学校教育教学工作自查报告
教师教学工作自查报告3篇
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是整理的教师教学⼯作⾃查报告，欢迎阅读！1.教师教学⼯作⾃查报告 ⼀、思想认识 本学期，我在思想上严于律⼰，热爱党的教育事业。
还积极参加各类政治、业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平，时刻严格要求⾃⼰，做到学⽣们的好榜样。
认真学习学校组织的教师拓展培训计划，并把学习精神应⽤到教育教学实践中去。
积极参加学校组织的各种活动，认真听课、评课。
服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好本校的各项⼯作。
⼆、教学⼯作 在教学⼯作⽅⾯，四年级的教学⼯作在紧张⽽有序的氛围中完成。
（⼀）加强教研，创新有为，提⾼业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。
要求每⼀名教师都要不断提⾼业务素质。
为此，我积极探索，⼤胆实践。
我积极向有经验的教师学习，努⼒实施创新教学，积极发挥每⼀名学⽣的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努⼒⿎励学⽣敢说敢为，引导学⽣能说会做，不断促进学⽣各⽅⾯素质的提⾼。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每⼀环节我都精⼼设计，⼒求做到学⽣愿学。
在集体备课中，我认真记录，积极发⾔，虚⼼向有经验的⽼师学习，同时阐述⾃⼰的见解。
（⼆）依托语⽂综合实践活动教学，提⾼学⽣的知识积累。
本学期的努⼒⽅向是学⽣的课外阅读。
在教学中，针对我们四年⼀班的学⽣的实际，我充分激发他们的读课外书的积极性，每天早上，我都坚持⽤15分钟组织学⽣读课外书，并每⼀个孩⼦轮流交流⾃⼰读书后的感想。
激发学⽣读课外书的兴趣。
为了更好地培养学⽣的⾃学能⼒，我⼀直要求学⽣坚持写阅读笔记，并且⿎励学⽣⼤胆展⽰⾃⼰的阅读成果，通过摘抄本的形式进⾏展⽰。
（三）抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有⼀定的认识。
本学期，我的科研⽬标是对研究阅读教学⽬标的研究。
我认为⾸先应加强学⽣基本技能的培养。
教师教学自纠自查报告总结(6篇)
教师教学自纠自查报告总结(6篇)教师教学自纠自查报告总结(篇1)作为一名新老师，从20__年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。
要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。
首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。
包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。
在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。
我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。
西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。
对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。
一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。
所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
批改作业和测验一定要及时。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
教师个人情况自查报告（精选5篇）
教师个人情况自查报告（精选5篇）教师个人情况自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的教师个人情况自查报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人情况自查报告篇1回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。
我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。
一、思想政治方面热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。
二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
(1) 备好课。
我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2) 上好课。
我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。
做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
2024年学校工作自查报告范文(3篇)
2024年学校工作自查报告范文教育部2024年学校工作自查报告范文（二）范文一、概述自2024年开始，我校深入贯彻党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家教育政策，坚持以人为本的办学理念，全面推进素质教育，积极开展教育教学改革，加强师资培养和发展，深化学校管理体制改革，不断提升办学质量和水平。
本次自查报告主要从以下几个方面进行总结和分析：教育教学工作、师资队伍建设、学校管理和服务、安全管理以及改革发展等。
二、教育教学工作1.教学质量提升我们坚持“以学生为中心”的教学理念，创造良好的教育环境，提供优质的教学资源，促进学生全面发展。
学校整体教学质量得到了显著提升，学生的学习成绩明显提高，学生的整体素质也得到了显著的提升。
2.教学手段创新我们积极探索教学模式改革，引进现代教育技术和信息技术手段，提升了教学效果。
通过网络课堂、智能教室等手段，优化了教学内容和形式，全面提升了学生的学习兴趣和参与度。
3.课程建设我们加大了对课程的研发和改革力度，推进了跨学科教育，开设了一批具有特色的课程，满足了学生综合素质发展的需求。
通过多样化的课程设置，培养了学生的创新思维和团队合作精神。
三、师资队伍建设1.教师培训和发展我们注重师资培养和发展，举办了多场教师培训和专题研讨会，提升了教师的教学能力和专业水平。
教师积极参与继续教育和学术研究，通过实际行动不断提升自己的专业素养。
2.师德师风建设我们注重培养教师的师德修养，开展了一系列的师德师风教育活动。
通过举办师德师风评价活动和宣传教师先进事迹，营造了风清气正、教育人人学习的良好氛围。
四、学校管理和服务1.管理体制改革我们深化学校管理体制改革，优化了学校管理模式，提高了管理效能。
通过建立科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科科学科学科学科科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科学科教育科学科教育培训科教育培训科教育培训科教育培训解决了学校各项工作中存在的管理难题。
教学教研自查报告6篇
教学教研自查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人自查报告5篇
【导语】⾃查报告中的⽂字表述要实事求是，既要肯定成绩，⼜不能虚报浮夸，凡是⽤数据来说明的事项，数据必须真实准确。
以下是整理的教师个⼈⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】教师个⼈⾃查报告 作为学校的⼀员，本⼈认真反思⾃已在思想上，⼯作态度等⽅⾯存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下: ⼀、政治思想⽅⾯ 本⼈长期坚持学习，努⼒提⾼⾃⾝的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中⼩学教师职业道德规范》和《中⼩学教师⾏为规范》严格要求⾃⼰，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚⼈民的教育事业，为⼈师表。
⼆、教育教学⽅⾯ 作为⼀名数学教师，我深深体会到⾃⼰的⼀⾔⼀⾏都将对学⽣产⽣很⼤的影响，重视对每个学⽣的全⾯素质和良好个性的培养，与每⼀个学⽣建⽴平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关⼼利⽤学科特点加强对学⽣的思想教育，提⾼他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努⼒提⾼教育教学质量。
所以我时刻注重⾃⼰的⾔⾏举⽌，以⾝作则，⾔⾏⼀致。
在平时的教学⼯作中，我努⼒提⾼⾃⾝能⼒、业务⽔平，严格执⾏师德规范， 三、存在的主要问题： 1、⼯作态度⽅⾯：教研⼒度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来. 2、业务研究⽅⾯：能够积极主动的对待⼯作，但钻研程度不够，只满⾜于完成领导交给的任务，在⼯作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指⽰，说⼀步⾛⼀步。
对业务知识的深⼊掌握不够重视，对问题采取逃避的⽅法，⾃⼰没有⼀整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够⼤胆，害怕失败。
3、⼯作作风⽅⾯：对待⼯作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在⼯作中找到捷径，不要花费太多的精⼒可以把事情做好。
做事情只安于表⾯处理⽅法⽐较简单，有没有创新精神。
四、改进措施： 1.努⼒刻苦地学习科学⽂化知识和专业知识，使⾃⼰成为⼯作中的内⾏专家。
⽬前对我⽽⾔，的问题是要加强教研学习和业务学习。
教师自查自纠报告10篇
教师自查自纠报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育教学自查报告精选7篇
教育教学自查报告精选7篇俗话说一分耕耘，一分收获。
当我们完毕一个任务时，报告是一定会接触的。
报告是我们对一段工作或学习的理性认识和总结。
如何撰写出一篇优秀的报告呢？在此，你不妨阅读一下教育教学自查报告，供你参考，希望可以帮助到大家。
教育教学自查报告篇1质量是学校的第一生命线，课堂是学校施行课程的主阵地，进步课堂教学实效，把教育教学管理扎实于平实，落实于常规。
在县教育局和学区的正确领导下，我校认真贯彻上级的文件精神，以深化新课程改革为核心，根据深泽县教育教学常规工作考核细那么，大力加强教育教学常规管理，我校对我校的教育教学常规工作进展自查自纠，现将自查情况汇报如下：经学校自查，学校从主要以下几个方面进展了有效的常规管理：一、队伍建立1、领导班子思想信念坚决，团结和谐，分工明细，责任到人各司其职，可以按方案完成各项工作。
各学期有方案总结。
可以按要求参加校长任职、进步等各项培训，不断加强自身业务学习。
坚持民主监视制，定期召开班子会，财务开支、人事调整、评模评先等重大事宜上会研究，公开透明，有记录。
2、学校有师德建立施行方案并认真抓好落实。
学校没有乱收费，乱办班，体罚学生等违背师德现象的事情发生。
老师们每学期都参加师德征文等活动。
学校出勤制度严格，有请销假制度，学校没有在编不在岗现象。
3、学校能按要求做好国家，省市级送培和县级老师培训工作，每位老师培训回来后都在学校进展交流，把先进的教育教学经历分享给每一位老师。
继续教育工作按质按量完成。
校本教研培训间周举行。
4、学校有名师培训方案，每年都有骨干老师参加培训，在学校上示范课。
5、绩效考核机制健全，程序标准，能做到公平、公正、公开。
效果良好。
二、教学科研1、学校常规管理标准，各项记录健全。
有校本教研方案，总结。
间周教研，集体备课，共同听评课，所有老师都能在教研活动中有所进步。
2、学校有教学常规管理施行细那么和分学期的教学活动方案，同年级统一教学进度，老师有所有任教学科的分学期教学方案。
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初级中学教学工作自查报告
尊敬的教育局领导、督查组领导：
为进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教学创新，全面贯彻国家教育方针及有关政策法规，确保实现我校教育教学中远期规划目标和2010年与教育局签订的教育质量目标责任。
一年来，我校的教育教学常规管理工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，进一步加强新时期国家教育方针及教育理论学习，继续深化教育改革、实施素质教育，运用科学的教学理念、方法和手段，加强教育教学常规管理工作，坚持以“两基”巩固提高为重点，以提高教育教学质量和培养德、智、体、美等全面发展的合格中学生为目的。
扎实工作，开拓创新，在局领导的精心指导下，经过一年的努力我校的教育教学常规管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
为迎接教育局及本片督查组对我校教学工作的全面督查，我校按照教育局和督查领导小组的安排对本校教学各项工作开展情况进行了自查评估，现将自查情况汇报如下，诚望各位领导复查并提出宝贵意见。
一、基本情况
学校现有教学班7个，在校学生347人，住宿生240人。
现有教师23名，女7人。
其中党员10人；中高级2人，中一级7人，中二级11人，中三3人。
学历达标率100%。
学校有远程教育模式三设备一套，图书6000余册。
二、教学管理
（一）认真执行《课程计划》，开足学科，保证学时，按照新课标上好每一节课。
在认真总结上学年学校课程实施情况的基础上制定了本学年学校课程实施方案。
（二）、根据上级指示结合本校实际及特点，科学实用的制定了学年、学期教学工作计划和各项活动计划；修订了教师管理考核细则和教学安全制度，并认真执行；重新规范了教学各环节工作（备、讲、辅、批、考）的要求和标准，执行情况良好。
继续坚持教学效果反馈矫正措施并有效实施。
学生学业成绩评价制度正在探索制定之中。
（三）、积极开展德育工作。
我校一直坚持德育为首，教学为主，面向全体，注重基础，发展特长，加强常规的办学思想。
因此一贯把德育教育有机渗透到各学科教学当中。
每学期都要对学生开展品德评价活动，它包括班主任操行评定和思想品德考核两方面。
评定根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，采取个人、集体和各科教师评定（含校外表现），最后由班任写出评语，记入学生《素质报告册》上，通知本人和家长，从而使我校学生思想品德素质不断提高。
（四）、备课、上课、作业、辅导、考核等常抓不懈。
坚持每月对教师的各学科教案，各学科作业检查一次，认真进行总结，发现问题及时纠正。
在备课中要求教师一阅、二画、三写、四对照、五修改，做到书案结合，上课有备无患。
同时积极提倡教师运用电子备课手段，充分利用网络资源。
在课堂教学上，遵循教学规律，深化课堂教学改革，积极渗透新理念、新思想；充分利用时间，提高课堂教学效率，
向四十五分钟要质量。
坚持月考和期中期末统考制度，及时检测教学效果，发现教学中的突出问题并及时解决。
对教学全过程及时进行监控，评价和调整。
（五）、要求每位教师充分利用多媒体等现代化教育设备和资源。
表现突出的是年轻教师和个别老教师，经常利用多媒体教室上好远程教育课，提高自己运用多媒体教学的水平，服务于学生。
引导教师积极开展信息技术与学科教学整合的研究，不断提高教师在课堂教学中综合运用信息技术的水平，促进教学内容呈现方式，学生学习方式，教师教学方式和师生互动方式的变革。
（六）、认真进行教学质量分析，找准优势与不足，发扬长处，改进不足。
每学期的月考、期中和期末考试结束后，都认真的组织教师进行卷面分析和成绩对比，对突出问题进行专题研讨，寻找对策，尽快改进。
在期中考试中我校部分学科成绩不够理想，我们通过分析及时提出了整改意见。
（七）、质量监控。
毕业班按学校《会考质量目标责任书》规定的责任目标完成情况进行奖惩，非毕业年级按学校《统考制度》和《奖惩制度》进行奖罚。
落实绩效工资，并加大教学成绩在教师综合考评中所占的比例。
（八）、积极采取保证措施，保证教学质量的提高。
我校严格执行作息制度，全校学生早上六点钟必须起床晨读，责任人为班主任；加强早晚自习的跟班检查力度，确保早、晚自习的质量和效益。
同时严格教师考勤和学生管理，要求教师必须住校办公，对学生起床后、晚
饭后、晚自习后等几个时段地学习均有明确要求，向纪律要质量。
（九）教师教学工作积极性的调动。
领导班子以身作则，勇挑重担，齐心协力，务实创新，廉洁治校，平易近人，尊敬爱护师生，关心教师生活。
客观、公正评价教师工作，奖罚分明。
积极改善教师生活办公条件。
充分发挥教师特长，合理安排教师工作。
所以绝大多数教师干的舒心，干的有劲，领导、教师始终心往一处想，劲往一处使，为学校发展而负重进取。
（十）教学安全工作。
我校建立了教室安全日志，严格学生请假程序，制定了教学安全制度和教学安全责任书，执行情况良好。
三、教研教改和基本功训练
着眼于提高本校教学质量的根本目的深入开展“校本教研”工作。
每学期开学的第二周即组织教师进行教学练兵活动。
取人之长，补已之短，共同学习，全面提高。
做到以新的课改理念指导教学实践，把新的教学观念转变为教师的教学行为。
加强课改教学实践的研究，切实提高教师实施新课程的能力与水平，努力形成具有特色的教学思想、教学风格。
（一）、教师集体备课、研讨
按照教学达标创优活动的要求，我校加强对备课评价指标的要求。
特别是要求备课要渗透教法学法，要有教学反思与后记。
对教学中的一些难点重点问题进行集体研讨，取得突破，促进教学质量的提高。
（二）、教师相互听课、评课情况
全校科任老师每人至少互相听15节课。
每学期专任教师参加10节以上教学观摩课且要有记录。
其中，校长、副校长、教导主任听课平均在20节以上，每节课后上课教师要说课听课人员都要有明确、客观的讲评。
（三）、骨干教师的评选与培训
为了培养骨干教师和学科带头人，起到以点带面，全面提高的目的，我校每年都积极配合教育局安排，认真参加市县组织的各项教学竞赛活动，结合校内四课教学竞赛积极开展教学创优活动，培养各级教学能手或青年骨干教师。
在各级骨干教师的评选中注重教师教学能力和教学实绩。
同时，积极发挥骨干教师的引领作用，促进教师教学素质的不断提高。
（四）、教学论文及总结的撰写
为了实现资源共享，提高全体教师的教学研究能力，学校要求每名教师每学期都至少撰写1－2篇教学论文或教学经验总结，并力争发表或获奖。
去年以来有24篇论文获县级以上奖励或发表，其中省级9篇，市级12篇。
（五）、教师基本功训练
打铁先需自身硬，提高教学效果教师是关键。
我校结合教育局要求，制定了基本功训练计划及要求：1．粉笔字天天练，2．钢笔字每周两页（A4纸）；3．毛笔字每周50个；4．普通话时时讲，特别要求教师讲课和与学生对话必须用普通话。
5.远程教育设施及计算机经常用，要求教师会运用网络资源，会制作课件。
要求每周每位教师必
须至少上好一节多媒体课。
四、第二课堂和学科竞赛
我校以贯彻体育卫生工作《条例》为核心，以落实《课程方案》为中心，以实现让每一个学生都能全面发展为目标。
学校成立了许吉年老师负责的美术兴趣小组和李玉琴老师负责的校园广播小组，并积极开展活动。
学校克服场地器材等方面的困难，认真安排、组织开展了课外活动，由张健老师具体负责活动实施。
这些活动都能在指导老师的组织指导下进行，参与面大，为学生发展个人兴趣，施展才能提供了场所与机会，充分调动了他们的主动性、积极性和创造性。
本学期学校组织了各年级篮球比赛、教师篮球比赛和全校学生英语演讲比赛，不但活跃了校园气氛，增强了师生体质，而且激发了学生进行体育锻炼和学习英语的极大兴趣。
五、质量现状
目前我校教学质量处于全县平均水平。
六、存在的问题
（一）教师专业严重失衡，学校无英语、物理、音乐专业教师。
（二）近两年来骨干教师流失严重，近两年调离的六名教师全是九年级把关教师。
骨干教师的缺失严重影响了教学质量的再提高。
（三）少部分教师工作积极性不高，敬业精神较差。
（四）实验仪器不配套，无实验室，致使实验教学无法有效开展。
（五）无活动场地，影响了学生的全面健康发展。
（六）教学管理效率和教学质量有待进一步提高。
（七）学校位置特殊，安全隐患多，安全管理面临严峻挑战。
总之，我校在成绩面前不骄傲，困难面前不低头，问题面前不推卸，缺点面前不回避，我们将在上级领导的指导下,在评估检查领导的帮助下，发挥优势，正视问题，克服困难，顽强奋斗，力争在下一阶段取得更好的成绩。
请领导批评指正。
****初级中学
2010.5.22
教学工作自查报告
****初级中学
2010-4-25。