生物圈二号
《生物圈Ⅱ号》课件
创新教育
生物圈Ⅱ号提供先进的教育设施和机会，培养 新一代的领导者和创新者。
丰富娱乐
在生物圈Ⅱ号，居民可以享受各种户外运动、 文化活动和娱乐设施。
生物圈Ⅱ号的环境保护措施
可再生能源 废物处理 植物种植
通过太阳能和风能等可再生能源，减少对化石 燃料的依赖。
由高效的废物处理系统管理和处理废物，最大 限度减少对环境的影响。
大量植物种植有助于净化空气、调节气候和提 供健康的居住环境。
未来展望
1
扩展空间
未来计划进一步扩大生物圈Ⅱ号的规模，提供更多的住房和设施。
2
科技创新
随着技术的发展，生物圈Ⅱ号将继续引入更多智能和可持续技术，创造更好的生活。
3
探索外太空
生物圈Ⅱ号的成功将为人类在外太空建立可持续生态系统铺平道路。
总结和结论
《生物圈Ⅱ号》PPT课件
生物圈Ⅱ号是一个令人兴奋的未来城市概念，它不仅提供了一个可持续的生 活环境，还为居民提供了各种便利和创新的科技。
背和历史
生物圈Ⅱ号项目由NASA于2025年启动，旨在建立一个自给自足的太空生态 系统，为人类提供一种新的居住环境。
生物圈Ⅱ号的构造
环保材料
生物圈Ⅱ号采用可再生材料 构建，减少对地球资源的依 赖。
生物圈Ⅱ号是人类勇于探索、创新科技和环境保护的典范。它展示了人类在 未来可持续发展的道路上取得的进展。
生态循环
使用智能技术将废物转化为 资源，实现循环利用和能源 回收。
气候调控
借助先进的空调系统和温室 技术，维持舒适的温度和适 宜的空气质量。
生活在生物圈Ⅱ号上的人们
多元社区
生物圈Ⅱ号居住着来自世界各地的人们，他们 共同努力实现可持续发展与和谐共处。
生物圈二号失败的原因
生物圈二号失败的原因引言生物圈二号是一个由中国科学家主导建成的生态实验项目，旨在构建一个完全自给自足的封闭生态系统。
然而，该项目在实施过程中遇到了一系列的困难和挑战，最终导致了失败的结局。
本文将探讨生物圈二号失败的原因，并分析其对生态保护和人类生存的启示。
技术限制生物圈二号的失败主要源于技术限制方面的问题。
首先，设计者未能充分考虑到现实环境中各种因素的复杂性，包括气候、土壤和生物多样性等。
因此，生态系统内的生物种群无法适应外界环境的变化，导致了生物圈的不稳定性。
其次，物种选择过于简单，无法维持生态系统的平衡。
生物圈二号只引入了有限数量的植物和动物，导致了饮食链的崩溃和生物种群数量的失衡。
这些技术限制导致了生物圈二号无法实现自给自足的目标。
缺乏经验和知识另一个导致生物圈二号失败的原因是缺乏经验和知识的问题。
生态学研究是一个复杂而综合的领域，需要科学家在物种选择、食物链的构建和生态系统的稳定性等方面具有深入的研究和经验。
然而，生物圈二号项目的设计团队在这些方面的知识和经验相对不足。
这导致了项目实施过程中的许多错误决策和错误估计，最终导致了生态系统的崩溃。
资金和管理问题除了技术和知识方面的问题，生物圈二号还面临着资金和管理方面的挑战。
项目成本高昂，需要大量的资金进行建设和维护。
然而，在项目实施过程中，资金的获取和管理并不顺利，导致了项目无法如期推进。
此外，项目管理方面也存在一些问题，包括项目计划的不合理性和项目团队的组织问题。
这些问题最终导致了项目的失败。
结论与启示生物圈二号的失败提醒我们，在生态保护和可持续发展方面，技术、经验和管理都是至关重要的。
我们需要充分考虑到自然环境的复杂性和不确定性，并进行充分的准备和研究。
同时，我们也需要合理规划和配置资金，确保项目的顺利进行。
此外，项目团队的组织和管理也需要得到充分的重视。
只有通过综合考虑各个方面的因素和合理的决策，我们才能够将生态保护和可持续发展的理念转化为现实。
生物圈II号
生物圈II号生物圈2号简介生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名，它由美国前橄榄球运动员约翰〃艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1 .5亿美元。
生物圈2号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。
为了尽量贴近自然环境，该圈中的土壤、草皮、海水、淡水均取自外界的不同地理区间，通过一定的人工处理再利用。
例如，实验用的海水是将运进来的海水和淡水按照适当比例配制而成的。
生物圈2号内部分布生物圈2号有5个野生生物群落（热带雨林、热带草原、海洋、沼泽、沙漠）和两个人工生物群落（集约农业区和居住区）。
它们以地球北回归线和南回归线间的生态系统为样板，分别由美英生物和生态学家设计而成。
圈内共有约4000个物种，其中动物（包括：软体、节肢、昆虫、鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳等）、植物（包括浮游、苔藓、蕨类、裸子和被子等）约3000种，微生物（包括细菌、粘菌、真菌、微藻等）约1000种，它们分别来自澳大利亚、非洲、南美、北美等地。
生物圈2号失败原因氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因。
由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被生物圈二号的混凝土墙所吸收，又打破了循环，致使氧气含量下降，不足以维持研究者的生命。
此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因。
生物圈2号给我们的教训“生物圈2号”的失败告诫我们：人类在茫茫宇宙中只有地球这一处家园，逃离和束手待毙都是于事无补的。
地球不是实验室，我们输不起，只有善待和保护她才是我们真正的出路。
Kill the DJ-Green Day。
生物圈二号失败的原因
生物圈二号失败的原因引言生物圈二号是中国科学家在20世纪90年代开展的一个生态实验项目。
该实验旨在建立一个封闭的生态系统，提供人类在外居住和生活所需的氧气、食物和水资源。
然而，生物圈二号最终以失败告终。
本文将探讨生物圈二号失败的原因，并从技术、管理和生态角度进行分析。
技术问题1. 生态系统循环不完整生物圈二号的生态系统由氧气循环、水循环和食物链构成。
然而，在实施过程中，科学家们并未能确保这些循环的完整性和可持续性。
例如，水循环中的蒸发-降水过程并没有达到预期效果，导致水资源的稀缺。
此外，食物链中缺乏有效的分解和循环机制，导致养分的流动出现问题，影响了植物和动物的生长和繁殖。
2. 技术设备故障生物圈二号中使用了大量的技术设备来监测和调控生态系统。
然而，技术设备的故障频繁发生，严重影响了实验的进行。
例如，氧气供应系统出现故障，导致团队成员在生物圈内缺氧；光照调控系统失灵，导致植物无法正常进行光合作用。
这些技术故障的发生使得科学家们难以掌握生态系统的运行状况，并及时采取措施修复。
管理问题1. 人员组成和培训生物圈二号实验需要一个高度专业化的团队来运营和管理。
然而，由于人员招募和培训不足，导致团队中存在技术短缺和管理不当的问题。
缺乏专业知识和实践经验的团队成员无法有效地应对技术故障和生态系统的变化，这对实验的顺利进行产生了不利影响。
2. 沟通和协调不畅生物圈二号实验涉及多个科学领域和技术专业，需要不同领域的专家之间进行紧密的协作和沟通。
然而，实验团队在沟通和协调方面存在不畅的问题。
信息传递不清晰、任务分配不明确和团队协作不密切都是导致实验失败的重要原因之一。
生态问题1. 生物多样性不足生物圈二号为了模拟真实的生态系统，引入了一定数量的植物和动物。
然而，由于缺乏足够的生物多样性，生态系统的稳定性受到了威胁。
特定种群的繁殖过快或过慢都会对整个生态系统产生负面影响，导致生态平衡的破坏。
2. 缺乏应对突发事件的能力生物圈二号实验中，生态系统必须应对各种突发事件的挑战，如疾病爆发、自然灾害等。
生物圈二号失败的原因3篇
生物圈二号失败的原因生物圈二号是中国首个尝试模拟生物圈的生存环境的实验。
它被称为人造生态系统，主要目的是探索人类是否能够在封闭环境内生存，并且探索封闭环境对人类生活的影响。
然而，这个实验最终以失败告终。
本文将探讨生物圈二号失败的原因。
一、实验准备不足生物圈二号实验的失败与实验准备的不足有关。
实验需要建立一个封闭的生态系统，为了避免外部环境的污染，在封闭环境内需要建立一套完整的环境控制系统，包括温度、湿度、氧气、二氧化碳等多个环境因素的自动控制。
而在实验前的准备中，环境控制系统的设计不够完善，对于环境中各种元素变化与调控的把握不够准确，导致了整个实验失败。
二、封闭环境的问题生物圈二号实验的封闭环境存在问题。
一次成功的生态系统中，实验环境必须严格封闭，在实验过程中出现的所有废水、氧气、二氧化碳等物质必须在环境内进行处理和回收。
但是，在生物圈二号实验中，由于系统中多种生命体的日常排泄和生命周期的变化，废水中的有毒物质越来越多，二氧化碳浓度也越来越高，最终导致了整个系统的瘫痪，同时也导致了实验失败。
三、人的因素人的因素也是导致实验失败的原因之一。
实验中的研究人员和居住在生态环境中的志愿者人数较少，他们的身体热能、新陈代谢产生的气体与污物放射、进食、消耗等因素引起了环境中的变化，最终造成了整个系统的瘫痪。
在生物圈二号实验中，在设定环境参数的时候，未对人体的变化进行充分的考虑，最终导致人与环境的适应性不足，以及环境与人体的交互作用不够充分的问题。
总之，在整个实验过程中，实验周期过短、环境参数设定不严格、环境措施不完善等因素，是导致生物圈二号实验失败的原因之一。
此外，其设计者过于自信，于实验前未进行充分的预测试验，由此降低了整个实验的精度与可信度。
如果想要让这类实验取得成功，必须做好足够充分的实验准备，耐心调整环境中的各种参数，并且做好长期的实验方案。
生物圈二号
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月19日星期 一9时23分4秒21:23:0419 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午9时23分4秒 下午9时 23分21:23:0420.10.19
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一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10.1920.10.1921:2321:23:0421:23:04Oc t-20
思考：
怎样把网页上的文字保存下来？注意只 要文字！
复制网页上的文字
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任务二：
将刚刚找到的网页中的文字保存到记事 本中，分别回答：为什么称为“生物圈二 号”？其实验目的是什么？实验最终是成 功还是失败？这三个问题，记事本以自 己的“学号+姓名”命名，上传到教师机。
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月19日 星期一9时23分 4秒Monday, October 19, 2020
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相信相信得力量。20.10.192020年10月 19日星 期一9时23分4秒20.10.19
谢谢大家！
1991年，8个人被送进“生物圈二号”， 本来预期他们与世隔绝两年，可以靠 吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的 氧气，饮用生态系统自然净化的水生 存……
但18个月后，发生了什么呢？“生 物圈二号”实验是成功还是失败呢？……
任务一：
从网上查找有关生物圈二号的资料： 为什么称为“生物圈二号”？其实验目 的是什么？实验最终是成功还是失败？ 并小组讨论交流。
生物圈二号的失败原因
篇一：生物圈2号为什么会失败？生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。
它是为了试验人能否摆脱原来的生物圈，在这个封闭的模拟环境通过物质循环和能量流动生存。
这个实验为什么会失败呢？科学家对此做出了总结：除了二氧化碳多、氧气少、水循环失调等原因以外，生物种类关系的失调也是重要的原因。
原来，设计者虽然在“生物圈II号”内模拟了多种生态系统，但引进的生物却主要是生产者，动物、真菌和细菌的种类和数量都较少。
传粉的昆虫死去了，有些植物就只开花不结果了。
由于动物的种类和适量减少了，植物很少被动物取食，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，物质循环不能正常进行。
恐怕还有比例不对的原因,在真的生物圈中平均每人所对应的大气,水,植物等是那么的广阔,而二号呢?环境资源与人的比例严重偏小,就那点大气,水,植物等,哪怕就是生活一个人也已严重不够了,更何况是几个人。
二氧化碳多、氧气少是结果而非原因,二氧化碳多、氧气少是因为植物相对太少了,不足以将人和植物自身产生的那么多二氧化碳转化并释放氧气.氧气的消耗速度高于产生速度,而二氧化碳的产生高于消耗.。
篇二：一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的'大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
生物圈II号3篇
生物圈II号一、生物圈II号：打造人类的宇航生态系统2022年，世界上第一个人造生态系统“生物圈I号”成功完成了旨在证明生态系统循环支持人类生命的任务。
但是，生物圈I号只是一次简短的尝试。
为更好地了解如何在封闭且独立的环境内支持人类生命，苏联提出了一个更大，更复杂的计划：生物圈II号。
生物圈II号是设计用来模拟地球生态系统的人造生态系统，由4个密闭的生态圈组成，共容纳了8个“居民”。
这个生态系统可提供自然界的基本元素：空气、水、食物。
这为未来的太空探索提供了重要的指导和技术支持。
整个系统由生物学、物理学和化学的各个专业领域的科学家们共同设计，他们利用了多种技术手段来建造这个系统。
它包括了同样的氧气、二氧化碳、水、碳、氧和硝酸盐循环，以及适用于支持生命的能源和废水处理系统。
生物圈II号目标的执行需要一台全自动计算机系统。
这个计算机可以监控生态系统的环境与生态变化、确保生态系统的稳定等。
此外，居民们也可以使用计算机进行通信和查询有关生态系统的各种数据。
作为一个庞大而复杂的科学技术系统，生物圈II号面临挑战和困难。
这有望成为未来太空占领的重要技术准备和支持方法。
二、生态系统的稳定与居民的健康状况生物圈II号是一个自持自循环的生态系统。
任何影响一个生物圈的事物都有可能通过一系列连锁反应，影响整个生态系统。
因此，生态系统的稳定与维持及其生命保障机制就成了关键。
在实验期间，科学家们经常对生态系统的生命保障设施进行修理和升级。
他们确保氧气、水、及其它生命的关键元素得到妥善处理和全面利用。
同时，为了保证生态系统的稳定，就要避免外来物质的干扰，包括大气中含有的病原微生物和放射性物质等。
除此之外，生态系统的“居民们”也极为关键。
They play a significant role in ensuring that the ecosystem remains healthy and stable. 在日常生活中，他们必须严格遵守规定，注意自我卫生和安全。
“生物圈 2 号”
“生物圈2号”“生物圈2号”（Biosphere 2）建造在美国亚利桑那州的沙漠中，其命名是把地球视为“生物圈1号”而言的。
“生物圈2号”是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，也有人把它称为“微型地球”，或“火星殖民地原型”。
这个占地1.3万平方米，8层楼高的圆顶形密封钢架结构玻璃建筑物，是人们花费了近2亿美元和9年时间建造起来的，实验的目的是为了考察人类离开了地球“生物圈1号”是否能生存。
在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林、沙漠、农业区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。
“生物圈2号”虽然与外界隔绝，但可以通过电力传输、电信与计算机与外部取得联系。
工作人员在“生物圈2号”内可以看电视，可以通过无线电通讯与亲友联系。
1991年1月，8位科学家进入“生物圈2号”。
科学家们原计划让工作人员在“生物圈2号”中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住基地进行探索。
然而，一年多以后，“生物圈2号”的生态状况急转直下，氧气（O 2）含量从21%迅速下降到14%，而二氧化碳（CO 2）和二氧化氮（NO 2）的含量却直线上升，大气和海水变酸，很多物种死去，而用来吸收CO 2的牵牛花却疯长。
大部分脊椎动物死亡，所有的传粉昆虫的死亡造成靠花粉传播繁殖的植物也全部死亡。
由于降雨失控，人造沙漠变成了丛林和草地。
“生物圈2号”内空气的恶化直接危及了居民们的健康，科学家们被迫提前撤出这个“伊甸园”。
“生物圈2号”的实验以失败告终。
多年来，人类梦寐以求地憧憬着冲出地球，向宇宙进军。
随着地球环境的恶化，这种愿望里似乎又加进了欲逃离的色彩，人们上下求索，加快了寻找“诺亚方舟”的步伐。
也许“生物圈2号”的失败有技术上的失误或设备上的欠缺，也许人们今后还会向“生物圈3号”、“生物圈4号”挑战。
然而从“生物圈2号”失败的深层反映出来的信息远比其本身更冷酷无情。
它向人们证明：大像无形，大音息声。
地球环境是在经历了几十亿年的风风雨雨后形成的，对这种异常可靠的结构，人们渴望窥其脉络，望其项背，但却决不是简单地人工模仿再造能够完成的。
生物圈二号
33
工作人员马克· 工作人员马克·范·塞劳 在“海底”抓鱼
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琳达· 琳达·利负责用生物 方法治理害虫，她 正在往生物圈2 正在往生物圈2号中 释放瓢虫。
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农业区的工作人员
3 6
生物圈2号实验失败 生物圈 号实验失败 1993年1月，8名科学家和家人们依依惜别，进入 年 月 名科学家和家人们依依惜别， 名科学家和家人们依依惜别 生物圈2号 按照预定的计划， “生物圈 号”。按照预定的计划，他们将在里 面呆上两年，除非身体发生严重意外，否则， 面呆上两年，除非身体发生严重意外，否则，实 验结束前是不能出来的。 验结束前是不能出来的。 按规定， 名科学家将在里面一边从事科学 按规定，8名科学家将在里面一边从事科学 研究，一边过着完全自给自足的生活。能源， 研究，一边过着完全自给自足的生活。能源，取 自太阳能；氧气，由他们种植的植物制造；粮食， 自太阳能；氧气，由他们种植的植物制造；粮食， 靠自己耕种获得；肉类和蛋白质， 靠自己耕种获得；肉类和蛋白质，取自他们养的 气温和气候， 鸡、鸭、猪、羊。气温和气候，由他们来设法控 并尽可能模拟地球气候。 制，并尽可能模拟地球气候。
情况果然不妙，一年多后， 情况果然不妙，一年多后，土壤中的碳 与氧气反应生成二氧化碳， 与氧气反应生成二氧化碳，部分二氧化碳与 建筑“生物圈2号 建筑“生物圈 号”所用的混凝土中的钙发生 反应生成碳酸钙，导致“生物圈2号 反应生成碳酸钙，导致“生物圈 号”的氧气 含量从21%下降到 下降到14%。这样的含氧量相当 含量从 下降到 。 米高原上的含氧量。 于海拔5300米高原上的含氧量 于海拔5300米高原上的含氧量。 生物圈2号 “生物圈 号”内，除了藤本植物比较繁 荣外，所有靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了， 荣外，所有靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了， 大树也摇摇欲坠；昆虫除了白蚁、 大树也摇摇欲坠；昆虫除了白蚁、蟑螂和蝈 蝈外，几乎都死了；人造海洋中25种脊椎动 蝈外，几乎都死了；人造海洋中 种脊椎动 物中有19种消失了 种消失了； 物中有 种消失了；人造沙漠由于没有控制 好降雨，变成了草地； 生物圈2号 好降雨，变成了草地；“生物圈 号”内水循 环失调，从而引发了水危机。 环失调，从而引发了水危机。
生物圈2号3篇
生物圈2号生物圈2号——人类探索生态旅程的新航标生物圈2号，是人类探索生态旅程的新航标。
它是UNESCO世界生物圈保护计划中，极富标志性和代表性的项目之一。
那么，什么是生物圈2号呢？一、生物圈2号概况生物圈2号是联合国教科文组织生物圈保护计划中的重要项目。
这个项目旨在通过在较大的尺度上研究生态系统和生物多样性的持续利用，以及人与自然的和谐互动，为可持续发展提供一个典范。
生物圈2号是指发起该计划的联合国教科文组织确定的9个先期试点项目之一，也被称为“国际示范区”或“国际生态保护区”。
生物圈2号于1991年在云南省建立，它的总面积达到8800平方公里。
它的区域涵盖了中国佤山地区、勐海县、景洪市和勐腊县。
二、生物圈2号的主要内容生物圈2号主要由三大元素构成：生态系统、环境保护和文化保护。
这三个元素构成了生物圈2号的核心使命——实现持续性的可持续发展。
生态系统是保护生物多样性的重要方面，这包括对家畜、林木、土壤、水资源和其他生物资源的保护。
环境保护要求我们对生态系统进行开发和管理，这需要我们对环境影响进行评估和分析，并采取适当措施来保护生态系统。
文化保护是保护古老的传统文化和文物的重要方面，需要我们保护文化遗产和对乡村旅游的支持。
三、生物圈2号的重要意义生物圈2号作为一个实现可持续发展的示范区，对于人与自然之间的和谐相处、经济发展和环境保护都具有重要的意义。
具体来说，在生态层面上，生物圈2号为我们深入了解生态系统提供了一个广阔而深入的视野，从中我们可以有效地探究生态环境和生物多样性；在环保层面上，生物圈2号为我们了解环保的重要性提供了一个很好的示范，帮助我们更加系统地探索环保策略和措施；而在文化层面上，生物圈2号为我们了解少数民族文化和传统文化的独特性和珍贵性提供了一个很好的渠道。
生物圈2号作为一个突破性的实践案例，在实现人与自然和谐共存方面，发挥着举足轻重的作用，同时也为我们带来了很多的启示和借鉴。
生物圈2号正在带领我们进入一个新的探索生态旅程的梦幻之地。
3.7.2 保护我们的家园 课件-2023-2024学年济南版生物七年级下册
9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他
们认为：
在现有技术条件下，人类还无
法模拟出一个类似地球一样的、
可供人类生存的生态环境。
地球是人类唯一的家园，我们
更要珍惜和爱护我们的生物圈！
人类的生存依赖于生物圈
将你常见的生活用品填写在下列表格分析这些用品来自哪里 名称 来自哪里 与生物圈关系是否密切
学生活动 制定保小组为单位， 制订行之有效、切实 可行的环保日常规范。
2.认识到保护环 境是每个公民应 尽义务，增强关 爱生物圈的情感。
材料用具 笔记本、笔。
学生活动 制定保护当地生态环境的行动计划
从身边的小事做起
1、做到随手关灯； 2、用小型荧光灯代替白炽灯，使用高效率节能灯； 3、节约用水； 4、家里安太阳能加热器； 5、爱惜纸张，少用一次性筷子； 6、回收废电池； 7、爱惜花草。
谢谢
生物
Thanks
感谢您的欣赏与支持
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• 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者应有尽有。
生物圈二号
生 物 圈 2 号 结 构 图
生物圈二号
第一次实验失败，于1993年6月被迫走出
荒废的农业区
1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第 二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终。
生物圈二号
1996年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”。
人类的生存依赖于生物圈
观察分析：生物圈有哪些价值？
人类的生存依赖于生物圈
人类的生存依赖于生物圈
生物圈二号原理
生物圈二号原理一、生物圈二号是啥呢？嘿呀，咱来说说这个生物圈二号呀。
它就像是一个超级大的实验场所，想模拟咱们地球这个大生物圈呢。
你可以把它想象成一个超级大的玻璃罐子（当然实际没这么简单啦），里面装着好多好多东西，就像一个缩小版的地球生态系统。
这里面有各种各样的生物，从小小的微生物，像细菌啥的，到植物，有高大的树木，也有矮小的花草，再到动物，什么昆虫呀，小型哺乳动物之类的。
为啥要搞这么个东西呢？其实就是想看看啊，如果我们想要在地球之外建立一个适合人类居住的地方，到底能不能行呢。
二、生物圈二号的原理从生物方面来看这里面的生物那可都是有讲究的。
植物呢，它们就像是这个小世界里的生产者。
就像我们地球上的植物一样，它们通过光合作用，把二氧化碳和水变成氧气和有机物。
这可太重要啦，因为里面的动物和微生物都得靠着这些氧气呼吸，靠着这些有机物获取能量呢。
比如说那些绿色的植物叶子，就像一个个小工厂，阳光一照，就开始忙活着制造氧气啦。
动物呢，在这个生物圈二号里就是消费者。
它们吃植物或者吃其他的动物来获取能量。
像那些昆虫可能吃植物的叶子，而那些小型哺乳动物呢，可能就吃昆虫或者植物的果实啥的。
它们在这个小生态里也起着重要的作用，比如说控制某些生物的数量，如果昆虫太多了，把植物都吃光了可不行，这时候吃昆虫的动物就能起到平衡的作用啦。
微生物也不能小瞧呀。
它们就像是这个小世界里的清洁工和分解者。
有些微生物可以分解死去的动植物尸体，把它们变成营养物质，又可以被植物吸收利用啦。
就像一个循环的小圈子，一环扣着一环呢。
三、从非生物因素方面看原理除了生物，还有非生物的东西也很关键呢。
比如说阳光，这是整个生态系统能量的来源。
没有阳光，植物就没法进行光合作用，那这个小世界就乱套啦。
还有水，水在里面循环着，就像地球上的水循环一样。
植物吸收水，动物喝水，然后又通过蒸发、降水等形式在这个小空间里循环。
温度也很重要哦。
如果温度太高或者太低，里面的生物可能就受不了啦。
自然地理生物圈二号研究报告
2013.10.13 实验探究生物圈2号一、生物圈2号的基本资料生物圈2号是美国建于亚利桑那那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态系统。
因把地球成为生物圈1号而得名，它由美国前橄榄球运动员约翰·艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1.5亿美元。
二、有关生物圈2号的简述1.试验计划和目的生物圈2号计划在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究仿真地球生态环境的条件。
2.实验方式和详细数据①占地生物圈2号占地1.28公顷，位于美国亚利桑那州图森市以北沙漠中。
②地上部分设施及其详细数据为涂有粉剂的立体钢架构型，配有双层玻璃窗板；地面部分为焊接不锈钢板，并用钢垫密封。
总体积约为180000m3。
其内部主要由7种生态群落区和两个大气扩张室（也称作“肺”）组成。
此外，还设有能量中心和冷却塔等设施。
其有关结构参数如下表所示：区域面积（m²）体积（m³）土壤（m³）水分（m³）大气（m³）集约农业区2000 38000 2720 60 35220居住区1000 11000 2 1 10097热带雨林2000 6000 6000 100 28900热带草原/海洋/沼泽2500？49000 4000？3400 41600沙漠1400 22000 4000 400 17600“西肺”1800 15000 0 0 15000“南肺”1800 15750 0 750 15000※注：上述两肺的体积仅为其膨胀体积的50%③内部压力为了减轻立体结构的负荷，生物圈2号的内部压力略高于周围大气压。
众所周知，温度改变必然导致压力变化，而这种伸缩中的压力变化足以破坏玻璃窗板（计算值极易超过kPa）。
为了解决这一矛盾，没有像通常那样采取抵抗压力的措施，而是为该圈装配了两个称为“肺”的体积可变室，以使大气在恒压下胀缩。
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环境污染
环境污染现已成为世界性问题。因工业 排放含硫氧化物和氮氧化物的烟雾而造 成酸雨波及数百里之外；燃烧油、煤及 翻耕土地排出的CO弥散于全球大气中， 有可能因向下反射地表的红外辐射而提 高气温；喷气式飞行器排放的氮氧化物 可能减少高空的臭氧，从而削弱对太阳 紫外线的屏蔽作用；很多污染物随水流 扩散到远处，造成明显为害。现今世界 癌瘤发病率的升高，可能与环境污染有 关。
生物圈
是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。它包 括海平面以上约10000米至生物圈的要领，是指地球上有 生命活动的领域及其居住环境的整体，下11000米处，其 中包括大气圈的下层，岩石圈的上层，整个土壤圈和水圈。 用一张图表示如下：
何为生物圈Ⅱ号
生物圈2号（Biosphere 2）是美国建 于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微 型人工生态循环系统，因把地球本身称作 生物圈1号而得此名。 生物圈2号计划设计在密闭状态下进行 生态与环境研究，帮助人类了解地球是如 何运作，并研究在仿真地球生态环境的条 件下，人类是否适合生存的问题。为了尽 量贴近自然环境，该圈中的土壤、草皮、 海水、淡水均取自外界的不同地理区间， 通过一定的人工处理再利用。例如，实验 用的海水是将运进来的海水和淡水按照适 当比例配制而成的。
为什么会失败？
在1991至1993年的实验中，由于研究 人员发现：生物圈2号的氧气与二氧 化碳的大气组成比例，无法自行达到 平衡；生物圈2号内的水泥建筑物影 响到正常的碳循环；多数动植物无法 正常生长或生殖，其灭绝的速度比预 期的还要快。经广泛讨论，确认“生 物圈2号”实验失败，未达到原先设 计者的预定目标。
生物圈Ⅱ号
生物圈2号是世界上最大的闭式人工 生态系统,它使人类首次能够在整体水 平上研究生态学，从而开辟了了解目 前地球生物圈全球范围生态变化过程 的新途径
生物圈2号的“神经系统”是一个完整 的计算机数据采集和控制系统，指挥室 通过遍布圈内的5000 多个传感器（每 15分钟记录一次并读入无限增长数据库） 能够有效地控制所有主要的操作参数， 如温度、湿度、光强、水流量、pH值、 CO2浓度、土壤湿度、仪器运作状态等， 并能进行 数据传感器及所有报警装置 的状态显示。尽管整个圈内为热带气候， 但由于不同生物群落的冷暖要求不同， 因此，各自又有相对独立的温度 人类离开了地球将难以永续生存。同 时证明：地球目前仍是人类唯一能依 赖与信赖的维生系统。
生物圈2号已交由美国哥伦比亚大学 管理与规划未来的走向，做为生态学、 环境变迁研究及教学的基地。
由于生物圈2号位于海拔1200m的沙漠 上，其外围大气压不是标准压力101.3 kPa，而仅约为88.2kPa，因此，其内 压只能略高，即为88.24kPa。利用机 械系统模拟地球自然环境，例如制造 海洋波浪、潮汐、溪流、瀑布以及按 照季节要求控制风、雨、湿度等，并 控制盐分梯度及营养循环速度和进行 海水淡化。 最初，生物圈2号实验目 的是研究人类及多种生物（植物和动 物），在密封且与外界隔绝的人造系 统中，是否可以经由系统内的空气、 水、营养物的循环与重复使用下而能 够健康、快乐的生存下来。