职业能力导向的工程造价专业课程体系构建

2012.No1

摘要本文从工程造价专业的职业生涯和职业资格出发，分析高职毕业生应该具备的职业能力，定位高职教育的人才培养目标。根据毕业生用人单位问卷调查的数据，结合造价员及注册造价工程师的考试要求，进行知识结构的分析及课程体系的构建，并在核心课程群的基础上进行实训环节的设计，充实课程体系。

关键词职业能力工程造价专业课程体系

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）指出：高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）指出：高职高专教育要以社会需求为目标，以就业为导向，坚持培养面向生产建设、管理和服务一线需要的，实践技能强、具有良好职业道德的较高素质的技术应用型人才。陕西省2010年政府工作报告中强调：依托“人人技能工程”，启动“职业教育三年攻坚计划”。推进重点学科建设，优化学科布局，进一步提升高等教育水平，切实加强人才规划和队伍建设。

上述政府文件为建筑工程学院的高职专业建设指出了明确的方向，即以就业为导向、以专业课程为依托、以职业技能为目标。

1 职业岗位及职业能力的分析

建筑行业职业准入制度日渐完善，注册类职业资格考试涉及建筑行业的咨询、设计、招标、监理、施工、造价等各个环节。对于工程造价专业，高职毕业生的职业生涯非常清晰：在校期间考取的初级职业资格是造价员，毕业后主要在建设、施工、监理、咨询企业、造价管理部门等，从事工程造价的编制工作，能够熟练运用工程造价管理软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制；具备技术、经济、管理、法律的专业理论知识，经过一定年限的工作实践，可以成长为注册造价工程师，从事工程造价全过程管理；通过继续再教育，可以适应的岗位群还有注册监理工程师、注册咨询工程师、一级建造师、项目管理师、招标师等。

根据全国建设工程造价员及注册造价工程师的考试大纲及要求，分析高职工程造价专业学生在校期间应该获取的职业能力，如表1所示。

职业能力导向的工程造价专业课程体系构建

焦娜

（西安欧亚学院建筑工程学院）

2 培养目标确定

根据工程造价专业相关的初、高级职业资格对学生从业年限的限制，结合建筑行业对应聘者动手能力的要求，考虑学生未来职业生涯发展的可能，结合建筑工程学院发展的定位，将高职工程造价专业的人才培养目标作如下定位：

工程造价（高职）专业，侧重于工程项目实施阶段的工程造价管理，为建设、施工、造价、咨询、房地产等企业培养具备扎实的工程基础知识，具有较强的造价实做能力，获得全国建设工程造价员职业资格，具备造价工程师的职业素质，适应工程造价岗位群需要，具有注册造价工程师执业潜质的技能型专门人才。

3 核心能力分析

将高职工程造价专业的职业能力整合为36项能力指标，并设计调查问卷，调研毕业生的用人单位对人才培养的要求。问卷调查面向105家用人单位，发放问卷300份，回收有效问卷263份。对有效调查问卷进行汇总，如表2所示。将重要性、可培养性得分进行统计，重要且易培养的指标共有9项，如表3所示。

4 课程体系构建

根据造价员职业资格的考试内容，结合造价工程师的执业潜质，参考高职工程造价专业能力指标调查问卷的分析结果，构建课程体系，见表4。

基金项目：西安欧亚学院2010年度院级科研项目，项目编

号JGB1-10-15

工程造价专业大学生职业生涯规划范文

工程造价专业大学生职业生涯规划范文个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。以下是为你提供的工程造价的职业规划范文内容，欢迎阅读参考。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。身处信息世界，作为一名工程造价专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢? 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果? 只有付出，才能有收获。因此，未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我们的人生便会多几抹彩色。大学三年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙?还是成虫?全看自己的把握。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 1.自己兴趣爱好 ___：

业余爱好：读书、听音乐、写歌词、旅游、画画; 喜欢的文学作品：《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《小妇人》; 最喜欢的音乐：古琴曲、钢琴曲、大提琴曲; 喜欢的歌曲：《蜗牛》、《米兰的小铁匠》; 最崇拜的人：周恩来; 最喜欢的职业：法医、室内装潢设计师、造价师。 2.自己的优势盘点：学习成绩优秀，与同学相处融洽，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，接受新事物快，动手实践能力强。 3.自己的劣势盘点：有点懒惰，太喜欢睡觉，有时候自信不足，不够果断，有时候又太过固执。 4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，随和，易相处，善于倾听，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，己所不欲勿施于人，己所不乐而勿加于人。

工程造价专业职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书个人资料：真实姓名：郑瑜彬性别：男年龄：20 籍贯：广东揭阳所在学校及学院：广州城建职业学院班级及专业：11级工程造价专业

目录目录 (2) 前言 (2) 一、自我分析： (3) 1、个人成长 (3) 2、能力优势 (3) 二、自我盘点： (5) 三．社会环境规划和职业分析（三年规划） (6) 1、社会一般环境 (6) 2建筑职业特殊社会环境 (6) 四. 大学三年规划: (8) 五.目标分解与目标组合](毕业五年计划) (10) 六．成功标准 (11) 七：对大学生就业规划的认识: (11) 前言对职业规划的认识在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。

一.自我分析： 1.个人成长：我是一个当代大专生,是家里最大的希望-成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。 2.能力优势 (1)自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 (2)自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，不够细心。 (3)生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。 (4)解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

工程造价专业课程名翻译

工程造价 Course 工学学士Bachelor of Engineering Major 工程造价Cost Engineering Unit Type Year 1 Unit Name Credit Points 通识必修课 General compulsory courses 中国近现代史纲要Modern History of China 2 通识选修课 General elective course 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语1级College English 1 levels 2.5 大学英语2级College English 2 levels 2.5 计算机操作基础Basic computer skills 0.75 文字处理技术Word processing skills 1.25 电子表格应用Spreadsheet applications 1.25 演示文稿制作Making presentations 0.75 高等数学2-1 Advanced Mathematics 2-1 4 专业必修课Professional courses 土木工程概论Introduction of civil engineering 2 工程制图Engineering drawing 3 认识实习Cognition practice 1 管理学Management 2 课外教学 The extracurricular teaching 体育4-1 Physical education 4-1 1 军训和军事理论Military training and military theory 2 导师课The tutorial 0.5 管理学分Management of credit 0.5 1st Half Total 通识选修课General elective course 大学生礼仪与修养Etiquette and Culture 2 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语3级College English 3 levels 2.5 大学英语4级College English 4 levels 2.5 程序设计Program design 2 高等数学2-2 Advanced Mathematics 2-2 4 专业必修课Professional courses 土木工程CAD Civil engineering CAD 2 土木工程CAD课程实训Civil engineering CAD course training 1

工程造价的职业规划书

工程造价的职业规划书踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。身处信息世界，作为一名工程造价专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢? 没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果? 只有付出，才能有收获。因此，未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。人的一生，说长不长，说短也不短，但最重要的时期总是在那几个转折点。把握好转折点，我们的人生便会多几抹彩色。大学三年，是至关重要的一个转折阶段。是成龙?还是成虫?全看自己的把握。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。一：自我认知 1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好：读书、听音乐、写歌词、旅游、画画; 喜欢的文学作品：《红楼梦》、《简爱》、《飘》、《小妇人》; 最喜欢的音乐：古琴曲、钢琴曲、大提琴曲; 喜欢的歌曲：《蜗牛》、《米兰的小铁匠》; 最崇拜的人：周恩来; 最喜欢的职业：法医、室内装潢设计师、造价师。 2.自己的优势盘点：学习成绩优秀，与同学相处融洽，父母、亲人、教室领 3.自己的劣势盘点：有点懒惰，太喜欢睡觉，有时候自信不足，不够果断，有时候又太过固执。 4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，随和，易相处，善于倾听，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面，己所不欲勿施于人，己所不乐而勿加于人。

《高等数学》(少学时)课程工程造价专业教学大纲

《高等数学》（少学时）课程教学大纲（适用与三年/五年高职工程造价专业）一、课程的性质和任务《高等数学》是高职技术院校建筑类各专业学生的一门必修的基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的建筑技术和建筑管理专门人才服务的。二、课程的目的和要求通过本课程的学习，要使学生获得：1函数及其图形；2. 极限与连续；3. 导数与微分；4. 中值定理与导数的应用；5. 不定积分；6. 定积分及其应用;7. 向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“了解、理解、掌握”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“理解、掌握、灵活运用”三个层次。了解、理解、掌握、灵活运用，其含义：（1）了解：对知识的含义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关的问题中识别它。（2）理解：对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其他概念和规律之间的联系，有什么用途。（3）掌握：一般地说，是在理解的基础上，通过练习，形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题。（4）灵活运用：是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度，从而形成了能力三、课程内容及要求一、函数及其图形知识点: 1集合的概念,集合的表示方法, 集合运算及集合的运算规律 2 函数，分段函数，基本初等函数的表达式、定义域、值域、图形和几种特性（奇偶性、单调性、周期性、有界性）。 3复合函数和反函数 4基本初等函数和初等函， 5建立实际问题中的函数关系式

工程造价专业课程体系的研究

工程造价专业课程体系的研究摘要：在对高职工程造价专业学生未来从事岗位及应具备的能力结构进行分析的基础上以工程项目为载体以职业能力为本位初步构建了以工作过程知识为导向的工程造价专业课程体系并提出了项目课程体系的研究关键字：工程造价；课程体系；研究一、项目提出的背景随着我国建筑业的迅猛发展、建筑工程的进程日益加快，人们对居住环境的规划、建设、管理及服务理念急需更新，运用科学、整体、系统的思维来营造现代智能化的工作环境、居住环境已成为城市发展的必然趋势，建筑市场的迅猛发展，直接拉动了对建筑工程新职业人才的需求。由于各高职院校工程造价专业历史沿革不同，导致各学校培养方案、培养目标大不相同，进一步导致在专业课程设置上有较大差别，没有形成统一认识。因此，导致人才培养的定位与从事施工图预算、工程量清单及报价,工程结算编制等相关岗位工作等专门人才的需求不相适应。二、项目解决的问题通过调研、考查、学习与交流建立符合我院实际条件，以服务地方工程预算，以工程应用型为主，集知识、能力、素质培养为一体的可实施的人才培养课程体系。三、项目研究的意义高职专业目录中《工程造价》是在2004年以后出现的，省内开设该专业的学校也不多，都处于模索阶段，各院校的课程体系所开设的方向均不一样，不能很好的满足工程预算人才的实际需求。我院《工程造价》正计划建设，课程体系还不建全，通过项目的研究，建立适合我院实际条件，满足从事施工图预算、工程量清单及报价,工程结算编制等相关岗位，以工程应用型为主的课程体系。四、项目研究的理论价值通过对专业课程体系的研究，培养具有较强的工程应用型人才，在此基础上通过3-5专业的发展。五、主要研究内容及方法 1、研究目标通过对企业实际工作岗位的调研、分析与归纳，形成符合我院工程造价专业年的专业建设，力争把该专业建设成院级重点专业，从而带动其它相似的课程体系。 2、研究内容： (1）、专业岗位（群）的确定。 (2）、专业岗位（群）工作分析表。 (3）、典型工作任务分析表。 (4）、人才培养目标的确定。 (5）、专业课程体系的确定。 (6）、形成专业人才培养方案。 (7)、建立2-3家校企合作单位。 3、研究方法（1）通过考察调研，分析了解工程造价的基本状况，包括岗位分工、人员

造价工程师职业生涯规划书

造价工程师职业生涯规划书造价工程师前景与现状 1、首先从建筑业发展看由于我国经济的飞速发展和整体国力的增强，从基础设施建设到国家、地方、个人投资项目建设，整体建设投入资金巨大。由此使建筑业从业单位和人数增加迅速，在激烈的市场竞争中要想提升自身竞争力，就要不断充实实力，提高企业资质等级就是其中一项手段，而根据《建筑法》要求我国对建筑业企业实行从业资质管理对从业人员实行从业资格管理。例如从总承包一级企业升级到特一级，其中的一个条件就是需要一定数量技术人员包括注册造价工程师，资质越高要求数量越多；从事造价管理人员要具有注册造价工程师资格，并在其编制或审核的造价文件上签字。其造价文件方有效。注册造价工程师执业范围包括：建设项目建议书、可行性研究投资估算的编制和审核，项目经济评价，工程概、预、结算、竣工结（决）算的编制和审核；工程量清单、标底（或者控制价）、投标报价的编制和审核，工程合同价款的签订及变更、调整、工程款支付与工程索赔费用的计算；建设项目管理过程中设计方案的优化、限额设计等工程造价分析与控制，工程保险理赔的核查；工程经济纠纷的鉴定。因此造价工程师执业覆盖面非常广。在所有的工程口上，包括从开始的设计概算需要有造价的知识，再到招投标（国家政策规定招标代理必须要有造价工程师），然后到施工，甲方、乙方都需要有造价工程师来把握造价的内容，直到最后的竣工结算，都需要造价工程师来做。例如造价咨询单位资质标准甲级造价资质：、企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60%；技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作15年以上；取得造价工程师注册证书的人员不少于10人，乙级造价资质：企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60%；技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作10年以上；具有工程或者工程经济类中级以上专业技术职称的人员不少于8人。监理企业综合资质标准注册造价工程师不少于5人；监理专业资质标准甲级注册造价工程师不少于2人；乙级注册造价工程师不少于1人。国家也有明文规定，一个造价工程师只能接受一个单位的聘请，只能在一个单位为

建筑工程施工专业课程体系建设方案

建筑工程施工专业课程体系建设方案一、深化课程体系改革根据本专业职业岗位群的要求，以培养职业能力为主线，融入专业资格证书制度确立课程体系。构建适应社会需求的知识、能力、素质相结合的项目化课程体系，进一步完善和发挥校内生产性实训基地的作用，走工学、产学结合的道路，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力的培养。以适应社会需求为目标，优化整合专业基础课程，加强核心课程的实训内容，使课程内容体现最新技术，使学生能力符合社会职业岗位的最新要求，构建项目课程体系，使课程方向体现工作过程为导向、工作任务为载体，课程内容体现新技术、新工艺、新标准，建立以“滚动式”教学等多种教学模式共存的技能训练机制。促进学生综合素质的全面提高。（1）结合专业岗位需求设置课程体系。在专业建设指导委员会的参与和指导下，本专业经过广泛调研、充分论证，结合培养建筑施工生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的培养目标，课程设置以“能力培养为主线”，突出“实际、实用、实践”，结合专业岗位和相关专业资格证书考核标准，建立了与培养目标相适应的理论教学体系、实践教学体系及素质教育体系。课程内容突出了基础理论知识的应用和实践操作技能的培养。理论教学体系为：公共课模块、职业技术课模块、选修课模块。公共课教学模块提供掌握本专业所必需的基础理论、基本素质等基本技能；职业技术课教学模块主要通过专业基本知识的学习和实验、制图、测量等专业基本

技能，以及专业核心技能的培养，培养学生运用专业理论知识解决工程中实际问题的能力，即有效地把知识转化为相应的职业能力和操作技能；选修课教学模块以职业岗位能力培养为主，加强学生专业岗位技能训练，人文素质与专业拓展为辅助，提高学生的综合素质、拓宽学生的知识面、丰富学生的专业知识、强化学生适应职业岗位的技能培养。实践教学体系为：基本技能培养、专项能力培养和专业工作能力培养。基本技能培养主要通过专业基础课程的实验及课程实践的单项技能，并设置专项技能课的边讲边练内容，为培养专业能力奠定基础；专项能力培养主要培养学生动手操作的基本专业技能及专业知识的应用技能，在此阶段提倡学生拿到1?2个职业岗位资格证书，同时加强学生在施工技术、组织管理、建筑工程造价等核心课程和实训中逐步培养系统优化的思想；专业工作能力培养主要通过工种与生产实训、顶岗实习提高学生的专业知识综合应用能力，培养学生的全局观念，提高学生的适应能力和协调能力。其特点是“分层培养，层层递进，循序渐进，逐步提高”。本专业的课程体系与结构设计充分体现了就业导向，符合中等职业教育培养高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的目标。随着时代的发展，课程结构也必将是一个动态的发展过程、动态的完善

工程造价质量保证体系

质量保证体系工程造价的质量是事务所的生命，是事务所充满生机和活力的前提条件。通过建立和完善工程造价咨询质量保证体系和控制制度，提高技术人员的综合素质和控制能力，确保成果文件的专业性、真实性及合法性，我所根据国家的各种相关规定和行业规定，制定本质量保证体系。第一条、全面实施三级质量控制体系：对编制人员的自校、项目负责人复核、技术负责人审核三个重要的技术环节，一定要规范程序、明确责任、准确计算、严格把关、最大限度的减少项目咨询过程中，人为的疏漏和偏差。一级为项目造价人员间详细复核 ●核对咨询使用的各种资料和咨询依据是否正确合理，引用的技术经济参数及计价方式是否正确。 ●核对咨询业务中的数据引用、计算公式、计算数量、软件使用是否符合规定的咨询原则和有关规定。 ●核对类似建筑的各项经济指标是否一致，咨询成果文件的内容与深度是否符合规定。 ●对于非重复工程，需抽出重要项目重新计算，不少于总量的30%。如是图形算量的部分，要指定专人重新校核图形。 ●核对各分项内容是否一致，是否完整，有无漏项。校核人员在校审记录单上列述校核问题，交咨询成果原编制人员修改，修改后提交二级审核。二级为项目经理全面复核 ●对造价咨询内容的质量负责。 ●审核咨询原则、依据、方法是否符合咨询合同的要求与有关规定

●基础数据、重要计算公式和计算方法以及软件使用是否正确，检验关键性的计算结果。 ●重点审核咨询成果的内容是否齐全、有无漏项，采用的技术经济参数与标准是否恰当 ●计算与编制的原则、方法是否正确合理，各专业的技术经济标准是否一致，咨询成果说明是否规范，论述是否通顺，内容是否完整正确，检查关键数据及相互关系。三级为技术负责人重点审核凡依据咨询合同要求提交的咨询成果文件须由公司技术负责人签发。签发前，技术负责人应对成果文件进行最终复核，终核主要从咨询报告的合理性、咨询结果的准确性及咨询项目中可能存在的重大问题进行重点审核。各级复核人员在复核时，应做出复核记录，书面表示复核意见，记录在复核表内，并在复核过的工作底稿上签名和签署日期，工作底稿经三级复核无误后，由公司技术负责人签发可出具报告。第二条、建立和完善工程造价咨询质量体系：实行全员、全过程的质量管理。参与咨询的每个成员建立责任制，各司其职、各负其责、有奖有罚。第三条、工程造价咨询部设技术负责人，并设立事务所建立并保持质量记录的标识、收集、编目、查阅、归档、贮存、保管和处理的形成文件的程序。 1、质量记录的控制范围包括来自分承包方的质量记录。 2、质量记录由各有关部门负责整理，年度统一交办公室归档管理。 3、所有质量记录应字迹清晰，写明编号、记录日期、内容。保管方式应便于存取和检索。 4、保管设施应有适宜的环境，防止损坏、变质或丢失。

工程造价专业职业生涯规划书

目录目录 (4) 前言 (4) 一、自我分析： (3) 1、个人成长 (3) 2、能力优势 (3) 二、自我盘点： (7) 三．社会环境规划和职业分析（三年规划） (8) 1、社会一般环境 (8) 2建筑职业特殊社会环境 (8) 四. 大学三年规划: (10) 五.目标分解与目标组合](毕业五年计划) (12) 六．成功标准 (13) 七：对大学生就业规划的认识: (13) 前言对职业规划的认识在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。

工程造价职业生涯规划

工程造价职业生涯规划记得看过一本书，作者是一名职业规划师，这样的工作及职位在中国还很少。他们的主要工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是件痛苦的事情。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学https://www.360docs.net/doc/3511429179.html,转载请保留出处。一、自我盘点：我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通；造价专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标：大专毕业(时刻还有为自己"充电")。 (2)方向：企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二、社会环境规划和职业分析(三年规划) １、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto 后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。２、建筑职业特殊社会环境由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场较为广阔。三、大学三年规划：大一学期:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯规划设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是即将毕业的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。虽然感觉大一的学习任务不重，但应多参加学校活动，增加交流技巧。在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自

工程造价专业课程大纲新

工程造价专业主干课程与核心课程教学大纲黑龙江生物科技职业学院资源环境系（2010年9月）

目录 1.《建筑与装饰材料》课程教学大纲 (1) 2.《建筑构造与识图》课程教学大纲 (6) 3.《建筑构造与识图》实训大纲 (14) 4.《工程施工与进度管理》课程教学大纲 (16) 5.《工程招投标与合同管理》课程教学大纲 (20) 6.《工程招投标与合同管理》实训大纲 (24) 7.《建筑装饰工程造价》课程教学大纲 (27) 8.《建筑装饰工程造价》实训大纲 (32) 9.《建筑设备安装工程造价》课程教学大纲 (35) 10.《建筑设备安装工程造价》实训大纲 (40) 11.《建筑工程造价》课程教学大纲 (42) 12.《建筑工程造价》实训大纲 (47)

《建筑与装饰材料》课程教学大纲据黑龙江生物科技职业学院《工程造价专业人才培养方案（2011级）》制定本大纲。课程代码：07702010 课程学时数：48 课程学分数：3 适用专业：工程造价专业一、课程性质与任务本课程是工程造价专业的职业技术课程，是学习其他相关专业课程的基础，同时也是确定建筑工程和装饰工程材料费用的基础知识。其任务是使学生具有建筑、装饰材料的基础知识和在实践中合理选择与使用建筑、装饰材料，并获得主要材料试验的基本技能。二、课程教育目标 1．知识目标通过本课程的学习，应使学生初步掌握常用建筑材料、装饰材料及制品的品种、规格、性能、质量标准、检测方法和在工程中的应用等方面的知识。 2．能力目标通过本课程的学习，要求学生能够熟悉建筑与装饰工程施工图中所使用的各种建筑或装饰材料，为准确地确定材料价格和进行工程造价管理奠定基础。 3．德育目标在教学中灌输、培养学生科学、缜密、严谨的思想作风和积极主动认知事物的热情。三、课程内容及教学要求（一）绪论 1．主要内容建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，以及在工程造价中所占的比例；建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向；建筑材料产品的技术标准；本课程的内容和学习方法。 2．教学要求了解建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，了解建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向，了解建筑材料产品的技术标准。教学重点：建筑与装饰材料分类；建材产品技术标准教学难点：建筑与装饰材料对建筑工程的影响

工程造价专业职业生涯规划书范文

工程造价专业职业生涯规划书范文工程造价专业职业生涯规划书范文来源:义乌人才网 2011-01-17 点击次数:159 次个人资料: 真实姓名:xx 性别:x 年龄:xx 籍贯: 所在学校及学院:xxxxx 班级及专业:09级工程造价专业对职业规划的认识记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢, 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢,这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

一、自我盘点: 我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要"充电")。 (2)方向:企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二(社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2建筑职业特殊社会环境由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才，因此企业建筑职业市场广阔。三.大学三年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向

工程造价专业个人职业规划【最新版】

工程造价专业个人职业规划个人资料: 真实姓名:YJBYS 性别:男年龄:21 籍贯:广东所在学校及学院:xxxxx 班级及专业:15级工程造价专业对职业规划的认识记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作

呢? 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。一、自我盘点: 我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要"充电")。 (2)方向:企业高级管理人员建立自己的公司(建筑)

二.社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2建筑职业特殊社会环境由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才，因此企业建筑职业市场广阔。三.大学三年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生

职业能力导向的工程造价专业课程体系构建

2012.No1 摘要本文从工程造价专业的职业生涯和职业资格出发，分析高职毕业生应该具备的职业能力，定位高职教育的人才培养目标。根据毕业生用人单位问卷调查的数据，结合造价员及注册造价工程师的考试要求，进行知识结构的分析及课程体系的构建，并在核心课程群的基础上进行实训环节的设计，充实课程体系。关键词职业能力工程造价专业课程体系教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）指出：高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）指出：高职高专教育要以社会需求为目标，以就业为导向，坚持培养面向生产建设、管理和服务一线需要的，实践技能强、具有良好职业道德的较高素质的技术应用型人才。陕西省2010年政府工作报告中强调：依托“人人技能工程”，启动“职业教育三年攻坚计划”。推进重点学科建设，优化学科布局，进一步提升高等教育水平，切实加强人才规划和队伍建设。上述政府文件为建筑工程学院的高职专业建设指出了明确的方向，即以就业为导向、以专业课程为依托、以职业技能为目标。 1 职业岗位及职业能力的分析建筑行业职业准入制度日渐完善，注册类职业资格考试涉及建筑行业的咨询、设计、招标、监理、施工、造价等各个环节。对于工程造价专业，高职毕业生的职业生涯非常清晰：在校期间考取的初级职业资格是造价员，毕业后主要在建设、施工、监理、咨询企业、造价管理部门等，从事工程造价的编制工作，能够熟练运用工程造价管理软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制；具备技术、经济、管理、法律的专业理论知识，经过一定年限的工作实践，可以成长为注册造价工程师，从事工程造价全过程管理；通过继续再教育，可以适应的岗位群还有注册监理工程师、注册咨询工程师、一级建造师、项目管理师、招标师等。根据全国建设工程造价员及注册造价工程师的考试大纲及要求，分析高职工程造价专业学生在校期间应该获取的职业能力，如表1所示。职业能力导向的工程造价专业课程体系构建焦娜（西安欧亚学院建筑工程学院） 2 培养目标确定根据工程造价专业相关的初、高级职业资格对学生从业年限的限制，结合建筑行业对应聘者动手能力的要求，考虑学生未来职业生涯发展的可能，结合建筑工程学院发展的定位，将高职工程造价专业的人才培养目标作如下定位：工程造价（高职）专业，侧重于工程项目实施阶段的工程造价管理，为建设、施工、造价、咨询、房地产等企业培养具备扎实的工程基础知识，具有较强的造价实做能力，获得全国建设工程造价员职业资格，具备造价工程师的职业素质，适应工程造价岗位群需要，具有注册造价工程师执业潜质的技能型专门人才。 3 核心能力分析将高职工程造价专业的职业能力整合为36项能力指标，并设计调查问卷，调研毕业生的用人单位对人才培养的要求。问卷调查面向105家用人单位，发放问卷300份，回收有效问卷263份。对有效调查问卷进行汇总，如表2所示。将重要性、可培养性得分进行统计，重要且易培养的指标共有9项，如表3所示。 4 课程体系构建根据造价员职业资格的考试内容，结合造价工程师的执业潜质，参考高职工程造价专业能力指标调查问卷的分析结果，构建课程体系，见表4。基金项目：西安欧亚学院2010年度院级科研项目，项目编号JGB1-10-15

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我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢,这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。一、自我盘点: 我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通;造价专业扎实，略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达较流畅;在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标:大专毕业(以后有必要了还有要充电)。 20xx大学生职业生涯规划书职业生涯规划书格式经济类法学类教育学类历史学类 (2) 方向:企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二(社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2建筑职业特殊社会环境由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔三.大学三年规划: 一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点

工程造价大学生职业生涯规划

职业生涯规划书 2014/3/24

引语一总论二认识自我三职业生涯条件分析四职业目标定位五评估调整六结束语

一总论每个人都在设计自己的人生，都在不断地实现自己的理想。农大职院是我梦想开启的地方。在今天这个人才竞争的时代。职业生涯规划显得尤为重要。作为当代大专学生，若带着一脸茫然，踏入这个现实的社会，又如何能够为自己交一份满意的答卷。为了有一个美好的明天，我给自己制定了职业生涯规划，让自己更有目标的学习，有目标的生活，使自己每一天都过得充实，有意义！二认识自我 1个人基本情况我的性格类型是什么？下面的部分是依据我的测评结果而得到的关于我性格描述。下图是我的测试结果，从中可以得知我的性格类型为: 检查员型-细致、谨慎地执行好现有规则。我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示: 我的性格类型特点: ?是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或半途而废，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 ?你靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 ?谨慎而传统，重视稳定性、合理性；你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 ?喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定

时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统、有条不紊，对那些不这么做决定的人没有耐心。我做事的动力如何？成功愿望：我的成功愿望一般。建议：如果想激发自己达到更强的动力，你可以尝试逐渐提高自己的标准。影响愿望：你的影响愿望并不强。建议：不需要太多影响和干涉别人的工作比如研发、技术等，会使你觉得比较轻松。而管理、销售、市场宣传等工作你需要慎重考虑。挫折承受：我的挫折承受力很高。建议：挫折承受高的人容易忽视潜在的风险，屡试屡败。勇于尝试的时候最好也保持对潜在的风险的理性分析是很实用的建议。人际交往：你在人际交往动机上处于中等程度。建议：适当地多和人打交道，那样你会在人际交往中变得更从容。 2职业能力及适应性我的动力类型是什么? 下图表示的是在你努力实现目标的过程中你通常会表现出来的特点。从图上可以看出你是：“自强型”

工程造价专业主要课程简介

工程造价专业主要课程简介 ●建筑经济基本内容——建筑业、建筑企业、建筑市场、建筑产品。基本要求——了解建筑业、建筑企业、建筑市场之间的关系，熟悉建筑产品价格的形成理论，了解建筑市场的运作过程。 ●建筑与装饰材料基本内容——材料基本性质，无机胶凝材料、混凝土及砂浆、建筑钢材、木材、防水材料、装饰材料等。基本要求——掌握常用建筑材料及制品的名称、规格、性能、质量、标准、检验方法、储运保管和使用方面的技术知识。 ●建筑构造与识图基本内容——建筑制图基本知识，工业与民用建筑施工图识读。工业与民用建筑构造，建筑装修、装饰构造基本要求——了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法，能识读建筑施工图。掌握民用、公共和工业建筑的一般构造；掌握建筑装修、装饰的一般构造。 ●建筑结构基础与识图基本内容——静力学基本原理、钢筋混凝土结构、砖石结构，建筑结构图绘制。基本要求——了解建筑力学和结构的基本原理，理解建筑结构几何稳定性、内力和刚度的简单知识，掌握结构施工图的识读方法。 ●建筑施工工艺基本内容——土方工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程。

基本要求——理解一般工业与民用建筑各重要分部分项工程施工程序、工艺、方法、质量标准和施工要求。 ●建筑设备安装识图与施工工艺基本内容——室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网、建筑防雷。基本要求——了解室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网工程主要设备及配件的性能、工作原理和施工要求，掌握一般建筑的水、暖、电施工图的识图方法。 ●工程建设定额原理与实务基本内容——施工过程及其划分，工作时间及其划分，技术测定法，人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制。基本要求——熟悉施工过程及其划分、工作时间及其划分的方法，掌握技术测定法，掌握人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制方法。 ●建筑工程预算基本内容——建筑工程造价，建筑工程定额，施工图预算，竣工结算。基本要求——了解建筑工程造价基本原理，掌握预算定额的使用方法，掌握建筑工程预算的编制程序和方法，根据有关资料熟练地编制建筑工程预算；企业定额的应用，能熟练应用企业定额控制工程造价及编制工程投标报价。●建筑装饰工程预算基本内容——装饰工程预算定额，装饰工程量计算，装饰工程施工图预算编制。基本要求——熟练使用装饰工程预算定额，掌握装饰工程量计算方法，掌握装饰工程施工图预算编制方法。 ●建筑设备安装工程预算