注销:可以注销当前用户,从而退出操作状态,重新登录后才能正常使用; 4、用户登录:是重新验证用户身份; (四)基础信息管理模块: “基础信息管理模块”分为两个部分:单位基础信息和教职工基础信息 A、单位基础信息: “单位基础信息”可以填写某县某校的一些基本信息,还可以对各个单位的所在位置进行排序。

漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见_0

漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见 篇一:20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 福州市教育局关于20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 榕教初〔20XX〕11号 各县(市)区教育局、高新区社会事业管理局,福州实小、师大附小、市属各小学: 为全面贯彻落实《义务教育法》,促进义务教育均衡发展,实现教育公平公正,现就我市20XX年秋季小学一年级招生工作提出如下意见:一、招生原则依据“免试就近入学”原则,农村公办小学按自然村招生,市区公办小学按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。民办小学实行“自主招生”。小学招生工作以县(市)区为主负责。二、招生对象 各县(市)区辖区内户籍以及符合政策要求年满六周岁(20XX年8月31日前出生未入学)的适龄儿童。 三、招生时间(一)8月18日至20日,五城区(鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区,下同)小学接受本地学生及政策照顾对象报名。(二)8月22日,五城区各公办小学公示招生情况,新生发榜。(三)五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。 (四)各县(市)招生时间自行规定。四、片内生的入学办法(一)

公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责,有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的,属挂户生,由户籍所在县(市)、区教育局统筹安排入学。(二)片内生的界定。 1.五城区小学凡属以下情况之一者,均应作为片内学生安排入学: ①父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内,在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。 ②父母双方确因实际困难五城区内未购房,父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋(祖父母辈有房屋所有权证)作为日常生活居住地,且户籍在同一地点的(如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明)。2.县(市)小学片内生由各县(市)负责界定。 (三)片内生报名时应提供以下材料的原件及复印件:居民户口簿、房屋所有权证、预防接种证。 五、其他特殊群体入学办法 (一)军人子女、在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的,按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。(二)台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读,也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。1.申请入学所需材料:适龄儿童父(母)的台胞证和台湾户籍证、营业执照(股东协议书)或聘书、能证明适龄儿童年龄和父(母)子(女)关系的证

2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排

2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排

漳州市芗城区教育局 2009-2010学年第一学期 芗城区小学期末质量监测工作安排 区属各小学: 为使2009-2010学年第一学期小学期末教学质量监测工作能在公开、公平、公正的环境下顺利完成,我局对整个质量监测工作做出如下安排,请各校严格按照安排的时间和要求认真执行。 一、考试时间: 2010年1月26日上午9:00-10:30 四、五年级语文 9:00-9:50 六年级语基 10:20-11:20 六年级作 文 下午2:30- 3:40 四至六年级数学2010年1月27日上午9:00-10:00 一、二年级语文

9:00-10:10 三年级语 文 下午2:30-3:30 一、二年级数 学 2:30-3:40 三年级数 学 二、监考工作: 1.监考安排: 被监考学校监考人数监考学校被监考学校监考人数监考学校 芗城实小66 新桥中心 江滨小学 天宝中心67 浦南中心 浦林中心 通北中心102 西桥中心 玉兰分校 大寨中心 浦林中心 48+26 北斗中心 二实小 南坑中心 20+80 通北中心北斗中心73 芝山中心 巷口中心121 南坑中心 岳口小学 埔尾中心62 天宝中心 东铺头中心西桥中心52+69 巷口中心 浦南中心 大房学校 41+10 大寨中心 玉兰分校江滨小学36+19 东铺头中心芝山中心71 埔尾中心 大房学校 名流学校岳口小学48+43 芗城实小 二实小 新桥中心46 名流学校 2.监考要求: ①考场主考由各单列校、中心校校长担任,副主考由监考学校带队领导担任;各完小校设立分考场,校长为分考场主考。被

漳州市2021届高三毕业班下学期第一次教学质量检测数学试题2021.3(WORD版)

福建省漳州市2021届高三毕业班下学期第一次教学质量检测 数学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.已知集合{}2log 3A x N x =∈<,{}3B x x =≥,则A B =( ) A .{}4,5,6,7 B .{}4,5,6,7,8 C .{}3,4,5,6,7 D .{}3,4,5,6,7,8 2.已知i 为虚数单位,复数z 满足()2021121z i i +=+,则z =( ) A .35i - B .35i + C .35i -- D .35 i -+ 3.若实数x ,y 满足约束条件250 34120 00 x y x y x y +≤??+≤??≥ ??≥?,则43z x y =+的最大值为( ) A .90 B .100 C .118 D .150 4.已知向量()2,3a =,(),5b k =,且3a b ?=,则2a b +=( ) A .B .C .D .5.已知2320a a ,则直线1l :()30ax a y a +--=和直线2l :()()623540a x a y a -+--+=的位置关系为( ) A .垂直或平行 B .垂直或相交 C .平行或相交 D .垂直或重合 6 .函数1010 y =的图象可能是下图中的( ) A . B .

C . D . 7.已知3sin 2πθ? ?-= ??? ,则sin 2tan θθ=( ) A .23 B .43 C D 8.已知定义在R 上的函数()f x 的导函数为'()f x ,且满足'()()0f x f x ->,() 20212021f e =,则不等式1ln 3f x ??< ??? ) A .()6063,e +∞ B .()20210,e C .()2021,e +∞ D .()60630,e 二、多选题 9.在数列{}n a 中,2a 和6a 是关于x 的一元二次方程240x bx -+=的两个根,下列说法正确的是( ) A .实数b 的取值范围是4b ≤-或4b ≥ B .若数列{}n a 为等差数列,则数列{}n a 的前7项和为4b C .若数列{}n a 为等比数列且0b >,则42a =± D .若数列{}n a 为等比数列且0b >,则26a a +的最小值为4 10.已知在正三棱锥P ABC -中,3PA =,2AB =,点D 为BC 的中点,下面结论正确的有( ) A .PC A B ⊥ B .平面PAD ⊥平面PB C C .PA 与平面PBC 所成的角的余弦值为13 D .三棱锥P ABC -的外接球的半径为 11.已知双曲线1C :()22 112211 10,0x y a b a b -=>>的一条渐近线的方程为y =,且过点31,2?? ???,椭圆2C :22221x y a b +=的焦距与双曲线1C 的焦距相同,且椭圆2C 的左?右焦点分别为1F ,2F ,过点1F 的直线交2C 于A ,B 两点,若点()11,A y ,则下列说法

2020年漳州市中考语文试卷及答案

2020 年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷 (满分:150 分;考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不错位、越界答题。 第一部分:听说能力(13 分) 一、听录音,完成1 一5题。(请注意:1 一3题读一遍,4 一5 题读两遍)( 13 分)1、请把听到的一句话写在下面的田字格里(要求书写正确、工整)。 A.溺爱B、休憩C、肆无忌禅D、弄巧成拙 3、听下面一句话,话中“盛名”的意思是() A 、很大的荣誉B、盛大的事情C、很大的名望D、极力称赞 4、听下面一则消息,回答问题。 ( 1 ) ( 2 ) 5、请根据下面设置的情境,回答问题。 第二部分积累与运用(17 分) 二、积累与运用。(17 分) 6、按要求填空。(以回答正确的5 道题计分) (1)一代天骄,,。(毛泽东《沁园春·雪》)(2)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。, 。(王安石《登飞来峰》) (3), ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(4)我们常用李商隐《无题》中的“, ”来赞美人们无私奉献的猜伸。 ( 5 )《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是, 。,。 (6)在古代诗歌史上,“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句:,。(课内外均可) (7)奇文共欣赏,。(陶渊明《移居》) 7、名著阅读。 (1)仔细观察右边这幅图,请你简要介绍与之相关的故事情节(至少用一个成语,不少于50字)。(附图) (2)根据示例,将下面的歇后语补充完整。 林冲误闯白虎堂————() ()借荆州————有借无还 猪八戒耍把式————()

8、漳州物产丰富,人杰地灵,文化底蕴丰厚,民俗风情多姿。改革开放以来,许多技艺文化传承创新,发扬光大,形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例,抓住事物的特点,用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸.(要求写7 个字) 示例:潭州片仔痰:神州妙药八宝丹 布袋木偶戏: 漳浦剪纸: 第三部分阅读能力(50 分) 三、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第9 一13 题。(17 分) 【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄于·秋水》) 【乙】黄帝将见大隗(1)乎具茨(2)之山,适遇牧马童子,问涂(3)焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞(4)。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚(5)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》 【注释】(1)大隗(wěi ) 传说中的神名。(2)具茨:山名(3)涂:同“途”,路。(4)辞:谢绝。(5)奚:何,什么。 9、解释下列加点字的意思. (1)秋水时.至(2)河伯始旋.其面目 (3)黄帝将见大隗乎具茨之.山(4)亦去其.害马者而已矣 10.下列加点字意思相同的一项是() A、(1)河伯始旋其.面目(2)亦去其.害马者而已矣 B、(1)望洋向若.而叹曰(2)若.知具茨之山乎 C、(1)河伯欣然.自喜(2)曰:“然.。” D、(1)于是.焉(2)是.进亦忧,退亦忧 11、把下面的句子翻译成现弋汉语。 (1)闻道百,以为莫己若。 (2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉? 12、从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。 1 3 .请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?

2020年漳州市芗城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年漳州市芗城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、()是指人的身心发展的状态和程度。 A、成熟 B、发展 C、成长 D、生长 【答案】A 【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。它包括两个层面的含义:一是指生物体的发育完备;二是指事物的发展到了完善的程度。成熟是正常行为发展必需的基本过程。人的成熟,不仅指生理上的发育成熟,更是指心理上的成熟。故选A。 2、按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和()。 A、相对功利定向阶段 B、寻求认可定向阶段 C、遵守法规定向阶段 D、普遍伦理定向阶段 【答案】D 【解析】柯尔伯格根据不同年龄的儿童和青少年所做出的反应,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。后习俗道德水平,亦称原则水平,包括社会契约定向阶段和普遍伦理定向阶段。故选D。 3、()仍以班级授课制为基础,教师先把教学内容教给年龄比较大的学生,然后由学生中的佼佼者去 教年龄小或成绩差的学生。 A、贝尔-兰卡斯特制 B、导师制 C、特朗普制 D、道尔顿制 【答案】A 【解析】由贝尔和兰卡斯特提出的导生制,是老师教学生,再由学生中的佼佼者去教其他人的教学组织形式。特朗普制的特点是大班教学,小班研究,个别教学相结合。道尔顿制强调自学。故选A。 4、课堂教学的本质是()。 A、课堂教学与课外活动相结合的过程 B、教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程

C、认识和实践统一的过程 D、教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程 【答案】B 【解析】教学是在一定教育目的的规范下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中,学生在教师有计划的组织与引导下,能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智能与体力,养成良好的品行与美德,逐步形成全面发展的个性。简言之,课堂教学的本质是教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程 5、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。 A、掌握知识与发展能力相统一 B、直接经验与间接经验相结合 C、知情意统一 D、教师主导作用与学生主动性相结合 【答案】A 【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们:掌握经验是发展智力的基础,智力的发展是掌握经验的重要条件。故选A。 6、夸美纽斯的作品是()。 A、《教育学原理》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《实验教育学》 【答案】B 【解析】《大教学论》是夸美纽斯教育思想的代表作,是近代最早的教育学著作。《普通教育学》是赫尔巴特的代表作,标志着教育学已成为一门独立的学科。《实验教育学》作者拉伊,对实验教育学进行了系统论述。《教育学原理》叫此名字的书很多,由不同作者写就。故选B。 7、课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。 A、班风、纪律、学生 B、教师、教学设备、学生 C、教师、学生、课堂情境 D、教师、学生、纪律 【答案】C 【解析】课堂教学的效率高低,取决于教师、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。故选C。

2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选(1)

2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选(1) 漳州人事人才网:福建选调生考试:历年选调生考试申论卷真题精选(1) 总分:100分限时:150分钟 一、注意事项 1.申论考试与传统作文考试不同,是对分析驾驭材料能力和表达能力并重的考试。 2.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、资料 ●2005年10月10日,辽东山区的冬天悄然而至。而在辽宁省宽甸镇城厢村动迁农民李春露家,两床旧被都已破旧不堪,棚户区的小屋里弥漫着霉味。46岁的李春露患小儿麻痹,如今吃口饭都难,妻子也离他而去。 城厢村是一个失地现象比较普遍的乡村。这些年随着县城改造和扩张,全村尤其是李春露所在的二组,土地被大量吞噬,该组目前只在城南有六、七十亩地,另有31户一分地也没有。李春露靠着二组农民集资兴建的南市场每年分红的几千元得以维持生计,过着还算稳定的日子。5年前,小市场拆迁后盖起了购物中心。按照事先约定,李春露早就该回迁,可是因种种原因至今未能成行,失地又失市场的李春露反倒落个家境颓败。 ●据经济参考报报道,我国目前正处在快速的工业化和城镇化进程中,伴随这一进程,我国非农建设占用耕地也随之增加,这主要集中在城郊和人多地少的经济发达地区,这些地区一般人均耕地不足0.7亩。目前,我国非农建设占用耕地每年约250万至300万亩,如果按人均1亩地推算,那就意味着每年大约有 250万到300万农民失去土地,变成失地农民。1987年至2001年,全国非农建设占用耕地共3395万亩,多数研究者估计,至少3400万农民因此完全失去土地或部分失去土地。如果考虑违法占用耕地的情况,目前失地或部分失地农民的数量可能高达4000万—5000万人。2000年至2010年的非农建设占用耕地计划指标是1850万亩。如果计划用地指标突破,违规用地得不到控制,失地农民还要大大增加。 ●根据国家统计局所进行的失地农民耕地被占用前后收入变化情况的调查发现,2942户失地农民中,年人均纯收入增加的有1265户,约占调查总户数的43%;持平的有324户,约占11%;下降的有1353户,约占46%。由于土地被征用后收入减少的农户,大多是传统农业地区的纯农业户。他们除了农业生产活动外,基本没有其它的生产经营活动,耕地减少后收入自然也随着下降。湖北的调查户中,约有56%的农户收入水平比征地前下降。而在河南开封县,接受调查的农户中有83%的收入比征地前下降。 ●秦皇岛开发区经过两次扩区开发和对山海关开发区实行统一管理,规划面积发展到 39.5平方公里,辖区内共有43个村、3万余农民。开发区在全力做好招商引资和项目建设的同时,注重把失地农民的生存生活问题作为维护开发区稳定和关系开发区长远发展的重要问题。通过开展以创建五好村、五好家庭和促进农民创收为主要内容的“双创”活动;将土

教育局内设机构及主要职责

教育局内设机构及主要职 责 根据《中共委办公厅人民政府办公厅关于印发〈区人民政府机构改革方案〉的通知》,设立区教育局,正处级建制,为区政府工作部门。区教育局党委履行区委规定的职责。 一、职责调整 取消已由区政府公布取消的行政审批事项。 二、主要职责 认真贯彻落实党和国家教育方针、政策、法律法规,对全区教育事业的发展进行统筹规划,组织协调和监督管理;对全区教育方针、法规、政策的落实实行监督、检查、评估和指导。 负责本系统行政执法进行的监督检查,接待处理来信、来访、热点问题和各类举报案件;负责调查、处理本系统违纪案件。 负责本系统干部考核、培训、培养选拔、任免及组织发展,干部档案的建立、保管。

负责本系统理论宣传、统战、精神文明工作和干部、教师理论学习,师德教育管理;党建资料管理,党刊发行。 负责群团组织建设、教育工会组织建设、教师职业道德建设,监督教工民主权利的落实,组织教工社会性活动。 负责指导检查全区中小学贯彻执行党的教育方针和国家教育部制定的教育计划;监督检查国家课程标准和课程计划的执行情况,管理教学用书和学生用书;对教育教学质量实行宏观管理、调查、总结和分类指导;对中小学办学方向和规范化管理进行监督、指导。 贯彻落实国家的体育与健康课程计划,科学实施《国家学生体质健康标准》,推动学校“阳光体育”和健康教育工作的开展,全面提高学生体质和健康水平;对学校体育卫生工作进行综合督导评估。 监督学校全面落实安全工作制度,强化安全管理责任,及时排查、消除学校安全隐患;对学校安全工作进行综合督导评估,创建“平安校园”。

负责管理全区中小学学生的学籍;对高中、初中招生工作进行组织与指导;负责普通高等学校招生考试、反向小综合会考、中职升高职招生考试、高等教育自学考试、全国成人高等学校招生考试等考务工作,负责对各类考试违规行为的认定和处理工作。 负责全区的职工教育、社区教育宏观管理与协调工作;负责审批民办学历学校的审批、监督、宏观管理及日常视导、年度检查评估工作。 制定师资队伍建设规划和教育系统人事工作计划,教工需求预测、人事调整、大中专毕业生的调配计划;负责教师教育工作、教师职称评定、聘任、考核、培训及教师业务档案的建立;负责劳动工资、退休人员管理、技术工作考试、伤残人坚定,教师奖惩、人事档案的管理、师资队伍建设。 负责编制全区中小学教育事业中长期发展规划和年度事业发展计划;负责教育系统经费核查、统计分析、监督与管理教学仪器设备购置与配备;负责中小学、幼儿园财务管理与审计。

漳州市芗城区教育局年秋季小学招生工作意见

漳州市芗城区教育局年秋季小学招生工作意见 篇一:20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 福州市教育局关于20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 榕教初〔20XX〕11号 各县(市)区教育局、高新区社会事业管理局,福州实小、师大附小、市属各小学: 为全面贯彻落实《义务教育法》,促进义务教育均衡发展,实现教育公平公正,现就我市20XX年秋季小学一年级招生工作提出如下意见:一、招生原则依据“免试就近入学”原则,农村公办小学按自然村招生,市区公办小学按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。民办小学实行“自主招生”。小学招生工作以县(市)区为主负责。二、招生对象 各县(市)区辖区内户籍以及符合政策要求年满六周岁(20XX年8月31日前出生未入学)的适龄儿童。 三、招生时间(一)8月18日至20日,五城区(鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区,下同)小学接受本地学生及政策照顾对象报名。(二)8月22日,五城区各公办小学公示招生情况,新生发榜。(三)五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。 (四)各县(市)招生时间自行规定。四、片内生的入学办法(一)

公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责,有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的,属挂户生,由户籍所在县(市)、区教育局统筹安排入学。(二)片内生的界定。 1.五城区小学凡属以下情况之一者,均应作为片内学生安排入学: ①父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内,在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。 ②父母双方确因实际困难五城区内未购房,父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋(祖父母辈有房屋所有权证)作为日常生活居住地,且户籍在同一地点的(如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明)。2.县(市)小学片内生由各县(市)负责界定。 (三)片内生报名时应提供以下材料的原件及复印件:居民户口簿、房屋所有权证、预防接种证。 五、其他特殊群体入学办法 (一)军人子女、在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的,按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。(二)台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读,也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。1.申请入学所需材料:适龄儿童父(母)的台胞证和台湾户籍证、营业执照(股东协议书)或聘书、能证明适龄儿童年龄和父(母)子(女)关系的证

开足开齐课程全面实施素质教育

开足开齐开好课程全面实施素质教育 漳浦县佛昙中心小学 佛昙中心小学,坐落在美丽的鸿儒江畔,已经有近百年的历史,飘逸着浓郁的古朴的文化气息,为祖国培养了一批又一批的人才。学校现有9个教学班,专职教师20员,学生355人。教师素质较高,其中18人取得大专以上文凭,16人取得小学高级职称。 随着时代的发展,素质教育成为学校教育追求的目标。近年来,佛昙中心小学,在各级领导的关怀和指导下,落实“以人为本,促进发展”理念,形成了“诚实勤奋,坚毅创新”的校风。学校不断加强小学科的教学,开足开齐课程,在全面实施素质教育上,正逐步探索一条立足学校实际,全面发展加特色兴校的路子。 一、制订课程实施方案,开足开齐开好课程 素质教育就是以发展人的全面素质,以“合格+特长”为培养目标,以提高国民素质、实现合格建设人才为根本目的教育。基础教育课程的设置是基本能承载素质教育的客观要求的,课程设置符合素质教育的要求,要通过课堂教学主渠道实施素质教育,就必须按国家的课程计划开齐课程、开足课程,任何时候都不能有轻重之分,主副之分,这是进行素质教育的前提与先决条件,不能保证全数、足时的课程开设,就不可能有全面的、健康的、均衡的素质教育。 1、学校以科学发展观为指导,全面贯彻的的教育方针,体现时代的要求,以培养“四有”新人和“四好少年”为目标,根据《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《福建省义务教育

课程实施计划》的精神,以及漳州市教育局、漳浦县教育局有关课程改革实施意见的要求,结合本校的实际情况,制订了《学校课程实施方案》,明确了课程的门类,对全学年的教学时间进行了安排,设置了课程表,落实了每周的教学活动的总量。强化过程管理,要求每一位教师都要贯彻落实。 2、学校严格执行国家颁布的课程教学计划,开全课程,开足课时,一二年级每周26课时,三至五年级每周30课时,任何教师不随意增减调动课时。校长室、教导处时常下班级、开座谈检查了解教师对课程的执行情况。学校不要求任何教师给学生征订或购买任何课本以外的资料,也规定教师不得组织、宣传购买学校、教育局未定的各类资料。 3、学校从不给教师下达考试指标,对教师的考评实行从德、能、勤、职、绩的综合考评,学生考试分数不作为对教师考核的唯一依据。教师在对语文、数学的每个单元实行反馈、激励性评价,把单元教学效果的检查作为了解学生知识掌握程度以及某些缺陷的途径,也是改进教师教学策略的手段。考试实行等级评价制。教师也不以考试分数给学生排队。 4、严格控制学生作业时间、作业量。一二年级不留书面作业,三至六年级作业时间不超过1小时。学校明文规定,坚决不搞题海战术,不准购买《一课一练》《一课三练》《一点通》《优化练习》等补充作业资料和教辅材料。由教导处不定期抽查学生每日作业量的情况,在教师会议上通报检查结果,以此来规范教师对学生作业的常规

漳州市安全教育平台登录账号

漳州市安全教育平台登录账号 漳州市学校安全教育平台登录>>点击进入 幼儿园中班食品安全教案 目的: 1、使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识。 2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。 重点: 对食品污染和中毒的预防 授课内容: 一、食品污染 食品污染是怎么回事?食品(食物)从其作物生长到收获、采摘,从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中,由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,降低了食品的营养价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染。 二、食物中毒 食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。 (一)细菌性食物中毒 细菌性食物中毒,主要发生于温度较高的夏秋季,因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而出现恶

心、呕吐、腹泻一日可达7-8次,发烧38-40℃。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。 预防:加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。 (二)有毒动植物食物中毒 1、豆角中毒 一般豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有的出现胸闷,出冷汗,四肢麻木等。 预防措施:菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒破坏,切不能急炒,更不宜凉拌。 2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒 (三)化学性食物中毒 1、蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂,亚硝酸盐过量引起中毒。 2、有机磷农药中毒 那么怎样预防食物中毒呢? 1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习

漳州市芗城区小学施教区划分

漳州市芗城区小学施教区划分 小学一年级新生报名即将开始,昨日,漳州市芗城区各小学都在校门口张贴了本校的施教区范围以及新生报名的各项规定。 根据芗城区教育局《关于2013年芗城区小学秋季招生工作的通知》和芗城区现有公办学校布局招生计划,按照“免试划片,就近入学”的原则,在往年的基础上,对部分公办小学施教区范围作了微调。本报第一时间发布公办小学施教区分布情况,这也是芗城区教育局首次通过媒体向市民公布中心市区热点小学的施教范围。 漳州市芗城实小施教范围 加禾居委会: 青年路146-234号、155-237号;加禾巷;瑞京路1-89号、2-150号;新华西路195-257号、182-258号;芳华北路1-18号、20-67号;何衙内;人委巷;芳华里;经历巷;佳苑花园 新华西居委会: 北京路338-404号、327-399号;新华西路117-193号、120-180号;延安北路1-7号、2-22号;联仔街1-44号;给事巷;福寿巷;大埕内;林厝巷 东铺头居委会: 新华西路1-118号;平等路1-63号;陈厝巷;古狮巷;陈家巷;尚书巷;水德宫;红老巷;麒麟巷;帽仔巷;南昌路75-155号(含南昌路A、B、C、E幢);新华西商业街北区;东盛大厦 水仙花园居委会: 水仙花园2-4幢、6-9幢、11-13幢;北桥小巷1号;联仔街45号;大同路30号;青年路240号;延安北路9-15号;钟法路2-22号(双号);竹围芗城教师新村17-20幢;钟法路鑫荣花苑一、二期 备注:因新华西商贸城南区回迁户属于芗城实小施教区,新购房户属西桥。竹围芗城教师新村17-20幢,必须提供教师资格证书。 东铺头中心小学施教范围 瑞京、县后、龙江(瑞景园、瑞得园)、湖内、金湖、金宝、师院、西街等(村)居委会 漳州市岳口小学施教范围

漳州市教育局文件

漳州市教育局文件 漳教中[2009]109号 关于2009年漳州市普通高中招生录取工作的意见 各县(市、区)教育局、市直中学: 为做好2009年普通高中招生工作,根据省教育厅《关于进一步推进初中毕业考试和高中招生制度改革的通知》(闽教基…2007?70号)文件有关规定,经漳州市招委会研究同意,今年我市普通高中招生继续安排在高中阶段招生的第一批志愿填报和录取。具体工作意见如下: 一、招生计划 今年各县(市、区)普通高中招生应认真按照市教育局审批的招生计划(详见附件一),在中招第一批招生时一次性招完。 漳州一中招收760人,其中正取生540人(含已自主招收保送生280人);择校生200人;预留西藏班20人。 漳州三中招收520人,其中招收正取生400人(含自主招收保送生150人,从漳州一中自主招生考试市直落选生前200名中择优录取50人,招收不低于漳州三中市区正取生最低录取分数线的芗城郊区正取生20人);择校生120人。

厦门大学附属实验中学(市直公办完中)招收300人,其中,面向全市自主招收保送生100人,其余200人面向全市中考考生招收。 漳州二中、漳州八中、漳州五中各招收正取生360人。此外,漳州五中与漳州二职校合作办学,面向全市招收音乐、美术特长生各30人;根据实际情况各校招收不超过108人择校生,不下达具体招生计划。 芗城中学招收市直考生100人,其中正取生50人,择校生50人。 漳州毅达学校(一中分校)招收432人;漳州立人学校招收740人;漳州双语实验学校招收400人。 以上三所民办学校招生计划仍然依据漳教中[2008]24号文件要求进行:不低于招生计划50%招收本校初中毕业生(含保送生),另50%招收各县(市、区)的生源,按1:1.2比例自主确定分解到各县(市、区)(见附件二)。 全市各公民办高中学校要严格按招生计划进行,不得随意突破招生计划。 二、填报志愿 各县(市、区)普通高中学校的志愿填报方法和要求,由各县(市、区)招委会研究决定后报我局中教科备案。 今年漳州芗城市区考生填报公办普高志愿分成三批:第一批为漳州一中;第二批漳州三中;第三批为漳州二中、八中、五中、芗城中学。愿意填报公办达标高中择校生的考生必须在相关栏目填上择校学校名称。 三、招生录取 切线原则:录取新生要贯彻以下四条原则,一是德、智、体全面考核、综合评价原则;二是考生自愿原则;三是择优录取的原则,

漳州芗城市区小升初2021年招生改革方案出炉

芗城市区小升初2021年招生改革方案出炉 2015年上小学新生将面临“小升初新政” 户籍在芗城市区,2015年秋季入学的小学一年级学生6年后小学毕业升公办初中时,将根据学生填报的志愿+随机派位,到毕业小学对应学区地块的公办初中校就读。 一、划片办法 根据漳州市区“东西距离较长、南北距离较短,且从西向东呈喇叭状”的地形特点,以新华路和胜利路为界,将市区划分为三个学区地块: (一)第一学区 学区范围:胜利路以北、新华北路以东为第一地块 2所初中:漳州八中、玉兰分校 7所小学:市实验小学腾飞校区、岳口小学、市尾小学、名流学校、芗中玉兰分校、南坑中心小学、古塘小学 (二)第二学区 学区范围:胜利路以南、新华南路以东为第二地块 2所初中:漳州三中、漳州三中分校 7所小学:巷口中心小学、北京小学、霞浦小学、芗城二实小、新桥中心小学、江滨小学、南星小学?? ??(三)第三学区 学区范围:新华路以西为第三地块 3所初中:漳州二中、漳州五中、漳州七中 12所小学:市实验小学胜利校区、龙师附小、西桥中心小学、南山小学、 芗城实验小学、东铺头中心小学、洋坪小学、坑头小学、通北中心小学、? ??大同小学、凤林小学、桃林小学

二、录取办法 外地户籍学综合考虑漳州芗城市区布局(以下均指芗城市区东铺头、巷口、新桥、西桥、通北、南坑等六个街道辖区),以及市区中小学所处位置、教学质量和办学规模等因素,决定采用“多校对多校划片、志愿+随机派位”录取方式,即:将芗城市区划分成若干地块,每一地块内的初中校均实行优质校与普通校捆绑,学生根据毕业小学所属地块的初中校,按顺序填报志愿,再依次根据学生志愿采用随机派位方式录取。 为保证每所初中校每年录取的学生数基本均衡,决定采用市区户籍学生和外地户籍学生分别进行录取的方法。 (一)市区户籍且在市区小学毕业学生的录取办法 学生按毕业小学所属的学区地块填报志愿。若填报志愿人数没超过该公办初中校的招生计划数,则全部录取;若填报志愿人数超过该公办初中校的招生计划数,则进行随机派位录取,第一志愿派位后,未录取的学生退到第二、三志愿依次随机派位录取。 (二)回漳生录取办法 回漳生指户籍在芗城区市区,且在芗城市区公办小学以外学校就读的毕业生。依据其户籍所属地块填报志愿后,参加地块内相应初中校随机派位录取。 (三)外地户籍学生录取办法 外地户籍学生指户籍不在芗城市区,且在芗城市区公办小学毕业的学生。沿用近3年做法,根据各初中校录取市区户籍学生后剩余的学位,以毕业小学为整体,统一调配录取到就近且有学位的初中校。 三、目前情况 目前的录取办法以学生户籍地为依据,免试就近划片入学。 芗城市区公办中学初中招生施教区范围(2013年05月公布)

拟写新闻标题练习及答案

拟写新闻标题练习及答案 拟写新闻标题练习及答案 2011年01月03日 拟写新闻标题练习 拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型。考过拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢? 首先,要明确新闻标题的结构。新闻标题由主题和辅题组成。辅题又有引题和副题组成。主题是新闻中的最主要部分,说明新闻标题中最主要的事实和思想;是新闻标题中的最核心部分,即发生了什么。辅题的作用在于说明主题或加强主题的气氛和力量,协助主题共同完成标题的任务。只要主题能够独立承担标题的任务,辅题就可以省去,或者只用引题和副题。副题可以根据需要写作多行;引题最好不超过一行并应简短。因为它在主题之前,让读者的视线在引题上逗留过久可能分散读者对主题的注意力。 其次,要明确新闻标题的要求和写作方法。 1.题文一致:①标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致(标题和新闻的基本思想一致;标题的基本事实要和新闻内容完全一致;标题所表现的内容要清楚,不能产生歧义)②标题的论断在新闻中要有充分的依据。标题可以对新闻中的事实进行评论,但论断一定要以新闻的内容为依据,论据不足,即使标题是正确的,也会令读者感到没有说服力。 2.一语破的:①突出新闻中最新鲜的事实。新闻中的事实往往不止一件,其中最新鲜的事实,才是它的精华,只有抓住它,才能做到一语破的;②突出新闻中最重要的事实;③突出新闻中最有特点的事实;④突出新闻中最本质的事实。 3.简洁明快:①善于省略,就是省略标题中那些可有可无的内容(只保留事实的核心部分,省略其他部分;只保留事情发展的结果,省去那些不必

要的过程和细节;省去消息来源;省去不必要的议论;在连续报道中,还可以 省去新闻要素)②善于概括,经过压缩,标题的内容已经不能再削减了,但是 表达这些内容的文字能不能更精练些?“以少胜多”——第一,锤炼字句;第二,适当采用简称(标题由于受规定的地位的限制,字数有限,遇到较长的词组,可以把它加以压缩简化。方法很多:有的可以把一个词组分成几节,在每 节里选择一两个字组成简称,如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可 以简称为“全国青联五届一次会议”;有的可把平列的附加语简化,合用一个 附加语组成简称,如“教师和职员”简称为“教职员”;有的可用数字概括平 列的几个词组来组成简称,如“四化”。 4. 旗帜鲜明:①要有明确的是非(有破有立,对比标出;直接标出所要反对的对象;只标出赞成什么,但由于针对性强,也可以做到鲜明)②要有 鲜明的爱憎,新闻中所报道的事实,有的令人气愤,有的令人欣喜,有的令人 同情,有的令人悲哀,拟写新闻标题不能无动于衷,明确表达作者的立场,如 善于运用多种方式表达丰富细腻的感情,表达感情不要简单堆砌很多形容词, 要有感而发,不要无病呻吟。 5.生动活泼:标题要有表现力,除了告诉读者事实而外,还要让他听 到什么,看到什么,想到什么,感染到什么,要给人以启迪,做到言有尽而意 无穷。标题要生动,就要注意选词并采用适当的修辞方法。①注意选择词语, 如词语的意义、词语的感情色彩、语体色彩、成语的运用;②修辞手法的运用,为了使标题更加生动活泼,更富有表现力,可以适当运用一些修辞手法,如比喻、借代、比拟、双关、反语、排比、呼告、仿词等。 1.(河池)请将下列内容概括成一句话新闻(不超过15 字) 新华社珠峰大本营 5月22日电(记者张景勇边巴次仁)红色测量觇 标竖立在地球之颠,珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测;GPS测量 设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分,2005年珠峰高程测量迎来决战时刻:我国登山测量队员成功登顶,珠峰测量顺利展开。

漳州市小学名录

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