清净之莲阅读答案

清净之莲阅读答案
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清净之莲(1)偶尔在人行道上散步,忽然看到从街头延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街心的尽头,这时我会想:如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色地孤独地站立在街边,有一种萧索的姿势,这时我会想:木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?(2)偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横过马路,这时我会想:那老妇曾经是花一般美丽的少女,而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。(3)偶尔在路上的行人陆桥站住,俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流,却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面,这时我会想:到底哪里是起点?而何处才是终点呢?(4)偶尔回到家里,打开水龙头要洗手,看到喷涌而出的清水,急促地流淌,突然使我站在那里,有了深深的颤动,这时我想着:水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。(5)偶尔在乡间小道上,发现了一株被人遗忘的蝴蝶花,形状极像凤凰花,却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候,一朵蝴蝶花突然飘落下来,让我大吃一惊,这时我会想:这花是蝴蝶的幻影,或者蝴蝶是花的前身呢?(6)偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅地中昂然抽出,开出了一个美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想:呀!呀!究竟要怎样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢?(7)偶尔……(8)偶尔我们也是和别人相同地生活着,可是我们让自己的心平静如无波之湖,我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界,在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人,一切烦恼都会带来觉悟,而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。(9)在人间寻求智慧也不是那样难的,最要紧的是,使我们自己有柔软的心,柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我们动容颤抖,知悉它的意义。(10)惟其柔软,我们才能敏感;惟其柔软,我们才能包容;惟其柔软,我们才能精致;也惟其柔软,我们才能超越自我,在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。(11)柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。(12)那最美的花瓣是柔软的,那最绿的草原是柔软的,那最广大的海是柔软的。那无边的天空是柔软的,那在天空自在飞翔的云,最是柔软!(13)我们心的柔软,可以比花瓣更美,比草原更绿,比海洋更广,比天空更无边,比云还要自在。柔软是最有力量,也是最恒常的。(14)且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧!24、请从周敦颐的《爱莲说》中,找出与文中第六段画横线部分意思相近的句子写在下面横线上。(2分)答: 25、请以“妈妈的爱”为表述对象,仿照下列语句写一段话:(3分)柔软心是大悲心的芽苗,柔软心也是菩提心的种子,柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。答: 26、请结合全文,理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。(4分)答: 27、请简述你对“且让我们在卑湿污泥的人间,开出柔软清净的智慧之莲吧!”这个语句含义的理解。(4分)答: 28、请概括作者在文中抒发的情感。(5分)答:参考答案:24、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(只答对前面一句也可给满分,只答对后面一句不给分,共2分)25、例:妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯,妈妈的爱是我失落消沉时的号角,妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。(仿写要求:语言优美,比喻得体。写对一句给1分,共3分)26、澄澈,宁静,不世俗堕落,不轻薄浮躁。(答对一点给1分,共4分)27、在纷繁忙碌的世俗生活里,我们要把持住自己,不要随波逐流,怀着一颗柔软的心去感受纯真、美好和崇高,让自己的生活变得清明、充实、自由,让自己的生命得以延伸。(答案要点:世俗生活;把持自己(不随波逐流);感受纯真、美好和崇高;清明、充实、自由。答对一点给1分,共4分)28、作者在这篇文章中抒发了对生命的感慨、思索,对自我的审视、澄清;对美好、真实的回忆,对崇高、自由的向往。(顺序可调换,每答对一点给1分,答对四点给5分,共5分)

【精品】六年级下册语文试题 - 阅读专项练习 写人记事阅读二 全国通用(含知识点、素材、答案)

名人妙语吐莲花 (一) 有一次马克 吐温在著名画家惠斯勒的画室中参观时,伸手摸了一幅刚完成的油画,惠斯勒看见后生气地喊道:“当心,难道你看不出这幅画还没干吗?” 马克 吐温把手抽回去后说:“没关系,我戴着手套呢。” (二) 一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说:“你的小说没什么了不起,不过说真的,你的胡子倒十分好看,你为什么要留这么个大胡子呢?” 莫泊桑淡淡地回答:“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。” (三) 俄国作家赫尔岑(1812—1870年)在一次宴会上被轻佻的音乐弄得非常厌烦,便用手捂住耳朵。 主人解释说:“对不起,演奏的都是流行乐曲。” 赫尔岑反问道:“流行的乐曲就一定高尚吗?” 主人听了很吃惊:“不高尚的东西怎么能流行呢?” 赫尔岑笑了:“那么,流行性感冒也是高尚的了!”说罢,头也不回地走了。 (四) 在英国议会开会时,一位议员在发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。 这位议员说:“我提醒各位,我只是在发表自己的意见。” 这时候,丘吉尔站起来说:“我也提醒议员先生注意,我只是在摇我自己的头。” 写人记事阅读二 课前预习

(五) 有一天,德国大诗人歌德在公园里散步,正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家,那位傲慢无礼的批评家对歌德说:“你知道吗,我这个人是从来不给傻瓜让路的。” 机智敏捷的歌德回答说:“而我却恰恰相反。”说完闪身让路,让批评家过去。 (六) 1979年英国前首相约翰梅杰首次当选为下院议员。在竞选中,一位农场主对他说:“您对农业知识方面的欠缺,使我颇感意外。” 梅杰听后马上回答:“您说得对,先生。我既不懂奶牛,也不懂水牛。但我向您保证,只要您投我的票,我会在24小时内成为一个养牛专家。” (七) 1910年,西奥多罗斯福下野后,作为威廉塔夫脱总统的特使,参加英国国王爱德华七世的葬礼,并安排葬礼后与德国皇帝会晤。 德皇傲慢地对罗斯福说:“2点钟到我这里来,我只能给你45分钟时间。” 罗斯福回答说:“我会2点钟到的,但很抱歉,陛下,我只能给你20分钟。” (八) 一次,沙皇下令召见乌克兰伟大的诗人谢甫琴科(1814-1861年)。 宫殿上,文武百官都向沙皇弯腰鞠躬,只有诗人凛然直立。 沙皇大怒,说:“你为什么不向我弯腰鞠躬?” 诗人冷笑着说:“陛下要见我,我要是像他们一样弯腰鞠躬,你怎么看得清我呢?” (九) 俄国大诗人普希金在成名之前,一次在彼得堡参加一个公爵家的舞会。 他邀请一个年轻而漂亮的的贵族小姐跳舞,这位小姐傲慢地看了年轻的普希金一眼,冷淡地说:“我不能和小孩子一起跳舞!” 普希金没有生气,微笑地说:“对不起,亲爱的小姐。我不知道您正怀着孩子。”说完,他很有礼貌地鞠了一躬。 (十) 一天晚上,华盛顿与几位客人坐在壁炉边聊天,因背后的壁炉烧得太旺,华盛顿感到太热,就转过身来,脸朝壁炉坐下。 在座的一位客人开玩笑说:“我的将军,您应该顶住战火才对呀,怎能畏惧战火呢?”

王昌龄《采莲曲》阅读答案及赏析(2)

王昌龄《采莲曲》阅读答案及赏析(2) 三: (1)王昌龄的《采莲曲》中写出了人花难辨,花人同美,采莲女与大自然融为一体的情景是:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 (2)这首诗刻画的是怎样一位少女的形象?在刻画人物的手法上有什么特色? [答]刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象,以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽,使少女的形象在画中若隐若现,若有若无,留下悠然不尽的意味。 (3)诗中的向脸二字用得极为神妙,你的看法如何? [答] 向脸二字用得极为神妙。人面荷花,浑然一体,相映成趣,乍一看去,几乎分辨不清孰为荷叶,孰为罗裙,哪是荷花,哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。 (4)这首诗描绘了一幅意趣生动的采莲图,刻画了一群的采莲女形象。诗的第三句说采莲女乱入池中看不见,这是因为少女的绿罗裙已经融入田田的荷叶之中,叶裙难分;少女的脸庞;又密又高的荷叶荷花遮住了采莲女。 答:美丽、快乐(或美丽、活泼/美丽的、充满青春活力的),与鲜艳的荷花相互映照,花面难辨;

: 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,分不清楚,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照,人花难辨。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人。 【赏析】 此诗虽然写美丽自然的采莲少女,却始终没有让她们在诗中明显出现,而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘,荷花盛开,闻歌却不见人,不禁让人心驰神往。全诗别具一格,悠然不尽。 如果把这首诗看作一幅《采莲图》,画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现,而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中,若隐若现,若有若无,使采莲少女与美丽的大自然融为一体,使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思,是独具匠心的。

少年龙峒阅读答案

少年龙峒阅读答案 少年龙峒 蒋勋 战争一直没有发生,但是为了没有发生的战争,整个城市做了很多准备。 每一家的灯泡上都装置了黑布,一旦空袭来临,就可以拉下布套,遮蔽灯光,使前来空袭的敌机找不到对象。 少年听到“呜——呜——”的警报声,即刻躲避到桌子下,用手抱着头部,蜷曲得像一个婴儿。他在空袭警报的声音中分辨着节奏的变化,从缓慢到紧张,越来越急促。“这是紧急警报了,应该赶快跑进防空洞去——”他这样告诉自己。 “没事就来一个空袭演习……”隔着竹篱笆,沈伯伯粗犷高昂的声音特别浑厚有力。他喜欢下棋,每次下棋下到一半,突遇空袭演习,他就要停止下棋,因此特别恼怒,骂着骂着,还对着天空加了一句:“有种你就来个真的嘛!干吗穷演习!” 对于战争,大人们常常有很不同的评论,在空袭警报的紧张声音中,通常大人们也都不完全遵照规定噤声,他们或者躲避在桌子下面,或者挤在防空洞中,仍然评论着有关战争的种种。“战争很可怕吗?”在阴暗的防空洞中,他依偎在母亲怀中,抬头仰看母亲在幽微的光线里微笑着的侧面。 母亲没有回答什么,好像战争是一段没有声音、没有画面的空白。 他记起学校里播放过空袭的影片,飞机轰隆隆飞来,逐渐低飞,飞到城市建筑物密集的地方,从机腹处放下一枚一枚的炸弹,接着是被炸裂的房子,四处飞散的爆破物,滚滚翻腾的硝烟,坐在废墟中哭号的幼儿…… 他看过很多次有关战争的宣传短片,大多数是在学校,在固定的时间播放给全校的小学生看;也有时候是在庙口广场,用几根粗麻竹搭架子,架起一张白色幕布,用一台发出很大声音的放映机,播出战争画面——飞机低飞,投掷炸弹,房屋倒塌爆裂,人们奔逃哭叫…… 那或许就是“战争”吧——是一部看了又看的陈旧影片,同样的情节一演再演,终于使他觉得“战争”好像是某些人编导的一出戏,可以到处巡回演出,可以使大家在平静无聊的生活里多一点戏剧性的惊恐。 母亲对战争总是沉默微笑以对,仿佛战争从来没有发生过。 “防空洞很安全吗?”在阴暗密闭的圆形穹隆的空间里,少年挤在母亲怀中,听着母亲很近的呼吸与心跳,仿佛又回到了胎儿的状态。母亲依旧没有回答。 战争始终没有发生,少年长大了,嘴角冒出青嫩的髭须,头角峥嵘,像一头初长成的小鹿,有敏捷的四肢,可以即时快速奔跑,但是不知道为什么,他一旦奔跑起来,就听到脚后跟着一长串空袭警报的声音。 战争像是罩在灯泡上的黑布的阴影,黑布拿掉了,那暗影却始终留在苍白的墙上摇晃。 防空洞上长满了杂草、野花,覆土厚的防空洞上甚至栽植了扶桑、芙蓉,一年四季开着艳红或浅粉的美丽花朵,在阳光下迎风摇曳,使人逐渐忘记那个地方与战争的关系。 有些防空洞被拆除了,盖起了房舍。 有些防空洞被遗忘了,成为附近居民丢弃垃圾的地方,建筑物的废料、剩余

2017年中考语文试题及答案(十八)

2017年中考语文试题及答案(十八) 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴仿佛是名家笔下的一fú(1)水墨画。bān (2)驳的青瓦台有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌péng (3)船分明很有cāng(4)桑感,但老店的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。 (曹正兴《说绍兴》) 2.品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经。蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门儿不顾②.(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》)

(3)人恒过⑤然后能改,困于心衡与虑而后作⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:②顾:③致:④ 假:⑤过:⑥作: 4.名著阅读。(6分) (1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。()(3分) A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分) 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。(17分) 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说 ..“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五 ...次,请想我作了多少首诗吧! 这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。

爱心的故事阅读答案

爱心的故事阅读答案 爱心的故事阅读答案 【篇一:三个爱心小故事】 个故事 有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家,一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张的问:阿姨,请问你家有蜡烛吗?”女子心想:他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们,免得被他们依赖上了”! 于是,对孩子吼了一声说:没有”正当她准备关上门时,那穷小孩 展开关爱的笑容说:我就知道你家一定没有”!说完,竟从怀里拿出 两根蜡烛,说:妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛,所以我带两根来送你”。此刻女子自责、感动得热泪盈眶,将那小孩子紧紧地抱在怀里。 第二个故事 有一个小镇很久没有下雨了,令当地农作物损失惨重,于是牧师把大家集合起来,准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。人群中有一个小女孩,因个子太小,几乎没有人看得到她,但她也来参加祈雨祷告会。就在这时候,

牧师注意到小女孩所带来的东西,激动地在台上指着她:那位小妹妹很让我感动”!于是大家顺着他手指的方 向看了过去。牧师接着说:我们今天来祷告祈求上帝降雨,可是整 个会堂中,只有她一个人今天带着雨伞”!大家仔细一看,果然,她的座 位旁挂了一把红色的小雨伞;这时大家沉静了一下,紧接而来的, 是一阵掌声与泪水交织的美景。有时候我们不得不说:小孩子其实一点不小”他(她)们其实很大”!他(她)们的爱心很大!他(她)们的信心很大!第三个故事 那天跟老公幸运地订到了票回婆家,上车后却发现有位女士坐在我们的位子上,老公示意我先坐在她旁边的位子,却没有请这位女士让位。我仔细一看,发现她右脚有一点不方便,才了解老公为何不请她让出位子。他就这样从嘉义一直站到台北,从头到尾都没向这位女士表示这个位子是他的,下了车之后,心疼老公的我跟他说:让位是 善行,但从嘉义到台北这么久,大可中途请她把位子还给你,换你坐一下”老公却说:人家不方便一辈子,我们就不方便三小时而已” 听到老公这么说,我相当感动,有这么一位善良又为善不欲人知的好老公,让我觉得世界都变的温柔许多。 心念一转,世界可能从此不同,人生中,每一件事情,都有转向的能力,就看我们怎么想,怎么转。我们不会在三分钟内成功,但也许只要花一分钟,生命从此不同。你看完这篇短文后,可以马上起身去擦桌子,或洗碗;可以把报纸放一边,闭起眼睛沉思一会儿;也可以把这篇短文,转寄给很多朋友。当然,我最希望你选择最后这一项,谁知道,你可能会改变很多人的一生。 我们不一定会因为赚很多的 钱而富有,但我们可以因付出的善念而使心中富有!” 爱心小故事 一位母亲对孩子撒的8个谎 1、儿时,小男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己 碗里的饭分给孩子吃。母亲说,孩子们,快吃吧,我不饿!一一母亲

王昌龄《采莲曲》阅读答案

王昌龄《采莲曲》阅读答案 此诗《采莲曲》写美丽自然的采莲少女,表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。王昌龄《采莲曲》阅读一采莲曲 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 ①谈谈你对前两句诗的理解: 答:诗人巧妙地将采莲女与周围的环境组成了一个和谐完美的整体。荷叶像罗裙,罗裙似荷叶,一样绿来一样美;少女的脸庞似荷花,荷花的娇艳又映衬着少女的脸庞,一样的红来一样的艳。 ②三、四句写出了伫立凝望着在刹那间所产生的感觉,请你谈谈这种感觉: 答:是一种人花难辨的朦胧飘渺之境,令人情飞思动,禁不住会问:“花耶?人耶?”又禁不住会自答道:“花也,人也。”回味不尽,品咂不尽,余韵无穷。 ③请谈谈这首诗的艺术构思: 答:如果说可以把这首诗看成是一幅《少女采莲图》的话,那么画面的中心自然应该是采莲的少女们,但诗人却自始至终也没有让采莲女们在画面上出现,而是将她们“隐”在了田田的荷叶、艳艳的荷花丛中;若隐若现,若有若无,人与荷花,人与自然,浑然一体。全诗洋溢着浮动着一种飘渺朦胧的美。 王昌龄《采莲曲》阅读二 采莲曲 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 1.结合诗句,概括采莲女的形象特点。(3分) 2.从修辞角度,赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。 参考答案 1.从“采莲”看出勤劳,从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”看出美丽,从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。 2.用衬托的手法,明写荷花,实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。

译文 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。 混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。 注释 ①罗裙:用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 ②一色裁:像是用同一颜色的衣料剪裁的。 ③芙蓉:指荷花。 ④乱入:杂入、混入。 ⑤看不见:指分不清哪是芙蓉的绿叶红花,哪是少女的绿裙红颜。 ⑥闻歌:听到歌声。 ⑦始觉:才知道。

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一朵午荷(洛夫)阅读答案 一朵午荷洛夫 这是去夏九月问的旧事,我们为了荷花与爱情的关系, 曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢?” “爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?” “听打在上面的雨声呀!” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。”“你认为……?” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 记得那是一个落着小雨的下午,午睡醒来,突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意,手里的伞一直未曾撑开,冷雨溜进颈子里,竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去,一辆红色计程车侧身驰过,溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时,正在口袋里乱掏,你突然在我面前出现,并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事,我心想。 这时,室外的雨势越来越大,群马奔腾,众鼓齐擂,整个世界茏 罩在一阵阵激越的杀伐声中,但极度的喧嚣中又有着出奇的静。 我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”你靠着玻璃窗

失神地叫着。我挨过去向窗外一瞧,顿时为窗下一幅自然的奇景 所感动,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢,或者说多已 雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着,大者如 鼓,小者如掌,雨粒劈头劈脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片, 节奏急迫而多变化,声势相当慑人。 我们印象中的荷一向是青叶如盖,俗气一点说是亭亭玉立,之所以亭亭,是因为它有那一把瘦长的腰身,风中款摆,韵致绝佳。但在雨中,荷是一群仰着脸的动物,专注而矜持,显得格外英姿勃发,矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上,开始水珠沿着中心滴溜溜地转,渐渐凝聚成一个水晶球,越向叶子的边沿扩展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负,由旋转而左摇右晃,惊险万分。我们的眼睛越 睁越大,心跳加速,紧紧抓住窗根的手掌沁出了汗水。猝然,要发生的终于发生了,荷身一侧,哗啦一声,整个叶面上的水球倾泻而下,紧接着荷枝弹身而起,又恢复了原有的挺拔和矜持,我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟,深深吸了一口,然后缓缓吐出,一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。 也许由于过度紧张,也许由于天气阴郁,这天下午我除了在 思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外,一直到 画廊关门,我们再也没有说什么。 但我真正懂得荷,是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的,心里有了准备,仍不免有些紧张。跨进园门,在

2020Y七年级下学期期末考试语文试题(部编版)(含答案) (3)

2020Y七年级下学期期末考试语文试题 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、积累运用(36分) 1.下列加点字注音全部正确 ....的一组是(2分)()A.选聘.(pìn) 模.拟(mó)萦.带(yíng)锲.而不舍(qiè)B.朦.胧(méng)祈.祷(qí)舷.窗(xuán)海市蜃.楼(shèn)C.累赘.(zuì)迸.溅(bèng)凛冽.(liè)忍俊不禁.(jīn)D.粗拙.(zhuō)譬.如(pì)憎.恶(zèng)悲天悯.人(mǐn) 2. 下列各句中加点的成语使用正确 ..的一项是(2分)() A.他为人诚实、正直,即使一个人走在乡间小路上,也会目不窥园 ....,不随意采摘果农的劳动成果。 B.他们不仅维护了自身的尊严,而且以身作则 ....,巩固了国家的民主传统和习俗。 C.2018年世界杯足球赛一票难求,有些不法分子制造大量假票,令人叹为观 ...止.。 D.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 ....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 3. 下列句子中没有 ..语病的一项是(2分)()A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 B.为了保护非物质文化遗产,延续扬州历史文脉,让我市“非遗”保护地方法规落到实处。 C.中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。 D.打造“世界运河城市之都”,虽然是时代赋予扬州的使命,也是对扬州的责任担当和能力水平的重要考验。 4.下列各项解说正确 ..的一项是(2分)() A.啊.,小桃树,我怎么将你遗在这里 ..了呢? ..,而.身漂异乡,又默默忘却 解说:加点的四个词的词性分别是:助词、代词、介词和动词。 B.“虹桥卧波” “白塔晴云” “湖上草堂” “五亭映月” 解说:以上短语是波波同学为瘦西湖部分景点取的新名字,这些短语的结构各

阅读专项练习 写人记事阅读及答案(部编版)

一、现代文阅读 这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠解放军从很远的地方运来。日 常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤水。 人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛 渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的 军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。 老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依 然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像着头牛这样 倔(jiàng )。人和牛这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性 急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛 的凄厉叫声,和着沙漠中深秋阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了, 骂骂咧咧的司机也哭了。 最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水 车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。 出人意料的是,老牛并没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似 乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝 完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走。 20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼年时 家里的贫穷困(jiǒnɡ),想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪。 1.给文中注音处写出恰当的汉字。倔(_________)困(________) 2.概括文中记述的故事的四要素: 时间地点主人公 事件 3.为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”,“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路” 答: ___________________________________________________________________________ _ 4.文中作者说“我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪”,你认为作者为什么而流泪? 答: ___________________________________________________________________________ ___________ 5.你觉得文中哪个场面最感人?把它写下来,说说你的感受。 答: ___________________________________________________________________________ _____ 6.给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。 我认为最恰当的题目是:_________________________________________________ 阅读 体会爱心 有这样一位特别的母亲。 为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。 在定西的老乡家里,母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水。村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用:先用来洗脸,然后用来洗

荷叶与红莲阅读答案

荷叶与红莲阅读答案 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。(从窗内往外看时那一朵白莲已经谢了白瓣儿小船般飘散在水面梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须)那一朵红莲昨夜还是含苞欲放的今晨却开满了亭亭地在绿叶间立着 仍是不舒畅!--徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。 对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边--回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。 雨势并不减退,红莲却不动摇了。 雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无力流转的水珠。 我心中深深地受了感动…… 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡! 1、填空。 (1)文中用括号括起来的句子运用了打比方,作者把比作。 (2)文中表明作者心情变化的词依次是:,。 (3)文中能体现出荷叶慈爱的词语是:,。 2、判断。 (1)从文中多处描写大雨的句子中,可以体会出荷叶的勇敢。 (2)文中“荷叶”与“母亲”的共同点是对我很关心。 (3)“心中的雨点”指的是母亲对我的爱。 (4)文中最后一句,不改变意思,可以改成“心中的雨点来了,除了母亲,谁也不能为我遮挡。” 3、选择。 (1)文中第一自然段空白处的标点符号是()。 a、,,,。,,,。 b、。,,;,,,。 c、,,,;,,,。 (2)“我不宁的心绪散尽了”是因为()。 a、雷雨越下越大 b、荷叶遮挡红莲 c、白莲凋谢飘香 (3)本文主要赞扬了()。 a、荷叶的无私 b、红莲的顽强 c、母亲的伟大 一1、花瓣比作小船 2、雨势并不减退,红莲却不动摇了(这个只供参考) 3、回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面 二判断对错吗,写清楚点,我选2吧。 三1、我选C吧,比较像 2、B 3、C 只供参考,本人不负责任! 判断:1、大雨和勇敢没关系吧!2、这个正确,母爱无私3、正确(有点勉强)4、这个明显是错的,改了意思就不一样了!

花之笔记阅读答案

花之笔记 张晓风 我喜欢那些美得扎实厚重的花,像百合、荷花、木棉,但我也喜欢那些美得让人发愁的花,特 散文是爬藤花,像九重萝、茶靡、紫藤、茑萝,乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花,都有一种走到哪里就开到哪里的浑洒。爬藤花看起来漫不经心,等开完了整个季节之后回头一看,倒也没有一篇是没有其章法的——无论是开在疏篱间的,泼撒在花架上的,哗哗地流下瓜棚的,或者不自惜的淌在坡地上的,乃至于调皮刁钻爬上老树,把枯木开得复活了似的……它们都各有其风格,真的,丝瓜花有它自己的文法,牵牛花有它自己的修辞。 ..... 1.作者在文章中写到那些花,分别把它们比作什么?请根据示例填空。 作者把________比做________;把________比做_________;把_________比做_________;把________比做_________;把_________比做_________;把_________比做_________ 2.多种修辞手法的运用,使得本文语言优美形象,意蕴丰富。请从画波浪线的三个句子中选一句加以赏 析。 我选第_____句 赏析:__________________________________________________________________________ 3.选文末段写《诗经》里水生草给人的感慨:“不能想了,想了让人有一种身为旧王族被放逐后的悲恸”, 这与作者本文的思想感情相矛盾吗?为什么? 答:_____________________________________________________________________________________ 1.作者把树上的花比做小说;草花比做诗;爬藤花比做散文;

2020年浙江省绍兴市中考语文试卷【中考真题】 含答案

2020年浙江省绍兴市中考语文试卷 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一fú(1)▲水墨画。b ān (2)▲驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与鸟péng (3)▲船分明很有c āng (4)▲桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。(曹正文《说绍兴》) 2. 品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: ,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: ,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门不顾②。(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过⑤然后能改,困于心衡于虑而后作⑥,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:▲②顾:▲③致:▲ ④假:▲⑤过:▲⑥作:▲ 4. 名著阅读。(6分) (l )选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项。(▲)(3分) A. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。

六年级下册语文试题 - 2019-2020学年度阅读专项练习 写人记事阅读(四)及答案 人教部编版

2019-2020学年度六年级下册阅读专项练习写人记事阅读 (四) 一、现代文阅读 这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠解放军从很远的地方运来。日 常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤水。 人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛 渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的 军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。 老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依 然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像着头牛这样 倔(jiàng ) 。人和牛这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性 急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛 的凄厉叫声,和着沙漠中深秋阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了, 骂骂咧咧的司机也哭了。 最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水 车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。 出人意料的是,老牛并没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似 乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝 完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走。 20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼年时家里的贫穷困(jiǒnɡ),想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪。 1.给文中注音处写出恰当的汉字。 倔(_________)困(________) 2.概括文中记述的故事的四要素: 时间地点主人公 事件 3.为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”,“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路” 答: ___________________________________________________________________________ _ 4.文中作者说“我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪”,你认为作者为什么而流泪? 答: ___________________________________________________________________________ ___________ 5.你觉得文中哪个场面最感人?把它写下来,说说你的感受。 答: ___________________________________________________________________________ _____ 6.给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。 我认为最恰当的题目是:_________________________________________________

《清净之莲》阅读练习题及答案

《清净之莲》阅读练习题及答案 (1)偶尔在人行道上散步,忽然看到从街头延伸出去,在极远极远的地方,一轮夕阳正挂在街心的尽头,这时我会想:如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上,见到木棉花叶落尽的枯枝,深褐色地孤独地站立在街边,有一种萧索的姿势,这时我会想:木棉又落了,人生看美丽木棉花的开放能有几回呢? (2)偶尔在路旁的咖啡座,看绿灯亮起,一位衣着素朴的老妇,牵着衣饰绚如春花的小孙女,匆匆地横过马路,这时我会想:那老妇曾经是花一般美丽的少女,而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。 (3)偶尔在路上的行人陆桥站住,俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流,却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面,这时我会想:到底哪里是起点?而何处才是终点呢? (4)偶尔回到家里,打开水龙头要洗手,看到喷涌而出的清水,急促地流淌,突然使我站在那里,有了深深的颤动,这时我想着:水龙头流出来的好像不是水,而是时间、心情,或者是一种思绪。 (5)偶尔在乡间小道上,发现了一株被人遗忘的蝴蝶花,形状极像

凤凰花,却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候,一朵蝴蝶花突然飘落下来,让我大吃一惊,这时我会想:这花是蝴蝶的幻影,或者蝴蝶是花的前身呢? (6)偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅地中昂然抽出,开出了一个美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想:呀!呀!究竟要怎样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢? (7)偶尔 (8)偶尔我们也是和别人相同地生活着,可是我们让自己的心平静如无波之湖,我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界,在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人,一切烦恼都会带来觉悟,而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。 (9)在人间寻求智慧也不是那样难的,最要紧的是,使我们自己有柔软的心,柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我们动容颤抖,知悉它的意义。 (10)惟其柔软,我们才能敏感;惟其柔软,我们才能包容;惟其柔软,

甘孜藏族自治州得荣县九年级语文第三次适应性联考试卷

甘孜藏族自治州得荣县九年级语文第三次适应性联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题;共2分) 1. (2分)在下边四个选项中可填入空白处的最恰当的一项是() ①学校图书馆为我们_________了良好的阅读条件。 ②部队在陈村进行了整编,_________了不少人员。 ③_________教师节,市里派来了慰问团。 ④他在大学的四年中,_________于专业的学习和研究。 A . 创设扩大邻近埋头 B . 创造扩大临近专心 C . 创造扩充临近埋头 D . 创设扩充邻近专心 二、字词书写 (共1题;共1分) 2. (1分)根据提示,将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。 A.狡xiá:有诡诈,狡猾之意。 B.心无旁wù:心中没有另外的杂念。形容心思集中,专心致志。 C.吹毛求cī:比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。也指细致到繁琐,挑剔的地步。 D.一póu黄土:一捧黄土。借指坟墓,现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。 三、情景默写 (共1题;共1分) 3. (1分)古诗文默写填空。 (1)根据课文,下列古诗文默写正确的一项是() A . 峨眉山月半轮秋,映入平羌江水流。 B . 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 C . 不知何处吹炉管,一夜征人尽望乡。 D . 子夏曰:“切问而近思,博学而笃志,仁在其中矣”。 E . 枯藤老树昏鸭,小桥流水人家。 F . 我寄愁心与明月,随君直到夜朗西。 (2)根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ①________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》) ②________,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) ③________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) ④潮平两岸阔,________。(王湾《次北固山下》)

部编版九年级上册五六单元月考语文试题

九年级第二次单元检测 语文试题 (分值:120分时间:120分钟) 一、积累与运用(26分) 1.阅读《怀疑与学问》片段,完成以下问题。(6分) 的基本条件。……古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。b若 也就不会进步了。 (1)文中有两个错别字,请找出来并改正。①应改为②应改为 (2)请根据注音书写汉字。步()停() (3)请写出两个划线句子的复句类型。a b 2.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。 B. 要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 C. 正确地审视自己,选择一条适合自己的路,坚持不懈地往下走,它虽然会有荆棘,但同样会开 出鲜花。 D. 在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。 3.下列句子的标点符号使用全.都正确 ...的一项是()(3分) A. 古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让 长堤崩溃。 B. 小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 C. 画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、和富兰克林,都是美国的开国元勋。 D. 人最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使? 4.下列说法不正确的是()(3分) A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说集。 C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。

中考-2017年浙江省绍兴市语文中考试卷(worbdb版,有答案)[原创]-试卷AlwnlH

2017年浙江省绍兴市语文中考试卷 一、书写(5分) 请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。 二、知识积累(26分) 1.根据语境和拼音写出汉字。(4分) 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一fú(1)▲水墨画。bān(2)▲驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与鸟péng(3)▲船分明很有cāng(4)▲桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的“女儿红”更令人心醉。(曹正文《说绍兴》) 2. 品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》) (2),荷花镜里香。(李白《别储邕之剡中》) (3)枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (4)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: ,。 (6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: ,。 (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚如朱熹《观书有感》所言:“,。” 3.用现代汉语给下列句中的加点词作注释。(6分) (1)友人惭,下车引①之,元方入门不顾②。(《陈太丘与友期》) (2)家贫,无从致③书以观,每假④借于藏书之家。(《送东阳马生序》) (3)人恒过⑤然后能改,困于心衡于虑而后作⑥,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) ①引:▲②顾:▲③致:▲ ④假:▲⑤过:▲⑥作:▲ 4. 名著阅读。(6分) (l)选出不属于 ...散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项。(▲)(3分) A. 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B. 批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C. 指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D. 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 (2)《老人与海》的主人公名叫圣地亚哥,但小说以“圣地亚哥”称呼他仅4处,以“老人”称呼他却有214处。结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分)▲ 三、文本阅读(51分) (一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。(17分) 吃莲花的 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁,泥是由黄河扛来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吒剩下来的莱藕。好盘好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧。不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花,一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖

张晓风散文《火中取莲》阅读理解

张晓风散文《火中取莲》,完成1—5题。班级姓名 火中取莲 ①认识孙超这人,会使人有个冲动——想给他写传记,因为太精彩。先从三代前说起吧。 ②轰然一声,三进大屋的第一进炸成平地。 ③接着,第二进也倒了。 ④那是中日战争的年代,地点则在自古以来一直和“战争”连在一起的徐州城。 ⑤一家人都逃光了,只剩下一位老妇人不动如山,端坐在第三进堂屋里。有个日本军人直走进来,看见她夷然自若地抽着水烟袋,啪哒——啪哒——,日本人刚入城,是这片沦陷区的新主人,但她是这所屋子的主人,一向就是。现在屋子虽炸了,但主人还是主人,她不打算站起身来。 ⑥日本军人心虚了,他恭恭敬敬地放了一些东西在桌上,是罐头——沦陷区最实惠的礼物。老妇人用大袖一拂,所有的罐头砰砰然全落在地上。 ⑦依照当时日本军人的气焰,此刻洗劫全家,亦无不可,但那军人走开了,走到藏书的地方,拿了几本书就走了。 ⑧那老妇人是孙超的奶奶。 ⑨她把全家赶走,说:“逃得愈远愈好。”可是她自己却留了下来。只凭一口气,跟整个日本军比强。 ⑩逃难时,孙超和母亲冲散了,母亲被炸死,父亲也回了老家。开始自己流浪的那一年,他八岁。等胜利还乡,他十六岁,在徐州女师附小读了二年半,又开始第二次的漂徙,平生最拿得出手的资历,大约就是流浪吧! ?“绝不拿别人的东西!” ?从小离家,但从来没遭过人白眼,只因家里规矩大,教得严——看到别人有好东西,规定先把手背到背后才准看,绝对不去碰一下。这简单而彻底的训练使孙超成为一介不取的人。而且,日后他艺术上也一空依傍,绝不捡现成的便宜。他永远只取属于自己的东西! ?孙超当过兵,在部队的那段日子,他学了两项绝活,其一是射击,其二是针灸,两者都是准确精密的艺术。孙超似乎是一个对准确精密着迷的人。迷上结晶釉以后,他守住窑门口,竟像圣贤守住一颗心似的慎重,虽然窑外有仪器表,窑内有探测锥,两者都可以知道温度,但都不是最精准的办法,最精准的办法还是靠目测。有一次,他看得忘形,竟致瓦斯中毒,全身高烧到四十一度,在医院躺了两个礼拜。等身体好了,他依然时时刻刻去看窑,只是改良通风设备,并且加买了防毒面具。 ?第一次碰陶,是因工作的需要,他买了许多书,累积了许多资料,对于陶瓷这种“窑门没打开之前,完全不敢肯定”的刁钻性格,他深深折服了。面对艺术加科学的双重难题,他变得斗志昂扬起来。他生平喜欢困难的东西,像二十岁的时候,读那本胡适的《古代哲学史》,便是一场硬战。一本书看了半年,总算生吞活剥咽下去了,懂不懂不敢说,但至少以后看类似的书就不再觉得困难了。 ?有人把陶瓷艺术叫成“炎艺术”,让人看了不免一惊。世上的艺术,有些真的是要经千度的火来煅,万分的情来炼,才能成形成器的啊!陶瓷艺术就是这一种。陶是奇怪的东西,既可以是小儿无心的玩捏,也可以是一生探之不尽、究之不穷的大学问。看来人也是大化或工或拙的捏塑吧?否则为什么人也是如此单纯又如此复杂的个体?为什么人也是探针指测不明,形制规范不尽,釉彩淋漓不定的一种艺术?人本身也是一种成于水、成于火、且复受煎熬于火的成品吧? ?艺术理论上有人颇以为作品因个人的境遇而有悲喜,其实这话只说对了一半。莫里哀一生穷愁潦倒,最后死在舞台上,却是喜剧圣手;莫扎特贫病交加,英年早逝,其乐章却华美流畅,如天际朝霞,花溪春水,浑不知人间有忧愁。有的人是奇怪的战士,受创愈重,流血愈多,他愈刻意隐藏怆痛,只让你看、也只许你看他的微笑。孙超似乎也是这种人,看到他的结晶釉,清澈美丽,透明处是雪,艳异时似紫水晶原矿,令人想起云母,想起冰河,想起菲薄匀整的细胞切片图。我虽因性情所趋,一向比较偏好质木素朴之美,也不得不承认孙超所经营的精致无瑕的艺术。这种精纯唯美,几乎可以解释为一种赌气。命运,你要给我

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